在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

初一期末考試家長會講話稿篇一

大家中午好!

首先感謝各位家長朋友們能在百忙之中來參加今天的家長會,，你們的到來，就是對孩子最大的幫助和支持,，也是對我們班級工作的最大支持,。請允許我代表初一年級所有師生對你們表示衷心的感謝,，不僅感謝你們的到來,，尤其感謝你們對我們工作的支持和理解，特別是對我們班主任工作的理解,。

借這次期中考試,，我們召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師做好一些工作，讓孩子們學得更好!

下面我宣布一下這次家長會的流程：

1,、學生們向家長匯報一下這一段的學習和生活;

2,、由我總結(jié)一下剛過去的期中考試;

3、部分家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗;

4,、自由發(fā)言,，交流

現(xiàn)在有請孩子們，大家歡迎!

現(xiàn)在由我總結(jié)一下期中考試：

這次期中考試是堯都區(qū)統(tǒng)考,，共考了七科:語文,、數(shù)學、英語,、思品,、歷史、地理,、生物,，我先給大家說一下班級前十名的學生： 第一名：周嘯天 第二名：王常嘉 第三名：郭子毓 第四名：程少羿 第五名：楊依航 第六名：孫毅康

第七名：凌澤芳 第八名：劉柯君 第九名：李博瀚 第十名：張曉鵬

班級單科狀元：

語文：程少羿、郭子毓 87分 數(shù)學：周嘯天 100分 英語：凌澤芳 93分 思品：周嘯天 100分 歷史：郭榮榮 91分 地理：程少羿 98分 生物：程少羿 96分

從去年期末到這次期中進步年級10名上的學生：

張悅 107-85=22名 孫毅康 50-30=20名 劉柯君 57-37=20 楊沛霖 80-62=18名

亢旭堯 98-82=16名 張曉鵬 50-39=11名

王常嘉 19-8=11名 郭子毓 23-13=10名

張嘉奕 94-85=9名

退步的學生及科目：

程少羿：數(shù)學,、英語 張瑤：數(shù)學,、歷史

柴少杰：語文、數(shù)學 李天瑞：語,、數(shù),、英

薛彥勃：語、數(shù)英 石晶慧：語文,、數(shù)學

楊潔聰：語,、數(shù)、英

孩子進入初中以后，家長最關心的就是孩子的學習問題,，孩子考試分數(shù)高,，家長心里非常高興，孩子考試分數(shù)低,，家長往往情緒低落,，煩躁不安。當然,，這也是天經(jīng)地義,，理所當然的，因為初中面臨的是中考擇校,，可以說是孩子的一次比較重要的轉(zhuǎn)折點,，但家長也要合理對待孩子的考試成績。家長如果非打即罵,，做法不當對于孩子沒有任何幫助,，反而會導致逆反，自卑,，厭學,，自暴自棄，更會離你越來越遠,。其實哪個孩子考高分?考試不好,，孩子們也很難過，每一次考試失敗對他們都是一次打擊,，他們也想考好,，讓家長、老師還有自己滿意,，我們有義務提供他們最需要的關心和幫助,。

我希望家長們這樣說：“我看到這個分數(shù)很著急，我可以怎樣幫助?咱們共同分析一下什么原因,，下次爭取進步”,。對于成績，我們可以從以下方面分析:

1,、智力因素

每個學生在觀察力,、記憶力、思維力,、想象力等能力上發(fā)展不平衡,，但基本上相差不大。

2,、非智力因素

學習興趣,、學習習慣,，意志品質(zhì)、情緒問題,、責任問題等,，這些是需要培養(yǎng)的。

3,、孩子的學習水平

每次考試都分為基礎知識,、基本技能和綜合技能。根據(jù)孩子的失分情況找努力方向,。

4,、孩子的學習方法

有的孩子學習態(tài)度、學習習慣都較好,，但成績卻總在一個水平上,，難以突破,，這往往是學習方法問題,。

5、孩子與老師的關系

俗話說“親其師,，信其道”,，孩子們往往是與哪個老師老師關系好，哪一科就學的好,，家長應該鼓勵孩子多往老師跟前走,。

在座各位一定很在意學生的成績，但這只是孩子成長的一小部分,，我們做老師的更希望看到他們健康成長,，而不僅僅是學習。要教育孩子怎么做人,，怎么發(fā)展自己的個性,，怎么培養(yǎng)健康的心理遠比學習成績更重要。多陪陪孩子吧!初中階段是一個人性格培養(yǎng)最關鍵的時期,，習慣成就未來,，養(yǎng)成良好的習慣和性格將使孩子受益一生。

最后請家長們隨時與學校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，如果能常到學校查看,，效果會更好,，我們也歡迎家長來校交流。

初一期末考試家長會講話稿篇二

今天我講四句話

一,、表示敬意的話

在過去的一學期里,，大家除了完成各自的教育教學任務，還配合我們完成了學校的許多階段性工作目標，有時忙得透不過氣來,，年輕老師顧不上生病的孩子,，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言,，任勞任怨,，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以,，我們學校才能取得一個又一個的成績,，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成,，都是我們“三中人”這個群體共同努力的結(jié)果,，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示敬意!

二,、表示問候的話

在一學期的工作中,，大家都匆匆來，忙忙去,，緊緊張張工作,。我和大家一樣，從開學到今天,，感覺就一個字：累?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài),。由此,，我想到同志們平時工作壓力大，星期天回家還要燒飯洗衣,，做家務,，帶小孩，孝敬老人,，個中辛勞,，可想而知。我代表學校向大家表示問候!同時,，也希望大家借助這個寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀,，合理安排娛樂生活，注意飲食,，煙酒適量,，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端,。過一個歡樂,、祥和,、愉快的春節(jié)。

三,、說說題外的話

春節(jié)是合家團聚的時光,，心情舒暢，其樂融融,，所以也是一家人溝通的最好機會,。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂,，排解老人家的寂寞;向愛人掙點表現(xiàn),，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻;與子女進行溝通,，作子女的朋友,，教他們做人，管他們學習,。平時我們的主要精力在工作上,，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田,，荒了自家地”,，能家庭,、工作兩不誤,，追求二者得兼的理想狀態(tài)。也注意我們的師表形象,，遵紀守法,，為人師表，移風易俗,，破除迷信,，做一個模范公民。不能做有損三中形象,，有損教師形象的事,。

四、想想學校的工作

20xx年是三中的創(chuàng)建年,，20xx年是三中的質(zhì)量年,，請大家在平時朋友親友交談中，宣傳三中;在休息娛樂之余,，請大家學習教學理論書籍,，準備一點下期的教學，牽掛一下我們的學生,，謀劃學校的生存發(fā)展,。增強“危機意識,、責任意識、服務意識,、質(zhì)量意識”,，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展,，開好頭,，起好步，讓質(zhì)量更高,，特色更明,，亮點更亮，讓三中成為蒲城教育的品牌,。

最后,，祝各位：

身體健康，家家幸福,，春節(jié)快樂,，歲歲平安!

初一期末考試家長會講話稿篇三

各位老師、同學們：早上好!

今天我國旗下演講的題目是：期末考試,，你準備好了嗎?

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將結(jié)束，期末考試一天天臨近,，你們都準備好了嗎?在過去的時間里,，我們收獲著快樂，收獲著成功,，不知不覺中,，我們就要迎來本學期的期末考試了。期末考試是對我們一學期以來學習情況的檢驗,，通過考試,，我們可以總結(jié)一學期的學習情況，并檢查自己的學習方法是否得當,，以便在今后的學習中做出適當?shù)恼{(diào)整,。因此，期末考試對于我們每一個人都有極其重要的意義,，我們一定要以正確的態(tài)度認真對待期末考試,。

同學們，面對考試,，你準備好了嗎?我想,，經(jīng)過老師和我們自己的不懈努力，我們應該有理由理直氣壯地說一聲：“期末考試,，我準備好了!”面對考試,，我們應該做些什么呢?

首先是做好考前準備,。為了使考試達到預期的效果，我們要正確看待考試的目的,，積極備考,。復習期間，要講究科學的復習方法,，提高學習效率,，保持正常的作息習慣。

最 后我們要“誠信”,?！罢\信”是中華民族的美德。期末考試中,，我們要遵守考風考紀,，發(fā)揚“誠信”品質(zhì)，把真才實學充分發(fā)揮出來,。同學們,，讓我們面對每天升起的太陽，一起立下發(fā)奮學習的志向,，一起向理想奮進吧!最 后預祝同學們在期末考試中取得優(yōu)異成績,。以優(yōu)異成績向家長老師匯報。為新學期有個好的開端打下良好的基礎而努力吧!

謝謝大家!

初一期末考試家長會講話稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學們：

早上好!今天我演講的題目是：《提高復習效率 迎接期末考試》,。

本學期的期末考試馬上臨近，大家已經(jīng)進入到緊張的復習階段,。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段,，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不僅僅是機械的重復,，更應包含著對知識的理解和運用。如何有效利用時間?如何提高復習效率?

離期末考試還有幾天的時間,同學們一定要根據(jù)自己的實際情況, 制訂好復習計劃,，按計劃有條不紊地進行全面系統(tǒng)復習,，查漏補缺，打好扎實的基矗

不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法,。當然復習時適當?shù)刈鲱}是必不可少的,可以選做不同類型的題目,，在練習中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。

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在復習過程中,，不放過任何一個疑難問題，有疑問,，就要主動向老師或同學請教,。俗話說：“勤能補拙,，熟能生巧”，帶著問題上考場是無法取得好成績的,。

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離期末考試的時間不多了，每一位同學都要珍惜分分秒秒,，并提高復習效率,，不要將時間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中。

我相信：只要我們?nèi)Ω冻?，就一定會取得好的成績,，向家長、老師交出滿意的答卷!預祝同學們都能考出好成績!

我的演講完了,。謝謝大家!

初一期末考試家長會講話稿篇五

各位家長：

大家晚上好,，感謝再一次來到學校共同商討孩子的成長問題。時間很快,，面臨期末,，下個月12、13,、14三天安排期末考試,，時間已經(jīng)只有三個星期。那么,，如何使我們的孩子在期末階段擁有一種良好狀態(tài)去迎接考試,，并取得良好的成績呢?這是今天會議的主要議題。我們認為在考前有以下幾項內(nèi)容一定要做,，即要有一個合適的目標,、身體健康、穩(wěn)定的心理,、合理復習方法,。下面簡要地講解一下：

第一、什么是學業(yè)成績

有的家長可能會問,，成績不就是分數(shù)嗎?我們說這樣回答是不完整的或是片面的,。我們認為一個學生在學校里學習，對他的評價是綜合的,，絕對不是分數(shù)的問題,，我們的培養(yǎng)目標也絕不是僅僅為了分數(shù)的，而是全面發(fā)展的問題,，將來能夠適應這個社會的需求,。因此，在我們學校的教學理念中對學生的核心價值觀的培養(yǎng)是放在重要的位置上,。即讓學生有誠信意識和感恩觀念,，因為這樣的人將來能夠很好地立足于這個社會,。同時，也要讓學生明白讀書為精神打底,，為人生奠基,。基于這樣一些想法,，所以我們認為文化課的成績只是其中的一個組成部分,，當然這是一個重要的組成部分，因為學習成績也是一個綜合的指標,，它與為人處世有著千絲萬縷的聯(lián)系,，與人生觀的形成也有著很大的關聯(lián)，一般地,，文化課成績較好的學生在思想品德,、行為習慣和處理事情能力方面有一定的正相關，雖然不是絕對的,，但可以幫助我們理解成績是一個綜合概念,。

第二、一個適當?shù)哪繕?/p>

有目標就有動力,，這是正確的,。達到目標可以鼓舞士氣。但這話要從制訂目標的合理性說起,，合理的目標是可期可盼的,，不合理的目標不僅不能達到或達到過于輕松都不利于學生發(fā)展。所以,，我們可以讓孩子自訂目標,，讓教師幫助修正目標，讓父母參考目標等等方法,，最后形成有意義的目標,，這個過程其實并不難，難的恐怕是有沒有這顆心去做的問題,。在這里我想說說目標的組成,，目標不僅僅為了分數(shù)，更應該有德,、智、體,、美,、勞等多方面的因素存在。

第三,、身體健康

隨著社會經(jīng)濟的快速增長,，人們的生活水平日益提高,，這是毋庸置疑的事實，人們越來越關注人的生活質(zhì)量,，生活質(zhì)量的重要組成部分是精神質(zhì)量,、物質(zhì)質(zhì)量還有體質(zhì)健康的問題。同樣,，我們也要高度關注孩子的身體健康狀況,。身體健康的重要性不言而喻，作為學校一方面加強學生的身體鍛煉,，提高學生的健身意識

與健身方法的掌握,，另外，積極落實好“健康第一”的教育理念,，嚴格抓好“兩課,、兩操、兩活動”,，保證每天鍛煉一小時,。那么，作為家庭要倡導健康的生活理念,，督促孩子在校積極參與身體鍛煉,，提高身體素質(zhì)，做好孩子的后勤保障,，合理安排膳食,，生活有規(guī)律，讓孩子有一個健壯的身體,。

第四,、穩(wěn)定的心理

剛才講到了身體健康，實質(zhì)上有的家長知道健康的概念,，世界衛(wèi)生組織對人的健康有了新的定義,，其要求很高，其中最基本的觀點是除體質(zhì)健康外還要心理健康,，包括社會適應,。從嚴峻的就業(yè)形勢和社會價值觀來判斷，現(xiàn)實對人的壓力很大,。我們不得不承認當前學生的壓力不小,，也不得不承認我們的學生有心理上問題，大量的科學數(shù)據(jù)統(tǒng)計和既定的事實可以說明一切,。這些心理問題的根源主要來自目標與要求,，在社會大背景下，這個目標和要求主要是來自社會、學校,、家庭和孩子自身,。作為學校，我前面講過,，廣大老師有科學的方法去引導學生,。但今天要講的主要話題是讓家長們了解客觀評價孩子、合理要求孩子的重要性,。一般來說,，心理不健康或者說孩子情緒不穩(wěn)定作為家長要知道對人體是不利的，保持健康,、積極,、樂觀的心理狀態(tài)是很重要的。同時,，也要清楚不良情況的形成與家庭不正確的要求是有關系的,，如過高的目標或要求，會給孩子造成超負荷感,，緊張,、焦慮等，相反,，過低或沒有目標和要求也是有害的,。所以，我們所講的適當合理的要求很重要,。另外,，孩子自身的排除情緒干擾、調(diào)適心理困擾的能力也是非常要緊的,，這一點呢除了學校要做好教育工作之外,，家長也要有意識地幫助孩子找出心理的困惑原因和尋找解決方法。

好,，至于合理安排復習主要還是由任課老師來講,，趁此機會幾個事情強調(diào)一下： 第一是安全問題

這是一個任何人都不能回避，就在我們身邊,，慘痛教訓不勝枚舉的一個問題,。面臨元旦放假，期末后放寒假,，對于我們家長來說孩子的安全是壓倒一切的事情,，如果安全工作做不好，意味著一切都是空的,。再看看我們的孩子甚至我們的家長,，我就更有必要再一次強調(diào)這個問題了,。我們在安全教育上感覺人身安全包括的內(nèi)容越來越廣,，它主要包括交通,、水、火,、電,、心理、飲食,、疾病,、活動、網(wǎng)絡等,，學校針對學生實際,，結(jié)合突出的時間段開展多次教育，取得一定成效,。但從學生的思想意識與表現(xiàn)看,，真讓我們擔心。下面我把這幾個方面講一下,，希望家長要配合學校做好這幾項工作,。交通方面，現(xiàn)在的氣候?qū)儆趷毫犹鞖廨^多,、安全事故多發(fā)期,，我們的同學主要的問題是并行騎車、騎車時講話,，聽耳機(學校里是規(guī)定不準帶耳機和通訊工具),，逆向行駛，有時騎快車,，有時慢得出奇,，很容易出事故，尤其是雨天;消防安全,，以前我們經(jīng)常聽到火燭小心,，現(xiàn)在的建筑水泥結(jié)構(gòu)沒有問題，但并不是這樣的,，家里有煤氣,，公共場所也有不少安全隱患，所以平時也要學一些自護自救的知識,。我們學校有住校生,，家長要告誡孩子不可讓學生帶有明火的東西，如打火機,、發(fā)熱電器等;另外,，交友安全,，這個社會給我們這批未成年人的誘惑實在太多了，成人上當受騙的事例都不勝枚舉,，何況我們這批涉事未深的豐校學生了,，我覺得家長要把一些發(fā)生在身邊的教訓講給孩子聽，通過事例來教育孩子,，讓他們形成正確的認識,，光講大道理可能教育效果不太理想。

第二,、行為習慣問題

各位家長,，學校做教育工作，首先抓學生的思想道德教育,，這大家都知道,。但人的思想教育問題是一個極其復雜的問題，形成一種正確的人生觀,、世界觀和價值觀更是一個漫長的過程,。對人的思想作一個客觀的評價有時顯得很難。但我們在工作中也發(fā)現(xiàn),，一個的思想品德素質(zhì)如何,，可從其外在的表現(xiàn)形式來了解。因此,，我們非常關注學生的行為習慣表現(xiàn),，從某種意義上說，在校的行為習慣比較好,，那么我們認為他的思想素質(zhì)相對也是比較穩(wěn)定,，可信度較高。作為我們實驗中學是海鹽縣的一所窗口學校,，要求有一種良好的示范形象,，所以學校投入了大量的時間開展行為規(guī)范學校的創(chuàng)建工作，取得了一定的成效,。但也不排除少數(shù)行為習慣不良的學生,，主要表現(xiàn)在不重細節(jié)，如衛(wèi)生,、文明習慣等,，希望各位家長加強這方面的配合教育，多與班主任溝通,，及時制定有效措施,，讓孩子真正感受我們的關愛與執(zhí)著，讓孩子爭做一個經(jīng)得起考驗的人,。

第三,、放學接送問題

我們在家長會上連續(xù)強調(diào)了這個問題,，情況較好，很少會看到有家長進入到紅綠燈以內(nèi)來接送孩子上學或回家,。但今天還是要再一次講我們的要求,，要求家長明確學校這樣做的目的是為了交通安全和提高工作效率。要求家長在紅綠燈以外接送,，現(xiàn)在一個突出問題是在現(xiàn)代超市門前或路口聚集了大量家長,，還有倉東路口也是如此，這樣仍然使學生放學的出口受堵,，另外還有在雨天進入到校門口接孩子的會比較多，大家只想到要讓自己的孩子早點上車,，卻沒想過已經(jīng)妨礙了其他的學生,，而且只要近來的車輛一多，肯定發(fā)生阻塞,，一般二十分鐘內(nèi)疏通不了,，其實回到家時只有更晚。所以希望要用實際行動來支持學校工作,。

最后,，把最近看到的一篇文章獻給各位有心的家長

改變孩子，先改變家長自己

如果我們?nèi)プ鲆淮紊鐣{(diào)查,，首先去調(diào)查那些教子有方,，孩子非常優(yōu)秀的家長，你去問他們：“你是怎樣教育孩子的?”我相信他們十之八九會回答說：“其實也沒怎么教育,?！比缓竽阍偃ピL問那些孩子的教育出了問題的家長：“你是怎么教育孩子的?”我相信他們會十之八九拉著你的手跟你講上兩小時，歷數(shù)孩子的缺點和自己教育孩子如何辛苦,。在此我們發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象;在教育孩子的事情上,，仿佛家長越努力，孩子的問題越多,，而那些似乎沒怎么教育的孩子卻很優(yōu)秀,。

揭開教育孩子神秘的面紗，我們發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀的孩的背后都有一個寬松的成長空間,，也就是他們與父母的關系正常,，這樣他們可以得到父母的正確指導，而在人生道路上少走彎路;而那些有問題的孩子的背后一定有著糟糕的家庭關系,，父母之間,、父母與孩子之間的關系緊張而扭曲，使得孩子沒有可以健康成長的空間,。在這里我們看到?jīng)Q定孩子行為好與壞的關鍵性因素是父母與孩子的關系好與壞,。

而現(xiàn)實中絕大多數(shù)的家長,，看到孩子身上有缺點毛病，看在眼里,，急在心里,，馬上就劈頭蓋臉把孩子批評一頓，如果不管用他們會變本加厲把孩子打一頓,。這種簡單粗暴的方法,，絕對無法改掉孩子的缺點毛病，不但于事無補,，只能使事情更糟,。

通過以上內(nèi)容的研討，我們知道,，如果孩子有問題,，那么就一定是家長有問題(雖然說得比較絕對，但大多數(shù)情況確實如此),，是我們家長對待孩子的觀念有問題,、家長對待孩子的情感有問題、家長對待孩子的行為方式有問題,，從而導致家長與孩子的關系有問題,。如果家長與孩子的關系是扭曲的，變形的和凝固的,，那么我們不改變這個關系就想改變孩子的行為,，是斷然做不到的。家長與孩子的關系是孩子行為的土壤,，什么土壤生長什么苗,，要想讓孩子改掉他身上的缺點毛病，我們就必須給他提供改變的土壤和空間——也就是必須首先改變他與父母的關系,。

因此,，要改變孩子的缺點毛病，我們必須先改變家長的觀念,、情感和行為,，通過家長的改變，孩子逐漸體會到爸爸媽媽變了,，然后孩子有了新的情感感受,，由此產(chǎn)生了改變?nèi)秉c毛病的動力。透過家長的改變,，孩子的頭腦中對自己和家長的觀念改變了,，這樣家長與孩子的關系改變了，從而使孩子的行為發(fā)生改變有了可能性,。

作為家長我們必須明白,，我們與孩子的關系就構(gòu)成了孩子的無形的生存空間,。要想把孩子培養(yǎng)成為杰出的人，我們首先應該考慮的是建立與孩子之間良性的親子關系,。當我們與孩子之間的關系正常,，我們才有可能對他們進行指導，而他們才有可能培育出健全的人格,。

文章到這里就結(jié)束了,，如果有家長還想細細閱讀這篇文章，可以和我們的班主任聯(lián)系,。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，下面把時間交給我們的班主任和任課老師。