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2023年班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級(13篇)

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2023年班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級(13篇)
時間:2023-03-24 06:55:05     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,寫一份計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇一

認真落實學校政教處學期工作計劃和要求,,圍繞班級常規(guī)管理工作,重視學生的思想教育,,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣,,提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量,確保學生健康、自主地發(fā)展,。為全面貫徹國家的教育方針,,面向全體學生,對學生全面實施素質(zhì)教育,,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,加強對學生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,,使全體初三學生都能順利完成九年義務(wù)教育,更多的學生能升入高一級學校學習,,學校黨支部工作計劃特制定此工作計劃,。

根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標,本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習,、行為習慣,,繼續(xù)加強學生的思想道德教育,進一步提高學生各專業(yè)技術(shù)水平的提高,,不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步,。在班級管理工作中,繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,,培養(yǎng)學生的服務(wù)意識,,促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的共同進步。結(jié)合校德育目標,,爭創(chuàng)有特色的班集體,,努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生得到長足的發(fā)展,、it工作計劃,、發(fā)揮自己的潛能,考上一個滿意的學校,。

1,、熟悉班級學生情況,明確學生個人發(fā)展目標,,以便做到有的放矢,。

2、加強班級規(guī)范管理,,從進校,、上課、課間休息,、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求,。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查,,努力做到有準備地上好每一堂課。

3,、加強班級環(huán)境建設(shè),,營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,,培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣,,營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。

4,、加強班級學生思想道德建設(shè),。利用班會、新崗位工作計劃,、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育,、法制、安全教育,,培養(yǎng)學生集體意識,、守法意識、安全意識,,促進學生健康發(fā)展,。

5,、加強家校聯(lián)系,,最大程度利用教育資源,提高班級學生教育實效,。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合,,能夠好地開展班級管理工作。

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會,、班會時間,促進學生健康的自我意識的形成,,能自覺抵御不良行為的誘惑,,形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想,、品德,、意志方面的教育,在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,,做到既要有努力方向,、電話銷售工作計劃、奮斗目標,,還要有充分的思想準備,,接受祖國的挑選,。

2.加強學生常規(guī)工作的管理。

開學初,,根據(jù)學校要求,,做到班級布置的規(guī)范化,配合學校的各項檢查與活動,,認真接受檢查,,爭取改正不良習慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自治自理能力,,同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念。保持教室,、校園及公共場所的整潔,。本學期將加強宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,,提高板報的質(zhì)量,。

3.以學習為重點,作好為建設(shè)祖國輸送人才的準備,。

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,,確定好自己的目標,并向著這目標努力,。為此,,班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,,經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵,,銷售計劃書不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績,。

4.積極參加學校的各種活動,,爭取學生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課,,加強學生身體素質(zhì)的訓練,,爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項運動和比賽,、文藝匯演等活動,。配合好學校的團支部的工作,爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽,。

5,、加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作.注重對學生的學法指導.

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學習方法,,做到“化妝品銷售工作計劃范文”,,教給其點石成金之術(shù)。

6,、進一步提高衛(wèi)生,、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生、早操是良好班風的體現(xiàn),。因此,,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施,,以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

1,、開展以“自主與責任”教育,以學生發(fā)展為本,,充分發(fā)揮班干部的作用,,培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度,發(fā)揮學生的自主管理,,充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑(認識自我,,對自己負責,、對小事負責、自我評價,、自我教育〕加強“自主與責任”教育。

2,、繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育,,使他們能夠做到:課內(nèi)與課外一個樣、銷售人員工作計劃,、有教師與無教師一個樣,、校內(nèi)與校外一個樣。

3,、本學期九年級面臨中考,,教學質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試,,摸出新路子,,既要加強與各科任課教師的緊密配合,,還要進行科學有效的總復習,確保本班中考成功,。

有很多事情都只是我們的理想狀態(tài),,比如蘇霍姆林斯基倡導的“講學校生活變成孩子們的精神樂園”,也許他的巴甫雷什中學做到了,,但對于我們目前而言,,那絕對是可望而不可及的事情。但人是總該有理想的,,教師理應(yīng)具備自己的教育理想,。于是朝著這個方向我努力探尋著,我愿意為此做出一些必要的嘗試,,用以去面對我的一個個教育行為,。讓我與眾位老師共同努力為學生的學習和生活創(chuàng)造一個理想的環(huán)境!

以上就是我的工作計劃的主要內(nèi)容,。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇二

一個好班主任就是一個好班集體,。假如說每一個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝,!為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期新班級布滿活力與創(chuàng)新,,特制定本學年班主任計劃以下:

把品德教育放在首位,,本著“先學做人,再學做學問”的理念展開各種活動適時對學生進行有針對性的教育,。具體措施以下:

1,、公道利用升旗儀式,重大節(jié)日,,加強學生的德育教育,。在這學期利用婦女節(jié)、五四節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些成心義的主題班隊活動,,使學生曉得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造,、學會生活,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,,使學生心中有他人,,有集體。在活動中學會幫助他人,、欣賞他人,、贊美他人,曉得團結(jié)協(xié)作的重要性,。

3,、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

班級集體是班主任教育的對象,,又是班主任工作依托的教育氣力。班級集體不是自然而然構(gòu)成的,,需要班主任進行長時間工作,,進行組織和培養(yǎng)。

1,、確立共同的奮斗目標,,構(gòu)成良好的班風

共同的目標是班集體構(gòu)成和發(fā)展的動力。因此我會在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,,分階段性地向全班學生提出明確的前進目標,,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力往實現(xiàn)奮斗目標,。我相信一個奮斗目標的實現(xiàn),,不但可以增強學生的自信心,更能使班集體到達鞏固和發(fā)展,。在班級建立“把知識轉(zhuǎn)化為聰明,;將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德,、超人的才情為目標,,建構(gòu)自尊、自信,、自愛、自律的班風,。

2,、重視個體的健康發(fā)展,發(fā)掘?qū)W生的潛力

將班級工作細化并責任到人,,讓每個學生都積極參與到班級管理中來,,給每一個孩子展現(xiàn)自我的機會,,讓孩子們逐步都勇于面對大家。充分鍛煉能力,、進步自信心,,使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強管理。

3,、做好個別學生的教育工作

在組織學生展開集體活動的同時,,還要對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,,他們或是學習差,,或是性情孤僻,或是玩皮搗蛋,。對這些特殊學生的教育工作,,具體做法以下:首先思想上不輕視,感情上不討厭,,態(tài)度上不粗魯,。對落后生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)落后生身上的積極因素,,特別是要留意培養(yǎng)落后生的自尊心和自信心,,做到動之以情,曉之以理,,細如魚絲,。其次要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在甚么地方,,有的學生學習成績不理想,,有很強的自卑感,造成性情孤僻,,不和群,。有的是精力多余,人很聰明,,而班級生活對他來講很不滿足,,在缺少正確引導的情況下就會弄出“惡作劇”??傊?,對個別生不一概而論為差生,應(yīng)區(qū)別對待,對癥下藥,,因材施教,。

1、營建一個干凈,、舒適的環(huán)境,,指導學生要留意個人衛(wèi)生,要求穿著整潔,,做好“三勤”,,桌箱勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛惜環(huán)境和花草的教育,。

2,、定期召開有關(guān)以安全為主題的班會,把安全教育深進到每一個同學的心中,,增強孩子們的自我保護意識,。

給孩子們一個金色的童年。新學年,,我將會專心往交換,,用欣賞的眼光尋覓孩子身上的每處閃光點。我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,就可以找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,我將在工作中努力完善,,爭取做得更好,,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長,。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇三

轉(zhuǎn)眼又要送走一屆畢業(yè)班了,,此時此刻深感自身責任重大,因為我必須要給家長,、學校,、學生以及我自己一個好的交代,以前我只會提到給前三個交代,,今天我要加上我自己,,因為教師自己不能不成長,教師也要談?wù)劼殬I(yè)幸福指數(shù),,學校,、家長、教師,、學生都發(fā)展了,,才是真正的教育大發(fā)展。

雖然自己已經(jīng)當過10多年的班主任,,但是最近倒是覺得自己越來越不會當班主任了,,對以前的一些錯誤做法追悔莫及,對于知名班主任的做法卻又往往東施效顰,,在這個信息時代,,微博時代,自己往往說的比做的好聽,,許多好的思考由于各種原因不能及時有效落實到行動中去,。對于我這樣的一線班主任來說,我覺得勤于思考和勤于行動,,應(yīng)該是快速成長的好經(jīng)驗,。

本學期我將班級管理的重心放在班級文化建設(shè)上面?!拔幕ㄔO(shè)”最近在教育界比較火熱,,校園文化建設(shè)更是在瑤海區(qū)廣泛開展并碩果累累,有人說,,校園文化是學校的核心競爭力,,可見文化建設(shè)的重要。一個文化氛圍好的班級將會令所有的班級成員終生難忘,,留下永不磨滅的珍貴記憶,,一個班級有了良好的班級文化就等于有了靈魂。

上個學期,,在班級文化建設(shè)方面比較好的做法主要是“班報”“午間習字”“每周名言”“小組之家”和“先進四人小組評選”,,另外專門制定的“班規(guī)”也發(fā)揮了較大的作用,本學期將繼續(xù)做下去,?!栋嗉壢請蟆芬η笕巳藚⒓樱嘟o學生交流發(fā)表的機會,,多展現(xiàn)學生成長的點點滴滴,,讓班報在畢業(yè)時成為送給學生的最好的紀念禮物;四人小組將根據(jù)上學期學生學科成績總分重新分組,,先確立組長并建立2人幫扶對子,,剩下的兩個組員準備讓學生自由協(xié)商并給組長一定的權(quán)力,先進四人小組評選仍然一月一次,但評選的標準要在原來的作業(yè),、紀律,、獲獎三大塊的基礎(chǔ)上增加衛(wèi)生、文明禮儀,、集體活動等項目,,使之更為完善;班規(guī)要在征求大家意見的基礎(chǔ)上進行重新修訂,,明確值日生的職責并加強監(jiān)督,,真正做到人人參與班級管理,按照班規(guī)要求組建新的班委會,,重點在于強化班干的服務(wù)意識和提高管理水平,。

上個學期,在班級管理方面做得不夠好的,,我覺得有“班會”和“圖書角”,,班會雖然每周一次,但是形式和內(nèi)容都比較單一,,主要就是工作布置和表揚批評,,沒有明確的主題和新穎的形式,這學期要結(jié)合學校德育工作要求和班級自身實際情況多召開主題班會,,適當搞一些有教育意義的游戲等活動,,改變原先班會沉悶呆板的面貌;圖書角沒有做到真正的開放,,一周一節(jié)的閱讀課上也沒有向?qū)W生開放,,這次寒假布置學生利用壓歲錢購買至少5本課外書,開學后圖書角的圖書將會大幅度增加,,圖書管理員要進行分類擺放,,對學生進行開放借閱,規(guī)范學生的借閱記錄和讀書筆記,,閱讀課以開展讀書交流活動為主,,爭取每月都有“好書推薦”“讀后感交流”這樣的活動,讓班級成為“書香班級”,,讓學生成為“書香少年”,。

本學期班級管理新的做法在寒假里也想了不少。畢業(yè)班學生的主科成績無疑是各方關(guān)注的焦點,,無論如何不能有絲毫松懈,,學校對于畢業(yè)班已經(jīng)采取了半月一次專題測試的做法來嚴把教學質(zhì)量,我準備搞單元測試的分級獎勵來刺激學生的學習欲望,,分級獎勵照顧到大部分學生,,就是說絕大部分都有獎勵,,考分越高獎勵越大,但這個獎勵不是指金錢,,也不單單是物質(zhì),,比如最高級別的我準備贈書作為獎勵,還可以用登報等方式,。

加入校訊通的家長目前只有17位,,數(shù)量太少,這最后一個學期要與未加入校訊通的家長加強溝通,,爭取全部加入,方便家校聯(lián)系,。

建立班級qq群,,并維護好學校網(wǎng)站上的班級主頁,發(fā)揮好班級“網(wǎng)絡(luò)小組”成員的作用,,讓我們班也擁有一個網(wǎng)上的心靈港灣,,同時要將這些加上自己的博客告之家長,讓家長多一種與班主任交流的方式,,讓家長在網(wǎng)上看到自己孩子和孩子班級的風采,。

搞好墻壁文化。上學期,,南邊的墻壁由學校統(tǒng)一布置,,北邊的半面墻我張貼了各個四人小組的全家福和簡介,還有半面墻是空著的,。本學期要把那半面墻利用起來,,展示學生優(yōu)秀作品。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇四

2.2班以前的班主任周緣老師和學生的關(guān)系很好,,而且學生也都適應(yīng)了她的管理策略,。對于我這個“橫空出世‘的班主任,無疑難度很大,。為了能讓學生們能夠盡快適應(yīng)我的管理方法和理念,,讓學生們在原有基礎(chǔ)上更上一層樓,特制訂計劃本學期工作計劃,。

對于我這個中途接手的班主任而言,,立刻按照自己的思路管理班級,顯然不現(xiàn)實,。所以前一個月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行,。通過觀察,了解班委會成員,、課代表的工作態(tài)度,、方法和能力,,了解每一位同學的行為習慣、個人愛好和特長,、家庭情況以及對學習的態(tài)度等,,并且積極與學生溝通,建立良好的師生關(guān)系,。在對班級整體情況以及個體情況后,,以及自己平時了解的學生渴望,具體實施自己的管理理念,。

初二是個承上啟下的關(guān)鍵時期,,學生的很多習慣都沒有具體成型。因此必須做好相關(guān)引導教育工作,。

1,、學習習慣養(yǎng)成教育

首先要求學生,按照常規(guī)方法學習,。既課前預習,,標注疑慮。課堂上帶著問題,,積極思考教師提出的問題,,跟著教師思路,集中注意力認真聽講,。課后獨立研究或探討課堂中疑難知識,,在確保知識真真理解后,及時認真完成教師布置的作業(yè),。對于學習過程中遇到的問題,,要及時和老師同學交流。在常規(guī)方法的基礎(chǔ)上,,可以進行必要改革創(chuàng)新,,找到適應(yīng)自己的學習方法。

2,、行為習慣養(yǎng)成教育

小屋不掃,,何以掃天下。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事,。結(jié)合教導處提出的要求,,我要求如下:學生吃小食品只能在教室和商店,而且只能在大課間,、上午放學至十二點半和下午眼操后課間休息可以吃,,強調(diào)早餐必須在家解決,早自習時間絕對不允許吃早餐;課間,,靠走廊右側(cè)通行,,且不能并排前行;為自己制造的垃圾,,準備一垃圾袋,不能隨地丟棄;放學后,,凳子放于課桌下面,。

以軍訓、運動會和元旦聚會等集體活動為契機,,對學生進行集體榮譽感教育,。教育每位學生以班為家,積極主動為“家”作出自己應(yīng)有的貢獻,,體現(xiàn)自己在“家”中的價值,。讓每位學生意識到,2.2班是一個團結(jié),、積極向上的集體,,每位同學都是班級一名不可或缺的一分子。只要每位學生都以班為“家”,,一定會愛會自己的“家”,自然也就會好好表現(xiàn)的,。

時間對于每個人都是有限的,,但卻是公平的。如何在有限的時間里,,更好,、更多地掌握科學文化知識呢?我想主要就是合理分配時間。因此我要求學生的作業(yè)必須當天完成,,早自習時間可以背書或為今天要上的內(nèi)容作準備等,,絕不允許抄襲作業(yè);中午十二點半進教室午休或自學;自習課時間要積極研究課堂上遺留的問題,必要時可以和周圍“鄰居”探討并解決問題,,如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況,,可以在不影響其他同學學習的基礎(chǔ)上,通過閉目養(yǎng)神,,甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調(diào)節(jié),,不能只做表面現(xiàn)象。其它課余時間可以放松心情,,同時根據(jù)自己具體情況,,分配這些業(yè)余時間,絕不能只顧一味的放松了,。

有目標才有動力,。這學期我根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,分別讓學生在學期初,,期中等時間段擬定班級與個人在學習,、德育等方面的遠,、近期目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目,、低效地學習和生活,。然后,要求每一個學生認真切實地執(zhí)行自己的遠,、近期計劃,將集體的目標落實到每個學生身上,,幫助和鼓勵每一個人進步,,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

對雙差生予以特別的關(guān)愛,,我們班的這類學生,,其實或多或少都有自身特長,因此多開展各種形式的文體活動,,鼓勵他們積極參與其中,,并且保證我每次都和學生一起活動,在活動中及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,及時給予表揚鼓勵,,使他們認識到自己在班級中存在的價值;由于他們基礎(chǔ)差,對他們起點要低,,只要他們每天都能有所學就可以,,另外多從思想和生活上進行溝通;對于優(yōu)等生,定期找他們談話,,了解生活,、學習和思想等方面情況,使他們知道自身身上的擔子,,認識到優(yōu)等生競爭的激烈性,。針對各類學生,本著“成材源于覺醒,,心態(tài)決定命運,,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,,培養(yǎng)和增強學生的自學意識。

俗話說,,“火車跑的快,,還要車頭帶”,因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要,。通過民主選

舉確定班委會成員名單,,分配各自任務(wù),。定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,,積極進取,,營造平等、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系,。

懲罰是一種常規(guī)的教育手段,是對學生問題行為的一種強制性糾正行為,,是在學生身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施,,對學生能夠起到教育和警示的作用。如果只是一味的說教,、鼓勵,,教育是空而無力的,因此我認為懲罰教育是必須的,。體罰是個別教育者對違反紀律的學生所實施的身心上的嚴重傷害,,有背于倫理道德,而懲罰教育是有感情的,,它是以愛為基礎(chǔ)的,,沒有愛的懲罰才是體罰。如果孩子能夠感覺到懲罰中的愛,,他一定會樂意接受,并能正確認識錯誤,,及時改正的,。為了孩子能夠健康成長,適當?shù)臅r候,,我會采取一些必要的懲罰措施,。如罰蹲起、俯臥撐,、跑步和站軍姿,,甚至有時還可能中午不準吃飯,留下背書等,,當然這些都是在學生能夠接受的基礎(chǔ)上,,如果超出了個體身體范圍,這些懲罰措施也會量力而行的,。

“安全無小事,,事事處理人”,因此安全工作要放在我工作的首位,,時時刻刻放在嘴邊,,常抓不懈,。每次班會課、每周放假甚至每天放學后,,都不厭其煩地強調(diào)安全問題,,如防火、防觸電,、防食物中毒,、交通法規(guī)教育等。在班上設(shè)立一個安全知識宣傳小隊,,不定時地向同學宣傳或與同學交流,,必要時可安排一次安全知識競賽。并呼吁全班同學一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素,,立刻向班主任匯報排除隱患,。利用甲流為契機,教育學生掌握一些基本的疾病預防知識,,使學生熱愛生命,,懂得如何珍惜生命。

我在工作中肯定存在不足的地方,,但是我相信隨著實踐的深入,,不斷反思,經(jīng)驗的積累,,不斷改進,,我一定能夠做得越來越好,爭取當一名優(yōu)秀的班主任,。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇五

新學期伊始,,為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路,,在各方面得以健康的發(fā)展,,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:

從上學期的各方面情況來看,,本班總體還是不錯的,班風積極健康,,學生團結(jié)向上,,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,,學習目的不明確,學習效率低,成績非常差,。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,,教育個別學生進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,,并做好組織引導工作,,最大限度的營造一個團結(jié),積極,,先進的班集體,。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風,完善班級管理制度,,凝聚,、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,,明確學習重要性,,注重學法指導,提高學習效率,。

4,、做好學生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學生,,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪,,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,,鼓勵他們再上一個臺階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度,,努力提高他們的學習成績,。

(二)常規(guī)工作:

(1)積極開展各項評比活動,形成比、學,、趕,、幫的風氣,人人爭做“陽光學生”,。

(2)適當調(diào)整班干部組織,,定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,,并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),,培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育,,優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,,了解社會,,增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學風建設(shè):

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,,如知識競賽,,讀書交流會,辯論會等,。

4,、加強學生早自修、午自修,、晚自修等時段的自主管理,。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇六

本學年我繼續(xù)擔任四年級(2)班班主任工作,以“一切為了學生,,為了一切學生,,為了學生的一切”為己任,對學校,、社會,、家庭、學生的未來負責,努力工作為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段,,為了更好地開展工作,,也為了在班級管理中突出以下三個特色:養(yǎng)成教育有特色,書香活動出特色,,班級管理要特色,。制定班級工作計劃如下:

四年(2)班共有47名學生,24名女生,,23名男生,。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,,好奇心強,求知欲強,。但是由于年齡小,,自制能力差,時常不能控制自己,,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學困生較多,有8名學生,,他們不愛學習,,經(jīng)常不完成作業(yè)等等。

以學校德育教育的思路為指導,,班主任的中心工作為重心,,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,,增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結(jié)、向上”的班風,,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

1,、了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。

為了深入了解學生的思想狀況,我計劃采取以下幾種途徑:與學生交談,,有計劃地利用班會課與學生交談,,充分了解學生的基本情況,帶領(lǐng)學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,;不定期檢查學生的作業(yè),展出學生的優(yōu)秀作業(yè),,了解學生的學習態(tài)度和進度,,及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,,了解

學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學校工作的配合,。

2,、組織學生參加每周一的升旗儀式,對學生進行愛國主義教育,;組織和指導學生的課間操,,保證小學生經(jīng)常鍛煉身體,使學生有健康的身體,;加強班級值日制度的完善,,對他們進行環(huán)境教育、關(guān)心集體,、熱愛勞動等方面的教育,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,,需要班主任進行長期工作,,進行組織和培養(yǎng)。

(1)確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

4,、切實抓好行為規(guī)范教育,,以德為本。

(1)全面規(guī)范行為習慣,,提倡團結(jié)友愛,,講文明禮貌,提高學生的道德素養(yǎng),。

(2)從小事做起,、從自我教育做起,大家行動,,樹立良好班風,,好人好事堅持天天記。

(3)愛護公共財物,,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿,、亂刻,、亂畫。

(4)加強課間操進出場紀律的指導,,規(guī)范眼保健操,,進一步做到正確到位。

(5)狠抓課堂紀律,,特別是非班主任課紀律,,及時調(diào)查了解。

(6)經(jīng)常開展形式多樣,,生動活潑的班級活動,,給學生提供一個個性發(fā)展的空間。

5,、狠抓學習風氣,,進行學習的目的,學習的態(tài)度教育,,促進每個學生學習的提高,。

(1)、加強學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變,,進一步樹立學生學習的信心,,針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,,培養(yǎng)提高學習能力,,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

(2),、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題,,嚴格要求,使作業(yè)進一步規(guī)范,、工整。在及時批閱和指導下,,使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

6,、加強安全教育,。

為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作,。日常工作應(yīng)該做細做實,,加強安全宣傳,多提醒,,多查詢,,時刻警鐘長鳴。

(1),、利用晨會,、集會、板報,、圖片展等形式,,開展安全知識教育。

(2),、利用班隊課給學生傳授相關(guān)的安全意識,,法律意識,增強學生的自我保護意識,。

(3),、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。

7,、做好個別學生的教育工作,。

對于個別學生的教育,思想上不要歧視,,感情上不要厭惡,,態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,,善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,,特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,,曉之以理,。

8,、保持家校聯(lián)系,促進班級工作更順利地進行,。

對于學生的在校表現(xiàn),,及時地與家長做好聯(lián)系溝通,通過家訪,,打電話等形式,,讓家長更好地了解孩子,理解學校的工作,。

9,、其他方面

與各課任老師多溝通,加強管理,。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,,提高學生的自信心,。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強管理,。

1、做好開學工作,;

2,、做好學生報到工作;

3,、慶?!叭恕眿D女節(jié),教育學生關(guān)心孝順母親,;

4,、做好班級文化布置,,成立并規(guī)范班級圖書角并開展讀書活動;

5,、開展植樹節(jié)植樹活動,;

6、加強期初的行為規(guī)范教育,,開展“安全教育”主題班會,;

7、做好三月份月考工作,。

1、對學生進行集體主義教育,,開展“同在四2班”主題班會,;

2、寫字水平測試,;

3,、數(shù)學口算過關(guān);

4,、開展圖書角讀書活動,;

5、做好期中考試工作,。

1,、期中考試總結(jié);

2,、組織學生進行評比課外閱讀積極分子,;

3、開展“誠信在我身邊”主題班會,;

4,、做好五月份月考工作。

1,、慶祝六一兒童節(jié),;

2、開展“我爭先,,我最強”的主題班會,;

3、期末考試相關(guān)工作,;

4,、做好學期結(jié)束工作。

新學期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始,。這學期我還將會蹲下身子和學生說話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進,。充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長,。

20xx年3月2日

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇七

本學期,,本人擔任七年級4班的班主任,我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學生61人,,男生34人,女生27人,。個別學生紀律觀念差,,行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況,,本學期我的工作計劃如下:

一,、培養(yǎng)良好的班風 ,提出班級的總體奮斗目標,,以班訓為指針,,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,,形成“班榮我榮,,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),,抓好自習課紀律,,提高課堂效率。利用班會等課余時間,,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,,及時糾正學生的不良習慣,,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

二,、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,,物色班干部,,組成班委,讓學生初步學習自己管理自己,。首先,,幫助班委樹立威信;其次,,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法,;第三,,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,,在紀律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、良好的班風,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

三,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,,他們或是學習差,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下: 對于個別學生的教育,保持正確的態(tài)度,,做到思想上不歧視,,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,,做到動之以情,,曉之以理。 對個別學生的教育工作要對癥下藥,,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,,造成性格孤僻,,不和群。有的是精力過剩,,人很聰明,,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,??傊瑢€別學生要區(qū)別對待,,對癥下藥,,因材施教。定期與學生談心交流,,了解學生的思想動態(tài),,及時疏導解決學生的問題。

四,、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講,、時時處處都得做。讓學生遵紀守法,,如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),,把影響和損失降到最低點,。

五、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平時,,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,,作好學生的思想工作,,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),,及時找到問題所在,,對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn),,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望,,一個目標,。本人將在本學年中,不斷向優(yōu)秀班主任學習,,同時加強班主任工作的理論學習,,努力抓好各項常規(guī)工作,從班級的日常管理工作做起,,協(xié)助任課教師,,積極創(chuàng)造良好的班風和學風,努力把七年級三班打造成一個文明進步的班集體,。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇八

經(jīng)過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學習,、生活和游戲,。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,,各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,,大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,用詞比較準確,;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,,運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗創(chuàng)造的快樂,;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合,;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,,如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,,尤其是對同伴的發(fā)言,,沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),,現(xiàn)將本學期年段工作制定如下:

為了全面提高保教質(zhì)量,,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,,合理地安排幼兒一日活動,,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,,真正的做到保教并重,。

1、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,,在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,,讓幼兒在活動中有機會聽說,,表達自己的觀點;其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式,。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,適當安排小組集中,,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,;再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉,;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,,從而充分利用家庭教育的有利因素,,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),,如:布置任務(wù),,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌,、故事為主,,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

2,、學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間,,提供豐富的,,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動,。能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,,并能提出問題參與討論,,培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,,提供豐富的科科學探索類的玩具和材料,,讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體,、小組,、個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,,如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,借助一定的材料或玩具,,將科學的道理寓于游戲之中,,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,,獲到相關(guān)的科學經(jīng)驗,;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗,。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,,利用外出散步,,參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識,。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動,,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,,有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題,、入廁問題,、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,,同時,開展各項游戲,,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,,學會保護自己,并通過家家長有目的的實際演示和游戲,,幫助幼幼兒形成自我保護的意識,。

5、能主動地與同伴進行有效的交往,、合作與分享,,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導,,培養(yǎng)幼兒交往的技能,,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇,、計計劃活動,,引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗

本學期,,晨間活動以區(qū)角游戲為主,幼兒游戲以角色游戲為主,,本學期將加強對角色游戲的指導,,豐富角色游戲的內(nèi)容,增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,,創(chuàng)新游戲情節(jié),,結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點,。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神,促進社會交往能力的不斷提高,,在游戲活動中教師加強指導,、巡視和參與,記錄,,在游戲中能與他人進行合作,,具有一定的交往能力,學會互助,、合作和分享,。

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容,。從中小學環(huán)境教育人手,,開展綠色教育,關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益,,也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導和推動作用,。因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標,。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境,,提高學生的環(huán)境意識,提高學生的綜合素質(zhì),。在學校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學生的環(huán)境素質(zhì),學校的環(huán)境品位得到提升,。通過學生帶動家長,,通過家長帶動社區(qū)。又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動,。

1,、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

2,、靈活運用幼兒園、家庭,、及社會的本土資源,,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

3、主題指導要點:根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,,主要讓幼兒參與進來,,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話,。

創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性,,教師只是支持者、合作者,。與幼兒共同豐富墻面,,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進一步認識,從而增強對音樂藝術(shù)的向往,。注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強指導觀察,,從中了解需要,,投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己,體驗成功的快樂,。多給孩子走出課堂,走進大自然,,走進社會及自己解決處理問題的機會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進行探索,,從而使幼兒思維活躍,,興趣廣泛。

1,、班級每天進行晨間談話,,根據(jù)周計劃、日計劃,,切合實際地開展,,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,,豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3、開展系列活動,,介紹先進人物,,引導幼兒學好樣,做個守紀律,、好行為的孩子,。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,,讓幼兒在學習的同時,,品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

1、嚴格執(zhí)行接送制度,,防范于未然

2,、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,,及時上報及時處理,,把安全工作放在第一位。

3,、認真觀察幼兒的活動情況,,避免不安全事件,樹立安全意識,。

4,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,,每次活動前提出要求,,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5、根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事,。

1、定期召開一次家長會,,讓家長了解幼兒園的教育教學目標,。

2、每月一次家園欄地宣傳。

3,、做好親子活動宣傳,,引導家長積極參加親子活動。

4,、聽取家長意見和建議,,爭取家園配合,達到家園教育培養(yǎng)目標一致,。

5,、對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心,。

6,。在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長,、教師的共同進步與成長,。

1、和主班配合好,,做好保育教育工作,,給孩子提供一個良好的學習環(huán)境。

2,、對班內(nèi)的環(huán)境進行創(chuàng)設(shè),,和主班配合好布置新的主題墻。

3,、和孩子共同相處,,建立良好的生活、學習常規(guī),。

4,、編程早操、韻律操等活動,。

5,、認真學習,積極參加公休課的培訓,。

1,、認真開展班級區(qū)域游戲活動,為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。

2,、組織我班幼兒開展遠足實踐活動。

3,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),,和別的教師們進行研討,。

4、認真準備故事,,積極參加故事比賽,。

1,、認真準備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動,。

2,、認真準備學習材料,參加開課活動,。

3,、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,和各個老師進行討論,,從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗,,運用到自己班級上面來,。

4,、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),細抓常規(guī),,提高責任感,。

5、準備好幼兒故事大王比賽,。

1,、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會實踐活動。

2,、認真撰寫論文,,積極參加有關(guān)論文評比的活動。

1,、認真做好各領(lǐng)域的復習工作,。

2、擬好幼兒的成績單,,注意語句的通順和錯別字,。

3、做好總結(jié),、評語等學期結(jié)束工作,,迎接檢查評估。

4,、分發(fā)幼兒成績單,,獎品以及獎狀。

5,、配合清點財產(chǎn)物品,,并且歸還,。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇九

為了搞好本學期的工作,貫徹落實好學校的工作,,做好學生的思想工作,,使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,把學生培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人。

我共有學生28人,,其中男生12人,,女生16人,男女人數(shù)基本均衡,。學生來自周邊各個村寨,,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,,其中班干部5人,,特殊家庭學生4人。

班級教育工作重點:

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,,搞好心理健康教育,。

具體工作:

1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),,爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,,增強安全意識,形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,,主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,,促進身心健康。

具體工作:

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,,培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會,,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風,。

1,、學習方面,,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,,制定以下措施:

(1)、建立健全評比制度,,班里建立全方位量化評比欄,,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,,就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,,培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)、建立本班的“學習小組”,,前后位四個同學為一組,,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,,團結(jié)協(xié)作,,共同努力,才能取得好成績,,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,,而是競爭上崗,,誰的獎?wù)露嗾l就擔任,如果下一次評比你超過了組長,,那就可以取而代之,,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

三月:安定學生情緒,,讓學生開始科學地接受知識灌輸,。抓好課堂紀律,保證課堂的正常,、順利進行,,提高課堂質(zhì)量。加強學生思想,,組織學生學習學校的規(guī)范條例,。平時要以禮待人,見到老師,、長輩或同學要主動打招呼問好,,同學間要團結(jié)友愛、互相幫助,。

發(fā)揚雷鋒精神,,宣傳雷鋒思想,培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識,。抓好課堂紀律的同時,,加強課間紀律。學生愛祖國,、愛人們,、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護,。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛,。

四月:培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流,,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,,發(fā)展合作精神。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則,,學生愛護公物,,遵守公共秩序,。在校園和公共場所不追逐玩耍,不損害校園和公共場所的花草樹木,。

五月:培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人,,學習別人的長處,彌補自己的不足,。對學生加強安全知識,,強化學校的常規(guī)。加強課堂紀律,。(組織寫字比賽;小制作,、繪畫展覽;迎接六一兒童節(jié))

六月:在學習新內(nèi)容的同時,引導學生抓好知識復習鞏固,。學生要誠實和做事認真負責,,并加強品德和行為習慣。

七月:做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生,。執(zhí)行學校規(guī)范的好人好事,,并給予表揚鼓勵。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇十

新的一個學期開始,,作為一名實習班主任,,我理所當然做好下個學期的工作計劃,以下是我的工作計劃:

高一(1)班人數(shù)60人,,男生女生各占一半,,剛好平衡。中午留校的學生有23位,。作為直升班——全年級的班級,,其他班級都將一班作為標準,。若一班做得好,,其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,,則會成為其他班級嘲諷的笑話,。因此,無論是教師還是學生,,多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力,。

除了極個別學生以外,大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的,。但是,,他們的學習方式仍然處在初中階段,沒有適應(yīng)高中的高強度學習,。一旦遇到學科的單元測試,,面對不堪目睹的成績,,他們又覺得倍受打擊,從而迷茫,、彷徨,,不知所措。因此,,盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一,。

班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題,。教師強調(diào)時就做好,,若不強調(diào)則不做。但是,,有極個別學生(如唐一茗),,堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈,??梢姡兄鴱娏野嗉墭s譽感的學生會不計個人得失為班級做事,,而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務(wù)視而不見,。因此,加強學生的集體榮譽感,、增強學生的集體意識,,讓每位學生自愿、主動的.為班級做事,,那所有的問題(如遲到,、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述,,為了保證班級向著健康,、積極向上的良好方向發(fā)展,就應(yīng)當團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,,讓每位學生都參與進來,,自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣,,漸漸的,,一個班的班風建設(shè)、學風建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了,。

1,、引導學生做好思想工作,面對高中的學習和生活,要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣,;重視學習方法,強調(diào)學習效率,,注重細節(jié),,讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。

2,、幫助學生樹立集體榮譽感,,增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣,。

3,、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進班級良好班風,、學風的形成,。

總體上,要達到人人為班級,,人人愛班級,,班級是我家的良好氛圍。

(一)常規(guī)要求及措施

1,、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室,,杜絕遲到現(xiàn)象;同時,,早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,,充分利用早讀時間進行早讀。

2,、切實落實衛(wèi)生值日制,,每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權(quán)負責,要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,,講桌是一塵不染的,,拖把、黑板檫的擺放是有序的,。

3,、中午休息時間要保持教室的安靜,切實保證教室是個提供休息的良好場所,。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好,,不能被值勤老師扣分,。

5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學生的關(guān)系,,防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。

措施:堅持早讀,、課間操,、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班,,及時關(guān)注學生情況,,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀律,。

(二)做好學生的思想工作

1、關(guān)心學生,,真正的從學生的角度去了解學生,、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關(guān)愛,,讓學生體會到教師對他們的深切期望,。

2、利用課余時間與學生談話,,了解班級動向,,并及時做出適當干涉,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展,。

3,、鼓勵學生,幫助學生建立自信心,,擺正心態(tài),,端正學習態(tài)度。

4,、關(guān)注特殊學生,,對其進行個別教育,增進其集體榮譽感,,促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖,。

(三)班風、學風建設(shè)

1,、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,,整潔、美觀,,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生,。

2、開展“小小讀書角”活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,,讓看書讀報成為班級的文化特色,。

3、結(jié)合學生上課情況以及作業(yè)完成情況,,了解各個學生的學習情況,。學習上的共性問題可在班上提出,共同解決,;個別特殊問題特殊處理,,如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育,。

4,、利用讀報時間或班會課,開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,,全班學生出謀劃策,。

第一周:了解學生情況、班級情況,,包括學生人數(shù),、入學成績、家庭情況,,中午留校學生人數(shù),,班干部成員等;跟隨班主任,,了解班級事務(wù),,清楚實習班主任的工作要求。

第二周:組織開展“小小讀書角”活動,,每位學生至少從家里帶來一本書,;指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會,,組織學生開始籌備,。此外,嚴格監(jiān)督衛(wèi)生,、紀律問題,,并且開始籌備下周的運動會事宜。

第三周:本周班級的重心是運動會的籌備工作,,運動會入場式,、后勤、稿件等,,都必須一一部署到位,。堅持到場監(jiān)督,、指導運動會入場式的排練,。舉辦運動會時,,一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行,做到有序指導,,包括稿件的傳送,、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等,。

第四周:國慶節(jié),,強調(diào)學生注意人身安全及財產(chǎn)安全,不論是外出游玩還是在家休息,,都時刻警惕安全問題,。

第五周:從本周起直至期中考試,班級的重心為學習,,重點抓學習,,加強學風建設(shè)。

第六周:對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導,。學習很好的學生,,要幫助其做好心理工作,增強其心理素質(zhì),,避免過于緊張而發(fā)揮失常,;學習基礎(chǔ)較薄弱的學生,鼓勵其盡力做好復習工作,,全力一搏,,不能自暴自棄。

第七周:下周將進行考試,,可向?qū)W生介紹合理復習的方法及策略,。

第八周:考試周

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇十一

重新回到學校,看著那一張張熟悉的面孔,,感覺到了一種新的氣象,。過了一個年,一個個看起來意氣風發(fā),,生機勃勃,,神情當中又少了幾分稚氣,多了幾分成熟,。新年有新的起點,,有新的目標;學校有了新的領(lǐng)導班子,,班級有了新的學生……面對著他們的嶄新面貌,,我躊躇滿志,,也希望我的班級有新的起色。

我班共有學生53人,,男生25人(其中住校生12人),,女生28人(其中住校生17人)。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣,;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

本學期是一個非常重要的時期,,學習負擔不斷加重,,學生學習成績的好壞直接影響到初三成績,所以在安全第一的前提下,,本學期要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做,,努力提高學生的學習興趣。為此,,我在本學期將在以下幾個方面加以重視,。

選擇品德好、能力強的同學擔任班干部,,有意識地樹立他們在學生中的威信,,充分發(fā)揮他們的積極主動性,使他們都能在自己的崗位上認真負責,,獨擋一面,,成為班主任得力的助手。

每周班會學習“中學生日常行為規(guī)范”以及法律知識,。

每天安排學生打掃教室,、宿舍。每周星期一進行一次教室,、公區(qū)清潔大掃除,,星期三進行宿舍清潔大掃除。

為積極調(diào)整學生情緒,,豐富學生的課余生活,,盡量抽時間讓學生多欣賞和學習一些學生感興趣的影視歌曲,爭取間周搞一次文體活動,。

每月工作安排:

二月:

1,、做好開學工作(報名,、收費);

2,、做好安全檢查工作,;

3、進行班級情況調(diào)查,,選好班干部,;

4,、擬好班規(guī),,確定本學期班集體建設(shè)目標;

三月:

1,、做好安全檢查及教育工作,;

2、開展學雷鋒活動,;

3,、慶“三、八”節(jié),,為母親做一件高興的事,;

4、積極配合體藝組搞好春季田徑運動會,;

四月:

1,、做好安全檢查及教育工作;

2,、參觀馮公館,;

3、青春期健康教育,;

4,、做好期中考試工作。

五月:

1,、做好安全檢查及教育工作,;

2、期中考試總結(jié),;

3,、紅五月歌詠比賽;

六月:

1,、安全檢查及教育工作,;

2、期末考試工作,;

3,、做好學期結(jié)束工作,。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇十二

以學校和高二年級級部的工作計劃為指南,認清形勢,,鼓足勇氣,,乘勝前進,堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,,全面貫徹黨的教育方針,,堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),把握教育強市的機遇,,積極推進教育教學的改革,,全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,穩(wěn)步走進新課程,,探索新教法,,總結(jié)新經(jīng)驗,并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,,如尊重學生的人格,,關(guān)注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,,營造良好的學習氛圍,,加強前途理想教育,激發(fā)學生的學習積極性,,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,,使每個學生都能順利實現(xiàn)從高一向高二的過渡。并為順利升入高三打下良好的基礎(chǔ),。

本班現(xiàn)有45人,,男生27人,女生18人,。整體而言,,作為高二理傾班學生生源素質(zhì)較差。在管理方面相對很難,;但是不能僅停留在班級管理的低層次上,,要把班級的目標定格在學習成績上,簡單的一日三餐,,遵循一日常規(guī)這是最基本的要求,,更應(yīng)該在學習方面有所提高和突破;通過一周來的觀察,,我看到個別學生的習慣和自覺性還是不夠好,,有待以后提高。

1,、教風端正,,班風,、學風、考風優(yōu)良,。

2,、行為儀表規(guī)范,良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成,。

3,、牢固樹立守紀光榮,違紀恥辱的紀律意識,。

4,、建立目標管理體系,為學生學歷評價體系,。

5,、培育團體合作意識,構(gòu)建和諧進取的班集體,。

(一)積極加強班風建設(shè),營造良好的學習環(huán)境,。

一個嶄新的班級的成立,,首先班風的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)該盡力營造積極上進,、平等和諧,、團結(jié)進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:

(1)制定班規(guī)民約,、一日常規(guī)等,,讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

(2)布置教室環(huán)境,。盡快搞好黑板報的文化氛圍建設(shè),。

(3)通過讓學生輪流當值日班長,讓學生參與班級管理,,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,,提供顯示學生才華的機會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(二)指導培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團干部是班主任的左右手,,而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設(shè),,而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部,。第一,,幫助班團干部樹立威信;第二,,鼓勵班團干部大膽工作,,指點他們工作方法;第三,,嚴格要求班團干部在知識,、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀律性和進取心,,亦即“以面帶面”,。

(三)積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍,。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學生都能各盡其能,,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,,打下一個扎實的知識基礎(chǔ),,考上理想的院校。而高二階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,。所以,作為班主任,,我會積極配合各學科教學工作的進展,,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,,吸引力,,一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,,使我班的班風班貌得整體發(fā)展,,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光,。

(四)引導學生學會做人,、學會學習、學會健身,。

1,、加強安全和法制教育。

2,、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,,經(jīng)常和學生交流談心,準確把握學生思想動態(tài),,因材施教,,因勢利導,促進學生身心健康發(fā)展,。

3,、組織學生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設(shè),。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練,培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結(jié)合實際情況,,特別關(guān)注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導工作,,保證學生順利過度,。

4、結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況,,加強自習紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,,引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣和作息習慣,。

5,、結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,。

高二階段是學生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,不僅要指導學生適應(yīng)新課程改革,靈活的教學方式,,更要密切關(guān)注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成,。所以要進一步加強班級管理,建設(shè)一個團結(jié)的班集體,。引導正確的集體輿論,,加強前途理想教育,及時提供心理輔導和幫助,,多做學法指導,,多培養(yǎng)良好習慣,增強學生的自信心和提高學習成績,,為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇十三

都說當班主任難,當一年級的班主任更是難上加難,。面對那一群天真活潑又毫無規(guī)矩的小孩,,如何讓她們盡快入軌,不得不說是一個充滿挑戰(zhàn)的問題,。這學期我擔任267班班主任,,我將汲取以前工作中的一些經(jīng)驗,從細節(jié)入手,,抓好常規(guī)訓練,,努力打造特色班級,特將班隊工作計劃詳述如下:

1,、加強語言文明的教育,,規(guī)范禮貌用語。

具體措施:利用班會課組織學習“十四字禮貌用語,,并在模擬的情境中使用禮貌用語,。(“十四字”禮貌用語包括“您”“您好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”“沒關(guān)系”)

2、加強舉止文明的教育,,常抓不懈,、落實到位。

(1)積極開展“三輕五不準”活動,。將班內(nèi)68人分成17個小組,,每小組4人,相互監(jiān)督,,是否做到了游戲說話聲音輕,,同學之間說話輕,排隊做操快靜齊,,去廁所,、樓道,、上操回班腳步輕,物品擺放,、清理衛(wèi)生,、下學排隊動作輕。由小組長每天匯報一次統(tǒng)計情況,,納入考核,,并及時教育屢教不改者,對屢禁不止的現(xiàn)象利用課上時間多次強調(diào),,重申其危害性,。

(2)一月小結(jié),根據(jù)考核及同學評議選定“十星”少年,,對于班內(nèi)的熱愛集體星,、文明禮貌星、遵守紀律星,、團結(jié)友愛星,、誠實守信星、勤奮學習星,、樂于讀書星,、積極發(fā)言星、文體特長星,、愛護公物星給予頒獎表揚,,樹立榜樣的同時讓學生明白努力的方向。

1,、養(yǎng)成良好的讀書,、寫字執(zhí)筆的習慣。

具體措施:

(1),、利用每一堂語文課上的讀書,、寫字環(huán)節(jié),告訴學生什么樣的姿勢才是正確的,,不正確的姿勢將帶來怎樣不好的影響。并且監(jiān)督到位,,及時糾正,,從而讓學生逐步養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣,。

(2),、定期(每周一次)開展讀書、寫字(執(zhí)筆姿勢)的競賽,,以鼓勵學生時時注意習慣的養(yǎng)成,。

2、養(yǎng)成整理書包、擺放好文具的習慣,。

具體措施:

(1)兒歌規(guī)范教育,。誦讀“整理書包,我能行”“擺放文具小竅門”的兒歌,,讓孩子們知道如何整理書包,,文具要放在課桌的左上角等要求。

(2),、班會課分享自己整理書包的好方法,,并組織開展一次整理書包的比賽,評議每個孩子的整理情況,。

(3),、采用突查的方式檢查孩子們的整理書包,擺放好文具的習慣是否養(yǎng)成,,對于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子及時進行表揚鼓勵,。做得不到位的孩子多提醒、多檢查,。

1,、紀律方面

每節(jié)課都由代課老師選出3名課堂紀律好和不好的學生,或予以表揚,,或提出警告,,由值日班長負責登記,一周一小結(jié),,對于紀律上過分放縱的孩子在班會課上做口頭承諾,,大家一起監(jiān)督幫助他改掉壞習慣。

2,、衛(wèi)生方面

尤其是上完美術(shù)課或下課后要做到部隨手亂扔紙塊,。采用突查方式考核,對能見到紙塊自覺撿起的同學給予鼓勵表揚,。對座位上有紙的同學要進行教育,,讓其撿起,并監(jiān)督其余小朋友,。

1,、及時清點學生人數(shù),發(fā)現(xiàn)學生曠課馬上告知家長,。

2,、關(guān)注學生課下活動,讓學生在指定的活動場所玩耍,,不爬欄桿,、護欄,,不在樓道內(nèi)追逐打鬧。

3,、利用班會,、專欄等途徑。宣傳安全教育,,在溝通中促進學生心理健康發(fā)展,,遠離安全隱患。

此外,,班主任工作離不開家校合作,,我會充分利用家長會搭建的平臺,多聽取家長們的好建議,,及時向家長反饋孩子的在校情況,,形成教育合力,更快更好地促進孩子成長,。

為了267班的每一個孩子擁有良好的習慣,,健康自信地成長,我蓄足力量,,努力前行,,加油!

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