演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

師德師風(fēng)專題報(bào)告簡訊 師德師風(fēng)專題報(bào)告演講稿篇一

通過學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解,，對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，我深深的認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師,，也是漫長的育人之旅,。更加認(rèn)識(shí)到言傳身教，為人師表,、有教無類,、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性,，以及作為一名教師對(duì)學(xué)生的心靈和人生的影響的重要性,。在學(xué)校教育中，教師是“人師”,，教育是以一種人格培育人格,，以靈魂來塑造靈魂的勞動(dòng),。想想過去,，對(duì)照現(xiàn)在，展望未來?，F(xiàn)結(jié)合自己教學(xué)生涯認(rèn)真剖析自己：

1,、缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí),，教語文兼班主任的我心躁氣急,，對(duì)此類學(xué)生有時(shí)難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥,，偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行,。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害,，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象,，還違背了“為人師表,，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求,。

2,、缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí),，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足,。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí),、自我充電，忽視了知識(shí)更新,，學(xué)習(xí)自覺性,、主動(dòng)性不強(qiáng)。

3,、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入,，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí),，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了,。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做,。

4,、工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),，關(guān)心學(xué)生的生活,，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不牢,。而必然損害了學(xué)生的利益,，想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上,，不夠嚴(yán)謹(jǐn),，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生,，不能立刻與家長聯(lián)系,、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材,，不能深入探究教育教學(xué)的新理論,，沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求,，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過激,，而對(duì)于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做,，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了,。

1,、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒有樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、學(xué)生觀和崇高的理想信念。

2,、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅(jiān)強(qiáng),，在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》，學(xué)生一旦犯錯(cuò)誤或沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果,，就會(huì)有恨鐵不成鋼沖動(dòng)甚至有變相體罰學(xué)生的行為,，缺乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、觸動(dòng)學(xué)生的心靈,。

3,、在教師服務(wù)的意識(shí)中淡薄“一切為了學(xué)生”，“一切依靠學(xué)生”，“從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去”的實(shí)質(zhì)表明,，堅(jiān)持任何時(shí)候都要以學(xué)生滿意不滿意作為自己教學(xué)水平，衡量標(biāo)準(zhǔn),，忽略了學(xué)生觀念。

4,、工作缺乏經(jīng)驗(yàn),，不善于從實(shí)踐中加以總結(jié)，導(dǎo)至了工作的創(chuàng)造性不夠,。

因此,，在今后的工作中我們一定要以“致富思源,、富而思進(jìn)”為動(dòng)力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，振奮精神，努力完成本職工作,。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高思想和工作水平，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治,、法律,、科技、歷史,、文化等方面的知識(shí);二是從嚴(yán)治教,，加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生----祖國的花朵;三是振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。

師德師風(fēng)專題報(bào)告簡訊 師德師風(fēng)專題報(bào)告演講稿篇二

師德是教師最重要的素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生，因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,，這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人，才能以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。在此我就我個(gè)人在20xx年師德方面進(jìn)行述職,、總結(jié)和反省：

1,、政治思想方面,，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等教育法律法規(guī)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

2、在教育教學(xué)過程中,，我不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗,，盡職盡責(zé),、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、在為人師表方面,，作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以在平時(shí)的工作中,，我時(shí)刻注重自己的言行舉止，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。做事堅(jiān)持原則,，誠實(shí)正直，以身作則,，言行一致,，具有良好的職業(yè)審美情感。遵守社會(huì)公德,，克服個(gè)人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。修飾打扮適合教師身份,，做到了儀表端莊，整潔得體,。

4,、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,，我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律。

今后,，我將繼續(xù)努力,，塑造自我，提升自我,，完善自我,，力爭做一名優(yōu)秀的農(nóng)村初中教師。

師德師風(fēng)專題報(bào)告簡訊 師德師風(fēng)專題報(bào)告演講稿篇三

作為一名黨員教師兼管理人員,，我深知師德的重要意義,。一年來，我嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),。依法執(zhí)教,，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針保持高度一致,，沒有發(fā)表任何對(duì)黨對(duì)國家沒有利的言論,。

愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，沒有敷衍塞責(zé),，沒有傳播有害于學(xué)生身心健康的思想,。盡職盡責(zé)搞好管理工作。力所能及地為教師提供服務(wù),。

為人師表是師德的靈魂,。除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多,，對(duì)學(xué)生影響最大的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象,，老師的思想,、品德、行為,、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印,，對(duì)學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。我能夠關(guān)心全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，沒有諷刺,，挖苦,，歧視學(xué)生，沒有體罰和變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)余,，沒有斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)科規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育，教學(xué)和科研水平,。本年度主持的一項(xiàng)市級(jí)教育科研課題立項(xiàng),，參與的一項(xiàng)結(jié)題，在cn刊物發(fā)表三篇論文,，七月被授予市教育科研特約研究員,。

團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師,，虛心學(xué)習(xí),，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。尊重家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，沒有指責(zé)訓(xùn)斥家長。廉潔從教,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)沒有良風(fēng)氣影響，沒有向?qū)W生家長推薦教輔,，沒有進(jìn)行有償家教,。

為人師表，遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體,，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌,，作風(fēng)正派,，以身作則,，注重身教。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容。

遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度和紀(jì)律,，按時(shí)出勤,。總之,，在教育教學(xué)中,，嚴(yán)格要求自己，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,，完全符合人民教師的光榮稱號(hào),。

師德師風(fēng)專題報(bào)告簡訊 師德師風(fēng)專題報(bào)告演講稿篇四

根據(jù)區(qū)政協(xié)文教衛(wèi)體委的通知要求，婁莊鎮(zhèn)政協(xié)工委2月下旬至3月上旬對(duì)本鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研,。調(diào)查組采取聽取匯報(bào),、召開座談會(huì)、問卷調(diào)查,、家長建議等收集了師德師風(fēng)建設(shè)“第一手資料”,，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：

婁莊鎮(zhèn)中小學(xué)根據(jù)國家、省,、市,、及區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，建設(shè)師德高尚,、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，結(jié)合實(shí)際，各學(xué)校積極開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，弘揚(yáng)高尚師德,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感。

師德師風(fēng)建設(shè)工作是提升教師隊(duì)伍素質(zhì),，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作,。婁莊鎮(zhèn)各學(xué)校定期不定期地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等法律法規(guī),，學(xué)習(xí)省、市,、區(qū)教育部門關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的文件,，學(xué)習(xí)區(qū)教育局嚴(yán)肅處理教師違反師德等問題情況的通報(bào)，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守《教師廉潔自律規(guī)范》,，堅(jiān)定職業(yè)理想,，堅(jiān)持職業(yè)操守，甘于清貧,，守住底線,，保持心靈的寧靜；告誡教師在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)和各種誘惑時(shí),，必須時(shí)刻保持頭腦清醒，始終嚴(yán)守規(guī)矩,，使自己成為真正“懂規(guī)矩”的人,；促進(jìn)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺承擔(dān)政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，樹立高尚的道德情操和精神追求,，淡泊名利，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn),。全鎮(zhèn)沒有發(fā)現(xiàn)明顯的教師有償家教,、體罰學(xué)生、索請(qǐng)索禮,、以教謀私等各種師德失范問題。

婁莊鎮(zhèn)中小學(xué)校一方面抓思想,，抓學(xué)習(xí)，抓教育,，從源頭上加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，一方面抓制度,，抓管理,，抓懲戒,，加大對(duì)教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進(jìn)依法治教,。各學(xué)校建立了師德師風(fēng)建設(shè)的互動(dòng)制度,、學(xué)校教育制度、督促制度,、考核制度,、集中培訓(xùn)制度和問題處理報(bào)告制度。通過解讀上級(jí)文件,、警示教育,、短信提醒、專項(xiàng)督查等方法和途徑,，讓全體在職教師增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)和廉潔從教意識(shí),，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和利益觀,。結(jié)合“人民滿意學(xué)?！痹u(píng)選活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)議,。通過深入班級(jí)發(fā)放調(diào)查表,，召開學(xué)生、家長座談會(huì)等多種方式,，全面掌握師德師風(fēng)情況,。重點(diǎn)開展了“治理在職教師從事有償家教”專項(xiàng)整治工作。學(xué)校對(duì)查擺出的問題進(jìn)行梳理歸類,，分析原因,，責(zé)令相關(guān)教師認(rèn)真整改，并對(duì)整改情況跟蹤監(jiān)督,，確保整改效果,。

為使師德師風(fēng)建設(shè)工作具有時(shí)代特色，更好地服務(wù)于教育教學(xué)大局,，學(xué)校積極開展豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。婁莊中學(xué)開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)全校教師恪守職業(yè)規(guī)范,，自覺履行職責(zé)，建樹良好形象,。舉行師德公開承諾暨教師集體宣誓儀式,，促進(jìn)教師肩負(fù)重任，奮發(fā)進(jìn)取,，追求卓越,。舉行“教師的身正與學(xué)高追求”等專題報(bào)告會(huì),，教育引導(dǎo)廣大教師不斷學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐,，加強(qiáng)研究,，做一名自尊、敬業(yè),、精業(yè)的智慧型教師,。婁莊中心小學(xué)按照“師德師風(fēng)建設(shè)年”的活動(dòng)要求，組織開展“和美教師”,、“和美學(xué)生”評(píng)比,，學(xué)習(xí)“和美教師”、“敬業(yè)愛崗,，爭做六有好教師”立功競賽等活動(dòng),，樹立典型，弘揚(yáng)正氣,，引領(lǐng)廣大教師堅(jiān)定職業(yè)理想,。學(xué)校專門開辟了“明星”墻，張貼“明星”像,，用身邊的榜樣去教育,、感染每一位教師。行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)將“責(zé)任”,、“態(tài)度”和“服務(wù)”作為學(xué)校管理理念,，深入開展師德師風(fēng)主題教育、警示教育活動(dòng),，強(qiáng)化精神感召,。舉行《第56號(hào)教室》讀書心得交流、師德師風(fēng)警示教育心得交流,，“最美教師”,、“行知好教師”、“完美辦公室”評(píng)選活動(dòng),，豐富活動(dòng)載體,，培育團(tuán)隊(duì)精神,。在全校范圍內(nèi)開展相互找尋亮點(diǎn)的尋寶活動(dòng),，舉行事跡交流會(huì)，充分挖掘每一位教師的閃光點(diǎn),，激發(fā)教師爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,，促使教師不斷超越自我。

通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，廣大教師的師德修養(yǎng)進(jìn)一步提高,，敬業(yè)精神進(jìn)一步增強(qiáng),，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升，婁莊鎮(zhèn)多年來被評(píng)為教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),。婁莊中學(xué)堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心,，堅(jiān)持因材施教的傳統(tǒng)，充分調(diào)動(dòng)教和學(xué)的積極性,，以人為本挖潛力,，嚴(yán)精細(xì)實(shí)抓管理，教育教學(xué)質(zhì)量一直保持在區(qū)三星級(jí)高中之首,，20xx年教學(xué)質(zhì)量有了更大的提升,，138人達(dá)本二以上分?jǐn)?shù)線，名列泰州市三星級(jí)高中第一,，實(shí)現(xiàn)了本二達(dá)線率的高位攀升,。婁中的中考成績也逐年提高。全校有40多人報(bào)考了教育碩士研究生,。

婁莊中心小學(xué)先后獲泰州市依法治校示范校,、區(qū)首批文化特色優(yōu)秀學(xué)校、泰州市優(yōu)秀教育共同體,，區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第八名等優(yōu)異成績,，先后有13名教師在區(qū)級(jí)課堂教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)；朱美玲,、朱向宏,、汪國葆、陳龍喜,、丁晶晶,、吳瓊、李星君,、張壽明,、金射武、高慧桃,、夏萍萍等老師的論文先后在省,、市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。戴芃萱等同學(xué)先后數(shù)百人次在省,、市及以上級(jí)競賽中獲獎(jiǎng),。

行知實(shí)小先后被評(píng)為泰州市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》示范校、姜堰區(qū)首批文化特色優(yōu)秀學(xué)校,、新藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校,、全國校園足球試點(diǎn)學(xué)校；教師的教科研微創(chuàng)新課題研究走上了新臺(tái)階,，三個(gè)微創(chuàng)新案例獲評(píng)“泰州市30佳優(yōu)秀微創(chuàng)新案例”,，并被在泰州范圍內(nèi)推廣,。24人在區(qū)教育工會(huì)“教工論壇”中獲獎(jiǎng)。高粉蘭被評(píng)為區(qū)“美德教師”,，朱龍貴被評(píng)為區(qū)“十佳最美教師”,。

由于受各方面因素的影響，師德師風(fēng)建設(shè)中也存在一些不容忽視的問題,。一是交流激勵(lì)機(jī)制不健全,，少數(shù)教師憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)有待提高,；二是在師德師風(fēng)建設(shè)過程中，還不同程度地存在著教育引導(dǎo)不夠到位,，考核不動(dòng)真格,，監(jiān)督處理不力等問題；三是仍有個(gè)別教師從事有償家教,、體罰或變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象,；四是少數(shù)教師愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)，使命感,、責(zé)任感淡薄,，對(duì)教學(xué)工作精力投入不夠；五是少數(shù)教師“這山看著那山高”,，缺乏當(dāng)一名人民教師的自豪感和榮譽(yù)感,，有得過且過、應(yīng)付了事,、不求上進(jìn),、兼職創(chuàng)業(yè)等現(xiàn)象。

1,、進(jìn)一步完善配套學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。激發(fā)教師愛崗敬業(yè)熱情、提高教書育人本領(lǐng),。通過行之有效的措施,，讓教師始終牢記自己的神圣職責(zé)，忠誠于人民教育事業(yè),。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),，不計(jì)較個(gè)人名利得失，愛校如家,，為人師表,，盡職盡責(zé)。

2,、進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)激勵(lì)長效機(jī)制,。建立個(gè)人師德考核檔案，實(shí)行與工資,、獎(jiǎng)金晉升掛鉤,。把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，實(shí)行定期考核制度,。對(duì)師德師風(fēng)出問題的老師,，實(shí)行“一票否決”，認(rèn)真開展教師職業(yè)道德考核工作,，公開考核標(biāo)準(zhǔn),，公開測評(píng)結(jié)果，讓學(xué)生,、家長參與測評(píng),，接受社會(huì)、學(xué)校監(jiān)督,。

3,、進(jìn)一步提高教師社會(huì)地位。切實(shí)改善基層教師的工作,、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。要建立和完善教師心理健康研究和咨詢工作機(jī)制，健全保障機(jī)制,，提高教師待遇和地位,，在全社會(huì)營造“尊師重教”的良好氛圍。

4,、進(jìn)一步加大教育投入力度,，實(shí)施“公平教育”戰(zhàn)略，設(shè)立“獎(jiǎng)勵(lì),、扶貧,、補(bǔ)助、貨款專項(xiàng)資金”,，?？顚Ｓ谩?/p>

5,、進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)校教學(xué)秩序,。嚴(yán)格規(guī)范化管理程序、要求和標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格控制在校時(shí)間,，因交通、天氣,、安全等諸多因素,，建議上午推遲半小時(shí)到校,、下午提前半小時(shí)離校，晚自習(xí)時(shí)間控制在兩小時(shí)以內(nèi),，保證學(xué)生精力充沛,，餐飲安全、身心健康,。

師德師風(fēng)專題報(bào)告簡訊 師德師風(fēng)專題報(bào)告演講稿篇五

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要過去了,，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!回顧這一學(xué)期的工作,，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

本學(xué)期,，我在思想上嚴(yán)以律己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。工作積極,、主動(dòng)，任勞任怨,。教育態(tài)度端正,，不斷鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,，使自身業(yè)務(wù)水平有了提高,。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,，特別尊敬老教師,，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。服從學(xué)校的工作安排，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),。

為了上好課,，我認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,。課堂創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)思考，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式組織教學(xué),，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,。在培養(yǎng)學(xué)生有序思維的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。為提高教學(xué)質(zhì)量,，我還不斷地鉆研,、探索，總結(jié)教學(xué)方法,，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高工作能力,。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想,、新方法,。并不斷積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，博眾采之長，提高自己的教育教學(xué)水平,。

短短一年多的教學(xué)工作中我深深的認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

一、愛事業(yè)：忠誠人民的教育事業(yè),，具有奉獻(xiàn)精神,。教師只有熱愛教育，才會(huì)熱愛學(xué)生,，才會(huì)獻(xiàn)身于教育,。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè),，是不能擔(dān)當(dāng)起教書育人的重任的,。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作,。因此教師只有職業(yè)心是不夠的,，還需要我們把這份對(duì)工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛,，才能腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。

二,、愛學(xué)生：教書育人，誨人不倦,。在新課改的沖擊下,，在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主、平等,、和諧的課堂,，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重學(xué)生,。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學(xué)生,。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空,，在一些我們認(rèn)為的"壞孩子"身上也有潛能,，我們要善于發(fā)現(xiàn)，這就需要教師對(duì)他們同樣傾注一份愛,、一份尊重,。所以，在新形勢的教學(xué)環(huán)境下,，我們教師需要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀,、人才觀，用全面的眼光來看我們的學(xué)生,，從內(nèi)心來熱愛每一個(gè)學(xué)生,。

三、愛自己：以身作則,，做學(xué)生的榜樣,。作為一名合格的教師，除了懂得去愛別人,，還要懂得去愛自己,。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的教育,，即所謂的“身教重于言傳,。”教師在業(yè)務(wù)知識(shí),、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜樣,。如果學(xué)生感到老師"才高八斗、學(xué)富五車",，肯定會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感,，從而增強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的求知欲,，來向老師看齊。我在教育教學(xué)過程中,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教,。

師德師風(fēng)專題報(bào)告簡訊 師德師風(fēng)專題報(bào)告演講稿篇六

8月17日下午,，我們?cè)趲煷蟮男滦^(qū)的一間公共教室里，聆聽了吉林教育學(xué)院的教授李元昌的師德報(bào)告《在綠色的田野上播下希望的種子》,。64歲高齡的李老師以他那樸實(shí)的語言,，給我們上了一堂生動(dòng)感人的師德修養(yǎng)課。下面談一下我聽后的幾點(diǎn)想法,。

首先,，我認(rèn)為良好的師德修養(yǎng)，在于一顆金子般的美好心靈,，這金子般的心靈表現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，也就是人們所說的今年敬業(yè)。教師品德的靈魂是對(duì)黨,、對(duì)祖國,、對(duì)人民的熱愛和責(zé)任。這點(diǎn)李老師講的我也有同感,。我想,，一個(gè)人如果僅僅是為自己而活著，那么這人的人生就會(huì)毫無意義,。你要想到,，人不僅是一個(gè)簡單意義上的個(gè)體，生活離不開生活著的這個(gè)世界,、這個(gè)社會(huì),，所以我認(rèn)為生活的本質(zhì)就是要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)世界的責(zé)任,。

其次，我認(rèn)為良好的師德還應(yīng)表現(xiàn)在對(duì)孩子們成長的負(fù)責(zé)任的引導(dǎo)教育,。每一個(gè)教育工作者都知道：我們所教的孩子,，并不是千篇一律的優(yōu)生，他們存在這個(gè)性差異,。我們的任務(wù)是培養(yǎng)和造就各方面的人才,。并不是說誰考上了大學(xué)，誰就是人才,。有著嫻熟的技能,，具備高尚的品德的人都是我們祖國建設(shè)的有用之材。我在教學(xué)過程中,，也是從不垂青那些學(xué)習(xí)成績好的優(yōu)生,，而歧視那些所謂的差生。我做到了在我的眼中,，我的學(xué)生是一律平等的,。

第三點(diǎn)，李老師認(rèn)為各地套用的教學(xué)模式是極端錯(cuò)誤的做法,，我本人有同感,。不知怎的，現(xiàn)在,，有許多的基層領(lǐng)導(dǎo),，頭腦一熱，今天是杜郎口,，明天是楊思,。不知他們是出于何種目的，盡做些違背教育規(guī)律的事情,，我認(rèn)為這種一味的照搬,，豈不就是教條主義的再現(xiàn)嗎？

良好的師德修養(yǎng),，還表現(xiàn)在處理任何事情的時(shí)候,，應(yīng)該將個(gè)人的一己私利放置一旁，照顧到大多數(shù)人的利益,?！耙恢Κ?dú)秀”永遠(yuǎn)也不會(huì)“春色滿園”。李老師教育思想體現(xiàn)在“大教育”中,，他崇拜陶行知先生的教育思想,，秉承著“辦好一所學(xué)校，拉動(dòng)一方經(jīng)濟(jì),，富裕一方百姓”的教育理想,。這樣的教育理想的閃光點(diǎn)在于：他并不把教育從社會(huì)中分離出來,，而是讓教育融入社會(huì)，使教育為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步服務(wù),，讓教育擔(dān)負(fù)起社會(huì)的責(zé)任,，這就應(yīng)該是我所理解的教育胸懷！當(dāng)今的教育人,，從這一點(diǎn)上看,，是否應(yīng)該做一下深刻的反思呢？一些人片面追求升學(xué)率,，不顧自己的道德底線,，忽略了教育所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

總之,，聽了一下午的李老師的師德報(bào)告,，我感觸頗深。我對(duì)教育的思想,、教育的責(zé)任有了更為清晰認(rèn)識(shí),。我決心在今后的教育工作中，力爭做一個(gè)像李老師那樣的教育工作者,，成為李元昌教育理想的踐行者,。讓我們的每一個(gè)受教育者都能在教育的這片沃土上生根、發(fā)芽,、開花、結(jié)果,。

師德師風(fēng)專題報(bào)告簡訊 師德師風(fēng)專題報(bào)告演講稿篇七

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《九江市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職教師職業(yè)道德行為規(guī)范的通知》和瑞昌市教體局(20xx)69號(hào)文件精神,，主動(dòng)開展作風(fēng)整頓治理活動(dòng)。按照市教體局的《通知》精神進(jìn)行了師德師風(fēng)自查自糾整改工作,，現(xiàn)將我校師德師風(fēng)自查整改情況報(bào)告如下,。

三年來以來，銅城學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議，研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù),。建立了由書記杜勇華同志任組長,，學(xué)校副校長為副組長，行政干部為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見。利用教師培訓(xùn),、教職工大會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)教體局關(guān)于師德工作的整改的文件,，學(xué)習(xí)“教師師德規(guī)范”、十八大精神以及“教師法”,、“教育法”,、“義務(wù)教育條例”相關(guān)法律等。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象,、職業(yè)責(zé)任,、職業(yè)紀(jì)律和法制教育，提高師德修養(yǎng),，規(guī)范從業(yè)行為,，通過學(xué)習(xí)，使熱愛本職工作,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師德風(fēng)作為教師的自覺行為,。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率,，提高了我校教職工的思想覺悟,。

一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種形式宣傳各類先進(jìn)典范,，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,，才能辦好人民滿意的教育,。首先，抓住身邊的典范,。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典范將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,，對(duì)這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚(yáng)正氣,，抵制邪氣,。其次，組織教師外出學(xué)習(xí),，組織教師進(jìn)行討論,，談學(xué)習(xí)體會(huì)，談感想,。按照《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，我校建立了個(gè)人自評(píng),，教師互評(píng)，學(xué)生評(píng)價(jià),，父母評(píng)價(jià)的師德考評(píng)制度,。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作,，推動(dòng)教師職業(yè)道德考核測評(píng)工作的科學(xué)化,、客觀化、民主化和制度化,，把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)懲,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤,。師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了優(yōu)良的效果,。

針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1,、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí),，公開辦事制度,，社會(huì)承諾服務(wù)制度，依法治教,，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行自查自省。

2,、召開黨員會(huì),，會(huì)上要求全體黨員主動(dòng)參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風(fēng)的楷模,。

3、召開教職工會(huì),。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率,、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生,、有償家教等情況進(jìn)行自查自糾,。

4、建立師德師風(fēng)投訴制度,。向?qū)W生,、學(xué)生父母公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生,、學(xué)生父母對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。

5,、開展師德師風(fēng)父母在線調(diào)查,，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改,。

6,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生在線調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先,、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中,，學(xué)生的'測評(píng)得分占一定的比例,。

1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，我校不存在亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課、亂訂資料,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

2、進(jìn)一步鞏固了我校師德師風(fēng)成果

①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。

②亂收費(fèi)、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生的違規(guī)行為得到有效遏制,。

③學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生,、學(xué)生父母對(duì)學(xué)校,、教師工作的贊譽(yù)度大幅度提高。

師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。在今后的工作中,，我校以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí),，主動(dòng)工作,，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì),，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師。

師德師風(fēng)專題報(bào)告簡訊 師德師風(fēng)專題報(bào)告演講稿篇八

隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，對(duì)于教師的師德水平要求也越來越高,教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。所以無論何時(shí)都必須按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,?；仡櫼炎哌^的教學(xué)之路，在方方面面都有所提高,，下面從幾個(gè)方面對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我剖析：

一,、積極進(jìn)取，努力工作

多年來,，本人處處嚴(yán)格要求自己,。熱愛本職工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來更新自己,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高教育科研水平。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作,，吃苦耐勞,，不計(jì)較個(gè)人得失。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。

二,、注重舉止，為人師表

在平時(shí)的工作中，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。做事堅(jiān)持原則，誠實(shí)正直,，言行一致,，儀表端莊,，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感,。

三,、關(guān)愛學(xué)生，注重個(gè)性差異,，耐心教導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，給予鼓勵(lì),，增強(qiáng)其自信心,。

1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊,。

2,、在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付,。

3,、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠,。

4,、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法,。

1,、一定要給自己定目標(biāo)，約束自己,，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,，有一個(gè)真誠而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，,并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行,。

2,、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，做得扎實(shí),、有序,，每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做好學(xué)生的思想工作是無止境的,，要有一種誨人不倦的精神,，使每位學(xué)生獲得理想的成績。

3,、只有不斷探索才會(huì)前進(jìn),，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐,勇于探索,，不斷探索,、開拓創(chuàng)新。

4,、要有自己的想法,，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出,，努力實(shí)踐,，為學(xué)校出謀劃策,，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。

5,、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，決不安于現(xiàn)狀,，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印,。

師德師風(fēng)專題報(bào)告簡訊 師德師風(fēng)專題報(bào)告演講稿篇九

我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,。在24年的教學(xué)生涯中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)同事,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任,，并贏得同事,、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次被評(píng)為先進(jìn),。

1. 努力提高個(gè)人素養(yǎng),。

“師者，傳道授業(yè)解惑”,，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)這一重任,，工作之余，我積極進(jìn)修學(xué)習(xí),，參加繼續(xù)教育培訓(xùn),。1999年參加了第一屆普通話水平培訓(xùn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。順利通過了當(dāng)時(shí)嚴(yán)格的普通話測試,，并獲得了普通話水平二級(jí)甲等的好成績,，并且優(yōu)于很多的年輕人。20xx年,，為了提高專業(yè)水平,，我參加了當(dāng)年的成人高考，進(jìn)入株洲師專學(xué)習(xí),。雖然當(dāng)時(shí)我的身體很差,，差到有種自己活不到第二天的感覺,，但我從不缺課，認(rèn)真聽講,、做筆記,，認(rèn)真參與各科考試，并于20xx年順利畢業(yè),。20xx年,，我參加了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級(jí)考試的培訓(xùn)，因?yàn)榧依餂]有電腦,，平常又很少接觸電腦,，所以學(xué)起來非常困難。一節(jié)課下來,，我?guī)缀鯖]聽懂什么,，但我不服輸，課后不停地向年輕教師請(qǐng)教,?；氐綄W(xué)校，一有時(shí)間就練習(xí)操作,，甚至晚上請(qǐng)學(xué)校的信息技術(shù)教師留在學(xué)校指導(dǎo)自己上機(jī)操作,。最后，我順利通過了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級(jí)考試,。

2. 服從學(xué)校安排,，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。

從教多年來,，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項(xiàng)工作,，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧,！”其實(shí),，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想,。上期開學(xué)時(shí),，我認(rèn)為自己沒有擔(dān)任班主任工作，就主動(dòng)提出負(fù)責(zé)學(xué)校報(bào)刊收發(fā)工作,。每一天課余,，我會(huì)把每一份報(bào)刊雜志及時(shí)送到每一個(gè)辦公室，送到每一個(gè)教師手中,。我想：大家都在辛苦著,，我也應(yīng)該多做一點(diǎn)。也許有人會(huì)想,，這人真傻,！那我就做一個(gè)“傻瓜”吧,。

也許是父輩遺傳給我做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧，我每一年,、每一期,，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課,、上課,、批改作業(yè)，一切都那么順理成章,，日子平淡充實(shí)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核中,，有這么一條：教師批閱學(xué)生作業(yè)時(shí),，不允許替學(xué)生改作業(yè)。這種現(xiàn)象從不會(huì)在我身上發(fā)現(xiàn),。因?yàn)?，?dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時(shí)，我會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生更正,。哪怕是一個(gè)小標(biāo)點(diǎn),，我也會(huì)讓學(xué)生補(bǔ)上。我這樣做,，不是怕學(xué)校檢查時(shí)被扣分,，而是我歷來就認(rèn)為，教師不應(yīng)該替學(xué)生改作業(yè),。教師批閱作業(yè)時(shí),，替學(xué)生改下錯(cuò)題，批閱速度確實(shí)快些,，但學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程,，以后還會(huì)出現(xiàn)類似的問題。工作中,，經(jīng)常有同事對(duì)我說：“這么認(rèn)真做什么呢,？又沒有誰發(fā)你獎(jiǎng)金?！庇袝r(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)，我確實(shí)太認(rèn)真,，讓自己太辛苦,。但這些想法，并沒有改變我,，因?yàn)槲宜龅囊磺?，是為了我的良心?/p>

因?yàn)楣ぷ鬟^于認(rèn)真,，身體欠佳的我每天回家吃過晚餐，便不知不覺地躺在沙發(fā)上睡著了,。很少有精力來關(guān)心我女兒的學(xué)習(xí),，以致學(xué)習(xí)能力欠佳的女兒，成績一直趕不上來,。我總認(rèn)為,，我是一個(gè)稱職的老師，卻不是一個(gè)稱職的母親,。我覺得我虧欠了我的女兒,，這也將是我心里永遠(yuǎn)的痛。但我從不曾后悔,，我覺得我既然干了這一行,，就得付出心血，就得努力工作,。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂,。我熱愛我的工作。以前是,，現(xiàn)在是,，以后也永遠(yuǎn)是。

“德為師之本”,，作為一名教師,，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中,，我都處處為人師表,，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人,，把我對(duì)學(xué)生的愛,，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng),。面對(duì)課堂上愛插嘴,，但語言能力很強(qiáng)的學(xué)生，我沒“怒吼”,，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段,，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì),、表揚(yáng),，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后我又曉之以理,，動(dòng)之以情,。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣,。課堂上，他們心理有什么想法要說,，一定會(huì)先舉起手來,。他們的口頭表達(dá)能力越來越強(qiáng)。在他們的帶動(dòng)下,，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足,，整體成績穩(wěn)步上升,。

我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田。我是這樣想的,，我也是這樣做的,。課堂上、課余間,，我都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績好壞而另眼相待,。我相信,，老師把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中,，才是真正的成功。

早些年,，很多學(xué)校乃至全國都存在著教師收費(fèi)帶學(xué)生的現(xiàn)象,。我的身邊也不乏其人。我從不曾為此動(dòng)心,。其實(shí),，我的家庭條件差，女兒上中學(xué),，我又身體不好,，長年需要吃藥。有增加收入的機(jī)會(huì),，我肯定會(huì)想抓住,。但我認(rèn)為這樣做，是與教師職業(yè)道德相違背的,。況且,，我認(rèn)為一個(gè)人的精力是有限的，如果把過多的心思放在收費(fèi)帶學(xué)生上了,，勢必會(huì)影響教學(xué),。我認(rèn)為我應(yīng)該做好我的本職工作,，恪守著自己的職業(yè)道德。

教書育人是我人生的選擇,，做一名稱職的教師,，是我人生的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀教師,，是我一生的追求,。