做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 初中教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇一

根據(jù)xx市教科局教學(xué)工作會(huì)議精神，借xx教育大發(fā)展的春風(fēng)及我校項(xiàng)目學(xué)校提升工程,，立足我校辦學(xué)理念和教學(xué)質(zhì)量短期目標(biāo)要求,，本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)堅(jiān)持“規(guī)范辦學(xué)行為、提升教學(xué)質(zhì)量,、深化素質(zhì)教育”的方針,，本著“深化教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”的思想,，不斷提升教學(xué)管理的規(guī)范性和科學(xué)性，突出體現(xiàn)教學(xué)管理在學(xué)生身上下功夫,，細(xì)節(jié)處理*功夫,，過程管理顯功夫。

1,、增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。

2、積極推進(jìn)課程改革,，教學(xué)研究和加強(qiáng)教學(xué)反思,，增強(qiáng)科研意識(shí)。

3,、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足課時(shí),，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

以質(zhì)量為中心,，以責(zé)任教育為主題，以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo),，以不斷地開拓創(chuàng)新為手段,，把握教育大方向，通過嚴(yán)格,、科學(xué),、規(guī)范的工作作風(fēng)和多方面、多角度,、多層次的過程管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念與手段;重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),，搭建更多的展示平臺(tái);嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,，完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度,，提升教務(wù)處工作職能,。不斷加強(qiáng)教學(xué)過程管理,、教研組建設(shè),、教師間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及教師隊(duì)伍建設(shè),，提高我校教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神,、求實(shí)精神,、創(chuàng)新精神,、拼搏精神，進(jìn)一步提升社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的整體認(rèn)同度和滿意度,。

1,、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

除繼續(xù)安排好骨干教師、青年教師參加各級(jí)教育主管部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng)外,，組織好教師參加校際間的觀摩研討活動(dòng),，特別是開展好具有針對(duì)性和實(shí)效性的校級(jí)培訓(xùn)。立足示范課,、公開課,、賽教課,，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長(zhǎng)進(jìn)。同時(shí)重點(diǎn)組織好訓(xùn)后教師的匯報(bào)工作,。

2,、精心組織教研活動(dòng)

同教科處認(rèn)真審核教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排，深入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)辦公,，定期交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要求每位教師立足校本，注重教學(xué)質(zhì)效的提高,，以教研活動(dòng)為平臺(tái),，多鉆研、多反思,，督促其有針對(duì)性地組織理論學(xué)習(xí),，研究課標(biāo)、考綱,、建立本教研組試題庫,，探索不同課程以及同一課程不同模塊的課堂教學(xué)模式和學(xué)法指導(dǎo)，科學(xué)備寫學(xué)案,，及時(shí)總結(jié)申報(bào)課題,，以教帶研、以研促教,。教研組活動(dòng)每周一次,，盡量做到方式靈活多樣，內(nèi)容充實(shí)有效,，材料真實(shí)全面(影像,、文字一應(yīng)俱全)。組織開展“人人聽課,、人人獻(xiàn)課”活動(dòng),，校中層領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)推行“推門聽課”制，不定時(shí),、不定對(duì)象推門聽課,，對(duì)不能按時(shí)備寫教案、課堂組織混亂的教師實(shí)行見面談話,，對(duì)教學(xué)效果不理想的教師安排上研磨課,，組織專人反復(fù)聽、評(píng),，以達(dá)到預(yù)期效果為目的,。

1、加強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)管理和計(jì)劃管理 各教研組開學(xué)初要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，組織本組學(xué)科教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。做到工作有目標(biāo),、有措施，檢查有力度,，期末有總結(jié),。

2、完善主管校長(zhǎng),、教務(wù)主任經(jīng)常深入教學(xué)一線的工作制度

⑴,、每周召開一次業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)碰頭會(huì)，互通情況,，研究解決問題措施,。

⑵、深入課堂,，形成聽課,、評(píng)課經(jīng)常化,，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向,。

⑶、加大教學(xué)工作管理和服務(wù)的力度,。 首先教務(wù)處將經(jīng)常深入教研組定期檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。面向全體師生展評(píng)教案,、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記等，有效解決職業(yè)懈怠的問題,。 其次,，教務(wù)處定期召開教研組長(zhǎng)、學(xué)科教師座談會(huì),，結(jié)合學(xué)科具體情況,，確定相應(yīng)的管理措施。特別是加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的管理工作,。 再次,，教務(wù)處要定期召開學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，征求意見,，以便改進(jìn)管理方法,。

3,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的管理,。

(1)立足備課抓常規(guī)。學(xué)校每月組織一次教案,、作業(yè),、聽課記錄,、讀書筆記、業(yè)務(wù)筆記等的檢查與展評(píng),，對(duì)有問題的環(huán)節(jié)及時(shí)反饋給教師,，以便及時(shí)改正、提高,。要求同課頭有兩名及兩名以上教師者集體備課,，堅(jiān)持做到“三研究三統(tǒng)一”，即：研究大綱教材,，研究考綱考題,，研究學(xué)生;統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè),，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。同時(shí)，在備課環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),、內(nèi)容需要設(shè)計(jì)具體的課前預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生提前學(xué)一遍,、課堂過一遍,、課后練一遍，達(dá)到對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(2)立足課堂抓過程?！疤岣哒n堂教學(xué)的有效性”是本學(xué)期的工作主線,。教務(wù)處要求除畢業(yè)年級(jí)外其他各級(jí)推行“20+20”課堂教學(xué)模式，即教師講解時(shí)間不能超過20分鐘,，學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)時(shí)間不能少于20分鐘，體現(xiàn)學(xué)生主體性,，特別是通過課前預(yù)習(xí),、課堂合作探究、展示提升,、當(dāng)堂反饋測(cè)評(píng),，達(dá)到“三清”即堂堂清、日日清,、周周清,。同時(shí)仍要求教師做到“四個(gè)一”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn);發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn),?！?/p>

(3)立足作業(yè)抓反饋。教師布置作業(yè)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，提倡對(duì)不同層次的學(xué)生,，采取不同的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，在作業(yè)難度和總量上予以區(qū)分,，使不同層次的學(xué)生都能做到吃飽吃好,。作業(yè)量力爭(zhēng)少而精。作業(yè)的布置和批改要及時(shí)規(guī)范,，做到“四精”,，要“精選、精練,、精批,、精評(píng)”。每月檢查一次,，并納入量化考核,。

(4)立足考試抓成績(jī)。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校在新課教學(xué),、組織復(fù)習(xí)以及備考工作中的聯(lián)系,，兩次月考以及期中考試，數(shù)據(jù)分析,，從不同層次比例變化及學(xué)科平均分浮動(dòng)評(píng)價(jià)教學(xué)得失,，時(shí)刻鞭策教師提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高考試成績(jī),。

4,、教務(wù)處將繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)“四統(tǒng)一”，即全校各年級(jí)的作息時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定,，課程設(shè)置由學(xué)校統(tǒng)一制定,，教學(xué)人員由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配，活動(dòng)組織由學(xué)校統(tǒng)一安排,。任何教師調(diào)課無論什么原因必須經(jīng)過教務(wù)處,，嚴(yán)禁私自調(diào)課。

5,、切實(shí)抓好聽,、評(píng)課活動(dòng)。要不斷加強(qiáng)對(duì)“20+20”課堂模式的研究與完善,，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，不斷提高聽,、評(píng)課水平。每學(xué)期一次的組內(nèi)賽教要精心組織,，嚴(yán)格把關(guān),，對(duì)評(píng)出的前三名優(yōu)質(zhì)課教師,，報(bào)學(xué)校進(jìn)入校內(nèi)賽教環(huán)節(jié),，對(duì)在學(xué)校賽教中有突出表現(xiàn)的教師推薦參加高一級(jí)的優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。對(duì)獲獎(jiǎng)教師學(xué)校將在考核,、評(píng)優(yōu)等中予以體現(xiàn),。此外，每講必評(píng),，鼓勵(lì)教師知無不言,、言無不盡，以此來拉動(dòng)教師整體水平的提高,。 6,、“教學(xué)開放月”活動(dòng)將定于10月舉行，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)校園進(jìn)課堂,，并將18月最后一周定為“家長(zhǎng)社會(huì)評(píng)教周”,。不僅要達(dá)到學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)、之間的深入了解與密切聯(lián)系的目的,，更以此促進(jìn)學(xué)校教學(xué),、學(xué)生素質(zhì)的提高，同時(shí)也有利于社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解,、理解與支持,。

1、加強(qiáng)打印室管理,，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的原則保證教育教學(xué)要求,，做到及時(shí)、優(yōu)質(zhì),、高效,、節(jié)約。

2,、提高實(shí)驗(yàn)室管理與服務(wù)水平,。要求實(shí)驗(yàn)員認(rèn)真履行工作職責(zé)，最大限度保障實(shí)驗(yàn)教學(xué),。特別是初中實(shí)驗(yàn)課開出率要達(dá)到百分之百,，并做好實(shí)驗(yàn)登記,。

3、圖書室,、美術(shù)室,、計(jì)算機(jī)多媒體室人員要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，嚴(yán)格遵守管理制度,，充分利用教學(xué)資源,，熱忱地為教學(xué)第一線服務(wù)。

1,、深化教學(xué)改革,，以教改促進(jìn)常規(guī)，以常規(guī)落實(shí)教改,，各科要認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育教改項(xiàng)目和措施,，要以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)行創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),、創(chuàng)新精神;充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與,，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的適應(yīng)現(xiàn)代化需要的人才,。要深入探討課堂教學(xué)藝術(shù)，打破傳統(tǒng)的一只粉筆,、一塊黑板教學(xué)模式,，鼓勵(lì)開發(fā)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用,，努力提高現(xiàn)代化教育手段的應(yīng)用水平,，并通過示范性、實(shí)驗(yàn)性的公開課,，探索,、創(chuàng)新，使教改項(xiàng)目不斷成熟和完善,。要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的研究,，鼓勵(lì)教師應(yīng)積極撰寫教研、教改文章,，特別是有關(guān)素質(zhì)教育的論文,，在教好書的同時(shí)也要出經(jīng)驗(yàn)、出理論,。

2,、進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。提供運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)信息技術(shù)與課改的整合,，堅(jiān)持“教師是學(xué)生的合作者”的觀點(diǎn)，以教材為主源,，練習(xí)為主線,。導(dǎo)入新課要引人入勝，復(fù)習(xí)舊知識(shí)要短時(shí)高效,，傳授新知識(shí)要言簡(jiǎn)意明,，鞏固練習(xí)要觸類旁通，課堂總結(jié)要高度濃縮,，課外作業(yè)要精心選擇,。

3,、要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)突出素質(zhì)教育,，要真正面向全體學(xué)生，加強(qiáng)基本知識(shí),、基礎(chǔ)理論和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，進(jìn)一步開展研究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，開足,、上好勞動(dòng)技術(shù)課和選修課。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,。

4、緊抓畢業(yè)班工作,。各教研組要抓早抓緊,，深入研究考綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的考試改革內(nèi)容,，明確復(fù)習(xí)目標(biāo),，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。注意廣泛吸收信息,，制定好畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃,，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)總結(jié)，要抓兩頭帶中間,，分層次補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，提高成績(jī)。教務(wù)處將認(rèn)真召開畢業(yè)年級(jí)教師會(huì),、學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),，扎實(shí)舉辦“百日誓師大會(huì)”，共同研討在沖刺階段的畢業(yè)班教學(xué),，爭(zhēng)取20xx年中考成績(jī)有提高,。

5、重視安全教育,、健康教育,、環(huán)境教育，上好音樂,、美術(shù),、綜合實(shí)踐課。立足校本,，因地制宜,，不斷開發(fā)出適合我校教育教學(xué)實(shí)際的系列教材，邊開發(fā),、邊使用,。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 初中教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇二

指導(dǎo)思想：

以《xx市教研室20xx年工作要點(diǎn)》和《xx中學(xué)20xx～20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，以“遵循教學(xué)規(guī)律,，運(yùn)用科學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量”為原則，以“指導(dǎo),、服務(wù),、督查、創(chuàng)新”為職能,，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，強(qiáng)化師資建設(shè)，創(chuàng)新教科研方式,，做到常規(guī)工作更扎實(shí),，重點(diǎn)工作更突出，創(chuàng)新工作更有效,，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新的工作思路,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

總體思路：

1,、圍繞“有效教學(xué)”與“中考備考”兩個(gè)主題,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、突出“師資建設(shè)”與“校本培訓(xùn)”兩個(gè)重點(diǎn),，提高師能，壯大骨干教師隊(duì)伍,。

3,、加強(qiáng)“教學(xué)七認(rèn)真”與“教學(xué)調(diào)研”兩項(xiàng)管理,，力爭(zhēng)薄弱學(xué)科縮小與市平均分的差距。

工作重點(diǎn)：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)課程計(jì)劃,。繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開齊規(guī)定課程,，上足規(guī)定課時(shí),，要重視和加強(qiáng)音樂、美術(shù),、體育及其它考查科目的教學(xué),，提高課程實(shí)施質(zhì)量，并將全?？傉n程表掛在網(wǎng)上,，接受社會(huì)監(jiān)督；繼續(xù)開設(shè)現(xiàn)有地方課程,，發(fā)揮好作用,；逐步開發(fā)校本課程,，與學(xué)校特色建設(shè),、文化建設(shè)和課題研究相結(jié)合，更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，彰顯學(xué)校特色,。

2、推進(jìn)素質(zhì)教育,。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《xx市落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”,、執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng),，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》的有關(guān)要求,，每天開展一次大課間體育活動(dòng)，安排學(xué)生做廣播操和“感恩的心”手語操,，深入推進(jìn)第二課堂活動(dòng),，豐富校園文化生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、加強(qiáng)兩個(gè)專項(xiàng)教學(xué)。加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué),，提高實(shí)驗(yàn)開設(shè)率和教學(xué)效果,，讓學(xué)生在做中學(xué)，做中體驗(yàn),，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作和實(shí)踐能力,；加強(qiáng)文科閱讀教學(xué),，逐步形成閱讀的階梯性、計(jì)劃性,，提高學(xué)生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量,，同時(shí)組織好閱讀考級(jí)工作和寫作系列活動(dòng)。

4,、進(jìn)一步規(guī)范教輔用書使用,。各學(xué)科教輔用書的使用必須符合省、市的有關(guān)規(guī)定,，遵循擇優(yōu),、自愿、限量,、限價(jià),、公開和服務(wù)的原則，加強(qiáng)管理,，規(guī)范操作,，提高使用質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)行試卷憑券印刷,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

1,、要進(jìn)一步明確教學(xué)“七認(rèn)真”的要求,，繼續(xù)倡導(dǎo)要把“功夫花在備課上、水平體現(xiàn)在課堂教學(xué)上,、實(shí)效出在課后輔導(dǎo)上”的做法,，提高教學(xué)的有效性。

①備課,。要花更多時(shí)間,、精力備課，精心確定教學(xué)目標(biāo),，精心組織教學(xué)內(nèi)容,，精心編制題目，精心運(yùn)用教學(xué)策略,，精心優(yōu)化教學(xué)案,；個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一重點(diǎn),，統(tǒng)一練習(xí)題，統(tǒng)一檢測(cè)，資源共享,；繼續(xù)開展教學(xué)案一體化的探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)的效果,；教案統(tǒng)一手寫,，新課（包括復(fù)習(xí)課、講評(píng)課）一課一教案,，備課環(huán)節(jié)要齊全,，內(nèi)容簡(jiǎn)明，格式規(guī)范,，要有教后反思記錄,。試卷、資料另外整理,。

②上課,。講究課堂教學(xué)藝術(shù)，優(yōu)化教學(xué)手段：練好基本功,，寫好板書,，畫好板圖，做好示范,，用好多媒體,；追求有效教學(xué)行為：清晰授課，明晰任務(wù)導(dǎo)向,，講究方式方法,，挖掘?qū)W生的非智力因素，引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過程,，確保學(xué)生成功率。要合理有效地使用現(xiàn)代教育媒體,，要加強(qiáng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力的培養(yǎng),，物理、化學(xué),、生物等學(xué)科要保質(zhì)保量地做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

③作業(yè)。以“減負(fù)增效”為原則,，要切實(shí)減少無效,、低效作業(yè)，逐步探索分層作業(yè)的做法,，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練,，重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練，關(guān)鍵問題突出練,，易混問題對(duì)比練,，拔高問題綜合練,。課后練習(xí)要適量，且有明確的要求和具體的檢查督促措施,。要加強(qiáng)并改進(jìn)語文作文和英語短文寫作的教學(xué),，有效提高學(xué)生的寫作能力。規(guī)范批改作業(yè),，要有等第,、時(shí)間、激勵(lì)性評(píng)語,，反饋要及時(shí),，訂正的內(nèi)容要批閱。

④檢測(cè),。繼續(xù)落實(shí)階段檢測(cè)制度,，試卷質(zhì)量要過關(guān)，切忌整卷照抄,、照搬,；監(jiān)考要嚴(yán)肅，讓教師真實(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整教學(xué)策略，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)的缺漏,；要做好成績(jī)記載,，建立學(xué)生跟蹤成績(jī)?nèi)珟欤皶r(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),；成績(jī)分析要落實(shí)到每一個(gè)班級(jí),，每一位教師，對(duì)于成績(jī)落差特別大的班級(jí)和任課教師,，要共同分析查找存在的問題,；班級(jí)要有學(xué)生個(gè)體之間的橫向比較數(shù)據(jù)和個(gè)體縱向發(fā)展比較數(shù)據(jù)，班會(huì)課上數(shù)據(jù)分析到每一個(gè)學(xué)生,，措施落實(shí)到每一位學(xué)生,。

⑤輔導(dǎo)。要把輔導(dǎo)作為教學(xué)過程中不可缺少的環(huán)節(jié),，輔導(dǎo)要有目的,、有計(jì)劃、有記錄,。在提優(yōu)方面,，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科教師共同選定對(duì)象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢(shì),，并與競(jìng)賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組活動(dòng)結(jié)合起來,，激勵(lì)學(xué)生積極參與，充分?jǐn)U大優(yōu)生群體,。在補(bǔ)差方面,，根據(jù)原有成績(jī)確定學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，設(shè)定不同知識(shí)和能力的階段性目標(biāo),，在平時(shí)教學(xué)與輔導(dǎo)中,，逐個(gè)盯緊，不放松,，不放棄,，全面提高全科合格率。

⑥活動(dòng),。繼續(xù)開展校園文化活動(dòng),，活躍校園的學(xué)習(xí)氣氛，豐富校園生活,。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真組織活動(dòng),，抓嚴(yán)活動(dòng)紀(jì)律，有計(jì)劃地開展活動(dòng),，期末要評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生,；教務(wù)處要加強(qiáng)管理，完善制度,，真正為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展提供廣闊的空間,，真正讓校園文化活動(dòng)成為學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺(tái)。

⑦自學(xué),?！敖虝?huì)永遠(yuǎn)趕不上學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)趕不上會(huì)學(xué)”,，繼續(xù)探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新途徑,，根據(jù)教學(xué)和生源實(shí)際情況，從學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法等四個(gè)方面抓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，在預(yù)習(xí)、聽課,、作業(yè),、復(fù)習(xí)等四個(gè)環(huán)節(jié)上指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并利用假期、雙休日等時(shí)間妥善安排好學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，努力提高學(xué)生自學(xué)能力,。

2、教學(xué)“七認(rèn)真”是提高教學(xué)有效性的前提條件,，是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑,，是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。要以教學(xué)“七認(rèn)真”為抓手,，繼續(xù)做好教學(xué)過程管理,，開展校級(jí)教學(xué)調(diào)研，本學(xué)期,，將對(duì)部分學(xué)科和初三進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,；期中、期末分別進(jìn)行教學(xué)“七認(rèn)真”檢查,，重點(diǎn)督查備課,、作業(yè)批改等方面，并進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué),；繼續(xù)進(jìn)行“推門聽課”,，加強(qiáng)教學(xué)督查，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,。將檢查結(jié)果適時(shí)公布,，并存檔。

3,、在生源相同的情況下,，教學(xué)質(zhì)量往往取決于教學(xué)模式。要探索,、構(gòu)建課堂教學(xué)模式,，逐步鍛造出具有學(xué)校特色的品牌課堂。目前,，各地涌現(xiàn)出了很多形式各異的課堂教學(xué)模式,，諸如杜郎口“10+35”模式、山東平邑一中的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”以及“洋思模式”,、“東廬模式”等,。無論何種模式，主要核心是給學(xué)生興趣,，給學(xué)生主動(dòng),，給學(xué)生探究，讓學(xué)生學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué),，讓課堂更美妙和精彩,。本市已有學(xué)校層面的“發(fā)展性課堂”,、“生命課堂”、“原生態(tài)綠色課堂”及“思維導(dǎo)圖式課堂”等教學(xué)模式,，經(jīng)過實(shí)踐,，取得了較好效果；學(xué)科層面的基于不同學(xué)科,、不同課型的“問題導(dǎo)向式”,、“導(dǎo)學(xué)案”和“五步教學(xué)法”等教學(xué)模式，也在構(gòu)建和推進(jìn)中,，值得我們學(xué)習(xí),、借鑒。我們要在參觀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，把先進(jìn)的模式結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行探索改革,，要以先進(jìn)教學(xué)理念為指導(dǎo)，以有效高效教學(xué)為目標(biāo),，著力構(gòu)建和不斷優(yōu)化本校的學(xué)科模式和課型模式,。

4、精心組織各類考試,。本學(xué)期,，考試規(guī)格高、要求嚴(yán),、次數(shù)多,，需要各部門精心配合，認(rèn)真組織初三體育,、英語人機(jī)對(duì)話,、藝術(shù)以及初二生物地理模考,，初三7門學(xué)科要進(jìn)行兩次?？迹粩嗤晟评砘鷮?shí)驗(yàn)操作考查,、初二生物地理結(jié)業(yè)考查,、初三藝術(shù)考查、英語人機(jī)對(duì)話,、體育考試,、中考方案，確保各類考試的正常進(jìn)行,，同時(shí)精心安排初一,、初二期中期末考試，分年級(jí)按考試號(hào),、考場(chǎng)號(hào),、座位號(hào)組織考試，各備課組要認(rèn)真組織模擬考試,、期中和期末考試閱卷各個(gè)環(huán)節(jié),，各年級(jí)要及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，既要客觀評(píng)價(jià)成績(jī),，也要發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，有針對(duì)性地制定下一步工作方案,，有的放矢地彌補(bǔ)漏洞,，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，穩(wěn)步前進(jìn),。

教師是課程實(shí)施的關(guān)鍵,，有高素質(zhì)的教師,，才有高質(zhì)量的教育教學(xué)，才能培育出高質(zhì)量的學(xué)生,。

1,、要重視青年教師的培養(yǎng)。對(duì)照教育部即將出臺(tái)的《教師標(biāo)準(zhǔn)》,，通過參加市級(jí)集中培訓(xùn),、學(xué)科教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)評(píng)比,、青年教師研習(xí)班等方式,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，提高他們的師德和師能水平,。圍繞省青年教師基本功大賽提出的要求，在“教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作,、課堂教學(xué)（實(shí)驗(yàn)）,、粉筆字書寫、即興演講”等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,，力爭(zhēng)在各級(jí)各類比賽中取得更多更好的成績(jī),。

2、要組織教師參加各類評(píng)比活動(dòng),，包括：評(píng)優(yōu)課,，基本功競(jìng)賽，論文,、課件評(píng)比,，把握學(xué)科能力競(jìng)賽，實(shí)驗(yàn)操作比賽等,；重點(diǎn)提高教師把握課標(biāo)和教學(xué)要求的能力,，把握學(xué)科教材體系的能力，把握教法和學(xué)法的能力,，把握考綱和考題的能力,，把握學(xué)生和學(xué)情的能力。要積極參加蘇州市教師把握學(xué)科能力競(jìng)賽和命題能力競(jìng)賽,，通過比賽,，鍛煉隊(duì)伍，提高水平,，使更多的教師盡快成為校級(jí),、市級(jí)骨干教師，整體提升我校的師資水平,。

3,、開展校本培訓(xùn)，繼續(xù)利用周六半天時(shí)間進(jìn)行校本培訓(xùn),，開展“同課異構(gòu)”活動(dòng),，使校本培訓(xùn)與工作實(shí)踐和需求相結(jié)合。教研組和備課組活動(dòng)要以課堂為本,，聚焦教學(xué)過程中的實(shí)際問題,，集體會(huì)診，協(xié)同研究,，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性,。逐步提倡每周有公開課，形成制度,，今后校級(jí),、市級(jí)骨干教師的評(píng)選要促進(jìn)這一制度的形成，鼓勵(lì)教師多上公開課,。繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)域?qū)W科協(xié)作,，擴(kuò)大教師合作交流范圍，構(gòu)建新型教師發(fā)展平臺(tái),，形成重實(shí)踐,、重研討、重反思,、重合作的研究氛圍,，通過校際學(xué)科間的教學(xué)研討和交流活動(dòng)，使全校教師能博采眾長(zhǎng),，縮短教師的成長(zhǎng)周期,。

1,、初一年級(jí)要繼續(xù)抓基礎(chǔ)。做到：面向全體,，抓好幫促,；立足課本，落實(shí)規(guī)范,；注重積累，拓展視野,。要根據(jù)初一實(shí)際情況,，注意查漏補(bǔ)缺，關(guān)愛每一位學(xué)生,，盯緊每一位學(xué)生,，調(diào)整教學(xué)方法，上好每一堂課,；要研究初一學(xué)生的心理,，關(guān)注差異，教育學(xué)生要規(guī)范學(xué)習(xí),，要在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上下工夫,，為初二、初三的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

2,、初二年級(jí)要繼續(xù)防分化。做到：分類指導(dǎo),，分層推進(jìn),；夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化規(guī)范,；學(xué)導(dǎo)結(jié)合,，發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，在強(qiáng)化教學(xué)的同時(shí),，要重視學(xué)生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大,。尤其是要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的均衡發(fā)展和成績(jī)的整體提高。

3,、初三年級(jí)要抓突破,，做到：目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí),；計(jì)劃到天,，高效復(fù)習(xí),；強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升能力,。初三年級(jí)學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)勢(shì)態(tài)較好,，要強(qiáng)化年級(jí)組的協(xié)調(diào)功能，做到精心組織,，合理安排,，定期召開學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、任課教師會(huì),，有問題及時(shí)解決；全體畢業(yè)班教師要站在學(xué)校全局的高度,，通力配合,、全力以赴，不斷尋找增長(zhǎng)點(diǎn),，要借鑒11屆畢業(yè)班教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),，立足12屆畢業(yè)班的教學(xué)實(shí)際，采取“抓兩頭,、促中間,、保合格、爭(zhēng)優(yōu)秀”的策略,，針對(duì)中考的新模式,，加強(qiáng)對(duì)中考的研究，不斷收集信息,，把握命題方向,，提高備考效率，為12屆再創(chuàng)佳績(jī)打下扎實(shí)基礎(chǔ),，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)我校教育的滿意度,。

1、要加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組長(zhǎng)要履行職責(zé),，要教好一門課，抓好一個(gè)點(diǎn),，管好一個(gè)組,，帶好一個(gè)面，甘當(dāng)教學(xué)上的學(xué)習(xí)者,、研究者,、合作者、服務(wù)者、示范者,。以爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)先進(jìn)教研組為目標(biāo),，各組要認(rèn)真制訂切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)教育理論,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、教改信息，適時(shí)安排教師觀摩名師示范課,，進(jìn)一步明確上課,、聽課、評(píng)課要求,，全學(xué)期聽課節(jié)數(shù)（不含會(huì)議）：教師不少于6節(jié),，教學(xué)條線行政人員不少于12節(jié)。教師要主動(dòng)發(fā)展自己的專業(yè)能力,，以新的理念改變自己的教學(xué)方式，并通過專業(yè)引領(lǐng)提升自己,、發(fā)展自我,。

2、重視發(fā)揮備課組的作用,。備課組長(zhǎng)要起模范帶頭作用,，凝聚集體智慧，協(xié)調(diào)教學(xué)工作,，組內(nèi)教師要多交流,、溝通，打團(tuán)體仗,，圍繞有效,、高效教學(xué)，優(yōu)化上課模式,、教學(xué)手段,，不斷改進(jìn)多媒體教學(xué)，不斷完善教學(xué)案一體化,，提倡在復(fù)習(xí)中使用教學(xué)案,，提高實(shí)效，確保備課組的各項(xiàng)指標(biāo)接近或達(dá)市平均水平,。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化教師的科研意識(shí)，要做好課題研究和工作,，xx市級(jí)課題：《初中階段實(shí)施有效課堂教學(xué)的研究》,、《對(duì)初中化學(xué)“活動(dòng)與探究”教學(xué)的研究》、《體育與健康教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)策略的研究》，蘇州市級(jí)課題：《在互動(dòng)交往中初中學(xué)生德性培養(yǎng)的研究》,，省級(jí)課題：《社區(qū)教育提供勞動(dòng)力培訓(xùn)指導(dǎo)的研究》,，形成階段性成果。組織數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)教師參加市“教學(xué)案”微型課題研究工作。

4,、組織教師參加多渠道的教研活動(dòng),，繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)域?qū)W科協(xié)作、教學(xué)研討和交流活動(dòng),，共享優(yōu)質(zhì)資源,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)我校教學(xué)研究水平的提高,。本學(xué)期,，要積極配合好外國(guó)語協(xié)作區(qū)學(xué)校開展的教學(xué)開放日活動(dòng)，派出優(yōu)秀教師借班上課,，展示我校教師風(fēng)采,。鼓勵(lì)教師積極參加我校與王莊中學(xué)、蘇州三十中聯(lián)辦的學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng),，在差異化對(duì)比中提升課堂效率,。

信息中心要繼續(xù)做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，完善校園網(wǎng)和網(wǎng)站建設(shè),，進(jìn)一步發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用、窗口功能,，提高學(xué)校信息化管理水平,。要繼續(xù)認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作的“兩個(gè)條例”，開展形式多樣的體育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，同時(shí)要做好初三體育中考訓(xùn)練和體檢工作,。藝術(shù)組要配合學(xué)校開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,，積極組織學(xué)生參與各級(jí)各類藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)，同時(shí)要做好迎考復(fù)習(xí)工作,，力爭(zhēng)12屆學(xué)生在蘇州市初三音樂,、美術(shù)統(tǒng)一考查中取得好成績(jī)。實(shí)驗(yàn)室做好常規(guī)工作的同時(shí)重點(diǎn)做好理化生的實(shí)驗(yàn)操作考查準(zhǔn)備工作，努力為實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展創(chuàng)造的環(huán)境和條件,。圖書館要定期舉辦新書介紹和讀書征文活動(dòng),，配合學(xué)校開展校園文化活動(dòng)，做好閱覽課的安排工作,，做好學(xué)生的借書工作,，提高圖書的利用率和流通率。

切實(shí)加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部建設(shè),，要以內(nèi)涵立處,，苦練內(nèi)功，不斷提高綜合能力,；以質(zhì)量立處,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍質(zhì)量和素質(zhì)教育質(zhì)量,；以形象立處,，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。要明確分工,，各司其職,、各負(fù)其責(zé)、各盡其能,，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要早思考,、多創(chuàng)新,、求實(shí)效，廣開思路,，提升理念,，更深刻地了解教、學(xué),、研,、考、招的內(nèi)容與技巧,，從而更好地引導(dǎo)學(xué)校教學(xué),，提高教學(xué)管理水平。要勤學(xué)習(xí),、勤聽課,、勤積累、勤總結(jié),，改進(jìn)工作作風(fēng),，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力在學(xué)習(xí)、研究,、指導(dǎo)和服務(wù)上實(shí)現(xiàn)新的突破,，更好地滿足教學(xué)的需要，做師生滿意的教務(wù)主任,，做校長(zhǎng)滿意的教務(wù)主任,。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 初中教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇三

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門的有關(guān)要求,。堅(jiān)持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手,，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過程管理,，提高課堂教學(xué)效率,。

更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革,。注重教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）落實(shí)課堂教學(xué)規(guī)范,，抓好常規(guī)教學(xué)管理

1、本學(xué)期共計(jì)22周,。根據(jù)初中課程計(jì)劃編排課程表,，并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。

2,、召開教學(xué)工作會(huì)議,，明確課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,。教務(wù)處每天安排一人值班,，對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并不定期進(jìn)行聯(lián)查,，確保教學(xué)秩序的健康有序,。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄并及時(shí)反饋，對(duì)嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進(jìn)行通報(bào)處理,。

3,、做好新學(xué)期教科書的發(fā)放工作，尤其要視初一年級(jí)新生報(bào)到情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)配,，確保起始年級(jí)教材需求,。

4、針對(duì)初二,、初三年級(jí)任課教師變動(dòng)情況及初一年級(jí)任課安排,，重新計(jì)算每位任課教師的工作量,，完成績(jī)效工資基礎(chǔ)造表。

5,、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)撰寫自己的教案，各教研組要每月檢查一次,。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況,，并在期中考試前后開展優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)。

6,、任課教師要更新教學(xué)理念,，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行授課，提高課堂教學(xué)效率,。

7,、各年級(jí)、教研組要加強(qiáng)作業(yè)研究,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。教務(wù)處將對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進(jìn)行必要指導(dǎo)和監(jiān)督,。

8,、本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)做好期中、期末考試的組織工作,，并按<河北邢臺(tái)外國(guó)語學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過程考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）>進(jìn)行成績(jī)分析,，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策。各年級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況做好單元測(cè)試工作,，考試試題要面向全體學(xué)生,，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。

（二）積極開展教學(xué)交流活動(dòng),，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、充分發(fā)揮年級(jí)組實(shí)體的作用,，以課堂教學(xué)為中心,，加大課堂監(jiān)管力度，以管促教,。

2,、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng),，有重點(diǎn)地對(duì)青年教師進(jìn)行推門聽課，對(duì)教案,、板書,、課堂管理,、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。

3,、支持和鼓勵(lì)教師開展課堂教學(xué)改革試驗(yàn),，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與教改，培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)的能力,，全面提高課堂教學(xué)效率。

4,、為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，制定分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)度,，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內(nèi)容,。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì),，教務(wù)處將面向各學(xué)科開展自制教具評(píng)比活動(dòng),。

（三）抓好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作

1、每月召開一次畢業(yè)班教學(xué)專題研討會(huì),，科學(xué)研究中考,。制定畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃并檢查落實(shí)。

2,、組織教師參加省,、市舉行的中考研究會(huì)議和中考信息交流會(huì)。把握中考命題方向,，提高備考效率,，為學(xué)生備考指明方向。

（四）其他：繼續(xù)做好各項(xiàng)檢查和任務(wù)完成情況的量化,、公示,、備案工作；做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作,；準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)教師工作量,，做到每月匯總造表上報(bào)；嚴(yán)格教師請(qǐng)銷假制度,，杜絕無故脫崗現(xiàn)象發(fā)生,。認(rèn)真完成上級(jí)部門交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

本學(xué)期,，我們將團(tuán)結(jié)全體教師一起盡職盡責(zé),、愛崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo),。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 初中教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇四

1,、打造過得硬的隊(duì)伍,，培養(yǎng)高素質(zhì)教師。

2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建和諧高效課堂,，提高課堂效益。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次,，上水平,。

4、進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系,，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度,，進(jìn)一步完善教師工作考核辦法，教師評(píng)價(jià)更加注重團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià),。

5,、加強(qiáng)集體備課，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué),。

6,、加強(qiáng)課程管理，科學(xué)規(guī)劃高中課程,；制定三個(gè)年級(jí)的課程,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

7,、重心下移,，深入年級(jí)、班級(jí)調(diào)研,、聽課,。

8、加強(qiáng)音,、體、美,、實(shí)驗(yàn),、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué),，加強(qiáng)教導(dǎo)處管理,，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

9、舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

（一）多措并舉,，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍管理水平，打造一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛的專家型教師隊(duì)伍,。

1、加強(qiáng)師德教育,，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《一〇三中教師制度》，嚴(yán)禁體罰,、諷刺挖苦學(xué)生,、亂訂教輔資料、從事有償家教,、飲酒后進(jìn)課堂,、鬧不團(tuán)結(jié)、上課接打手機(jī),、擅自離開課堂,、上課遲到、在教學(xué)區(qū),、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生,。（最好能有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度）。

2,、開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能比賽,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提升。

（1）組織老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)

（2）感悟,、反思,、升華變成自己的做法。虛心學(xué)習(xí)就有收獲,。

（3）開展精彩課堂系列活動(dòng)：通過研討課,、備課組公開課課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、示范課,、青年教師講課比賽等形式和活動(dòng)促進(jìn)老師們相互學(xué)習(xí)，相互提高,。為減輕老師們的壓力,，不影響正常教學(xué)，提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的積極性,，將分階段,、分學(xué)科,、適當(dāng)寬松時(shí)間進(jìn)行。

（二）學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂,，著力提高課堂效益,。

1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過近兩年的推進(jìn),，我校老師們的課程理念,、課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高，但與某些名校相比仍存在巨大的差距,，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系,，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式。通過聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問題有：

（1）教學(xué)導(dǎo)入平鋪直敘,，不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念,，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）老師講得多,，學(xué)生活動(dòng)少（有效活動(dòng)）,，忽視了學(xué)生的體驗(yàn)和需求，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí),。

（3）講課重點(diǎn)不突出,，不分主次，不管多少學(xué)生會(huì),，多少學(xué)生不會(huì),，一味按照自己的思路講到底。

（4）課堂提問隨意性大,，問題設(shè)計(jì)欠科學(xué),。

（5）課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)時(shí)間分配不夠合理。

（6）課堂氣氛不夠活躍等等,。

（7）教師不能對(duì)學(xué)生的展示給與恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),。

（1）備課不細(xì)致。

（2）未提前了解學(xué)情,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況,、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點(diǎn)不突出。

（3）學(xué)習(xí)和思考不夠，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐,。

2、課堂教學(xué)改革是必須的,，這是時(shí)代發(fā)展和新課程改革的需要,，是學(xué)生的需要，提高教學(xué)質(zhì)量的需要,，不改革沒有出路,。教師應(yīng)做到先學(xué)后教，交流互動(dòng),，精講拓展,，及時(shí)反饋。注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，以學(xué)論教.因此,，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)。

3,、避免課堂教學(xué)改革走入誤區(qū),。教學(xué)改革要根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際。我們提倡的學(xué)生自主,、合作,、探究是在教師指導(dǎo)下的教學(xué)活動(dòng)，而不是放羊式的,。在教學(xué)中對(duì)于學(xué)生暴露出的問題老師要詳略得當(dāng)?shù)闹v解,。

（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法,，教學(xué)常規(guī)管理上層次,，上水平。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)過程中存在的主要問題：

（1）教學(xué)計(jì)劃的制定千篇一律,，在個(gè)體與整體結(jié)合、科學(xué)性,、精致性等方面存在差距,。科學(xué)的計(jì)劃應(yīng)在集體研究的基礎(chǔ)上制定,，教學(xué)進(jìn)度必須統(tǒng)一,，學(xué)情分析，個(gè)人總結(jié)等不可千篇一律,。

（2）從教案檢查中發(fā)現(xiàn),，有的老師教學(xué)過程內(nèi)容比較空洞，導(dǎo)學(xué)案的書寫不規(guī)范。集體備課仍需進(jìn)一步加強(qiáng),。

（3）分層次布置作業(yè),、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進(jìn),。

（4）輔導(dǎo)不應(yīng)僅局限于尖子生,，學(xué)困生的輔導(dǎo)更需加強(qiáng)。

3,、改正措施

（1）在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全,、完善教學(xué)常規(guī)管理制度。

（2）加強(qiáng)培訓(xùn),、指導(dǎo),，細(xì)化要求。

（3）加強(qiáng)檢查督促,，逐項(xiàng)規(guī)范,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求，尤其是在集體備課上加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，因?yàn)閭浜谜n是上好課的前提,。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。

（4）檢查形式變化：教導(dǎo)處獨(dú)立檢查（抽查）,、組織年級(jí)組檢查,、組織專家小組檢查。

（四）進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系,，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度,，教師評(píng)價(jià)更加注重團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)。

1,、建立三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系：教導(dǎo)處---年級(jí)---備課組,。

2、質(zhì)量監(jiān)控主要方面：

（1）通過考試進(jìn)行教師,、學(xué)生質(zhì)量分析

（2）通過聽課,、學(xué)生評(píng)教、調(diào)查問卷等形式進(jìn)行教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控

（3）通過常規(guī)檢查進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,。

（五）加強(qiáng)集體備課,，提升學(xué)案導(dǎo)學(xué)的層次和質(zhì)量。

自本學(xué)期第一周開始,，主備人提前一周編寫好學(xué)案,，備課組集體研究后確定內(nèi)容，提前印刷備用,。電子稿按時(shí)上傳教導(dǎo)處,。具體上傳方法,、時(shí)間等待通知。

教務(wù)處隨時(shí)對(duì)學(xué)案編寫情況進(jìn)行監(jiān)控并進(jìn)行評(píng)比,。在常規(guī)檢查時(shí)一并檢查,。

（六）加強(qiáng)課程管理，科學(xué)規(guī)劃各年級(jí)課程,；

落實(shí)國(guó)家課程方案,，科學(xué)合理規(guī)劃高中課程。開全必修課程,，開設(shè)足夠的選修模塊。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下工作：

（1）高一年級(jí)認(rèn)真研究,，做好學(xué)生文理分班后的穩(wěn)定工作,。

（3）高二年級(jí)總結(jié)評(píng)估上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與不足，同時(shí)做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，及格率達(dá)98%以上,。

（4）本學(xué)期教導(dǎo)處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重,。與年級(jí)密切結(jié)合做好以下工作,。a.組織高三年級(jí)各備課組、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考綱,、考試說明,、課程標(biāo)準(zhǔn)，制定高三第二,、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,。b.通過各種渠道及時(shí)獲取最新高考信息，了解高考動(dòng)向,。c.深入課堂聽課,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。d.認(rèn)真組織各種考試質(zhì)量分析,。

（七）重心下移,，深入年級(jí)、班級(jí)調(diào)研,、聽課,。

雖然教導(dǎo)處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作，但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時(shí)間深入年級(jí),、班級(jí)中去,，與老師們、學(xué)生們交流溝通,，了解老師和學(xué)生的需要,，改進(jìn)教導(dǎo)處工作,。

（八）加強(qiáng)音、體,、美,、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù),、閱讀課教學(xué),，規(guī)范課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)考勤,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.下發(fā)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，安排本學(xué)期重點(diǎn)工作,。

2.備課組長(zhǎng)會(huì)，制定備課組,、教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

3.各年級(jí)上學(xué)期模塊考試質(zhì)量分析。

4.高三教學(xué)計(jì)劃匯報(bào)會(huì)（學(xué)校內(nèi)部）,。

5. 組內(nèi)公開課教學(xué)觀摩活動(dòng),。

6.教學(xué)常規(guī)檢查。

7.高三參加市雙基考試高二學(xué)業(yè)水平考試,。

8.高三考試分析總結(jié),。

1.月考。

2.組內(nèi)公開課教學(xué)觀摩活動(dòng),。

3.教學(xué)常規(guī)檢查,。

4.課堂教學(xué)調(diào)研。

5.高三模擬訓(xùn)練,。

1.學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。 校內(nèi)公開課。

2.學(xué)案導(dǎo)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，階段性總結(jié),。

3.期中考試

4.考試質(zhì)量分析。

5.期中總結(jié),。

6.教學(xué)常規(guī)檢查,。

7.高考各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1.優(yōu)秀教案評(píng)比,。

2.高考仿真訓(xùn)練,。

3.教學(xué)常規(guī)檢查。

4.評(píng)教評(píng)學(xué),。

1.高考,、中考

2.學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià),。

3.高考填報(bào)志愿

4.期末模塊考試

5.放假前工作

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 初中教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇五

新學(xué)期來臨，學(xué)校教務(wù)處的主要任務(wù)是讓學(xué)校各項(xiàng)工作合理有序的'進(jìn)行,，并保證各項(xiàng)工作順序完成,，現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃如下：

1．學(xué)科組建設(shè)的推進(jìn)，特別是集體備課教材整合,，教研活動(dòng)有效模式的構(gòu)建與實(shí)踐,。

2．結(jié)合課堂“一案三環(huán)六步”教學(xué)開展教師的行動(dòng)研究,，倡導(dǎo)以課題、創(chuàng)意設(shè)計(jì),、課堂實(shí)錄等形式來開展,。

3．教學(xué)常規(guī)的保障與落實(shí),。包括備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo),、考試等教學(xué)流程的管理。

4．做好九年級(jí)備考,、新七年級(jí)招生等工作,。

（一）繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科組建設(shè)

1．進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的形式，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理,。

①改革集體備課形式,。集體備課的前提是個(gè)人備課，建立在個(gè)體沒有充分研讀文本的基礎(chǔ)上的集體備課注定是無效或低效的,。所以本學(xué)期每次集體備課前組內(nèi)每一位教師都必須事先研讀文本,，在此基礎(chǔ)上，每次其他教師分別進(jìn)行說課,、點(diǎn)評(píng)與總結(jié),，最后由備課組長(zhǎng)根據(jù)事先準(zhǔn)備的問題進(jìn)行討論。集體備課的內(nèi)容要至少比上課內(nèi)容提前一周,。除教材文本的解讀外,，就教學(xué)工作中的問題在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行主題研討，主題切口要小,，盡可能細(xì)化,，如早讀目標(biāo)如何設(shè)置？早讀如何組織更加有效,？早讀的檢測(cè)有哪些方式,？學(xué)生的預(yù)習(xí)如何指導(dǎo)？等等,。

②對(duì)教研活動(dòng)實(shí)施全程管理,。集體備課每周一次,，大組活動(dòng)確保至少每月一次，每次活動(dòng)都必須定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主題。計(jì)劃→主題→問題前置→分頭準(zhǔn)備→組織實(shí)施→過程記錄（專用記載本記錄）→報(bào)道（學(xué)科組活動(dòng)要在校園網(wǎng)報(bào)道）→檢查（教務(wù)處做好檢查與記錄）→考核（納入學(xué)期考核）,。每次公開課的內(nèi)容應(yīng)提前一周告知本組全體人員,，凡開設(shè)的公開課必須在微格教室進(jìn)行并攝像，認(rèn)真組織評(píng)議,，開課教師寫出教學(xué)反思,，要做到一人上課，大家得益,，在觀課議課中探索,，在相互學(xué)習(xí)中感悟，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性,。學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期地參加教研活動(dòng),，對(duì)教研活動(dòng)的實(shí)效性進(jìn)行督查與指導(dǎo)。

③繼續(xù)重視教研風(fēng)氣建設(shè),，嚴(yán)格考勤與請(qǐng)假制度,。凡排定的教研活動(dòng)，因故不能參加的必須書面請(qǐng)假,。

2．做好校本練習(xí)的編寫,。各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本年級(jí)實(shí)際情況自行編寫教學(xué)案，各學(xué)科精心編制適合我校學(xué)生實(shí)際的校本練習(xí)（學(xué)案）,，各年級(jí)使用作業(yè)本和校本練習(xí),，禁止自行購(gòu)買學(xué)生統(tǒng)一使用的課外輔導(dǎo)用書，以切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，提高課堂效率,，推進(jìn)科學(xué)應(yīng)試。學(xué)校將嚴(yán)格控制作業(yè)打印量和學(xué)生的課外作業(yè),。

3．加強(qiáng)過程考核與數(shù)據(jù)積累,，努力向制度要效益。

4．有重點(diǎn),、有層次地推進(jìn)組內(nèi)教師的成長(zhǎng),，強(qiáng)化外語特色。教師是學(xué)校最重要的資源之一,。師資建設(shè)上我們既要整體提高,，又要個(gè)體拔尖。推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)及教師的分層,、分類培訓(xùn),。加大名師,、中青年教師培養(yǎng)力度，促使其形成教學(xué)特色和風(fēng)格,，努力提升我校學(xué)科組在全市的知名度和影響力,。

5．重視組內(nèi)各種資料的過程積累檔案化、電子化,。這是學(xué)科組和教研組常規(guī)考核的重點(diǎn)之一,。學(xué)科組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)都要樹立和強(qiáng)化檔案意識(shí)，要將所有工作和活動(dòng)開展的資料按時(shí)加以整理歸檔并及時(shí)上傳,。

（二）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為

教學(xué)常規(guī)管理的要求是“細(xì)”和“實(shí)”。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面：

1．淡化教學(xué)案檢查,，加強(qiáng)隨堂聽,、品課。備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)在檢查過程中要公正,、客觀。

2．嚴(yán)格時(shí)間,、資料與作業(yè)管理,。這是所有教改措施能否落實(shí)到位的前提與保障。資料印刷教務(wù)處將會(huì)同各年級(jí)備課組織,、教研組長(zhǎng)進(jìn)行審核，并予以公示,。對(duì)違反者按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。落實(shí)一日常規(guī)，向科學(xué)與自主要質(zhì)量,。嚴(yán)禁并嚴(yán)查拖堂,、擠占挪用時(shí)間等違背教學(xué)規(guī)律的現(xiàn)象，切實(shí)保障學(xué)生的自主學(xué)習(xí)權(quán)利,。作業(yè)的布置必須要精選和公示,，學(xué)生作業(yè)必須做到“有批必改，有改必理”,。

（三）開發(fā)校本課程,，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

體育組對(duì)本學(xué)期的學(xué)生體育鍛煉安排進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃,，并盡早付諸實(shí)施,，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

本學(xué)期要加強(qiáng)師生的閱讀,，建立良好的閱讀習(xí)慣,。

（四）提高教研水平,，擴(kuò)大科研應(yīng)用價(jià)值。

1．引導(dǎo)每一個(gè)教師參與研究,、明確自己研究方向及目標(biāo)

外驅(qū)力必須通過內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)而起作用,。要培養(yǎng)研究型教師，就要激發(fā)教師的成才欲望,，幫助他們調(diào)整好心態(tài),，使廣大教師主動(dòng)參與到教育教學(xué)研究中來，這是培養(yǎng)研究型教師的關(guān)鍵,。力求讓每一位新教師明白,，只有主動(dòng)研究才能更快的站穩(wěn)講臺(tái)，讓每一位中青年教師理解,，只有主動(dòng)研究才能使自己更有發(fā)展空間,，讓每位年長(zhǎng)教師感悟，只有主動(dòng)研究才能使自己職業(yè)永葆青春,。

各個(gè)教齡的老師有不同的研究方向,，研究?jī)?nèi)容應(yīng)主要限制在中小學(xué)課堂教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題，以實(shí)踐問題研究為主,，個(gè)別十分優(yōu)秀的教師可以從事一些理論研究,。確立“問題即課題、教學(xué)即研究,、成長(zhǎng)即成果”的基本理念,。例如，新教師可以研究試題,、研究學(xué)生,，對(duì)課堂教學(xué)、對(duì)課例的研究,；畢業(yè)班教師可以研究中考試卷,、中考方向；有經(jīng)驗(yàn)老師可以研究理論等,，并形成成果在校內(nèi)加以推廣,。

2．穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革

我校實(shí)行“一案三環(huán)六步”模式的教學(xué)改革已近2個(gè)年頭，生本教育,、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教育理念在教師心中有一定的影響力,，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革，是我們接下來要思考的問題,，真正落實(shí)“提高學(xué)案質(zhì)量,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量”。

3．負(fù)責(zé)學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作

配合上級(jí)教研機(jī)構(gòu),，和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織校暑期校本培訓(xùn)活動(dòng),，制訂培訓(xùn)計(jì)劃等，

4．管理教師論文及課題申報(bào)及結(jié)題工作

（五）其它工作

1．教務(wù)處內(nèi)部進(jìn)一步明確分工,，落實(shí)責(zé)任,，促進(jìn)合作。本著主動(dòng)服務(wù)的思想,，加強(qiáng)與各年級(jí),、各學(xué)科的溝通與協(xié)調(diào)，確保工作落到實(shí)處,。

2．規(guī)范檔案管理,，包括各種考核記錄、活動(dòng)記錄,、獲獎(jiǎng)記錄,、學(xué)籍管理等，盡量實(shí)現(xiàn)檔案的電子化管理,。

3．加強(qiáng)教材,、教輔資料及印刷資料的管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，實(shí)用,、有效、不浪費(fèi),，尊重教研組和科任教師的選擇,。

4．做好九年級(jí)備考、新七年級(jí)招生等工作,。

5．舉行教學(xué)節(jié)活動(dòng),。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計(jì)劃和目標(biāo) 初中教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇六

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，全面貫徹黨的教育方針,，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1.建立有效的教學(xué)常規(guī)考核機(jī)制,，注重教學(xué)過程管理的落實(shí),，形成可操作的評(píng)價(jià)方案。

2.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)主題教研活動(dòng),把主題化教研活動(dòng)作為我們教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要途徑之一,。提高課堂教學(xué)效率,，努力探索構(gòu)建實(shí)用的課堂教學(xué)模式。

3.注重學(xué)生個(gè)體差異,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,。讓學(xué)生“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出,、高進(jìn)優(yōu)出”,。

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

1.制定各類計(jì)劃,。包括教務(wù)處工作計(jì)劃、教務(wù)處行事歷,、教研組工作計(jì)劃,、教師教學(xué)計(jì)劃、年級(jí)部工作計(jì)劃,、畢業(yè)班工作行事歷等,。

2.加強(qiáng)教學(xué)檢查

①推進(jìn)行政人員包班制度，全面落實(shí)包班中的三項(xiàng)工作：第一,，每學(xué)期至少在包班班級(jí)聽3節(jié)課,，聽課前，要檢查被聽課教師的《教學(xué)設(shè)計(jì)》等,；第二,，每學(xué)期至少參加兩次被包班級(jí)的主題班會(huì)；第三,，在每個(gè)被班級(jí)包幾個(gè)學(xué)生,，定期或不定期的同他們交流談心。

②加大教學(xué)工作管理力度,，不定期經(jīng)常性的對(duì)教研組活動(dòng),、備課組活動(dòng)、相互聽課,、公開課等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

③認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課,、作業(yè)批改,、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。要求：上課要有教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)設(shè)計(jì)要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念,；作業(yè)布置應(yīng)科學(xué)合理、要隨時(shí)了解學(xué)生各科的作業(yè)量,，布置的作業(yè)要盡量做到少而精,，避免學(xué)生大量的重復(fù)勞動(dòng)，作業(yè)批改要及時(shí),、對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)在班級(jí)訂正,、評(píng)講；考試前應(yīng)科學(xué)命題,、考試后及時(shí)對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行分析等,。

3.開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將組織安排九年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì),，各年級(jí)學(xué)生成績(jī)分析會(huì),，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋,、調(diào)控與總結(jié),。

4.組織好各級(jí)考試。組織安排好畢業(yè)班的三次模擬考試及非畢業(yè)班的兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和期末考試（包括期末體育考試）,，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的,。

5.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，切實(shí)做好中考報(bào)名工作。學(xué)生檔案以及轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué),、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料要規(guī)范,，并妥善保管,。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化,，規(guī)范化,。

（二）重視教研,、科研工作。

1.教務(wù)處將安排專人具體負(fù)責(zé)教科研方面的工作。

2.積極參與教育主管部門舉辦的各級(jí)各類教科研活動(dòng),、積極鼓勵(lì)教師參加教育主管部門開展的各級(jí)各類教育教學(xué)比賽,，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師要加大宣傳力度，要通過各類活動(dòng)和比賽培養(yǎng)出一批名師,、提高學(xué)校的知名度,。

3.鼓勵(lì)各教研組、備課組申報(bào)科研課題,，對(duì)課題研究工作及時(shí)跟蹤,、督促、指導(dǎo),、檢查,，安排專人及時(shí)收集整理研究中的過程性材料，對(duì)課題研究工作實(shí)施全程管理,。

4.重視校內(nèi)的各項(xiàng)教研活動(dòng)的開展,，如集體備課、相互聽課評(píng)課,、校內(nèi)校際公開課,、教研組理論學(xué)習(xí)、中考研討等,。

（三）加強(qiáng)各功能室管理,，發(fā)揮各功能室作用。

功能室是進(jìn)行課堂教學(xué)和教育研究的重要場(chǎng)所,。為充分發(fā)揮各功能室的作用,，教務(wù)處將根據(jù)各功能室的特點(diǎn)，制定和完善各功能室的各項(xiàng)管理制度,，安排專人負(fù)責(zé)各功能室的管理,，并要求管理人員做好服務(wù)和技術(shù)保障工作。

（四）繼續(xù)實(shí)行“網(wǎng)上閱卷”,。

為減輕老師負(fù)擔(dān),，提高每次考試的時(shí)效性，本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“網(wǎng)上閱卷”,。教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)上閱卷”相關(guān)要求的培訓(xùn),，使每位老師和學(xué)生都能熟練掌握“網(wǎng)上閱卷”的相關(guān)環(huán)節(jié)和具體要求，教務(wù)處也將積極與 技術(shù)人員加強(qiáng)聯(lián)系,，及時(shí)處理閱卷過程中出現(xiàn)的各種問題,，并及時(shí)反饋教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)“網(wǎng)上閱卷”工作的意見和建議,，讓“網(wǎng)上閱卷”能真正服務(wù)于教學(xué),。

（五）注重教學(xué)過程中的信息反饋，堅(jiān)持《班級(jí)日志》日上交制,。

為及時(shí)了解各班級(jí)的日常教育教學(xué)情況,，本學(xué)期將繼續(xù)強(qiáng)化《班級(jí)日志》的日上交制。開學(xué)初,，教務(wù)處將召開各班班長(zhǎng)會(huì)議,，專門布置《班級(jí)日志》的填寫、上交工作,，要求各班班長(zhǎng)務(wù)必按要求如實(shí)填寫《班級(jí)日志》并及時(shí)上交,。教務(wù)處將安排專人每天閱讀《班級(jí)日志》，對(duì)《班級(jí)日志》中反映的問題進(jìn)行整理,、登記,，對(duì)需要處理的問題及時(shí)反饋給相關(guān)人員，并督促解決,。

（六）增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí),，確保中考取得更好的成績(jī)。

1.畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,，本學(xué)期面臨中考,，時(shí)間緊，任務(wù)重,。教務(wù)處將積極配合九年級(jí)部,，做好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。

2.組織召開九年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)議,。

3.指導(dǎo)畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作,，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,，使班級(jí)間的差距縮小的同時(shí)共同提高。

4.做好九年級(jí)部分學(xué)生的“培優(yōu)”工作和所有學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,。

5.做好復(fù)習(xí)資料選定,，信息搜集與整理工作。

6.安排好理,、化,、生實(shí)驗(yàn)及體育考試前的訓(xùn)練工作。

7.安排好九年級(jí)的三次模擬考試與學(xué)生成績(jī)分析,。

8.做好九年級(jí)中考中的“體育考試”,、“理化生實(shí)驗(yàn)考試”和“文化課考試”等報(bào)名和送考工作,。

9.培訓(xùn)并指導(dǎo)九年級(jí)學(xué)生做好中考“網(wǎng)上志愿填報(bào)”工作。

10.安排專人發(fā)放九年級(jí)學(xué)生義務(wù)教育階段的“畢業(yè)證書”和被高中錄取學(xué)生的“錄取通知書”,。

（七）做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，全力以赴為教育教學(xué)服務(wù),。

1.教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗,，責(zé)任到人，集中管理,，明確職責(zé),。

2.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記；加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理,，以最大努力為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，嚴(yán)格制度,，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù),，以微笑服務(wù)的教學(xué)管理原則開展教務(wù)處各項(xiàng)工作,。