在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

幼兒園教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結(jié)報(bào)告篇一

至今從事幼教工作已數(shù)年,，在崗位上雖有酸苦但帶給我最多的還是甜，不過(guò)無(wú)論是怎樣,，這些都將會(huì)是我人生最大的財(cái)富,。以后我會(huì)背著這個(gè)行囊徜徉在我的旅途。

幼教一個(gè)特殊的職業(yè),，同樣也是一個(gè)極為重要的職業(yè),。一個(gè)個(gè)孩子剛剛離開(kāi)父母的襁褓，來(lái)到我們這個(gè)大家庭,，我們就像他們的第二任父母一樣,，把他們的一切交給我們。幼教又與初等教育接軌,，在這里的一切決定了孩子的未來(lái),，我們就是孩子的第一位導(dǎo)師。引領(lǐng)他們接受新的事物,，踏上一段紛繁的學(xué)習(xí)之路,。

在這個(gè)特殊的環(huán)境中工作，就猶如是世外桃源一般,。這里沒(méi)有煩惱,，沒(méi)有污濁，有的只是孩子們單純的笑聲,，無(wú)邪的笑臉,，天真的想法。孩子們圍繞在膝,，竟可以使我忘記自我，有時(shí)候也天真的認(rèn)為自己也這么大,，正是祖國(guó)的花朵,。孩子們的感染力就像是一層一層漣漪一次次的沖擊我們的心田。我常常對(duì)自己說(shuō)：“我是一片綠葉,，孩子們就是那一朵朵花蕊,，我愿意為花蕊送去足夠的營(yíng)養(yǎng)，讓花蕊綻放的更美麗,?！?/p>

在幼教工作中,，我讓孩子們看到了一個(gè)絢麗多彩的世界，為孩子們打開(kāi)了一扇心靈的窗戶,，同時(shí)我自己也在不斷的成長(zhǎng),，給自己鋪上了一條向往成功大道。我捧著一顆誠(chéng)摯的心去愛(ài)護(hù)孩子,，關(guān)心孩子,、體貼孩子，與他們真心誠(chéng)意的成為好朋友,，使他們感受到師生之間的信賴與真誠(chéng),。作為一名幼兒教師的我，對(duì)每一位孩子播撒愛(ài)心,，用愛(ài)的行動(dòng)讓他們重新點(diǎn)燃希望之火,，當(dāng)孩子流著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕走到我面前時(shí)，我會(huì)親手用紙巾將他擦拭干凈;當(dāng)孩子離開(kāi)父母哇哇大哭時(shí),，我會(huì)像媽媽一樣抱起他,，給他溫暖給他安慰;當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)耐心的教導(dǎo)他,，讓他明白一些簡(jiǎn)單的做人道理……我用我的行動(dòng)表達(dá)著我的愛(ài)意,，使孩子們感到老師在意他、喜歡他,、信任他,、關(guān)心他。

印象最深的是小班孩子第一天上幼兒園,，當(dāng)父母離開(kāi)他們,，急著去上班的時(shí)候，孩子們總會(huì)哭鬧,，豆大的眼淚不停的流下來(lái),，這時(shí)我的心弦就會(huì)被觸動(dòng)。我總會(huì)不由自主的抱起孩子,，輕輕的撫摸他們,，為他們拭去眼角的淚水，親親他們的小臉,，讓他們感受媽媽般的溫暖,。看著他們眼淚的風(fēng)干,，露出甜甜的笑容,，我的心里就會(huì)泛起一陣甜意。而當(dāng)孩子們從無(wú)知到智慧，在一定的程度有了進(jìn)步時(shí),，所體驗(yàn)到的那種成功感,，是其他任何工作都無(wú)法取代的。從這一刻起,，幼教這種職業(yè)就植入我的心里,，我知道我會(huì)熱愛(ài)幼教。

在幼教行業(yè)的數(shù)年里,，有太多太多的事情讓我感動(dòng)：當(dāng)大班孩子即將離開(kāi)幼兒園的時(shí)刻,，“老師我們以后經(jīng)常會(huì)來(lái)看你的”一句話簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)打動(dòng)了我的內(nèi)心，感動(dòng)的會(huì)淚流滿面;當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí)，“老師先喝口水吧”突然之間我發(fā)現(xiàn)孩子們長(zhǎng)大了,，懂事了,，聰明了;在一次家長(zhǎng)半日活動(dòng)過(guò)后，家長(zhǎng)們看了我的工作后不禁地感慨：“看了老師半天的活動(dòng),，才明白作為幼兒教師的工作是多么的繁忙瑣碎,，多么的辛苦，看了老師教那些調(diào)皮搗蛋的孩子,，才讓人了解到什么叫做耐心,。”從孩子的話語(yǔ),，家長(zhǎng)的話語(yǔ)中感覺(jué)到了工作在教育第一線的我是多么的自豪,。

我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，我愛(ài)我的孩子,，我將堅(jiān)定地,，腳踏實(shí)地地走下去。

雖然我只是幼教成員中最普通的一員,，但是我對(duì)幼教的熱愛(ài)與每一位幼兒教師都是一樣的,，我愿意把我的青春獻(xiàn)給我的崗位，獻(xiàn)給每一位含苞欲放的孩子,，他們的成功比我們的成功更讓人可喜,。我為自己是一名幼教工作者感到光榮和自豪，我將盡心盡力盡職盡責(zé)的做得更好,，不斷學(xué)習(xí),，不斷探索，踏實(shí)工作,，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為我們神圣的幼教事業(yè)發(fā)揮更大的價(jià)值,。

幼兒園教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結(jié)報(bào)告篇二

幼兒教師,，在我的心中總以為是孩子王，每天帶著一群孩子唱唱兒歌,，玩玩游戲,，每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的輕松快樂(lè)的生活…… 工作中聽(tīng)著孩子們稚嫩的聲音對(duì)我喊：“老師好，老師好!說(shuō)實(shí)話,，我有點(diǎn)不習(xí)慣,，有點(diǎn)害羞，又有點(diǎn)心中自喜,，老師,，從小在我心目中就是一份我很尊重，很崇敬的職業(yè),，如今的我,，也真的真的是一名老師，心中那份自豪,，那份自信,，無(wú)以言表了，恨不得見(jiàn)人就說(shuō)：我是一名幼兒教師!

可是工作了幾天,，我的想法變了,，我不禁感嘆，想做好一個(gè)幼兒教師,，是那么的難!每天清晨,，當(dāng)人們還在被窩里盡情的享受著溫暖酣甜入睡的時(shí)候，我們已經(jīng)開(kāi)始了辛勤的工作,，冬天的早上,，即使包裹的再嚴(yán)實(shí)，到了園里,，牙齒也會(huì)凍的打哆嗦,，手指冷的不敢伸直，那我也要全情的投入到工作中,，微笑的迎接每一個(gè)孩子,，照顧好孩子們?cè)谟變簣@的每一刻。孩子們吃飯的時(shí)候,，我們要來(lái)來(lái)回回的巡視,，生怕哪一個(gè)孩子被熱飯熱菜燙到，孩子們上廁所洗手的時(shí)候,，我們要緊跟著,，生怕有一點(diǎn)閃失，帶領(lǐng)孩子們出去活動(dòng)的時(shí)候，我更要耳聽(tīng)六路,，眼觀八方,，讓每一個(gè)孩子都盡收我的眼底……家長(zhǎng)們放心的把孩子交給了我，我一定要對(duì)得起他們的放心!孩子們每天午睡以后,，兩個(gè)老師都要把我們的活動(dòng)的空間里里外外的打掃一遍,，看到地板上一個(gè)一個(gè)小小的泥腳印，又累又欣慰……幼兒園的工作一件接著一件,，剛開(kāi)始工作的我真覺(jué)得有點(diǎn)受不了了,。剛上班的第一周，累的我?guī)缀趺刻旎丶叶伎藿o媽媽看,。在父母眼里,，我還是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，不怕別人笑話,，偶爾的早上媽媽還會(huì)給我梳頭發(fā),，我的衣服都還是媽媽給洗。但在幼兒園,，在家長(zhǎng)孩子眼里,，我卻是一位老師，一群孩子游戲中的大姐姐,，幼兒園生活中的老師媽媽,。面對(duì)幼兒園高度負(fù)荷的工作，同學(xué)朋友,，許久不見(jiàn)我,，都說(shuō)我瘦了..每天要照顧40多個(gè)孩子的三餐，午睡,，游戲生活,，上課，還要承包活動(dòng)室內(nèi)外衛(wèi)生打掃,，打飯打水,，熬夜點(diǎn)燈的寫(xiě)記錄表，備課,，偶爾的周末還要加班….剛上班時(shí)候不光身體累,，心也好累。

剛從學(xué)校畢業(yè)的我什么都不懂,，什么都不會(huì),。我要和劉老師一起帶大班的孩子，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份挑戰(zhàn),，我的第一份工作,，也是人生新的開(kāi)始,，最開(kāi)始的我連地都拖不干凈，只要?jiǎng)⒗蠋熞浑x開(kāi),，我就不會(huì)組織孩子了,，孩子們就會(huì)鬧翻了天。一日活動(dòng)中,，做完了這件事我就不知道接下來(lái)要做什么了……那段時(shí)間，幾乎是劉老師一個(gè)人在帶孩子,，我很著急,，很心慌，多次想到要放棄了,?？墒窃趧⒗蠋熓职咽值奶嵝雅c幫助下，自己也不那么束手無(wú)策了,，慢慢的也可以勝任,，為劉老師減輕些負(fù)擔(dān)了，跟著劉老師,，我學(xué)到了好多,，初來(lái)乍到幼兒園，劉老師是我工作中第一個(gè)老師,，在這里,，謝謝劉老師的幫助與教導(dǎo)，謝謝,，您永遠(yuǎn)是我的老師!

我只是希望通過(guò)自己的努力讓自己成為一個(gè)好教師,，而想成為一名好教師確是那么那么的難…我全身心的投入工作，忙得連男朋友發(fā)了一天的短信到了晚上回家才看到,，他又心疼又生氣的對(duì)我說(shuō)：“不就當(dāng)個(gè)老師嗎?有那么忙嗎?有時(shí)候到了放學(xué)后,，才覺(jué)得口渴，嘴唇干,，原來(lái)這一天忙的都沒(méi)時(shí)間喝一口水潤(rùn)潤(rùn)自己快要冒煙的嗓子,，拖著疲倦的身體回到家，胳膊疼,，腿疼,，恨不得倒頭就睡，可是想到孩子們一張張燦爛的笑臉,，又逗樂(lè)又恨幼稚的眼神,，疲憊就慢慢消散啦。

我是一名幼兒教師,，我喜歡我們班每一個(gè)孩子,，無(wú)論他是漂亮還是不漂亮,，跟家庭背景，性格特點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系,，我喜歡孩子們跟我交流,，喜歡孩子們聽(tīng)我講故事專(zhuān)注的眼神，喜歡他們被我一夸獎(jiǎng)就立即表現(xiàn)好的小樣兒,，一個(gè)假期見(jiàn)不到他們,，我會(huì)想念他們。我喜歡和孩子們一起瘋狂的游戲加入他們的老鷹捉小雞,，喜歡用手機(jī)給他們拍照,，留下精彩的每一個(gè)瞬間，傳到我的qq空間,，微信,，告訴大家，這是我的孩子們!

我是一名經(jīng)驗(yàn)不足的幼兒教師,，工資低到一個(gè)月的薪水也許不夠某些人買(mǎi)一件衣服,，吃一頓飯，工作辛苦到經(jīng)常累得腰酸背痛,，頭痛感冒,，委屈到經(jīng)常看家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的臉色,，我并沒(méi)有什么怨言,，因?yàn)槲矣X(jué)得和孩子們?cè)谝黄穑液芸鞓?lè)!我很值得!幼兒教師應(yīng)該有一種境界,，應(yīng)該把教育勞作看成是一種幸福體驗(yàn),，人生歷練，性格磨練……看到孩子們快樂(lè)健康的成長(zhǎng),，這才是我工作的價(jià)值和意義,。只要家長(zhǎng)和社會(huì)多一些理解，多一些體諒,，多一些支持,，我們的工作會(huì)剛的更賣(mài)力，更有勁兒!

我覺(jué)得做一個(gè)好的幼兒教師很難,，但我一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力,，因?yàn)槲矣行判?我經(jīng)驗(yàn)不足，資歷淺,，閱歷低,，但是我有熱心;我要讓孩子在我的監(jiān)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)，因?yàn)槲矣袗?ài)心;面對(duì)家長(zhǎng)的期望和領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我有良心;面對(duì)困難,，知難而上,，勇往直前，我有恒心,，五心凝聚,，我愿為幼教事業(yè)奮斗一生!

每當(dāng)夕陽(yáng)西下，看著校車(chē)遠(yuǎn)去的背影和家長(zhǎng)接到孩子們滿意的笑容,，涌上心頭的是一種欣慰和幸福,，隨之而來(lái)的是渾身的疲憊……

走在回家的路上，一絲絲甜美涌上心頭,，思索著明天的工作,，憧憬著幼兒教育事業(yè)美好的未來(lái)!

幼兒園教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結(jié)報(bào)告篇三

說(shuō)起我的教育故事，令我感觸最多的還是現(xiàn)在這幫孩子,，因?yàn)樗麄兒臀蚁嗵幰呀?jīng)有2年了，不能說(shuō)特別的了解,，但是每個(gè)孩子的性格以及習(xí)慣我都非常的熟悉了,，對(duì)待他們就象我的孩子一樣，看著他們漸漸地長(zhǎng)大長(zhǎng)高懂事,，自己也萬(wàn)分的開(kāi)心,。

在這些孩子當(dāng)中，我平時(shí)往往關(guān)注更多的是特別淘氣的寶寶,。而對(duì)內(nèi)向的孩子卻關(guān)注不足,。今天我特意關(guān)注乖巧安靜的兩個(gè)孩子。她們分別是張汝霖和李佳蔭,。

區(qū)域活動(dòng)時(shí),，兩個(gè)寶寶同時(shí)進(jìn)入美工區(qū)，她們走到沙臺(tái)前,，開(kāi)始了和沙子的游戲,。兩個(gè)寶寶拿到老師提前準(zhǔn)備的漏沙袋，開(kāi)始以漏沙的方法作畫(huà),。汝霖很熟練的拿起漏沙袋開(kāi)始嘗試做沙畫(huà),，而佳蔭不斷左手換右手，反復(fù)倒了幾次手仍然沒(méi)有漏沙,。佳蔭沒(méi)有說(shuō)話,，安靜得低著頭看袋子。過(guò)了一會(huì),，佳蔭嘗試幾次用一只手握袋子另一只手的指甲不斷在塑料袋上摳著,。不一會(huì)沙子從摳破洞的袋子里流了出來(lái)。兩個(gè)小女孩/繼續(xù)作畫(huà),。

用袋子漏沙的方法已經(jīng)掌握熟練,，兩個(gè)寶寶開(kāi)始探索新玩法,。汝霖將盛沙子的奶粉桶搬到自己前面。拿著奶粉勺子開(kāi)始向沙子操作臺(tái)里舀沙子,。佳蔭雙手握住操作探兩邊,。不停的前后晃動(dòng)操作臺(tái)。沙子在操作臺(tái)里變得平整,。操作臺(tái)里布滿沙子后,，兩個(gè)寶寶拿著橡皮泥里的塑料工具開(kāi)始在沙子上作畫(huà)。兩個(gè)安靜的寶寶安靜的操作個(gè)人的工具,。過(guò)了一會(huì)兒,，汝霖的手壓在佳蔭手上畫(huà)畫(huà)，佳蔭立刻把手抽出來(lái)拿到汝霖身前作畫(huà),。幾次換來(lái)?yè)Q去的移位置后,，我發(fā)現(xiàn)佳蔭畫(huà)了一個(gè)大圈，汝霖隨后在大圈畫(huà)上幾道花紋,。畫(huà)完她們笑了,。異口同聲地說(shuō)：“小花”。

盡管孩子溫順,，安靜,。是老師喜歡的乖寶寶。不過(guò),，現(xiàn)在的社會(huì)似乎是更需要一個(gè)人善于交往,、個(gè)性張揚(yáng)、樂(lè)于表現(xiàn)自己等等,。所以,，怎樣在這樣的環(huán)境里教育內(nèi)向的孩子，怎樣保證他們不受誤解和歧視,，順利成長(zhǎng),，這是需要我們思考的。

原以為內(nèi)向安靜的這兩個(gè)寶寶在一起玩不會(huì)發(fā)生沖出,，結(jié)果出乎我的預(yù)料,，兩個(gè)人竟然不動(dòng)聲色的暗地里爭(zhēng)斗。你搶我的地盤(pán)我搶你的地盤(pán),。小小好勝的心思細(xì)膩的表現(xiàn)出來(lái),。佳蔭寶寶更長(zhǎng)的時(shí)間是在探索漏沙袋子為什么不漏沙子。如果她主動(dòng)問(wèn)問(wèn)汝霖或是請(qǐng)老師幫助,，相信玩的時(shí)間不會(huì)浪費(fèi)掉了,。

雖然有矛盾沖突的小插曲，但最終兩個(gè)人合作小花成功后,，開(kāi)開(kāi)心心結(jié)束了區(qū)域活動(dòng),。

最后總結(jié)：多關(guān)注那些內(nèi)向乖巧的孩子,。給他們大膽表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。抓住孩子的閃光點(diǎn),，及時(shí)地鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子,，一點(diǎn)帶面。讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生自信,。并且信任老師,，喜歡小朋友，喜歡和同伴交往,。

幼兒園教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結(jié)報(bào)告篇四

當(dāng)我給予孩子默默的關(guān)心與呵護(hù)時(shí),，他們會(huì)感到很開(kāi)心;當(dāng)孩子犯了行為錯(cuò)誤被我嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，他們會(huì)感到很羞愧;當(dāng)孩子有疑問(wèn)而得到我指導(dǎo)時(shí),，他們會(huì)感到很興奮,。孩子在生活中，學(xué)習(xí)上得到我的默默關(guān)心與協(xié)助,，而我也發(fā)現(xiàn)孩子也會(huì)用他們的行動(dòng)與努力來(lái)回報(bào)我對(duì)他們的愛(ài),，而孩子給予我的也是一種無(wú)聲的愛(ài)，一種默默的愛(ài),，一種需要我細(xì)心體會(huì)的愛(ài)。

一,、“老師,，給”

到了夏天，一大早出大太陽(yáng),，燦爛明朗酷熱,。在陽(yáng)光明媚的清晨與孩子們一起做早操是一件多么快樂(lè)的事，孩子們隨著音樂(lè)的節(jié)奏盡情地舞動(dòng),，每個(gè)小臉蛋似向日葵,，那般陽(yáng)光，那般甜蜜,。而我雖帶操帶得滿頭大汗,，但能和這群天真可愛(ài)的寶貝們一起舞動(dòng)，心里已樂(lè)開(kāi)了花,?？尚腋?lái)得太突然，讓我有些不知所措,。帶操完畢,，就有個(gè)小女孩迎面走來(lái)，右手藏在背后,，我正想要問(wèn)她怎么了,。她就已經(jīng)走在我面前,，然后迅速地把右手伸出來(lái)，同時(shí)說(shuō)了一句：“老師,，給,。”我一看是一張紙巾,，我呆呆地接住,，想要問(wèn)她原因，她就已經(jīng)跑開(kāi)了,。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),，但我很快就明白小女孩的意思了。原來(lái)她看我滿頭大汗,，所以送我紙巾擦汗。那時(shí),，我心里有一股暖流在滾動(dòng)……

一個(gè)小小的動(dòng)作,，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，蘊(yùn)含著孩子對(duì)我的無(wú)聲的愛(ài),。

二,、關(guān)注的愛(ài)。

午休起床后,，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)鐜?、洗手、喝水,。在這過(guò)程中有幾個(gè)調(diào)皮的孩子總是不遵守規(guī)則,，還一邊跑一邊大聲喊，我跟他們說(shuō),，“老師頭有點(diǎn)難受，你們安靜點(diǎn)好嗎?”那幾個(gè)孩子一聽(tīng)到老師頭難受就乖乖地去排隊(duì)喝水,，他們看到有其他孩子起來(lái)哄叫，就批評(píng)了哄叫的孩子,，還說(shuō)了一句：“老師頭不舒服，我們要安靜點(diǎn),?！庇袔讉€(gè)女孩子知道我不舒服，便協(xié)助我洗杯子，擺杯子,。那一刻,，我感覺(jué)他們懂事了許多,，長(zhǎng)大了許多。我也一直沉浸在他們的幸福中……

他們默默地關(guān)注著我,，也默默地關(guān)心著我……

孩子是有著一顆充滿愛(ài)的心靈，他們知道如何去關(guān)心身邊的人,，也知道如何去回報(bào)愛(ài)自己的人,。孩子對(duì)我的愛(ài)是無(wú)聲息的，但我能感覺(jué)得到……