時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇一
我班共有59名學(xué)生,,本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,進(jìn)取心強(qiáng),。行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),,經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生思維活躍,,作業(yè)能認(rèn)真完成,,有一定的競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
品德情況:學(xué)生愛集體,,愛勞動(dòng),愛師長,,愛同學(xué),,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,,會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。
結(jié)合這種情況我將做一下準(zhǔn)備和計(jì)劃:
(一)班級(jí)建設(shè)
1,、文化建設(shè):在開學(xué)一到兩周內(nèi),將教室文化布置到位,,教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下:班風(fēng),、班訓(xùn)、班級(jí)公示,、我們的作品,、語文學(xué)習(xí)成績一覽表、圖書角,、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè),,還力爭在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生,、家長的主觀能動(dòng)性。
2,、學(xué)習(xí)建設(shè):提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心,,因此將采取各種辦法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí),,積極學(xué)習(xí),。從提高作業(yè)質(zhì)量入手,到每一課,、每一單元,、每一學(xué)科知識(shí)的落實(shí),讓每一個(gè)孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣,,體會(huì)到成功的喜悅,。
3、安全教育:安全教育是前提條件,,將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全,,上學(xué)放學(xué),課中課余,,將安全防患工作做到位,,杜絕安全隱患。對(duì)于一些危險(xiǎn)性的游戲,,禁止學(xué)生參與;上學(xué)放學(xué)路上的安全,,將與家長溝通,一起進(jìn)行教育,。
(二)管理方法,、途徑
為了更好地開展工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性和自覺性,,我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)學(xué)生的情況有一定的了解,,但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,,我主要采取以下幾種途徑:
(1)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談,,通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,,有利于開展工作。
(2)不定期抽查學(xué)生的作業(yè),。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),,要及時(shí)調(diào)查原因,,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
(3)進(jìn)行家庭訪問,、召開家長會(huì),。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。
(4)在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,。常寫觀察日記,,提高孩子們的寫作能力。
(三)日常工作
(1)組織好學(xué)生參加升旗和做操,。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗,,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),,要求學(xué)生做到精神飽滿,,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,,做操完畢整理好隊(duì)伍,,依次返回課室。
(2)檢查本班學(xué)生值日生工作,。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,,關(guān)心集體,,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。
(四)組織和培養(yǎng)班集體
(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。
班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),,一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),,正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此,,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。
實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,,正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作,。
(3)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作總之,對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,,要區(qū)別對(duì)待,,對(duì)癥下藥,因材施教,。班級(jí)管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。
三、工作目標(biāo):
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。
四、班級(jí)愿景:
本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是:團(tuán)結(jié)和諧,,積極發(fā)展!為著這個(gè)目標(biāo),,我們將不遺余力的努力奮斗!
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(二)
寒假結(jié)束了,學(xué)生們滿懷喜悅之情回到校園,、回到課堂之中,,看到學(xué)生一年年不斷的成長,心中倍感欣慰,。作為教師,,作為班主任的我,就是看著一批批的學(xué)生學(xué)業(yè)有成,,能夠在長大之后成為國家的棟梁之才,。教師的工作時(shí)如此的重要,我作為班主任,,更要教好學(xué)生,!
一、基本情況:
我班現(xiàn)有學(xué)生62名,。該班級(jí)學(xué)生經(jīng)過共同學(xué)習(xí)生活,,已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上,、團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品德,;他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)比較刻苦,,成績比較穩(wěn)定,。
1、思想工作的教育,,進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力,;
2、形成良好的班風(fēng),,培養(yǎng)每一位學(xué)生對(duì)己講儀表,,對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,,社會(huì)講公德,,在家講孝敬,。
3、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,,不使一名學(xué)生掉隊(duì),,力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn),。
4,、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭上游,。
5,、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
1,、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,,形成教育合力
諧調(diào)好各科教學(xué),合理統(tǒng)籌教學(xué)課時(shí),,薄弱學(xué)科更要盡量滿足,,以促進(jìn)學(xué)生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師,,在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余,,也要建議他們加入到對(duì)學(xué)生的德育教育中來,共同探討教育學(xué)生的方法,,統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度,,形成教育合力。
2,、抓住“初始效應(yīng)”期,,鼓勵(lì)學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)
學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開始時(shí),往往都有最初的計(jì)劃和目標(biāo)這一開始階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)”期,。但由于多數(shù)人的意志力不足,,不能持之以恒,這一些良好的愿望,,就成了“閃念”,。我作為班主任,準(zhǔn)備在學(xué)期初的第一周內(nèi),,抓住這一有利時(shí)機(jī),,因勢(shì)利導(dǎo),與每位學(xué)生作一次思想上的溝通,,對(duì)他們的良好愿望表示理解和支持,,向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進(jìn)意見,幫助他們確立合理的奮斗目標(biāo),激發(fā)他們的意志力,,鼓勵(lì)他們上進(jìn),,使他們的"閃念"變成貫穿初中最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段的"恒念"。
3,、進(jìn)一步完善班級(jí)學(xué)生綜合考核量化工作
制定“學(xué)生綜合考核量化”評(píng)價(jià)表,,包括出勤,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、作業(yè)等方面,,根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的在校行為進(jìn)行及時(shí)評(píng)分,,反饋,每周小結(jié),,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,,自覺的改好行為習(xí)慣,加強(qiáng)紀(jì)律觀念,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,以促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,。同時(shí)對(duì)一些統(tǒng)計(jì)結(jié)果較差的同學(xué),,則要及時(shí)進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育。
4,、對(duì)學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”要多關(guān)懷激勵(lì)
隨著素質(zhì)教育的深化,,上級(jí)教育單位對(duì)“全科合格率”越來越重視,所以,,扶持學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”便成了班主任工作中的重點(diǎn),。這一類學(xué)生,由于成績偏差,,自信心不足,,自卑感強(qiáng),逆反心重,,故在對(duì)他們的教育過程中萬不可隨意的批評(píng)制責(zé),,而要耐心寬容,并適時(shí)給與關(guān)懷激勵(lì),。
班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,,跟上改革與發(fā)展的腳步,,樹立信心,鼓足勇氣,,以更好地開展班級(jí)管理工作,。
班主任的工作就是這樣,雖然比較繁瑣,,但是卻很有意義,,看著自己的學(xué)生一天天的長大,心里也是感到很欣慰,。孩子們的今天就是我們祖國的明天,,照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來,。我一定更要堅(jiān)持更好的努力下去,,將孩子們的帶好,,我相信我會(huì)做到的,。
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇二
新學(xué)期為了使學(xué)生素質(zhì)教育更具科學(xué)性,,實(shí)踐性,,明確教育要面向現(xiàn)代化,,我將狠抓德育工作,,促進(jìn)育人質(zhì)量提高,,繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首位,,以愛國主義教育為核心,以學(xué)校常規(guī)教育為重點(diǎn),,以“學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo),,不斷探索教育方法,采取有效的措施,,促進(jìn)班級(jí)的教育教學(xué)的完善和發(fā)展,,現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況特?cái)M定如下計(jì)劃:
新學(xué)期我班共有40名學(xué)生,男生26人,,女生14人,。本班是我新接的一個(gè)班,經(jīng)過初步的了解,,大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律,,認(rèn)真完成自己的任務(wù)。但班里的凝聚力不強(qiáng),,學(xué)生的展示意識(shí)沒有,,學(xué)生的管理能力不強(qiáng),學(xué)生的自覺性有待提高,,日常行為規(guī)范有待強(qiáng)化,。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,,促進(jìn)學(xué)生身心健康,。
多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,,不僅要抓班機(jī)班風(fēng),,更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施:
1,、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,,其力斷金,。”班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間,、班干與學(xué)生之間,、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力,、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體,,關(guān)心,、愛護(hù)班集體,時(shí)時(shí),、處處為班集體著想,,為班集體爭光,這樣良好的班風(fēng)就形成了,。因此,,增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。
2,、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng),。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,,班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力,使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此,,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,,同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,,事事起帶頭作用,。
3、做好勞動(dòng),、衛(wèi)生和安全教育,。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班,。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng),,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,,勤洗澡,,保持宿舍干凈,保持衣服整潔,,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,,保持班級(jí)的整潔;利用班會(huì),教育學(xué)生:增強(qiáng)安全意識(shí),,提高自我防范能力,。
4、做好每位學(xué)生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。
6、建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄,,促進(jìn)學(xué)生xx,,使學(xué)生在潛移默化中積極向上,受到教育,。
7,、開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,形成良好的班風(fēng),。
8,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,,不要擁擠。
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,,自制能力較差,,上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,,但保持時(shí)間不長,。
針對(duì)上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1,、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。
2,、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正,,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。
3,、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),,以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4,、多與家長聯(lián)系,,了解他們?cè)诩业那闆r。與家長一同把孩子教育好,。
班級(jí)管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇三
過完了寒假生活,驅(qū)走了寒意,,迎來了一個(gè)新的學(xué)期,。我所擔(dān)任的是小學(xué)四年級(jí)班主任工作,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)習(xí),,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,,我做了小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃:
1,、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高,我充分利用第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)跟生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日工作總結(jié),,通過監(jiān)督崗的匯報(bào),,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),,加強(qiáng)教育。
2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用婦女節(jié),、植樹節(jié)、勞動(dòng)日跟兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)跟勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活。
我深知,,一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我做了兩方面的工作計(jì)劃:
1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是,;:努力做到最好。
2,、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用師生共同參與的方式,,開展“看雜志、做游戲,、進(jìn)行體育鍛煉”等活動(dòng),,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)跟場地,,寓教于樂,。
教會(huì)學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,,桌箱勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。
2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境跟花草的教育,。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長跟組長),,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作跟學(xué)會(huì)管理,。
各項(xiàng)競賽也是我這學(xué)期班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn),我們努力做到最好,。每天努力,,并對(duì)學(xué)生教育,班級(jí)的好壞,,從各項(xiàng)競賽中取得的成績可以看出來,,班級(jí)要有凝聚力、團(tuán)結(jié)心,,每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭光的責(zé)任感,。
新的學(xué)期的開始代表著一個(gè)新挑戰(zhàn)的開始。這學(xué)期我將繼續(xù)跟學(xué)生說話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指正!
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇四
新的學(xué)期開始,,為了更好的做好班級(jí)工作,,我特制定班主任工作計(jì)劃如下:
我班今年轉(zhuǎn)走兩名同學(xué),剛轉(zhuǎn)入一人,,人數(shù)達(dá)到57人,。本學(xué)期我班的創(chuàng)建目標(biāo)是:抓好常規(guī)教育,嚴(yán)格要求班級(jí)紀(jì)律,,繼續(xù)培養(yǎng)一支責(zé)任心強(qiáng),、能統(tǒng)籌管理班級(jí)的班干部隊(duì)伍,樹立良好的班級(jí)學(xué)風(fēng),;弘揚(yáng)正氣,,培養(yǎng)學(xué)生能自覺做文明守紀(jì)、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生,。本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng),積極開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,、班級(jí)榮譽(yù)感,以及自我約束,,自我管理的能力。
四年級(jí)學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)適應(yīng),,但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘,,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。上學(xué)期我班制訂了詳細(xì)的班級(jí)考評(píng)細(xì)則,,由于已近期末利用的不是很充分,這學(xué)期我將充分利用班級(jí)考評(píng)細(xì)則,,按照細(xì)則要求管理學(xué)生,。根據(jù)細(xì)則,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,、充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如:見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。待人接物的基本禮儀,。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,有集體,。比如:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,,還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。
首先根據(jù)上學(xué)期制定的考核辦法,制定詳細(xì)的獎(jiǎng)懲辦法,,學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致,。"
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動(dòng),,使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),,寓教于樂,。根據(jù)考核細(xì)則進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,,靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué),,平平安安回家去,。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,桌箱勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。
2,、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃:每天早,中分派值日生清掃,,由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,,讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,,與班干部齊心協(xié)力搞好工作,,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體,。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,,小書法家,,小發(fā)明家,,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信。
還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,,我將會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正,。
我相信,用欣賞的眼光去看孩子,,多關(guān)愛和寬容他們,,他們會(huì)快樂健康的成長,在今后的工作中,,我將不斷地改進(jìn)以上措施,,爭取把工作作到更好。
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇五
新學(xué)期伊始,,學(xué)校安排我擔(dān)任四年級(jí)4班的班主任,。我感覺任務(wù)重,壓力大,。作為四(4)班的班主任工作兼語文教師,,為了讓班級(jí)充滿生機(jī)與活力,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:
本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級(jí)共有學(xué)生42人,,其中男生27人,,女生15人,。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人。
品德方面:本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,,團(tuán)結(jié)向上、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,,紀(jì)律概念淡薄等現(xiàn)象,,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)方面:
本班學(xué)生多數(shù)熱愛學(xué)習(xí),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講,發(fā)言積極,,作業(yè)按時(shí)完成,。個(gè)別學(xué)生特別是幾個(gè)男生,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,上課不能集中注意力聽講,,小動(dòng)作很多,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,??偟膩碚f,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,,但容易浮躁,,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。
班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,,對(duì)待工作積極熱情,,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),,責(zé)任心比較強(qiáng),,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),缺乏持久性和耐力,,需培養(yǎng),。
班級(jí)形成情況:班內(nèi)男生較多,加上住校生多,,家長雖然能支持老師的工作,,但工作繁忙,,在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進(jìn)行更好的溝通與交流,共同教育好孩子,。
班級(jí)特點(diǎn):本班學(xué)生成績整體較均勻,、女生文靜、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動(dòng),較浮躁;總的來說,,班級(jí)特點(diǎn)但穩(wěn)中有活,還有很大的進(jìn)步空間,。
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,,搞好心理健康教育。
1,、繼續(xù)抓好美舍學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為。
2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭奪流動(dòng)紅旗,。
3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),,形成一定的能力,。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5、使學(xué)生養(yǎng)成輕聲慢步的好習(xí)慣,。
6,、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,利用班隊(duì)活動(dòng),,提高學(xué)生的各方面能力,。
1、形成健康向上的良好班風(fēng),,增強(qiáng)集體凝聚力,。
2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,各項(xiàng)指標(biāo)走在年級(jí)前列,。
3,、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)身心健康,。
1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,制定以下措施:
(1)建立健全評(píng)比制度,,班里建立小組評(píng)比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,,同時(shí)也為小組爭得了分?jǐn)?shù),。課堂上老師發(fā)放卡片,便于記錄,,這樣,,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,并根據(jù)評(píng)比兌換獎(jiǎng)品,。另外,,班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況入行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位7個(gè)同學(xué)為一組,,選出小組的組長,。“學(xué)習(xí)小組”中的7位同學(xué)要互相幫助,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力,才能取得好成績,,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長不是終身制,,而是競爭上崗,,誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評(píng)比你超過了組長,,那就可以取而代之,,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí),。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)選,,詳細(xì)做法如下:
(1)學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,,由每組的組長記錄。
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為以及輕聲文化的教育,。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
(4)設(shè)立班級(jí)事務(wù)記錄本,進(jìn)一步完善班級(jí)小家務(wù),。本學(xué)期建立“班級(jí)記錄本’,,將針對(duì)兩操、就餐,、路隊(duì),、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加,、減分,,此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。
3,、衛(wèi)生方面:學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),,起到模范帶頭作用,。
(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,物品擺放整齊,,警告衛(wèi)生習(xí)慣不好的同學(xué),做好記錄,。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。
(3)綜合各方面表現(xiàn),,結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。
4,、其它方面:
(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,力爭優(yōu)異成績,,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。
(2)注重育人環(huán)境的美化,,充分發(fā)揮其育人功能。
(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),,在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,形成良好的班風(fēng)。
(4)開展每周一則小故事和一篇例文活動(dòng),,鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力,,給每一名學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇六
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)(7)班的班主任兼語文老師,,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處,,我和學(xué)生彼此增進(jìn)了了解,也相互適應(yīng)了對(duì)方,。他們雖還有這樣那樣的有待改進(jìn)的習(xí)氣,,但個(gè)個(gè)性格迥異,天真可愛,。為了更有效地開展工作,,本學(xué)期特制定計(jì)劃如下:
班級(jí)情況
我班共有72名學(xué)生,其中男生40人,,女生32人,。一個(gè)學(xué)期以來,我積極就班風(fēng)和班紀(jì)做了整改,,雖然收獲不夠顯著,,但孩子們還是在各個(gè)方面有了很大的轉(zhuǎn)變。譬如:課堂上不再左顧右盼,,不再竊竊私語,,學(xué)會(huì)了尊重每一個(gè)起立發(fā)言的同學(xué),學(xué)會(huì)了入室即靜,,入座即學(xué);課下不再欺負(fù)弱勢(shì)孩子,,還能主動(dòng)幫助弱勢(shì)生講題,拿文具……就學(xué)生成績而言,優(yōu)生有所增長,,但與同年級(jí)比起來還有距離;不合格的雖還是原來的4個(gè),,但分值和學(xué)習(xí)態(tài)度都有所回升;中等生整體水平成上升趨勢(shì)。
班級(jí)管理
本學(xué)期在上學(xué)期的“學(xué)會(huì)傾聽”和“遵守紀(jì)律”基礎(chǔ)上,,班級(jí)管理主要以提高孩子們的自律性為主,。這就要求一支凝聚力強(qiáng)、自覺性強(qiáng)的班委和隊(duì)委,,來提升整個(gè)班級(jí)的凝聚力和自律意識(shí),。
一、重建小組,,雙向選擇
為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識(shí),,這學(xué)期我實(shí)行了組長和組員雙向選擇的舉措。選擇結(jié)束后,,剩余了三名男孩沒有一個(gè)組愿意選,。于是我借機(jī)向他們進(jìn)行了紀(jì)律意識(shí)的灌輸,這樣的結(jié)局也讓他們意識(shí)到自己在大家心目中的公信度,。然后我又動(dòng)員三個(gè)組長對(duì)他們進(jìn)行了收編,,并借機(jī)讓他們向組長和同組組員作了保證。
二,、修訂班規(guī),,人人有責(zé)
周二的班會(huì)課上,以上學(xué)期的.班規(guī)為基礎(chǔ)對(duì)班規(guī)進(jìn)行了集體修訂,。人人都是班規(guī)的制定者,人人都是班規(guī)的執(zhí)行者,。這樣用具體的條文規(guī)定對(duì)他們形成一定的約束力,,他們?cè)谄綍r(shí)的表現(xiàn)中也有法可依,照章辦事,。
三,、重選班委,任人唯賢
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),,班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力,,本學(xué)期被任命為大隊(duì)長;還有一個(gè)女孩工作異常上心,性格也較積極,,被任命為正班長,。至于其他班委成員,我想放手讓他們兩個(gè)去憑自己的所看所知去組織全班重選,。上學(xué)期考慮到本班男生多女生少,,因此在培養(yǎng)班干部上,總想盡量做到男女持平,,但一個(gè)學(xué)期下來,,情況并不樂觀,。所以為了全局,本學(xué)期決定放棄性別因素,,能者就上,。具體做法如下:
1.召開班委和隊(duì)委會(huì)議,了解他們的想法,,指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行班委隊(duì)委其他成員的選舉工作,。
2.繼續(xù)設(shè)立監(jiān)督機(jī)制,爭取人人監(jiān)督他人,,人人被人監(jiān)督,。
3.定期組織班委隊(duì)委成員總結(jié)匯報(bào),吸取教訓(xùn),,積累經(jīng)驗(yàn),。
4.利用積星制度定期排名,展開良性競爭,。
四,、競爭崗位,貴在堅(jiān)持
班級(jí)建設(shè)離不開所有學(xué)生的努力,,所以為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,我上學(xué)期設(shè)置了多個(gè)崗位,想讓每一個(gè)學(xué)生都積極的高興地參與到班級(jí)建設(shè)中來,。但有些崗位員就半途而廢,,有的就能從一而終,比如一個(gè)記錄員,,沒有落過一天,,為了鼓勵(lì)她,這學(xué)期榮升為班委成員——衛(wèi)生委員,。因此這學(xué)期要強(qiáng)調(diào)競爭上崗,,還要考慮清楚,要做就是一個(gè)學(xué)期,。
教學(xué)工作
針對(duì)本班的實(shí)際學(xué)情,,我計(jì)劃從以下幾方面展開教學(xué):
一.繼續(xù)牢抓基礎(chǔ)知識(shí),強(qiáng)化能力訓(xùn)練
一學(xué)期下來,,學(xué)生的語感比較有進(jìn)步,,盡管有時(shí)還拖,但相較以前有了質(zhì)的飛躍,。更為可喜的是沒有不張口的了,。為了增進(jìn)學(xué)生語感,我這學(xué)期計(jì)劃采取賽讀,分角色讀,,齊讀等教法,,采用激勵(lì)評(píng)價(jià),橫向比較評(píng)價(jià)的手段達(dá)到有感情地朗讀課文,。
針對(duì)一些生字的誤用和錯(cuò)用,,計(jì)劃還是利用形聲字的組字特點(diǎn),形近字的詳細(xì)辨析,,易錯(cuò)字的特殊點(diǎn)等方法領(lǐng)會(huì)生字的真實(shí)意思,,從而達(dá)到正確運(yùn)用的目的。
二.繼續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合,,閱讀寫作并行
1,、充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀,每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學(xué)生的在校閱讀時(shí)間(平時(shí),,允許學(xué)生來校帶課外書),。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日,、節(jié)假日,,更要做到讀書、休息兩不誤,,使讀書成為一種習(xí)慣,,一種樂趣。
2,、開展讀書交流分享活動(dòng),,學(xué)生可以選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,,讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動(dòng),,建立班級(jí)圖書角,學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等,。平時(shí)可以把一些優(yōu)秀練筆和習(xí)作或讀書筆記貼在班級(jí)“習(xí)作園地”欄里,,供大家欣賞。
3,、堅(jiān)持記日記,。本學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣一個(gè)是堅(jiān)持記日記,一個(gè)是愛護(hù)圖書,。我借機(jī)講了堅(jiān)持的重要性,,并以班級(jí)上學(xué)期堅(jiān)持下來的學(xué)生為例,表揚(yáng)了一番。意在鼓勵(lì)學(xué)生這學(xué)期堅(jiān)持記日記,。
4,、老師和學(xué)生一起共讀一本書,并談讀書心得,。
5,、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境,。通過給畫配詩,,給詩配畫,做書簽,、古詩文表演等活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
6,、開展家庭讀書樂活動(dòng),。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,,共議一本書,,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
7.積極鼓勵(lì)學(xué)生將自己寫的好的習(xí)作進(jìn)行投稿,,提高他們寫作的成就感和興趣,。
三.語文生活化,生活語文化
語文來源與生活,,生活離不開語文,。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí),也不可忽視了對(duì)生活的關(guān)注,。我計(jì)劃進(jìn)行每周一次的“生活觀察”,,學(xué)生可以以不同的形式向班級(jí)同學(xué)進(jìn)行展示,并分享自己的所看所想,。
小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇七
有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,,學(xué)生的心神松散,,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,、充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如:見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,有集體,。比如:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,,還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。
考核要求和記分辦法
1、學(xué)習(xí):
(1)作業(yè)情況:要求按時(shí),,獨(dú)立完成各科作業(yè),,課代表隨時(shí)檢查作業(yè)情況。如發(fā)現(xiàn)不做,、不交作業(yè)者,,每人次扣1分,抄襲者,,每人次扣1分,。
(2)學(xué)科競賽:學(xué)校組織的各類競賽,參加者每人加1分,,獲獎(jiǎng)后,,按名次情況,分別加5分,,3分,,2分。班級(jí)內(nèi)比賽,,獲獎(jiǎng)后,,按名次情況,,分別加3分,,2分,,1分。(由各科課代表負(fù)責(zé))
2,、紀(jì)律:
(1)考勤:包括早操,、課間操、上課,,自習(xí),,集會(huì)、集體活動(dòng),。要求不遲到,,不早退,不曠課,,不曠會(huì),,盡量不請(qǐng)假。遲到,,早退每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分,,無故曠課(一節(jié))、曠操,、曠會(huì)每人次扣2分,。
(2)課堂不守紀(jì)律,被老師點(diǎn)名批評(píng)者,,一次扣2分,。被老師表揚(yáng)者,一次加2分,。(由各科課代表負(fù)責(zé))
(3)課間追逐打鬧者,,每人次扣5分。(由林小涵負(fù)責(zé))
(4)自習(xí)課不遵守紀(jì)律者,,每人次扣2分,。(由林小涵負(fù)責(zé))
(5)不做眼保健操者,每人次扣2分,。(由張超負(fù)責(zé))
3,、勞動(dòng)衛(wèi)生:
積極參加各項(xiàng)勞動(dòng),保持優(yōu)美,、整潔,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,,包括教室,、宿舍、環(huán)境區(qū),、餐廳衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生,。
(1)教室衛(wèi)生:根據(jù)每日檢查資料,,學(xué)校所扣分值即為該值日組成員所扣分。黑板3次不擦扣1分,,講臺(tái),,笤帚不整理扣1分。(由衣冬凱負(fù)責(zé))
(2)個(gè)人衛(wèi)生:隨意亂涂亂畫,,隨地吐痰,,亂扔垃圾者,一次扣2分,。(由趙雪彤負(fù)責(zé))
(3)積極參加各項(xiàng)勞動(dòng),,認(rèn)真值日,做好本職工作,,有拒不參加勞動(dòng)者,,每人次扣3分。(由值日組長負(fù)責(zé))
(4)浪費(fèi)水,,每人次扣1分,。(由高雅婷負(fù)責(zé))
4、體育工作:
積極參加體育鍛煉和各項(xiàng)活動(dòng),,凡參加校運(yùn)會(huì)者,,每人次加1分。得分者根據(jù)所得分?jǐn)?shù)加分,。
5,、文娛工作:
凡參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),每人次加1分,,個(gè)人獲獎(jiǎng)?wù)甙疵吻闆r,,分別加5分,3分,,2分,。黑板報(bào)作品被選中者,每人次加2分,。(由李玉林負(fù)責(zé))
6,、公德儀表:
嚴(yán)格遵守行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)。打架,,每人次扣10分,;考試作弊每人次扣10分;偷盜一次扣20分,,損壞公物,,視情節(jié)情況酌情扣分。
評(píng)估方法:
學(xué)生每月基礎(chǔ)分為100分,,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,,每月班長召集各班委匯總本月每個(gè)同學(xué)考核成績,,并公布結(jié)果;學(xué)期小評(píng),、學(xué)年總評(píng),以此作為評(píng)模選優(yōu)的重要依據(jù),。
一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致,。"
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,,同時(shí),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂,。
3,、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,,靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理,。做到高高興興來上學(xué),,平平安安回家去。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,,飯前便后洗手,。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,,讓大家互相監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作,,建立一個(gè)積極向上,,朝氣蓬勃的班集體。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,,小發(fā)明家,,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。
還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,我將會(huì)用心去和學(xué)生交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正,。