為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

開展經(jīng)典誦讀活動方案篇一

感悟傳統(tǒng),，體味人生,，提升素質(zhì)

二、活動背景：

廣州大學(xué)是一所綜合性大學(xué),，學(xué)校有較為深厚的經(jīng)典誦讀傳統(tǒng)和相應(yīng)的學(xué)科基礎(chǔ),。為了順應(yīng)時代的要求，與時俱進,，特意開展中華經(jīng)典誦讀活動,，“弘揚傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園,?！币赃_(dá)到更好的引導(dǎo)和促進廣大學(xué)生弘揚民族文化精神，樹立正確的審美觀,、價值觀和人生觀的目的,。培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

三,、 主辦單位：

廣州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院團委

四,、 活動時間及地點：

時間：3 月 8 日 ——3月 20日 地點：廣州大學(xué)

五、 活動形式

a) 中華經(jīng)典誦讀海報設(shè)計大賽（以大一大二的學(xué)生為主）

b) 以班級為主的開展小型的“中華經(jīng)典誦讀”朗誦或征文大賽,。（主要以大一新生為主）

c)“中華經(jīng)典誦讀”搶答比賽（以大一學(xué)生為主）】

六,、 工作人員：

美術(shù)與設(shè)計學(xué)院團委實踐部及各班的團支書

七、 活動對象：

美術(shù)與設(shè)計學(xué)院大一大二的學(xué)生

八,、 活動流程：

i. 部門內(nèi)部想出活動方案,，討論可行性與各個細(xì)節(jié),，制定策劃書。

ii. 聯(lián)系大一大二各級各班的團支書,，開一個關(guān)于“中華經(jīng)典誦讀”各個活動的細(xì)節(jié)的會議,，宣傳我們這個活動，讓每一個學(xué)生都能得知這個活動開展的消息,，積極參與其中,。

iii. 宣傳活動，各個團支書找時間與班上同學(xué)開會,，讓每個同學(xué)都能積極參與,。

iv. 各個同學(xué)（各個班）的準(zhǔn)備參與其中。努力做好充分的準(zhǔn)備,。

v. 各個同學(xué)或班級開始進行活動,。各個工作人員及時與各個班級聯(lián)系，對同學(xué)提出的問題進行解答,，及時反應(yīng)情況,。

vi. 對作品或文件的回收。（各個部委分工合作,，對負(fù)責(zé)的年級的作品或文件進行及時的回收,。）

vii. 評委對作品進行評分。選出得獎人員或小組【或班級】,。

viii. 對得獎?wù)哌M行頒獎,。

ix. 對這次活動進行總結(jié)。

九,、 活動經(jīng)費及預(yù)算

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十,、 前期準(zhǔn)備

人員安排要得當(dāng)，分工合作,，互幫互助,，盡心盡責(zé)；策劃書要詳盡,，貫徹到每個細(xì)節(jié)上面,；大一大二各個班級的聯(lián)系要做到位，不許漏掉任何一個,；會議內(nèi)容要詳盡充分,，宣傳要做到最大效應(yīng)。

十一,、 干部安排

部門人員分配：黃嘉穎,、何景婷、刑沖三人負(fù)責(zé)大二的作品或文件的回收。何旺晟,、陳嘉媚,、李卓賢三人負(fù)責(zé)大一作品或文件的回收。林敏婷,，主要負(fù)責(zé)對策劃的審查,，主持會議，做活動總結(jié),。招志江，蘇安瀾負(fù)責(zé)協(xié)助部長管理,、收集,、總結(jié)。對部委進行監(jiān)督,，管理,，解決突發(fā)事件。

中華經(jīng)典誦讀班級活動要求各個團支書及其班長共同組織班上活動,，宣傳活動,，讓班上同學(xué)積極參與其中。

中華經(jīng)典誦讀搶答比賽評委邀請大二各個部門的部長或老師,，做到公平公正,。

十二、 注意事項及要求

（一）中華經(jīng)典誦讀海報設(shè)計大賽

1.大賽對象以大一大二學(xué)生為主

2.海報設(shè)計大賽要求：

（1）兩種形式【以個人設(shè)計形式,；以小組設(shè)計形式（不超過三個人）】 （2）海報規(guī)格大?。喊腴_；海報可以是手繪板或打印版（要求上交作品時交上電子版和打印版）

（3）作品上要注明自己的班級,、姓名,、學(xué)號

（4）準(zhǔn)時在3月16日交齊作品（過時不候）

（二）中華經(jīng)典誦讀班級活動

（1）活動對象以大一新生為主

（2）活動細(xì)節(jié)：1.以班級為單位，自行組織活動,，各個班及時記錄活動片段（拍照）,，組織人員寫文章（將整個活動過程如實寫下）記錄活動的一分一秒的精彩，并將所有的照片和文章做成文件夾,，在3月16日將文件發(fā)給工作人員（實踐部相應(yīng)的部委）

（三）中華經(jīng)典誦讀搶答比賽：

（1）比賽針對大一各個班級

（2）大一各個班級各派出六個學(xué)生代表,，進行搶答比賽。進行多倫比賽選出最佳班級,。

開展經(jīng)典誦讀活動方案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

為進一步貫徹落實《關(guān)于在全市義務(wù)教育階段學(xué)校開展“普通話進校園，書法進課堂,，誦讀進教材”活動的意見》,，以提高學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力為宗旨，以“弘揚中華經(jīng)典詩文，增強民族自豪感”為主題,，以經(jīng)典古詩文為載體,，以語文學(xué)科教學(xué)、課外活動,、課外閱讀為主陣地,，努力創(chuàng)建良好的校園文化，積極營造濃郁的讀書氛圍,，為師生搭建了解中國傳統(tǒng)文化,、繼承民族智慧的平臺，豐富師生的課余生活,，讓師生“與圣賢為友,，與經(jīng)典同行”，全面提升我校小學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì),，提高德育效能,，培育民族精神。

二,、活動原則

1.堅持德,、智、體,、美相結(jié)合原則,。

2.堅持中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合原則,。

3.堅持德育工作與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則,。

4.堅持抓好典型、以點帶面相結(jié)合原則,。

5.堅持“經(jīng)典詩文誦讀”活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合原則,。

6.堅持與語文活動課、寫字課,、班隊課,、綜合實踐活動相結(jié)合的原則。

三,、比賽時間

1,、“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽定于 11月25日下午，地點：新五樓多媒體教室,。

2,、“古詩大擂臺”活動定于11月29日下午第一、二節(jié)課舉行,，一,、二,、四年級在新五樓多媒體教室，三,、五,、六在四樓會議室。

四,、活動要求及措施

1,、以新課標(biāo)推薦學(xué)生必讀古詩篇目為主，可結(jié)合學(xué)生實際適當(dāng)增刪篇目,。

2,、以語文老師為輔導(dǎo)老師，因材施教,，學(xué)生誦讀進度不強調(diào)一致,。

3、每天上午到校后,，學(xué)生須自由誦讀經(jīng)典十分鐘,，每節(jié)語文課前必須誦讀經(jīng)典一分鐘,。

4,、鼓勵學(xué)生利用好課余時間，如午飯后,、活動課及在家休息時間等,，每天誦讀時間不低于20分鐘。

5,、只求熟背,，不求深解，只求感悟,，注重積累,，讓學(xué)生終生去消化理解。

6,、誦讀活動要方法靈活,、形式多樣、時間自由,、師生共賞,。

五、活動檢查

1,、中華經(jīng)典詩文誦讀

主要考查班級整體誦讀實力,。每班推選一個節(jié)目參賽，比賽內(nèi)容可以是古詩詞為主,，可以是兒童詩,，也可以是經(jīng)典詩歌及現(xiàn)代散文,。每個節(jié)目參賽時間控制在五分鐘以內(nèi)，比賽形式可以多樣：講美文,、演經(jīng)典,、誦名篇、誦伴舞,、師生誦等形式皆可,，教師必須根據(jù)誦讀內(nèi)容為學(xué)生選配合適的背景音樂。

2,、“古詩大擂臺”活動

主要考查學(xué)生的古詩積累數(shù)目,。先在班級內(nèi)部比賽，選前三名選手參加年級組比賽,。比賽前要求班主任或語文教師統(tǒng)計好學(xué)生參賽熟背的古詩數(shù)量并填好相關(guān)表格,。

六、獎項設(shè)置

1,、根據(jù)學(xué)生朗誦水平,，中華經(jīng)典誦讀每個年級設(shè)集體一等獎1名，二等獎2名,，三等獎2名,。

2、根據(jù)學(xué)生背誦數(shù)量,，古詩大擂臺每個年級設(shè)個人一等獎2名,，二等獎3名，三等獎4名,。

3,、一、二,、三等獎分別記3,、2、1分,，根據(jù)獲獎情況累計得分,，每個年級評選一個優(yōu)秀組織獎。

七,、其他要求

1,、比賽現(xiàn)場播放的音視頻背景文件，盡可能用mp3/mpeg文件格式,，方便匯總及播放,，盡量避免用音樂cd或vcd、dvd等格式,。音視頻文件應(yīng)提前做好測試,，需能在windows自帶media palyer媒體播放器播放,。flash動畫文件易造成音畫不同步，ppt文件易出現(xiàn)不同版本的播放效果差異以及媒體文件調(diào)用路徑問題等,，應(yīng)盡量避免使用,。統(tǒng)一在賽前提前一天提交音視頻背景文件并調(diào)試音量(賽前兩小時不接收任何文件)。建議直接用優(yōu)盤提交mp3/mpeg文件交劉文杰老師,，并做好備份,。

2、中華經(jīng)典誦讀比賽參賽節(jié)目報名表須以電子稿形式傳至z,，截止時間為11月22日下午放學(xué)前,，逾期不報視為棄權(quán)。

3,、各班“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”和“古詩大擂臺”活動的結(jié)果將與本班班主任,、語文教師的考核工作緊密關(guān)聯(lián)。

開展經(jīng)典誦讀活動方案篇三

為引領(lǐng)學(xué)生規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，深入實施素質(zhì)教育，深化語言文字工作,，經(jīng)學(xué)校黨支部,、校長室研究決定，特舉辦我校中華經(jīng)典誦讀大賽活動,。

現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一,、活動要求

各位教師要充分認(rèn)識開展誦讀比賽活動的意義,，以這次活動為契機,，深化課程改革，建設(shè)特色課程,，大力營造濃郁的“三進”活動氛圍,。精心組織，周密安排,，確?；顒禹樌M行。本次活動由語文教研組承辦,。

二,、大賽組委會

組 長： __

副組長： __

組 員： __

三、活動安排

本次活動分三個階段進行,，具體為：

1．準(zhǔn)備階段（20__年6月1日——20__年6月15日）

（1）按經(jīng)典誦讀活動的要求,，制定本活動方案。

（2）確定誦讀題材,，內(nèi)容包括：①現(xiàn)行語文教材,，以及校本教材《與經(jīng)典有約》中的經(jīng)典詩文,，作品弘揚正氣、廣為流傳,；②革命先烈沈毅的先進事跡和革命詩篇等,。

（3）本次大賽分學(xué)生組和教師組兩組；每部作品的誦讀時間控制在3——5分鐘,；學(xué)生預(yù)賽以班級為單位進行,，形式單人或多人均可；77年1月1日以后出生的教師均須以個人身份參加經(jīng)典誦讀比賽,。20__年6月16日前,，每班至少推薦二部作品上報教導(dǎo)處李艷萍主任處；20__年6月20日前,，每位教師將參賽作品報教研組長,，教研組長將本組參賽作品匯總后報劉壽康主任處。

2．學(xué)校評比階段（20__年6月18日——20__年6月30日）

（1）組織評比組

學(xué)生組評委：__

教師組評委：__

聯(lián)系人：__

（2）組織比賽

學(xué)校將在六月中下旬舉行中華經(jīng)典誦讀專場大賽,，評選出一等獎2名,、二等獎4名、三等獎6名,、優(yōu)勝獎若干名,；

具體比賽時間：學(xué)生組比賽為6月20日；

教師組比賽為6月28日,。

牽頭人：__

3．展示表彰階段（20__年9月）

校長室將于20__年9月召開現(xiàn)場展示表彰大會,，對獲獎選手進行表彰，獲獎選手現(xiàn)場表演,。

開展經(jīng)典誦讀活動方案篇四

一,、活動目的：

為了進一步推進特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚和培育中華民族精神,，傳承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化,，進而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動的熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

二,、比賽時間：

比賽地點：待定

三、參賽對象：

全校各班

四,、比賽形式：

一,、二、三,、四年級經(jīng)典誦讀表演,，五六年級課本劇、校園劇等表演,，各班選送一個節(jié)目參加比賽

1,、比賽以團隊的形式參加,，各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽,。

2,、比賽賽時間：4月26日（第十二周星期四早會課）

五、比賽要求：

1,、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文,。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn),，儀態(tài)端莊大方,，要求緊扣主題，形式生動活潑,，不能成人化,，符合年齡特點。

3,、可以通過舞臺背景,、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏,，請自備cd,、mp3、u盤,、磁帶等,。

4、請參賽班級控制誦讀時間,，如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選,，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。

5,、參賽人數(shù)不限,。（可以小組,，也可以全班學(xué)生）

6,、課本劇、校園劇表演主題要健康,，形式要活潑,。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽采用10分制,，評委現(xiàn)場打分,，去掉一個最高分和一個最低分，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次,。

七,、獎項設(shè)置

各年級段分別評選出一等獎2名,、其余為二等獎。頒發(fā)獎狀,，計入期末量化考核中,。

八、評委安排

評委：一二年級,、三四年級,、五六年級語文備課組互為評委。

開展經(jīng)典誦讀活動方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

中國的古典詩詞博大精深,，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻,，意存高遠(yuǎn),，也包含很多哲理；經(jīng)典是人類智慧的結(jié)晶,，同時亦是啟迪人類智慧的久經(jīng)歷史考驗的教科書,。學(xué)生誦讀經(jīng)典能開闊視野、豐富知識,、陶冶情操,，有利于弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自信心和自豪感,。為了進一步強化學(xué)生的素質(zhì)教育,，使大冶一中全校師生文明素養(yǎng)得到顯著提高，由我校團委,、政教處牽頭,，于本學(xué)期開始在周一升旗儀式上開展經(jīng)典誦讀活動。

在讀書中明理,，在讀書中自省,、自悟，吸取前人智慧,，完善自我,，終生獲益。讓大冶一中的同學(xué)們通過讀,、誦,、背，去拓寬視野,、積累知識,、提高語文能力，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

二,、活動目的：

新時代下素質(zhì)教育觀要求全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，提高學(xué)生的表達(dá)能力與創(chuàng)新思維，而誦讀是實現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑,。

我校以謀求全面加強學(xué)生的素質(zhì)教育為目標(biāo),，開展了國旗下經(jīng)典誦讀的讀書活動，力求借助這一經(jīng)典誦讀活動,，弘揚中華傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與情懷，全面推進素質(zhì)教育,。

三,、活動目標(biāo)

1、總體目標(biāo)

通過學(xué)校組織學(xué)生誦讀,、熟背經(jīng)典,，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),，促進學(xué)生健康和諧發(fā)展,。以經(jīng)典誦讀教育為載體，積極探索特色學(xué)校創(chuàng)建之路,，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,，創(chuàng)建學(xué)校教育品牌，從而形成學(xué)校濃厚的教育特色,。

（1）憑借經(jīng)典書籍的誦讀,，營造書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣,，成為一種樂趣,，成為一種風(fēng)氣，借此培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與情懷,。

（2）與學(xué)校德育教育活動結(jié)合起來,，通過經(jīng)典書籍的誦讀，陶冶學(xué)生的情操,，提升學(xué)生的風(fēng)尚,，用傳統(tǒng)文化的精髓奠定學(xué)生道德的根基，將學(xué)生培養(yǎng)成愛國愛民,、文明有禮,、具有高度文化修養(yǎng)的頂天立地、繼往開來的現(xiàn)代人,。

2、具體目標(biāo)

（1）培養(yǎng)中學(xué)生的注意力和記憶力,。

（2）幫助中學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，知書達(dá)禮,，心地向善，修養(yǎng)提高,，身心健康和諧發(fā)展,。

（3）提升中學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),。

四,、活動過程

（一）第一階段——啟動階段（20__.2）

1、籌備創(chuàng)建小組,，制訂本校經(jīng)典誦讀特色教育學(xué)校創(chuàng)建工作方案,。

2、建立特色創(chuàng)建的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，組織研究隊伍,。

3、經(jīng)典誦讀理論培訓(xùn),，準(zhǔn)備經(jīng)典讀本,，創(chuàng)設(shè)校園誦讀文化環(huán)境。

（二）第二階段——實施階段（20__.3－20__.6）

1,、以班級為單位,，以班主任為核心，在班級宣傳推廣經(jīng)典誦讀活動,。

2,、每周一升國旗結(jié)束后，在國旗下安排專業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。