工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
高中教師期末工作總結(jié)簡短 高中教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇一
高一階段對學(xué)生來說是個(gè)比較重要的時(shí)期,尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要,,這對將來的高考作用是不可或缺的,。基于這樣的認(rèn)識(shí),,我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手,,引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí),并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),,進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),,然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容,,做到溫故知新,。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣淡薄,,通過基礎(chǔ)知識(shí)的公固加強(qiáng),,誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,收到了良好的效果,。
學(xué)期初,,總校和學(xué)部都根據(jù)上級(jí)教育部門的要求,,制定了我校教學(xué)工作的總體目標(biāo)和要求,這是教學(xué)工作的綱,,貫徹落實(shí)到教學(xué)的全過程中,。為了切實(shí)地提高語文課的效率和質(zhì)量,從備課,、上課,、作業(yè)的布置與批改,到課后輔導(dǎo),,考試等都嚴(yán)格認(rèn)真地去按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做,,保證了教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,,從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實(shí)的保障。
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,積極性是很重要的,,而只有這樣,才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求,,學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,同學(xué)相互討論,,問題明了,,深入探究后,如果還有疑問,,教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解,,這樣就可以加深印象。課上,,以小組為單位,,圍繞問題,展開討論,,進(jìn)行評比,,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。
我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,,因而,,在教學(xué)過程中,通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件,,使無聲的語言變得生動(dòng)形象,,具體可感,提高了課堂效率,取得了理想的效果,。比如,,在學(xué)習(xí)《寶玉挨打》這一篇課文的時(shí)候,我就先播放了電影《紅樓夢》“寶玉挨打”的片段,,營造出一種氛圍,,然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí),效果就好多了,。許多課文的學(xué)習(xí),,我都播放配樂朗誦,給學(xué)生一定的熏陶和感染,,同時(shí)也提高了學(xué)生的朗讀技巧,。
學(xué)習(xí)語文,最重要的就是積累,。因而,,在抓住課堂這一主渠道的同時(shí),還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性,。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽好 課外,,還建立了《成語積累本》《查漏糾錯(cuò)補(bǔ)缺練習(xí)簿》《日知錄》等,做好語文的學(xué)習(xí)積累,,開展語文背誦比賽,,詩歌散文朗誦比賽,組織成立了中學(xué)部文學(xué)社,,號(hào)召學(xué)生積極參加,,在校刊上發(fā)表作品,,激發(fā)他們的寫作熱情,,并將優(yōu)秀的作品推薦到“中學(xué)語文資源站”發(fā)表,目前,,已有20多篇文章在網(wǎng)上發(fā)表,。
現(xiàn)在的在校生的學(xué)習(xí)程度參差不齊,因而,,做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了,。教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的不同程度,,在教學(xué)過程中面向全體學(xué)生,,利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,對基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,。
高一的學(xué)生對高考都比較陌生,,為此,我就不斷的利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息,,介紹高考的狀元經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)方法,往屆的高考語文試卷,,使學(xué)生及早的對高考有所了解,,明確高考的題型,樹立高考的意識(shí),,做好準(zhǔn)備,。 總之,高一語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,,取得了一定的成績,,但也存在一些不足,在今后的工作中將不斷的完善,。
高中教師期末工作總結(jié)簡短 高中教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇二
轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)學(xué)期就要過去了,本學(xué)期,,我擔(dān)任高二年3,、4班的英語教學(xué)工作。這一學(xué)期來,,本人進(jìn)取地去了解學(xué)生,,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便更好的“因材施教”,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自我,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,使教學(xué)工作得以有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開展,。
立足此刻,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的提高,,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
學(xué)期初制定了教學(xué)計(jì)劃,,資料為本冊書所有單元,但由于開學(xué)初時(shí)光打的不緊,以及學(xué)生基礎(chǔ)差,,學(xué)習(xí)習(xí)慣差導(dǎo)致授課速度慢,,未完成教學(xué)計(jì)劃,尚有三個(gè)單元,,留待下學(xué)期完成,,鑒于本學(xué)期的問題,下學(xué)期必須計(jì)劃好時(shí)光,,嚴(yán)格要求,,完成教學(xué)任務(wù)。
首先,,了解學(xué)情,。經(jīng)過一段時(shí)光的教學(xué)接觸,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情景有所了解:普遍英語底子差,,基礎(chǔ)薄,,學(xué)習(xí)惰性大。所以針對這個(gè)實(shí)際情景,,決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),,狠抓雙基,改善學(xué)法,,激發(fā)興趣,,提高本事”的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,不斷提高學(xué)習(xí)成績,。單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),
其次,,認(rèn)真?zhèn)湔n,。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。上好一堂課難,,可是要備好一堂課更難。所以,,一學(xué)期來,,在備課時(shí)努力做到如下幾點(diǎn):
1、鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。
2、學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
3,、教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
授課之后,,做到精講精練,。針對單詞,搜集一些針對性的單詞題,,課前利用時(shí)光做一個(gè)單詞測試,,直接把單詞放在具體的語境中去理解。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,,或是沒有理解語境,,無法補(bǔ)充所缺信息;或是明白是哪個(gè)詞,不是拼寫有誤,,就是該詞的詞形不對,。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí)。在每單元結(jié)束時(shí),,會(huì)針對該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),,精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇,,抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí),。
認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)時(shí),,堅(jiān)持做到有針對性,,有層次性,,形式多樣化。每個(gè)學(xué)生對課堂上的知識(shí)掌握程度,,都會(huì)在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來,。對于難度較大的題目,學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè),,課上利用時(shí)光統(tǒng)一詳細(xì)講評每個(gè)錯(cuò)誤;對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題,,指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。
每周進(jìn)行兩次聽寫測試,,對所學(xué)新單詞,、新短語、好句子進(jìn)行聽寫,。認(rèn)真及時(shí)地批改聽寫,。并針對學(xué)生的聽寫情景,認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評,,根據(jù)其情景不斷改善教法,。從而做到因材施教,教學(xué)相長,。
高中教師期末工作總結(jié)簡短 高中教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇三
轉(zhuǎn)眼間,,我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,,展望未來,,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,,無愧于這一稱號(hào),,我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下:
加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高,。
虛心求教,,強(qiáng)化自我。對于一名教師來說,,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。
第三是做到“不恥下問”
教學(xué)互長,。從另一個(gè)角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。
我第一年帶高三畢業(yè)班,,我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,,爭取較出色的完成高三語文教學(xué),。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,,打牢語文基礎(chǔ)知識(shí),,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),,抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老,、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對待課程,,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。
這一年來,,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),,虛心向老教師學(xué)習(xí),,我自己感到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這一點(diǎn),,我教的班級(jí)在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績,,名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語實(shí)驗(yàn)班的教學(xué),,我更是一點(diǎn)不敢放松,,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)年的工夫沒有白費(fèi),,這兩個(gè)班語文成績都比較優(yōu)異,。
我所帶的xx級(jí)x班是我踏上教師,崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí),。從擔(dān)任班主任第一天開始,,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間,。古人云:“其身正,不令則從,。其身不正,,雖令不從?!痹诠芾戆嗉?jí),、教育學(xué)生的過程中,,我始終堅(jiān)持這一原則,要求學(xué)生做到的,,我首先做到;反對學(xué)生做的,,我也堅(jiān)決不做。
經(jīng)過一年多的言傳身教,,我班學(xué)生基本做到令行止禁,,班級(jí)風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽,。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對事不對人”,,從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,,班級(jí)工作開展的有聲有色,,取得大量成績。不謙虛的說xx級(jí)x班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績都名列前茅,,先后獲得:學(xué)年學(xué)習(xí)成績第一,,校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,?;@球賽第一,,校辯論賽冠軍,,校日常工作評比第二,,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào)。隨著升入高三,,我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ),,那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”,都是有用之才,。
認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。除婚假七天外從未請假一天,也未耽誤一節(jié)課,。上班開會(huì)不遲到不早退,,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅(jiān)持,。
舊的一年即將過去,,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,,道遠(yuǎn)任重,,我仍需繼續(xù)加倍努力,,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
高中教師期末工作總結(jié)簡短 高中教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇四
為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),我就本年度的工作小結(jié)如下:
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己,提高自身素質(zhì),。
面對新課改,,針對教育教學(xué)工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織新教材培訓(xùn)的同時(shí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求提高,,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),,進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。 總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,取得了一些成績,也存在一些問題,,我將繼續(xù)努力,,取得更大的成績。
本人熱愛黨,,熱愛人民,,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。
在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,合理運(yùn)用教學(xué)手段,,以學(xué)生為主體,,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,開拓學(xué)生思維,,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初,,能很快要組織好班委會(huì),選出班級(jí)骨干,,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,,能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。
在教學(xué)工作中,,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),,作業(yè)格式工整,、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個(gè)別差生,,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計(jì)劃,,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,采用多提問,,多檢查,,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),,互想促進(jìn),,形成你追我趕良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),,以好帶差,,促進(jìn)雙贏效果。制定了幫教計(jì)劃,,開展“伸出你的雙手,,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng),。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),,及時(shí)表揚(yáng),,獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,,做到諄諄善誘,,耐心疏導(dǎo),耐心教育,。與學(xué)生交朋友,,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他,,鼓勵(lì)他,樹立起他在班級(jí)中的威信,。通過教育,,他進(jìn)步很快,后來還成為三好學(xué)生,。
在工作之余,,努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,,哪里存在不足,,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。通過一年來的教學(xué),,在班級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,,組織紀(jì)律性變好了,,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,,誠實(shí)有禮,,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。
高中教師期末工作總結(jié)簡短 高中教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇五
本學(xué)期我擔(dān)任高一11、12兩個(gè)美術(shù)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié):
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。 一方面,,部分的學(xué)生,入學(xué)成績較差,,也就是初中時(shí)的基礎(chǔ)較差,,另一方面,上課比較活躍,,上課氣氛非常積極,,但中等生、差等生占較大的比例,,尖子生相對比較少,。因此,講得太深,,沒有照顧到整體,,我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不是很理想,。從此可以看出,,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,,具體問題具體分析,,做到因材施教,對授課效果有直接影響,,這根提高數(shù)學(xué)高效課堂有很大的關(guān)系,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。
1,、備課充分,上好一堂課的前提
教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,,又要備教法,。備課不充分或備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,,倒不如不上課,,否則就是白費(fèi)心機(jī)”。我明白到備課的重要性,,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工,。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的,。
一堂準(zhǔn)備充分的課,,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。如果照本宣科地講授,,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了教材,,找出了重點(diǎn),,難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng),,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的比較感興趣的事例和教具,,授課時(shí)就胸有成竹了,。
備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,,講課生動(dòng),,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,,并且把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,,以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,研究方法,,采取有利方法解決當(dāng)中困難,。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科,,對學(xué)生而言,,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好數(shù)學(xué),,就要讓學(xué)生喜愛數(shù)學(xué),讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,,不愿學(xué),也無法學(xué)下去,。為此,,我采取了一些方法,就是盡量多講一些笑話和數(shù)學(xué)典故,,讓他們更了解數(shù)學(xué),,更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。只有激發(fā)
學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,,才能提高同學(xué)們的解題能力,,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
3,、及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況
因?yàn)閿?shù)學(xué)的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,,會(huì)出現(xiàn)好差兩極分化的現(xiàn)象,,差生面擴(kuò)大,,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,,絕對不能忽視,。為此,,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。數(shù)學(xué)是語言,。因此,,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多想,,多練,。為此,在自習(xí)課時(shí),,我堅(jiān)持下班了解自習(xí)課情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,,及時(shí)講清楚,,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,,對部分不自覺的同學(xué)還采取扎實(shí)基礎(chǔ)的方式,,先打?qū)嵥麄兊幕A(chǔ),然后想辦法提高他們的能力,。
4,、多種教學(xué)方法的使用
在教學(xué)過程中,使用講練結(jié)合,、點(diǎn)撥法,、讓學(xué)生講一堂課、講一道題等方式,,目的是提高學(xué)生的聽課效率,。
5、嚴(yán)格要求
對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,比方說書寫的認(rèn)真和規(guī)范程度,,做題的步驟等,都有嚴(yán)格的要求,,如果那些同學(xué)犯了,,我會(huì)及時(shí)找學(xué)生談話,或者提問相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
由于在課堂教學(xué)過程中,,第一周的學(xué)生情況不是很好,,作業(yè)完成情況也不樂觀,解題格式不清楚,,概念混淆等情況時(shí)有發(fā)生,。因此,我經(jīng)常把他們對數(shù)學(xué)課的感受以及意見和建議都寫在紙條上交上來(無記名方式),,我在閱讀他們的意見和建議的過程中,,發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足和學(xué)生的基本情況:
1,、講多練少,。這一點(diǎn)在之后的教學(xué)過程中已經(jīng)逐步改善。
2,、課堂例題應(yīng)以課本為主,,出題要有針對性,還要從易到難逐步遞進(jìn),。
3,、題目講解、分析要清晰明了,,步驟要分明,。這方面在聽取多位老教師講課后,大為改觀,,尤為體現(xiàn)在作業(yè)完成情況上,,解題格式明顯清晰許多。
4,、上課互動(dòng)性的增強(qiáng):在課堂中,,對學(xué)生完成課堂練習(xí)的情況進(jìn)行分析,分析學(xué)生的解題情況,,通過提問其他學(xué)生,,讓全班學(xué)生幫助分析錯(cuò)題原因,做到講,、練,、評的有效結(jié)合。
以上就是我在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,,能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、前輩們的指導(dǎo)下,,取得更好成績。
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一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,,我擔(dān)任xx年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,,在這個(gè)學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,研究新的教學(xué)教法,,對課堂中存在的問題認(rèn)真地去分析,,探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用,。我還和其他教師互相聽課,,互相學(xué)習(xí)新課標(biāo),,并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
本學(xué)期認(rèn)真按照美術(shù)教學(xué)新課標(biāo)教學(xué)教改,,根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行有效的教學(xué),按照學(xué)校安排課時(shí)認(rèn)真把美術(shù)課上好,,課前要做到備好課寫好教案,,課中要上好45分鐘,,多引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力,課后要輔導(dǎo)好學(xué)生的`興趣愛好,,能更好的接受美術(shù)的陶冶,。這一學(xué)期基本能按時(shí)完成教學(xué),效果也還可以,,很多學(xué)生對美術(shù)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),,審美知識(shí)也提高了不少。在教學(xué)中我經(jīng)常利用課余時(shí)間,,了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣,。興趣是最好的老師,興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力,,不管做什么事情,,只要有了興趣,才會(huì)使人集中精力,,積極思考,而且還會(huì)達(dá)到廢寢忘食,、欲罷不能的地步,。因此,我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,,在教學(xué)中運(yùn)用故事,、游戲、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣,。
學(xué)生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū),,文化基礎(chǔ)知識(shí)較落后,學(xué)生對各方面認(rèn)識(shí)較少,,學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分,,xx年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多,,管理教育任務(wù)很重,,我經(jīng)常運(yùn)用課間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中,,一件好的美術(shù)作品,,一句鼓勵(lì)的話,都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情,,學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn),,我運(yùn)用美術(shù)課中的美來教育學(xué)生,是他們認(rèn)識(shí)到,心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ),;養(yǎng)成耐心,,細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長久保持,,卻不是一朝一夕的事,,認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理,對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育,,耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作,深深體會(huì)到美術(shù)教學(xué)工作其實(shí)也一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)科目,,上課也要有過硬的專業(yè)知識(shí)水準(zhǔn),,不僅能說會(huì)道,更重要的是動(dòng)手能力必須要強(qiáng),,讓學(xué)生心??诟#瑥膬?nèi)心佩服老師的才能,,學(xué)生才能認(rèn)真去學(xué)習(xí),。在上課前,我都先去熟悉要上的教學(xué)內(nèi)容,,要畫范畫的,,先把作品畫好,在上課導(dǎo)入的時(shí)候就可以很好的展示給學(xué)生看,,讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品,,也提高了學(xué)生的審美意識(shí),更好的能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。xx年級(jí)學(xué)生接觸美術(shù)知識(shí)較少,,在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),本學(xué)期主要加強(qiáng)學(xué)生的構(gòu)圖,、線條,、比例內(nèi)容和書法知識(shí),因?yàn)闀ㄎ覀內(nèi)粘I钪薪?jīng)常用到的,,在上美術(shù)課時(shí),,要角學(xué)生一些書法的基礎(chǔ)知識(shí),也嚴(yán)格要求學(xué)生把書法字體寫好,。通過一學(xué)期的教學(xué),,組織全校學(xué)生進(jìn)行書畫展活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,在今后的教學(xué)中能更好的讓學(xué)生去了解美術(shù)和學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí),。
1,、要加強(qiáng)學(xué)生多動(dòng)手和動(dòng)腦練習(xí)的能力。
2,、要組織好學(xué)生多到室外進(jìn)行寫生,。
3、教師要多與學(xué)生在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,,可以幫助學(xué)生改正一些錯(cuò)誤的繪畫方面存在的問題,。
4、上課的時(shí)候老師要多進(jìn)行范畫,,多輔導(dǎo)講解,。
5、老師要多點(diǎn)評學(xué)生的部分優(yōu)秀作品個(gè)較差的作品,,分析好問題,,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
總之,,在今后的美術(shù)教學(xué)過程中,,要經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn),利用課外時(shí)間多與學(xué)生在一起交流美術(shù)這學(xué)科知識(shí),,只有走進(jìn)學(xué)生的生活,,才能更很好的去了解學(xué)生,幫助學(xué)生,。
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時(shí)光如梭,,這一學(xué)期很快就結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任兩個(gè)班的物理教學(xué)工作,,深感責(zé)任重大,絲毫不敢放松自己,。而且本屆學(xué)生是我們學(xué)校幾年來生源較差的一屆,,需要惡補(bǔ)的東西多,教學(xué)任務(wù)繁重,。但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期師生的共同努力,,我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、取得了較好的學(xué)習(xí)效果,。可以說完滿地完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
作為一名教師,,我能注意自己的師德修養(yǎng)。平時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議,,并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志,,努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息,,學(xué)以致用,時(shí)刻調(diào)整自己的方向,,使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展,,合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面,,嚴(yán)格遵守中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,,謹(jǐn)言慎行,不忘以德育人,,堅(jiān)信教師無小節(jié),,時(shí)刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長,,越來越向老教師看齊,,敬業(yè)愛崗,誨人不倦,。能熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求,,循循善誘,,爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。我教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),積極上進(jìn),;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,能為人師表,,有奉獻(xiàn)精神。
一學(xué)期來,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。
為了上好課,我做了下面的工作:
(1)課前準(zhǔn)備:備好課,。
①認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
(3)要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生愛動(dòng),、好玩,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。
2、積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好,,到電子備課室查閱大量教育教學(xué)資料,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
4,、抓住學(xué)科特點(diǎn),上好實(shí)驗(yàn)課,。同時(shí)利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,,讓物理科課堂教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)有效整合。
我雖然沒有從事班主任工作,,但不忘身正為范,,在語文教學(xué)中滲入德育教育,,從語文學(xué)科角度,積極主動(dòng)做好教育學(xué)生的工作,。以身示范,,真誠對待學(xué)生,與學(xué)生是師生,,也是朋友,,和學(xué)生一起努力搞好教與學(xué),積極進(jìn)取,,使學(xué)生不只會(huì)學(xué)習(xí),,而且起碼會(huì)做一個(gè)好人,這是我在語文課上一直在做的,,現(xiàn)在的語文教學(xué)必須有大語文觀念,,主動(dòng)同其他學(xué)科結(jié)合,同現(xiàn)實(shí)聯(lián)系,,才能從根本上取得理想的成績,,才符合教育發(fā)展的新形勢。尤其注重了古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有益熏陶,,讓學(xué)生在領(lǐng)略祖國悠久古代文化的同時(shí),,促成了作為一個(gè)中國人健全人格的無形塑造。
1,、進(jìn)一步提高個(gè)人知識(shí)能力水平,,深入研究教材、研究學(xué)生,、研究高考,,立足現(xiàn)在,扎實(shí)努力,,按部就班地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,提高教學(xué)效率,。
2、針對學(xué)生的知識(shí)和能力狀況,,采取具體措施,,力求使每一個(gè)學(xué)生都獲得長足進(jìn)步。和學(xué)生多溝通,,深入學(xué)生內(nèi)心,發(fā)現(xiàn)問題,,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
3,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。
4,、發(fā)揮自己的知識(shí)水平方面的優(yōu)勢和同事共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。
教學(xué)工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名高中語文教師,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命,。
目前,,社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
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本學(xué)期,,我擔(dān)任高三理科、高二理科四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,。高三化學(xué)主要是進(jìn)行總復(fù)習(xí),,高三復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期,也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維,、提高能力的重要階段,,高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績。為了使學(xué)生對高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果,,并且順利度過這一重要的時(shí)期,,為此我一學(xué)期來對高三化學(xué)教學(xué)有詳細(xì)的計(jì)劃,注重教學(xué)過程,,??偨Y(jié)和反思,根據(jù)高三各個(gè)不同時(shí)期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式?,F(xiàn)對本人的工作作一個(gè)小結(jié),。
1. 研究高考化學(xué)試題??v觀每年的高考化學(xué)試題,,可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,始終保持穩(wěn)中有變的原則,。只要根據(jù)近幾年來全國和廣東高考形式,,重點(diǎn)研究一下廣東近幾年的高考試題,就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn),,如試卷的結(jié)構(gòu),、試題類型、考查的方式和能力要求等,,因此開學(xué)以來我不斷研究了近五年各地高考,,把握命題方向及命題特點(diǎn),從而理清復(fù)習(xí)的思路,,制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
2. 關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。與以往教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較,,現(xiàn)在使用的新版教材和課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,如內(nèi)容的調(diào)整,,實(shí)驗(yàn)比重的加大,,知識(shí)的傳授過程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法,增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技,、化學(xué)史等閱讀材料,。很顯然,這些變化將體現(xiàn)在高考命題中,,熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化,,將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。
3. 熟悉考試說明,??荚囌f明是高考的依據(jù),是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”,,不僅要讀,而且要深入研究,,尤其是考綱中變化的地方,,以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容,、試題類型,、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此,,在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中要不斷閱讀,,進(jìn)一步增強(qiáng)目的性,隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向,。
4. 合理利用其他資料,。除了高考試題、考試說明,、教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教學(xué)基本要求外,,獲得信息的途徑,、方法還很多,如各種專業(yè)雜志,、名校試題,、網(wǎng)絡(luò)信息等。但是,,這些資料的使用必須合理,,這樣對教師提出了很高的要求,老師自身必須投入題海,,然后才能篩選訓(xùn)練題和資料,,以免干擾復(fù)習(xí)、浪費(fèi)時(shí)間,。
,,使教研水平向更高處推進(jìn)高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué),很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈:“迷戀”復(fù)習(xí)資料,,陷入“題?!薄km然投入了大量的時(shí)間和精力,但收效甚微,,效果不佳,。對此,高三化學(xué)教學(xué)過程中必須保持清醒的頭腦,,努力處理好下面幾種關(guān)系,。
1. 教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本,,它的作用是任何資料都無法替代的,。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo),以教材為主體,,通過復(fù)習(xí),,使中學(xué)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,、網(wǎng)絡(luò)化,,并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深,而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù),,決不能本末倒置,,以復(fù)習(xí)資料代替教材。在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)隨時(shí)回歸教材,,找到知識(shí)在教材中的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn),,不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識(shí)。因此我們要求學(xué)生在復(fù)習(xí)下一節(jié)之前完成基礎(chǔ)知識(shí)部分,,弄清自己的不足,,上課做到有的放失。
2. 重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系,?;A(chǔ)和能力是相輔相成的,沒有基礎(chǔ),,能力就缺少了扎根的土壤,。正因?yàn)槿绱耍瘜W(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能,。通常中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能分成五大塊:化學(xué)基本概念和基本理論,、元素及其化合物、有機(jī)化學(xué),、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算,。如對化學(xué)概念、理論的復(fù)習(xí),,要弄清實(shí)質(zhì)和應(yīng)用范圍,,對重點(diǎn)知識(shí)如物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu)、性質(zhì),、變化等要反復(fù)記憶不斷深化,,對元素及其化合物等規(guī)律性較強(qiáng)的知識(shí),則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下,,進(jìn)行總結(jié),、歸納,使中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)化,、規(guī)律化,,從而做到在需要時(shí)易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時(shí)注意規(guī)范化學(xué)用語的使用(如化學(xué)反應(yīng)方程式,、離子方程式、電極反應(yīng)式,、電離方程式以及化學(xué)式,、結(jié)構(gòu)式、電子式等),,規(guī)范語言文字的表達(dá)能力,,力爭使基礎(chǔ)知識(shí)和技能一一過手。
3. 練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系,。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分,,是運(yùn)用知識(shí)解決問題的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)過程,,也是促進(jìn)知識(shí)遷移,、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題能力的重要途徑,,但練習(xí)量必須合理,,以保證質(zhì)量為前提,避免簡單的機(jī)械重復(fù)和陷入“題?!?。通過練習(xí)要達(dá)到強(qiáng)化記憶、熟練地掌握知識(shí),、找出存在的問題,、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)、擴(kuò)大知識(shí)的應(yīng)用范圍和提高能力的目的,,從而提高復(fù)習(xí)效率,。
1. 精讀教材,字斟句酌,。
系統(tǒng)復(fù)習(xí),,自始至終都應(yīng)以教材為本,,注意知識(shí)的全面性、重點(diǎn)性,、精確性,、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對中學(xué)(初,、高中)化學(xué)知識(shí)和技能都要一一復(fù)習(xí)到位;對教材中的關(guān)鍵性知識(shí)(我們常說的考點(diǎn)),,進(jìn)行反復(fù)閱讀、深刻理解,,以點(diǎn)帶面形成知識(shí)結(jié)構(gòu);對化學(xué)知識(shí)的理解,、使用和描述要科學(xué)、準(zhǔn)確和全面,,如規(guī)范地使用化學(xué)用語,,正確、全面地表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和操作要點(diǎn)等(尤其適合中等以下的學(xué)生,,利用年級(jí)組統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)加強(qiáng)課時(shí)間);對知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果,。
2. 學(xué)會(huì)反思,提高能力,。
能力的培養(yǎng)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的另一個(gè)重要任務(wù),,它通常包括觀察能力、思維能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算能力,,其中思維能力是能力的核心。值得注意的是,,能力的提高并不是一天就能辦得到的,,要經(jīng)過長期的積累和有意識(shí)的培養(yǎng)。因此,,在復(fù)習(xí)過程中,,特別是做題、單元考試,、大型考試后,,要常回頭看一看,,停下來想一想,,我們的復(fù)習(xí)有沒有實(shí)效,知識(shí)和技能是否獲得了鞏固和深化,,分析問題和解決問題的能力是否得到了提高,。要善于從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),有針對性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練,,而不是做完練習(xí)題簡單地對對答案就萬事大吉了,,而是進(jìn)一步思考:該題考查了什么內(nèi)容,,其本質(zhì)特征是什么,還有其他更好的解法嗎?對典型習(xí)題,、代表性習(xí)題更要多下功夫,,不僅一題一得,更要一題多得,,既能促使知識(shí)得到不斷地彌補(bǔ),、完善,又能舉一反三,,從方法上領(lǐng)會(huì)解題過程中的審題,、破題、答題的方式和奧秘等,,以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)(嚴(yán)密性,、敏捷性、深刻性,、創(chuàng)造性和廣闊性),。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,我們必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。完成學(xué)校各項(xiàng)工作指標(biāo),。
高中教師期末工作總結(jié)簡短 高中教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇九
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了高三(1)班,、(2)班的語文教學(xué)工作。本著“千教萬教教人求真,,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”這一理念,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入研究學(xué)法教法,,虛心向同事學(xué)習(xí),,積極參加教學(xué)研究活動(dòng),,腳踏實(shí)地地努力工作,又獲得了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,回顧一年來的工作,,有艱辛,有快樂,,更有幸?!,F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)情況總結(jié)如下:
語文教學(xué)就是教人的教學(xué),,不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué),,還得教學(xué)生會(huì)學(xué),即:“授之以法”,,方能使學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的樂趣,,語文的魅力,才能使學(xué)生以飽滿的*求得真知,,才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中,,以知識(shí)武裝頭腦,用智慧展示才華,。
1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
一切成就皆從興趣中來。興趣是的老師,,興趣可以誘發(fā)人才,。只有對語文有了濃郁的學(xué)習(xí)興趣,才能使學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)語文變被動(dòng)為主動(dòng),,變苦學(xué)為樂學(xué),。為此,我發(fā)揮自身語言表達(dá)的優(yōu)勢,,為學(xué)生做了《文學(xué),、情感、人生》的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容,,并結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和校本課程,,引領(lǐng)學(xué)習(xí)感悟新課程改革,用真摯的感情感染學(xué)生,,用豐富的知識(shí)帶動(dòng)學(xué)生,,用高尚的人格魅力影響學(xué)生,并用優(yōu)美的語言對學(xué)生進(jìn)行成才教育,,理想教育,。
2、情境熏陶,,以情動(dòng)人
感人心者,,莫先乎情,,興趣之門已經(jīng)打開,那么接下來就要付諸行動(dòng),,唐詩宋詞是中國文學(xué)史中最耀眼的明珠,,優(yōu)美的唐詩宋詞是我的導(dǎo)學(xué)之根,飽含真情的名家名篇是我的教學(xué)之本,,富有哲理的古代散文是我?guī)?dòng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中汲取精美營養(yǎng)的一部分,。結(jié)合xx高考默寫篇目,通過詩歌接力賽進(jìn)一步讓學(xué)生感受語文的魅力,,并讓學(xué)生意識(shí)到,,學(xué)習(xí)古詩詞,既是積累典型語言材料的過程,,更是在他們心田上播下民族文化的種子的過程,,帶領(lǐng)學(xué)生“品詩文詞賦,悟千古同情”,,使讀詩文,,背詩文,默詩文成為學(xué)生每在之必須,。讓學(xué)生深刻體會(huì)語文學(xué)習(xí)就是做人,、成人學(xué)習(xí),感悟語文學(xué)習(xí)就是:在清松中學(xué)習(xí),,在愉快中記憶,,在和諧中發(fā)展,在創(chuàng)新中提高,。
在教學(xué)中,不僅要抓住學(xué)生的心,,同時(shí)也要抓住學(xué)生的魂,,不論是新授課還是復(fù)習(xí)課,我都認(rèn)真地上好每一節(jié)課,,并特別注意課堂導(dǎo)語的組織,。恰當(dāng)、優(yōu)美的課堂導(dǎo)語會(huì)把學(xué)生帶到美的情境中,,有利于教學(xué)的進(jìn)行,,有利于提高課堂效率。為此我還將每一次課的導(dǎo)語記在筆記本上,,成為我教學(xué)藝術(shù)的一個(gè)非常寶貴的資料,。
精講:就是以學(xué)生實(shí)際水平結(jié)合教學(xué)任務(wù)為依據(jù),以科學(xué)的藝術(shù)的教學(xué)方法為手段,,作要言不煩的適度講解,。精練:在精講的基礎(chǔ)上,,做典型而有針對性的適量練習(xí)。
新課程改革對我們語文教學(xué)是機(jī)遇,,更是考驗(yàn),,利用好課堂45分鐘提高高考復(fù)習(xí)效率非常重要。高考復(fù)習(xí)要做到精講精練,,要求老師必須科學(xué)把握高考說明,,認(rèn)真研究知識(shí)點(diǎn),根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況確定訓(xùn)練內(nèi)容,,精選典型例題,,分析解題方法、思路,、技巧,,切忌好高騖遠(yuǎn)。比如基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),,首先要明確語音,、文字、詞語,、短語,、句子這一條線;其次要把握試卷結(jié)構(gòu),,第三,,要非常明確高考是為高校選拔人才,使中學(xué)能夠更好地落實(shí)素質(zhì)教育,。(注:不管是哪個(gè)層次的學(xué)生,,都切忌題海戰(zhàn)術(shù),因材施教,,揚(yáng)長教育,,我想在教育教學(xué)中真正落實(shí)也不難。)明確了以上內(nèi)容,,我們才能有的放矢地指導(dǎo)訓(xùn)練復(fù)習(xí),。
試卷講評的過程是教師肯定成績、糾正錯(cuò)誤,、使考試得到升華的過程,。它的意義就在于有效地利用考試鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,將教學(xué)工作更推進(jìn)一步,所以我講評試卷做到以下幾點(diǎn):
1、實(shí)事求是地向?qū)W生反映考試情況,,主要用數(shù)據(jù)說明情況:如分,、最低分、平均分,、每一小題的得分情況等,。
2、利用考試成績鼓勵(lì)先進(jìn)學(xué)生再接再厲,,做到盡善盡美,,起到領(lǐng)頭雁的作用,幫助差生找出不足,,找出失分原因,,使其樹立信心迎頭趕上。
3,、試卷講評的中心內(nèi)容就是:根據(jù)學(xué)生答題情況有的放矢進(jìn)行剖析,。對于試卷中做錯(cuò)的題應(yīng)該先給學(xué)生留有一定的時(shí)間令其反思,讓學(xué)生自己能覺悟到致使錯(cuò)誤的原因(比如名言名句默寫,、現(xiàn)代文閱讀延伸題解題技巧),,然后我講解正確的思路和解題方法,特別需要指出的是,,向?qū)W生傳授方法非常重要,。因?yàn)椋處煙o論向?qū)W生傳授多少知識(shí),,都是有限的,;而教師把方法傳授給學(xué)生,學(xué)生運(yùn)用這種方法取得的知識(shí)是無限的,,解決的問題也是無限的,,所以,作為教師,,向?qū)W生傳授方法,,揭示規(guī)律尤為重要。
4,、對學(xué)生在考試因非智力因素造成的失分應(yīng)準(zhǔn)確指出來,使學(xué)生養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣和應(yīng)試心理,。以作文書寫為例:我們作文現(xiàn)狀注重心靈美,,對外貌美缺乏足夠的重視,學(xué)生作文錯(cuò)字,、別字較多,,不會(huì)用標(biāo)點(diǎn),字跡潦草,人們嘴上說喜歡心靈美,,可實(shí)際上先打動(dòng)人的往往是外貌美,。再好的茅臺(tái)酒,假如將其放入痰孟里給人端上桌,,人家也不喝,,此乃人之常情,我們理應(yīng)做到表里如一,。
5,、講評完成卷以后應(yīng)讓學(xué)生重新做試卷或出一份跟蹤訓(xùn)練卷以鞏固試卷講評結(jié)果。
做人先于作文,。言為心聲,,文如其人,做好“人”才能作好文,。葉圣陶先生在《作文與做人》中說:“文當(dāng)然要作的,,但是要緊地是在做人?!痹谧魑慕虒W(xué)中,,我始終堅(jiān)持以下幾個(gè)方面:
1、貼近社會(huì)貼近生活,,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生,,熱愛生活,熱愛我們腳下這塊土地,,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。生活是作文的源頭,“世事洞明皆學(xué)問,,人情練達(dá)即文章,。”有了豐富的生活積累,,通曉人情世態(tài),,寫出好文章,自然就不愁了,。
2,、提高認(rèn)識(shí)能力、思辨能力的訓(xùn)練常抓不懈,。
“學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則怠”,善于思考是提高認(rèn)識(shí)能力,、思辨能力的基本環(huán)節(jié),,而開闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面又是不可或缺的過程。作為教師不僅僅給學(xué)生的是“一杯水”,,而應(yīng)該是源源不斷的潔凈的活水,。為此,我深入學(xué)習(xí)新課程改革精神,,積極參加市縣級(jí)教研活動(dòng),,開闊眼界,提高教學(xué)能力,。
3,、實(shí)施作文美育,豐富學(xué)生的情感,,陶冶學(xué)生的情操,。
一個(gè)沒有情商的人是不能寫出感人至深的文章來的。我用我的親身經(jīng)歷,、我的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)我的學(xué)生,,我精選出我博客中關(guān)于寫作教學(xué)思考的文章,給學(xué)生打印,,率先垂范,,引領(lǐng)學(xué)生在感受美、鑒賞美的同時(shí),,思考怎樣才能擁有美,、創(chuàng)造美,從而修身養(yǎng)性,,豐富情感,,成為美的使者。
4,、寫作教學(xué)與閱讀教學(xué)不分家,。
語文是高考一幅美麗的畫,那么現(xiàn)代文閱讀則是畫面上美麗的花蕾,,它最惹人,,最鮮艷。而xx年,,高考現(xiàn)代文閱讀無論是《水之經(jīng)典》,,還是《菊癡》,還是《重巒疊嶂間的田園》,,這些都是文學(xué)藝術(shù)殿堂中的朵朵奇葩,,他們或闡釋生命的價(jià)值,或展示自然的魅力,,或是對人生的理解和感悟,。無不是用心靈、用智慧,、用情感甚至用生命孕育出來的,。它們?nèi)缤槐枷愕拿谰疲秩缫坏赖郎阄毒闳拿牢都央?,面對這些珍異品,,我們只有懷著崇敬,帶著追求,,用心靈品讀,,求真,求美,,甚至用心咀嚼,,那你會(huì)有意想不到的收獲。
閱讀延伸題,,實(shí)際既是閱讀題,,也是寫作題,在指導(dǎo)訓(xùn)練中,,我引領(lǐng)學(xué)生用心靈品讀——釋放真情,,表達(dá)實(shí)感,用智慧解答——把握思路,、技巧和方法,。在品讀過程中,我們用心靈采集一個(gè)個(gè)信息,,那信息便是一顆顆閃光的珍珠,,那么我們用情感的金線將其串聯(lián)起來,那不又是一件精美的藝術(shù)品嗎,?
5,、加強(qiáng)練字訓(xùn)練
美的內(nèi)容要有美的形式,敏捷的思維,,橫溢的才華必須用優(yōu)美的文字表現(xiàn)出來,,更何況漢字是世界上最美、最有內(nèi)涵的文字,,《高考說明》中明確了高考作文要“標(biāo)點(diǎn)正確,,書寫規(guī)范”,因此不論是哪門學(xué)科都應(yīng)做到書寫規(guī)范正確,。
總之,,語文是最富有生機(jī)、最能體現(xiàn)人的精神與智慧,、最富有情感的學(xué)科,,這就要求教師能獨(dú)立思考,,有真知灼見。
以上只是我對高三一年來語文教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì),,說白了,,上語文課就是帶領(lǐng)學(xué)生在真、善,、美的海洋中遨游,,它不僅給我?guī)砹丝鞓罚屛腋惺艿浇逃镊攘Α?/p>
高中教師期末工作總結(jié)簡短 高中教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十
時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼又過了一學(xué)期,。這是忙碌的一學(xué)期,也是充實(shí)的一學(xué)期,,收獲的一學(xué)期,。在學(xué)校教務(wù)處的安排下,這一學(xué)期由我負(fù)責(zé)高二兩個(gè)班的教學(xué)工作,。我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,有針對性地制訂了教學(xué)計(jì)劃,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展,在考試中有一個(gè)班級(jí)達(dá)到全年級(jí)第二名,,較好地完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
上好新課的前提是備好課,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程和擬定教學(xué)方法尤為重要,,因此,我把備課當(dāng)作關(guān)鍵的關(guān)鍵,。本學(xué)期,,我加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),特別是報(bào)名參加了省級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),,受益匪淺,,學(xué)習(xí)了中小學(xué)常用的教學(xué)方法,包括講授法,,討論法,,直觀演示法,練習(xí)法,,讀書指導(dǎo)法;而課堂教學(xué)常用方法包括講授式的教學(xué)方法,,問題探究式教學(xué)方法,訓(xùn)練與實(shí)踐式教學(xué)方法,,基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法,。通過學(xué)習(xí),,這也為我增加了不少自信。我本著“干什么,、學(xué)什么,,缺什么,補(bǔ)什么”的原則,,在學(xué)期初上新課前,認(rèn)真研究教材,、教參,、教案,試題,,吃透知識(shí),,力求每一課都備的完美。課后,,我認(rèn)真反思,,對每節(jié)課進(jìn)行了再備課。
上好課就要抓好每一次課堂教學(xué),。在教學(xué)中,,我注重理清知識(shí)的條理和邏輯,堅(jiān)持每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講清楚,,分析透,,通過多種方式將課本知識(shí)化難為易,不給學(xué)生吃夾生飯,,增加情景教學(xué),,努力增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果。學(xué)習(xí)了課堂教學(xué)常用方法包括講授式的教學(xué)方法,,問題探究式教學(xué)方法,,訓(xùn)練與實(shí)踐式教學(xué)方法,基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法后,,在課堂上我有意識(shí)選擇去實(shí)踐些教學(xué)方法,。
看過一句這樣的話“思之則活,思活則深,,思深則透,,思透則新,思新則進(jìn)”,。學(xué)期初我虛心地向數(shù)學(xué)組長老師取經(jīng)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他的教法和課堂處理藝術(shù),同時(shí)也得到了很多同行的指導(dǎo),。我上完每節(jié)課后都反思自己的教學(xué)行為,,總結(jié)教學(xué)的得失與成敗,,對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行回顧、分析和審視,,才能逐漸形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力,,才能不斷豐富自我素養(yǎng),提升自我發(fā)展能力,,逐步完善教學(xué)藝術(shù),,以期實(shí)現(xiàn)教師自身的教學(xué)水平提升。
總之,,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索。一學(xué)期來,,我的教學(xué)工作中取得了一定的成績,,個(gè)人的教學(xué)也有了一點(diǎn)提高,但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,,自身尚存在一定的不足,,如:在教學(xué)工作中課堂語言不夠生動(dòng)等問題,這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善,,以達(dá)到更高的高度為學(xué)生更好的服務(wù),。
高中教師期末工作總結(jié)簡短 高中教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十一
在過去的一個(gè)學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,,我順利完成了教學(xué)任務(wù),,思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。我擔(dān)任高一(3)班和(4)班的語文老師,,能更好的保證教學(xué)質(zhì)量,,完成教學(xué)任務(wù)。一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下:
熱愛教學(xué),,自覺向身邊優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),,從他們身上吸取營養(yǎng)和力量,教育自己,,嚴(yán)于律己,。工作態(tài)度端正,教學(xué)風(fēng)格良好,,學(xué)校能認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度,,明確備課、教學(xué),、審批,、輔助和考試的思路,認(rèn)真?zhèn)湔n,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
作為一名語文教師,,我們應(yīng)該有高尚的道德修養(yǎng)和廣博的語文知識(shí)。所以我很重視知識(shí)水平的更新和提高,。在語文教學(xué)中,,要認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,學(xué)習(xí)新課改理論,,參加清鎮(zhèn)市一中主辦的貴陽市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì),,在貴陽市召開三次教研會(huì),參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。自學(xué)傳統(tǒng)文化和語文教學(xué)知識(shí),,通過上網(wǎng)和查閱資料不斷強(qiáng)化自身素質(zhì),自我充電,,積極參與語文小組“以新帶舊”的教學(xué)活動(dòng),撰寫學(xué)習(xí)心得,,進(jìn)一步更新專業(yè)知識(shí),,參與“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),不斷正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)道德和榜樣作用,,加強(qiáng)理論素養(yǎng),。
1、個(gè)人備課,。
努力挖掘拓展重點(diǎn)知識(shí)領(lǐng)域,,扎實(shí)備課。我備課的時(shí)候使用網(wǎng)絡(luò),、教材,、教案等相關(guān)方法,讓教學(xué)不斷拓展,,順暢,。在準(zhǔn)備知識(shí)的同時(shí),也要準(zhǔn)備人,,不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè),。通過一個(gè)學(xué)期的接觸,基本可以掌握我們所教班級(jí)語文學(xué)科的整體水平,,了解學(xué)生的實(shí)際水平,,對癥下藥。
2.課堂教學(xué),。
在課堂教學(xué)中,,我們應(yīng)該努c力讓學(xué)生“感興趣”,讓他們享受學(xué)習(xí)語文的樂趣,,培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),。注重提高課堂效率這一環(huán)節(jié),,采用靈活的教學(xué)方法,學(xué)以致用,。在學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程教育技術(shù)的理論后,,我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采用了“表達(dá)式教學(xué)法”,在教學(xué)中堅(jiān)持以教師為主導(dǎo),、以學(xué)生為中心,、以培養(yǎng)為導(dǎo)向的原則,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí),提高潛力,。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和意圖,。為了提高教學(xué)效率,克服教學(xué)的盲目性和隨意性,,必須在一定程度上提高教學(xué)質(zhì)量,。
在教學(xué)中,要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,將新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,、新理念與課堂教學(xué)的新理念,、新假設(shè)相結(jié)合,,轉(zhuǎn)變思維,不斷探索,,取得良好效果,。教學(xué)結(jié)束后,,我用心探索,用心與語文教學(xué)組的同事討論交流經(jīng)驗(yàn),,不斷更新教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu),。
3、抓緊批改,,搞好各種考試,。結(jié)合語文知識(shí),閱讀訓(xùn)練,,作文訓(xùn)練,。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的一部分,學(xué)生對知識(shí)的掌握可以得到提高
考試和測驗(yàn)是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),。仔細(xì)糾正單元測試和每個(gè)測試,。多了解學(xué)生對知識(shí)的掌握情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。做好月考和單元測試的批改工作,,及時(shí)正確地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺陷,,有利于更好地提升學(xué)生的水平時(shí)下功夫,鞏固了學(xué)生所學(xué),,也讓教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況了解得更加清楚,。我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,,認(rèn)真總結(jié)工作,虛心向?qū)W習(xí),。
除了進(jìn)行教學(xué)交流外,,還注重教學(xué)反思,在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,,隨時(shí)記錄,,隨時(shí)總結(jié),撰寫教學(xué)反思,,并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考,,探索教學(xué)方法。
這學(xué)期的教學(xué),,實(shí)屬辛苦,。取得了自己滿意的成績,。但還有一些不足,。由于參加工作時(shí)間較短,工作經(jīng)驗(yàn)不足,,教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整,,對自己的要求進(jìn)一步加大,還得抓緊時(shí)間充電,,不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入,。
教好高中語文課對我而言是個(gè)不小的新課題,,下學(xué)期,我將繼續(xù)努力,,進(jìn)一步有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),,不斷提升自己,爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn),。再經(jīng)過新的一個(gè)學(xué)期的努力,,不斷自我提高,增強(qiáng)學(xué)生的語文水平,將會(huì)有更理想的成績,。因此,,無論怎樣辛苦,都將繼續(xù)努力,,多問,,多想,多學(xué),,百尺竿頭,,更進(jìn)一步。
高中教師期末工作總結(jié)簡短 高中教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十二
本年度,,本人擔(dān)任高二(3),、(21)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)以及英語組各位老師的熱心幫助下,,我圓滿地完成本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結(jié)如下:
擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策;堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則;貫徹黨和國家的教育方針,熱愛教師職業(yè),,忠誠黨的教育事業(yè),,一心撲在工作上,努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。遵守國家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),,積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo),,服從分配,團(tuán)結(jié)同志,,嚴(yán)于律已,,寬以待人,實(shí)事求是,,任勞任怨,,從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,用愛心滋潤學(xué)生心田,,真正做到了為人師表,教書育人,。
一年來,,在王老師精心盡心的指導(dǎo)下,我在業(yè)務(wù)能力以及教育管理能力上都有了極大的提高,。
業(yè)務(wù)能力上,,本著好學(xué)謙遜的態(tài)度,我不斷地在課堂內(nèi)外虛心地向王老師請教和學(xué)習(xí),,合理安排利用自己的時(shí)間去聽王老師的每一節(jié)課,。王老師精湛的教學(xué)技藝和豐富的專業(yè)知識(shí)以及平易近人的教學(xué)風(fēng)格和態(tài)度,對我產(chǎn)生了很大的積極影響,。在王老師一年來的認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下,,我受益匪淺,專業(yè)知識(shí)更加扎實(shí),,教學(xué)能力也得到了質(zhì)的飛躍,。
除此之外,我還積極參加教研活動(dòng),,自覺參加集體備課,,積極地參加備課組安排的工作,經(jīng)常和老師們研究,、探討教學(xué)方法,,虛心向大家學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,。期間按照備課組安排,,上了一次組內(nèi)公開課,各位老師提出了中肯的建議,,對我以后的教學(xué)改進(jìn)有著巨大的促進(jìn)作用,。課后,,我堅(jiān)持寫教學(xué)筆記和教學(xué)反思,,不斷總結(jié)自己的教學(xué)心得和體會(huì),并積極地與組內(nèi)老師進(jìn)行討論交流,。
教學(xué)管理上,,在王老師指導(dǎo)下,我也收獲頗豐,。尤其是再如何與學(xué)生相處交流上,,我有了很大的進(jìn)步。一年來,,我與學(xué)生相處更加和諧和融洽,,這也間接地促進(jìn)了教學(xué)整體效果。此外,每次教學(xué)檢測結(jié)束后,,我都會(huì)在王老師的幫助下,,仔細(xì)分析試卷,分析學(xué)生的考試情況,,總結(jié)教學(xué)中的得與失,,在肯定中不斷地否定自己,使我在教育教學(xué)中有機(jī)地抓住重難點(diǎn),,不斷解決教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,。
作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
在這一年的工作中,我出滿勤,、干滿點(diǎn),,早出晚歸,以校為家,。積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真履行自己的職責(zé),,圓滿地完成本學(xué)年的各項(xiàng)工作安排,。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2,、對差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
3、利用各種方法,,提高學(xué)生興趣,、力爭每節(jié)課都能夠高效課堂。
4,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
總之,一年來,,干了一些工作,,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,,工作中也存在著一些不足,,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,,在今后的工作中,,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,,揚(yáng)長避短,,爭取更大的成績!
高中教師期末工作總結(jié)簡短 高中教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十三
本學(xué)年度即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期的工作,,忙碌伴隨著充實(shí),,汗水伴隨著收獲,默默的耕耘在這片“圣”地上,,現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期來的工作業(yè)績等情況做以下匯報(bào):
我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,不斷提高政治思想覺悟水平。熱愛祖國,,熱愛工作,,熱愛我的學(xué)生。忠誠與黨的教育事業(yè),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,共同工作,,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。
全面貫徹有效教學(xué)思想方針,,強(qiáng)實(shí)推進(jìn)落實(shí)有效教學(xué),科學(xué)合理的安排教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,,按照由易到難,,由簡到繁,,負(fù)荷由小到大的原則,,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),在整個(gè)體育教學(xué),,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,,極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能動(dòng)性,,培養(yǎng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、不怕臟,、勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。促進(jìn)德,、智,,體等方面的全面發(fā)展。
我嚴(yán)格要求自己,,工作求實(shí)干,,講方法,提效率,,多總結(jié),,善于自我批評、自我反思,。本學(xué)期除了正常的教學(xué)工作之外,,我還擔(dān)任學(xué)校工會(huì)的財(cái)務(wù)、文體委員,、總務(wù)副主任,、綜合治理負(fù)責(zé)人、體育指標(biāo)負(fù)責(zé)人,、學(xué)校信息員,、初中部體育器材室管理員及田徑業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的.教練員等。認(rèn)真組織每天的課間操,,精心籌備每次的大小型活動(dòng),,極大的豐富了師生的校園生活。強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí),。
在教學(xué),、學(xué)校工作中,有時(shí)自己的教學(xué)方法,、工作方法還不是很成熟,,教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動(dòng),,吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn),,及時(shí)總結(jié)自己、完善自己,,提升自己,,不斷的再學(xué)習(xí),。
在今后的工作中,我將一如既往,,腳踏實(shí)地,,不斷去歷練自己,積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),,為學(xué)校的美好明天而努力,。
轉(zhuǎn)眼間,這學(xué)期教學(xué)工作接近尾聲,。一學(xué)期來,,本人思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中嚴(yán)格要求自己,,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。努力學(xué)習(xí),、執(zhí)行黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),為人師表,,熱愛學(xué)生,,團(tuán)結(jié)同事,樂于助人;及時(shí)了解關(guān)心國內(nèi)外大事,,樹立正確的世界觀,、人生觀,形成良好的師德,、規(guī)范,,平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,把全身心投入到教育教學(xué)中去,。
高中教師期末工作總結(jié)簡短 高中教師期末工作總結(jié) 個(gè)人篇十四
本學(xué)期,,我適應(yīng)新教材教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),,從各方面嚴(yán)格要求自己,,合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件,,課后及時(shí)對該課作出總,,寫好教學(xué)反思。
提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。
在教學(xué)上,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,,改進(jìn)工作,。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,,有層次性,。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總,,進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。
注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
總之,,在工作中我還有很多不足,學(xué)生的學(xué)風(fēng)還不是很踏實(shí),,在教學(xué)上也需要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,。一份耕耘,一份收獲,,今后我還將保持勤學(xué),,善思,實(shí)干的準(zhǔn)則,,把工作做好,。