光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),,努力探索班級工作的新特色,。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我班原有學(xué)生20人,,其中男生15人,女生5人,,男女人數(shù)失衡,。本學(xué)期又轉(zhuǎn)來3名學(xué)生,其中1名女生,,2名男生,。15名學(xué)生來自本村,6名學(xué)生周邊村,,2名外縣學(xué)生,。有5名學(xué)生是外校轉(zhuǎn)來的。學(xué)生在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,。上學(xué)期組建5大團(tuán)隊(duì)10個(gè)小隊(duì),班干部6人,,沒有品德特殊的學(xué)生,。
具體情況分析如下:
品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。
學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,,作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,,但不重視家庭教育,,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子,。
班級特點(diǎn),,本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動(dòng),愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,,不愛張揚(yáng)??偟膩碚f,,班級特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活,。
三,、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)
班級教育工作重點(diǎn)
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,結(jié)合學(xué)校每月一事活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,,搞好心理健康教育,。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),,爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,,增強(qiáng)安全意識,,形成一定的能力。
4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5,、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知,。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1,、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力,。
2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3,、發(fā)展個(gè)性特長,,促進(jìn)身心健康,。
具體工作:
(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項(xiàng)活動(dòng),力爭優(yōu)異成績,,鍛煉能力,,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化,,充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄.
(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會,在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力,,形成良好的班風(fēng),。
四、常規(guī)管理措施
1,、學(xué)習(xí)方面,,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施:
(1),、建立健全評比制度,,班里建立全方位量化評比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到10小星分,,就可以換一大星,。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。
(2)、強(qiáng)化本班的“合作學(xué)習(xí)小組”,,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,,選出小組的組長?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,,才能取得好成績,,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,,而是競爭上崗,誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任,,如果下一次評比你超過了組長,,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。
2,、文明行為方面,為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,,具體做法如下:
(1)、學(xué)生在到校,、課堂上,、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,由每組的組長記錄,。
(2),、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育,。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3,、衛(wèi)生方面:
(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,,增強(qiáng)小組意識,,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄,。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),,結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
五,、德育工作措施
在德育方面的工作,,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,,培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,,號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,,帶中間”的原則,,不忽視中間學(xué)生,,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。班主任要“學(xué)高為師,,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,,身教重于言教,。
六、學(xué)生心理健康教育
1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,,以便做好學(xué)生的心理健康教育,,正確地給予教育。
2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育,。
3,、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。
隨著社會的進(jìn)步,,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。
七,、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,,不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠,。
2,、每天早晨7:40準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,帶領(lǐng)孩子早讀,。下午1:50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,,處理班級事務(wù),注意學(xué)生安全,。
3,、課間要到教室里,等放學(xué)后再離開,。
八,、家訪、來訪工作的開展
由于本班人數(shù)不多,,本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪,,利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中,,向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),,表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說出孩子存在的不足,,并給予合理的建議,。對于家長的來訪,,我會熱情地接待。
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二
一,、指導(dǎo)思想:
深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx~20xx),,以《xx區(qū)中小學(xué)效能評估(德育管理部分)》和《20xx年度xx區(qū)中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見》為指導(dǎo),堅(jiān)持“育人為本,德育為先”的教育理念,,推進(jìn)德育創(chuàng)新,,加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育,立德樹人,,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。努力改變學(xué)校德育工作者被動(dòng)開展德育活動(dòng)的現(xiàn)狀,,指導(dǎo)學(xué)校德育工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)德育理念,,主動(dòng)地開展德育工作,力爭擴(kuò)大小德育影響,形成小德育特色,,更好地為提升小辦學(xué)質(zhì)量服務(wù),。
二、工作安排:
(一)重點(diǎn)工作:
1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;
2.特色班集體建設(shè);
(二)常規(guī)工作:
3.班主任隊(duì)伍建設(shè);
4.學(xué)生隊(duì)伍建設(shè);
5. 節(jié)日與主題活動(dòng);
6. 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);
7. 家校聯(lián)系;
8. 衛(wèi)生與心理健康教育;
9.安全教育與安全工作,。
三,、具體措施:
1. 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育:
(1)建輿論,群策群力;
通過行政會,、教師會議,、班主任會議和全體學(xué)生大會使全校師生共同明確行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性,以及學(xué)校在這方面工作的具體打算和措施,,使得大家齊心協(xié)力,,共同為培養(yǎng)全校學(xué)生良好的行為習(xí)慣而努力。
(2)定途徑,,找準(zhǔn)抓手;
將以“xx小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主體,,修改評估方案,尤其是評估要求和評估結(jié)果使用兩方面做重大調(diào)整,,希望以此促進(jìn)全校學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng),,改變?nèi)W(xué)生整體精神風(fēng)貌。
(3)抓程序,,環(huán)環(huán)相扣;
將“xx小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”中十項(xiàng)內(nèi)容分別作出細(xì)致要求,,并分別賦予權(quán)重,,要求師生明確,,并加以訓(xùn)練,藉此逐漸改變學(xué)生行為習(xí)慣;對檢查隊(duì)伍成員進(jìn)行培訓(xùn),,讓他們仔細(xì)對照要求,,認(rèn)真檢查,,客觀量化,及時(shí)反饋;德育領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)匯總,,認(rèn)真分析,,并對考核內(nèi)容、考核方式作出科學(xué)的調(diào)整,,以及對班主任就學(xué)生教育方面作出具體指導(dǎo);開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)研討活動(dòng),,推廣經(jīng)驗(yàn),解決問題,。
(4)多展示,,深入人心;
以《“花”與“刺”》為主題,利用大晨會,、宣傳欄向全體同學(xué)展示學(xué)生行為習(xí)慣方面的個(gè)例,,樹立榜樣,引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí);指出不足,,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范言行,。通過宣傳、展示,,逐漸提高學(xué)生在行為養(yǎng)成方面的專注力,,端正態(tài)度,同時(shí)在細(xì)節(jié)上給大家指導(dǎo),,提高行為能力,。
2.特色班集體建設(shè):
繼續(xù)發(fā)展我校原有的“書香班級”課外閱讀特色,精心打造以“班委會建設(shè)”“班家結(jié)合”“以昆蟲研究為主的科普教育”為特色的班集體,,形成小獨(dú)特的班集體,,并以此為依托,在本校內(nèi)推廣,、建設(shè),,帶動(dòng)廣大班主任深入開展特色班集體的研究與建設(shè)工作,逐步使得各班級特點(diǎn)突出,,特色鮮明,。
(1)班級輿論;
突出集體育人功效。從一開學(xué)各班師生共同研討,,確定本班發(fā)展方向及班級工作總目標(biāo),,形成一系列外顯材料,張貼在教室門口,,警醒自我,,尋求監(jiān)督與幫助。全班師生及家長群策群力,,為建設(shè)特色班集體而共同奮斗,。
以“班級公約”的形式,,按時(shí)段將班級急需解決的問題以制度的形式呈現(xiàn)出來,全班同學(xué)心往一處想,,勁往一處使,,共同努力,解決問題,。
(2)班級環(huán)境布置;
突出環(huán)境育人功效,。班級昆蟲角、衛(wèi)生角,、圖書角,、誦讀角、黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地以及班級墻面布置中心明確,,主題突出,材料常換常新,,富有教育意義,。各班級布置彰顯班級建設(shè)特色。德育處每月選擇優(yōu)秀現(xiàn)場,,組織全體班主任參觀學(xué)習(xí),,每月進(jìn)行班級文化布置的評比活動(dòng)。
(3)班級崗位設(shè)置與管理;
突出崗位育人功效,。各班級堅(jiān)持“人人有崗,、崗崗有人”的原則,培養(yǎng)全體學(xué)生的責(zé)任意識,,人人做好自己的分內(nèi)工作,。落實(shí)崗位責(zé)任制,努力實(shí)現(xiàn)“五分鐘大掃除”目標(biāo),。
(4)班級活動(dòng);
突出活動(dòng)育人功效,。結(jié)合學(xué)校德育工作任務(wù)、上級各項(xiàng)活動(dòng)和班級實(shí)際情況,,扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng),,活動(dòng)目標(biāo)明確,措施得當(dāng),,爭取良好的育人效果,。
3.班主任隊(duì)伍建設(shè):
(1)專題學(xué)習(xí);
新學(xué)期,我們將繼續(xù)加強(qiáng)班主任基本功學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,對《班主任專業(yè)基本功》(齊學(xué)紅主編)中的“班級制度建設(shè)”和《中小學(xué)德育管理操作實(shí)務(wù)》(朱洪秋主編)中的“學(xué)生部委建設(shè)”兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)行集中深入學(xué)習(xí),、研討、實(shí)踐,以此促進(jìn)班集體建設(shè),、班委會建設(shè),,推動(dòng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,。
深入開展班主任例會學(xué)習(xí),,通過文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、班級現(xiàn)場會和發(fā)放文摘等形式,,切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平,。督促班主任們更新觀念,樹立以學(xué)生為本的思想,。
通過學(xué)習(xí)研討,,在德育管理與實(shí)施中處理好三個(gè)關(guān)系:1、主導(dǎo)與主體關(guān)系:注重學(xué)生自主管理,,自行設(shè)計(jì),,自我教育;2、放手與放任關(guān)系:提倡教師精心管理,,精心設(shè)計(jì),,精心教育;3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系:指揮得當(dāng),,指導(dǎo)到位,,活而不亂,管而不死,。
指導(dǎo)班主任們改革整體化的管理方法,,注重班級特色發(fā)展,通過重心下放在德育管理實(shí)施中,,增強(qiáng)四個(gè)意識:1,、集體意識:愛學(xué)校,愛班級,,維護(hù)集體榮譽(yù),,為集體增長增光。2,、課程意識:重視并認(rèn)真上好每一門(班隊(duì)課,、品德課、晨會課等),,每一節(jié)課,,要有教育效果。3,、法制意識:增強(qiáng)法制觀念,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以法規(guī)范行為。4,、責(zé)任意識:做事要有責(zé)任心,,學(xué)習(xí)要有責(zé)任心,待人要有責(zé)任心,,對自己負(fù)責(zé),,對老師負(fù)責(zé),對父母負(fù)責(zé),,對集體負(fù)責(zé),,對國家負(fù)責(zé)。
對新班主任開展專題培訓(xùn)工作,,幫助他們更快,、更好地熟悉班主任工作,學(xué)習(xí)掌握班主任工作方法與技巧,,請優(yōu)秀班主任一對一結(jié)對幫助他們成長,,以盡快做好班主任工作。
(2)交流研討;
我們結(jié)合培養(yǎng)與實(shí)踐主題每月安排一個(gè)班主任學(xué)習(xí)研討主題(9月:行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、10月:學(xué)生崗位設(shè)置,、11月:班委會建設(shè)、12月:班級執(zhí)行力,、1月:班主任工作規(guī)范),,開展主題自學(xué)實(shí)踐活動(dòng),在下月班主任例會中進(jìn)行交流討論,,努力提高班主任老師的思想教育水平和班級管理能力,。
(3)內(nèi)引外聯(lián);
我們還將采用“請進(jìn)來,走出去”策略,,通過邀請名班主任來校講學(xué)或組織班主任外出參觀學(xué)習(xí),、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑提升育人理念。
本學(xué)期,,將組織四至六名班主任參加南京市心理健康教師培訓(xùn)活動(dòng),,組織一名班主任參加南京市心理咨詢員培訓(xùn),解決他們學(xué)習(xí)期間的后顧之憂,,督促他們搞好學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)及測試,力爭參與人員全部拿到心理健康教師,、心理咨詢員資格證,。本學(xué)期學(xué)校力爭承辦一次片德育交流研討活動(dòng),帶領(lǐng)優(yōu)秀班主任和新班主任參加每次片德育研討活動(dòng),,向兄弟學(xué)校取經(jīng),。
4.節(jié)日與主題活動(dòng):
(1)思路清晰、主題明確;
圍繞主題月和重要紀(jì)念日開展活動(dòng)。本學(xué)期初定九月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月;十月為愛國主義教育月;十一月為藝術(shù)教育月;十二月為法制教育月;一月為理想教育月,。將主題教育與愛國主義教育,、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動(dòng)緊密結(jié)合,。
(2)程序規(guī)范,追求高效;
全校性的活動(dòng),,德育處要先拿出活動(dòng)方案,,指導(dǎo),、督促各班級按要求開展活動(dòng);班級開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)要求活動(dòng)前有目標(biāo)有計(jì)劃,,活動(dòng)中有措施有反思,活動(dòng)后有總結(jié)有成果,。教室里的墻報(bào)或園地要能直接反映各項(xiàng)活動(dòng)的過程和成果,,不流于形式,不走過場(特別對于高年級),。
(3)精心策劃,,真情體驗(yàn)。
繼續(xù)加強(qiáng)體驗(yàn)式德育活動(dòng)的開展,,每學(xué)期各班要有六次及以上的體驗(yàn)式活動(dòng),,要求以各年級為單位,集思廣益,,共同設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案,,精心策劃,追求實(shí)效,。并且,,每個(gè)年級都要推選一個(gè)班級將本年級的一次體驗(yàn)德育活動(dòng)向全校展示,以此促進(jìn)全校體驗(yàn)式德育活動(dòng)研究的深入開展,。
本學(xué)期舉行一年級入學(xué)禮和四年級成長禮儀式,,開展紀(jì)念建校120xx年慶祝活動(dòng),,均需進(jìn)行周密謀劃,,發(fā)揮群體的團(tuán)結(jié)協(xié)作功能,給學(xué)生留下終身難忘的印象,。
5.學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)
組建好校少先隊(duì)大隊(duì)委員會,、校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校小小志愿者團(tuán)隊(duì),、各班級班委會,,對學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的培訓(xùn),及時(shí)對學(xué)生隊(duì)伍活動(dòng)成效進(jìn)行宣傳,,表揚(yáng)先進(jìn),,樹立榜樣,不斷發(fā)展,、更新,、充實(shí)學(xué)生隊(duì)伍,讓更多的學(xué)生在參與校級,、班級管理與服務(wù)工作中成長,。
結(jié)合校慶活動(dòng),大力開展志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),,努力讓xx小學(xué)的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)凸顯特色,,成為xx小學(xué)生向往的團(tuán)隊(duì),成為xx小學(xué)生成長的基地,。
6學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);
以“快樂星期三”活動(dòng)為載體,,加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè),做到各社團(tuán)有章程,、有組織,、活動(dòng)正常、有成果,、記錄完整,。
根據(jù)教育教學(xué)活動(dòng)的需要,組織,、組建臨時(shí)性團(tuán)隊(duì),,按照學(xué)生社團(tuán)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范開展活動(dòng),、參加競賽,,力爭好成績。
7.家校聯(lián)系:
(1)用好“家校通”平臺;
繼續(xù)保持我?!凹倚Mā笔褂玫牧己脩B(tài)勢,,按要求完成信息、成績,、評語的發(fā)送工作,,本學(xué)期還要加大個(gè)性化評語的發(fā)送力度,更大限度地將學(xué)生在校的特別表現(xiàn)及時(shí)地反饋給家長,,搞好和家長的溝通工作,,對家庭教育提出針對性的指導(dǎo)和幫助。
(2)規(guī)范班級家長qq群和班級主頁建設(shè);
班主任積極參加班級家長qq群討論,,積極引導(dǎo)家長開展家庭教育研討,,加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系,、家庭之間的交流,呈現(xiàn)孩子在校學(xué)習(xí),、生活狀況,,有針對性地開展宣傳活動(dòng)與教育指導(dǎo)工作。有條件的班級做好班級主頁建設(shè),,給學(xué)生,、家長創(chuàng)造一個(gè)交流、展示的平臺,,促進(jìn)家庭,、學(xué)校之間溝通。
(3)開好家長會,、辦好家長學(xué)校;
開學(xué)和期中都要召開一次家長會,,各年級要統(tǒng)一思想,認(rèn)真組織,,全校協(xié)調(diào)好時(shí)間與場地,,家長會材料要及時(shí)報(bào)德育處備案,。
本學(xué)期將組織一年級家長學(xué)?;顒?dòng),認(rèn)真按照家長學(xué)校新教學(xué)大綱和新教材,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,認(rèn)真準(zhǔn)備,扎實(shí)授課,、及時(shí)總結(jié),。發(fā)揮好校務(wù)委員會、各班家長委員會的作用,,組織好校委會,、家委會研討活動(dòng),促進(jìn)家校聯(lián)系,,共同提高家庭教育和學(xué)校教育水平,。
(4)家訪和校訪;
繼續(xù)堅(jiān)持集中家訪和自由家訪相結(jié)合的原則,鼓勵(lì)班主任老師和科任老師多開展家訪工作,,學(xué)校提供好交通,、物資等服務(wù);同時(shí),加強(qiáng)校訪工作的接待,、服務(wù)工作,,鼓勵(lì)家長到學(xué)校和老師們溝通、交流,。
8.衛(wèi)生與心理健康教育:
根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃,,利用班會,、晨會進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳和教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活,、鍛煉的衛(wèi)生習(xí)慣。
以衛(wèi)生室牽頭,,結(jié)合每學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生活動(dòng)安排,,認(rèn)真組織各項(xiàng)專題衛(wèi)生教育活動(dòng),活動(dòng)前通知學(xué)校衛(wèi)生室湯老師和學(xué)校相關(guān)人員前去觀摩,,采集活動(dòng)影像資料,,及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。
學(xué)校心理咨詢室正常開始心理咨詢活動(dòng),,做好咨詢記錄,,保護(hù)好咨詢學(xué)生隱私,幫助學(xué)生解決心理障礙;根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和學(xué)?,F(xiàn)狀,,對特定群體開展團(tuán)輔活動(dòng),或開展心理健康專題講座,。
加強(qiáng)心理咨詢教師和心理咨詢員的培養(yǎng),,推薦參加市級的學(xué)習(xí)與考證。
9,、安全教育與安全工作,。
利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗,、展板和班,、晨會等形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識的宣傳和教育,尤其要充分利用網(wǎng)絡(luò)安全授課平臺,,按進(jìn)度授課,,指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),積極參加各項(xiàng)安全教育活動(dòng),,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,,提高學(xué)生自護(hù)、自救能力,。
做好學(xué)生交通安全檔案,,每月會同安全保衛(wèi)辦公室進(jìn)行一次全校安全工作檢查,消除安全隱患,,保證學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)的安全,。
重點(diǎn)做好一二年級學(xué)生上、放學(xué)工作的組織和實(shí)施工作,,確保孩子安全上,、放學(xué),,家長接送到位;對乘車學(xué)生加強(qiáng)候車與乘車安全教育,和帶車人員保持良好的聯(lián)系,,共同做好學(xué)生乘車安全工作,。
四、每月工作安排
九月份:
主題:行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
1.學(xué)校,、班級德育工作計(jì)劃;
2.班級環(huán)境布置;
3.舉行一年級新生培訓(xùn)活動(dòng);
4.組建新一屆紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,,并于第一周正式開始各項(xiàng)常規(guī)檢查;
5.進(jìn)行班委選舉,組建班委會,,做好培訓(xùn)工作,,積極開展班級管理與服務(wù)工作。
6.做好設(shè)崗育人工作;
7.45期家長學(xué)校開學(xué),、授課,、家委會會議;
8.“國慶節(jié)”慶祝活動(dòng);
9. 讀書節(jié)活動(dòng)(相關(guān)競賽);
10. 行為習(xí)慣養(yǎng)成檢測,、檢查,、評比、總結(jié)活動(dòng);
11. 做好一年級學(xué)生的隊(duì)前教育,。
十月份:
主題:愛國主義教育
1.建隊(duì)日活動(dòng),,吸收一批新隊(duì)員;
2.班隊(duì)會觀摩活動(dòng)、創(chuàng)新升旗儀式;
3.兩個(gè)學(xué)生管理小隊(duì)例會;
4.校園,、班級文化建設(shè);
5. 讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)表彰,。
十一月份:
主題:藝術(shù)教育
1. “藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng);
2. 召開1~6年級學(xué)生家長會;
3.班隊(duì)會觀摩活動(dòng)、創(chuàng)新升旗儀式;
4.開展社會實(shí)踐活動(dòng);
5.大隊(duì)委改選,。
6. 參加心理健康教師培訓(xùn);
7. 貧困生扶助活動(dòng)。
十二月份:
主題:法制教育
1.開展“強(qiáng)身健體”快樂體育活動(dòng)(冬季三項(xiàng)賽);
2.安全法制主題活動(dòng);
3. 慶祝新年活動(dòng)準(zhǔn)備;
4.班主任專題培訓(xùn);
5. 班隊(duì)會觀摩活動(dòng),、創(chuàng)新升旗儀式;;
6. 心理健康專題講座;
一月份:
主題:理想教育
1.做好各類評優(yōu)活動(dòng);
2.做好德育領(lǐng)導(dǎo)小組,、班主任期末各類工作總結(jié);
3.班主任工作考評;
4.寒假活動(dòng)布置;
5.班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
(具體活動(dòng)以每月工作備忘錄和通知為準(zhǔn))
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三
在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學(xué)年了,,在這個(gè)學(xué)期里,,我繼續(xù)跟班上,接手二(4)班的班主任,,看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?,心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里,,一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段,,卻讓每一位孩子一步一個(gè)腳印地不斷邁向燦爛的明天。在新的學(xué)期里,,為了創(chuàng)建充滿活力與創(chuàng)新的空間,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,同時(shí)也為了孩子們的健康全面的發(fā)展,特制定班主任計(jì)劃如下:
一,、班級基本情況分析
本班有學(xué)生48人,,其中男生26人,女生22人,。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛但由于年齡小,,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,,上課時(shí)愛隨便說話或做小動(dòng)作,,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。大部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,少部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),,思想懶散。
二,、班級管理目標(biāo):
1,、選拔培養(yǎng)一支責(zé)任心強(qiáng)、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊(duì)伍,,建立健全班委會,,培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班級小干部,提高學(xué)生的管理能力,,弘揚(yáng)正氣,,營造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),
2,、本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,讓每一位學(xué)生能自覺做文明守紀(jì),、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生。
3,、積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng),積極開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,、班級榮譽(yù)感,以及自我約束,,自我管理的能力,。
4、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,。
5,、通過舞蹈和武術(shù)課的開展,塑造女生的“形體美”,,男生的“精氣神”,,讓學(xué)生在氣質(zhì)、身體素質(zhì),、藝術(shù)技能方面得到提高,。
6、通過班級qq群,、育英網(wǎng)絡(luò)平臺及電話聯(lián)系等方式,,經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,并且成立家長委員會,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,,形成老師和學(xué)生、老師和家長,、家長和家長之間的多邊聯(lián)系,,抓兩頭,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
三,、班級管理措施
(一)常規(guī)教育方面
1,、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、等常規(guī)要求,并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么行為是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)好的學(xué)生,,及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì);對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)提醒,,給予糾正,。
2、利用升旗儀式,,加強(qiáng)學(xué)生的品德教育,。利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人、有集體,。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,,開辟“表揚(yáng)和進(jìn)步”園地,展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采,。此外,,對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。
(二)班級紀(jì)律方面
1,、課堂紀(jì)律要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,,由課代表記錄,向班主任匯報(bào),,并記在學(xué)生的檔案卡中,,作為評選班級之星的重要條件。
2,、課間紀(jì)律豐富多彩的課間活動(dòng),,是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織學(xué)生開展跳繩,、踢毽子,、下棋等文體活動(dòng),班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育,。
3、路隊(duì)紀(jì)律利用班隊(duì)會向?qū)W生講清路隊(duì)的要求和開展路隊(duì)評比活動(dòng),。放學(xué)路隊(duì)設(shè)立專門的隊(duì)長,,作為監(jiān)督員。每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況,班主任對散隊(duì)學(xué)生說服教育,,加強(qiáng)管理,。
(三)衛(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求學(xué)生手臉潔凈,,常剪指甲,,衣著整潔,每天由班主任和班長檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,,督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生,。
2、班級衛(wèi)生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分,。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會給予公布,表揚(yáng)先進(jìn),,督促后進(jìn),。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
開學(xué)伊始,組建好二年級班委會,,明確班委會成員的各自分工,。在日常班級管理中,針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
(五)其他方面
1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,,組建家務(wù)會,。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通,召開班級qq群,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。班主任采取定期和不定期的方式,將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長如實(shí)匯報(bào),,使學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛和幫助,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表揚(yáng),,因勢利導(dǎo),,使他們樹立學(xué)習(xí)自信。在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下,,將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生,。此外,還根據(jù)學(xué)生的身心潛力,,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,,使他們獲得很好的發(fā)展,。
2、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo),,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),,就會失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),,這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期的結(jié)合,,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),,形成強(qiáng)大的班級凝聚力。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
四,、活動(dòng)安排:
九月份:
1、開學(xué)典禮,,進(jìn)行安全教育,。
2、加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查,。
3,、完成班級第二期關(guān)于慶祝教師節(jié)板報(bào),同時(shí)進(jìn)行感恩教育,。
4,、選出一批小小班干部,組成完善的班務(wù)會,協(xié)助老師進(jìn)行班務(wù)管理,。
5,、“班級圖書角”啟動(dòng),進(jìn)行“讓書香陪伴我一路成長”的閱讀活動(dòng),。
6,、藝體課的開展,及每周班級之星及每月舞蹈之星及武術(shù)之星的評比,。
十月份:
1,、愛國、愛班集體專題教育,,出一期國慶愛國專題黑板報(bào);進(jìn)行國慶節(jié)的假期安全教育,。
2、班級小組競賽活動(dòng)展開,,培養(yǎng)學(xué)生集體意識;
3,、班級“講故事比賽”活動(dòng)開展;
4、舞蹈和武術(shù)特色半期小結(jié),。
5,、加緊復(fù)習(xí),備戰(zhàn)期中考試,。
十一月份工作:
1,、班級“書法(鉛筆字)比賽”活動(dòng)開展;
2、積極參加學(xué)校舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會,。
3,、期中考試小結(jié),小結(jié)班級學(xué)習(xí)及計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練情況,,對后半期學(xué)習(xí)情況作計(jì)劃指導(dǎo),。
4、舞蹈和武術(shù)特色教育課程開展;
十二月份工作:
1,、結(jié)合德育處,、教導(dǎo)處的安排展開活動(dòng),班級常規(guī)檢查驗(yàn)收,。
2,、舞蹈和武術(shù)特色教育課程開展;
3、計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練過關(guān)檢測,,總結(jié)檢測情況,,對計(jì)算學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
一月份工作:
1,、舞蹈和武術(shù)特色教育課程成果展示;
2,、學(xué)期學(xué)生操行評定,,品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生評選。
3,、迎接期末考試,,組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)迎考工作,復(fù)習(xí)方法指導(dǎo);
4,、組織好學(xué)生的期末考試,發(fā)放素質(zhì)報(bào)告單,,安排學(xué)生的寒假生活;
這學(xué)期,,我將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,,發(fā)現(xiàn)后會及時(shí)糾正,。
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,結(jié)合班級特點(diǎn),,以人為本,面向全體學(xué)生,,全面貫徹教育方針,,全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),,努力提高教育質(zhì)量,,培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。
二,、班級情況分析
本班共有學(xué)生54人,其中男生29人,,女生25人,。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,,有很強(qiáng)的可塑性;家長又很支持和配合班主任工作,。通過一年的努力,,我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng),,集體凝聚力強(qiáng),。在本學(xué)期,我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。
三,、基本目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識教育,,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,,賞識他人,。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),,開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感,,以及自我約束,,自我管理的能力。
四,、工作目標(biāo)
1,、貫徹落實(shí)學(xué)校開展的主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。
2,、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
3,、對學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
五,、具體措施
(一)常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),,做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,、利用班會時(shí)間,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。一周做一總結(jié),,對上周的情況進(jìn)行師生反饋。使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。
2,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。從紀(jì)律,、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定,。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是:“說到做到”
(二)班級紀(jì)律方面
一個(gè)班級,,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,,管住口不說話,,管住心認(rèn)真聽,管住手不亂動(dòng)),,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,,由課代表記錄,,并做出相應(yīng)的懲罰。
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,,寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。講衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,,要求衣著整潔,,桌屜干凈,物品整齊,。
2,、班級衛(wèi)生:每天中午、下午分派值日生清掃,,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,,使班級管理再上新臺階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。
(五)家校結(jié)合,,分類施教
1,、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。
2,、對行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),,樹立信心,,在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,,越要讓其引起重視,,比如當(dāng)班干部。
3,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
六,、活動(dòng)安排
九月份:
1.“我上學(xué)了,我愛學(xué)?!敝黝}教育,。
2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育,。
3.主題班會--《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
十月份
1.利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,愛家鄉(xiāng),,愛家庭,,愛親人教育。
2.學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
十一月份:
1.利用體育課鍛煉教育,培養(yǎng)學(xué)生的毅力,。
2.冬季來臨時(shí),,教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
十二月份:
1.堅(jiān)持上學(xué),,不遲到,,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比,。
一月份:
1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì),。
2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。
3.總結(jié)學(xué)生操行,,考核學(xué)生品德
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五
一,、班級概況及基本目標(biāo)
本班共有56名學(xué)生,女生29名,,男生28名,。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。但是由于年齡小,,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,,書寫有待于加強(qiáng),。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識教育,,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,,賞識他人,。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),,開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感,以及自我約束,,自我管理的能力,。
二、基本措施和做法:
(一)常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),,做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、利用升旗儀式和班會時(shí)間,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后,對上周的情況進(jìn)行總結(jié),。使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,,學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,,在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
2,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”
(二)班級紀(jì)律方面
一個(gè)班級,,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1,、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,,管住口不說話,管住心認(rèn)真聽,,管住手不亂動(dòng)),,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄,,并做出相應(yīng)的懲罰,。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,,寓教于樂,。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入,。講衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,,桌屜干凈,,物品整齊。
2,、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,,使班級管理再上新臺階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
(五)家校結(jié)合,,分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作:
1,、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。
2,、對行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),,樹立信心,,在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,,越要讓其引起重視,,比如當(dāng)班干部。
3,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
三,、活動(dòng)安排
九月份:
1.“我上學(xué)了,,我愛學(xué)校”主題教育,。
2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩,、尊重老師的教育。
3.主題班會――《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
十月份
1. 利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,,愛家鄉(xiāng),愛家庭,,愛親人教育。
2. 學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
十一月份:
1. 利用體育課鍛煉教育,培養(yǎng)學(xué)生的毅力,。
2. 冬季來臨時(shí),,教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
十二月份:
1. 堅(jiān)持上學(xué),不遲到,,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,。
2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。
元月份:
1. 小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì),。
2. 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。
3. 總結(jié)學(xué)生操行
二年級班主任工作計(jì)劃
一,、指導(dǎo)思想
以“兒童為本,,道德為先”為指導(dǎo),以育人為中心,,以實(shí)踐為途徑,,以社會化為方向,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),,樹立小主人翁精神,,同時(shí),最基本的是讓同學(xué)們的成績得到穩(wěn)步的提高,。
二,、班級概況和工作目標(biāo)
本班每個(gè)學(xué)生都活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺,思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢,習(xí)慣差的,。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長,。同時(shí)配合好少先隊(duì)的“十小在行動(dòng),綠色環(huán)保小家園,,”等一系列常規(guī)活動(dòng),,與各任課老師密切配合,相互協(xié)助,,取各班的長處,爭取把班級建設(shè)成為活潑,、好學(xué)、文明的班級,。
三,、具體工作措施
1.思想教育方面
(1)抓好學(xué)校、家庭,、社會這“三教”,,加強(qiáng)對學(xué)生家訪,并做好家訪記錄,。
(2)創(chuàng)設(shè)誠信氛圍,,強(qiáng)化文明禮儀。
(3)繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。
2,、教學(xué)方面
(1)端正教學(xué)思想,,根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。
(2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動(dòng)的興趣。以孩子實(shí)際出發(fā),,培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行五愛教育,。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài),潛移默化地進(jìn)行思想教育,。
(3)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,。
3、文體衛(wèi)生方面
(1)做好兩操(廣播操和眼保健操),,根據(jù)體育組的競賽要求,,提高學(xué)生做操的整齊性,根據(jù)學(xué)生的心理特征,開設(shè)各類有興趣的活動(dòng),。班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本,。
(2)結(jié)合“五項(xiàng)競賽”,對本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化,,提高本班得衛(wèi)生情況,,爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。
4,、勞動(dòng)教育方面
(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣,,培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,為父母做些力所能及的事,。
(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng),。
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六
【指導(dǎo)思想】
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對我校實(shí)際情況,,創(chuàng)新性地開展德育工作,,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生對祖國的樸素感情為主線,,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,,形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,,力爭使德育工作形成我校特色,。
【工作思路】
以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn),規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣;以“愛心教育”為突破口,,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè);以班級文化建設(shè)為切入點(diǎn),,推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè);以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,豐富德育內(nèi)容,,促使學(xué)生全面發(fā)展,。1、確立一種意識:"第一范文網(wǎng)"以學(xué)生為主體,,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。 2、抓住三條主線:養(yǎng)成教育,、愛國主義教育,、班級文化建設(shè)。 3,、實(shí)施“三化”:行為習(xí)慣規(guī)范化,、愛心教育常規(guī)化、班級建設(shè)特色化,。
【工作目標(biāo)】
一,、更新一個(gè)觀念:
用班級管理新思想更新班級管理新觀念。
二,、樹立兩個(gè)意識:
1,、牢固樹立“生本意識”,實(shí)施“生本意識”“雙德工程”:努力形成以師德帶生德,、以生德促師德,,雙德互育,和諧發(fā)展的良好局面,。
2,、牢固樹立“安全意識”,杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。
三,、優(yōu)化三個(gè)建設(shè):
1、優(yōu)化班級管理及德育管理科學(xué)化建設(shè),。2,、優(yōu)化班級文化、辦公室文化,、走廊文化建設(shè),。3,、優(yōu)化校園文化建設(shè)。
四,、開展四個(gè)活動(dòng):
1,、開展 “書香校園”主題讀書活動(dòng)。
2,、開展“愛國主義”教育活動(dòng),。
3、開展秋季體育運(yùn)動(dòng)會暨體育節(jié)活動(dòng),。
4,、開展慶“教師節(jié)”,慶“國慶”,,慶“元旦”等其他活動(dòng),。
五、實(shí)現(xiàn)五個(gè)提高:
1,、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有明顯的提高,。
2、良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)有明顯的提高。
3,、參與活動(dòng)的實(shí)效性有明顯的提高,。
4、依法治校,、依法執(zhí)教的良好風(fēng)氣有明顯的提高,。
5、班級的科學(xué)化管理及學(xué)生的綜合素質(zhì)有明顯提高,。
【主要工作】
(一)加強(qiáng)校園文化建設(shè),,充分發(fā)揮校園文化的育人功能。
1,、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站,、校園宣傳櫥窗及班級板報(bào)等文化陣地的宣傳功能,不斷厚實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn),,營造和諧的校園氛圍,。
2、開展豐富多彩的主題活動(dòng),。利用“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日和“一二?九”等重要紀(jì)念日,組織班隊(duì)活動(dòng),、講故事,、演講、手抄報(bào)等多種形式的活動(dòng),,寓教于樂,,陶冶情操。
3,、加強(qiáng)少先隊(duì)特色文化建設(shè)。大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、人文科學(xué)教育,,拓寬少先隊(duì)傳統(tǒng)文化陣地,利用隊(duì)角,、黑板報(bào),、櫥窗、手抄報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地,,借用優(yōu)秀的書籍報(bào)刊,幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧,。每周開設(shè)紅領(lǐng)巾專題廣播,,要組織隊(duì)員認(rèn)真收聽,及時(shí)宣傳校園內(nèi)的文明佳事,。
(二)多方面,、多渠道提高學(xué)科德育滲透功能。
充分利用班隊(duì)會課,、健康課,,對學(xué)生進(jìn)行安全教育、身心健康教育,。各班主任要利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,,開展主題鮮明、積極向上的班隊(duì)活動(dòng),。心理健康課必須有單獨(dú)的教案,,班主任要保存好相關(guān)資料備查。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),,參考相關(guān)資料自定,,但要求務(wù)必做到針對性強(qiáng)且切實(shí)有效。
(三)密切家校聯(lián)系,,結(jié)合社會實(shí)踐,,構(gòu)建家、校,、社會三維德育網(wǎng),。
重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,,進(jìn)一步形成德育教育的合力,,定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作,,和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,落實(shí)常規(guī)要求,,使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前進(jìn),。利用社區(qū)教育的資源,,進(jìn)一步深化學(xué)生的素質(zhì)教育。
(四)加強(qiáng)師德建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)努力,,建設(shè)一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊(duì)伍,。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,"中華勵(lì)誌網(wǎng)"要不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,"第一范文網(wǎng)"每一位教師都要做到關(guān)愛學(xué)生,,理解學(xué)生,,尊重學(xué)生,,時(shí)時(shí)為師,,處處為表。要更新理念,,樹立以人為本的新思想,。充分認(rèn)識德育為首的含義,,要樹立全員育人意識,形成人人,、事事,、時(shí)時(shí)、處處育人的濃厚氛圍,。班主任工作要著眼于細(xì),、活,要扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,,要在班級管理過程逐步樹立“沒有完成時(shí),,只有進(jìn)行時(shí)”的理念,永遠(yuǎn)追求完美。不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn),,更好地做好自己的班主任工作,。
【主要工作安排】
九月份:
德育主題:行為規(guī)范教育
1、制訂德育工作計(jì)劃,,各班根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,,制訂班主任工作計(jì)劃和班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。
2,、召開大隊(duì)干部會議,,明確新學(xué)期目標(biāo)和任務(wù)。
3,、各班布置教室,,建立好中隊(duì)活動(dòng)陣地,學(xué)校組織“最美教室”的評選,。
4、辦一期以迎接新學(xué)期和慶?!敖處煿?jié)”為主題的黑板報(bào),,學(xué)生中心組織評選。
5,、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,,強(qiáng)化安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律教育;進(jìn)行早操集會,、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范訓(xùn)練,做到安全文明,,秩序井然,。
6、六年級家長會,。
7,、各班召開兩次主題班會。
十月份:
德育主題:愛國主義教育,,紅領(lǐng)巾組織教育
1,、在二—六年級舉行愛國歌曲演唱比賽。
2,、利用建隊(duì)日,,"中華勵(lì)誌網(wǎng)"對學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)知識的教育。
3,、各班辦一期以熱愛祖國,,慶祝建國六十周年為主題的黑板報(bào)。
4、對一年級的新生進(jìn)行隊(duì)前教育,。
5,、召開五年級、三年級家長會,。
6,、開展“重陽敬老”實(shí)踐活動(dòng)。
7,、各班召開兩次主題班會,。
十一月份:
德育主題:體驗(yàn)教育、感恩教育;
1,、在二—六年級舉行以“感恩教育”為主題的班隊(duì)會展示課活動(dòng),。
2、各班辦一期以“感恩教育”為主題的黑板報(bào),。
3,、各班召開兩次主題班會。
4,、中高年級心理健康教育講座,。.
5、召開四年級家長會,。
6,、中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩。
7,、班主任工作研討會,。
十二月:
德育主題:誠信教育
1、各班召開一次主題班會,。
2,、各班辦一期以“迎新年”為主題的黑板報(bào)。
3,、在隊(duì)員中廣泛開展“手拉手互助”活動(dòng),,讓優(yōu)秀學(xué)生與后進(jìn)生結(jié)對,成立互助小組,,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué),、愛護(hù)集體、關(guān)心他人的良好品德,。
4,、二年級學(xué)生家長會。
一月份:
德育主題:自我評價(jià)教育
1,、各班舉行迎新年活動(dòng),。
2,、各班開展學(xué)習(xí)競賽,評選“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀播音員”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
3,、班主任撰寫班主任工作論文,,學(xué)校組織評選。
4,、新春義賣春聯(lián)送祝福實(shí)踐活動(dòng),。
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七
一、指導(dǎo)思想
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),,具備創(chuàng)新精神,、合作意識和開放的視野,具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力,。為此,,我們以 開闊視野,啟迪智慧,,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法 為目標(biāo),,在閱讀課上加強(qiáng)對學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)。為了拓寬學(xué)生的知識面,,在班中形成良好的讀書氛圍,結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,,讓學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,,開闊他們的視野,,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,,使他們體驗(yàn):讀書,,是快樂的!
二、達(dá)到目標(biāo)
1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,,讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。
2,、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文和繪本,積累優(yōu)秀詩文,,有了較豐富的生活積累之后,,形成良好的語感。
3,、能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,,豐富精神世界,,提高綜合語文素養(yǎng)。
4,、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí),,提高寫話能力。
三,、閱讀教學(xué)的方法及措施
(一),、激發(fā)興趣,指導(dǎo)讀背古詩文,。
低年級的小學(xué)生識字量不多,,但大多數(shù)孩子愛聽故事。因此,,我們利用語文課創(chuàng)設(shè)情境,,講述有趣的小故事,給他們讀課外書,,并注意引導(dǎo)學(xué)生識記常用字,,同時(shí),請家長配合自己,,指導(dǎo)學(xué)生在生活中識字,。
當(dāng)學(xué)生具有一定的識字量后,我們開始利用早讀的時(shí)間指導(dǎo)他們背誦古詩文,,利用每周的早讀時(shí)間指導(dǎo)全班學(xué)生背誦1 2首古詩,。學(xué)生在學(xué)習(xí)和背誦古詩的過程中不但提高了普通話水平,增長了不少知識,,擴(kuò)大了識字范圍,,還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)語文的興趣,積累了豐富的語言,,培養(yǎng)了對優(yōu)美語言的感受和欣賞能力,,即培養(yǎng)了語感。這為他們今后的語文學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
(二),、加強(qiáng)訓(xùn)練,,指導(dǎo)課外閱讀方法。
許多學(xué)生有課外閱讀的興趣,,但如何有效地讀,,并不十分明確。如有的只憑興趣,,凡有生動(dòng)情節(jié)的內(nèi)容就走馬觀花地讀讀;有的讀了好文章,,也不懂得積累知識,吸收技巧,,用到寫作上,。因此,要進(jìn)行方法指導(dǎo),,使他們讀得更有效,。 我想:閱讀方法的指導(dǎo)應(yīng)寓于課堂閱讀教學(xué)之中,以教材為依托,,向?qū)W生展示科學(xué)的閱讀方法,,把 教材 變?yōu)?學(xué)材 ,然后放手讓學(xué)生根據(jù)不同的讀物,,用自己喜歡的方法閱讀,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心理,主動(dòng)學(xué)習(xí),,主動(dòng)發(fā)展,。
在每周用一節(jié)閱讀課的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)與交流,讓學(xué)生掌握并運(yùn)用科學(xué)的閱讀方法去理解各類題材的文章,,引導(dǎo)他們邊讀邊想,,學(xué)會劃出好詞佳句,解答文后的問題,,指導(dǎo)學(xué)生摘抄優(yōu)美詞句,,為短文畫插圖,、寫句子,。此外,提倡他們互相借閱課外書,,解決無書可讀的困難,。
(三)、尊重學(xué)生,,形成持續(xù)的課外閱讀方式,。
首先采取放任孩子的閱讀方式。課外閱讀是一種很個(gè)性化的學(xué)習(xí)和生活方式,,它是依據(jù)孩子的愛好和興趣而維系的獨(dú)立的讀書活動(dòng),。推薦書目與孩子自由選擇這兩種方式要相結(jié)合,。要求學(xué)生每天讀課外書的時(shí)間不能少于二十分鐘,并注意經(jīng)常和家長溝通,,及時(shí)向他們推薦書刊,,供孩子學(xué)習(xí);家長要根據(jù)孩子的個(gè)人興趣自主選擇讀物。允許孩子的閱讀量有增有減,,目的是鼓勵(lì)他們養(yǎng)成持續(xù)閱讀的習(xí)慣,,希望他們只要一見到文字,就要有閱讀的欲望,。
其次,,放松孩子的閱讀負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為重視引導(dǎo)和保持孩子的閱讀熱情,,是課外閱讀指導(dǎo)首要的也是最重要的任務(wù),。我寧愿讓孩子在一身輕松的狀態(tài)下,主動(dòng)積極的閱讀中,,啟動(dòng)思維,、激發(fā)情感,有所理解,,有所體驗(yàn),,有所感悟,有所思想;也不愿在課外閱讀時(shí)因?yàn)樽x后感這一無形的重壓而使課外閱讀陷入干涸的沙漠,。但我贊同進(jìn)行適量的課外閱讀筆記的練習(xí),,讓學(xué)生每周在閱讀后有積累語言的需要時(shí),讓他們在讀書筆記本上摘錄少量的優(yōu)美詞句,,通過繪畫寫話的形式表達(dá)自己的閱讀感受,,逐步幫助他們培養(yǎng)語感,提高表達(dá)能力,。
(四),、師生合作,營造課外閱讀的良好氛圍,。
經(jīng)常開展 班級讀書會,、故事會 ,在學(xué)習(xí)伙伴間形成課外閱讀的氛圍,,引導(dǎo)孩子用一段時(shí)間去讀一本教師或同學(xué)推薦的好書,,用一個(gè)集中的時(shí)間由同學(xué)和老師共同對作品進(jìn)行自由的討論,也可展出一些孩子的讀后感或其他作品,。有時(shí)也會舉行各種游戲式閱讀活動(dòng),,進(jìn)行一些比賽,如 古詩擂臺賽 ,、 朗讀競賽 等,,大大激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。
(五)、充分發(fā)揮班級圖書角的作用,。
1,、建立、更新班級圖書角,。新學(xué)期伊始,,充實(shí)圖書角內(nèi)的書籍。本班學(xué)生每人捐一至二本圖書,,由老師嚴(yán)格把關(guān),,督促學(xué)生捐出適合閱讀的、有質(zhì)量的新書,。對捐的書好的同學(xué)按班里的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)給予表揚(yáng),、加分。要求每位學(xué)生在本學(xué)期讀完這些書,。有余力的同學(xué)可以再讀一些喜歡的課外讀物,。
2、規(guī)范借閱制度,。選出兩名圖書管理員,,負(fù)責(zé)圖書的借閱和維護(hù)。由老師起草一份圖書借閱制度,,貼在圖書角旁邊,,人人遵守,文明借閱,。
3,、規(guī)定借閱時(shí)間。每周的午讀課為全班統(tǒng)一的借閱時(shí)間,。每本書的最長借閱時(shí)間不超過1天,。
(六)、加強(qiáng)學(xué)生之間的圖書借閱,。
同學(xué)之間可以建立起圖書借閱傳換的關(guān)系,,一周之內(nèi),同學(xué)之間的書可以相互轉(zhuǎn)借,,這樣可以使圖書的利用率得到更大的發(fā)揮,,也是開闊眼界,、節(jié)約金錢的一個(gè)好辦法,。
(七)、定期評出讀書明星,。
及時(shí)地鼓勵(lì)對于孩子來說非常重要,,我們對于學(xué)生的課外閱讀要及時(shí)地指導(dǎo),,更要及時(shí)地鼓勵(lì)。定期評選出讀書小明星,,數(shù)額不限,,只要做得好,有進(jìn)步的都有參評資格,。在每周一的早讀時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng)交流,,引導(dǎo)學(xué)生從讀書的內(nèi)容、讀書的趣事,、讀書的感受等方面來談,,激起其他學(xué)生的共鳴,這樣形成了喜讀樂讀的班級輿論,,這對于我們順利開展課外閱讀是十分關(guān)鍵的,。
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八
一、班級情況分析
我們班共有41個(gè)學(xué)生,,其中22個(gè)男生,,19個(gè)女生。這些孩子基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),,
大部分學(xué)生喜歡看書,,學(xué)習(xí)興趣較濃。但的問題是他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,自覺性不強(qiáng),,做作業(yè)、考試時(shí)都心不在焉,,題目漏做,,審題錯(cuò)誤等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。在以后的教學(xué)中應(yīng)教育要仔細(xì)認(rèn)真,。另外,,寫話能力也有待提高,他們寫得往往不夠生動(dòng),,應(yīng)教育學(xué)生平時(shí)多看書,,多積累。
二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.繼續(xù)復(fù)習(xí),、鞏固漢語拼音,借助漢語拼音識字,、正音,。
2.認(rèn)識400個(gè)字,會寫300個(gè)字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,,結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思,。需要特別指出的是,要求認(rèn)識的字不要作過細(xì)的字形分析,,也不要求書寫,。要求會寫的字則要能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,,了解意思,,正確書寫,并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中,。有主動(dòng)識字的愿望,,在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,,書寫規(guī)范,、端正、整潔,,感受漢字的形體美,。
3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力,。
4.喜歡閱讀,,對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。在教師的指導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)默讀,做到不出聲,,不指讀,。
5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,,在閱讀中主動(dòng)積累詞句,。
6.能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。
7.積累自己喜歡的成語、對聯(lián),、古典詩詞,、格言警句,。
8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,增強(qiáng)愿意與人交流的意識,,認(rèn)真聽別人講話,能聽懂主要內(nèi)容,。能主動(dòng)與別人交談,,講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方,,有禮貌,。有表達(dá)的自信心,能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見,。
9.對寫話有興趣,,能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。根據(jù)表達(dá)需要,學(xué)習(xí)使用逗號,、句號,、問號、感嘆號,。學(xué)習(xí)寫日記,。
10.對周圍的事物有好奇心,樂于觀察大自然,,熱心參與學(xué)校,、社區(qū)活動(dòng),并能表達(dá)自己的感受,。
三,、教材特點(diǎn)
1.圍繞專題整合教材內(nèi)容。
每一組教材的“導(dǎo)語”,,通過簡單的幾句話,,點(diǎn)出本組的專題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,?!皩?dǎo)語”之后的課文以及部分練習(xí),“語文園地”中的閱讀短文,、好詞佳句,、口語交際、實(shí)踐活動(dòng)以及展示臺等內(nèi)容,,都是圍繞本組的專題合理安排的,。這樣安排,體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的教材要避免繁瑣、加強(qiáng)整合的思想,,便于開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,提高學(xué)生的語文綜合能力。
2.創(chuàng)設(shè)“我知道”“寬帶網(wǎng)”兩個(gè)全新欄目,,搭建拓展知識的平臺,。
從二年級下冊開始,教科書進(jìn)一步加大改革力度,,在部分課文后面安排了“我知道”,,在“語文園地”中設(shè)置了“寬帶網(wǎng)”,這兩項(xiàng)內(nèi)容是不同于前三冊教材的全新欄目,。從這兩個(gè)欄目的名稱可以看出,,是針對拓展學(xué)生的語文知識、增強(qiáng)語文實(shí)踐活動(dòng)而設(shè)置的,。設(shè)計(jì)“我知道”的目的是:給學(xué)生一些與本課內(nèi)容相關(guān)的知識,,并引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地了解與本課有關(guān)的信息,以促進(jìn)對課文內(nèi)容的理解和知識的拓展,?!皩拵ЬW(wǎng)”是借用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)的一個(gè)名詞,它所蘊(yùn)涵的主要作用是拓寬學(xué)生語文學(xué)習(xí)的時(shí)空,,引導(dǎo)學(xué)生通過快捷,、方便的途徑,獲取與本組學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料,,從而提高自身的語文素養(yǎng),。二者的區(qū)別不僅僅是在教材中所處的位置不同,更重要的區(qū)別在于,,“我知道”是基于課文內(nèi)容而進(jìn)行的拓展;“寬帶網(wǎng)”則是圍繞一個(gè)組的專題而展開的,,盡管它對于某一課內(nèi)容的理解可能沒有直接的作用,但是,,對于整個(gè)組的學(xué)習(xí)來說,,則有效地豐富了本組的內(nèi)容?!拔抑馈迸c“寬帶網(wǎng)”以不同的形式,,表達(dá)的是同一個(gè)目的,那就是,,以具體的實(shí)例向?qū)W生進(jìn)行這樣的引導(dǎo):結(jié)合學(xué)過的課文或一組課文,,應(yīng)該拓展哪些方面的知識。這兩個(gè)欄目的安排,,與課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的“能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文,、運(yùn)用語文”“初步具備搜集和處理信息的能力”是一致的。
3.大幅度更新課文,,教材更具有時(shí)代感,,更貼近兒童生活。
本冊教科書新編選的課文,,占全部課文的一半以上,。有描寫美好春光的《找春天》,有發(fā)生在春天里的故事《小鹿的玫瑰花》,,有奉獻(xiàn)愛心,、關(guān)愛他人的《泉水》《雷鋒叔叔,,你在哪里》《我不是最弱小的》《卡羅爾和她的小貓》,,有反映首都新貌的《北京亮起來了》,有倡導(dǎo)動(dòng)腦動(dòng)手,、勤于思考的《郵票齒孔的故事》《畫風(fēng)》《充氣雨衣》,,有引導(dǎo)學(xué)生探究自然奧秘的《的書》,有引導(dǎo)學(xué)生樹立良好品質(zhì),、感悟做人道理的《畫家和牧童》《我為你驕傲》《玩具柜臺前的孩子》,,還有《愛迪生救媽媽》《恐龍的滅絕》《阿德的夢》這些介紹科學(xué)知識的作品。這么多新編選的課文,,分屬于不同的體裁,,既有童話、故事,,也有詩歌,、散文、寓言,、科普文章,,語言活潑,生動(dòng)有趣,。它們洋溢著濃厚的時(shí)代氣息,,蘊(yùn)含著豐富的人文精神,密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界,,文質(zhì)兼美,,語言典范,教師易教,,學(xué)生愛讀,,既能使學(xué)生學(xué)習(xí)語言,又能使學(xué)生在思想上得到啟迪,,在情感上受到感染和熏陶,。
4.課后練習(xí)重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,,著眼于積累語言,啟發(fā)思維,,培養(yǎng)語文實(shí)踐能力,。
本冊教材的課后練習(xí),一般是4道題,。每一課后面一般都有的題目是“我會認(rèn)”“我會寫”“讀一讀”或“讀讀背背”,,體現(xiàn)了低年級閱讀教學(xué)的主要任務(wù)和基本要求?!白x讀背背”這一項(xiàng),,從課文的實(shí)際出發(fā),提法有所不同,。有的要求背誦全文,,有的只要求背誦自己喜歡的部分。值得注意的是,,本冊教材按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,增加了默讀這一訓(xùn)練內(nèi)容。在部分課文的后面,,我們做了適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>
除了上述題型外,,多數(shù)課文后面還安排了詞或句的練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生接觸各種語言現(xiàn)象,,感悟語言,,積累語言。
5.突破傳統(tǒng)呈現(xiàn)方式,,增強(qiáng)教材與學(xué)生之間的親和力,。
本冊教材在呈現(xiàn)方式上又有創(chuàng)新和突破,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。
首先,,編寫角度由服務(wù)于教師的“教”轉(zhuǎn)向既方便教師的“教”,又易于學(xué)生的“學(xué)”,,教科書由“教本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)本”,。本冊教科書,無論是單元前的導(dǎo)語,、課后的練習(xí),,還是“語文園地”安排的學(xué)習(xí)活動(dòng),都盡量避免以“問題”或“要求”的方式呈現(xiàn),,而是以自讀自悟的形式或者以學(xué)習(xí)伙伴的口吻提出學(xué)習(xí)與練習(xí)的內(nèi)容,,使學(xué)生感到親切、自然,。像練習(xí)中的“我會認(rèn)”“我會讀”“我會連”,,像學(xué)習(xí)伙伴吐的泡泡里的話,,它們不是裝飾或點(diǎn)綴,實(shí)際上是在啟發(fā)學(xué)生自讀自悟,,發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,同學(xué)習(xí)伙伴互相交流,、討論,。其次,注重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),,鼓勵(lì)探究學(xué)習(xí),。“語文園地”里設(shè)置的“我的發(fā)現(xiàn)”這一欄目,,可以不斷引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)并掌握漢字構(gòu)字特點(diǎn),、詞語之間的聯(lián)系以及表達(dá)方法和標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用等知識。再次,,教材盡可能多地為學(xué)生提供展示的機(jī)會,,在“語文園地”里設(shè)有“展示臺”一欄,。教材以學(xué)習(xí)伙伴的展示為引導(dǎo),,鼓勵(lì)學(xué)生從不同方面展示自己的本領(lǐng)和學(xué)習(xí)收獲,使其不斷產(chǎn)生成就感,。
本冊教材還積極倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)?,F(xiàn)代社會對怎樣與人溝通,與人相處,,與人合作提出了更高的要求,。我們的教育要培養(yǎng)學(xué)生從小就有合作意識。本冊教科書,,不論是題目的安排,,還是插圖的設(shè)計(jì),都努力體現(xiàn)倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的思想,。如《要是你在野外迷了路》文后學(xué)習(xí)伙伴的對話,,甲:“我還知道一些辨別方向的方法呢!”乙:“快說給我們聽聽吧!”“語文園地五”之中的“讀讀背背”練習(xí)后學(xué)習(xí)伙伴的對話,甲:“我知道‘暑相連’是指‘小暑’過后是‘大暑’,?!币遥骸澳隳苷f出‘秋處露秋’是指哪四個(gè)節(jié)氣嗎?”
6.教材的編排體現(xiàn)開放性和彈性,增強(qiáng)適應(yīng)性,。
培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)識字的習(xí)慣,,是語文學(xué)習(xí)一項(xiàng)長期的任務(wù)。同前幾冊教材一樣,,本冊教材繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生通過多種渠道自主識字,,擴(kuò)大識字量,,不受教材規(guī)定的識字量的局限。
閱讀方面,,本冊教科書后附六篇選讀課文,。此類課文不作統(tǒng)一要求,教師可根據(jù)教學(xué)情況靈活處理:可以根據(jù)需要結(jié)合精讀課文進(jìn)行教學(xué),,如,,《春的消息》可在教學(xué)第一組課文時(shí),引導(dǎo)學(xué)生閱讀;可以讓學(xué)生在課外自主閱讀,,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力;可以作為朗讀檢測的材料;也可以作為朗讀比賽,、演課本劇等語文實(shí)踐活動(dòng)的材料。
部分課后練習(xí)從尊重學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),,不作統(tǒng)一要求,。如,“背誦自己喜歡的部分”;“我要把會寫的詞語都抄下來”,。展示臺以學(xué)習(xí)伙伴展示的內(nèi)容為引導(dǎo),,鼓勵(lì)學(xué)生展示與本組專題相關(guān)的學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)的成果,目的在于使所有學(xué)生都認(rèn)識到自己在原有基礎(chǔ)上的提高與發(fā)展,,不斷獲得成就感,。這些,都體現(xiàn)了教材的開放性和彈性,。
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級工作計(jì)劃:
一,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺,,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,,制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
①通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。
③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,,了解學(xué)情,,做好協(xié)調(diào)工作。
3,、面對全體學(xué)生,,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于表現(xiàn)自己,,積極參加學(xué)校活動(dòng),,對在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,,鼓勵(lì)他們在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),,多參加校內(nèi)外活動(dòng),把班級氣氛搞得更活躍,。
6,、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,,鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,,如演講比賽等。
7,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,做到有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,,保持安靜,遵守紀(jì)律,。
8,、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),,既要肯定成績,,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步,。
9,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,,不斷上進(jìn),。
10、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。
11、健全班委會,,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
1,、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。
2、發(fā)揮干部的作用,,師生共同管理班級,。
一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,,組成班集體的核心,,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級核心力量,,分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”等,。
3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4,、抓住每一次周檢和月考,,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),指導(dǎo),,鼓勵(lì),。
5、組織清明節(jié)等活動(dòng),,向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。
6、抓好復(fù)習(xí),,迎接考試,。
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十
一、學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生50人,,男生27人,,女生23人。大部分學(xué)生活潑好動(dòng),,接受能力也較強(qiáng)。經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí),,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了好多生字,,積累了一些詞匯,語言能力得到了一定的發(fā)展,。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性,,依賴性較重,所以班級中學(xué)習(xí)成績層次分明。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式,,激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究,。使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂,,進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要,。
二,、教材分析
本冊教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是:美麗的秋天,,豐富多彩的學(xué)校生活,熱愛祖國,,怎樣看問題,、想問題,友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,,關(guān)愛他人,保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)動(dòng)物,,熱愛科學(xué)。
每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛,,避免了局限性,。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),,具有一定的德育價(jià)值,。每組教材都包括導(dǎo)語、一課 識字 ,、四~五篇課文以及 語文園地 ,。各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,。
識字課的形式多樣,,有詞語、成語,、諺語,、三字經(jīng)、對聯(lián),、兒歌等,。全冊課文共三十四篇,,內(nèi)容豐富,體裁多樣,,語言生動(dòng),,對學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。
本冊課文不再全文注音,,多音字隨文注音,,生字在當(dāng)頁文下列出,注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,,以引起學(xué)生的注意,。 語文園地 包括四個(gè)欄目:我的發(fā)現(xiàn) 鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律,,掌握識字的方法;日積月累 引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,,優(yōu)秀段篇,復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞,,進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí);口語交際 在雙向互動(dòng)的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力;展示臺 給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺,。
三、教學(xué)目標(biāo)
1,、政治思想方面 通過本冊教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛大自然的情感,,愛國主義情感,學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處,,遇事多動(dòng)腦筋和同學(xué)友好相處,,關(guān)心他人,從小養(yǎng)成環(huán)保意識,,熱愛科學(xué)技術(shù),。每月進(jìn)行愛國主義教育專題。加強(qiáng)心理健康教育,,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快的形成一定的思想品德,。扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)生的思想素質(zhì),。加強(qiáng)與家庭,,社區(qū)聯(lián)系,使學(xué)校,,家庭,,社區(qū)這三位一體形成強(qiáng)而有力的德育合力,。通過本冊教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛大自然的情感,愛國主義情感,,學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處,,遇事多動(dòng)腦筋和同學(xué)友好相處,關(guān)心他人,,從小養(yǎng)成環(huán)保意識,熱愛科學(xué)技術(shù)。
2,、語文知識方面
(一)漢語拼音
繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,,能借住漢語拼音識字正音,閱讀,。
(二)識字與寫字
①喜歡學(xué)習(xí)漢字,,有主動(dòng)識字的愿望。
②認(rèn)識常用漢字450個(gè),,會寫350個(gè),。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思,,不作字型分析,,不要求書寫;要求會寫的字要能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,,理解意思,,正確書寫,練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。
③掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美,。
④養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,,書寫規(guī)范、端正,、整潔,。
⑤會使用音序能用音序和部首檢字法查字典,學(xué)習(xí)獨(dú)立識字,。
(三)閱讀
①喜歡閱讀,,感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文,,能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。學(xué)習(xí)默讀,做到不出聲,,不指讀,。
②借助讀物中的圖畫閱讀。 結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,,在閱讀中積累詞語,。
③閱讀淺近的童話、寓言,、故事,,向往美好的情境,,關(guān)心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,,并樂于與人交流,。
⑤誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,,展開想像,,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語言的優(yōu)美,。
⑥認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號,。在閱讀中,體會句號,、問號,、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。
⑦積累自己喜歡的成語和格言警句,。背誦優(yōu)秀詩文30篇(段),。課外閱讀總量不少于3萬字。
⑧喜愛圖書,,愛護(hù)圖書,。
(四)寫話
①對寫話有興趣,寫自己想說的話,,寫想像中的事物,,寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。
②在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。
③根據(jù)表達(dá)的需要,,學(xué)習(xí)使用逗號、句號,、問號,、感嘆號。
(五)口語交際
①學(xué)講普通話,,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。
②能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容,。
③聽故事,、看音像作品,能復(fù)述大意和精彩情節(jié),。
④能較完整地講述小故事,,能簡要講述自己感興趣的見聞。
⑤與別人交談,,態(tài)度自然大方,,有禮貌,。
⑥有表達(dá)的自信心。積極參加討論,,對感興趣的話題發(fā)表的意見,。
(六)綜合性學(xué)習(xí)
①對周圍事物有好奇心,,能就感興趣的內(nèi)容提出問題,,結(jié)合課外閱讀,共同討論,。
②結(jié)合語文學(xué)習(xí),,觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得,。
③熱心參加校園,、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng),,用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法,。
3.教材分析扼要:
第一單元:
1、教學(xué)內(nèi)容:識字,、課文《秋天的圖畫》,、《黃山奇石》、《植物媽媽有辦法》,、《古詩兩首》,、語文園地一。
2,、教學(xué)目的:通過閱讀與秋天有關(guān)的四字詞組,、韻文、古詩等,,結(jié)合生活實(shí)際,,感悟、發(fā)現(xiàn)秋天的美好,,領(lǐng)悟大自然的美麗與神奇,。隨文認(rèn)識 62個(gè)生字,寫好42個(gè)生字,。通過看,、找、畫,、寫,、做等各種有趣的活動(dòng),積累詞匯,。
3,、重點(diǎn)難點(diǎn):通過閱讀與秋天有關(guān)的四字詞組,、韻文、古詩等,,結(jié)合生活實(shí)際,,感悟、發(fā)現(xiàn)秋天的美好,,領(lǐng)悟大自然的美麗與神奇,。隨文認(rèn)識 62個(gè)生字,寫好42個(gè)生字,。
第二單元:
1 ,、教學(xué)內(nèi)容:識字、課文《一株紫丁香》,、《我選我》,、《一分鐘》、《難忘的一天》,、語文園地二,。
2 、教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí)與學(xué)校有關(guān)的詞組,,詩歌,、故事,結(jié)合生活實(shí)際,,感悟,,發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活的豐富多彩。隨文和生活中會認(rèn) 57個(gè)生字,,會寫46個(gè)生字,。學(xué)習(xí)部首查字法,學(xué)會按部首個(gè)漢字歸類,,認(rèn)識部首,。
3、重點(diǎn)難點(diǎn):通過學(xué)習(xí)與學(xué)校有關(guān)的詞組,,詩歌,、故事,結(jié)合生活實(shí)際,,感悟?qū)W校生活的豐富多彩,,會認(rèn) 57 個(gè)生字,會寫 46 個(gè)生字,。學(xué)習(xí)部首查字法,,學(xué)會按部首個(gè)漢字歸類,認(rèn)識部首。
第三單元:
1,、教學(xué)內(nèi)容:識字,、課文《歡慶》、《北京》,、《我們成功了》,、《看雪》、語文園地三,。
2,、教學(xué)目的:(1)初步感知 三字經(jīng) 這種語言形式,感悟豐富的文化內(nèi)涵,。(2)引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟蘊(yùn)涵的思想感情,,受到潛移默化的熏陶。(3)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中搜集有關(guān)資料,,加深對祖國的了解。
3,、重點(diǎn)難點(diǎn):(1)初步感知 三字經(jīng) 這種語言形式,,感悟豐富的文化內(nèi)涵。(2)引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟蘊(yùn)涵的思想感情,,受到潛移默化的熏陶,。
第四單元:
1 、教學(xué)內(nèi)容:識字 ,、課文《坐井觀天》,、《我要的是葫蘆》、《小柳樹和小棗樹》,、《風(fēng)娃娃》,、《酸的和甜的》、語文園地四,。
2 ,、教學(xué)目的:(1)初步感知成語的特點(diǎn)并有收集成語的興趣。(2)引導(dǎo)學(xué)生把故事中的道理與自己和周圍世界聯(lián)系起來,,感悟故事,,感悟生活。(3)啟發(fā)學(xué)生大膽想象,,編輯故事,。
3 、重點(diǎn)難點(diǎn):(1)初步感知成語的特點(diǎn)并有收集成語的興趣,。(2)引導(dǎo)學(xué)生把故事中的道理與自己和周圍世界聯(lián)系起來,,感悟故事,感悟生活,。
第五單元:
1 ,、教學(xué)內(nèi)容:識字 ,、課文《稱贊》、《藍(lán)色的樹葉》,、《紙船和風(fēng)箏》,、《從現(xiàn)在開始》、語文園地五,。
2 ,、教學(xué)目的:(1)通過閱讀諺語,童話,、兒歌,,聯(lián)系生活實(shí)際,懂得團(tuán)體合作的道理,,領(lǐng)悟到在生活中與人友好相處,。(2)會認(rèn) 54 個(gè)生字,會寫 40 個(gè)生字,。(3)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,,了解課文中的詞句的意思,在閱讀中積累詞語,。
3 ,、重點(diǎn)難點(diǎn):(1)會認(rèn) 54 個(gè)生字,會寫 40 個(gè)生字,。(2)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,,了解課文中的詞句的意思,在閱讀中積累詞語,。
第六單元:
1 ,、教學(xué)內(nèi)容:識字、課文《窗前的氣球》,、《假如》,、《日記兩則》、《古詩兩首》,、語文園地六,。
2 、教學(xué)目的:(1)會認(rèn) 52 個(gè)生字,,會寫 38 個(gè)生字,。能用自己喜歡的、習(xí)慣的,、獨(dú)特的方式識字,,有識字的愿望和興趣。(2)正確流利有感情地朗讀課文,背誦詩歌,,理解課文內(nèi)容,。(3)學(xué)習(xí)積累語言,訓(xùn)練查閱資料的能力,。(4)學(xué)習(xí)觀察周圍的人和事,,在生活中體會關(guān)愛,理解真情,。
3 ,、重點(diǎn)難點(diǎn):(1)會認(rèn) 52 個(gè)生字,會寫 38 個(gè)生字,。能用自己喜歡的,、習(xí)慣的、獨(dú)特的方式識字,,有識字的愿望和興趣,。(2)正確流利有感情地朗讀課文,背誦詩歌,,理解課文內(nèi)容,。
第七單元:
1 、教學(xué)內(nèi)容:識字 ,、 課文《 紅領(lǐng)巾 真好》、《清澈的湖水》,、《淺水洼里的小魚》,、《父親和鳥》、語文園地七,。
2 ,、教學(xué)目的:(1)通過本單元的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生逐步樹立環(huán)保意識,。(2)會認(rèn) 44 個(gè)生字,,會寫 40 個(gè)生字。(3)正確,、流利,、有感情的朗讀課文。(4)口語表達(dá)要說完整,,說清楚,。
3 、重點(diǎn)難點(diǎn):(1)會認(rèn) 44 個(gè)生字,,會寫 40 個(gè)生字,。(2)正確、流利、有感情的朗讀課文,。
第八單元:
1,、教學(xué)內(nèi)容:識字、課文《我是什么》,、《回聲》,、《太空生活趣事多》、《活化石》,、《農(nóng)業(yè)的變化真大》,、語文園地八。
2 ,、教學(xué)目的:(1)在識字,、讀書的同時(shí),吸引學(xué)生關(guān)注科學(xué),,愛科學(xué),。引導(dǎo)孩子們研究,探索的欲望;既動(dòng)口,,又動(dòng)手,,走出校門,擴(kuò)展自己的視野,。(2)會認(rèn) 65 個(gè)生字,,會寫 46 個(gè)生字。(3)本單元的主題課文是帶說明和記敘性的,,因此讀通,,讀好,讀懂成了重要目標(biāo)之一,。
3 ,、重點(diǎn)難點(diǎn):(1)會認(rèn) 65 個(gè)生字,會寫 46 個(gè)生字,。(2)本單元的主題課文是帶說明和記敘性的,,因此讀通,讀好,,讀懂成了重要目標(biāo)之一,。
四、教學(xué)方法及措施:
1 ,、倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,,適時(shí)采用 四人小組 合作學(xué)習(xí)的形式,。
2 ,、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,,分析記憶字形,,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性,,設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法,,在游戲中、在活動(dòng)中,、在語言環(huán)境中鞏固識字,。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,。
3 ,、閱讀教學(xué)中給學(xué)生比較充分的讀書,交流閱讀感受的時(shí)間,,重視朗讀指導(dǎo),,讀中悟,讀中積累并學(xué)會運(yùn)用鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑,,培養(yǎng),,提問題,解決問題的能力,。
4 ,、口語交際教學(xué)要提前做好準(zhǔn)備,教學(xué)時(shí)重視創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo),,放手讓學(xué)生的口語交際能力。
5 ,、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞,,進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí),。教學(xué)時(shí),要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí),,主動(dòng)積累詞句,,將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。
6 ,、充分利用教材,,展開豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),將游戲唱歌,,猜謎語,,表演等引入課堂,,也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門在生活中學(xué)語文,用語文,。
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一
一,、指導(dǎo)思想
以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以陽光課堂為主渠道,,努力打造陽光語文教學(xué),,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
二、學(xué)生情況分析
經(jīng)過一年半的語文學(xué)習(xí),,學(xué)生學(xué)會了一些學(xué)習(xí)語文的基本方法,,有了閱讀的興趣,整體語文能力有了顯著提高,,語文實(shí)踐活動(dòng)開展的豐富多彩,,在生活中學(xué)語文,用語文,。還有5,、6個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)語文還有些吃力,需要加強(qiáng)點(diǎn)撥,,指導(dǎo),,增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的信心。
三,、教材分析
本冊教材構(gòu)建了開放,、富有活力的教材體系。設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,,圍繞專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容,。它們依次是:春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻(xiàn)與關(guān)愛;愛祖國,愛家鄉(xiāng);用心思考,,勇于創(chuàng)造;熱愛自然,,了解自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);要正確看待問題,善于思考;走進(jìn)科技的世界,。每組教材都包括導(dǎo)語,、4篇課文和一個(gè)語文園地。本冊共有32篇課文,,為體現(xiàn)與中年級的銜接,,安排了4篇略讀課文,八組課文之后,,安排了六篇選讀課文,,供學(xué)生課外閱讀,。
四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1,、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,,借助漢語拼音識字、正音,。
2,、認(rèn)識400個(gè)字,會寫300個(gè)字,。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,,結(jié)合詞句等語言環(huán)境
3、理解意思,。有主動(dòng)識字的愿望,,在生活中自主識字。養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣,,書寫規(guī)范,、端正、整潔,、感受漢字的形體美,。
4、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法,,培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力,。
5、喜歡閱讀,,對閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情的朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)默讀,,做到不出聲,不指讀,。
6、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,,了解課文中詞句的意在閱讀中主動(dòng)積累詞句,。
7、能閱讀淺顯的課外讀物,,能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。
8、積累自己喜歡的成語,,對聯(lián),、古典詩詞。
9,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,,增強(qiáng)愿意與人交流的意識,認(rèn)真聽別人講話,,能聽懂主要內(nèi)容,。能主動(dòng)與別人交談,講述簡短的故事和見聞,。說話時(shí)態(tài)度自然大方,,有禮貌。
10,、寫話有興趣,,能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。根據(jù)表達(dá)需要,學(xué)習(xí)使用逗號,、句號,、問號、感嘆號,。學(xué)習(xí)寫日記,。
a)對周圍的事物有好奇心,樂于觀察大自然,,熱心參與學(xué)校,、社區(qū)活動(dòng),并能表達(dá)自己的感受,。
一,、學(xué)重點(diǎn):
1、認(rèn)識400個(gè)漢字,,會寫300個(gè)字,。培養(yǎng)主動(dòng)識字的愿望,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。
2,、培養(yǎng)閱讀的興趣。學(xué)習(xí)正確,、流利,、有感情地朗讀課文,。
3、培養(yǎng)在閱讀中主動(dòng)積累語言的習(xí)慣,。
4,、對寫話有興趣,能把看到的,、想到的寫下來,。
二、教學(xué)難點(diǎn):
1,、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,,書寫規(guī)范、端正,、整潔,,感受漢字的形體美。
2,、培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力,。
3、學(xué)習(xí)默讀課文,。
4,、增強(qiáng)與人交流的意識,激發(fā)交流的自信心,。
5,、使學(xué)生熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng),,并能表達(dá)自己的感受,。
三、教學(xué)方法:
情景教學(xué)法,、自學(xué)指導(dǎo)法,、朗讀指導(dǎo)法、質(zhì)疑問難法
四,、教學(xué)準(zhǔn)備:
生字卡片,、教學(xué)掛圖、多媒體課件
七,、教學(xué)策略及教學(xué)中注意的問題:
1,、要注意把握同族教材個(gè)部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。
本冊教材采取了按照專題來整合個(gè)部分內(nèi)容的編排方法,,每一組教材不僅圍繞一個(gè)專題,,而且內(nèi)容之間互相照應(yīng),有些教學(xué)要求前面有布置、中間有鋪墊,、后面有展示、交流,,使之真正成為互相聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)整體,。因而,教師在備課,、鉆研教材的時(shí)候,,應(yīng)該從整體上把握教材內(nèi)容,注意內(nèi)容之間的聯(lián)系,,從而設(shè)計(jì)教學(xué)方案,,真正發(fā)揮教材整合的教育教學(xué)效果。
2,、識字和寫字教學(xué)應(yīng)注意的問題,。
遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原則,。在師資要求的把握上,,要盡量避免走入兩個(gè)誤區(qū)。第一,,切莫忽視學(xué)生個(gè)體之間的差異,,從而對所有學(xué)生作統(tǒng)一要求。第二,、不必將學(xué)生是否能準(zhǔn)確世紀(jì)脫離開任何語言環(huán)境的單個(gè)的字,,作為衡量其是否掌握了要求認(rèn)識的字的標(biāo)準(zhǔn)。要重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),。
3,、閱讀教學(xué)應(yīng)注意的問題。
閱讀教學(xué),,首先要重視朗讀的指導(dǎo),。其次,閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容,,其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力,,教師要精心設(shè)計(jì)問題,一方面要擴(kuò)大問題的涉及面,,減少無意義,、物價(jià)值的問題,一方面要注意提問的內(nèi)容,、方式和角度,,提出有思考價(jià)值、能激發(fā)學(xué)生興趣的問題。此外,,教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo),,幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物,提供學(xué)生交流課外閱讀感受,、成果的機(jī)會,。
4、口語交際教學(xué)應(yīng)注意的問題,。
口語交際教學(xué)之前,,要提早布置準(zhǔn)備工作。教學(xué)時(shí),,應(yīng)重視清靜的創(chuàng)設(shè),,通過多種方式引起話題,激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。焦急中,,教師要積極參與,為學(xué)生提供刻意模仿的對象,,關(guān)注交流的狀態(tài),,予以調(diào)控,形成師生,、生生互動(dòng),。
5、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。
教師要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。形式多樣,,內(nèi)容豐富,使學(xué)生在生活中學(xué)語文,,用語文,。
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二
一: 指導(dǎo)思想。
以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力為核心,, 探索以課堂為主體,,課外校外為兩 翼的“大閱讀教育”模式,形成鮮明的課外閱讀教育特色,,引導(dǎo)學(xué)生與 書為友,,增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng),,積極營造“好 讀書,,讀好書,讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師,、學(xué)生全員參 與下,,在與經(jīng)典、名著等的對話中,,開闊我們的文化視野,,敏感我們 的心靈觸覺,凈化我們的精神家園,,通過讀書活動(dòng)的開展,促進(jìn)學(xué)生 讀好課外書,,拓展視野,,全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng),建設(shè)書香校 園,。
二,、活動(dòng)目的。
1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習(xí)慣,。
2、提高讀書熏陶學(xué)生良好的思想道德情操,。
3,、指導(dǎo)學(xué)生形成選擇鑒賞書籍的能力。
4,、 學(xué)習(xí)利用閱覽室,、圖書室、網(wǎng)絡(luò),,班級圖書角等查閱資料,,培養(yǎng) 學(xué)生處理和搜集信息
活動(dòng)內(nèi)容:讀書、誦經(jīng),、閱報(bào),。 1.“誦經(jīng)”,繼續(xù)開展古詩文誦讀活動(dòng),,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦詩文為依 據(jù),,結(jié)合《古詩文誦讀手冊》進(jìn)行,六年每個(gè)小學(xué)生背誦古詩詞不少 于 70 篇,。 2. “閱報(bào)”,,閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。利用學(xué)生訂閱的報(bào)刊,。讓學(xué) 生相互傳閱,,每天閱讀 10 分鐘。
三:活動(dòng)措施
1.繼續(xù)充實(shí)完善班級圖書角,讓學(xué)生有書可讀,。力求圖書角天天開 放,,并專門配備 1—2 名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的 出借,、登記,、歸還等服務(wù)工作。與其他班級之間建立“好書交換站”,, 定期舉行“好書換著看”活動(dòng),。
2. 進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩”活動(dòng),對《古詩誦讀手冊》讀本推 薦的詩要力求熟練背誦,。
3. 繼續(xù)開展早讀活動(dòng),。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。
4.積極參與學(xué)校書香班級的創(chuàng)評工作,。著重抓好古詩詞誦讀,、推薦 讀物的閱讀,積極組織“讀書大王”評選活動(dòng)等,。
5. 做好班級讀書活動(dòng),,開展“每周一詩”誦讀活動(dòng),每天的語文課利 用課前兩分鐘背誦古詩,。
6.積極開展“讀書大王”評比表彰活動(dòng),。讀完一本書,由語文教師檢 查后記錄下書名,,發(fā)給“小書迷”卡片一張;學(xué)生獲得五張卡片后,,發(fā) 給“讀書之星”榮譽(yù)證書。每月初舉行上個(gè)月“讀書之星”的表彰,,每學(xué) 期舉行一次“讀書大王”的表彰,。
7. 作好“讀書筆記”, 按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個(gè)性化命名的“讀書筆記” 一本,, 在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段,、好詞好句、 名人名言,、心得體會記錄下來,,一周一評。
8. 認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書活動(dòng),。讀書主題師生共同確定,。
四:具體活動(dòng)安排
1、制定教研組蓓蕾讀書活動(dòng)計(jì)劃,。各班制定班級讀書計(jì)劃,。
2,、班級圖書角、古詩園地建設(shè);
3,、以“讀書活動(dòng)”為主題的展示活動(dòng);
4,、讀書筆記展評活動(dòng);
5、組織開展“我讀書,、我快樂”演講比賽,、故事大王比賽、經(jīng)典詩文 誦讀,、成語接龍比賽等,。
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,,推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建,。從大處著眼,小處著手,,“文化育人,和諧發(fā)展”,,切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會主義核心價(jià)值觀教育,,努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
二,、重點(diǎn)工作:
(一),、行規(guī)方面:
1、充分利用晨會,、班會的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”,,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。
2,、發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴(yán)以律己,,主動(dòng)做到模范帶頭作用,,督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,,力爭上游。
3,、以“道德銀行”建設(shè)為抓手,,培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,,守紀(jì)律,、愛公物的良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,,努力積累“道德資金”,。
4、通過班會課,,教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,必須主動(dòng)學(xué)習(xí),,克服學(xué)習(xí)上的種種困難,,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
5、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”,、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛國主義情感,。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。
6,、繼續(xù)作好行規(guī)之星、特色班級,、優(yōu)秀班級的申報(bào),,結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評比,開展“群星閃耀”評比活動(dòng),,以評比樹榜樣,,促發(fā)展提高。
7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,,與家長共同教育孩子,,使他們?nèi)姘l(fā)展。
(二),、家庭教育指導(dǎo)方面:
1,、召開家長會,鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)校管理,,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;定時(shí)間,、定內(nèi)容,對一年級學(xué)生家長進(jìn)行集體性的專題講座,,傳授家庭教育的基本知識,,指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。幫助家長提高思想認(rèn)識,,樹立正確的家教觀念,,了解學(xué)校教育,與教師一起培育好孩子,進(jìn)一步提高家長學(xué)校的教育效果,。
2,、請語文教師根據(jù)大綱要求,向家長和學(xué)生推薦少兒必讀書目及“學(xué)習(xí)型家庭”書籍選擇方法及引導(dǎo)孩子讀好書方法的指導(dǎo),。引導(dǎo)孩子學(xué)會讀書,,學(xué)會讀好書,從而養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
3,、向二年級學(xué)生家長舉辦“教學(xué)開放日”活動(dòng),讓學(xué)生家長走進(jìn)課堂聽課,,參與課堂教學(xué)研究,,提高家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的水平和能力。
4,、抓兩頭,,促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作,,家訪率達(dá)100%,,上門家訪率達(dá)20%。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪,,對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),。
5、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,,積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。
(四),、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè),。
1,、加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建,力求凸顯班級特色,。
2,、認(rèn)真上好品德與社會、晨會,、校班隊(duì)課,,做到專課專用,使品德教育落到實(shí)處,。
3,、牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想,努力創(chuàng)建勤勉,、篤學(xué);活躍,、寬松的課堂教學(xué)環(huán)境;平等、公正;真誠,、互助的班級人際環(huán)境和自信,、自尊;平和、達(dá)觀的自身心理環(huán)境,,努力構(gòu)建“平等,、民主、和諧,、合作”的師生關(guān)系,,要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,把學(xué)生作為“人”--真實(shí)的人,、發(fā)展中的人,、有差異的人、有潛能的人來看待,,教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力,,堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育,,逐步實(shí)現(xiàn)教師有特點(diǎn),學(xué)生有特長的辦學(xué)目標(biāo),。
4,、充分發(fā)揮升旗儀式、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用,,營造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍。
5,、利用我國的重要節(jié)日,,民族傳統(tǒng)節(jié)日,,主要事件和重要人物的紀(jì)念日,開展專題教育活動(dòng),,讓學(xué)生感受親情和友情,,感受對民族文化的認(rèn)同,對國家的認(rèn)同,,增強(qiáng)民族精神的凝聚力,。
6、以每月主題教育活動(dòng)為抓手,,深入開展民族精神教育系列活動(dòng),,“安全第一,健康第一”生命教育活動(dòng),、校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),、“我的學(xué)習(xí)我做主”學(xué)習(xí)節(jié)活動(dòng),營造充滿活力的校園生活,,使校園真正成為孩子們健康成長的精神家園,。
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四
一、指導(dǎo)思想
以“兒童為本,,道德為先”為指導(dǎo),,以育人為中心,以實(shí)踐為途徑,,以社會化為方向,,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),樹立小主人翁精神,,同時(shí),,最基本的是讓同學(xué)們的成績得到穩(wěn)步的提高。
二,、班級概況和工作目標(biāo)
本班每個(gè)學(xué)生都活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺,思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢,習(xí)慣差的,。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長,。同時(shí)配合好少先隊(duì)的“十小在行動(dòng),綠色環(huán)保小家園,,”等一系列常規(guī)活動(dòng),,與各任課老師密切配合,相互協(xié)助,,取各班的長處,爭取把班級建設(shè)成為活潑,、好學(xué)、文明的班級,。
三,、具體工作措施
1.思想教育方面
(1)抓好學(xué)校,、家庭、社會這“三教”,,加強(qiáng)對學(xué)生家訪,,并做好家訪記錄。
(2)創(chuàng)設(shè)誠信氛圍,,強(qiáng)化文明禮儀,。
(3)繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2,、教學(xué)方面
(1)端正教學(xué)思想,,根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。
(2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動(dòng)的興趣。以孩子實(shí)際出發(fā),,培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行五愛教育,。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài),潛移默化地進(jìn)行思想教育,。
(3)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,。
3、文體衛(wèi)生方面
(1)做好兩操(廣播操和眼保健操),,根據(jù)體育組的競賽要求,,提高學(xué)生做操的整齊性,根據(jù)學(xué)生的心理特征,開設(shè)各類有興趣的活動(dòng),。班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本,。
(2)結(jié)合“五項(xiàng)競賽”,對本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化,,提高本班得衛(wèi)生情況,,爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。
4,、勞動(dòng)教育方面
(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣,,培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,為父母做些力所能及的事,。
(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng),。
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五
一、學(xué)生概況
二年級(2)班共有27名學(xué)生,18名女生,,9名男生,。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小,,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,,書寫有待于加強(qiáng),。
二、管理目標(biāo)
1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索。
3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),,健全班委會,,明確分工,,培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,提高學(xué)生的管理能力。
5,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,。
(一)常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間強(qiáng)調(diào)日常規(guī)要求,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
2、利用升旗儀式,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后,對上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié),。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,,學(xué)會生活。
3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,、有集體,。比如:充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地,,包括勞動(dòng)星,、學(xué)習(xí)星、文明星,、工作星,,根據(jù)一周評價(jià)表揚(yáng)。4,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”,。
(二)班級紀(jì)律方面
一個(gè)班級,,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,,管住口不說話,,管住心認(rèn)真聽,管住手不亂動(dòng)),,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動(dòng),,游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出,,有意義地進(jìn)行。同時(shí),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,,寓教于樂,。課間違紀(jì),由班長,、中隊(duì)長記錄,樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,,扣星方法同上,。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,將在班級開展“路隊(duì)”評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理,,排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,,每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況,記錄在“文明行為”中,及時(shí)監(jiān)督,,及時(shí)管理。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。講衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,,要求衣著整潔,,桌屜干凈,物品整齊,,由衛(wèi)生委員記錄,,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。
2,、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),,帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行表揚(yáng)加星,,記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,,使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。每個(gè)班干部都做工作記錄,每周五班會總結(jié)換崗,。每兩周進(jìn)行班干部工作評價(jià),,由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表揚(yáng)或提出不足,表揚(yáng)的班干部被評為工作星,,連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,,換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
(五)家校結(jié)合,,分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作:
1,、每天輪流與6名同學(xué)談話,2周輪一次,,點(diǎn)出不足,,提出希望,明確發(fā)展方向,,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,尤其抓住問題時(shí),。
2、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,,每節(jié)課都要提問,,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。
3、對行行為后進(jìn)生,,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部,。
4,、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。
(1)家校本聯(lián)系,。家校本上的學(xué)生評價(jià)表,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進(jìn)步或不足,,要及時(shí)寫在本子上相互溝通。
(2)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,,要主動(dòng)與家長聯(lián)系,把孩子的情況及時(shí)反饋給家長,。
(3)面談,。基本不采用此方式,。如實(shí)在需要,,先上報(bào)教導(dǎo)處,,再與各科老師溝通好,讓家長來有所獲,。
5,、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如:小作家,、小書法家、小發(fā)明家,、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,,大力推出新人,、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話,,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正。
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六
一,、班級概況及基本目標(biāo)
本班共有56名學(xué)生,,女生29名,男生28名,。每個(gè)孩子都活潑可愛,,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。但是由于年齡小,自制能力差,,時(shí)常不能控制自己,,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,男生在這方面明顯不足,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),,個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,,書寫有待于加強(qiáng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識教育,,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,,賞識他人,。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),,開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感,,以及自我約束,,自我管理的能力。
二,、基本措施和做法:
(一)常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、利用升旗儀式和班會時(shí)間,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后,對上周的情況進(jìn)行總結(jié),。使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,,學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,,在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。
2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。從紀(jì)律、衛(wèi)生,、勞動(dòng)及兩操幾方面制定,。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,,如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是:“說到做到”
(二)班級紀(jì)律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1,、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,,管住口不說話,管住心認(rèn)真聽,,管住手不亂動(dòng)),,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并做出相應(yīng)的懲罰,。
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時(shí),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂,。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。講衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,,平時(shí)抽查,,要求衣著整潔,桌屜干凈,,物品整齊,。
2,、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,,使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。
(五)家校結(jié)合,,分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作:
1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。
2,、對行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),,樹立信心,,在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,,越要讓其引起重視,,比如當(dāng)班干部。
3,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
三,、活動(dòng)安排
九月份:
1.“我上學(xué)了,,我愛學(xué)校”主題教育,。
2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩,、尊重老師的教育。
3.主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
十月份
1.利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,,愛家鄉(xiāng),愛家庭,,愛親人教育,。
2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
十一月份:
1.利用體育課鍛煉教育,,培養(yǎng)學(xué)生的毅力。
2.冬季來臨時(shí),,教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。
十二月份:
1.堅(jiān)持上學(xué),不遲到,,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。
元月份:
1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì),。
2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試,。
3.總結(jié)學(xué)生操行
小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七
一、指導(dǎo)思想:
結(jié)合本校德育工作體系,,以學(xué)生自我發(fā)展為本,,以愉快的兒童德育為格局,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,切實(shí)加強(qiáng)班級德育工作的實(shí)效性,。
二、班級概況和工作目標(biāo):
本班共有學(xué)生66人,,男生35人,,女生31人。每個(gè)孩子,,活潑可愛,。其中學(xué)習(xí)自覺、思維靈敏的學(xué)生有,,也有反應(yīng)慢,、習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,,讓小朋友健康成長,。同時(shí)配合好德育處的“在行動(dòng)綠色環(huán)保小家園”等一系列常規(guī)活動(dòng),與各任課老師密切配合,,相互協(xié)助,,取各班的長處,爭取把班級建設(shè)成為活潑,、好學(xué),、文明的班級。
三,、工作重點(diǎn):
1,、結(jié)合晨間談話、隊(duì)班會加強(qiáng)班級管理,,樹立班干部的威性,,在班級中樹立榜樣,。
2,、加強(qiáng)班級建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
3,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4,、通過豐富多彩的活動(dòng),,提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力,,以及心中有他人的意識。
5,、成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,,也要不斷督促,,使他們不斷取得進(jìn)步。
四,、具體工作措施:
1,、思想教育方面
(1)抓好學(xué)校、家庭,、社會這“三教”,,加強(qiáng)對學(xué)生家訪,并做好家訪記錄,。
(2)創(chuàng)設(shè)誠信氛圍,,強(qiáng)化文明禮儀。
(3)繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。
2,、教學(xué)方面
(1)端正教學(xué)思想,根據(jù)兒童的生理,、心理特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展,。
(2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動(dòng)的興趣,。以孩子實(shí)際出發(fā),,培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài),,潛移默化地進(jìn)行思想教育,。
(3)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。
3,、文體衛(wèi)生方面
(1)做好兩操(廣播操和眼保健操),,根據(jù)體育組的競賽要求,,提高學(xué)生做操的整齊性,根據(jù)學(xué)生的心理特征,,開設(shè)各類有興趣的活動(dòng),。班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本。
(2)結(jié)合“五項(xiàng)競賽”,,對本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化,,提高本班得衛(wèi)生情況,爭取可以得到“優(yōu)秀班級”,。
4,、勞動(dòng)教育方面
(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣,培養(yǎng)他們的自信心,,自制力和不怕困難的精神,,為父母做些力所能及的事。
(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng),。
5,、狠抓班集體建設(shè)。
(1)培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級,,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,,當(dāng)好班主任的好幫手,。
(2)每兩星期召開班干部會議一次,嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理,。
(3)創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書,、讀報(bào)活動(dòng),。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,,讓學(xué)生在有序的借閱中,,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到“有借有還,,有損必賠”,。
6、規(guī)范常規(guī)管理,,制定班規(guī),,班級公約。
沒有規(guī)矩,,不成方圓,。一個(gè)班級管理除了講民主外,還要*制,,也就是制定班規(guī),,讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初,,我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施,,當(dāng)然那不是很成熟,班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的,,我會在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改,。
(1)準(zhǔn)時(shí)到校,佩帶紅領(lǐng)巾,、?;眨轮麧?,手指甲剪干凈,,課桌整理好。
(2)合理安排晨讀時(shí)間,,每逢周二,、周四早上學(xué)會一首古詩并背誦課文。
(3)認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作,,放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門,、窗、燈,,并按時(shí)回家,,不在校內(nèi)校外逗留、玩耍,,不玩電子游戲,。
(4)聽課專心,積極思考問題,,每節(jié)課至少舉手一次,,認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),字跡清楚端正,,不拖拉,。
(5)認(rèn)真上好每一節(jié)課,自覺遵守課堂紀(jì)律,,老師不在更要遵守紀(jì)律,,不喧嘩,、說笑、打鬧,。
(6)整隊(duì)做到快,、靜、齊,,做操時(shí),,動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位,節(jié)奏正確,,集會時(shí)遵守會場紀(jì)律,,不喧嘩、吵鬧,。
(7)課間提高安全意識,,不做危險(xiǎn)游戲,不追逐,、打鬧,,上下樓梯靠右走,不沖撞,,不擁擠,。
(8)見到老師主動(dòng)打招呼,與老師交談態(tài)度誠懇,,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,,不說臟話、粗話,,不打架,,不罵人。
(9)保持小學(xué)生良好形象,,不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,,要愛護(hù)綠化,注重環(huán)保,。
(10)性格開朗,,勇于競爭,積極參加各種集體活動(dòng),,為班爭光,,做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng),、有集體榮譽(yù)感的小主人,。