總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一

一、 糾正錯(cuò)誤思想,，明確學(xué)習(xí)目的

高一新生進(jìn)校時(shí)普遍犯的錯(cuò)誤是：一部分不能正確認(rèn)識(shí)自己,，以為自己在原來(lái)學(xué)校一直是佼佼者，所以來(lái)高中后,，很容易麻痹大意,，目空一切;一部分在經(jīng)歷初三魔鬼式訓(xùn)練后，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上投入的精力明顯不及以前,，以為高考還遠(yuǎn),，還可以放一放，到高三再去努力;還有學(xué)生即使進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班,，也不想好好讀書,，認(rèn)為讀書無(wú)用，還不如去打工等等,。

針對(duì)這些錯(cuò)誤思想,，我在學(xué)生進(jìn)班后就開始了理想教育,，并告知當(dāng)前形勢(shì)，采用個(gè)別談話與集體教育相結(jié)合的方式,，讓學(xué)生明白高中學(xué)習(xí)的特殊性和重要性,。具體做法是這樣：在學(xué)生進(jìn)班不久，利用班會(huì)時(shí)間,，我讓學(xué)生將個(gè)人的格言和理想都寫在一張卡片上,。利用期中考試的情況，讓學(xué)生主動(dòng)分析自我得與失,，反思學(xué)習(xí)過(guò)程,。在教室后面的黑板上，每天都由我或?qū)W生寫上一些勵(lì)志格言等,。觀看勵(lì)志視頻和朗讀張貼勵(lì)志文章，讓學(xué)生明白“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”,，學(xué)習(xí)如“逆水行舟不進(jìn)則退”的道理,，分析成功人士身上的優(yōu)點(diǎn)和他們成功的條件。通過(guò)這些措施,，讓學(xué)生明白高中的學(xué)習(xí)是從進(jìn)入高中就開始了,，高考是檢驗(yàn)三年備考的一次考試，高中的每個(gè)階段都是很重要的,，而我們現(xiàn)在的付出也是為了而后我們的發(fā)展有個(gè)更高的平臺(tái),。

現(xiàn)在我們學(xué)生的思想已經(jīng)有了較大的改變，多數(shù)同學(xué)有自己的目標(biāo),，其中有幾個(gè)變化較大,，比較典型的有優(yōu)錄班轉(zhuǎn)入的學(xué)生，這名學(xué)生是很有個(gè)性的,，除英語(yǔ)外,，其它學(xué)科很有實(shí)力，但是他一直都沒(méi)有很用心的去學(xué)習(xí),，有一次因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題,，在和他家長(zhǎng)聯(lián)系后，我再次和他進(jìn)行了深入的交流,，深刻的剖析了他的性格,，幫助他分析了自己的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)上單獨(dú)指導(dǎo)他強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí),，在期中考試中,，他取得了總分班級(jí)第二的好成績(jī)，英語(yǔ)也破天荒的過(guò)了100分,。

二,、 形成良好習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)方法

高一新生進(jìn)校后面臨很多困難，在生活中要適應(yīng)新的同學(xué),、老師和居住環(huán)境,，學(xué)習(xí)上面對(duì)與初中相比更難的各個(gè)學(xué)科，如果他們沒(méi)有良好的習(xí)慣,，不能掌握正確的方法,，就會(huì)事倍功半，影響最終成績(jī),。

比如據(jù)我了解到的學(xué)生中的一些不好習(xí)慣就有：教室里坐不住,，手上拿筆轉(zhuǎn)，翹起二郎腿;做作業(yè)考試時(shí)喜歡對(duì)答案,，抄答案;上課不喜歡聽(tīng)講,，喜歡自己做自己的;學(xué)習(xí)過(guò)程要老師督促，老師沒(méi)有安排任務(wù)就會(huì)無(wú)所適從,，自習(xí)時(shí)看小說(shuō);不敢開口回答問(wèn)題,，上課被老師牽著鼻子走，缺乏主動(dòng)思考;學(xué)習(xí)與生活安排不合理,，晚就寢喜歡講話,，拖拖拉拉等。

針對(duì)這些情況,，我首先采取的是宣講紀(jì)律政策,，告知學(xué)生在哪個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做什么事，要求學(xué)生寫出每日學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并做好每日學(xué)情記載,，由我和班干部一起來(lái)抓課堂和自習(xí)紀(jì)律，對(duì)于課堂上積極主動(dòng)發(fā)言,、早自習(xí)大聲讀書,、課后主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的這些同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，及時(shí)批評(píng)那些違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,，并評(píng)選出學(xué)習(xí)生活好習(xí)慣之星,。

同時(shí)我們班級(jí)利用飯后時(shí)間開辟第二課堂，由同學(xué)們上講臺(tái)來(lái)講題,，其他同學(xué)提問(wèn),，利用班會(huì)時(shí)間安排一些學(xué)生講學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)將一些好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之類的文章張貼在教室的后面,。

三,、 促進(jìn)內(nèi)部和諧，創(chuàng)建優(yōu)秀集體

一個(gè)優(yōu)秀的集體,，是由一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生組成的,，當(dāng)他們還不是很優(yōu)秀時(shí),，就需要老師盡量去要求，并且去創(chuàng)造好的氛圍,，正確的引導(dǎo)學(xué)生朝優(yōu)秀前進(jìn),。

優(yōu)秀的集體從細(xì)節(jié)開始，從每個(gè)人做起,。在班級(jí)事務(wù)上,，我號(hào)召大家每人做好自己的一件事，比如掃地的把地掃干凈,，擦黑板的不要讓別人幫你擦,，出門記得關(guān)燈、關(guān)門等,，每天按部就班,，每天各司其職，每人都很充實(shí),，每件事都很到位,。

優(yōu)秀的集體從生活開始。一直以來(lái),，我都認(rèn)為，好的生活習(xí)慣決定好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，好的生活氛圍才有好的學(xué)習(xí)氛圍,。所以，我會(huì)定期召開寢室長(zhǎng)會(huì)議,，了解寢室成員及內(nèi)部情況,，利用查寢時(shí)間，我也會(huì)挨個(gè)寢室去了解,，并且在年級(jí)的統(tǒng)一布置下,，每個(gè)寢室都制定了寢室公約，為了讓同學(xué)們更多點(diǎn)了解,，我還專門開展了《尋找最美同學(xué)》的演講比賽,。讓同學(xué)們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中多去觀察，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)會(huì)寬于待人,，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解,。同時(shí),，我還號(hào)召每個(gè)寢室要有共同的志向，對(duì)于在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)良好的寢室,，要給予寢室成員一定的精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

雖然以前我們班級(jí)也出現(xiàn)過(guò)一些不愉快的事情,，但是現(xiàn)在我看到的更多的是同學(xué)們之間這種團(tuán)結(jié)與相互鼓勵(lì)。正因?yàn)橛羞@樣好的環(huán)境,，在期中考試中我們才取得了優(yōu)秀的成績(jī),，并且在11月和12月連續(xù)兩個(gè)月獲得流動(dòng)紅旗的獎(jiǎng)勵(lì)，這是所有人共同努力的結(jié)果,。

雖然以后的情況我無(wú)法預(yù)料,，但是我相信，在同學(xué)們和老師們的共同努力下,，我們班級(jí)一定會(huì)變得更加優(yōu)秀,。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任高一(2)的班主任,。高一是為高考打基礎(chǔ)的重要階段,。回首一學(xué)期來(lái)的班主任工作,，我能夠本著對(duì)學(xué)生,、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開展工作,，過(guò)程有快樂(lè)也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

一,、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

任何一名學(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好，他們受益的將是一輩子,。例如在父親節(jié)之際,，開展感恩主題班會(huì)。每周一次的班會(huì)課時(shí)間,，我會(huì)對(duì)一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事,，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營(yíng)造積極,、健康、向上的和諧班集體。

二,、常規(guī)工作取得較為明顯的效果,。

配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺(jué)穿好校服，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生不化妝,。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠課,。能做好課間操和集會(huì);碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好,。本學(xué)期多次榮獲班風(fēng)量化評(píng)比流動(dòng)紅旗。

三,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)多方面發(fā)展。

把書讀好,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，離高考還有一定有時(shí)間,，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要,。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),，舉行了有針對(duì)性的主題班會(huì),。根據(jù)不同的周情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,，以期不斷進(jìn)步,。班會(huì)課時(shí)常給他們讀一些勵(lì)志的文章。針對(duì)月考情況,，在月考后進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì),，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法,，開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

2、加強(qiáng)與科任教師的交流,，配合科任教師的工作,，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來(lái),。特別是在月考,、期末考臨近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作,，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間。

3,、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)，針對(duì)月考中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。將每個(gè)學(xué)生整個(gè)高一階段的每次成績(jī)列表對(duì)比，發(fā)至各人手中,，有針對(duì)性的指導(dǎo)分析交流,，幫助其從中對(duì)比發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，及時(shí)反省改進(jìn),。

4,、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)差的學(xué)生,，我都能常與他們談心,，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步,。而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前,。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，在月考試之后,，就學(xué)生的成績(jī),，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議,。同時(shí),，在平常的工作中,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問(wèn)題，并開展相應(yīng)的心理健康主題班會(huì),。我堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師。學(xué)生不學(xué),，更多的是因?yàn)槿狈?lái)自學(xué)習(xí)的自我滿足感及心理壓力等一些心理因素,。對(duì)于那些不想學(xué)的學(xué)生，只要找到問(wèn)題的癥結(jié),，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心指導(dǎo),，即使是最調(diào)皮，開學(xué)初上課總睡覺(jué),、曠課的學(xué)生,，現(xiàn)在也基本能夠很好的遵守紀(jì)律，漸漸的將心思放到學(xué)習(xí)上,。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，能與他們家長(zhǎng)交流,，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子,。對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解,。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

四,、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體,。大部分班干仍沿用上學(xué)期的老班干，對(duì)少部分班干做出一定的調(diào)整,。平常的工作開展中,，放手讓班干去做，努力做到學(xué)生自主管理,。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見(jiàn)，由生活委員自收自管班費(fèi),，并定期公開班費(fèi)收支情況,。同時(shí)，想辦法節(jié)源開流,，班內(nèi)廢品回收加入班費(fèi),。紀(jì)律方面每隔幾周就從班內(nèi)挑選出兩名紀(jì)律督查員輪流管理，負(fù)責(zé)記錄每天的曠缺、上課,、自修情況等,。另外，本學(xué)期我班是學(xué)生變動(dòng)情況的班級(jí),，調(diào)進(jìn)調(diào)出很多學(xué)生,，對(duì)于這些新進(jìn)班的學(xué)生，一進(jìn)班對(duì)其強(qiáng)調(diào)紀(jì)律給其兩周的適應(yīng)期,，調(diào)座位的時(shí)候盡量將其安排至其初中老同學(xué)周圍,，使其盡快適應(yīng)。同時(shí),，也同步開展相應(yīng)的班級(jí)娛樂(lè)活動(dòng),，增進(jìn)大家的感情交流，公平公正的對(duì)待他們,，對(duì)原班內(nèi)的老生的一些抵觸情緒及時(shí)進(jìn)行批評(píng)疏導(dǎo),。經(jīng)過(guò)一個(gè)月多的努力，我班新老同學(xué)變成了一個(gè)融洽的集體,。

五,、不足之處

1、學(xué)生學(xué)習(xí)上的畏難情緒依然難調(diào)整,。喜歡學(xué)的更愛(ài)去學(xué),，學(xué)不好的更是徹底不學(xué)。雖然有所引導(dǎo),，但限于我的表達(dá)能力,，對(duì)學(xué)生的激勵(lì)總覺(jué)著效果不顯著。

2,、班規(guī)不夠明朗化,，執(zhí)行不夠到位。對(duì)一些觸犯班規(guī)的同學(xué)的懲罰有時(shí)未能到位,。主要原因是懲罰標(biāo)準(zhǔn)難定立,，比如對(duì)一些逃脫打掃公區(qū)衛(wèi)生的值日生，罰掃誰(shuí)來(lái)監(jiān)督?若他們罰掃過(guò)程中又逃脫,，又該怎么執(zhí)行,。而且執(zhí)行人員難確定，學(xué)生來(lái)執(zhí)行,，但大家限于同學(xué)之情,，不好起沖突。而如果所有的懲罰都由班主任來(lái),，一方面加重班主任負(fù)擔(dān),，而且執(zhí)行情況也不夠好,。考慮以后應(yīng)該負(fù)責(zé)監(jiān)督的學(xué)生和受懲罰的人員之間實(shí)行連帶責(zé)任或者其他比管好操作的懲罰措施,。造成此情況的另一原因是心軟,，有時(shí)候過(guò)于為學(xué)生考慮，開脫其責(zé)任,，對(duì)學(xué)生責(zé)任心的引導(dǎo)不夠,。以后要特別注意，特別是開學(xué)初就應(yīng)抓好,，下得了狠心的嚴(yán)格整頓,。班規(guī)制定了，就按班規(guī)來(lái),，觸犯了不要?jiǎng)裾f(shuō)太多,，問(wèn)太多，以免給學(xué)生造成不怕班主任的感覺(jué),，反道根本不怕觸犯班規(guī)了,。

3、班干的威信不夠,。個(gè)別學(xué)生不服管,，自覺(jué)性不高。比如上自修的時(shí)候個(gè)別同學(xué)說(shuō)話,，班干出聲阻止,，一些學(xué)生依然不能自覺(jué)改過(guò)。一方面是因?yàn)楸緦W(xué)期的班干仍沿用上學(xué)期的,，大部分班干出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象,。而且本學(xué)期涉及到高二分班，很多班干也會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的矛盾問(wèn)題,。他們也希望能有更多的精力放在學(xué)習(xí)上,。另一方面是個(gè)別班干的任用是個(gè)難題。比如班長(zhǎng)和文娛委員,。班長(zhǎng)從小擔(dān)任班干工作,，對(duì)班長(zhǎng)工作較熟悉，對(duì)我工作的幫助確實(shí)很大,，很多事也很讓人放心,，優(yōu)點(diǎn)很突出，但缺點(diǎn)也較突出,。比如較活潑愛(ài)說(shuō)話,，自尊心過(guò)強(qiáng)。文娛委員其實(shí)是班內(nèi)最調(diào)皮的份子之一,，因?yàn)槭峭馑奚?，家訪過(guò)后了解到他是一個(gè)人在家，早讀總會(huì)曠缺遲到,，即使常跟其及其家長(zhǎng)溝通交流,，有所進(jìn)步，但還是很難到其他同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),。如何讓這些班干化的發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn),，避免其缺點(diǎn)，在班內(nèi)帶個(gè)好頭,，樹立威信,，如何更好的讓學(xué)生自主管理學(xué)生，這些都不是那么容易的事,，還要多思考多學(xué)習(xí),。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的一個(gè)小結(jié)。整個(gè)過(guò)程中,，覺(jué)得的收獲就是來(lái)自學(xué)生真心的敬愛(ài)和見(jiàn)證他們了更好的成長(zhǎng),。用心去教，用心管理,，學(xué)生們會(huì)看到,，感受到。對(duì)于班級(jí)管理中的不足之處,，以后要多借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn),，多思考調(diào)整。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我任高一__班班主任,，高一是高中階段起始年級(jí),，工作目標(biāo)重點(diǎn)是養(yǎng)成教育、培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。下面從德,、智、體等幾方面總結(jié)一下上學(xué)期的工作,。

一,、德育方面

通過(guò)全體同學(xué)一個(gè)學(xué)期的努力，已構(gòu)建起比較完善的自我管理機(jī)制,，制訂了班規(guī)班約,，初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。有了良好的開端,，班內(nèi)好人好事不斷涌現(xiàn),。其中__同學(xué)還因拾金不昧受到學(xué)校“記小功一次”的嘉獎(jiǎng),。

但是,，班內(nèi)還存在不少問(wèn)題,，例如，雖然做了大量的工作,，仍然存在早戀的現(xiàn)象,，且有繼續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭，下一階段還需要密切監(jiān)控,，與家長(zhǎng)定期聯(lián)系,，隨時(shí)做工作。

二,、體育方面

主要表現(xiàn)在校運(yùn)會(huì)成績(jī)突出,，在兩個(gè)主力因傷病不能參加的況下，通過(guò)全班同學(xué)的努力,，仍以距第二名1分之差的成績(jī)獲得團(tuán)體總分第三名的好成績(jī),。更可貴的是，在校運(yùn)會(huì)期間,，我們以沒(méi)人違紀(jì)扣分的紀(jì)錄,、頑強(qiáng)拼搏的精神和觀賽時(shí)的文明禮貌及良好的精神面貌同時(shí)獲得“精神文明班”、“最佳啦啦隊(duì)”稱號(hào),。體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié),、守紀(jì)、向上的集體精神,。

三,、學(xué)習(xí)方面

在期末考試中，整體來(lái)看,，我們班同學(xué)在化學(xué),、地理、數(shù)學(xué),、語(yǔ)文等科目發(fā)揮比較好,，平均分在年級(jí)排在前列，英語(yǔ),、物理,、歷史、政治成績(jī)較差,，在年級(jí)處于中下水平,。主要原因是有些同學(xué)對(duì)歷史等科目不夠重視，對(duì)物理,、政治等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,，有畏難情緒。雖然一直做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重,。

總的說(shuō)來(lái),，上學(xué)期的工作既有成績(jī)，也有不足,。有了良好的開端,，也還存在很大的困難，有待下學(xué)期在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四

首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任,，將高一(7)班交給我,。其次，感謝高一(7)班的科任老師對(duì)高一(7)班的辛勤的付出,，沒(méi)有你們的汗水與心血,，我想高一(7)班不會(huì)有現(xiàn)在這樣的成績(jī)。今天坐在這個(gè)地方,，沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn),，只是有一些自己的心得體會(huì)來(lái)跟大家分享。

一,、 融入班級(jí) 時(shí)間真是一個(gè)讓人很感慨的東西,，一轉(zhuǎn)眼高一也將走完了三分之二的路程，從接手這個(gè)班的第一天開始,，很多的事情我都是極力去融入進(jìn)去,。從第一天的打掃教室、到軍訓(xùn)的默默陪伴,、再到運(yùn)動(dòng)會(huì)的全程陪同,，或者是帶領(lǐng)他們?nèi)ラ営[室閱讀等等。只要有他們的活動(dòng),，我都是抱著極大的興趣去參與,，真正的融入他們的活動(dòng)中，跟他們一起去做,，讓他們真正從內(nèi)心的接受我,，認(rèn)可我。

二,、 習(xí)慣培養(yǎng) 高一(7)班的學(xué)生的個(gè)性都非常強(qiáng),，都認(rèn)為自己是非常厲害的，不是很喜歡別人去指手畫腳,，喜歡按照自己的一套來(lái)做,，為了改變這個(gè)現(xiàn)象，我一接手的時(shí)候就給他們立下了幾個(gè)習(xí)慣。第一,，早讀晚修的時(shí)間都比年級(jí)規(guī)定的時(shí)間早5分鐘(一是為了避免他們的遲到,，二是為了早他們?cè)缫稽c(diǎn)靜下來(lái)，有一個(gè)緩沖的時(shí)間)剛開始,，也有學(xué)生不滿意,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，他們基本上接受了,，能夠比其他班安靜的快,，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二,，上晚自習(xí)不允許討論問(wèn)題,。這個(gè)問(wèn)題也曾經(jīng)遭到他們的反對(duì)，但是我強(qiáng)制施行了一個(gè)星期,，每個(gè)晚上都會(huì)去看他們的晚自習(xí),，慢慢他們也習(xí)慣了自己獨(dú)立思考問(wèn)題，自己解決問(wèn)題,。(一是鍛煉他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，二是杜絕了班上晚自習(xí)吵鬧的現(xiàn)象)

三、 積極引導(dǎo) 高一(7)班的學(xué)生在進(jìn)班的時(shí)候成績(jī)相對(duì)來(lái)講好一些,，但是很多人進(jìn)來(lái)之后都很迷茫,，因?yàn)樗麄兏嬖V我，這里都不是他們的目標(biāo),，他們大半都是考一中失敗之后不得已來(lái)這里的,。針對(duì)這個(gè)情況，我積極引導(dǎo)他們,，給他們展示一些優(yōu)秀的大學(xué),、介紹一些成功之人背后的故事、樹立他們的自信心等等,?？傊畯母鱾€(gè)方面去給他們分析這里的優(yōu)勢(shì)，用班級(jí),、學(xué)校,、3年之后的結(jié)果來(lái)積極去引導(dǎo)他們，不斷的給他們灌輸這里的優(yōu)點(diǎn),，事實(shí)證明,，積極引導(dǎo)比一味的去批評(píng)他們的想法的效果要好很多，上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流的時(shí)候,，很多的家長(zhǎng)都表達(dá)了他們對(duì)學(xué)校和這個(gè)班級(jí)的肯定,，學(xué)生很快從過(guò)去的失敗的陰影中走出來(lái)，積極的面對(duì)學(xué)習(xí)。

四,、 及時(shí)溝通 班上65個(gè)同學(xué),，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每一個(gè)人都有自己的想法,。無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是生活中,，他們都會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，要想真正融入這個(gè)班集體,，必須要知道他們內(nèi)心的想法,。所以，我抓住每一次機(jī)會(huì),，與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行溝通,，比如每一次大考之后，我分為2個(gè)部分,，一個(gè)是我必須要談話的同學(xué)，一是我在班上鼓勵(lì)他們主動(dòng)來(lái)找我溝通,。有時(shí)是下晚自習(xí)走在路上,，或者是去查宿舍，再或者是他們到辦公室來(lái)有一些事情,，只要我能遇到,，就會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)進(jìn)行非正式的交流，慢慢的與他們交流,，我們班的學(xué)生相對(duì)來(lái)講比較單純,，只要你慢慢去深入他們的內(nèi)心，他們會(huì)跟我這個(gè)班主任傾吐很多的事情,，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息,，從而讓我更進(jìn)一步去了解班上的一些事情，掌握他們的思想動(dòng)態(tài),。有一些家長(zhǎng)甚至?xí)艺f(shuō),，他們的孩子不愿意跟他們交流，但是很愿意跟我交流,，我想這就是溝通的魅力吧,，但是要懂得溝通的技巧。

總之,，班級(jí)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，我們只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起,，因勢(shì)利導(dǎo),，做到愛(ài)生如子，這樣我們就成功了一半。我想讓高一(7)班成為一個(gè)“讓自覺(jué)成為一種習(xí)慣,，讓堅(jiān)強(qiáng)成為一種品格,，讓學(xué)習(xí)成為一種興趣，讓進(jìn)步成為一種必然”的優(yōu)秀班集體,。

班主任的工作之路也很漫長(zhǎng),，選擇了做老師，就必須做好這一門必修課,。希望在今后的時(shí)間里跟大家一起成長(zhǎng),，共同為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。謝謝大家,，如有什么講的不對(duì)的地方,，請(qǐng)各位批評(píng)指正。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)我工作的支持和肯定,。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇五

作為一個(gè)剛踏出校門,，步入社會(huì)的新人來(lái)說(shuō)，一切都是新的,，一切都必須從頭做起.在擔(dān)任高一(1)班班主任的這半年來(lái),，從中學(xué)到了不少東西，這都是我從前所未接觸過(guò)的,，感覺(jué)非常新鮮.班主任的工作是一件非常繁瑣,，但又是很重要的工作.下面就來(lái)談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂(lè)，悲與愁.對(duì)過(guò)去的總結(jié),，也是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃.

一,、德育工作方面

加強(qiáng)學(xué)生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展路向，影響他的一生,，因此,，我首先抓思想教育.

1、接新班初,，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),，從小事著手，嚴(yán)格要求戴?；蘸蛨F(tuán)徽,，穿著校服,不染頭發(fā)，不戴首飾……不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求,。

2,、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較過(guò)去,。對(duì)后進(jìn)生,，不急不躁,，以一顆真誠(chéng)的心，感化他們,，激勵(lì)他們,，安排他們與好學(xué)生一起坐，互相幫助,，共同進(jìn)步.

3,、制定了較細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生自覺(jué)遵守.并且成立一些專人小組管理班務(wù),，培養(yǎng)自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,，如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律,、課間紀(jì)律,、和集會(huì)紀(jì)律等。

4,、開學(xué)不久,，我就開始家訪，家訪近10位同學(xué),，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同管理學(xué)生，注意其發(fā)展的動(dòng)向,，及時(shí)提供幫助，向良性發(fā)展.

5,、經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.

6,、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?增強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力和管理能力.

二、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)上,，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，能夠互相討論、互相幫助,。

1,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，有10個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(zhǎng)生,，兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長(zhǎng)生,。

2、組成8個(gè)學(xué)習(xí)小組,，努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同學(xué)之間互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步,。

3,、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，文科占優(yōu)勢(shì)，連續(xù)兩次的考試,，理科都不如人意,。如何來(lái)提高，還要想辦法,。

盡管制定了一系列的措施,，但班級(jí)的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀(jì)律較差,，課堂紀(jì)律沒(méi)抓緊,，這都是我今后要努力改進(jìn)的地方。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇六

本人擔(dān)任高一(5)班班主任已有三個(gè)多月,，在這三個(gè)月里,，我全身心投入到工作中，總結(jié)起來(lái),，有得有失,。開學(xué)初，我作了一個(gè)題為《抓好德育,，狠抓學(xué)習(xí)》的班主任工作計(jì)劃,，下面我分別從我班的德育和學(xué)習(xí)兩方面總結(jié)一下我的工作。

一,、德育

1,、開學(xué)至今，我不厭其煩地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治,、班規(guī),、校規(guī)、文明禮貌等方面教育,，所以班上沒(méi)有出現(xiàn)重大的違紀(jì)事故,，并逐漸養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，如遲到先在前門報(bào)告,，經(jīng)老師允許才進(jìn)去,。

2、制定了較細(xì)的班規(guī),，學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,，如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律,、課間紀(jì)律,、和集會(huì)紀(jì)律等。

3,、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素,、簡(jiǎn)潔為美的審美觀,，告訴他們什么人就要有什么的樣子，學(xué)生就要有學(xué)生的樣子,。不穿拖鞋,，不染發(fā)，不穿奇裝異服,，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生不燙發(fā)、不化妝,、不戴首飾,，所以在儀容方面我們班還是做得比較好的。

4,、我們班連續(xù)三個(gè)月都被評(píng)為“文明班”,，而且分?jǐn)?shù)較高,，三個(gè)月的分?jǐn)?shù)都逼近模范班的分?jǐn)?shù),。

5,、開學(xué)不久，我就開始家訪,，家訪近10位同學(xué),，效果明顯，被家訪過(guò)的學(xué)生都明顯的進(jìn)步,。

6,、組織了兩次主題班會(huì)。第一次是《網(wǎng)上沖浪的利與弊》,，以表演的形式進(jìn)行,，學(xué)生充分發(fā)揮他們的才能，讓全班每一位同學(xué)更清醒地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊,。第二次是《我為我的集體出一分力》,，由于第一次月測(cè)后,，學(xué)生有驕傲,、松懈的情緒，而導(dǎo)致第二次月測(cè)倒退了,，而班的紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面都有明顯的倒退現(xiàn)象，于是我讓他們一演講的形式開一次主題班會(huì),，這次班會(huì)對(duì)整頓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)起了一定的促進(jìn)作用。

以上所說(shuō)的成績(jī)微不足道,，存在的問(wèn)題也不少,，如課堂紀(jì)律和自修課紀(jì)律欠佳,，說(shuō)話，遲到,、吃東西,、開位等各種各樣的違紀(jì)形式都有。做清潔衛(wèi)生不自覺(jué),、經(jīng)常被扣分,。

二、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上,，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，能夠互相討論、互相幫助,。

1,、第一次月測(cè)綜合指數(shù)排普通班第三名，第二次月測(cè)雖然退了步,，但從進(jìn)幅來(lái)看,，也進(jìn)了兩名。兩次月測(cè)都超過(guò)了級(jí)部定的指標(biāo),。第二次月測(cè)中出現(xiàn)了一個(gè)全級(jí)單科狀元,。

2、積極參加特長(zhǎng)生的培訓(xùn),，有12個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(zhǎng)生,，兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長(zhǎng)生。

3,、英語(yǔ)競(jìng)賽一個(gè)同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng),。

三、其他

軍訓(xùn)獲得三等獎(jiǎng),。

總的來(lái)說(shuō),，雖然我班還存在著各方面的不足，但基本上已進(jìn)入了穩(wěn)定狀態(tài),，并且向著良性發(fā)展,。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇七

一、對(duì)班級(jí)的管理

對(duì)班級(jí)的管理要科學(xué),，育人工作也要高效有用,，這幾乎是我們這些做班主任的一直在追求的目標(biāo)。完成這個(gè)目標(biāo),，我們班主任首先要高度認(rèn)識(shí)德育教育的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力，其次,，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，絕不是“單打一”,，而應(yīng)該是“合打一”。這樣做,，才能取得班主任教育工作的效應(yīng),。特制的班主任工作計(jì)劃如下：

1、制定多一些的家訪次數(shù),，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)的理解與支持,，要讓家長(zhǎng)們明白家庭教育的重要性，讓他們明白我們的教育目標(biāo)與計(jì)劃,，這樣才能與我們既同心,，又同步。學(xué)生在校的表現(xiàn)還可以,，不代表在家里的表現(xiàn)也及格,，要的家長(zhǎng)在家里非常的溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)和生活上都有些消極,。其中部分原因是因?yàn)閷W(xué)生不懂事,，但也有部分是因?yàn)榧议L(zhǎng)教育缺失，不支持班級(jí)教育,。所以,，為了更好的開展教育工作，一定要通過(guò)家長(zhǎng),，讓學(xué)生們?cè)诩依镆拆B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、多與學(xué)生進(jìn)行交流,，了解他們的性格和優(yōu)點(diǎn)缺陷,，及時(shí)調(diào)整對(duì)應(yīng)的教育方案和方法，比如,，有的學(xué)生比較調(diào)皮,，總是在班里搗亂，缺乏上進(jìn)心,，自制能力也差,，時(shí)常不能控制自己,，上課愛(ài)隨便說(shuō)話,，或做些小動(dòng)作。我們就要針對(duì)這種情況及時(shí)調(diào)整方案,，多與學(xué)生私下交談,，了解對(duì)方的困難,，幫助他解決問(wèn)題，不要辜負(fù)學(xué)生對(duì)自己的信賴,。

二,、工作目標(biāo)

1.爭(zhēng)取獲得這一學(xué)期的先進(jìn)班集體。

2.教育敦促學(xué)生們遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)班集體,。

3.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

4.將成績(jī)差的學(xué)生的成績(jī)提高,，思想覺(jué)悟方面也要做好工作,。

三、主要工作

1,、第一周召開班委會(huì)議,明確具體分工,并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作,。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶,。

3,、及時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然,。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力,。

6,、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

8,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

9,、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng) ,。

11,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。

13,、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開發(fā)創(chuàng)造力。

14,、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。

15、力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生,。

16,、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

17,、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇八

一、抓好班團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)

組織一個(gè)良好的班團(tuán)干部(包括組長(zhǎng),、寢室長(zhǎng)),，首先選擇優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng)、寢室長(zhǎng),，優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng),、寢室長(zhǎng)，他們能積極主動(dòng),、認(rèn)真負(fù)責(zé)地安排好各組,、各寢室的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)及各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們有條不紊地學(xué)習(xí)如背書,、交作業(yè)、搞衛(wèi)生及其它班級(jí)活動(dòng),，其次再選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,，讓班干部輪流值日，各司其職,，在學(xué)習(xí),，紀(jì)律，衛(wèi)生,，各項(xiàng)活動(dòng)上都有塊人負(fù)責(zé),。

二、完善班級(jí)制度

針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,，制定了班規(guī)和班級(jí)管理日志,，每天由值日班干部將遲到、早退,、曠課,、課堂紀(jì)律,、作業(yè)完成情況、教室寢室公共區(qū)衛(wèi)生,、就寢紀(jì)律等情況及時(shí)匯總并在班級(jí)管理日志上，班主任老師每天查閱并簽字,，計(jì)入學(xué)期總評(píng),，及時(shí)與扣分突出學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系;使班級(jí)保持較高出勤率。

三,、發(fā)揮主題班會(huì)課的作用

每周堅(jiān)持召開一次主題班會(huì)課,，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地,、及時(shí)地對(duì)學(xué)生開展“珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品”,、 “自我規(guī)劃 增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感”、 “直面挫折逆風(fēng)飛揚(yáng)”,、 “安全教育”的主題班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育管理工作、感恩教育,、“誠(chéng)實(shí)守信”及考風(fēng)考紀(jì)主題教育等活動(dòng),。

四、組織班級(jí)活動(dòng),，提升集體意識(shí),。

本期認(rèn)真組織學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如演講比賽,、排球比賽,，排球比賽獲得了年級(jí)三等獎(jiǎng)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)參加婁底地區(qū)組織的技能抽考,，取得了第二名的好成績(jī),，組織學(xué)生參加省里組織的計(jì)算機(jī)能力考試，班級(jí)還組織了演講比賽等活動(dòng),，活躍了班級(jí)氣氛,，豐富了課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行,。

五.以身作則,，嚴(yán)格管理學(xué)生。

老師以身作則,，在尊重學(xué)生的同時(shí),，要讓學(xué)生明白，哪些事情可為,，哪些不可為,。 “教育無(wú)小事，事事是教育”，班主任應(yīng)該在儀容儀表,、言談舉止,、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物等生活小節(jié)上嚴(yán)格要求自己,，不能太過(guò)于隨便,，要掌握好分寸，時(shí)機(jī)等,，要用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生灌輸一種思想--對(duì)生活認(rèn)真的人,，才會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、才會(huì)認(rèn)真地對(duì)待自己所做的每一件事,。一旦學(xué)生在日常生活中變成了一個(gè)做事一絲不茍,、井井有條、力求達(dá)到最好的人,，那么,，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上同樣能做得很好。

總之,，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的,，今后要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇九

學(xué)期卻已接近尾聲,，又到了盤點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的時(shí)候了。對(duì)我而言,，班主任工作的經(jīng)驗(yàn)猶如滄海一粟,，但同時(shí)又覺(jué)得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)或有失偏頗的地方,，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。我們說(shuō)，班主任工作是瑣碎,，繁忙的,，然而做好班主任工作，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè),。著名的教育改革家魏書生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)像一個(gè)大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,，互相鼓舞著,、照顧著，一起長(zhǎng)大了,，成熟了,，便離開這個(gè)家庭,，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。本學(xué)期,，我是這樣做好班主任工作的：

一、確立班集體的奮斗目標(biāo),。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際,，制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。為此,，根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我和孩子們一起制定了班規(guī),，確立了為之奮斗的目標(biāo),。在此基礎(chǔ)上，我還充分利用晨會(huì),、品德課進(jìn)行行之有效的教育,，從而規(guī)范了孩子們的言行。一學(xué)期來(lái),，孩子們的行為規(guī)范方面有了很大氣色：放學(xué)排隊(duì)有秩序,，集隊(duì)做操快靜齊，見(jiàn)到老師很有禮,，教室里面很整齊,，溫馨班級(jí)月月是,，習(xí)慣養(yǎng)成樂(lè)一生。

二,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),。

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵(lì)的作用,。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評(píng)價(jià),，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。因此,，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型,，樹榜樣,，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期,，學(xué)校德育處狠抓了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，特別是教育孩子們“不能隨地亂扔紙屑”，我針對(duì)班中有個(gè)別同學(xué)不自覺(jué)的現(xiàn)象,，就讓大家開展一個(gè)小小討論會(huì),，讓大家一起來(lái)談?wù)劄槭裁床荒軄y扔紙屑的原因，談?wù)勂渲械睦c弊,，讓那些同學(xué)明白學(xué)校,、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣,，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,，什么事不該做。

三,、實(shí)行班級(jí)管理民主化,、細(xì)致化,。

有句話說(shuō)：”抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”,，班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng),。有些教師老是擔(dān)心二年級(jí)小朋友太小,，這樣不會(huì)做，那樣不放心讓他去做,，于是乎：樣樣事情都是老師包辦代替,，搞得自己很累很辛苦,。其實(shí)我們忽視了孩子們自覺(jué)動(dòng)手活動(dòng)的能力,。我的班級(jí)管理，凡是孩子們能做的事情,，一定會(huì)設(shè)法讓孩子們自己爭(zhēng)著這個(gè)崗位好好去發(fā)揮自己,，于是一個(gè)個(gè)適合孩子們鍛煉的小小服務(wù)崗位就這樣誕生了。小朋友們一學(xué)期來(lái),，自主管理著自己的小崗位,，他們的能力得到了鍛煉，集體榮譽(yù)感也得到了增強(qiáng),。

四,、開展豐富多彩有意義的活動(dòng)。

集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè),、導(dǎo)向,、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,。班主任要積極組織,、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中,，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。為此,，本學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)校德育處,、少先隊(duì)大隊(duì)部的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛(ài)好,，在班內(nèi)開展了“中華經(jīng)典誦讀”比賽、“紅領(lǐng)巾圖書漂流”,、“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”,、“鉛筆字比賽”活動(dòng)……通過(guò)活動(dòng)，小朋友的興趣提高了,，合作能力得到了鍛煉了,，同學(xué)之間的友誼也增進(jìn)了。學(xué)生對(duì)這樣的活動(dòng)樂(lè)此不彼,，興趣盎然,，積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。喜人的是我們編排的《愛(ài)蓮說(shuō)》節(jié)目在蘇州市“古詩(shī)文經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)中榮獲了三等獎(jiǎng),。

喜愛(ài)活動(dòng)和游戲是兒童的天性,。豐富有趣的活動(dòng)是符合他們生理，心理的一種特有的教育形式,，是兒童認(rèn)識(shí)世界,，模擬改造世界的一種重要途徑和手段，對(duì)于二年級(jí)孩子而言更是如此,。本學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)校“三五一”工程,，積極帶領(lǐng)學(xué)生充分利用課間開展大課間活動(dòng),，和他們一起學(xué)跳繩，學(xué)做廣播體操,，一起玩游戲,，同讀一本書，幫助孩子們享受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，我非常注重對(duì)孩子的過(guò)程性評(píng)價(jià)激勵(lì)，在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,，我組織學(xué)生在班內(nèi)開展了“雛鷹爭(zhēng)章我最棒!”常規(guī)評(píng)比活動(dòng),。我們從“關(guān)心班級(jí)”“友愛(ài)同學(xué)”“認(rèn)真作業(yè)”“積極發(fā)言”“文明游戲”等方面組織學(xué)生開展專項(xiàng)評(píng)比，通過(guò)加分,，貼星星,。贈(zèng)獎(jiǎng)品等不同的方式激勵(lì)學(xué)生做一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生,。在班上,，從一些活動(dòng)中我們看出一部分學(xué)生各方面都表現(xiàn)良好,。為了發(fā)揮這些孩子的榜樣作用，促進(jìn)這些孩子間的互幫互助,，同時(shí)也為了引領(lǐng)他們更快地更好地成長(zhǎng),，我們開展了“一幫一”活動(dòng)，相當(dāng)優(yōu)秀的一部分學(xué)生都能在學(xué)習(xí)和生活上幫助一個(gè)同學(xué),，這樣幫助別人的同學(xué)明顯地體驗(yàn)到了幫助別人的快樂(lè),，被幫助的同學(xué)也感受到了自己漸漸地進(jìn)步，小小的喜悅時(shí)常掛在他們的臉上,。

五,、注重家校聯(lián)系，攜手共育孩子,。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在學(xué)期中,，我充分利用家校路路通這一平臺(tái),，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策,，也利用班級(jí)網(wǎng)站,、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。家校聯(lián)系,，很好地起到了育人效果,。

一學(xué)期來(lái)，在班主任工作方面取得了很大的收獲,，讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛(ài)心,，細(xì)心，耐心,，恒心……,，讓我真正明白了這幾個(gè)關(guān)鍵詞的含義。當(dāng)然,，工作中還是存在著很多不盡人意的地方,，其原因是平時(shí)工作中缺少了“會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛”,，或是做了“半途而廢的逃兵”?？梢哉f(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn),。總而言之,，班主任的工作每天都是新的,，每天都需要用心對(duì)待。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我擔(dān)任四(3)班班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，在工作中不斷探索,，不斷反思，不斷總結(jié),。以下是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下的回顧與總結(jié)：

一,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。課后認(rèn)真反思,，不斷提升自身素質(zhì),。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，注重課堂問(wèn)題的有效性,、實(shí)效性，在教學(xué)中注重提高學(xué)生的思維能力,，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并積極參與學(xué)校組織的每次校外聽(tīng)課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。

二,、班主任工作情況

本學(xué)期我擔(dān)任四年(3)班的班主任,，一學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到，作為一名班主任,，除了要維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心,，與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通交流等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順利開展的前提條件,，如果一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣好，學(xué)生的精神面貌佳,，在學(xué)習(xí)上形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,，能更好地配合老師，那么教師的教學(xué)就收到事半功倍的效果,。反之,，班級(jí)的風(fēng)氣差，學(xué)生紀(jì)律自由散漫，學(xué)習(xí)提不起興趣,。那么,，任憑你在講臺(tái)上如何聲嘶力竭，講得如何精彩,，也只能事倍功半,。那么，如何才能形成良好的班風(fēng)呢?關(guān)鍵就是抓好班級(jí)的常規(guī)管理,。

1,、細(xì)致全面，雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證

班級(jí)工作十分瑣碎,，所以作為班主任應(yīng)該在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下,，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況，細(xì)致全面地開展各項(xiàng)工作,，防止學(xué)生有“空子鉆”,。例如：要做好學(xué)生的出勤、儀容儀表,、衛(wèi)生,、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等各方面的管理,。

2、學(xué)生自主管理是建立良好班風(fēng)的手段

俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”,。作為班級(jí)管理者，要想管理事半功倍,，必須充分發(fā)揮班干部的作用,。因?yàn)楸娝苤喔刹渴且粋€(gè)班集體的火車頭是班集體的骨干,。一個(gè)班級(jí)管理的好壞,，往往與班干部力量強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系,，所以在實(shí)際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，大膽把權(quán)力交給班干部，并教給他們的管理方法,，讓他們自主管理,，監(jiān)督作用。

3,、樹立榜樣,，融入情感是形成良好班風(fēng)的感情基礎(chǔ)

學(xué)生的比較,、模仿能力是很強(qiáng)的。假如老師在某些方面做得不足(哪怕是很小的問(wèn)題),，學(xué)生都會(huì)比較,，并作出仿效。所以作為老師應(yīng)該在學(xué)生面前做好表率,，樹立榜樣,，榜樣的力量是無(wú)窮的。所以作為班級(jí)管理者要注意在學(xué)生心目中的形象,，注意自己的言行舉止對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響,。如：要求學(xué)生早到校，自己必須比學(xué)生早到,，要求學(xué)生要做好早操,，自己先學(xué)會(huì)、并做好,。由于在班級(jí)管理中教師和學(xué)生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系,，所以為了防止與學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡，在實(shí)際管理中注意融入情感,，平時(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，和學(xué)生和睦相處,，和他們談人生,，談理想，使他們感覺(jué)到師生相處無(wú)隔閡,、無(wú)壓力,。

所以有正確的管理，就能形成良好的班風(fēng),，帶動(dòng)了良好學(xué)風(fēng)的形成,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，達(dá)到教育的最終目的,。班級(jí)的工作就能順利完成,。

以上便是我本學(xué)期的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正,，我一定再接再厲,，努力工作。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十一

一,、了解班級(jí)學(xué)生基本狀況：

1,、排出特殊學(xué)生名單(家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生,、學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生、自控力差的學(xué)生等)，對(duì)這些學(xué)生多關(guān)心,、多幫助,。

2、合理安排班級(jí)干部,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，也便于掌握班級(jí)同學(xué)現(xiàn)狀。

二,、加強(qiáng)道德教育：

1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理,，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感,，熟悉“五旗知識(shí)的教育內(nèi)容，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育,。

2,、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我,，對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià),、自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育.

3,、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄,、主題班會(huì)――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對(duì)待男女生交往”,、“誠(chéng)實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”,、 “我的大學(xué)夢(mèng)”,、“給父母一份滿意的答卷”、“考場(chǎng)上的我”等主題教育活動(dòng),，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神,，做到班級(jí)無(wú)空地,，班級(jí)無(wú)空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人,。

三,、學(xué)風(fēng)建設(shè):

1,、 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì),，辯論會(huì)等,。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,，午自修等時(shí)段的自主管理,。

四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

本學(xué)期召開一次全體家長(zhǎng)會(huì),，每月一次小型家長(zhǎng)會(huì),，平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通，家校攜手,，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期,，更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量，讓他們了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化,，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

五,、具體安排：

1,、每周一次主題班會(huì)。

2,、開創(chuàng)值日班長(zhǎng)制度,，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度,。

3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天三掃,。

4,、加強(qiáng)二課,、二操、二活動(dòng),。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位,，堅(jiān)持每周的健康教育,。

5,、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長(zhǎng)記錄袋的工作。

6,、對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,。

7、做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作,。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十二

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

一、所做的主要工作

現(xiàn)在恰逢素質(zhì)教育新政的實(shí)施,，對(duì)于畢業(yè)升學(xué),，開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往，大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)時(shí)期顯得有些懈怠,，松散,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化，順利度過(guò)這一時(shí)期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

1.是尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力。

2.是善待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),，努力使其達(dá)到卓越。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但有時(shí)考慮問(wèn)題過(guò)于偏激,，好鉆牛角尖。針對(duì)這一點(diǎn),，我找他談心,，幫他分析遇到的問(wèn)題并鼓勵(lì)他男孩子要大氣。隨后再遇到問(wèn)題我先找他幫我分析一下,，經(jīng)過(guò)數(shù)次鍛煉,，他的偏激想法得到了很好的矯正。

3.是狠抓課堂紀(jì)律,。課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認(rèn)真做好記錄,，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看,，了解好班里的紀(jì)律情況,。

4.是加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開,，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。

5.是進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,。衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,，在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階,。

6.是加大安全教育力度,。安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

二,、存在的問(wèn)題

班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)嚴(yán)字,。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú),，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打,，但只是雷聲大,，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上,，還需要向各位老師請(qǐng)教,。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn),。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,，我會(huì)說(shuō)，是很累,，但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會(huì)取得太大的成功，但面對(duì)學(xué)生,，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去,，無(wú)怨無(wú)悔！我知道,，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄,。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十三

良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。這學(xué)期我把做一位快樂(lè)成功,、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo),，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心,、勤奮好學(xué),、勇于探索作為我工作的宗旨。

一,、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早,，我總是比學(xué)生早到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律,、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí),，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象,，吃零食、浪費(fèi)沒(méi)用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是,。面對(duì)這種情況，我以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生,。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活,。叫他們各抒己見(jiàn),，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地,，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢捐給需要幫助的孩子。

三 ,、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以 ,，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常作以下工作：(1),、在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;(2),、鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點(diǎn)帶面";(3),、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即"以面帶面",。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變,。

四、注重家校聯(lián)系

該學(xué)期,，為了更好的與家長(zhǎng)配合,，我召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，其中一次是專門針對(duì)家長(zhǎng)在孩子三年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)段期間,，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的,，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機(jī)會(huì)——“家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流”，交流中,，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法,，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā).

五、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽,、繪畫比賽、做賀卡比賽,、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng),。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字,、朗讀,、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

六,、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情,。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2,、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3,、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生,。然而，她們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑,、孤獨(dú),、缺乏做人的自信、不合群,，或刻意的搗亂,。 通常我會(huì)多跟他們接觸、交談,，有空的時(shí)候常跟他們談心,，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò);談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r,，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們,、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級(jí)核心,，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心,。在班內(nèi),，我還常開展“火眼金睛”活動(dòng)看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō),，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅(jiān)信,，以情動(dòng)人,、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期,，我始終愛(ài)字當(dāng)頭,、以情動(dòng)人。事實(shí)證明,，我班學(xué)生,，愛(ài)意十濃,無(wú)歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好,。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。