從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇一

首先,，宣傳發(fā)動(dòng),，明確讀書活動(dòng)目的。

1,、營(yíng)造讀書氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野,，豐富知識(shí),，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”,。

2,、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念,，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3,、搭建教師交流平臺(tái),，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升,。

4,、探索新形勢(shì)下教師讀書活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,，讓圖書室成為教師最向往的地方,。

5、建立幼兒園學(xué)習(xí)型組織,，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書習(xí)慣,。

其次，領(lǐng)導(dǎo)重視,，行政支持,。

為了確保讀書活動(dòng)有效、深入,、有序地開展,，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)職責(zé)，分配任務(wù),，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書活動(dòng)有部署、有檢查,、有總結(jié),，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施,。

再次,，完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討,。

幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了超多新書,，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,，推薦必讀書目,，指定閱讀書目和自選書目，教師們?cè)诰x必讀書的基礎(chǔ)上,，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，開設(shè)了“讀書論壇”,，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會(huì),，開展在線討論等活動(dòng)，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接,，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利,。

第四，結(jié)合教育教學(xué),，組織讀書活動(dòng),。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》,，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍,，選取其中一方面研究資料，重點(diǎn)學(xué)習(xí),，反復(fù)閱讀,，并組織開展了“專題研討”活動(dòng)，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣,，以點(diǎn)帶面,，在有主題、有目的的讀書活動(dòng)中,，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重,、用心主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了,。

最后，及時(shí)總結(jié),，不斷進(jìn)步,。

透過(guò)讀書活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處理解了這項(xiàng)活動(dòng),，也喜愛(ài)上了讀書,，他們?cè)谧x書過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中,。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，樹立典型,，推廣先進(jìn),，對(duì)“多讀多思、以讀長(zhǎng)知,、以讀增智,、讀寫結(jié)合、以讀促教,、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰,。同時(shí)，幼兒園建立了教師讀書檔案,。

讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、禮貌,、健康的教育工程,，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后,，我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，完善我園的讀書機(jī)制,，倡導(dǎo)“讀書明理,、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚,。

世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇二

萬(wàn)物復(fù)蘇,，春風(fēng)煦暖，又是一個(gè)讀書的季節(jié),，書香彌漫……為迎接“五四”的到來(lái),，學(xué)校為廣大共青團(tuán)員舉行了盛大的讀書會(huì)。作為一名共青團(tuán)員,，加了這場(chǎng)盛會(huì),，并從中受益匪淺。

在所有讀過(guò)的書中,，給我感觸最深的是一本歷史書,。看似與共青團(tuán)員扯不上什么關(guān)系,，卻是我潛移默化的領(lǐng)悟到一些道理,。同時(shí)極大的拓寬了我的知識(shí)面，這本書就是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》,。

平日里,，當(dāng)我們感嘆歷史書籍浩如煙海，博大精深之時(shí)卻又因其艱澀難懂,，枯燥無(wú)味而退避三舍,，不愿探究。而當(dāng)年明月以幽默風(fēng)趣的文筆讓我們輕松的了解了明朝歷史,。在他的筆下我們清晰的看到了明朝的每一個(gè)階段和眾多的文人志士,，如朱元璋，朱棣,，于謙,，劉伯溫……而給我感觸最深的就是開國(guó)皇帝朱元璋。

孟子曰：“天將降大任與斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，行弗亂其所為”，這句話用在朱元璋身上再合適不過(guò)了,。他出身于一個(gè)貧苦的農(nóng)家,，父輩們都是佃戶，靠租種地住的地維持生計(jì),，生活自然過(guò)的相當(dāng)艱難，卻也相當(dāng)平靜，那時(shí)的朱元璋還不叫“朱元璋”，而是“朱重八”。他做夢(mèng)也想不到自己有一天會(huì)做皇帝,，原因很簡(jiǎn)單：沒(méi)必要。他只要做個(gè)普通人,，平平靜靜的過(guò)完一生。但現(xiàn)實(shí)不饒人，元朝末期,，統(tǒng)治者仍以為自己是不可一世的成吉思汗的后人,，變得驕縱昏庸,，再也不能創(chuàng)造金戈鐵馬時(shí)代的繁榮，取而代之的是江河日下民不聊生的破敗景象,。元朝江山,，岌岌可危!在這種情況下，受害的往往是最下層的勞苦百姓,，朱元璋便在其中,，他的父母先后餓死，他卻無(wú)錢下葬,，只得草草埋下,。他本人為了生計(jì)跑到寺廟當(dāng)了和尚,。在那兵荒馬亂的時(shí)代，能淡靜的當(dāng)個(gè)和尚活命也好啊,，可是事與愿違,，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己連和尚也做不下去的時(shí)候，他再也無(wú)法忍受了,。失去雙親之痛和居無(wú)定所的漂泊生活讓他產(chǎn)生了對(duì)元朝的恨。他要爆發(fā)了!他要去討伐這個(gè)讓他失去摯愛(ài)雙親,，自己也不能活命的時(shí)代!從此他開始了他輝煌的一生,。

縱觀朱元璋的一生，有輝煌,，也有凄慘,，尤其在開國(guó)之前，他所經(jīng)歷的種.種磨難絕非常人可以想象和承受的。當(dāng)他面臨“茍活”與“反抗”的抉擇時(shí)內(nèi)心痛苦的掙扎;當(dāng)他置身于死敵陳友諒所設(shè)的幾乎可以徹底消滅他的圍攻時(shí),，他心中極度的恐慌和質(zhì)疑;當(dāng)他一次又一次穿上鎧甲去面臨一場(chǎng)場(chǎng)不知結(jié)果的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)……種.種艱難造就了他剛強(qiáng)的意志,。當(dāng)然，他之所以取得成就還與他天生的領(lǐng)悟力和敏銳的觀察力密不可分,，以至于作者當(dāng)年明月成他為“軍事天才”,。所以朱元璋稱得上是英雄。所謂英雄者,，雄才大略,，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng),，堅(jiān)強(qiáng)剛毅,，屢敗屢戰(zhàn)。

或許我們不能像朱元璋一樣耀眼輝煌,，但是他身上的的精神在當(dāng)今時(shí)代仍值得我們學(xué)習(xí),。或許有人會(huì)說(shuō)：和平年代,，何來(lái)金戈鐵馬，橫戰(zhàn)沙場(chǎng),，稱雄一方?我想,，我們要學(xué)的不是難以復(fù)制的形式，而是價(jià)值的精髓：精神,。

作為共青團(tuán)員,，尤其如此，要時(shí)刻記住自己的使命,，在實(shí)踐中充實(shí)自己,，磨練自己的意志和心態(tài)，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì),。在這其中,，我們定會(huì)遭受坎坷和挫折，而這些挫折帶給我們的往往是一些并不快樂(lè)的體驗(yàn)：躊躇,，失望,，難過(guò)紛至沓來(lái)，讓人不得安寧,。但請(qǐng)相信：我們?cè)诔砷L(zhǎng),，成長(zhǎng)之中必有不如意，正是這些磕磕碰碰,，我們才會(huì)明白：實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是多么的不容易,，因而更加珍惜自己的每一分付出，決不輕言放棄!

這就是《明朝那些事兒》給我?guī)?lái)的感觸,，我被朱元璋的精神所感染和折服,，同時(shí)也為自己能夠看到這樣一本好書而慶幸。

書像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻帶給人溫暖,，充實(shí)和快樂(lè),。我讀書，所以我快樂(lè)!

世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇三

在平日里積極開展課外閱讀的基礎(chǔ)上,，我們本著“繼承傳統(tǒng),、精辦活動(dòng)、人人參與,、突出特色”的原則,，又精心設(shè)計(jì)了本屆“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”讀書節(jié)活動(dòng),。為此,，11月14日的集體升旗儀式上，顧校長(zhǎng)親自作了題為“讓書香伴隨我們成長(zhǎng)”的報(bào)告,，向我們?nèi)w同學(xué)作了動(dòng)員,，鼓勵(lì)大家積極參與讀書節(jié)活動(dòng)。之后,，我們?nèi)熒e極行動(dòng)起來(lái),，各班分別開展了好書推薦會(huì)、古詩(shī)文誦讀擂臺(tái)賽,、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽和“書香校園”手抄報(bào)大賽等等,，在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后，各年級(jí)又分別開展了以上活動(dòng),。經(jīng)過(guò)層層選拔,，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛(ài)書”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、“我愛(ài)書”演講比賽,、經(jīng)典名著讀后感評(píng)比等等,。

轉(zhuǎn)眼間，以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”為主題的本屆讀書節(jié)活動(dòng)就要降下帷幕了,，回顧過(guò)去的半個(gè)多月，不禁感慨萬(wàn)分,。我覺(jué)得讀書節(jié)活動(dòng),，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們，真是了不得!就拿二(3)班來(lái)說(shuō)吧,，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個(gè)個(gè)都能把一百多首古詩(shī)文背得滾瓜爛熟,，而且能了解詩(shī)詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩(shī)文誦讀大賽觀摩課,，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師贊不絕口,。其實(shí)，我也知道全校其他各個(gè)班級(jí)的同學(xué)也毫不遜色,。再看看我們?nèi)８靼噙x送來(lái)的“書香校園”手抄小報(bào),，不論是一年級(jí)的小朋友，還是高年級(jí)的學(xué)哥,、學(xué)姐,，不論是從小報(bào)的版面設(shè)計(jì)樣式，還是從小報(bào)的內(nèi)容,、色彩,、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書寫,、繪畫技能,，還有你們的不俗鑒賞審美能力。

因此,，在今天的讀書節(jié)閉幕儀式上,，我們將表彰一大批獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｆ渲杏懈靼嗤扑]的“小書迷”117名,，“綠色書香家庭”39個(gè),，“我愛(ài)書”演講比賽一、二,、三等獎(jiǎng)獲得者21名，“我愛(ài)書”征文比賽一,、二,、三等獎(jiǎng)獲得者106名，“書香校園”手抄小報(bào)一,、二等獎(jiǎng)獲得者180名,，古詩(shī)文誦讀比賽一、二,、三等獎(jiǎng)獲得者78名,，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)獲得者117名,，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)為“綠色書香教室”,，共計(jì)21個(gè)。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動(dòng),，我們覺(jué)得有以下五個(gè)特點(diǎn)：

一,、全員重視，目的明確

本次讀書活動(dòng),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，也得到了全體教師的支持,，特別是班主任老師、語(yǔ)文老師的重視,。同時(shí)我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視，許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書活動(dòng),，為孩子作了很好的榜樣,，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持。本次讀書活動(dòng)的目的也非常明確,，就是希望通過(guò)舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化,，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,，促進(jìn)同學(xué)們的語(yǔ)言素養(yǎng),，營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍，充實(shí)同學(xué)們的生活,，激勵(lì)同學(xué)們多讀書,、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì),。

二,、宣傳到位，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動(dòng)深入人心,，取得預(yù)期效果,，德育處、教導(dǎo)處,、少先隊(duì)等都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作,，先后召開了多次語(yǔ)文教師會(huì)和班主任會(huì)議，還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作了專門的宣傳發(fā)動(dòng),，班主任,、語(yǔ)文教師也利用班會(huì)、晨會(huì)作宣傳,，還有的老師專門通過(guò)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！毕蚣议L(zhǎng)發(fā)送短信，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促,。正是我們?nèi)w師生,，以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，營(yíng)造了良好的讀書氛圍,。

三,、精心組織，善始善終

我們能根據(jù)自身實(shí)際,，從時(shí)間,、地點(diǎn)、活動(dòng)形式,、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排,，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊,、有聲有色地開展,。自讀書活動(dòng)下發(fā)通知后，各責(zé)任老師,、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái),，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排，并逐項(xiàng)落實(shí),。對(duì)一些活動(dòng)我們相關(guān)的年級(jí)組長(zhǎng),、責(zé)任教師作了具體的布置，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,，形成了一整套規(guī)范的資料,。在讀書活動(dòng)的后期，我們也能克服困難,，認(rèn)真總結(jié),，今天也組織召開總結(jié)表彰會(huì)，使整個(gè)讀書活動(dòng)做到有始有終,，圓圓滿滿,。

四、全員參與,，形式多樣

這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”為主題的讀書節(jié)活動(dòng),，是我校的大型活動(dòng),，得到了廣大師生的大力支持，全校六個(gè)年級(jí)共有39個(gè)班級(jí)2164名同學(xué)人人參加,，參與面大,，覆蓋面廣。在活動(dòng)的組織形式方面,，包括作文輔導(dǎo)報(bào)告,、演講比賽、古詩(shī)文擂臺(tái)賽等共有八項(xiàng)之多,，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情,。

五,、效果明顯，意義深遠(yuǎn)

辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的成果,，通過(guò)讀書活動(dòng),，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到,，校園里讀書的聲音多起來(lái)了,，讀書的人多起來(lái)了，到圖書館借閱圖書的人多起來(lái)了,，到書店里買書的人多了,，看到這些，我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)施者,，作為一名教育工作者,，感到了一種莫大的欣慰。

此次讀書活動(dòng)雖然告一段落,，但它不應(yīng)該僅僅畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),，更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn);不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí),。我們希望看到,，今后能在一些班級(jí)成立讀書會(huì)和讀書興趣小組，希望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去,，并不斷得到充實(shí),、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng),。

世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇四

如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō),，讀書。是的,，我愛(ài)讀書,，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書蟲,。每當(dāng)我走進(jìn)書店,，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著;每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書,，跟同伴交流書中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋,，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人,。

我愛(ài)讀書,，因?yàn)樽x書有無(wú)窮的樂(lè)趣。

從呱呱墜地的那天起,，作為老師的母親就用手指著小兒書,，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻;在我還不識(shí)字的時(shí)候,，每天晚上，媽媽都給我講故事,，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起,，給小朋友送去禮物……后來(lái),，我得知媽媽講的故事是從書上看來(lái)的。于是,，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音,，媽媽給我買了一些帶拼音的書,。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事,。

培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密,，哲理學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”,。

當(dāng)我打開一本好書的時(shí)候,，馬上就會(huì)聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,，有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息,，有小鳥歸巢的啾啾……，走進(jìn)浩瀚書海,，呼吸那淡淡書香,，世間千般樂(lè)，書香最迷人!

沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,，能像一冊(cè)書,，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹駿馬,，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，快加入到愛(ài)讀書的行列中來(lái)吧。腹有詩(shī)書氣自華,，相信,，在書的墨香的浸染下,，你的生活會(huì)更加的多姿多彩!

世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇五

生活中，有一種收獲,，讓人一生受益,，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷,，讓人難以忘懷,，那就是讀書的經(jīng)歷。

就像別林斯基說(shuō)的,，好的書籍是最貴重的珠寶,。書就是人精神的糧食，如果世上沒(méi)有書,，人們就沒(méi)有知識(shí),。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識(shí)的海洋里的一位導(dǎo)航員,，駕駛著神奇的帆船,，帶著我們?cè)邶嫶蟮闹R(shí)海洋里尋找知識(shí)。

我愛(ài)讀書,。因?yàn)闀杏兄R(shí),，有精彩的故事，有大自然的奧秘,，有生活中的趣事,，有幽默、笑話,、漫畫,、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理,。每當(dāng)我有了一本新書時(shí),，我會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手,，然后就看得廢寢忘食,。吃飯時(shí)，媽媽喊七,、八遍,，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。因此,，我三天就能看完一本書,，有的書半天就看完了。

小學(xué)六年級(jí)，是我讀書人生不可忽視的重要部分,。各種各樣有品位的書都看,。細(xì)細(xì)品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書就像喝茶,，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶,，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道,。我讀書我快樂(lè)演講稿,。而我對(duì)讀書的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書并慢慢地品嘗,。很快地,，我喜歡上了小說(shuō)，特別是古典的小說(shuō),。很多時(shí)候,，為了追求小說(shuō)的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局,，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí),，有時(shí)甚至讀到深夜?？墒敲慨?dāng)我讀完一本小說(shuō)后,，我心里卻有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興,。

讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵,。我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄,，讀秋季的梧桐落葉,，讀冬季的冰封雪塑。還有課后,，我和同學(xué)們常聚在一起,，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆,，隨黛玉葬花落淚,，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界,，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云,，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑,。

讀書,，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;讀書,，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了留一個(gè)位置,，給自己最愛(ài)的那本書!

我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展,。總希望在浮生半日的悠閑里,，陪伴我們的,，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂反復(fù)之后,，留一隅書香,，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

從來(lái)沒(méi)有想到，還會(huì)有這樣寂靜,、無(wú)所欲求的心情,。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶,，輕輕將一種心境,，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后,，合訂為線裝的珍本,，留傳至今。從流走的歲月里,，翻開的書頁(yè)中漫生著潔靜的燈光,，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

現(xiàn)在,，每每在夜里獨(dú)自思索,，在書頁(yè)里苦苦尋覓，思索命運(yùn)中的未知數(shù),。尋覓那初始的真摯悸動(dòng),，其實(shí)人生也是一本書，現(xiàn)實(shí)生活的人更需要一些古典的心情,，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味,，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月,，燈下獨(dú)坐的,，不是過(guò)客,，是歸人。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。讀書的旅程永遠(yuǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)，知識(shí)的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水,。只有這樣人生才能不斷地充實(shí),，生活才會(huì)更加的陽(yáng)光燦爛。面對(duì)讀書,，我會(huì)快樂(lè),，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆,，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中,，掛云帆，濟(jì)滄海,。

世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇六

書是人類進(jìn)步的階梯,，是人類發(fā)展的橋梁，作為祖國(guó)新一代盛開的花朵,，我的世界又怎么會(huì)少的了書呢?書帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界,，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，一段段曲折迂回的文字,，都帶領(lǐng)我在知識(shí)中成長(zhǎng)遨游,。

在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我是十分厭煩書的,，覺(jué)得它是浪費(fèi)時(shí)間的“罪魁禍?zhǔn)住?，看見滿是文章的紙就頭疼，寧愿在床上干坐著也不愿抓起滿滿書架上的一顆“桃李”,。知道有一天,，媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)令人頭疼的壞毛病，決定要推我一把,，讓我有上進(jìn)心,。

圖書館便成為我周末的歸屬。書架上琳瑯滿目的書籍一開始并沒(méi)有吸引我的視線,，我像個(gè)小老頭一樣背著手,，在圖書館里漫無(wú)目的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。就在我隨意翻起架子上的書時(shí),，一聲悶雷把我從吊兒郎當(dāng)?shù)氖澜鐝氐左@醒,，接著就傳來(lái)雨點(diǎn)拍打在轎車上清脆的聲音，像是大珠小珠落玉盤,。但是我卻無(wú)心賞雨,，沒(méi)有傘孤零零的我無(wú)助的站在被灰蒙蒙的氣氛籠罩書架前,，但我感覺(jué)到有一抹曙光從書中射出，我好想看見了救星一樣,，開始如饑似渴的翻閱著,。

曾經(jīng)枯燥乏味的文字變得入勝起來(lái)，一幕幕精彩的畫面躍然紙上,，又仿佛出現(xiàn)在我眼前,。一頁(yè)兩頁(yè)，我像饑餓的人撲在面包上,，又像是一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，不知不覺(jué)我便投入到了書中的世界,，門外依舊是傾盆大雨,，但屋里卻是永遠(yuǎn)放晴的白云藍(lán)天。

之后書便成了我形影不離的好朋友,，確切的說(shuō)是一位好老師,。

二年級(jí)，三年級(jí)直到現(xiàn)在剛步入初一的我,，讀過(guò)了不少書籍也領(lǐng)悟了不少道理,。《簡(jiǎn)·愛(ài)》告訴我了堅(jiān)持,，寬容,，常讓我淚眼婆娑;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我了堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神;《窗邊的小豆豆》給我了前所未有的心靈雞湯。書帶我遨游過(guò)深海,，帶我飛躍過(guò)群山,，帶我翱翔過(guò)天空，帶我穿越過(guò)大陸,，它小小的身體中包含著千千萬(wàn)萬(wàn)的精髓,，它帶給我們的知識(shí)不僅限于一篇篇文字，而是整個(gè)繽紛燦爛的世界,。

不知不覺(jué)的,，書伴我成長(zhǎng)了7年之長(zhǎng)，當(dāng)我打開一本書的時(shí)候,，馬上就會(huì)聽到許多聲音：有智者娓娓道來(lái)的談心,，有勇士慷慨激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲獨(dú)鳴，有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息,，有小鳥歸巢時(shí)的啾啾聲,，這些唯美的聲音都是來(lái)自書的心靈最深處，它悠悠揚(yáng)揚(yáng)永遠(yuǎn)蕩漾于我們的耳畔,。

書既像是一位充滿智慧的老人,，不斷啟迪我,，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面的交談,。當(dāng)你看見書架上坐滿了各位名家—魯迅,，冰心，曹雪芹,，他們與你一起詩(shī)詞歌賦,，閱覽群書，你會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都變得明朗起來(lái),，當(dāng)有書伴你成長(zhǎng)時(shí),，生活便不再乏味，也許窗外烏云密布,，但屋里卻永是陽(yáng)光普照,。

有書，我如魚得水,。所以我喜歡讀書,，因?yàn)樗屛铱鞓?lè)。

世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇七

一年級(jí)剛剛學(xué)完拼音,，老師就鼓勵(lì)我們?nèi)ピ囍x課外書,，當(dāng)時(shí)我心里又緊張又激動(dòng)，我能行嗎?我真的可以自己讀書了?最初,，為了激起我們的讀書興趣,，老師總是給我們講她從書上讀到的故事，還把書名告訴我們,。我們就纏著爸爸媽媽給我們買,，試著自己去讀。隨著時(shí)光的流逝,，我一天一天地長(zhǎng)大,，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書,。一本本好書就成了我的好伙伴,。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,。

就這樣,，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚,?！兑了髟⒀浴贰ⅰ栋餐缴挕?、《格林童話》,、《成語(yǔ)故事》,、《科學(xué)家的故事》、《一千零一夜》,，我都喜歡,。每讀完一本書，我都受益匪淺,。慢慢地,，我的心里裝了許多的故事，成了班里的故事大王,。今天我給大家也帶來(lái)一個(gè)故事,，故事的名字叫《鑿壁偷光》：

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子,，叫匡衡,。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锖芨F,，不但沒(méi)錢上學(xué)。而且由于家里很窮,，他白天必須干許多活,，掙錢糊口。只有晚上,，他才能坐下來(lái)安心讀書,。可是,，他又買不起蠟燭,，天一黑，就無(wú)法看書了,?？锖庑奶圻@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦,。

他的鄰居家里很富有,，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮,?？锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢?duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書,，可買不起蠟燭,，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭,，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,，不過(guò)他更下定決心,，一定要把書讀好。

匡衡回到家中,，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線,，如饑似渴地讀起書來(lái),，漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書,，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。

附近有個(gè)大戶人家,，有很多藏書,。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前,。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我,，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了,?！敝魅吮凰木袼袆?dòng)，答應(yīng)了他借書的要求,。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的,，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者,。

讀了這個(gè)故事,，我真想把這故事講給我的同學(xué)聽。想想匡衡,，連蠟燭都買不起,，想讀書，只能借助墻洞透過(guò)來(lái)的燭光,。而我們?cè)趯挸髁恋慕淌依镒x書,，即使有時(shí)候陰天，或者冬天的傍晚天色已晚,，老師就會(huì)打開電燈,，還說(shuō)怕我們的眼睛近視了?？墒谴_有很多同學(xué)不能體會(huì)老師家長(zhǎng)的一片苦心,，不但很少讀課外書，甚至連課內(nèi)作業(yè)都完不成，真是不應(yīng)該啊!

匡衡為了讀書,，寧可到藏書多的大戶人家白干活,，不要報(bào)酬。而我們卻是家長(zhǎng)花錢送我們到附近的學(xué)校來(lái)讀書,。我想用匡衡的故事來(lái)喚醒那些不好好讀書的同學(xué),，不要身在福中不知福，快快行動(dòng)起來(lái)好好讀書,，莫做：“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白發(fā)方悔讀書遲之人”啊!

隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍也會(huì)越來(lái)越廣,，文學(xué)類的,、百科類的，歷史叢書,，小說(shuō)故事,，只要能讀懂的，我都要看,。我一定要讓書籍成為我進(jìn)步的階梯!也祝愿所有的老師同學(xué)與書籍成為好朋友!

世界讀書日活動(dòng)心得體會(huì)篇八

我愛(ài)讀書,，它似的覽車，領(lǐng)大家,，目睹美景的壯麗,，領(lǐng)略自然的雄奇。

我愛(ài)讀書,，它使我閉目聆聽那聲來(lái)自遠(yuǎn)古的曠達(dá)的聲音：夏商周朝三代興衰;春秋戰(zhàn)國(guó)五霸七雄;罷黜百家高祖光武;三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)起云涌;分久必合天下一統(tǒng);貞觀之治開元盛世;五代十國(guó)短命王朝;南北宋朝西夏遼金;成吉思汗橫掃歐洲;高祖洪武成祖朱棣;康熙乾隆慈禧溥儀……

我愛(ài)讀書,，四大名著都給我留下了深刻印象,，特別是三國(guó)和西游,。桃園三結(jié)義，出山第一功;當(dāng)陽(yáng)橋前一聲吼,，喝退曹軍水倒流;千里走單騎,，孤身救幼主;過(guò)五關(guān)斬六將，火燒赤壁連營(yíng),。三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上,，斗智斗勇，風(fēng)云變幻,，成為歷一段不忘的記憶,。西游路上，降妖捉怪,，除暴安良,，一路上救了多少人，除了多少魔,，經(jīng)了幾次難!

我愛(ài)讀書,，書籍能破除迷信,，用科學(xué)的角度去解釋了那些陳腐的一切，鼓勵(lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考或觀察事物,。愛(ài)因斯坦的相對(duì)論;達(dá)爾文的進(jìn)化論;哥白尼的日心說(shuō)……他們雖然都經(jīng)竟遭到過(guò)質(zhì)疑,，但是歷史證明了他們是對(duì)的，不是嗎?

我愛(ài)讀書,，它使我聽到了四季的呼喚：“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生”，春天充滿生機(jī);“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”,，夏天多么美麗;“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月天”,，秋天充滿詩(shī)意;“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹萬(wàn)樹梨花開”，冬天純潔無(wú)比,。

我愛(ài)讀書,，它仿佛帶我回到那風(fēng)云突變的時(shí)代?！八廊ピf(wàn)事空,，但悲不見九州同。王師北定中原日,，家祭無(wú)忘告乃翁,。”你陸放翁俠骨柔情,，誰(shuí)人不知!而你,，再臨死前，依然心系宋朝,，好一番忠君愛(ài)國(guó)!“三十功名塵與土,，八千里路云和月”“靖康恥，猶未雪”“壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血”,。你岳武穆一心為國(guó)，在金人面前樹了“撼山易,，撼岳家軍難”的威名,，卻被歹人所害，令人扼腕息,。

我愛(ài)讀書,，它帶我游覽世界奇觀，卻可足不出戶。它帶我到浙江觀潮,，到雅魯藏布大峽谷探秘,，到“死亡谷”歷險(xiǎn)，到金銀島尋寶,，到江南水鄉(xiāng)采蓮……

我愛(ài)讀書,，因?yàn)樗S富了我的生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí),，所以,，我愛(ài)它。