每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生教師節(jié)廣播稿單人 小學(xué)生教師節(jié)廣播稿200字左右篇一

主題：《教師節(jié)獻(xiàn)禮》

(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

一：開場(chǎng)白

男：紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面了,，歡迎同學(xué)們的收聽!

女：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園,。

男：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)!

一、男：首先我們先來(lái)收聽一周校園時(shí)事

二,、女： ,，你知道9月10日是什么日子嗎?

男：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?

女：不知道,。

男：還是讓我來(lái)告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大,、中,、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始，學(xué)校要有新的氣象,。新生入學(xué),，就開始尊師重教，可以給"教師教好,，學(xué)生學(xué)好"創(chuàng)造良好的氣氛,。所以從20xx年9月10日起，中國(guó)便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié),，從此以后，老師就有了自己的節(jié)日,。

女：哦,，原來(lái)是這樣啊。同學(xué)們,，你們知道了嗎?

男：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師,，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,，認(rèn)識(shí)人生。

合：在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，祝愿我們新區(qū)二小每一位老師身體健康,，家庭幸福，萬(wàn)事如意!

女：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》,。

男：是誰(shuí)把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛(ài)的老師;

女：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,，為長(zhǎng)成參天大樹打好根基?是您,，親愛(ài)的老師;

男：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您,，親愛(ài)的老師;

女：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,，用一生的心血,，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。

男：您的教誨,，如春風(fēng)化雨,，伴我們走過(guò)求知的年月，您的祝福,，如海上明月,，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

女：我們信任您,，親愛(ài)的老師,，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛(ài)戴您,，親愛(ài)的老師,，

男：請(qǐng)接受我們真摯的愛(ài)、感激和祝福,，

合：祝福您,，親愛(ài)的老師，祝您健康,，快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕!

男：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學(xué)不妨一試喔,。

1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3.自己制作一個(gè)賀卡，送給老師,。

4.早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;

5.給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問(wèn)候;

女：

6.當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話;

7.一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;

8.以全班同學(xué)的名義,，在老師上課時(shí)說(shuō)一聲："老師,，節(jié)日快樂(lè)!";

9.給老師買一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶,，讓老師保護(hù)好嗓子;

10.給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改,。

男：俗話說(shuō)：一日為師,，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,，在這里讓我代表新區(qū)二小的全體同學(xué)向老師們問(wèn)聲好："老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了，謝謝您!"

女：今天給大家講的成語(yǔ)故事《程門立雪》

男：宋朝的時(shí)候,，有一位有學(xué)問(wèn)的人,，名叫楊時(shí)。他對(duì)老師十分尊敬,，一向虛心好學(xué),。"程門立雪"便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事,。

女：楊時(shí)在青少年時(shí)代非常用功,。后來(lái)中了進(jìn)士，他不愿做官,，繼續(xù)訪師求教,，鉆研學(xué)問(wèn)。當(dāng)時(shí)程顥,、程頤兄弟倆是全國(guó)有名的學(xué)問(wèn)家,，楊時(shí)先是拜程顥為老師，學(xué)到不少知識(shí),。四年后,，程顥逝世了，為了繼續(xù)學(xué)習(xí),，他又拜程頤為老師,。這時(shí)候，楊時(shí)已經(jīng)四十歲了,，但對(duì)老師還是那么謙虛,、恭敬。

男：有一天,，天空濃云密布,，眼看一場(chǎng)大雪就要到來(lái),。午飯后,，楊時(shí)為了向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，去程頤家里,。守門的人說(shuō),，程頤正在睡午覺(jué),。他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著,。

女：天上飄起了鵝毛大雪,，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣,，凍得他渾身發(fā)抖,。他仍舊站在門外等著。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,，程頤醒過(guò)來(lái)了,，這才知道楊時(shí)在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)去,。

男：這時(shí)候,，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多厚了,。

女：楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長(zhǎng),，虛心向老師求教,，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，后來(lái)終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者,。

三：結(jié)束

男：每當(dāng)走過(guò)您的窗前,，

總有您疲憊的身影，

女：每當(dāng)走過(guò)您的窗前,，

總有您辛勤的身影,，

男：人生路途上，

是您為我們指路,，

女：知識(shí)的海洋,，

是您教我們?nèi)绾五塾危?/p>

男：我們的成功——有您一份

女：我們的榮譽(yù)——有您一份

男：因?yàn)椋瑳](méi)有您的諄諄教導(dǎo),，

就不可能有我們的成功,，

女：因?yàn)椋瑳](méi)有您的諄諄教導(dǎo),，

就不可能有我們的榮譽(yù),，

男：在今天您的節(jié)日里，

我對(duì)您表示衷心的祝?！?/p>

合：老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)!

女：下面請(qǐng)聽《每當(dāng)走過(guò)您的窗前》，獻(xiàn)給所有辛勤工作,、播撒知識(shí)的老師們,。

(播放歌曲：《每當(dāng)走過(guò)您的窗前》)

男：時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

女：親愛(ài)的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè),。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)金色的童年。

女：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束,，再見(jiàn)。

男：再見(jiàn)!

小學(xué)生教師節(jié)廣播稿單人 小學(xué)生教師節(jié)廣播稿200字左右篇二

女：告別了炎炎的夏日,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

男：告別了假期的安靜與沉寂,，美麗的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ),。

女：九月對(duì)于學(xué)校,、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。

男：新學(xué)期的開始,，帶著新的希望,，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié),。

合：文萃小學(xué)校園廣播又和大家見(jiàn)面啦!

女：歡迎大家收聽本期節(jié)目,，我是二(2)班的

男：我是二(2)班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持,，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車

男：心心詩(shī)朗誦,。

女: 跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ),。

男: 好書推薦,。

女：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞,。

男：九月十號(hào)是教師節(jié)，文萃小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié),。

女：十號(hào)清晨,，伴著朝陽(yáng),，全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓,，立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師。

女：緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,，表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情,。

男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

女：我們對(duì)老師的愛(ài)不是僅用花朵就能表達(dá)的,，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您》

女：你獻(xiàn)上一朵花,，

男：我獻(xiàn)上一朵花,，

合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師,。

女：是您給了種子,，太陽(yáng)般的溫暖;

男：是您用汗水，把幼苗澆灌,。

女：您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華;

男：您的.歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家,。

女：無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的情;

男：無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話,。

女：無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

男：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花,。

合：老師,，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

女：接下來(lái)是"跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)"同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂(lè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?

男：happy teachers’ day!

女：請(qǐng)跟我們一起說(shuō)吧：happy teachers’ day!

男：下一個(gè)教師節(jié),，我們也可以用這句話祝福老師了,。

甲：到了"好書推薦"的時(shí)間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

女：《小男生杜歌飛》描寫了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事,。

男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

女：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié),，默默散發(fā)著女作家母愛(ài)般的情感光輝,。

男：那就是：對(duì)童心的悉心愛(ài)護(hù)與尊重，對(duì)小孩子自由,、頑皮,、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。

女：時(shí)間過(guò)得真快,，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。

男：親愛(ài)的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：文萃小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

女：愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂(lè),。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年,。

合：最后,，讓我們?cè)谶@首《老師，老師》的歌聲中說(shuō)再見(jiàn)吧,。

小學(xué)生教師節(jié)廣播稿單人 小學(xué)生教師節(jié)廣播稿200字左右篇三

甲：點(diǎn)擊班隊(duì)生活,，感受校園風(fēng)采。

乙：放飛童年夢(mèng)想,，打造陽(yáng)光生活,。

甲：在這熟悉而又溫暖的音樂(lè)聲中，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了,。

乙：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

甲：我是主持人丁悅,。

乙：我是主持人賈斯琦,。

合：很高興，今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚,。

乙：金秋九月,，碩果累累，校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏,，空氣中飄蕩著豐收的喜悅,。

甲：九月的天空分外清澈高遠(yuǎn)，金色的陽(yáng)光下有一群默默無(wú)聞的身影,，她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影,，那就是樸實(shí)勤勞的人民教師。

乙：9月10日,，所有的花兒都在流溢芬芳;

甲：9月10日,，所有的心靈都在舞蹈飛翔。

乙：我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，

甲：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，

乙：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。

甲：但我們卻知道

乙：當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;

甲：紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。

乙：老師,，我懂您的深情。早上,，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;

甲：課堂上,，你的目光緊隨著我,，是提醒我上課要認(rèn)真;

乙：課間，你忙著批改作業(yè),，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;

甲：中午,，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯,，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,，

乙：放下碗筷，你又來(lái)到我們身邊投入工作;

甲：放學(xué)了,，你還在幫助那部分管不住自己的言行,，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。

乙：因?yàn)槟?，每一天?duì)我們都非常重要;

甲：因?yàn)槟阒?，我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。

乙：老師啊,，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報(bào),，是我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，能成為有用之人。

甲：在您的節(jié)日,，我們送上一枝鮮花,，送上一張賀卡,，表達(dá)對(duì)您的感激之情。

乙：我知道,，給您最好的禮物,，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心;

甲：我知道,，給您最好的禮物,，是課堂上我們能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為們我分神;

乙：我知道，給您最好的禮物,，是我們盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù),。

甲：老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá),，我們對(duì)您深深的感激之心,。

乙：在此，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們,，我親愛(ài)的老師們,。

三、歌聲送祝福

《每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的窗前》

甲：最后,，衷心地祝愿我們的老師身體健康,，工作順利!

乙：時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。

甲：親愛(ài)的同學(xué)們,，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè),。

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年,。

合：感謝大家的收聽,，再見(jiàn)。