光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

硬筆書法課教學(xué)計劃篇一

一,、指導(dǎo)思想

1、中國書法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素,。如果注重挖掘這些因素,，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

二,、學(xué)生分析

五年級學(xué)生接觸毛筆書法比較少，對基本的執(zhí)筆,、運筆,、行筆都缺乏一定的了解，書法知識知之甚少,?；谶@種現(xiàn)狀，我們采用書法入門描摹臨系列教學(xué),，從基本的描紅開始,，逐步學(xué)習(xí)基本筆畫，一步一個腳印,，扎實推進,，使學(xué)生形成正確的寫字姿勢和基本規(guī)范的寫字技能，學(xué)有所得，學(xué)有所成,。

三,、教材分析

1、在教學(xué)中我們選用顏真卿的《顏勤禮碑》作為學(xué)習(xí)的范本,。

2,、《顏勤禮碑》是顏書成熟期的代表力作。其用筆之勁健,、爽利,，已達到爐火純青的地步。結(jié)字一反初唐的中間緊縮而筆勢開張,，內(nèi)緊外松,，寬舒圓滿，雍容大度,。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高,。寫字教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生對寫字,、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和規(guī)范的寫字技能,。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1、在書法學(xué)習(xí)中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作,、社會交際起到深遠的影響。

3,、通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)、專心致志,、持之以恒的精神,。

4、讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化。五,、教學(xué)措施及方法

1,、加強課堂教學(xué),，認真上課備課，與通用格教學(xué)緊密結(jié)合,，加強作業(yè)檢查批改力度,。課堂中注重滲透中國傳統(tǒng)思想教育，確定“寫字先做人”這一教學(xué)原則,。

2,、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進一步強化學(xué)生坐姿,、書寫姿勢,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3,、繼續(xù)深入研究開發(fā)學(xué)生書法校本教材,。 4、強化責(zé)任意識,，抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量,。

5、有計劃開展習(xí)字活動,，全面提高整體的書法水平：

6,、定期舉辦書法展覽，定期更換一次學(xué)生書法作品（主要從書法選修班中選?。?。積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果,。

7,、加強書法教學(xué)的評價研究，制定評估細則,，認真評定學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量,。

六、教學(xué)進度

單周進行中國畫,，雙周進行書法,。

硬筆書法課教學(xué)計劃篇二

1、中國書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素,。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

2,、以國家教育部《教育部關(guān)于在中學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo),，加強學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作。

3,、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字,、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對七年級學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確,、端正、整潔,。要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個性化審美情趣。

1,、在書法學(xué)習(xí)中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2,、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響,。

3,、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé),、專心致志,、持之以恒的精神。

4,、讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

1,、加強課堂四十五分鐘教學(xué),，認真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合，加強作業(yè)檢查批改力度,。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,，確定“做字先做人”

這一教學(xué)原則。

2,、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,，進一步強化學(xué)生座姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、繼續(xù)研究學(xué)校書法校本教材。

5,、學(xué)生的作業(yè)要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,，任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。

6,、有計劃開展好師生習(xí)字活動,，全面提高師生整體的書法水平：

7、積極組織參加各級書法比賽,，積累參賽成果,，積極開展成果展示活動。

8,、每月評定一批書法之星,、小小書法家。

9,、開設(shè)書法園地,，進行書法教學(xué)宣傳。

10,、多方面提高自身教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)水平。

第一周:介紹工具及書法基礎(chǔ)知識(執(zhí)筆.坐姿.用筆),，顏真卿書法藝術(shù)簡介。

第二周:基本筆畫練習(xí)(一) ——橫的寫法+例字練習(xí)

第三周:基本筆畫練習(xí)(二)____豎的寫法+例字練習(xí)

第四周:基本筆畫練習(xí)(三)___ 撇的寫法+例字練習(xí)

第五周:基本筆畫練習(xí)(四)____捺的寫法+例字練習(xí)

第六周:基本筆畫練習(xí)(五)____點的寫法 +例字練習(xí)

第七周:基本筆畫練習(xí)(六)____鉤的寫法 +例字練習(xí)

第八周:基本筆畫練習(xí)(七)——折與提的寫法+例字練習(xí)

第九周: 偏旁部首練習(xí)(一),，單字臨摹練習(xí)

第十周: 偏旁部首練習(xí)(二),，單字臨摹練習(xí)

第十一周: 偏旁部首練習(xí)(三)，單字臨摹練習(xí)

第十二周: 偏旁部首練習(xí)(四),，單字臨摹練習(xí)

第十三周: 整體章法練習(xí)

第十四周：創(chuàng)作練習(xí)

第十六周：創(chuàng)作練習(xí)

第十七周：成果展示

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng),；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡,，悟其運筆過程,，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等,；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳,、光線,、寫字姿勢等，通過嚴格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書寫,，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急,，氣勢的強弱,，均有章法可循，訓(xùn)練學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,，便是“有紀(jì)律”,。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞,、對聯(lián)或名言,、警句之類，一詞一語,、一章一節(jié),，流瀉筆端，銘刻心版,，便是“有文化”,。要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰，越像越好,，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心,、誠懇、一絲不茍的品德,。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、如現(xiàn)場寫字競賽,、書法作品展覽,，開辟班級寫字園地,、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄,、板報等,。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。依靠各學(xué)科教師參與寫字教育,。加強寫字教學(xué),，不僅僅是寫字教師的工作，也是所有老師的共同任務(wù),。寫字教育的真正意義,，就是所有教師都必須參與其中，所有教師都有責(zé)任重視學(xué)生的日常寫字,，所有教師都要做好學(xué)生的表率,。因此，所有教師在撰寫教案,、課堂板書,、謄寫評語等書寫要規(guī)范、工整．語文,、數(shù)學(xué)等各科教師都應(yīng)要求學(xué)生作業(yè)時書寫規(guī)范,、認真,、整潔，真正做到“提筆就是練字時”。

硬筆書法課教學(xué)計劃篇三

本學(xué)期學(xué)生剛學(xué)寫鋼筆字,，要增強學(xué)生的寫字興趣,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能,，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，基本技能,，讓學(xué)生能夠規(guī)范,、端正、整潔地書寫鋼筆字,。掌握書寫鋼筆字的要領(lǐng)和正確的書寫姿勢,。

三年級學(xué)生由于年齡特點，剛接觸鋼筆字,，要通過示范,、集體演示與個別指導(dǎo)相結(jié)合，能夠達到理想效果。

1,、能有正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

2、達到書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

3,、抓住一切機會，指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽活動,。

1,、掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首，了解漢字的基本筆畫,、筆順規(guī)則,、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首,。

2,、對寫鋼筆字提出要求，即：規(guī)范,、端正,、整潔。

3,、強化學(xué)生練習(xí),，要求學(xué)生做作業(yè)要和練字一樣認真，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

1,、規(guī)范學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿,、運筆技巧）,，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。

2,、教師要對學(xué)生寫字做好認真的指導(dǎo),。

3、與各科教師取得配合,，共同督促學(xué)生,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

4,、發(fā)動同學(xué)互相督促,，互相檢查寫字姿勢。

5、教師做好表率,，給學(xué)生一個良好的榜樣示范,，通過言傳身教，使學(xué)生潛移默化地受到教育,。

6,、定期展示學(xué)生的'書法作品，給每個人展示自己的機會,，樹立其學(xué)習(xí)信心,。

（一）激趣

解字說意，編寫小故事,，引發(fā)學(xué)生認字,、愛字的興趣，在分析字形結(jié)構(gòu)的時候,，根據(jù)字的各部分編寫小故事講給學(xué)生聽,。特別是一些象形、會意的漢字,，讓學(xué)生能夠在活躍,、輕松的課堂氛圍中對漢字產(chǎn)生好奇的探究之情。

（二）指導(dǎo)

1,、指導(dǎo)觀察,。教師引導(dǎo)學(xué)生會觀察字的筆順、間架結(jié)構(gòu)及主筆位置,。如獨體字要看準(zhǔn)哪一筆在橫中線,、豎中線，最關(guān)鍵的是哪一筆,、最難寫的是哪一筆,，細細體味每一筆，觀察越仔細,，把握漢字才能更準(zhǔn)確,。

2、指導(dǎo)臨描：寫好筆畫是寫好字的基礎(chǔ),。指導(dǎo)學(xué)生先學(xué)會幾種基本筆畫及其在不同位置上的變化形狀,。注意筆畫的長短、輕重,、粗細,、斜正、曲直,、起筆和收筆的方圓,、藏露,，運筆的快慢。初寫時,，讓學(xué)生模仿運筆,，再進行練習(xí)。隨后臨寫,，教師巡回指導(dǎo),，必要時可“下水指導(dǎo)”，手把手教,，讓學(xué)生找到手感,。

3、教給學(xué)生寫字的方法和技巧：

a,、字的偏旁,。讓學(xué)生掌握偏旁的特點和規(guī)律，并讓學(xué)生達到觸類旁通,，舉一反三的目的。

b,、字的結(jié)構(gòu),。漢字的結(jié)構(gòu)變化多樣。寫字前,，注意觀察每個字的關(guān)鍵筆畫在方格的哪個位置,，獨體字的筆畫長短變化。在每一次寫字中,，我都要求學(xué)生做到"三到",，即：眼到、手到,、心到,。首先要讓學(xué)生觀察米字格中生字的結(jié)構(gòu)，明確各部分構(gòu)字部件在米字格中所占的比例和準(zhǔn)確的位置,，逐漸把握字形的特點,。

（三）鞏固

規(guī)范的訓(xùn)練能使學(xué)生掌握正確的書寫方法。只有經(jīng)過多次強化練習(xí)才能形成熟練的技能,，找到寫好字的真正感覺,。寫字是一項長期的訓(xùn)練，只有反復(fù)指導(dǎo),，反復(fù)練習(xí),，才能為學(xué)生夯實基礎(chǔ)。同時更要注意個別反復(fù)強化,，持之以恒,。不過,，單一的練習(xí)會使學(xué)生感到枯燥，因而應(yīng)采取多種方法強化,，從不同角度達到殊途同歸的目的,，使學(xué)生真正心領(lǐng)神會。

硬筆書法課教學(xué)計劃篇四

在新的形勢下,，為更好地“發(fā)揮優(yōu)勢,，發(fā)展特色，創(chuàng)造品牌”,，把書法教育“精大,、做精、做強”,，努力實現(xiàn)“以書載道,，書道融匯育人”的教育目的，結(jié)合我校實際,，特制定本計劃如下:

為培養(yǎng)造就富有實踐能力和創(chuàng)新精神,、能適應(yīng)現(xiàn)代社會生活、具備民族文化根基的現(xiàn)代人,，堅持對學(xué)生進行“規(guī)規(guī)矩矩寫字,，認認真真做事，堂堂正正做人”的教育,，引領(lǐng)學(xué)生走進書法文化,，了解祖國文化的博大精深，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,，培養(yǎng)學(xué)生的民族意識和國家意識,，并在這個過程中提高書法技能，促進身心及個性品質(zhì)的發(fā)展,，最終使我校的書法特色教育再上新的臺階,。

1、提高認識,、加強領(lǐng)導(dǎo),；學(xué)校成立以劉校長為組長的“花園小學(xué)硬筆書法工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并明確一名副校長具體負責(zé)此項工作,，力爭做到科學(xué)安排,、穩(wěn)步推進、合理實施,。,。

2、加大經(jīng)費投入,，為書法教學(xué)工作提供有力經(jīng)費保障,，以確保此項工作及相關(guān)活動的健康順利開展,。

3、采取多種形式,，從培養(yǎng)興趣入手,，開展教師"三筆字（鋼筆字、毛筆字,、粉筆字）"基本功考核,，提高師生參與硬筆書法工作的積極性。

4,、修訂課時計劃,，每周增加2節(jié)寫字課；由郭瑞萍,、姚艷梅,、張健老師具體負責(zé)對全校學(xué)生進行寫字技巧指導(dǎo)。

5,、每天下午利用課外活動的20分鐘時間,，對學(xué)生進行硬筆書法的輔導(dǎo)，并在各班開辟優(yōu)秀書法作品展示臺,。

6,、校園內(nèi)設(shè)立書法壁報欄、各班都開辦黑板報,，積極為學(xué)生搭建鍛煉自我,、展示才華的平臺,。

7,、定期開展形式多樣的書法創(chuàng)作、展覽活動,，組織學(xué)生參加各級各類書法大賽展覽,，去施展才華，體驗成功感,。

8,、積極開展書法教育進社區(qū)活動；逢年過節(jié),，組織書法特長生走上街頭,、進入社區(qū)為群眾書寫春聯(lián)，為烈軍屬送貼春聯(lián)等活動,。

一,、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

1,、首先,，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢,。

從起始年級開始著手，教學(xué)生坐著寫字的時候,，身子要正而直,，兩肩齊平，胸部挺起,，頭部要端正,，稍微向前，不要歪斜,；兩臂要自然撐開,，右手執(zhí)筆，左手按紙,，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖,。

2,、硬筆有硬筆的抓法，毛筆有毛筆的執(zhí)筆方法,。使用哪種筆就規(guī)范哪種執(zhí)筆方法,。

3、正確的寫字姿勢,，不但跟寫好字有密切關(guān)系,，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視,，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4、筆墨紙硯是配套的,，除了硬筆書法之外,，學(xué)寫毛筆字要有配套的紙墨，即宣紙和墨汁,。根據(jù)不同的年級和書寫的水平教學(xué)生使用規(guī)范的紙墨,。同時要培養(yǎng)良好的用墨習(xí)慣。

5,、在養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同時,，時刻注意滲透中國傳統(tǒng)文化教育，弘揚中國書法,。落實真正意義上的書法教育,。

二、選擇良好的書法教材和正確的書寫方法

1,、寫毛筆字應(yīng)根據(jù)不同年級指定不同教材,，以標(biāo)準(zhǔn)的楷書字為范本指定臨行字帖,，以書法教材，毛筆字貼規(guī)范的學(xué)習(xí)書法,。不開形式上的書法課,。更不以語文課上的寫字代替書法課。

2,、書法不同于語文課上的寫字,，除了寫夠一定得筆畫之外，要掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首,，還有更重要的起筆,、行筆、頓筆,、回峰,、收筆要求和技巧。對初學(xué)書法的小學(xué)生一定要嚴格要求,，不求一堂課,、一周、一月,、一學(xué)期寫多少,，但求一個字寫多好。

3,、由筆畫到到結(jié)字,，必須嚴格按照結(jié)字順序教學(xué)生描摹臨摹

漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點橫,、豎,、撇、捺,、,、提,、折,、鉤等。

漢字的筆順規(guī)則,，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：

基本規(guī)則有從左到右,、從上到下、先橫后豎,、先撇后捺,、先外后里、先外后里再封口,。補充規(guī)則有先中間后兩邊,、右上或里邊的點后寫等,。

三、按計劃循序漸進 有目標(biāo)逐步開展

本學(xué)期的書法教學(xué)可以是興趣和意識的啟蒙,，但要把書法進課堂作為祖國文化教育不可缺少的一科長期深入開展,。我校各年級任課老師可根據(jù)自身寫字功夫，書法修養(yǎng),，以及書法自身特點,，并結(jié)合本班學(xué)生的實際情況、認知規(guī)律制定計劃,，選擇教法,。并打算將書法教學(xué)逐步的進入正規(guī)，深入持久的開展下去,。逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺欣賞書法,、勤于動筆的好習(xí)慣，提高書寫寫字能力,，而且還要使學(xué)生從健康的誦經(jīng)典學(xué)書法內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng),，陶冶思想情操，提高精神境界,，凈化心靈,，樹立起健康向上的人生觀。最終達到弘揚中華文化傳承中華文明的宗旨,。

硬筆書法課教學(xué)計劃篇五

小學(xué)生書法進課堂是實施素質(zhì)教育的一個重要方面,，書法是漢字書寫的藝術(shù)學(xué)習(xí)漢字寫為始，說的就是寫好漢字,。把漢字寫得正確,、工整、美觀,，可以提高運用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率,。一手好字，具有很高的審美價值,，能使人聯(lián)想起美好的生活,，得到各種美的享受。對小學(xué)生進行寫字教育,，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,，更是對學(xué)生進行道德素質(zhì)、意志毅力,、智能素質(zhì),、審美情操的培養(yǎng)。本學(xué)期吳忠市區(qū)啟動小學(xué)生書法進課堂，誦經(jīng)典學(xué)書法就成了小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練,。本學(xué)期教學(xué)目標(biāo),。

1、首先,，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢,。

從起始年級開始著手，教學(xué)生坐著寫字的時候,，身子要正而直,，兩肩齊平，胸部挺起,，頭部要端正,，稍微向前，不要歪斜,；兩臂要自然撐開,，右手執(zhí)筆，左手按紙,，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖,。

2,、硬筆有硬筆的抓法，毛筆有毛筆的執(zhí)筆方法,。使用哪種筆就規(guī)范哪種執(zhí)筆方法,。

3、正確的寫字姿勢,，不但跟寫好字有密切關(guān)系,，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視,，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4、筆墨紙硯是配套的,，除了硬筆書法之外,，學(xué)寫毛筆字要有配套的紙墨，即宣紙和墨汁,。根據(jù)不同的年級和書寫的水平教學(xué)生使用規(guī)范的紙墨,。同時要培養(yǎng)良好的用墨習(xí)慣,。

5,、在養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同時，時刻注意滲透中國傳統(tǒng)文化教育，弘揚中國書法,。落實真正意義上的書法教育,。

1、寫毛筆字應(yīng)根據(jù)不同年級指定不同教材,，以標(biāo)準(zhǔn)的楷書字為范本指定臨行字帖,，以書法教材，毛筆字貼規(guī)范的學(xué)習(xí)書法,。不開形式上的書法課,。更不以語文課上的寫字代替書法課。

2,、書法不同于語文課上的寫字,，除了寫夠一定得筆畫之外，要掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首,，還有更重要的起筆,、行筆、頓筆,、回峰,、收筆要求和技巧。對初學(xué)書法的小學(xué)生一定要嚴格要求,，不求一堂課,、一周、一月,、一學(xué)期寫多少,，但求一個字寫多好。

3,、由筆畫到到結(jié)字,，必須嚴格按照結(jié)字順序教學(xué)生描摹臨摹

漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點橫,、豎,、撇、捺,、,、提、折,、鉤等,。

漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：

基本規(guī)則有從左到右,、從上到下,、先橫后豎、先撇后捺、先外后里,、先外后里再封口,。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等,。

本學(xué)期的書法教學(xué)可以是興趣和意識的啟蒙,，但要把書法進課堂作為祖國文化教育不可缺少的一科長期深入開展。我校各年級任課老師可根據(jù)自身寫字功夫,，書法修養(yǎng),，以及書法自身特點，并結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,、認知規(guī)律制定計劃,，選擇教法。并打算將書法教學(xué)逐步的進入正規(guī),，深入持久的開展下去,。逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺欣賞書法、勤于動筆的好習(xí)慣,，提高書寫寫字能力,，而且還要使學(xué)生從健康的誦經(jīng)典學(xué)書法內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操,，提高精神境界,，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀,。最終達到弘揚中華文化傳承中華文明的宗旨,。