國學主要是指以中國古典典籍為載體,，表達中華民族傳統(tǒng)社會價值觀和道德倫理觀的學術體系,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022國學教育心得體會-關于國學教育孩子心得感悟，希望對同學們有所幫助,，經供參考。

2022國學教育心得體會1

中華文化綜羅百代,，廣博精微,，國學經典中蘊藏著中國五千年歷史中的智慧精髓。國學經典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證,，也是每一個中國人的立身處世之本,，更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，內容博大精深,，流傳的經典浩如煙海。

通過這一段時間的學習,，感覺國學不僅在廟堂上生輝,，在民間照樣閃光。中國之所以成為世界上唯一一個文化綿延五千年而沒有中斷的國家,，也是因為國學文化一直貫穿于每一個中國人的成長歷程,。

兩千多年來，中國的文化教育一直都是以圣賢的經典為基準,，就是在元朝與清朝時,，外族入主中原時，這種教育方法也不曾被改變,。這種以國學為基礎的教育,，為中國培養(yǎng)了一代又一代的文化巨人與治國能臣。然而現(xiàn)代的教育,，只是對人的智力與技能方面的開發(fā)加大重視,，對于人的德育與做人做事方面卻不管不顧。其實一個再有才能的人，如果沒有德行,，也會在社會上處處碰壁,，不會得到幸福的人生。

我在國學經典的叢林中漫步,，可以在經典國學的長河里凌波;可以在國學經典的寶庫里采擷如花的詞語,，構筑我心中最美好的教育詩篇;可以用心中的最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷;可以用凝重的深情，唱出我心中最優(yōu)美的教育贊歌—— “善政得民財,，善教得民心”!

2022國學教育心得體會2

20___年學年度,，重慶市教委組織全市教師開展了學習《國學經典與教育》這門繼續(xù)教育公共課，它分為四個教學視頻,。經過此次的學習,，讓我深層次的知道了在漫漫的歷史長河中，國學作為中華文明的主要載體,，像一根堅韌的紐帶,，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現(xiàn)著中華民族的精神,。其優(yōu)秀的思想文化已超越時空界限,，融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中，成為了傳之千古,、放之四海的人類共有的文明與智慧的結晶,，使我受益匪淺。

一,、深層次的領悟了古代的教育思想,。

教育思想指人們對人類特有的教育活動現(xiàn)象的一種理解和認識，這種理解和認識常常以某種方式加以組織并表達出來,，其主旨是對教育實踐產生影響,。一個民族的文化，往往凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認知和現(xiàn)實感受,，也往往積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準則。當今時代,，文化越來越成為民族凝聚力,、創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素,。國學從教育作用,、教育對象、教育目的,、教育內容,、教育原則等多方面給我們認述的地十分精辟。如我國大教育家孔子在《論語》中很多篇章都中對師德修養(yǎng)的相關論述，帶給后世為師者莫大的啟示：立志有恒,，加強修養(yǎng);自省自克,，改過遷善;學而不厭，誨人不倦;以身作則,，言傳身教;愛護學生,，無私無隱;相信學生，鼓勵學生;不斷學習,，努力創(chuàng)新,。作為一名新時期的小學教師，就應該吸取國學之精華,，結合今天的先進教育理念,，不繼充實自己，以適應飛速發(fā)展的當今教育趨勢,。

二,，深層次的揣摩了古代的教學藝術。

教學藝術指教師培養(yǎng)人才,，傳播知識,、技能的富有創(chuàng)造性的方式、方法,。又指學校教師在課堂上遵照教學法則和美學尺度的要求,，傳授知識和技能給學生，而施行的一套獨具風格的創(chuàng)造性活動,。通過此次學習,，教授為我們講授了中國古代教學藝術的五個原則：因材施教，長善救失的教學原則,、“問對”(問答對話)啟發(fā)式的教學原則,、相機而授，適時而教的教學原則,、寓理于事,，寓義于趣的形象化教學原則、師生相諧,，美善相悅的教學原則,。讓我明白了啟發(fā)式是教學的核心，因材施教是啟發(fā)的前提,，問對是啟發(fā)的主要形式,，相機而授是把握啟發(fā)的最佳時機，形象化是使啟發(fā)取得良好效果的手段,，師生相諧是營造良好的教學氛圍,，使學生易接受啟發(fā)的一種和睦協(xié)調的師生關系,。要求我們作為一名教育工作者應做到學與思辯證統(tǒng)一，學與行緊密結合,，學與教相通相長,。教師在教學中，起到是一個引路人的作用,。引路人就要善于引導,，善于鼓舞，善于啟發(fā)學生沿著正確的道路走去,，而不是要拖著學生,，壓抑學生走路，更不是要代替學生學習,，一定要學生保有積極上進的情緒,。教學不應拘于單一的形式，而應形象生動,，有張有弛;教學的生動性并不影響教學內容的思想性,。今天重溫中國古代的教學藝術，也不禁讓我心潮澎湃,，用今天的眼光看,，我們甚至可以認為，中國古代大師們的視角是極富現(xiàn)代意識的,。所以,，作為新時期的教師，應繼承中國古代教育家的教學藝術,，去認真研究,，認真揣摩，作為今天指引我們教育教學的財富,。

國學是我們中國人特有的國粹,，它承載著中華五千多年的文化內涵。國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓,，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶,。亙古歷今，經典名句滋潤了一代又一代華人的心靈,，炎黃子孫在“經典”的搖籃里孕育,，華夏兒女在“名句”的吟誦中成長。通過此次學習,，我明白了許多人生道理，可以說,，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針,，在你看不清前方時,，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向,。在今后的工作中,我要多加學習,，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫,，使自己的人生輕松而灑脫,。正確的運用國學中的教育思想與教學藝術，結合當今社會的先進教學經驗與教學方法,，努力工作,，為農村教育貢獻自己的光和熱。

2022國學教育心得體會3

從二年級開始,，我和媽媽一起每天快樂誦讀國學經典《論語》,。

《論語》你們想不想知道是它寫什么的?是誰寫的呢?我猜你們都想知道吧!其實它是一本語錄。二千五百多年前,，有一位老師孔子,，他對學生非常有耐性，對人非常的謙遜,，所以很受人尊重,。這本語錄主要是他的學生把孔子上課說的話和生活中做的事記錄下來。

《論語》記錄了很多孔子說的話,，對我們的學習和生活都有很大幫助,。其中給我印象最深刻的是《公冶長第五》子曰：“伯夷叔齊，不念舊惡,，怨是用希,。”這句話是孔子通過稱贊伯夷叔齊倆兄弟不記仇，因此別人就就不記得他們的舊怨這樣一個故事講述了為人處世應有的態(tài)度,。

平時在班里,，我與同學之間相處難免會有吵架，鬧意見的時候,，這時我就應該學會“不念舊惡,，怨是用希”這樣我們才能夠友好相處，互相幫助!

其實,，悄悄告訴你,，這本語錄還有很多寶貝，雖然我只會誦讀,，還沒有完全弄懂所有的語句,，但古人說過，讀書千遍,，其義自現(xiàn)!所以,，我已經約好媽媽每天繼續(xù)誦讀《論語》,，多學學里面為人處世的道理。你呢,，要不一起來吧!

2022國學教育心得體會4

國學課堂教學課程實驗已有一年多,，對于國學課程的課堂教學怎么教，有什么教學原則,，怎樣準確把握好課題實驗目標和教學策略?帶著問題和困惑,，9月18日上午參加了全縣小學國學課堂教學研討教師培訓活動。”通過兩節(jié)公開課對比學習,，專家與培訓者的互動等活動,，自己受益匪淺，感受頗深,。這是一次成功的培訓學習活動,。

青口鎮(zhèn)中心小學韋惠華老師上的《論語百學不厭》，課上韋老師通過多種形式的朗讀比賽積分法,，利用多媒體創(chuàng)設真實有效的教學情景,，畫面精美，調動學生的視覺,、聽覺感官,，提高了學生的學習積極性，是一節(jié)成功的教學示范課,。

印象較深的是陳學壯老師的《莊子北冥有魚》示范課,。教學目標學生自主選擇，一節(jié)課學習整篇課文的全部教學內容,，教學容量大,，“能學多少學多少”。學生學習沒有壓力,，沒有負擔,，輕輕松松進入課堂。課上,，教師面帶微笑,，態(tài)度親切，語氣溫和,，一下子拉近了師生間的距離,。在教學中，陳老師利用多媒體課件,，通過帶讀,、齊讀、師生同讀,、生生互讀,、和著節(jié)拍讀等多種朗讀比賽形式,，以讀為主線的教學方法。整節(jié)課,，教師充分調動學生的學習興趣，教學容量大,，教學效率高,，是一節(jié)成功的國學課堂教學課。

學習《經典國學》,，不是我們這一代的事,，也不是這幾代的事，而是我們中華民族千秋萬代的偉業(yè),，《國學》是我們中華民族得以傳承的基石,。

最后朱紅甫主任為與會者作了《經典閱讀：在國學的本原和光芒中徜徉》的報告。在報告中朱紅甫主任與大家分享了他對國學經典的深刻理解,、對課程推廣的實施經驗,，他的睿智的思考、豐厚的底蘊,、獨到的見地,，特別是昂揚而熱切的使命和責任感深深地感染了在場的每一個人。

2022國學教育心得體會5

慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸早心,，報得三春暉。

讀完這首詩,，我有很多感觸,，或許，大家認為母親為兒女操勞是應該的,，確實,，世界上最無私最溫暖的莫過于母愛!但是，大家發(fā)現(xiàn)了嗎?母親為我們操勞時,，皺紋已悄悄爬上了她的臉頰,，那烏絲般的黑發(fā)以快被那白發(fā)慢慢取代，母親對我們的愛是永遠無限的,，對我們的恩情我們是永遠無法報答的,。

母親，一個神圣的名字;母親,，一個光榮的稱呼;當母親為你精心準備飯菜,，為一家人默默奉獻的時候,，你是不是也會對母親充滿深深的`感激之情，當你生病了,，是不是母親第一個把你送到醫(yī)院,，可母親生病了呢?她是一推再推，一個勁兒的說：“沒事沒事,，一會兒就好了難道真的沒事嗎?不!母親只是不想讓你擔心罷了,，她害怕你擔心她自己，會影響學習,。當母親責備你時,，你會心中不滿嗎?會認為她管得太多嗎?不!她是在愛你!沒有一個母親愿意責備自己的孩子。就算是在責備你,，但她的心會比你更難受多關心關心自己的母親吧!不要只是口頭上說說而已,，哪怕是幫她洗洗碗也好!

親愛的母親，用任何詞語也形容不了你對她的愛!

2022國學教育心得體會6

20___年9月13日9月15日的三天國學培訓課程,，讓我感觸頗多,，受益非淺。其實生活中許多樸實無華的道理看似很簡單,，但就是沒有真正去體會其中的含義,。國學文化可謂博大精深，簡短精悍的文字,，蘊含著無盡的智慧,，深深的震撼了我的心靈。

現(xiàn)代化帶給人們更多的物質享受,，卻并沒有帶給人們更多心靈的快樂,，反而帶給人們的是更大的空虛和壓力。面對這煩躁的社會,，許多人的生活失去了方向,，心中少了那份寧靜與自然。當全社會都只是以追求物質的享受為樂,，而精神卻變得一片荒蕪時,，這是很危險的事情。

我們不要只在那里感嘆現(xiàn)代社會“道德淪喪”,、“世風日下”,，現(xiàn)在已經到了該我們靜下心來，研讀先哲的教誨的時候了,。中華文化源遠流長,，博大精深，是我們炎黃子孫賴以生存的精神支柱和心靈家園。國學經典則是中國人民精神風貌的集中體現(xiàn),，民族精神的重要載體,，中國人的文化根基，是中華生存,、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力,。讀讀我們國學經典中的語句吧，我們祖先早就通曉關于學習,、事業(yè)乃至人生的簡單而深刻的道理：“學而不思則惘,，思而不學則當,“業(yè)精于勤，荒于嬉,，行成于思，毀于隨”,“正心,，修身,，齊家，治國,，平天下”,。這些道理直到今天，一樣的適用,。

“人之初,，性本善。性相近,，習相遠,。”人出生時本性是善良的。人的本性差距不大,，但是由于受到后天外來環(huán)境的熏染,，差距越來越大。在這個繁華都市,，形形色色的事物在給人增添樂趣的同時,，也在無形中改變了人們的天性，沉溺于其中從而便有了教育,。“香九齡,，能溫席。”其中提到的小黃香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名,，而且刻苦勤奮,，博學多才.我們現(xiàn)在的許多同學家境優(yōu)越，整天過著衣來伸手飯來張口生活,，卻不知知恩圖報,，孝敬父母，有的還對父母大吵大鬧，整天這個不滿意,，那個不順心,，不是把心思用在學習，而是好逸惡勞,，學習不努力,，喜歡趕時髦，比吃穿,。父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血,。這種恩情比天高，比地厚,，是人世間最偉大的力量,。學生要學會愛自己的父母，只有愛自己的父母才能愛他人,，愛集體,，將來長大才會愛社會，愛祖國,。教育學生現(xiàn)在力所能及的幫助父母做些家務活,，聽父母的話，長大后不僅要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務,，滿足父母的物質生活,，而且要盡心盡力滿足父母的精神生活，抽時間多陪父母聊聊天,、說說心里話,，報答父母的養(yǎng)育之恩。懸梁刺股,，囊螢映雪,。古人沒有我們現(xiàn)在這樣優(yōu)越的條件，坐在明亮的教室,，有辛勤的老師教導著我們,，書本都是嶄新的，爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包,、文具,。這么好的學習條件，是古人所沒有的,。如果在這樣的條件下,，我們沒有刻苦、努力學習,，就辜負了父母,、老師對我們的期望,。我們要實現(xiàn)自己的理想，將來成為祖國的棟梁,，就必須從現(xiàn)在做起,，好好學習，認真讀書,，掌握更多的文化知識,。列寧說過：榜樣的力量是無窮的。三字經中的榜樣比比皆是,，從“溫席的黃香”到“讓梨的孔融”,，從“八旬梁灝大廷奪魁”到“天才少年祖瑩、李泌”,，這些榜樣都十分明確地告戒我們：向他們學習,，就能有所作為。我們學生要把榜樣作為模仿的對象,，以榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足,。

《三字經》是我國古代偉大的文學家留給現(xiàn)代人的閃閃發(fā)光的星星，映著那如太陽般燦爛的中國古代歷史,，在我們混沌的內心散發(fā)出強烈的光!它猶如啟明星，我們智慧的光輝也終將散發(fā)光芒!

通過對國學及《弟子規(guī)》的學習,，“孝”是我最大的收獲!做人要懂得感恩,。對一個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,，給我感觸最深的就是“暴走媽媽割肝救子”的故事,，短片看完禁不住潸然淚下。想起平日里父母給予我們的點點滴滴,，習以為常的生活細節(jié)包含的滿是拳拳愛子之心,，細微之處都是感動。人們都說“兒行千里母擔憂”,，想起我每次出門父母都必送我到車站,，無論寒暑，風雨無阻,。又聽人說,，父母給予孩子的是路，綿延不絕,，而兒女回報雙親的是線,，縱是千里也有終點，不禁頓感心酸,。所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》,，感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上，“父母呼，應勿緩,，父母命,，行勿懶”“父母教，須敬聽,，父母責,，須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,，但我卻有很多沒有做到,，今后真的要多努力了!

“孝”是什么，每個人都有不同的定義,，它或是每天早上一句關心的話語,，或是一頓不怎么可口的飯菜，或是我們小小的成就,。它或大或小,，但有一點是天下父母所期望的，就是自己好好地生活,，活出自己的精彩,。

想起了董總兩次哽咽時說出的話，一次是作為女兒說起自己智力漸衰的母親,，告訴我們,，每個人的出生都有一個故事，不要在雙親健在時不懂得珍惜,，給自己留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾;一次是作為母親談起自己膝下的兒子,，父母其實不需要兒女給予自己什么，只要兒女過的快樂就是莫大的欣慰,。簡單樸素的語言,，身份角色的轉變，道出了所有天下父母簡單的心愿,，也為天下兒女敲響了警鐘,。想想這一天的培訓，哭也哭過了,，笑也笑過了,，日漸麻木的心情被喚醒，豁然開朗的感覺,。告訴自己好好學《弟子規(guī)》吧,，老祖宗留給我們的東西是歷史沉淀下來的精華，滿滿的都是做人,、做事的道理,。

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