“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

低碳生活活動設(shè)計方案 低碳生活的活動主題篇一

二．活動目的：為了倡導廣大學生加入志愿者團體,，證明生活的意義,，實現(xiàn)自己的人生價值,，我院特別舉辦了以“綠色環(huán)保,，低碳生活”為主題的志愿者活動,。

三．活動時間：12月5日

四．活動地點：廣東技術(shù)師范學院新籃球場

五．活動主辦：廣東技術(shù)師范學院校志協(xié)

六．活動協(xié)辦：廣東技術(shù)師范學院外國語志協(xié)分會

七．活動承辦：廣東技術(shù)師范學院外國語學院10日語班

八．活動對象：全校師生

九．活動內(nèi)容：

1,、環(huán)保有獎競答游戲

2,、捐衣及捐書活動

3,、簽名活動

4,、留言活動

5、義賣活動

十．活動要求：全體志愿者統(tǒng)一班服,，佩戴大學生志愿者證,。

十一．活動具體流程：

活動的全程工作安排分為以下4部分：前期籌備,、具體活動準備、當天運作,、后期工作安排。

前期籌備

成立宣傳策劃小組,，組織策劃各項工作。

12月3日（周六）全體志愿者開會培訓（了解活動背景意義,，熟悉有關(guān)流程,，明確分工）,。

所有物品準備

紙箱1個：用于環(huán)保有獎競猜活動,。

環(huán)保問題100個：事先準備好有關(guān)環(huán)保小知識的問題,，寫在紙張上,，難度適中,，用于環(huán)保有獎競猜活動,。

獎品：自制晴天娃娃，用于義賣,，購買書簽等學習用品,，在環(huán)保有獎競猜活動,、捐衣及捐書活動作紀念品。

桌子8張：用于捐衣及捐書活動和簽名活動,。

袋子若干個：用于捐衣及捐書活動中裝所捐的衣服和書本,。

筆和筆記本：用于登記所捐衣服,、書本,、簽名和留言。

便利貼若干：讓捐衣及捐書的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝?；蚋邢?。

大展板一塊：在留言活動中將大家所寫下的話語貼在展板上。

大橫幅1條：上面印著此次活動的主題——“綠色環(huán)保,，低碳生活”,，橫鋪在桌子上,，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的活動,。

氣球門：購買若干氣球用于裝飾門面,。

傳單400份：內(nèi)容主要包括活動主題，口號,，時間，地點,、簡要活動形式，在校道上分發(fā)給同學們,。

彩帶若干：用于裝飾紙箱，桌子和大展板,。

活動宣傳

文字宣傳：在教室黑板上宣傳此次活動,。

流動宣傳：在校道上分發(fā)傳單,。

網(wǎng)絡(luò)宣傳：

活動前一周由班上同學在廣師后院以及各兄弟學院q群發(fā)起宣傳。

發(fā)動班上同學在微博上和qq上宣傳此次活動,。

口頭宣傳

讓班上同學向其同學好友介紹此次活動,。

讓學生干部向其所在部門宣傳此次活動,。

低碳生活活動設(shè)計方案 低碳生活的活動主題篇二

一,、組織領(lǐng)導

主辦單位：教育部,、中央文明辦、廣電總局,、共青團中央,、中國科協(xié)

承辦單位：中國科協(xié)青少年科技中心

專家指導委員會：由活動組織機構(gòu)根據(jù)活動進展情況聘請相關(guān)專家組成,，專家名單將陸續(xù)在活動網(wǎng)站中公布,。

通過科學調(diào)查體驗活動,，使青少年掌握基本的科學知識與技能，體驗科學探究活動的過程與方法,，培養(yǎng)良好的科學態(tài)度，發(fā)展初步的科學探究能力,。

在提高創(chuàng)新精神和實踐能力的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮青少年科技教育活動對于未成年人思想道德建設(shè)的促進作用,，在活動中培養(yǎng)青少年團隊意識和協(xié)作精神,，增強青少年社會責任感，提高青少年思想道德素質(zhì),。

1．活動啟動階段：5—6月

各地結(jié)合活動主題,，根據(jù)本地實際情況,，開發(fā)設(shè)計內(nèi)容豐富、形式新穎的科學調(diào)查體驗活動,。舉行活動啟動儀式,，并通過各類媒體對活動進行宣傳,。

2．調(diào)查體驗階段：6—8月

(1)各地組織學生以家庭,、小組,、班級為單位,，開展科學調(diào)查體驗活動,。同時可以dv,、攝影等形式記錄調(diào)查體驗過程,，參加“我的低碳生活”科學影像節(jié)活動,。

(2)登陸中國數(shù)字科技館青少年創(chuàng)意館“我的低碳生活”專題網(wǎng)站,，根據(jù)頁面提示信息參加網(wǎng)絡(luò)活動,。在快樂游戲的同時,，學習關(guān)于低碳生活的知識,，體驗活動的樂趣。

單位和學生均可按照《活動手冊》的要求,，通過網(wǎng)絡(luò)或郵寄方式提交活動信息和活動成果。參加活動并按要求反饋信息和成果的單位或?qū)W生,，將可獲得相應獎勵,。主辦單位鼓勵各地有組織地提交活動信息和成果。

主辦單位將組織專家對提交的活動信息和活動成果進行匯總和分析,。分析結(jié)果及優(yōu)秀活動作品將于xx年9月“全國科普日”活動期間向社會展示。

為方便各地組織和指導學生參加活動,，中國科協(xié)青少年科技中心制作了《活動手冊》，供各地參考,。各單位和學生可通過以下方式獲得《活動手冊》：

1．登錄活動主題網(wǎng)站下載。(活動主題網(wǎng)站將于5月上旬開通,。中國數(shù)字科技館青少年創(chuàng)意館“我的低碳生活”專題網(wǎng)站也將同時開通。網(wǎng)站將提供網(wǎng)絡(luò)下載及活動信息發(fā)布等服務(wù),。)

2．登陸中國校外教育網(wǎng)下載,。

3．主辦單位將向各省級承辦單位配發(fā)一定數(shù)量的印刷版《活動手冊》和活動宣傳品。

1．登錄活動主題網(wǎng)站在線提交(推薦此種方式),。

提交時間：xx年6月15日一8月15日。

2．郵寄,。請于xx年8月15日前寄到活動承辦單位(請在信封上標明活動名稱),。

低碳生活活動設(shè)計方案 低碳生活的活動主題篇三

隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題,，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注,。在“國際環(huán)境日”來臨之際,，響應學校號召,，召開“低碳生活”為主題的班會,。

1、了解“低碳生活”的含義,，加強學生對于環(huán)保生活、低碳生活的認識,。

2、知道在學習,、生活中節(jié)約電,、水，氣等能源的重要意義,，并從生活點滴做起。

3,、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

師：雅安的這次地震,，牽動了千千萬萬中國人的心，據(jù)中國地震網(wǎng)統(tǒng)計,，截至今年四月份全球已經(jīng)發(fā)生了13次地震，雖然地震是自然災害,，但長期以來由于人們忽視了環(huán)境問題，加劇了自然災害的頻繁發(fā)生,。

師：我們來看一些環(huán)境污染的圖片，水污染,，大氣污染,，氣候變暖，沙塵暴，今年在我國北京出現(xiàn)的霧霾天氣,，這是地球給人類敲響的警鐘,，提醒我們要好好愛護自己的家園,，作為地球上的一份子，我們應該呼吁大家保護環(huán)境,，低碳生活,。

師：下面讓我們走進班會的第一篇章,，“環(huán)保,，我們的責任”,，讓我們用掌聲請出我們四年三班的環(huán)保搭檔

（1）朗誦《環(huán)保,，我們的責任》

（2）朗誦《我愿》

師：由于環(huán)境問題現(xiàn)在全球都在倡導低碳生活,，那什么是低碳生活呢,，今天老師還給大家?guī)砹艘欢喂鎻V告,，相信看了這條公益廣告,，你會對低碳生活有進一步的了解。

師：原來低碳生活就是從生活的點點滴滴做到多節(jié)約,、不浪費,。下面老師給大家?guī)硪恍?shù)據(jù),，請看：（課件出示）

少搭乘1次電梯,，就減少0.218kg的碳排放

少開冷氣1小時,，就減少0.621kg的碳排放

少吹電扇1小時,，就減少0.045kg的碳排放

少看電視1小時,，就減少0.096kg的碳排放

少用燈泡1小時,，就減少0.041kg的碳排放

師：我們來算一筆賬,，如果我們一天做到每一項,，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量,，那么我們估算一下，如果全中國13億人每天都能做到每一項,，就可以減少260億千克的碳排放量。這是一個多么驚人的數(shù)字??！

師：為了保護地球,，我們也應該成為的低碳生活中的一員,，讓我們共同走進第二篇章“我的低碳我做主”,，再次請出我們班級的環(huán)保搭檔,。

朗誦讓我們一起飛翔

節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電,、節(jié)約一張紙,、節(jié)約一粒米,，用真摯的心,、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩,。

師：保護環(huán)境，低碳生活,，只要大家都主動一點點，在生活中注意一點點,，并一直堅持下去，那么這個世界改變的一定不只是一點點,。讓我們攜手保護我們的地球,！同學們，相信有了我們的努力,，我們的參與,，我們的地球家園一定會越來越美麗,。

低碳生活活動設(shè)計方案 低碳生活的活動主題篇四

根據(jù)國家和各級節(jié)能部門關(guān)于開展“全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動”的通知精神，8月23日至8月29日為全國節(jié)能宣傳周,，主題是“節(jié)能降碳,，綠色發(fā)展”;8月25日為全國低碳日,，主題是“低碳生活,，綠建未來”,。按照區(qū)發(fā)改委統(tǒng)一部署，區(qū)文旅局結(jié)合自身文化和旅游工作實際,，制定本行業(yè)節(jié)能減排宣傳周活動方案如下：

深入貫徹_,、準確、全面貫徹新發(fā)展理念,，通過開展相關(guān)宣傳活動,，增強行業(yè)節(jié)能低碳減排的責任感、使命感,，加快轉(zhuǎn)變文化旅游發(fā)展模式,，努力打造節(jié)約型,、節(jié)能型行業(yè)，創(chuàng)建綠色文化旅游行業(yè),，切實增強文化旅游行業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性,，科學合理推進全縣文化旅游行業(yè)整體節(jié)能減排，使節(jié)能效果達到最佳標準,，文化館,、圖書館、a級景區(qū),、星級飯店,、旅行社等綜合節(jié)電、節(jié)水量與上年同比達10%以上的目標,。

為加強對文化旅游行業(yè)節(jié)能減排的組織領(lǐng)導,，區(qū)文旅局結(jié)合當前疫情情況，運用新型宣傳媒體加強全區(qū)文化旅游行業(yè)節(jié)能減排宣傳工作,，并組織局機關(guān)和局屬單位負責人,，組織a級景區(qū)、星級飯店,、旅行社主要負責人通過工作群(微信,、qq群)和公眾號參加學習落實通知精神，分級負責,，將節(jié)能減排工作納入全年文化旅游工作考評體系。

(一)局屬各單位,、a級景區(qū),、星級飯店、旅行社相關(guān)負責人結(jié)合當前單位實際落實好節(jié)能宣傳周活動方案;

(二)8月23日——8月29日,，各局屬單位和文旅企業(yè)利用led顯示屏字幕開展宣傳;

(三)區(qū)文旅局將本活動方案和《__區(qū)文旅局節(jié)能減排倡議書》在區(qū)政府信息公開網(wǎng),、__微旅游微信公眾號進行發(fā)布，擴大宣傳面,，進行線上宣傳,，實現(xiàn)節(jié)儉辦活動。

(四)宣傳周結(jié)束后,，9月3日下午下班前,，各單位將活動情況總結(jié)和開展活動照片電子檔報區(qū)文旅局綜合股。8月29日前,，重點對局屬單位,、a級景區(qū)、星級飯店,、旅行社宣傳活動及進展成果進行總結(jié),。

低碳生活活動設(shè)計方案 低碳生活的活動主題篇五

氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn),，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命,。作為青少年,，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保,，成為低碳生活的倡導者,，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者,。

多媒體播放相關(guān)圖片,；學生節(jié)能環(huán)保的照片；環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張,；雙面用的打印紙或草稿紙等,。

第一環(huán)節(jié)低碳生活健康理念

1、圖片《地球,，你好嗎,？》

我們先來欣賞一組圖片。（播放完畢）你們說現(xiàn)在的地球還好嗎,？（學生回答）如果不好,，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今天學習的主題《倡導低碳生活,，共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系,？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌?？怎樣踐行低碳生活理念呢,？這是今天主題班會上我們一起學習了解的內(nèi)容。

2,、什么是低碳,？（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。是低能量,、低消耗的生活方式,。舉一個例子，如少開私家車,，多坐公交車,、騎自行車或條件允許的話，以步代行,。我們知道,，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來,，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳,，二氧化碳排放到空氣中,，產(chǎn)生了溫室效應，使氣候變暖,。

第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的'選擇

1,、氣候變暖，冬天就不冷了,，這是不是好事呢,？氣候變暖給人類帶來哪些危害呢？氣候變暖給我們國家也帶來危害,。大家看這些圖片,。（出示幻燈）這是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂,，人畜飲水困難,；而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了,，新疆的牲畜卻凍死了,。從這個側(cè)面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災難呢？（出示幻燈）

第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤單

面對全球氣候變暖,，人類能坐以待斃,、束手就擒嗎？慶幸的是,，人類已認識到氣候變暖帶來的危害,，并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開內(nèi)閣會議,，呼吁世界各國嚴格控制二氧化碳排放,，發(fā)展低碳經(jīng)濟；發(fā)展新型能源,，如風能、太陽能,、地熱能,、核能、潮汐能等,。

第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好

1,、作為當代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢,？（學生回答）教師從衣,、食、用,、行總結(jié),。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時,，因為提到了“打印用雙面”，“少用塑料袋,，多用環(huán)保袋”,，“一物多用，廢物利用”,，所以,，教師把學生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋,、學生事先準備好的手工作品展示出來,，號召大家厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起,。

2,、為了培養(yǎng)全體學生低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式,，我們班向全體同學提出倡議書,。（請同學朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀）

3,、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康,、長壽，為了我們子孫后代的生存,、發(fā)展,，為了我們生活質(zhì)量的提高，我們真正地行動起來,，做低碳生活的實踐者,、先行者。最后,，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字,！我相信，通過本節(jié)課的學習,，踐行低碳生活,，我們一定會做得更好！（播放視頻音樂,，老師,、學生簽名，班主任首先簽名——低碳生活,，有你有我,。）活動在不斷重復播放的音樂視頻中結(jié)束。事后,，把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中,，同學們互相監(jiān)督,。

低碳生活活動設(shè)計方案 低碳生活的活動主題篇六

召開背景：隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注,。在“國際環(huán)境日”來臨之際,，響應學校號召，召開“低碳生活”為主題的班會,。

班會主題：低碳生活,，從我做起

召開時間：20xx年4月20日

主持人：bbdd

參加人員：105班全體同學

1、了解“低碳生活”

的含義

2,、懂得在生活中節(jié)約電,、水，氣的方式,，從生活點滴做起,。

3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度,。

分小組討論,，形成本次主題班會。

第一組：負責介紹“低碳生活”的含義

首先簡單算一算一個人的碳排放：

電視機:1小時0.966千克,；吹風機:1小時0.552千克,；洗衣機:1小時0.2898千克；日光燈:1小時(60w)0.0414千克,；節(jié)能燈泡:1小時0.01173千克,；冷氣機:1小時0.0621千克；電腦主機:1小時0.1725千克,；筆記本電腦:1小時0.0138千克……

少看一會兒電視,，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節(jié)省的二氧化碳,，還能計算你節(jié)約了多少能源,。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。

頻發(fā)的自然災害,、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個,，人類不止百代,，危情時不我待。我們要從自身做起,，做一個低碳使者,、環(huán)保達人,，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。

第二組：負責收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式,。請同學們談?wù)勅绾卧趯W校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能,。

在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式,，倡導綠色節(jié)能的低碳生活,。

“多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉,，方便筷子浪費大,，少使紙巾用手帕……

一次性用品的使用、電器待機時間的長短,、汽車排量的大小,、洗澡少用盆浴，甚至不購買遠程運輸而來的食品……

出門關(guān)燈關(guān)水,；合理使用空調(diào),；騎自行車，坐公交車,；做好家人的宣傳工作,，形成合力。

根據(jù)大家趨于一致的看法,，凡是涉及諸多能源,、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活,。所以,，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油,、節(jié)氣等點滴小事做起,。

第三組負責：就“低碳生活是否會降低生活質(zhì)量”展開了討論。

實際上,，低碳的真實含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境,，為人們的身體提供最大的保護和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點,。

環(huán)保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中,。只有從點滴做起，人人做起,，才能形成合力,，保護地球，保護我們的家園。

以“我的低碳生活”為話題,，寫一篇隨筆,。

低碳生活活動設(shè)計方案 低碳生活的活動主題篇七

一、活動主題

我們的低碳生活

隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立和完善,，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的發(fā)展,，但是在經(jīng)濟突飛猛進發(fā)展的同時,，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期,，環(huán)境保護問題日益成為當今社會的熱點,，國家環(huán)保模范城市,、衛(wèi)生城市,、宜居城市，一系列的圍繞環(huán)境保護為核心的評比活動彰顯了國家對環(huán)境保護的重視,。

圍繞著當今環(huán)境保護的熱點問題,，以及現(xiàn)今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環(huán)保綠色行寒期實踐小組決定在我們學校所在地山東濰坊進行環(huán)保知識宣傳,，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣,。

通過此次活動我們想讓更多的人了解環(huán)境保護的必要性，使他們走進環(huán)保,，加入到低碳生活的行列中來,。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣,，讓大家都能在日常生活中對環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻,。同時也提升了自己的課外實踐能力。

2020年2月10日至2020年2月16日

濰坊市各個主要街道以及小區(qū)

社會各個人群階層

略

(一)策劃準備階段：

組織我專業(yè)濰坊市區(qū)內(nèi)同學組成活動小組,，討論活動具體事宜,，并進行活動具體分工。

(二)實施階段：

1,、編寫并制作宣傳材料,、調(diào)查問卷等資料。

2,、組織小組同學到濰坊市各個主要街道以及小區(qū)進行隨機宣傳和調(diào)查,，其中包括宣傳環(huán)保知識、向大家講解環(huán)保問題,，和以問卷調(diào)查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招,。并做好調(diào)查采訪記錄，拍攝宣傳,、調(diào)查,、采訪的照片,。

3、小組人員就調(diào)查采訪的結(jié)果進行分析整理,。

4、向大家宣傳調(diào)查采訪中學來的生活中的低碳妙招,。

5,、整理此次實踐活動的記錄和拍攝的照片。

(三)總結(jié)階段：

1,、小組人員集體討論反思總結(jié)此次實踐活動的收獲與不足,。

2、撰寫實踐報告,。

低碳生活活動設(shè)計方案 低碳生活的活動主題篇八

活動后由秘書部對本次活動進行總結(jié),。

附“低碳生活”問卷調(diào)查

1、對于“低碳環(huán)?！边@個詞你熟悉嗎,？

a.很熟悉b.比較熟悉c.不是很熟悉

2、你是從哪些方面了解到“低碳環(huán)?！钡?？

a．電視/新聞媒體b.環(huán)保型電影c.不是很清楚，但是了解一點

3,、在炎熱的夏天,，你在辦公室工作或在家里休息時一般把空調(diào)調(diào)到多少度？

a.26度或以上b.20-25度c.16-20度

4,、時間允許的情況下,，是否會盡量使用步行/乘坐公交代替自己開車？

a.經(jīng)常b.很少c.幾乎沒有

5,、你在關(guān)閉電腦主機后,，關(guān)閉顯示器嗎？

a.經(jīng)常b.有時候c.很少

6,、你經(jīng)常雙面使用紙張嗎,？

a.經(jīng)常b.偶爾使用c.幾乎沒有

7、你出門就餐會選擇,？

a.自帶餐具b.外面提供的消毒餐具c.使用一次性餐具

8,、你經(jīng)常把一些環(huán)保的知識告訴你身邊的人嗎？

a.經(jīng)常b.偶爾c.幾乎沒有

9,、你的房間或辦公室無人時是否會關(guān)燈,？

a.關(guān)燈b.不一定c.不關(guān)燈

10、當你在生活中發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境時,，你的態(tài)度是,？

a.積極制止b.觀望c.無所謂

11,、你常常對用過的水進行二次利用嗎？

a.常常b.不經(jīng)常c.從來不

12,、你對你身邊環(huán)境的評價怎樣,？

a.良好b.一般c.不太好

13、給你提供機會,，你會參加植樹嗎,？

a.會去b.如自付費用的話不會c.不會去

14、平時買東西時,，是否會盡量挑選環(huán)保節(jié)能型的,？

a.常常b.不經(jīng)常c.從不

低碳生活活動設(shè)計方案 低碳生活的活動主題篇九

一、活動主題

我們的低碳生活

隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立和完善,，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的發(fā)展,，但是在經(jīng)濟突飛猛進發(fā)展的同時，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣,、水土流失,，森林失火……近期，環(huán)境保護問題日益成為當今社會的熱點,，國家環(huán)保模范城市,、衛(wèi)生城市、宜居城市,，一系列的圍繞環(huán)境保護為核心的評比活動彰顯了國家對環(huán)境保護的重視,。

圍繞著當今環(huán)境保護的熱點問題，以及現(xiàn)今社會中越來越流行的低碳生活話題,，我們低碳環(huán)保綠色行寒期實踐小組決定在我們學校所在地山東濰坊進行環(huán)保知識宣傳,，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。

通過此次活動我們想讓更多的人了解環(huán)境保護的必要性,，使他們走進環(huán)保,，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招,，加以推廣,，讓大家都能在日常生活中對環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。同時也提升了自己的課外實踐能力,。

20xx年2月10日至20xx年2月16日

濰坊市各個主要街道以及小區(qū)

社會各個人群階層

略

（一）策劃準備階段：

組織我專業(yè)濰坊市區(qū)內(nèi)同學組成活動小組,，討論活動具體事宜，并進行活動具體分工,。

（二）實施階段：

1,、編寫并制作宣傳材料、調(diào)查問卷等資料,。

2,、組織小組同學到濰坊市各個主要街道以及小區(qū)進行隨機宣傳和調(diào)查,，其中包括宣傳環(huán)保知識、向大家講解環(huán)保問題,，和以問卷調(diào)查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招,。并做好調(diào)查采訪記錄，拍攝宣傳,、調(diào)查,、采訪的照片。

3,、小組人員就調(diào)查采訪的結(jié)果進行分析整理。

4,、向大家宣傳調(diào)查采訪中學來的生活中的低碳妙招,。

5、整理此次實踐活動的記錄和拍攝的照片,。

（三）總結(jié)階段：

1,、小組人員集體討論反思總結(jié)此次實踐活動的收獲與不足。

2,、撰寫實踐報告,。

低碳生活活動設(shè)計方案 低碳生活的活動主題篇十

一、活動背景：當今地球環(huán)境污染嚴重,，砍伐樹木,，溫室效應等一系列問題不斷發(fā)生。全球氣候變化,、能源消耗和生態(tài)破壞是21世紀全人類共同面臨的重大挑戰(zhàn),。

二、活動目的：“低碳”日益成為一種潮流,，引領(lǐng)著人們探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活,，作為一名大學生，我們也要加入倡導低碳生活的隊伍中來,?！暗吞肌笔且环N生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣,。能從生活中的點點滴滴做到多節(jié)約,、不浪費，就能過上舒適的“低碳生活”,。

三,、活動主題：保護地球，低碳生活

2020年4月22——4月24號

五,、主辦單位：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院青年志愿者總隊

六,、活動地點：湖南環(huán)境生物學院

七,、活動對象：全院師生

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前期準備

1、人員分工：做好宣傳人員以及活動時后勤人員的安排和工作分配,。

2,、查找關(guān)于低碳的生活的文章，圖片等,，充分的了解低碳生活以便宣傳,。

3、宣傳：出關(guān)于低碳的板報,。

4,、準備好回收物品的方便袋桌椅。

活動準備

1,、做好宣傳板報放到宣傳地點,。

2、讓志愿者到各個宿舍宣傳低碳生活并回收利用的廢棄的資源(如：舊報紙,、塑料瓶等),。

3、擺臺宣傳有關(guān)低碳生活的知識并且派發(fā)傳單或是講解有關(guān)低碳的生活知識,，讓他們參與活動中,，同時回收可利用的廢棄物品。

九,、低碳生活注意事項：

1,、養(yǎng)成隨手關(guān)閉水源，電源電器的習慣,，避免浪費用水用電,。

2、使用節(jié)水型用具,，循環(huán)用水,。

3、用問誰洗衣服自然晾曬,。

4,、隨身自備飲水杯，少用一次性紙杯,。

5,、少喝瓶裝飲料多喝白開水。

6,、購物自帶購物袋少用塑料袋,。

7、不亂扔垃圾,，垃圾分類,。

8,、多用永久性的筷子、飯盒,，避免使用一次性的餐具,。

9、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習慣,，避免浪費用電,。

十、活動安排：

1,、隊長：主持并負責各細節(jié)工作,。

2、副隊：協(xié)助隊長完成此此次活動,。

3,、秘書處：及時做好活動記錄和活動總結(jié)。

4,、策劃部：負責活動策劃書及活動按時按量完成。

5,、宣傳部：提前打海報做好宣傳工作召集有意加入活動的同學,。

6、財務(wù)部：負責采購所需物品并統(tǒng)計好此次活動的經(jīng)費,。

7,、文體部：并負責把活動現(xiàn)場的畫面得拍下來。

8,、外聯(lián)部：為活動拉贊助,。

9、辦公室：負責簽到及配合各部門工作,。

(活動中有變動,，將會另行安排)

十一、活動注意事項：

1,、活動期間,，隊員要注意好自己的言行，避免和別人發(fā)生爭執(zhí),。

2,、活動期間參與人員要服從負責人的合理安排。

3,、參與活動人員,，總隊隊員要配戴好志愿者對牌帽子。