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中華魂主題讀書(shū)活動(dòng)紀(jì)實(shí)篇一

一、基本做法

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了保證主題教育活動(dòng)的順利實(shí)施,，學(xué)校辦公室以文件的形式制定了《20xx年xx中學(xué)“中華魂”(理想點(diǎn)亮人生)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，各方積極參與,，保證了主題教育活動(dòng)切實(shí)落實(shí)到位,，以及各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

(二)宣傳發(fā)動(dòng)

為了擴(kuò)大主題教育活動(dòng)的影響,，我校負(fù)責(zé)活動(dòng)工作的各部領(lǐng)導(dǎo)積極組織,，統(tǒng)籌策劃，在主題活動(dòng)宣傳工作中,，做到兩個(gè)激發(fā),，一是激發(fā)教師和五老人員輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀本的積極性，二是激發(fā)青少年學(xué)生自學(xué)讀本的積極性,，結(jié)合教師和“五老”人員的帶動(dòng)作用,，和學(xué)生的主體作用，讓學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到實(shí)效,，讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，真正的常駐學(xué)生心底。

(三)活動(dòng)進(jìn)程

我校全部1742名同學(xué)參與到了這次活動(dòng)中,，本次主題教育活動(dòng)一以《理想點(diǎn)亮人生》讀本為主體,，讓學(xué)生在充分閱讀理解教材內(nèi)容的過(guò)程中，了解我國(guó)現(xiàn)階段(社會(huì)主義初級(jí)階段)的價(jià)值觀,。并以此為契機(jī),，讓學(xué)生了解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、人生觀,，讓愛(ài)國(guó)主義成為學(xué)生價(jià)值觀中不可或缺的組成部分。

在活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)校還組織學(xué)生開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)主義為主題的演講比賽和作文競(jìng)賽,，在學(xué)校老師們的精心評(píng)比下挑選出了一批優(yōu)秀作品，展示在學(xué)校宣傳欄,。通過(guò)各方的努力和積極參與,，本次以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主題的愛(ài)國(guó)主義教育在我校取得了非常理想的效果。

二,、學(xué)習(xí)成效

通過(guò)這次主題教育活動(dòng),，使我校師生充分認(rèn)識(shí)到，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題，是振興中華的支柱和精神動(dòng)力,，是中國(guó)現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo),。只有在全社會(huì)牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，才能推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn),，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

中華魂主題讀書(shū)活動(dòng)紀(jì)實(shí)篇二

“中華魂”主題讀書(shū)教育活動(dòng)是以《走向海洋》系列讀本作為教材，開(kāi)展的教育活動(dòng),，對(duì)廣大青少年進(jìn)行一次關(guān)于海洋生物,、海洋污染、海洋開(kāi)發(fā)和利用等的教育,。

接到通知后,，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，帶頭深入研究了本次活動(dòng)的目的,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的研討和周密的策劃,，將《走向海洋》讀本的學(xué)習(xí)和活動(dòng)融入學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，有序開(kāi)展,，增強(qiáng)了教育實(shí)效,，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中獲益匪淺，升華了對(duì)海洋的認(rèn)識(shí),，達(dá)到了預(yù)期效果?，F(xiàn)將本次主題讀書(shū)活動(dòng)從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

一、全校師生共同閱讀

新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友與大師對(duì)話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格?！?/p>

《走向海洋》這本書(shū)非常適合用作德育素材,，為此，我校正式通知各科教師全員參與學(xué)習(xí)它,，并在精心分析后,，選用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材，進(jìn)行課程資源鏈接,。

班主任老師則在學(xué)習(xí)之后,，根據(jù)讀本主旨設(shè)計(jì)并實(shí)施符合學(xué)校實(shí)情,，具有班級(jí)特色的活動(dòng)計(jì)劃,，將讀書(shū)教育活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)落實(shí)，吸引更多的孩子以飽滿的熱情投入到此次活動(dòng)中,。

二,、廣泛開(kāi)展活動(dòng)

班主任將班會(huì)開(kāi)辟為讀書(shū)活動(dòng)陣地。在各位班主任老師的精心策劃下，班會(huì)形式多樣,，精彩紛呈,，學(xué)校真正成了書(shū)聲瑯瑯的樂(lè)園、才藝比拼的賽場(chǎng),、快樂(lè)德育的平臺(tái),。

例如一部分班主任每天早晨進(jìn)行十分鐘的集體朗讀，學(xué)生在多種形式的讀中不知不覺(jué)受到了感染,，了解了海洋,。每天積累一條關(guān)于海洋的知識(shí)，學(xué)生用言簡(jiǎn)意賅,、生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)海洋的認(rèn)知程度,，效果非常好。

高年級(jí)開(kāi)展了一系列征文,、演講活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽,，促使學(xué)生將全書(shū)內(nèi)容自學(xué)完，再經(jīng)過(guò)各種形式的復(fù)現(xiàn),，內(nèi)化成自己的感悟,。學(xué)生的讀寫能力得到了很大幅度的提升。

三,、活動(dòng)效果

1.初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),，凈化心靈，啟迪人生”,。通過(guò)讀書(shū)反省自我,、提升自我。

2.促進(jìn)了班級(jí)文化建設(shè)和班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,。課堂記錄好轉(zhuǎn)了,，午間有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，提高了學(xué)生的理解能力,、寫作能力以及演講水平。我校四一班學(xué)生閆玟還代表我縣參加了洛陽(yáng)市教育局舉辦的演講活動(dòng)。

在本次“中華魂”的主題教育活動(dòng)中,，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命,，充分利用、挖掘《走向海洋》系列讀本的教育教學(xué)功能,，通過(guò)主題讀書(shū)教育活動(dòng),，師生共同經(jīng)歷了一場(chǎng)精神洗禮，在今后的工作中,，我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上,，在縣關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步抓好,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,，將此項(xiàng)活動(dòng)的育人作用發(fā)揮到更大更強(qiáng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，乘勢(shì)而上，不斷開(kāi)創(chuàng)我校讀書(shū)活動(dòng)的新局面,。