在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師評語簡短篇一

×××同學： 優(yōu)

你有一顆火熱的心，你熱情,、友善,，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。班級事務(wù)繁雜,，可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著,，為同學們解決了許多加減乘除，雞毛蒜皮的事,，真夠難為你的。不過你也該多為自己做打算,，畢業(yè)在即,，你該為自己制定一個科學的學習計劃，認真扎實地打好基礎(chǔ),，爭取優(yōu)異的成績,。

×××同學： 良

在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段波折的求學經(jīng)歷使你改變了人生觀,；媽媽的眼里,，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事,，更加成熟,，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦,，懦弱的人跌到了,，只有悲觀，只有退縮,，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來,，笑對人生。

×××同學： 及格

聰明,、機靈是你的天賦,；誠實、講義氣,、講禮貌是你的美德,，“我想，我做”是你做事的信條…

從小,，父母對你進行無微不至地關(guān)懷,，也許正是這個緣故，使你在遇到挫折,，遇到困難時,，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。

隨著歲月的流逝,，你在不斷地成長,，成長中的你是否應(yīng)該不斷地學習：學習如何做人，如何待人,，如何交朋友,，如何處理問題…

這個學期，你熱心地幫助班上同學做了許多事,，在完成這些事情時,，你不僅減輕了我的負擔，同時體現(xiàn)了你的價值,，讓大家看到你的閃光點,。祝你在人生道路上，越來越成熟,。

陳天紅老師

×××同學： 優(yōu)

你是個成熟,、懂事,、善解人意的女孩。一學期來你為班級付出了很多,，辛苦了,。優(yōu)秀團干和三好生的榮譽是對你工作和學習的肯定?？赡闩紶柕膽猩⑿袨閰s令我為難,，在我意識中，一個班長不該出現(xiàn)這樣的反復(fù),。老師希望你能更嚴格要求自己,，各方面有更高的志向，更高的目標,，同時還要注意自身言行,，嚴以律己，以身作則,，這樣就更容易開展工作,，真正做好班級的領(lǐng)頭人。

×××同學： 良

老師對于你在特殊生活環(huán)境下還有這樣的樂觀,、開朗的心態(tài)表示佩服,。你的口頭表達能力較強。每回要選同學代表班級參加朗誦,、演講等比賽均非你莫數(shù),，也為班級爭得榮譽。老師,、同學們都感謝你,。但太追求潮流對于在校生來說是不切實際和浪費精力的，上網(wǎng)吧非但沒讓你學到電腦的知識,，后果造成你的成績下降,，同時遲到也成為你的專利。老師希望你能改掉壞習慣,，腳踏實地,，努力學好文化課和專業(yè)知識，不辜負老師父母的期望,。

×××同學： 及格

你是個頭腦靈活,、思維敏捷的男孩，數(shù)學方面有一定的優(yōu)勢,，有較好的理解力,。雖然你有許多毛病：如遲到,、早退,、有時還曠課，但你的詭辯和強詞奪理卻是你的致命的缺點,，這有時雖然能表現(xiàn)你幽默的一面,，但更多是給人搞笑的感覺。我想即便是老師言重了,，總都是希望你好,，你若能本著有則改則、無則加勉的態(tài)度,，虛心接受批評,，你在今后的人生道路上會收益非淺的，老師也相信你有想改掉這個毛病,，為什么下不了決心呢,？

教師評語簡短篇二

1、從招收新生到老生畢業(yè),，劉老師非常熟悉整個管理環(huán)節(jié),。在日常管理中，劉老師注重追蹤學生的每個學習環(huán)節(jié),，對學生提出的每個合理要求都盡量滿足,，無論節(jié)假日，只要學生有要求,，她都能夠及時完成,，從不拖延，有許多學生在劉老師的耐心督學中順利畢業(yè),，并獲得了學士學位,。深受學生信任。

2,、工作認真負責,，出色地完成了各項工作。從招生,、新生導學,、督學、考試和畢業(yè)管理工作,，做得有條不紊,，平時工作兢兢業(yè)業(yè)，特別是在招生工作中,，積極主動與原來的老生聯(lián)系,，以優(yōu)質(zhì)、熱心的服務(wù)態(tài)度感化老生,，以老生帶新生的辦法招來更多的新生,。在教務(wù)工作中,，經(jīng)常與學生溝通，及時解決學生反映的各種問題,，并有針對性地指導學生學習,，受到了學生的好評。

3,、勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成了本職工作,。詳細的導學使學生順利掌握了網(wǎng)絡(luò)學習方法,，持續(xù)性的督學加快了學生的學習進度，并贏得了學生的歡迎,。同時,，通過網(wǎng)上人大的二級頁面和兩個qq群，積極主動與學生溝通,，并方便了學生之間的溝通,，與學生結(jié)下了深厚的師生情誼。對于學生反映的問題,，不僅及時解決,，而且深入查找原因，杜絕類似問題的再次發(fā)生,。

4,、作為一名年輕的女老師，主管著遼寧電大服務(wù)中心近千名學生的她深知責任的重大,。王丹老師的家離工作單位是學校里最遠的,，往返需要2個多小時，況且還要照顧家里剛剛兩歲的孩子,，但是她仍時刻以百倍的信心和決心投入在網(wǎng)絡(luò)教育事業(yè)上,。在她看來，為人師表需要從小事上做起,，她非常注意嚴格要求自己,，處處事事為學生和其他教師起到表率作用。當接到學生們的各類電話時,，她都耐心解答或幫助尋求解決方案,。當發(fā)現(xiàn)有學生學習掉隊時，她就逐一詢問學生掉隊原因,，結(jié)合每位同學的實際困難,，盡力幫助學生加快學習進度。王老師經(jīng)常與學生談學習,、談生活,、談工作,，循循善誘，誨人不倦,，給人留下了深刻的印象,。服務(wù)中心先后有40余名學生由于個人原因申請退學，在王老師的幫助下,。又重新開始學習。

5,、能夠獨當一面的業(yè)務(wù)骨干,。張楠老師在大連教學中心主要負責學務(wù)工作，“把學生的事情當成自己的事情來辦”一直是張老師的工作理念,，積極認真地處理學生在學習中遇到的各種問題,，深受學生好評。張楠老師有極強的事業(yè)心和責任感,，工作中積極主動,、盡職盡責、從不計較個人得失,，經(jīng)常利用休息時間為學生服務(wù),。而且能夠把自己的特長與實際工作相結(jié)合，工作方法靈活,，有創(chuàng)新,。

6、蔣老師從20xx年9月接受學校安排承擔與人大網(wǎng)院的合作辦學工作,，辦班規(guī)模從當初的一個專業(yè)（金融）50名學生,，發(fā)展到現(xiàn)在的公共事業(yè)管理、法學,、會計等8個專業(yè),，學生人數(shù)近千人。因為人大網(wǎng)院在建德的辦學發(fā)展步伐穩(wěn)健,，已成為建德電大的重要組成部分,。蔣老師的突出業(yè)績主要體現(xiàn)在三個方面：

（1）注重服務(wù)。幾年來蔣老師一直牢記“一切服務(wù)學生,，一切為了學生”這句話,。在平時的工作中學生有什么問題都會一一記錄在冊，逐一幫助解決,，并在當天把處理結(jié)果一一告訴學生,，如不能當天解決的，會告訴學生處理的最佳方案,。對學生的問題不管是上班時間還是休息時間,，都及時受理,。幾年來基本沒有雙休日，暑假和寒假的休息時間也很少,。

（2）積極指導學生安排好個人的學習計劃,，爭取讓更多的學生盡早完成學業(yè)。蔣老師積極幫助學生制訂每次選課的計劃,，加快學習進度,。從交費、選課,、學習,、作業(yè)、考試預(yù)約等各環(huán)節(jié)鼓勵學生主動學習,。實踐證明這一辦法是可行的,，到目前為止畢業(yè)生中有50%兩年左右畢業(yè)。

（3）積極配合學院工作,。學院學務(wù)部,、招生部等部門布置的工作蔣老師總是高效完成，并把學院的各項通知及時準確地傳達給學生,。

7,、真正以老師的心態(tài)對待學生，真心地希望學生能學有所成,。在對學生的管理上,，馮老師有很強的過程服務(wù)意識，能積極探索學院新政策下的學生管理模式,，例如唐山在管理中采用了二次導學的方法為學生提供指導服務(wù)：即新生入學導學和畢業(yè)論文寫作導學,。首先是細致導學，使得新生入學后能很快適應(yīng)學院的學習環(huán)境和學習特點,，盡早進入學習狀態(tài),；后期的交費、選課,、預(yù)約,、考試、作業(yè)督促各個環(huán)節(jié)再依次跟進,，及時了解學生學習情況,，促進學生的學習進度，確保學生不掉隊,；在本科層次學生申請畢業(yè)論文之前再集中進行一次導學,，幫助學生了解畢業(yè)論文寫作流程和寫作規(guī)范。這種以學生為中心的管理模式，在加快學生學習進度方面體現(xiàn)出了良好的效果,，唐山0403及之后入學批次的學生學習進度明顯較快,。為了做好學生服務(wù)工作，馮老師經(jīng)常連續(xù)加班,。節(jié)假日的加班值班對于馮老師來說是很平常的事情,，平時學生有任何問題也會打她的手機、小靈通進行咨詢,。馮老師的良好服務(wù)已得到了學生的廣泛贊譽,。

教師評語簡短篇三

何小青：

你是一個上進心強，聰明而且心地善良的小姑娘,。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學習成績優(yōu)異,，是個品學兼優(yōu)的學生。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

何明福：

你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子,。上課時有時分散精神,，開小差。作業(yè)不能按時按質(zhì)完成,。學習上怕吃苦,，懶動腦。希望你勤奮學習,，把學習搞上去,。

李志：

你是個講文明、懂禮貌的好孩子,。課堂上能積極思考老師提出的問題,。每次的作業(yè)都完成得不錯。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

李雀平：

你是個文靜懂事的女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,，每次作業(yè)都完成得很出色,。學習上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀,。但你不愛言語,，對班級體關(guān)心不夠。希望以后積極參加集體活動，多關(guān)心集體,。

何兵：

你不愛言語,，學習上不太用功。上課時有時分散精神,，開小差,。希望你勤奮學習，把學習搞上去,。

張靜：

你是個學習認真,，工作負責的好孩子。課堂上你專心聽講,，積極舉手發(fā)言,。每次作業(yè)都完成得很出色。學習上能刻苦鉆研,，成績優(yōu)秀,。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

張良朋：

你是位個性沉靜,、不愛言辭，做事認真的孩子,。課堂上能積極思考老師提出的問題,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學習刻苦認真,，善于思考,勇于進取,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生,。

黎偉：

你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子,。上課時有時分散精神，開小差,。有時貪玩,，還忘記了做作業(yè)呢！學習上不要怕辛苦,，多開動腦筋,。希望你發(fā)揮聰明才智，把各科成績提高上去,。

魏必榮：

上課時有時分散精神,，開小差。作業(yè)不能按時按質(zhì)完成,。要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象,。學習上欠努力,，成績提高不快。希望你勤奮學習,，把學習搞上去,。

黎佑山：

你是個講文明、懂禮貌的好孩子,。課堂上能積極思考老師提出的問題,。能認真完成老師布置的作業(yè)。學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生,。

教師評語簡短篇四

1,、你曾對老師說，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師,，其實學問學問，要學要問,，只學不問,，哪有學問。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

2,、你真是老師的小助手,，班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操,，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力,；環(huán)境識字本做得又快又美觀,，課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些,，更遠些,！

3,、從你的善良,，你的細膩,，你的聰明，你的堅強中,，我依稀看到了你將來成功的影子。成功對于每個人來說,，是一種付出后的收獲,，只要付出多少,，我們就可以收獲多少,。成功者需要一種永遠的品質(zhì)永不言棄,！

4、你是一個善良熱心有禮的女孩子,，對老師對同學你都是非常的真誠,。在學習上你也投入許多,，成績也比較穩(wěn)定,，但穩(wěn)定中也要求進步，所以你還要努力,，不要給自己找太多的借口,，假如還不加緊，好的高中是遙不可及,。

5、你思想純樸,，誠懇,，同學關(guān)系好,，熱愛集體,，樂意助人是你的美德。你頭腦是聰明的,，富有想象力,，否則怎么能畫出如此漂亮的美術(shù)作品呢,？只是在學習文化課上的潛能還沒有充分發(fā)揮出來,。其實，你只要上課認真聽,，課后認真復(fù)習,，有什么不懂的及時向別人請教,，成績是會跟上來的,，你并不是笨,，只是還沒有掌握學習的方法,。你一直很努力學習,，在逆境中你沒有放棄自己，這是最可貴,，我希望你能更輕松些,，要知道,，每個人的生活中都有陰影,，但也有陽光,。

6,、活潑，開朗是你的天性,，你熱愛集體,，講究衛(wèi)生。對人有禮貌,，但你生性貪玩，作業(yè)不能按時完成,，希今后改掉這些壞毛病,，爭取做個好學生,。

7、在碩士研究生階段,，思想上要求上進,，能夠以一名合格黨員的標準嚴格要求自己,。作為院研究生會秘書處部長能夠積極組織參與學院的各項活動，學習認真,，努力鉆研專業(yè)知識,。能夠積極參加各項科研活動,，努力提高自身科研水平，并參與了導師的多項課題,，理論和實踐水平都得到了很大的提升。生活中樂于助人,，處事和善,，團結(jié)友愛。在研究生階段的表現(xiàn)出色,，希望在以后的工作和學生中能繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，兢兢業(yè)業(yè),，爭取更大的成績。

8,、該生自入校以來,，嚴于律己,，尊敬師長,，團結(jié)同學,，學習上一絲不茍，進取心強,，能掌握一定的學習方法,，成績優(yōu)異,。生活上樂于助人，為人友善,，品德兼優(yōu),，文明禮貌,，是一名品學兼優(yōu)的好學生。

9,、品行端正,，學習努力,，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強,，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間,，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長,。

10,、單志順：你是一個活潑可愛的男孩。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學,，你也很真誠。你愛清潔,，講衛(wèi)生，這學期你的學習明顯進步了,，真為你高興,。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”,。

11、你表現(xiàn)讓老師摸不著頭腦,，有時好,，有時壞,。俄而且還經(jīng)常有一些小脾氣,。其實這些老師多能理解，但是你要知道,，學習是為自己,，不是為老師和父母,。一個人只有把自己定位準確了，才能有進步,。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵,。

12,、你是一個心思敏捷，有著較好語言表達能力有頭腦有主見的聰明的女孩子,，我非常喜歡你，作文能力也較強,，但我希望王嬌楊在下學期的學習中能夠發(fā)揚優(yōu)勢,，同時再踏實一些，不要浮躁,，能用更多書上有用的知識來武裝自己的頭腦,，做事再認真一些,，要時刻記住“學海無涯苦作舟”這句至理名言,，我預(yù)祝你的進步！

13,、你是個爭強好勝的男孩同學之間不持強凌弱，熱愛集體,，作業(yè)完成較快,，但字跡有欠工整,，計算方面有點粗心,，希今后改掉這些壞毛病，你的成績會更出色,。

14,、在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學期有了很大的進步,，能與老師和同學們和睦,，友愛相處，在家是個很懂事,，愛勞動的好孩子,，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中,，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛,，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己,。

15,、老師同學們都在說你是個很有責任心和上進心的孩子，在班級需要的時候,，你承擔了勞動委員的重任,，經(jīng)常最后一個離開，就為了班級能有個整潔的環(huán)境,。老師很感謝你,！而更可貴的是，你懂得安排自己的時間,，在工作的空隙抓緊時間做作業(yè)。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升,，加油,，羽騰,！

16、經(jīng)?？梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學解釋些什么東西,，“網(wǎng)頁的這個地方怎么做”“去桂林市區(qū)的那個地方怎么走”，象個和謁可親的大姐姐,。班級里,，宿舍里有你這樣一個大姐，同學和老師都安心一些呢,。

17、勤于思考,，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯,，成效顯示著,，得到專業(yè)課老師的好評,。與人為善,，和同學們相處融洽,。積極參與體育活動,，表現(xiàn)出良好的團隊精神

18、藍球是典型的團隊合作體育運動,，要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神,。

19,、自己喜歡的課程會花很多的時間去學習練習，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成,。一個很認真,，很努力的人。

20,、和同學相處很融洽,，對環(huán)境的適應(yīng)能力很強?？梢钥吹剑@一年半的大學學習中,，你的進步是很明顯的。

教師評語簡短篇五

1. 你是個可愛機靈,，又有些調(diào)皮的女孩子,。老師最喜歡看見你上課認真聽講，積極動腦筋的樣子,；喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音,。你的普通話表達能力較強，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿,。但你的堅持性不夠,，做事欠缺耐性，老師希望周圓以后做事能多一點耐心和細致,，相信你一定會變成最棒的,！

2. 你是一個文靜乖巧的小女孩，你做事情特別細心,，上課時能專心聽講,，有時也能舉手發(fā)言,。你還很講衛(wèi)生，對老師有禮貌,。經(jīng)過中班一年的集體生活，你認識了許多好朋友,，看到你與同伴們愉快地交談游戲的樣子，老師真為你感到高興。希望你上大班以后能變得更活潑開朗些,，做個自信勇敢的孩子,。

3. 你是個聰明文靜的小女孩,，你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時懂得互相謙讓,，從不見你與小朋友爭吵，大家可喜歡你啦,。老師喜歡聆聽你那美妙動聽的歌聲,，喜歡欣賞你優(yōu)美的舞姿。老師為你出色的藝術(shù)表現(xiàn)感到驕傲,！希望靄琳以后能在集體面前勇敢地表現(xiàn)自己，讓更多的人能欣賞到你的歌聲和舞姿,，好嗎,？

4. 你是個活潑大方很善于與人交往的孩子，你還是個愛集體,，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動,，對老師布置的每一件事情都能認真完成。你很愛勞動,，不怕辛苦，樂意當老師的小助手,，幫助小朋友解決困難,，幫阿姨分發(fā)餐具,。在日常生活和游戲中,，你能自覺遵守規(guī)則,，有較強的是非判斷能力,，上課能大膽舉手發(fā)言。這學期你的進步非常大,，愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力,，讓自己成為一個全面發(fā)展的好孩子！

5. 你是個誠實善良的小女孩,，臉上總是洋溢著淳樸的笑容。雖然,，你的動作協(xié)調(diào)性沒有別的孩子強,，但你總是很努力地完成每一項任務(wù),，看著你那一臉的真誠與堅強，讓老師為之動容,。加油吧,！凱勤,，老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追,，相信經(jīng)過你的努力，一定能趕上或超過別人的,！

6. 你是一個活潑可愛聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強,，能自己的事情自己做。上課時,，你也能勇敢地舉起小手，回答老師的提問,；下課后,，你能與小朋友愉快地游戲；你的動手能力也有很大進步,，在進區(qū)活動中，你能認真地操作每一份材料,?？粗阋惶焯爝M步，老師真高興,。如果彥琳以后能再自信一點,，并增強自己的語言表達能力,，相信你會更棒的！

7. 文鏵有個聰明靈活的小腦袋,，你具有豐富的想象力和創(chuàng)造力,，語言表達能力強，在課堂上,，你那精彩的發(fā)言常贏得小朋友們的陣陣掌聲；你還有一雙靈巧的小手,，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，令人贊嘆不已,。在老師心目中,，你就是一個極有天賦的孩子，希望你以后能更嚴格要求自己,，加強自律性,，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，那就更棒了,！能做到嗎？

8. 你是個可愛機靈,，又有些調(diào)皮的男孩子，這個學期你有很大的進步,，與小朋友相處時,，你慢慢學會了禮讓；上課時,，你的小眼睛能看著老師，還會大膽舉手發(fā)言,，因此，你與許多字寶寶交上了朋友,；進區(qū)活動時，你比以前更專注投入了,。看到你在不斷進步,，老師真替你

9. 高興。如果你下課的時候能注意安全,，不追追跑跑,，那就更好了！

10. 文熙是個聽話又懂事的乖孩子,，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時言語很少,，但小腦袋里卻裝滿了智慧。每當上課時,，你會變得非?；钴S,，積極發(fā)言，跟平常判若兩人,。對老師的提問，你總有自己獨特的見解,。這個學期生活自理能力有了較大的進步，能自己穿脫衣褲了，只是文熙吃飯還是慢了一點,，要加油哦！希望你上大班以后能變得更活潑開朗些,，這樣就會交上更多的好朋友了！

11. 你是一個能說會道的女孩子,你與小朋友相處得很好,愿意和老師親近交談,自己的事情能自己做,各方面的表現(xiàn)比以前有進步,你上課時能舉手發(fā)言,但你吃飯?zhí)羰?不肯吃菜,喜歡邊吃飯邊說話,希望你在新的一年里改掉缺點,養(yǎng)成良好的生活習慣,。

12. 你是一個好學上進的小男孩,你樂意自己的事情自己做,在幼兒園有良好的午睡習慣,在繪畫舉手發(fā)言等很多方面都比原來有進步。你對老師有禮貌,與同伴友好相處,你上課時能認真聽講,游戲活動中遵守規(guī)則,做事特別細心,希望你以后更大膽些,加強語言表達能力,好嗎?

13. 你是一個內(nèi)向懂事的小男孩,你這學期才來到我們學校,你已經(jīng)學會穿脫簡單的衣褲,午睡的習慣也比較好,有時能獨立吃完自己的一份飯菜,。你與同伴能友好相處,能尊敬老師,但是你上課時不能集中注意力聽老師上課,語言表達能力還要加強,身體很弱,缺了很多課,。希望你以后能加強身體鍛煉,上課也能積極舉手發(fā)言,好嗎?

14. 你是一個文靜靦腆自尊心較強的小女孩,。你不但樂意自己的事情自己做,還愿意幫老師和班級做事,。你與小朋友相處得很好,對老師有禮貌,上課時較認真,有良好的傾聽習慣,但舉手發(fā)言不夠積極主動,動手能力需要加強,希望你在新的一年里變得更活潑些,做個自信勇敢的好孩子,。

15. 你是一個活潑好動的小男孩,你愿意自己的事情自己做,對老師有禮貌,能主動與老師交談,特別喜歡看圖書玩玩具,上課有時能大膽舉手發(fā)言,但你注意力易分散,需老師不斷提醒和督促,希望你在新的一學期里上課能認真聽講,養(yǎng)成良好的學習習慣,好嗎?

16. 你是一個聰明又活潑的小男孩,你樂意自己的事情自己做,愿意和老師交談,能主動幫小朋友解決問題。上課時傾聽習慣較好,發(fā)言也積極主動,接受能力較強,是其他小朋友的榜樣,希望你以后和同伴在一起能夠友好相處,好嗎?

17. 你是一個活潑可愛的小女孩,你很喜歡幫老師做事,也樂意自己的事情自己做,你吃飯午睡的習慣已有進步,參加班上的各種活動也很積極,。但是你上課時不太能認真聽講,喜歡動個不停,你以后一定能夠改掉這個壞習慣,對嗎?

18. 你是一個懂事自尊心較強的小男孩,你做事情認真細心,你上課時能認真聽講,特別能夠積極動腦,大膽舉手發(fā)言,你還愿意幫助老師和小朋友做事。本學期你各方面都有很大的進步,。希望你以后能夠再接再厲,更上一層樓。

19. 你是一個活潑可愛的小男孩,你對老師有禮貌,與同伴友好相處,你特別愛干凈,衣服總是整整齊齊的,。午睡時,你的衣服小被子也疊得很好,。你吃飯已有進步,能獨立吃完自己的飯菜,上課有時能舉手發(fā)言,但有時不夠?qū)Ｐ?需要老師不斷提醒,希望你在新的一學期里改掉缺點,爭取更大的進步。

20. 你是一個聰明機靈的小男孩,能主動和老師打招呼,熱愛勞動,會幫老師做力所能及的事,積極參加各項體育活動,本學期生活自理能力動手能力明顯提高,。吃飯不挑食,不剩飯,。但你睡覺習慣不太好,睡覺時喜歡和別人偷偷講話,。老師希望你上課時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手,午睡時能看到你熟睡的小臉,。

21. 你是一個活潑可愛的孩子,平時能和同伴友好相處,尊敬老師,熱愛勞動,動手能力也增強了,語言表達能力有了很大的提高。但是你睡覺時總是難以入睡,上課時不太專心,做事缺乏耐心,。老師希望你以后做個愛動腦筋的好孩子。

22. 你是個文靜漂亮的小女孩,尊敬老師,能主動和老師打招呼,。熱愛勞動,經(jīng)常搶著幫老師樂于助人,能積極參加集體活動,有一定的集體榮譽感,。本學期你有一些明顯的進步:語言表達能力折紙畫畫跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入學習游戲活動,相信你會取得更大的進步,。

23. 你活潑可愛,尊敬老師,友愛同伴,積極參加幼兒園的各項活動,你做事較認真,動手能力較強,老師布置的任務(wù)能按時完成;上課能認真聽講,積極舉手發(fā)言,語言表達能力有很大提高,。但是你千萬不能驕傲,爭取有更大的進步,。

24. 你愛清潔講衛(wèi)生,尊敬老師,能和小朋友友好相處。 本學期你的語言表達能力動手能力都有了很大的提高,。上課能認真聽講,有時能舉手發(fā)言,。希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步,另外再多一點自信,。

教師評語簡短篇六

1.無論何種勞動場所,，總有你忙碌的身影,。擦門窗呀,，洗地板呀,，倒垃圾呀,，忙個不停,。看到這樣的你,，老師總是感慨萬分,。你是個熱愛勞動的好孩子,。如果你對待學習也像勞動一樣,，還有什么學不會的呢?老師真想對你說：“孩子,，只要你主動,、認真地投入到學習中,，你也樣能取得好成績的!”

2.遲到的同學需向你解釋原因，等到你批準方可入座,，可見你在大家心中的地位有多高!你每大勤勤懇懇，為每一個同學服務(wù),，不愧是班干部中的好榜樣,。老師非常欣賞你的才和能力,，但你在展示自己才華和能力的同時,，你是否想過,，其余同學都心服口服地接受你的意見嗎?

3.小小年紀戴上眼鏡的你，是你認真學習的結(jié)果,，你是我們班的一名好學生,，每一節(jié)課上的每—個提問、老師的眼睛都看向了你的方向,，然而每次都令老師失望,，其實你在不舉手時老師請你來問答,，你也回答得挺捧!你何不大大方方地舉手回答問題?在同學面前談?wù)勀愕囊娊?，同學們會在和你的討論中更喜歡你：

4. ××你是一個多么聰明可愛的小男孩子,。你有—個很大的優(yōu)點,，那就是愛動腦筋,。在課堂上你總能積極主動的發(fā)言,，面對難題你毫不畏懼,，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創(chuàng)造力,，再加上你的勤奮學習,，你一定會成功的!老師更希望你字寫得再端正些，愿你努力去爭取!

5.你總是默默無語,，像一只受傷的憩息在樹上的小鳥,，那么安靜,。其實你身上有許多閃光的地方,，你學習勤奮、成績優(yōu)秀,、勞動積極,、善解人意,，老師挺喜歡的,。如果有一天,，你能盡情揮灑你的笑容;大膽地舉手站起來流利地回答老師的問題;遇到難題能與同學展開激烈的爭論那該多好啊!老師盼望著這一天，可別讓老師失望喲!

6.你很善良,，對于別人的困難,，你總熱心幫助;你很肯干,，對于班級的工作,，你總積極參與;你也很好學,，對于自己學習上出現(xiàn)的差錯,，你會很難過,，并也會努力改過,。只是，你有時會有些放松,，上課時常會講話，這不好，而且你的字還不夠漂亮,，老師希望你能認識到自己的不是;努力在下學期表現(xiàn)得更好!你能做到嗎?

7.你多可愛!你上課認真,，發(fā)言踴躍,，書讀得好，回答問題也很精彩;你歌唱得好,，舞跳得好,，你的電子琴了彈得那么棒;你待人友善，熱心助人,，對班級工作也很積極。記得一次大掃除,，你身體不舒服,，卻依舊帶了毛巾和同學們—起擦洗桌子,。同學們都喜歡你,，老師更高興有你這位好學生,。可是,，你是否想過在家里,，你應(yīng)當表現(xiàn)得更好些,，自己的事自己做,，吃飯不挑食，而旦,，你也應(yīng)多鍛煉身體，瞧你一副弱不禁風的樣子,。

8.我們班的體育委員,，你辛苦了!看著你跑前跑后的,，為我們的體育做出了多么大的貢獻，我們?nèi)嗤瑢W都非常感激你,。你不但工作認真負責,，在學習上也是一樣好榜樣!你總是笑哈哈的，一幅樂觀的情景,，好象什么困難都不伯，真是好樣的!

9. xx謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

10.你思維敏捷,，聰穎好學，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕,，老師知道這和你的努力是分不開的,。你心地善良，熱心助人,，你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學友愛相處,。希望你平衡各學科的學習,，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補弱勢,，下學期取得更大進步,。

11.本學期已結(jié)束了,，你是否已擷取了累累碩果?你是否已驚喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路?一學期以來,，你似乎更加成熟了,，學習方法也日趨科學了。一切都證明你是個聰明能干的男孩,。希望在關(guān)鍵的下學期,，你能表現(xiàn)的更突出，讓成績再上新臺階,，成為老師的驕傲,。

12.你是個文靜懂事的女孩，踏實,、穩(wěn)重、有禮貌;誠實,、熱情，尊敬師長,，關(guān)心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點,。在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率,。上課能專心聽講,，注意力集中,。你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真,。希望你今后朝著精益求精,，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力,，爭創(chuàng)更佳成績!

13.你有很強的上進心,，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師,，友愛同學,，待人有禮貌。積極參加文藝體育運動,。關(guān)心班集體,，為班級的運動會和元旦匯演付出了艱辛的努力，也為班級爭取了榮譽,，身為班干部,，能帶頭工作，獲得同學好評,。學習自覺勤奮,。對待學習中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之,，從戰(zhàn)術(shù)上重視之,，一個一個地解決學習中的問題,，一步一步地走向勝利。

14.努力,、執(zhí)著,、向上，是你步步攀登的力量;拼搏,、追求,、奮斗，是你學業(yè)成功的保證;勤奮,、好學,、頑強，是你對美好未來的向往,。在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮,。看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞,。你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展,，堅定、穩(wěn)重,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

15.你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛,，你像輕輕滴落的雨點,，多愁善感，文靜,、靦腆,、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,，你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,，所以成績十分優(yōu)秀,。相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。

思想上進,，有明辨是非的能力,。作為一名班干部,，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律,，負責班級宣傳工作,，認真負責，與同學關(guān)系融洽,。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!

4.外表秀氣柔弱的你,，卻有著灑脫的個性,。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意,，讓老師倍感欣慰,。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受,，如朋友般的交流是我期盼的師生境界,。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注,，成績有一定的提升,。希望不僅要勤學，更要好問,，掌握科學方法,，提高課堂效率，爭取高三更大的進步,。

5.你忠實厚道,，樸直豁達，班中的臟活,、累活總能看到你的身影,，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你,。當今具有這些品質(zhì)尤為可貴,。你學習刻苦努力，成績有所提高,。老師想提醒你面對學習中的困難,，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑,，認真探究學習方法,，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化,、鞏固,。注意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結(jié),。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標,。

6.你性格沉靜，常常不拘小節(jié),，待人接物卻穩(wěn)重大方,。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠,，骨子里一種倔強和堅忍,。你上進心強，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓,，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會,。在今后的學習生活中,，還要學會有條不紊，提高工作效率,，以期取得更大的成功!

7.雛鷹的生長是翅羽的豐滿,，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里,，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情,。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮,，懂得珍惜時間和青春,，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長,，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重,，這樣才會走得更遠未來才會更美好!

8.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良,。你有著天使一般圣潔的靈魂,，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨,，你也會迷惘和失望,。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信,，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!

9.你思維敏捷,，接受能力較強,，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習，總是很快完成作業(yè),。你酷愛籃球運動，充滿了活力,。但你不善于珍惜利用時間,，把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關(guān)系,。學習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中,，你還需端正學習態(tài)度,，珍惜時間，鎖定目標,，全力以赴地投入到學知識的海洋中去,。唯有如此，你方可到達理想的彼岸!

10.聰明伶俐用在你身上一點也不夸張,，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素,。你熱愛學習，尊敬師長,，勞動積極,，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界,，在浩瀚的知識海洋里,，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!

11.你穩(wěn)重大方,，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù),，是同學和老師信任的班長;你熱愛學習，勤于思考,，學習主動積極,，一直處以優(yōu)秀。在今后的學習中,，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神,，一定會取得更大的成功。

12.你尊敬老師關(guān)心同學,，熱愛班級,，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍,。在困難面前你也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心和方向,，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心,，不會輕易放棄,。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步,。

13.你性情開朗積極樂觀,，懂得在學習中享受生活;你團結(jié)同學，具有強大的凝聚力,，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師,，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績,，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學習中,，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!

14.你聰明活潑,，頑皮好動，課堂上只要認真聽課,，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真,。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高,，作業(yè)答對率有時偏低,。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績,。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!

15.你天性聰穎,，思維敏捷，善于學習,，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅,，是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風順的,。在你的學習過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng),，完善自己的人生!

思想很有新意，是個敢想敢做的學生,，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的,。

3.在賽場上,，你奮力拼博,，是班級和學校的驕傲,，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰,。其實你有聰明的頭腦,，對問題有獨到的見解,。如果上課更專心,，字能始終如一漂漂亮亮的,，在宿舍能更守紀，你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神,，我相信，不久的將來,，我們一定能看到一個更加出色的高中生的,。

4.你平凡、樸實,、聰明,、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個有毅力,、有個性的女孩,，辦事有主見，不隨波逐流,，這一年的學習進步明顯,，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定,，在你的身上我看到了希望,。老師想與你共勉：“惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭;辛勤的耕耘終有豐碩的回報,?！迸F在堅持，一直堅持到高考的那一天,。

5. “鶴舞白沙,，我心飛翔?！蹦愕奈枳?，你的氣質(zhì)是大家公認的，你的工作能力也博得了老師的一致好評,。對待學習,，你有著一種不達目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高,。你的詩作充滿了童貞的韻味,，讓人愛不釋手,。老師希望你永遠記住一句話：“謙虛和誠實是人生最大的財富?！痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜?。

6.老師非常高興，這學期你進步了,。紀律上你能嚴格要求自己,，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑?，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手,。

7.你待人真誠熱情，樂于助人,，臉上總掛著和善的微笑,，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿,、拼搏的斗志激勵著每一位同學,。學習上你也毫不松懈，總是爭著發(fā)言,，成績有了很大的進步,，老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求,。粗心常會與你為伴,，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信,，那么你的用武之地會更寬廣!

8.擁有多種特長的你,，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服;你在學習上的勤奮精神,，在活動中的踴躍精神，在小發(fā)明,、小創(chuàng)造上的鉆研精神,，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的`小助手,，同學們的好榜樣,，爸爸**的好孩子,。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,，那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

9. “天生我材必有用,。”你是個很有智慧和創(chuàng)造力的學生,，而且為人忠厚善良,，老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績起色不大,，但老師看得出你一直在努力,。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來,。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍,，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”,。

10.你充滿美好的理想，也有強烈的上進心,，你關(guān)心集體,、幫助同學、寬厚仁道,、尊敬師長,。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學習知努力,，成績有所回升,，但遠沒有達到你的潛質(zhì)。其原因是你的自制力不強,，學習不夠自覺,，缺乏毅力。希望你能集中精力,，認真探究學習方法,，提高效率，尤其是上課要認真聽講,，課后及時消化,、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為,，好好地珍惜這黃金歲月,，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏,。老師仍然對你充滿信心,。

11.你很活潑,，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友,。學習上,，你聰明，理解力強,，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力,，學習不夠自覺，故成績不是很理想,。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本,，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)?希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀,，打破學習瓶頸,，注意克服浮躁情緒，認認真真做事,，踏踏實實做人,。

12.你活潑好動，十分熱愛集體,，為班級活動出謀劃策,。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識,。在生活上,，你嚴于律己，樂于助人,，完全可以成為大家的楷模,，在學習上，希望你聽講更專注,，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用,，期待你能發(fā)揮潛力,，實現(xiàn)心中的夢想!

13.聰穎，沉穩(wěn),，文靜,，堅強，秀氣而文雅,、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了,，在老師心中你是一個非常可愛的傳統(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì),，學習上你努力,、執(zhí)著、向上,。良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀的保證,。你待人謙和，不驕不躁,，不激進,，不與人爭鋒，在當今由為可貴,。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益,。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度,，高三能有更大的突破。

14.在理科的學習上,，你高人一籌,，你考慮問題思路開闊，系統(tǒng)全面,，這得益于你基礎(chǔ)扎實,、興趣高、涉獵廣泛,、悟性強,、有自信;你的英語基礎(chǔ)不夠牢固,，成績有一定的波動,，這會影響你的發(fā)展。希望能在平時多做練習,，多開口讀,、背，這依賴的是毅力和勇氣,。人生是一張單程車票,，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站,。

15.這學期,，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學習成績有了顯著的進步,。原來的那個自由散漫,、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進,、講文明,、懂禮貌的好孩子,。看到你的成長,，你的進步,，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方就在于知錯就改,，這一點你做到了,，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到的,，甚至會做的更好,。

16.你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解,。你興趣廣泛,，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看,。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來,，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心,，這樣只會阻礙你的進步,。老師相信你只要專心于學業(yè)，“腳踏實地,，持之以恒”,，一定會有令人矚目的成績!

17.你眉清目秀，機智敏捷,，身上洋溢著青春的氣息,，老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見使你在同學中有較高的威信;在班級活動能主動獻策出力,，同學關(guān)系融洽,。你有良好的思維能力，有思想深度,。本學期你的成績穩(wěn)步提高,，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒,，堅定,、踏實，提高效率,，以期獲得更大收獲,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，成為更優(yōu)秀的高中生,。

18.你是一位多么聰明的學生,。你的課堂發(fā)言常常很精彩?？赡阌袝r又顯得不大“聰明”了：同學們個個專心地做作業(yè),，你卻低著頭做小動作;檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè),，你卻在書包里東尋西找,，好半天交不出作業(yè)來。漸漸地,，作業(yè)本上,，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時,，有些簡單的題你都做不出來,，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學習習慣,，會給你帶來多大的遺憾呀!在此,，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲,。請你好好想一想,，今后該怎么做?

19.課堂上，你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學,，班會上,，你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說：“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡,?！崩蠋煾胝f：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂,，才會收獲甘甜的蜜,?！痹改闾ぬ崒嵉刈吆妹恳徊?，我期盼著你的凱歌奏響!

20.你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事,，值得信任的學生,。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人,，認為自己差,，失去信心?其實你很優(yōu)秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮,，學習總是一絲不茍,，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想,。俗話說“天下無難事,，只怕有心人”。我相信,，只要你堅持你現(xiàn)在的學習態(tài)度,，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!

教師評語簡短篇七

1,、你是一個學習自覺性較高,，對自己要求嚴格，讓老師放心的學生,。課堂上你能積極回答老師的提問,，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的日記,，書寫工整,，內(nèi)容充實，深愛老師的喜愛,?！爸R不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉,，全靠你去發(fā)掘,。”希望你能發(fā)掘自己的優(yōu)勢,，發(fā)揮自己的特長,，為自己的將來設(shè)計一個美好的前景。

2,、你是一個積極上進,，勤奮學習的好孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字,；你勤于思考,，所學知識能夠舉一反三，不愧是老師的得力助手,；你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學友愛相處；特別喜愛閱讀課外書籍,，寫作能力較高,；在文體方面,，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷,。

3,、你擁有一個聰明的大腦，思想活躍,，反應(yīng)敏捷,，學什么都快，不過,，做作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲,，“不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海”,。學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地，持之以恒,，鍥而不舍,，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資,。

4、“不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江?！?。學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地,，持之以恒,，鍥而不舍，才能學有所獲,，希望你時時用這句話來勉勵自己,，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力,，只要今天比昨天好,，不放棄,，就是希望,，你的希望很大,！

5、你是一個聰明但又有點懶惰的男孩,。你的勤奮需要外力來激發(fā),，你的懶惰，讓你的智慧暗淡無光,。學習上,，你能充分認識到學習的重要性，但有時的課堂卻不能做到注意力集中,，生活中,，你尊敬師長，但有時的漫不經(jīng)心卻讓人難以理解,。你具有較強的集體榮譽感,，但有時對班級活動卻表現(xiàn)不出你的積極性。在以后的學習生活中,，我真誠的希望你能明白學習的重要性,，刻苦鉆研，勇于實踐,，你的學習表現(xiàn)會讓老師和同學刮目相看,。我相信你有這個能力，試試看,，好嗎,？

6、你是一名守紀律,、講禮貌的男孩,，尊敬師長，團結(jié)同學,，熱愛集體,，心地善良，主動幫助別人,，但學習缺乏目標,，成績不理想。若能再活潑開朗一些,，你會有更多的朋友,，更多的歡樂，更多的微笑,。希望你認真地對待學習,，不放棄，不灰心,，做個學有所成的人,！

7,、偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了,?！蹦闶莻€聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己,，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智，不放棄,，不灰心,，做個學有所成的人！

8,、你是一個乖巧懂事的孩子,，能虛心接受他人，知錯就改,，尊敬老師,，喜歡幫助別人，熱愛集體,，待人有禮貌,，愛勞動，本學期,，能按時完成作業(yè),，老師為你的進步感到高興。但還有一些不足之處,，做事粗心,、學習沒有上進心，希望你改正缺點,，更認真地對待學習,，取得較大的進步。

9,、你不僅是老師的好學生,，媽媽的乖乖女，更是同學們的好榜樣,。你的認真,，你勤奮好學，成績優(yōu)秀,，能很好的完成老師交給你的任務(wù),，受到大家的一致好評，這就是你,，一個勤學好問又懂事的好孩子,，如果能讓自己的生活更陽光,，更燦爛，你會更優(yōu)秀,。新的一年里,，愿你不斷錘煉自己,，爭取百尺竿頭,，更進一步！

教師評語簡短篇八

1.乖巧靈活,，善良真誠,，很適應(yīng)大學的學習生活，學習成績較好,。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法,。能合理支配課余時間，自我管理能力強,，與同學們關(guān)系融洽,。

2.做事認真，做人誠實,，一步一個腳印,，每天都有進步，每堂課都會仔細的聽,，認真的記,，每次作業(yè)都會細致思考后完成，相信你在校的三年會有實實在在的收獲,。

3.臉上總有自信的微笑,。快樂的看書學習,，快樂的參加各種活動,，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長,。一年半以來,，學業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學生活是快樂而有收獲的,。

4.聰明,，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務(wù),，擅長做耐心細致的工作,，因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作,，你總會有條有理的把它做好,。

5.經(jīng)?？梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學解釋些什么東西，“網(wǎng)頁的這個地方怎么做”,、“去桂林市區(qū)的那個地方怎么走”,，象個和謁可親的大姐姐。班級里,，宿舍里有你這樣一個大姐,，同學和老師都安心一些呢。

6.服從命令聽指揮,，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成,，事后還能主動匯報結(jié)果，也許只是簡單的幾句話,，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的,，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領(lǐng)導者,，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。

7.品行端正，學習努力,，與同學相處融洽,，積極與老師交流。自制力強,，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間,，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長,。

8.快樂的學習,，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見,，深入思考后才做決定,，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力,，本學期對電子商務(wù)的認真進一步加深,，專業(yè)學習進步很大。

9.勤于思考,，善于安排時間,，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著,，得到專業(yè)課老師的好評,。與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動,，表現(xiàn)出良好的團隊精神,。

10.學校小社會，社會大學校,。本學期你積極組織社團活動,，成功完成了大量繁雜的工作，經(jīng)歷了很多的人和事,，在這個過程中得到了很好的鍛煉,。看到你的成長和成熟,，真是很高興,。

11.思維活躍,，常有新的創(chuàng)造性的想法,，不拘泥于常規(guī)，對生活,，對未來有自己的計劃,，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子,，青春而有活力,。擁有快樂而豐富的大學生活。

12.文靜認真,，善于思考,，勤于觀察。每份作業(yè),，每件工作都認真努力去做,，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績,。對周圍的同學有愛心,，樂于助人，待人寬厚,。

13.遵守學校各種規(guī)章制度,，學習認真，做事踏實,，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做,。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考,，努力做好,。

14.安靜、認真、踏實,，努力,、與人為善是你的特點，在宿舍,，在班級都與同學相處融洽;一年半以來,，專業(yè)學習方面進步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學生,。

15.待人接物總是心平氣和,，時時處處都顯得有自己的主張，不會隨波逐流,，而是按自己的計劃做下去,。運動場上也能見到你的身影。

16.對于課堂學習和課外學習都有極大的熱情,，為系部學生工作做了大量工作,，是系學生會干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高,。待人接物,、為人處事都成熟了許多。專業(yè)學習也沒拉下,，成績優(yōu)秀,。

17.了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法,，在自己選擇的路上快樂的成長,。在過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到了好好學習,，天天向上,，擁有積極健康的大學生活。

18.善良誠懇,，踏實努力,，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想,。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習,，抓緊每一點學習時間，不但專業(yè)學習有很大進步,，綜合素質(zhì)也有很大提升,。

19.勤奮踏實，不驕不躁,，有自己的主見,，向著自己的目標不斷努力,。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報,，專業(yè)學習成績優(yōu)異,，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學生之一。

20.遵守學校各種規(guī)章制度,，學習認真,，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做,。每一份作業(yè)都能盡力收集資料,，經(jīng)過自己的思考，努力做好,。

21.活躍開朗,，對新事物有強烈的好奇心，專業(yè)學習對你來說沒什么困難,。和舍友,、和班上同學關(guān)系融洽，大家互相幫助,，平靜對待學習和生活中的困難,，善于爭取資源創(chuàng)造條件,，努力進步,。

22.臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人,。做事,，讀書，作業(yè),，參加和組織各種活動,，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心,，也帶動周圍的同學開心,，是一個有影響力的班干。

23.性格沉穩(wěn),，凡事胸有成竹,，不急不燥。以學業(yè)為重,，兼顧到全面的發(fā)展,。顧全大局，知道如何去爭取機會,，努力進步,。一個學期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學相處融洽,。

24.臉上總有自信的微笑,。快樂的看書學習,，快樂的參加各種活動,，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長,。一學期來,，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有很大的提高，你的大學學習是快樂而有收獲的,。

25.了解自己的興趣愛好和特長,，能夠給自己制定學習計劃，充分利用起課余時間,，按照自己的進度向前沖,，已經(jīng)超前學習了不少專業(yè)課程，勤于思考,，善于思考,，學計算機有靈氣。

26.性格冷靜,，待人熱情,，聰明有活力，總是有一份好心情,，總是帶著一份笑容,，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧,，能合理安排自己的時間,，與同學們相處很好。大家都很喜歡你,。

27.以快樂的心情面對學習和生活,，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學分享快樂,，所以大家都愿意和你交往,。能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學習,，合理安排自己的課余時間,。

28.成功的組織了音樂協(xié)會一個學期來的各項工作。有創(chuàng)意,，有能力,，想到做到,。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業(yè)學習有靈氣,，綜合素質(zhì)高,。

29.踏實認真，為人誠懇,，能承受壓力,，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊,，嚴于律己寬以待人,。是目前本專業(yè)任職時間最長的班長，這樣的民主選舉結(jié)果,，就說明了同學們對你的信任和肯定,。

30.總是快樂的樣子，總是好奇的樣子,。對學習對生活態(tài)度積極,，踏實認真的做好老師交待的每一件事情，日有所進,，學有所成,。與同學們相處融洽，與舍友關(guān)系也很好,。

教師評語簡短篇九

1.老師一直以為你是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉：單純善良而又聰明,。可是不知是老師看錯了還是老師是個不合格的雕刻匠,，你的單純善良仍在,，但加了一些很不應(yīng)該的執(zhí)拗;你依舊聰明機靈，卻過多的用在了對學習無益的事情上,。未來的路還很長，老師希望你能珍惜青春年華,，多為自己投點資,，早日成為一塊無暇的美玉!

2.后半期的課堂上經(jīng)常能看到你高舉的小手，老師非常高興,。你能正確評價自己,、找出自己的不足，著又是你的一大優(yōu)點,。老師相信：你一定能改正自己的缺點,，取得更優(yōu)異的成績!

3.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康,，蓬勃上進,，你性格開朗,，又能明辨是非，你時常默默無聞,，但與你交談時,，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步,，但成績又不盡人意,，你常常矛盾、信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川,。愿你策馬前行，快馬加鞭!

4.你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結(jié)同學，但還沒有找到很好的學習方法,，因而學習成績未能有更大的進步,。基礎(chǔ)知識還不夠牢固,，學習不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步,，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興,。請你不要灰心，慢慢來,，不懈追求,、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

5.你能尊敬老師,，團結(jié)同學，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習上，你能做到認真刻苦,，但有時粗心大意,。有時不能正確看待學習上的一些小挫折,，有急躁情緒。綜合來看,，各科成績都不是很突出,。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好,，相信下學期你一定可以取得大的進步,，因為你資質(zhì)不差。

6.老師為你的進步喝彩,，為你的成長祝福!因為你今天在努力學習,，健康成長，所以,，你的前途一片光明!

7.老師看到了你的成績,，也為你感到高興?？墒?，學習猶如逆水行舟，不進則退,。希望你再接再厲,，更上一層樓。

8.人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候,，要能夠笑對困難,，笑對人生;當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿,，得意忘形,。

9.你為人大方，誠實謙虛,，待人真誠熱情,，樂于助人;學習上你認真刻苦，努力進取,，給老師們留下了深刻印象,。你每次的作業(yè)都認真完成，書寫也端正,。在這里，我要送你一句話：相信自己,，你會做得更好!

10.你領(lǐng)悟力強,，為人誠樸，品行端正,，溫文爾雅,。課堂上,，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講,、積極思考,。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法,，提高效率,，日積月累，你一定會達到希望的目標,。

11.在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自己,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。

12.你是一個有追求的女孩，從你這個學期來的進步來看,，你用自己的努力告訴了大家;你也是一個很聰明的女孩,，從你的領(lǐng)悟來看，你是善解人意的,?？墒侨说纳睿粌H僅總是在追求的過程中,，而且在追求中,，還要達到目標的。拿出你的努力,，加上你的堅持到底吧;拿出你的聰明,，加點堅韌不拔吧，相信你會成功的!

13.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里,，喜在心里，多好的學生!你的學習基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習再細心些,，主動些，不懂就問,。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師、家長,、同學都在關(guān)心你,、支持你!等你的好消息噢!

14.你聰明、穩(wěn)重,、文靜,、不多言多語，學習也還認真,。但老師多么希望你能專心聽講,，多么希望聽到你的高見啊!相信自己，你一定不會讓老師,、家長和你自己失望的!

15.你文靜,、踏實，學習認真,，特別是后半期,，在課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手。老師真為你的進步高興!相信來期你會再接再厲,，做得更好!

16.你的進步讓老師欣喜,。你的自閉讓老師擔憂。老師多么希望你能敞開心扉,，從你為自己編的籠子里走出來!出來看看吧,，外面的世界很精彩!老師期盼著。

17.這學期,，你尊敬師長,，遵守紀律，熱心公務(wù),，積極參加各種有益的活動,，取得了一定的成績。但你也要明白：學習需要勤奮,。老師希望你能學會思考,，積極發(fā)言，爭取更大的進步!

18.你是一個求知欲強,，能刻苦鉆研的女孩,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),。但是缺乏質(zhì)疑精神，學習方法也有待改善,。因這一些都是很關(guān)鍵的,，直接影響總成績的提高。知道怎么做了吧,。

19.一年之計在于春,。你春天播下了勤奮的種子，所以現(xiàn)在品嘗到了豐收的喜悅,。老師為你著期的進步感到非常高興,。同時老師也希望你再接再厲。爭取更上一層樓!

20.一學期的努力沒有白費,，你取得了優(yōu)異的成績,，各方面的表現(xiàn)也不錯，老師為你感到由衷的高興,。望你再接再厲,，爭取更上一層樓!

21.你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心,，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信,，愛勞動,，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境,，學習認真主動,，積極思考，大膽發(fā)言,，課堂練習獨立迅速完成,，思維開闊，老師很喜歡你,。相信你一定會成才的!

22.老師一直認為你是個很聰明的孩子：思維活躍,、學習能力強;你也一直是個討人喜歡的孩子：機靈可愛，善良真誠,，有責任心,。但老師一直都很擔心“玩”占據(jù)了你太多的時間和精力，馬上進入生,、地會考的關(guān)鍵時刻,，希望你能拿出你的天賦、發(fā)揮你的優(yōu)勢勇敢地攀上學習的頂峰,。

23.你有一顆善良包容的心,，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人,。老師特別喜歡你,，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好,，在學習上,，你能積極思考，開動腦筋,，大膽發(fā)言,，書寫工整，語言表達能力強,。希望你繼續(xù)努力,，早日成才。

24.你文靜溫和,，為人和善,。作業(yè)字跡清晰，讓人賞心悅目,。但是紀律方面需要加強,，盡量不要講話。學習不夠刻苦,。如果你能在學習上再多放一些時間,，成績定會上一個臺階。

25.你是個文靜,，秀氣的姑娘,，踏實自信是你的特點。在學習上,，你能積極思考,，開動腦筋，書寫工整,，語言表達能力強,。但再聰明的人也需要適當?shù)木毩暎拖褚话押玫兑獣r時磨,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,，快樂于你的進步,。

26.眼睜睜地看著你離既定的軌道越走越遠，老師,、家長,、親人們心急如焚卻又無可奈何的感覺你能體會嗎?聰明如你,、敏感如你，難道真的打算一錯到底嗎?絲毫不顧所有關(guān)心你的人的心痛?未來的路還很長,，前途會很美好,，只是希望你能做一株經(jīng)歷一番寒徹骨后展現(xiàn)自己獨特香味與魅力的梅花!

27.你是一個多才多藝，興趣廣泛的女孩,。樂于助人,，關(guān)心同學，所以與同學的關(guān)系很融洽,，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學習投入不夠,，成績不夠理想,，很難過吧。沒關(guān)系啊,，這下不就有了奮斗目標了嗎,。努力還不晚!

28.你熱情大方，聰明活潑,，熱愛勞動,，關(guān)心集體，課堂上也能看到你高舉的小手,。但你要知道：說得多不如做得多,。老師希望你少說閑話，多做實事,，熱愛學習,，爭取更大進步!

29.你清脆悅耳的歌聲給老師留下了深刻的印象。遵守紀律,，積極發(fā)言,，積極參加各種有益的活動，這是你的優(yōu)點,。老師希望你能認真刻苦地學習,，做到全面發(fā)展。你說好嗎?

30.老師心目中的你一直是能干而懂事的,，作為班長兼英語學習委員,，你工作認真，主動,，是老師的得力助手,，班級的活動你都能帶頭積極參與。老師在這里要道一聲：辛苦了,，謝謝你!只是老師遺憾你學習還有很大的升值空間沒有得到充分的發(fā)揮,，以你的天資成績應(yīng)該拉開他們更大的距離,。努力吧，成功是屬于勤奮者的,。你的未來定是陽光燦爛,，鮮花盛開!

教師評語簡短篇十

1、你知道嗎,？在世界上那些最容易的事情中,，拖延時間是最不費力的。而學習卻是艱辛的勞動過程,。表面安靜的你其實心里有著自己的想法和煩憂,。于是在不經(jīng)意間，精力被不自覺地轉(zhuǎn)移到一些瑣事上,，卻總無法完全集中心智于學業(yè),。也許你也已經(jīng)意識到，也有了些許進步,，那么請千萬記住要持之以恒,，要付出比別人更多倍的努力！

2,、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩(wěn),，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心,。班級的活動中,，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個學期,，努力有序科學的學習,，考上理想的大學。

3,、該生思想上進,，作風正派，在校期間,，能從各方面嚴格要求自己,。在校期間，學習認真刻苦,，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，較強的學習和創(chuàng)新能力，學習較好,；工作認真負責,，積極主動，盡職盡責,，為老師和同學做大量工作,；為人隨和,，性格開朗，待人熱情,，與人為善,，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌,；平時的生活中與同學相處融洽,。是一名合格的大學生。

4,、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮,，如同你的舞姿上賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎,，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了,，你的變化真叫老師同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己,，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子！

5,、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩(wěn),，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心,。班級的活動中,，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個學期,，努力有序科學的學習,，考上理想的大學。

6,、劉銀香：默默的思索,，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實,。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的精神,。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風采,，帶動整個班級的學風,，使各方面都成為同學的榜樣,。

7、你能尊敬老師,，團結(jié)同學,，關(guān)心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習上,，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意,。有時不能正確看待學習上的一些小挫折,，有急躁情緒。綜合來看,，各科成績都不是很突出,。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎,？如果你能處理好學習與愛好,，相信下學期你一定可以取得大的進步，因為你資質(zhì)不差,。

8,、該生自覺遵守中學生守則。熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)同學，樂于助人,，上課認真聽講,，勇于回答老師提出的問題。配合老師,，熱愛運動,，自覺鍛煉身體，對老師和同學有禮貌,。該生積極參加學校里組織的各項活動,，認真聽老師安排，該生是一個熱愛學習的人,，平時學習勤奮刻苦,，遇到不懂的問題就虛心請教，對學習決不放棄,，從中獲得知識和樂趣,。該生性格開朗,，品學兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂,。心理素質(zhì)很好,。

9、其實你擁有你自己都不確知的才華,，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時常沉醉在自己的小世界中,，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉,，多與旁人交流你快樂的體驗和想法,，不要吝嗇展示自己！還有,，成功需要成本,，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約,。請務(wù)必抓緊每寸光陰,，努力學習！

10,、你是個聰明活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同,，簡直棒極了。老師相信,，只要你上課不說"悄悄話",，那就更棒了。

11,、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮多思善問,，所以你的成績名列前茅；你為人和善,，開口必笑但又堅持原則,，所以得到大家的信賴；我觀察過很久,，在全班男生中,，你屬于做事認真精益求精的那種；你很自信,，這是一種很好的心態(tài),，但要記住"山外有山"的道理,，勝不驕，敗不餒,，永遠不放棄追求,。

12、王冰蓉：你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則,。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃,，但你有堅定的信念,。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷,。

13,、該生思想上進，作風正派,，在校期間,，能從各方面嚴格要求自己。為人隨和,，性格開朗,，待人熱情，與人為善,，個人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌；思維活躍,，思想豐富,，樂觀向上，嚴以律己,，富有文明禮貌,，思想上也日臻成熟；學習刻苦努力,，銳意進取,，連年進步，成績良好,；是一名合格的大學生,。

14、老師同學們都在說你是個很有責任心和上進心的孩子,，在班級需要的時候,，你承擔了勞動委員的重任，經(jīng)常最后一個離開，就為了班級能有個整潔的環(huán)境,。老師很感謝你,！而更可貴的是，你懂得安排自己的時間,，在工作的空隙抓緊時間做作業(yè),。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升，加油,，羽騰,！

15、該生有較強的紀律觀念,，愛護同學,，主動幫助有困難的同學，關(guān)心集體,，任小組長,，有責任心，學習欲望較強,，勤學好問,，有創(chuàng)新精神，敢于提出問題,，學習成績優(yōu)秀,，擅長朗誦和歌唱。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

16,、你唱出的歌，婉轉(zhuǎn)動聽,；你跳出的舞,，姿態(tài)優(yōu)美；你畫出的畫,，形象逼真；你寫出的字,，工整娟秀,。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學生。你發(fā)言積極,，見解獨到,，學習成績優(yōu)異，工作能力強,，不愧為同學眼中的"三好生",。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁,，持之以恒,，你會更加優(yōu)秀,，更加可愛！

教師評語簡短篇十一

1,、最困難的事情就是認識自己,。一個學期結(jié)束了，回頭看看這個學期自己走過的路,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,。非學無以廣才，非志無以成學,。自古以來學有建樹的人,，都離不開一個“勤”字。老師希望你在新的學期里為自己的理想加倍地努力,。

2,、學問是苦根上長出來的甜果。一個學期結(jié)束了,，自己想想是有收獲還是失落,。學習是要靠自己的，老師只能在你前進的道路上為你指明方向,，在你摔倒的時候扶你一把,，不能代替你前進。繼續(xù)加油吧,！老師相信,，如果你能更加努力，你的成績一定會直線上升的,！相信自己,，加油！

3,、你是一個勤奮的學生,，老師對此很欣慰。但是為什么學習成績不是很理想呢,？學習光靠勤奮是不夠的,，還要注意方法。老師希望你能靜下來,，認真反省一下自己,，看看到底是哪里出了問題，使你在學習上事半功倍,。是學習方法有欠缺,，還是其他原因。老師相信，只要你能找到不足,，糾正學習方法,，一定可以再邁上一個臺階。

4,、你很聰明,，但缺乏智慧。要知道行為決定習慣,，習慣決定性格,，性格決定命運。不要小看你的每一個小小的行為,，它往往就已經(jīng)決定了你一生的命運,，你是一個聰明的孩子，應(yīng)該考慮過自己的將來,，未來是美好還是痛苦,，都取決于你現(xiàn)在的習慣，試著從一點一滴做起,，成功就從每一步開始,，不斷努力，相信你一定會收獲成功,。

5,、默默的思索，靜靜的聆聽,，勤懇的你每步都走得很踏實,，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示風采,，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。每個人都有優(yōu)點,，相信自己,，你可以做得更好。希望在新的一年里,，收獲更多的快樂和成功,。

6、幾次排座位,，都把你的名字寫錯了，真的不好意思,。在我的印象中,，你是一個很雋秀的女孩子，心特別細，相信你的人緣一定很不錯,。在學習上,，你做到了刻苦認真，當你第一時間將罰抄的默寫交給我的時候,，我估計很多人還沒動筆,，我真的很感動。不過幾次周記,，我發(fā)現(xiàn)你寫得不是很工整,，這說明你寫作的時候是在趕時間，匆匆忙忙的,，這就背離了寫周記的目的了,，是吧？

7,、學習這件事不在于有沒有人教你,，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。你是一個好孩子,，大道理老師不說你也一定知道,。老師希望在新的學期里，看到一個更加優(yōu)秀的你,！相信你不會讓老師失望的,。

9、你團結(jié)友善,，尊師守紀,。但是，在學習方面你還不夠?qū)Ｗ?。愛因斯坦說過,，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。多看好書,，書籍是進步的階梯,。多結(jié)交益友，他們能引領(lǐng)你走向成功,。只要你奮發(fā)圖強,，一定可以跨過難過，走向勝利的頂峰,。

10,、你是善良樸實懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭,，但你充滿著一種上進的朝氣,，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步,，你做事總是那么認真,，對待同學總是那么友好。信心是一個人成功的前提,，相信自己,，愿你在緊張學習之余鍛煉和培養(yǎng)自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的高中生,。

教師評語簡短篇十二

“已經(jīng)拖了三天了,。”你的歌聲像云雀一樣甜美溫柔,。很高興聽你這么說,。雖然你性格內(nèi)向，沉默寡言,，但是蘇小姐知道你有一顆溫暖無私的心,，你為班級所做的一切都不會被忘記。你的文字,，你的詩歌,，你的歌曲，你的繪畫,，都是賞心悅目的,，你的學術(shù)成就遙遙領(lǐng)先。蘇小姐想真誠地對你說:“打開你的心扉,，不要讓無謂的悲傷占據(jù)你的心角,，試著容納更多的快樂，每個人都希望有像你這樣的好朋友,?！?/p>

“蘭花心，智慧而質(zhì),，技藝精湛,。”你在藝術(shù)和書法方面的天賦令人印象深刻,。你是那么善良,，那么善良，那么有才華,。在課堂上,，你對學習、勞動,、一切都充滿了真誠和熱情,，是課堂上絕對的紀律模范,。雖然你不善言辭，但你的行動是最好的證明,。盡量讓自己高興起來。蘇老師很期待下學期見到陽光明媚的你,。

“語言就像人,，人就像語言?！笨粗愕奈淖质且环N美麗的享受,。品嘗你的人會有一種更放松和快樂的感覺。宋慧,，你是一個少言寡語的小女孩,，但在蘇小姐心中，你的潛力是無限的,。你聰明,、勤奮、有才華,、穩(wěn)重,、誠實、樂于助人,。作為一個團隊的領(lǐng)導者,，你非常努力。有你這樣的學生,，蘇先生既放心又自豪,。蘇老師想對你說:“你的聲音很美，你的笑容很燦爛,，你要敞開心扉,，和每個人交流，和每個人分享你的快樂,，好嗎?”

“桃子和李子是不言自明的,，但它們能起到作用?！蹦阍诎嗌虾苁軞g迎,。每個人都喜歡和你交朋友。在蘇先生眼中,，你也是一個從性格到工作能力都很優(yōu)秀的人,。在您擔任班級健康班長的日子里，您不怕臟,，不怕累,，用汗水為大家創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境,。你是第一個清潔環(huán)境的人。在學校,，你一直穩(wěn)步前進,。蘇小姐看在眼里，喜歡在心里,。蘇先生愿意與您共同努力,，為您尋找合適的學習方法，讓您早日實現(xiàn)夢想,。

“音樂,、象棋、書法,、繪畫包羅萬象,。”這句話值得用在你身上,。雖然你從不炫耀,，但你的才華總是在不經(jīng)意間表現(xiàn)得淋漓盡致。作為一個宣傳委員會的副委員,，你的工作能力也是有目共睹的,。你主動為班級服務(wù)，贏得了大家的贊揚,。你是跳繩比賽和越野賽的焦點,。蘇小姐想從心底對你說:“小華，這很難!這門課因為你而精彩,?！?/p>

“愛人者，愛人,?！蹦闶且粋€有愛心和體貼的孩子。當別人最需要關(guān)心的時候,，你知道如何伸出你溫暖的手,。你也知道如何同情弱者。大家都知道你對班級的貢獻,。這足以讓蘇小姐感到欣慰,。但是蘇先生擔心的比高興的多。你的學習成績一直不是很理想,，這讓你有太多應(yīng)該完美的遺憾,。事實上，只要你遠離“懶惰”的伙伴,，與“勤奮”和你聰明的小腦袋交朋友,，你就不能克服哪些困難?

教師評語簡短篇十三

1.你是一個聰明又頑皮的小男生,，有時讓老師生氣，有時讓老師快樂,。老師知道你是我們班級最聰明的一個,，聰明的你能接受劉老師的幾點建議嗎?課堂上少做點小動作，多發(fā)點言;課間少一點不愉快,，多和小朋友友好相處;字寫的再整潔些,。我相信，一年級的你一定是班里最出色最優(yōu)秀的一員,，好好加油呀!

2.你活潑可愛，熱情大方,，平時愛勞動,，樂于助人，是個善良的小女孩,。老師最喜歡看見你上課認真聽講,，積極動腦筋的樣子;喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。你的普通話表達能力較強,，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿,。老師希望你以后做事能多一點耐心和細致，相信你一定會變成最棒的!

3.你是個活潑好動,，頑皮又愛說話的小朋友,。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。你平時能尊敬老師,，與小朋友們能友好相處,。每當小朋友們有困難時，也總能熱情地提供幫助,。但你有時上課還要開小差,，那可不好啊!老師希望你能慢慢的學會控制自己，爭取更大的進步!好嗎?希望你在暑假的時候多學習拼音,。

4.你聰明可愛,，對老師有禮貌，和同伴能友好地游戲,。平時講衛(wèi)生,，能主動保持班級的清潔。平時遇到困難會和老師小伙伴商量,。上課能認真聽講,，老師布置的作業(yè)能按時完成。老師希望你能多吃點飯,，積極鍛煉身體,，使自己長得棒棒的,。

5.你天真可愛，聰明大方,。你非常愿意幫助有困難的小朋友,，能和他們友好相處，大家都很喜歡你,，你喜歡把自己的快樂和大家一起分享,。如果在上課時你能更認真聽講，經(jīng)常舉起你的小手,，那該多好啊!老師希望你進入小學后,，能更加努力，更加大膽自信,。

6.你是位聰明可愛的小男孩,，對老師很有禮貌。老師最喜歡你那可愛的笑容,，你很誠實,，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好,。希望你到小學后能大膽些,，做任何事情都要對自己充滿信心,，要大膽的表現(xiàn)自己,，在學習方面還要多努力。

7.你是一個文靜乖巧的小女孩,。老師最喜歡你那可愛的笑容,，你很誠實，對老師有禮貌,，跟小朋友相處也非常好,，小朋友們都喜歡和你一起游戲。課堂上,，你總是靜靜地坐在自己的位置上,，不敢舉手回答問題，老師希望你再大膽一些,，自信一些,，好嗎?

8.你是個聰明能干善解人意的好孩子。你尊敬老師,，團結(jié)同伴,，熱愛勞動，動手能力較強。你做事耐心細心,，小組長工作認真負責,。你上課能認真聽講，作業(yè)按時完成,。如果你能再大膽自信一點,，積極舉手發(fā)言，那就更好了,。

9.你是個文靜不愛講話,，做事認真的孩子。課堂上能較認真思考老師提出的問題,。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言,，令我們很開心。你尊敬老師,，與小朋友們能友好相處,。老師希望你多與小朋友交流，多聽聽別人的意見,，爭取更大的進步，好嗎!

10.你是位文靜可愛的小姑娘,，有愛心有禮貌愛學習愛同伴,。老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實,，對老師有禮貌,，跟小朋友相處也非常好，小朋友都很喜歡和你一起玩,。老師希望你在一年級要大膽舉手發(fā)言,，鍛煉自己的自信心，爭取做個三好學生好嗎?

11.你是個活潑大方很善于與人交往的可愛孩子,。你禮貌待人,，給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體,，關(guān)心班級大事的熱心孩子,。對老師布置的作業(yè)都能按時完成，你做作業(yè)很快,，但質(zhì)量不高,。老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做三好學生,。

12.你是個文靜可愛懂事的小女孩,。平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵;你的學習習慣好,，課堂上有時能舉手發(fā)言,，但還不是很積極主動。老師希望你再大膽一些,，主動一些,，好嗎?希望你在一年級好好學習，爭取更大的成績,。

13.你是一位聰明可愛惹人喜愛的小女孩,，你每天都能微笑著來上學，并有禮貌的向老師小朋友們問好,，與小朋友能友好相處,。你有很多小聰明，可總是不用在學習上,，上課時老師也很少看到你舉起小手回答問題,。老師想信聰明的你一定會改正這些小小的錯誤。我相信,，一年級的你一定是班里最出色最優(yōu)秀的一員,，好好加油呀!

14.你是一個聰明文靜的小男孩。上課你能專心地聽老師講故事學兒歌,，你的繪畫折紙都很很棒!你的數(shù)學操作能力很強,，數(shù)學作業(yè)完成得又快又好，課間你能和小朋友一起快樂地游戲,，但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言,，不能主動與別人交流。就要上小學了,，如果你能改掉這些缺點,，老師相信你一定就更棒了。

15.你給老師的印象是---聰明穩(wěn)重細心做事認真的孩子,。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候,，你總是第一個坐正;每當所有人作業(yè)交上來的時候，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服,。老師相信,，只要你堅持不懈，努力地走下去,，你的明天一定很精彩!

教師評語簡短篇十四

1.你是個活潑,、可愛又有點內(nèi)向的小男孩，進入幼兒園后,，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進步,、能干了：學會了獨立地吃完自己的一份飯菜;學會了自己穿脫衣服;學會了與同伴開心地游戲、玩玩具;學會了念兒歌、唱歌,，看著你快樂地長大,，老師感到很欣慰！新年快到了,，老師想對你說句悄悄話：要是小明輝學本領(lǐng)時能更加認真,、相信你的進步肯定會更大！加油哦,！老師相信你會更棒的,！

2.你是個討人喜歡的小男孩，小朋友喜歡你,，因為你善良,，愿意幫助別人;老師喜歡你，因為你聰明,、懂事,，上課時，能專注地學本領(lǐng),，積極的回答老師的提問,。更讓老師欣賞你的是你會唱好聽的歌曲;你的圖畫整潔又漂亮;你數(shù)學方面的本領(lǐng)學得得既快又正確。這學期,，你還評到了幼兒園好孩子呢,，真棒！新年快到了,，老師想對你說句悄悄話：希望長大一歲的家琪更大膽地表現(xiàn)自己，融入我們幼兒園的大家庭里,，爭取更大的進步,！加油哦！相信你會更出色的,！

3.你真是個小小男子漢,！因為你能每天高高興興地來幼兒園，會自己吃飯,，從不挑食,，所以你的個子長得高高的，成為小伙伴學習的榜樣,。每天看到你開心地和小朋友游戲,、玩耍，認真地畫畫,、捏泥,，努力地穿鞋、疊衣，老師為你的成長而高興,！老師希望新的一年里在集中活動中注意力再集中些,，游戲時能增強自我的約束，那你一定會學到更多的本領(lǐng),！加油哦,！

4.天真可愛的小詩琪，對每一位小朋友都是那么的友善,，有禮貌的你每天總能親切地問候老師,。在你的努力下，一學期下來進步可真大：自己穿鞋,、疊衣服,，自己獨立吃飯，有良好的生活習慣,，新年快到了,，老師希望你在新的一年能大膽一點，勇敢點,，多和老師,、同伴交流你的想法，你會在幼兒園過得更開心,！

5.你是個活潑,、可愛又有點內(nèi)向的小女孩，進入幼兒園后,，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進步,、能干了：學會了獨立地吃完自己的一份飯菜;學會了自己穿脫衣服;學會了與同伴開心地游戲、玩玩具;學會了念兒歌,、唱歌,，看著你快樂地長大，老師感到很欣慰,！新年快到了,，老師想對你說句悄悄話：要是小海燕學本領(lǐng)時能更加認真、相信你的進步肯定會更大,！加油哦,！老師相信你會更棒的！

6.活潑好動的騰飛,，每天清脆響亮的一聲“老師早”為老師翻開了開心地晨頁,，你可愛的笑容讓你因此擁有了許多朋友。當你努力的學著自己穿衣服;當你在老師的鼓勵下大口大口的吃著香甜可口的飯菜;當你認真專注地擺弄游戲材料時,，老師知道,，調(diào)皮的嘉成長大了,，越來越能干了！但老師告訴你：如果學本領(lǐng)時,，你能認真聽,、仔細看、專心學,，本領(lǐng)肯定會更大,！

7.你長得虎頭虎腦，一見就是一個很聰明的男孩,。是一個很有個性的小男孩,，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容。每當你犯了小小的錯誤,，總是把頭低到桌子下面,。我相信，要求上進不甘落后的你會更加嚴格要求自己,，成為我們班最棒的孩子,！

8.你是一位聽話，懂事的,，你對老師有禮貌,，與同伴能和睦相處。你上課有時能舉手發(fā)言,。喜歡唱歌跳舞折紙,。老師希望你能和別人多加交流，平時多動手,，這樣你就會更能干的,。

9.你是一個活潑好動的小男孩，能高高興興來上幼兒園,，樂意自己的事情自己做,，在老師的幫助下，能穿脫簡單衣褲,，午睡習慣較好,，你與同伴友好相處,，對老師有禮貌,，希望以后上課認真聽講，能主動回答問題,，做個愛學習的孩子,，好嗎？

10.小小的個兒,，小小的嘴,，老師一看到你就喜歡你了,。你在老師的幫助下，愿意自己穿脫衣服,，吃飯和睡覺的習慣有了很大進步,，老師希望上課時能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答老師的提問,，好嗎,？