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語(yǔ)文教研的活動(dòng)總結(jié)閱讀理解(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-21 08:50:29
語(yǔ)文教研的活動(dòng)總結(jié)閱讀理解(三篇)
時(shí)間:2022-12-21 08:50:29     小編:zdfb

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,,因此,,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

語(yǔ)文教研的活動(dòng)總結(jié)閱讀理解篇一

一,、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作

1,、認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語(yǔ)文教師做好備課、上課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)、測(cè)試和試卷講評(píng)等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作,。

2,、配合學(xué)校教導(dǎo)處在期初、期中,、期末對(duì)本組的教師進(jìn)行定時(shí)的檢查,,檢查的內(nèi)容有:教師作業(yè)批改的態(tài)度、學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量以及教師的備課情況,。從檢查的情況來(lái)看,,每位教師都能認(rèn)真批改作業(yè),有的教師還在學(xué)生的作業(yè)本上寫(xiě)上鼓勵(lì)性的批語(yǔ),,嚴(yán)中帶愛(ài),。從教師的備課中可以看出教師都是熱愛(ài)自己的本職工作,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),,任勞任怨,。而學(xué)生也在教師的嚴(yán)格教育下,認(rèn)真完成作業(yè),,能做到書(shū)寫(xiě)工整,,字跡清晰。使語(yǔ)文教學(xué)達(dá)到了更好的效果,。

二,、教研活動(dòng)日常化,、規(guī)范化,,并落到實(shí)處

本學(xué)期,我們語(yǔ)文組的學(xué)科研討,,既注重了對(duì)新課程理念理論的學(xué)習(xí),,又聯(lián)系了全縣組織的各校“一師一優(yōu)課,,一課一名師,,課課有精品”活動(dòng)進(jìn)行校本教研,。以課堂教學(xué)為主陣地,,提高教師分析教材,、使用教材、駕馭課堂的多種能力,。

1,、十月份教研組成立后,聯(lián)系“一師一優(yōu)課,,一課一名師,,課課有精品”活動(dòng),每周安排了一名教師進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué),,課后及時(shí)就課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)課議課,。待本組六位教師都上好公開(kāi)課教學(xué)后,在程校長(zhǎng)主持下,,再一次集體評(píng)課議課,,最后評(píng)選出參加全縣“一師一優(yōu)課,一課一名師,,課課有精品”活動(dòng)的教師為:x老師和xx老師,。

2、組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),,回校后及時(shí)進(jìn)行交流反饋,,不斷提高教師的研課、評(píng)課能力,。

3,、加強(qiáng)教師能力的提升。鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)論著,,并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,。多思考、多動(dòng)筆,,積極向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿,。

三、語(yǔ)文活動(dòng)豐富多彩

這學(xué)期語(yǔ)文組配合第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)以及平時(shí)的教學(xué)活動(dòng),,各年段分別開(kāi)展了作文競(jìng)賽,、手抄報(bào)比賽等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合經(jīng)典誦讀和詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng),,分年段開(kāi)展了古詩(shī)詞默寫(xiě)大賽,。一系列提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)活動(dòng),既豐富了學(xué)生的課余生活,,又提高了學(xué)生的國(guó)學(xué)修養(yǎng)和文學(xué)積累,。

四、努力的方向

1,、繼續(xù)鼓勵(lì)教師,、學(xué)生參與各項(xiàng)校內(nèi)外競(jìng)賽活動(dòng);

2,、鼓勵(lì)教師廣泛汲取遠(yuǎn)程教育及多媒體的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,,來(lái)促進(jìn)教師自身綜合素質(zhì)的提高;

3,、鼓勵(lì)教師認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上“有效教學(xué)模式”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

誠(chéng)然,,工作總是在進(jìn)行中不斷改進(jìn)和完善的,,以上總結(jié)肯定有不太全面、不夠成熟的地方,,請(qǐng)大家給予批評(píng)和諒解,。也希望大家能夠更熱心地關(guān)注和支持語(yǔ)文組工作,我相信,,在學(xué)校的高度重視下,,有了全組教師的熱情參與和共同努力,我們一定會(huì)取得更大的成績(jī),。

語(yǔ)文教研的活動(dòng)總結(jié)閱讀理解篇二

本學(xué)期,,我校語(yǔ)文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,,全體語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,真抓實(shí)干,兢兢業(yè)業(yè),,踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求,,從規(guī)范入手,有目的,,有計(jì)劃,,有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的,,形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

作為教研組,,我們深深地感到,,教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué),,為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高,,發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,本學(xué)期,,我校語(yǔ)文教研組以教研組為中心,,注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作,多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

1,、開(kāi)學(xué)初,,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解了每個(gè)年段的教學(xué)目標(biāo)和要求,,繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),,使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中,,每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高,。

2、開(kāi)展好教研活動(dòng),,利用每周二下午的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),,本學(xué)期以提高教學(xué)效率,打造高效課堂為重點(diǎn),,以聽(tīng)名師理論講座為學(xué)習(xí)的主要形式,,教師在學(xué)習(xí)、交流,、實(shí)踐的過(guò)程中,,不斷提高課時(shí)效率。

3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用,。要求全體語(yǔ)文教師加入到學(xué)校課題研究中,結(jié)合課題研究的內(nèi)容,,進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,,提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,,牢固地樹(shù)立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想,。

二、積極推動(dòng)教學(xué)交流,,提高教研水平

1,、認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期,這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語(yǔ)文教研組得到發(fā)揚(yáng)。按照計(jì)劃開(kāi)展了“骨干教師教學(xué)觀摩課,、新進(jìn)教師教學(xué)展示課,、綠色教學(xué)課題研究課、一人一課交流展示課”,。共有11位教師授課,,每位授課者課前都認(rèn)真專研教材,精心設(shè)計(jì)教案,,努力上好每一課,。每次教研活動(dòng)課教師作到人人參與聽(tīng)課、并從教師的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)行為、師生互動(dòng)表現(xiàn)和學(xué)優(yōu)生,、學(xué)困生的狀態(tài)及差異等方面分年級(jí)組進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課,、議課,發(fā)言積極,,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題,,提出了卓有成效的見(jiàn)解。通過(guò)交流,,教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā),,從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí),并形成了良好的教研氛圍,,促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高,。

2、繼續(xù)優(yōu)化集體備課活動(dòng),,充分發(fā)揮教師的群體智慧,,使教師在研究交流的思想碰撞中,博采眾長(zhǎng),,擇善而從,。扎實(shí)、有效,,發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神,,集思廣益,提高備課實(shí)效,,參與教師都獲益匪淺,,真正發(fā)揮了集體備課的作用,不在流于形式,。

三,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實(shí)到位

1、為了使教學(xué)工作規(guī)范化,,制度化,,科學(xué)化,條理化,,每個(gè)月的常規(guī)檢查,,都很抓落實(shí),不走過(guò)場(chǎng)形式,,認(rèn)真細(xì)致,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

2,、以閱讀教學(xué)為根本,,大力推進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)

為了學(xué)好語(yǔ)文,,提高學(xué)生素養(yǎng)擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,,在我們的倡議下每班都啟動(dòng)了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),并能在校圖書(shū)室定期定時(shí)的更換圖書(shū),,學(xué)生不僅自主借閱,,還與同伴交互閱讀,讓好書(shū)大家共同分享語(yǔ)文教研活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)(推薦)工作總結(jié),。

3,、認(rèn)真落實(shí)寫(xiě)字課教學(xué),首先確保每周一上午第四節(jié)寫(xiě)字課的教學(xué)時(shí)間,,然后從寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)入手,,以“端正寫(xiě)字、方正做人”為宗旨,,培養(yǎng)學(xué)生的耐力,、毅力和審美情趣等。

語(yǔ)文教研的活動(dòng)總結(jié)閱讀理解篇三

光陰荏苒,,轉(zhuǎn)眼已到期末,。本學(xué)期,語(yǔ)文教研組的工作,,在全體語(yǔ)文教師密切配合下順利開(kāi)展,,教研組以學(xué)校工作為指導(dǎo),認(rèn)真總結(jié),、反思,,深入探索課堂學(xué)習(xí)的有效途徑,不斷促進(jìn)語(yǔ)文課堂質(zhì)量的全面提高?,F(xiàn)將本學(xué)期所做的具體工作,、成績(jī)與不足總結(jié)如下:

一、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)

1、制訂教學(xué)計(jì)劃

開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各備課組認(rèn)真制訂好教學(xué)計(jì)劃,。

2,、精心備課

(1)加強(qiáng)在個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課。教師在備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生的基礎(chǔ)上,重視個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合的備課形式,。

(2)授課前認(rèn)真編寫(xiě)教案,。

(3)做好課后小結(jié)和分析,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,反思失誤及其原因,,尋找對(duì)應(yīng)策略。

(4)在本學(xué)期的教案檢查中,,我們組十三位老師,,有十二位得優(yōu),一位優(yōu)減,。

3,、規(guī)范作業(yè)

(1)布置作業(yè)以學(xué)生的實(shí)際為依據(jù),作業(yè)的難度,、數(shù)量適中,,注意作業(yè)形式的多樣化及分層布置。

(2)作文每學(xué)年一般不少于14次,,其它練筆不少于1萬(wàn)字,。每次作文,訓(xùn)練目標(biāo)力求單一,、具體,。

(3)教師及時(shí)、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),,重視作業(yè)講評(píng),,講究批改實(shí)效。每次批改有成績(jī)和日期,,有訂正,。

5、搞好分層輔導(dǎo)

(1)輔導(dǎo)要分層次,。指導(dǎo)優(yōu)生要深化知識(shí)內(nèi)容,,發(fā)揮特長(zhǎng)。對(duì)中差生要有輔導(dǎo)計(jì)劃,,分析原因要中肯,,措施要得力;輔導(dǎo)形式可多樣化,,大多數(shù)的問(wèn)題集體輔導(dǎo),個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo),,也可采用提供資料,、小組共同學(xué)習(xí)、同學(xué)幫助等辦法進(jìn)行,。

(2)切實(shí)抓好語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)和課外活動(dòng):本學(xué)期因時(shí)間較緊,,我們主要以年級(jí)或班級(jí)為單位,開(kāi)展了以下一些課外活動(dòng):硬筆書(shū)法比賽,、講成語(yǔ)故事比賽,、古詩(shī)文背誦比賽、作文比賽等,。

6,、重視教學(xué)評(píng)價(jià)

(1)教研組老師極重視評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的吸收率、鞏固率和運(yùn)用率,。及時(shí)檢查教學(xué)效果,,重視教學(xué)反饋。

(2)評(píng)卷后統(tǒng)計(jì)必要的數(shù)據(jù)和各題得分率,,進(jìn)行試卷和教學(xué)質(zhì)量分析,、講評(píng),,并及時(shí)查漏補(bǔ)缺,,進(jìn)行鞏固練習(xí)

在教學(xué)常規(guī)中,我們立足對(duì)教材內(nèi)容,,班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,教師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格特長(zhǎng)等進(jìn)行研究,目的是想通過(guò)有效的教學(xué)規(guī)范,,提高教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

二,、提高學(xué)科成績(jī)

去年,,教科所設(shè)立了教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng),我們教研組三個(gè)備課組各項(xiàng)指標(biāo),,均符合申報(bào)條件,,學(xué)校將三個(gè)語(yǔ)文備課組同時(shí)送報(bào),這也是對(duì)我們教學(xué)成績(jī)的一種肯定,。

這學(xué)期以來(lái),,學(xué)校總共進(jìn)行了三次測(cè)試,,每次測(cè)試結(jié)束,,教研組,、各備課組都進(jìn)行了認(rèn)真的分析。以半期考試為例,,根據(jù)各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),,我們分析后,得出以下結(jié)論:

1,、三個(gè)年級(jí)語(yǔ)文的總體得分較好,,優(yōu)生率、平均分都高于總分優(yōu)生率,、平均分,,但仍不夠理想;

2、三個(gè)年級(jí)同等層次班級(jí)積差均未超過(guò)10分(初一年級(jí)積差在5分以內(nèi));

3,、越往低年級(jí),,寄宿制班平行班的優(yōu)勢(shì)越弱。

針對(duì)這些情況,,并通過(guò)對(duì)試卷的仔細(xì)分析,,我們認(rèn)為:在今后的教學(xué)過(guò)程中,特別應(yīng)注意三個(gè)問(wèn)題:1.重視語(yǔ)文知識(shí)的積累,,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用;2.加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,,既要立足課本,更要面向課外,,擴(kuò)大閱讀面;3.作文要注重基本功訓(xùn)練,,錘煉能力,提高學(xué)生寫(xiě)作品位,。同時(shí),,把周六寄宿制班的輔導(dǎo)課高效率利用起來(lái),或作統(tǒng)一測(cè)驗(yàn),,或作專題強(qiáng)化訓(xùn)練等,,基本統(tǒng)一安排內(nèi)容,力求不斷提高學(xué)科整體成績(jī),。

三,、落實(shí)教研活動(dòng)

教研組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,我們語(yǔ)文教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,按照學(xué)校工作計(jì)劃如期開(kāi)展活動(dòng),,力求做到每次活動(dòng)有準(zhǔn)備,有成效,、有記錄,。一學(xué)期來(lái),我們主要圍繞以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展活動(dòng)的:

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,切實(shí)針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究;

2,、加強(qiáng)課題研究,特別是加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,,以促進(jìn)課堂教學(xué)效益的不斷提高;

3,、加強(qiáng)集體備課,切實(shí)做到“三定”,、“四研究”和“五統(tǒng)一”,。

4、上好組內(nèi)的研究課,、公開(kāi)課,、示范課,并加強(qiáng)評(píng)課,。

總之,,在取得成績(jī)的同時(shí),我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足:如個(gè)別老師的作業(yè)量有時(shí)有過(guò)多的情況;教育科研還要真正重視起來(lái),,還應(yīng)讓多的老師積極主動(dòng)參與課題研究,,努力打造一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊(duì)伍,。

今后,,語(yǔ)文教研組將迎難而上,真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn),。我們相信,,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,,今后各方面的工作會(huì)做得更好,,對(duì)此,,我們充滿信心,。

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