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班主任德育工作先進事跡 班主任德育工作事例篇一

——徐水縣瀑河鄉(xiāng)中心小學

舒洪波

自參加工作十幾年來,，我曾擔任體育教師,，班主任 德育主任工作。雖然教育崗位幾經(jīng)變換,，但我始終努力實踐“三個代表”重要思想,，忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來,，憑借扎實的專業(yè)知識,、廣博的學科知識,、靈活的

教學

一,、創(chuàng)新教學，專業(yè)成長

在教學上,，該同志認真學習新課標,，領(lǐng)會新理念，在教學中不斷實踐創(chuàng)新,。用自己的一生去備好每一節(jié)課,，刻苦鉆研教材，根據(jù)學生的心理特點,、認知規(guī)律,，精心設(shè)計有利于學生發(fā)展的教程。平等對待每一個學生,，讓每個孩子都享受學習的快樂,，得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學實踐中,，特別是在創(chuàng)新教學的實踐中,，不斷探索，形成一定的教學風格,。多次承擔鄉(xiāng)縣級示范觀摩課,，均受好評。

二,、德育管理,，創(chuàng)新思路

(一)落實一個中心

以落實常規(guī)工作為中心，制定了《瀑河鄉(xiāng)中心小學學生學習生活常規(guī)要求》,，通過“學常規(guī)”,、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學生的言行,。每天由值周領(lǐng)導,、值日老師、值日隊干,，巡視檢查兩遍,。檢查成績及時上墻公布,，每天早操時進行情況小結(jié)匯報，每周進行一次優(yōu)勝班級評比,。同時每班都設(shè)立衛(wèi)生,、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時記錄,、提醒,。并將每學期的第一個月定為常規(guī)落實月，以后的每兩星期進行一項常規(guī)專項檢查評比,。如此一來,，學校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學生形成了良好的行為習慣,，營造了一個文明,、和諧的校園氛圍。

(二)打造兩支隊伍

1,、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任隊?/p>

班主任是學生精神成長的引路人。在選拔,、培訓時朝著“敬業(yè)奉獻,、熱愛學生，善于做學生的思想工作,，具有較強的教育教學組織能力,，班主任學科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實，具有團結(jié)協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向,。在每月班主任例會上，將理論學習,、經(jīng)驗交流,、工作布置作為會議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗,，獲得啟示,，促進班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行。

2,、培養(yǎng)一批品學兼優(yōu),、工作得力的少先隊干部

在少先隊員這個群體中，隊干部既和其他隊員一樣,，是接受輔導員教育,、指導的對象，又是輔導員的助手,，是其他隊員的榜樣,。有意識地引導隊員們在競爭中樹立民主意識,，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識,、創(chuàng)新意識,，強化自主，使得一批批品學兼優(yōu),，工作得力的隊干部脫穎而出,。

3、注重三大活動

(1)常規(guī)活動制度化,。日常規(guī)有學生一日常規(guī)檢查制度,，國旗升降制度等;周常規(guī)有周三中隊活動、每周之星,、流動紅旗的評比,、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個活動主題、一次板報,、班主任例會,、班主任工作考評等;學期常規(guī)有評選一星一生、教室布置等,。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序,，而且提高了工作效率。

(2)主題活動多樣化

“感動長征”和每周的國旗下的講話讓師生接受五愛教育的洗禮,?！皩W會感恩”中通過自制賀卡獻教師、為爸媽洗一次腳,，讓孩子學會用一顆感恩心去回報,。“安全記心間”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒,?！翱偫硪笠髳勖袂椋瑢W子拳拳感恩心”學習溫總理回信活動深深地觸動了大家,，教師的感言大討論,，學生的“學回信，話感恩”的主題隊會將活動推向高潮,。

(3)特色活動具體化

圍繞“書香伴成長,、智慧享一生”這一主題，按照“學生主體,、全員參與,、以校為主、輻射家長”的工作思路，大力開展“1+1親子閱讀漂流”,、“好書交換,、推薦”等活動，讓更多的同學讀到好書,，改變只買書才讀書的現(xiàn)狀,，節(jié)約資源。制作親子閱讀檔案袋和讀書卡,，舉辦家長學校,，倡議親子共讀，讓所有的家庭都參與到活動中,，營造家庭讀書氛圍,。

在班級中打造班級德育，實施三化工程(班級布置個性化,、班級目標明確化,、班級活動特色化)。開學初班主任提出具體目標,，寫出實施方案,，隨后的學期中進行各項評比，最后在學期結(jié)束綜合評定,，為達標的班級頒發(fā)獎牌,。

三、

英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡缺乏愛的地方，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,?！弊鳛榈掠ぷ髡撸瑧?yīng)該是一個播種陽光的人,，用關(guān)心,、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田,。多年來，張子燕先后任教的學校,，貧困生,、農(nóng)民工子女、留守孩子居多,，她帶領(lǐng)全體教職工采取多種措施,，關(guān)愛這些特殊群體學生，如建立一個信息庫，加強三個聯(lián)系,、實施三重關(guān)愛(學業(yè)上幫助,、生活上救助、心理上輔助),、突出三種教育(榜樣教育,、感恩教育、自主管理教育),，使學生感受到同樣的陽光,。

四、孜孜以求,，完善自我作為教育工作者,，如果跟不上時代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,，最終會被時代拋棄,，孜孜以求，加強學習,，自我完善,，是我的人生寫照。經(jīng)過自學考試,，先后取得保定教育學院大專學歷?，F(xiàn)如今正在堅持不懈地進行本科段的科目考試。

2014年3月6日

班主任德育工作先進事跡 班主任德育工作事例篇二

加強德育教育,，創(chuàng)建和諧校園

——xx中學德育工作先進事跡

xx中學十分重視德育工作,。學校成立了以xxx校長為組長，xxx副校長為副組長,，各年級主任和班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組,。德育工作辦公室設(shè)在政教處，政教處主任擔任辦公室主任,。健全德育工作制度,，扎扎實實開展德育工作。

1,、加強校園文化,、班級文化、宿舍文化建設(shè),，開展流動紅旗評比活動,。2007——2012年，我校連續(xù)四屆被評為市級文明單位,。

2,、開展理想教育,、感恩教育。學校每年舉行以“責任,、感恩,、追求”為主題的十八歲成人儀式暨入團宣誓大會，增強學生責任意識,；2012年5月4日,，舉辦了“傳承五四愛國志，博學篤志做棟梁”文藝匯演,，紀念“五四”愛國運動,；2012年10月1日，承辦了國慶節(jié)全縣升國旗,、唱國歌活動,。2011年被評為邢臺市德育工作先進單位。學校團委和政教處定期組織學生到社區(qū)和敬老院開展各種形式的獻愛心活動,。

3,、關(guān)注學生心理健康，加強法制安全教育,。①學校關(guān)注學生的全面成長,，針對學生青春期特點，依托河北師大的支教教師,，建立了學生心理咨詢室,，開設(shè)心理健康教育課程。②對學生進行法制安全專項教育,，2012年,，先后邀請司法局、縣法院的專家來學校為學生開展法制安全的專題講座,。2011年5月,，我校被省教育廳評為河北省依法治校示范校。

班主任德育工作先進事跡 班主任德育工作事例篇三

阜寧縣三灶中心小學德育工作先進事跡

我校是鹽城市教育教學管理示范學校,、鹽城市（德育——孝心教育）特色學校,。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，育人氛圍濃郁,。近年來,，學校始終秉承“為學生的幸福人生奠基”的辦學理念，確立了“依法治校,，以德立校,，特色興校，發(fā)展強?！钡霓k學思路,，把學校德育工作放在首要位置，充分利用本地教育資源,，拓寬校內(nèi)外的教育渠道,，積極踐行社會主義核心價值觀。讓德育因行動而光芒四射,，讓學校因和諧而充滿活力,。

一、健全德育工作網(wǎng)絡(luò),，加強規(guī)章制度建設(shè)

學校成立了由校長任組長的德育工作領(lǐng)導小組,。完善了以“校長室——德育處——年級組——班主任”為主體的德育工作體系，形成了家庭——社區(qū)——德育基地的社會實踐體系,。學校建立健全各級各項規(guī)章制度,。一是制定了校長、副校長,、教導處,、少先隊、年組長,、班主任工作職責,，實現(xiàn)責任到人；二是制定了各室崗位職責并上墻,，使各項工作有規(guī)可循,；三是著力落實《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》的要求,。通過櫥窗,、樓廊文化等創(chuàng)設(shè)了抬頭低頭皆在文化之中的育人氛圍，通過班隊會,、班級板報,、班級布置等創(chuàng)建班級特色，推動了班風,、學風,、校風的優(yōu)化，取得了較好的育人效果,。

二,、強化思想政治工作，提高德育工作水平

學校建立激勵機制,，鼓勵教師苦練內(nèi)功,，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學校建設(shè)需要的教師。加強對教師專業(yè)水平及能力的培訓力度,。學校有計劃地組織教師學習《教師法》,、《教育法》,、《未成年人保護法》等一系列法律法規(guī)，提高教師的法制意識和道德素養(yǎng),；每學期都與教師簽訂師德師風承諾書,，貫徹市教育局“三項整治”要求，在教師中開展“塑形象,，做楷?！薄ⅰ皭畚覎徫弧钡戎黝}演講,，讓教師教人先正己,，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學生,、家長和社會對學校工作的滿意度,。

三、豐富德育活動內(nèi)容,，提高德育活動成效

1,、以重大節(jié)日為契機，對學生進行思想品德教育,。如“三八”婦女節(jié),，每人為自己的母親做一件力所能及的事；5月1日勞動節(jié),，為勞動者獻歌,；六一兒童節(jié)，開展六一慶?；顒?，給學生搭建展示的平臺；9月10日教師節(jié),，倡導綠色節(jié)日,，用學生的手、學生的歌……為教師獻上最美,、最親的禮物,；10月1日國慶節(jié)，開展迎國慶學生書畫美術(shù)作品展等,。讓學生在活動中鍛煉自我,、重塑自我，讓學生在活動中成長,，在實踐中成長,，從而全面提高學生的綜合素質(zhì)。

2,、結(jié)合上級工作精神,，開展主題活動,。如在“弘揚和學習雷鋒精神”活動中，開展以“學雷鋒,，做鹽城好少年”為主題的班隊會活動,、征文活動、好人好事征集活動,；在安全教育周，開展主題班隊會,、國旗下講話,、安全知識講座、安全知識競賽,、安全知識繪畫比賽等活動,。創(chuàng)造性開展“我的中國夢”故事會、培育社會主義核心價值觀詩朗誦等具有時代氣息的德育活動,。

3,、建設(shè)書香校園。學校全力建設(shè)“書香校園”,，讓閱讀成為一種習慣,。①校內(nèi)讀書。圖書室向?qū)W生開放,，班級間循環(huán)閱讀,。利用班隊會開展“全校共同一本書、年級共讀一本書”活動,。②親子閱讀,。由教師推薦閱讀篇目，利用節(jié)假日時間,，建議學生與家長共同閱讀一本書,，并進行交流。③經(jīng)典誦讀,。學校將經(jīng)典誦讀納入學校管理,，營造儒雅書香環(huán)境，滋養(yǎng)學生心靈成長,。編寫了誦讀校本教材,，讓誦讀經(jīng)典成為習慣，讓書香飄滿校園,。

4,、開展愛心系列活動。作為一所鄉(xiāng)村學校,，留守兒童,、貧困生,、學困生較多。學校要求每一位教師要用慈母般的愛心關(guān)心呵護每一位特殊學生,，無論是在精神上,、物質(zhì)上決不讓一個孩子掉隊，贏得了家長信任,，社會的贊譽,。以社會活動為依托、以志愿服務(wù)為載體,，與獻愛心活動相結(jié)合,，積極參與文明城市、衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動,，經(jīng)常組織學生深入社區(qū)清掃垃圾,，到鎮(zhèn)敬老院和老人牽手過元旦。為發(fā)揚“天災(zāi)無情,，人間有愛”,，“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德,，多次開展為地震地區(qū)愛心捐助活動,。

今后，我們將一如既往地做好學校德育工作,，深入開展各項德育活動,，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出教育人的不懈努力！

班主任德育工作先進事跡 班主任德育工作事例篇四

德育工作先進事跡

近年來,，我努力構(gòu)建德育工作的有機系統(tǒng),，發(fā)揮其強大的整體功能，全面優(yōu)化學生的德育素質(zhì),，取得了顯著的成績,。

一、精心構(gòu)建德育工作隊伍的有機系統(tǒng)

在校黨委的領(lǐng)導下,，做到認識到位,，內(nèi)容到位、措施到位,、組織到位,、評估到位。

二,、精心構(gòu)建德育規(guī)章制度的有機系統(tǒng)

三,、精心構(gòu)建德育辯證施教的有機系統(tǒng)

長期以來，堅持“正反結(jié)合，辯證施教”的八字方針,，做到正面教育和反面教育兼顧而以正面教育為主,，治本和治標兼顧而以治本為主，表彰先進和懲處差劣兼顧而以表彰先進為主,。在實施過程中,，以精神文明建設(shè)為工程，抓了十個與之配套的子工程,，即：新生入學教育工程,；學生自我管理工程；宿舍量化管理工程,；差生轉(zhuǎn)化工程,；創(chuàng)建安全文明工程；心理健康教育工程,；年級、班級量化管理工程學生干部,、班主任培訓工程,；表彰先進工程；家校協(xié)調(diào)工程,。這些工程的建設(shè),，極大地弘揚了正氣，優(yōu)化了校風班風和學風,。

四,、學生裝德育素質(zhì)大面積優(yōu)化

通過構(gòu)建德育工作的有機系統(tǒng)，全面實施“有個性,、有健康人格,、有創(chuàng)新精神”的素質(zhì)教育，有效地提高了學生的整體素質(zhì),，勤奮學習,，主動請教，自覺學習的風氣蔚然成風,，互相幫助,，拾金不昧等好人好事層出不窮，近年來,，學生裝為貧困地區(qū)學校捐款三萬多元,，為貧困學生解決學習上的經(jīng)濟困難捐款8000多元，捐書七千多冊,，愛到社會各界的高度評價,。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學生干部和三好學生，每年都有5—10名學生加入中國共產(chǎn)黨,，近200名學生成為入黨積極分子,。百色高中已連續(xù)兩年被評為地區(qū)德育工作先進學校,。

[ 上次修改時間：2011年9月2日(星期五)下午2:21 ]

班主任德育工作先進事跡 班主任德育工作事例篇五

2015班主任先進工作事跡

防城區(qū)第一小學

伍曉華

一、培養(yǎng)良好的習慣,，從小培養(yǎng)良好的習慣對孩子來說是非常重要的,，好習慣一生受益。三年級是基礎(chǔ)教育的重要階段,，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,。開學第一周，我給學生做了充分的入學教育,。如文明禮貌,、課堂常規(guī)、學習習慣,、行為習慣,、校園安全、課間紀律和隊列訓練等等,。

（1）從文明禮貌培養(yǎng)孩子道德品質(zhì),，注重培養(yǎng)他們良好的行為習慣，講文明,，懂禮貌,。引導他們從小事做起，要求做到課間不吵鬧,，室內(nèi)不亂喊亂叫,，不隨便撕紙，放學排隊要走整齊等,。

（2）常抓學習好習慣,。中年級學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣,、作業(yè)習慣,、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。對班中學生進行具體的學習行為訓練,。我在這一階段,，多以比賽、競爭,、奪小紅花,，小星星等方式來鞏固學生的良好習慣。使學生養(yǎng)成良好習慣,，人人都有良好的習慣,，班風班貌自然得到了發(fā)展。

（3）勞動習慣不忘記，任何事情都是從一點一滴做起的,，培養(yǎng)孩子的良好習慣更是要從點滴做起,。

二、在班級管理中鍛煉孩子的管理能力,，我努力發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點,。給孩子表現(xiàn)的機會，鍛煉孩子的各方面的能力,。讓孩子參加班級的管理,，培養(yǎng)小助手，小老師,。如：早上領(lǐng)讀,，讓孩子收發(fā)本子，查作業(yè),，管紀律,、管衛(wèi)生，負責門窗的開關(guān),，排隊帶路等,。班干、值日生都有各自的責任,，小到一把掃把,、桌子,、椅子如何擺放,，大到門窗、關(guān)燈鎖門,，選出衛(wèi)生監(jiān)督員每天輪流檢查班里的衛(wèi)生和保潔區(qū),，學生都能各負其責任，盡可能多的給孩子各種鍛煉的機會,，各盡所能,。

三、做好學生的安全教育及健康工作,。每周班會早讀課上,，我都會對學生進行各種安全教育。

總之班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索

總結(jié)

班主任德育工作先進事跡 班主任德育工作事例篇六

德育工作者先進事跡

我于2000年8月參加工作以來，始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中,，全心全意的作好教育教學工作,，以育人為本，以做好學生的思想工作為基本手段,，以培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的學生為目標,，始終如一的不懈努力著,，并在實際的工作中去不斷的充實和完善自我總結(jié)經(jīng)驗教訓，彌補不足,，我為從事太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪,。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，逐漸的成長和成熟,。

回顧十年以來的工作,，在上級各部門的領(lǐng)導組織下，在自我完善的過程中,，曾取得過工作中的一些微不足道的成績,，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進,，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴,，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時代強音中。我忠誠于教育工作,，以良好的心態(tài)面對教育中的變革,，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認真的學習新課標,，認真的鉆研教材,，認真的總結(jié)教育教學上的成敗，樹立良好的師德風尚,，遵守師德規(guī)范,，并努力做到以德育人，以身示范,，教育學生愛祖國,、愛人民、愛社會主義,，組織多種形式的愛國主義隊會,，使學生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體,，結(jié)合教材對學生進行教育,。立足本職,、忠于職守、樂于奉獻,，關(guān)心熱愛學生,，積極學習先進管理經(jīng)驗，認真落實上級文件精神,，以班主任隊伍建設(shè)為突破口,，以整體構(gòu)建學校德育體系為核心，積極探索科學有效的德育管理模式取得了初步的成效,。

從參加工作以來,，我不斷地學習新的教育理論，完善自己的教育理論觀念,，在提高教育教學藝術(shù)的同時,，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業(yè)務(wù)水來與思想覺悟同步提高,，我深知"學高方能為師,，身正方能為范"。

在工作中我勤奮學習,，對學生關(guān)愛倍至,，贏得了家長的好評，領(lǐng)導的肯定,。在擔任班主任的7年期間,，我每天都能堅持早來晚走，從來未感到一絲疲憊,，從未有過一句怨言,，因為我堅信，經(jīng)過大風大浪的鍛煉才會更加茁壯成長,，我對工作有了更高的追求,。作為班主任,，我首重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作,，努力培養(yǎng)合格學生,。本人積極配合政教處的工作，經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。同時,，我積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。我積極參加校,、縣教研工作，并取得了一定的效果,，正因為我對工作的熱情與不懈地追求,，贏得了同事和領(lǐng)導的一致認可，這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動力,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。在教育教學的路上,，我將一如既往的努力,，不斷探索，不斷充實自己,，在德育上更上一層樓,。