人們常說“父母是孩子的第一任老師!”其實很多人,，都在生活教會我們許多的東西,，但是我們最開始的啟蒙老師，到底是誰呢?下面給大家分享一些我的啟蒙老師初中作文，希望對大家有幫助,。

我的啟蒙老師初中作文1

六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束,。在這五彩繽紛的六年小學(xué)生活中，我們的老師傳授給我們知識，讓我們懂得讀書的重要性,。

在我還是個游手好閑的孩子時，是他把我從“黑暗”中解救出來,，傳授給我知識,，讓我懂得了讀書的重要性，為我照亮前行的路,，讓我不再迷茫,。他就是我六年級的數(shù)學(xué)老師——李老師。

李老師是我校比較資深的老師,，他有著胖胖的的身材,，一張嚴(yán)肅而又慈祥的臉。一雙微微內(nèi)陷的眼睛,，可以看出他為我們學(xué)生的操勞,。在升入六年級時，他看了我慘不忍睹的成績,。我以為我進(jìn)不了他班上,，出乎人意料的是，他不計前嫌將我收入他班上成為了他的學(xué)生,。有一次，我問他：“李老師,，我的成績不算好,，可您班上的學(xué)生個個成績都很優(yōu)秀，為什么我也能進(jìn)到你的畢業(yè)班呢?”李老師說：“其實你以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)我都知道,，你的成績我也都了解,，但是我并不覺得你就是差等生，相反我覺得你很聰明,，只要將聰明用在了學(xué)習(xí)上,，你就會是最好最優(yōu)秀的學(xué)生，你也要對自己有信心,，不能氣餒,，知道嗎?”那時，我對他產(chǎn)生了敬意,。因為李老師對我的器重,，我發(fā)誓一定要進(jìn)入他建立的好學(xué)生隊伍，于是我認(rèn)真學(xué)習(xí),，終于進(jìn)入了優(yōu)秀學(xué)生的隊伍,。李老師還常常找我談心。每次,，一有好事都會留給我,，我不由的對他肅然起敬,。因為他從來沒有像對我們班上一樣去對待他以前的學(xué)生，所以我非常幸運,。因為是我最敬重的人陪著我畢業(yè),，為我小學(xué)生活劃上了完美的句號。

雖然要離開母校離開李老師了,，可我真誠希望李老師永遠(yuǎn)開心快樂,、幸福健康。我相信我也會越來越好,。

我的啟蒙老師初中作文2

老師就像一位辛勤的園丁,，培育著我們這些祖國的花朵;老師就像一艘輪船，帶我們遨游知識的海洋;老師就像一盞明燈,，為我們照亮了希望,。在我的記憶的長河中，映象最深刻的就是我的啟蒙老師——葉老師,。

葉老師是我一年級時的數(shù)學(xué)老師,，她是新來的老師，大學(xué)剛畢業(yè),，只有二十三四歲,，但她每天晚上都備課到深夜，所以她教學(xué)教得很生動細(xì)致,。

當(dāng)時我是從外地轉(zhuǎn)來的,，所以顯得很內(nèi)向，很害羞,，不敢說話,，也不會去交朋友，成績就非常差,，差不多是班上倒數(shù)幾名了,。

有一次，我數(shù)學(xué)只考了六十多分,，是班上的最后一名,。

下課后，我趴在桌子上傷心地哭了,，想不通自己為什么那么努力,，經(jīng)常熬夜看書，成績卻還是那么差,。葉老師看到了,，走了過來，和藹的對我說：“小雅，其實你是一個很聰明的孩子,，只是不會合理地安排自己的時間,，不懂的放松自己，只會拼命地看書,，這樣是不行動,。我建議你多參加一些集體活動，盡量把自己融入到這個班級里來……”葉老師還跟我說了很多,，直到上課才離開我的課桌,。

以后，我便按著葉老師說得去做,，真的交到了不少朋友,，我的性格也開朗起來了，成績也提高了很多,。

啊,，滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報,。我現(xiàn)在想起葉老師來,，心里都會充滿著對她的感激。我一定要好好學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績來報答這位可親可敬的好老師!

我的啟蒙老師初中作文3

五年的小學(xué)生活即將結(jié)束,，為我們付出最多的就是老師。教過我的老師有很多,，但令我印象最深的還是我的啟蒙老師,。

我的啟蒙老師姓謝，她是我一二年級時的班主任,，三年級的語文老師，而且還教過我的爸爸媽媽,，為此,，我對她格外尊重。她大概五十多歲,，中等身材,，因為上了年紀(jì)，她的鼻梁上常常架著一副老花鏡,，從眼神里也可以看出她的慈祥,。她任教三十多年，教學(xué)經(jīng)驗極其豐富,，給我們一年級的小學(xué)生當(dāng)老師,，簡直就是大材小用。

記得剛?cè)雽W(xué)的時候，老師選我當(dāng)班委,，那時,，我并不懂得這個詞的含義，也并不知道我該去做什么,，常常被同學(xué)們的調(diào)皮弄得不知所措,，是老師告訴了我班委的職責(zé)，教我怎樣管理班級,，怎樣幫助同學(xué),。可我依然管不住班里的那幫“搗蛋鬼”,，曾幾次向老師提出放棄這個職務(wù),，但老師卻鼓勵我繼續(xù)當(dāng)下去，并告訴我一定可以,，從那之后,，我對自己有了信心，同學(xué)們也不再調(diào)皮,，而是好好學(xué)習(xí),。

有的同學(xué)們很調(diào)皮，上課時不認(rèn)真聽講,，在下面交頭接耳,，但謝老師并沒有不耐煩或生氣，而是給我們講道理,，告訴我們該怎樣去做……慢慢的,，同學(xué)們明白了謝老師的良苦用心，上課好好聽講,，及時認(rèn)真完成作業(yè),，越來越遵守紀(jì)律，也越來越懂事,，當(dāng)然,，這和謝老師的付出是息息相關(guān)的。

記得有一段時間,，我晚上睡眠不太充足,，上課直打哈欠，學(xué)習(xí)成績自然下降,。一次考試,，我考了一個不高的分?jǐn)?shù)，謝老師跟我說：“下課后來我辦公室一趟,。”我心想“這下要挨批了”下課后,，我慢吞吞的來到些老師的面前，可謝老師并未批評我，而是用溫柔的語氣說：“你這次考得不太理想,，說說是什么原因”說完,，就讓我與她并肩坐下，拿起我的卷子,，我們一起分析錯誤原因,。其實，那些錯題我都會做,，就是上課沒用心聽講,，再加上一時粗心大意，不是看錯題,，就是落個題,，謝老師囑咐我好好休息，可不能再分神,。那時,，我在心里暗暗決定：以后上課可不再溜號了，這樣不僅浪費了自己的時間,，還浪費了老師的時間,。

這就是我的啟蒙老師，對學(xué)生是多么負(fù)責(zé),，是多么和藹可親,，謝老師，我想對你大聲說：”謝謝你餓,，我?guī)椭还钾?fù)您的期望,，好好學(xué)習(xí)，以最好的成績來報答您,。“

我的啟蒙老師初中作文4

老師,，領(lǐng)著我們走進(jìn)了知識的殿堂，是我們?nèi)松膯⒚烧?。歲月流逝,，轉(zhuǎn)眼間，十二個春秋過去了,，許許多多的老師在我的記憶中漸漸淡漠了，但她卻像一顆富有生命力的種子,，在我的腦海中扎根,，發(fā)芽，使我至今難以忘記,。

藍(lán)色是天空的顏色,，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽的顏色,，它象征著我可愛的老師,。

回首往事，有許多她的點點滴滴,，她為我們做的一切都讓我永生難忘,，記得那天，正是六一兒童節(jié),，我走進(jìn)辦公室,，她仍在埋頭苦干，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我,，她的目光還是那么慈祥,，親切而不失莊重。“等一下走,。”她說,。接著，又拿出一個海寶,，塞在了我的手里,。

“真不錯啊!”我喃喃自語道?？粗@個夢寐以求的海寶,，我簡直有些愛不釋手了。“這是老師的禮物,。”我聽了后欣喜若狂,，心中又頓生萬分感激。“謝謝!”我的感動盡化為這兩個字,，看著我的快樂,，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思:“好好努力吧!”我捧著這份珍貴的禮物,，仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標(biāo)前進(jìn),。

在這五年中，老師給予了我無盡的幫助與溫暖,。她讓我變得更加自信,、更加陽光。她教我怎樣做事,，怎樣做好一件事,，怎樣做好一個人。為了我們,，老師嘔心瀝血,，費盡心思,。幾根銀絲在她那烏黑亮麗的秀發(fā)上十分耀眼，幾道皺紋慢慢爬上了她的額頭,。

這便是我的啟蒙老師——李老師,。

也許，歲月能模糊她在我腦海中的影像,，但那一句話,，卻早已成為我人生的座右銘。

老師啊!您猶如紅燭,，燃燒著自己照亮別人;您猶如春蠶,，吐盡銀絲贈他人御寒;您猶如塑匠，塑造美好的靈魂,。老師啊!你們沒有華麗的舞臺,，也沒有簇?fù)淼孽r花，但您卻有我們這些可愛的學(xué)生,，是您播灑著愛的陽光,，智慧的甘霖，是您日復(fù)一日地哺育著,，呵護(hù)著祖國的明天,，直到您把春華孕育為秋實。

老師啊!沒有春的耕耘,，哪來荷香千里,，沒有您，哪有今天的我,，愿您永遠(yuǎn)是春的使者,，把春的陽光灑滿人間。

我的啟蒙老師初中作文5

我有幾位小學(xué)老師,，其中使我印象最深的是我的啟蒙老師——譚蘭英,。她瘦高的個子，淡白的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,，濃黑的頭發(fā),，穿戴樸素整潔，和人談起話來,，總是面帶笑容,，語言溫和。

有一夭,，我冒著雨來到學(xué)校,。我的頭發(fā)被淋濕了，衣服褲子也濕透了,。譚老師連忙走過來說：“潔玲,，這么大的雨，你怎么沒帶傘呢?”我說：“老師,，中午我媽媽爸爸不在家,，門又鎖著。”老師說：“你還沒吃中午飯吧,，到我家去吃飯,。”她怎么說我也不去。最后,，譚老師不容分說拉起我就走,。來到她家，只見家具擺得整整齊齊的,。電視柜上擺著一臺大彩色電視機,。

這時，老師從洗臉臺上拿來一張干帕子把我的頭發(fā)擦干,，又找來衣服和褲子叫我穿上,。我穿好了衣褲。老師又從桌上捧來了熱氣騰騰的一碗干飯,。譚老師一邊不住的給我夾菜,，一邊親切地對我說：“快，趁熱吃”,，我偎依在老師的身旁大口大口吃著香噴噴的飯菜,。吃完飯后，我就和老師來到教室,。過了一陣子,，我一連打了好幾個呵欠。

老師關(guān)心地說;“你著涼了,。”我說：“老師,，我沒事”。不一會兒,，我“哇”地一聲吐了,，臟物吐了一大堆。老師看見了,，連忙從食堂拿來爐灰,，倒在臟物上，然后把臟物掃掉,，又用拖把拖得干千凈凈,，。掃完后,，老師對我說：“現(xiàn)在沒事了,。”我懷著感激地心情望著老師,。過了一陣。我才對老師說;“老師,，我真想叫您一聲媽媽,。因為您像我的親生媽媽一樣關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí)。”老師聽了,，只是向我笑了笑,。

看著老師嘴角邊的微笑，我想;老師呀老師,，您給了我多少慈母般的溫暖,，您為我花了多少心血。而我還給您的是大豆般的汗珠和勞累,。老師啊老師我對不住您,，我感到十分的過意不去。老師,，我一定好好學(xué)習(xí),，成為有用的人才。老師,，我一定不會辜負(fù)您對我的希望,。