做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

村級讀書活動計劃 中華魂讀書活動計劃篇二

一年級學(xué)生由于年齡小,，剛?cè)雽W(xué),，80%以上的學(xué)生拼音不過關(guān),，識字量極少，獨立閱讀相當(dāng)困難,。因此讀書興趣較差,。鑒于此種情況，特制定本學(xué)期“營造書香校園”讀書計劃,。

1,、根據(jù)課表要求，一年級學(xué)生每學(xué)期閱讀兩本書：校本教材《閱讀課本》,，自選一本適合一年級學(xué)生讀的兒童讀物（童話,、寓,、故事、神話等）,。每學(xué)期閱讀量不少于五千字,。

2、《小學(xué)生必背古詩》前10首,。

1,、誦讀時間為每天早晨8：00—8：10，《小學(xué)生必背古詩》前10首要求學(xué)生必須會背誦,。

2,、每周的閱讀課語文教師范讀《閱讀課本》。

1,、星期一至星期五早上8：00———8：10,，由各班語文老師引導(dǎo)學(xué)生理解古詩的意思并進行背誦，增加學(xué)生的積累量,；由教師給學(xué)生范讀校本教材《閱讀課本》,，讓學(xué)生在有趣的故事、優(yōu)美的語言文字中逐步學(xué)會如何認(rèn)真傾聽,，培養(yǎng)閱讀的興趣,。

2、每周四的閱讀課由各班語文教師引導(dǎo)學(xué)生用拼音進行閱讀,，鞏固學(xué)生的拼讀能力,，增加學(xué)生的識字量。

3,、課本上的每一篇課文要求學(xué)生有感情地朗讀并背誦,，學(xué)會讀長句子，不讀破句,。

4,、幫助學(xué)生自選一本適合學(xué)生讀的兒童讀物（如《安徒生童話》、《格林童話》,、《西游記》《三百六十五夜》等）要求學(xué)生每天在家閱讀15——20分鐘,，星期日半個小時，可由家長指導(dǎo)閱讀,，激發(fā)學(xué)生生活識字的自主興趣,。

1、檢查閱讀量是否達到,。

2,、各班進行“講故事”比賽。

村級讀書活動計劃 中華魂讀書活動計劃篇三

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識面,，我班本學(xué)期開展班級讀書活動，通過活動激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想！

1,、通過活動,，建立起以小組 、個人為主的班級圖書角和個人小書庫,。

2,、通過活動，幫助學(xué)生積累字詞,，名言,，古詩詞。

3,、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

4,、通過活動，促進學(xué)生知識更新,、思維活躍,、綜合實踐能力的提高。

,。讀書活動一開始由每個學(xué)生捐書1---2本,，多者不限。建立班級圖書角,，建立制度,，完善管理,，培養(yǎng)圖書小管員,。

結(jié)合班級讀書計劃，制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書規(guī)則，力求有措施,、有保障,、有效果，簡潔明了,，易于操作,。學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書登記簿，可讓學(xué) 生根據(jù)自己喜好來設(shè)計使其生動活潑,、各具特色,，教給學(xué)生適當(dāng)做讀書筆記的方法，比如記錄好詞佳句,、心得體會等,。

（1）為了有效發(fā)揮圖書角的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書,、讀好書,，班級圖書角每天下午午讀和活動課時間定期向同學(xué)們開放。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間,，可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動。

（3）每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,，進一步充實班級圖書角,。

（4）每周四的閱讀課，對學(xué)生讀書活動進行針對性指導(dǎo),。

1,、每學(xué)期必讀1本書，選讀2本書,，背10首古詩,。

必讀書目：《成語故事》、《城里最漂亮的巨人》,。

選讀書目：《神話故事》,、《安徒生童話》、《十萬個為什么》,。 必背古詩：《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首,。

2、每天保證至少半小時的課外閱讀時間,，并寫讀書筆記,。每天用漢字或拼音寫下自己讀了什么書，有什么收獲,。讀書活動中,，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：古詩詞背誦比賽、故事會,、演講比賽,、調(diào)查報告、書簽制作,、手抄報,、讀書征文比賽等。開展“天天誦”背誦積累活動,，進行背誦過關(guān)檢查,。

1、爭取家長的支持和配合,，保證孩子的閱讀書源,。

2、配合學(xué)校讀書活動的安排,，監(jiān)督孩子進行校外閱讀,，積極參與“親子共讀”，創(chuàng)建書香家庭,。

3,、每天提醒孩子落實半小時的讀書時間