人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學生教師節(jié)廣播稿200字 小學生教師節(jié)廣播稿篇一

a：我是主持人：xxx。

b：我是：xxx,，今天我們廣播的題目是：感恩老師,。

a：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。千百年來,，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!

b：誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證。

a：不知是哪個花開的時刻,，悄悄地,，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上,，慢慢地,，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學,。

b：我們永遠忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂,。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們如癡如醉,。

a：就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!

b：于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

a：正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們如何做人，怎樣處事,。

b：當我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;

a：當我們在學習上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;

b：當我們悲傷時,，他們在安慰：同學們振作起來呀!

a：多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活,，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展。

b：您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人,。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

a：雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多,。

b：在這樣的時刻,，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了,。

a：親愛的老師，因為有了您,，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。

b：您肩負著神圣的使命,，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任!

a;就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關注下奔赴遠大的前程。

b：因為有了您,，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。

a：您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質的人;

b：您的平凡在于除了奉獻別無所求,，無怨無悔。您從不在乎所失所得,，因為您深深懂得自己在付出什么,，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照,。

a：敬愛的老師,，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻和成果啊!

b：您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影,。您把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色。

a：從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸福快樂,，快樂幸福,。

b;這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功,，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師,。

a：今天的紅領巾廣播到現(xiàn)在結束了

合：同學們下次再見。

小學生教師節(jié)廣播稿200字 小學生教師節(jié)廣播稿篇二

合：親愛的老師,，同學們,，大家早上好!

乙：我是601班的xxx

甲：我是601班的xxxx

乙：度過了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園,。

甲：在這里我們祝愿所有的同學在新學期里學業(yè)進步,，健康成長!

乙：xx，你知道9月10日是什么日子嗎?

甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié),。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康,，萬事如意!

乙：是啊，我們每個人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引,，一位又一位的老師，引導我們認識世界,，認識人生,。在第32個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體同學向老師獻上節(jié)日的問候,。

合：老師,，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁。

甲：有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁,。而我認為;老師就是當代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻,，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌,。

乙：老師是紅燭，燃燒了自己,，照亮了我們,。他們默默地奉獻著，直到淚始干,。

甲：老師是樹根,。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。

乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細微,，比友情更純潔。當我們失敗時,，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當我們迷惑不解時，老師象航燈,，照亮我們前進的道路,，為我們前進中掃平障礙,。

甲：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯,。猶如石階,，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺上,，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識的篇章,。

乙：春蠶雖然不漂亮,，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,，滿園的桃李是他們的勞動成果,。

合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起懷念，一起感謝,，一起關注,，一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意老師，您辛苦了!

乙：下面請欣賞歌曲《xxxx》,。借著這首曲子表達我們每位同學的心聲,，也請老師們放心，我們一定會好好學習,，努力學好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人!

合：本期廣播到此結束，謝謝大家的收聽,，再見

小學生教師節(jié)廣播稿200字 小學生教師節(jié)廣播稿篇三

播放開播曲：《老師》

男：一季季的花開花謝

女：一年年的光陰荏苒

合：難以磨滅的情懷,，見證了我們成長的點滴

男：回想聆聽教誨的樂趣，此時此刻的我女：只想點燃一盞心燈,，照亮您風雨兼程的路途

男：耕耘和收獲的滿足

女：驅除了您疲憊的身軀

男：桃季滿園的欣慰

女：美麗了講臺上的分分秒秒

合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘,，同學們讓我們滿懷感激的說一聲：謝謝您——親愛的老師。

男：又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進我們的身邊,。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到懂事的少年,，我們的成長無論何時，我們的成長離不開親愛的老師,，他們用熱血教我們成人,，給我們人生的智慧和樂趣。

女：無論是誰，都不應忘記,，在秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日,；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,，更多的人想到了校園,，想到了講臺，想到了老師,。

男：三尺講臺,，承載了您人生的四季；靈魂的塑造,，折射了您永恒的光輝,；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷,；智慧的雨露,，揮灑了您澎湃的激情……

女：粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路,，黑板記下了您的無限深情,，講臺輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種,，孕育著光明人生,，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

男：歲月染白了頭發(fā),，汗水潤育了桃李,。您用心靈的付出，讓花朵竟相開放,，讓幼苗茁壯成長,，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

合：您是園丁，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色,；您是紅燭，燃燒著自己,，照亮了別人,；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風化雨中，把春華寫成秋實,，把平凡寫成偉大,！

合：“老師”,，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁。

男：有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁,。而我認為；老師就是當代的棟梁,，沒有他們今天無私的奉獻,，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

女：老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了我們。他們默默地奉獻著,，直到淚始干,。

男：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。

女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細微，比友情更純潔,。當我們失敗時,，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時,，又是老師與我們共同分享成功的喜悅,；當我們迷惑不解時，老師象航燈,，照亮我們前進的道路,，為我們前進中掃平障礙。

男：老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯,。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水,；黑板上,，他們書寫著知識的篇章,。

合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念,，一起感謝,，一起關注，一起祝福,！為自己崇敬的老師表達我們想要表達的敬意（敬隊禮）……老師,，您辛苦了,！

女：小時候我以為你很神秘,，讓所有的難題成了樂趣；小時候我以為你很有力,，你總喜歡把我們高高舉起,。長大后我就成了你,，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹,，落下的是淚滴,。長大后我就成了你,，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己，長大后我就成了你,。我就成了你,。

男：借著這首曲子表達我們每位學生的心聲,，也請老師們放心,，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！

合：讓我們再一次祝：所有的老師教師節(jié)快樂,。

小學生教師節(jié)廣播稿200字 小學生教師節(jié)廣播稿篇四

女：校園之聲,，傾聽你的聲音，訴說你的心聲

男：大家好,，我是xxx

女：我是xxx,。

男：九月果香，九月菊黃,，九月的秋涼,，給了我們秋的端莊，女：九月,，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié),，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目,，男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光,，深情頌唱，女：在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心,，男：祝關心、愛護我們的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,，女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，女：我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。

男：但我們卻知道,，女：當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；

男：紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。

女：一支粉筆,、點播知識王國的迷津,，男：三尺教鞭、指點通向理想的道路,，女：一塊黑板,、記下老師無限深情，男：七尺講臺,、輝映著老師的艱辛,。

女：在這特別的日子里，老師我想對您說——

男：感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,。

女：感謝您——老師,，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。

男：感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。

女：或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛,，我們將永遠保留,。

男：九月讓我們從此不敢遺忘，女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想,，男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯,，女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂，男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向,，女：九月我們守著豐收的麥浪,，男：九月我們依然在課本里成長，女：九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰,，男：金秋九月，一個收獲的季節(jié),，一個感恩的季節(jié),，一個屬于教師的季節(jié)。

女：九月的樂章已然奏響,，請接受我們九月的獻禮吧,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

小學生教師節(jié)廣播稿200字 小學生教師節(jié)廣播稿篇五

甲：點擊班隊生活,，感受校園風采,。

乙：放飛童年夢想，打造陽光生活,。

甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,，紅領巾廣播臺又和大家見面了。

乙：敬愛的老師,，親愛的同學們,，大家早上好!

甲：我是主持人丁悅,。

乙：我是主持人賈斯琦。

合：很高興,，今天我們能在這美好的時刻相聚,。

乙：金秋九月，碩果累累,，校園里到處是學子們歡慶的笑顏,，空氣中飄蕩著豐收的喜悅。

甲：九月的天空分外清澈高遠,，金色的陽光下有一群默默無聞的身影,，她們才是這個季節(jié)最美麗的身影，那就是樸實勤勞的人民教師,。

乙：9月10日,，所有的花兒都在流溢芬芳;

甲：9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔,。

乙：我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，甲：我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，乙：我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。

甲：但我們卻知道

乙：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;

甲：紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。

乙：老師,，我懂您的深情,。早上，不到上課時間你就來到學校,，是擔心我們浪費早上寶貴的時光;

甲：課堂上,，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認真;

乙：課間,，你忙著批改作業(yè),，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;

甲：中午，你餓著肚子,，讓我們能有秩序地排隊打飯,，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習慣，乙：放下碗筷,，你又來到我們身邊投入工作;

甲：放學了,，你還在幫助那部分管不住自己的言行,，完不成學習任務的學生。

乙：因為您知道,，每一天對我們都非常重要;

甲：因為你知道,，我們不能把自己的生命浪費掉。

乙：老師啊,，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長,，能成為有用之人,。

甲：在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花,，送上一張賀卡,，表達對您的感激之情。

乙：我知道,，給您最好的禮物,，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心;

甲：我知道,，給您最好的禮物,，是課堂上我們能夠認真聽講，讓您在專心上課之余不必為們我分神;

乙：我知道,，給您最好的禮物,，是我們盡力完成自己身為學生應該完成的任務。

甲：老師啊,，千言萬語難以表達,，我們對您深深的感激之心。

乙：在此,，請允許我把這首歌獻給你們,，我親愛的老師們。

三,、

《每當我經過老師的窗前》

甲：最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康,，工作順利!

乙：時間過的真快,，轉眼又到說再見的時候了。

甲：親愛的同學們,，我們衷心的祝愿：紅領巾廣播能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂,。

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

合：感謝大家的收聽，再見,。

小學生教師節(jié)廣播稿200字 小學生教師節(jié)廣播稿篇六

歌曲：《每當我走過老師窗前》

甲：老師們,，同學們，今天是20xx年9月xx日星期x,，xx小學20xx學年第二期紅領巾廣播又和大家見面了,。我是來自xx年級的主持人xxx。

乙：我是來自xx年級的主持人xxx,。

甲：滿懷著喜悅的心情,，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園,。

乙：新學期,，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高,、變得更懂事,。而我們，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們,。

甲：雖然教師節(jié)在平淡的氣氛中度過,。親愛的老師們，此時此刻,，您在想些什么呢?

乙：也許,，您還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹;

甲：也許,，您還在盤算，班里的計劃,，怎樣才能訂得更周詳,。

乙：也許，您什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是家常便飯。

甲：親愛的老師們,，我們沒有厚禮獻上,，就請接受我們遲來的祝福：

合：老師，您節(jié)日快樂!

乙：有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人。

甲：也有人把教師比做指路燈,，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向,。

乙：是啊!老師，是你們帶領我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天,、燦爛的明天,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。

甲：同學們,，此時此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達我們此時的心聲吧!

歌曲：《長大后我就成了你》

乙：老師，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁,。老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛，比父愛更厚重,，比母愛更細微,，比友情更純潔。

甲：當我們失敗時,，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;

乙：當我們迷惑不解時，老師像航燈,，照亮我們前進的道路,，為我們前進中掃平障礙。

甲：同學們,，教師節(jié)雖然已過,，我們也要繼續(xù)表達自己對老師愛!

乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情,，又簡單方便的表達方式,，同學們不妨試一試：

甲：1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3,、見到老師時送上一聲親切的問候：老師，您好!

4,、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表,。

乙：其實，尊敬老師應該在平時的每一天中都有所表現(xiàn),，上課認真聽講,，課后認真作業(yè),，遵守班級紀律,，做老師的小幫手,，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物,。

甲：最后,，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：老師，您好!

乙：老師,，您辛苦了!

合：節(jié)目最后,，讓我們在祝福您，教師這首詩歌中道出對教師的祝福,、結束今天的廣播,。

甲：窗外的.風說：同我來吧，我引你向上飛升,。

乙：天邊的云說：跟我走吧,，我為你架座彩虹。

合：園中的花說：和我相伴,，我為你編織錦繡,。

河里的浪說：隨我遠行，我給你美好前程,。

風吹不亂你的思緒,，云留不住你的癡情，花遮不斷你的憧憬,，浪沖不垮你的堅定,。

那是因為你堅守著一個神圣的崗位，一片片心田正等待著你去播種;

那是因為你擁有著一塊無垠的沃土,，用熱情熔化寒冷,，讓智慧撥響每根心弦，讓正義占領每顆心靈,。

把歡樂撒向每一張笑臉,，將輝煌鑄造每一個人生。

老師,，祝福您,，愿您身體健康!

老師，祝福您,，愿您永遠年輕!

甲：心靈按摩師

乙：鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;而我感恩老師,，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣

甲：同學們，你們可曾想過,，因為有了老師,，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的明燈;迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命,，老師肩負著祖國的未來,，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長,，在老師的凝望中，奔向美好的未來,。

合：同學們,，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧,，讓感恩的心在我們心底默默涌動,，直到永遠

紅領巾廣播到此結束謝謝收聽!