總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學(xué)前班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇一

我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向同事們請教，結(jié)合本園的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展，學(xué)前班下學(xué)期工作總結(jié),。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué),，立足真知傳授按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。

二,、堅(jiān)持以"玩中學(xué)，學(xué)中玩"的教學(xué)方針在工作中學(xué)習(xí)總結(jié)增強(qiáng)上課技能,，講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

三,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問,。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常上公開課，邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、家園結(jié)合幼兒的教育是家庭教育與學(xué)校教相結(jié)合的,，做為一名幼兒老師一定要做好與家長溝通工作,，有了家長的支持我們的工作才能順利開展。我是本學(xué)期開學(xué)才接學(xué)前班,，開始對幼兒家長不熟,，通過開學(xué)工作得到家長的信任，在以后的工作中也聽取了不少家長意見,，深受家長及幼兒的喜愛,。

六、開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)為了增長小朋友的見識(shí)面,，開擴(kuò)視野,，我們組織了各項(xiàng)有趣的活動(dòng)。如：春游,、興趣班,、體操比賽、"六一"文藝匯演,、等等,。小朋友從中學(xué)到了不少知識(shí)本領(lǐng)及技能,。

七、缺點(diǎn)和問題本期盡管做了不少工作,，但仍然還有不盡人意的地方,，存在許多缺點(diǎn)和問題，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)與管理進(jìn)一步深化,。特別要吸取安全事故教訓(xùn)，做好安全教育,，減少事故的發(fā)生,，把工作做到最好。

學(xué)前班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇二

時(shí)光易逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,?；叵胍荒陙淼臅r(shí)光,有得有失,榮辱兼半.教學(xué)相長,學(xué)無止境.現(xiàn)將一學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

教育過程.

展望一學(xué)期來的教育教學(xué)工作,風(fēng)雨同行,無不盡心盡職盡責(zé),一學(xué)期以來,.雖沒有"橫眉冷對千夫指"卻也"府首甘為孺子牛".于公于私,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),幾月如一日的戰(zhàn)斗在教育第一線.一分耕耘,一分收獲.幾多辛勞,幾多成就.付出總會(huì)有回報(bào).吾將一學(xué)期來的工作分為以下幾點(diǎn):教學(xué) .

一,、教學(xué)

本人總是循循善誘,遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論,因材施教,因人而異.最大限度發(fā)揮各人特色,認(rèn)真鉆研教材,發(fā)掘教材中的重,難,易之處,簡要概括,精心寫入教案中.之后,留心內(nèi)容,記憶于心腦之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道來,細(xì)細(xì)講評.新內(nèi)容完成后,便到了學(xué)生的練習(xí)鞏固階級.每次,布置的作業(yè)都精心篩選,細(xì)致得當(dāng),難易適中,題量恰好.學(xué)生訓(xùn)練消化,反復(fù)記憶,多多剌激,最終掌握.課后要求學(xué)生每每復(fù)習(xí),增加記憶,天天回顧,適當(dāng)運(yùn)用.且預(yù)習(xí)好第二天的內(nèi)容,上課時(shí)專心致志,聚精會(huì)神,爭取融會(huì)貫通,達(dá)到事半功倍之效果.上課時(shí),我都嚴(yán)以律己,克以職守, ,無不精練.讓學(xué)生在靜謐的課堂中,感受祖國語言文字的淵博與神奇.感受莘莘園丁的無私關(guān)愛與托寄.感受師愛的溫馨與凝煉.總之,校里校處,課上課下,都讓學(xué)生慨當(dāng)以思,勤學(xué)為主.妙思良言,表于書作.書上書外,都讓學(xué)生深思熟慮,融會(huì)貫通,巧妙運(yùn)用.

二,、 班集文化建設(shè).

亦教亦樂,勞益結(jié)合.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),適當(dāng)身心放松,更有助于提高學(xué)習(xí)效率,起到事半功倍的效果.因此,班上除了上語言,數(shù),拼音學(xué)話以外,我們還開設(shè)了音樂,美術(shù),寫字,手工等科目.目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人.音樂課上,同學(xué)們熱情蕩漾,縱情歌唱,余音繚繞,不絕于耳.上美術(shù)的時(shí)候,學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下,無不極盡瀚思,積極創(chuàng)作,美奐美倫,佳品層出不窮.在一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的旋律的陪伴下,同學(xué)們開始了寫字,每每字跡工整,清新有序,段落分明,錯(cuò)落有秩.一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了.在上體育的時(shí)候,我們采取了自由的活動(dòng)方式,讓學(xué)生身心徹底放松,自娛自樂,妙趣橫生.在班長帶領(lǐng)下,時(shí)而列隊(duì)跑步,時(shí)而做集體游戲.一會(huì)又玩籃球或跳橡皮筋,跳繩.總之,通過各式各樣豐富多彩的活動(dòng),愉悅了學(xué)生心靈,鍛煉了學(xué)生的身體,增加了同學(xué)們彼此了解的機(jī)會(huì),提高了班集體凝聚力.是件一勞永益,百利而無一害的好活動(dòng).

三.教學(xué)成果,存在不足及努力方向.

好的開始是成功的`一半.下一學(xué)年,本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生充分玩好,、學(xué)好。掌握教材,完全掌握內(nèi)容,踏實(shí)鉆研學(xué)科,平時(shí)認(rèn)真作業(yè),多訓(xùn)練語言表達(dá)能力,巧練,勤學(xué),好問,多思,博覽.以謙虛謹(jǐn)慎,頑強(qiáng)拼搏,刻苦勤懇的作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進(jìn)取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,積極能動(dòng)的完成教師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)指標(biāo),課外融會(huì)貫通,學(xué)以致用.廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),爭取能夠全面有效的進(jìn)步,發(fā)展,向著老師及自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗.來年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱,學(xué)高為師,身正為范..做一個(gè)合格負(fù)責(zé)任的老師,一直是本人的追求.以后的時(shí)日,本人將以此為目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,己所不欲,勿施于人,要讓學(xué)生完成的事,自己先帶頭做到..每個(gè)人,都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想,愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現(xiàn)而努力奮斗,自強(qiáng)不息.生命由此,璀璨美麗!

學(xué)前班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇三

時(shí)光易逝,，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,?；叵胍荒陙淼臅r(shí)光，有得有失,，榮辱兼半,。教學(xué)相長，學(xué)無止境?，F(xiàn)將一學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

展望一學(xué)期來的教育教學(xué)工作,，風(fēng)雨同行，無不盡心盡職盡責(zé),，一學(xué)期以來,，。雖沒有"橫眉冷對千夫指"卻也"府首甘為孺子牛",。于公于私,，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，幾月如一日的戰(zhàn)斗在教育第一線,。一分耕耘,，一分收獲。幾多辛勞,，幾多成就,。付出總會(huì)有回報(bào),。吾將一學(xué)期來的工作分為以下幾點(diǎn)：教學(xué)。

本人總是循循善誘,，遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論,，因材施教，因人而異,。最大限度發(fā)揮各人特色,，認(rèn)真鉆研教材，發(fā)掘教材中的重,，難,，易之處，簡要概括,，精心寫入教案中,。之后，留心內(nèi)容,，記憶于心腦之中,，待休息整合后，第二天才能娓娓道來,，細(xì)細(xì)講評,。新內(nèi)容完成后，便到了學(xué)生的練習(xí)鞏固階級,。每次,，布置的作業(yè)都精心篩選，細(xì)致得當(dāng),，難易適中,，題量恰好。學(xué)生訓(xùn)練消化,，反復(fù)記憶,，多多剌激，最終掌握,。課后要求學(xué)生每每復(fù)習(xí),，增加記憶，天天回顧,，適當(dāng)運(yùn)用,。且預(yù)習(xí)好第二天的內(nèi)容，上課時(shí)專心致志,，聚精會(huì)神,，爭取融會(huì)貫通，達(dá)到事半功倍之效果,。上課時(shí),，我都嚴(yán)以律己,，克以職守，無不精練,。讓學(xué)生在靜謐的課堂中,，感受祖國語言文字的淵博與神奇。感受莘莘園丁的無私關(guān)愛與托寄,。感受師愛的溫馨與凝煉,。總之,，校里校處,，課上課下，都讓學(xué)生慨當(dāng)以思,，勤學(xué)為主,。妙思良言，表于書作,。書上書外,，都讓學(xué)生深思熟慮，融會(huì)貫通,，巧妙運(yùn)用,。

亦教亦樂，勞益結(jié)合,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，適當(dāng)身心放松，更有助于提高學(xué)習(xí)效率,，起到事半功倍的效果。因此,，班上除了上語言,，數(shù)，拼音學(xué)話以外,，我們還開設(shè)了音樂,，美術(shù)，寫字,，手工等科目,。目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。音樂課上,，同學(xué)們熱情蕩漾，縱情歌唱,，余音繚繞,，不絕于耳,。上美術(shù)的時(shí)候，學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下,，無不極盡瀚思,，積極創(chuàng)作，美奐美倫,，佳品層出不窮,。在一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的旋律的陪伴下，同學(xué)們開始了寫字,，每每字跡工整,，清新有序，段落分明,，錯(cuò)落有秩,。一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了。在上體育的時(shí)候,，我們采取了自由的活動(dòng)方式,，讓學(xué)生身心徹底放松，自娛自樂,，妙趣橫生,。在班長帶領(lǐng)下，時(shí)而列隊(duì)跑步,，時(shí)而做集體游戲,。一會(huì)又玩籃球或跳橡皮筋，跳繩,?？傊ㄟ^各式各樣豐富多彩的活動(dòng),，愉悅了學(xué)生心靈,，鍛煉了學(xué)生的身體，增加了同學(xué)們彼此了解的機(jī)會(huì),，提高了班集體凝聚力,。是件一勞永益，百利而無一害的'好活動(dòng),。

好的開始是成功的一半,。下一學(xué)年，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),，讓學(xué)生充分玩好,、學(xué)好。掌握教材,，完全掌握內(nèi)容,，踏實(shí)鉆研學(xué)科,，平時(shí)認(rèn)真作業(yè)，多訓(xùn)練語言表達(dá)能力,，巧練,，勤學(xué)，好問,，多思,，博覽。以謙虛謹(jǐn)慎,，頑強(qiáng)拼搏,，刻苦勤懇的作風(fēng)，以不驕不躁,，奮發(fā)進(jìn)取,，永不言棄的致學(xué)態(tài)度，積極能動(dòng)的完成教師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，教學(xué)指標(biāo),，課外融會(huì)貫通，學(xué)以致用,。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),，爭取能夠全面有效的進(jìn)步，發(fā)展,，向著老師及自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗,。來年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱，學(xué)高為師,，身正為范,。做一個(gè)合格負(fù)責(zé)任的老師，一直是本人的追求,。以后的時(shí)日,，本人將以此為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己,，己所不欲，勿施于人,，要讓學(xué)生完成的事,，自己先帶頭做到。每個(gè)人,，都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想,，愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現(xiàn)而努力奮斗，自強(qiáng)不息,。生命由此,，璀璨美麗,！

學(xué)前班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇四

學(xué)前班一學(xué)期很快就要結(jié)束，回顧學(xué)前班該學(xué)期所做的工作,，現(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下：

1,、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)學(xué)前班幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)班務(wù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個(gè)別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2,、在主題研習(xí)活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)前班幼兒的興趣特點(diǎn),，我們設(shè)計(jì)了《我是中國人》和《民間藝術(shù)》兩大班務(wù)主題,，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),。《我是中國人》主題活動(dòng)通過中秋節(jié),、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡,，中國的鄰國，中國的發(fā)展歷史,，中國的傳統(tǒng),；中國的民族特色；中國之最等等,。

作了樂器,，舉辦了學(xué)前班“自制樂器展”。獲得大家一致好評,。在這兩個(gè)班務(wù)主題活動(dòng)中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助,。

3,、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),，把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高,。本期班級幼兒的英語會(huì)話水平有較大提高,。

4、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。開展了“故事大王”評比活動(dòng),，每期評出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情,；講故事的積極性越來越高。

本學(xué)期更加注重了和學(xué)前班家長的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長參與到活動(dòng)中來,，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演；和“我是中國人”知識(shí)競賽活動(dòng),；家長開放日；“幼兒自制樂器展”,；新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。

家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的(本文來自)各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會(huì)5名,，家長委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

本學(xué)學(xué)期我班班務(wù)更加注重學(xué)前班幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。

加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績,。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長迅速,。

班級教師在班務(wù)工作中能以班級利益為重，高老師在發(fā)現(xiàn)自己懷孕了,，身體不太好的情況下,，仍然堅(jiān)持工作；在高老師請假，陳老師進(jìn)班的變更中,，大家能及時(shí)調(diào)整,，以致班級工作很快恢復(fù)正常。針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,，定期開班會(huì),，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學(xué)習(xí),，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整,。班級工作得以順利進(jìn)行,。

對幼兒的細(xì)致觀察不夠，學(xué)前班班級教師在指導(dǎo)工作活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來,，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。通過以上學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)，我們將再接再厲,，將學(xué)前班版務(wù)工作努力做得更好,。

學(xué)前班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇五

伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期即將結(jié)束了,，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的`工作時(shí),，深深的感到一份耕耘一份收獲。在和孩子們相處日子里,，他們在一天天成長,，不斷進(jìn)步，讓我更能感覺到自己是最幸福的,，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。以下是我?guī)О嗟囊恍w會(huì)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，我把主要精力放在本職工作上,，嚴(yán)格要求自己，面對一個(gè)班集體,，我深感自己責(zé)任的重大,。以把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標(biāo)，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時(shí),，具備健康的生活能力,。

2、嚴(yán)格班級治理,，抓緊“養(yǎng)成教育”,，首先從思想,、行動(dòng)上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、樂業(yè),、敬業(yè)、積極向上,，保持健康、樂觀的精神狀態(tài),。其次,，要樹立童心、愛心,、耐心,，堅(jiān)持正面教育原則，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,。

3,、隨時(shí)與家長溝通校內(nèi)外情況，聽取家長的意見和要求,，不斷改進(jìn)工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，爭取家長的理解,、支持與幫助,。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,并支持參與學(xué)校的教育活動(dòng)。我們的工作得到了家長們的支持和配合,同時(shí)家長們也給與我們充分的肯定,這將激勵(lì)我們更好的開展家園工作,。如今班上的工作開展比較順利,，收到了較好的效果，并得到了家長的認(rèn)可,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教具。了解幼兒原有的知識(shí),，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

3,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天各項(xiàng)活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,。本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)前班教學(xué)工作。

上課有了抵觸情緒,，我便利用學(xué)校教材輔助的卡片做起了組字游戲,，時(shí)不時(shí)的進(jìn)行一項(xiàng)小競賽，并及時(shí)的最幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行肯定與鼓勵(lì),，通過這類活動(dòng)即很快消除了幼兒對拼音課的抵觸情緒還讓幼兒真正體會(huì)到了什么是 “快樂拼音”,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多幼兒有了很大的進(jìn)步,，在拼音課上我積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地開動(dòng)思維,，在游戲中保持愉快的情緒。

而上科學(xué)課前我會(huì)讓幼兒從媒體,、網(wǎng)絡(luò),、書籍中大量的搜集有關(guān)課堂知識(shí)的內(nèi)容，例如：一次學(xué)習(xí)有關(guān)水的知識(shí),，我便讓孩子事先去了解和搜集大量有關(guān)水的知識(shí),，上課時(shí)全部帶來,，這時(shí)孩子們上課時(shí)的氣氛變得十分的活躍，由于所有的材料都是孩子們自己搜集的,，也就擺脫了一貫老師教學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象,，從而實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)。我們的課堂也就變得生動(dòng)了起來,。

記得有人曾經(jīng)說過：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變 ,，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思,。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的,，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是值得的,。

通過本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)又學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思,、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以,，我深信：自我評價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力,。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束了,，對于我來說，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新使我在今后的工作中做得更好！

學(xué)前班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇六

炎炎夏日的到來,，意味著又一學(xué)期的結(jié)束,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在幼兒的語言,、文明,，禮貌，等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)對這學(xué)期來的教育教學(xué)工作做一簡單總結(jié),。

當(dāng)聽到得獎(jiǎng)時(shí)，興奮的跳起來,、叫起來,，在他們心中，集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成,。

在晨間活動(dòng)中,，組織幼兒進(jìn)行觀察，讓幼兒對周圍自然,、社會(huì)環(huán)境感興趣,；并會(huì)愛護(hù)、照顧身邊的動(dòng),、植物,，培養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣,，幼兒會(huì)選擇使用玩具,、學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進(jìn)行各類操作活動(dòng),。在教師的引導(dǎo)下,，很多幼兒喜歡說普通話，并會(huì)用普通話與老師,、同伴交流,，能初步領(lǐng)會(huì)一些文學(xué)作品的情感和簡單寓意，有的小朋友能認(rèn)讀許多字,，在幾個(gè)字中,，他們認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)或者兩個(gè)，就能根據(jù)其他因素,，加上自己的想法,，想象文字的含義，他們愛認(rèn)字,。在談話活動(dòng)和評講中,，孩子們的語言表達(dá)比較流暢，并且能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感,。

每天,，我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間不少于兩小時(shí),，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),，小朋友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩,，他們還能有條理的活動(dòng)并能收拾活動(dòng)器具,，特別是幾個(gè)小男生,，象季磊、薛季承,、王德杰,。本學(xué)期開展跳繩比賽，小朋友都積極練習(xí)跳繩,，有的小朋友都斷了幾根繩子,，堅(jiān)持每天都練習(xí)，很快,，沒有幾個(gè)幼兒不會(huì)跳繩的了,，這和他們積極認(rèn)真的練習(xí)是分不開的。小朋友們的動(dòng)作也有了很大的發(fā)展,，在組織的各項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)中,，小朋友都能完成。

學(xué)前班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇七

自xxxx年4月份以來,，我擔(dān)任了xxxx級學(xué)前教育專業(yè)一班的班主任工作,，這對于我來講是一個(gè)新的考驗(yàn)，自己參加工作以來,，在學(xué)校擔(dān)任過很多工作，從行政管理到教育教學(xué),，但是從來沒有擔(dān)任過班主任的工作,，對于我來說，承擔(dān)這份工作是一份壓力,，同時(shí)也是一份動(dòng)力?，F(xiàn)將我半學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

我所在的班級有一定的特殊性，基本上均來自同一地區(qū),，對于這一點(diǎn)來講,，有利也有弊。好處是：大部分同學(xué)是同鄉(xiāng),，學(xué)生之間相互熟悉的時(shí)間較短,，利于班級集體的早日融合，便于班級管理,。弊端是：同一學(xué)?；蚴峭淮逋蛠淼膶W(xué)生容易結(jié)成小團(tuán)體，在班級內(nèi)部形成不穩(wěn)定因素,，不容易接納新成員,，總有排斥他人的現(xiàn)象出現(xiàn)，不利于班級的安定團(tuán)結(jié),。對于這一點(diǎn),，我采取的做法是,，在寢室分配方面，盡量拆散她們的小團(tuán)體,，畢竟學(xué)生除了在班級學(xué)習(xí)的時(shí)間外,，在寢室的時(shí)間相對較長，對于15,、16歲的女孩子來講,，一同生活更能促進(jìn)她們之間的感情，寢室人員之間團(tuán)結(jié)了,，那么這種關(guān)系會(huì)逐步滲透到班級中,，減少矛盾的發(fā)生，促進(jìn)團(tuán)結(jié),，以利于班級的管理,。

本學(xué)期共進(jìn)行了兩次大規(guī)模的考試，一次是期中考試,，一次是期末考試,，但是兩次的成績均不理想。自本學(xué)期開初開始,，每天上課時(shí),，幾乎我每節(jié)課都要在班級門外觀察一會(huì)兒，而且課后也會(huì)與我班的任課教師進(jìn)行討論,，普遍的反映都是上課效果良好,，學(xué)生均可以跟著老師的.步驟走，但是,，學(xué)習(xí)效果并不理想,，很多學(xué)生都是目光一直跟著老師，但是提問時(shí),，卻答不上問題,，或是老師再三強(qiáng)調(diào)的問題，學(xué)生根本沒有印象,，而且,，我班的學(xué)生基本是初中沒有畢業(yè)的學(xué)生，文化課根底較淺,，這一點(diǎn)從數(shù)學(xué)和英語課上就能看出來,，尤其是數(shù)學(xué)課，基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握,，新學(xué)的知識(shí)就聽不懂,，老師就得從頭教起，更有甚者，一個(gè)基礎(chǔ)概念老師講了三四次還是不會(huì),，由此可見,，這些學(xué)生并不會(huì)聽課，老師強(qiáng)調(diào)的都是重點(diǎn)內(nèi)容,，但是這些學(xué)生卻意識(shí)到這些問題,，只是單純的聽，并沒有動(dòng)腦去想,、去記,，所以造成聽課效果不好，老師講的時(shí)候都能聽得懂,，而到自己作題的時(shí)候卻不會(huì)了,。而且，有一部份學(xué)生在上課的時(shí)候,，總有小動(dòng)作,，這在很大程度上也影響了學(xué)生的聽課效果，我也找這些同學(xué)談過,，這些情況基本上都是在小學(xué),、初中的時(shí)候養(yǎng)成的，只能逐步進(jìn)行改正,。

由于生源的特殊性,，班級內(nèi)部絕大部分學(xué)生都來自農(nóng)村，還有一部份學(xué)生是單親家庭的孩子,，或是父母在外地打工,，和爺爺奶奶同住，這樣的孩子缺少父母的關(guān)心,，其中一部份比較自閉，不太愿意與人交流,，這種情況就需要班主任勤與學(xué)生溝通,，很多事情可以通過家庭情況來激勵(lì)她們，給她們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。班級里有個(gè)孩子在清明節(jié)的時(shí)候回家就到農(nóng)田里干農(nóng)活了,，晚上給我發(fā)短信說，老師啊,，我以后可不能在農(nóng)村呆著,，不能種地，我就和孩子說,，那你就要好好學(xué)習(xí),，掌握本領(lǐng)，以后靠自己的能力走出農(nóng)村，改變自己的命運(yùn),。孩子聽后,，也很有感觸。

自帶班以來,，班級的大小事情,，班主任都要親自進(jìn)行解決，要化解同學(xué)之間的矛盾,，督促她們的學(xué)習(xí),。由于專業(yè)的特殊性，我所在班級均為女生,，女孩子相對來講便于管理一些,，但是，女孩子的性格也使得班級在管理上有一定的難度,，現(xiàn)在的孩子基本都是獨(dú)生子,，她們的個(gè)性較強(qiáng)，凡事都愛拔尖,，容不得其他人比她強(qiáng),，針對這種情況，就在因事利導(dǎo),，避免矛盾的產(chǎn)生,，要利于她們這種心理，促進(jìn)她們的進(jìn)步,，起到一個(gè)積極向上,，相互督促著進(jìn)步的作用。

在班級管理中,，要善于觀察,，利用好班級干部的職能，往往班級里的一些動(dòng)向,，通過一些小事就能觀察出來,，同學(xué)之間的小矛盾了，一些小團(tuán)體內(nèi)的成員了等等現(xiàn)象,，通過仔細(xì)的觀察,，往往會(huì)提前阻止一些將要發(fā)生的事件，利于班級的管理,。

由于我剛剛接手班主任的工作,，現(xiàn)在的孩子都處在青春期，思想比較叛逆,，有時(shí)班級里發(fā)生的好多事我都不知道該如何處理或處理的不太得當(dāng),，在遇到這些情況時(shí)，我就會(huì)及時(shí)也其他的班主任交流經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生科的于老師探討如何處理這些事情,，我會(huì)在下學(xué)期的工作中,，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng),，爭取在下半學(xué)期的班主任工作中能有所進(jìn)步。

以上就是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié),，對于這項(xiàng)工作我知道我存在著很多的不足,，希望其他班主任老師能夠多幫助我，讓我盡快的掌握好班主任工作,，作好班級的管理工作,。

學(xué)前班下學(xué)期班主任

學(xué)前班教學(xué)總結(jié)下學(xué)期篇八

學(xué)前班一學(xué)期很快就要結(jié)束，回顧學(xué)前班該學(xué)期所做的工作,，現(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)：

1、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)學(xué)前班幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)班務(wù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2、在主題研習(xí)活動(dòng)中,，根據(jù)學(xué)前班幼兒的興趣特點(diǎn),，我們設(shè)計(jì)了《我是中國人》和《民間藝術(shù)》兩大班務(wù)主題，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),?！段沂侵袊恕分黝}活動(dòng)通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡,，中國的鄰國,，中國的發(fā)展歷史，中國的傳統(tǒng)；中國的民族特色,；中國之最等等,。

作了樂器，舉辦了學(xué)前班“自制樂器展”,。獲得大家一致好評,。在這兩個(gè)班務(wù)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

3,、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),，把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會(huì)話水平有較大提高,。

4,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“故事大王”評比活動(dòng),，每期評出一位獲勝者,，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情；講故事的積極性越來越高,。

二,、家長：

本學(xué)期更加注重了和學(xué)前班家長的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來,，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演,；和“我是中國人”知識(shí)競賽活動(dòng)；家長開放日,；“幼兒自制樂器展”,；新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的(本文來自)各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會(huì)5名,，家長委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

三,、衛(wèi)生保健：

本學(xué)學(xué)期我班班務(wù)更加注重學(xué)前班幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。

加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年,、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長迅速。

四,、教師協(xié)作：

班級教師在班務(wù)工作中能以班級利益為重,，高老師在發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，身體不太好的情況下,，仍然堅(jiān)持工作,；在高老師請假，陳老師進(jìn)班的變更中,，大家能及時(shí)調(diào)整,，以致班級工作很快恢復(fù)正常。針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,，定期開班會(huì),，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學(xué)習(xí),，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整,。班級工作得以順利進(jìn)行,。

不足之處：

對幼兒的細(xì)致觀察不夠，學(xué)前班班級教師在指導(dǎo)工作活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來,，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。通過以上學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)，我們將再接再厲,，將學(xué)前班版務(wù)工作努力做得更好,。