時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)讀書活動計劃 中華魂讀書活動計劃篇一

以培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力為核心,，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式,，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書為友,，增強自我學(xué)習(xí)的能力,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營造“好讀書,，讀好書,，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師,、學(xué)生全員參與下,，在與經(jīng)典、名著等的對話中,，開闊我們的文化視野,，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園,，鍛鑄我們“以文會友,、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個性,，塑造厚德的赤子情懷,，通過讀書活動的開展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書,，擴大視野,，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建書香校園,。

1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。 2.通過讀書活動,，陶冶學(xué)生良好道德情操,。

3.指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍，訓(xùn)練基本鑒賞能力,。

1,、熟讀經(jīng)典詩詞,。 一二年級：熟讀背誦《小學(xué)生75首古詩詞》中比較簡單、易理解的詩詞20首,，校本教材《弟子規(guī)》部分內(nèi)容,。

三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞30首，校本教材《弟子規(guī)》,。

五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞40首,，校本教材《弟子規(guī)》。 2,、組織學(xué)生開展“大閱讀”活動,。

（1）低年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目6冊；

（2）中年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目至少12冊,； 中年級閱讀指導(dǎo)課方案

（3）高年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目至少12冊,； 高年級閱讀指導(dǎo)課方案

1、各個班級以積累園地為陣地,，課前兩分鐘吟詩,，引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩詞，學(xué)期結(jié)束各班組織考評,，成績記入期末綜合成績中,。

2、建立班級圖書角,，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,，成立班級圖書角，專門配備1－2名學(xué)生作為班級圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱,、登記、歸還等工作,。

3,、 與少先隊結(jié)合，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用,，開辦“好書介紹”,、“讀書心得征文活動” “閱讀小明星”等欄目。

4,、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流(如設(shè)計讀書節(jié)會徽,、設(shè)計讀書格言、少先隊隊報競賽,、知識競賽,，演講比賽，現(xiàn)場作文比賽,，出讀書園地,、黑板報評比等系列活動),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

5,、 1-2年級利用語文老師的空課時間（每2周1次）,；3—6年級學(xué)生每周認(rèn)真做好讀書摘錄（每2周至少安排1節(jié)中午語文輔導(dǎo)課組織學(xué)生閱讀），每次課前請語文老師到圖書室借書,，做好登記工作,，每節(jié)課結(jié)束，做好還書工作,。語文老師認(rèn)真組織學(xué)生閱讀,，學(xué)生要撰寫讀書筆記，摘錄優(yōu)美詞段,，開展書評活動,。

6、開設(shè)讀書指導(dǎo)課,，新書介紹課等，充分發(fā)揮語文教師的作用,。同時開展關(guān)于閱讀指導(dǎo)課的形式,、內(nèi)容和方法的探討和研究。

7,、向家長宣傳讀書活動的意義,、目的和重要性，并要求家長配合學(xué)校督促學(xué)生參加讀書活動,。

小學(xué)讀書活動計劃 中華魂讀書活動計劃篇二

書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,，是人類寶貴的精神財富。本學(xué)年,，根據(jù)縣教育局推進(jìn)年的指示精神,，結(jié)合學(xué)校實際，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型,、活力型” 學(xué)校為導(dǎo)向,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，努力營造自覺讀書,、奮發(fā)向上,、特色鮮明的校園文化。

圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,，按照“師生主體,、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實,、形式多樣,、持之以恒”的工作要求,，大力開展校園讀書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，為努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量做出新的積極的嘗試,。

行走書香世界,，塑造智慧人生

1、繼續(xù)廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念,，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮,，通過開展積極有效的校園閱讀活動。

2,、通過各種途徑進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng),。

3、塑造奮發(fā)向上,，特色鮮明,、品位高雅的校園文化。

1,、各班建立班級圖書角,，要專門配備班級圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書,，并負(fù)責(zé)班級圖書的出借,、歸還等工作。

2,、實行“二讀”(早讀,、午讀、),，設(shè)置“讀書課”,，大力開展“大閱讀”活動?！霸缱x”,、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前的30分鐘，“讀書課”仍從校本課中抽出一節(jié),，由任教老師確立主題,，并加以指導(dǎo)。各班要選好小助手,，組織好班級晨間,、午間的閱讀活動。

3、三年級建立學(xué)生“讀書成長袋”,，要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來。每周評選?！白x書之星”,。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，營造氛圍,，布置好學(xué)習(xí)園地、黑板報資料庫等,。

5,、進(jìn)行考評，不斷提高,。

要認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作,，通過考核進(jìn)一步推動“書香校園”活動的開展。凡獲得“書香班級”,、“讀書小明星學(xué)生”榮譽稱號的要及時予以表彰,。

6、開好兩節(jié)關(guān)于讀書活動的班隊課,，并上交班隊活動材料。讀書活動課講究方法,，要求學(xué)生作好讀書筆記,，并上交讀書課活動教案三份。

7,、讀好書推薦：

必讀書目：

《古詩詞誦讀》

《西游記》

《三字經(jīng)》

《 一千零一夜》

《伊索寓言》

《十萬個為什么》

推薦書目：

《少兒百科全書—生活百科》,、

《最動人的101個品德故事》、

《聰明孩子必須知道的100個科學(xué)常識》,、

《101個影響一生的小毛病》,、

《兒童健康小讀本》、

《小故事大道理》,、

《小成語大智慧》,、

《小童話大影響》、

《小故事大影響》,、

《小故事大啟發(fā)》

《十萬個為什么》宇宙科學(xué)

《十萬個為什么》信息科學(xué)

《小學(xué)生百科全書》

《兒童科學(xué)知識小課本》

《奇異的恐龍》

《生命的奇跡》

《恐龍的秘密》

《中華上下五千年》

《少年科學(xué)入門》

《130個科學(xué)游戲》

《探索世界奧秘》

《中國古代寓言故事》,、

《三毛流浪記》、

《草房子》、

《烏丟丟的奇遇》,、

《淘氣包艾米爾》,、

《魔法師的帽子》、

《金銀島》》,、

《中國當(dāng)代兒童詩歌選》,、

《格林童話全集》、

《兒童成長故事》,、

《腦筋急轉(zhuǎn)彎》

小學(xué)讀書活動計劃 中華魂讀書活動計劃篇三

為慶祝世界讀書日,，讓經(jīng)典深入到心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性情,！讓兒童在經(jīng)典的熏陶下,，從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣味，變得知書達(dá)禮,，心胸開闊,。同時，為了深化我校書香校園特點建設(shè),，修建濃郁的書香氛圍,，我校決定舉行20××年校園讀書節(jié)。

讓讀書成為一種習(xí)慣

點燃讀書豪情,，共建書香校園

開啟瀏覽之門,，點燃心靈之燈

讀經(jīng)典的書，做有根的人

本屆讀書節(jié)主題定為“瀏覽中外經(jīng)典,，享受讀書樂趣”,。

4月14日——5月8日（第九周——第十一周）

組長：

副組長：

成員：

第一階段：啟動階段

1、校園懸掛橫幅,，出專題宣傳標(biāo)語,，修建濃郁的書香校園氛圍。

2,、讀書節(jié)開幕式,。利用升旗儀式，召開讀書節(jié)開幕式,，由教師代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議,，宣讀讀書節(jié)活動方案。

3,、召開主題班會：4月14日下午班會時間,，班主任向?qū)W生傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書節(jié)宣傳口號,， 號召同學(xué)們積極行動起來,，修建濃厚的`書香班級讀書氛圍,。

第二階段：活動展開階段

1、（一,、二年級）出色童話回放

講童話故事,。每班進(jìn)行童話故事會，可在中外經(jīng)典童話當(dāng)選取一篇,，也可自編童話,，時間為3到5分鐘。（負(fù)責(zé)人：一,、二年級班主任及語文老師）

時間：4月21日（第10周星期一班會）

2,、班級經(jīng)典朗誦展現(xiàn)。

時間：4月21日升旗儀式

3,、召開瀏覽教學(xué)研討會

學(xué)校舉行優(yōu)秀教師瀏覽導(dǎo)讀課課堂教學(xué)觀摩,，激起學(xué)生讀書愛好，把握讀書方法,，享受讀書樂趣,。

時間：4月23日（第10周星期三）

4、語文老師引導(dǎo)孩子天天堅持課外瀏覽推薦書目,，經(jīng)常催促評價,，及時做好繪本、讀書筆記,、瀏覽手抄報,。5月7日每班評出5份優(yōu)秀作品上交教務(wù)部參加學(xué)校評比。

5,、各班同時展開“親子朗誦”活動,。每個家庭落實一個朗誦項目，可以是全家人共同參與,，也能夠是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合,。朗誦的內(nèi)容可以選古典詩詞，也能夠是現(xiàn)代詩歌,，但內(nèi)容必須積極向上,，時間不超過5分鐘,，以dvd情勢參加班級評比,。每班選出1—2個作品參加學(xué)校評選。

6,、三到五年級讀書征文

三到五年級每班組織學(xué)生根據(jù)課外瀏覽進(jìn)行寫作,，主題為——我最喜歡的一本書，然后每班選取三篇優(yōu)秀作文參加學(xué)校評比,。

（負(fù)責(zé)人：三到五年級班主任及語文老師）

時間：5月7日（星期四）

7,、學(xué)校組織“跳蚤市場”——學(xué)生圖書交換活動。讓學(xué)生把自己看過的書籍和學(xué)生們交換，讓舊書重新得到利用,。（4月）

第三階段：總結(jié)表彰階段

為了培植典型,、表彰先進(jìn)，學(xué)校將在本學(xué)期召開表彰大會,，表彰在本屆“校園讀書節(jié)”中出現(xiàn)出的“書香學(xué)生”,、“書香老師”、“書香班級”及“書香家庭”,。

小學(xué)讀書活動計劃 中華魂讀書活動計劃篇四

曾聽有人說：“做好事不難,，難的是一輩子做好事?！蓖瑯印耙粋€人閱讀讀書不難,，難的是一輩子閱讀讀書?！比欢皶侨祟愡M(jìn)步的階梯,。”只有閱讀讀書,，我們才能成長,，才能實現(xiàn)理想。大凡有些成就的人,，哪一個不是從閱讀讀書開始的呢,？

我也曾有幸聆聽多位特級老師的課堂教學(xué)，他們的課給我的感覺就是一篇篇優(yōu)美的散文,，形散而神不散,。我欽佩，我贊嘆,，我在思考,，大師們?nèi)绱撕啒愕慕虒W(xué)結(jié)構(gòu)，為何能變幻出具有如此豐富內(nèi)涵的過程呢,？課能夠上得如此簡單,，但簡單的背后難道就沒有什么了？我發(fā)現(xiàn),，每一位特級老師教學(xué)風(fēng)格不同,，但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情并茂,，如對文本的挖掘有深度有廣度有個性化的理解,，如閱讀讀書廣而精等。所有這些,，都昭示著他們豐厚的人文底蘊,。正是具備了深厚的文化底蘊才使他們在課堂上能得法于無法,，從而“無法無天”。

這使我懂得,，比學(xué)習(xí)大師教學(xué)藝術(shù)更重要的是多閱讀讀書,，讀好書，好閱讀讀書,。為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,，使自己能勝任自己的教學(xué)工作，我特制定個人閱讀讀書計劃如下：

一,、閱讀讀書目標(biāo)：

1,、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師

2、思想提高：在閱讀讀書中提高自己的思想境界,。

二,、閱讀讀書資料：

蘇霍姆林斯基曾對老師的閱讀讀書提出如下推薦：“年輕的朋友，我推薦你每個月買三本：（1）關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問題的書（2）關(guān)于能夠作為青年們學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書（3）關(guān)于人（個性是兒童,、少年,、男女青年）的心靈的書（即心理學(xué)方面的書。）”

我覺得前輩的話是很有道理的,，為此,，我決定搜集、購買,、閱讀以下書籍：

1,、國內(nèi)外著名教育家及全國知名特級老師撰寫的專業(yè)書籍、文章,。如蘇霍姆林斯基的《給老師的推薦》,，如斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》，如于永正老師的《教海漫記》等,。

2,、唐詩宋詞等優(yōu)美詩文三百首。

3,、國內(nèi)外名人傳記,。

4、當(dāng)今心理學(xué)專著,。

5,、學(xué)生們應(yīng)讀的書。

三,、閱讀讀書方法及措施

1,、養(yǎng)成不動筆墨不閱讀讀書的習(xí)慣,，勤于做閱讀讀書筆記,。并且筆記要有分類,，有實用。

2,、每一天確保半小時到一小時的閱讀讀書時間,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。

4,、堅持閱讀讀書與反思相結(jié)合，帶著問題閱讀讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好閱讀讀書心得,。堅持閱讀讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實施新課程,。

為了能把自己的課上得更高效,，更有吸引力,，我唯有用一生的時間來備課了,。期望自己每一天能不斷地補充自己的知識,，與學(xué)生共成長吧,！

小學(xué)讀書活動計劃 中華魂讀書活動計劃篇五

為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學(xué)校文化建設(shè),，樹立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,，本校開展了讀書活動,。我班積極響應(yīng)，因為開展“讀書”活動,，可以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長,！

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓他們喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓他們的童年時時與好書相伴。

2,、通過閱讀,，使學(xué)生增長知識，拓展視野,，提高閱讀能力,。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣,，陶冶情操，獲得愉悅,，感受成長,。

“好書伴我快樂成長！”

1.對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù),。

2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

3.學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書,，如童話、故事書,、科幻等等,，。

（一）宣傳發(fā)動,，制定計劃,。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《關(guān)于開展談橋中心小學(xué)讀書活動的通知》的文件及《談橋小學(xué)讀書計劃》,，使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù),。

2、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,，使他們充分合理地利用課余時間來讀書,。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六,、周日的休息時間,。每天讀書不得少于半小時。

3,、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

（二）實施行動,。

1,、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時,，允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。

2,、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動,，建立班級圖書箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等,?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里,，供大家欣賞,。

3、.老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法,。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記,。

4、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,，在網(wǎng)上閱讀好書,，談?wù)勛x書心得。

5,、運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴展延伸,。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外,，安排一些相關(guān)的讀物,。例如，學(xué)習(xí)課文《萬里長城》,，為了進(jìn)一步了解長城,，引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)長城資料、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料,、圖片進(jìn)行研究,。.既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中,。讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助,。

6、利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,。通過給畫配詩，給詩配畫,，做書簽,、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

7,、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書，進(jìn)而擴大閱讀范圍,。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署,。

（三）總結(jié)評比。

1、開展講故事演講比賽,，課外閱讀知識競賽活動,。

2、定期進(jìn)行班級評比,，每月評選出“閱讀大王”,、“背誦大王”。

（四）具體活動安排：

2月：

1,、宣傳發(fā)動,，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動的文件、計劃,。

2,、制定班級讀書計劃,、學(xué)生個人讀書計劃,。

3、幫助布置讀書任務(wù),。

4,、參與新華書店來校售書的購書活動。

5,、召開讀書主題班會（講成語故事,、古詩背誦比賽）。

6,、參加各班讀書交換日活動,。

3月：

1、學(xué)生讀書小結(jié),。

2,、評比、表彰,。

3,、布置學(xué)生寒假讀書內(nèi)容。

4,、學(xué)生參加寒假讀書征文比賽,。

4月：

1、參與新華書店來校售書的購書活動,。

2,、學(xué)生參加各班圖書交換日活動。

3,、召開讀書主題班會,。

4、師生參加學(xué)校古詩文表演賽。

5月：

1,、讀書專題板報比賽（手抄報,、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等）,。

2,、師生同讀一本書活動。

3,、參加各班讀書交換日活動,。

6月

1、學(xué)生學(xué)年讀書總結(jié),。

2,、評比出年度“閱讀大王”、“背誦大王”,。

小學(xué)讀書活動計劃 中華魂讀書活動計劃篇六

新課標(biāo)指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,?！眹鴥?nèi)外教育實踐證明，閱讀教育是母語教育的核心環(huán)節(jié),，這足以說明閱讀的重要性,。本學(xué)期我們要把“好讀書、讀好書”落到實處,。

營造良好的閱讀氛圍和環(huán)境,，最大限度地激發(fā)師生讀書的欲望，培養(yǎng)學(xué)生具有感受,、理解,、欣賞和評價的能力，讓學(xué)生在積極的思維和情感活動中,，加深理解和體驗,，受到情感熏陶，獲得思想和啟迪,，享受審美樂趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,，師生伴著書香共同成長。

（一）教師讀書與書法活動

1,、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍,，切實開展“同讀一本書”活動；認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍,。既讀教育教學(xué)專著,，也讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既讀業(yè)務(wù)類書籍,，也讀理論類書籍,。

2、充分發(fā)揮圖書室的作用,，使之成為教師借書讀書開放的港灣,。

3、組織撰寫讀書心得體會評選,。

4,、教師進(jìn)行書寫訓(xùn)練，開展書法比賽,。

（二）學(xué)生讀書與書法活動

1,、繼續(xù)充實完善班級圖書角,，讓學(xué)生有書可讀,。力求圖書角天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的出借,、登記、歸還等服務(wù)工作,。與其他班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動。

2,、進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩”活動,，對《中華古詩詞誦讀》讀本推薦的詩歌要力求熟練背誦。

3,、繼續(xù)開展晨讀活動,。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,。

4,、積極參與學(xué)校書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀,、推薦讀物的閱讀,，積極組織“讀書大王”評選活動等,。

5、認(rèn)真上好“閱讀指導(dǎo)課”,。利用40分鐘的“閱讀課”,，做好班級讀書活動的指導(dǎo)、交流,、評比,、表彰等工作。開展“每周一詩”誦讀活動,，每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩,。中心校月底定期抽查。

6,、作好“讀書筆記”,，按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個性化命名的“讀書筆記”本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會記錄下來,，一周一評,。

7、認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書活動,。讀書主題師生共同確定,。

8、制定建立本班“書香班級”的計劃,，根據(jù)班里的實際情況開展豐富多彩,、形式不同的活動,，每班本學(xué)期至少舉行一次班級讀書活動：如好書推薦活動,、班級讀書辯論賽、讀書沙龍,、講故事,、朗誦,、作文競賽,、課本劇表演、與父母同寫讀后感等比賽等,。定好時間和活動形式,，注意留好班級讀書活動材料（文字,、圖片）以備檢查。

9,、召開班隊主題讀書會：在班中互相推薦合適優(yōu)秀讀物,，評選博覽群書的“班級小博士”，倡導(dǎo)：師生共閱讀,、父母孩子共閱讀。

10,、平時進(jìn)行有機滲透書法練習(xí),，開展?jié)h字聽寫活動。

11,、定期舉行關(guān)于中國文化方面的：成語比賽,、歇后語對答、中華小故事演講等內(nèi)容,，讓學(xué)生了解祖國的優(yōu)秀歷史文化,。

以創(chuàng)書香班級為突破口，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,。培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力,，厚實文化底蘊,，具體要求如下：

1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，明確責(zé)任,，落到實處,。

2,、定期或全天開放圖書室，讓學(xué)生有書可讀,，并留下讀書的痕跡,。

3、每個語文老師本學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，（保留好教學(xué)設(shè)計等材料上報教研室）指導(dǎo)閱讀方法,，激勵學(xué)生多讀好書；成立班級圖書角,，讓每個孩子帶一本最喜歡的或最能打動自己的好書和大家一起分享,；

4.每月至少開展一次讀書交流會，點評班中的讀書情況,，表揚典型,；鼓勵學(xué)生寫讀后感通過校報等平臺和同學(xué)交流分享,，定期更換教室后面的閱讀專欄展示內(nèi)容，起到鼓勵先進(jìn)作用,。同時老師及時將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作上傳到xxx@郵箱,。11月中旬進(jìn)行讀整本書匯報交流。采取演講,、答辯等形式比賽,。

5、教師做好讀書引領(lǐng)者,，讓自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，走教、學(xué),、研三結(jié)合的個人專業(yè)化成長之路,，通過學(xué)習(xí)、讀書,、上課,、活動等途徑使自己成為優(yōu)秀的教師。

6,、獎勵與檢查并舉,。定期在每月的月底檢查學(xué)生古詩背誦的情況，抽測課內(nèi)閱讀與課外閱讀,。成績優(yōu)異的個人與班級進(jìn)行獎勵,。

7、豐富多彩的提升閱讀寫字的興趣,。營造積極向上氛圍,，讓學(xué)生樂于參與，除了定期舉行常規(guī)的活動外,，還將舉行提升師生品質(zhì),，傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動。

小學(xué)讀書活動計劃 中華魂讀書活動計劃篇七

四月的春光蔚藍(lán)了天空,，抹綠了小樹,，喚醒了野花，當(dāng)我們在細(xì)雨飄灑中享受完了清新的四月,，載著詩情畫意的夢想,，我們相約在五月的芬芳里，享受讀書的樂趣,。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成“多讀書,，讀好書，樂讀書”的習(xí)慣,，石臼中心小學(xué)經(jīng)研究確定第三屆讀書節(jié)以“讀書讓生活更美好”為主題開展讀書活動,。

5月4日至5月31日

讀書讓生活更美好

1,、美文誦讀，一二年級,；（五月第二周）

評委：

讀書節(jié)活動之“愛讀書的樹葉”誦讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

項目班級

服裝整齊（10分）

精神飽滿（10分）

表情自然（10分）

聲音響亮,、整齊（30分）

內(nèi)容正確（30分）

感情充沛（10分）

總分

注：此表用于集體誦讀的評分，滿分100分,。

“內(nèi)容正確”表現(xiàn)為：不讀錯字,、不漏字、不斷句,、停頓合理,。

“感情充沛”表現(xiàn)為：能根據(jù)文章內(nèi)容調(diào)整語調(diào)、音高,、節(jié)奏等,。

獎勵：設(shè)一二三等獎，與教師職業(yè)能力考核掛鉤,，記分3,、2、1

2,、課本劇表演,，三——五年級（五月第三周）

評委：

評分標(biāo)準(zhǔn)：

課本劇表演評分細(xì)則（100分）

項目

班級

劇本創(chuàng)作35分

表演30分

語言15分

服裝、道具（特效）10分

演出效果10分

總分

源自課本,、主題鮮明,、結(jié)構(gòu)完整、情節(jié)流暢（20分）創(chuàng)造性發(fā)展劇情,，有創(chuàng)新手法（15分）

性格鮮明,、情感投入、形態(tài)協(xié)調(diào)

普通話標(biāo)準(zhǔn),，語言清晰流暢,，符合人物性格。

符合劇情發(fā)展,、符合人物性格

觀眾產(chǎn)生共鳴,、有感染力

獎勵：設(shè)一二三等獎，與教師職業(yè)能力考核掛鉤,，記分3、2,、1

3,、整本書閱讀，做成主題帖,，三———五年級（5月25日前）

4,、手抄報,，三———五年級（5月25日前）

5、“讀書讓生活更美好”征文,，三———五年級（5月25日前）

6,、書法（5月25日前）

在讀書節(jié)期間，要求每位同學(xué)讀一本好書,，寫一份讀書心得,，參加一項學(xué)校組織的讀書節(jié)活動。各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點,，開創(chuàng)性的開展讀書節(jié)活動,。

讀書節(jié)期間，將活動材料以班級為單位閱覽室展出,，同時在學(xué)校對各班參加活動情況及自主開展活動情況進(jìn)行考核,，作為評選第二屆書香班級的參考條件。

組長：

副組長：

成員：