為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇一

感悟傳統(tǒng),，體味人生,，提升素質(zhì)

二、活動(dòng)背景：

廣州大學(xué)是一所綜合性大學(xué),，學(xué)校有較為深厚的經(jīng)典誦讀傳統(tǒng)和相應(yīng)的學(xué)科基礎(chǔ),。為了順應(yīng)時(shí)代的要求，與時(shí)俱進(jìn)，特意開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),，“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園,?！币赃_(dá)到更好的引導(dǎo)和促進(jìn)廣大學(xué)生弘揚(yáng)民族文化精神，樹立正確的審美觀,、價(jià)值觀和人生觀的目的,。培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

三,、 主辦單位：

廣州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)委

四,、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：3 月 8 日 ——3月 20日 地點(diǎn)：廣州大學(xué)

五、 活動(dòng)形式

a) 中華經(jīng)典誦讀海報(bào)設(shè)計(jì)大賽（以大一大二的學(xué)生為主）

b) 以班級(jí)為主的開展小型的“中華經(jīng)典誦讀”朗誦或征文大賽,。（主要以大一新生為主）

c)“中華經(jīng)典誦讀”搶答比賽（以大一學(xué)生為主）】

六,、 工作人員：

美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部及各班的團(tuán)支書

七、 活動(dòng)對(duì)象：

美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院大一大二的學(xué)生

八,、 活動(dòng)流程：

i. 部門內(nèi)部想出活動(dòng)方案,，討論可行性與各個(gè)細(xì)節(jié)，制定策劃書,。

ii. 聯(lián)系大一大二各級(jí)各班的團(tuán)支書,，開一個(gè)關(guān)于“中華經(jīng)典誦讀”各個(gè)活動(dòng)的細(xì)節(jié)的會(huì)議，宣傳我們這個(gè)活動(dòng),，讓每一個(gè)學(xué)生都能得知這個(gè)活動(dòng)開展的消息,，積極參與其中。

iii. 宣傳活動(dòng),，各個(gè)團(tuán)支書找時(shí)間與班上同學(xué)開會(huì),，讓每個(gè)同學(xué)都能積極參與。

iv. 各個(gè)同學(xué)（各個(gè)班）的準(zhǔn)備參與其中,。努力做好充分的準(zhǔn)備,。

v. 各個(gè)同學(xué)或班級(jí)開始進(jìn)行活動(dòng)。各個(gè)工作人員及時(shí)與各個(gè)班級(jí)聯(lián)系,，對(duì)同學(xué)提出的問題進(jìn)行解答,，及時(shí)反應(yīng)情況。

vi. 對(duì)作品或文件的回收,。（各個(gè)部委分工合作,，對(duì)負(fù)責(zé)的年級(jí)的作品或文件進(jìn)行及時(shí)的回收。）

vii. 評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分,。選出得獎(jiǎng)人員或小組【或班級(jí)】,。

viii. 對(duì)得獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)。

ix. 對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

九,、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算

__

十,、 前期準(zhǔn)備

人員安排要得當(dāng)，分工合作,，互幫互助,，盡心盡責(zé)；策劃書要詳盡,，貫徹到每個(gè)細(xì)節(jié)上面,；大一大二各個(gè)班級(jí)的聯(lián)系要做到位，不許漏掉任何一個(gè),；會(huì)議內(nèi)容要詳盡充分,，宣傳要做到最大效應(yīng)。

十一,、 干部安排

部門人員分配：黃嘉穎,、何景婷、刑沖三人負(fù)責(zé)大二的作品或文件的回收,。何旺晟,、陳嘉媚、李卓賢三人負(fù)責(zé)大一作品或文件的回收,。林敏婷,，主要負(fù)責(zé)對(duì)策劃的審查，主持會(huì)議,，做活動(dòng)總結(jié),。招志江，蘇安瀾負(fù)責(zé)協(xié)助部長(zhǎng)管理,、收集,、總結(jié)。對(duì)部委進(jìn)行監(jiān)督,，管理,，解決突發(fā)事件。

中華經(jīng)典誦讀班級(jí)活動(dòng)要求各個(gè)團(tuán)支書及其班長(zhǎng)共同組織班上活動(dòng),，宣傳活動(dòng),，讓班上同學(xué)積極參與其中。

中華經(jīng)典誦讀搶答比賽評(píng)委邀請(qǐng)大二各個(gè)部門的部長(zhǎng)或老師,，做到公平公正,。

十二、 注意事項(xiàng)及要求

（一）中華經(jīng)典誦讀海報(bào)設(shè)計(jì)大賽

1.大賽對(duì)象以大一大二學(xué)生為主

2.海報(bào)設(shè)計(jì)大賽要求：

（1）兩種形式【以個(gè)人設(shè)計(jì)形式,；以小組設(shè)計(jì)形式（不超過三個(gè)人）】 （2）海報(bào)規(guī)格大?。喊腴_,；海報(bào)可以是手繪板或打印版（要求上交作品時(shí)交上電子版和打印版）

（3）作品上要注明自己的班級(jí)、姓名,、學(xué)號(hào)

（4）準(zhǔn)時(shí)在3月16日交齊作品（過時(shí)不候）

（二）中華經(jīng)典誦讀班級(jí)活動(dòng)

（1）活動(dòng)對(duì)象以大一新生為主

（2）活動(dòng)細(xì)節(jié)：1.以班級(jí)為單位,，自行組織活動(dòng)，各個(gè)班及時(shí)記錄活動(dòng)片段（拍照）,，組織人員寫文章（將整個(gè)活動(dòng)過程如實(shí)寫下）記錄活動(dòng)的一分一秒的精彩,，并將所有的照片和文章做成文件夾，在3月16日將文件發(fā)給工作人員（實(shí)踐部相應(yīng)的部委）

（三）中華經(jīng)典誦讀搶答比賽：

（1）比賽針對(duì)大一各個(gè)班級(jí)

（2）大一各個(gè)班級(jí)各派出六個(gè)學(xué)生代表,，進(jìn)行搶答比賽。進(jìn)行多倫比賽選出最佳班級(jí),。

開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于在全市義務(wù)教育階段學(xué)校開展“普通話進(jìn)校園，書法進(jìn)課堂,，誦讀進(jìn)教材”活動(dòng)的意見》,，以提高學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力為宗旨，以“弘揚(yáng)中華經(jīng)典詩(shī)文,，增強(qiáng)民族自豪感”為主題,，以經(jīng)典古詩(shī)文為載體，以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué),、課外活動(dòng),、課外閱讀為主陣地，努力創(chuàng)建良好的校園文化,，積極營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,，為師生搭建了解中國(guó)傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺(tái),，豐富師生的課余生活,，讓師生“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”,，全面提升我校小學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì),，提高德育效能，培育民族精神,。

二,、活動(dòng)原則

1.堅(jiān)持德、智,、體,、美相結(jié)合原則。

2.堅(jiān)持中華傳統(tǒng)美德教育,、革命傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合原則,。

3.堅(jiān)持德育工作與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則,。

4.堅(jiān)持抓好典型、以點(diǎn)帶面相結(jié)合原則,。

5.堅(jiān)持“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合原則,。

6.堅(jiān)持與語(yǔ)文活動(dòng)課、寫字課,、班隊(duì)課,、綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的原則。

三,、比賽時(shí)間

1,、“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽定于 11月25日下午，地點(diǎn)：新五樓多媒體教室,。

2,、“古詩(shī)大擂臺(tái)”活動(dòng)定于11月29日下午第一、二節(jié)課舉行,，一,、二、四年級(jí)在新五樓多媒體教室,，三,、五、六在四樓會(huì)議室,。

四,、活動(dòng)要求及措施

1、以新課標(biāo)推薦學(xué)生必讀古詩(shī)篇目為主,，可結(jié)合學(xué)生實(shí)際適當(dāng)增刪篇目,。

2、以語(yǔ)文老師為輔導(dǎo)老師,，因材施教,，學(xué)生誦讀進(jìn)度不強(qiáng)調(diào)一致。

3,、每天上午到校后,，學(xué)生須自由誦讀經(jīng)典十分鐘，每節(jié)語(yǔ)文課前必須誦讀經(jīng)典一分鐘,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生利用好課余時(shí)間，如午飯后,、活動(dòng)課及在家休息時(shí)間等,，每天誦讀時(shí)間不低于20分鐘。

5,、只求熟背,，不求深解,，只求感悟，注重積累,，讓學(xué)生終生去消化理解,。

6、誦讀活動(dòng)要方法靈活,、形式多樣,、時(shí)間自由、師生共賞,。

五,、活動(dòng)檢查

1、中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀

主要考查班級(jí)整體誦讀實(shí)力,。每班推選一個(gè)節(jié)目參賽,，比賽內(nèi)容可以是古詩(shī)詞為主，可以是兒童詩(shī),，也可以是經(jīng)典詩(shī)歌及現(xiàn)代散文。每個(gè)節(jié)目參賽時(shí)間控制在五分鐘以內(nèi),，比賽形式可以多樣：講美文,、演經(jīng)典、誦名篇,、誦伴舞,、師生誦等形式皆可，教師必須根據(jù)誦讀內(nèi)容為學(xué)生選配合適的背景音樂,。

2,、“古詩(shī)大擂臺(tái)”活動(dòng)

主要考查學(xué)生的古詩(shī)積累數(shù)目。先在班級(jí)內(nèi)部比賽,，選前三名選手參加年級(jí)組比賽,。比賽前要求班主任或語(yǔ)文教師統(tǒng)計(jì)好學(xué)生參賽熟背的古詩(shī)數(shù)量并填好相關(guān)表格。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1,、根據(jù)學(xué)生朗誦水平，中華經(jīng)典誦讀每個(gè)年級(jí)設(shè)集體一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)2名。

2,、根據(jù)學(xué)生背誦數(shù)量,，古詩(shī)大擂臺(tái)每個(gè)年級(jí)設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)4名,。

3,、一、二,、三等獎(jiǎng)分別記3,、2、1分,，根據(jù)獲獎(jiǎng)情況累計(jì)得分,，每個(gè)年級(jí)評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

七,、其他要求

1,、比賽現(xiàn)場(chǎng)播放的音視頻背景文件，盡可能用mp3/mpeg文件格式,，方便匯總及播放,，盡量避免用音樂cd或vcd、dvd等格式,。音視頻文件應(yīng)提前做好測(cè)試,，需能在windows自帶media palyer媒體播放器播放。flash動(dòng)畫文件易造成音畫不同步,，ppt文件易出現(xiàn)不同版本的播放效果差異以及媒體文件調(diào)用路徑問題等,，應(yīng)盡量避免使用。統(tǒng)一在賽前提前一天提交音視頻背景文件并調(diào)試音量(賽前兩小時(shí)不接收任何文件),。建議直接用優(yōu)盤提交mp3/mpeg文件交劉文杰老師,，并做好備份。

2,、中華經(jīng)典誦讀比賽參賽節(jié)目報(bào)名表須以電子稿形式傳至z,，截止時(shí)間為11月22日下午放學(xué)前，逾期不報(bào)視為棄權(quán),。

3,、各班“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”和“古詩(shī)大擂臺(tái)”活動(dòng)的結(jié)果將與本班班主任、語(yǔ)文教師的考核工作緊密關(guān)聯(lián),。

開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇三

為引領(lǐng)學(xué)生規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，深化語(yǔ)言文字工作,，經(jīng)學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室研究決定,，特舉辦我校中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng),。

現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)要求

各位教師要充分認(rèn)識(shí)開展誦讀比賽活動(dòng)的意義,，以這次活動(dòng)為契機(jī),，深化課程改革,，建設(shè)特色課程，大力營(yíng)造濃郁的“三進(jìn)”活動(dòng)氛圍,。精心組織,，周密安排，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行,。本次活動(dòng)由語(yǔ)文教研組承辦。

二,、大賽組委會(huì)

組 長(zhǎng)： __

副組長(zhǎng)： __

組 員： __

三,、活動(dòng)安排

本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，具體為：

1．準(zhǔn)備階段（20__年6月1日——20__年6月15日）

（1）按經(jīng)典誦讀活動(dòng)的要求,，制定本活動(dòng)方案,。

（2）確定誦讀題材，內(nèi)容包括：①現(xiàn)行語(yǔ)文教材,，以及校本教材《與經(jīng)典有約》中的經(jīng)典詩(shī)文,，作品弘揚(yáng)正氣、廣為流傳,；②革命先烈沈毅的先進(jìn)事跡和革命詩(shī)篇等,。

（3）本次大賽分學(xué)生組和教師組兩組；每部作品的誦讀時(shí)間控制在3——5分鐘,；學(xué)生預(yù)賽以班級(jí)為單位進(jìn)行,，形式單人或多人均可,；77年1月1日以后出生的教師均須以個(gè)人身份參加經(jīng)典誦讀比賽,。20__年6月16日前，每班至少推薦二部作品上報(bào)教導(dǎo)處李艷萍主任處,；20__年6月20日前,，每位教師將參賽作品報(bào)教研組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)將本組參賽作品匯總后報(bào)劉壽康主任處,。

2．學(xué)校評(píng)比階段（20__年6月18日——20__年6月30日）

（1）組織評(píng)比組

學(xué)生組評(píng)委：__

教師組評(píng)委：__

聯(lián)系人：__

（2）組織比賽

學(xué)校將在六月中下旬舉行中華經(jīng)典誦讀專場(chǎng)大賽,，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名,、三等獎(jiǎng)6名,、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名；

具體比賽時(shí)間：學(xué)生組比賽為6月20日,；

教師組比賽為6月28日,。

牽頭人：__

3．展示表彰階段（20__年9月）

校長(zhǎng)室將于20__年9月召開現(xiàn)場(chǎng)展示表彰大會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行表彰,，獲獎(jiǎng)選手現(xiàn)場(chǎng)表演,。

開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神,，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二,、比賽時(shí)間：

比賽地點(diǎn)：待定

三、參賽對(duì)象：

全校各班

四,、比賽形式：

一,、二、三,、四年級(jí)經(jīng)典誦讀表演,，五六年級(jí)課本劇、校園劇等表演,，各班選送一個(gè)節(jié)目參加比賽

1,、比賽以團(tuán)隊(duì)的形式參加，各班語(yǔ)文學(xué)科教師輔導(dǎo),、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽,。

2、比賽賽時(shí)間：4月26日（第十二周星期四早會(huì)課）

五,、比賽要求：

1,、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩(shī)文。

2,、普通話標(biāo)準(zhǔn),，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題,，形式生動(dòng)活潑,，不能成人化，符合年齡特點(diǎn),。

3,、可以通過舞臺(tái)背景、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境,，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏,，請(qǐng)自備cd、mp3,、u盤,、磁帶等。

4、請(qǐng)參賽班級(jí)控制誦讀時(shí)間,，如內(nèi)容較長(zhǎng)請(qǐng)盡量節(jié)選,，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

5,、參賽人數(shù)不限,。（可以小組，也可以全班學(xué)生）

6,、課本劇,、校園劇表演主題要健康，形式要活潑,。

六,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各年級(jí)段分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,、其余為二等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，計(jì)入期末量化考核中,。

八、評(píng)委安排

評(píng)委：一二年級(jí),、三四年級(jí),、五六年級(jí)語(yǔ)文備課組互為評(píng)委。

開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

中國(guó)的古典詩(shī)詞博大精深,，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻,，意存高遠(yuǎn),，也包含很多哲理,；經(jīng)典是人類智慧的結(jié)晶,，同時(shí)亦是啟迪人類智慧的久經(jīng)歷史考驗(yàn)的教科書。學(xué)生誦讀經(jīng)典能開闊視野,、豐富知識(shí),、陶冶情操，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)民族自信心和自豪感,。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)教育，使大冶一中全校師生文明素養(yǎng)得到顯著提高,，由我校團(tuán)委,、政教處牽頭,，于本學(xué)期開始在周一升旗儀式上開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

在讀書中明理,，在讀書中自省,、自悟，吸取前人智慧,，完善自我,，終生獲益。讓大冶一中的同學(xué)們通過讀,、誦,、背，去拓寬視野,、積累知識(shí),、提高語(yǔ)文能力，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,。

二,、活動(dòng)目的：

新時(shí)代下素質(zhì)教育觀要求全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)生的表達(dá)能力與創(chuàng)新思維,，而誦讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑,。

我校以謀求全面加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育為目標(biāo)，開展了國(guó)旗下經(jīng)典誦讀的讀書活動(dòng),，力求借助這一經(jīng)典誦讀活動(dòng),，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與情懷,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1,、總體目標(biāo)

通過學(xué)校組織學(xué)生誦讀,、熟背經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。以經(jīng)典誦讀教育為載體,，積極探索特色學(xué)校創(chuàng)建之路,，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，創(chuàng)建學(xué)校教育品牌,，從而形成學(xué)校濃厚的教育特色,。

（1）憑借經(jīng)典書籍的誦讀，營(yíng)造書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣,，成為一種樂趣,，成為一種風(fēng)氣，借此培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與情懷,。

（2）與學(xué)校德育教育活動(dòng)結(jié)合起來,，通過經(jīng)典書籍的誦讀，陶冶學(xué)生的情操,，提升學(xué)生的風(fēng)尚,，用傳統(tǒng)文化的精髓奠定學(xué)生道德的根基，將學(xué)生培養(yǎng)成愛國(guó)愛民,、文明有禮,、具有高度文化修養(yǎng)的頂天立地、繼往開來的現(xiàn)代人,。

2,、具體目標(biāo)

（1）培養(yǎng)中學(xué)生的注意力和記憶力。

（2）幫助中學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，知書達(dá)禮,，心地向善，修養(yǎng)提高,，身心健康和諧發(fā)展,。

（3）提升中學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),。

四,、活動(dòng)過程

（一）第一階段——啟動(dòng)階段（20__.2）

1、籌備創(chuàng)建小組,，制訂本校經(jīng)典誦讀特色教育學(xué)校創(chuàng)建工作方案,。

2、建立特色創(chuàng)建的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，組織研究隊(duì)伍,。

3、經(jīng)典誦讀理論培訓(xùn),，準(zhǔn)備經(jīng)典讀本,，創(chuàng)設(shè)校園誦讀文化環(huán)境。

（二）第二階段——實(shí)施階段（20__.3－20__.6）

1,、以班級(jí)為單位,，以班主任為核心,，在班級(jí)宣傳推廣經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

2、每周一升國(guó)旗結(jié)束后，在國(guó)旗下安排專業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。