時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇一

認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作,，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣,，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量,，確保學生健康、自主地發(fā)展,。為全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育,，更多的學生能升入高一級學校學習,，學校黨支部工作計劃特制定此工作計劃。

根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標,，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習,、行為習慣，繼續(xù)加強學生的思想道德教育,，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高,，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中,，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,，培養(yǎng)學生的服務意識,，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的共同進步。結(jié)合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體,，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展,、it工作計劃,、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校,。

1,、熟悉班級學生情況，明確學生個人發(fā)展目標,，以便做到有的放矢,。

2、加強班級規(guī)范管理,，從進校,、上課、課間休息,、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求,。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查,，努力做到有準備地上好每一堂課,。

3、加強班級環(huán)境建設,，營造良好的學習生活環(huán)境,。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣,，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境,。

4、加強班級學生思想道德建設,。利用班會,、新崗位工作計劃、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育,、法制,、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識,、守法意識,、安全意識，促進學生健康發(fā)展,。

5,、加強家校聯(lián)系,，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效,。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合,，能夠好地開展班級管理工作。

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會,、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想,、品德,、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向,、電話銷售工作計劃、奮斗目標,，還要有充分的思想準備,，接受祖國的挑選。

2.加強學生常規(guī)工作的管理,。

開學初,，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念,。保持教室,、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質(zhì)量。

3.以學習為重點,，作好為建設祖國輸送人才的準備,。

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標,，并向著這目標努力,。為此,，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵,，銷售計劃書不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績,。

4.積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課,，加強學生身體素質(zhì)的訓練,，爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽,、文藝匯演等活動,。配合好學校的團支部的工作，爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽,。

5,、加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作.注重對學生的學法指導.

這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到“化妝品銷售工作計劃范文”，教給其點石成金之術,。

6,、進一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生,、早操是良好班風的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

1,、開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度,，發(fā)揮學生的自主管理,，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑(認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我評價,、自我教育〕加強“自主與責任”教育。

2,、繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育,，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、銷售人員工作計劃,、有教師與無教師一個樣,、校內(nèi)與校外一個樣。

3,、本學期九年級面臨中考,，教學質(zhì)量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試,，摸出新路子,，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總復習,，確保本班中考成功,。

有很多事情都只是我們的理想狀態(tài)，比如蘇霍姆林斯基倡導的“講學校生活變成孩子們的精神樂園”,，也許他的巴甫雷什中學做到了,，但對于我們目前而言，那絕對是可望而不可及的事情,。但人是總該有理想的,，教師理應具備自己的教育理想。于是朝著這個方向我努力探尋著,，我愿意為此做出一些必要的嘗試,，用以去面對我的一個個教育行為。讓我與眾位老師共同努力為學生的學習和生活創(chuàng)造一個理想的環(huán)境,！

以上就是我的工作計劃的主要內(nèi)容,。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇二

一個好班主任就是一個好班集體。假如說每一個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期新班級布滿活力與創(chuàng)新,，特制定本學年班主任計劃以下：

把品德教育放在首位,，本著“先學做人，再學做學問”的理念展開各種活動適時對學生進行有針對性的教育,。具體措施以下：

1,、公道利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。在這學期利用婦女節(jié)、五四節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些成心義的主題班隊活動,，使學生曉得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造,、學會生活,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。在活動中學會幫助他人,、欣賞他人、贊美他人,，曉得團結(jié)協(xié)作的重要性,。

3、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依托的教育氣力,。班級集體不是自然而然構成的，需要班主任進行長時間工作,，進行組織和培養(yǎng),。

1、確立共同的奮斗目標，構成良好的班風

共同的目標是班集體構成和發(fā)展的動力,。因此我會在了解和研究學生的基礎上,，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力往實現(xiàn)奮斗目標,。我相信一個奮斗目標的實現(xiàn)，不但可以增強學生的自信心,，更能使班集體到達鞏固和發(fā)展,。在班級建立“把知識轉(zhuǎn)化為聰明；將文明積淀成人格”的思想,。以高尚的品德,、超人的才情為目標，建構自尊,、自信,、自愛、自律的班風,。

2,、重視個體的健康發(fā)展，發(fā)掘?qū)W生的潛力

將班級工作細化并責任到人,，讓每個學生都積極參與到班級管理中來,，給每一個孩子展現(xiàn)自我的機會，讓孩子們逐步都勇于面對大家,。充分鍛煉能力,、進步自信心，使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

3,、做好個別學生的教育工作

在組織學生展開集體活動的同時，還要對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性情孤僻,，或是玩皮搗蛋,。對這些特殊學生的教育工作，具體做法以下：首先思想上不輕視,，感情上不討厭,，態(tài)度上不粗魯。對落后生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)落后生身上的積極因素,，特別是要留意培養(yǎng)落后生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,，細如魚絲,。其次要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在甚么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性情孤僻,，不和群,。有的是精力多余，人很聰明,，而班級生活對他來講很不滿足,，在缺少正確引導的情況下就會弄出“惡作劇”?？傊?，對個別生不一概而論為差生，應區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

1,、營建一個干凈,、舒適的環(huán)境，指導學生要留意個人衛(wèi)生,，要求穿著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育,。

2、定期召開有關以安全為主題的班會,，把安全教育深進到每一個同學的心中,，增強孩子們的自我保護意識。

給孩子們一個金色的童年,。新學年,，我將會專心往交換,，用欣賞的眼光尋覓孩子身上的每處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，就可以找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，我將在工作中努力完善,，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇三

轉(zhuǎn)眼又要送走一屆畢業(yè)班了，此時此刻深感自身責任重大,，因為我必須要給家長,、學校、學生以及我自己一個好的交代,，以前我只會提到給前三個交代,，今天我要加上我自己，因為教師自己不能不成長,，教師也要談談職業(yè)幸福指數(shù),，學校、家長,、教師,、學生都發(fā)展了，才是真正的教育大發(fā)展,。

雖然自己已經(jīng)當過10多年的班主任,，但是最近倒是覺得自己越來越不會當班主任了，對以前的一些錯誤做法追悔莫及,，對于知名班主任的做法卻又往往東施效顰,，在這個信息時代，微博時代,，自己往往說的比做的好聽,，許多好的思考由于各種原因不能及時有效落實到行動中去。對于我這樣的一線班主任來說,，我覺得勤于思考和勤于行動,，應該是快速成長的好經(jīng)驗。

本學期我將班級管理的重心放在班級文化建設上面,?！拔幕ㄔO”最近在教育界比較火熱,，校園文化建設更是在瑤海區(qū)廣泛開展并碩果累累，有人說,，校園文化是學校的核心競爭力,，可見文化建設的重要。一個文化氛圍好的班級將會令所有的班級成員終生難忘,，留下永不磨滅的珍貴記憶,，一個班級有了良好的班級文化就等于有了靈魂。

上個學期,，在班級文化建設方面比較好的做法主要是“班報”“午間習字”“每周名言”“小組之家”和“先進四人小組評選”,，另外專門制定的“班規(guī)”也發(fā)揮了較大的作用，本學期將繼續(xù)做下去,?！栋嗉壢請蟆芬η笕巳藚⒓樱嘟o學生交流發(fā)表的機會,，多展現(xiàn)學生成長的點點滴滴,，讓班報在畢業(yè)時成為送給學生的最好的紀念禮物；四人小組將根據(jù)上學期學生學科成績總分重新分組,，先確立組長并建立2人幫扶對子,，剩下的兩個組員準備讓學生自由協(xié)商并給組長一定的權力，先進四人小組評選仍然一月一次,，但評選的標準要在原來的作業(yè),、紀律、獲獎三大塊的基礎上增加衛(wèi)生,、文明禮儀,、集體活動等項目，使之更為完善,；班規(guī)要在征求大家意見的基礎上進行重新修訂,，明確值日生的職責并加強監(jiān)督，真正做到人人參與班級管理,，按照班規(guī)要求組建新的班委會,，重點在于強化班干的服務意識和提高管理水平。

上個學期,，在班級管理方面做得不夠好的,，我覺得有“班會”和“圖書角”，班會雖然每周一次,，但是形式和內(nèi)容都比較單一,，主要就是工作布置和表揚批評，沒有明確的主題和新穎的形式,，這學期要結(jié)合學校德育工作要求和班級自身實際情況多召開主題班會,，適當搞一些有教育意義的游戲等活動,，改變原先班會沉悶呆板的面貌；圖書角沒有做到真正的開放,，一周一節(jié)的閱讀課上也沒有向?qū)W生開放,，這次寒假布置學生利用壓歲錢購買至少5本課外書，開學后圖書角的圖書將會大幅度增加,，圖書管理員要進行分類擺放,，對學生進行開放借閱，規(guī)范學生的借閱記錄和讀書筆記,，閱讀課以開展讀書交流活動為主，爭取每月都有“好書推薦”“讀后感交流”這樣的活動,，讓班級成為“書香班級”,，讓學生成為“書香少年”。

本學期班級管理新的做法在寒假里也想了不少,。畢業(yè)班學生的主科成績無疑是各方關注的焦點,，無論如何不能有絲毫松懈，學校對于畢業(yè)班已經(jīng)采取了半月一次專題測試的做法來嚴把教學質(zhì)量,，我準備搞單元測試的分級獎勵來刺激學生的學習欲望,，分級獎勵照顧到大部分學生，就是說絕大部分都有獎勵,，考分越高獎勵越大,，但這個獎勵不是指金錢，也不單單是物質(zhì),，比如最高級別的我準備贈書作為獎勵,，還可以用登報等方式。

加入校訊通的家長目前只有17位,，數(shù)量太少,，這最后一個學期要與未加入校訊通的家長加強溝通，爭取全部加入,，方便家校聯(lián)系,。

建立班級qq群，并維護好學校網(wǎng)站上的班級主頁,，發(fā)揮好班級“網(wǎng)絡小組”成員的作用,，讓我們班也擁有一個網(wǎng)上的心靈港灣，同時要將這些加上自己的博客告之家長,，讓家長多一種與班主任交流的方式,，讓家長在網(wǎng)上看到自己孩子和孩子班級的風采。

搞好墻壁文化,。上學期,，南邊的墻壁由學校統(tǒng)一布置,，北邊的半面墻我張貼了各個四人小組的全家福和簡介，還有半面墻是空著的,。本學期要把那半面墻利用起來,，展示學生優(yōu)秀作品。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇四

2.2班以前的班主任周緣老師和學生的關系很好,，而且學生也都適應了她的管理策略,。對于我這個“橫空出世‘的班主任，無疑難度很大,。為了能讓學生們能夠盡快適應我的管理方法和理念,，讓學生們在原有基礎上更上一層樓，特制訂計劃本學期工作計劃,。

對于我這個中途接手的班主任而言,，立刻按照自己的思路管理班級，顯然不現(xiàn)實,。所以前一個月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行,。通過觀察，了解班委會成員,、課代表的工作態(tài)度,、方法和能力，了解每一位同學的行為習慣,、個人愛好和特長,、家庭情況以及對學習的態(tài)度等，并且積極與學生溝通,，建立良好的師生關系,。在對班級整體情況以及個體情況后，以及自己平時了解的學生渴望,，具體實施自己的管理理念,。

初二是個承上啟下的關鍵時期，學生的很多習慣都沒有具體成型,。因此必須做好相關引導教育工作,。

1、學習習慣養(yǎng)成教育

首先要求學生,，按照常規(guī)方法學習,。既課前預習，標注疑慮,。課堂上帶著問題,，積極思考教師提出的問題，跟著教師思路,，集中注意力認真聽講,。課后獨立研究或探討課堂中疑難知識,，在確保知識真真理解后，及時認真完成教師布置的作業(yè),。對于學習過程中遇到的問題,，要及時和老師同學交流。在常規(guī)方法的基礎上,，可以進行必要改革創(chuàng)新,，找到適應自己的學習方法。

2,、行為習慣養(yǎng)成教育

小屋不掃,，何以掃天下。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事,。結(jié)合教導處提出的要求,，我要求如下：學生吃小食品只能在教室和商店，而且只能在大課間,、上午放學至十二點半和下午眼操后課間休息可以吃，強調(diào)早餐必須在家解決,，早自習時間絕對不允許吃早餐;課間,，靠走廊右側(cè)通行，且不能并排前行;為自己制造的垃圾,，準備一垃圾袋,，不能隨地丟棄;放學后，凳子放于課桌下面,。

以軍訓,、運動會和元旦聚會等集體活動為契機，對學生進行集體榮譽感教育,。教育每位學生以班為家,，積極主動為“家”作出自己應有的貢獻，體現(xiàn)自己在“家”中的價值,。讓每位學生意識到,，2.2班是一個團結(jié)、積極向上的集體,，每位同學都是班級一名不可或缺的一分子,。只要每位學生都以班為“家”，一定會愛會自己的“家”,，自然也就會好好表現(xiàn)的,。

時間對于每個人都是有限的，但卻是公平的,。如何在有限的時間里,，更好,、更多地掌握科學文化知識呢?我想主要就是合理分配時間。因此我要求學生的作業(yè)必須當天完成,，早自習時間可以背書或為今天要上的內(nèi)容作準備等,，絕不允許抄襲作業(yè);中午十二點半進教室午休或自學;自習課時間要積極研究課堂上遺留的問題，必要時可以和周圍“鄰居”探討并解決問題,，如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況,，可以在不影響其他同學學習的基礎上，通過閉目養(yǎng)神,，甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調(diào)節(jié),，不能只做表面現(xiàn)象。其它課余時間可以放松心情,，同時根據(jù)自己具體情況,，分配這些業(yè)余時間，絕不能只顧一味的放松了,。

有目標才有動力,。這學期我根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，分別讓學生在學期初,，期中等時間段擬定班級與個人在學習,、德育等方面的遠、近期目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目、低效地學習和生活,。然后,，要求每一個學生認真切實地執(zhí)行自己的遠、近期計劃,，將集體的目標落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

對雙差生予以特別的關愛,，我們班的這類學生，其實或多或少都有自身特長,，因此多開展各種形式的文體活動,，鼓勵他們積極參與其中，并且保證我每次都和學生一起活動,，在活動中及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予表揚鼓勵，使他們認識到自己在班級中存在的價值;由于他們基礎差，對他們起點要低,，只要他們每天都能有所學就可以,，另外多從思想和生活上進行溝通;對于優(yōu)等生，定期找他們談話,，了解生活,、學習和思想等方面情況，使他們知道自身身上的擔子,，認識到優(yōu)等生競爭的激烈性,。針對各類學生，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。

俗話說,，“火車跑的快,，還要車頭帶”，因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要,。通過民主選

舉確定班委會成員名單,，分配各自任務。定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用,。

使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取,，營造平等,、和諧、融洽和積極向上的師生關系,。

懲罰是一種常規(guī)的教育手段,，是對學生問題行為的一種強制性糾正行為，是在學生身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施,，對學生能夠起到教育和警示的作用,。如果只是一味的說教、鼓勵,，教育是空而無力的,，因此我認為懲罰教育是必須的。體罰是個別教育者對違反紀律的學生所實施的身心上的嚴重傷害,，有背于倫理道德,，而懲罰教育是有感情的，它是以愛為基礎的，沒有愛的懲罰才是體罰,。如果孩子能夠感覺到懲罰中的愛,，他一定會樂意接受，并能正確認識錯誤,，及時改正的,。為了孩子能夠健康成長，適當?shù)臅r候,，我會采取一些必要的懲罰措施,。如罰蹲起、俯臥撐,、跑步和站軍姿,，甚至有時還可能中午不準吃飯，留下背書等,，當然這些都是在學生能夠接受的基礎上,，如果超出了個體身體范圍，這些懲罰措施也會量力而行的,。

“安全無小事,，事事處理人”，因此安全工作要放在我工作的首位,，時時刻刻放在嘴邊,，常抓不懈。每次班會課,、每周放假甚至每天放學后,，都不厭其煩地強調(diào)安全問題，如防火,、防觸電,、防食物中毒、交通法規(guī)教育等,。在班上設立一個安全知識宣傳小隊,，不定時地向同學宣傳或與同學交流，必要時可安排一次安全知識競賽,。并呼吁全班同學一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素,，立刻向班主任匯報排除隱患。利用甲流為契機,，教育學生掌握一些基本的疾病預防知識,，使學生熱愛生命，懂得如何珍惜生命,。

我在工作中肯定存在不足的地方,，但是我相信隨著實踐的深入,，不斷反思，經(jīng)驗的積累,，不斷改進,，我一定能夠做得越來越好，爭取當一名優(yōu)秀的班主任,。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇五

新學期伊始,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習目的不明確,，學習效率低,，成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚,、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、做好學生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關系,。

（一）繼續(xù)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

（3）利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度,，努力提高他們的學習成績,。

（二）常規(guī)工作：

（1）積極開展各項評比活動，形成比,、學,、趕、幫的風氣,，人人爭做“陽光學生”,。

（2）適當調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力,。

（3）加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

（三）學風建設：

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學生早自修、午自修,、晚自修等時段的自主管理,。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇六

本學年我繼續(xù)擔任四年級（2）班班主任工作，以“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切”為己任，對學校,、社會,、家庭、學生的未來負責,，努力工作為了使學生能夠盡早適應學習新階段,，為了更好地開展工作，也為了在班級管理中突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動出特色,，班級管理要特色。制定班級工作計劃如下：

四年（2）班共有47名學生,，24名女生,，23名男生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學困生較多,，有8名學生,，他們不愛學習，經(jīng)常不完成作業(yè)等等,。

以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結(jié),、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

1,、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。

為了深入了解學生的思想狀況,，我計劃采取以下幾種途徑：與學生交談,，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況,，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業(yè),，展出學生的優(yōu)秀作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生,；進行家訪,，了解

學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,，爭取家長對學校工作的配合,。

2、組織學生參加每周一的升旗儀式,，對學生進行愛國主義教育,；組織和指導學生的課間操,，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體,；加強班級值日制度的完善,，對他們進行環(huán)境教育、關心集體,、熱愛勞動等方面的教育,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

（1）確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

4,、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本,。

（1）全面規(guī)范行為習慣,，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng),。

（2）從小事做起、從自我教育做起,，大家行動,，樹立良好班風，好人好事堅持天天記,。

（3）愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。

（4）加強課間操進出場紀律的指導,，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。

（5）狠抓課堂紀律,，特別是非班主任課紀律,，及時調(diào)查了解。

（6）經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間,。

5,、狠抓學習風氣，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高。

（1）,、加強學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型,。面向全體,，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣,。

（2）,、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題,，嚴格要求,，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整,。在及時批閱和指導下,，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收,。

6,、加強安全教育。

為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作,。日常工作應該做細做實，加強安全宣傳,，多提醒,，多查詢，時刻警鐘長鳴,。

（1）,、利用晨會、集會,、板報,、圖片展等形式,，開展安全知識教育。

（2）,、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識,，法律意識，增強學生的自我保護意識,。

（3）,、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。

7,、做好個別學生的教育工作,。

對于個別學生的教育，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。

8、保持家校聯(lián)系,，促進班級工作更順利地進行,。

對于學生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通,，通過家訪,，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子,，理解學校的工作,。

9、其他方面

與各課任老師多溝通,，加強管理,。班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

1,、做好開學工作,；

2、做好學生報到工作,；

3,、慶祝“三八”婦女節(jié),，教育學生關心孝順母親,；

4、做好班級文化布置,，成立并規(guī)范班級圖書角并開展讀書活動,；

5、開展植樹節(jié)植樹活動,；

6,、加強期初的行為規(guī)范教育，開展“安全教育”主題班會,；

7,、做好三月份月考工作。

1,、對學生進行集體主義教育,，開展“同在四2班”主題班會；

2,、寫字水平測試,；

3、數(shù)學口算過關,；

4,、開展圖書角讀書活動；

5、做好期中考試工作,。

1,、期中考試總結(jié)；

2,、組織學生進行評比課外閱讀積極分子,；

3、開展“誠信在我身邊”主題班會,；

4,、做好五月份月考工作。

1,、慶祝六一兒童節(jié),；

2、開展“我爭先,，我最強”的主題班會,；

3、期末考試相關工作,；

4,、做好學期結(jié)束工作。

新學期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始,。這學期我還將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

20xx年3月2日

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇七

本學期，本人擔任七年級4班的班主任,，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學生61人，男生34人,，女生27人,。個別學生紀律觀念差,，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風 ，提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

二、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委,，讓學生初步學習自己管理自己。首先,，幫助班委樹立威信,；其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、良好的班風,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

三,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下： 對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。 對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四,、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。讓學生遵紀守法,，如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。

五、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學生的表現(xiàn)，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

計劃只是一個期望，一個目標,。本人將在本學年中,，不斷向優(yōu)秀班主任學習，同時加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作,，從班級的日常管理工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，努力把七年級三班打造成一個文明進步的班集體,。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇八

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習,、生活和游戲,。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢，用詞比較準確,；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習,，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重。

1,、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機會聽說,，表達自己的觀點；其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式,。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中，適當安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設小小故事大王,，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務,，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容,，目的二是任務的選擇多以復述兒歌,、故事為主,，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

2、學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題,。為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的，具有適宜結(jié)構的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動,。能用完整、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料,，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體,、小組,、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經(jīng)驗,；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,，通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗,。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識,。

3,、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等,；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4,、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,，例如洗手問題、入廁問題,、運動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，同時,，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學會保護自己,，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識,。

5,、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機會,，支持幼兒自主地選擇,、計計劃活動,，引導,、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗

本學期,，晨間活動以區(qū)角游戲為主,，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導,，豐富角色游戲的內(nèi)容,，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點,。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導,、巡視和參與,，記錄，在游戲中能與他人進行合作,，具有一定的交往能力,，學會互助、合作和分享,。

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,，是社會主義精神文明建設的一項重要內(nèi)容。從中小學環(huán)境教育人手,，開展綠色教育,，關系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎先導和推動作用,。因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境,，提高學生的環(huán)境意識,，提高學生的綜合素質(zhì)。在學校的建設中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學生的環(huán)境素質(zhì),，學校的環(huán)境品位得到提升。通過學生帶動家長,，通過家長帶動社區(qū),。又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

2、靈活運用幼兒園,、家庭,、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

3,、主題指導要點：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話。

創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者,、合作者。與幼兒共同豐富墻面,，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識,，從而增強對音樂藝術的向往。注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強指導觀察，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己,，體驗成功的快樂。多給孩子走出課堂,，走進大自然,，走進社會及自己解決處理問題的機會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索,，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛。

1,、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃,、日計劃,，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,，豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3,、開展系列活動,，介紹先進人物，引導幼兒學好樣,，做個守紀律,、好行為的孩子。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

1,、嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

2、經(jīng)常檢查班上各項設施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。

3,、認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件,，樹立安全意識,。

4,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求,，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5、根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識,、小故事,。

1、定期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學目標,。

2、每月一次家園欄地宣傳,。

3,、做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動,。

4,、聽取家長意見和建議，爭取家園配合,，達到家園教育培養(yǎng)目標一致,。

5、對插班幼兒與家長多溝通,，及時反映幼兒情況讓家長放心,。

6。在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒,、家長,、教師的共同進步與成長。

1,、和主班配合好,，做好保育教育工作，給孩子提供一個良好的學習環(huán)境,。

2,、對班內(nèi)的環(huán)境進行創(chuàng)設，和主班配合好布置新的主題墻,。

3,、和孩子共同相處，建立良好的生活,、學習常規(guī),。

4、編程早操,、韻律操等活動,。

5,、認真學習，積極參加公休課的培訓,。

1,、認真開展班級區(qū)域游戲活動，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。

2,、組織我班幼兒開展遠足實踐活動。

3,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設,，和別的教師們進行研討。

4,、認真準備故事,，積極參加故事比賽,。

1,、認真準備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動。

2,、認真準備學習材料,，參加開課活動。

3,、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,，和各個老師進行討論，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗,，運用到自己班級上面來,。

4、和主班研討我班的常規(guī)建設,，細抓常規(guī),，提高責任感。

5,、準備好幼兒故事大王比賽,。

1、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會實踐活動,。

2,、認真撰寫論文，積極參加有關論文評比的活動,。

1,、認真做好各領域的復習工作。

2,、擬好幼兒的成績單,，注意語句的通順和錯別字,。

3、做好總結(jié),、評語等學期結(jié)束工作,，迎接檢查評估。

4,、分發(fā)幼兒成績單,，獎品以及獎狀。

5,、配合清點財產(chǎn)物品,，并且歸還。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇九

為了搞好本學期的工作,，貫徹落實好學校的工作,，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學生培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

我共有學生28人,，其中男生12人，女生16人,，男女人數(shù)基本均衡,。學生來自周邊各個村寨，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人，特殊家庭學生4人,。

班級教育工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

1,、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

三月：安定學生情緒,，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律,，保證課堂的正常,、順利進行，提高課堂質(zhì)量,。加強學生思想,，組織學生學習學校的規(guī)范條例。平時要以禮待人,，見到老師,、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結(jié)友愛,、互相幫助,。

發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想,，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識,。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。學生愛祖國,、愛人們,、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護,。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛,。

四月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流,，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,，發(fā)展合作精神。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則,，學生愛護公物,，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍,，不損害校園和公共場所的花草樹木,。

五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處,，彌補自己的不足,。對學生加強安全知識，強化學校的常規(guī),。加強課堂紀律,。(組織寫字比賽;小制作、繪畫展覽;迎接六一兒童節(jié))

六月：在學習新內(nèi)容的同時,，引導學生抓好知識復習鞏固,。學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣,。

七月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生,。執(zhí)行學校規(guī)范的好人好事,，并給予表揚鼓勵,。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇十

新的一個學期開始，作為一名實習班主任,，我理所當然做好下個學期的工作計劃,，以下是我的工作計劃：

高一（1）班人數(shù)60人，男生女生各占一半,，剛好平衡,。中午留校的學生有23位。作為直升班——全年級的班級,，其他班級都將一班作為標準,。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然；若一班做得不好,，則會成為其他班級嘲諷的笑話,。因此，無論是教師還是學生,，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力,。

除了極個別學生以外，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的,。但是,，他們的學習方式仍然處在初中階段，沒有適應高中的高強度學習,。一旦遇到學科的單元測試,，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊,，從而迷茫,、彷徨，不知所措,。因此,，盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。

班級的紀律,、衛(wèi)生問題是個大問題,。教師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做,。但是,，有極個別學生（如唐一茗），堅持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈,。可見,，有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事,，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此,，加強學生的集體榮譽感,、增強學生的集體意識，讓每位學生自愿,、主動的.為班級做事,，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題,。

綜上所述,，為了保證班級向著健康,、積極向上的良好方向發(fā)展，就應當團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,，讓每位學生都參與進來,，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣,，漸漸的,，一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了,。

1,、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活,，要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣；重視學習方法,，強調(diào)學習效率,，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣,。

2,、幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識,；讓自覺的為班級做事成為一種習慣,。

3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進班級良好班風,、學風的形成。

總體上,，要達到人人為班級,，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍,。

（一）常規(guī)要求及措施

1,、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象,；同時,，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀,。

2、切實落實衛(wèi)生值日制,，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權負責,，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把,、黑板檫的擺放是有序的,。

3、中午休息時間要保持教室的安靜,，切實保證教室是個提供休息的良好場所,。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好,，不能被值勤老師扣分,。

5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,；同時密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系，防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化,。

措施：堅持早讀,、課間操、眼保健操以及中午靜校時間,、自習課時間到教室跟班,，及時關注學生情況，了解班級狀況,，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀律。

（二）做好學生的思想工作

1,、關心學生,，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生,。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛,，讓學生體會到教師對他們的深切期望。

2,、利用課余時間與學生談話,，了解班級動向，并及時做出適當干涉,，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展,。

3、鼓勵學生,，幫助學生建立自信心,，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度,。

4,、關注特殊學生,，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感,，促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖,。

（三）班風、學風建設

1,、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句,，整潔、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生,。

2、開展“小小讀書角”活動,，形成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報成為班級的文化特色。

3,、結(jié)合學生上課情況以及作業(yè)完成情況,，了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出,，共同解決,；個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差,、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育,。

4、利用讀報時間或班會課,，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,，全班學生出謀劃策。

第一周：了解學生情況,、班級情況,，包括學生人數(shù)、入學成績,、家庭情況,，中午留校學生人數(shù)，班干部成員等,；跟隨班主任,，了解班級事務，清楚實習班主任的工作要求,。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動,，每位學生至少從家里帶來一本書；指導班委負責圖書的管理工作,。本周主題班會為“安全教育”班會,，組織學生開始籌備,。此外,，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生,、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜,。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作,，運動會入場式、后勤,、稿件等,，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督,、指導運動會入場式的排練,。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進行,，做到有序指導,，包括稿件的傳送、會場的清潔,、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等,。

第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學生注意人身安全及財產(chǎn)安全,，不論是外出游玩還是在家休息,，都時刻警惕安全問題。

第五周：從本周起直至期中考試,，班級的重心為學習,，重點抓學習，加強學風建設,。

第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導,。學習很好的學生，要幫助其做好心理工作,，增強其心理素質(zhì),，避免過于緊張而發(fā)揮失常；學習基礎較薄弱的學生,，鼓勵其盡力做好復習工作,，全力一搏，不能自暴自棄,。

第七周：下周將進行考試,，可向?qū)W生介紹合理復習的方法及策略。

第八周：考試周

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇十一

重新回到學校,，看著那一張張熟悉的面孔，感覺到了一種新的氣象,。過了一個年，一個個看起來意氣風發(fā),，生機勃勃,，神情當中又少了幾分稚氣，多了幾分成熟,。新年有新的起點,，有新的目標；學校有了新的領導班子,，班級有了新的學生……面對著他們的嶄新面貌,，我躊躇滿志，也希望我的班級有新的起色,。

我班共有學生53人,，男生25人（其中住校生12人），女生28人（其中住校生17人）,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

本學期是一個非常重要的時期,，學習負擔不斷加重，學生學習成績的好壞直接影響到初三成績,，所以在安全第一的前提下,，本學期要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做，努力提高學生的學習興趣,。為此,，我在本學期將在以下幾個方面加以重視。

選擇品德好,、能力強的同學擔任班干部,，有意識地樹立他們在學生中的威信，充分發(fā)揮他們的積極主動性,，使他們都能在自己的崗位上認真負責,，獨擋一面，成為班主任得力的助手。

每周班會學習“中學生日常行為規(guī)范”以及法律知識,。

每天安排學生打掃教室,、宿舍。每周星期一進行一次教室,、公區(qū)清潔大掃除,，星期三進行宿舍清潔大掃除。

為積極調(diào)整學生情緒,，豐富學生的課余生活,，盡量抽時間讓學生多欣賞和學習一些學生感興趣的影視歌曲,，爭取間周搞一次文體活動,。

每月工作安排：

二月：

1、做好開學工作（報名,、收費）,；

2、做好安全檢查工作,；

3,、進行班級情況調(diào)查，選好班干部,；

4,、擬好班規(guī)，確定本學期班集體建設目標,；

三月：

1,、做好安全檢查及教育工作；

2,、開展學雷鋒活動,；

3、慶“三,、八”節(jié),，為母親做一件高興的事；

4,、積極配合體藝組搞好春季田徑運動會,；

四月：

1、做好安全檢查及教育工作,；

2,、參觀馮公館；

3,、青春期健康教育,；

4、做好期中考試工作,。

五月：

1,、做好安全檢查及教育工作,；

2、期中考試總結(jié),；

3,、紅五月歌詠比賽；

六月：

1,、安全檢查及教育工作,；

2、期末考試工作,；

3,、做好學期結(jié)束工作。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇十二

以學校和高二年級級部的工作計劃為指南,，認清形勢,，鼓足勇氣，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),，把握教育強市的機遇,，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學生的人格，關注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育,，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從高一向高二的過渡,。并為順利升入高三打下良好的基礎,。

本班現(xiàn)有45人，男生27人,，女生18人,。整體而言，作為高二理傾班學生生源素質(zhì)較差。在管理方面相對很難,；但是不能僅停留在班級管理的低層次上,，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐,，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求,，更應該在學習方面有所提高和突破；通過一周來的觀察,，我看到個別學生的習慣和自覺性還是不夠好,，有待以后提高。

1,、教風端正,，班風、學風,、考風優(yōu)良,。

2、行為儀表規(guī)范,，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3,、牢固樹立守紀光榮,，違紀恥辱的紀律意識。

4,、建立目標管理體系,，為學生學歷評價體系。

5,、培育團體合作意識,，構建和諧進取的班集體。

（一）積極加強班風建設,，營造良好的學習環(huán)境,。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重,，所以應該盡力營造積極上進,、平等和諧、團結(jié)進取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手：

（1）制定班規(guī)民約,、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識,。

（2）布置教室環(huán)境,。盡快搞好黑板報的文化氛圍建設。

（3）通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

（二）指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設,，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助班團干部樹立威信,；第二,，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

（三）積極配合各門學科的教學工作,，形成較濃的學習氛圍,。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎,，考上理想的院校。而高二階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎的關鍵時期,。所以，作為班主任,，我會積極配合各學科教學工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體,，一定具有凝聚力,，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭光,。

（四）引導學生學會做人、學會學習,、學會健身,。

1、加強安全和法制教育,。

2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學生交流談心,，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教,，因勢利導,，促進學生身心健康發(fā)展。

3,、組織學生參加各種考試和競賽,，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練,，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結(jié)合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實做好心理輔導工作,，保證學生順利過度,。

4、結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況,，加強自習紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣和作息習慣,。

5,、結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,。

高二階段是學生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革,，靈活的教學方式,，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,，建設一個團結(jié)的班集體,。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育,，及時提供心理輔導和幫助,，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣,，增強學生的自信心和提高學習成績,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

班主任下學期工作計劃大班 班主任下學期工作計劃四年級篇十三

都說當班主任難,，當一年級的班主任更是難上加難,。面對那一群天真活潑又毫無規(guī)矩的小孩，如何讓她們盡快入軌,，不得不說是一個充滿挑戰(zhàn)的問題,。這學期我擔任267班班主任，我將汲取以前工作中的一些經(jīng)驗,，從細節(jié)入手,，抓好常規(guī)訓練，努力打造特色班級,，特將班隊工作計劃詳述如下：

1,、加強語言文明的教育，規(guī)范禮貌用語,。

具體措施：利用班會課組織學習“十四字禮貌用語,，并在模擬的情境中使用禮貌用語。(“十四字”禮貌用語包括“您”“您好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”“沒關系”)

2,、加強舉止文明的教育,，常抓不懈,、落實到位。

(1)積極開展“三輕五不準”活動,。將班內(nèi)68人分成17個小組,，每小組4人，相互監(jiān)督,，是否做到了游戲說話聲音輕,，同學之間說話輕，排隊做操快靜齊,，去廁所,、樓道、上操回班腳步輕,，物品擺放,、清理衛(wèi)生、下學排隊動作輕,。由小組長每天匯報一次統(tǒng)計情況,，納入考核，并及時教育屢教不改者,，對屢禁不止的現(xiàn)象利用課上時間多次強調(diào),，重申其危害性。

(2)一月小結(jié),，根據(jù)考核及同學評議選定“十星”少年,，對于班內(nèi)的熱愛集體星、文明禮貌星,、遵守紀律星,、團結(jié)友愛星、誠實守信星,、勤奮學習星,、樂于讀書星、積極發(fā)言星,、文體特長星、愛護公物星給予頒獎表揚,，樹立榜樣的同時讓學生明白努力的方向,。

1、養(yǎng)成良好的讀書,、寫字執(zhí)筆的習慣,。

具體措施：

(1)、利用每一堂語文課上的讀書,、寫字環(huán)節(jié),，告訴學生什么樣的姿勢才是正確的,，不正確的姿勢將帶來怎樣不好的影響。并且監(jiān)督到位,，及時糾正,，從而讓學生逐步養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣,。

(2),、定期(每周一次)開展讀書、寫字(執(zhí)筆姿勢)的競賽,，以鼓勵學生時時注意習慣的養(yǎng)成,。

2、養(yǎng)成整理書包,、擺放好文具的習慣,。

具體措施：

(1)兒歌規(guī)范教育。誦讀“整理書包,，我能行”“擺放文具小竅門”的兒歌,，讓孩子們知道如何整理書包，文具要放在課桌的左上角等要求,。

(2),、班會課分享自己整理書包的好方法，并組織開展一次整理書包的比賽,，評議每個孩子的整理情況,。

(3)、采用突查的方式檢查孩子們的整理書包,，擺放好文具的習慣是否養(yǎng)成,，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子及時進行表揚鼓勵。做得不到位的孩子多提醒,、多檢查,。

1、紀律方面

每節(jié)課都由代課老師選出3名課堂紀律好和不好的學生,，或予以表揚,，或提出警告，由值日班長負責登記,，一周一小結(jié),，對于紀律上過分放縱的孩子在班會課上做口頭承諾，大家一起監(jiān)督幫助他改掉壞習慣,。

2,、衛(wèi)生方面

尤其是上完美術課或下課后要做到部隨手亂扔紙塊。采用突查方式考核,，對能見到紙塊自覺撿起的同學給予鼓勵表揚,。對座位上有紙的同學要進行教育,，讓其撿起，并監(jiān)督其余小朋友,。

1,、及時清點學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學生曠課馬上告知家長,。

2,、關注學生課下活動，讓學生在指定的活動場所玩耍,，不爬欄桿,、護欄，不在樓道內(nèi)追逐打鬧,。

3,、利用班會、專欄等途徑,。宣傳安全教育,，在溝通中促進學生心理健康發(fā)展，遠離安全隱患,。

此外,，班主任工作離不開家校合作，我會充分利用家長會搭建的平臺,，多聽取家長們的好建議,，及時向家長反饋孩子的在校情況，形成教育合力,，更快更好地促進孩子成長,。

為了267班的每一個孩子擁有良好的習慣，健康自信地成長,，我蓄足力量,，努力前行，加油!