從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

體育國培心得體會和感想 體育國培研修篇一

以往體育教師在學(xué)校里的形象是什么,？可有可無,，什么人都能代替的"放羊人",；頭腦簡單,，四肢發(fā)達,；輕松、愉快,，無教學(xué)壓力,；小三門，底層人物,，福利,、職稱,、優(yōu)秀往后排；時常還要參加些校內(nèi)的體力勞動等等,。從這次新課程培訓(xùn)的交流上不難看出，多數(shù)體育教師的內(nèi)心充滿了自卑和不滿,，長期處于壓抑和抱怨狀態(tài)。至于造成這種境況的原因無非是以往社會對學(xué)校體育的關(guān)注度不夠,，重視程度不夠。雖然教育理論已經(jīng)明確指出學(xué)校體育的重要性,，并且給出了可行的改革方案,，但地方的執(zhí)行力度是遠遠不夠的,。

通過這次學(xué)習(xí)讓我們看到了改變命運的曙光,，學(xué)校體育改革的圣火已經(jīng)燃到了我們的身邊,。我們必須抓住這一學(xué)校體育改革浪潮，全體同仁共同努力,，甘于付出，把這次學(xué)校體育新課程改革作為改變我們體育教師形象的時機,。讓體育教師成為具有不可代替的，具有高超專業(yè)素養(yǎng)的,、備受關(guān)注的人群,。讓學(xué)校體育也像其他學(xué)科那受到社會和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,。

要想改變學(xué)校體育和體育教師的形象,，我認為體育教師首要做到的是自身在課堂上角色的轉(zhuǎn)變：

1,、從講臺上走到學(xué)生中間。教師不再以自我為中心,，上面講，下面聽,，上面做，下面學(xué),。而要走到學(xué)生中間做活動的參與者、觀察者,、指導(dǎo)者,、評論者,、總結(jié)者,。

2,、教師從命令學(xué)生做練習(xí)的"司令"變成鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生一起參與快樂運動的"政治委員"。教師不能在想讓學(xué)生做什么,，就讓學(xué)生做什么了。而是要科學(xué)合理的制定多層次的教學(xué)目標,，以目標引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生快樂的參與運動,。

3、教師從給學(xué)生測驗,、打分的"考官"變成給學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)和鍛煉成果,、分析不足的"教練員",。教師不再單一的給學(xué)生做定量性質(zhì)的評價。而是要定性和定量相結(jié)合的評價學(xué)生的體育成績和鍛煉效果,，為學(xué)生體育與健康課的不斷進步起到推動和鼓勵的作用。

4,、教師從抱著"教學(xué)大綱"給學(xué)生灌輸動作要領(lǐng)的"書匠"變?yōu)榻o學(xué)生帶來身心健康、社會適應(yīng)能力,、終身體育意識的朋友。教師不再有現(xiàn)成的教學(xué)內(nèi)容,，不再在學(xué)生身上做無用功。而是要在有限的課堂上給學(xué)生帶來終身的益處,。

同時我們的學(xué)生也要做到角色轉(zhuǎn)變：

1,、學(xué)生從濫竽充數(shù)的"隨波逐流者"變?yōu)橛歇毩⒖臻g的"運動者"。學(xué)生不再只是跟著全班同學(xué)一起做很多不喜歡的東西,。而是可以獨立的思考,，獨立的練習(xí)、獨立的進步,。

2、學(xué)生從被動的"接受者"變?yōu)橹鲃拥?選擇者",。學(xué)生可以根據(jù)自身愛好和條件主動的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3、學(xué)生從"樣樣通,，樣樣松"轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛘故咀晕姨亻L的"個性者",。學(xué)生通過選項學(xué)習(xí)可以集中的練習(xí)某項技術(shù)，該項技術(shù)水平必然得到快速的提高,，有機會展示自我個性和特點。

另外,，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我相信自己有了很大的收獲,。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我更新了教育觀念，掌握了較多的技能,。

現(xiàn)代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者；成為教育教學(xué)的研究者,；成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者；成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者,；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,、促進者、合作者,。在課堂教學(xué)中,，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn),，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。我深深的感覺到,，作為教師只有"愛"是遠遠不夠的,，只會"傳道授業(yè)解惑"也不是好的教師，只有與時俱進,，勇于探索,，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生,，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好教師,。

這次培訓(xùn),，對于我來說是一次很好的充電機會。我們不僅學(xué)到了豐富的知識,，進一步提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì),。還學(xué)習(xí)了一些舞蹈，武術(shù)等技能,，并能夠把學(xué)到的理論知識運用到自己的教育教學(xué)中去,，我們堅信通過這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè),。因為每一天都能面對不同風(fēng)格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用,，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長,，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去,，也能走下去,。前邊的路很長，前面的人也很多,，我不能走到最前沿,，但我會朝這個目標去努力。

作為教師,，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴,。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受,，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之,，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師,，僅靠點舊有的教學(xué)經(jīng)驗,，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙,。所以,，對于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對于一個教師來說,，是很有必要的,，是很有價值的,。

體育國培心得體會和感想 體育國培研修篇二

新課程如同一股春風(fēng)，帶著久違的清新吹進了課堂,，洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷,。我參加了國培體育骨干教師的培訓(xùn)，體育老師在學(xué)生眼里是嚴厲的,、體育課是單調(diào)的,、很多人認為體育課應(yīng)該是跑阿跳啊讓學(xué)生機械的反復(fù)練習(xí)。重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體的,，這是很多人給體育老師和體育課下的定義。但是體育老師是有愛心的,。

比如，上體育課時身體弱的學(xué)生就不能和身體強壯的學(xué)生一起參加活動,，在體力上就有區(qū)別,，所以體育老師在分小組時就把學(xué)生按大孝強壯、男女分組教學(xué),，這是在老師的心中默默分成小組,，不是有心觀察是看不出的。

體育教師有時也是嚴厲的,，但在嚴厲中體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)心和愛護，例如有一次在練習(xí)雙手傳接籃球時,，有個女生邊練習(xí)邊吃口香糖,。我瞪了她一眼，她毫無反應(yīng),，我就走過去接過球同她一起練習(xí)傳球?？粗菨M不在乎的樣子,，我一用力，球打在了她身上,，她依然我行我素,，我當(dāng)時真想過去訓(xùn)她一頓?？缮砸怀了迹X得不妥,，就讓其他學(xué)生繼續(xù)練習(xí),，然后把她叫到一邊，問她剛才為什么不認真練習(xí),，稍有不慎，就會被球擊中,，受到傷害。下課后,，那位同學(xué)誠懇地說：“我錯了，老師,，您別生氣，今后我一定好好練,。”

這些看起來微不足道的小事,，如果處理得當(dāng),，就能使學(xué)生感到溫暖，就會贏得學(xué)生的尊重,，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師要處處關(guān)心,、愛護學(xué)生,。體育教師也不例外。

通過學(xué)習(xí)重新認識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,，通過老師的舉例,，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認識和理解,。在看,、聽、討論中,，使過去的體育課非常的單一,，課堂上教師就是全權(quán)代表,，教什么,，學(xué)什么,，學(xué)生沒有主動權(quán),，學(xué)生與教師之間是很被動的,。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認識到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長,。達到我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué),，在學(xué)中取樂"。

學(xué)習(xí)的時間是短暫的,，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的,，頭腦是充實,。通過學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣,，也對教好新教材充滿信心,。我會在今后的`工作中,，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力,。

體育國培心得體會和感想 體育國培研修篇三

20xx年某月某日,，我參加了“國培計劃”———小學(xué)體育教師遠程培訓(xùn)。做為農(nóng)村小學(xué)的一名教師，我感到很榮幸,。十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地參與了培訓(xùn)的全過程,。

我第一次在遠程培訓(xùn)的大課堂中，貪婪地獲取知識,，或聆聽專家講座，或參與話題討論,，或書寫研修心得，或分享優(yōu)質(zhì)資源,。不亦樂乎,！

這次“國培”,，在內(nèi)容上,，它不同于以往每次培訓(xùn)的只講大理論,，夸夸而談,，泛泛而論,。它的理論高度高,，同時又是從大量一線實踐中總結(jié)出來的；它案例豐富,，貼近我們的一線教學(xué)，于淺顯的例子中滲透高深的專業(yè)理論,。這種遠程培訓(xùn),，為教師專業(yè)成長開創(chuàng)了新的基地，讓教師在緊張的工作中合理的安排時間進行學(xué)習(xí),，感覺是緊張而又充實,，忙碌而又愉快的。

一個月的培訓(xùn),，感觸很深,。國培教育，給我們教師搭建了自主學(xué)習(xí)的平臺,；給我們教師創(chuàng)建了自由交流、合作學(xué)習(xí)的空間,；給我們教師開辟了自我反思的驛站。這次培訓(xùn),，就像一場及時雨，滋潤著我們每一位教師干渴的心靈,。給了我無窮的力量，堅定了我前進的腳步,，使我覺得自己在以后的工作中有使不完的勁。

通過國培行動,，我要做到：

一,、不斷學(xué)習(xí)。

“活到老,，學(xué)到老”，知識更新是必要的,，我要抽出課余時間通過不同的形式和資源學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。

二,、自我反思,。

在教學(xué)中不斷進行反思,，從以往的教學(xué)實踐中找出“得”與“失”,，轉(zhuǎn)“敗”為“勝”,，吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)成績,。

三,、相互交流。

虛心與同事相互交流,，相互學(xué)習(xí),，虛心聽取同事們的指導(dǎo)。共同進步,，共同提高。

總之,，這次國培行動使我受益匪淺,，感謝“國培”為我們提供了這么難得的合理的自由學(xué)習(xí)機會,，拓寬了我的視野，豐富了我的實踐經(jīng)驗,，讓我的思想得到了升華。我決心把培訓(xùn)中所學(xué)的業(yè)務(wù)知識運用到教學(xué)實踐中去,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。