為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,,方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,,我們一起來了解一下吧,。
讀書系列活動方案 讀書活動策劃書篇一
花彌校園暢聞書香
讀書,,是最美的姿態(tài);讀書,,讓我們更充實,;讀書,,為精神達底蘊,,為人生奠基
在春意怒放,,百花爭艷之際,,我們迎來了一年一度的“讀書月”,。這個月是書香滿校園,,百家爭鳴的時候,。
繁榮校園文化,,踐行讀者協(xié)會宗旨,服務(wù)廣大師生,,讀書月之際,,暢導(dǎo)廣大師生讀經(jīng)典,讀大家之作,。
xx年3月23號—5月30號即校社團文化藝術(shù)節(jié)期間
江西農(nóng)大校園內(nèi)
全校師生
各個活動的策劃工作
一,、“書目推薦活動”
1、活動宗旨:一本好書,,可以成就人的一生,。當(dāng)代大學(xué)生作為新時代的建設(shè)者,無論是科學(xué)知識,,還是文化素養(yǎng)都應(yīng)走在時代的前沿,。所以我們需要多讀書來充實我們,讓自己變得多聞,、廣目,。
2、活動時間:4月10號—5月30號
3,、宣傳工作:由宣傳部每星期出5張海報,,用于對展版的宣傳,還有各色海報外貼宣傳,;制作掛牌掛于公交站臺旁或放于路旁草地上,;精巧的小卡片可貼在食堂餐桌,,圖書館、閱覽室書桌上等,。
4,、具體活動安排
a、書目的種類:小說,,散文集,,詩歌集,話劇類,,攝影,,心理學(xué),勵志類,,美容,、健身等(主要是容易被同學(xué)接受的具有新意的書籍)
b、書目來源:讀者協(xié)會內(nèi)部各部門提供(成員自行上網(wǎng)查找或詢問同學(xué),,或自己推薦)或者是圖書館的下架的xx年的雜志,;或者是和省有名的作家聯(lián)系讓他們?yōu)槲覀兺扑]書目,同時也可以增加本次活動的權(quán)威性,;
c,、宣傳部主要負責(zé)每星期一張的宣傳海拔報的設(shè)計,第一次的海報在活動開始前就要準備好,,而且要找好展板,,在活動開展是負責(zé)展示出來,。展板可根據(jù)數(shù)量來確定出展地點,,主要有圖書館、大學(xué)生活動廣場,、南區(qū)公寓門口,。海報的格式見附件。
d,、展板可以一星期每天都出展,,除宣傳部以外每個部門負責(zé)一個星期的保管,主要是將展板在早上搬到相應(yīng)點和晚上搬回保管點,。具體人員安排部門內(nèi)部負責(zé),。
e、讀書部負責(zé)收集,、整理推薦書目,,向宣傳部提供宣傳海報的稿件,要寫清楚具體推薦書目,,推優(yōu)點在什么地方,。
f,、讀書部和辦公室負責(zé)制作掛牌和卡片,在掛牌和卡片上寫好所推薦的書目及推薦的理由,。如向同學(xué)推薦一本小說:饒雪漫的〈沙漏〉,,一只沙漏,將倆個原本陌生,,性格迥異的女生聯(lián)系在一起......沙漏記得,,我們遺忘的時光。
g,、外聯(lián)部及勤工助學(xué)部負責(zé)把掛牌掛于公交車站臺相應(yīng)位置和多人流的路邊草坪,,可以推薦些哲學(xué)類的書或就只寫幾句關(guān)于遵守秩序、愛護花草的短語,,由讀者協(xié)會宣,;把小卡片貼在圖書館、閱覽室,、南北區(qū)食堂,,在圖書館的桌子上,可以在卡片上推薦小說,,散文,,勵志類的新書(讓同學(xué)了解,及他們想讀的需求),;在閱覽室,,可以推薦像攝影,心理學(xué),,美容,,健身等書;在餐廳貼有關(guān)健康飲食方面的雜志期刊,。
h,、在活動的最后,貼幾份海報向支持讀者協(xié)會書目推薦活動的同學(xué)致謝,!
i,、活動的擴展工作:信息的回饋(既然我們的推薦出去了,那么別人是怎么看的,,對于我們的活動的大家的參與度到底有多高,?還有別人對此次書推有別的想法怎么辦?
j,、對策:針對上述情況決定在設(shè)點收集廣大同學(xué)的意見建議,;方式包括1、手寫文檔晚上19:00-21:00送到5-213讀者協(xié)會辦公室并為其存檔;2,、以電子檔的形式交到j(luò)xauduzhexiehui@或者3,、中發(fā)表言論(務(wù)必六下您的聯(lián)系方式與姓名);或者4,、直接到5-213口述您的寶貴意見,!讀者協(xié)會真誠期待您的參與!,!
k,、經(jīng)費:海報15x0.30=4.50元展版10.00元(小計14.50元)
二、“無償借書活動”
1,、活動主題:弘揚校園人文精神,,推進校園學(xué)風(fēng)建設(shè)
2、活動要旨及背景:通過此活動,,讓讀書生活化,,讓優(yōu)秀作品進軍校園,充分發(fā)揮讀者協(xié)會的橋梁作用,,繼續(xù)傳承漂書活動
3,、活動時間:5月1日前—5月25日
4、活動地點:農(nóng)大校園內(nèi)
5,、活動性質(zhì):作為品牌活動延續(xù)傳承秉承協(xié)會宗旨
6,、宣傳工作:
a,海報由辦公室負責(zé),,勤工助學(xué)部擬定策劃書
b,,廣播站宣傳
c,宣傳部負責(zé)展板制作
7,、活動具體安排
a,、申請活動相關(guān)事宜:確定圖書館,校團委,,社聯(lián)的相關(guān)意見
b,、完成海報的粘貼,,展板制作,,宣布送書活動正式開始
c、23—25號為征書時間,,在此期間發(fā)動會員及內(nèi)部人員的同學(xué)及朋友踴躍捐書
d,、26號確定所送書目
e、登記前期所送書目及后期書目入檔
f,、登記表格的制作
8,、經(jīng)費:海報紙15張,展板制作1塊,,膠水6瓶,,筆紙等(15x0.3+10.00+1.0x6=21.50元)
9,、后期推薦書目分類:社會經(jīng)濟類,名著小說類,,綜合類等
三,、“品經(jīng)典著作,賞精美影片”
1,、活動主題:攜手莘莘學(xué)子步入文學(xué)殿堂
2,、活動地點:圖書館報告廳
3、參與對象:全校師生
4,、前期準備
a:做好活動宣傳,,形式可以包括展板,海報,,橫幅等(海報詳情見附件)
b:電影《阿甘正傳》視頻
c:購買紀念品福娃(贈與參與品書的老師或?qū)W生)
d:參與品書的報名,,可在辦公室,電話報名,,也可設(shè)點,,地址選在地下通道、圖書館門口,,南區(qū)大門口
e:一個無線話筒
5,、活動流程
a:主持人做活動介紹(一分鐘左右)
b:由邀請的品書人員先對本部電影的原著進行3—5分鐘的評說
c:播放影片
d:互動環(huán)節(jié)(主持人現(xiàn)場邀請同學(xué)發(fā)言)
6、注意事項
a:由勤工助學(xué)部維持現(xiàn)場秩序
b:協(xié)會干事以上人員須到
c:宣傳部負責(zé)海報,,展板,,辦公室負責(zé)電影通知及海報粘貼
d:互動環(huán)節(jié),主持人要靈活應(yīng)對,,盡量使現(xiàn)場氣氛活躍(為防止冷場,,協(xié)會各部門至少要提前選好一到倆人準備評論,活動前上交名單給主持人)
7,、經(jīng)費:紀念品(5.00﹡4=20.00元海報15x0.30=4.50元展版10元小計34.50元)
展版(已經(jīng)做好)14.50元,;橫幅一條(估計50-60元贊助供給)
讀書月活動經(jīng)費總計14.50+24.50+21.50+14.50+10.00=85.00元+50-60元
經(jīng)費來源:會費+贊助費用(橫幅)
讀書系列活動方案 讀書活動策劃書篇二
為提升團員青年的綜合素質(zhì),營造閱讀,、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍,,推動企業(yè)文化建設(shè),團支部決定開展讀書系列活動,。目的在于培養(yǎng)團員青年愛讀書,、讀好書、好讀書的習(xí)慣,,拓展知識面,,提高內(nèi)在修養(yǎng),豐富精神世界;并通過本次活動,,促進團員青年相互之間的交流,。
我讀書,我收獲
1,、階段一:暢所欲言
時間:20xx年10月22日(周一)至20xx年11月16日(周五)
內(nèi)容:暢讀莫言作品或其他名著,,寫寫您的讀書心得,或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想,;
2,、階段二:舉辦讀書交流會
時間:20xx年11月18日(周日)
地點:聯(lián)合檢測中心二樓會議室
內(nèi)容:在輕松的環(huán)境中每位團員青年介紹自己看過的新書、好書,,交流在讀書活動中的心得體會,,形成良好的讀書氛圍。
3,、階段三:讀書專欄
時間:20xx年11月26日(周一)至20xx年12月7日(周五)
內(nèi)容:在公告欄開辟“讀書專欄”,,介紹讀書方法,張貼團員青年的心得體會或書中有趣的片斷等,。
讀書系列活動方案 讀書活動策劃書篇三
創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進步的靈魂,,學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力,營建濃濃的書香校園氛圍,,是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇,,我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,,在學(xué)校形成讀書熱潮,。引導(dǎo)廣大師生“讀好書,促成長”,,不斷更新教育理念,,進一步促進教師的專業(yè)化成長,逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),,為學(xué)校建設(shè)增添活力,。
最能致遠是書香,書香校園是一種氛圍,,是一種整體風(fēng)貌,,是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此,,我們將繼續(xù)堅持以人為本,,力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,,打造學(xué)生的人生底色。努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),,從而提高教育質(zhì)量,,創(chuàng)建特色學(xué)校,使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階,。
荀子曰:“不登高山,,不知天之高也。不臨深淵,,不知地之厚也,。無書卷之氣,自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義,,自然難以游刃有余體驗課堂教學(xué)之酣暢淋漓”,。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì),在全體師生中掀起讀書高潮,,不斷更新觀念,,拓展視野,努力建設(shè)一支充滿生機與活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍,,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識與實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
全校師生
校長室向全校學(xué)生與教師推薦閱讀書目,。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典,、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù),、教師技能,、現(xiàn)代管理等方面的書籍,推薦的書籍可以到圖書館借閱,。
(一)教師閱讀書目
1,、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2、蘇霍姆林斯基論教育
3,、有關(guān)成人教育,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍
(二)學(xué)生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等,。
開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式,,學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí),,教師也可按年級組,、教研組進行集體學(xué)習(xí)。
書香校園建設(shè),,要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,,要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室:充分發(fā)揮圖書室,、圖書角的陣地作用,在此基礎(chǔ)上,,加強對師生讀書活動的指導(dǎo),,并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃,開設(shè)閱讀課,,制定閱讀課的課程計劃與課程目標及考評方案,,使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
(一)對學(xué)生讀書活動的具體要求:
(1)一條主線———熟讀經(jīng)典詩詞,。
一年級:熟讀背誦比較簡單,、易理解的詩詞20首。
二三四年級:熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首,。
五六年級:熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首,。
并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準備。
(2)必讀書目———根據(jù)新教育文庫的推薦書目,,組織學(xué)生開展“大閱讀”活動,。
一二年級:每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本。
三四年級:每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本,。
堅持寫讀書筆記,,學(xué)期末舉行讀書筆記評比。
(3)充分利用好開方式閱覽區(qū),,每個閱覽區(qū)設(shè)立一個專門的負責(zé)班級,,全部圖書實行開放架管理,讀者可以自行選書在區(qū)閱覽,,或到負責(zé)班級處辦理借書手續(xù),。
(二)對學(xué)生讀書活動的具體措施:
(1)通過開展讀書日活動,全面推動學(xué)校讀書活動的開展,。
(2)圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目,,憑借我校圖書室已有的圖書,每月作好一期新書介紹工作,,調(diào)動學(xué)生閱讀興趣,。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動的正常開展,。
(3)認真上好閱讀課,,午間休息的時間為學(xué)生讀書時間,教師要嚴格控制作業(yè)量,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,,學(xué)生閱讀時教師要加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。
(4)建立班級圖書角,,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,,成立班級圖書角,,圖書不得少于100冊,專門配備1-2名學(xué)生作為班級圖書管理員,,負責(zé)班級圖書的借閱,、登記,、歸還等工作,。
(5)每個學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本,低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報,,中,、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記,也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖,。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比,、展覽活動,使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖,。
(6)與大隊部結(jié)合,,充分地發(fā)揮小紅花廣播的作用,開展“好書介紹”,、“讀書筆記活動”“讀書小博士”等競賽活動,,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
(7)學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作,,保證學(xué)生有計劃有重點的讀好每一本書,,保證讀書活動的實效性。
(8)學(xué)校將對各班的閱讀標兵,,不僅給以必要的表彰,,而且還
組織這些孩子到書店去,為學(xué)校購置書籍,。這樣做一是讓孩可以購回他們自已想看愛看的書目,,更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動,,可以讓更多的孩子與書籍走得更近,,更易形成一種健康向上的“閱讀場”。
(9)每學(xué)期進行一次閱讀考級,,并頒發(fā)獎證,。
(三)、教師讀書活動的要求及措施:
(1)鼓勵教師多讀書,,我們將舉辦購書活動:組織教師去書店購書,。
(2)每年每一位教師必須認真閱讀4-5本教育論著。
(3)每位教師根據(jù)每月校長室推薦的'必讀書目與自己在教學(xué)過程中的點滴故事,,寫教學(xué)隨筆,,以此回顧自己的教育生活,,反思自己的教育片斷。寫的方式自選,,可在教育在線書香世界中開個人主題貼,,也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。
(4)繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動,,在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍,,豐富經(jīng)驗,提高新教
(5)以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動,。
讀書系列活動方案 讀書活動策劃書篇四
為了貫徹學(xué)校讀書活動的指示精神,,針對我們剛進入大學(xué)的實際情況,我班開展了以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的讀書學(xué)習(xí)小組活動,,以對剛進入大學(xué)的正處于迷茫階段我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活起到引導(dǎo)作用,,規(guī)范我們的學(xué)習(xí)生活。一本好書往往改變?nèi)说囊簧?,讀書不能改變?nèi)松拈L度,,但可以改變?nèi)松膶挾龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c,,但可改變?nèi)松慕K點,。所以我們組織了讀書學(xué)習(xí)小組,開展了以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的讀書學(xué)習(xí)小組活動,。
讓剛進入大學(xué)的同學(xué)們消除對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的迷茫,,制定大學(xué)學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃,樹立明確,、正確的大學(xué)乃至人生的目標,,以適應(yīng)今后激烈的社會競爭,日后成為社會主義現(xiàn)在化建設(shè)的合格人才,,同時喚醒同學(xué)們的讀書意識和讀書熱情,,開闊同學(xué)的眼界,培養(yǎng)每個人自主學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,更好的融入當(dāng)今高速發(fā)展的社會。
已有資源:讀書小組長9人,,組員36人,;地點圖書館一樓;筆記本45本,;黑水筆45支,。
需要資源:關(guān)于“大學(xué)生活規(guī)劃”的圖書九本。
1,、班會后,,由學(xué)習(xí)委員組織,,全班分為九個小組,每組五人,,九個男生擔(dān)任組長每人負責(zé)本小組學(xué)習(xí)小組的讀書活動,,負責(zé)收齊本組同學(xué)的讀后
2、各讀書小組組長帶領(lǐng)本組成員到圖書館,,書店以及網(wǎng)上查找以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的圖書,,每組選一本。
3,、各組組內(nèi)每周選定統(tǒng)一的時間在圖書館一樓閱讀圖書,,要求每個人做好讀書筆記,。
4,、各組完成自選的閱讀圖書后,選擇統(tǒng)一的時間,,以讀書筆記為參考,,撰寫讀后感、讀書心得,。
5,、讀后感、讀書心得由組長匯總,,交給學(xué)習(xí)委員,,進行評定,審核,,修改,。
6、修改后的讀后感再由學(xué)委交給各組組長,,組長返還給小組成員,。.經(jīng)費預(yù)算:
水筆:45.00元
筆記本:90.00元
合計:135.00元
1、選書主題鮮明,、重點突出,,以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題。
2,、各組成員間協(xié)調(diào)配合,,以保證讀書活動成功進行。
3,、各組所選讀書時間不得與上課時間沖突,,不得影響正常的教學(xué)秩序。
4,、在保證完成任務(wù)的同時,,必須確保質(zhì)量,,不得抄襲,套作,,要表達自己真實感受,。
5、如果遇到所選書籍不夠,,請各組內(nèi)部安排好時間,,確保進度。
6,、在圖書館閱讀,,交流時,保證不影響他人學(xué)習(xí),。
7,、大家在讀書過程中,堅持1+1大于2的原則,,多多交流,,共同體會,共同進步,。
8,、如遇天氣原因,造成計劃的讀書時間不能進行活動,,各組組長自行調(diào)整,。
讀書系列活動方案 讀書活動策劃書篇五
我讀我快樂
xx年xx月
xx師范大學(xué)
xx文學(xué)社
為達到我社團宗旨所想,實現(xiàn)社團近期工作目標,,我們周密安排此次讀書活動,,此次活動我們將邀請與此內(nèi)容相關(guān)的社團負責(zé)人,從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作,。希望通過這一活動能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么,,學(xué)習(xí)什么,做些什么,,不因大學(xué)里擁有自由支配時間過多而迷茫學(xué)會合理有效的安排時間,,度過寶貴的大學(xué)時光。時代變了,,社會發(fā)展了,,但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會進步的力量是不可替代的,。尤其在現(xiàn)在這個高頻率,、高強度、高要求的“三高”社會,我們更不能有一絲松懈,,我們需要不停的讀書學(xué)習(xí),、社會需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣,,我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境,、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣,、創(chuàng)新型的學(xué)校文化,。
1、海報宣傳
2,、整理活動方案,,并以書面形式提交活動報告
1、內(nèi)容
參賽設(shè)計應(yīng)以ppt形式進行操作演示,,向觀眾呈現(xiàn)一個多彩,、直觀、強烈的精彩效果,。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識,。
設(shè)計內(nèi)容不限,但應(yīng)展現(xiàn)一本書,,一個人物或一段歷史,并體現(xiàn)出其特點,,反映效果直觀,、明顯,具有趣味性,、創(chuàng)新性,,教育性。
2,、要求
(1)操作設(shè)計必須具有科學(xué)性,;
(2)設(shè)計應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵,能夠給人以啟迪,,催人以發(fā)醒,,動人以情理;
(3)設(shè)計以某個人物,,某本書或某段歷史為主題,,并寫出自己的真實感悟。
3,、比賽過程
本次比賽設(shè)計均須由參賽者本人進行演示操作,,并提交設(shè)計方案。設(shè)計文案應(yīng)盡量以圖、表,、照片等直觀形式描述,。
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
待定
活動總負責(zé):xx
宣傳:xx
組織:xx
策劃:xx
讀書系列活動方案 讀書活動策劃書篇六
創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進步的靈魂,學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力,,營建濃濃的書香校園氛圍,,是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇,我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點,,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書,,促成長”,,不斷更新教育理念,進一步促進教師的專業(yè)化成長,,逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),,為學(xué)校建設(shè)增添活力。
最能致遠是書香,,書香校園是一種氛圍,,是一種整體風(fēng)貌,是校園文化的集中顯現(xiàn),。因此,,我們將繼續(xù)堅持以人為本,力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量,,提高學(xué)生的讀寫能力,,打造學(xué)生的人生底色。努力建設(shè)師生的精神家園,,全面提升師生的整體素質(zhì),,從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學(xué)校,,使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階,。
荀子曰:“不登高山,不知天之高也,。不臨深淵,,不知地之厚也。無書卷之氣,,自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義,,自然難以游刃有余體驗課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì),,在全體師生中掀起讀書高潮,,不斷更新觀念,拓展視野,努力建設(shè)一支充滿生機與活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍,,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識與實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
全校師生
校長室向全校學(xué)生與教師推薦閱讀書目,。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典,、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù),、教師技能,、現(xiàn)代管理等方面的書籍,推薦的書籍可以到圖書館借閱,。
(一)教師閱讀書目
1,、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2、蘇霍姆林斯基論教育
3,、有關(guān)成人教育,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍
(二)學(xué)生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等,。
開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式,,學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí),,教師也可按年級組,、教研組進行集體學(xué)習(xí)。
書香校園建設(shè),,要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,,要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室:充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用,,在此基礎(chǔ)上,加強對師生讀書活動的指導(dǎo),,并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃,,開設(shè)閱讀課,制定閱讀課的課程計劃與課程目標及考評方案,,使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。
(一)對學(xué)生讀書活動的具體要求:
(1)一條主線———熟讀經(jīng)典詩詞。
一年級:熟讀背誦比較簡單,、易理解的詩詞20首,。
二三四年級:熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首。
五六年級:熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首,。
并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準備,。
(2)必讀書目———根據(jù)新教育文庫的推薦書目,組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。
一二年級:每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本,。
三四年級:每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本,。
堅持寫讀書筆記,學(xué)期末舉行讀書筆記評比,。
(3)充分利用好開方式閱覽區(qū),,每個閱覽區(qū)設(shè)立一個專門的負責(zé)班級,全部圖書實行開放架管理,,讀者可以自行選書在區(qū)閱覽,,或到負責(zé)班級處辦理借書手續(xù)。
(二)對學(xué)生讀書活動的具體措施:
(1)通過開展讀書日活動,,全面推動學(xué)校讀書活動的開展,。
(2)圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目,憑借我校圖書室已有的圖書,,每月作好一期新書介紹工作,,調(diào)動學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,,以確保讀書活動的正常開展,。
(3)認真上好閱讀課,午間休息的時間為學(xué)生讀書時間,教師要嚴格控制作業(yè)量,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,,學(xué)生閱讀時教師要加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。
(4)建立班級圖書角,,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角,,圖書不得少于100冊,,專門配備1-2名學(xué)生作為班級圖書管理員,負責(zé)班級圖書的借閱,、登記,、歸還等工作。
(5)每個學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本,,低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報,,中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記,,也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖,。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動,,使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖,。
(6)與大隊部結(jié)合,,充分地發(fā)揮小紅花廣播的作用,開展“好書介紹”,、“讀書筆記活動”“讀書小博士”等競賽活動,,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
(7)學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作,,保證學(xué)生有計劃有重點的讀好每一本書,,保證讀書活動的實效性。
(8)學(xué)校將對各班的閱讀標兵,,不僅給以必要的表彰,,而且還
組織這些孩子到書店去,為學(xué)校購置書籍,。這樣做一是讓孩可以購回他們自已想看愛看的書目,,更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動,,可以讓更多的孩子與書籍走得更近,,更易形成一種健康向上的“閱讀場”。
(9)每學(xué)期進行一次閱讀考級,,并頒發(fā)獎證,。
(三)、教師讀書活動的要求及措施:
(1)鼓勵教師多讀書,,我們將舉辦購書活動:組織教師去書店購書,。
(2)每年每一位教師必須認真閱讀4-5本教育論著。
(3)每位教師根據(jù)每月校長室推薦的'必讀書目與自己在教學(xué)過程中的點滴故事,,寫教學(xué)隨筆,,以此回顧自己的教育生活,反思自己的教育片斷,。寫的方式自選,,可在教育在線書香世界中開個人主題貼,也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中,。
(4)繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動,,在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍,豐富經(jīng)驗,,提高新教
(5)以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。
讀書系列活動方案 讀書活動策劃書篇七
精讀一本好書,,點亮一盞心燈,。與經(jīng)典同行,打好人生底色,;與名著為伴,,塑造美好心靈,。
花彌校園暢聞書香
讀書,是最美的姿態(tài),;讀書,,讓我們更充實;讀書,,為精神達底蘊,,為人生奠基
在春意怒放,百花爭艷之際,,我們迎來了一年一度的“讀書月”,。這個月是書香滿校園,百家爭鳴的時候,。
繁榮校園文化,,踐行讀者協(xié)會宗旨,服務(wù)廣大師生,,讀書月之際,,暢導(dǎo)廣大師生讀經(jīng)典,讀大家之作,。
xx年3月23號—5月30號即校社團文化藝術(shù)節(jié)期間
江西農(nóng)大校園內(nèi)
全校師生
各個活動的策劃工作
一,、“書目推薦活動”
1、活動宗旨:一本好書,,可以成就人的一生,。當(dāng)代大學(xué)生作為新時代的建設(shè)者,無論是科學(xué)知識,,還是文化素養(yǎng)都應(yīng)走在時代的前沿,。所以我們需要多讀書來充實我們,讓自己變得多聞,、廣目,。
2、活動時間:4月10號—5月30號
3,、宣傳工作:由宣傳部每星期出5張海報,,用于對展版的宣傳,還有各色海報外貼宣傳,;制作掛牌掛于公交站臺旁或放于路旁草地上,;精巧的小卡片可貼在食堂餐桌,圖書館,、閱覽室書桌上等,。
4、具體活動安排
a,、書目的種類:小說,,散文集,,詩歌集,話劇類,,攝影,,心理學(xué),勵志類,,美容,、健身等(主要是容易被同學(xué)接受的具有新意的書籍)
b、書目來源:讀者協(xié)會內(nèi)部各部門提供(成員自行上網(wǎng)查找或詢問同學(xué),,或自己推薦)或者是圖書館的下架的xx年的雜志,;或者是和省有名的作家聯(lián)系讓他們?yōu)槲覀兺扑]書目,同時也可以增加本次活動的權(quán)威性,;
c,、宣傳部主要負責(zé)每星期一張的宣傳海拔報的設(shè)計,第一次的海報在活動開始前就要準備好,,而且要找好展板,,在活動開展是負責(zé)展示出來。展板可根據(jù)數(shù)量來確定出展地點,,主要有圖書館,、大學(xué)生活動廣場、南區(qū)公寓門口,。海報的格式見附件,。
d、展板可以一星期每天都出展,,除宣傳部以外每個部門負責(zé)一個星期的保管,,主要是將展板在早上搬到相應(yīng)點和晚上搬回保管點。具體人員安排部門內(nèi)部負責(zé),。
e,、讀書部負責(zé)收集、整理推薦書目,,向宣傳部提供宣傳海報的稿件,,要寫清楚具體推薦書目,推優(yōu)點在什么地方,。
f,、讀書部和辦公室負責(zé)制作掛牌和卡片,在掛牌和卡片上寫好所推薦的書目及推薦的理由,。如向同學(xué)推薦一本小說:饒雪漫的〈沙漏〉,,一只沙漏,將倆個原本陌生,,性格迥異的女生聯(lián)系在一起......沙漏記得,,我們遺忘的時光。
g,、外聯(lián)部及勤工助學(xué)部負責(zé)把掛牌掛于公交車站臺相應(yīng)位置和多人流的路邊草坪,,可以推薦些哲學(xué)類的書或就只寫幾句關(guān)于遵守秩序、愛護花草的短語,,由讀者協(xié)會宣,;把小卡片貼在圖書館、閱覽室,、南北區(qū)食堂,,在圖書館的桌子上,可以在卡片上推薦小說,,散文,,勵志類的新書(讓同學(xué)了解,及他們想讀的需求),;在閱覽室,,可以推薦像攝影,心理學(xué),,美容,,健身等書;在餐廳貼有關(guān)健康飲食方面的雜志期刊,。
h,、在活動的最后,貼幾份海報向支持讀者協(xié)會書目推薦活動的同學(xué)致謝,!
i,、活動的擴展工作:信息的回饋(既然我們的推薦出去了,那么別人是怎么看的,,對于我們的活動的大家的參與度到底有多高,?還有別人對此次書推有別的想法怎么辦?
j,、對策:針對上述情況決定在設(shè)點收集廣大同學(xué)的意見建議,;方式包括1、手寫文檔晚上19:00-21:00送到5-213讀者協(xié)會辦公室并為其存檔,;2,、以電子檔的形式交到j(luò)xauduzhexiehui@或者3、中發(fā)表言論(務(wù)必六下您的聯(lián)系方式與姓名),;或者4,、直接到5-213口述您的寶貴意見!讀者協(xié)會真誠期待您的參與??!
k,、經(jīng)費:海報15x0.30=4.50元展版10.00元(小計14.50元)
二、“無償借書活動”
1,、活動主題:弘揚校園人文精神,,推進校園學(xué)風(fēng)建設(shè)
2、活動要旨及背景:通過此活動,,讓讀書生活化,,讓優(yōu)秀作品進軍校園,充分發(fā)揮讀者協(xié)會的橋梁作用,,繼續(xù)傳承漂書活動
3,、活動時間:5月1日前—5月25日
4、活動地點:農(nóng)大校園內(nèi)
5,、活動性質(zhì):作為品牌活動延續(xù)傳承秉承協(xié)會宗旨
6,、宣傳工作:
a,海報由辦公室負責(zé),,勤工助學(xué)部擬定策劃書
b,,廣播站宣傳
c,宣傳部負責(zé)展板制作
7,、活動具體安排
a,、申請活動相關(guān)事宜:確定圖書館,校團委,,社聯(lián)的相關(guān)意見
b,、完成海報的粘貼,展板制作,,宣布送書活動正式開始
c,、23—25號為征書時間,在此期間發(fā)動會員及內(nèi)部人員的同學(xué)及朋友踴躍捐書
d,、26號確定所送書目
e,、登記前期所送書目及后期書目入檔
f、登記表格的制作
8,、經(jīng)費:海報紙15張,,展板制作1塊,膠水6瓶,,筆紙等(15x0.3+10.00+1.0x6=21.50元)
9,、后期推薦書目分類:社會經(jīng)濟類,名著小說類,,綜合類等
三,、“品經(jīng)典著作,賞精美影片”
1、活動主題:攜手莘莘學(xué)子步入文學(xué)殿堂
2,、活動地點:圖書館報告廳
3,、參與對象:全校師生
4、前期準備
a:做好活動宣傳,,形式可以包括展板,,海報,橫幅等(海報詳情見附件)
b:電影《阿甘正傳》視頻
c:購買紀念品福娃(贈與參與品書的老師或?qū)W生)
d:參與品書的報名,,可在辦公室,電話報名,,也可設(shè)點,,地址選在地下通道、圖書館門口,,南區(qū)大門口
e:一個無線話筒
5,、活動流程
a:主持人做活動介紹(一分鐘左右)
b:由邀請的品書人員先對本部電影的原著進行3—5分鐘的評說
c:播放影片
d:互動環(huán)節(jié)(主持人現(xiàn)場邀請同學(xué)發(fā)言)
6、注意事項
a:由勤工助學(xué)部維持現(xiàn)場秩序
b:協(xié)會干事以上人員須到
c:宣傳部負責(zé)海報,,展板,,辦公室負責(zé)電影通知及海報粘貼
d:互動環(huán)節(jié),主持人要靈活應(yīng)對,,盡量使現(xiàn)場氣氛活躍(為防止冷場,,協(xié)會各部門至少要提前選好一到倆人準備評論,活動前上交名單給主持人)
7,、經(jīng)費:紀念品(5.00﹡4=20.00元海報15x0.30=4.50元展版10元小計34.50元)
展版(已經(jīng)做好)14.50元,;橫幅一條(估計50-60元贊助供給)
讀書月活動經(jīng)費總計14.50+24.50+21.50+14.50+10.00=85.00元+50-60元
經(jīng)費來源:會費+贊助費用(橫幅)
讀書系列活動方案 讀書活動策劃書篇八
為提升團員青年的綜合素質(zhì),營造閱讀,、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍,,推動企業(yè)文化建設(shè),團支部決定開展讀書系列活動,。目的在于培養(yǎng)團員青年愛讀書,、讀好書、好讀書的習(xí)慣,,拓展知識面,,提高內(nèi)在修養(yǎng),豐富精神世界,;并通過本次活動,,促進團員青年相互之間的交流。
我讀書,,我收獲
1,、階段一:暢所欲言
時間:20xx年10月22日(周一)至20xx年11月16日(周五)
內(nèi)容:暢讀莫言作品或其他名著,寫寫您的讀書心得,或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想,;
2,、階段二:舉辦讀書交流會
時間:20xx年11月18日(周日)
地點:聯(lián)合檢測中心二樓會議室
內(nèi)容:在輕松的環(huán)境中每位團員青年介紹自己看過的新書、好書,,交流在讀書活動中的心得體會,,形成良好的讀書氛圍。
3,、階段三:讀書專欄
時間:20xx年11月26日(周一)至20xx年12月7日(周五)
內(nèi)容:在公告欄開辟“讀書專欄”,,介紹讀書方法,張貼團員青年的心得體會或書中有趣的片斷等,。
讀書系列活動方案 讀書活動策劃書篇九
為了貫徹學(xué)校讀書活動的指示精神,,針對我們剛進入大學(xué)的實際情況,我班開展了以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的讀書學(xué)習(xí)小組活動,,以對剛進入大學(xué)的正處于迷茫階段我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活起到引導(dǎo)作用,,規(guī)范我們的學(xué)習(xí)生活。一本好書往往改變?nèi)说囊簧?,讀書不能改變?nèi)松拈L度,,但可以改變?nèi)松膶挾龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c,,但可改變?nèi)松慕K點,。所以我們組織了讀書學(xué)習(xí)小組,開展了以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的讀書學(xué)習(xí)小組活動,。
讓剛進入大學(xué)的同學(xué)們消除對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的迷茫,,制定大學(xué)學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃,樹立明確,、正確的大學(xué)乃至人生的目標,,以適應(yīng)今后激烈的社會競爭,日后成為社會主義現(xiàn)在化建設(shè)的合格人才,,同時喚醒同學(xué)們的讀書意識和讀書熱情,,開闊同學(xué)的眼界,培養(yǎng)每個人自主學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,更好的融入當(dāng)今高速發(fā)展的社會。
已有資源:讀書小組長9人,,組員36人,;地點圖書館一樓;筆記本45本,;黑水筆45支,。
需要資源:關(guān)于“大學(xué)生活規(guī)劃”的圖書九本,。
1、班會后,,由學(xué)習(xí)委員組織,,全班分為九個小組,每組五人,,九個男生擔(dān)任組長每人負責(zé)本小組學(xué)習(xí)小組的讀書活動,,負責(zé)收齊本組同學(xué)的讀后
2、各讀書小組組長帶領(lǐng)本組成員到圖書館,,書店以及網(wǎng)上查找以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題的圖書,,每組選一本。
3,、各組組內(nèi)每周選定統(tǒng)一的時間在圖書館一樓閱讀圖書,,要求每個人做好讀書筆記。
4,、各組完成自選的閱讀圖書后,選擇統(tǒng)一的時間,,以讀書筆記為參考,,撰寫讀后感、讀書心得,。
5,、讀后感、讀書心得由組長匯總,,交給學(xué)習(xí)委員,,進行評定,審核,,修改,。
6、修改后的讀后感再由學(xué)委交給各組組長,,組長返還給小組成員,。.經(jīng)費預(yù)算:
水筆:45.00元
筆記本:90.00元
合計:135.00元
1、選書主題鮮明,、重點突出,,以“大學(xué)生活規(guī)劃”為主題。
2,、各組成員間協(xié)調(diào)配合,,以保證讀書活動成功進行。
3,、各組所選讀書時間不得與上課時間沖突,,不得影響正常的教學(xué)秩序。
4、在保證完成任務(wù)的同時,,必須確保質(zhì)量,,不得抄襲,套作,,要表達自己真實感受,。
5、如果遇到所選書籍不夠,,請各組內(nèi)部安排好時間,,確保進度。
6,、在圖書館閱讀,,交流時,保證不影響他人學(xué)習(xí),。
7,、大家在讀書過程中,堅持1+1大于2的原則,,多多交流,,共同體會,共同進步,。
8,、如遇天氣原因,造成計劃的讀書時間不能進行活動,,各組組長自行調(diào)整,。
讀書系列活動方案 讀書活動策劃書篇十
我讀我快樂
xx年xx月
xx師范大學(xué)
xx文學(xué)社
為達到我社團宗旨所想,實現(xiàn)社團近期工作目標,,我們周密安排此次讀書活動,,此次活動我們將邀請與此內(nèi)容相關(guān)的社團負責(zé)人,從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作,。希望通過這一活動能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么,,學(xué)習(xí)什么,做些什么,,不因大學(xué)里擁有自由支配時間過多而迷茫學(xué)會合理有效的安排時間,,度過寶貴的大學(xué)時光。時代變了,,社會發(fā)展了,,但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會進步的力量是不可替代的,。尤其在現(xiàn)在這個高頻率,、高強度,、高要求的“三高”社會,我們更不能有一絲松懈,,我們需要不停的讀書學(xué)習(xí),、社會需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣,,我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境,、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣,、創(chuàng)新型的學(xué)校文化,。
1、海報宣傳
2,、整理活動方案,,并以書面形式提交活動報告
1、內(nèi)容
參賽設(shè)計應(yīng)以ppt形式進行操作演示,,向觀眾呈現(xiàn)一個多彩,、直觀、強烈的精彩效果,。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識,。
設(shè)計內(nèi)容不限,但應(yīng)展現(xiàn)一本書,,一個人物或一段歷史,并體現(xiàn)出其特點,,反映效果直觀,、明顯,具有趣味性,、創(chuàng)新性,,教育性。
2,、要求
(1)操作設(shè)計必須具有科學(xué)性,;
(2)設(shè)計應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵,能夠給人以啟迪,,催人以發(fā)醒,,動人以情理;
(3)設(shè)計以某個人物,,某本書或某段歷史為主題,,并寫出自己的真實感悟。
3,、比賽過程
本次比賽設(shè)計均須由參賽者本人進行演示操作,,并提交設(shè)計方案,。設(shè)計文案應(yīng)盡量以圖、表,、照片等直觀形式描述,。
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
待定
活動總負責(zé):xx
宣傳:xx
組織:xx
策劃:xx