總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

期中考試后的總結(jié)與反思400字 期中考試后的總結(jié)與反思周記篇一

1.背東西的時候,，背了后邊忘前邊;總是背不下來,，而且記下來之后還總和別的弄混。政治和歷史的突出問題就是這個,。

2.有一部分知識是怎么學也學不透,，不論老師怎么講多少遍都是那樣。這方面問題以物理的加速度,，化學的摩爾,，語文的病句與地理的時區(qū)及天氣系統(tǒng)為主，表現(xiàn)得特別突出,。

3.做題馬虎,、不認真，這是每科都有的,，但是,，數(shù)學在方面是最為突出的。我粗略的算了一下,，只數(shù)學這一科出現(xiàn)這類錯誤的就站到了26分,。

4.下課后,，作業(yè)怎么寫也無法在晚自習下課之前寫完。雖說我寫字的速度很慢,，但也不至于比別人慢這么多呀,。這令我十分不解。

5.英語的聽力,，我不管怎么練都聽不清他在說些什么,。

從今往后，我要更加努力的學習,，提前做好每一科的預(yù)習,，課上認真聽講，聽不懂的及時趙老師解決,，課下認真完成作業(yè),，即使做好復(fù)習工作。

在次基礎(chǔ)上,，與同學成立互助小組;在我們的相互競爭與合作中可以提高我們的效率,，鍛煉我們的能力，從而實現(xiàn)共同進步,。

期中考試后的總結(jié)與反思400字 期中考試后的總結(jié)與反思周記篇二

本以為我能進入班機前茅的期中考試,，有一次把我推向了失敗的泥沼?？粗切┻M步同學臉上開心的笑容,，我的心涼透了,。當時心里就想,，為什么老天這么不公平?為什么付出沒有回報?晚上，躺在床上睡不著覺,，反思著,，原來，老天還是公平的,，只是我做的還不夠!

語文：閱讀量太少,，積累的還是不夠，學習語文是一個漫長的過程,，不可三天打魚兩天曬網(wǎng),，我會堅持每天的課外閱讀，堅持記日記,，堅持!

數(shù)學：因為初中的貪玩,，我的數(shù)學成績直線下降，但我相信,，勤能補拙,，我會每天堅持作三道題,，多思考，多問老師和同學,，那樣,，我的數(shù)學成績一定差不了!

英語：基本功挺扎實，但高中詞匯量大增令我很苦惱,。我將每天堅持背十個單詞,，兩天做一個閱讀，這樣,，學好英語就不是問題,。

物理和化學是我最喜歡的學科，學的也挺扎實,，為什么考不理想,，這是個問題。

史地政這三科還需要我多背多理解,。

總結(jié)：我從小就有一個大毛病——不認真,，特別不認真。如果我認真的話,，進入年級前100就不是問題,。可不幸的是,，我不認真,。這不是一時半會就能改過來的，但是,，給我一年時間,，我肯定能改過來!一年后，我的名字一定會出現(xiàn)在年級前一百名的行列中!

期中考試后的總結(jié)與反思400字 期中考試后的總結(jié)與反思周記篇三

時間好像過得特別快,，轉(zhuǎn)眼已在這生活了兩個月，期中考試剛剛過去,，不知該為自己高興或是怎樣,。

表面上看，我好像是進步了,，因為分數(shù)高了,，但是心里卻總覺得不踏實，因為別人都說試卷太簡單,，我開始懷疑是我真的進步了,，還是別人一時失利，讓我占了便宜呢?我想我需要的不是和別人比,，而是超越自己!

大家都在進步,，而我原地不動，那我就是退步了,。

大家原地不動,，而我后退了，那我就是退步了,。

大家都在進步，我必須加快步調(diào),，才能證明我在學,，我在前進。

學習還真是一分耕耘,，一分收獲,，只有播下希望的種子，并不斷用辛勤的汗水澆灌,，才會茁壯成長。收獲平時的學習任務(wù),，讓我把歷史放在了一個小小的角落,，每天給它的時間少之又少，盡管考試之前“臨陣磨槍”地背誦了一個晚上,，但是由于堆積了太多,，拖欠的太多，就像無底洞一樣,，填也填不滿,，而且暫時的記憶又怎么算是真正掌握呢?66分并不光彩，但這也是一個教訓,，一種動力。

期中考試已成為曾經(jīng),，它只代表過去一段時間內(nèi)的成績,，而不是永遠，所以考好的不能驕傲,，考壞的更不要氣餒,，我們還有機會，我們約定要為了站在最高點,，而一起努力,。

不管如何,，這都會過去。

期中考試后的總結(jié)與反思400字 期中考試后的總結(jié)與反思周記篇四

首先,，簡單分析一下各科的成績,。

1， 數(shù)學：76分,。此分數(shù)明顯低于平均分,，說明這次我的數(shù)學成績十分糟糕。在這次的數(shù)學考試中,，特別應(yīng)該注意到的是,，選擇題和填空題竟然失掉了16分。這是完全可以避免的,，然而得到這樣的結(jié)果,，只能說明我的基礎(chǔ)知識掌握還不牢固。另外應(yīng)該注意到,，在大題中我居然有一道題沒有得分,，說明該題所涉及的知識在我的知識體系中是空缺的。

2,， 物理：96分,。此分數(shù)看似并不低，但要看到,，有四十多人得了滿分,。在這次考試中暴露出了我許多的問題。第一,，解題速度慢,。完成整套卷子后，我已沒有太多的時間用于檢查,。第二,，審題不認真。有些題目沒有看清就下筆解答,，導(dǎo)致犯下許多低級錯誤,。第三，解題方法不夠靈活多樣,。有的大題可以使用多種方法解答以避免失誤,，而我在答題過程中過于拘泥，沒有打開思路,。

3,， 政治：78分。在政治考試中主要反映出一個問題，那就是將實際問題與所學知識相聯(lián)系的能力不足,。很多材料題就是因此而失分的,。

4， 地理：84分,。主要的問題是時間的計算和地形的分析等,。

針對以上問題，我制定了以下計劃,。

一,，數(shù)學：堅持每天預(yù)習復(fù)習;認真聽課，提高聽課效率,，努力加快記筆記的速度;認真完成作業(yè),，保證作業(yè)質(zhì)量，提高作業(yè)效率,，在作業(yè)中遇到的問題及時向同學或老師提問,，盡量保證“問題不過夜”。

二,，物理,，化學：把作業(yè)做精，做熟,，爭取做到一題多解,，多中求妙;及時復(fù)習，鞏固;做好預(yù)習工作,。

三,，史，地,，政：加強背誦,，重復(fù)記憶;理解為主，記憶為輔;擴大做題量,。

本次總結(jié)比較倉促,，希望能夠在以后的學習中盡快總結(jié)出更全面，更有效,，更實用的方法,。

期中考試后的總結(jié)與反思400字 期中考試后的總結(jié)與反思周記篇五

五年級數(shù)學期中考試已結(jié)束，有我命題有我批改,，但兩個班成績都不理想,，現(xiàn)在應(yīng)該找找問題的原因，如一位教育家所說：“當學生成績不好時,，不要怨天尤人，要問問自己是否已經(jīng)做得夠好。任何一種教學手段一直以來也許都很有效,，但是今后不見得依然有效,，必須不斷地學習和改變，適應(yīng)發(fā)展的形勢,。不要為失敗尋找理由,，而要為成功尋找方法?！?。他說的非常好，除了兩個班客觀因素外,，更應(yīng)該從自己做起,。

1、在教育教學過程中,，某個階段心中已經(jīng)制定了基本計劃,，但問題是你不能預(yù)先計劃一切，需要按照學生相應(yīng)的接受能力,、意見和反應(yīng)行事,。

2、讓活潑民主的教學氛圍使每個學生都有掌握知識的滿足感,，調(diào)動了學生參與實踐的積極性,，產(chǎn)生了樂學的情緒。哪怕學生答非所問,，也能耐心地給予指導(dǎo)和評價,，還常常把學生問答中的錯誤當作寶貴的資源利用起來，了解學生的認知范圍,、程度和學習態(tài)度,、習慣、思考方式,，并將生成的信息及時整合到教學流程中,，調(diào)整教學進度，改進方法,，保證教學過程暢通無阻,，實現(xiàn)預(yù)定的教學目標。

3,、必須從根本上改變學生的學習習慣,，讓“逼”他們學轉(zhuǎn)化成我“要”學，必須讓學生能靜下心去學,，以“學習”為樂,，以“學習習慣好”為榮,，形成良好的學風。

4,、盡最大努力補差

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索，為這兩個班,，為這批孩子們,，我必須盡我到五小以來最大的努力，為孩子們,，為家長交一份滿意的答卷.

期中考試后的總結(jié)與反思400字 期中考試后的總結(jié)與反思周記篇六

如果說考試是一個階段的驗收與檢查的話,，那么考試總結(jié)便是在這個階段發(fā)現(xiàn)自己自身的弱點并改進的機會。讓你不會在下一階段仍然犯依然的錯,。

今日,，在我們班舉辦了期中的總結(jié)收獲班會。聽了學霸們的學習方法與學習規(guī)律后,，大家便都是眼前一亮,，我認為這次的活動將使我們下次考試更加蓬蓽生輝。

首先,，我們要充分利用時間,。正所謂“時間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用,?！蔽覀円孟抡n與部分休息時間來完成我們所謂繁重的學習任務(wù)?？傆腥吮г棺鳂I(yè)的繁多與休息的時間太短,，只是因為他們并不會利用碎片化的時間，希望他們聽了學霸們的發(fā)言,，他們能更加珍惜時間,，多利用時間來完成任務(wù)。

當然充足的休息也是十分重要的,。你第一天因為某些原因,，導(dǎo)致睡眠時間短暫、不充足,，第二天上課犯困,、睡覺。這些都是有許多因果關(guān)系的,。有些人幾乎一天到晚的學習,，他們相信努力便會有所成果，但現(xiàn)實并不如此,，這便是休息的重要性,。我以前也是如此,，認為短暫性的睡眠可以使我擁有清醒的頭腦，但并不如此,，上課的時候我常常犯困,，老師講得知識點也沒用記下來,，導(dǎo)致后面的成績一直并不理想,。

認真的復(fù)習也會給我們一個意外的驚喜。臨時抱佛腳,，這種方法是不可取的,，但并不代表它是沒有意義的，只不過大大不如平時認真的復(fù)習,。它會提高我們對知識點的掌握程度,，不會因為時間沖涮而忘記。

學習不是別人的的,，而是自己的,，希望所有人都會在這次活動中收獲多少。

期中考試后的總結(jié)與反思400字 期中考試后的總結(jié)與反思周記篇七

星期三我們年級考完了試,，我一直以為自己能考得很好,。

星期四，第一節(jié)課,，語文老師叫組長發(fā)卷子時,，我的心緊張得像十五只水桶打水――七上八下。我坐在座位上等了好長一段時間可是卷子還沒發(fā)到我手上,，我心急如焚,。突然我的卷子被一個組長放到桌子，我一看,，大吃一驚,，才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己說,，不用怕,，只是語文沒考好，數(shù)學和英語一定考得好,。

第二節(jié)課,，英語老師也叫組長發(fā)試卷，我的心里比上節(jié)課更緊張了,，我默默的坐在座位上,，深吸了一口長氣，卷子終于到了我手上,，我屏息凝視,，居然只考了89分啊?我現(xiàn)在越來越?jīng)]自信了,。

星期五數(shù)學老師同樣叫組長發(fā)卷子，我第這頭坐在那里,。同桌碰碰我說：“低著頭干什么?你卷子掉地上了,。"我撿起來一看雖然考了94分，可是沒達到老師說的分數(shù),，這次我完全沒了自信,，悶悶不樂的。

媽媽見我無精打采的,，一下子猜透了我的心思連忙過來說：“你不要為了考試沒考好失去自信,，你只要認真分析錯誤的原因，知錯就改,、博覽群書,，那么以后就不會犯這種小錯誤了!”聽了媽媽的話我又恢復(fù)了以前的自信，看了一下錯題,，我才發(fā)現(xiàn)那些題都是自己會做的,，語文基礎(chǔ)知識做得很好，只是閱讀做錯了,。數(shù)學題都是因為粗心大意,，除了英語有兩個空不會做其余的也是粗心大意才錯的。

我反思了一下,，在以后的學習過程中一定要認真審題,，仔細檢查，多看書,，多做閱讀題,，爭取期末考出好成績。

期中考試后的總結(jié)與反思400字 期中考試后的總結(jié)與反思周記篇八

學習的生活是短暫的,，我們已經(jīng)度過了兩個多月的初中生活,，迎來了第一次期中考試，一次學習水平的測試,。

這次考試滿分560分,，我的成績是531分。這次出現(xiàn)了嚴重的偏科現(xiàn)象,，語文扣21分,，其他四科扣8分，數(shù)學,、歷史滿分,，成績的提高空間還是很大的，應(yīng)該在十分左右,。

語文選擇題扣了六分,，閱讀題七分,，作文八分。選擇題錯在了運用和判斷修辭上,，說明語言文字水平待提高,，要多讀書，訓練,，考試時再認真思考琢磨,。閱讀題有五分是可以避免的，問題就在于對課內(nèi)文言文掌握不靈活,，以及沒有認真琢磨文章,，平時一定要注意積累文言文詞匯，多讀些散文,，培養(yǎng)對語言的敏感。的內(nèi)容是很不錯的,，只是卷面欠佳,，掩蓋了作文的一些閃光點。應(yīng)該做到不劃字,，橫平豎直不能潦草,。

這次英語出錯不應(yīng)該，漏掉了作文信息,，否則能拿到滿分,，但切不可大意，要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，掌握單詞,、句型，及時進行復(fù)習,。

地理生物已經(jīng)達到了極限水平,，要更上一層樓，就要認真審題,，抓住課本細節(jié),，政治也要在加強背誦同時讀書課本概念。

數(shù)學歷史這一文一理是滿分,，要保持認真仔細,，基本知識記牢固。

總體來說,，問題出在閱讀,、書寫,、馬虎,、細節(jié)上,。以后要加強閱讀能力，提高書寫質(zhì)量,，抓住細節(jié)絕不馬虎,。

從學習習慣講，在預(yù)習復(fù)習環(huán)節(jié)上要再加強,，并提高學習效率,，以保持好的精力。從學習態(tài)度看,，對背誦內(nèi)容有些厭惡,，但必須慢慢去適應(yīng)，從學習方法上要加強閱讀,，注意積累,。做到這些，就能使學習更輕松,，效果更好,。

成績只屬于過去，要想獲得以后的成功,，要再去努力,，加油吧！

期中考試后的總結(jié)與反思400字 期中考試后的總結(jié)與反思周記篇九

經(jīng)過兩個月的八年級物理教學,，期中考式已經(jīng)結(jié)束,，學生成績已經(jīng)揭曉，我看過物理試卷后感覺整體情況不是很難,，學生應(yīng)該能做,，但考下來的情況卻不盡人意，為此對考反映出的一些問題及整改措施整理如下：

1.學生的基礎(chǔ)知識仍然掌握不好

這次期中考試,，主要體現(xiàn)出平時的教學要求,，基本知識是重點的考察范圍，有些重點知識仍沒有得到很好的落實,。這表明,，我們的學生的基礎(chǔ)知識掌握情況還是存在較大問題，這應(yīng)是我在下一階段的教育教學工作中要重點解決的問題,。在這些問題中,，有的是平時教學中落實不到位，有些是復(fù)習鞏固中沒引起重視,。

2. 物理實驗仍有待加強

從考試情況來看,，有些實驗落實的較好，但是有些基本技能學生存在較大問題，這和不重視物理實驗技能的訓練有關(guān),。這表明,，物理的基本實驗技能還有待進一步訓練，這是我下一階段教學工作中要重點解決的問題,。

3.靈活應(yīng)用物理知識的能力不夠

這次期中考試,，由于強調(diào)了物理基礎(chǔ)知識的考查，沒有再物理情景的設(shè)置上更多的考查學生,，只是在高檔題中的條件上作了一些變化,，而我們的學生顯然還不能靈活的應(yīng)用物理知識解決問題。

4.班上許有部分學生沒有端正學習態(tài)度,，不愿學習,、聽課，作業(yè)抄甚至不做,，有厭學的傾向,，導(dǎo)致平均分相當?shù)停头致矢?。因此在下一階段的教育教學工作中注意學生全體的發(fā)展也相當重要,，別讓一些困難生自生自滅，一定要想辦法調(diào)動他們的主動性,，提高整體水平。

5.培優(yōu)治拐要行動起來,。

優(yōu)等生學生的訓練手段還有進一步改進的必要,，來提高我班物理成績的優(yōu)秀率。特別是整體成績好而物理成績稍微差點的學生,，我要有針對性的輔導(dǎo),，爭取別讓物理拉了后腿。

期中考試后的總結(jié)與反思400字 期中考試后的總結(jié)與反思周記篇十

期中考試結(jié)束了,，我的成績很不理想,，是空前的出乎意料之外，我真希望這只是一場夢,?？荚囍螅疫M行了深刻的反思,，總結(jié)出了以下幾點不足之處,。

no·1 基礎(chǔ)知識不牢固

一直以來，我的基礎(chǔ)知識就是一個大難題,，不是把字分了家,，就是把字的偏旁部首換了位，本來,，答案是正確的,，可是,，卻因為幾個錯別字，而丟了不該丟的分,。

其一,，主要還是因為自己平時在寫作業(yè)的時候不夠認真仔細，沒有用心去記寫,，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果,，

其二，因為平時總用電腦打字,，有些字輸入拼音就能正確顯示出來,，至于具體怎么寫，有時候就忽略了,，這也是我出錯的原因之一,。

no·2平時作業(yè)不細心

粗心大意是我的一個壞毛病，平時做作業(yè)時就不用心,，不仔細,。一到考試的時候就出錯，平時讀的課外書是不少,，看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著,，其實也就是看個熱鬧，根本沒有用心去看,。

書中的好詞好句堆成山,，可我看過后也是一笑而過，根本就不會引用,。一看見選詞填空的題就發(fā)蒙,，其實，這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現(xiàn)過,，只不過我沒有留意罷了!可是,，現(xiàn)在后悔又有什么用呢?

no·3 面對錯題不重視

曾經(jīng)有一些錯題，出現(xiàn)在我的面前,，而我卻沒有重視,，從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時候,，絞盡腦汁想那道錯題的解法時,，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。

從來沒有想過分析一下自己為什么錯,，錯在哪兒?這也導(dǎo)致了,，碰見以前做過的類似錯題還，是無從下手。以后我對待錯題要認真分析,，仔細改正,，學會活學活用。 我相信在我的努力下,，這次期中考試的成績,，不僅僅是空前，也是絕后,。

期中考試后的總結(jié)與反思400字 期中考試后的總結(jié)與反思周記篇十一

一個人要認識到自己的錯誤并改正,，他才能有進步。而反思,，則也是必不可少的,。

期中考試，數(shù)學還行,，但是語文嘛,，卻將總分拉到了年級十六名。

于是,，我開始反思：基礎(chǔ)與閱讀失分較多,，而習作基本沒什么較大的問題?；A(chǔ)就不用說了,，平時知識掌握不太牢靠。閱讀提取信息與了解人物的形象特點,，總體來說不是很好,。基本來說,，就是老師一挖坑我就一頭栽進去。判斷能力明顯低于其他同學,。

綜合以上方面,，我主要是想出了以下的應(yīng)對方案，并且嚴格執(zhí)行以確保在以后的考試時后不會掉進坑里去,。

在記憶里的黃金時期――就是現(xiàn)在多多讀,，多多的記。以保證我人生的基礎(chǔ)足夠牢靠,，足以承受住我以后人生中的種種困難,，并且確保我的人生金字塔不會倒塌，不會讓我前功盡棄,。

我會努力的多閱讀中外名著,，讓自己的視野變得寬闊，情操變得高尚，心懷變得寬廣,。同時培養(yǎng)自己的閱讀能力,，讓自己能看名著，又能懂名著,，也不枉費一段時間,。在此同時，我會思考一些問題,，同時把它們解答出來,，以此來提高自己的閱讀能力，讓自己在遇見問題閱讀時不在毫無頭緒,，而是胸有成竹,。

當然，擁有了這些還不夠我還會鍛煉自己的變別能力,。誓不能再出現(xiàn)老師挖坑我跳坑的現(xiàn)象,，而應(yīng)當是〝老師挖坑我填坑〞。因為我相信,，即使有填不完的坑,，但是卻有打不敗的人。

當我做到了這些后,，老師,，你盡管放馬過來。小生我見招拆招,，兵來將擋,，水來土掩。任您的陷阱有多么隱蔽,，可是我還是不會中計的,。

人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅,，但不能被打敗,。成績，你一次次讓我低頭,，可是總有一天我會把你踩在腳下,！

期中考試后的總結(jié)與反思400字 期中考試后的總結(jié)與反思周記篇十二

今天下午考完最后一場試后，庫老師就早早的把第一場語文考試試卷改好了,，并下發(fā),。當時我的心情好似十五個吊桶打水——七上八下，恐怕自己考的不好,，十分不安,。當念到最后一個：“王芷萱——90分,。”我一直提著它心,，終于放下來了,，但卻沒有達到自己的預(yù)期。

當我接過試卷,，仔細一看哦,，我竟然在最基礎(chǔ)的題目上錯了，閱讀題和作文都不會減太多,，分錯在一起主題都是因為緊張,，而是和粗心大意造成的

回家之后，我自己坐在房間里回想著這上半個學期,。對現(xiàn)狀有所感慨,，我亦可以奮發(fā)努力，我也曾是第一,，我也可以成為第一次,，只要夠努力。

在考前復(fù)習的那一個月,，我過著看似日復(fù)一日的規(guī)律生活——每晚復(fù)習到零點后才睡,，早晨六點起床，就算閉著眼睛也能走到洗漱臺,，不需要多思考,，因為衣服每天都放在同樣的地方。我早已把生活的其他部分拋到腦后,，因為那一切只需要肌肉記憶就可以完成,，而我的腦子里似乎只剩下學習。

當我回想起這些時,，會反思是不是這樣的學習是錯誤的,，或是自己做的還不夠。這個問題的答案,，仍在心中徘徊,。

不忘初心，當老師問起這次是不是狀態(tài)出問題了,？我也很深刻的思考，我心里一直很清楚的知道在復(fù)習前的一段時間,，因為各種原因,，我的心態(tài)出了問題。當我自己調(diào)整回來的時候,，卻已經(jīng)晚了,，所以有一個好的心態(tài)才能順利的面對每一場考試,。

每次考完都會望著前列的同學感嘆，然而仔細想想,，沒有人是天生的成功者,，他們一定經(jīng)歷過無數(shù)個無人問津的夜晚，而這些我也可以,。我不斷地向上攀登,，不會再讓時間浪費，放任自己松懈,，對自己狠一點,，再狠一點，,。跌倒了,，就爬起來繼續(xù)向前奔跑。

期中考試后的總結(jié)與反思400字 期中考試后的總結(jié)與反思周記篇十三

今天,，我們學校進行了期中考試,。考完后,，我發(fā)現(xiàn)自己在學習上存在很嚴重的問題,。

在第一場考語文的過程中，我遇到一道題是填寫關(guān)聯(lián)詞,。開始我以為自己都會做,，信心十足，提筆很快地填完了,。后來我把填好的句子重新讀了讀,，感覺不通順。我就把兩個關(guān)聯(lián)詞調(diào)換了一下,，再讀發(fā)現(xiàn)比以前通順多了,。看來,，匆匆忙忙太容易出錯了,。

隨后在考完數(shù)學，老師和我們對答案時,，我發(fā)現(xiàn)錯了一道題,，答案應(yīng)該是62.8，我卻寫成了6.28,。就是因為這毫不起眼的一點,，讓我與一百分擦肩而過。我感到萬分的惋惜,，今后我一定要認真地做好每一道題,。

這讓我想到,，我平時讀書都是大概讀一下，隨意畫一下,，從來都沒有認真讀過,，沒有按照老師的要求保質(zhì)保量的完成預(yù)習作業(yè)。做數(shù)學作業(yè)時經(jīng)常是粗心大意的,。例如,，忘加小數(shù)點或點錯小數(shù)點，抄錯數(shù)字,、算式,，算錯數(shù),，加號,、減號、乘號,、除號看混,，答題沒答完整等等,。媽媽說我，我還不以為是,，一點不放在心上,，覺得這是自己偶爾不小心，不怪自己,。

通過這次期中考試,，讓我懂得了:學習一定要認真，做題時一定要認真讀題,，看清楚想明白后再做,。做完后還要邊讀邊思考細心檢查，這樣才能把題做對做好,。否則就會花費了時間,，浪費了精力還錯題百出，還得挨老師批評,，老媽老爸的訓斥,，還得再花時間去改錯……

一句話，今后我學習一定要認真,，認真,，再認真，細心,，細心,，再細心。相信,，我一定會考出優(yōu)異的成績,，做一個讓父母、老師為之驕傲的好孩子,、好學生,。

期中考試后的總結(jié)與反思400字 期中考試后的總結(jié)與反思周記篇十四

學習態(tài)度是決定學習成績的重要因素。怎樣評價你的學習態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講,，能否克制自己不做與學習無關(guān)的事情,。二是能否自覺、獨立,、認真地完成作業(yè),，能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習,、預(yù)習和進行課外學習,。四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間,。

科學的學習方法可以收到事半功倍的效果,，但科學高效的學習方法是需要學生不斷摸索、總結(jié)的,，特別是考試之后對各門功課的學習方法的總結(jié),，如文科一些需要背誦的內(nèi)容，在什么時間,，怎樣背效率高,，是抄背還是讀背。

不少學生對各門功課并不是同樣感興趣,，往往會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，從而導(dǎo)致弱科太差，強科無效,。這就需要在考試之后進行反思,，哪些功課學得好，哪些還不夠理想,，成功經(jīng)驗是什么,，失誤的原因是什么。如果是自己的學習興趣濃或是因為覺得這門課重要,，就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對其他學科重要性的認識,，樹立能夠?qū)W好自認為重要的功課的信心。其他成績不理想的學科也應(yīng)該一樣重視,，那就肯定能夠?qū)W好,。

你能否帶著平靜的心情去應(yīng)試，也是你成績能否進步的一個因素,，因心理過度緊張而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有很多,。應(yīng)試技巧是指學生在應(yīng)試時是否能夠合理分配時間,，能否快速審題，能否盡快把握題目要點,，能否完整的找到答題角度,。你在考試后就需要對這些情況做一個全面的總結(jié)，避免再犯類似的錯誤,。