要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

文明禮儀演講稿2分鐘簡單篇一

講文明，樹新風,，相信我,。其實文明離我們很近很近，站在1米線外等候時,，文明就是一米遠;停車在斑馬線前,，文明就是幾厘米遠。文明有時只是一個手勢,，有時只是一個微笑,。文明很簡單，只要我們從小事做起,，從現在做起,，從自我做起，相信“滴水匯成河,，千河聚成?！保覀兊纳鐣匀痪椭v文明,，自然就樹起了新風,，還營造了和諧社會的氛圍。

要從具體的事情抓起,，把“講文明,，改陋習，樹新風,，塑形象”活動不斷引向深入,。從長遠著眼，從現在做起,。從小事做起,，從自我做起。從日常的具體行為抓起,。

抓好“十不”以改掉不良的惡習,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃,、賭,、毒,。

要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過開展“講文明,，改陋習,，樹新風，塑形象”活動,，倡導科學文明的生活方式，要加強科普和法制教育,，深入學習宣傳《管理守則》,，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平,，增加自我保護意識和遵紀守法意識,。

要選準切入點，建立長效管理機制,，使“講文明,，改陋習，樹新風,，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中,，要把“講文明，改陋習,，樹新風,，塑形象”活動與“文明行業(yè)”活動結合起來，做到相互促進,，協(xié)調發(fā)展,。

要從現在開始，從自我開始,，要從一點一滴抓起,，常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉,，一切高尚的道德風尚要大力弘揚,。做為一名中學生，我們要不斷提高自身素質,。

要修身養(yǎng)性,，讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚,，快樂,，能讓別人愉悅，享受,。要確立合適的積極的人生目標,，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標,。與社會共進，與集體相融,，不孤傲也不喪失原則,。了解自己，發(fā)現自己的興趣和特點,，確定自己獨特的人生目標,，然后在目標的指引下，一步步努力實現,，不要操之過急,，更不要總是追求“最好”，也不要模仿他人隨便確定自己的目標,，無論是為了求知,，為了真情，還是為了影響力,，財富,，創(chuàng)新，道德等等,，我們對自己要有正確定位大力宣傳文明風尚,、社會公德、文明禮儀,、城市環(huán)境整治和奧林匹克精神,。

其實，文明離我們很近很近很近,，近得觸手可既,。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好,，把盲道上的障礙物推開,，撿起地上的垃圾……等等，我們還可以開展了節(jié)約資源,、保護環(huán)境,，做保護地球小主人宣傳活動。圍繞“綠色奧運,、人文奧運”,，從學生身邊點滴小事做起，從“四個一”(節(jié)約一滴水,、一度電,、一張紙、一粒米)抓起,，爭做“保護地球小主人”,，培養(yǎng)良好習慣,，擴大社會影響，用學生們的行動影響和帶動更多的人參與到建設節(jié)約型社會中去,，提高全民素質,。另外還開展“文明新城我先行”系列宣傳教育實踐活動。

在中學生中開展“誠實守信我先行”,、“遵規(guī)守法我先行”“文明舉止我先行”等主題活動,，通過宣傳教育和實踐活動，促使青少年從小養(yǎng)成良好的文明習慣,，增強社會責任感,。這些都是一個又一個文明的體現。文明很小很小,，但是只要每一個人都做一件文明的好事,，就能使社會邁出一大步,，在社會上邁出的每一小步也許微不足道,，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量,，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量,，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發(fā),。

文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益,、公共秩序,。

我國是禮儀之邦，素來講究禮貌,?？鬃右詾椤安粚W禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。在現代文明社會，講文明,，懂禮貌,，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對于：“形成追求高尚,，激勵先進的良好社會風氣”,，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義,。

英國著名教育家約翰?洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養(yǎng)成習慣的一種大事?！边@點,，我們應向周學習，美國總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領袖們》一書對此作過評價,。尼克松說：“周恩來的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領袖,。這是中國獨有的特殊的品德，是多少世紀以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結晶,，他待人很謙虛但很沉著堅定,。”周恩來的文明談吐,、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質和風度,，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟,、超群的智慧,、美好高尚心靈的生動體現。

看來,，文明,、禮儀是非常重要的。那么,，我們應該如何去做呢?首先,，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,，文明禮貌是外在的,，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,，是有著美好心靈的人,，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”,、“形為內現”,。其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規(guī)范自己的言行舉止,。文明禮貌,，重在表現。

禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會有幸福,、快樂。

讓我們行動起來，“新世紀新時代,，新國家新文明”,，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現,，要讓它活躍在我們當中,，讓文明禮儀無所不在，讓我們做文明的主人,，讓“文明禮儀與我同行”!

文明禮儀伴我行!

文明禮儀演講稿2分鐘簡單篇二

尊敬的各位評委,、老師、同學們：

大家下午好!

今天,，老師要給大家聊聊美化校園的話題,。我想現在可能會有一些同學在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑,，四周圍綠樹草皮話爛漫,，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來擁抱,，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足,，還存在著“丑”的東西,。

那么這個“丑”到底藏在哪里呢?前些天,，我路過教室門口,，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：讀書苦啊，讀書累,，讀書還要繳學費，不如參加黑社會,，有吃有喝有地位……

下面還有更難聽的,，我也不好意思給大家再背下去了,。當時，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情,。老師們在生氣之余告訴我,，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追,，四年級的帥哥排成對,，五年級的情書滿天飛,，六年級的鴛鴦成雙對。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞,。打個比方,，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死,，這就是他們的目的,。所以，同學們一定要小心啊!

古人說：“言為心聲”,，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想,。有人說，眼睛是心靈的窗戶,，我說,，語言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始,。

校園是教育人,，培養(yǎng)人,，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方,，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,，毒害小朋友們純潔美麗的心靈,，大家說,，對嗎?

讓我們行動起來,，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來,，人人都來自覺地使用文明禮貌語言,。

讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧!

文明禮儀演講稿2分鐘簡單篇三

老師們,、同學們：

大家好!

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是有一個溫文爾雅、落落大方,、前工禮讓的文明禮儀之邦,，荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀不僅是我們學習,、生活的根基，而且是我們將來展翅飛翔的肩膀,。

古語有言：“誠于中而形于外,。”禮儀是一個人乃至一個民族,、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現形式,。當我們的舉手投足、音容笑貌得體而優(yōu)雅時,，會讓人感覺如沐春風,，自己在與人交往時也會信心百倍。周在這方面是我們的楷模,。他身為國家,，卻是謙虛恭敬，彬彬有禮,，出處處以禮待人：服務員給他端茶,，他常常站起來用雙手接過去，并微笑著點頭表示感謝;外出視察工作,，每到一個地方,，他總是和服務員、廚師,、警衛(wèi)員一一握手,，親切地道謝;甚至在深夜回家途中,，他也再三關照司機禮貌行車，讓外賓先走,。外國記者贊美到：“大凡見到他的人都認為他具有一中魅力,，精明智慧，人品非凡的令人神往,?！敝苁攀罆r，一些外國報紙說：“全世界向他致敬,，沒有人唱反調,，這是罕見的事情?！边@就是獨當一面的大國風范,。

然而，同樣是位居重職,，清朝大臣李鴻章卻因小小的細節(jié)問題而有截然不同的下場,。李鴻章有一次出使俄國，在公眾場合吐了一口痰,，被外國記者大肆渲染嘲弄,。吐了一口痰，事何其小,，丟了自己的人格,，也無所謂大;但丟了國格，損害了民族的尊嚴,，還能以小視之嗎?

從清朝末年到今天,，我們的物質文明正以越來越快的速度發(fā)展，可是,，我們有時遺憾地發(fā)現我們的文明素質在某些方面仍原地踏步,，比如上面的事例。中國有無數我們引以為豪的秀麗風光,，更有“禮儀之邦”的美稱,。然而秀麗風光今仍在，文明禮儀剩幾多?

反過來看看我們自身吧,。在一中新校區(qū)這個怡人的環(huán)境中,，還存在著一些與文明不太相襯的現象，種種陋習給美麗的校園留下了一串串不和諧的音符,。例如,，早食堂插隊的現象屢見不鮮;在宿舍不時有高空拋物，從天而降下一袋袋垃圾;在觀看電影后，往往留下形形色色的廢紙,、零食包裝袋等等……也許,，當你下一次想這么做嬸，請你望望后面苦苦排隊等待的同學;請你看看宿舍垃圾桶旁邊綠茵茵的小草;請你想一想辛苦的勞衛(wèi)阿姨揮汗的情形……也許吧,，你便會遲疑,。在隊伍里安分守己多等有一會兒又有何難?將垃圾隨手帶到樓下又有何難?將廢紙隨身帶走放進垃圾桶又有何難?你也許會看見別人不遵守秩序，此時你可以走上去禮貌地勸阻,，抑或是干脆潔身自好,。正所謂“行為坦蕩是瀟灑,，無愧天地自風流,。”

今年是20xx奧運年,，這個月又是“學雷鋒月”,。我們作為祖國的青少年，總該做點什么吧?美國的愛默生說過：“彬彬有利的風度,，主要是自我克制的表現,。”所以,，這就需要我們從小事做起,，從身邊做起，時時刻刻克制自己,。講文明語言,，做文明學生;遵守校規(guī)校紀，不亂仍垃圾;儀表整潔大方;團結同學,、互幫互助;愛護花草樹木,、公共設施;生活儉樸，不比吃穿,，不浪費糧食;在家尊敬長輩,，孝敬父母，體諒父母工作的辛苦等等,。

社會的全面進步不僅體現在物質的充足,、技術的先進，更需要陶冶完美的精神,、高尚的人格,。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上，重建新的,、體現時代要求的文明禮儀,，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!

同學們，讓我們全校上下,，攜起手來,，讓文明禮儀之風吹拂過校園的每個角落，為把我校建成一流的現代化名校而不懈努力吧!

文明禮儀演講稿2分鐘簡單篇四

李：禮儀是歌,，一首煥發(fā)向上的歌;

王：禮儀是詩,，一首沒有結尾的詩;

肖：禮儀是泉，一股清澈透亮的泉;

孫：遵守禮儀,，是你生活中的亮點;

合：如果禮儀已經在你心中成長,，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育,，用理解去培養(yǎng)!

李：中國禮儀代代傳

王：孔融讓梨敬父母

肖：中國禮儀不能忘

孫：文明禮儀伴我行

李：文明是一朵花,，一朵永久芳香的花。

王：我們用真誠去澆灌,，用熱情來哺育,，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。

肖：禮儀是一首詩,，一首清新淡雅的詩,。

孫：我們用理解去融化，用關愛來撫慰,，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里,。

合：我們是新世紀的少年，我們要做新時代文明的代言,。雨露下,，我們播撒文明的種子;陽光里，我們裝扮心中的春天,。

李：帶給別人一個微笑,，別人給你快樂無限。 王：送給別人一絲溫暖,，別人給你燦爛心情,。

肖：帶給別人一片真誠，別人給你深深思念,。 孫：送給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千。 李：讓我們把春雷藏進隊鼓,，敲響時代的鼓點,。 王：告訴祖國，告訴社會,，文明禮儀伴我長大,。 肖：讓我們插上文明的翅膀,，飛向藍天，飛向未來,。 孫：

雄鷹,。

合：告訴太陽，告訴月亮,，我們是新世紀即將展翅的做文明的使者,，讓我們用微笑鋪設文明路;

做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋,。 文明禮儀伴我行,，中華美德放光芒。

文明禮儀伴我行,，到處盛開文明花!

文明禮儀演講稿2分鐘簡單篇五

我今天演講的題目是《文明禮儀,，從我們做起》。古人說："不學禮,，無以立",。就是說，你不學"禮",，就沒法在社會中立足。那么,，什么是禮儀呢!簡單的說,，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范,，是表現對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個人素質,，教養(yǎng)的體現,，也是個人道德和社會公德的體現。更是集體的臉面,，更是社會大家庭,。

所以,，學習禮儀不僅可以內強個人素質,，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關系,。作為具有5020xx年文明史的"禮儀之邦",，講文明，用禮儀,，也是弘揚民族文化,，展示民族精神的重要途徑。

就小學生而言，最本質的是學會做人,，也就是要講文明懂禮儀,。 我們身在社會中,，身份,，角色在不停的變化之中,。我們這一刻討厭別人,，不一刻往往成 別人討厭的對象。這些無非都是"不拘小節(jié)"的行為所致,。當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候,，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現象深惡痛絕,。

當我們是行人的時候,，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈,，管他人沒有人行道,。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當我們開車的時候，總是搶車道,、鉆空,，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當我們是消費者的時候,，經常把個人怨氣往服務人員上撒,，還總說他們態(tài)度不好;當我們是服務人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來,，卻總怨顧客大挑剔,。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當我們作為子女的時候,，總是不愿意耐心地和父母交流,，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天,，對于父母的生日,，天才曉得。

當我們身處校園的時候,，總是不注意三輕,，總是在自習課上大吵大鬧，總是在樓道內相互嬉戲,，因而影響班級考評撓亂學習秩序,。

當我們在校園內遇到領導老師，我們又是否真正做到鞠躬,、讓路呢?這一切的一切,，全是因為我們太自私，沒有做到律己,，沒有做一尊重別人,。

火車跑得快，全憑車頭帶,。作為中學生的我們,。作為祖國未來的希望應改正自我。嚴于律己,。應義不容辭地履行義務，帶好頭,，做好文明的標兵,。毫不疑問，我們每位中學生若都能講文明,，懂禮儀,，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新,，我們大家都會生活在友好,、寬容、關愛,、溫馨的氛圍中,。

為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園，為了我們的社會,，同學們讓我們攜起手來,，講文明,、懂禮儀。

文明禮儀,，人人有責,，文明禮儀，從我們做起,。謝謝大家,。

文明禮儀演講稿2分鐘簡單篇六

尊敬的老師、同學們!

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

禮儀是無處不在的,，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這熱情似火、生機勃勃的季節(jié)里,，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學生要著裝得體，符合學生身份,，體現出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。 課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結、友誼更深厚,。

在這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結束!謝謝!

文明禮儀演講稿2分鐘簡單篇七

老師們、同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的,，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這陽春三月，春意濃濃,、生機勃勃,，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們學生要著裝得體,，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝,。

同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結,、友誼更深厚。

文明的學生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,。 文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學生,，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。

文明的學生,，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度,。

文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,，關愛身邊的人和事,，不會與同學吵架,、搞不團結,，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導……

文明是行為的端正，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質的提升,。文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制。

校園因你,、我的文明而文明,。文明校園需要我們全體師生共同,、長期的努力。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園,。

文明禮儀演講稿2分鐘簡單篇八

《中學生文明禮儀詩歌》

追著小鳥,，走進密林，

追著小溪,，走進深山,，

追著蝴蝶，走進花叢,，

讓我們走進禮儀之窗,。

讓小錘去敲醒每一個人,，

讓我們帶著禮儀走進學校,，

讓校園充滿歡聲笑語，

高高揚起我們的雙臂,，

去擁抱一個美麗的夢。

把自己變成文明樹，

去體驗文明的歡樂;

把自己變成禮儀花，

去感受禮儀的樂趣,。

走進禮儀之窗，

沐浴文明禮儀。

等你從禮儀之夢醒來,，

你會悄悄告訴小伙伴：

什么是禮貌，什么是尊重,，

什么是自愛,，什么是自律……

文明禮儀演講稿2分鐘簡單篇九

親愛的各位老師,、同學們：

大家早上好!

很高興今天能站這里跟大家一同分享這段快樂的時光,，我想引用一首詩的內容,，開始我的講話：“有一首歌,，我們天天都在吟唱，有一首歌,，就像花兒四季開放,，這首歌的名字叫做“文明”它的歷史源遠流長,?！?/p>

是啊，中華民族素有禮儀之邦,，文明古國的美譽,，從一個人文明習慣中,，也可以馬上判斷出他的修養(yǎng),，素質，以及他的性格特點中的側面,。文明是社會進步的標志,，人類進步的歷史對于一個國家來說，公民的文明程度也同樣代表國家發(fā)展進步程度,。文明是一種進步,，是思想的科學，行為的端正,，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長的角度,，文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝,，戰(zhàn)勝不符合社會,、法律、紀律,、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

首先，我要在這里給大家講一個關于文明的小故事,。

新加坡是一個通用英語的國家,，在公共場合大多數的標語用英文書寫，但其中一些涉及文明禮貌的標語卻用中文書寫,，這是為什么呢?人家回答道：“因為這些不文明行為多數是中國大陸游客,。”為此到新加坡視察的一位教授萬分感慨：“不文明也是國恥!”

從這則故事中,，我們不難領會到文明行為對個人成功,，集體發(fā)展，國家興衰的重大意義,。文明是人類進取的風帆,，五千年的中華歷史和傳統(tǒng),，文明是我們每個中華兒女的美德，而學校是播種文明的沃土,，一所學校的文明程度是學校師生道德風尚,，更是精神面貌的具體反映。

那么,，在我們校園里,，文明應如何做，首先要做到禮貌待人,，真誠服務于他人,，講文明，愛清潔,，自覺維護公共秩序,。恰同學少年，風華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長和長大,，在這個過程中，讓我們親近文明,，表現文明,，實踐文明，做文明學生,，創(chuàng)文明校園!

今天,，我們養(yǎng)成良好習慣，明天,，好的習慣就能造就我們,，讓我們從現在做起，一起收獲文明,，成就輝煌的明天!

文明禮儀演講稿2分鐘簡單篇十

尊敬的老師,、親愛的同學：

大家好!

我們××小學在學校領導的正確領導下，克服種.種困難,，經過全校師生的不懈努力,，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍,，創(chuàng)設了一個健康的成長空間,。在晨光下，在微風里,，在實小的殿堂中,，同學們正在茁壯成長,。

可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符,，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現,。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋,，飲料罐,，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑,，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧,。還有少數同學受一些不良習慣的影響,，講粗話，臟話,，爭吵,，打架，搞不團結,。

以上這種.種現象雖只是發(fā)生在極少數的個別同學的身上,，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符,。一個社會的文明程度取決于人的素質,，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學,。同學們,，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象,，也代表著學校的形象,。因此，從現在起,，我們應堅決摒棄掉我們身上種.種不文明的行為,，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊,、自愛,、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛,、禮貌待人,、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的世紀的“四有”新人,。

同學們讓我們攜起手來,，共建一個文明、美麗的校園,，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,，影響自己生活的社區(qū),，影響自己周圍的街道，為我們創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力,。謝謝大家!

文明禮儀演講稿2分鐘簡單篇十一

老師們,、同學們：

早上好!我是一年7班的賈老師。

孔子曾說過“不學禮,，無以立,。”我國是一個有著悠久歷史的文明古國,，具有“禮儀之邦”的美稱,。文明禮貌并非是個人生活的小節(jié)小事，而是一個國家社會風尚的真實反映,，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志之一,。今天，我和我的學生一起與大家說說談話的禮儀,。

我們都知道：語言,，是心靈的窗戶;語言，是思想的外化;語言,，是人際交往不可或缺的工具;語言，是人們思想情感表達,、傳遞的一種直截了當的方式,。

那么，我們應如何運用好自己的語言呢?下面,，聽聽她們是怎么說的：

我有一個小嘴巴,，講起話來呱呱呱。

粗言穢語莫出口,，只說文明禮貌話,。

請請請請對不起，謝謝謝謝沒關系,。

您好再見不能忘,，人人聽了心歡喜。

同學們，喜歡聽嗎?

大家之所以喜歡聽,，是因為這首禮儀歌謠中,，把“請”、“謝謝”,、“您好”,、“再見”、“對不起”,、“沒關系”等常用的禮儀語言都唱出來了,。聽了這樣的文明語言，大家自然會心平氣和,、心情愉快,，怨氣沒了，怒氣消了,，沙漠變綠洲,，干戈化玉帛，一絲絲微笑馬上會浮現在我們的臉上,。

你說,，為什么語言能有此等神奇?告訴你們吧，這就是我們民族語言豐富的表現力和強烈的感染力的體現,。

你們知道嗎,，除了這些標準的禮貌語言以外，民間還有不少長期使用,、流傳至今的禮貌語言,，如初次見面說“久仰”，向人祝賀說“恭喜”,，求人答復說“請問”,，征求意見說“請教”，詢問姓氏說“貴姓”,，請人指點說“賜教”,，求人幫忙說“勞駕”，表示謝意說“費心”,，請求方便說“借光”,，托人辦事說“拜托”，表示等待說“恭候”,，借物歸還說“奉還”,，中途離開說“失陪”，勸阻送行說“留步”,，送客出門說“慢走”,，麻煩人家說“打擾”，分別重逢說“久違”，歡迎前來說“光臨”,，請人原諒說“包涵”,。

當然除了使用這些禮貌語言之外，我們與人談話時還應注意這樣幾點：

1,、無論什么場合,，談話的聲音不宜太大。尤其是在教室,、辦公室里,，音量應該控制在你周圍的人能聽到就行，不要防礙周邊的人,。

2,、當兩人同時講話時，應該請對方先講,，并應全神貫注地傾聽別人的講話,，這是對人的尊重。

3,、老師或同學在與別人說話時,，不要打斷他們的講話，或是眼睛向外看,，向上翻等心不在焉的樣子,，這樣很不禮貌。

4,、自己講話時,，只要把問題講述清楚就行了，不要滔滔不絕,，不管他人的反應,。講話時應該同時注意對方的表情，如果對方表現出反感的神態(tài),，則應早收話題,，或轉向其他話題。

5,、與人交談不要指手畫腳，經常出現大幅度的手勢,。說話要平緩,，表情要安詳。

6,、與人交談時還應注意舉止,，所謂：坐有坐像，站有站像，談話時叉腰劈腿地站著,，或是東倒西歪地坐著,，翹腿抖腳都是不禮貌的。

俗話說“禮多人不怪,?！?/p>

老師相信，作為萬小的學生,，你們一定會說出這些溫和體貼,、通情達理的文明語并因禮貌周全而受人喜愛的。

文明禮儀演講稿2分鐘簡單篇十二

同學們：

大家好!今天想和大家聊聊文明這個話題.

人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考：我要做什么,，我在做什么,，我做得怎樣，我要成為怎樣的人,。做怎樣的人,，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人,。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是不隨地吐痰等等……

文明是一種品質,，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。劉備在臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是：例如,，我們的校園內,總能見到有的同學亂扔與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,，有的同學甚至認為，反正有值日的同學打掃,，扔了又何妨;課間在校園內追逐打鬧,，走路推推搡搡;部分同學之間相互講臟話、粗話,，甚至還有個別同學聚眾斗毆故意損壞學校公共財物,，沒有良好習慣的同學目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境………

同學們,，中國是文明古國,，禮儀之邦，作為中學生,，如何做一個文明的中學生呢?我覺得要從以下幾個方面做起：

第一,，要懂法守法，法是人們共同制定,、共同遵守的準則,，有了法人們做事才有準則，作為一名中學生,我們必須通過各種途徑和幾種方式學習和了解一些簡單的法律常識,，要知道我們自己做的事,，哪些不是錯事，哪些是違法的,，不僅要學法,，還要守法，守法就是自己的行為要符合法律的規(guī)定,，不做違法之事,。

第二，要遵守校紀校規(guī),。校紀校規(guī)是規(guī)范學生行為的準則,，大家必須遵守。打架罵人,，隨意說臟話,，抽煙喝酒等都違反了我們校紀校規(guī)，違反了中學生日常行為規(guī)范,，這對我們的成長是不利的,。

第三，要愛我們的校園,，校園是我們學習生活的地方,，校園環(huán)境好壞直接影響生活質量的好壞，因此我們要保護好我們的校園環(huán)境,，

可惜的是在我們的校園,，有意識無意識的破壞環(huán)境行為時有可見，亂扔亂丟亂倒現象時有發(fā)生,。

同學們,，做一個文明的中學生的要求還很多，不僅僅就是我說的以上幾個方面,，希望同學借“文明禮貌月”活動的春風,，多學法、用法矯正正自己的行為,，規(guī)范自己的行為,，要求我們每位同學都能始終保持文明學生的形象，從點滴做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草,。

與此同時,，做文明之人，還要會用文明語,，做文明事,，再簡單地講就是要懂禮貌，明事理,?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”,，這句俗話想必大家都知道,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學問都重要。

同學們,，“文明”其實并不遙遠,，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡單的文明做起,，做一個高尚的人,，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人,，一個有文化素養(yǎng)的人,，真正做一個文明的中學生。我相信,，經過大家的共同的努力,，一定會營造出一個更為寧靜、有序,、有著良好學習環(huán)境的文明校園,。

文明禮儀演講稿2分鐘簡單篇十三

敬愛的老師們!親愛的同學們!

大家早上好!

今天是 12月 4 日,，星期 二

鹽池三小紅領巾小廣播又和大家見面了。

我是主持人：五(5)班

今天我們廣播的主題是禮儀和文明,。

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個事例是：據中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差,。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構成的,，通過這些細節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣,，做文明學生,。尤其是對于我們小學生來說，然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其中午這段時間,，教室里、校園內垃圾隨處可見,，甚至有的同學認為,，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上,，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的,、有序的,。

我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,，同時也完善了自身的道德品質,，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設,，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢，所以,，我們應該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

無數事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學習繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質,，什么樣的道德水準,，去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜,、有序,、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家,。

中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,，作為中華民族的后代,，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花,、結果,，那么我們的社會就會更美好!

讓我們共同行動起來，共同來呵護我們的美麗校園,。

再見!

文明禮儀演講稿2分鐘簡單篇十四

尊敬的領導,、老師，親愛的同學們：

大家好!

子曰：“不學禮,，無以立”,。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質,，只有當每一個人都具備了文明素質,，那么這個國家的整體素質才能提高。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經過五千年的文明發(fā)展,，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產,，它包含了優(yōu)秀的民族品質,、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié),、高尚的民族情感,、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”,。加強中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下,，繼承、弘揚,、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳統(tǒng)相結合,，賦予新時代內容,，容納新的代精神，達到承前啟后,，與時俱進,，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準則,。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。

好的文明行為習慣,，可以影響你的學習,，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡,，文明的舉止,，文明的行為，加上恬靜,、幽雅,、舒適的學習環(huán)境，濃郁的文化氛圍,，會啟迪我們不斷探索,，求知要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,。我相信,，經過我們的同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。

我們播下一個動作,，就收獲一個習慣;播下一個習慣，就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,，管住我們的口,，不說粗話、臟話;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的腳,，不踐踏花草。

同學們,，讓我們攜起手來,，學做文明人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，擯棄我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好的行為習慣。讓文明之花開遍校園,，讓文明禮儀永伴我成長!

謝謝大家!

文明禮儀演講稿2分鐘簡單篇十五

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

回顧燦爛歷史長河,，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”,?！盀槿俗?，方少時，親師友,，習禮儀” ,，三字經中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長,、關愛同學,，學習人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。因此,，我們要努力做到格物、致知、誠意,、正心,、修身。

文明是一種認識,，是一種觀念,，更是一種文化，文明是在內心不斷生成,、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學習,、生活和工作當中,，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展,。一個不講文明的人,，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養(yǎng)的人,，一個迷失了文明和道德標桿的人,，那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助,，相互督促,，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明,、舉止大方;愛護公物,、保護環(huán)境;尊重師長、學會關愛;遵守交通,、講究衛(wèi)生等等,。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者,。文明的舉止,，文明的行為，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習慣,，影響著我們的學習，我們的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐,、得體的舉止,，才能稱得上真正有內涵的美。

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來;

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;

如果你失去了文明,，那你是徹徹底底的失敗，

因為你已經失去了做人的真諦,。

同學,，讓我們一起努力，學做文明人,，學做社會人,， 清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從點滴做起，

讓文明禮儀之花在校園處處盛開,，讓文明禮儀伴我們成長!

謝謝大家!

文明禮儀演講稿2分鐘簡單篇十六

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好!

美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動,，收獲一種習慣;播下一種習慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運,?！?此句靈活采用)孔子說：“少成若天性，習慣如自然”?，F代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育?一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！惫沤窠逃?、學者非常重視幼兒早期教育對于人一生教育的基礎性作用,，認為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習慣，行為將固而不化,，長大后可以“正性”,、“養(yǎng)心”、“成德”,。所以我今天演講的題目就是“少成若天性,，習慣如自然”!

所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育,。要從行為訓練入手,，綜合多種教育方法，全面提高學生的“知,、情,、意、行”,，最終形成良好的行為習慣,。我校從學生實際出發(fā)，結合學校特點,，以政教處為依托,，少先大隊和各班中隊為主陣地，狠抓學生養(yǎng)成教育,，取得了理想的效果,。

葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習慣?！蔽倚ｎI導班子通過學習,、論證，轉變辦學思想,，明確辦學重點,，統(tǒng)一了辦學思路。一致認為,，讓孩子擁有良好的習慣,，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。健康的人生的基礎是建立在良好行為習慣之上,，不管是美好的品德,，還是較強的學習能力，一切都依賴良好習慣的培養(yǎng),，抓住了習慣培養(yǎng)這一條主線,，就抓住了問題的關鍵。

學校成立了以校長為組長,，以主管德育和教學校長任副組長,，以政教主任,、教導主任、少先隊輔導員,、品德教師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領導小組,，負責養(yǎng)成教育工作計劃的制定、組織與實施,，評估與獎勵等全面工作,。領導小組實行崗位目標責任制，職責明確,，分工具體,，指揮暢通，運轉協(xié)調,。保障養(yǎng)成教育工作的經費投入,、協(xié)調，解決工作中的困難和問題,。學校將養(yǎng)成教育納入整體工作計劃之中,，做到有計劃、有措施,、有檢查,、有反饋、有成效,。

要求小學生養(yǎng)成良好的行為習慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習慣,，哪些習慣是好的。我們組織全校學生開展《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的背誦活動,。政教處,、教導處、少先隊,，以及校辦公室的領導入班逐人檢查,，落實《守則》和《規(guī)范》的背誦情況。通過背誦,，學生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習慣,，更知道了已有的行為習慣哪些是好的，需要堅持;哪些是壞的,，需要改正,。

抓養(yǎng)成教育的關鍵是抓行為教育,。我校的班主任,、任課教師、中隊輔導員都把引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、衛(wèi)生習慣,、講禮貌的文明行為習慣,、擁有良好的品德作為教育教學工作中的重點。全校上下一致行動起來,，通過舉行各班主題班會,、全校演講比賽，促進學生養(yǎng)成各種良好習慣;通過校園廣播,、宣傳報欄樹立典型,，激勵學生向榜樣看齊。

抓了一段時間,，學校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習課時間,，你走進校園，學校中央挺立的的皂莢樹靜悄悄的,，操場上盛開的白玉蘭靜悄悄的,，花壇里的花花草草也靜悄悄的;走進教室，伴著舒緩悅耳的音樂,，學生們有的看書,，有的畫畫，有的練字……都沉浸在知識的海洋里了,。耳邊除了優(yōu)美動聽的音樂,，昔日的嘈雜、爭吵再也沒有了,。這是多么和諧的校園啊!在課間,，學生們或在花壇之間，或在綠樹之下散步,、談心,、讀書;或在操場上、球場上跳繩,、踢毽子,、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追逐,、打鬧已無影無蹤了,。這是多么有序的校園啊!兩人相撞，怒目相向的沒有了,，誠懇的道歉,、真切的問候多了;校園教室，隨手扔紙的沒有了,，俯身撿紙的多了;師生見面,，形同陌路的沒有了，互相親切的問候,、甜美的微笑多了;花壇之中,，損花折樹的沒有了,，澆水、施肥,、除草的多了……這是多么文明的校園啊!看著這些動人的情景,，我們喜在眼里，美在心頭,，這都是養(yǎng)成教育結出的碩果啊!

抓養(yǎng)成教育的要持之以恒,。養(yǎng)成良好習慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠打算,。教師,，允許學生習慣形成有個過程;學生，一步一個腳印,。師生密切配合,，老師督促學生認真練、經常練,，師生要持之以恒,，堅持不懈。

常言道,，三歲定八十,。大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常,?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生,。因此人自幼年就應通過教育,，去建立一種良好的習慣?！笨梢?，幼年養(yǎng)成習慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習慣的養(yǎng)成教育,，決定一代人甚至幾代人的基本素質程度,，決定整個民族素質優(yōu)劣的大事。我們作為教育者,，肩負著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀人才的重任,，必將踏踏實實、一絲不茍,，嚴抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育,。我們相信，少成若天性，習慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入,，文明之花一定綻放在美麗的校園!

我的演講結束了,，謝謝大家!