學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇一

一,、班級(jí)管理

有較好的管理協(xié)調(diào)能力，每周一次班會(huì),，做到班級(jí)中兩位教師教育一致,，互相配合，指導(dǎo)配班及保育員工作,，關(guān)系融洽,，形成愉快的工作環(huán)境，詳細(xì)記錄幼兒體檢,、預(yù)防針及各項(xiàng)費(fèi)用情況,，無(wú)一錯(cuò)漏。經(jīng)常清點(diǎn)學(xué)具,、玩具等班級(jí)財(cái)產(chǎn),，班內(nèi)各室的墻面、地面,、桌面整潔,，離園時(shí)關(guān)好電源、門窗,。特別是在“流感”期間,，班級(jí)管理實(shí)行制度化，每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清，并對(duì)未到的幼兒了解原因,。堅(jiān)持交接班制度,，詳細(xì)填寫交接班記錄。每次的班務(wù)會(huì),，作到有事共議,，當(dāng)面解決。由于對(duì)孩子細(xì)致到位的全方位照顧,，孩子們的出勤率在全園居高,，不體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象，無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生,。學(xué)期末全班幼兒順利畢業(yè)。

二,、保教工作

注重互相配合,、分工協(xié)作，堅(jiān)持把幼兒生命安全放在一切工作的首位,，每天對(duì)幼兒進(jìn)行周到,、細(xì)致的保育工作：對(duì)幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒、每天為幼兒測(cè)查體溫,、督促孩子們勤洗手,、勤換衣。能夠堅(jiān)持對(duì)體弱兒進(jìn)行照顧,，消毒水及藥品分開(kāi)單獨(dú)放,，隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展較好,。我們的班級(jí)氛圍使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展,。作好幼兒保育工作。

三,、家長(zhǎng)工作

具備較強(qiáng)的家長(zhǎng)工作能力,。從孩子發(fā)展出發(fā)，想家長(zhǎng)之所想,。每天與家長(zhǎng)交流,、談心，及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會(huì),。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn),，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息。碰到有問(wèn)題需要解決的時(shí)候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長(zhǎng)交談,，做家長(zhǎng)的朋友,。對(duì)工作繁忙的家長(zhǎng)主動(dòng)電話訪問(wèn)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài),。發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長(zhǎng),，以誠(chéng)心獲得家長(zhǎng)的信任與肯定”。

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇二

作為_(kāi)_幼兒園中班的班主任,，本學(xué)期我就我的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、結(jié)合主題教材，開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)

本學(xué)期,，我們結(jié)合主題課程,，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)玩具,，我們充分利用各片場(chǎng)地，設(shè)計(jì)的區(qū)角位置,，找資料,、齊動(dòng)手，在午睡間開(kāi)辟了玩具家,、建筑工地;在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書(shū)屋,、電話超市、自然角,、益智區(qū);還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來(lái)，結(jié)合季節(jié)特征,，開(kāi)展了“種子貼畫”,、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡，同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣,，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的玩具,。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高，小手也變巧了,，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

二,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂(lè)為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作,，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友小了,，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。

中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征，開(kāi)展了“值日生輪換制”,，讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù),。抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

三,、做到保教并重,，促進(jìn)家園互動(dòng)

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥迹M心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,，天氣好的時(shí)候，帶他們散散步,，下雨的時(shí)候,，帶他們?nèi)タ从辍ｋm說(shuō)中班幼兒的自理能力提高了,，但春天的衣褲太多,，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作，為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家,，我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺,。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們?cè)谀莻€(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,，雖然工作量很大,，但我們毫無(wú)怨言,，班內(nèi)沒(méi)有一人生此病。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),。

在注重保教工作的同時(shí),，我們多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作,。通過(guò)電話,、便條、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可,。

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，我們還特地請(qǐng)___家長(zhǎng)撰寫有關(guān)家教的文章,，刊登在園報(bào)上，通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng),，如：“家園親子手工活動(dòng)”,、“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等，我們的家長(zhǎng)都能積極參加,。在我們收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中,，肯定、贊美之詞溢于言表,，當(dāng)然,，也有中肯的建議,，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開(kāi)展地更和諧,、成功,。

回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也看到了不足之處，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),，還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)。我們將在以后的工作中更加努力,，相互配合,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇三

作為_(kāi)_幼兒園中班的班主任,，本學(xué)期我就我的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、結(jié)合主題教材，開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)

本學(xué)期,，我們結(jié)合主題課程,，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)玩具,，我們充分利用各片場(chǎng)地，設(shè)計(jì)的區(qū)角位置,，找資料,、齊動(dòng)手，在午睡間開(kāi)辟了玩具家,、建筑工地;在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書(shū)屋,、電話超市、自然角,、益智區(qū);還利用室外一角,，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來(lái)，結(jié)合季節(jié)特征,，開(kāi)展了“種子貼畫”,、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡,，同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力,。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣,，吃好了飯,，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙,，有的在比賽自己折的玩具,。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高，小手也變巧了,，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

二,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià),。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作,，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友小了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了,。

中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征,，開(kāi)展了“值日生輪換制”,，讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù),。抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

三,、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥?，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候,，帶他們散散步,，下雨的時(shí)候，帶他們?nèi)タ从?。雖說(shuō)中班幼兒的自理能力提高了,，但春天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,，為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家,，我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,，我們?cè)谀莻€(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,，雖然工作量很大，但我們毫無(wú)怨言,，班內(nèi)沒(méi)有一人生此病,。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時(shí)清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)。

在注重保教工作的同時(shí),，我們多形式,、多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話,、便條,、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，我們還特地請(qǐng)___家長(zhǎng)撰寫有關(guān)家教的文章，刊登在園報(bào)上,，通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng),，如：“家園親子手工活動(dòng)”,、“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等，我們的家長(zhǎng)都能積極參加,。在我們收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中,，肯定、贊美之詞溢于言表,，當(dāng)然,，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,，使我們的工作開(kāi)展地更和諧,、成功。

回顧這一學(xué)期的工作,，我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了不足之處,，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，還有聽(tīng)之任之的感覺(jué),。我們將在以后的工作中更加努力,，相互配合，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇四

時(shí)間的飛逝,，時(shí)鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)充實(shí)緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束,，我現(xiàn)接手是小班，面對(duì)一群幼嫩的寶寶,，總感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大,，但是通過(guò)一年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每位寶寶都取得很大的進(jìn)步，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,。本學(xué)年各項(xiàng)工作即將接近尾聲,，我將回首所做過(guò)工作，現(xiàn)狀回顧本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)情況分析

我所帶的小班幼兒其__名，記得有些幼兒初次到本園非常靦腆,、膽小,、文靜、愛(ài)哭,、嬌氣,、任性甚至不喜歡說(shuō)話比如：__、___,、___,、___等好多，對(duì)待他們必須要有愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，和藹可親,，好好開(kāi)導(dǎo),，比如經(jīng)常性的開(kāi)展游戲活動(dòng)，讓幼兒融入一個(gè)大集體生活,，能夠與同伴之間和諧相處,，他們?cè)谖液蚠老師一起協(xié)力教育之下，開(kāi)始逐漸慢慢地活躍,、活潑,、開(kāi)朗、陽(yáng)光,，感到從未的快樂(lè)和滿足,。

每個(gè)幼兒都有自己最獨(dú)一無(wú)二的一面，我就不詳細(xì)分析舉例了,，由他們剛踏入小班門口那一刻起,，對(duì)于他們，我會(huì)傾盡畢生所學(xué)的知識(shí)教育好他們,，因?yàn)槲覑?ài)他們,，他們即是祖國(guó)花朵的未來(lái)。

二,、工作重點(diǎn)

本學(xué)年的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀,、常規(guī)教育上，因此我們老師在日常工作中，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心,，要幼兒懂得感恩父母,、老師，感恩身邊周圍,、生活等,。在禮儀、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀,、常規(guī),，如入園、離園區(qū),、進(jìn)餐,、學(xué)習(xí)、午睡,、游戲等方面的禮儀,、常規(guī)教育。

三,、教育方面

能夠把字寶寶,，整合里面的兒歌，朗朗順口流暢地背誦,、演唱出來(lái),，認(rèn)識(shí)大小、長(zhǎng)短,，簡(jiǎn)單英語(yǔ)單詞,，能認(rèn)識(shí)熟讀字母，并用身體將動(dòng)作模式出,。能很好掌握每日回家一句的內(nèi)容與禮儀方面的知識(shí),，并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活，一日流程,，作息時(shí)間等等,。

四、保育方面

在一日生活中,，我們時(shí)常注意幼兒的冷暖,、安全，及時(shí)提醒他們多喝水欲預(yù)防感動(dòng)冒,，因此根據(jù)田氣變化增減衣物,，督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

1.重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不挑食,，不挑三揀四,，進(jìn)餐中不大聲喧嘩，安安靜靜地進(jìn)食,，不撒飯菜,。

2.勤為幼兒剪指甲，以避免抓傷發(fā)生安全事故,。

3.做早操時(shí)間不可以讓幼兒?jiǎn)为?dú)待在其他地方,，要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī)。

4.每日做到一模二看三檢查,，和主班老師一致,，帶好本班的每一個(gè)幼兒。

五,、家長(zhǎng)工作

及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，通過(guò)電訪或面訪交流,，利用家園聯(lián)冊(cè)向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化,。積極主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況等等方面。

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇五

帶著園長(zhǎng)的信任和自己對(duì)幼教這份工作的熱愛(ài),這個(gè)學(xué)期,擔(dān)任了中一班班主任一職,，和劉老師搭配成一個(gè)新的組合,，非常有默契并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個(gè)學(xué)期的工作,?；仡欉@五個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然遍布艱辛,，卻也是有滋有味,。重拾每一個(gè)過(guò)程，從總結(jié)中積累經(jīng)驗(yàn),，期待下學(xué)期的我,，能更加出色的在自己喜愛(ài)的崗位上做好本職工作。

一,、抓好保育工作,，重視幼兒健康、安全,，讓每一個(gè)孩子快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng),。

作為幼教工作者，最首要的責(zé)任是先保障好孩子的安全,、照顧好孩子的健康,，繼而才是保教結(jié)合的去開(kāi)展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個(gè)健康,、安全的生活環(huán)境,，我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級(jí)衛(wèi)生及消毒工作之外,，還特別注重幼兒的日常護(hù)理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,，并隨時(shí)留意幼兒的衣服有沒(méi)汗?jié)?，隨時(shí)協(xié)助他們更換。細(xì)心留意每個(gè)孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,，配合醫(yī)生做好護(hù)理工作，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,。這學(xué)期,，雖然我們班孩子較上學(xué)期多了12名幼兒，我們克服了很多困難,，在大家細(xì)致,、有序的工作方式下，一學(xué)期下來(lái),，家長(zhǎng)由開(kāi)學(xué)初的擔(dān)憂變成放心,，沒(méi)有發(fā)生一次嚴(yán)重的投訴個(gè)案，保障了每一個(gè)孩子都能快快樂(lè)樂(lè),、健健康康的成長(zhǎng),。

二、堅(jiān)持多種教學(xué)方式并存,，以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展，這學(xué)期,，我們繼續(xù)沿用了整合課程,，圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會(huì)》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題，進(jìn)行了教學(xué)探究活動(dòng),。在實(shí)際教學(xué)工作中,，我們配合主題開(kāi)展的需要，靈活地對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置;通過(guò)為幼兒提供各種操作材料,，將主題目標(biāo)含隱在個(gè)區(qū)域中,，有時(shí)根據(jù)主題需要，將主題活動(dòng)中其中的一個(gè)小主題,，設(shè)為一個(gè)區(qū)域,，并在區(qū)域中融入探索、操作,、講述和表演等內(nèi)容,，讓幼兒在與材料的活動(dòng)中得以寬松、自主,、個(gè)性化的發(fā)展,。

針對(duì)班級(jí)孩子年齡及能力的差異,，我們營(yíng)造了一個(gè)公平、競(jìng)爭(zhēng),、激勵(lì)為主的學(xué)習(xí)氛圍,。創(chuàng)設(shè)評(píng)比欄，留意每一個(gè)孩子的進(jìn)步,，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)紅星的環(huán)節(jié),，激勵(lì)幼兒積極關(guān)注自己的每一個(gè)進(jìn)步。效果非常的明顯,，孩子每天都會(huì)不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星,，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標(biāo)。如：嘉銳說(shuō)：“饒老師,，我們想拿15顆星,，這樣，爸爸媽媽就會(huì)非常高興了,?！睖匾圾Q小朋友還纏著媽媽也要在家給他做個(gè)評(píng)比欄，為他在家的表現(xiàn)做個(gè)肯定,。在這種激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中,，孩子變的懂事而有自信,，也變的主動(dòng)而樂(lè)觀。

為了使本班的黃金英語(yǔ)和識(shí)字特色教學(xué)效果更加明顯,，我們除了正常的教學(xué)活動(dòng)之外,，還利用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié)，有組織的讓幼兒聽(tīng)磁帶來(lái)閱讀課本,，做做小律動(dòng),、小游戲，幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí),。并通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,，將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列、展示,，更好地與幼兒互動(dòng),。絕大部分的家長(zhǎng)都非常滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果,。

三,、家園合作，充分利用教育資源,，家園同步地教育孩子,。

現(xiàn)在的家長(zhǎng),，都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問(wèn)題，尤其是這學(xué)期,，我們班同時(shí)更換了兩位老師,，家長(zhǎng)對(duì)老師都不熟悉和了解，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，很多家長(zhǎng)都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度,。面對(duì)這中局面，作為老師的我們,，壓力是絕對(duì)有的,。倒不是對(duì)自己工作沒(méi)信心，而是擔(dān)心自己的工作方式能否得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,。面對(duì)這些困難,，我們沒(méi)有退縮，也沒(méi)有怯步,，心中只有一個(gè)想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子,，為孩子更好地進(jìn)步而營(yíng)造環(huán)境，隨時(shí)和家長(zhǎng)保持密切溝通,、聯(lián)系,，一定能慢慢得到家長(zhǎng)的認(rèn)可的。

首先,，我們每周認(rèn)真填寫聯(lián)系手冊(cè),，將孩子在園情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，并建立自己的班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極到網(wǎng)上發(fā)言,，將一些困惑和疑問(wèn)大膽向我們老師提出;其次,，我們還將每周的教學(xué)內(nèi)容和一些需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)用電腦打印好，于周五和家園聯(lián)系手冊(cè)一起發(fā)放給家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)能更全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況,。在學(xué)期中，我們還發(fā)放了一次家長(zhǎng)問(wèn)卷,，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)和教師的班級(jí)工作是否滿意，以及有什么期望和意見(jiàn),。家長(zhǎng)的回復(fù)率達(dá)99%,，了解了家長(zhǎng)的想法和心聲后，我們對(duì)自己的工作更加有信心,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷的改善班級(jí)工作。開(kāi)學(xué)初,，還對(duì)班上三分之二的孩子進(jìn)行了家長(zhǎng),，通過(guò)家訪,，更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通和了解;針對(duì)孩子在園的一些特殊情況,，我們還經(jīng)常用電話的形式和家長(zhǎng)溝通,、交流看法，爭(zhēng)取家園一致地去教育好孩子,。

四,、合作與配合

這學(xué)期，我覺(jué)得班級(jí)老師之間的合作非常的默契和愉快,。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo),，分工、合作,，用心的去做好每件一事,。平時(shí)，我們隨時(shí)都保持密切溝通,，經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習(xí)而進(jìn)行討論,，提出自己的看法。大家相互配合,，不分彼此,，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的氣氛,，為孩子做了一個(gè)表率,。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好,，整個(gè)班級(jí)處處洋溢著開(kāi)心和快樂(lè)!

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇六

為確保園車的行車安全,，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全，特跟車教師簽訂如下安全責(zé)任協(xié)議書(shū)：

一,、教師跟車管理制度

1,、注意自身形象，要求幼兒做到的,，老師應(yīng)做到,，要求幼兒不能做的，老師也不能做(帶mp3,、穿拖鞋等)

2,、按時(shí)到崗，晚上跟車?yán)蠋熞崆?分鐘到崗實(shí)行點(diǎn)名考勤，不讓園車超載,，考勤表每周上交辦公室檢查,。

3、熟悉每一個(gè)幼兒住址及站點(diǎn),，幼兒到站才能下車,。嚴(yán)禁未到站點(diǎn)放下車或到達(dá)站點(diǎn)不下車。

4,、幼兒到站點(diǎn),，如要過(guò)馬路，跟車?yán)蠋煴仨毾萝囁陀變哼^(guò)馬路,。

5,、到站點(diǎn)必須等車停穩(wěn)，跟車?yán)蠋煼娇勺層變合萝?，下車時(shí)禁止幼兒推擠,，以免發(fā)生擠傷等意外。提醒幼兒注意外面來(lái)往車輛,。

6,、維持車內(nèi)紀(jì)律，禁止幼兒大聲喧嘩,，扯爭(zhēng)刁打,，不準(zhǔn)幼兒將身體的任何一部分伸出窗外。

7,、對(duì)幼兒要具有愛(ài)心,，對(duì)家長(zhǎng)要有禮貌，作為幼兒園流動(dòng)宣傳車,，司機(jī)和跟車?yán)蠋煴仨氉髡嫘麄?，?duì)于家長(zhǎng)或幼兒提出的可行要求，應(yīng)盡量滿足,。

8,、上車時(shí)，注意點(diǎn)名,，幼兒全部上車坐穩(wěn)后方可發(fā)車,。

9,、因跟車?yán)蠋熢?，出現(xiàn)漏接、漏送幼兒的由跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé)并扣5元每次,。

二,、責(zé)任承擔(dān)

1、行車途中車出現(xiàn)任何交通事故由司機(jī)負(fù)責(zé)。

2,、車未停穩(wěn)而幼兒下車,，出現(xiàn)意外由司機(jī)與跟車?yán)蠋煿餐袚?dān)。

3,、幼兒未到站下車或不回家出現(xiàn)意外,，由跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé)。

4,、幼兒過(guò)馬路因沒(méi)大人護(hù)送出現(xiàn)意外,，由跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé)。

5,、幼兒將身體身體部分伸出車窗外,，而出現(xiàn)意外的責(zé)任，由跟車?yán)蠋煶袚?dān),。

6,、接幼兒時(shí)因車沒(méi)到達(dá)預(yù)定時(shí)間而開(kāi)走，導(dǎo)致幼兒在外出現(xiàn)意外,，由司機(jī)與老師負(fù)責(zé),。

7、因不點(diǎn)名導(dǎo)致園車嚴(yán)重超載,，后果由司機(jī)和跟車?yán)蠋煿餐袚?dān),。

幼兒園名稱：湟中縣多巴鎮(zhèn)小福星幼兒園

幼兒園法人：

跟車教師：

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇七

為確保園車的行車安全，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全,，特跟車教師簽訂如下安全責(zé)任協(xié)議書(shū)：

一,、教師跟車管理制度

1、注意自身形象,，要求幼兒做到的,，老師應(yīng)做到，要求幼兒不能做的,，老師也不能做(帶mp3,、穿拖鞋等)

2、按時(shí)到崗,，晚上跟車?yán)蠋熞崆?分鐘到崗實(shí)行點(diǎn)名考勤,，不讓園車超載，考勤表每周上交辦公室檢查,。

3,、熟悉每一個(gè)幼兒住址及站點(diǎn)，幼兒到站才能下車,。嚴(yán)禁未到站點(diǎn)放下車或到達(dá)站點(diǎn)不下車,。

4、幼兒到站點(diǎn)，如要過(guò)馬路,，跟車?yán)蠋煴仨毾萝囁陀變哼^(guò)馬路,。

5、到站點(diǎn)必須等車停穩(wěn),，跟車?yán)蠋煼娇勺層變合萝?，下車時(shí)禁止幼兒推擠,，以免發(fā)生擠傷等意外,。提醒幼兒注意外面來(lái)往車輛,。

6、維持車內(nèi)紀(jì)律,，禁止幼兒大聲喧嘩,，扯爭(zhēng)刁打，不準(zhǔn)幼兒將身體的任何一部分伸出窗外,。

7,、對(duì)幼兒要具有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)要有禮貌,，作為幼兒園流動(dòng)宣傳車,，司機(jī)和跟車?yán)蠋煴仨氉髡嫘麄鳎瑢?duì)于家長(zhǎng)或幼兒提出的可行要求,，應(yīng)盡量滿足,。

8、上車時(shí),，注意點(diǎn)名,，幼兒全部上車坐穩(wěn)后方可發(fā)車。

9,、因跟車?yán)蠋熢?，出現(xiàn)漏接、漏送幼兒的由跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé)并扣5元每次,。

二,、責(zé)任承擔(dān)

1、行車途中車出現(xiàn)任何交通事故由司機(jī)負(fù)責(zé),。

2,、車未停穩(wěn)而幼兒下車，出現(xiàn)意外由司機(jī)與跟車?yán)蠋煿餐袚?dān),。

3,、幼兒未到站下車或不回家出現(xiàn)意外，由跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé),。

4,、幼兒過(guò)馬路因沒(méi)大人護(hù)送出現(xiàn)意外，由跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé),。

5,、幼兒將身體身體部分伸出車窗外，而出現(xiàn)意外的責(zé)任,，由跟車?yán)蠋煶袚?dān),。

6、接幼兒時(shí)因車沒(méi)到達(dá)預(yù)定時(shí)間而開(kāi)走,，導(dǎo)致幼兒在外出現(xiàn)意外,，由司機(jī)與老師負(fù)責(zé)。

7,、因不點(diǎn)名導(dǎo)致園車嚴(yán)重超載,，后果由司機(jī)和跟車?yán)蠋煿餐袚?dān)。

幼兒園名稱：湟中縣多巴鎮(zhèn)小福星幼兒園

幼兒園法人：

跟車教師：

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇八

為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》,，促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴(yán)格開(kāi)展自查工作,，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),，按時(shí)參加年檢，做到合法,、嚴(yán)格按照章程開(kāi)展一切活動(dòng),，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。一年來(lái),，我們不斷更新思想、改變觀念,、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下：

一、基本情況：校園概況我園現(xiàn)有幼兒620人,，開(kāi)設(shè)小班,、中班、大班學(xué)前班14個(gè)班級(jí),。全園共有教職員工38人,。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全,，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全,。

二、辦學(xué)條件方面

(一),、辦園場(chǎng)所有安全,、寬敞,、明亮、獨(dú)立的辦園場(chǎng)所及出入通道,，有教室,、寢室、辦公室,、活動(dòng)室,、廚房、兒童廁所等,，房屋通風(fēng)良好,、采光符合健康要求;房屋設(shè)施堅(jiān)固、實(shí)用,、無(wú)危房,。

(二)辦園設(shè)施教室內(nèi)桌凳滿足需要，大小高矮符合要求,，配齊各種教學(xué)用品,。

(三)師資情況園長(zhǎng)具有學(xué)前教育專科學(xué)歷,，并具有幼兒園教師資格證書(shū),，接受過(guò)幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。教師具有中師(中專)以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育,、炊事等人員,，均接受過(guò)培訓(xùn)，具有上崗資格,，勝任崗位要求,。

三、保教管理方面

(一)常規(guī)管理保教每學(xué)年,、每學(xué)期,、每月有計(jì)劃、有總結(jié),，保教工作按計(jì)劃進(jìn)行,。有保育常規(guī)、幼兒接送制度,，制度公開(kāi)并按制度認(rèn)真執(zhí)行,。嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢,、晨檢及全日健康觀察,，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度(食品衛(wèi)生安全,、消防安全等)以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。建立健全各類人員崗位職責(zé),、晨午檢查制度、食堂管理制度,、消毒制度,、交接班制度、衛(wèi)生保健制度,、聯(lián)系家長(zhǎng)制度、考核獎(jiǎng)懲制度等,。

(二),、依法辦園遵守辦學(xué)規(guī)定、經(jīng)營(yíng)范圍要求,，不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu),，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場(chǎng)所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個(gè)人,。依法保障教職工的工資,、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險(xiǎn),。園長(zhǎng)與教職人員有聘用合同,，并認(rèn)真履行合同內(nèi)容。

四,、安全防患方面安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事,。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化,、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處,，確實(shí)保證幼兒,、教職工和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度,，加大對(duì)制度的落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度,，全天有專人值班，做好防火,、防泄,、防電,、防溺、防盜,、防騙(拐),、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。

五,、存在問(wèn)題

在自查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問(wèn)題：

1,、辦學(xué)條件還有待改善，

2,、班額要盡量減少

3,、師資力量還有待加強(qiáng)

4、生活設(shè)施有待改進(jìn),，特別是在硬件的添加與投入方面,。

時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展,，我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時(shí)俱進(jìn),、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來(lái)發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì),，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)。

1,、依法加強(qiáng)民辦幼兒園的管理,。在民辦幼兒園資格的審核和審批中，堅(jiān)持公正,、公開(kāi),，嚴(yán)格辦園標(biāo)準(zhǔn)和辦園審批程序，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督,。

2,、各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)行教育部門歸口登記注冊(cè);堅(jiān)持民辦幼兒園年檢制度，定期在相關(guān)媒體上公告;未登記注冊(cè)和未取得辦園許可證的,，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園,。

3、民辦幼兒園在改變辦園性質(zhì),、名稱,、場(chǎng)地搬遷，改變舉(承)辦者,、擴(kuò)大辦園規(guī)?；蚪K止辦園等，均要向縣教育局申報(bào),，并辦理變更,、注冊(cè)等相關(guān)手續(xù),。

4、民辦幼兒園的招生簡(jiǎn)章,、廣告,，須經(jīng)縣教育局和有關(guān)部門審批、備案,，方能到新聞媒體刊登,、播放、張貼,、散發(fā)宣傳,。招生簡(jiǎn)章、廣告一經(jīng)核準(zhǔn),，內(nèi)容不得增刪,、涂改,。

5,、認(rèn)真貫徹有關(guān)法律法規(guī)及政策要求，禁止從事違背幼兒教育規(guī)律的活動(dòng),。嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》等政策、法規(guī),，強(qiáng)化內(nèi)部管理,、遵循幼兒教育規(guī)律，嚴(yán)防"小學(xué)化"教育,，嚴(yán)禁組織兒童參加與保育教育工作無(wú)關(guān)的商業(yè)性慶典,、演出等活動(dòng)，不得以幼兒表演或活動(dòng)為手段進(jìn)行盈利為目的的活動(dòng),。

6,、尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和基本權(quán)利，為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要;尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)體差異,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體,、智,、德、美等全面發(fā)展,。

7,、建立正常穩(wěn)定的保育保教工作秩序,，嚴(yán)格控制競(jìng)賽、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，禁止在幼兒園進(jìn)行違背幼兒教育規(guī)律的實(shí)驗(yàn)與活動(dòng),。任何單位和組織舉辦有幼兒參加的各類競(jìng)賽必須經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)。幼兒園不得舉辦以盈利為目的的各種早期定向培養(yǎng)班,，不得進(jìn)行損害幼兒身心健康的活動(dòng),。

8、加強(qiáng)幼兒園安全工作,，科學(xué)安排飲食,，定期進(jìn)行體質(zhì)健康檢查，做好各種傳染病,、常見(jiàn)流行病的防治工作,。清除隱患，防止發(fā)生各種意外事故,。幼兒園的園舍和設(shè)施每年應(yīng)當(dāng)全面的檢修一次,，要經(jīng)常性地檢查，及時(shí)排除險(xiǎn)情,，確保幼兒身心安全,。

9、建立幼兒和教職工健康檢查制度,。新職工和新入園的幼兒,，必須全面體檢。新職工憑衛(wèi)生防疫部門健康合格證從事幼兒工作;幼兒憑婦幼保健部門健康合格證或指定醫(yī)院體檢合格證入園,。在園職工和幼兒每年體檢一次,，體檢率和健康率為100%。幼兒每半年測(cè)身高一次,，每季度測(cè)視力,、量體重一次。要經(jīng)常性對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析評(píng)價(jià),，并針對(duì)存在問(wèn)題,，采取預(yù)防保健措施。

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇九

幼兒園處于孩子成長(zhǎng)的懵懂期,，調(diào)皮,、好動(dòng)、想象力豐富,，但理解力有限,。照顧這個(gè)時(shí)期的孩子，不僅需要豐富的經(jīng)驗(yàn)、了解孩子的心理,，更重要的是對(duì)孩子要有無(wú)限的愛(ài),，否則，還真容易被孩子的不聽(tīng)話氣壞呢,。小朋友喜歡的老師長(zhǎng)頭發(fā)的,，可以梳辮子、漂亮的,、年輕的,、知識(shí)多、懂科學(xué)的,、有本事的,。

每年新生入學(xué)的時(shí)候我都向家長(zhǎng)介紹老師的工作是非常瑣碎和清貧的,，這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的,。幼兒園是保教機(jī)構(gòu)，既要保育又有教育,，保育包括孩子的吃喝拉撒睡,，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長(zhǎng)發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長(zhǎng)后顧之憂,、支持家長(zhǎng)工作的任務(wù),，所以對(duì)幼教來(lái)說(shuō)師德更重要,。幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段,，從大的方面說(shuō)要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面講就是對(duì)孩子人身安全,、喜怒哀樂(lè),、當(dāng)天的心情負(fù)責(zé)。

如果沒(méi)有愛(ài)心,，幼教工作可能根本不能干下去,。孩子非常需要老師關(guān)愛(ài)，比如經(jīng)常要抱著他們,，小朋友也特別喜歡老師,，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了,，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事,。這就是孩子，他們就是這樣的,，這就需要老師給予他們更多的呵護(hù),。

幼教工作是非常辛苦的，一天8個(gè)小時(shí)都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，必須勤勤懇懇,、任勞任怨,。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時(shí)間還要給孩子做教具,、備課,、布置環(huán)境，周末還經(jīng)常組織親子活動(dòng),，自己的業(yè)余時(shí)間非常少,。一個(gè)孩子出現(xiàn)問(wèn)題對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)是1/400，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是100%,。所以無(wú)論在生活照顧還是教育教學(xué)上都要精益求精,。

兒童是一個(gè)精神存在物，他一出生就蘊(yùn)含著強(qiáng)大的精神能量,，并按照自己的成長(zhǎng)規(guī)律成長(zhǎng),，我們的教育也會(huì)遵循孩子的年齡特點(diǎn)與個(gè)性特點(diǎn)。比如：小班寶寶的思維是形象具體的,，他們的思維必須依據(jù)形象生動(dòng)的參照物,，并且要與他們的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，小白兔,，紅蘿卜是他們易于理解的,，而抽象數(shù)字1、2,、3的實(shí)際意義,，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)理解起來(lái)就很困難。所以,，在教學(xué)中我們就會(huì)使用孩子易懂易于模仿的語(yǔ)言,，使用簡(jiǎn)單不會(huì)讓孩子混淆的概念，運(yùn)用生動(dòng)形象的教具激起孩子學(xué)習(xí)的興趣等等,。

幼兒園教師就像百寶箱,，什么知識(shí)都要通曉一二，要有較強(qiáng)的綜合藝術(shù)素質(zhì),，包括對(duì)色彩的理解能力,、對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)能力，包括穿著,，怎么樣穿著得體,，讓小朋友喜歡又符合教師的身份，這些都是幼教應(yīng)具備的基本素質(zhì),。還有語(yǔ)言表達(dá)能力也很重要,，要有較強(qiáng)的溝通能力,，幼教是家長(zhǎng)和孩子之間的橋梁，對(duì)小朋友說(shuō)話要簡(jiǎn)練,，聽(tīng)得懂同時(shí)注意層次性,。對(duì)家長(zhǎng)的建議要有指導(dǎo)意義，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)措辭要準(zhǔn)確,、委婉,。

作為幼兒教師，我認(rèn)為理解,、愛(ài)和尊重是與孩子溝通必不可少的方面,，因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)心理成長(zhǎng)過(guò)程，而不是一個(gè)智力成長(zhǎng)過(guò)程,，智力成長(zhǎng)是附著在心理成長(zhǎng)之上的,。再有，愛(ài)和尊重是貫穿教育始終的,，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展,，對(duì)他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境,，我們的總園長(zhǎng)朱敏女士就提出過(guò)這樣的教育思想“蹲下來(lái)講話”“抱起來(lái)交流”“牽著手教育”,。這一切都體現(xiàn)了我們對(duì)孩子的尊重與理解，同時(shí)讓孩子在自然發(fā)展中體驗(yàn)到了無(wú)盡的愛(ài)和自由,，這對(duì)于孩子建立良好的人格,，鋪墊輝煌的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常的游戲、生活是密不可分的,。游戲和生活中不斷出現(xiàn)在幼兒面前的真實(shí)問(wèn)題情景使他們不斷調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn),，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得新的經(jīng)驗(yàn)。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺(jué)地會(huì)了,，讓環(huán)境問(wèn)題化———讓孩子玩著玩著就學(xué)了,。這種說(shuō)法看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)對(duì)老師的觀察,、分析、提煉,、創(chuàng)設(shè)能力則有著較高的要求,。作為教師，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問(wèn)題,，進(jìn)而引導(dǎo)幼兒將經(jīng)驗(yàn)遷移到社會(huì)生活中去,。幼兒教師不像許多人想象的那樣，只要會(huì)唱歌跳舞就可以了,，作為幼教必須要有事業(yè)心,、愛(ài)心、責(zé)任心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁,，是孩子的忘年交,，老師和孩子之間是平等的，作為教師應(yīng)給予孩子更多的愛(ài),，關(guān)注每一個(gè)孩子,，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。

同時(shí)我覺(jué)得新時(shí)期的幼兒教育工作者所應(yīng)必備的一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來(lái)社會(huì)意識(shí),。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在教育的孩子是為未來(lái)世界服務(wù)的,，那么我們就要用未來(lái)社會(huì)的眼光、標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教育我們今天的孩子,。未來(lái)的世界將會(huì)是一個(gè)環(huán)境資源匱乏,、競(jìng)爭(zhēng)激烈、世界經(jīng)濟(jì)一體化的世界,。

在幼兒園時(shí)期,，我們就要樹(shù)立孩子的環(huán)境意識(shí)，通過(guò)各種活動(dòng),、情景讓孩子們懂得節(jié)約資源,、珍惜資源、如何將資源再利用,。我們的教

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇十

為人師者,，想要說(shuō)的太多，需要做的更多,，而愛(ài)是首當(dāng)其沖的第一要任,，由愛(ài)而衍生出責(zé)任感、師德情操,。來(lái)金蘋果教育集團(tuán)已經(jīng)一年多了,，這期間，我收獲很多,，肩上的任務(wù)也越來(lái)越艱巨,，但我不曾怕過(guò)，只希望憑著努力,，讓我們的教育走的更遠(yuǎn),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、緊跟著集團(tuán)的步伐做好每一件工作

我們幼兒園是金蘋果旗下的一所公辦園,，集團(tuán)的教育導(dǎo)向是我們的主要目標(biāo),。為此，保質(zhì)保量的完成集團(tuán)內(nèi)的工作是必須做到的,。開(kāi)學(xué)初參加了各個(gè)園所的早操評(píng)比,，緊接著是環(huán)境評(píng)比,，還有期末的教學(xué)測(cè)查，我都認(rèn)真對(duì)待,，我園的工作得到了園辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定并獲得了獎(jiǎng)勵(lì),，心情是激動(dòng)而激越的，在以后的工作中還將繼續(xù)做好,。

二,、配合園領(lǐng)導(dǎo)抓好幼兒園的教育工作

教育是一件瑣碎而長(zhǎng)期的工作，伴隨一個(gè)學(xué)期,。因此,，我制定了具體的實(shí)施方案，著重于教師能力的鍛煉和提高,，管理好幼兒園的網(wǎng)站,，督促教師撰寫隨筆反思，檢查教師的日常工作,，讓教師都在原來(lái)的水平上獲得提高,。

三、落實(shí)教師培訓(xùn)計(jì)劃,，務(wù)實(shí)教師成長(zhǎng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

由于我園多是年輕教師,，因此，我多走進(jìn)課堂聽(tīng)取年輕教師的課,，并當(dāng)場(chǎng)給于剖析,，幫助老師分析不足和優(yōu)點(diǎn)，組織教師賽課,，讓教師看到別人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)以致用,，業(yè)務(wù)會(huì)議中注重教師案頭資料的書(shū)寫培訓(xùn)，讓教師掌握書(shū)寫的技巧和方法,，師徒結(jié)對(duì)中認(rèn)真指導(dǎo)徒弟的工作幫助徒弟獲得進(jìn)步,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師的進(jìn)步是有目共睹的,。

四,、做好小一班的指導(dǎo)工作，師傅的任務(wù)不落下

因?yàn)榧嫒沃∫话嗟墓ぷ?，我也?jīng)常進(jìn)班組織活動(dòng)課,，以身示范讓老師學(xué)習(xí)，與家長(zhǎng)交流孩子的表現(xiàn),，參與家訪，同時(shí)也帶好本年級(jí)組老師一起完成年級(jí)組的工作,，對(duì)于老師們的理解和支持,，我從心眼里感動(dòng),，因?yàn)楹献鳎逃拍苋绱说捻樌?/p>

五,、工作中遇到困難不恥下問(wèn),，促進(jìn)自己成長(zhǎng)

在工作中，我總是會(huì)遇到很多難題,，我也總是會(huì)向曹老師,、唐老師請(qǐng)教，剛開(kāi)始組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我總是不知道從哪里下手,，需要怎樣對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn),，是曹老師和唐老師細(xì)心的給與我指導(dǎo)，交給我環(huán)節(jié)和步驟,，教會(huì)我制定各種表格,，現(xiàn)在，很多事情我已經(jīng)能自己獨(dú)立完成,，其中,，離不開(kāi)她們的關(guān)懷和幫助。

人生是一道風(fēng)景線,，怎樣讓屬于自己的'這一道風(fēng)景更亮麗是每個(gè)人的選擇,。我希望通過(guò)自己的不懈努力，讓自己在幼兒教育的道路上走得更加從容更加燦爛一些,。

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇十一

我鴻聲中心幼兒園工會(huì)小組在鴻聲中心小學(xué)工會(huì)及黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，高舉鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的偉大旗幟，深入學(xué)習(xí),、貫徹“三個(gè)代表”講話的精神,，堅(jiān)持以法治園，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè),，全面提高教代會(huì)質(zhì)量,，組織全園教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開(kāi)拓,，加強(qiáng)幼兒園的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),，現(xiàn)將xx年工會(huì)小組工作總結(jié)如下：

一、工會(huì)——教師素質(zhì)提高的催化劑,。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué),，培養(yǎng)跨世紀(jì)教師隊(duì)伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。今年，隨著我園省級(jí)“十五”課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀,、成因及其對(duì)策的研究》的結(jié)題,，結(jié)合我園上半年“省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的復(fù)評(píng),、督導(dǎo)”工作的開(kāi)展以及小學(xué)工會(huì)組織明確的計(jì)劃，我們工會(huì)小組開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(1)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平,。

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。我園一直注重教職工的理論學(xué)習(xí),，規(guī)定每周一為全體教職工的政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí),，讓教師樹(shù)立正確的人生觀,、職業(yè)觀，如本年度我園開(kāi)展了“園興我榮,、園衰我恥”,、“我心目中的好教師”等征文活動(dòng)，并將教師的文章張貼,，以供大家參考;其次,，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中,，我們堅(jiān)持以法治教,，以法治園。今年工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《教育法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí),。

每周各教研組安排一次學(xué)習(xí)時(shí)間，雷打不動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。同時(shí),，我園還選派骨干教師外出觀摩,、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、外聘專家來(lái)園講座等,，進(jìn)一步豐富教師的內(nèi)涵,。本學(xué)年，我園的兩個(gè)課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀,、成因及其對(duì)策的研究》,、《充分利用農(nóng)村教育資源構(gòu)建和實(shí)施園本課程的研究》在課題組成員的共同努力下順利的結(jié)題了。同時(shí)，教師的也獲得了較多的成果：如徐春燕教師撰寫的論文獲xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文一等獎(jiǎng);吳建英,、錢亞軍,、吳小芳,、周小芹等教師撰寫的論文在省,、市、區(qū)級(jí)各類論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),，另有胡小艷等多位教師也獲得了三等獎(jiǎng),。

(2)堅(jiān)持關(guān)心青年教師，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng),。

幼兒園工會(huì)小組不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育,，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力,。工會(huì)小組創(chuàng)造一切條件,，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。首先,，工會(huì)小組配合幼兒園行政繼續(xù)實(shí)施“師徒合同”的方法,，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對(duì)子，簽訂師徒合同,，規(guī)定一年為一周期,，每年確定一個(gè)目標(biāo)，要求師徒共同進(jìn)步,。

由于長(zhǎng)年堅(jiān)持“師徒合同”,，我校年輕教師成長(zhǎng)很快。今年,，剛劃入新區(qū),，我園的年輕教師就打響了第一炮：在無(wú)錫市新區(qū)xx年幼兒教師教學(xué)專業(yè)技能比賽中，華蓓蕾老師在“信息技術(shù)與應(yīng)用”中獲一等獎(jiǎng),，錢敏老師在“自談自唱”中獲一等獎(jiǎng),，徐春燕、周小芹老師在“教育研究與實(shí)踐”中獲三等獎(jiǎng);同時(shí)華蓓蕾和錢敏老師被區(qū)推薦入市,，還獲得了市的一等獎(jiǎng),。

二、工會(huì)——校務(wù)公開(kāi)的督促力量,。

教職工是學(xué)校的主人,，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。幼兒園工會(huì)小組長(zhǎng)期以來(lái),，一直關(guān)心他們生活,，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁,、紐帶作用,，增強(qiáng)教師的主人翁精神,，參與學(xué)校的民主管理。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,，我園都召開(kāi)教職工代表大會(huì),。會(huì)前教師產(chǎn)生代表、代表收集提案,、提案列出后招徠教師代表大會(huì),，集體討論，并將討論結(jié)果及時(shí)向全體教職工宣布,，在公布欄中公布,。這樣的教代會(huì)受到老師們的好評(píng)。全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性,，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè),。

三、工會(huì)——溫暖的教職工之家,。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師,，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難,。

首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),。本學(xué)期,，我園又招進(jìn)了5名新教師，這些教師活動(dòng)能力強(qiáng),，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn),，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕,，生活閱歷淺,，容易受不良思想的影響。為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，工會(huì)小組結(jié)合團(tuán)支部的力量,，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如激情的演講,、溫馨的座談,、才藝的展示、活潑的燒烤等,，從中解新教師的思想狀況和生活困難,，給他們以溫暖的關(guān)懷。工會(huì)小組成員還與新教師結(jié)成隊(duì)子，時(shí)常找他們談話,，關(guān)心他們的每一步成長(zhǎng),，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動(dòng)不安,、耐挫能力差等不良情緒,，逐步成長(zhǎng)為合格的教師。

其次,，關(guān)心教職工的實(shí)際困難,。今年新來(lái)的錢老師家住梅村,，回家時(shí)不小心摔了一跤,，把腳扭傷了。得到這個(gè)消息,，幼兒園馬上組織人員前去探望,、慰問(wèn)及時(shí)把溫暖送到了錢老師家。

再次,，我園工會(huì)小組還十分關(guān)心貧苦孩子的困難,。一學(xué)年中曾多次組織教師、家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行了捐款活動(dòng),。希望能通過(guò)我們微薄的資助帶給貧困孩子以幫助,。

四、工會(huì)——豐富了教師的藝術(shù),、體育生活,。

為提高教師們的審美情趣，小學(xué)工會(huì)在開(kāi)學(xué)初就制定了一系列文藝,、和體育活動(dòng)計(jì)劃,，利用教師節(jié)、三八節(jié),、冬季等進(jìn)行活動(dòng),。我園工會(huì)小組總能積極的參加。

總之,，xx年,，我園工會(huì)小組在小學(xué)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，為教工服務(wù),，為幼兒園發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用,。今后,，我們將再接再厲，把我園工會(huì)小組辦成教職工最溫馨的家。

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇十二

一,、教育工作

1.自覺(jué)執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.在班主任的指導(dǎo)下,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃及每周安排配合老師組織教育活動(dòng),。(如：課前準(zhǔn)備工作，教具的制作等,。)

3.能獨(dú)立組織班級(jí)的下午活動(dòng),。

4.在幼兒活動(dòng)中做好觀察記錄。

5.與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,。

6.定期接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查與指導(dǎo),。

二、保健工作

1.在嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度,。

2.負(fù)責(zé)本班房室、設(shè)備,、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作,，保證幼兒活動(dòng)環(huán)境舒適、整潔,。

3.保管整理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)和幼兒的物品(被,、衣服、鞋子,、玩具),、教具。

4.檢查班內(nèi)各種設(shè)施的安全情況,，并采取有效措施,。

5.定期向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況。

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇十三

為確保園車的行車安全,，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全,，特跟車教師簽訂如下安全責(zé)任協(xié)議書(shū)：

一、教師跟車管理制度

1,、注意自身形象,，要求幼兒做到的，老師應(yīng)做到,，要求幼兒不能做的,，老師也不能做(帶mp3、穿拖鞋等)

2,、按時(shí)到崗,，晚上跟車?yán)蠋熞崆?分鐘到崗實(shí)行點(diǎn)名考勤,，不讓園車超載，考勤表每周上交辦公室檢查,。

3,、熟悉每一個(gè)幼兒住址及站點(diǎn)，幼兒到站才能下車,。嚴(yán)禁未到站點(diǎn)放下車或到達(dá)站點(diǎn)不下車,。

4、幼兒到站點(diǎn),，如要過(guò)馬路,，跟車?yán)蠋煴仨毾萝囁陀變哼^(guò)馬路。

5,、到站點(diǎn)必須等車停穩(wěn),，跟車?yán)蠋煼娇勺層變合萝嚕萝嚂r(shí)禁止幼兒推擠,，以免發(fā)生擠傷等意外,。提醒幼兒注意外面來(lái)往車輛。

6,、維持車內(nèi)紀(jì)律，禁止幼兒大聲喧嘩,，扯爭(zhēng)刁打,，不準(zhǔn)幼兒將身體的任何一部分伸出窗外。

7,、對(duì)幼兒要具有愛(ài)心,，對(duì)家長(zhǎng)要有禮貌，作為幼兒園流動(dòng)宣傳車,，司機(jī)和跟車?yán)蠋煴仨氉髡嫘麄?，?duì)于家長(zhǎng)或幼兒提出的可行要求，應(yīng)盡量滿足,。

8,、上車時(shí)，注意點(diǎn)名,，幼兒全部上車坐穩(wěn)后方可發(fā)車,。

9、因跟車?yán)蠋熢?，出現(xiàn)漏接,、漏送幼兒的由跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé)并扣5元每次。

二,、責(zé)任承擔(dān)

1,、行車途中車出現(xiàn)任何交通事故由司機(jī)負(fù)責(zé),。

2、車未停穩(wěn)而幼兒下車,，出現(xiàn)意外由司機(jī)與跟車?yán)蠋煿餐袚?dān),。

3、幼兒未到站下車或不回家出現(xiàn)意外,，由跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé),。

4、幼兒過(guò)馬路因沒(méi)大人護(hù)送出現(xiàn)意外,，由跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé),。

5、幼兒將身體身體部分伸出車窗外,，而出現(xiàn)意外的責(zé)任,，由跟車?yán)蠋煶袚?dān)。

6,、接幼兒時(shí)因車沒(méi)到達(dá)預(yù)定時(shí)間而開(kāi)走,，導(dǎo)致幼兒在外出現(xiàn)意外，由司機(jī)與老師負(fù)責(zé),。

7,、因不點(diǎn)名導(dǎo)致園車嚴(yán)重超載，后果由司機(jī)和跟車?yán)蠋煿餐袚?dān),。

幼兒園名稱：湟中縣多巴鎮(zhèn)小福星幼兒園

幼兒園法人：

跟車教師：

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇十四

開(kāi)學(xué)至今寶貝已在幼兒園度過(guò)了將近一個(gè)月的時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)，孩子們由小班到現(xiàn)在的中班,，有了很大的變化,，個(gè)子變得越來(lái)越高了，飯量變得越來(lái)越大了,，嗓門越來(lái)越大了,，普通話講得越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了，還有個(gè)別性格內(nèi)向的幼兒,，現(xiàn)在變得越來(lái)越活潑了,。連班里的插班生也越來(lái)越適應(yīng)幼兒園的生活了。

一,、朋友見(jiàn)面真開(kāi)心

本月開(kāi)展了主題活動(dòng)《我和朋友在一起》,，本學(xué)期，孩子們剛?cè)雽W(xué)時(shí),，對(duì)于同伴們有點(diǎn)陌生,，在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)《朋友見(jiàn)面真開(kāi)心》后，孩子們漸漸又融入了班集體中,，通過(guò)一系列的主題活動(dòng),，讓幼兒知道有朋友真好,，讓幼兒感受到了和朋友在一起玩的快樂(lè)，和朋友在一起表演的開(kāi)心,，幼兒還從家里帶來(lái)了各自喜愛(ài)的玩具,，使幼兒懂得了玩具要與人分享，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，不能爭(zhēng),、搶別人的玩具等等。通過(guò)這些活動(dòng),，還真的使班里更多的幼兒變得越來(lái)越大方,，意識(shí)到分享帶給大家的喜悅。從而,，進(jìn)一步感受朋友之間的友好及濃濃的愛(ài),。

二,、嚴(yán)抓常規(guī),，繼續(xù)實(shí)施

“文明禮儀”是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,，為了使幼兒養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，在入園、離園時(shí),，我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與老師打招呼或告別,，每天看著一個(gè)個(gè)孩子甜甜的微笑,，家長(zhǎng)滿意的笑臉,，我們的心也頓時(shí)充滿了熱情,。

在進(jìn)餐時(shí)，我們班的孩子食欲很好,，每位孩子一碗飯、菜基本都會(huì)吃完,，還有的孩子飯量很大,，每天吃起來(lái)三、四碗,，也有個(gè)別愛(ài)挑食,、進(jìn)餐速度慢，但在老師的提醒下,，基本都會(huì)吃完?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn),，班里的孩子出現(xiàn)掉飯粒的幼兒越來(lái)越少了,，通過(guò)教育，進(jìn)一步讓幼兒感知飯菜的來(lái)之不宜,。

三,、感謝老師,，促德育情感

每年的9月10日是教師節(jié)，我們通過(guò)晨間活動(dòng)的時(shí)間,，讓幼兒了解教師節(jié)的相關(guān)知識(shí),，以“你最想為老師做件什么事?”來(lái)展開(kāi)討論，讓幼兒懂得教師節(jié)不一定要送老師什么貴重的禮物,，老師最開(kāi)心的還是幼兒能夠懂事,、聽(tīng)話，或者做一些力所能及的事情,，這才是最珍貴的禮物,。還進(jìn)行了制作賀卡的活動(dòng)，以繪畫的形式,，把各自的賀卡裝扮得漂漂亮亮,。最后，以主題墻《感謝老師》的主題墻,，展示與班級(jí)門口,，家長(zhǎng)們還紛紛寫上了送給老師的祝福，大家積極配合,，深受大家一致的贊同,。

9月是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始,，9月又是一個(gè)充實(shí)忙碌的季節(jié),，我們辛苦、我們快樂(lè),，我們煩惱,、我們收獲?？吹胶⒆觽冇腥绱说淖兓?，我們真感欣慰，因?yàn)?，“一切為了孩子”,，“為了孩子一切”，希望今后的她們,，在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下,，成長(zhǎng)得越來(lái)越快，越來(lái)越懂事!

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇十五

一,、要求坐車幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送,，并人員固定接送幼兒，如換人接送幼兒,，接送車?yán)蠋熞儐?wèn)事由,，并請(qǐng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，才能才人接走幼兒，如果沒(méi)有家長(zhǎng)接送,，一律不讓幼兒自己回家,，必要時(shí)幼兒隨車返園。

二,、老師對(duì)家長(zhǎng),，對(duì)幼兒態(tài)度要和藹，說(shuō)話語(yǔ)氣要平和,。

三,、接送老師一定要坐在后面，一律不允許幼兒在車上打,、鬧,、跑、站,、側(cè)坐,，把手、頭伸出窗外,。

四,、幼兒上車時(shí),，老師要快速對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,，一摸(摸頭)、二看(看幼兒暴露部分是否有紅,、腫,、青塊、傷痕等,，如有要馬上向家長(zhǎng)問(wèn)明),。

五、跟車子老師在幼兒離園上車前,，要仔細(xì)查清人數(shù)，不要出現(xiàn)漏掉現(xiàn)象,。

六,、每次幼兒全部下車后，跟車?yán)蠋熞獜淖詈笈畔蜃钋芭徘宀橐淮?，看看車上是否有人有?千萬(wàn)不能把幼兒滯留在車上),。

七、跟車?yán)蠋熞鸭议L(zhǎng)交待的事情記錄下來(lái)(如吃藥,、交費(fèi),、換衣,、請(qǐng)假、建議或意見(jiàn)等等),，特別是收,、退現(xiàn)金要記錄清楚，在車上收取現(xiàn)金時(shí)要看清,，點(diǎn)清,。

八、要時(shí)刻提醒開(kāi)車師傅不得超速,，超載,，高度注意行車安全;幼兒下車時(shí)，須多注意左右兩邊的車輛來(lái)往,，若車前后有幼兒,，不得開(kāi)車。車未停穩(wěn),，不得讓幼兒上下車,。

九、如一期未出現(xiàn)任何安全事故,，獎(jiǎng)教師每人每月1元(按坐車幼兒),。

十、如出現(xiàn)安全事故,，負(fù)相應(yīng)責(zé)任及經(jīng)濟(jì)損失

十一,、園車在接送幼兒途中如遇到交通事故，應(yīng)采取緊急措施,，并積極配合交通部門進(jìn)行事故處理,。園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)將事故情況報(bào)教育主管部門。

十二,、按要求填寫好交接登記和接送登記,。

十三、本責(zé)任書(shū)一式二份,，幼兒園和責(zé)任人各執(zhí)一份,，自簽字之日生效，有效期一年,。

單位(章)：

負(fù)責(zé)人(簽字)：

責(zé)任人(簽字)：

20xx-11-23

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇十六

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。

一,、配班工作

這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師,。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn),。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

2,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.,。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。

3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

4,、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

5,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

三、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。熱愛(ài)集體,，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè),，做到既教書(shū)又育人,。

四、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。

在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。小精靈兒童網(wǎng)站出品

2,、定期進(jìn)行家訪,、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切,。

3,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇十七

時(shí)光如梭，一年的試用期即將結(jié)束,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,，我順利的完成了見(jiàn)習(xí)期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡欉@一年的工作,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)過(guò)去,，寄望明天工作得更好,。

一、思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,。團(tuán)結(jié)同志,，教育的目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。并且積極參加校,、鎮(zhèn),、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)能力,。

二,、教學(xué)方面

對(duì)于一名教育工作者來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我在這些方面也做了不少努力：

課前準(zhǔn)備：我積極參加教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn),，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路。

課堂上：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問(wèn),，精心設(shè)問(wèn)讓更多的學(xué)生處于積極思考問(wèn)題的狀態(tài)中,。鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)和思維方式解決新問(wèn)題，積極參加各種活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

課后：認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及時(shí)處理，我相信,，只要我和學(xué)生共同努力,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)的,。

其他方面：堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競(jìng)賽”,，很幸運(yùn)的拿到了一等獎(jiǎng)。高興,、興奮的同時(shí)也學(xué)到了很多東西,，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，更學(xué)到了很多與別的老師一起交流,、一起探討教學(xué)上存在的一些問(wèn)題,，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。不僅如此，還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少,。注重教育理論的學(xué)習(xí),，注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。

一年以來(lái),，我始終堅(jiān)持意教育號(hào)每一位學(xué)生為己任，不記個(gè)人得失,，任勞任怨,，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”,，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生,，把師愛(ài)變得更高尚。踏上講臺(tái)以來(lái),，我深刻的認(rèn)識(shí)到：愛(ài)心是一把鑰匙,，是班主任帶好班級(jí)的關(guān)鍵。我真誠(chéng)的與學(xué)生交往,，做學(xué)生的良師益友,，用愛(ài)心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹(shù)立感情真摯的朋友形象,，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探索,，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,，不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁,，以后需要有更多的耐心,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練,，我會(huì)改善自己的不足,，更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，用“生命不息，奮斗不止,?！辈粩嗝銊?lì)自己。越做越好,，全面而不失風(fēng)格,。

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇十八

時(shí)光如梭，一年的試用期即將結(jié)束,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了見(jiàn)習(xí)期的工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。回顧這一年的工作,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié),，總結(jié)過(guò)去，寄望明天工作得更好,。

一,、思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志,，教育的目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。并且積極參加校、鎮(zhèn),、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng),，提升自己的業(yè)務(wù)能力,。

二、教學(xué)方面

對(duì)于一名教育工作者來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：

課前準(zhǔn)備：我積極參加教研組的教研活動(dòng),。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn),，虛心向老老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路,。

課堂上：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病,，課堂盡可能多提問(wèn),，精心設(shè)問(wèn)讓更多的學(xué)生處于積極思考問(wèn)題的狀態(tài)中。鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)和思維方式解決新問(wèn)題,，積極參加各種活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

課后：認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及時(shí)處理,，我相信,，只要我和學(xué)生共同努力,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)的,。

其他方面：堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競(jìng)賽”,，很幸運(yùn)的拿到了一等獎(jiǎng),。高興,、興奮的同時(shí)也學(xué)到了很多東西，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí),，更學(xué)到了很多與別的老師一起交流,、一起探討教學(xué)上存在的一些問(wèn)題，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。不僅如此,，還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少,。注重教育理論的學(xué)習(xí),，注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。

一年以來(lái),，我始終堅(jiān)持意教育號(hào)每一位學(xué)生為己任，不記個(gè)人得失,，任勞任怨,，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”,，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生,，把師愛(ài)變得更高尚。踏上講臺(tái)以來(lái),，我深刻的認(rèn)識(shí)到：愛(ài)心是一把鑰匙,，是班主任帶好班級(jí)的關(guān)鍵。我真誠(chéng)的與學(xué)生交往,，做學(xué)生的良師益友,，用愛(ài)心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹(shù)立感情真摯的朋友形象,，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系,，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,，不足的地方也掙等待著我去提高,。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁，以后需要有更多的耐心,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足,，更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，用“生命不息，奮斗不止,?！辈粩嗝銊?lì)自己。越做越好,，全面而不失風(fēng)格,。

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇十九

一、要求坐車幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送,，并人員固定接送幼兒,，如換人接送幼兒，接送車?yán)蠋熞儐?wèn)事由,，并請(qǐng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，才能才人接走幼兒，如果沒(méi)有家長(zhǎng)接送,，一律不讓幼兒自己回家,，必要時(shí)幼兒隨車返園。

二,、老師對(duì)家長(zhǎng),，對(duì)幼兒態(tài)度要和藹，說(shuō)話語(yǔ)氣要平和。

三,、接送老師一定要坐在后面,，一律不允許幼兒在車上打、鬧,、跑,、站、側(cè)坐,，把手,、頭伸出窗外。

四,、幼兒上車時(shí),，老師要快速對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，一摸(摸頭),、二看(看幼兒暴露部分是否有紅,、腫、青塊,、傷痕等,，如有要馬上向家長(zhǎng)問(wèn)明)。

五,、跟車子老師在幼兒離園上車前,，要仔細(xì)查清人數(shù)，不要出現(xiàn)漏掉現(xiàn)象,。

六,、每次幼兒全部下車后，跟車?yán)蠋熞獜淖詈笈畔蜃钋芭徘宀橐淮?，看看車上是否有人有?千萬(wàn)不能把幼兒滯留在車上)。

七,、跟車?yán)蠋熞鸭议L(zhǎng)交待的事情記錄下來(lái)(如吃藥,、交費(fèi)、換衣,、請(qǐng)假,、建議或意見(jiàn)等等)，特別是收,、退現(xiàn)金要記錄清楚,，在車上收取現(xiàn)金時(shí)要看清，點(diǎn)清,。

八,、要時(shí)刻提醒開(kāi)車師傅不得超速，超載，高度注意行車安全;幼兒下車時(shí),，須多注意左右兩邊的車輛來(lái)往,，若車前后有幼兒，不得開(kāi)車,。車未停穩(wěn),，不得讓幼兒上下車。

九,、如一期未出現(xiàn)任何安全事故,，獎(jiǎng)教師每人每月1元(按坐車幼兒)。

十,、如出現(xiàn)安全事故,，負(fù)相應(yīng)責(zé)任及經(jīng)濟(jì)損失

十一、園車在接送幼兒途中如遇到交通事故,，應(yīng)采取緊急措施,，并積極配合交通部門進(jìn)行事故處理。園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)將事故情況報(bào)教育主管部門,。

十二,、按要求填寫好交接登記和接送登記。

十三,、本責(zé)任書(shū)一式二份,，幼兒園和責(zé)任人各執(zhí)一份，自簽字之日生效,，有效期一年,。

單位(章)：

負(fù)責(zé)人(簽字)：

責(zé)任人(簽字)：

20xx-11-23

幼兒園配班老師工作心得體會(huì)篇二十

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,。回顧這學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié),。

一、配班工作

這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師,。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn),。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

2,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課,，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

4,、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

5,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

三,、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。熱愛(ài)集體,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人,。

四,、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。

在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。小精靈兒童網(wǎng)站出品

2,、定期進(jìn)行家訪、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!