光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)讀書活動計劃 中華魂讀書活動計劃篇一

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識面,，我班本學(xué)期開展班級讀書活動，通過活動激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,！

1、通過活動,，建立起以小組 ,、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

2,、通過活動,，幫助學(xué)生積累字詞，名言,，古詩詞,。

3、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

4,、通過活動,，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實踐能力的提高,。

。讀書活動一開始由每個學(xué)生捐書1---2本,，多者不限,。建立班級圖書角，建立制度,，完善管理,，培養(yǎng)圖書小管員。

結(jié)合班級讀書計劃,，制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書規(guī)則,，力求有措施、有保障,、有效果,，簡潔明了，易于操作,。學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書登記簿,，可讓學(xué) 生根據(jù)自己喜好來設(shè)計使其生動活潑,、各具特色，教給學(xué)生適當(dāng)做讀書筆記的方法,，比如記錄好詞佳句,、心得體會等。

（1）為了有效發(fā)揮圖書角的作用,，讓每個學(xué)生都能多讀書,、讀好書，班級圖書角每天下午午讀和活動課時間定期向同學(xué)們開放,。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間,，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動,。

（3）每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,，進(jìn)一步充實班級圖書角。

（4）每周四的閱讀課,，對學(xué)生讀書活動進(jìn)行針對性指導(dǎo),。

1、每學(xué)期必讀1本書,，選讀2本書,，背10首古詩。

必讀書目：《成語故事》,、《城里最漂亮的巨人》,。

選讀書目：《神話故事》、《安徒生童話》,、《十萬個為什么》,。 必背古詩：《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首。

2,、每天保證至少半小時的課外閱讀時間,，并寫讀書筆記。每天用漢字或拼音寫下自己讀了什么書,，有什么收獲,。讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,，如：古詩詞背誦比賽,、故事會、演講比賽,、調(diào)查報告,、書簽制作,、手抄報,、讀書征文比賽等,。開展“天天誦”背誦積累活動，進(jìn)行背誦過關(guān)檢查,。

1,、爭取家長的支持和配合，保證孩子的閱讀書源,。

2,、配合學(xué)校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,，積極參與“親子共讀”,，創(chuàng)建書香家庭。

3,、每天提醒孩子落實半小時的讀書時間

小學(xué)讀書活動計劃 中華魂讀書活動計劃篇二

新課標(biāo)指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,?！眹鴥?nèi)外教育實踐證明，閱讀教育是母語教育的核心環(huán)節(jié),，這足以說明閱讀的重要性,。本學(xué)期我們要把“好讀書、讀好書”落到實處,。

營造良好的閱讀氛圍和環(huán)境,，最大限度地激發(fā)師生讀書的欲望，培養(yǎng)學(xué)生具有感受,、理解,、欣賞和評價的能力，讓學(xué)生在積極的思維和情感活動中,，加深理解和體驗,，受到情感熏陶，獲得思想和啟迪,，享受審美樂趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，師生伴著書香共同成長。

（一）教師讀書與書法活動

1,、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍,，切實開展“同讀一本書”活動；認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍,。既讀教育教學(xué)專著,，也讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既讀業(yè)務(wù)類書籍,，也讀理論類書籍,。

2、充分發(fā)揮圖書室的作用,，使之成為教師借書讀書開放的港灣,。

3、組織撰寫讀書心得體會評選,。

4,、教師進(jìn)行書寫訓(xùn)練，開展書法比賽,。

（二）學(xué)生讀書與書法活動

1,、繼續(xù)充實完善班級圖書角，讓學(xué)生有書可讀,。力求圖書角天天開放,，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借,、登記,、歸還等服務(wù)工作。與其他班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動,。

2、進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩”活動,，對《中華古詩詞誦讀》讀本推薦的詩歌要力求熟練背誦,。

3、繼續(xù)開展晨讀活動,。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,。

4、積極參與學(xué)校書香班級的創(chuàng)評工作,。著重抓好古詩詞誦讀,、推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”評選活動等,。

5,、認(rèn)真上好“閱讀指導(dǎo)課”。利用40分鐘的“閱讀課”，做好班級讀書活動的指導(dǎo),、交流,、評比、表彰等工作,。開展“每周一詩”誦讀活動,，每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩,。中心校月底定期抽查,。

6、作好“讀書筆記”,，按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個性化命名的“讀書筆記”本,，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會記錄下來，一周一評,。

7,、認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書活動。讀書主題師生共同確定,。

8,、制定建立本班“書香班級”的計劃，根據(jù)班里的實際情況開展豐富多彩,、形式不同的活動,，每班本學(xué)期至少舉行一次班級讀書活動：如好書推薦活動、班級讀書辯論賽,、讀書沙龍,、講故事、朗誦,、作文競賽,、課本劇表演、與父母同寫讀后感等比賽等,。定好時間和活動形式,，注意留好班級讀書活動材料（文字、圖片）以備檢查,。

9,、召開班隊主題讀書會：在班中互相推薦合適優(yōu)秀讀物，評選博覽群書的“班級小博士”,，倡導(dǎo)：師生共閱讀,、父母孩子共閱讀。

10、平時進(jìn)行有機(jī)滲透書法練習(xí),，開展?jié)h字聽寫活動,。

11、定期舉行關(guān)于中國文化方面的：成語比賽,、歇后語對答,、中華小故事演講等內(nèi)容，讓學(xué)生了解祖國的優(yōu)秀歷史文化,。

以創(chuàng)書香班級為突破口,，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友。培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力,，厚實文化底蘊，具體要求如下：

1,、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任，落到實處,。

2,、定期或全天開放圖書室，讓學(xué)生有書可讀,，并留下讀書的痕跡,。

3、每個語文老師本學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，（保留好教學(xué)設(shè)計等材料上報教研室）指導(dǎo)閱讀方法,，激勵學(xué)生多讀好書；成立班級圖書角,，讓每個孩子帶一本最喜歡的或最能打動自己的好書和大家一起分享,；

4.每月至少開展一次讀書交流會，點評班中的讀書情況,，表揚典型,；鼓勵學(xué)生寫讀后感通過校報等平臺和同學(xué)交流分享，定期更換教室后面的閱讀專欄展示內(nèi)容,，起到鼓勵先進(jìn)作用,。同時老師及時將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作上傳到xxx@郵箱。11月中旬進(jìn)行讀整本書匯報交流,。采取演講,、答辯等形式比賽。

5,、教師做好讀書引領(lǐng)者,，讓自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，走教、學(xué),、研三結(jié)合的個人專業(yè)化成長之路,，通過學(xué)習(xí)、讀書,、上課,、活動等途徑使自己成為優(yōu)秀的教師。

6,、獎勵與檢查并舉,。定期在每月的月底檢查學(xué)生古詩背誦的情況，抽測課內(nèi)閱讀與課外閱讀,。成績優(yōu)異的個人與班級進(jìn)行獎勵,。

7,、豐富多彩的提升閱讀寫字的興趣,。營造積極向上氛圍，讓學(xué)生樂于參與,，除了定期舉行常規(guī)的活動外,，還將舉行提升師生品質(zhì)，傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動,。