要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

謙讓是一種美德演講稿400字篇一

我國自古就有孔融讓梨的一段佳話,，故事大概是：孫融的爸爸手中有三個梨，一個是大的,，一個是小的,，還有一個是不大不小的，要孔融挑選一個,。大家都預(yù)料孔融會挑最大的,，出乎意料的是，年僅5歲的孔融竟然挑了最小的,。爸爸問他原因,，他說：“我把最大的讓給爺爺、奶奶吃,，把不大不小的讓給弟弟,、妹妹吃?！蹦暧椎目兹谧尷嬖醋杂谒麑胰说年P(guān)愛,。――這就是關(guān)愛家人的“讓”。

在一輛公共汽車上,，乘客們互相談?wù)?，有說有笑。忽然,，公共汽車停下了,，上車的是一位抱著孩子的中年婦女。接著,，公共汽車上的乘客不約而同地站了起來,，做出請坐的手勢。也算是一道靚麗的風(fēng)景線,，弄得中年婦女不知道坐哪,，只得就近坐個位置，說聲“謝謝”,。其他的人又“唰”的一聲坐下,，有的嘴里還嘟噥著，好像在為沒有“讓”到座而感到失望,?！白屪彪m然是一件小事，便透露出一種文明,。――這就是社會成員間的文明的“讓”,。

在電視劇《大珍珠》中,，珍珠為了救嫂子的孩子，把僅有的一碗救命的藥讓給了他,，而把死的危險留給了自己的親生骨肉,，故事的結(jié)局正如我們所預(yù)料的一樣，嫂子的孩子活過來了,，她自己的孩子死了,。有人說珍珠傻，也有人說珍珠心狠,，但我說這是一種偉大的無私。――這就是親人間無私的“讓”,。

土壤為了花朵的芬芳,，讓出了自己養(yǎng)分；大樹為了人們的涼爽,，讓出了自己的一片綠蔭,；公螳螂為了繁衍后代，讓出了自己的寶貴生命,；黃鸝為了人們的愉快,，讓出了自己的甜美的歌聲。――這些就是生物間奉獻的“讓”,。

“讓”,，是一種關(guān)愛；“讓”,，是一種文明,；“讓”，是一種無私,；“讓”,，是一種奉獻。

作為21世紀(jì)的青少年,，肩負著建設(shè)祖國的重擔(dān),，讓我們領(lǐng)略“讓”的含義，“讓”出自己的人格,，“讓”出自己的魅力,，“讓”出一片風(fēng)采。

謙讓是一種美德演講稿400字篇二

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：

大家好：

退一步,，海闊天空。謙讓,，是對他人的寬容,，是對他人的包涵,，也是對他人的諒解。其實,，有時候謙讓是對自我的福分,，人若謙讓，得到的是友情,，是財富,。可見謙讓也是一種美,。

記得有一次,，媽媽買了五塊蛋撻，給我和妹妹吃,，我和妹妹狼吞虎咽地吃起來,，當(dāng)我們各吃了兩塊，還剩下一塊的時候,，我和妹妹四目對望,，思考著，這最終一塊到底該給誰吃呢,？

我是姐姐,，做什么事情都應(yīng)當(dāng)讓著妹妹?？墒沁@塊美味可口的蛋撻實在是太饞人了,，饞的我和妹妹直流口水，視線一秒鐘也舍不得離開,，就像一只饑腸轆轆的餓狼發(fā)現(xiàn)了自我的食物那樣,。

我和妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著這最終一塊誘人的蛋撻，妹妹似乎在思考著這最終一塊蛋撻給誰吃,，我也在思考著這最終一塊蛋撻該給誰吃,。如果給我自我吃了，那我豈不是不是一位好姐姐了嗎,？如果不吃,，又舍不得這塊蛋撻。

過了許久,，時間仿佛停止了一般,，我和妹妹時不時看看蛋撻，時不時看看對方,，好像都在為誰吃這塊蛋撻而思考,。最終，妹妹的話打破了沉寂：“姐姐,，我們石頭剪刀布來決定誰吃吧,？”

好啊,，這個主意不錯，可是不行,，我是姐姐,，做什么都應(yīng)當(dāng)謙讓著妹妹，而不是靠游戲來讓著妹妹,，這樣我還是個好姐姐嗎,？想了許久，我斬釘截鐵地對妹妹說：“不用了,，這塊蛋撻就給你吃了,。”

妹妹一臉驚訝地看著我：“姐姐,，你真的不吃嗎,？”我搖搖頭：“你吃吧?！痹捯魟偮洌妹镁图毿囊硪淼貜暮凶永锬贸鲆粔K蛋撻吃了起來,。妹妹邊吃邊看著我,，我也看著妹妹，雖然最終一塊蛋撻我沒吃到,，但我還是會心的笑了,。

謙讓不僅僅是一種美麗，還是一種美德,。平時在生活中,，把自我的座位讓給老人，把差的東西留給自我,，好的東西留給別人,，這都是謙讓，謙讓是一種高大品尚的表現(xiàn),，是博大胸襟的表現(xiàn),，它更是一種美。

謙讓是一種美德演講稿400字篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是來自八（8）班的xx，很高興能夠在國旗下

為大家講話

講話

中國

例如：每至中午,，同學(xué)們便爭先恐后的涌進食堂,。在食堂中，我看見了：插隊,、打鬧,、你爭我搶，這樣是謙讓嗎,？每至晚上,，坐公共汽車時，我看見了：插隊,、你推我,，我推你，打打鬧鬧,，甚至罵人動粗,，這樣是謙讓嗎？同學(xué)之間有了矛盾,，不是和平解決,，而是在社會上集結(jié)一幫所謂“志同道合”的兄弟，想用這種粗暴地方法“一決勝負”,，這是所謂的謙讓嗎,？

謙讓不是“無理而要爭三分”，也不是“得理不饒人”而是“退一步海闊天空”,。如果我們懂得謙讓,，學(xué)會謙讓，能夠在爭執(zhí)中退一步,，這會使“大事化小,，小事化了”。而學(xué)會了謙讓,，學(xué)會了寬容的你,，會讓別人敬佩你的風(fēng)度，使你與他人更易相處,，也會使你受到同學(xué)們的歡迎與敬佩,。

謙讓是一種美德，更是人生前行的一張通行證,，作為新世紀(jì)青年的我們,，應(yīng)該學(xué)會謙讓,，用謙讓打開彼此的心扉，用寬容的微笑叩開相處的大門,，用真誠的交流溫暖他人,。

同學(xué)們，揚起微笑,，用謙讓的心,，從身邊的小事做起,，用文明的處事方法,，與他人相處，讓陽光與芬芳溢滿我們的'校園,，與大家一同分享彼此的快樂,。

謙讓是一種美德演講稿400字篇四

各位老師，同學(xué)：

大家早上好,。今天國旗下

講話

中國

“滿招損,，謙受益”,。謙讓，是一種美德,，更是人生前行的一張通行證,；謙讓，是幸福與微笑的催化劑,，更是我們生活中不可或缺的內(nèi)在風(fēng)度,。作為新世紀(jì)青年的我們理應(yīng)學(xué)會謙讓，但,，我們也不無遺憾地看到,，在我們的身邊，固執(zhí)己見,、互不相讓的爭吵依舊時有發(fā)生,，瑣碎的小事卻嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼?？墒?，如果我們懂得了謙讓,，能夠明智地在爭執(zhí)中退讓一步，也許問題便會迎刃而解,。由此可見,，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動力,，為同學(xué)間友誼的增進添磚加瓦,！

謙讓，會使“大事化小,，小事化了”,，同時，別人也會欣賞,、敬佩你的風(fēng)度,；謙讓，意味著不要“無理爭三分”“得理不饒人”,；退一步海闊天空,，寬容博大的胸懷會讓彼此心中暖意融融；謙讓,，會讓我們這個大家庭更溫暖可愛,，讓我們收獲更多的友誼與快樂。而懂得謙讓的同時,，我們與他人的交往也會更進一步,。學(xué)會交往，也是在我們的人生中必不可少的需要掌握的技能,。

學(xué)會交往,，意味著需要我們敞開心扉，真誠地與人交流,，在相互接受與傾聽中學(xué)會平等參與,，共同成長；學(xué)會交往,，意味著在與他人交往和合作中,，我們要主動融入，在傾聽和參與中陶冶情操,，學(xué)會寬容和接納他人,。只要我們在生活中多為內(nèi)心開點窗口，對身邊的同學(xué)朋友坦率些,，那么我們就會成為別人愿意接近的人,。學(xué)會交往，還要善于自知，能在交往中以他人為鑒,，不斷調(diào)整和完善自己,，要珍惜身邊支持你的朋友，要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,，在真誠的交往中互相幫助,，和諧成長。

懂得謙讓,，會讓生活少一些煩惱,，多一分輕松和快樂，收獲寶貴的友誼,。學(xué)會交往,，會讓他人發(fā)現(xiàn)你內(nèi)在的風(fēng)度和善意，營造出和諧愉悅的生活氣氛,，增進與人之間的友誼,，獲得更多的助力與歡樂。

為了我們的校園更寧靜祥和,，為了我們的學(xué)習(xí)更和諧歡快,，為了我們的生活更鮮妍明媚。讓我們用謙讓打開彼此的心扉,，用微笑叩開友誼之門,，用心靈溫暖和關(guān)愛他人。在真誠的交往中為生活儲蓄歡樂,，為校園灑滿陽光,，為彼此的學(xué)習(xí)增添和諧。同學(xué)們,，揚起微笑,，用謙讓與真誠，從身邊的點滴小事做起,，讓陽光與芬芳溢滿我們的校園，與大家一同分享彼此的歡樂吧,！

謙讓是一種美德演講稿400字篇五

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好！

我是五（3）班的邱子淋,，今天我國旗下

講話

謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競爭的現(xiàn)代社會,，似乎越來越受到人們的質(zhì)疑,。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧?！敝t讓是一種胸懷,，一種美德,，一種風(fēng)度,，一種智慧,，更是一種修養(yǎng),。我們需要謙讓

精神

精神

清朝時,，有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開,。為墻基的位置,，兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。大戶人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧,，深感面子不保,，馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封，細述了家中煩惱,，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下,，為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信,，信中語重心長地說明遠親不如近鄰的道理,，并在信尾文采飛揚地寫了四句話：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨,。萬里長城今猶在,，不見當(dāng)年秦始皇?！贝髴羧思乙娦藕笊钍芙逃?，迅速與鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻,，永不隔心,！正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧,，是給自己留有余地,。

謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度,。我們中學(xué)生理應(yīng)學(xué)會謙讓,，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而,，我們也不無遺憾地看到,，在我們的身邊，同學(xué)之間為了瑣碎小事，發(fā)生爭吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見不鮮,。固執(zhí)己見,、互不相讓的爭吵不僅不能解決問題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼,?？墒牵绻覀儞碛辛酥t讓的

精神

同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂嗎,？你們也想讓生活充滿陽光,，溢滿芬芳嗎？那么讓我們在生活中學(xué)會謙讓吧,！給人方便,，與己方便，中午就餐時,，讓同學(xué)站到前面,；發(fā)放新書時，讓同桌先拿,；下樓時,，讓低年級的同學(xué)先走；出教室門時,，讓老師和女同學(xué)先行,；做游戲時，把玩的機會讓給還沒有玩過的同學(xué),；看書時,，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué)，自己下次再看……同學(xué)們,，讓我們從今天開始，用謙讓的

精神

我的

講話

謙讓是一種美德演講稿400字篇六

“謙讓也是一種美德,?！敝t讓不僅是一個人的一種美德；一種胸懷,；一種豁達,；一種無私的體現(xiàn)，而且更是一種境界,。做人的境界之高低,，常常會體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上,。有的人善于化解矛盾,，境界。有的人則往往會激化矛盾,。

在現(xiàn)實生活中,，大家同在一個班學(xué)習(xí)，或同在一個地方生活,，難免會有矛盾發(fā)生,。而引發(fā)矛盾最多的，其焦點往往是利益關(guān)系,。如乘公交車讓位,，攙扶老人上車等。其實,，我們深省一下,，人生短短幾十年，相逢也是一種緣分,，我們彼此相互謙讓,，留給世人一定是一種良好的口碑，良好的口碑才是人生最寶貴的財富,。人與人之間相處,，貴在謙和、禮讓,，謙讓能折射出你做人的一種境界,。

孔融讓梨是一個家喻戶曉的故事。一只梨的大小,，雖然微不足道,，但它對于一個四五歲的孩子來說，是難能可貴的,。謙讓其實是一件很容易的事,，孔融讓梨的故事,，從古至今都教育人。

做人要達到一種境界,，首先是道德修養(yǎng)的問題,。它涉及到一個人的世界觀、人生觀,、價值觀,。日常工作和生活中，人與人之間難免會產(chǎn)生一些矛盾,、誤會或爭論,，這很正常，關(guān)鍵是當(dāng)事雙方都應(yīng)該學(xué)會克制自己,，保持謙和,、禮讓。

你謙讓了對方,，并非表明你不行或無理,，而是一種氣度！一種情操,！從而折射出你做人的高尚境界,。反過來，你為了自己的某種利益,，動輒惡語相加,，拳腳相向，這恰恰暴露出你做人的境界不高,。

一個人越是知識淵博,、才華出眾、成就非凡,，他的視覺往往就越高,，對事物的認識就越深刻，越能謙讓他人,。謙讓――是謙虛,、包容的表現(xiàn)，是對對方的一種信任和尊敬,。

“謙讓也是一種美德,。”它能擴寬人的視野,，拓寬人生之路,。在人生的道路上，你心有多寬,，路就有多寬,。