光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，努力探索班級工作的新特色,。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班原有學(xué)生20人,，其中男生15人，女生5人,，男女人數(shù)失衡,。本學(xué)期又轉(zhuǎn)來3名學(xué)生，其中1名女生,，2名男生,。15名學(xué)生來自本村，6名學(xué)生周邊村,，2名外縣學(xué)生,。有5名學(xué)生是外校轉(zhuǎn)來的。學(xué)生在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,。上學(xué)期組建5大團(tuán)隊(duì)10個(gè)小隊(duì)，班干部6人,，沒有品德特殊的學(xué)生,。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。

班級特點(diǎn),，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f,，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，結(jié)合學(xué)校每月一事活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1,、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

四、常規(guī)管理措施

1,、學(xué)習(xí)方面,，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到10小星分,，就可以換一大星,。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

(2)、強(qiáng)化本班的“合作學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

2,、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)、學(xué)生在到校,、課堂上,、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄,。

(2),、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育,。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教,。

六、學(xué)生心理健康教育

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。

3,、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進(jìn)步,，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

七,、學(xué)生安全教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2,、每天早晨7：40準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀,。下午1：50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全,。

3,、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開,。

八,、家訪、來訪工作的開展

由于本班人數(shù)不多,，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中,，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想：

深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx～20xx),，以《xx區(qū)中小學(xué)效能評估(德育管理部分)》和《20xx年度xx區(qū)中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見》為指導(dǎo),堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念,，推進(jìn)德育創(chuàng)新,，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育，立德樹人,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。努力改變學(xué)校德育工作者被動(dòng)開展德育活動(dòng)的現(xiàn)狀,，指導(dǎo)學(xué)校德育工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)德育理念,，主動(dòng)地開展德育工作,力爭擴(kuò)大小德育影響，形成小德育特色,，更好地為提升小辦學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

二、工作安排：

(一)重點(diǎn)工作：

1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;

2.特色班集體建設(shè);

(二)常規(guī)工作：

3.班主任隊(duì)伍建設(shè);

4.學(xué)生隊(duì)伍建設(shè);

5. 節(jié)日與主題活動(dòng);

6. 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);

7. 家校聯(lián)系;

8. 衛(wèi)生與心理健康教育;

9.安全教育與安全工作,。

三,、具體措施：

1. 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：

(1)建輿論，群策群力;

通過行政會,、教師會議,、班主任會議和全體學(xué)生大會使全校師生共同明確行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，以及學(xué)校在這方面工作的具體打算和措施,，使得大家齊心協(xié)力,，共同為培養(yǎng)全校學(xué)生良好的行為習(xí)慣而努力。

(2)定途徑,，找準(zhǔn)抓手;

將以“xx小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主體,，修改評估方案，尤其是評估要求和評估結(jié)果使用兩方面做重大調(diào)整,，希望以此促進(jìn)全校學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng),，改變?nèi)W(xué)生整體精神風(fēng)貌。

(3)抓程序,，環(huán)環(huán)相扣;

將“xx小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”中十項(xiàng)內(nèi)容分別作出細(xì)致要求,，并分別賦予權(quán)重,，要求師生明確,，并加以訓(xùn)練，藉此逐漸改變學(xué)生行為習(xí)慣;對檢查隊(duì)伍成員進(jìn)行培訓(xùn),，讓他們仔細(xì)對照要求,，認(rèn)真檢查,，客觀量化，及時(shí)反饋;德育領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)匯總,，認(rèn)真分析,，并對考核內(nèi)容、考核方式作出科學(xué)的調(diào)整,，以及對班主任就學(xué)生教育方面作出具體指導(dǎo);開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)研討活動(dòng),，推廣經(jīng)驗(yàn)，解決問題,。

(4)多展示,，深入人心;

以《“花”與“刺”》為主題，利用大晨會,、宣傳欄向全體同學(xué)展示學(xué)生行為習(xí)慣方面的個(gè)例,，樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí);指出不足,，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范言行,。通過宣傳、展示,，逐漸提高學(xué)生在行為養(yǎng)成方面的專注力,，端正態(tài)度，同時(shí)在細(xì)節(jié)上給大家指導(dǎo),，提高行為能力,。

2.特色班集體建設(shè)：

繼續(xù)發(fā)展我校原有的“書香班級”課外閱讀特色，精心打造以“班委會建設(shè)”“班家結(jié)合”“以昆蟲研究為主的科普教育”為特色的班集體,，形成小獨(dú)特的班集體,，并以此為依托，在本校內(nèi)推廣,、建設(shè),，帶動(dòng)廣大班主任深入開展特色班集體的研究與建設(shè)工作，逐步使得各班級特點(diǎn)突出,，特色鮮明,。

(1)班級輿論;

突出集體育人功效。從一開學(xué)各班師生共同研討,，確定本班發(fā)展方向及班級工作總目標(biāo),，形成一系列外顯材料，張貼在教室門口,，警醒自我,，尋求監(jiān)督與幫助。全班師生及家長群策群力,，為建設(shè)特色班集體而共同奮斗,。

以“班級公約”的形式,，按時(shí)段將班級急需解決的問題以制度的形式呈現(xiàn)出來，全班同學(xué)心往一處想,，勁往一處使,，共同努力，解決問題,。

(2)班級環(huán)境布置;

突出環(huán)境育人功效,。班級昆蟲角、衛(wèi)生角,、圖書角,、誦讀角、黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地以及班級墻面布置中心明確,，主題突出，材料常換常新,，富有教育意義,。各班級布置彰顯班級建設(shè)特色。德育處每月選擇優(yōu)秀現(xiàn)場,，組織全體班主任參觀學(xué)習(xí),，每月進(jìn)行班級文化布置的評比活動(dòng)。

(3)班級崗位設(shè)置與管理;

突出崗位育人功效,。各班級堅(jiān)持“人人有崗,、崗崗有人”的原則，培養(yǎng)全體學(xué)生的責(zé)任意識,，人人做好自己的分內(nèi)工作,。落實(shí)崗位責(zé)任制，努力實(shí)現(xiàn)“五分鐘大掃除”目標(biāo),。

(4)班級活動(dòng);

突出活動(dòng)育人功效,。結(jié)合學(xué)校德育工作任務(wù)、上級各項(xiàng)活動(dòng)和班級實(shí)際情況,，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng),，活動(dòng)目標(biāo)明確，措施得當(dāng),，爭取良好的育人效果,。

3.班主任隊(duì)伍建設(shè)：

(1)專題學(xué)習(xí);

新學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)班主任基本功學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，對《班主任專業(yè)基本功》(齊學(xué)紅主編)中的“班級制度建設(shè)”和《中小學(xué)德育管理操作實(shí)務(wù)》(朱洪秋主編)中的“學(xué)生部委建設(shè)”兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)行集中深入學(xué)習(xí),、研討、實(shí)踐，以此促進(jìn)班集體建設(shè),、班委會建設(shè),，推動(dòng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,。

深入開展班主任例會學(xué)習(xí),，通過文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、班級現(xiàn)場會和發(fā)放文摘等形式,，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平,。督促班主任們更新觀念，樹立以學(xué)生為本的思想,。

通過學(xué)習(xí)研討,，在德育管理與實(shí)施中處理好三個(gè)關(guān)系：1、主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理,，自行設(shè)計(jì),，自我教育;2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理,，精心設(shè)計(jì),，精心教育;3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng),，指導(dǎo)到位,，活而不亂，管而不死,。

指導(dǎo)班主任們改革整體化的管理方法,，注重班級特色發(fā)展，通過重心下放在德育管理實(shí)施中,，增強(qiáng)四個(gè)意識：1,、集體意識：愛學(xué)校，愛班級,，維護(hù)集體榮譽(yù),，為集體增長增光。2,、課程意識：重視并認(rèn)真上好每一門(班隊(duì)課,、品德課、晨會課等),，每一節(jié)課,，要有教育效果。3,、法制意識：增強(qiáng)法制觀念,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以法規(guī)范行為。4,、責(zé)任意識：做事要有責(zé)任心,，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心,，對自己負(fù)責(zé),，對老師負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé),，對集體負(fù)責(zé),，對國家負(fù)責(zé)。

對新班主任開展專題培訓(xùn)工作,，幫助他們更快,、更好地熟悉班主任工作，學(xué)習(xí)掌握班主任工作方法與技巧,，請優(yōu)秀班主任一對一結(jié)對幫助他們成長,，以盡快做好班主任工作。

(2)交流研討;

我們結(jié)合培養(yǎng)與實(shí)踐主題每月安排一個(gè)班主任學(xué)習(xí)研討主題(9月：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、10月：學(xué)生崗位設(shè)置,、11月：班委會建設(shè)、12月：班級執(zhí)行力,、1月：班主任工作規(guī)范),，開展主題自學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在下月班主任例會中進(jìn)行交流討論,，努力提高班主任老師的思想教育水平和班級管理能力,。

(3)內(nèi)引外聯(lián);

我們還將采用“請進(jìn)來，走出去”策略,，通過邀請名班主任來校講學(xué)或組織班主任外出參觀學(xué)習(xí),、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑提升育人理念。

本學(xué)期,，將組織四至六名班主任參加南京市心理健康教師培訓(xùn)活動(dòng),，組織一名班主任參加南京市心理咨詢員培訓(xùn)，解決他們學(xué)習(xí)期間的后顧之憂,，督促他們搞好學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)及測試，力爭參與人員全部拿到心理健康教師,、心理咨詢員資格證,。本學(xué)期學(xué)校力爭承辦一次片德育交流研討活動(dòng)，帶領(lǐng)優(yōu)秀班主任和新班主任參加每次片德育研討活動(dòng),，向兄弟學(xué)校取經(jīng),。

4.節(jié)日與主題活動(dòng)：

(1)思路清晰、主題明確;

圍繞主題月和重要紀(jì)念日開展活動(dòng)。本學(xué)期初定九月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月;十月為愛國主義教育月;十一月為藝術(shù)教育月;十二月為法制教育月;一月為理想教育月,。將主題教育與愛國主義教育,、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動(dòng)緊密結(jié)合,。

(2)程序規(guī)范，追求高效;

全校性的活動(dòng),，德育處要先拿出活動(dòng)方案,，指導(dǎo),、督促各班級按要求開展活動(dòng);班級開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)要求活動(dòng)前有目標(biāo)有計(jì)劃,，活動(dòng)中有措施有反思，活動(dòng)后有總結(jié)有成果,。教室里的墻報(bào)或園地要能直接反映各項(xiàng)活動(dòng)的過程和成果,，不流于形式，不走過場(特別對于高年級),。

(3)精心策劃,，真情體驗(yàn)。

繼續(xù)加強(qiáng)體驗(yàn)式德育活動(dòng)的開展,，每學(xué)期各班要有六次及以上的體驗(yàn)式活動(dòng),，要求以各年級為單位，集思廣益,，共同設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案,，精心策劃，追求實(shí)效,。并且,，每個(gè)年級都要推選一個(gè)班級將本年級的一次體驗(yàn)德育活動(dòng)向全校展示，以此促進(jìn)全校體驗(yàn)式德育活動(dòng)研究的深入開展,。

本學(xué)期舉行一年級入學(xué)禮和四年級成長禮儀式,，開展紀(jì)念建校120xx年慶祝活動(dòng),，均需進(jìn)行周密謀劃,，發(fā)揮群體的團(tuán)結(jié)協(xié)作功能，給學(xué)生留下終身難忘的印象,。

5.學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

組建好校少先隊(duì)大隊(duì)委員會,、校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校小小志愿者團(tuán)隊(duì),、各班級班委會,，對學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的培訓(xùn)，及時(shí)對學(xué)生隊(duì)伍活動(dòng)成效進(jìn)行宣傳,，表揚(yáng)先進(jìn),，樹立榜樣，不斷發(fā)展,、更新,、充實(shí)學(xué)生隊(duì)伍，讓更多的學(xué)生在參與校級,、班級管理與服務(wù)工作中成長,。

結(jié)合校慶活動(dòng)，大力開展志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，努力讓xx小學(xué)的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)凸顯特色,，成為xx小學(xué)生向往的團(tuán)隊(duì)，成為xx小學(xué)生成長的基地,。

6學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);

以“快樂星期三”活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，做到各社團(tuán)有章程,、有組織,、活動(dòng)正常、有成果,、記錄完整,。

根據(jù)教育教學(xué)活動(dòng)的需要，組織,、組建臨時(shí)性團(tuán)隊(duì),，按照學(xué)生社團(tuán)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范開展活動(dòng),、參加競賽,，力爭好成績。

7.家校聯(lián)系：

(1)用好“家校通”平臺;

繼續(xù)保持我?！凹倚Ｍā笔褂玫牧己脩B(tài)勢,，按要求完成信息、成績,、評語的發(fā)送工作,，本學(xué)期還要加大個(gè)性化評語的發(fā)送力度，更大限度地將學(xué)生在校的特別表現(xiàn)及時(shí)地反饋給家長,，搞好和家長的溝通工作,，對家庭教育提出針對性的指導(dǎo)和幫助。

(2)規(guī)范班級家長qq群和班級主頁建設(shè);

班主任積極參加班級家長qq群討論,，積極引導(dǎo)家長開展家庭教育研討,，加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系,、家庭之間的交流，呈現(xiàn)孩子在校學(xué)習(xí),、生活狀況,，有針對性地開展宣傳活動(dòng)與教育指導(dǎo)工作。有條件的班級做好班級主頁建設(shè),，給學(xué)生,、家長創(chuàng)造一個(gè)交流、展示的平臺,，促進(jìn)家庭,、學(xué)校之間溝通。

(3)開好家長會,、辦好家長學(xué)校;

開學(xué)和期中都要召開一次家長會,，各年級要統(tǒng)一思想，認(rèn)真組織,，全校協(xié)調(diào)好時(shí)間與場地,，家長會材料要及時(shí)報(bào)德育處備案,。

本學(xué)期將組織一年級家長學(xué)?；顒?dòng)，認(rèn)真按照家長學(xué)校新教學(xué)大綱和新教材,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)授課,、及時(shí)總結(jié),。發(fā)揮好校務(wù)委員會、各班家長委員會的作用,，組織好校委會,、家委會研討活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系,，共同提高家庭教育和學(xué)校教育水平,。

(4)家訪和校訪;

繼續(xù)堅(jiān)持集中家訪和自由家訪相結(jié)合的原則，鼓勵(lì)班主任老師和科任老師多開展家訪工作,，學(xué)校提供好交通,、物資等服務(wù);同時(shí)，加強(qiáng)校訪工作的接待,、服務(wù)工作,，鼓勵(lì)家長到學(xué)校和老師們溝通、交流,。

8.衛(wèi)生與心理健康教育：

根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃,，利用班會,、晨會進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活,、鍛煉的衛(wèi)生習(xí)慣。

以衛(wèi)生室牽頭,，結(jié)合每學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生活動(dòng)安排,，認(rèn)真組織各項(xiàng)專題衛(wèi)生教育活動(dòng)，活動(dòng)前通知學(xué)校衛(wèi)生室湯老師和學(xué)校相關(guān)人員前去觀摩,，采集活動(dòng)影像資料,，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。

學(xué)校心理咨詢室正常開始心理咨詢活動(dòng),，做好咨詢記錄,，保護(hù)好咨詢學(xué)生隱私，幫助學(xué)生解決心理障礙;根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和學(xué)?，F(xiàn)狀,，對特定群體開展團(tuán)輔活動(dòng)，或開展心理健康專題講座,。

加強(qiáng)心理咨詢教師和心理咨詢員的培養(yǎng),，推薦參加市級的學(xué)習(xí)與考證。

9,、安全教育與安全工作,。

利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗,、展板和班,、晨會等形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識的宣傳和教育，尤其要充分利用網(wǎng)絡(luò)安全授課平臺,，按進(jìn)度授課,，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，積極參加各項(xiàng)安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,，提高學(xué)生自護(hù)、自救能力,。

做好學(xué)生交通安全檔案,，每月會同安全保衛(wèi)辦公室進(jìn)行一次全校安全工作檢查，消除安全隱患,，保證學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)的安全,。

重點(diǎn)做好一二年級學(xué)生上、放學(xué)工作的組織和實(shí)施工作,，確保孩子安全上,、放學(xué),，家長接送到位;對乘車學(xué)生加強(qiáng)候車與乘車安全教育，和帶車人員保持良好的聯(lián)系,，共同做好學(xué)生乘車安全工作,。

四、每月工作安排

九月份：

主題：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

1.學(xué)校,、班級德育工作計(jì)劃;

2.班級環(huán)境布置;

3.舉行一年級新生培訓(xùn)活動(dòng);

4.組建新一屆紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，并于第一周正式開始各項(xiàng)常規(guī)檢查;

5.進(jìn)行班委選舉，組建班委會,，做好培訓(xùn)工作,，積極開展班級管理與服務(wù)工作。

6.做好設(shè)崗育人工作;

7.45期家長學(xué)校開學(xué),、授課,、家委會會議;

8.“國慶節(jié)”慶祝活動(dòng);

9. 讀書節(jié)活動(dòng)(相關(guān)競賽);

10. 行為習(xí)慣養(yǎng)成檢測,、檢查,、評比、總結(jié)活動(dòng);

11. 做好一年級學(xué)生的隊(duì)前教育,。

十月份：

主題：愛國主義教育

1.建隊(duì)日活動(dòng),，吸收一批新隊(duì)員;

2.班隊(duì)會觀摩活動(dòng)、創(chuàng)新升旗儀式;

3.兩個(gè)學(xué)生管理小隊(duì)例會;

4.校園,、班級文化建設(shè);

5. 讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)表彰,。

十一月份：

主題：藝術(shù)教育

1. “藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng);

2. 召開1～6年級學(xué)生家長會;

3.班隊(duì)會觀摩活動(dòng)、創(chuàng)新升旗儀式;

4.開展社會實(shí)踐活動(dòng);

5.大隊(duì)委改選,。

6. 參加心理健康教師培訓(xùn);

7. 貧困生扶助活動(dòng)。

十二月份：

主題：法制教育

1.開展“強(qiáng)身健體”快樂體育活動(dòng)(冬季三項(xiàng)賽);

2.安全法制主題活動(dòng);

3. 慶祝新年活動(dòng)準(zhǔn)備;

4.班主任專題培訓(xùn);

5. 班隊(duì)會觀摩活動(dòng),、創(chuàng)新升旗儀式;;

6. 心理健康專題講座;

一月份：

主題：理想教育

1.做好各類評優(yōu)活動(dòng);

2.做好德育領(lǐng)導(dǎo)小組,、班主任期末各類工作總結(jié);

3.班主任工作考評;

4.寒假活動(dòng)布置;

5.班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

(具體活動(dòng)以每月工作備忘錄和通知為準(zhǔn))

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學(xué)年了,，在這個(gè)學(xué)期里,，我繼續(xù)跟班上，接手二(4)班的班主任,，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里,，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段,，卻讓每一位孩子一步一個(gè)腳印地不斷邁向燦爛的明天。在新的學(xué)期里,，為了創(chuàng)建充滿活力與創(chuàng)新的空間,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，同時(shí)也為了孩子們的健康全面的發(fā)展，特制定班主任計(jì)劃如下：

一,、班級基本情況分析

本班有學(xué)生48人,，其中男生26人，女生22人,。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛但由于年齡小,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或做小動(dòng)作,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。大部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),，思想懶散。

二,、班級管理目標(biāo)：

1,、選拔培養(yǎng)一支責(zé)任心強(qiáng)、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊(duì)伍,，建立健全班委會,，培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班級小干部，提高學(xué)生的管理能力,，弘揚(yáng)正氣,，營造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，

2,、本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓每一位學(xué)生能自覺做文明守紀(jì),、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生。

3,、積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，積極開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,、班級榮譽(yù)感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

4、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

5,、通過舞蹈和武術(shù)課的開展，塑造女生的“形體美”,，男生的“精氣神”,，讓學(xué)生在氣質(zhì)、身體素質(zhì),、藝術(shù)技能方面得到提高,。

6、通過班級qq群,、育英網(wǎng)絡(luò)平臺及電話聯(lián)系等方式,，經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，并且成立家長委員會,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，形成老師和學(xué)生、老師和家長,、家長和家長之間的多邊聯(lián)系,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

三,、班級管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)好的學(xué)生,，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì);對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)提醒,，給予糾正,。

2、利用升旗儀式,，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育,。利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,，開辟“表揚(yáng)和進(jìn)步”園地，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采,。此外,，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

(二)班級紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，向班主任匯報(bào),，并記在學(xué)生的檔案卡中,，作為評選班級之星的重要條件。

2,、課間紀(jì)律豐富多彩的課間活動(dòng),，是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織學(xué)生開展跳繩,、踢毽子,、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育,。

3、路隊(duì)紀(jì)律利用班隊(duì)會向?qū)W生講清路隊(duì)的要求和開展路隊(duì)評比活動(dòng),。放學(xué)路隊(duì)設(shè)立專門的隊(duì)長,，作為監(jiān)督員。每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，班主任對散隊(duì)學(xué)生說服教育,，加強(qiáng)管理,。

(三)衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉潔凈,，常剪指甲,，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生,。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分,。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會給予公布，表揚(yáng)先進(jìn),，督促后進(jìn),。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

開學(xué)伊始，組建好二年級班委會,，明確班委會成員的各自分工,。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)其他方面

1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,，組建家務(wù)會,。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通，召開班級qq群,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。班主任采取定期和不定期的方式，將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長如實(shí)匯報(bào),，使學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表揚(yáng),，因勢利導(dǎo),，使他們樹立學(xué)習(xí)自信。在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下,，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生,。此外，還根據(jù)學(xué)生的身心潛力,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,，使他們獲得很好的發(fā)展,。

2、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

四,、活動(dòng)安排：

九月份：

1、開學(xué)典禮,，進(jìn)行安全教育,。

2、加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查,。

3,、完成班級第二期關(guān)于慶祝教師節(jié)板報(bào)，同時(shí)進(jìn)行感恩教育,。

4,、選出一批小小班干部，組成完善的班務(wù)會，協(xié)助老師進(jìn)行班務(wù)管理,。

5,、“班級圖書角”啟動(dòng)，進(jìn)行“讓書香陪伴我一路成長”的閱讀活動(dòng),。

6,、藝體課的開展，及每周班級之星及每月舞蹈之星及武術(shù)之星的評比,。

十月份：

1,、愛國、愛班集體專題教育,，出一期國慶愛國專題黑板報(bào);進(jìn)行國慶節(jié)的假期安全教育,。

2、班級小組競賽活動(dòng)展開,，培養(yǎng)學(xué)生集體意識;

3,、班級“講故事比賽”活動(dòng)開展;

4、舞蹈和武術(shù)特色半期小結(jié),。

5,、加緊復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期中考試,。

十一月份工作：

1,、班級“書法(鉛筆字)比賽”活動(dòng)開展;

2、積極參加學(xué)校舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會,。

3,、期中考試小結(jié)，小結(jié)班級學(xué)習(xí)及計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練情況,，對后半期學(xué)習(xí)情況作計(jì)劃指導(dǎo),。

4、舞蹈和武術(shù)特色教育課程開展;

十二月份工作：

1,、結(jié)合德育處,、教導(dǎo)處的安排展開活動(dòng)，班級常規(guī)檢查驗(yàn)收,。

2,、舞蹈和武術(shù)特色教育課程開展;

3、計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練過關(guān)檢測,，總結(jié)檢測情況,，對計(jì)算學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

一月份工作：

1,、舞蹈和武術(shù)特色教育課程成果展示;

2,、學(xué)期學(xué)生操行評定,，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生評選。

3,、迎接期末考試,，組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)迎考工作，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo);

4,、組織好學(xué)生的期末考試，發(fā)放素質(zhì)報(bào)告單,，安排學(xué)生的寒假生活;

這學(xué)期,，我將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時(shí)糾正,。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二,、班級情況分析

本班共有學(xué)生54人，其中男生29人,，女生25人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強(qiáng)的可塑性;家長又很支持和配合班主任工作,。通過一年的努力,，我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng),，集體凝聚力強(qiáng),。在本學(xué)期，我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

三,、基本目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

四,、工作目標(biāo)

1,、貫徹落實(shí)學(xué)校開展的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、對學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)

五,、具體措施

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、利用班會時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。一周做一總結(jié),，對上周的情況進(jìn)行師生反饋。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

2,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。從紀(jì)律,、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定,。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,，管住口不說話,，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng)),，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，并做出相應(yīng)的懲罰。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,。

2,、班級衛(wèi)生：每天中午、下午分派值日生清掃,，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

(五)家校結(jié)合,，分類施教

1,、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

2,、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部。

3,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

六,、活動(dòng)安排

九月份：

1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育,。

2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育,。

3.主題班會--《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

十月份

1.利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng),，愛家庭,，愛親人教育。

2.學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

十一月份：

1.利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力,。

2.冬季來臨時(shí),，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

十二月份：

1.堅(jiān)持上學(xué),，不遲到,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比,。

一月份：

1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì),。

2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。

3.總結(jié)學(xué)生操行,，考核學(xué)生品德

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

一,、班級概況及基本目標(biāo)

本班共有56名學(xué)生，女生29名,，男生28名,。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。但是由于年齡小,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,，書寫有待于加強(qiáng),。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

二、基本措施和做法：

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利用升旗儀式和班會時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié),。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

2,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽,，管住手不亂動(dòng)),，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，并做出相應(yīng)的懲罰,。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,，寓教于樂,。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。講衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,，平時(shí)抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

(五)家校結(jié)合,，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1,、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

2,、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部。

3,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

三,、活動(dòng)安排

九月份：

1.“我上學(xué)了,，我愛學(xué)校”主題教育,。

2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩,、尊重老師的教育。

3.主題班會――《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

十月份

1. 利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛家庭,，愛親人教育。

2. 學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

十一月份：

1. 利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力,。

2. 冬季來臨時(shí),，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

十二月份：

1. 堅(jiān)持上學(xué)，不遲到,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,。

2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。

元月份：

1. 小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì),。

2. 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。

3. 總結(jié)學(xué)生操行

二年級班主任工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

以“兒童為本,，道德為先”為指導(dǎo)，以育人為中心,，以實(shí)踐為途徑,，以社會化為方向，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),，樹立小主人翁精神,，同時(shí)，最基本的是讓同學(xué)們的成績得到穩(wěn)步的提高,。

二,、班級概況和工作目標(biāo)

本班每個(gè)學(xué)生都活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺,思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢,習(xí)慣差的,。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長,。同時(shí)配合好少先隊(duì)的“十小在行動(dòng)，綠色環(huán)保小家園,，”等一系列常規(guī)活動(dòng),，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助,，取各班的長處,爭取把班級建設(shè)成為活潑,、好學(xué)、文明的班級,。

三,、具體工作措施

1.思想教育方面

(1)抓好學(xué)校、家庭,、社會這“三教”,，加強(qiáng)對學(xué)生家訪，并做好家訪記錄,。

(2)創(chuàng)設(shè)誠信氛圍,，強(qiáng)化文明禮儀。

(3)繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

2,、教學(xué)方面

(1)端正教學(xué)思想,，根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

(2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動(dòng)的興趣。以孩子實(shí)際出發(fā),，培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行五愛教育,。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài)，潛移默化地進(jìn)行思想教育,。

(3)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,。

3、文體衛(wèi)生方面

(1)做好兩操(廣播操和眼保健操),，根據(jù)體育組的競賽要求,，提高學(xué)生做操的整齊性，根據(jù)學(xué)生的心理特征,開設(shè)各類有興趣的活動(dòng),。班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本,。

(2)結(jié)合“五項(xiàng)競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化,，提高本班得衛(wèi)生情況,，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。

4,、勞動(dòng)教育方面

(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事,。

(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng),。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

【指導(dǎo)思想】

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生對祖國的樸素感情為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

【工作思路】

以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣;以“愛心教育”為突破口,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè);以班級文化建設(shè)為切入點(diǎn),，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè);以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，豐富德育內(nèi)容,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。1、確立一種意識："第一范文網(wǎng)"以學(xué)生為主體,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。 2、抓住三條主線：養(yǎng)成教育,、愛國主義教育,、班級文化建設(shè)。 3,、實(shí)施“三化”：行為習(xí)慣規(guī)范化,、愛心教育常規(guī)化、班級建設(shè)特色化,。

【工作目標(biāo)】

一,、更新一個(gè)觀念：

用班級管理新思想更新班級管理新觀念。

二,、樹立兩個(gè)意識：

1,、牢固樹立“生本意識”，實(shí)施“生本意識”“雙德工程”：努力形成以師德帶生德,、以生德促師德,，雙德互育，和諧發(fā)展的良好局面,。

2,、牢固樹立“安全意識”，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。

三,、優(yōu)化三個(gè)建設(shè)：

1、優(yōu)化班級管理及德育管理科學(xué)化建設(shè),。2,、優(yōu)化班級文化、辦公室文化,、走廊文化建設(shè),。3,、優(yōu)化校園文化建設(shè)。

四,、開展四個(gè)活動(dòng)：

1,、開展 “書香校園”主題讀書活動(dòng)。

2,、開展“愛國主義”教育活動(dòng),。

3、開展秋季體育運(yùn)動(dòng)會暨體育節(jié)活動(dòng),。

4,、開展慶“教師節(jié)”，慶“國慶”,，慶“元旦”等其他活動(dòng),。

五、實(shí)現(xiàn)五個(gè)提高：

1,、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有明顯的提高,。

2、良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)有明顯的提高。

3,、參與活動(dòng)的實(shí)效性有明顯的提高,。

4、依法治校,、依法執(zhí)教的良好風(fēng)氣有明顯的提高,。

5、班級的科學(xué)化管理及學(xué)生的綜合素質(zhì)有明顯提高,。

【主要工作】

(一)加強(qiáng)校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。

1,、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站,、校園宣傳櫥窗及班級板報(bào)等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn),，營造和諧的校園氛圍,。

2、開展豐富多彩的主題活動(dòng),。利用“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日和“一二?九”等重要紀(jì)念日，組織班隊(duì)活動(dòng),、講故事,、演講、手抄報(bào)等多種形式的活動(dòng),，寓教于樂,，陶冶情操。

3,、加強(qiáng)少先隊(duì)特色文化建設(shè)。大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、人文科學(xué)教育,，拓寬少先隊(duì)傳統(tǒng)文化陣地，利用隊(duì)角,、黑板報(bào),、櫥窗、手抄報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地,，借用優(yōu)秀的書籍報(bào)刊，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧,。每周開設(shè)紅領(lǐng)巾專題廣播,，要組織隊(duì)員認(rèn)真收聽，及時(shí)宣傳校園內(nèi)的文明佳事,。

(二)多方面,、多渠道提高學(xué)科德育滲透功能。

充分利用班隊(duì)會課,、健康課,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、身心健康教育,。各班主任要利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,，開展主題鮮明、積極向上的班隊(duì)活動(dòng),。心理健康課必須有單獨(dú)的教案,，班主任要保存好相關(guān)資料備查。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，參考相關(guān)資料自定,，但要求務(wù)必做到針對性強(qiáng)且切實(shí)有效。

(三)密切家校聯(lián)系,，結(jié)合社會實(shí)踐,，構(gòu)建家、校,、社會三維德育網(wǎng),。

重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地,，進(jìn)一步形成德育教育的合力,，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作,，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求,，使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn),。利用社區(qū)教育的資源,，進(jìn)一步深化學(xué)生的素質(zhì)教育。

(四)加強(qiáng)師德建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)

繼續(xù)努力,，建設(shè)一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊(duì)伍,。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，"中華勵(lì)誌網(wǎng)"要不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，"第一范文網(wǎng)"每一位教師都要做到關(guān)愛學(xué)生,，理解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，時(shí)時(shí)為師,，處處為表。要更新理念,，樹立以人為本的新思想,。充分認(rèn)識德育為首的含義,，要樹立全員育人意識，形成人人,、事事,、時(shí)時(shí)、處處育人的濃厚氛圍,。班主任工作要著眼于細(xì),、活，要扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,，要在班級管理過程逐步樹立“沒有完成時(shí),，只有進(jìn)行時(shí)”的理念，永遠(yuǎn)追求完美。不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn),，更好地做好自己的班主任工作,。

【主要工作安排】

九月份:

德育主題：行為規(guī)范教育

1、制訂德育工作計(jì)劃,，各班根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，制訂班主任工作計(jì)劃和班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

2,、召開大隊(duì)干部會議,，明確新學(xué)期目標(biāo)和任務(wù)。

3,、各班布置教室,，建立好中隊(duì)活動(dòng)陣地，學(xué)校組織“最美教室”的評選,。

4、辦一期以迎接新學(xué)期和慶?！敖處煿?jié)”為主題的黑板報(bào),，學(xué)生中心組織評選。

5,、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,，強(qiáng)化安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律教育;進(jìn)行早操集會,、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范訓(xùn)練，做到安全文明,，秩序井然,。

6、六年級家長會,。

7,、各班召開兩次主題班會。

十月份：

德育主題：愛國主義教育,，紅領(lǐng)巾組織教育

1,、在二—六年級舉行愛國歌曲演唱比賽。

2,、利用建隊(duì)日,，"中華勵(lì)誌網(wǎng)"對學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)知識的教育。

3,、各班辦一期以熱愛祖國,，慶祝建國六十周年為主題的黑板報(bào)。

4、對一年級的新生進(jìn)行隊(duì)前教育,。

5,、召開五年級、三年級家長會,。

6,、開展“重陽敬老”實(shí)踐活動(dòng)。

7,、各班召開兩次主題班會,。

十一月份：

德育主題：體驗(yàn)教育、感恩教育;

1,、在二—六年級舉行以“感恩教育”為主題的班隊(duì)會展示課活動(dòng),。

2、各班辦一期以“感恩教育”為主題的黑板報(bào),。

3,、各班召開兩次主題班會。

4,、中高年級心理健康教育講座,。.

5、召開四年級家長會,。

6,、中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩。

7,、班主任工作研討會,。

十二月：

德育主題：誠信教育

1、各班召開一次主題班會,。

2,、各班辦一期以“迎新年”為主題的黑板報(bào)。

3,、在隊(duì)員中廣泛開展“手拉手互助”活動(dòng),，讓優(yōu)秀學(xué)生與后進(jìn)生結(jié)對，成立互助小組,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué),、愛護(hù)集體、關(guān)心他人的良好品德,。

4,、二年級學(xué)生家長會。

一月份：

德育主題：自我評價(jià)教育

1,、各班舉行迎新年活動(dòng),。

2,、各班開展學(xué)習(xí)競賽，評選“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀播音員”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。

3,、班主任撰寫班主任工作論文,，學(xué)校組織評選。

4,、新春義賣春聯(lián)送祝福實(shí)踐活動(dòng),。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

一、指導(dǎo)思想

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，具備創(chuàng)新精神,、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力,。為此,，我們以 開闊視野，啟迪智慧,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法 為目標(biāo),，在閱讀課上加強(qiáng)對學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)。為了拓寬學(xué)生的知識面,，在班中形成良好的讀書氛圍，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，使他們體驗(yàn)：讀書,，是快樂的!

二、達(dá)到目標(biāo)

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2,、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文和繪本，積累優(yōu)秀詩文,，有了較豐富的生活積累之后,，形成良好的語感。

3,、能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶,，豐富精神世界,，提高綜合語文素養(yǎng)。

4,、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí),，提高寫話能力。

三,、閱讀教學(xué)的方法及措施

(一),、激發(fā)興趣，指導(dǎo)讀背古詩文,。

低年級的小學(xué)生識字量不多,，但大多數(shù)孩子愛聽故事。因此,，我們利用語文課創(chuàng)設(shè)情境,，講述有趣的小故事，給他們讀課外書,，并注意引導(dǎo)學(xué)生識記常用字,，同時(shí)，請家長配合自己,，指導(dǎo)學(xué)生在生活中識字,。

當(dāng)學(xué)生具有一定的識字量后，我們開始利用早讀的時(shí)間指導(dǎo)他們背誦古詩文,，利用每周的早讀時(shí)間指導(dǎo)全班學(xué)生背誦1 2首古詩,。學(xué)生在學(xué)習(xí)和背誦古詩的過程中不但提高了普通話水平，增長了不少知識,，擴(kuò)大了識字范圍,，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)語文的興趣，積累了豐富的語言,，培養(yǎng)了對優(yōu)美語言的感受和欣賞能力,，即培養(yǎng)了語感。這為他們今后的語文學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二),、加強(qiáng)訓(xùn)練,，指導(dǎo)課外閱讀方法。

許多學(xué)生有課外閱讀的興趣,，但如何有效地讀,，并不十分明確。如有的只憑興趣,，凡有生動(dòng)情節(jié)的內(nèi)容就走馬觀花地讀讀;有的讀了好文章,，也不懂得積累知識，吸收技巧,，用到寫作上,。因此，要進(jìn)行方法指導(dǎo),，使他們讀得更有效,。 我想：閱讀方法的指導(dǎo)應(yīng)寓于課堂閱讀教學(xué)之中，以教材為依托,，向?qū)W生展示科學(xué)的閱讀方法,，把 教材 變?yōu)?學(xué)材 ，然后放手讓學(xué)生根據(jù)不同的讀物,，用自己喜歡的方法閱讀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心理，主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)發(fā)展,。

在每周用一節(jié)閱讀課的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)與交流，讓學(xué)生掌握并運(yùn)用科學(xué)的閱讀方法去理解各類題材的文章,，引導(dǎo)他們邊讀邊想,，學(xué)會劃出好詞佳句，解答文后的問題,，指導(dǎo)學(xué)生摘抄優(yōu)美詞句,，為短文畫插圖,、寫句子,。此外，提倡他們互相借閱課外書,，解決無書可讀的困難,。

(三)、尊重學(xué)生,，形成持續(xù)的課外閱讀方式,。

首先采取放任孩子的閱讀方式。課外閱讀是一種很個(gè)性化的學(xué)習(xí)和生活方式,，它是依據(jù)孩子的愛好和興趣而維系的獨(dú)立的讀書活動(dòng),。推薦書目與孩子自由選擇這兩種方式要相結(jié)合,。要求學(xué)生每天讀課外書的時(shí)間不能少于二十分鐘，并注意經(jīng)常和家長溝通,，及時(shí)向他們推薦書刊,，供孩子學(xué)習(xí);家長要根據(jù)孩子的個(gè)人興趣自主選擇讀物。允許孩子的閱讀量有增有減,，目的是鼓勵(lì)他們養(yǎng)成持續(xù)閱讀的習(xí)慣,，希望他們只要一見到文字，就要有閱讀的欲望,。

其次,，放松孩子的閱讀負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為重視引導(dǎo)和保持孩子的閱讀熱情,，是課外閱讀指導(dǎo)首要的也是最重要的任務(wù),。我寧愿讓孩子在一身輕松的狀態(tài)下，主動(dòng)積極的閱讀中,，啟動(dòng)思維,、激發(fā)情感，有所理解,，有所體驗(yàn),，有所感悟，有所思想;也不愿在課外閱讀時(shí)因?yàn)樽x后感這一無形的重壓而使課外閱讀陷入干涸的沙漠,。但我贊同進(jìn)行適量的課外閱讀筆記的練習(xí),，讓學(xué)生每周在閱讀后有積累語言的需要時(shí)，讓他們在讀書筆記本上摘錄少量的優(yōu)美詞句,，通過繪畫寫話的形式表達(dá)自己的閱讀感受,，逐步幫助他們培養(yǎng)語感，提高表達(dá)能力,。

(四),、師生合作，營造課外閱讀的良好氛圍,。

經(jīng)常開展 班級讀書會,、故事會 ，在學(xué)習(xí)伙伴間形成課外閱讀的氛圍,，引導(dǎo)孩子用一段時(shí)間去讀一本教師或同學(xué)推薦的好書,，用一個(gè)集中的時(shí)間由同學(xué)和老師共同對作品進(jìn)行自由的討論，也可展出一些孩子的讀后感或其他作品,。有時(shí)也會舉行各種游戲式閱讀活動(dòng),，進(jìn)行一些比賽，如 古詩擂臺賽 ,、 朗讀競賽 等,，大大激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。

(五)、充分發(fā)揮班級圖書角的作用,。

1,、建立、更新班級圖書角,。新學(xué)期伊始,，充實(shí)圖書角內(nèi)的書籍。本班學(xué)生每人捐一至二本圖書,，由老師嚴(yán)格把關(guān),，督促學(xué)生捐出適合閱讀的、有質(zhì)量的新書,。對捐的書好的同學(xué)按班里的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)給予表揚(yáng),、加分。要求每位學(xué)生在本學(xué)期讀完這些書,。有余力的同學(xué)可以再讀一些喜歡的課外讀物,。

2、規(guī)范借閱制度,。選出兩名圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的借閱和維護(hù)。由老師起草一份圖書借閱制度,，貼在圖書角旁邊,，人人遵守，文明借閱,。

3,、規(guī)定借閱時(shí)間。每周的午讀課為全班統(tǒng)一的借閱時(shí)間,。每本書的最長借閱時(shí)間不超過1天,。

(六)、加強(qiáng)學(xué)生之間的圖書借閱,。

同學(xué)之間可以建立起圖書借閱傳換的關(guān)系,，一周之內(nèi)，同學(xué)之間的書可以相互轉(zhuǎn)借,，這樣可以使圖書的利用率得到更大的發(fā)揮,，也是開闊眼界,、節(jié)約金錢的一個(gè)好辦法,。

(七)、定期評出讀書明星,。

及時(shí)地鼓勵(lì)對于孩子來說非常重要,，我們對于學(xué)生的課外閱讀要及時(shí)地指導(dǎo),，更要及時(shí)地鼓勵(lì)。定期評選出讀書小明星,，數(shù)額不限,，只要做得好，有進(jìn)步的都有參評資格,。在每周一的早讀時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng)交流,，引導(dǎo)學(xué)生從讀書的內(nèi)容、讀書的趣事,、讀書的感受等方面來談,，激起其他學(xué)生的共鳴，這樣形成了喜讀樂讀的班級輿論,，這對于我們順利開展課外閱讀是十分關(guān)鍵的,。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

一、班級情況分析

我們班共有41個(gè)學(xué)生,，其中22個(gè)男生,，19個(gè)女生。這些孩子基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),，

大部分學(xué)生喜歡看書,，學(xué)習(xí)興趣較濃。但的問題是他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，自覺性不強(qiáng),，做作業(yè)、考試時(shí)都心不在焉,，題目漏做,，審題錯(cuò)誤等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。在以后的教學(xué)中應(yīng)教育要仔細(xì)認(rèn)真,。另外,，寫話能力也有待提高，他們寫得往往不夠生動(dòng),，應(yīng)教育學(xué)生平時(shí)多看書,，多積累。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.繼續(xù)復(fù)習(xí),、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字,、正音,。

2.認(rèn)識400個(gè)字，會寫300個(gè)字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思,。需要特別指出的是，要求認(rèn)識的字不要作過細(xì)的字形分析,，也不要求書寫,。要求會寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，了解意思,，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中,。有主動(dòng)識字的愿望,，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范,、端正、整潔,，感受漢字的形體美,。

3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力,。

4.喜歡閱讀,，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲,，不指讀,。

5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動(dòng)積累詞句,。

6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

7.積累自己喜歡的成語、對聯(lián),、古典詩詞,、格言警句,。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識,，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容,。能主動(dòng)與別人交談,，講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方,，有禮貌,。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見,。

9.對寫話有興趣,，能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號,、句號,、問號、感嘆號,。學(xué)習(xí)寫日記,。

10.對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然,，熱心參與學(xué)校,、社區(qū)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的感受,。

三,、教材特點(diǎn)

1.圍繞專題整合教材內(nèi)容。

每一組教材的“導(dǎo)語”,，通過簡單的幾句話,，點(diǎn)出本組的專題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,?！皩?dǎo)語”之后的課文以及部分練習(xí)，“語文園地”中的閱讀短文,、好詞佳句,、口語交際、實(shí)踐活動(dòng)以及展示臺等內(nèi)容,，都是圍繞本組的專題合理安排的,。這樣安排，體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的教材要避免繁瑣、加強(qiáng)整合的思想,，便于開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的語文綜合能力。

2.創(chuàng)設(shè)“我知道”“寬帶網(wǎng)”兩個(gè)全新欄目,，搭建拓展知識的平臺,。

從二年級下冊開始，教科書進(jìn)一步加大改革力度,，在部分課文后面安排了“我知道”,，在“語文園地”中設(shè)置了“寬帶網(wǎng)”，這兩項(xiàng)內(nèi)容是不同于前三冊教材的全新欄目,。從這兩個(gè)欄目的名稱可以看出,，是針對拓展學(xué)生的語文知識、增強(qiáng)語文實(shí)踐活動(dòng)而設(shè)置的,。設(shè)計(jì)“我知道”的目的是：給學(xué)生一些與本課內(nèi)容相關(guān)的知識,，并引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地了解與本課有關(guān)的信息，以促進(jìn)對課文內(nèi)容的理解和知識的拓展,?！皩拵ЬW(wǎng)”是借用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)的一個(gè)名詞，它所蘊(yùn)涵的主要作用是拓寬學(xué)生語文學(xué)習(xí)的時(shí)空,，引導(dǎo)學(xué)生通過快捷,、方便的途徑，獲取與本組學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料,，從而提高自身的語文素養(yǎng),。二者的區(qū)別不僅僅是在教材中所處的位置不同，更重要的區(qū)別在于,，“我知道”是基于課文內(nèi)容而進(jìn)行的拓展;“寬帶網(wǎng)”則是圍繞一個(gè)組的專題而展開的,，盡管它對于某一課內(nèi)容的理解可能沒有直接的作用，但是,，對于整個(gè)組的學(xué)習(xí)來說,，則有效地豐富了本組的內(nèi)容?！拔抑馈迸c“寬帶網(wǎng)”以不同的形式,，表達(dá)的是同一個(gè)目的，那就是,，以具體的實(shí)例向?qū)W生進(jìn)行這樣的引導(dǎo)：結(jié)合學(xué)過的課文或一組課文,，應(yīng)該拓展哪些方面的知識。這兩個(gè)欄目的安排,，與課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的“能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文,、運(yùn)用語文”“初步具備搜集和處理信息的能力”是一致的。

3.大幅度更新課文,，教材更具有時(shí)代感,，更貼近兒童生活。

本冊教科書新編選的課文,，占全部課文的一半以上,。有描寫美好春光的《找春天》，有發(fā)生在春天里的故事《小鹿的玫瑰花》,，有奉獻(xiàn)愛心,、關(guān)愛他人的《泉水》《雷鋒叔叔,，你在哪里》《我不是最弱小的》《卡羅爾和她的小貓》,，有反映首都新貌的《北京亮起來了》，有倡導(dǎo)動(dòng)腦動(dòng)手,、勤于思考的《郵票齒孔的故事》《畫風(fēng)》《充氣雨衣》,，有引導(dǎo)學(xué)生探究自然奧秘的《的書》，有引導(dǎo)學(xué)生樹立良好品質(zhì),、感悟做人道理的《畫家和牧童》《我為你驕傲》《玩具柜臺前的孩子》,，還有《愛迪生救媽媽》《恐龍的滅絕》《阿德的夢》這些介紹科學(xué)知識的作品。這么多新編選的課文,，分屬于不同的體裁,，既有童話、故事,，也有詩歌,、散文、寓言,、科普文章,，語言活潑，生動(dòng)有趣,。它們洋溢著濃厚的時(shí)代氣息,，蘊(yùn)含著豐富的人文精神，密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界,，文質(zhì)兼美,，語言典范，教師易教,，學(xué)生愛讀,，既能使學(xué)生學(xué)習(xí)語言，又能使學(xué)生在思想上得到啟迪,，在情感上受到感染和熏陶,。

4.課后練習(xí)重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，著眼于積累語言，啟發(fā)思維,，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力,。

本冊教材的課后練習(xí)，一般是4道題,。每一課后面一般都有的題目是“我會認(rèn)”“我會寫”“讀一讀”或“讀讀背背”,，體現(xiàn)了低年級閱讀教學(xué)的主要任務(wù)和基本要求?！白x讀背背”這一項(xiàng),，從課文的實(shí)際出發(fā)，提法有所不同,。有的要求背誦全文,，有的只要求背誦自己喜歡的部分。值得注意的是,，本冊教材按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，增加了默讀這一訓(xùn)練內(nèi)容。在部分課文的后面,，我們做了適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

除了上述題型外,，多數(shù)課文后面還安排了詞或句的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生接觸各種語言現(xiàn)象,，感悟語言,，積累語言。

5.突破傳統(tǒng)呈現(xiàn)方式,，增強(qiáng)教材與學(xué)生之間的親和力,。

本冊教材在呈現(xiàn)方式上又有創(chuàng)新和突破，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

首先,，編寫角度由服務(wù)于教師的“教”轉(zhuǎn)向既方便教師的“教”，又易于學(xué)生的“學(xué)”,，教科書由“教本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)本”,。本冊教科書，無論是單元前的導(dǎo)語,、課后的練習(xí),，還是“語文園地”安排的學(xué)習(xí)活動(dòng)，都盡量避免以“問題”或“要求”的方式呈現(xiàn),，而是以自讀自悟的形式或者以學(xué)習(xí)伙伴的口吻提出學(xué)習(xí)與練習(xí)的內(nèi)容,，使學(xué)生感到親切、自然,。像練習(xí)中的“我會認(rèn)”“我會讀”“我會連”,，像學(xué)習(xí)伙伴吐的泡泡里的話,，它們不是裝飾或點(diǎn)綴，實(shí)際上是在啟發(fā)學(xué)生自讀自悟,，發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題，同學(xué)習(xí)伙伴互相交流,、討論,。其次，注重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),，鼓勵(lì)探究學(xué)習(xí),。“語文園地”里設(shè)置的“我的發(fā)現(xiàn)”這一欄目,，可以不斷引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)并掌握漢字構(gòu)字特點(diǎn),、詞語之間的聯(lián)系以及表達(dá)方法和標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用等知識。再次,，教材盡可能多地為學(xué)生提供展示的機(jī)會,，在“語文園地”里設(shè)有“展示臺”一欄,。教材以學(xué)習(xí)伙伴的展示為引導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生從不同方面展示自己的本領(lǐng)和學(xué)習(xí)收獲，使其不斷產(chǎn)生成就感,。

本冊教材還積極倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會對怎樣與人溝通，與人相處,，與人合作提出了更高的要求,。我們的教育要培養(yǎng)學(xué)生從小就有合作意識。本冊教科書,，不論是題目的安排,，還是插圖的設(shè)計(jì)，都努力體現(xiàn)倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的思想,。如《要是你在野外迷了路》文后學(xué)習(xí)伙伴的對話,，甲：“我還知道一些辨別方向的方法呢!”乙：“快說給我們聽聽吧!”“語文園地五”之中的“讀讀背背”練習(xí)后學(xué)習(xí)伙伴的對話，甲：“我知道‘暑相連’是指‘小暑’過后是‘大暑’,?！币遥骸澳隳苷f出‘秋處露秋’是指哪四個(gè)節(jié)氣嗎?”

6.教材的編排體現(xiàn)開放性和彈性，增強(qiáng)適應(yīng)性,。

培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)識字的習(xí)慣,，是語文學(xué)習(xí)一項(xiàng)長期的任務(wù)。同前幾冊教材一樣,，本冊教材繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生通過多種渠道自主識字,，擴(kuò)大識字量,，不受教材規(guī)定的識字量的局限。

閱讀方面,，本冊教科書后附六篇選讀課文,。此類課文不作統(tǒng)一要求，教師可根據(jù)教學(xué)情況靈活處理：可以根據(jù)需要結(jié)合精讀課文進(jìn)行教學(xué),，如,，《春的消息》可在教學(xué)第一組課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀;可以讓學(xué)生在課外自主閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力;可以作為朗讀檢測的材料;也可以作為朗讀比賽,、演課本劇等語文實(shí)踐活動(dòng)的材料。

部分課后練習(xí)從尊重學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),，不作統(tǒng)一要求,。如，“背誦自己喜歡的部分”;“我要把會寫的詞語都抄下來”,。展示臺以學(xué)習(xí)伙伴展示的內(nèi)容為引導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生展示與本組專題相關(guān)的學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)的成果，目的在于使所有學(xué)生都認(rèn)識到自己在原有基礎(chǔ)上的提高與發(fā)展,，不斷獲得成就感,。這些，都體現(xiàn)了教材的開放性和彈性,。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級工作計(jì)劃：

一,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作。

3,、面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學(xué)校活動(dòng),，對在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍,。

6,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,，如演講比賽等。

7,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀(jì)律,。

8,、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,。

9,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。

10、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

11、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

二、具體措施

1,、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”等,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4,、抓住每一次周檢和月考,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo),，鼓勵(lì),。

5、組織清明節(jié)等活動(dòng),，向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。

6、抓好復(fù)習(xí),，迎接考試,。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

一、學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生50人,，男生27人,，女生23人。大部分學(xué)生活潑好動(dòng),，接受能力也較強(qiáng)。經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了好多生字,，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展,。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性,，依賴性較重，所以班級中學(xué)習(xí)成績層次分明。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式,，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究,。使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂,，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要,。

二,、教材分析

本冊教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國,，怎樣看問題,、想問題，友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)動(dòng)物,，熱愛科學(xué)。

每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛,，避免了局限性,。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，具有一定的德育價(jià)值,。每組教材都包括導(dǎo)語、一課 識字 ,、四～五篇課文以及 語文園地 ,。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,。

識字課的形式多樣,，有詞語、成語,、諺語,、三字經(jīng)、對聯(lián),、兒歌等,。全冊課文共三十四篇,，內(nèi)容豐富，體裁多樣,，語言生動(dòng),，對學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。

本冊課文不再全文注音,，多音字隨文注音,，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,，以引起學(xué)生的注意,。 語文園地 包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn) 鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律,，掌握識字的方法;日積月累 引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞,，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí);口語交際 在雙向互動(dòng)的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力;展示臺 給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、政治思想方面 通過本冊教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛大自然的情感,，愛國主義情感，學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處,，遇事多動(dòng)腦筋和同學(xué)友好相處,，關(guān)心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識,，熱愛科學(xué)技術(shù),。每月進(jìn)行愛國主義教育專題。加強(qiáng)心理健康教育,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快的形成一定的思想品德,。扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)生的思想素質(zhì),。加強(qiáng)與家庭,，社區(qū)聯(lián)系，使學(xué)校,，家庭,，社區(qū)這三位一體形成強(qiáng)而有力的德育合力,。通過本冊教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛大自然的情感，愛國主義情感,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處,，遇事多動(dòng)腦筋和同學(xué)友好相處，關(guān)心他人,，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學(xué)技術(shù)。

2,、語文知識方面

(一)漢語拼音

繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，能借住漢語拼音識字正音，閱讀,。

(二)識字與寫字

①喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識字的愿望。

②認(rèn)識常用漢字450個(gè),，會寫350個(gè),。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思,，不作字型分析,，不要求書寫;要求會寫的字要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，理解意思,，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。

③掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美,。

④養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。

⑤會使用音序能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字,。

(三)閱讀

①喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文,，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲,，不指讀,。

②借助讀物中的圖畫閱讀。 結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,，在閱讀中積累詞語,。

③閱讀淺近的童話、寓言,、故事,，向往美好的情境,，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,，并樂于與人交流,。

⑤誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,，展開想像,，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美,。

⑥認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號,。在閱讀中，體會句號,、問號,、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。

⑦積累自己喜歡的成語和格言警句,。背誦優(yōu)秀詩文30篇(段),。課外閱讀總量不少于3萬字。

⑧喜愛圖書,，愛護(hù)圖書,。

(四)寫話

①對寫話有興趣，寫自己想說的話,，寫想像中的事物,，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。

②在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。

③根據(jù)表達(dá)的需要,，學(xué)習(xí)使用逗號、句號,、問號,、感嘆號。

(五)口語交際

①學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

②能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

③聽故事,、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié),。

④能較完整地講述小故事,，能簡要講述自己感興趣的見聞。

⑤與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

⑥有表達(dá)的自信心。積極參加討論,，對感興趣的話題發(fā)表的意見,。

(六)綜合性學(xué)習(xí)

①對周圍事物有好奇心,，能就感興趣的內(nèi)容提出問題,，結(jié)合課外閱讀，共同討論,。

②結(jié)合語文學(xué)習(xí),，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得,。

③熱心參加校園,、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng),，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法,。

3.教材分析扼要：

第一單元：

1、教學(xué)內(nèi)容：識字,、課文《秋天的圖畫》,、《黃山奇石》、《植物媽媽有辦法》,、《古詩兩首》,、語文園地一。

2,、教學(xué)目的：通過閱讀與秋天有關(guān)的四字詞組,、韻文、古詩等,，結(jié)合生活實(shí)際,，感悟、發(fā)現(xiàn)秋天的美好,，領(lǐng)悟大自然的美麗與神奇,。隨文認(rèn)識 62個(gè)生字，寫好42個(gè)生字,。通過看,、找、畫,、寫,、做等各種有趣的活動(dòng)，積累詞匯,。

3,、重點(diǎn)難點(diǎn)：通過閱讀與秋天有關(guān)的四字詞組,、韻文、古詩等,，結(jié)合生活實(shí)際,，感悟、發(fā)現(xiàn)秋天的美好,，領(lǐng)悟大自然的美麗與神奇,。隨文認(rèn)識 62個(gè)生字，寫好42個(gè)生字,。

第二單元：

1 ,、教學(xué)內(nèi)容：識字、課文《一株紫丁香》,、《我選我》,、《一分鐘》、《難忘的一天》,、語文園地二,。

2 、教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)與學(xué)校有關(guān)的詞組,，詩歌,、故事，結(jié)合生活實(shí)際,，感悟,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活的豐富多彩。隨文和生活中會認(rèn) 57個(gè)生字,，會寫46個(gè)生字,。學(xué)習(xí)部首查字法，學(xué)會按部首個(gè)漢字歸類,，認(rèn)識部首,。

3、重點(diǎn)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)與學(xué)校有關(guān)的詞組,，詩歌,、故事，結(jié)合生活實(shí)際,，感悟?qū)W校生活的豐富多彩,，會認(rèn) 57 個(gè)生字，會寫 46 個(gè)生字,。學(xué)習(xí)部首查字法,，學(xué)會按部首個(gè)漢字歸類，認(rèn)識部首。

第三單元：

1,、教學(xué)內(nèi)容：識字,、課文《歡慶》、《北京》,、《我們成功了》,、《看雪》、語文園地三,。

2,、教學(xué)目的：(1)初步感知 三字經(jīng) 這種語言形式，感悟豐富的文化內(nèi)涵,。(2)引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟蘊(yùn)涵的思想感情,，受到潛移默化的熏陶。(3)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中搜集有關(guān)資料,，加深對祖國的了解。

3,、重點(diǎn)難點(diǎn)：(1)初步感知 三字經(jīng) 這種語言形式,，感悟豐富的文化內(nèi)涵。(2)引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟蘊(yùn)涵的思想感情,，受到潛移默化的熏陶,。

第四單元：

1 、教學(xué)內(nèi)容：識字 ,、課文《坐井觀天》,、《我要的是葫蘆》、《小柳樹和小棗樹》,、《風(fēng)娃娃》,、《酸的和甜的》、語文園地四,。

2 ,、教學(xué)目的：(1)初步感知成語的特點(diǎn)并有收集成語的興趣。(2)引導(dǎo)學(xué)生把故事中的道理與自己和周圍世界聯(lián)系起來,，感悟故事,，感悟生活。(3)啟發(fā)學(xué)生大膽想象,，編輯故事,。

3 、重點(diǎn)難點(diǎn)：(1)初步感知成語的特點(diǎn)并有收集成語的興趣,。(2)引導(dǎo)學(xué)生把故事中的道理與自己和周圍世界聯(lián)系起來,，感悟故事，感悟生活,。

第五單元：

1 ,、教學(xué)內(nèi)容：識字 ,、課文《稱贊》、《藍(lán)色的樹葉》,、《紙船和風(fēng)箏》,、《從現(xiàn)在開始》、語文園地五,。

2 ,、教學(xué)目的：(1)通過閱讀諺語，童話,、兒歌,，聯(lián)系生活實(shí)際，懂得團(tuán)體合作的道理,，領(lǐng)悟到在生活中與人友好相處,。(2)會認(rèn) 54 個(gè)生字，會寫 40 個(gè)生字,。(3)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文中的詞句的意思，在閱讀中積累詞語,。

3 ,、重點(diǎn)難點(diǎn)：(1)會認(rèn) 54 個(gè)生字，會寫 40 個(gè)生字,。(2)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文中的詞句的意思，在閱讀中積累詞語,。

第六單元：

1 ,、教學(xué)內(nèi)容：識字、課文《窗前的氣球》,、《假如》,、《日記兩則》、《古詩兩首》,、語文園地六,。

2 、教學(xué)目的：(1)會認(rèn) 52 個(gè)生字,，會寫 38 個(gè)生字,。能用自己喜歡的、習(xí)慣的,、獨(dú)特的方式識字,，有識字的愿望和興趣。(2)正確流利有感情地朗讀課文，背誦詩歌,，理解課文內(nèi)容,。(3)學(xué)習(xí)積累語言，訓(xùn)練查閱資料的能力,。(4)學(xué)習(xí)觀察周圍的人和事,，在生活中體會關(guān)愛，理解真情,。

3 ,、重點(diǎn)難點(diǎn)：(1)會認(rèn) 52 個(gè)生字，會寫 38 個(gè)生字,。能用自己喜歡的,、習(xí)慣的、獨(dú)特的方式識字,，有識字的愿望和興趣,。(2)正確流利有感情地朗讀課文，背誦詩歌,，理解課文內(nèi)容,。

第七單元：

1 、教學(xué)內(nèi)容：識字 ,、 課文《 紅領(lǐng)巾 真好》、《清澈的湖水》,、《淺水洼里的小魚》,、《父親和鳥》、語文園地七,。

2 ,、教學(xué)目的：(1)通過本單元的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生逐步樹立環(huán)保意識,。(2)會認(rèn) 44 個(gè)生字,，會寫 40 個(gè)生字。(3)正確,、流利,、有感情的朗讀課文。(4)口語表達(dá)要說完整,，說清楚,。

3 、重點(diǎn)難點(diǎn)：(1)會認(rèn) 44 個(gè)生字,，會寫 40 個(gè)生字,。(2)正確、流利、有感情的朗讀課文,。

第八單元：

1,、教學(xué)內(nèi)容：識字、課文《我是什么》,、《回聲》,、《太空生活趣事多》、《活化石》,、《農(nóng)業(yè)的變化真大》,、語文園地八。

2 ,、教學(xué)目的：(1)在識字,、讀書的同時(shí)，吸引學(xué)生關(guān)注科學(xué),，愛科學(xué),。引導(dǎo)孩子們研究，探索的欲望;既動(dòng)口,，又動(dòng)手,，走出校門，擴(kuò)展自己的視野,。(2)會認(rèn) 65 個(gè)生字,，會寫 46 個(gè)生字。(3)本單元的主題課文是帶說明和記敘性的,，因此讀通,，讀好，讀懂成了重要目標(biāo)之一,。

3 ,、重點(diǎn)難點(diǎn)：(1)會認(rèn) 65 個(gè)生字，會寫 46 個(gè)生字,。(2)本單元的主題課文是帶說明和記敘性的,，因此讀通，讀好,，讀懂成了重要目標(biāo)之一,。

四、教學(xué)方法及措施：

1 ,、倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，適時(shí)采用 四人小組 合作學(xué)習(xí)的形式,。

2 ,、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,，分析記憶字形,，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性,，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法,，在游戲中、在活動(dòng)中,、在語言環(huán)境中鞏固識字,。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,。

3 ,、閱讀教學(xué)中給學(xué)生比較充分的讀書，交流閱讀感受的時(shí)間,，重視朗讀指導(dǎo),，讀中悟，讀中積累并學(xué)會運(yùn)用鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑,，培養(yǎng),，提問題，解決問題的能力,。

4 ,、口語交際教學(xué)要提前做好準(zhǔn)備，教學(xué)時(shí)重視創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo),，放手讓學(xué)生的口語交際能力。

5 ,、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞,，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí),。教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí),，主動(dòng)積累詞句,，將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。

6 ,、充分利用教材,，展開豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，將游戲唱歌,，猜謎語,，表演等引入課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門在生活中學(xué)語文，用語文,。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以陽光課堂為主渠道,，努力打造陽光語文教學(xué),，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

二、學(xué)生情況分析

經(jīng)過一年半的語文學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)會了一些學(xué)習(xí)語文的基本方法,，有了閱讀的興趣，整體語文能力有了顯著提高,，語文實(shí)踐活動(dòng)開展的豐富多彩,，在生活中學(xué)語文，用語文,。還有5,、6個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)語文還有些吃力，需要加強(qiáng)點(diǎn)撥,，指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的信心。

三,、教材分析

本冊教材構(gòu)建了開放,、富有活力的教材體系。設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容,。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻(xiàn)與關(guān)愛;愛祖國，愛家鄉(xiāng);用心思考,，勇于創(chuàng)造;熱愛自然,，了解自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);要正確看待問題，善于思考;走進(jìn)科技的世界,。每組教材都包括導(dǎo)語,、4篇課文和一個(gè)語文園地。本冊共有32篇課文,，為體現(xiàn)與中年級的銜接,，安排了4篇略讀課文，八組課文之后,，安排了六篇選讀課文,，供學(xué)生課外閱讀,。

四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1,、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，借助漢語拼音識字、正音,。

2,、認(rèn)識400個(gè)字，會寫300個(gè)字,。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句等語言環(huán)境

3、理解意思,。有主動(dòng)識字的愿望,，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范,、端正、整潔,、感受漢字的形體美,。

4、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法,，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力,。

5、喜歡閱讀,，對閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情的朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)默讀,，做到不出聲，不指讀,。

6、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文中詞句的意在閱讀中主動(dòng)積累詞句,。

7、能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

8、積累自己喜歡的成語,，對聯(lián),、古典詩詞。

9,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,，增強(qiáng)愿意與人交流的意識，認(rèn)真聽別人講話,，能聽懂主要內(nèi)容,。能主動(dòng)與別人交談，講述簡短的故事和見聞,。說話時(shí)態(tài)度自然大方,，有禮貌。

10,、寫話有興趣,，能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號,、句號,、問號、感嘆號,。學(xué)習(xí)寫日記,。

a)對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然,，熱心參與學(xué)校,、社區(qū)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的感受,。

一,、學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識400個(gè)漢字,，會寫300個(gè)字,。培養(yǎng)主動(dòng)識字的愿望，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)閱讀的興趣。學(xué)習(xí)正確,、流利,、有感情地朗讀課文,。

3、培養(yǎng)在閱讀中主動(dòng)積累語言的習(xí)慣,。

4,、對寫話有興趣，能把看到的,、想到的寫下來,。

二、教學(xué)難點(diǎn)：

1,、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,，感受漢字的形體美。

2,、培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力,。

3、學(xué)習(xí)默讀課文,。

4,、增強(qiáng)與人交流的意識，激發(fā)交流的自信心,。

5,、使學(xué)生熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng),，并能表達(dá)自己的感受,。

三、教學(xué)方法：

情景教學(xué)法,、自學(xué)指導(dǎo)法,、朗讀指導(dǎo)法、質(zhì)疑問難法

四,、教學(xué)準(zhǔn)備：

生字卡片,、教學(xué)掛圖、多媒體課件

七,、教學(xué)策略及教學(xué)中注意的問題：

1,、要注意把握同族教材個(gè)部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。

本冊教材采取了按照專題來整合個(gè)部分內(nèi)容的編排方法,，每一組教材不僅圍繞一個(gè)專題,，而且內(nèi)容之間互相照應(yīng)，有些教學(xué)要求前面有布置、中間有鋪墊,、后面有展示、交流,，使之真正成為互相聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)整體,。因而，教師在備課,、鉆研教材的時(shí)候,，應(yīng)該從整體上把握教材內(nèi)容，注意內(nèi)容之間的聯(lián)系,，從而設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，真正發(fā)揮教材整合的教育教學(xué)效果。

2,、識字和寫字教學(xué)應(yīng)注意的問題,。

遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原則,。在師資要求的把握上,，要盡量避免走入兩個(gè)誤區(qū)。第一,，切莫忽視學(xué)生個(gè)體之間的差異,，從而對所有學(xué)生作統(tǒng)一要求。第二,、不必將學(xué)生是否能準(zhǔn)確世紀(jì)脫離開任何語言環(huán)境的單個(gè)的字,，作為衡量其是否掌握了要求認(rèn)識的字的標(biāo)準(zhǔn)。要重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、閱讀教學(xué)應(yīng)注意的問題。

閱讀教學(xué),，首先要重視朗讀的指導(dǎo),。其次，閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容,，其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力,，教師要精心設(shè)計(jì)問題，一方面要擴(kuò)大問題的涉及面,，減少無意義,、物價(jià)值的問題，一方面要注意提問的內(nèi)容,、方式和角度,，提出有思考價(jià)值、能激發(fā)學(xué)生興趣的問題。此外,，教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo),，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學(xué)生交流課外閱讀感受,、成果的機(jī)會,。

4、口語交際教學(xué)應(yīng)注意的問題,。

口語交際教學(xué)之前,，要提早布置準(zhǔn)備工作。教學(xué)時(shí),，應(yīng)重視清靜的創(chuàng)設(shè),，通過多種方式引起話題，激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。焦急中,，教師要積極參與，為學(xué)生提供刻意模仿的對象,，關(guān)注交流的狀態(tài),，予以調(diào)控，形成師生,、生生互動(dòng),。

5、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。

教師要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。形式多樣,，內(nèi)容豐富，使學(xué)生在生活中學(xué)語文,，用語文,。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

一： 指導(dǎo)思想。

以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力為核心,， 探索以課堂為主體,，課外校外為兩 翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色,，引導(dǎo)學(xué)生與 書為友,，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng),，積極營造“好 讀書,，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師,、學(xué)生全員參 與下,，在與經(jīng)典、名著等的對話中,，開闊我們的文化視野,，敏感我們 的心靈觸覺，凈化我們的精神家園,，通過讀書活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生 讀好課外書,，拓展視野,，全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)，建設(shè)書香校 園,。

二,、活動(dòng)目的。

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習(xí)慣,。

2、提高讀書熏陶學(xué)生良好的思想道德情操,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生形成選擇鑒賞書籍的能力。

4,、 學(xué)習(xí)利用閱覽室,、圖書室、網(wǎng)絡(luò),，班級圖書角等查閱資料,，培養(yǎng) 學(xué)生處理和搜集信息

活動(dòng)內(nèi)容：讀書、誦經(jīng),、閱報(bào),。 1.“誦經(jīng)”，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動(dòng),，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦詩文為依 據(jù),，結(jié)合《古詩文誦讀手冊》進(jìn)行，六年每個(gè)小學(xué)生背誦古詩詞不少 于 70 篇,。 2. “閱報(bào)”,，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。利用學(xué)生訂閱的報(bào)刊,。讓學(xué) 生相互傳閱,，每天閱讀 10 分鐘。

三：活動(dòng)措施

1.繼續(xù)充實(shí)完善班級圖書角，讓學(xué)生有書可讀,。力求圖書角天天開 放,，并專門配備 1—2 名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的 出借,、登記,、歸還等服務(wù)工作。與其他班級之間建立“好書交換站”,， 定期舉行“好書換著看”活動(dòng),。

2. 進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩”活動(dòng)，對《古詩誦讀手冊》讀本推 薦的詩要力求熟練背誦,。

3. 繼續(xù)開展早讀活動(dòng),。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。

4.積極參與學(xué)校書香班級的創(chuàng)評工作,。著重抓好古詩詞誦讀,、推薦 讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”評選活動(dòng)等,。

5. 做好班級讀書活動(dòng),，開展“每周一詩”誦讀活動(dòng)，每天的語文課利 用課前兩分鐘背誦古詩,。

6.積極開展“讀書大王”評比表彰活動(dòng),。讀完一本書，由語文教師檢 查后記錄下書名,，發(fā)給“小書迷”卡片一張;學(xué)生獲得五張卡片后,，發(fā) 給“讀書之星”榮譽(yù)證書。每月初舉行上個(gè)月“讀書之星”的表彰,，每學(xué) 期舉行一次“讀書大王”的表彰,。

7. 作好“讀書筆記”， 按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個(gè)性化命名的“讀書筆記” 一本,， 在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段,、好詞好句、 名人名言,、心得體會記錄下來,，一周一評。

8. 認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書活動(dòng),。讀書主題師生共同確定,。

四：具體活動(dòng)安排

1、制定教研組蓓蕾讀書活動(dòng)計(jì)劃,。各班制定班級讀書計(jì)劃,。

2,、班級圖書角、古詩園地建設(shè);

3,、以“讀書活動(dòng)”為主題的展示活動(dòng);

4,、讀書筆記展評活動(dòng);

5、組織開展“我讀書,、我快樂”演講比賽,、故事大王比賽、經(jīng)典詩文 誦讀,、成語接龍比賽等,。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建,。從大處著眼，小處著手,，“文化育人，和諧發(fā)展”,，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會主義核心價(jià)值觀教育,，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二,、重點(diǎn)工作：

(一),、行規(guī)方面：

1、充分利用晨會,、班會的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己,，主動(dòng)做到模范帶頭作用,，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,，力爭上游。

3,、以“道德銀行”建設(shè)為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀,，守紀(jì)律,、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,，努力積累“道德資金”,。

4、通過班會課,，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí),，克服學(xué)習(xí)上的種種困難,，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”,、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

6,、繼續(xù)作好行規(guī)之星、特色班級,、優(yōu)秀班級的申報(bào),，結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評比，開展“群星閃耀”評比活動(dòng),，以評比樹榜樣,，促發(fā)展提高。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，與家長共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展。

(二),、家庭教育指導(dǎo)方面：

1,、召開家長會，鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)校管理,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;定時(shí)間,、定內(nèi)容，對一年級學(xué)生家長進(jìn)行集體性的專題講座,，傳授家庭教育的基本知識,，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。幫助家長提高思想認(rèn)識,，樹立正確的家教觀念,，了解學(xué)校教育，與教師一起培育好孩子,進(jìn)一步提高家長學(xué)校的教育效果,。

2,、請語文教師根據(jù)大綱要求，向家長和學(xué)生推薦少兒必讀書目及“學(xué)習(xí)型家庭”書籍選擇方法及引導(dǎo)孩子讀好書方法的指導(dǎo),。引導(dǎo)孩子學(xué)會讀書,，學(xué)會讀好書，從而養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

3,、向二年級學(xué)生家長舉辦“教學(xué)開放日”活動(dòng)，讓學(xué)生家長走進(jìn)課堂聽課,，參與課堂教學(xué)研究,，提高家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的水平和能力。

4,、抓兩頭,，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作,，家訪率達(dá)100%,，上門家訪率達(dá)20%。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪,，對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),。

5、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

(四),、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè),。

1,、加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色,。

2,、認(rèn)真上好品德與社會、晨會,、校班隊(duì)課,，做到專課專用，使品德教育落到實(shí)處,。

3,、牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，努力創(chuàng)建勤勉,、篤學(xué);活躍,、寬松的課堂教學(xué)環(huán)境;平等、公正;真誠,、互助的班級人際環(huán)境和自信,、自尊;平和、達(dá)觀的自身心理環(huán)境,，努力構(gòu)建“平等,、民主、和諧,、合作”的師生關(guān)系,，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”--真實(shí)的人,、發(fā)展中的人,、有差異的人、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力,，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育,，逐步實(shí)現(xiàn)教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長的辦學(xué)目標(biāo),。

4,、充分發(fā)揮升旗儀式、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍。

5,、利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動(dòng),，讓學(xué)生感受親情和友情,，感受對民族文化的認(rèn)同，對國家的認(rèn)同,，增強(qiáng)民族精神的凝聚力,。

6、以每月主題教育活動(dòng)為抓手,，深入開展民族精神教育系列活動(dòng),，“安全第一，健康第一”生命教育活動(dòng),、校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),、“我的學(xué)習(xí)我做主”學(xué)習(xí)節(jié)活動(dòng)，營造充滿活力的校園生活,，使校園真正成為孩子們健康成長的精神家園,。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

一、指導(dǎo)思想

以“兒童為本,，道德為先”為指導(dǎo),，以育人為中心，以實(shí)踐為途徑,，以社會化為方向,，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，樹立小主人翁精神,，同時(shí),，最基本的是讓同學(xué)們的成績得到穩(wěn)步的提高。

二,、班級概況和工作目標(biāo)

本班每個(gè)學(xué)生都活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺,思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢,習(xí)慣差的,。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長,。同時(shí)配合好少先隊(duì)的“十小在行動(dòng)，綠色環(huán)保小家園,，”等一系列常規(guī)活動(dòng),，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助,，取各班的長處,爭取把班級建設(shè)成為活潑,、好學(xué)、文明的班級,。

三,、具體工作措施

1.思想教育方面

(1)抓好學(xué)校,、家庭、社會這“三教”,，加強(qiáng)對學(xué)生家訪,，并做好家訪記錄。

(2)創(chuàng)設(shè)誠信氛圍,，強(qiáng)化文明禮儀,。

(3)繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2,、教學(xué)方面

(1)端正教學(xué)思想,，根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

(2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動(dòng)的興趣。以孩子實(shí)際出發(fā),，培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行五愛教育,。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài)，潛移默化地進(jìn)行思想教育,。

(3)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,。

3、文體衛(wèi)生方面

(1)做好兩操（廣播操和眼保健操）,，根據(jù)體育組的競賽要求,，提高學(xué)生做操的整齊性，根據(jù)學(xué)生的心理特征,開設(shè)各類有興趣的活動(dòng),。班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本,。

(2)結(jié)合“五項(xiàng)競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化,，提高本班得衛(wèi)生情況,，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。

4,、勞動(dòng)教育方面

(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事,。

(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng),。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

一、學(xué)生概況

二年級(2)班共有27名學(xué)生，18名女生,，9名男生,。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,，書寫有待于加強(qiáng),。

二、管理目標(biāo)

1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，健全班委會,，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。

5,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,。

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間強(qiáng)調(diào)日常規(guī)要求,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、利用升旗儀式,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié),。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地,，包括勞動(dòng)星,、學(xué)習(xí)星、文明星,、工作星,，根據(jù)一周評價(jià)表揚(yáng)。4,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”,。

(二)班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,，管住口不說話,，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng)),，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動(dòng),，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出,，有意義地進(jìn)行。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,，寓教于樂,。課間違紀(jì)，由班長,、中隊(duì)長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,，扣星方法同上,。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊(duì)”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,，排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表揚(yáng)加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗,。每兩周進(jìn)行班干部工作評價(jià),，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表揚(yáng)或提出不足，表揚(yáng)的班干部被評為工作星,，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結(jié)合,，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1,、每天輪流與6名同學(xué)談話，2周輪一次,，點(diǎn)出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時(shí),。

2、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3、對行行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

4,、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

(1)家校本聯(lián)系,。家校本上的學(xué)生評價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進(jìn)步或不足,，要及時(shí)寫在本子上相互溝通。

(2)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動(dòng)與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長,。

(3)面談,。基本不采用此方式,。如實(shí)在需要,，先上報(bào)教導(dǎo)處,，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲,。

5,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：小作家,、小書法家、小發(fā)明家,、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正。

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六

一,、班級概況及基本目標(biāo)

本班共有56名學(xué)生,，女生29名，男生28名,。每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。但是由于年齡小，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,，書寫有待于加強(qiáng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

二,、基本措施和做法：

（一）常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利用升旗儀式和班會時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié),。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。從紀(jì)律、衛(wèi)生,、勞動(dòng)及兩操幾方面制定,。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師,，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽,，管住手不亂動(dòng)）,，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂,。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

（五）家校結(jié)合,，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

2,、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部。

3,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

三,、活動(dòng)安排

九月份：

1.“我上學(xué)了,，我愛學(xué)校”主題教育,。

2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩,、尊重老師的教育。

3.主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

十月份

1.利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛家庭,，愛親人教育,。

2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

十一月份：

1.利用體育課鍛煉教育,，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。

2.冬季來臨時(shí),，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

十二月份：

1.堅(jiān)持上學(xué)，不遲到,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。

元月份：

1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì),。

2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試,。

3.總結(jié)學(xué)生操行

小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合本校德育工作體系,，以學(xué)生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)班級德育工作的實(shí)效性,。

二、班級概況和工作目標(biāo)：

本班共有學(xué)生66人,，男生35人,，女生31人。每個(gè)孩子,，活潑可愛,。其中學(xué)習(xí)自覺、思維靈敏的學(xué)生有,，也有反應(yīng)慢,、習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,，讓小朋友健康成長,。同時(shí)配合好德育處的“在行動(dòng)綠色環(huán)保小家園”等一系列常規(guī)活動(dòng)，與各任課老師密切配合,，相互協(xié)助,，取各班的長處，爭取把班級建設(shè)成為活潑,、好學(xué),、文明的班級。

三,、工作重點(diǎn)：

1,、結(jié)合晨間談話、隊(duì)班會加強(qiáng)班級管理,，樹立班干部的威性,，在班級中樹立榜樣,。

2,、加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4,、通過豐富多彩的活動(dòng),，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識。

5,、成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步。

四,、具體工作措施：

1,、思想教育方面

(1)抓好學(xué)校、家庭,、社會這“三教”,，加強(qiáng)對學(xué)生家訪，并做好家訪記錄,。

(2)創(chuàng)設(shè)誠信氛圍,，強(qiáng)化文明禮儀。

(3)繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

2,、教學(xué)方面

(1)端正教學(xué)思想，根據(jù)兒童的生理,、心理特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展,。

(2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動(dòng)的興趣,。以孩子實(shí)際出發(fā),，培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài),，潛移默化地進(jìn)行思想教育,。

(3)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

3,、文體衛(wèi)生方面

(1)做好兩操(廣播操和眼保健操),，根據(jù)體育組的競賽要求,，提高學(xué)生做操的整齊性，根據(jù)學(xué)生的心理特征,，開設(shè)各類有興趣的活動(dòng),。班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本。

(2)結(jié)合“五項(xiàng)競賽”,，對本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化,，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”,。

4,、勞動(dòng)教育方面

(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心,，自制力和不怕困難的精神,，為父母做些力所能及的事。

(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng),。

5,、狠抓班集體建設(shè)。

(1)培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手,。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理,。

(3)創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書,、讀報(bào)活動(dòng),。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還,，有損必賠”,。

6、規(guī)范常規(guī)管理,，制定班規(guī),，班級公約。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。一個(gè)班級管理除了講民主外，還要*制,，也就是制定班規(guī),，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初,，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施,，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的,，我會在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改,。

(1)準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾,、?；眨轮麧?，手指甲剪干凈,，課桌整理好。

(2)合理安排晨讀時(shí)間,，每逢周二,、周四早上學(xué)會一首古詩并背誦課文。

(3)認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作,，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門,、窗、燈,，并按時(shí)回家,，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍,，不玩電子游戲,。

(4)聽課專心，積極思考問題,，每節(jié)課至少舉手一次,，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正,，不拖拉,。

(5)認(rèn)真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀(jì)律,，老師不在更要遵守紀(jì)律,，不喧嘩,、說笑、打鬧,。

(6)整隊(duì)做到快,、靜、齊,，做操時(shí),，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確,，集會時(shí)遵守會場紀(jì)律,，不喧嘩、吵鬧,。

(7)課間提高安全意識,，不做危險(xiǎn)游戲，不追逐,、打鬧,，上下樓梯靠右走，不沖撞,，不擁擠,。

(8)見到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,，不說臟話、粗話,，不打架,，不罵人。

(9)保持小學(xué)生良好形象,，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,，要愛護(hù)綠化，注重環(huán)保,。

(10)性格開朗,，勇于競爭，積極參加各種集體活動(dòng),，為班爭光,，做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng),、有集體榮譽(yù)感的小主人,。