人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生教師節(jié)廣播稿篇一
樹上的葉子漸漸黃了,，飄落的樹葉像一只只金黃的小鳥,，上下翻飛。下面有小編整理的小學生廣播稿100字,，歡迎閱讀!小學生廣播稿100字彭：敬愛的老師,，親愛的同學們，合：大家早上好!紅領巾廣播站開始廣播啦趙：今天由我們四年級二班為大家廣...
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新的學期,，新的希望,，新的起點，在這充滿希望的季節(jié)里,，我們又回到了我們美麗的校園,，本文是小編為大家整理的小學生新學期校園廣播稿,，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家,。...
父愛是太陽,，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒,。下面有小編整理的小學生校園廣播稿父親節(jié),，歡迎閱讀!小學生校園廣播稿父親節(jié)翻閱以前的資料，在廣播站文件中找到了這個,，真好時間也配合,，就發(fā)上來讓大家充充電，順便強調一下...
父親節(jié)校園廣播稿范文【小學生】,。
父愛,，偉岸如青山;圣潔如冰雪;溫暖如嬌陽;寬廣如江海!下面有小編整理的父親節(jié)校園廣播稿范文，歡迎閱讀!父親節(jié)校園廣播稿范文據(jù)說,，選定6月過父親節(jié)是因為6月的陽光是一年之中最熾熱的,，象征著父親給予子女那火熱的愛。...
女：為你的天空劃一道絢麗的亮色;男：為你的世界奏一曲美妙的歡歌,。女：敬愛的老師們,，男：親愛的同學們，合：大家早上好!女：殷橋小學校園紅楓電視臺又和大家見面了,，男：首先祝大家新學期工作愉快,，學習進步!女：我是主持人毛雨菲，男：...
（一）·話題導入,，揭示活動課題主持人（女）：敬愛的老師,、親愛的同學們，大家好,！歡迎大家來到我們的課堂,，和我們一起度過快樂的時光!主持人（男）：同學們，我們祖國有著悠久的歷史,，燦爛的文化,，光榮的傳統(tǒng)美德。...
篇一：小學生清明節(jié)主題廣播稿甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌丙：伸出你的手?。荷斐鑫业氖旨祝喊殡S著熟悉的音樂,，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人湯亮,。乙：我是主持人王霞,。...
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今天,，和大家聊的話題是：《自信》。(女)在這個世界上,，通常有兩種人,，一種人積極向上，斗志昂揚,，做任何事情都能成功,。還有一種人垂頭喪氣，整天跟在別人后面走,，生怕自己走錯了路,，做起事情來卻沒有一件成功的。...
甲：敬愛的老師乙：親愛的同學們合：大家上午好!乙：伴隨著歡快的旋律,，紅領巾廣播又如期和大家見面了,，我是主持人劉靜甲：我是主持人楊茹夢乙：首先讓我們一起走進《美文欣賞》欄目。...
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小學生教師節(jié)廣播稿篇二
燃燒自己照亮別人
我說
蠟燭只能給我們驅逐黑暗
而您
是在用圣火點亮我們的心靈
c：我多想采擷世上最美的歌
贊美您這寸寸燭火
春蠶般將那世界文明傳播
您很平凡
平凡的像一條船
在此岸與彼岸之間擺渡
一生迎來送往
而您卻永不上岸永不擱淺
d：您工作的空間
一支粉筆三尺講臺
c：您很平凡
一生奉獻無怨無悔
d：您瘦弱的身軀
托起的`卻是一輪輪金色的太陽
c：您清貧的雙手
捧出的卻是一顆顆耀眼的明星
abcd：一天一天,，一年一年，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，可是，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠不知疲倦。
再過幾年,，十幾年,，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書,、金牌,、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水,，引導我們追求理想之光。到那個時候,，我們一定回到xx母校,，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章,。
音樂起(長大后,，我就成了你)
同學們，在本次節(jié)目最后,，我提議：我們全體同學高呼：老師,，節(jié)日快樂!
全體起立，立正,，預備起——老師,，節(jié)日快樂!
小學生教師節(jié)廣播稿篇三
甲：點擊班隊生活，感受校園風采,。
乙：放飛童年夢想,，打造陽光生活。
甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,，紅領巾廣播臺又和大家見面了,。
乙：敬愛的老師，親愛的同學們,，大家早上好!
甲：我是主持人丁悅,。
乙：我是主持人賈斯琦。
合：很高興,，今天我們能在這美好的時刻相聚,。
乙：金秋九月，碩果累累,，校園里到處是學子們歡慶的笑顏,，空氣中飄蕩著豐收的喜悅。
甲：九月的天空分外清澈高遠,，金色的陽光下有一群默默無聞的身影,，她們才是這個季節(jié)最美麗的身影，那就是樸實勤勞的人民教師,。
乙：9月10日,，所有的花兒都在流溢芬芳;。
甲：9月10日,，所有的心靈都在舞蹈飛翔,。
乙：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，
甲：我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，
乙：我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。
甲：但我們卻知道。
乙：當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;,。
甲：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。
甲：課堂上，你的目光緊隨著我,，是提醒我上課要認真;,。
乙：課間，你忙著批改作業(yè),，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;,。
甲：中午，你餓著肚子,，讓我們能有秩序地排隊打飯,，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習慣，
乙：放下碗筷,，你又來到我們身邊投入工作;,。
甲：放學了，你還在幫助那部分管不住自己的言行,，完不成學習任務的學生,。
乙：因為您知道，每一天對我們都非常重要;,。
甲：因為你知道,，我們不能把自己的生命浪費掉。
乙：老師啊,，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長,，能成為有用之人,。
甲：在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花,，送上一張賀卡,，表達對您的感激之情,。
乙：我知道，給您最好的禮物,，是我們管住自己的言行,，讓您少為我們操心;。
乙：我知道,，給您最好的禮物,，是我們盡力完成自己身為學生應該完成的任務。
甲：老師啊,，千言萬語難以表達，我們對您深深的感激之心,。
乙：在此,，請允許我把這首歌獻給你們，我親愛的老師們,。
三,、歌聲送祝福。
《每當我經(jīng)過老師的窗前》,。
甲：最后,，衷心地祝愿我們的老師身體健康，工作順利!
乙：時間過的真快,，轉眼又到說再見的時候了,。
甲：親愛的同學們，我們衷心的祝愿：紅領巾廣播能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂。
乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。
合：感謝大家的收聽，再見,。
小學生教師節(jié)廣播稿篇四
男：告別了假期的安靜與沉寂,，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。
女：九月對于學校,、老師和我們每一個同學來說都是一個激動人心的日子,。
男：新學期的開始，帶著新的希望,，帶著新的憧憬,，我們踏入了收獲的季節(jié)。
合：xx小學校園廣播又和大家見面啦!
女：歡迎大家收聽本期節(jié)目,，我是,。
男：我是,。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡,。本期的主要內容有：
女：新聞直通車,。
男：心心詩朗誦。
女:跟大嘴巴說英語,。
女：首先請關注本周新聞,。
男：九月十號是教師節(jié)，xx小學全體師生迎來了第28個教師節(jié),。
女：十號清晨,，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴宣誓,，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師,。
女：緊接著小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花，表達了所有孩子對老師的一份感謝之情,。
男：最后小朋友們獻上了一首詩朗誦,，上午的活動圓滿結束。
女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的,，下面請欣賞詩朗誦《老師,，我們永遠愛您》。
女：你獻上一朵花,，
男：我獻上一朵花,，
合：讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師,。
女：是您給了種子,，太陽般的溫暖;。
男：是您用汗水,，把幼苗澆灌,。
女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;,。
男：您的歌聲像春天的小溪,，把歡樂帶給了大家。
女：無論我們走到哪兒,，永遠記住您的情;,。
男：無論我們走到哪兒。永遠記住您的話,。
女：無論我們走到哪兒,，永遠記住您的愛;。
男：無論我們走到哪兒,，永遠是您的一朵花,。
合：老師,，我們永遠愛您!
女：接下來是“跟大嘴巴學英語”同學們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?
男：happyteachers’day!
女：請跟我們一起說吧：happyteachers’day!
男：下一個教師節(jié),，我們也可以用這句話祝福老師了,。
甲：到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》,。
女：《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學校和家庭中的生活故事以及心理威長故事,。
男：這些故事是生活在當下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實而活潑的兒童生活情趣,。
女：這本書里有許多閃光的細節(jié),，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。
男：那就是：對童心的悉心愛護與尊重,，對小孩子自由,、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵,。
女：時間過得真快，又到說再見的時候了,。
男：親愛的同學們,，我們衷心地祝愿：xx小學校園廣播能成為你的良師益友。
女：愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去成長的的歡樂,。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。
合：最后,，讓我們在這首《老師，老師》的歌聲中說再見吧,。
一：
開場白,。
男：紅領巾廣播又與大家見面了，歡迎同學們的收聽!
女：度過了一個愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的校園,。
男：在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業(yè)進步，健康成長!
一,、男：首先我們先來收聽一周校園時事,。
二、女：,，你知道9月10日是什么日子嗎?
女：不知道,。
男：還是讓我來告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大,、中,、小學新學年剛剛開始,，學校要有新的氣象。新生入學,，就開始尊師重教,，可以給“教師教好，學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛,。所以從20xx年9月10日起,，中國便恢復建立了第一個教師節(jié)，從此以后,，老師就有了自己的節(jié)日,。
女：哦，原來是這樣啊,。同學們,，你們知道了嗎?
男：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引,，一位又一位的老師,，引導我們認識世界，認識人生,。
合：在第二十六個教師節(jié)來臨之際,，祝愿我們新區(qū)二小每一位老師身體健康，家庭幸福,，萬事如意!
女：下面為各位老師送上一首詩歌,，名字叫做《獻給老師的歌》。
男：是誰把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā)?是您,，親愛的老師;。
女：是誰把幼苗辛勤哺育,，為長成參天大樹打好根基?是您,，親愛的老師;。
男：是誰對我們殷勤叮囑,，指引我們走上人生的光明大道?是您,，親愛的老師;。
女：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水,，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血,，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈,。
男：您的教誨，如春風化雨,，伴我們走過求知的年月,，您的祝福,，如海上明月，引我們找到遠航的方向,。
女：我們信任您,，親愛的老師,，請繼續(xù)給我們真誠的建議,，我們愛戴您,，親愛的老師，
男：請接受我們真摯的愛,、感激和祝福,，
合：祝福您，親愛的老師,，祝您健康,，快樂，永遠年輕!
男：下面,，我向同學們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學不妨一試喔。
1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;,。
2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;,。
3.自己制作一個賀卡，送給老師,。
4.早上見到老師時送上一聲親切的問候;。
5.給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候;,。
女：
6.當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;,。
7.一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;,。
8.以全班同學的名義，在老師上課時說一聲：“老師,，節(jié)日快樂!”;,。
9.給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;,。
10.給老師送上一支紅筆,，謝謝老師日夜勞累的批改。
男：俗話說：一日為師,，終身為師,。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表新區(qū)二小的全體同學向老師們問聲好：“老師,，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,，謝謝您!”
女：今天給大家講的,。
成語。
故事《程門立雪》,。
男：宋朝的時候,，有一位有學問的人，名叫楊時,。他對老師十分尊敬,，一向虛心好學?！俺涕T立雪”便是他尊敬老師,、刻苦求學的一段小故事。
女：楊時在青少年時代非常用功,。后來中了進士,，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教,，鉆研學問,。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家,，楊時先是拜程顥為老師,，學到不少知識。四年后,，程顥逝世了,，為了繼續(xù)學習，他又拜程頤為老師,。這時候,，楊時已經(jīng)四十歲了，但對老師還是那么謙虛,、恭敬,。
男：有一天，天空濃云密布,，眼看一場大雪就要到來,。午飯后，楊時為了向老師請教一個問題,，去程頤家里,。守門的人說，程頤正在睡午覺,。他們不愿打擾老師的午睡,，便一聲不響地立在門外等著。
女：天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞,，凜冽的寒氣,，凍得他渾身發(fā)抖。他仍舊站在門外等著,。過了好長時間,，程頤醒過來了，這才知道楊時在門外雪地里已經(jīng)等了好久,，便趕快叫他們進去,。
男：這時候，門外的雪,，已經(jīng)積得有一尺多厚了,。
女：楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長,，虛心向老師求教，學業(yè)進步很快,，后來終于成為一位全國知名的學者,。
三：結束。
男：每當走過您的窗前,，
總有您疲憊的身影,，
女：每當走過您的窗前，
總有您辛勤的身影,，
男：人生路途上,，
是您為我們指路，
女：知識的海洋,，
是您教我們如何遨游,，
男：我們的成功——有您一份。
女：我們的榮譽——有您一份,。
男：因為，沒有您的諄諄教導,，
就不可能有我們的成功,，
女：因為，沒有您的諄諄教導,，
就不可能有我們的榮譽,，
男：在今天您的節(jié)日里，
我對您表示衷心的祝?！?。
合：老師，祝您節(jié)日快樂!
女：下面請聽《每當走過您的窗前》,，獻給所有辛勤工作,、播撒知識的老師們,。
(播放歌曲：《每當走過您的窗前》)。
男：時間過得真快,，轉眼又到說再見的時候了,。
女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂。
男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。
女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束,，再見,。
男：再見!
甲：點擊班隊生活，感受校園風采,。
乙：放飛童年夢想,，打造陽光生活。
甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,，紅領巾廣播臺又和大家見面了,。
乙：敬愛的老師，親愛的同學們,，大家早上好!
甲：我是主持人丁悅,。
乙：我是主持人賈斯琦。
合：很高興,，今天我們能在這美好的時刻相聚,。
甲：首先讓我們進入--新聞袋袋褲。
一,、新聞袋袋褲,。
甲：講文明、懂禮貌是中國人民的傳統(tǒng)美德,，對小學生而言,，文明禮儀的養(yǎng)成尤為重要。新的學期剛剛開始,，馬校長就利用每天的晨會時間,，對全校的學生提出明確、具體,、詳細的文明禮儀常規(guī)要求,。通過教育，學生從思想上受到了啟發(fā)教育，知道了怎樣與人交往,，怎樣尊重別人等,，同學們的語言文明了，行文規(guī)范了,。希望大家繼續(xù)努力,，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，這樣,，我們的校園會更加和諧,。
二、主題播報區(qū),。
乙：金秋九月,，碩果累累，校園里到處是學子們歡慶的笑顏,，空氣中飄蕩著豐收的喜?謾?
甲：九月的天空分外清澈高遠,，金色的陽光下有一群默默無聞的身影，她們才是這個季節(jié)最美麗的身影,，那就是樸實勤勞的人民教師,。
乙：9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳;,。
甲：9月10日,，所有的心靈都在舞蹈飛翔。
乙：我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，
甲：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，
乙：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。
甲：但我們卻知道,。
乙：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;,。
甲：紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。
甲：課堂上,，你的目光緊隨著我,，是提醒我上課要認真;,。
乙：課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;,。
甲：中午,，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯,，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習慣,，
乙：放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作;,。
甲：放學了,，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學習任務的學生,。
乙：因為您知道,，每一天對我們都非常重要;。
甲：因為你知道,，我們不能把自己的生命浪費掉,。
乙：老師啊，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報,，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人,。
甲：在您的節(jié)日,，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡,，表達對您的感激之情,。
乙：我知道，給您最好的禮物,，是我們管住自己的言行,，讓您少為我們操心;。
乙：我知道,，給您最好的禮物,，是我們盡力完成自己身為學生應該完成的任務。
甲：老師啊,，千言萬語難以表達,，我們對您深深的感激之心。
乙：在此,，請允許我把這首歌獻給你們,，我親愛的老師們。
三,、歌聲送祝福,。
《每當我經(jīng)過老師的窗前》,。
甲：最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康,，工作順利!
乙：時間過的真快,，轉眼又到說再見的時候了。
甲：親愛的同學們,，我們衷心的祝愿：紅領巾廣播能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂,。
乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。
合：感謝大家的收聽,，再見,。
小學生教師節(jié)廣播稿篇五
男：紅領巾廣播又與大家見面了，歡迎同學們的收聽!
女：度過了一個愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的校園,。
男：在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業(yè)進步，健康成長!
男：首先我們先來收聽一周校園時事,。
女：xxx,，你知道9月10日是什么日子嗎?
女：不知道。
男：還是讓我來告訴你吧,。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大,、中、小學新學年剛剛開始,，學校要有新的氣象,。新生入學，就開始尊師重教,，可以給教師教好,，學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。所以從20xx年9月10日起,，中國便恢復建立了第一個教師節(jié),，從此以后，老師就有了自己的節(jié)日,。
女：哦,，原來是這樣啊。同學們,，你們知道了嗎?
男：我們每個人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師,，引導我們認識世界,，認識人生,。
合：在第xxx個教師節(jié)來臨之際，祝愿我們新區(qū)二小每一位老師身體健康,，家庭幸福，萬事如意!
女：下面為各位老師送上一首詩歌,，名字叫做《獻給老師的歌》,。
男：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您,，親愛的老師;,。
女：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您,，親愛的老師;,。
男：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您,，親愛的老師;,。
女：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水,，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈,。
男：您的教誨,，如春風化雨，伴我們走過求知的年月,，您的祝福,，如海上明月，引我們找到遠航的方向,。
女：我們信任您,，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議,，我們愛戴您,，親愛的老師，
男：請接受我們真摯的愛,、感激和祝福,，
合：祝福您，親愛的老師,，祝您健康,，快樂，永遠年輕!
男：下面,，我向同學們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學不妨一試喔,。
1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;。
2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;,。
3.自己制作一個賀卡,，送給老師。
4.早上見到老師時送上一聲親切的問候;,。
5.給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候;。
女：
6.當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;,。
7.一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;。
8.以全班同學的名義,，在老師上課時說一聲：老師,，節(jié)日快樂!
9.給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;,。
10.給老師送上一支紅筆,，謝謝老師日夜勞累的批改。
男：俗話說：一日為師,，終身為師,。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表新區(qū)二小的全體同學向老師們問聲好：老師,，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,，謝謝您!
女：今天給大家講的成語故事《程門立雪》。
男：宋朝的時候,，有一位有學問的人,，名叫楊時。他對老師十分尊敬,，一向虛心好學,。程門立雪便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事,。
女：楊時在青少年時代非常用功,。后來中了進士，他不愿做官,，繼續(xù)訪師求教,，鉆研學問。當時程顥,、程頤兄弟倆是全國有名的學問家,，楊時先是拜程顥為老師，學到不少知識,。四年后,，程顥逝世了,，為了繼續(xù)學習，他又拜程頤為老師,。這時候,，楊時已經(jīng)四十歲了，但對老師還是那么謙虛,、恭敬,。
男：有一天，天空濃云密布,，眼看一場大雪就要到來。午飯后,，楊時為了向老師請教一個問題,，去程頤家里。守門的人說,，程頤正在睡午覺,。他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著,。
女：天上飄起了鵝毛大雪,，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣,，凍得他渾身發(fā)抖,。他仍舊站在門外等著。過了好長時間,，程頤醒過來了,，這才知道楊時在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進去,。
男：這時候,，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多厚了,。
女：楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德,，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長,，虛心向老師求教,，學業(yè)進步很快，后來終于成為一位全國知名的學者,。
男：每當走過您的窗前,，
總有您疲憊的身影，
女：每當走過您的窗前,，
總有您辛勤的身影,，
男：人生路途上,，
是您為我們指路，
女：知識的海洋,，
是您教我們如何遨游,，
男：我們的成功有您一份。
女：我們的榮譽有您一份,。
男：因為,，沒有您的諄諄教導，
就不可能有我們的成功,，
女：因為,，沒有您的諄諄教導，
就不可能有我們的榮譽,，
男：在今天您的節(jié)日里,，
我對您表示衷心的祝福。
合：老師,，祝您節(jié)日快樂!
女：下面請聽《每當走過您的窗前》,，獻給所有辛勤工作、播撒知識的老師們,。
男：時間過得真快,，轉眼又到說再見的時候了。
女：親愛的同學們,，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂,。
男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。
女：感謝大家的收聽,，本次播音到此結束,，再見。
男：再見!
小學生教師節(jié)廣播稿篇六
親愛的老師,、同學們：
今天我們迎來了第36個教師節(jié),。首先，請允許我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們,，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!
9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳;9月10日,，所有的心靈都在舞蹈飛翔,。無數(shù)青春的笑容，將您的`絲絲白發(fā)，映成金黃;無數(shù)感激的目光,，將您的道道皺紋,，刻成勛章。老師,，您讓我們看到世界有多大,，天地有多廣;老師，您讓我們體驗夢想有多美,，奮斗有多棒,。一天天，一年年,，您奮斗在知識的海洋,，卻不羨慕財富的金山就在身旁;一年年，一天天,，您為學生的成才奮力劃槳,，遠航又遠航。熄滅了電光,，又亮了燭光;白了冬裝,，又染了夏裳,。講堂如舟,，教鞭如槳，老師,，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋;白發(fā)如雪,，雙眼如水，老師,，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長,。
老師，我們想對您說：您的職業(yè)最光榮;老師,，我們要對您說：您的職業(yè)我們最向往!俗話說：一日為師,，終身為父。老師是我們最值得尊敬的人,，在這里讓我代表承希的全體同學向老師們說一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了，謝謝您!
小學生教師節(jié)廣播稿篇七
男:紅領巾廣播又與大家見面了,，歡迎同學們的收聽!
女:度過了一個愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的校園。
男:在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業(yè)進步,，健康成長!
一,、男:首先我們先來收聽一周校園時事
二、女: xx-x，你知道9月10日是什么日子嗎?
女:不知道,。
男:還是讓我來告訴你吧,。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中,、小學新學年剛剛開始,，學校要有新的氣象。新生入學,，就開始尊師重教,，可以給“教師教好，學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛,。所以從20xx年9月10日起,，中國便恢復建立了第一個教師節(jié)，從此以后,，老師就有了自己的節(jié)日,。
女:哦，原來是這樣啊,。同學們,，你們知道了嗎?
男:我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引,，一位又一位的老師,，引導我們認識世界，認識人生,。
合:在第二十六個教師節(jié)來臨之際,，祝愿我們新區(qū)二小每一位老師身體健康，家庭幸福,，萬事如意!
女:下面為各位老師送上一首詩歌,，名字叫做《獻給老師的歌》。
男:是誰把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā)?是您,，親愛的老師;
女:是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您,，親愛的老師;
男:是誰對我們殷勤叮囑,，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;
女:您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水,，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血,，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈,。
男:您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月,，您的祝福,，如海上明月，引我們找到遠航的方向,。
女:我們信任您,，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議,，我們愛戴您,，親愛的老師，
男:請接受我們真摯的愛,、感激和祝福,，
合:祝福您，親愛的老師,，祝您健康,，快樂，永遠年輕!
男:下面,，我向同學們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學不妨一試喔。
1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3.自己制作一個賀卡,，送給老師,。
4.早上見到老師時送上一聲親切的問候;
5.給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;
女:
6.當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;
7.一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;
8.以全班同學的名義,，在老師上課時說一聲:“老師,，節(jié)日快樂!”;
9.給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,，讓老師保護好嗓子;
10.給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改,。
男:俗話說:一日為師,，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,，在這里讓我代表新區(qū)二小的全體同學向老師們問聲好:“老師,，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了，謝謝您!”
女:今天給大家講的成語故事《程門立雪》
男:宋朝的時候,，有一位有學問的人,，名叫楊時。他對老師十分尊敬,，一向虛心好學,。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事,。
女:楊時在青少年時代非常用功,。后來中了進士，他不愿做官,，繼續(xù)訪師求教,，鉆研學問。當時程顥,、程頤兄弟倆是全國有名的學問家,，楊時先是拜程顥為老師，學到不少知識,。四年后,，程顥逝世了，為了繼續(xù)學習,，他又拜程頤為老師,。這時候，楊時已經(jīng)四十歲了,，但對老師還是那么謙虛,、恭敬。
男:有一天,，天空濃云密布,，眼看一場大雪就要到來。午飯后,，楊時為了向老師請教一個問題,，去程頤家里。守門的人說,，程頤正在睡午覺,。他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著,。
女:天上飄起了鵝毛大雪,，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣,，凍得他渾身發(fā)抖,。他仍舊站在門外等著。過了好長時間,，程頤醒過來了,，這才知道楊時在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進去,。
男:這時候,，門外的雪,，已經(jīng)積得有一尺多厚了。
女:楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德,，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教,，學業(yè)進步很快,，后來終于成為一位全國知名的學者。
三:結束
男:每當走過您的窗前,，
總有您疲憊的身影,，
女:每當走過您的窗前，
總有您辛勤的身影,，
男:人生路途上,，
是您為我們指路，
女:知識的海洋,，
是您教我們如何遨游,，
男:我們的成功--有您一份
女:我們的榮譽--有您一份
男:因為，沒有您的諄諄教導,，
就不可能有我們的成功,，
女:因為，沒有您的諄諄教導,，
就不可能有我們的榮譽,，
男:在今天您的節(jié)日里，
我對您表示衷心的祝福--
合:老師,，祝您節(jié)日快樂!
女:下面請聽《每當走過您的窗前》,，獻給所有辛勤工作、播撒知識的老師們,。
(播放歌曲:《每當走過您的窗前》)
男:時間過得真快,，轉眼又到說再見的時候了。
女:親愛的同學們,，我們衷心地祝愿:紅領巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂,。
男:愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。
女:感謝大家的收聽,，本次播音到此結束，再見,。
男:再見!
小學生教師節(jié)廣播稿篇八
敬的領導,、敬愛的老師,、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了,，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第32個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子,，此時此刻,，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊,、在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時,，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白,。
轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了,。這些年來,、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題,、繪畫,、唱歌，自然,、科技,、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng),、茁壯成長,。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨,、怎樣正確面對人生;在風雨中,，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國,。
日復一日,、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。有勞動、就有收獲,，我們堅信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香,。
敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,，在新學年里,，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學業(yè),，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績向老師,、向學校,、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊,，您辛苦了,，我們真誠地感謝您!小學生關于教師節(jié)廣播稿篇22尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗,，所以它開過之后便將花朵回送給大地,，它知道感恩。等到來年,，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,，大地也知道感恩。你,，我知道感恩嗎我要感恩我的老師,。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學的年齡,。我們永遠忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂,。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉,。
就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希望寄托在我們身上,。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們,，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,，讓我們學會如何面對困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人,。
這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。所以,，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心,，生活就會在我們的感恩中變得更加美好,。
大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了,，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第二十六個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子,，此時此刻,，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師阿在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白,。
轉眼間幾年飛過,，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來,、是老師您手把手地教會了我們寫字,、演題、繪畫,、唱歌,，自然、科技,、打球和做操;幾年來,，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長,。在陽光下,，是您教我們如何搏擊風雨,、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報效祖國,。
日復一日、年復一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種。有勞動,、就有收獲,，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累,、桃李飄香,。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情,。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里,，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè),，用我們拳拳的感恩之心,、拿出自己優(yōu)異的各科成績向老師、向學校,、向祖國獻上厚禮,。敬愛的老師啊，您辛苦了,，我們真誠地感謝您!站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關心,、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的`工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于()傳授我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。
感謝您老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!
感謝您老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時,，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,，而這時你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
小學生教師節(jié)廣播稿篇九
男:告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語,。
女:九月對于學校,、老師和我們每一個同學來說都是一個激動人心的日子。
男:新學期的開始,，帶著新的希望,，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié),。
合:xx小學校園廣播又和大家見面啦!
女:歡迎大家收聽本期節(jié)目,，我是xx-x
男:我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持,，希望大家能夠喜歡,。本期的主要內容有:
女:新聞直通車
男:心心詩朗誦,。
女: 跟大嘴巴說英語。
男: 好書推薦,。
女:首先請關注本周新聞,。
男:九月十號是教師節(jié)，xx小學全體師生迎來了第28個教師節(jié),。
女:十號清晨,，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴宣誓,，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師,。
女:緊接著xx的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花，表達了所有孩子對老師的一份感謝之情,。
男:最后小朋友們獻上了一首詩朗誦,，上午的活動圓滿結束,。
女:我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的,，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠愛您》
女:你獻上一朵花,，
男:我獻上一朵花,，
合:讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師,。
女:是您給了種子,，太陽般的溫暖;
男:是您用汗水，把幼苗澆灌,。
女:您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華;
男:您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家,。
女:無論我們走到哪兒,，永遠記住您的情;
男:無論我們走到哪兒。永遠記住您的話,。
女:無論我們走到哪兒,，永遠記住您的愛;
男:無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花,。
合:老師,，我們永遠愛您!
女:接下來是“跟大嘴巴學英語”同學們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?
男:happy teachers’ day!
女:請跟我們一起說吧:happy teachers’ day!
男:下一個教師節(jié),，我們也可以用這句話祝福老師了,。
甲:到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》
女:《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學校和家庭中的生活故事以及心理威長故事,。
男:這些故事是生活在當下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,，充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。
女:這本書里有許多閃光的細節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝,。
男:那就是:對童心的悉心愛護與尊重,，對小孩子自由、頑皮,、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵,。
女:時間過得真快，又到說再見的.時候了,。
男:親愛的同學們,，我們衷心地祝愿:xx小學校園廣播能成為你的良師益友。
女:愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去成長的的歡樂,。
男:愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。
合:最后,，讓我們在這首《老師，老師》的歌聲中說再見吧,。
小學生教師節(jié)廣播稿篇十
a,、b(合)大家好!
a:殷小之聲紅領巾廣播站正式開播了!
b:我是本期主播xx。
a:我是主播xx,。
a,、b(合)在此，我們代表紅領巾廣播站的全體成員祝老師,、同學們身體健康,、永遠快樂!
b:同學們，我們的紅領巾廣播站剛剛開播,，歡迎老師,、同學們積極投稿。
a:我們有校園新聞欄目,，及時報道校園里的新鮮事物;有你說,、我說、大家說欄目,，講述同學們成長中開心,、煩惱的事情;有知識百寶箱欄目，為同學們介紹有趣的科技,、文化等知識;還有音樂之聲欄目,，讓你對同學的祝福撒滿每個角落。
b:你想給老師,、同學點歌,，那就趕快加盟校園廣播站,，參與方式：請與廣播站彭老師聯(lián)系。
b:也許,，您還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;,。
a:也許,，您還在盤算，班里的計劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。
b:也許，您什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。
a,、b(合)親愛的老師,，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師,，節(jié)日快樂!
a:有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,。
b:也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向,。
a、b(合)是啊!老師,，是你們帶領我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天,、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁,。
a:同學們,，在我們殷小每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育,，辛勤工作的身影。
b:在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我們創(chuàng)作了一首小詩獻給我們親們的老師們,，并祝你們節(jié)日快樂!
下面請聽小詩《老師，辛苦了》(停頓2秒),。
是誰――,。
把無知的我們領進寬敞的教室,，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰――,。
把調皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
你的關懷就好似和煦的春風,。
溫暖了我們的心靈,。
是誰――。
把幼小的我們,。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長,，
在金秋時節(jié)結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻的人們,。
我們向您致以崇高的敬意!您辛苦了!老師!
a:同學們，再過幾天就是9月10日教師節(jié)了,，我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?同學們一定有了很多想法,，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式,，同學們不妨一試：
1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;。
2,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;,。
3、自己制作一個賀卡,，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜,。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師,，祝你節(jié)日快樂!
5,、給老師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩,。
6,、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。
7,、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
b:當然,，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,，而應該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認真聽講,，課后認真作業(yè),，遵守班級紀律,，做老師的小幫手，讓老師少操心,，這些都是獻給老師最好的禮物,。
a:同學們，此時此刻,，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,，下面，就讓我們一起來聽一首《感恩的心》,，來表達大家此時的心聲,。伴隨著這首歌結束我們本期殷小之聲紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽!我們下期見,。
小學生教師節(jié)廣播稿篇十一
男：告別了假期的安靜與沉寂,，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。
女：九月對于學校,、老師和我們每一個同學來說都是一個激動人心的日子,。
男：新學期的開始，帶著新的希望,，帶著新的憧憬,，我們踏入了收獲的季節(jié)。
合：文萃小學校園廣播又和大家見面啦,！
女：歡迎大家收聽本期節(jié)目,，我是二（2）班的`。
男：我是二（2）班的,。今天的節(jié)目由我們兩人主持,，希望大家能夠喜歡。本期的主要內容有：
女：新聞直通車,。
男：心心詩朗誦。
女：跟大嘴巴說英語,。
女：首先請關注本周新聞,。
男：九月十號是教師節(jié)，文萃小學全體師生迎來了第28個教師節(jié),。
女：十號清晨,，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴宣誓,，立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師,。
女：緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花，表達了所有孩子對老師的一份感謝之情,。
男：最后小朋友們獻上了一首詩朗誦,，上午的活動圓滿結束,。
女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的，下面請欣賞詩朗誦《老師,，我們永遠愛您》,。
女：你獻上一朵花，
男：我獻上一朵花,，
合：讓我們編織個大花環(huán),，獻給親愛的老師。
女：是您給了種子,，太陽般的溫暖,；
男：是您用汗水，把幼苗澆灌,。
女：您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華；
男：您的歌聲像春天的小溪,，把歡樂帶給了大家,。
女：無論我們走到哪兒，永遠記住您的情,；
男：無論我們走到哪兒,。永遠記住您的話。
女：無論我們走到哪兒,，永遠記住您的愛,；
男：無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花,。
合：老師,，我們永遠愛您！
女：接下來是“跟大嘴巴學英語”同學們,，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎,？
男：happyteachers’day！
女：請跟我們一起說吧：happyteachers’day,！
男：下一個教師節(jié),，我們也可以用這句話祝福老師了。
甲：到了“好書推薦”的時間,。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》,。
女：《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。
男：這些故事是生活在當下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,，充滿了真實而活潑的兒童生活情趣,。
女：這本書里有許多閃光的細節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝,。
男：那就是：對童心的悉心愛護與尊重,，對小孩子自由,、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵,。
女：時間過得真快,，又到說再見的時候了。
男：親愛的同學們,，我們衷心地祝愿：文萃小學校園廣播能成為你的良師益友,。
女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長的的歡樂,。
男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。
小學生教師節(jié)廣播稿篇十二
甲：點擊班隊生活,，感受校園風采,。
乙：放飛童年夢想，打造陽光生活,。
甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,，紅領巾廣播臺又和大家見面了,。
乙：敬愛的老師,，親愛的同學們，大家早上好,！
甲：我是主持人丁悅,。
乙：我是主持人賈斯琦,。
合：很高興，今天我們能在這美好的時刻相聚,。
乙：金秋九月,，碩果累累，校園里到處是學子們歡慶的笑顏,，空氣中飄蕩著豐收的喜悅,。
甲：九月的天空分外清澈高遠，金色的陽光下有一群默默無聞的身影,，她們才是這個季節(jié)最美麗的身影,，那就是樸實勤勞的人民教師。
乙：9月10日,，所有的花兒都在流溢芬芳；
甲：9月10日,，所有的心靈都在舞蹈飛翔,。
乙：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師,，
甲：我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，
乙：我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。
甲：但我們卻知道。
乙：當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；
甲：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。
甲：課堂上，你的目光緊隨著我,，是提醒我上課要認真,；
乙：課間，你忙著批改作業(yè),，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行,；
甲：中午，你餓著肚子,，讓我們能有秩序地排隊打飯,，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習慣，
乙：放下碗筷,，你又來到我們身邊投入工作,；
甲：放學了，你還在幫助那部分管不住自己的'言行,，完不成學習任務的學生,。
乙：因為您知道，每一天對我們都非常重要,；
甲：因為你知道,，我們不能把自己的生命浪費掉。
乙：老師啊,，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長,，能成為有用之人,。
甲：在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花,，送上一張賀卡,，表達對您的感激之情。
乙：我知道，給您最好的禮物,，是我們管住自己的言行,，讓您少為我們操心；
乙：我知道,，給您最好的禮物,，是我們盡力完成自己身為學生應該完成的任務。
甲：老師啊,，千言萬語難以表達,，我們對您深深的感激之心。
乙：在此,，請允許我把這首歌獻給你們,，我親愛的老師們。
三,、歌聲送祝福,。
《每當我經(jīng)過老師的窗前》。
甲：最后,，衷心地祝愿我們的老師身體健康,，工作順利！
乙：時間過的真快,，轉眼又到說再見的時候了,。
甲：親愛的同學們，我們衷心的祝愿：紅領巾廣播能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂。
乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。
合：感謝大家的收聽，再見,。
合：親愛的老師,，同學們，大家早上好,！
乙：我是601班的xxx,。
甲：我是601班的xxxx。
乙：度過了愉快的暑假,，我們又回到了美麗的校園,。
甲：在這里我們祝愿所有的同學在新學期里學業(yè)進步，健康成長,！
乙：xx,，你知道9月10日是什么日子嗎,？
甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié),。
甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，萬事如意,！
乙：是啊,，我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引,，一位又一位的老師,，引導我們認識世界，認識人生,。在第32個教師節(jié)來臨之際,，我們代表全體同學向老師獻上節(jié)日的問候。
合：老師,，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁,。
甲：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁,。而我認為,；老師就是當代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻,，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌,。
乙：老師是紅燭，燃燒了自己,，照亮了我們,。他們默默地奉獻著，直到淚始干,。
甲：老師是樹根,。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。
乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細微,，比友情更純潔。當我們失敗時,，是老師給我們以鼓勵,；當我們成功時,，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時,，老師象航燈,，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙,。
甲：老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯。猶如石階,，一階一階地把我們送往知識的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上,，他們揮灑著晶瑩的汗水,；黑板上，他們書寫著知識的篇章,。
乙：春蠶雖然不漂亮,，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘,，可它們磨礪出了珍貴的珍珠,；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果,。
合：在教師節(jié)即將來臨之際,，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起懷念,，一起感謝，一起關注,，一起祝福,！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意老師，您辛苦了,！
乙：下面請欣賞歌曲《xxxx》,。借著這首曲子表達我們每位同學的心聲，也請老師們放心,，我們一定會好好學習,，努力學好知識，做一名優(yōu)秀的接班人,！
合：本期廣播到此結束,，謝謝大家的收聽，再見,。
小學生教師節(jié)廣播稿篇十三
大家好!
明天是第32個教師節(jié),。很榮幸,，我代表學校向全體教師致以節(jié)日的問候!教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng),。今天,，農村人民教師更光榮，是因為我們肩負著建設社會主義新農村的歷史的重任,。我們教師以辛勤工作,，無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。我們學校從1997年開辦,，一步一步艱難地走到今天，可以說目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路,，教師隊伍不斷壯大,，社會地位不斷提高，可謂事業(yè)發(fā)展,，人才輩出,，我們的教師為農村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力，做出了貢獻,。
作為校長,，我要努力維護教師的'合法權益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎上有提高,，多方聯(lián)動為造就一支擁有先進教育理念,、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的農村教師隊伍搭建舞臺。
教師是人類靈魂的工程師,，是育人育才的辛勤園丁,。學是師之骨，德為師之魂,。借此教師節(jié)的機會,，我給打假提幾點希望：一、要認識到自己肩負的教書育人的重任,，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置,。青少年時期是接受各種基礎知識教育的最佳時期，更是世界觀,、人生觀,、價值觀形成時期，我們要以高尚的人格感染人,，以文明的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人,，以博大的胸懷愛護人,。二,、要更加自覺地堅持終身學習，用新知識武裝頭腦,。做到,治學嚴謹,，富于創(chuàng)新，為人師表,，言傳身教,，為培養(yǎng)和造就社會主義新農村的建設者和接班人做出更大的貢獻。
為人師表育英才,。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號,，更加忠實履行教師的神圣職責，自覺地把個人發(fā)展同與時代的要求緊密聯(lián)系在一起,，做品學兼優(yōu)的教師,，做群眾滿意的教師。
祝老師們身體健康,，生活美滿,，教有所成，桃李天下!
小學生教師節(jié)廣播稿篇十四
金秋九月,，碩果累累,，校園里到處是學子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅,，九月的天空分外清澈高遠,，金色的陽光下有一群默默無聞的身影，她們才是這個季節(jié)最美麗的身影,，那就是樸實勤勞的人民教師,，她們用愛心和知識培育了一代又一代學子，時光交替,、歲月變遷,，老師也在日復一日的講臺前日漸蒼老，多想對她說一聲：“親愛的老師,，不管再過多少年,，不管我們走過遠，您永遠是我們最敬愛的人!”
甲：紅領巾廣播站開始廣播了,，歡迎您的收聽!
乙：度過了一個愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的校園。
甲：在這里,，我們祝愿所有的同學在新學年學業(yè)進步,，健康成長!
乙：xxx，你知道今天是什么日子嗎?
甲：我當然知道,，今天是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。
乙：我們每個人都由父母的牽手過渡到老師的指引,，一位又一位的老師，引導我們認識世界,，認識人生,。在第三十一個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候,。甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康,，家庭幸福，萬事如意!
乙：一支粉筆,、點播知識王國的迷津,。
甲：三尺教鞭、指點通向理想的道路,。
乙：一塊黑板,、記下老師無限深情。
甲：七尺講臺,、輝映著老師的艱辛。
乙：在這特別的日子里,，老師我想對您說---,。
甲：感謝您——老師，您讓我們成為自信的人,。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任。
乙：感謝您——老師,，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。
甲：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。
乙：或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛，我們將永遠保留,。
甲：九月讓我們從此不會遺忘,。
乙：九月我們不會遺忘是誰教會了我們思想。
甲：九月我們不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯,。
乙：九月我們不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂,。
甲：九月我們不會遺忘是誰在迷茫里指引方向,。
乙：九月我們守著豐收的麥浪。
甲：九月我們依然在課本里成長,。
乙：九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰,。
甲：金秋九月，一個收獲的季節(jié),，一個感恩的`季節(jié),，一個屬于教師的季節(jié)。
乙：九月的樂章已然奏響,，請接受我們九月的獻禮吧,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。乙：下面為各位老師送上一首詩歌,，名字叫做《獻給老師的歌》,。
甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您,，親愛的老師;,。
乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您,，親愛的老師;,。
甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您,，親愛的老師;,。
乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水,，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,，
用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈,。
甲：您的教誨,，如春風化雨，伴我們走過求知的年月,，您的祝福,，如海上明月，引我們找到遠航的方向,。
合：祝福您,，親愛的老師，祝您健康,，快樂,，永遠年輕!
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;。
3,、自己制作一個賀卡,，送給老師。
4,、早上見到老師時送上一聲親切的問候;,。
5、給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候;,。
6、當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;,。
7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;,。
乙：老師是我們最值得尊敬的人,，在這里讓我代表鼎城小學的全體同學對老師說聲：“老師，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《每當我走過老師的窗前》(播放歌曲),。
甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束。
乙：謝謝你的收聽,，再見!
甲：再見!
