總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)前班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)下學(xué)期篇一

一,、生活自理能力方面

升上了大班,，對(duì)他們的要求也相應(yīng)的有所提高。每次餐點(diǎn)前都會(huì)主動(dòng)做好個(gè)人衛(wèi)生,，中午就餐基本做到三凈,，并且不挑食，飯后自覺擦嘴漱口,，擦面油保護(hù)皮膚,，各組長會(huì)負(fù)責(zé)好擦桌分勺，飯后各組員自行負(fù)責(zé)搬好自己的桌子,，班長在老師忙的時(shí)候幫忙管理好小朋友,，圖書管理員在每次小朋友看書時(shí)，做好圖書管理工作及管好幼兒看書的紀(jì)律,。午睡時(shí)會(huì)相互幫助脫衣褲，并熟練的折疊整齊放好,，起床后自覺整理床鋪,，塞好衣褲，女孩子主動(dòng)過來梳頭,，在生活方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。

二、身體發(fā)展方面

戶外活動(dòng)是幼兒最喜歡,、最感興趣的活動(dòng),，他們積極地參加各種體育活動(dòng),，我們也會(huì)確保他們戶外活動(dòng)的時(shí)間，每天基本保持1~2小時(shí),。早操活動(dòng)都會(huì)請(qǐng)一名幼兒上去帶操,，我們老師也會(huì)一起跟做，一是可以給孩子們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，二是提高孩子做操的興趣,，這樣一來使他們的動(dòng)作更到位了。天氣漸冷,，為了提高孩子的身體素質(zhì),，以及更好的幼小銜接，我們進(jìn)行了跳繩練習(xí),，每天早晨跳半小時(shí)左右,，每兩周進(jìn)行一次跳繩比賽，孩子們的興趣非常高,，由剛開始只有三四個(gè)會(huì)跳,，到現(xiàn)在每個(gè)孩子都會(huì)，他們的自我成就感提高了,，有利于促進(jìn)練習(xí)的良性循環(huán),。

三、教育教學(xué)方面

這學(xué)期我們?nèi)匀徊捎媒?gòu)式課程,，除了開展健康,、社會(huì)、語言,、科學(xué),、藝術(shù)等活動(dòng)外，還開展快樂閱讀及珠心算兩門特色課,，堅(jiān)持每周兩課時(shí),。快樂閱讀我們從小班到現(xiàn)在,，幼兒一直都很感興趣,，學(xué)的也較好，珠心算是這學(xué)期剛剛接觸的,，幼兒從剛開始的懵懂,，到慢慢的了解、熟悉,、到現(xiàn)在的熟練,，進(jìn)步非常的大，而且產(chǎn)生了自我競爭意識(shí),，使他們的興趣更高了,。在動(dòng)手能力方面,，以做手工為主，每周一次,，從小班堅(jiān)持到現(xiàn)在,，幼兒的興趣濃厚，發(fā)展的也很棒,，在剪,、貼方面已經(jīng)不成問題，但在折方面還比較弱,，這在下學(xué)期中還需加強(qiáng),。

建構(gòu)式課程在語言、情感的方面的培養(yǎng)比較重視,，我們也相應(yīng)的開展了一些活動(dòng),。如在主題你變、我變,、大家變中,，讓幼兒講述了升入大班的感想，及體會(huì)當(dāng)哥哥姐姐的自豪感,，到小班去給弟弟妹妹講故事等,，培養(yǎng)他們從小對(duì)弱小的疼愛；玩各種角色游戲,，體驗(yàn)成人的勞動(dòng),，懂得尊重成人及他們的勞動(dòng)成果；結(jié)合西博會(huì)和奧運(yùn)會(huì)的召開,，鼓勵(lì)幼兒關(guān)心國家大事,，多看、多講新聞,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力及對(duì)祖國,、對(duì)家鄉(xiāng)的情感。

四,、家長工作方面

1,、開學(xué)初舉行1次家長會(huì)，向家長匯報(bào)本學(xué)期的主要工作,，并及時(shí)傳達(dá)新的信息,。

2、做好家園聯(lián)系工作,，每月發(fā)放親子本，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，并接受家長的建議,、意見和幼兒在家的情況,。

3、鼓勵(lì)家長參與美化自然角,、活動(dòng)室活動(dòng),。

4、在換季時(shí)及時(shí)提醒家長為孩子更換棉被,，為家長解決困難及教育難題,，讓他們放心的把孩子放在這里。

5,、家長開放日,、親子活動(dòng)的開展，讓家長更了解自己孩子和老師,，同時(shí)促進(jìn)了家園間的交流和聯(lián)系

本學(xué)期我班參加園內(nèi)外活動(dòng)如下：花圃秋游1次,、家長會(huì)1次、家長開放日1次,、到南宋官窯博物館及中德甲魚基地參觀2次親子活動(dòng),、獻(xiàn)愛心、春風(fēng)行動(dòng)捐款一次,、跳繩比賽3次,、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)1次以及學(xué)習(xí)末幼兒珠心算考試等。

通過這學(xué)期的努力,，我們?cè)诟鞣矫娑既〉昧艘欢ǖ某煽?，?dāng)然也還有不足之處，相信在以后的教育教學(xué)中,，我們會(huì)有更好的提高,，充分發(fā)揮各自的潛能，創(chuàng)造良好的環(huán)境,，使我們班級(jí)工作更務(wù)實(shí)更有新意,，使每個(gè)孩子健康成長！

學(xué)前班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)下學(xué)期篇二

“老師,，老師再見了,，幼兒園，幼兒園再見了————”,，在小朋友的歌聲中,，我們即將與在幼兒園生活了四年的小朋友分別了?；厥走^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，現(xiàn)針對(duì)班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

本學(xué)期結(jié)合大班年齡特點(diǎn),，重點(diǎn)放在“幼小銜接”上面,。除正常教學(xué)內(nèi)容外,，語文方面還增加了拼音的學(xué)習(xí)，包括聲母,、韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)；數(shù)學(xué)方面增加了20以內(nèi)加減,，豎式加減,，進(jìn)位加法；以上內(nèi)容在實(shí)施過程中,，都是有計(jì)劃有目的的進(jìn)行,，并且滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,、家園教育中,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，每位幼兒都在自己原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。

二,、常規(guī)教育

為了讓幼兒能持之以恒的執(zhí)行常規(guī)，養(yǎng)成執(zhí)行常規(guī)的良好習(xí)慣,，我班進(jìn)行了比一比的紅花競爭賽,，幼兒已能做到：

1、上課認(rèn)真聽講,，舉手發(fā)言,。

2、離開集體時(shí),，會(huì)向老師打招呼,。

3、未經(jīng)別人允許,，不亂拿別人的東西,。

4、愛護(hù)環(huán)境,，不亂扔垃圾,。

5、不帶危險(xiǎn)物品來園,。

三,、安全工作

以對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們將安全工作貫穿在一日活動(dòng)中,，牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，切實(shí)抓好安全工作。

1,、定期檢查各種設(shè)備,，及時(shí)維修損壞的設(shè)備,，消除安全隱患,。

2、加強(qiáng)對(duì)用電常識(shí)的'教育,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行互愛教育，做到不擁擠,、不打鬧,，互相幫助，井然有序,。

4,、教育幼兒不做危險(xiǎn)的事情。

四,、家園聯(lián)系工作

我們?cè)诠ぷ髦信幦〖议L的理解,、支持與參與，與家長達(dá)成共識(shí),，在工作中多發(fā)揮家園聯(lián)系的作用,，及時(shí)讓家長了解班級(jí)教育教學(xué)情況及幼兒在園表現(xiàn)，對(duì)于缺勤的孩子,，進(jìn)行電話訪問,，及時(shí)了解情況達(dá)成教育的一致性。

五,、不足之處

1,、幼兒在音樂方面的教育不夠全面，特別要加強(qiáng)打擊樂及節(jié)奏方面的培養(yǎng),。

2,、幼兒的安全教育還存在不足，幼兒打鬧現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

3,、幼兒對(duì)漢字的認(rèn)讀還有待加強(qiáng)。

在今后工作中,，我們會(huì)更加努力,，爭取把班級(jí)工作的每一步都做到最好。

學(xué)前班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)下學(xué)期篇三

經(jīng)過了一年的教育教學(xué),，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感,，近一年的學(xué)前班生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步都很大,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、班級(jí)情況分析：

我們班一共18名幼兒,，男生12人，女生6人,。大部分孩子年齡在5歲半左右,，在學(xué)習(xí)上本班幼本班幼兒兒都還比較認(rèn)真，特別是拼音,、數(shù)學(xué),、英語，我們班幼兒都比較感興趣,，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大,。經(jīng)過長期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高,。

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期我班加強(qiáng)了數(shù)學(xué)、寫字,，算算式,、英語、古詩等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本,，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題,、背誦古詩等活動(dòng)。在期中期末教學(xué)質(zhì)量檢查中,，我班幼兒都能很好達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。在家長會(huì)上，也得到了家長的肯定。因?yàn)槭菍W(xué)前班,，幼兒面臨進(jìn)入小學(xué)的問題,，所以在教學(xué)內(nèi)容和形式上我們都和小學(xué)做了銜接。為了做好幼小銜接工作,，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的.能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,，同時(shí)進(jìn)行試卷測(cè)試等等這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

三,、保育工作

我們班沒有保育老師,，保育工作也是由老師來做，但我們也一樣堅(jiān)持做好,。在春夏季交替時(shí)節(jié)是一個(gè)流行感冒和手足口病較多的時(shí)間,，我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅(jiān)持做好晨檢午檢工作,。按時(shí)填寫各種消毒檢查記錄。

四,、行為習(xí)慣培養(yǎng)

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。我們主要從一下幾個(gè)方面工作：

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，讓幼兒自己討論建立班級(jí)常規(guī),，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會(huì)整理床鋪,，衣服被褥折疊整齊放好,。

五、積極做好家園溝通

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多，我們做了以下工作：

1,、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對(duì)問題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。平時(shí)，熱情對(duì)待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。

2、利用多種媒介與通訊手段,，為彼此更容易交流,，兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長,。同時(shí)，我們利用下班時(shí)間針對(duì)幼兒不同時(shí)期的表現(xiàn)進(jìn)行電訪,，讓家長更好的了解幼兒每個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)。

3,、召開家長會(huì),。家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)幼小銜接的一些問題開展討論,。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任,，所以班級(jí)中有什么需要家長幫忙的地方,，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助,。我相信在今后的日子里,，家長工作會(huì)做得更好。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好,！

學(xué)前班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)下學(xué)期篇四

光陰似箭，日月如梭,，學(xué)前二班第一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號(hào),，回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少,。我們學(xué)前二班像一個(gè)大家庭,，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂學(xué)習(xí)、茁壯成長,！

在本學(xué)期中學(xué)二前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn),。通過大班的培養(yǎng)和教育，本班幼兒在拼音,、美術(shù),、英語、寫字,、數(shù)學(xué),。中和、手工等方面都有不同程度的提高,，在與孩子們共同相處的日子里,，我們?nèi)恍闹谐錆M了感激，感謝孩子們,，是他們讓我們感到工作的快樂和成就,，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)總結(jié)：

一、常規(guī)工作

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長,，每組一個(gè)小組長共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨檢,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí)。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

二,、教學(xué)工作

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),，思維敏捷等特點(diǎn),。學(xué)前班幼兒求知欲旺強(qiáng)，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在寫字,、中和,、拼音、計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒寫字公正,，能按筆順寫。中和的書孩子們背的鬼瓜爛熟,，會(huì)組詞,、造句、反義詞等等,。拼音是這個(gè)學(xué)期剛開的課,，孩子們學(xué)的興趣濃厚，自覺的把拼音書拿出來拼讀,，出現(xiàn)了全班當(dāng)拼音小老師得風(fēng)氣，,，讓幼兒輪換到黑板上指著拼音教小朋友們,，一個(gè)個(gè)積極主動(dòng)，都想當(dāng)小老師,，鍛煉了孩子們的膽量,，是孩子們的拼音學(xué)得又快又好，孩子們不但掌握了拼音書上的知識(shí),，只要說出字孩子們就會(huì)拼,，如：張雨桐周明宇牛一帆張至怡石佩林王夢(mèng)欣鄧涵萌等等拼音學(xué)得非常棒。計(jì)算課幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,，用心算練習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減、連加連減,，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘等,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí),，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來,。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等,；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”,、“彈性”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力,，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。利用節(jié)假日活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng),，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的'繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

良好的教育,，首先從行為上認(rèn)真落實(shí),，,；"一切為了孩子,。為了孩子的一切，一切為了明天,！"在班級(jí)管理和思想教育工作中,，我們努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,。我們喜歡這些可愛的孩子們,。雖然有部分孩子很頑皮，不聽話,。但我們和他們?cè)谝黄?，還是覺得很開心！此時(shí)的我們不僅是老師,，還是阿姨,。更是媽媽。教育他們做個(gè)好孩子,。團(tuán)結(jié)友愛,。并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有健康的心理,。健康的體魄,。健康的自理生活能力！

學(xué)前二班班上出勤率很高,。開展的課程有語言,。數(shù)學(xué)。主題,、藝術(shù),。健康，拼音等,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步。我們能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，使孩子們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),。掌握技能。他們思維活躍,，接受能力強(qiáng),。性格開朗?；顫?。自主,。富有個(gè)性。從整體上看,。外交能力較好,。具有一定的語言表現(xiàn)力，但傾聽習(xí)慣還需要加強(qiáng),，他們相互學(xué)習(xí),，禮貌方面有進(jìn)步，藝術(shù)方面表現(xiàn)較好,?；緞?dòng)作協(xié)調(diào)。節(jié)奏感強(qiáng),。喜歡舞蹈,，和畫畫。學(xué)習(xí)積極性有很大提高,，上課有一定的紀(jì)律性,。回答問題比較積極,，但坐姿需要加強(qiáng)培養(yǎng),。我們還注重英語的運(yùn)用及開展小班長競選活動(dòng)，激發(fā)他們的興趣,，鍛煉起膽量,。培養(yǎng)語言表達(dá)能力！合理地安排他們的生活,，動(dòng)靜交替,，各種方式方法的綜合，提高了他們的學(xué)習(xí)的興趣,，本學(xué)期整體素質(zhì)較好,！

三、衛(wèi)生保健工作

1,、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度,，堅(jiān)持飯前便后洗手。

2,、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，在教室跑步、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會(huì)好多體育游戲了。

3、保證幼兒充足的睡眠,，（12：00—2：40）,，及時(shí)更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,，是孩子們睡一個(gè)舒適的午覺,。

4、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于6次,，照顧體弱幼兒。

5,、每天向幼兒介紹食譜,，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽,、吃好,。

6、每日定時(shí)喝藥,，降低生病率,。

在日常生活中，幫助孩子改正不良習(xí)慣,，提高孩子的自理生活能力,。如今的孩子卻能“自己的事情自己做了”還樂意幫助大人做事呢！

四,、家長工作

1,、通過晨檢和接孩子時(shí)間與家長交流，及時(shí)反饋幼兒的在園情況,，和家長真正成為合作伙伴,。

2、學(xué)期中我們還開展了“家長開放日”活動(dòng),，家長們看到自己孩子都學(xué)到了不少的知識(shí)和技能都高興得露出了笑臉,，并與孩子們一起進(jìn)行了游戲。

3,、利用多種形式與家長溝通,，了解孩子的情況，聽取家長意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，不斷地改進(jìn)工作，取得家長的理解,，支持與幫助！

五、反思調(diào)整

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長許多的知識(shí)。

在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性,、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差,；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng),；個(gè)別幼兒不夠大方等,，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短,。發(fā)揚(yáng)成績,，糾正錯(cuò)誤。更好地工作,，信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn),！我們堅(jiān)信，只要有信心,，有愛心,，有細(xì)心，有配合孩子們的家長和一群積極向上的孩子們,，我們學(xué)前二班這個(gè)大家庭將會(huì)有更大進(jìn)步,！

學(xué)前班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)下學(xué)期篇五

光陰似箭、歲月如梭,，的確如此,，三年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，又到了和孩子們揮手道別的時(shí)候,，在那一刻我們和孩子們的心都牽在了一起,。回想三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑,、快樂及為了孩子而付出的努力與汗水。三年的感情一時(shí)間都涌上心頭,，在離別時(shí)我們難舍難分,。幼兒教師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實(shí)確是晶瑩純潔的,。

回顧這一學(xué)期的工作,，又令人遺憾的地方，也有令人喜悅的事情,，下面從幾個(gè)方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作,。

一、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育

1,、自理能力的培養(yǎng)

在中小班孩子們的自理能力就得到了很好的培養(yǎng),，到了大班第二學(xué)期我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時(shí)幫助別人。在剛開學(xué)我們就制定了值日生安排表,，孩子們從表中便能得知自己那一天做值日,。我們要求值日生按照要求從早晨入園到晚上離園的時(shí)間內(nèi)，為班級(jí)和小伙伴做自己力所能及的事情,。

2,、培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)

一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用,，本班幼兒在老師的要求下有序地進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí),。上學(xué)期我們?cè)诔Ｒ?guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實(shí)，班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范,，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個(gè)別違反常規(guī)的幼兒改正錯(cuò)誤,。在入廁、盥洗時(shí)懂得了謙讓,，不再有擁擠,、打鬧；上課時(shí)的小動(dòng)作少了,，積極發(fā)言的多了,；下課、入寢時(shí)也能約束自己的行為,。

二,、開展各類主題教育，組織豐富多彩的活動(dòng)

我們根據(jù)園內(nèi),、年級(jí)組計(jì)劃,，結(jié)合本班實(shí)際情況開展了豐富多彩的主題活動(dòng),，具體措施內(nèi)容如下：

1、召開家長會(huì)四次,，家長開放日一次,，在科學(xué)和早期教育上向家長展示了幼兒園的教育教學(xué)。同時(shí)為豐富幼兒的科學(xué)知識(shí),，我們?cè)谀昙?jí)組進(jìn)行了一次科普試驗(yàn)觀摩活動(dòng)，我班的“比比誰滑得快”坡度試驗(yàn)受到老師們的好評(píng),。

2,、在四月末和五月初我班幼兒先后去了渭源路社區(qū)和蘭州殘疾人福利院演出，為幼兒園在社會(huì)上爭得了榮譽(yù),?！拔逡弧遍L假時(shí)我們?yōu)橛變涸O(shè)計(jì)“大三班成長音符報(bào)刊”小記者采訪表和小記者證，讓孩子們?cè)诩议L的幫助下獨(dú)立的去采訪社會(huì)上各行各業(yè)的人,，了解這些人的工作和生活情況,，活動(dòng)不但讓孩子們豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還讓更多的人了解了我們實(shí)幼。

3,、在大班幼兒風(fēng)箏節(jié)中我們積極收集資料,、圖片和家長、孩子們一起布置展出了風(fēng)箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,，并參與風(fēng)箏的知識(shí)問答競賽,。在此后的龍?jiān)粗懈俏覀冿L(fēng)箏節(jié)的一個(gè)很好的延續(xù)活動(dòng)，我們組織家長分組帶領(lǐng)孩子在龍?jiān)磳ふ引埖闹R(shí),，并在龍壁下開展了氣氛熱烈的風(fēng)箏知識(shí)搶答賽,；在微風(fēng)徐徐的黃河岸上與家長孩子一起放飛風(fēng)箏，放飛我們的心情,?；貋砗螅覀?yōu)榱耸购⒆觽兊玫礁嗟闹R(shí),，在班上進(jìn)行了“龍的知識(shí)我知道”活動(dòng),，讓孩子和家長一起尋找龍的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4,、本學(xué)期最大的一次活動(dòng)要屬“實(shí)幼第一屆合唱節(jié)”了,，在合唱節(jié)期間，我們的孩子們努力的練習(xí),，我們的家長們更是不辭辛苦地堅(jiān)持排練,，比起上次藝術(shù)節(jié)大家的興致更高了，付出也更多了,。雖然這樣辛苦但是我們聽不到一句怨言,，只聽到了大家優(yōu)美的歌聲,，在努力后我們終于爭得了榮譽(yù)。從此老師,、家長,、孩子們的心更加貼近了。

5,、為了表揚(yáng)孩子們的付出和進(jìn)步,，我們?cè)u(píng)選出實(shí)幼五星好孩子，給每個(gè)幼兒發(fā)了獎(jiǎng)狀和小星星的獎(jiǎng)品,。

6,、在幼小銜接活動(dòng)中，我們組織幼兒先后去了“南河灘小學(xué)”和“科學(xué)院小學(xué)”進(jìn)行參觀,。在參觀完校園后我們指導(dǎo)孩子們畫出自己心目中的小學(xué)校園并進(jìn)行展出,；而后，又在聽小學(xué)生上課后,，請(qǐng)家長幫助寫出孩子們心目中的小學(xué)生活演講稿,，在音樂廳進(jìn)行了別開生面的“我心目中的小學(xué)”小鬼演講活動(dòng)。在這兩項(xiàng)活動(dòng)中,，消除了孩子對(duì)小學(xué)的陌生感和恐懼心理,，激發(fā)了孩子們渴望上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望。

7,、在幼兒園因房屋問題提前放假前一天,，我們?cè)诎嗌蠟楹⒆觽兣e行了一個(gè)小小的但難忘的畢業(yè)典禮。那時(shí)的我們與孩子們一樣淚流滿面,，心中有著一樣的難舍難分,。

8、本學(xué)期根據(jù)年級(jí)組制定主題計(jì)劃,，我們和孩子們共同制作出：《交通大世界》,、《電的秘密》、《小水滴旅行記》,、《各行各業(yè)的人》,、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《種子日記》,、《端午節(jié)里的衛(wèi)什么》等幾期主題墻飾,。

三、安全教育

1,、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，每天來院對(duì)幼兒進(jìn)行一摸、二看,、三問,，從幼兒的衛(wèi)生,、情緒狀況進(jìn)行認(rèn)真地檢查。

2,、有序地組織幼兒的一日活動(dòng),，認(rèn)真做好幼兒的出勤統(tǒng)計(jì)，填寫好交接班記錄,。

3,、通過教育教學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

四,、幼小銜接

大班第二學(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備階段,，我們做了大量的幼兒銜接工作。