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教研的活動總結(jié)閱讀理解篇一

一,、健全組織,，強(qiáng)化管理，提高教研管理實(shí)效,。

因工作變動,，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組由王見老師負(fù)責(zé)，語文教研組由張小燕老師負(fù)責(zé),。組織的健全,，確保了教研工作正常有序開展。同時也讓愿吃苦,、肯干事,、有能力,、有進(jìn)取心的年青教師不斷地充實(shí)到學(xué)校管理崗位上來鍛煉。讓學(xué)校管理者薪火傳遞,，生生不息,。

二、重視研討,，改革方式,，全面推進(jìn)課程改革。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，它時刻提醒我們管理的目標(biāo)就是發(fā)展,，而發(fā)展就要有根基，根基來自于扎扎實(shí)實(shí),、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積淀,。而課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)效率的高低直接關(guān)系到師生發(fā)展的速度和質(zhì)量,，治標(biāo)要先治本,，提高教學(xué)質(zhì)量要從提高課堂教學(xué)水平出發(fā)。本學(xué)期新招錄4名年青新教師,，教研處以“精彩四十五,，展示在課堂”為行動，大力開展課堂教學(xué)研究活動,，切實(shí)做到以老帶新、帶徒傳藝,、達(dá)到共同提高的目的,。

1.公開教學(xué)展風(fēng)采

本學(xué)期各教研組的公開課教學(xué)緊緊圍繞“精彩四十五，展示在課堂”這一主題積極展開,，全校一共開設(shè)了8節(jié)公開課,，教師們在深入鉆研教材、理解教材,、準(zhǔn)確把握教材的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用新的課改理念來設(shè)計(jì)教案，并能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用電教手段來提高課堂教學(xué)效果,。做到了理念新,、方法活、效果好,，課堂上,，較好地體現(xiàn)了教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，既注重學(xué)生知識與技能,、過程與方法,，又注重學(xué)生情感,、態(tài)度價值觀的形成和發(fā)展。在整個活動中,，全體教師全程參于了本教研組的聽課,、評課活動，他們聽得認(rèn)真,、投入;評得準(zhǔn)確,、恰當(dāng)。一種良好的課堂教學(xué)研討氛圍正在悄然形成,，教師的上課,、說課、評課能力也在逐步提高,。本學(xué)期鄭遠(yuǎn),、淦青老師分別獲得片區(qū)英語和政治說課第一名的好成績，趙文珍,、王見教師在片區(qū)說課評比中分別榮獲第三名,。其中淦清老師代表永修縣參加九江市初中組政治學(xué)科說課比賽。

2.校際交流顯特色

為不斷提高我校的課堂教學(xué)水平,，本學(xué)期南昌豫章學(xué)校語文教研組全體教師蒞臨我校聽課指導(dǎo),。在這次校際聯(lián)研活動中，我校教師高蕾為他們展示了一節(jié)別具特色的語文課,，時小蘭教師為他們展示了一節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的數(shù)學(xué)課,，鄭遠(yuǎn)教師為他們展示了一節(jié)口語準(zhǔn)確流利的英語課。兩校領(lǐng)導(dǎo)和教師對三節(jié)公開課進(jìn)行了點(diǎn)評,，這次校際聯(lián)研活動,，加強(qiáng)了兩校的交流與合作，促進(jìn)了兩校共同發(fā)展,。

3,、教師論文獲獎接二連三

本學(xué)期王見老師撰寫的《平均數(shù)(第一時)教學(xué)設(shè)計(jì)》在第三屆新世紀(jì)杯教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中榮獲九江市一等獎，撰寫的論文《預(yù)習(xí)-數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好幫手》在第三屆新世紀(jì)杯教學(xué)論文評比中榮獲九江市二等獎,。

三,、加強(qiáng)研修，提升理念,，優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì),。

為迅速提高學(xué)校教研整體水平，力爭使學(xué)校教研質(zhì)量上個新臺階,。本學(xué)期教研處以“著眼教師成長,，促進(jìn)全員發(fā)展”為目標(biāo)，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作,，努力為優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)搭建平臺,，提供條件,，創(chuàng)造機(jī)會。

1.以自主學(xué)習(xí)的形式提升教師理論素養(yǎng),。

“要做教書人先做讀書人”,，教研處積極組織全體教師參加江西省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和國培學(xué)習(xí)，充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢,、互動優(yōu)勢,，進(jìn)行針對性的理論學(xué)習(xí)和專題研討，使遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁,。

2.以外出學(xué)習(xí)拓寬教師教學(xué)視野。

學(xué)校繼續(xù)努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會,，讓更多的教師走出去,，開擴(kuò)眼界。先后派十二位教師參加教育局組織的暑期培訓(xùn)和提高培訓(xùn),，在培訓(xùn)過程中我們的教師克服暑期炎熱和與親人團(tuán)聚的重重困難,，堅(jiān)持培訓(xùn)學(xué)習(xí)。特別是一些年齡偏大的參訓(xùn)教師,，如物理教師張權(quán)華,、教務(wù)處主任涂恒華、政教處副主任朱愛國,、化學(xué)教師熊建華,、語文教師張小燕等老師都積極認(rèn)真地完成了規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù)，不遲到,，不曠課,，認(rèn)真聽講，記筆記,、考核成績優(yōu)秀,。受到培訓(xùn)教師和教研室的表揚(yáng)和好評,。外出學(xué)習(xí)的老師通過學(xué)習(xí)把更多的先進(jìn)理念,、教學(xué)方法、研究成果帶回來,，加以融合,、內(nèi)化、吸收,。從而使教師的教研水平得到了普遍提高,，跟上了新課程標(biāo)準(zhǔn)的步伐。

教研的活動總結(jié)閱讀理解篇二

一年來,，我們以“科研興教”,、“科研興師”,、“科研興校”為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮教科研是“教育的第一生產(chǎn)力”和“先進(jìn)生產(chǎn)力”的功能,，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)管理,。在“以人為本，傳承文明,，以研導(dǎo)行,，開拓創(chuàng)新”理念引導(dǎo)下，全面優(yōu)化學(xué)?？蒲协h(huán)境,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研工作,，著力提高學(xué)校教育科研水平,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

一,、主要工作回顧

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯,，學(xué)習(xí)是工作的先決條件,，與時俱進(jìn)是學(xué)習(xí)化時代的本質(zhì)要求,。我們以學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)為抓手,，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,，通過深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。20xx年我們重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論,，尤其是有效教學(xué)思想，初步構(gòu)建“和諧動車-高效課堂”,。為了方便教師學(xué)習(xí),，我們不斷完善學(xué)習(xí)交流平臺，《禹城教科研》期刊下發(fā),，我們及時推薦給各個教研組,，以方便他們的學(xué)習(xí)。我們的學(xué)習(xí)形式有教研組定期開展的學(xué)習(xí)活動,，還有課題組組織的學(xué)習(xí)活動,，有青年教師讀書活動，有名師團(tuán)隊(duì)的沙龍活動等。通過學(xué)習(xí),，不斷提升教師的理論水平,，開闊教育視野，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

2,、校本培訓(xùn)

校本培訓(xùn)是學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。為了加強(qiáng)我校教師的培養(yǎng),，我們研制出臺了《十里望回族鎮(zhèn)中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃》,，組織了一系列培訓(xùn)活動。上半年召開了教師動員會議,，部署了教師讀書,、專業(yè)發(fā)展任務(wù)。學(xué)校還利用寒假專門組織了一系列的專題培訓(xùn)活動,。同時,，我們教科室重點(diǎn)抓好教科研學(xué)術(shù)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)和課題研究隊(duì)伍建設(shè)。通過完善科研活動,、學(xué)習(xí)活動,、交流活動，為兩支隊(duì)伍創(chuàng)造更利于成長,、更利于創(chuàng)新的平臺,。

3、名師培養(yǎng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍,、特別是名教師隊(duì)伍建設(shè),，推動學(xué)校教育改革與發(fā)展，培養(yǎng)和造就一大批面向新世紀(jì)的高素質(zhì)的骨干教師,、學(xué)科(學(xué)術(shù))帶頭人,，搞好新教師的公開課、優(yōu)質(zhì)課活動的組織,、培訓(xùn),、參賽工作，確保教師在各級各類大賽中取得好成績,。搞好教師的相互聽課,、評課活動，各教研組作好記錄,。今學(xué)期開展了每人一節(jié)匯報(bào)課活動,，四個年級共選出八節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。其中,，朱鳳霞在全市初中地理優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎，韓秀芬老師在全市初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎。

二,、教育科研工作開展情況

20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期,，學(xué)校的教育科研工作立足于學(xué)校實(shí)際，突出了以下工作重點(diǎn)：

1,、更新了教育觀念,，強(qiáng)化了教育科研意識。

學(xué)校目前的教育科研工作目標(biāo)應(yīng)把強(qiáng)化教師科研意識放在突出位置,，讓廣大老師樹立新的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀,，讓新課程的理念深入教師頭腦,，使學(xué)校教育盡快適應(yīng)社會發(fā)展和教育改革的要求。

2,、強(qiáng)化了教育科研的常規(guī)性工作,。

搞好常規(guī)性教研活動，完善了學(xué)校規(guī)章和活動開展制度,，擴(kuò)展科研工作的深度和廣度,，收集現(xiàn)代教育科研信息，強(qiáng)化教研組量化考核制度,，引入激勵機(jī)制,，提高考核質(zhì)量。

(1)搞好學(xué)部的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

(2)采用“請進(jìn)來，走出去”的辦法,，提升教師的科研理論水平和實(shí)踐能力,，搞好與聯(lián)誼校的教學(xué)研究工作。

教研的活動總結(jié)閱讀理解篇三

本學(xué)期,，我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實(shí)干,，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求,，從規(guī)范入手,，有目的，有計(jì)劃,，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

作為教研組,，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,，為學(xué)校的語文教學(xué),，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能,。因此,，本學(xué)期，我校語文教研組以教研組為中心,，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作,，多渠道的對教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

1,、開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，了解了每個年段的教學(xué)目標(biāo)和要求,，繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學(xué)習(xí)中,，每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。

2,、開展好教研活動,，利用每周二下午的時間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動，本學(xué)期以提高教學(xué)效率,，打造高效課堂為重點(diǎn),，以聽名師理論講座為學(xué)習(xí)的主要形式，教師在學(xué)習(xí),、交流,、實(shí)踐的過程中，不斷提高課時效率,。

3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求全體語文教師加入到學(xué)校課題研究中,，結(jié)合課題研究的內(nèi)容,，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力,，牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。

二,、積極推動教學(xué)交流,，提高教研水平

1、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期,，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組得到發(fā)揚(yáng),。按照計(jì)劃開展了“骨干教師教學(xué)觀摩課、新進(jìn)教師教學(xué)展示課,、綠色教學(xué)課題研究課,、一人一課交流展示課”。共有11位教師授課,，每位授課者課前都認(rèn)真專研教材,，精心設(shè)計(jì)教案，努力上好每一課,。每次教研活動課教師作到人人參與聽課,、并從教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)行為,、師生互動表現(xiàn)和學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生的狀態(tài)及差異等方面分年級組進(jìn)行認(rèn)真評課,、議課,，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,，提出了卓有成效的見解,。通過交流，教師的教育科研能力也得到開發(fā),，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識,，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動質(zhì)量的提高,。

2,、繼續(xù)優(yōu)化集體備課活動，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，使教師在研究交流的思想碰撞中,，博采眾長,，擇善而從。扎實(shí),、有效,，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益,，提高備課實(shí)效,，參與教師都獲益匪淺，真正發(fā)揮了集體備課的作用,，不在流于形式,。

三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,，落實(shí)到位

1,、為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化,，科學(xué)化,，條理化，每個月的常規(guī)檢查,，都很抓落實(shí),，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

2、以閱讀教學(xué)為根本,，大力推進(jìn)書香校園的建設(shè)

為了學(xué)好語文,，提高學(xué)生素養(yǎng)擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，在我們的倡議下每班都啟動了形式多樣的讀書活動,，并能在校圖書室定期定時的更換圖書,，學(xué)生不僅自主借閱，還與同伴交互閱讀,，讓好書大家共同分享語文教研活動總結(jié)及小結(jié)(推薦)工作總結(jié),。

3、認(rèn)真落實(shí)寫字課教學(xué),，首先確保每周一上午第四節(jié)寫字課的教學(xué)時間,，然后從寫字教學(xué)活動入手，以“端正寫字,、方正做人”為宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣等,。