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最新六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)(十六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-24 08:25:56
最新六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)(十六篇)
時間:2023-03-24 08:25:56     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,,避免失誤。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一

一個好的班級需要有能力的干部,,我十分重視小干部的培養(yǎng),。一開學(xué)就競選班干部,,如果誰想當(dāng)班干部就自我推薦,競選氣氛十分熱烈,。楊夢怡說:“我想競選班長,,協(xié)助老師做好班級工作,,請大家支持我,?!鄙鄢申栒f:“我要副班長,,和楊夢怡一起做好班級工作,。”王麗佳說:“雖然我不如楊夢怡,,但是我會盡力做好班級工作,,請大家相信我,?!卑俑孕牛骸叭绻銈兿任耶?dāng)班長,,我一定是個好班長,。”真不敢想念這是出自三年級學(xué)生之口,。接著召開班干部會議明確各自的職責(zé),,小干部們各司其則,班級管理基本上了軌道,。

三年級學(xué)生自我控制能力較差,、活動能力較強,,是小學(xué)階段最難管理的時期,。因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力十分重要。我采用值日班長輪換制,,每周輪換紀律班長和衛(wèi)生班長,要在上周沒有違紀記錄的同學(xué)中選出,,做到人人都是班長、人人參與管理,、人人都上光榮榜,、人人都有獎勵,這樣學(xué)生的自我約束能力加強了,。我把班級細化,,每一扇窗,,每一排桌子,,都有專人負責(zé)。吳凱同學(xué)每天第一個到校,,我就讓他負責(zé)包干區(qū),每天他總是認真在打掃,。我讓仲一奇負責(zé)凈水器后,,他看到?jīng)]有水就去叫六(3)班的同學(xué)去,每天開關(guān)凈水器,,保證同學(xué)們喝上熱水,。勞動委員陳之晨,負責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生的檢查,,在學(xué)校的三旗競賽中,取得了較好的成績,。

二,、運用激勵手段調(diào)動積極性

要提高教育質(zhì)量,在加強學(xué)習(xí)目的性教育的同時,,要優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),,而要做到這一點,,了解學(xué)生的思想,,接近學(xué)生的心靈至關(guān)重要,所謂親其師,,ì才能信其道。運用激勵手段,,開發(fā)學(xué)生的潛力,,調(diào)動重要性積極性,,對學(xué)生進行教育,,不失為一種較好的手段,。我班的小李恒,你批評他對他沒有多大用處,,我就換種方式采用鼓勵為主。要做早操時,,只要他不認真,我就會瞪他一眼,,這時他會認真一點,我馬上就說:“大家看,,小李恒做得多認真,。”那么這次早操他一定會很認真地做完,。在學(xué)習(xí)上盡量調(diào)動學(xué)生的積極性,,開展五星獎活動,,每次作業(yè)如果認真就在優(yōu)上加星,,連續(xù)累積滿五顆星,,就發(fā)給獎品,,學(xué)生作業(yè)比以前認真多了,。

三,、開展豐富多彩的活動

本學(xué)期,,學(xué)校的活動豐富多采,這是培養(yǎng)學(xué)生集體意識,、培養(yǎng)集體榮譽感的機會,,在校運會上,,全班同學(xué)為班里的運動員加油,徐敏同學(xué)表現(xiàn)出色,,獲得兩個第一,。我班獲得年級組部分第一,,在“從小做個好公民”短劇匯演中,,獲得一等獎,,在朗誦比賽中也獲得了優(yōu)勝獎,在廣播操比賽和元旦文藝會演中,,也有上佳表現(xiàn),。每周的班隊課,,我都預(yù)先指導(dǎo)班干部精心設(shè)計,,發(fā)動學(xué)生認真準備,。本學(xué)期,我班開展了“課本劇表演”,、“才藝表演”,、“查字典比賽”、“朗誦比賽”等活動,?;顒又斜M量讓大部分同學(xué)參加,,這樣,活躍了學(xué)生的身心,,鍛煉了他們的能力,。趙曉梅老師在我班上了一堂輔導(dǎo)組公開課,,學(xué)生的活動能力和表演能力獲得了聽課老師的好評。其它副課老師也愿意在我班上實踐課,。

四,、協(xié)調(diào)和任課老師的關(guān)系

作為班主任我還注意調(diào)和任課老師的關(guān)系。趙曉梅老師要在我班上音樂課,,我主動幫助她教學(xué)生寫歌詞,。聽了她的課,我又直率地提了意見,。因為是音樂活動課,,如果讓學(xué)生像上語文課一樣,端坐在課桌上,,就缺少了氣氛,。我告訴她,我以前聽過一堂音樂課,,他們的座位是梯形的,,趙老師采納了我的意見。平時,,我經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,,發(fā)現(xiàn)情況及時解決。

五,、加強家校聯(lián)系

多年來的班主任工作,,使我體會到,要管理好班級,,要教育好學(xué)生,,就要對事業(yè),、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,,做學(xué)生的良師益友,。平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),,更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況,我總是及時主動地和家長聯(lián)系,,向他們了解情況,,耐心地做他們的工作?;ハ嗯浜?,使每一位學(xué)生健康成長。這學(xué)期,,根據(jù)學(xué)校的安排,,成功地召開了一次家長會。會上,,我向家長們介紹了學(xué)校情況和如何加強對學(xué)生的教育,,并虛心聽取了家長的意見。通過一系列的工作,,更好地教育了學(xué)生,。

六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇二

這學(xué)期,我擔(dān)任六(x)班語文教學(xué)及班主任工作,。學(xué)期即將結(jié)束,,下面我就本學(xué)期班主任工作作如下小結(jié)。

一,、學(xué)會正確關(guān)愛,營造溫馨班級氛圍,。

體貼和關(guān)心學(xué)生,,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,,這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。一個班就是一個大家庭。那么我是如何努力來營造一個溫馨的“家庭”的呢?首先是要全面了解,。一是了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,,找到亟待糾正的弱點;二是要研究學(xué)生的個性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等),,了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。其次是要對學(xué)生傾注滿腔的愛。

1,、“偏愛”后進生,。

對于班上的后進生,我傾注了較多的精力和愛心,。在班中,,我總精心營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,努力消除他們的心理障礙,,引導(dǎo)他們力爭上游,、健康成長

2、嚴愛優(yōu)等生,。

優(yōu)等生,,誰都愛他們。也正因為如此,,優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,,掩蓋,被原諒,、袒護,。但小的缺點也會造成大的隱患,所以更應(yīng)對他們嚴格要求,。

3,、博愛中等生

中等生往往是一個班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),,他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,,也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子,,他們希望老師重視他們,,但又害怕拋頭露面,。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點,調(diào)動他們的積極因素,,正確對待他們的反復(fù),,始終如一地尊重、理解,、信任他們,。

二、實施自我管理,,培養(yǎng)管理能力,。

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,,才能形成合力,,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。因此,,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”,,有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機會,。當(dāng)然,班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實際和學(xué)校的要求,及時地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學(xué)生、班級的變化,,不斷提高要求,引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長,。

三、建立常規(guī)機制,形成競爭氛圍,。

讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì),增長其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會,,我們更應(yīng)增強學(xué)生的競爭意識,,培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心,、上進心和耐挫力,。這樣,才能使學(xué)生將來能適應(yīng)社會的發(fā)展,。但它必須以常規(guī)機制作為保障,,因此,我在班級中建立常規(guī)機制,,創(chuàng)造競爭氣氛,,扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),,務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,,服從命令的思想,,具有自我約束力,形成習(xí)慣,,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,,嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。

1,、激發(fā)與本班學(xué)生的競爭意識:班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起學(xué)生間,、小組間激烈的、持久的競爭活動,。必須強調(diào),,這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭,,其目的是為了取得共同的,、更大的進步。

2,、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

3、獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,,目的都是鼓勵先進,、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績,。獎勵比批評的教育效果更明顯,。

四、重視主題班會與主題隊會的開展,。

我注重每次活動的實效性,,其主題可以隨機而定:根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定,。使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。

本學(xué)期,,我班開展了一系列活動:校知識競賽,,網(wǎng)絡(luò)知識手抄報比賽,中秋節(jié)手抄報比賽,我愛家鄉(xiāng)手抄報比賽,,法制宣傳手抄報比賽,,我愛家鄉(xiāng)繪畫比賽,國防征文比賽,,“我的天堂我的水”征文比賽,,“幸福校園”征文比賽,法制宣傳繪本比賽,,七彩語文硬筆書法比賽等,,學(xué)生們都努力積極參與,他們在各級各類比賽中也獲得了一定成績,,如我指導(dǎo)的學(xué)生錢逸在鎮(zhèn)“幸福校園”征文中榮獲二等獎,“”吳可昕在市級書法比賽中榮獲三等獎……這充分說明只要大家努力付出,,多少是會有一定收獲的,,關(guān)鍵是看你是否愿意辛勤付出。

五,、塑造自身形象,,贏得學(xué)生信賴。

孔子早在兩千年前就說過:“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從?!币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c: 1,、好學(xué)上進,不辜負學(xué)生,。教好書是育好人的前提,。同時,班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神,,也能給學(xué)生以極強的示范作用和影響,,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此,,我不斷地給自己充電,,博覽群書,認真鉆研教材,,努力讓學(xué)生喜歡上課,,喜歡學(xué)習(xí)。2,、尊重學(xué)生,,不遠離學(xué)生。

俗話說:“嚴是愛,松是害,,不教不管會變壞,。”我努力做到真心愛護我的學(xué)生,,嚴格要求他們,,但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴格要求的。

六,、協(xié)調(diào)與任課老師和家長的關(guān)系,,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,,必須力爭本班任課老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,因此,我時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,,我高度重視,確保會議質(zhì)量,,盡量與家長取得共識,。會上介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,表揚孩子們的點滴進步,,談教改的方向,,進行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議等。充分調(diào)動家長的積極性,,讓他們配合學(xué)校教育好孩子,,促進他們健康成長。

六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三

1,、建立班干部隊伍.六年級的孩子已經(jīng)有了一定的組織管理能力,一個好的辦集體,必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部.開學(xué)初,我就組建了班級干部隊伍并給他們召開了幾次會議,,向他們提出要求和希望,促使他們能更快更好地成長起來,。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要,由學(xué)生來管理學(xué)生,不僅鍛煉了學(xué)生的能力,更能在班上相成一股良好的風(fēng)氣,。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情,這是我在班主任工作中一直在思考的問題,。首先,,我經(jīng)常加強對班級干部的思想教育工作,教育班級干部要樹立全心全意為學(xué)生為班級服務(wù)的思想,。只有這樣,,才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵,,這樣一來,,也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情,。

2、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境,,班級環(huán)境地建設(shè)主要是以衛(wèi)生為主,,每天堅持室內(nèi)外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學(xué)生能夠在一個窗明幾凈的環(huán)境下成長、學(xué)習(xí),,認真組織學(xué)生做好每天的值日工作,。

3、加強對學(xué)生的安全教育工作,。做到安全教育知識天天講,,隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。并在開學(xué)的第一天為學(xué)生放映了安全常識方面的自救常識光碟,。還做好國慶長假前的教育工作,。在放假前,對學(xué)生進行長假期間的安全教育,。師生共同討論,,在假期,什么是可以做的,,該做的,什么是不可以做的,,不該做的,。如果遇到一些特殊情況應(yīng)該如何應(yīng)對等等。

4,、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的時候,或者作業(yè)完成不好的時候,,我就會及時與家長聯(lián)系,,反映孩子學(xué)習(xí)的情況,希望家長能多抽出一些時間督促孩子的學(xué)習(xí),。另外,,就是當(dāng)孩子在校期間,如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時,,我也會及時與家長取得聯(lián)系,。

5、利用開學(xué)初的時間,,加強對學(xué)生的行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育,。如在走廊內(nèi)的行走規(guī)則,我就進行了嚴格的訓(xùn)練和督促,。

6,、結(jié)合九月份的教師節(jié),,在班級內(nèi)開展一次《感恩教師》的主題班會活動,出了一期關(guān)于教師節(jié)的主題板報,。從而加強了對學(xué)生的感恩教育,,讓學(xué)生理解老師的辛苦付出,在生活中做到尊敬老師,。

7,、在本月,我繼續(xù)本著從小處著手,,從小事抓起的原則去開展班級工作,。不論是對學(xué)生桌面物品的擺放,還是對個人地面衛(wèi)生的保持,,我都嚴格要求,,從嚴管理。因為,,我知道要想使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,必須從小事抓起,對他們進行持之以恒的訓(xùn)練,。因此,,對學(xué)生每天放學(xué)排隊走出校園,我每天都會提醒學(xué)生一定要走齊走直,,抬頭挺胸,,走出自信。雖然每天放學(xué)組織學(xué)生排隊看似是一件非常普通的小事,,但是我認為再小的小事我們班主任都不能放松,,一定要從小事上嚴格要求。另外,,通過一個月的訓(xùn)練,,我還驚喜地發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在大部分的學(xué)生都逐漸養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣,。如每節(jié)課下課,,他們都會把桌面物品擺放好,然后再出去,。組長也會提醒各位同學(xué)在出去之前,,要先把下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品準備好。

8,、加強學(xué)生的自我管理,。努力讓更多的學(xué)生參與班級管理,讓學(xué)生感到班級的事就是自己的事,,而不是教師一個人的事,。作為班主任的我,,則盡可能少的代替學(xué)生去做一些事情。

9,、加強了對每個學(xué)生的考核獎勵工作,。在九月份中,我對每個學(xué)生作業(yè)完成得比較好的情況及時作了記錄,,在九月末對表現(xiàn)突出的一些同學(xué)進行了表揚獎勵,,頒發(fā)了獎品。

六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇四

一,、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看,,本班總體比較棒——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,,但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,狠抓學(xué)生的成績,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,,順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,,并做好組織引導(dǎo)工作,,堅持狠抓中間,促兩頭,,處理好優(yōu)中差的關(guān)系,最大限度的營造一個團結(jié),、積極,、先進的班集體。

二,、思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,,將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個環(huán)節(jié),認真研究社會環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響,,努力優(yōu)化育人環(huán)境,,科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,實施途徑和方法,,增強德育工作的針對性和實效性,。

1、抓好愛為主義教育,,理想與前途教育,,要組織學(xué)生開展主題活動,,教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班,、愛老師,、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動,,

2,、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情,、曉之以理,、導(dǎo)之以行、持之以恒,。在教育中及時發(fā)現(xiàn),,掌握學(xué)生思想的新變化。通過個別談心,、同學(xué)幫助,,班隊活動等形式,讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢,,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,,時間的緊迫性,努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩,。

3,、開展好心理健康教育實驗,教師要洞察學(xué)生心靈,,關(guān)心愛護學(xué)生;要有心理容量,,克服心理偏見,寬容學(xué)生過錯,,

4,、強化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的,、重要的組成部分,,尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作,,了解學(xué)生家長,、家庭情況,增進與家長的溝通,,及時反映學(xué)生在校表現(xiàn),,轉(zhuǎn)達學(xué)校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次,,向家長通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀,,通過溝通,,協(xié)同努力教育學(xué)生。

三,、 本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)

六年級教學(xué)工作時間緊,、內(nèi)容多、任務(wù)重,,因此必須對教學(xué)工作做到有計劃,、有步驟、有效果地進行,。對教學(xué)工作的基本要求是“全,、嚴、實,、精,、活”。全面關(guān)心學(xué)生,,面向全體學(xué)生,、全面育人、全程育人;有嚴密的科學(xué)態(tài)度,,對自己,、對學(xué)生要嚴格的要求;從實際出發(fā),踏踏實實,,講求實效;工作精益求精,,精心設(shè)計每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),,教學(xué)語言要精練清晰,,板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂,教法靈活,,學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間,。具體做到

1、認真?zhèn)湔n;

2,、認真上課;

3、認真批改作業(yè),。按大綱要求,,結(jié)合學(xué)生實際,精心設(shè)計習(xí)題;

4,、認真輔導(dǎo)學(xué)生,,輔導(dǎo)學(xué)生分層次進行。堅持狠抓中間,,促兩頭,,處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅持深淺取舍適度,,講練準確到位,把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導(dǎo),、心理調(diào)控,,處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績檔案,,因人而異地進行輔導(dǎo),。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,,重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握,。對成績較好的學(xué)生提高要求,適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的,。

5、認真舉行考試考試要嚴密組織,,嚴格要求,,精心安排。平時考試,、單元考試,、綜合性考試,從出題,,舉行考試,、閱卷、統(tǒng)分,、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待,,及時查漏補缺,力求做到課課達標(biāo),,單元合格,,人人過關(guān)。

六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇五

今學(xué)期我擔(dān)任的是六年級一班的班主任工作,,時光飛逝,,一學(xué)期的工作已接近尾聲。工作中,,我積極配合德育處,、教導(dǎo)處,比較圓滿地完成了自己的班主任工作,。為了今后更好地干好班級工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、安全教育常抓不懈。

“安全重于泰山”,,學(xué)校一直把學(xué)生的安全放在第一位,。為此,我班也多次召開了關(guān)于安全教育方面的主題班會,,比如交通安全,、防止擁擠踩踏事故、防震逃生常識與演練等等,,讓學(xué)生學(xué)會注意安全,,珍愛生命。

二,、鍛煉身體預(yù)防甲流,。

這學(xué)期甲流的突然襲擊讓人猝不及防,但是,,在我校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下,,甲流卻被擋在了校門外。作為一名班主任老師,,是做好預(yù)防工作的關(guān)鍵人物,。于是,及時的對學(xué)生進行預(yù)防甲流知識培訓(xùn),,并且做到每天兩次測體溫并認真記錄,,發(fā)現(xiàn)異常情況早匯報早檢查。經(jīng)過長達近兩個月的觀察與防治,,我班36名學(xué)生人人健康精神,,無一人因病缺課。

三,、認真搞好班級文化建設(shè)工作,。

在這次班級文化建設(shè)活動中,我班的“班級名片”上的“班主任寄語”是:讀書好,、讀好書,、好讀書。這是冰心老人家在《談讀書》中的一句話,,我拿來送給我的學(xué)生們,。我愿意讓我的學(xué)生做謙謙君子,當(dāng)書香少年,。所以,,我在班級文化建設(shè)活動中,除了抓好環(huán)境文化建設(shè),,更注重突出班級精神文化建設(shè)。首先,,一進門就有兩幅書法作品,,內(nèi)容是“君子尊德性而道問學(xué),,致廣大而盡精微,極高明而道中庸”和老子句“九層之臺,,起于累土;千里之行,,始于足下”。名言用書法作品形式裝裱懸掛,,突出班內(nèi)文化氛圍,,警示學(xué)生好好學(xué)習(xí)、嚴以律己,、注重修養(yǎng),、從點滴做起。

四,、創(chuàng)造性地搞好班級特色工作,。

創(chuàng)造性地工作一直是我所追求的。本學(xué)期,,除了完成學(xué)校交給我的工作之外,,我還針對本班學(xué)生的心理年齡特點,開展了不少有特色的活動,,效果很不錯,。

(一)值周班長輪換制。六年級學(xué)生相對于低中年級的學(xué)生來說,,不論是心理年齡還是實踐能力方面,,都已經(jīng)趨向于成熟,他們對人對事都有了自己獨特的觀點,,他們喜歡“參政議政”,,他們也需要進一步體驗管理與被管理的關(guān)系,以增強自己的能力,。所以,,本著“人人都是小班長,我為班級做貢獻”的原則,,開展了“班長輪換制”活動,。每位值周班長在履行職責(zé)的當(dāng)周里,都能盡職盡責(zé)地工作:上任宣言,、記錄《班級日志》,、常規(guī)紀律的檢查與督促、周后工作總結(jié)等等,。這項活動,,大大激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識,提高了學(xué)生的管理與自我管理水平。

(二)建立《班級日記》,。我班記日記活動已經(jīng)開展了將近兩年的時間了,,開始時每人記一天,輪流寫班級日記,,到今學(xué)期的值周班長輪流記錄,,光是日記本已用完了四五本,看著一篇篇圖文并茂的班級日記,,班級趣事會歷歷在目,,很有意義。

(三)建立我的工作博客,。

為了更好地和學(xué)生以及家長朋友進行及時地溝通與交流,,我特意創(chuàng)建了我的工作博客。在博客里,,有班級風(fēng)采,,有工作日記,有讀書筆記,,有學(xué)生佳作,,等等。目的只有一個,,那就是一切為工作服務(wù),,一切為學(xué)生服務(wù)。

(四)設(shè)立班級“百項獎”,。

三十六名學(xué)生各個生龍活虎,、聰明絕頂。我針對每位學(xué)生的閃光點來設(shè)立獎項,,有“智慧少年”,、“文明少年”、“陽光少年”,、“才藝少年”,、“勤儉少年”等,讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的長處,,做到人人都有獎,。大大激勵了學(xué)生們的上進心,提高了自信心,。

總之,,通過這學(xué)期的工作,我越來越感覺到抓好日常行為規(guī)范的重要性,。如何引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范一直是我的追求,,本班大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,,但是,有幾個個別同學(xué)仍然是自制力較差,,學(xué)習(xí)成績也落后,,發(fā)展趨勢不容樂觀。這就是我下學(xué)期工作的重中之重,。

六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇六

不知不覺的又過了一個學(xué)期,這個學(xué)期似乎過得格外快,,轉(zhuǎn)眼間,,我已經(jīng)是第二年當(dāng)班主任了。去年剛剛接手這個班級,,我很茫然,,面對一群陌生的孩子,真是不知道如何領(lǐng)導(dǎo)好他們,。經(jīng)過了五年級一年的磨合,,到了六年級,又成了他們的班主任,,特別希望這群孩子能在我的幫助下取得很大的進步,。回想過去的一個學(xué)期,,身為六年級的班主任我有很大的壓力,,總體來說,不能很好地把握孩子們的思想動態(tài),,沒有能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生全方面的發(fā)展,,作為老師,我首先做出強烈的檢討,。

班主任是班級的組織者和教育管理者,,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,,也是光榮的,有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了六(1)班的班主任工作,。下面是我本學(xué)期班主任的幾點做法:

在班主任工作中,我以身作則,,做學(xué)生的表率,。利用各種可利用的時間,翻閱各種雜志,、報刊等,,從中學(xué)習(xí)先進的班級管理方法,,虛心向有經(jīng)驗的班主任老師請教,不斷提高班級管理水平,。盡職盡責(zé),,教書育人,為人師表,,一言一行做學(xué)生的表率,。加強師德修養(yǎng),堅守高尚情操,,發(fā)揚奉獻精神,,真誠的對待班上的每一位學(xué)生。收到了良好的效果,。

一個良好的班集體,,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地對班級同學(xué)進行觀察和分析,,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,,團結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,,有一定組織能力,,具有很強的自制力和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,,我便加強培養(yǎng),、教育、既要放手讓他們開展工作,,又要根據(jù)實際加強指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則,,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,,團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,,做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,,讓他們分工協(xié)作,,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。在培養(yǎng)班干部的過程中,,我感受到了“放權(quán)”巨大好處,,充分放手讓學(xué)生自己做,不僅提高了學(xué)生的管理能力,,更重要的是讓孩子們認識到班級管理是靠大家的,,自己成了班級的主人,遇事情能夠自己嚴格要求自己,,不再是被動的服從,。每周的班會,我改變形式,,由我自己講改成班委講,、班里學(xué)生講,讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)問題,,自己想辦法解決。這樣管理班級,,孩子們充分參與,,增強了班級的凝聚力。

記得有一次我外出學(xué)習(xí),,學(xué)校里舉行了踢毽子比賽,,晚上班長發(fā)短信說,我們班得了第一名,,當(dāng)時我很失望,,沒能陪孩子們一起戰(zhàn)斗,但是,,我又很欣慰,,畢竟我的小助手們很好地完成了組織的任務(wù)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),,教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù),。因此,在班主任工作中,,我積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,。多次進行深入的介紹,讓孩子們認識到學(xué)習(xí)是自己的事情,,自己主動去學(xué)習(xí),。另外,我從學(xué)生的實際出發(fā),,通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、講故事、生活等各方面,,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。

在我班,,后進生在班中為數(shù)不少。因此,,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定,、獎勵,。在日常的教學(xué)工作中,多給他們一些關(guān)照,,給他們布置符合他們實際的作業(yè),,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心。

但是,,到了六年級,,孩子們有些自暴自棄了,所以,,在上一學(xué)期我的轉(zhuǎn)化工作沒有落到實處,,還有很長的路要走。

為了規(guī)范學(xué)生行為,,我還將學(xué)校的常規(guī),,學(xué)習(xí),勞動等教育向家庭延伸,,要求學(xué)生每天按時起床睡覺,;講文明懂禮貌,經(jīng)常使用禮貌用語,;養(yǎng)成在家認真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣,;培養(yǎng)學(xué)生自理能力通過活動,本班涌現(xiàn)出一大批好人好事,。班上學(xué)生生病,,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,,互相幫助,,同學(xué)吐了,,不怕臟臭主動打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

在實際工作中,,還有許多做法值得我去探討和總結(jié),。總之,,我要堅持正確的教育方針,,注意工作方法,緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,,取得豐碩的成果。

半年來,,我擔(dān)任六年級一班的班主任,。由于經(jīng)驗有限,有很多問題還是不能很順利的解決,,但是,在全體同學(xué)的共同努力下,,我們班級的各項工作井然有序,,為了今后的工作能夠取長補短,更好的開展下去,。以后的工作中應(yīng)做到的:

1,、對學(xué)生加強學(xué)習(xí)思想教育,幫助他們明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,認真學(xué)習(xí),,打下扎實基礎(chǔ),。

2、對于學(xué)困生,,做到眼中有他們,,心中裝他們,營造一種安全,、平等,、民主的師生關(guān)系,,努力發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”,,要“以一當(dāng)十”,,“以小見大”,,哪怕是微小的進步也要及時表揚和鼓勵,以使他們樹立學(xué)習(xí)的信心,。

3,、多給學(xué)生提供展示自我和獲得成功的機會。想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,利用各種機會展示學(xué)生們的才干,,讓學(xué)生享受到成功的樂趣。

4,、給學(xué)生推薦好書,,好文章閱讀(必要時規(guī)定閱讀篇目及閱讀量),提高學(xué)生的閱讀能力,;指導(dǎo)他們做好好詞佳句的積累,,要求學(xué)生寫好讀后感,提高他們的習(xí)作能力,。

5,、及時找準學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),及時補漏補缺,,力爭做到當(dāng)日知識當(dāng)日清,。

6、安排好優(yōu)差結(jié)對,,利用優(yōu)秀學(xué)生的力量來幫助學(xué)困生,,讓班里同學(xué)在互幫互助中·共同提高。形成強烈的班級集體意識,。

7,、加強與家長的聯(lián)系,讓家長明確教育目的,,掌握家教方法,,做好家庭學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),讓學(xué)校教育與家庭教育形成合力,,幫助學(xué)生進步,。

我將在以后的工作中,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,更好的改進自己的工作,,為組建一個優(yōu)秀的班級進行不懈的努力。把班主任工作當(dāng)做一門藝術(shù),,認真的做好,,認真的經(jīng)營。

六年級是一個畢業(yè)班,明年新的一學(xué)期非常關(guān)鍵,,我作為班主任,,必須引起自己的高度重視,我一定要竭盡所能為孩子們組建一個良好的班級,,讓孩子們能夠在班級中扎實學(xué)習(xí),,取得更大的進步!

六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,,我擔(dān)任六年級班主任,,并教六年級語文和五年級英語兩門功課?;仡櫚肽陙淼墓ぷ?,我有以下的結(jié)論:

一、堅守教師崗位,,有良好的師德師風(fēng)

進入新學(xué)期,,我一如既往地貫徹國家“辦好滿意教育”的方針,立足“為了全體學(xué)生的全面發(fā)展”,,春風(fēng)細雨,,教書育人。嚴守工作紀律,,早到不早退,,認真負責(zé)任地干好每一天的工作。

對待學(xué)生,,有慈母般的溫暖鼓勵,,也有嚴父般的嚴格要求,給學(xué)生明確的方向和熱情耐心的指導(dǎo),、鼓勵,使學(xué)生活潑開朗,,又積極向上,。

在教學(xué)上,按照洛陽市教育局下發(fā)的《教師崗位職責(zé)》對教師的要求,,為上好一節(jié)課,,認真鉆研教材,精心備課,,采用靈活的教法,,激活課堂,培養(yǎng)了學(xué)生的.興趣,,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

二、搞好校本課程研發(fā)和實施,全面提高學(xué)生素養(yǎng)

本學(xué)期,,在學(xué)校的指導(dǎo)下,,我還進行了校本課程的開發(fā)和實施。

1,、一周養(yǎng)成一個好習(xí)慣,,一周做一件感恩的事情

學(xué)期初,我們就開始一點一點地培養(yǎng)學(xué)生的美德和良好的習(xí)慣養(yǎng)成,,從自己做起,,從小事做起,從身邊做起,。每天都有值日生對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和感恩活動進行調(diào)查,,以督促同學(xué)們養(yǎng)成習(xí)慣。

漸漸地,,有家長打電話過來,,很高興很激動地訴說學(xué)生在家中的變化,對學(xué)校進行這項活動表示支持和感謝,。

這一活動,,提高了學(xué)生的素質(zhì),也提升了學(xué)校的形象,。

2,、開好班會,辦好黑板報

班會和黑板報是進行教育的兩個重要的陣地,。每周的班會,,我們有固定的內(nèi)容:總結(jié)上周的工作,提出本周改進的目標(biāo)和方法,。有校本內(nèi)容:結(jié)合品德養(yǎng)成,,以小組討論、節(jié)目展示等形式來進行宣傳,,使班會生動活潑,,深受大家的喜歡,也使學(xué)生思想有了顯著的改變,。

黑板報,,結(jié)合語文學(xué)習(xí)、時事新聞,、課改進程,、階段成果等,及時更新內(nèi)容,,不但使班級文化氣息濃厚,,而且提高了同學(xué)們的班集體和主人翁意識,提高了學(xué)生的語文能力。

三,、積極進行課改,,取得了很好的效果

在學(xué)期初,我班先進行小組建設(shè),,再培訓(xùn)好小組長,,使小組在班級學(xué)習(xí)、活動中成為最重要的核心,。

我還認真學(xué)習(xí)了《二十四字教學(xué)模式操作手冊》,,對課堂教學(xué)的六個環(huán)節(jié),以及新授課,、練習(xí)課,、試卷評講課和復(fù)習(xí)課這些不同課型該怎樣上都默記在心。積極進行教學(xué)實踐,,使學(xué)生學(xué)會了“怎樣自學(xué)”“怎樣檢查”“怎樣討論”“怎樣展示”“怎樣講解”,。最后,形成一貫的課堂教學(xué)流程,,使“新課不新,,舊課不舊”,學(xué)生會學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)能力得到了提高,。同時,在學(xué)習(xí)當(dāng)中,,學(xué)會了傾聽,,學(xué)會了表達,學(xué)會了交流合作,,培養(yǎng)了團隊意識,,綜合素質(zhì)明顯提高。

下學(xué)期,,我將繼續(xù)積極認真工作,,做一個優(yōu)秀的新時代教師。

六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇八

教師是一個神圣的職業(yè),。xx年,,帶著心中的那份向往,,我開始了自我漫長的教學(xué)生涯,。海會師范畢業(yè)后,我被分配到基層海會鎮(zhèn)高垅小學(xué),,從事農(nóng)村一線的教育教學(xué)工作,。我當(dāng)了20xx年的語文教師,做了20xx年的班主任。寒來暑往,,看著一批又一批學(xué)生成長,、進步,我明白我在為祖國的未來奉獻著自我的力量,。我認為做老師就要做班主任,,因為,班主任的工作讓我更貼近學(xué)生,,更充分享受做為一名人民教師的酸甜苦辣,。

我們這兒是農(nóng)村,學(xué)生大都來自于貧困家庭,。很多家長在外打工,,孩子一般都由不識字的爺爺奶奶看管,有不少家長自我就是文盲或半文盲,。由于缺乏科學(xué)的家教,,孩子們?nèi)菀尊B(yǎng)成一些不良習(xí)慣。生活不能自理,,缺乏自覺性,,學(xué)習(xí)馬虎、紀律松散,。這些因素都造成了農(nóng)村班主任工作的繁重和瑣碎,。

孩子們只要進了我所教的班群眾就像進了我的家??吹剿麄兠恳粡埿∧?,我都感覺親親的。我要對每一個孩子的成長負責(zé),,把教師真誠的愛撒在每個孩子的心間,。班主任工作可說是千頭萬緒,我每一天都不厭其煩的做著,。

作為班主任,,首先要抓好班級的教學(xué)成績?!霸俅蟮睦щy,,我也要把后進生教育好?!边@是我給自我教育教學(xué)工作定的要求,。為了不讓一個后進生掉隊,我給了后進生多一點的關(guān)愛和輔導(dǎo),。

xx年,,我在二年級接了一個留級的孩子,,名叫陳里偉,重讀的他仍然跟不上班,,甚至連字也寫不攏,,寫不端正。我想:陳里偉雖然是后進生,,但智力沒有什么問題,,勤能補拙,必須要把他的成績提高,。在校,,我抽課余時光把他叫到身邊,幫他補習(xí),,手把手教他讀書,、寫字、做題,。每到星期六,,我就把陳里偉和幾個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生叫到家里來,幫他們輔導(dǎo)功課,,給他們講解,,督促他們做練習(xí)。有時我看到他們八點半還沒有來,,就叫隔壁的陳兵同學(xué)幫忙去請,。請過兩三次,他們就循規(guī)蹈矩了,。陳里偉等同學(xué)的家長送來錢物,,我斷然拒絕了,我說:“要報酬,,我就不會給你們的孩子輔導(dǎo)了,。”因此,,這些家長都說:“周老師真好,,無償給學(xué)生補課?!蔽蚁耄簩W(xué)生的進步就是給我最好的補償,。看到陳里偉同學(xué)的字寫端正了,,成績進步了,,期末考試還考了七十六分,那成功的喜悅是發(fā)自心底的,。

在以后的幾年里,,我始終沒有放松對他的輔導(dǎo)和教育,也曾多次和家長聯(lián)系,,和他們講道理:“教育孩子比什么都重要,,你們不能只顧外出掙錢,把孩子留給老人帶,,也要抽點時光管管孩子啊!”我的話最后打動了他們,,孩子的媽媽在家的時光多了,放假了,,還請來當(dāng)教師的侄子來做家教,。在大家的共同努力下,陳里偉順利地讀完了小學(xué),,以合格的成績升入了初中,。

前年我又一次接了一年級的啟蒙教育班,班里有三個特殊的后進生,,因為他們已經(jīng)是在讀第三個一年級了,。把他們教育好,是落在我肩上的又一個重擔(dān),。我先了解到他們的基本狀況,,他們的命運都受過波折。李文超,,遺孤,,被姑父姑母收養(yǎng);羅千,被父母遺棄,,養(yǎng)父母收養(yǎng)她不久就離婚了;陳敏,,父母為生兒子從小把她送人,直到妹妹,、弟弟相繼出世,,才把五歲多的她領(lǐng)回家,別人都說她在家中是“丑小鴨,?!彼麄冞€有一個共同點就是家中都很貧困。了解了狀況方能找到工作的突破口,。班上困難補助的機會我首先就給他們,,他們?nèi)鄙俦咀拥葘W(xué)習(xí)用品時我給他們送上。我還找到他們身上的閃光點,,來激勵他們學(xué)習(xí),。陳敏、李文超勞動潛力強我讓他們管小組的勞動;羅千美術(shù)好我讓她負責(zé)黑板報上要畫的資料,。我經(jīng)常表揚他們?yōu)榘嗳罕娮隽撕芏嗍?,也不斷激勵他們還要認真學(xué)習(xí),。老師對他們的重視,讓他們學(xué)習(xí)也來勁頭了,。在我的幫忙和他們的努力下,,他們的學(xué)習(xí)成績都進步很快。從一年級到此刻,,他們消除了考試不及格的現(xiàn)象,,還經(jīng)常考八十多分,。我想:十幾年來,,我所教的班級的語文成績在全鎮(zhèn)同年級中都名列前茅,這和我個性關(guān)愛后進生是分不開的,。班主任要對孩子的安全負責(zé),。我的思想里總是繃緊一根系著孩子的安全的弦。我每一天都要對孩子們進行各項安全教育,,有時還要保護孩子們的安全,。

我們學(xué)校地處廬山腳下,每年上半雷雨天氣較多,。碰上大暴雨,,學(xué)校至胡家墩、澗洲徐,、茶場的必經(jīng)大路就會被廬山下來的水淹沒,。“護送孩子們放學(xué)!”成了全體教師的重要工作,。有一次,,連續(xù)下了幾場雨后,又突然降下傾盆大雨,。茶場路肯定又被淹沒了,。放學(xué)了,看看天氣,,無情的雨還在不停地嘩嘩下著,,恐怕一時是停不下來。在學(xué)校的號召下,,我們準備全體老師出動,,組成一支堅強的護送隊伍,頷著一些孩子超小路走,。在我的幫忙和指導(dǎo)下,,我班的六個孩子把褲腳扎好了,我背起身體弱小的徐青的書包,,和快要退休的羅老師帶領(lǐng)六個孩子出發(fā)了,。一路上,,“留意摔跤!”“慢點路滑!”“這兒讓我牽你們一下!”不時地從我口中說出。突然,,一股涼氣傳遍我的全身,,我一看,原先我的褲子都濕透了,。我想:孩子們的生命高于一切,保護孩子們的生命安全是教師,,個性是班主任義不容辭的職責(zé),,為了孩子們的安全,我的這點困難算得了什么呢!當(dāng)我們走到澗洲徐的小橋時,,我大聲說:“同學(xué)們,,別走,我?guī)兔δ銈冞^橋,?!蹦切颍靶?,五米多長,,窄得只能一人透過。下雨時,,橋下水流湍急,,橋上又沒有扶欄,更令人生畏,。我說:“徐青,,我先背你過去,其他同學(xué)在這邊等著,?!蔽冶称痍惽?,留意地踏上小橋,,一步一步慢慢向前走,眼睛直視小橋,,不敢往橋下看,。最后安全地到了橋的那一頭。我再過來時,,懂事的陳騰說:“老師,,我膽大,我能自我過去,?!蔽伊⒖陶f:“不行,,萬一有個閃失怎樣辦?最起碼讓我扶你過去?!闭f著,,我在陳騰后面拉著他的上衣,他在前,,我在后,,又一次安全地經(jīng)過了小橋。我們把一個個孩子安全地送到了家,,家長們都連聲說:“多謝老師!”當(dāng)我回到家里時,,已經(jīng)是下午一點鐘了??吹轿覞M身泥水,,勞累不堪的樣貌,愛人十分心疼,。我安慰他說:“不把孩子們安全送到家,,我們不放心啊!”

對孩子們思想品德的教育我是一刻也不敢放松。為了我的班主任工作做得更徹底,,我不但關(guān)心孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),,也留心孩子們在家的行為。我就利用開家長會或家訪的機會進行調(diào)查,,發(fā)現(xiàn)有不良行為的同學(xué)及時教育,。這樣一來二去的,有些家長只要遇到孩子不聽話的事,,都要來找我?guī)兔?。他們都說:“老師的管教對孩子最有用!”

一天中午,我吃過了飯,,正準備上班,,忽然有人敲門。開門一看,,原先是班上的胡巧的媽媽,。只見她滿臉愁容,一見到我,,就拉著我的手說:“周老師,,幫我管管胡巧吧!”我說:“慢慢說吧,發(fā)生什么事了?”我忙給她讓座,、倒茶,。經(jīng)了解,原先,胡巧媽媽發(fā)現(xiàn),,胡巧可能經(jīng)常偷家里錢,,有時錢沒數(shù),少了也不明白,,這次當(dāng)確定錢少了五元后,,先問出是胡巧拿去買零食吃了,而且原先也拿過很多次,,然后打了孩子一頓,,還說:“我去告訴你們周老師,叫她在班上點名批評你,,看你知不明白丑!”聽完她的訴說,,我又一次感覺到了我的班主任工作的不到位,因為我竟然不明白學(xué)習(xí)認真,、成績優(yōu)秀,、勞動用心,、愛幫忙同學(xué)的胡巧也存在這樣的惡習(xí),。我先讓她放心,說必須要把胡巧教育好,,再給她講教育孩子要講究科學(xué),,不能粗暴。下午,,我上語文課,,下課前,我留了幾分鐘點,,我在班上說:“此刻我要給大家講一個故事,。有一位二年級的女同學(xué),她有很多優(yōu)點,,學(xué)習(xí)認真,、成績優(yōu)秀、勞動用心,、善于助人,、又有禮貌等,但是她也有一個缺點,,就是經(jīng)常擅自拿家里的錢,,不懂得家里只有父親做工掙錢的難處。她媽媽找到她的老師,,要求她的老師在全班點名批評她,。”這時我注意到了胡巧的臉色有點發(fā)白,可能是在在等待老師對她的點名批評,。我想如果這時點名批評,,可能會給孩子幼小的心靈造成傷害,還會激起她的逆返心理,。我之后講下去:“老師并沒有聽她媽媽的話,,因為她想,那個孩子是女孩子,,女孩子臉皮薄,,自尊心強,只要單獨叫她改正缺點就行,。如果她還不能改,,說明這個女孩子是臉皮厚,到那時,,就不會再顧及許多了,。”這時我又注意到了胡巧的臉色由白變紅了,,因為我講的這個故事只有她聽得最明白,。下課了,我找了個適宜的機會,,溫和地跟她說:“我相信你必須能改正缺點,。”她順從地點點頭,。之后,,聽她媽媽反映,她再也沒有擅自拿過家里的錢,。

多年的班主任工作,,讓感受到班主任的工作資料是瑣碎的,是繁重的,,也是艱辛的,。班里的孩子不舒服,要帶去看醫(yī)生;愛逃學(xué)的孩子偶爾又逃學(xué)了,,立刻要去找,、去教育;帶低年級勞動時要幫著干,帶高年級勞動時碰到臟,、累,、難的活要帶頭干;六一前夕要指導(dǎo)孩子們排練文藝節(jié)目……我認為,為了我們的事業(yè),,為了每個家庭,、更為了祖國的未來,,我們做班主任的再苦再累也值! 多年的班主任工作,也讓我感受到做班主任是快樂的,。當(dāng)我走上講臺,,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變,,當(dāng)我被孩子們圍著快樂地談笑,,當(dāng)孩子把我當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長告訴我,,孩子變了,,變得懂事聽話了,當(dāng)我生病時,,全班同學(xué)一齊來看我……那種幸福和快樂是從心里往外涌的,。我的工作態(tài)度和教育教學(xué)水平在學(xué)生家長中獲得了較好的口啤,也換來了一些榮譽,。xx年,,我獲得了全國青少年“春蕾杯”征文園丁獎,xx年和xx年評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”,,xx年被評為鎮(zhèn)級“師德標(biāo)兵”,,多次獲得校級講故事、演講,、文藝匯演,、運動會團體總分等比賽的指導(dǎo)獎,。在榮譽面前,,我常想:我是不是受之有愧,我只是做了自我就應(yīng)做的工作,,我必須要更加盡職盡責(zé),、任勞任怨地工作。

多年的班主任工作,,還使我深深的體會到班主任工作的重要和艱辛,。班主任不僅僅要有高度的職責(zé)感、事業(yè)心,,而且要有較強的組織潛力,,較高的教育藝術(shù)和科學(xué)的教學(xué)方法。

時代的發(fā)展,,社會的進步,,對班主任工作提出了更高的要求,我決心不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,,用心探索工作方法,,努力提高育人水平,為我們偉大的祖國培養(yǎng)更多的“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展的合格人才貢獻力量,。

六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇九

六年級的最后一個學(xué)期即將結(jié)束,,學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學(xué)期,,我從學(xué)生的思想,、常規(guī)管理、課堂紀律,、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試,。下面我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。

一,、思想方面

進入六年級下學(xué)期后,,學(xué)生思想波動較大,許多男生變得更加調(diào)皮,,經(jīng)常違反課堂紀律,,不完成作業(yè)。針對這一情況,,我多觀察,,多了解,及時對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進行交流,。有必要時還和家長聯(lián)系,,共同幫助孩子端正思想,明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù),。另外,,六年級的學(xué)生處于青春萌動期,個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”,。平時,,我就注意觀察,并多方面了解,,發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,,我就與其交流,幫助其明辨是非,,避免“早戀”的煩惱,。

二、常規(guī)管理方面

我在班級里制定了一套嚴格的制度,,并對學(xué)生的表現(xiàn)量化評估,。主要是從早自習(xí)開始,,到下午離校這一段時間內(nèi),學(xué)生的課間紀律,、課堂表現(xiàn),、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制,,一個月一總結(jié),,并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰獎勵。

早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,,每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀,,真正利用好早晨的寶貴時間,讓學(xué)生懂得“一日之計在于晨”的道理,。

充分抓好每一個課間,。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,嚴重影響了教學(xué)樓的秩序,。這個時間段,,我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情況,真正做到有序而不亂,。

嚴抓“兩操一課”,。課間操、課上操,、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的,,但天氣炎熱時,有個別同學(xué)會找各種理由不上操,。這個時候,,我就以嚴查為主。不定時地抽查學(xué)生的上操出勤情況,。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性,,多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉,。

三,、學(xué)習(xí)方面

六年級下學(xué)期,是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,,這一階段,,我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,,復(fù)習(xí)時不急躁,,科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃,合理安排復(fù)習(xí)時間,。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注,,對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,,我對他們放低了要求,只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識,,腳踏實地,,搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué),,以鼓勵為主,,嚴格要求,使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學(xué),。

四,、其他方面

最后一個學(xué)期,學(xué)生的《素質(zhì)教育報告書》的填寫,,我主要以祝福,、鼓勵為主,希望他們每一個人都有一個美好的前途,。

六月中旬,,我完成了學(xué)生的《義務(wù)教育證書》填寫。

小學(xué)生活一晃而過,,迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活,,真心希望每一個學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成,健康成長!

六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,,我從學(xué)生的思想,、常規(guī)管理、課堂紀律,、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試,。下面我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。

一,、思想方面

進入六年級下學(xué)期后,,學(xué)生思想波動較大,許多男生變得更加調(diào)皮,,經(jīng)常違反課堂紀律,,不完成作業(yè)。針對這一情況,,我多觀察,,多了解,及時對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進行交流,。有必要時還和家長聯(lián)系,,共同幫助孩子端正思想,明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù),。另外,,六年級的學(xué)生處于青春萌動期,,個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時,,我就注意觀察,,并多方面了解,發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,,我就與其交流,,幫助其明辨是非,避免“早戀”的煩惱,。

二,、常規(guī)管理方面

我在班級里制定了一套嚴格的制度,并對學(xué)生的表現(xiàn)量化評估,。主要是從早自習(xí)開始,,到下午離校這一段時間內(nèi),學(xué)生的課間紀律,、課堂表現(xiàn),、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制,,一個月一總結(jié),,并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰獎勵。

早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,,每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀,,真正利用好早晨的寶貴時間,讓學(xué)生懂得“一日之計在于晨”的道理,。

充分抓好每一個課間,。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,嚴重影響了教學(xué)樓的秩序,。這個時間段,,我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情況,真正做到有序而不亂,。

嚴抓“兩操一課”,。課間操、課上操,、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的,,但天氣炎熱時,有個別同學(xué)會找各種理由不上操,。這個時候,我就以嚴查為主,。不定時地抽查學(xué)生的上操出勤情況,。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性,,多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉。

三,、學(xué)習(xí)方面

六年級下學(xué)期,,是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,這一階段,,我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度,,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)時不急躁,,科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃,,合理安排復(fù)習(xí)時間。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注,,對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,,我對他們放低了要求,只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識,,腳踏實地,,搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué),,以鼓勵為主,,嚴格要求,使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學(xué),。

六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十一

六年級的最后一個學(xué)期即將結(jié)束,,學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學(xué)期,,我從學(xué)生的思想,、常規(guī)管理、課堂紀律,、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試,。下面我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。

一,、思想方面

進入六年級下學(xué)期后,,學(xué)生思想波動較大,許多男生變得更加調(diào)皮,,經(jīng)常違反課堂紀律,,不完成作業(yè)。針對這一情況,,我多觀察,,多了解,及時對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進行交流,。有必要時還和家長聯(lián)系,,共同幫助孩子端正思想,,明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外,,六年級的學(xué)生處于青春萌動期,,個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時,,我就注意觀察,,并多方面了解,發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,,我就與其交流,,幫助其明辨是非,避免“早戀”的煩惱,。

二,、常規(guī)管理方面

我在班級里制定了一套嚴格的制度,并對學(xué)生的表現(xiàn)量化評估,。主要是從早自習(xí)開始,,到下午離校這一段時間內(nèi),學(xué)生的課間紀律,、課堂表現(xiàn),、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制,,一個月一總結(jié),,并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰獎勵。

早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,,每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀,,真正利用好早晨的寶貴時間,讓學(xué)生懂得“一日之計在于晨”的道理,。

充分抓好每一個課間,。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,嚴重影響了教學(xué)樓的秩序,。這個時間段,,我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情況,真正做到有序而不亂,。 嚴抓“兩操一課”,。課間操、課上操,、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的,,但天氣炎熱時,有個別同學(xué)會找各種理由不上操。這個時候,,我就以嚴查為主,。不定時地抽查學(xué)生的上操出勤情況,。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性,,多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉。

三,、學(xué)習(xí)方面

六年級下學(xué)期,,是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,這一階段,,我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度,,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)時不急躁,,科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃,,合理安排復(fù)習(xí)時間。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注,,對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,,我對他們放低了要求,只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識,,腳踏實地,,搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué),,以鼓勵為主,,嚴格要求,使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學(xué),。

四,、其他方面

最后一個學(xué)期,學(xué)生的《素質(zhì)教育報告書》的填寫,,我主要以祝福,、鼓勵為主,希望他們每一個人都有一個美好的前途,。

六月中旬,,我完成了學(xué)生的《義務(wù)教育證書》填寫。

小學(xué)生活一晃而過,,迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活,,真心希望每一個學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成,健康成長!

六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十二

班主任工作是瑣碎,,繁忙的,,然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志,也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:“班級像一個大家庭,,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助著,互相鼓舞著,、照顧著,,一起長大了,成熟了,,便離開這個家庭,,走向了社會?!币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作,。接下來就這一學(xué)期的班主任工作作一個匯報

一,、加強學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育

六年級是小學(xué)階段最難管理的時期,在這個時期學(xué)生的思想發(fā)生很大的變化,,尤其是一些學(xué)生思想趨于成熟,,學(xué)習(xí)目標(biāo)出現(xiàn)偏離,因此,,在這個時期教師的引導(dǎo)就尤為顯得重要,。所以,安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容,,如果安全出了問題,,什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析,。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題,。我經(jīng)常問他們:你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強學(xué)生的安全意識,,讓學(xué)生體會,,打架對誰都沒有好處,遇到事情應(yīng)該冷靜,,告訴老師,,老師會幫你解決,不要為了一時逞能而做錯了事,。當(dāng)然,,對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理,設(shè)身處地為他們著想,,慢慢地學(xué)生也就信任你了,,也愿意跟我說心理話,,我解決問題也就輕松多了。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,給后進生幫助,,以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

六年級要面臨畢業(yè)考,,所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點。所以,,本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性,,并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí),。我抓住了兩個可以利用的時間:早自習(xí)和午練時間。早晨,,我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理,。要求同學(xué)們進入教室后就進行早讀,每天放學(xué)前我就會把第二天的任務(wù)安排給班干部,,第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè),,這樣學(xué)生到校后就有事情做,而不致于吵鬧,。下午學(xué)校要求學(xué)生不早到校,,但是因為學(xué)生住址離學(xué)校遠近不同,因此,,學(xué)生不可能同時間到校,,所以我提前安排任務(wù),有時讓他們看課外書,,有時給那些后進生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練,。我覺得這學(xué)期早晨和中午時間我利用得比較充分,學(xué)生進了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實效,。我們班后進生也不少,,而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,因此,,我給這些同學(xué)換了座位,,確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點,,給予必要的指導(dǎo)和幫助,。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋,對于有進步的及時表揚,,以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,,同時增強班級的學(xué)習(xí)氛圍,。

三、積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽,,并作好充分的準備

雖然我們六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,,但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽,我都鼓勵我的學(xué)生積極參與,,努力拼搏,。因為我覺得活動或比賽,會給學(xué)生創(chuàng)造各種鍛煉的機會,,他們在活動中不僅能夠得到快樂,,更重要的是各方面的素質(zhì)也同時得到了提升,這樣就會使他們能更好地學(xué)習(xí),。因此每次活動前我都引導(dǎo)學(xué)生作好了充分的準備,。如學(xué)校組織的拔河比賽,雖然我們作為小班在實力上不如其他班,,但我還是我盡可能讓學(xué)生盡自己的最大努力去實踐,,因為我希望我的孩子們都能認認真真地做好每一件事情,不管結(jié)果怎樣,,都要去親自嘗試,,不管做什么事情都要付出汗水,只有這樣,,才能鍛煉自己逐漸走向成功,。

四、營造讀書氛圍 ,,為創(chuàng)設(shè)“書香校園”做出努力

在我校大力推行“書香校園”的倡導(dǎo)下,,作為班主任及語文老師的我也在做著不懈的努力。俗話說,,“巧婦難為無米之炊”,。沒有書源,當(dāng)然就無法閱讀,。因此,,我首先在班級中建立班級“讀書角”。開學(xué)初,,我在班級中開展了“捐一本書,,看百本書”“我與好書為伴”為主題的捐書活動,建立富有個性的班級“圖書角”,。此外,,我還設(shè)有班級小圖書管理員,專人管理,,登記圖書目錄,,做好借閱記錄,。一學(xué)期下來我充分利用學(xué)生的圖書資源,不僅調(diào)動了學(xué)生的讀書積極性,,而且發(fā)揮學(xué)生的群體作用,,營造人人都愛讀書的良好氛圍。

五,、深化“一人一崗”,,讓學(xué)生在自我管理,自我教育中獲得發(fā)展

班級管理恰是為了教育,,而教育又是為了發(fā)展,。因此,在工作中,,我把學(xué)生當(dāng)作班級的主人,,讓他們在自我管理中進行自我教育,進而提高明辨是非的能力,,交往能力,,組織能力,創(chuàng)造的能力,。開學(xué)初,我把班干部的換屆選舉權(quán)交給學(xué)生,,并引深辦干部輪換制,、班級一人一崗制,運用自我推薦和他人選舉相結(jié)合的方式,,選出新學(xué)期的班干部,、隊干部。如每天的眼保健操,,我讓小干部巡視管理紀律;每天的晨讀,,我安排小干部參與組織;每天的衛(wèi)生區(qū)清掃,我把任務(wù)分配到個人,,再讓班干部協(xié)助檢查和督促,。本學(xué)期,甲型h1n1流行,,測體溫,、消毒成了一項重要工作,幾個孩子分工合作,,搞得井井有條,。在鏟雪、“三成同創(chuàng)”等大型活動中,,更是涌現(xiàn)出一批勞動帶頭人,。大家明顯感覺到:這學(xué)期,,班干部多了,榜樣多了,,自己的干勁也足了,。

當(dāng)然,工作中還有許多不盡如人意的地方,,需要我加強教育理論的學(xué)習(xí),,不斷提高教育水平,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。我將一如既往地用真誠對待事業(yè),,用愛心對待學(xué)生,用熱情對待生活,。

六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間,,六年級下學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,孩子們也已經(jīng)開始放假了,。這個學(xué)期我的班主任工作開展得也比較的順利,,同學(xué)們也很配合。這個學(xué)期我們班的學(xué)生面臨六年級的升學(xué)畢業(yè)考試,,所以,,這個學(xué)期我的工作比較的重要,工作內(nèi)容也比較的多,。在經(jīng)過多次考試之后,,同學(xué)們在升學(xué)考試中都獲得了讓自己滿意的成績。為了之后更好的帶畢業(yè)班的學(xué)生,,我從幾個方面進行總結(jié),,具體內(nèi)容如下:

一、教學(xué)方面

這學(xué)期我擔(dān)任_班和_班兩個班的__科目的教學(xué)工作,,在模擬考試中的成績都很不錯,。我也經(jīng)常給同學(xué)們發(fā)一些試卷,讓他們回去做,。主要是培養(yǎng)他們做題的能力,,能夠從容的面對升學(xué)考試。做得多了,,會做的題目就多了,。在第一次模擬考試中,有很多同學(xué)一些基礎(chǔ)的題目都不會做,。我及時調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容和方法,,在第二次模擬考試中,就沒有出現(xiàn)過這樣的情況了,。

我在家庭作業(yè)中會增加幾道比較難的題目,,有些是初中要學(xué)的,,作為拓展的題目。因為是拓展的題目,,所以我不會在課堂上講解,,而是讓有興趣的同學(xué)課下到辦公室問我。讓他們提前了解初中的知識,,在進入初中之后不會慌張,。

二、班主任工作

這方面的工作我主要是從三個方面入手的:

1.學(xué)風(fēng)的建設(shè)

在這個學(xué)期,,我開始著重的注意培養(yǎng)學(xué)生們自覺學(xué)習(xí),。這樣不僅他們能在升學(xué)考試中取得一個好的成績,也能在之后的學(xué)習(xí)生涯中更好的學(xué)習(xí),。我聯(lián)合了班里的幾個班委,,嚴格管理紀律,對上課做小動作的同學(xué)進行勸導(dǎo),。到期末時,,班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)很不錯了。

2.與家長聯(lián)系

要想孩子能夠認真的學(xué),,周末在家里的這兩天也是很重要的,。有些同學(xué)周末基本不學(xué)習(xí),除了把作業(yè)做完就什么都不管了,。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度很可能導(dǎo)致我們老師在學(xué)校五天的努力都白費,。因為學(xué)習(xí)到知識、記憶知識是比較難的過程,,但遺忘卻很簡單。家長與學(xué)校要聯(lián)合起來,,嚴格管理學(xué)生在家的娛樂時間,、作息時間等。保持一個這樣的狀態(tài),,才能在升學(xué)考試中取得好成績,。

3.與任課老師聯(lián)系

我時常向其他老師了解學(xué)生最近上課的整體情況和個別學(xué)生的情況,以及最近的模擬考試的情況,。有沒有學(xué)生的成績有退步,,或者波動比較大的。在我的課上他們不敢做別的事,,但在其他老師的課上就不一定了,。所以就需要我這個班主任做到經(jīng)常跟任課老師溝通,了解學(xué)生最近的情況,。

三,、學(xué)生的心理輔導(dǎo)

這半年,,對我們班里的孩子來說,心理壓力是很大的?,F(xiàn)在升學(xué)考試越來越有難度,,同學(xué)們都想上比較好的初中,家長們也很想讓孩子們上好一點的初中,,所以無形之中會給孩子增加壓力,。但考試最重要的就是心態(tài),只有心態(tài)好才會穩(wěn)定發(fā)揮,。所以我時常對他們進行心理輔導(dǎo),,告訴他們要以平常心面對考試。

四,、后進生的轉(zhuǎn)化

小學(xué)和初中高中不一樣,,小學(xué)的升學(xué)考試只考本學(xué)期的內(nèi)容,不會考一整個階段的內(nèi)容,。所以那些成績比較差的孩子,,若是想趕上來,還是比較容易的,。我經(jīng)常把這些學(xué)習(xí)態(tài)度比較有問題的同學(xué)叫到辦公室聊聊天,,談?wù)勑模瑥牧奶爝^程中找出他們不愛學(xué)習(xí)的原因,,解決這些問題,,幫助他們早點進入學(xué)習(xí)態(tài)度??傊?,就是要曉之以情,動之以理,,讓這些同學(xué)喜歡上學(xué)習(xí),。

通過這一個學(xué)期的工作,在升學(xué)考試的時候,,我們班同學(xué)的成績都很不錯,,排在后面的幾位同學(xué)也都有進步。這給了我很大的信心,,相信我在之后的教學(xué)中能夠把我的工作做得更好,,給同學(xué)們更大的幫助。

六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十四

20xx年來,,我擔(dān)任六年級82班的班主任工作,。在全體同學(xué)的共同努力下,取得了一定的成績,還存在許多不足,。為了今后的工作能夠取長補短,,更好的開展下去,特總結(jié)如下,。

一,、在班主任工作中應(yīng)求“全”

“全”:注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展,。這一點尤為重要,。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感,、文明禮貌,、寬容和尊重他人,要教育學(xué)生具有全球意識,、競爭意識,、效率觀念,并具有健全的人格,。我們要教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人,。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始,關(guān)心身邊的人,,關(guān)心集體,,關(guān)心學(xué)校,關(guān)心班級,,關(guān)心國家的強盛和民族的興旺,,關(guān)心人類的前途命運,進而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染,、生態(tài)平衡,、能源危機等問題,把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦,、寬闊的視野,、博大胸襟、平衡的心態(tài),、高遠的志向,能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代,。

二,、在班主任工作中求“活”

“活”:班主任在班級管理中,管理方法應(yīng)靈活多樣,,讓每一個學(xué)生都能得到施展自己才能的機會,。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化,充分展示學(xué)生的一技之長,發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)學(xué)生才能,。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,,學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展,。同時,活動為每一個學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機會。我還定期召開主題班會,,組織知識競賽,、辯論賽、演講賽,。充分利用黑板報,,設(shè)計表揚欄、展示欄等,,讓學(xué)生自己組織,、自己管理、自己發(fā)展,。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。

三、在班主任工作中求“異”

“異”:班主任要有意識地在班級管理中引進激勵機制,。我班不僅設(shè)學(xué)校的“三好獎”而且增設(shè)“特長獎”,、“助人為樂獎”、“金點子獎”,、等,,設(shè)立這些獎項,為的是充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力,。重視每位學(xué)生的進步,,建立學(xué)生綜合評估檔案,使他們學(xué)得主動活潑,,體會到成功的歡樂,。

四、在班主任工作中求“新”

“新”:創(chuàng)造教育的對象是全體學(xué)生,,班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項,,要允許有差異,耐心指導(dǎo),。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點,,班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚,、鼓勵,,體貼后進生,培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強心,讓后進生不成為掉隊的孤雁,。相信從每一個學(xué)生身上都能找到新個性發(fā)展契機,。如在班級管理上,我采用干部輪換措施,,讓每個學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣,,培養(yǎng)學(xué)生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信與自我價值,。

總之在今后的具體工作中需要不斷探索,,不斷追求更新。取人之長,,補己之短,。努力做好自己的工作。不妥之處請批評指出,。

六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十五

班主任是所有教師中最重要的一個職位,,除了在教學(xué)上,我們還要在生活上關(guān)心著學(xué)生,,學(xué)生教育的好壞,,跟班主任關(guān)系重大。本學(xué)期我重點做了以下幾點:

一,、加強班級管理建設(shè)班集體

一個好的班級需要有能力的干部,,我十分重視小干部的培養(yǎng)。一開學(xué)就競選班干部,,如果誰想當(dāng)班干部就自我推薦,,競選氣氛十分熱烈。召開班干部會議明確各自的職責(zé),,小干部們各司其則,,班級管理基本上了軌道。

三年級學(xué)生自我控制能力較差,、活動能力較強,,是小學(xué)階段最難管理的時期。因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力十分重要,。我采用值日班長輪換制,每周輪換紀律班長和衛(wèi)生班長,要在上周沒有違紀記錄的同學(xué)中選出,,做到人人都是班長,、人人參與管理、人人都上光榮榜,、人人都有獎勵,,這樣學(xué)生的自我約束能力加強了。我把班級細化,,每一扇窗,,每一排桌子,都有專人負責(zé),。吳凱同學(xué)每天第一個到校,,我就讓他負責(zé)包干區(qū),每天他總是認真在打掃,。我讓仲一奇負責(zé)凈水器后,,他看到?jīng)]有水就去叫六(3)班的同學(xué)去,每天開關(guān)凈水器,,保證同學(xué)們喝上熱水,。勞動委員陳之晨,負責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生的檢查,,在學(xué)校的三旗競賽中,,取得了較好的成績。

二,、運用激勵手段調(diào)動積極性

要提高教育質(zhì)量,,在加強學(xué)習(xí)目的性教育的同時,要優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),,而要做到這一點,,了解學(xué)生的思想,接近學(xué)生的心靈至關(guān)重要,,所謂親其師,;才能信其道。運用激勵手段,,開發(fā)學(xué)生的潛力,,調(diào)動重要性積極性,對學(xué)生進行教育,,不失為一種較好的手段,。我班的小李恒,你批評他對他沒有多大用處,,我就換種方式采用鼓勵為主,。要做早操時,,只要他不認真,,我就會瞪他一眼,,這時他會認真一點,,我馬上就說:“大家看,,小李恒做得多認真,?!蹦敲催@次早操他一定會很認真地做完,。在學(xué)習(xí)上盡量調(diào)動學(xué)生的積極性,開展五星獎活動,,每次作業(yè)如果認真就在優(yōu)上加星,,連續(xù)累積滿五顆星,就發(fā)給獎品,,學(xué)生作業(yè)比以前認真多了。

三,、開展豐富多彩的活動

本學(xué)期,,學(xué)校的活動豐富多采,,這是培養(yǎng)學(xué)生集體意識,、培養(yǎng)集體榮譽感的最佳機會,在校運會上,,全班同學(xué)為班里的運動員加油,,徐敏同學(xué)表現(xiàn)出色,獲得兩個第一,。我班獲得年級組部分第一,,在“從小做個好公民”短劇匯演中,獲得一等獎,,在朗誦比賽中也獲得了優(yōu)勝獎,,在廣播操比賽和元旦文藝會演中,也有上佳表現(xiàn),。每周的班隊課,,我都預(yù)先指導(dǎo)班干部精心設(shè)計,,發(fā)動學(xué)生認真準備。本學(xué)期,,我班開展了“課本劇表演”,、“才藝表演”、“查字典比賽”,、“朗誦比賽”等活動?;顒又斜M量讓大部分同學(xué)參加,這樣,,活躍了學(xué)生的身心,鍛煉了他們的能力,。趙老師在我班上了一堂輔導(dǎo)組公開課,,學(xué)生的活動能力和表演能力獲得了聽課老師的好評。其它副課老師也愿意在我班上實踐課,。

四,、協(xié)調(diào)和任課老師的關(guān)系

作為班主任我還注意調(diào)和任課老師的關(guān)系。趙老師要在我班上音樂課,,我主動幫助她教學(xué)生寫歌詞,。聽了她的課,我又直率地提了意見,。因為是音樂活動課,,如果讓學(xué)生像上語文課一樣,端坐在課桌上,,就缺少了氣氛,。我告訴她,我以前聽過一堂音樂課,,他們的座位是梯形的,,趙老師采納了我的意見。平時,,我經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,,發(fā)現(xiàn)情況及時解決。

五,、加強家校聯(lián)系

多年來的班主任工作,,使我體會到,要管理好班級,,要教育好學(xué)生,,就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入,。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,,做學(xué)生的良師益友,。平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),,更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,,我總是及時主動地和家長聯(lián)系,,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,?;ハ嗯浜希姑恳晃粚W(xué)生健康成長,。這學(xué)期,,根據(jù)學(xué)校的安排,成功地召開了一次家長會,。會上,,我向家長們介紹了學(xué)校情況和如何加強對學(xué)生的教育,并虛心聽取了家長的意見,。通過一系列的工作,,更好地教育了學(xué)生。

下學(xué)期他們將迎接小學(xué)畢業(yè)考試了,,我會好好工作,,兢兢業(yè)業(yè),帶領(lǐng)著他們考上好的中學(xué),。

六年級班主任個人學(xué)期總結(jié) 六年級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十六

過去的一學(xué)期里,,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課教師的大力支持和配合下,,各項工作順利開展,,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了必須的成績,,現(xiàn)將我做的工作做一番總結(jié),。

下頭我就從班級管理方面來談?wù)勛晕乙粚W(xué)期的所得、所悟與所感,。

一,、營造氛圍,促進優(yōu)良班風(fēng)的構(gòu)成,。

1,、樹立正確的輿論導(dǎo)向,。

小學(xué)生思想還不成熟,辨別是非的本事不強,,對于錯誤的輿論容易附和盲從,。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè)。對于班級輿論,,我注意加以引導(dǎo),。開學(xué)初,我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,在此基礎(chǔ)上,,還訂出切實可行的、為絕大部分所能遵守的《班規(guī)》,,這更貼近學(xué)生的生活,更容易為學(xué)生理解,。

2,、開展班級活動,引導(dǎo)健康發(fā)展,。

作為六年級的班主任,,我不僅僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),指導(dǎo)他們主動地,、富有個性地學(xué)習(xí),,并且從多方面著手,力求使他們認識自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、確立自信。

在所舉行的“我是小廚師”,、“安全知識交流會”,、“一對一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”“古詩背誦擂臺賽”等一系列活動中,,孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài),、積極向上的心理,養(yǎng)成了讀書讀報看新聞的好習(xí)慣,。

3,、鼓勵競爭,共同提高

沒有競爭機制,,團體便沒有活力,,個人便沒有危機感,更沒有創(chuàng)造的火花閃耀,。要打破這種相對平衡的狀態(tài),,創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,,就必須鼓勵競爭,用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,,發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能,。

我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴,這個競爭伙伴也不是一成不變的,,能夠不斷更替,,當(dāng)他們到達自我的目標(biāo)后,又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴,,所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上,,不斷地超越自我,這樣構(gòu)成一個良性循環(huán)的態(tài)勢,?!昂蜁r間賽跑,和成績賽跑”的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識,,及自我管理的本事,,班上構(gòu)成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、做好學(xué)生的思想工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,,開好班會,,一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,。重視班會,,開好班會,為的是在班中構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向,,構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,為學(xué)生供給一個好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性,。

配合學(xué)校各項工作,,我們班進取開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識,。開班會不必須要用一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開,短小精干的班會也能取得良好的效果,。

不必長篇大論,,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,,進行警示性的引導(dǎo)教育,,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。

重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,注重學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,,及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候,,我就是他們的好朋友,,盡量為他們排憂解難,也正因如此,,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

三、進取主動地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,,我尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,,視為自我的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,,傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時,,盡量避免了激化矛盾,在這方面,,我平時注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,尊重教師的勞動,,樹立教師的威信,,增進師生情誼。

四、進取抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進生以失敗者來,,以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,,對他們處處真誠相待,,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對后進生加強心理疏導(dǎo),,幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自我的價值;同時,,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,,及時贊揚他們,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

總之,,在這一個學(xué)期里,我經(jīng)過以上幾方面的努力,,班級工作較以前有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會不斷的努力,,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,爭取取得輝煌的成績。

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