在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

讀書日活動策劃案 讀書日系列活動策劃書篇一

20xx年4月23日7點(diǎn)

圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳

"書評大賽"參賽同學(xué)

活動簡述：

前期準(zhǔn)備：

1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;

2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎嘉賓;

3.由文體部負(fù)責(zé)會場的布置,。

活動流程：

1.主持人致辭,，介紹嘉賓，然后播放ppt,，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況;

2.圖書館老師致辭,，社團(tuán)代表致辭;

3.由圖書館老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人為獲獎同學(xué)頒獎，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語句在ppt上播放讓同學(xué)們欣賞;

4.觀眾互動環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問有關(guān)"4月23日——世界讀書日",、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題,，并贈送小獎品,，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館);

5.主持人致辭結(jié)束

獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎一名,，獎品：讀書卡及其保溫杯一個(gè);

二等獎二名,，獎品：讀書卡及其筆袋一個(gè);

三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個(gè);

優(yōu)秀獎五名,，筆記本一本;

觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個(gè)問題獲得中性筆一只,。

讀書日活動策劃案 讀書日系列活動策劃書篇二

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多,，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力,！

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣,；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

20xx—4—27（因讀書日恰逢調(diào)假）

小學(xué)部內(nèi)操坪（二年級教室前）

付小波主任

各班學(xué)生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤,、劉芳

班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）

班級領(lǐng)誦教師：班主任,、語文教師

低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍

照相、電視臺攝像：謝石濤

給家長發(fā)活動邀請短信：肖艷芳

肖艷芳

1,、主持人致辭,，宣布儀式開始：蔡慧

2、肖艷芳主任講話

3,、齊誦《少年中國說》

4,、譚自云校長講話

5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名

讀書日活動策劃案 讀書日系列活動策劃書篇三

讀書,，那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動

(一)"讀書,，那些事兒"征文活動

文稿來源：

1、第一學(xué)期"書香伴我行"征文比賽參賽文章

2,、同學(xué)們平時(shí)所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)

3,、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章

搜集成員：陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿)、趙佳能(財(cái)會班讀書筆記),、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)

搜集時(shí)間：20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

第二期報(bào)刊編輯人員：

1,、主編：王夢妮、翁雪芹,、賴梟楠,、陳巧瑩

2、校對：王琪,、蔡巧玲,、金炫

3、圖片處理(包括攝影)：包文斌

報(bào)刊編輯時(shí)間：20xx.4.17——4.20(4.21印發(fā))

(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查

和學(xué)生,、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問卷結(jié)果)

問卷內(nèi)容設(shè)想成員：黃君君,、王夢妮

問卷制作成員：韓光旭、陳辭寒

問卷時(shí)間：20xx.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想,；4.15完成制作,；4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷,；4.18整理結(jié)果)

問卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分,，注重質(zhì)量,，不求數(shù)量。)

(三)書簽制作

發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行diy,，運(yùn)用專業(yè)知識或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,，利用各種材質(zhì)制作。

要求：每一位成員至少制作兩張書簽,；書簽要有專業(yè)特色,；書簽需附上"采菊"兩字。

書簽總量：40張

書簽用途：每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書簽,，6張,；可以贈送給喜歡的老師；多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈,。

書簽制作總負(fù)責(zé)：xxx

讀書日活動策劃案 讀書日系列活動策劃書篇四

“4.23”是世界讀書日,，這一天，請捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受,，請一起誦讀美文,，體會心與心的交融。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,，用知識激發(fā)智慧泉涌。

團(tuán)支部,、圖書館,、少先隊(duì)、工會

：

(一)教師活動

1.“讀書,，讓人生更美好”讀書xx比賽

(1)參加對象：35周歲以下青年教師

(2)活動時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止,。

評選階段：5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。

公示階段：5月中旬,。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在xx新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊,，在注冊時(shí)請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個(gè)人博客,，然后發(fā)表xx;②博客名稱、博主昵稱自定,，但使用不文明名稱的.博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,，中文原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán),、著作權(quán),、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

④xx內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字,、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍,、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限,，可以是散文,、隨筆、評論,、對話,、訪談、聊天,、隨感錄,、讀書故事、小品文等,，題目自擬;

⑥xx寫作時(shí)間不限,，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi),。發(fā)布時(shí)請?jiān)跇?biāo)題前注明【xx大賽】,。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫xx標(biāo)題,、作品地址,、博客名稱、聯(lián)系方式等信息,。

2.“讀書,，讓人生更美好”讀書征文活動

(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、隨筆,、評論,、對話、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書故事,、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi),，此次征文將評出一二三等獎若干,，并有精美紀(jì)念品送上。

(二)學(xué)生活動

1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動：

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止,。

(2)作品形式：讀書體會,、好書介紹、切合主題的散文和詩歌,、讀書故事,、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任,，請班主任a4紙打印,，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星,、文學(xué)之星若干,，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加,。

2.4月22日班隊(duì)課

(1)組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里,。

(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

這一天開始,，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

讀書日活動策劃案 讀書日系列活動策劃書篇五

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,！為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,，打造書香校園建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書,、讀好書,、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,！學(xué)校特制定活動方案如下：

1,、通過活動，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3、通過活動,，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高

4月19日上午

中心小學(xué)樓前廣場

三年級以上學(xué)生（包括三年級,，不限人數(shù)）參與交流,。全校師生參加觀摩。

1,、各班匯報(bào)自己的讀書情況,，包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品,，如讀書筆記,、手抄報(bào)、繪畫等班級文化,。

2,、學(xué)生代表匯報(bào)讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書,，說說理由或故事中的.人物和情節(jié),。

3、節(jié)目展示：操作可靈活多樣,，可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述,，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈,、相聲,、故事會、說唱等形式,，時(shí)間不限,。

4、活動總結(jié),。