確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇一

為了貫徹落實《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《關(guān)于做好當(dāng)前校園安全穩(wěn)定工作的二十二件事的通知》等政策法規(guī)要求，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展安全教育活動的通知》精神,，開展一次安全演練,。進一步提高廣大師生員工的安全意識，真正掌握好自救互救的能力,，提高我園師生整體抗災(zāi)能力,，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生,，特制訂如下安全演練活動方案,。

堅決做到：安全第一，確保有序,，責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)

總指揮：

副指揮：

成員：

（一）4月10日下午三點整

（二）疏散路線及順序安排

按戶外晨間線路，各班排成1列縱隊,，有序小跑步到操場

（三）疏散目的地：

大操場,，按做操隊伍排列

（四）疏散保護安排

總協(xié)調(diào)張業(yè)蓮鐘國靜

各班門口護導(dǎo)安排：

大班：前門朱道香后門葛燕

中班：前門許常虹后門鐘國靜

小班：前門陶妹后門江沅

（五）疏散演習(xí)準(zhǔn)備

1,、各班進行動員和布置：幼兒用小毛巾捂住口鼻，交代注意事項,。

2,、班主任預(yù)先各自利用時間，按指定方案帶領(lǐng)幼兒熟悉逃生線路,，先預(yù)演一次,。

（六）疏散信號

警報響起：全體老師各就各位，班主任老師迅速集隊,。帶領(lǐng)幼兒立即快速,、有序、安全的沿逃生路線進行疏散,。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離,；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道、不驚慌,；

（3）教師要組織幼兒有序撤離,，班主任領(lǐng)隊，任課老師尾隨,，不許漏下一名幼兒,。

（4）重點危險地帶專人把守，班級人員分工明（隊伍前,、后位置安排到位）

（5）集中操場，排好隊,，教師清點人數(shù)

（七）疏散要求

1,、全體師生要高度重視此項活動，各就各位,，要嚴(yán)格按照指定時間,、計劃和方案要求，開展逃生演練活動,，不得延誤,。

2,、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每個孩子安全、有序地疏散逃生,。

3、在逃生過程中,，學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑，同時用毛巾,、手帕捂住口鼻，貼緊墻壁,，在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生,。

（八）后勤服務(wù)：

園長和各班班主任

幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇二

幼兒園防震演練方案為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法。

通過地震應(yīng)急演練,，使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時,，我園地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進行,，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,，團結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1,、內(nèi)容：應(yīng)急避震演練,，緊急疏散

2、對象：全體幼兒和教職工

3,、時間：20xx年5月12日下午隨時

1,、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，根據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，對幼兒進行地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序、內(nèi)容,、時間和紀(jì)律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2,、各班教師提前幫助幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線,。并進行模擬發(fā)生地震的演練,。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查,，對存在問題即使進行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

1,、不要驚慌,，聽從指揮，服從安排,。

2,、保持安靜，動作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：朱勤

副指揮：武孝蘭

成員：全體教職工

信號員：楊德香

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動作和姿勢,。

2“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

3班級老師要自始自終跟隊,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生,。

（3）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

1,、信號員發(fā)出“地震警報”

2,、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知孩子“地震來了，不要慌”,，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量卷曲身體,，降低身體身體重心，并盡可能護住頭部,；最后一排幼兒可以面向墻,，蹲在墻角處,。演練時間為一分鐘。

從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束,，一般只有十幾秒鐘的時間,，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的.幾秒鐘,，趕緊躲到最近的安全地方,。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止,。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,，幼兒們立即開始演練。教會孩子應(yīng)該做到：

a,、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,，千萬不要匆忙逃離房屋,。

b、在室內(nèi)的幼兒,，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角,，以保護身體被砸，但不要靠近窗口,。

c,、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部,。

d,、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

e,、在走廊的孩子，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部,，不要站在窗邊,。

f、洗手間內(nèi)的孩子,，也要采取應(yīng)變措施,，就近躲避。

g,、在室外的孩子,，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開建筑物和電線。

h,、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時糾正,。

3、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲

4,、幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒，地震已過,，為了防止有較大的余震發(fā)生,，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震?，F(xiàn)在撤離教室,，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

a,、要有順序地疏散,，疏散過程中，以雙手護頭,，以防被砸。

b,、老師應(yīng)在每層樓梯把守,，指揮幼兒下樓時,，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒,。

c,、疏散過程中，要迅速,，要排隊有秩序前進,，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后,。

d,、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線,。

e,、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋,。

f,、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下,，保護頭部,。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊,，各班應(yīng)立即清點人數(shù),，并向總指揮報告。

5,、幼兒進行地震宣傳教育,。

6、宣布演練結(jié)束,，各班依此退場,，返回教室。

幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇三

為全面提高我園防空“防,、藏,、抗、救,、消,、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系,，積極探索防空防災(zāi)緊急疏的指揮程序與方法,，特制訂本方案。

20xx年3月20日（星期五）上午9：25

幼兒園前操場

幼兒園全體師幼

總指揮：向艷

指揮：邱光明、王榮

疏散組：各班老師,、后勤保障,、全體后勤人員

1．各班組織安全教育主題活動，讓幼兒熟悉防空應(yīng)急的正確方法,，分析防空應(yīng)急的環(huán)境條件,，明確防空應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、時間和紀(jì)律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳,。

2．演練前后勤保障人員對疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查,，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、帶班教師要給小朋友做示范動作,。

3、安全撤離后,，各班級能迅速清點人數(shù)并匯報,。

1、預(yù)先警報,。3月20日上午9：25,，發(fā)放預(yù)先警報（鳴響方式為：警報鳴36秒、停24秒,，反復(fù)3遍,，3分鐘為一周期）。當(dāng)聽到預(yù)先警報信號后：師幼做好疏散準(zhǔn)備,，樓層疏散引導(dǎo)員迅速就位,，準(zhǔn)備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關(guān)閉電,、氣設(shè)備,，切斷電源,。

2、空襲警報,。3月20日上午9：30,，發(fā)放空襲警報（鳴響方式為：警報鳴6秒、停6秒,，反復(fù)15遍，3分鐘為一周期）,。當(dāng)聽到空襲警報信號后：師幼按照預(yù)定方案進行疏散,。樓層疏散引導(dǎo)員指揮幼兒有序疏散。

3,、解除警報,。3月20日上午9：45，發(fā)放解除警報（鳴響方式為：警報信號連續(xù)鳴3分鐘）,。當(dāng)聽到解除警報信號后：師幼恢復(fù)正常工作秩序秩序,。

4、演練小結(jié),。邱光明園長作演練小結(jié),。

大一班，中一班,，從b樓道口下,，a側(cè)門

大三班，中三班,，從c樓道口走,，c側(cè)門

大二班，中二班,，從a樓道口下,，a側(cè)門

中四班，大四班,，從d樓道口下走大廳

中五班,，小班組，直接走大廳

集中地點：幼兒園前操場

幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇四

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險,、懂得自救自護的能力,特制定本次防震演練方案.

時間:20xx年4月9日下午3:20-----3:50

地點:幼兒園

總指揮:園長（在指定地點組織各班,接受各班報告的人數(shù)并進行統(tǒng)計,；模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況）

廣播發(fā)令:業(yè)務(wù)園長（發(fā)布演練信號,講解逃生知識）

樓道安全:xxxxxx（二人站在教學(xué)樓東樓道2樓、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序）,xxx,、xxx（二人站在教學(xué)樓西樓道2樓,、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序）,

xxx、xxx（二人站在門廳口維持幼兒出門秩序）.

幼兒組織:演練開始時當(dāng)堂課任課教師和班主任（負(fù)責(zé)組織幼兒應(yīng)急避震和緊急疏散）.

應(yīng)急保障:xxx（攜急救箱）,幼兒園衛(wèi)生保健教師.

攝像:業(yè)務(wù)園長

營里鎮(zhèn)幼兒園全體師生

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震.當(dāng)主震結(jié)束后,再進行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生.

1,、前期準(zhǔn)備工作:

（1）組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)防震的知識,讓教師明確演練的必要性和基本步驟,了解并掌握應(yīng)急避災(zāi)的方法,熟悉災(zāi)害時緊急疏散的集中地點和途徑路線.

（2）各班都要利用繪畫的形式,讓教師幼兒進一步了解自然災(zāi)害,提高全體師生防震意識,明確開展演練的意義.

2,、正式演練前

（1）由總指揮進行最后動員部署,并提出注意事項（如安全,、口令等）,演練前的注意事項:

1、各部門應(yīng)關(guān)閉電,、氣設(shè)備,切斷電源（易燃,、爆氣體泄漏除外）,

2、為保證快速,、有序,、安全地疏散,任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品.

（2）安全方面

①撤離的總體要求是“安全、有序,、快速”,而首先要保證“安全,、有序”.幼兒在撤離過程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉,、擠,要手扶墻或欄桿逃離.

②整個演練過程應(yīng)保持緊張,、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧.

（3）演練結(jié)束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動室并及時總結(jié).

3,、演練行動步驟:

首先當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震:

從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方.躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止.當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,幼兒們立即開始演練.

教會幼兒應(yīng)該做到:

(1)要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措.盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋.

(2)在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口.

(3)躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿.在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部.

(4)臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸.

(5)在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊.

(6)洗手間內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避.

(7)在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線.

(8)老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正.

其次組織幼兒進行疏散:

第一次:每班先選擇靠門的第一小組進行安全撤離示范,演練逃生示范過程由慢到快（先走后小跑各一次）,組織部分教師和學(xué)生觀摩.

第二次:全班同學(xué)由慢到快（先走后小跑各一次）

第一步:（發(fā)生地震）

（1）3:20:總指揮郝桂鳳宣布營里鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現(xiàn)在開始,按警報器.

（2）業(yè)務(wù)園長利用廣播:“請注意,現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震.各教師聽到警報后不要慌亂,組織好幼兒聽從指揮,有序撤離活動室,由班主任或上課老師帶領(lǐng)幼兒沿疏散路線從安全出口撤離.”

（3）班主任向幼兒講解疏散注意的事項:

①要有順序地疏散,疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸.

②老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓時,不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒.

③疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后.

④疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線.

⑤幼兒在疏散時不要求穿著整齊,但要穿鞋.

⑥各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,保護頭部.等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向總指揮報告.

第二步:（準(zhǔn)備撤離）

教師看情況喊:“排隊,準(zhǔn)備撤離,！打開前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊,（注意:只能在教室里排隊,不能在走廊上排隊）.

第三步:（開始撤離）

在班主任組織下,各班進行脫離活動室后快速下樓,到達(dá)廣場集中的訓(xùn)練.具體為:一樓幼兒出門即是廣場,離開活動室后迅速跑向指定地點整隊集合,清點人數(shù),向總指揮報告人數(shù)；二樓2個小班出活動室后向右拐,從東樓道下樓后出東門,到廣場集結(jié),；果果2班由班主任帶領(lǐng)出活動室后靠左跑,從西樓道下樓后出西門,撤離教學(xué)樓后,到達(dá)指定地點后整隊集合,清點人數(shù),向指揮報告人數(shù).李志敏,、王桂蓮在演練過程中要在教學(xué)樓西樓梯拐角處待命,王桂秀、王偉在東樓梯待命,安雪梅,、張欽英在門廳口待命,如有幼兒摔倒,應(yīng)使其迅速脫離隊伍,防止踩踏.

幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上并蹲下.

當(dāng)各班到齊集中地點,經(jīng)查實人數(shù)無誤后,可以宣布演練結(jié)束.老師要及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果.

注:特異體質(zhì)的幼兒不能參加演練,。

幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇五

為了更好地貫徹山東省人民政府辦公廳《關(guān)于加強全省幼兒園應(yīng)急疏散演練工作意見的通知》精神，提高幼兒園迅速,、高效,、有序地處置突發(fā)事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,。遵循“安全第一,、以防為主、防抗結(jié)合”的方針,，做到早部署,，早防范，切實做好汛期安全工作,，結(jié)合我園實際,，特制定本預(yù)案。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：

副組長：

成員：

組長：查看水情,，組織全園教職工,，按《防汛預(yù)案》進行演練。

報警,、宣傳：辦公室負(fù)責(zé),。安排園內(nèi)報警工作,，撥打報警電話向上級及時通報險情；接待來訪,。

安全教育：教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。負(fù)責(zé)疏散前的防汛知識和安全教育工作。

疏散引導(dǎo)：工會主席負(fù)責(zé),。幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位,，讓各班班主任清點人數(shù)并上報。

救護組：醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé),。組織受傷人員救治工作,。

材料取證：播音室負(fù)責(zé)（照相、錄像）,。

水電管理：后勤管理處負(fù)責(zé)。聽到報警,，第一時間切斷電源,、水源，巡查并處理建筑,、水電出現(xiàn)的應(yīng)急情況,。

伙房人員：分組協(xié)助1樓5個班級疏散。

各班負(fù)責(zé)人：對幼兒進行防汛教育,，引導(dǎo)幼兒迅速撤離,。

20xx年6月29日（星期五）下雨時刻。

1.加強檢查和防范工作,，對幼兒園樓房,、門窗、電氣,，以及圍墻等進行定期安全檢查,，保持幼兒園排水設(shè)施暢通，發(fā)現(xiàn)問題和隱患,，要及時整改,，防止安全事故發(fā)生。

2.向職工宣傳“防汛逃生知識”,，每班發(fā)放相關(guān)材料一篇,，老師教育幼兒發(fā)現(xiàn)洪水應(yīng)該怎樣自救的方法。

3.各班以游戲形式帶孩子參加演練活動,，以免使幼兒受到驚嚇,。

4.事前對幼兒進行活動中的安全教育，防止擁擠,、快速跑,、上樓梯等帶來的安全隱患,。

5.疏散逃生活動安排：

①報警：后勤管理員用報警器和喇叭呼喊聲進行報警。報警路線為伙房→托1班→教學(xué)樓1—4樓（財務(wù)室→小2→小1→小3→小4→上二樓,，依次類推）,。

②聽到報警后：

小1-小4班：老師立刻引導(dǎo)孩子上2樓大走廊或小長廊躲避。班長們要安排好老師的分管工作,，各負(fù)其責(zé),，安全引導(dǎo)孩子疏散

托1班、2樓樓以上各班級：在室內(nèi)組織幼兒站到高處即可,。

疏散完畢后班長清點人數(shù),，準(zhǔn)備向巡回領(lǐng)導(dǎo)匯報疏散情況。

6.疏散時注意事項：

①全園教職工迅速到位,，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作,，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷,。

②老師要清點人數(shù),，對救出的人員進行清點，看是否全部救出,。

③水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移,，集中等候救援。

④幼兒年齡小自理能力差,，加強教師思想道德觀念,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強自身的安全措施和應(yīng)急能力,。在需要時要有勇于獻身的精神,。

7.工作要求

①切實提高對汛期學(xué)校安全工作重要性、緊迫性的認(rèn)識,，牢固樹立防大汛,、抗大災(zāi)意識。災(zāi)情發(fā)生時,，教職員工必須立即到位,，聽候命令。對忽視預(yù)防,、擅離職守,、不聽指揮影響搶險救災(zāi)的直接責(zé)任人，要從嚴(yán)處理,。

②領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對幼兒園防汛抗災(zāi)情況與能力做到心中有數(shù),，并有針對性地提出防汛抗災(zāi)的意見或建議。

幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇六

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，增強防火逃生意識,，提高全園師幼防火救災(zāi),、自救自護的能力，為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災(zāi)工作,，提高廣大師生防火自救知識與技能,，特安排一次防火演練活動。為使演練順利進行,，制定如下實施方案：

1,、通過防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來臨時,我園防火應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進行,從而最大限度地保護全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害,。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

2、活動要求：幼兒彎腰,、低頭,、捂鼻、迅速,、一個跟著一個走、不推不擠,、有秩序的快速離開火源,，安全下樓，直至安全地帶,。

3,、經(jīng)過演練，加強教職工的防火意識,、救護措施和幼兒的安全逃生,、自救常識，從而保證幼兒的安全,。

4,、學(xué)會在日常工作中，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時處理,。

20xx年11月19日（周二）下午15點—16點

1、報警器（傳達(dá)室喇叭）1個,、急救箱

2,、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內(nèi)日常備的）

全體教職工和全園幼兒,。

一,、成立演練指揮小組,。安排如下：

總指揮：園長指揮部下設(shè)3個小組：

1、疏散組：

負(fù)責(zé)人：xx,，組員：xx,、xx、xx

職責(zé)：現(xiàn)場指揮全園師生安全疏散,，堅守崗位,，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線，有秩序地進行疏散,，疏散過程中,，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速,、安全地撤離現(xiàn)場,。

2、醫(yī)療救助組：

負(fù)責(zé)人：xx,、xx,。

職責(zé)：準(zhǔn)備藥品（碘伏、棉簽,、紗布,、創(chuàng)口貼），負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治,。

3,、安全保障組：

負(fù)責(zé)人：xx，組員：xx,、xx,、xx。

職責(zé)：負(fù)責(zé)維持幼兒秩序,，了解園內(nèi)各區(qū)域的情況,，加強巡視。

一樓兩個班級同時從各自教室疏散到幼兒園操場,，兩個班老師合理分工,，分別帶隊從兩個門疏散，重點帶領(lǐng)幼兒彎腰,、低頭,、捂鼻、一個跟著一個走,，有秩序的依次快速,、安全下樓，疏散到幼兒園操場的安全地帶。

注意：負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗,，現(xiàn)場指揮,，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮,。

1,、拉響“報警器”。

2,、聽到報警后,，各班老師組織幼兒有序出教室，其他管理,、后勤人員,，立即走出辦公室到指定的地點，看到幼兒要維持秩序,，協(xié)助疏散管理,。按照疏散線路快速撤離危險區(qū)域。

3,、負(fù)責(zé)疏散的老師位置安排如下：

北樓一樓由xx負(fù)責(zé),，二樓梯由xx負(fù)責(zé)，三樓梯由xx負(fù)責(zé),，西樓一樓由xx負(fù)責(zé),，二樓由xx負(fù)責(zé)，三樓由xx負(fù)責(zé),，院內(nèi)由園長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)門衛(wèi)xx場內(nèi)巡視與人數(shù)清點,，各班教師清點人數(shù)后向xx報告安全疏散人數(shù)。

4,、醫(yī)療救助：

（1）一旦發(fā)現(xiàn)傷員,，醫(yī)療救助組馬上開展工作,，對受傷的師生進行急救處理,，由xx負(fù)責(zé)送往醫(yī)院。

（2）緊急情況請記住并拔打醫(yī)院電話：

（3）上報上級部門：

幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇七

幼兒園為認(rèn)真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求,，為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救,、逃生,、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，計劃對教職工進行消防安全知識培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。

現(xiàn)將活動方案制定如下：

1.全園消防安全知識培訓(xùn)時間：20xx年11月9日上午9：40開始2.消防安全演練時間：20xx年11月9日下午15：40開始

組長：

副組長：

組員：

1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育。

2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育;

3.師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,，下樓梯方法、順

序,、路線;

1.一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2.聽見演習(xí)信號后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,，與配班教師,、保育員一起，集中幼兒,，清點人數(shù),。

各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

藺老師：二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

王老師:一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

羅老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結(jié)

楊老師：資料收集拍照

警報聲起;

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散,。要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排,，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道,、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，帶班老師前、配班老師后,。不許漏下一名幼兒,。

3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前,、中,、后位置安排到位)

4.集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù)，小結(jié)演練情況,。

5.演習(xí)結(jié)束,，各班對幼兒進行安全教育

1.全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓(xùn)，做到一懂,、二知,、三會。一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報警電話119,、滅火器材的放置地點和位置三會：會報火警,、會使用滅火器、會撲救初始起火

附：活動前的安全教育一,、組織紀(jì)律教育各班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好,，隨意亂跑,，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話,、嬉戲,、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先,，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡,。