時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)讀書活動計劃 一年級讀書活動計劃篇一

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力,。在閱讀時間、形式,、速度,、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破,；

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,，獲得獨特體驗,，在交流中張揚學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時,，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維，提高各

學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4,、拓寬學(xué)生的知識面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識論和世界觀,。

5,、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者,。

對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務(wù)是宣傳動員,，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法,。

以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法,，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,，喜歡上閱讀。

1,、利用每星期的課外閱的課,，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽；

2,、積極尋求家長的支持,，向家長宣傳動員，提高家長的認(rèn)識,；

3,、借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事,，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；

4,、開展拼讀小比賽,，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計有趣的情景,，讓孩子拼讀,，在拼讀中加強認(rèn)字的意識；

5,、在這學(xué)期,，初步教會學(xué)生簡單的`閱讀方法；

總之,，從一年級開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣,。并能借助讀物中的圖畫閱讀,，在閱讀中積累詞語，感受閱讀的樂趣,，感受祖國語言文字的無限魅力,。通過近一年的閱讀訓(xùn)練，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書,，樂讀書的好習(xí)慣,，學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā)，各班老師為了呵護(hù)孩子對課外書的渴求,，真是八仙過海各顯神通,。還開展古詩文誦讀比賽活動，鼓勵學(xué)生博覽群書,，從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,。

小學(xué)讀書活動計劃 一年級讀書活動計劃篇二

通過詩歌朗誦會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大,、壯麗,、富強的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感,，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人,。

1,、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情。

2,、本班選取7名學(xué)生參加朗誦會,。

3．各年級以個人形式參賽，中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,，各班班主任具體負(fù)責(zé),。

4．朗誦要求：

（1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上,；

（2）運用普通話,，聲音洪亮；

（3）語氣,、語調(diào)適當(dāng),，重音、節(jié)奏恰當(dāng),；

（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確,、自然；

（5）服裝統(tǒng)一,。

（6）時間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi),。

5．內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨,、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌,、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主,，可配表演,，盡量多樣化。

6,、所需音樂自備,。

四（1）班教室

一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,。

20xx年9月29日

一、主持人宣布活動開始

二,、全體起立,，唱國歌

三,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

四、學(xué)生代表致國慶祝辭

五,、主持人宣布詩歌朗誦開始

六,、主持人宣布本次活動結(jié)束

七、公布比賽結(jié)果,、頒獎

小學(xué)讀書活動計劃 一年級讀書活動計劃篇三

街道小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期讀書計劃提要：圖書是屬于全人類的,，閱讀是具有世界性的。因此,，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開,，在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng)。在進(jìn)行世界性閱讀的時候,，要增進(jìn)國際理解的讀書平臺,。

1,、年級制定讀書計劃。

2,、結(jié)合《新世紀(jì)教育文庫》及新課標(biāo)要求,，確定閱讀書目。

3,、各班開展一次讀書匯報會,。

4、結(jié)合語文課堂,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀方法,。

5,、學(xué)生制定讀書計劃

1、利用國慶長假,，在學(xué)生中開展兩個一活動：讀一本有意義的`圖書,；寫一篇讀書報告。

2,、開展“與書的故事”為題的讀書演講比賽。

3,、進(jìn)行一次閱讀筆記展覽

1,、各班開展讀書報告會,。

2、在全年級開展每人讀一本抗日戰(zhàn)爭的故事,。

3,、語文教師準(zhǔn)備讀書報告會,。

1,、以“書”為話題進(jìn)行一次作文大賽。

2,、檢查評比讀書網(wǎng)上發(fā)送的讀書報告,，獎勵優(yōu)秀學(xué)生。

3,、班級開展第三次讀書報告會,。

1、學(xué)生寫出本學(xué)期讀書收獲,、讀書總結(jié),。

2、買一本有意義的圖書,。

3,、制定寒假讀書計劃。

小學(xué)讀書活動計劃 一年級讀書活動計劃篇四

本著立足于學(xué)校的發(fā)展,，教師的專業(yè)成長發(fā)展,，結(jié)合本校實際，制定我校教師讀書活動方案,。

書是人類的朋友,，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯,！我校將在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，持續(xù)開展教師教育讀書活動，讓教師將教育學(xué)習(xí)與教育實踐有機(jī)地結(jié)合起來,，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。將學(xué)校教育工作真正作為一門科學(xué),，樹立科學(xué)發(fā)展的教育觀，夯實學(xué)校教育理論修養(yǎng)積淀,，推動學(xué)校各項工作科學(xué)有效的持續(xù)改進(jìn)下去,。

1,、把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來,，形成對所讀教育書籍的充分理解,。

2、把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合起來,，以理論指導(dǎo)實踐,，并能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平,。

3,、努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園,。

活動對象主要為學(xué)校在職專任教師,，以教研組組成各讀書小組。

1,、教育名家名著,。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,、夸美紐斯的《大教學(xué)論》,、加德納的《多云智能》等。

2,、教育科研方法類書籍,。作為科研興校的重要措施,，教師應(yīng)自覺提升教育科研的能力,，通過讀教育科研方法的書籍，將先進(jìn)的教育科學(xué)理念內(nèi)化為自我意識,，將教學(xué)實踐總結(jié),、提煉為教學(xué)理論成果，提高創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，以適應(yīng)新課程教育改革的要求。

3,、學(xué)科教育理論圖書,。教師需要不斷地專業(yè)成長，不斷地提高專業(yè)水平,，通過學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí),，掌握學(xué)科發(fā)展動態(tài)、最新要求以及學(xué)科前沿知識,，及時調(diào)整教育思想和教學(xué)方法,。

4,、課程與教學(xué)論方面。隨著新課程改革的進(jìn)一步深入,，廣大教師要提早進(jìn)入對新課程的認(rèn)識與理解,，《走進(jìn)新課程》、《研究型課程》等書籍要深入學(xué)習(xí)和鉆研,。

5,、新課程評價方面。新課程評價方式,、評價內(nèi)容,、評價體系等是引導(dǎo)教師教學(xué)行為的關(guān)鍵，評價改革也是新課程改革的難點,。因此教師要學(xué)習(xí)《教學(xué)中的檢測與評價》和《新課程與評價改革》等書籍,。

6、其它方面的書籍,。教師的職責(zé)是教書育人,，教師的人文精神、文化素養(yǎng),、科學(xué)知識等對學(xué)生產(chǎn)生直接影響,，因此，教師閱讀要廣泛,，知識面要寬泛,。

建橋小學(xué)開展教師教育讀書活動是一項長期的工作，應(yīng)該始終不渝地堅持下去,，為教師的教育理論修養(yǎng)提升,，以及形成濃厚的校園文化氛圍奠基。以教育理論的不斷積淀,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)與科研工作的可持續(xù)發(fā)展,。具體要求如下：

1、每年的寒暑假為教師讀書吸收階段,。教師應(yīng)該利用這兩段假期休息階段,，通過進(jìn)行讀書活動，進(jìn)行有效的教育理論儲備,，每個假期針對所讀教育專著,，寫出不少于3000字的讀書筆記。讀書筆記應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下要求：

第一,，對書名,、作者、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說明,。

第二,，對書的章架結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn),。

第三，對所摘記的教育觀點應(yīng)注明所摘書中的頁碼,。

第四,，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀整本書的感悟?qū)懗善毩⒌淖x書心得,。

第五,，要切實保證讀書活動的質(zhì)量，以讀書吸收為主,，以摘記,、感悟為輔，讀書筆記應(yīng)做到保質(zhì)保量,。

2,、每年的兩個學(xué)期為讀書實踐提升階段。在這兩個階段,，教師應(yīng)有意識地以假期讀書理論收獲指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動,，貫徹新課程理念，強化生本教育,、愛心教育,、學(xué)生素質(zhì)教育意識，切實做到以優(yōu)化教育教學(xué)過程達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本初衷,。并要求教師在教育實踐中思考自己的教育觀念,，形成能體現(xiàn)個人實踐特色的教育教學(xué)論文（每學(xué)期至少一篇，3000字以上）積極參加上級教育及教科研部門組織的教育論文評選活動,。

3,、要將讀書活動納入到學(xué)校的校本培訓(xùn)活動之中，充分發(fā)揮教師讀書活動這種自我學(xué)習(xí),、自我培訓(xùn),、自主提高的優(yōu)勢作用,，并將之與學(xué)校的課題研究活動結(jié)合起來,，特別是與學(xué)校開展的大閱讀、高效作文教學(xué)實驗工作結(jié)合起來,，努力探索激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的有效途徑,。

4,、最佳的做法是，要廣泛涉獵某一領(lǐng)域的多種書籍,。在通讀的基礎(chǔ)上,，選準(zhǔn)一本優(yōu)秀的進(jìn)行精讀,。在這里，一定要明白讀書“博”與“精”的辯證道理：沒有博,，無法選精,，沒有精，無法識博,。沒有博與精的結(jié)合,，就不會產(chǎn)生新思想，就無法為我所用,。

5,、對那些不易理解的難懂的書，如果經(jīng)過自己讀,，自己思索,，是最能夠提高理解能力和思維水平的。這些書,，才是啟人心智,、化解疑難、升華思想的好書,。這種書看上去難懂,，必須經(jīng)過靜下心來苦讀、思考,、反復(fù)讀,、反復(fù)思考，或許能理解或許還不能理解,，逼得你非要記下自己的困惑去拜師解惑不可,。要“讀難懂之書,，做求索之人”,。

1,、教師讀書要有選擇性。教師要結(jié)合教育教學(xué)實際，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學(xué)實踐能力的教育理論圖書，多讀一些真正提升自身內(nèi)在修養(yǎng)的人文學(xué)科圖書,。

2,、教師讀書要有自覺性。時不我待,，教育改革的緊迫性,，要求教師把讀書學(xué)習(xí)作為生活和工作中的重要事情，讀書是一種常規(guī)的教學(xué)任務(wù),，而非課外活動,。要嚴(yán)肅認(rèn)真的對待，特別要提高自覺性,。

3、學(xué)校要高度重視教師讀書活動的開展,，要把此舉作為學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，擺到學(xué)校工作的重要位置,，要安排專人負(fù)責(zé)，要有組織,、有計劃,，不走過場,、扎實推進(jìn),，使教師讀書活動深入開展，取得良好效果,，真正為學(xué)校發(fā)展提供動力,。

4、學(xué)校要為廣大教師提供良好的讀書條件,。要想方設(shè)法改變?nèi)狈處熡脮臓顩r,，加強學(xué)校圖書館建設(shè)，使教師通過讀書實現(xiàn)拓展視野,、豐富知識結(jié)構(gòu)成為可能,。

5、學(xué)校要組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)開展讀書活動,，并利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)相互學(xué)習(xí),、相互交流，達(dá)到共同提高的目的,。

6,、以教研組為單位，上報所讀書目,，制訂讀書計劃,。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視,，每學(xué)期開學(xué)初由領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對教師的讀書筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查,，評出等級（優(yōu)秀、良好,、合格,、不合格），并將教師讀書筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤,，對于讀書筆記達(dá)不到合格要求的教師,，要與之進(jìn)行工作談話，督促其制訂出改進(jìn)措施,，并取消其本學(xué)期的評優(yōu)資格。

2,、每學(xué)期開學(xué)初舉行一次教師讀書交流會議,，教師向同事介紹看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍,。同時起到擴(kuò)展教師讀書視野，為下一步的教師讀書活動提供更加廣泛的讀書選擇書目,。

3,、建立學(xué)校教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計,。

4,、教導(dǎo)處和教科室每學(xué)期至少組織一次教師教育教學(xué)征文活動，將校級評選與校級向上評推薦有機(jī)地結(jié)合起來,，并將之與教師的工作量化結(jié)合起來,。

5,、舉辦多種形式的相關(guān)活動,，如：教師讀書演講比賽，讀書論壇,，教學(xué)語錄評比等,。

小學(xué)讀書活動計劃 一年級讀書活動計劃篇五

為促進(jìn)學(xué)校的校本教研活動順利開展，提高教師的理論水平和文學(xué)素養(yǎng),，探索教師專業(yè)成長的新路,，讓教師們養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣，根據(jù)教育局關(guān)于開展教師讀書活動的.精神,，特制定我校教師讀書活動計劃,。

以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀、享受教育,、享受人生,，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。

1,、通過讀書,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2、通過讀書,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3,、通過讀書,，樹立正確的學(xué)生發(fā)展觀、科學(xué)育人觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。

4,、通過讀書,，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1、必讀書目：《追尋近代教育大師》,、《教師的情感與智慧》《教師博覽》,、《愛心與教育》（李鎮(zhèn)西四川少兒出版社）

2、選讀書目：《教師的幸福人生與專業(yè)成長》,、《中國最佳教育隨筆》,、《教學(xué)教育過程最優(yōu)化》、《成功教學(xué)的策略》,、《教師角色與教師發(fā)展新探》,、《課堂掌控藝術(shù)》、《教師職業(yè)與發(fā)展》,、《基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)指導(dǎo)——小學(xué)語文》,、《給語文老師的101條建議》、《好的關(guān)系勝過許多教育》,、《訴孩子你真棒》,、《小學(xué)英語典型課例》、《體育衛(wèi)生活動教學(xué)設(shè)計與指導(dǎo)》,、《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計——小學(xué)數(shù)學(xué)》等等

3,、每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語文》、《小學(xué)語文教學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《教學(xué)月刊》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《上海教育科研》

4,、自選閱讀書目

1、健全組織,，加強領(lǐng)導(dǎo),。由校長室直接指導(dǎo),，德育處具體安排，成立以學(xué)校骨干教師與青年教師為核心的讀書活動小組,，制定計劃,。

2、以每一個年級組（或教研組）為單位成立讀書小組,，年級組長,、教研組長為本科組活動負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本組讀書活動的安排,、交流等組織工作,。

3、倡導(dǎo)每位教師每天確保半小時的讀書時間,；每月研讀一本教育刊物,；每學(xué)期研讀至少兩本教育名著。教師要認(rèn)真做好摘錄并撰寫讀書心得（每學(xué)期8篇）,。骨干教師,、青年教師必須撰寫2篇讀書心得（16開紙打印上交教務(wù)處）,。

4,、讀書活動做到“六個結(jié)合”：即讀書與反思相結(jié)合；讀書與實踐相結(jié)合,；讀書與“校本培訓(xùn)”工作相結(jié)合,；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；讀書與課改相結(jié)合,；讀書與不斷解放思想相結(jié)合,。

5、積極參加各項讀書活動,，如教師讀書報告會,、讀書征文、讀書論壇,、專家講座等活動,，使自己不斷成長，成為一名文化底蘊深厚的教師,。

小學(xué)讀書活動計劃 一年級讀書活動計劃篇六

為了進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)教師良好的讀書習(xí)慣,，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師的綜合素質(zhì),，根據(jù)朱寨中心?！蛾P(guān)于開展教師讀書活動實施方案》通知精神,，特制定我校教師讀書活動實施方案。

根據(jù)《教育規(guī)劃綱要》精神和實施教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,，教師讀書活動以深化課程改革提高教育質(zhì)量為目的,，以落實以人為本的教育理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,，以“閱讀人生,、智慧育人”為主題，以形式多樣的`活動為載體,，著重培養(yǎng)教師的閱讀習(xí)慣和讀書興趣,，建設(shè)書香校園，提高教師的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。

閱讀人生,、智慧育人。

本次讀書內(nèi)容有學(xué)校管理,、名人傳記,、教育家著作、專業(yè)理論等,。

本次讀書活動從20xx年2月開始至20xx年1月結(jié)束,，具體分三個階段進(jìn)行。

1,、宣傳階段（20xx年2月3月）

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級方案,，宣傳發(fā)動，大力營造濃厚的讀書氛圍,。根據(jù)實際,，制定20xx年學(xué)校教師讀書計劃，明確讀書內(nèi)容,，教師根據(jù)學(xué)校讀書計劃,，制定個人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

2,、實施階段（20xx年4月11月）

學(xué)校組織實施學(xué)校讀書計劃和教師個人讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),。選好讀書目錄，組建讀書團(tuán)隊,，開展網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀,、個人研讀、組團(tuán)伴讀,、集體閱讀等形式多樣的讀書活動,，鼓勵和支持教師結(jié)合自己的興趣參加跨校的教師讀書團(tuán)隊，倡導(dǎo)開通個性化的教育博客。定期舉辦讀書筆記展示會,、學(xué)習(xí)心得經(jīng)驗交流會,，開展豐富多彩的讀書收獲演講賽，充分調(diào)動廣大教師參與讀書活動的積極性,，使讀書成為教師的自覺行為,。

3、總結(jié)階段（20xx年12月20xx年1月）

對讀書活動的開展情況進(jìn)行及時總結(jié),，提煉活動亮點,，認(rèn)真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。研究制定下一階段讀書活動計劃和方案,。六,、活動目的

1、通過讀書,，激發(fā)教師學(xué)習(xí)的熱情,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書,、會讀書,、讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升教師理論水平,，提高教育教學(xué)能力,。

2、通過讀書,，不斷改善教師自身知識結(jié)構(gòu),，實現(xiàn)知識的有效積累，將讀書所得運用于實踐,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

3、通過讀書,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園,。加強教師隊伍的建設(shè),，形成教師教育的良性機(jī)制，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。七,、活動措施

1、為加強教師讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長：孫克明副組長：朱新學(xué)朱杰

成員：閆保乾李曉輝及各班主任

2,、要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師在活動中要做到計劃有落實、過程有記載,、活動有主題,、制度有激勵，要積極搭建讀書活動平臺,，確?；顒訉嵭А?/p>

3,、建立健全讀書活動經(jīng)費投入管理,、評價激勵等保障制度，要把教師讀書活動納入年度考核目標(biāo),，對教師的考核結(jié)果記入教師繼續(xù)教育檔案,，并作為績效考核、表彰獎勵,、晉升職稱的依據(jù),。對讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告,、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策,。

小學(xué)讀書活動計劃 一年級讀書活動計劃篇七

按照《西站路小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動方案》的要求，結(jié)合本班實際,，開展為期一月的“讀書節(jié)”活動,，通過開展讀書活動，激發(fā)122活力中隊隊員們熱愛祖國,，讀書求知的熱情,，倡導(dǎo)老師家長共同參與讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書,、會讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，營造良好的讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級。

以書香為伴,，與文明同行,。

20xx年11月15-20xx年12月15

（一）、開辟班級讀書園地

1,、布置以讀書為主題的.讀書角,。

2、評比欄中設(shè)置“讀書之星”、“閱讀之星”,。

3,、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀，建設(shè)班級特色圖書角,。

（二）,、開展“班級故事會”

1,、利用課余時間,，積極開展讀《一千零一夜》,、《格林童話》等,，講故事等活動。

2,、舉行選拔賽,，評選優(yōu)秀學(xué)生（口語表達(dá)能力較強）參加學(xué)校比賽,，比賽時間12月12日,。

（三）大手拉小手,，共享讀書樂

在家：父母與孩子一起看書，同看一本書,，家長與孩子一起聊聊書的內(nèi)容,，嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容，與孩子談?wù)劯髯缘南敕??；丶冶３职雮€小時的閱讀時間。并要求分別寫出讀書心得,，最后選送至學(xué)校參評,。

在校：老師指導(dǎo)閱讀，介紹一些讀書方法,。在孩子上臺講故事后,，組織討論該故事內(nèi)容以及故事所蘊育的思想。遵循走進(jìn)教室就看書的要求,，規(guī)定每天10：00-10:20的閱讀時間,。

（四）、“名家進(jìn)校園”

活動內(nèi)容：著名兒童作家秦文君女士11月20日來我校講座,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、聆聽,。

（五）,、“以書香為伴，與文明同行”寫字比賽

在班級進(jìn)行鉛筆字評比后,，再選派10名至學(xué)校參加硬筆書法比賽,。

（六）、“以書香為伴 與文明同行”書簽制作比賽

教師組織全班同學(xué)參與書簽制作，并在班內(nèi)開展評比,。該項評比結(jié)果也作為“讀書之星”,、“閱讀之星”評選的參考。

（七）,、“以書香為伴 與文明同行”黑板報比賽

活動要求：以“以書香為伴 與文明同行”為主題出一期黑板報,，學(xué)校組織進(jìn)行評比。

（八）,、班級“讀書明星”評比

1,、每周評出“閱讀之星”、“故事大王”加星獎勵,。

2,、凡是堅持讀書并做好讀書記載的孩子都有可能得到加星獎勵。

3,、對學(xué)生進(jìn)行綜合評定,，選出“讀書明星”。

1. 文字的奧秘（3冊）

2. 阿羅系列

3. 《猜猜我有多愛你》

4. 《爺爺一定有辦法 》

5. 恐龍的溫馨故事繪本

6. 《小企鵝心靈成長故事》（5冊）

7. “我在這兒”成長閱讀叢書系列（9冊）

8. 《小豬唏哩呼嚕 》

通過開展讀書活動,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使讀書成為一種樂趣、一種風(fēng)氣,、一種氛圍,。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂得成長。

小學(xué)讀書活動計劃 一年級讀書活動計劃篇八

貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展慈溪市“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”教師讀書活動的通知》文件精神,，努力推進(jìn)教師讀書活動的制度化,、規(guī)范化、常態(tài)化建設(shè),，提倡“立德以讀書為源,，立學(xué)以讀書為本”，提高教師內(nèi)涵素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，全面提高學(xué)校教師的師德及業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

通過讀書激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情,，更新知識結(jié)構(gòu),，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師精神境界,。

通過讀書,，營造書香校園氛圍，讓閱讀成為習(xí)慣,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，形成教師教育良性機(jī)制,。

“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”。要求全體教師勤讀善思,，在閱讀中優(yōu)化自己,，努力塑造嶄新的師德形象，自覺養(yǎng)成良好的服務(wù)意識,。

1,、工作小組：

組長：黃暄；

副組長：羅偉林,、紀(jì)松濤,、岑成興；

成員：張礦根,、宋永興,、潘央平、沈慈錦,、汪仲力,、孫蓉蓉、黃恩科,、鄭潔,、王偉；

2,、工作職責(zé)：

黃暄：全局協(xié)調(diào)

羅偉林：制訂學(xué)校讀書活動方案和有關(guān)規(guī)章制度，指導(dǎo)教師制訂個人讀書活動計劃,。

紀(jì)松濤,、潘央平：建立教師讀書檔案。

黃恩科,、潘央平：開辟讀書活動專欄等,。

岑成興：讀書活動經(jīng)費保證、讀書書籍,、環(huán)境布置等,。

鄭潔：提供讀書目錄，負(fù)責(zé)圖書館開放和讀書書籍等,。

張礦根,、宋永興、沈慈錦,、汪仲力、孫蓉蓉,、王偉：組織教師讀書活動,、讀書演講,、讀書總結(jié)等活動,。

1、提倡靈活多樣的讀書方式,。

讀書活動以教師自學(xué)為主,，集中研討為輔。各教研組備課組要結(jié)合實際經(jīng)常性開展心得交流,、專題研討等小組活動，學(xué)校鼓勵教研組定期開展教師學(xué)術(shù)沙龍活動,。

（注：教師個人讀書計劃制定要結(jié)合個人實際,，圍繞讀書目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、時間安排,、具體措施等方面制訂詳實的個人讀書計劃。）

2,、追求切實有效的讀書效果,。

教師要多讀書、讀好書,，自覺養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣,。通過書籍與名家對話，與大師探討,，學(xué)會先進(jìn)的理論,，習(xí)慣理性的思考。

（注：讀書心得交流要結(jié)合自身所學(xué)所想,，認(rèn)真撰寫不少于1500字的心得體會,，并參與學(xué)校讀書心得交流活動，不符合要求不得分,。讀書論文撰寫要求字?jǐn)?shù)在3000字左右,，確保文章的原創(chuàng)及真實，論文抄襲者不得分,。）

3,、做好規(guī)范整潔的讀書筆錄。

全體教師要準(zhǔn)時出席學(xué)校組織的讀書研討活動,，主動參與各組展開的交流,、討論活動,，自覺投入課余業(yè)余時間的自選閱讀，及時做好讀書筆錄,。提倡青年教師堅持撰寫教育隨筆,、讀書筆記、案例反思等,。

（注：讀書筆記要保證筆記記載的質(zhì)量和數(shù)量,，主要摘抄名言名句、學(xué)科經(jīng)典等內(nèi)容,；每周不少于1次,，每次不少于300字（不足300字按缺次處理），未達(dá)標(biāo)不得分,。）

4,、形成科學(xué)合理的考核機(jī)制。

詳見《匡堰初中關(guān)于成立教師讀書活動學(xué)分考核領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》,。

重點圍繞“八個一”有序開展教師讀書活動,。

1、9月份：成立學(xué)校讀書活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,；學(xué)習(xí),、宣傳教師讀書活動文件精神；制訂學(xué)校及教師個人讀書活動計劃,；建立教師讀書檔案,；開辟讀書活動專欄。

2,、10月份：教師讀書征文活動,；各教研組分組展開讀書交流活動。

3,、11月份：各教研組分組展開讀書交流活動,；教師讀書演講比賽；

4,、12月份：讀書活動評比活動,；20xx年教師讀書總結(jié)會。

小學(xué)讀書活動計劃 一年級讀書活動計劃篇九

讀書使人明智,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚，讀書使人文明,，讀書使人明理,，讀書使人善辯，讓學(xué)生快樂讀書,，快樂成長,。

為了讓每個學(xué)生真正愛上看書,，讓書真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一部分，讓每個學(xué)生都快樂讀書,、快樂成長,，本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力,，結(jié)合本班實際及本冊語文教材的內(nèi)容和特點,開展系列讀書活動。

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生真正喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓他們浸潤在沁人心脾的書香里,。

2、通過活動,，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的.水平。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣，與經(jīng)典為伍,，與大師對話,，體驗讀書的快樂，讓每個學(xué)生快樂成長,。

快樂讀書快樂成長

組長：吳婷副組長：劉義平劉園梨

組員：全體學(xué)生指導(dǎo)教師：班主任語文教師

1,、開學(xué)初繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù)。

2,、繼續(xù)建立班級圖書角,，并給班級圖書大致分類，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

3、進(jìn)行書香班級圖書角的布置,，營造濃郁的書香班級氛圍,。

4、每人制訂一份詳實的讀書計劃,。

1,、濃郁班級書香氛圍：

（1）建立班級圖書角,。在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級圖書角并分類放,，完善班級圖書角的建設(shè),，請圖書管理員作好每星期借書的記錄工作。教育學(xué)生在家里要設(shè)立自己的小書庫,。在此基礎(chǔ)上,，同學(xué)與同學(xué)之間，常進(jìn)行“好書換著看”的活動,，讓班級充滿讀書氛圍,。

（2）完善班級墻報，讓班級充滿濃濃的書香味,。

2,、請每位學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時間,，周六、周日的休息時間,。每天讀書不得少于半小時,。

3、充分利用好語文課堂,，做好導(dǎo)讀工作,，教給學(xué)生閱讀方法。利用周一,、二,、四、五的語文朝讀和周三安排的讀書活動認(rèn)真閱讀,。提倡個性閱讀,，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的讀書方法,。本學(xué)期共讀三本書,，必讀一本書，選讀兩本書,。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記中,，并鼓勵學(xué)生寫讀后感,。

4、繼續(xù)開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書，共寫讀書隨筆,。

5,、一學(xué)期舉行兩次讀書交流活動，評選“閱讀之星”,，考核學(xué)生的閱讀情況,，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。

共讀書目：四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《魯賓遜漂流記》《知廬陵愛家鄉(xiāng)》

選讀書目：《巨人傳》、《海底兩萬里》,、《根鳥》,、《繁星春水》、《伊索寓言》

愿學(xué)生在書的海洋里自由翱翔,，汲取到更多的知識,！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、快樂地成長,。

小學(xué)讀書活動計劃 一年級讀書活動計劃篇十

各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校,、市直各學(xué)校、各民辦學(xué)校：

根據(jù)《關(guān)于開展xx市第十七屆青少年愛國主義讀書教育活動的通知》（x宣文【20xx】x號）,，現(xiàn)將近期系列競賽活動安排及相關(guān)事項通知如下：

誠信友善,，伴我成長

大賽由市教育局主辦，市青少年活動中心,、市新華書業(yè)承辦,。

全市所有在校中小學(xué)生。比賽分小學(xué),、中學(xué)（含高中）2個組別,。

1、演講比賽（5月初,，具體時間地點另行通知）

2,、勞動技能比賽（5月初，具體時間地點另行通知）

3,、征文比賽（5月中旬,，具體時間另行通知）

（一）開展讀書演講比賽。

1、演講主題：誠信友善,，伴我成長,。

2、演講時間:6分鐘以內(nèi),。

3,、選派人數(shù)：請各地認(rèn)真選拔后選派。鎮(zhèn),、辦中心學(xué)校小學(xué)1人,、中學(xué)1人；市直小學(xué)1人,、初中1人,、高中1人參賽。

（二）開展勞動技能比賽,。

1,、組隊形式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以中心學(xué)校為單位,，1個小學(xué)組,、1個初中組；市直中小學(xué)和各民辦學(xué)校以學(xué)校為單位組一個隊,。比賽分小學(xué)組,、初中組和高中組，每個代表隊由3名在冊學(xué)生組成,。

2,、比賽內(nèi)容。小學(xué)組比賽項目分為疊被子,、制作湯圓,、疊衣褲（上衣有領(lǐng)子）、包書皮4個單項,；初中組和高中組比賽項目分為釘紐扣,、扎拖把、水果拼盤,、搭建帳篷4個單項,。每個代表隊必須完成4個單項分值累計為最后總分，分值最高的代表隊獲得本組勞動技能比賽一等獎,，依次排名二,、三等獎，若出現(xiàn)平分,，則以各單項完成總時間為評判標(biāo)準(zhǔn),。勞動技能比賽單項設(shè)置原則上是以中小學(xué)生日常生活中常見的勞動技能為主,，為豐富比賽，評委組還將考查選手的學(xué)習(xí)能力,、觀察能力,、動手能力及團(tuán)隊協(xié)作能力。評委組會對比賽規(guī)則擁有最終解釋權(quán),。各代表隊可以指派一名老師在現(xiàn)場指導(dǎo)比賽,，但不可以任何方式幫助選手完成比賽。若違規(guī),，評委組將有權(quán)取消該代表隊所有成績,。

3、項目分值及評分標(biāo)準(zhǔn),。

小學(xué)組：

疊被子比賽：組委會將提供棉絮,、被套，參賽隊先將棉絮套入被套內(nèi),，再將其疊成正方形（軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)）,，此項目滿分25分。疊被子比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：此項目用時最少的代表隊得15分,，以0.3分為單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分,；裁判組現(xiàn)場根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。

湯圓制作比賽：組委會將提供湯圓制作材料,，參賽選手在15分鐘內(nèi)制作湯圓，此項目滿分25分,。湯圓制作比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定時間內(nèi)制作湯圓直徑不小于2cm,，不大于4cm為合格標(biāo)準(zhǔn)，裁判組將根據(jù)合格標(biāo)準(zhǔn)的湯圓數(shù)量依次給分,，數(shù)量最多代表隊記25分,，按0.5分為單位依次遞減給分，最低給分5分,。

疊衣褲比賽：組委會提供有領(lǐng)子的開衫一件,、褲子一條。參賽選手在20分鐘內(nèi)完成疊衣褲（疊衣褲要服帖,、平整,，并考慮領(lǐng)子），此項目滿分25分,。疊衣褲比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：此項目用時最少的代表隊得15分,，以0.3分為單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分；裁判組現(xiàn)場根據(jù)完成規(guī)范度依次給分,。

包書皮比賽：組委會將提供3個不同開本的圖書（共3本）及包裝紙,，選手在30分鐘內(nèi)完成書皮制作，此項目滿分25分。在規(guī)定時間內(nèi)完成的得15分,，超時未完成則不得分且不參與評審,；裁判組根據(jù)書皮精美程度依次給分，最低1分,，最高10分,。

初中組和高中組:

釘紐扣比賽：組委會提供面料、四眼扣子,、針線等材料,，選手在20分鐘內(nèi)按照組委會給出的主題圖案（使用十字交叉縫紉法縫紉扣子），此項目滿分25分,。釘紐扣比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定時間內(nèi)使用十字交叉縫紉法在主題圖案上縫紉扣子為合格標(biāo)準(zhǔn),，裁判組將根據(jù)合格標(biāo)準(zhǔn)的扣子數(shù)量依次給分，合格數(shù)量最多代表隊記25分,，按0.5分為單位依次遞減給分,，最低5分。

扎拖把比賽：組委會將提供制作拖把的材料,，選手在30分鐘內(nèi)制作拖把,，此項目滿分25分。在規(guī)定時間內(nèi)完成的得20分,，超時則不得分且不參與評審,；裁判組現(xiàn)場根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。

水果拼盤比賽：組委會將提供水果（至少三種以上,，參賽隊賽前洗好）,、果盤、小刀,、卡片紙,，要求在規(guī)定時間30分鐘內(nèi)水果去皮、拼盤,，并在卡片紙上寫名稱及寓意,，此項目滿分25分。水果拼盤比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：此項目用時最少的代表隊得15分,，以0.3分為單位依次按照各代表隊用時情況遞減給分,；裁判組現(xiàn)場根據(jù)完成規(guī)范度依次給分（水果削皮均勻而薄，水果皮放于現(xiàn)場桌面待評）,。

搭建帳篷：組委會提供帳篷,，選手在30分鐘內(nèi)搭建成型再拆卸完成，此項目滿分25分,。在規(guī)定時間內(nèi)完成帳篷的`搭建和拆卸（拆卸前向裁判舉手示意）得20分,，超時則不得分且不參與評審,；裁判組現(xiàn)場以搭建質(zhì)量依次給分。

（三）開展讀書征文比賽,。

1,、作品內(nèi)容要求：圍繞“誠信友善，伴我成長”主題,，文體不限,，題目自擬；參賽作品不得抄襲,，若因作品侵權(quán)引起糾紛,，責(zé)任由作者承擔(dān)。

2,、每篇字?jǐn)?shù)以500-1500字為宜,，文稿用word文檔，單倍行距,，標(biāo)題用宋體2號粗體字,，在征文標(biāo)題下注明學(xué)校、年級,、作者姓名,、指導(dǎo)老師。

3,、各鎮(zhèn)（辦）中心學(xué)校為單位,，小學(xué)、初中各5篇,；市直中小學(xué),、各民辦學(xué)校為單位，小學(xué),、初中、高中征文各5篇,。

本次讀書活動系列競賽活動分以下幾個階段進(jìn)行：

（一）第一階段活動（4月20日前）

以鎮(zhèn)辦中心學(xué)校,、市直各中小學(xué)、各民辦學(xué)校為單位,，在各地各校組織開展形式多樣的校級演講,、技能比賽、征文評比,，選拔優(yōu)秀選手準(zhǔn)備參賽,，各校開展各項活動的文字、圖片等資料存檔,，在市教育局教育教學(xué)檢查時備查,。

（二）第二階段活動（5月1日前）

在各地各校開展活動的基礎(chǔ)上，推選優(yōu)秀選手作品參加全市集中評選活動,，并按文件要求報送各類資料,。

（三）第三階段活動（7月）

選派市級優(yōu)秀選手和優(yōu)秀代表隊到省參賽。

1,、優(yōu)秀征文和優(yōu)秀演講者,、優(yōu)秀勞動技能參賽隊分別設(shè)一、二,、三等獎及優(yōu)秀獎若干名,。獲一等獎學(xué)生及參賽隊選送參加省級比賽。

2,、獲得一等獎的征文,、演講、技能比賽隊的指導(dǎo)教師頒發(fā)指導(dǎo)教師獎,。（參賽個人或者團(tuán)隊每項限一位指導(dǎo)教師,，如有多名，只承認(rèn)第一人）

1,、本次比賽以各鎮(zhèn),、辦中心學(xué)校，市直各中小學(xué),，各民辦學(xué)校為單位參加,。各地各校要本著“重在參與、重在基層,、重在實效”的原則,，面向全體學(xué)生，認(rèn)真組織初賽,，選送校級優(yōu)秀選手參加本次市級比賽,。

2、各地各校交演講紙質(zhì)登記表一式一份,；技能比賽紙質(zhì)登記表一式一份,；征文紙質(zhì)登記表、紙質(zhì)征文一式一份,。所有紙質(zhì)資料上交的同時傳電子版（郵件名必須注明單位,、參賽類別）。于4月30日前報青少年活動中心209室,。

聯(lián)系人：郭xx

聯(lián)系電話：xx

郵箱：xx

小學(xué)讀書活動計劃 一年級讀書活動計劃篇十一

腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)。夢想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話”,，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際,，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動,，進(jìn)取倡導(dǎo)：知人知理知事,，讀人讀理讀書。目的在于營造書香學(xué)校,，培育閱讀氛圍,。

3月1日―4月23日

圖書館政法學(xué)院

參加人員：全校學(xué)生

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

組長：xx

成員：xx

領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：

1,、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作,，及時發(fā)現(xiàn)、研究,、解決活動中出現(xiàn)的問題,。

2、積極組織,、動員全校讀者開展讀書活動,，撰寫文章。

1,、讀書有獎?wù)魑幕顒?，確定推薦書目(政法學(xué)院供給)

2、以“好書伴我成長”為主題,，以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ),，在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動員,，組織學(xué)生積極參與讀書活動,。并撰寫書評、讀書札記,、讀后感(詩歌除外),，以研討文章為佳。文章要求20xx--3000字,，且觀點正確,、集中，立意新穎;表達(dá)清楚,、通暢，邏輯嚴(yán)密,。文章要求必須為原創(chuàng)作品,，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時間：4月10日,。投稿郵箱：

[email?protected]

3,、由專任教師組成評委小組，評選產(chǎn)生：

(1)本科組：一等獎2名,，二等獎6名,，三等獎17名。

(2)?？平M：一等獎2名,，二等獎6名，三等獎17名,。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站,，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。

4,、4月23日,，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動，屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎,。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍,。

小學(xué)讀書活動計劃 一年級讀書活動計劃篇十二

書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙,。為了營造健康文明的校園文化氛圍,，打造“書香校園”工程，加強學(xué)校文化建設(shè),，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,，我校開展了讀書活動。我年級積極響應(yīng),，擬開展 “我讀書,，我快樂，我成長”的讀書活動,，此次讀書活動讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門,，豐富他們的知識，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書,，我快樂,，我成長,。

我讀書，我快樂,，我成長,。

1．通過閱讀，使學(xué)生增長知識,，拓展視野,，提高閱讀能力。

2．通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，陶冶情操，獲得愉悅,，感受成長,。

3．營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的.樂趣,。

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

1．對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù),。

2．調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3,、在班級評比欄中設(shè)立“讀書星”,。

4．學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書,，如童話、故事書,、科幻等等,。

1．讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許學(xué)生來校帶課外書）,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。

2．班級建立“閱讀個人檔案”,。每生一張檔案卡,，用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

3．老師做好導(dǎo)讀工作,，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法。

4．開展交流活動,，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等,。

5．老師和學(xué)生一起共讀一本書,，讀后談?wù)勛x書心得。

6．運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸,。

7．利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

8．開展“書香之家”的評比活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長做好“親子閱讀記錄”,。

9．開展“班級故事會”,。 利用經(jīng)典誦讀課的時間，積極開展讀書,，講故事活動,。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達(dá)能力較強的同學(xué)為“故事大王”,。

1,、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵,。

2．對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定,，選出班級 “讀書明星”，予以獎勵,。

3．定期進(jìn)行評比,，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

4．年級評選讀書優(yōu)秀班級,，授予“書香班級”榮譽稱號,。

小學(xué)讀書活動計劃 一年級讀書活動計劃篇十三

前言：堅持以“創(chuàng)建和諧社會”的重要思想為指導(dǎo)，按照成功素質(zhì)教育的要求,，圍繞“建設(shè)書香校園示范?！惫ぷ鳎岣邔W(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)熱情,。激發(fā)同學(xué)宏揚中華傳統(tǒng)文化的熱情,。

一、宗旨：讓全校學(xué)生充分了解祖國傳統(tǒng)文化的重要性,、激發(fā)熱愛祖國,、愛護(hù)祖國文化的強烈責(zé)任心和高度責(zé)任感。

二,、原則：以“弘揚中華傳統(tǒng)文化”為主題,，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同,、新穎的角度和方式表達(dá)對祖國的熱愛以及對祖國偉大復(fù)興的信心,。

三、目的：堅持書香校園建設(shè),，建設(shè)和諧校園,，號召全民共同宏揚中華文化從而達(dá)到保護(hù)中國文化，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生素質(zhì)的最終目的,。

四、舉辦單位：由校團(tuán)委,、常青藤文學(xué)社,、航鷹博論社、紅箭模擬公司,、象棋協(xié)會,、螢火蟲書畫協(xié)會共同主辦。

五,、參加對象：桂林航天工業(yè)高等?？茖W(xué)校所有全日制在校生,。

六、活動過程安排：

1,、由班委前向全班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知,。在

5月14日前要求將全部參賽人員名單送于班主任。

2,、在5月15日舉行比賽,。賽前進(jìn)行參賽人員出場的順序抽簽。

3,、比賽場地：四（2）班教師。

4,、邀請評委老師,。

七、評分要嚴(yán)格遵照評分標(biāo)準(zhǔn),。每位參加者演講時間規(guī)定在四到六分鐘,，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當(dāng)加分）,。

評分標(biāo)準(zhǔn)

1,、緊扣主題，內(nèi)容充實,，立意新穎,，文字優(yōu)美（45分）

2、表述清楚,，語言流暢,，聲情并貌（20分）

3、聲音洪亮,，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）

4,、服裝整潔，儀表端莊（10分）

5,、時間限制（5分）

八,、比賽流程

1、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭

2,、參賽者依次演講

3,、評委評

4、頒獎

四（2）班

20xx年5月

小學(xué)讀書活動計劃 一年級讀書活動計劃篇十四

讀書不僅是豐富知識,、增長智能,，還是培養(yǎng)學(xué)生個性品德的重要途徑。本篇文章來自,。為豐富全區(qū)中小學(xué)生的寒假生活,，區(qū)教育局開展"好書伴我成長"讀書征文活動,。具體內(nèi)容如下：

主辦單位：ｘｘｘ區(qū)教育局

協(xié)辦單位：全區(qū)中小學(xué)（含村小）

20xx年x月xx日～x月xx日

1.推薦書目

主辦單位將組織專家,，從有關(guān)出版社新近出版的有關(guān)改革開放,、思想道德、文學(xué)藝術(shù)和科普類圖書遴選一批中外優(yōu)秀圖書,，對小學(xué),、初中閱讀推薦書目供學(xué)生參考，并提供征文用信紙（小學(xué)有稿紙,，中學(xué)沒有稿紙）,。

2."好書伴我成長"征文比賽

（1）主題：好書伴我成長的.故事。圍繞著個人對推薦書目中圖書閱讀的體會,，書籍對個人成長過程中生活,、學(xué)習(xí)的影響以及書與個人之間悲喜的關(guān)系等。

（2）體裁：除詩歌外的任何文體,。

（3）要求：清新樸實,，語言流暢，故事性強,。題目自擬,，字?jǐn)?shù)小學(xué)600字左右，中學(xué)800字以上,。

（4）參賽方法：①先以學(xué)?；虬嗉墳閱挝唬烧Z文老師選送到學(xué)校,。②由學(xué)校篩選6篇文稿,，注明學(xué)校、年級,、班級,。請將文稿排好順序并將順序表打印。在x月x日前將稿件和順序表上交到局106室,。

（5）征文時間：20xx年x月xx日～x月xx日

（6）優(yōu)秀稿件將頒發(fā)獎品和證書,。