無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

效果良好的家庭教育案例篇一

尊重就是把孩子看作是一個獨立的人，不是在成人之下,，受成人支配的,。給予孩子足夠的尊重，就要滿足孩子這種對獨立的需求,。當孩子做事情出差錯或者不夠完滿的時候，成人能接納他,，體諒他,。如果我們不體諒孩子，一看孩子做得不好,，不如意,，就上手替代，孩子就會覺得自己不行,，漸漸失去信心,。大人還要試圖去了解孩子，孩子每一天都是在發(fā)展變化的,，明天的能力和今天的能力就不一樣,，所以我們要抱著謙卑的態(tài)度去認識孩子，了解孩子,。

2,、常和孩子一起工作或游戲

家長每天要分配一些時間和孩子一起玩。在和孩子一起工作或玩耍時,，要用正確的語言,，文明禮貌的語言和孩子多交談，使孩子從小養(yǎng)成良好的用語習(xí)慣,。通過與孩子一起玩耍,、游戲,，能了解到孩子的性格、脾氣以及能力的成長,。而孩子也能感受到父母對他的關(guān)注和愛,。這對良好親子關(guān)系的`建立與孩子的快樂成長都是很重要的。

3,、和孩子建立彈性的親子關(guān)系

成人要追隨孩子的發(fā)展成長,。孩子逐漸走向獨立，成人對孩子就不必事事幫他,。不要過于啰嗦,，要看到孩子的能力和成長。要做到有彈性的親子關(guān)系,，就是家長了解孩子能力的發(fā)展,，對孩子能做的事情能放手讓孩子去做，只是在孩子確實需要幫助的時候才去幫助他,。這樣成人和孩子雙方都能在一種輕松愉快的環(huán)境下工作,、生活。

效果良好的家庭教育案例篇二

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補充,，家庭教育的重要作用是學(xué)校,、社會所不能代替的，它側(cè)重于道德教育,，教孩子怎樣做人,、怎樣生活。這種教育不是通過說教,，而是通過家長對子女的教養(yǎng)方式和家庭氛圍來實施的,。家長是孩子的教師，家庭是孩子的天然學(xué)校,，學(xué)校教育,、社會教育是在家庭教育的基礎(chǔ)上的加強和發(fā)展。家庭教育同學(xué)校教育,，社會教育一并構(gòu)成教育的有機整體,，是人們實現(xiàn)社會化的必由之路。

事實證明,，良好的家庭教育,，可以減少和抵制社會的消極影響，使孩子健康成長,，反之,，孩子會步入歧途。家長是家庭教育的設(shè)計者、組織者和實施者,，必須真正重視家庭教育,，才能搞好家庭教育。孩子的健康成長,，要依靠學(xué)校,、家庭、社會三方面的教育形成合力才能取得良好效果,。

初中階段,，對任何一個孩子來說都是一個非常關(guān)鍵的時期。這一時期初中生正處在生理,、心理,、思維快速的變動時期，是人生成長的重要階段,。此階段孩子處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視。初中的孩子,，離成人成才的日子越來越近,，家長們常常在心里描繪著孩子的未來，“我的孩子會成為一個什么樣的人才”,。明天的社會需要搞好初中階段的家庭教育,，它是培養(yǎng)青少年成才的重要一。

思想引導(dǎo)法,。中學(xué)生已經(jīng)基本脫掉小學(xué)生的稚氣,，但又不像成年人那樣思想成熟，他們精力充沛,、求知欲強、上進心強;同時,，由于思想發(fā)展未定型,，有很大的可塑性。因此,，家庭在對孩子進行教育時,，要緊密聯(lián)系孩子的思想，從意志品德,、遵紀守法等方面進行引導(dǎo)式教育,。堅持不懈地向孩子灌輸知識就是力量的觀點，叫響“學(xué)生不學(xué)習(xí)不算盡責任,，學(xué)習(xí)學(xué)不好,，不算好學(xué)生”的口號。引導(dǎo)教育不可一味關(guān)在家中講道理。要善于搞好“結(jié)合”,、“滲透”,，把家庭引導(dǎo)結(jié)合滲透到學(xué)校開展的各項活動中去，針對孩子的學(xué)習(xí)任務(wù),、現(xiàn)實思想,、生理健康等特點，見縫插針地進行引導(dǎo),，有的放矢做工作,。

目標鼓勵法。學(xué)習(xí)中目標鼓勵,，就是根據(jù)“水漲船高”的道理,，幫助孩子設(shè)計學(xué)習(xí)目標，來激發(fā)積極性,，使孩子不斷向更高的知識高峰攀登,。大量事實證明，印實可行的學(xué)習(xí)計劃目標可以催人向上,。因此,，家長要根據(jù)孩子思想素質(zhì)、文化基礎(chǔ),、承受能力,，制定切合實際的學(xué)習(xí)目標。為孩子制定的目標,，既要堅持高標準嚴要求,，又要通過努力可以達到;既要有年度目標，又有月,、周短期目標,。在明確整體目標同時，還要分科目制定逐日完成的小目標,，依次實現(xiàn)和突破,，不斷“添油”、鼓勵,，使孩子像上樓梯一樣,，一步高一步。為使孩子目標裝在胸中.家長可制作成績―覽表,，利用《學(xué)校和家長聯(lián)系本》,，將孩子每次考試、測驗成績,，直觀地用曲線反映在坐標上,，使孩子,、家長一目了然。對完不成指標的科目,，家長要及時進行補課,，或找人幫助。

效果良好的家庭教育案例篇三

好溝通都是聽出來的

對于孩子進入初中,、高中的家長來說,，普遍存在一種困惑，那就是同孩子難以溝通,。進入青春期的孩子與進入更年期的母親的沖突更多,，不僅是因為處于內(nèi)在的心理動蕩期，更重要的是兩者的外部壓力都很大,，孩子面臨的是升學(xué)的壓力,，母親面臨的是事業(yè)的壓力，這就更需要加強溝通,。

優(yōu)秀的父母在這方面大都做得很好,，他們良好的溝通來源于自覺地遵循了以下這三條原則：

第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來,，并且聽懂孩子話里的真實意思,。

第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理,，結(jié)果往往是有道理的,。

第三個步驟是建議，就是有道理但孩子并不一定就能采取正確的行動,，因此父母這里應(yīng)該給予建議,。

在這三個步驟中，傾聽是父母們做最差的,。

每一個孩子都是伴隨著問題成長的,，每一個父母也都是伴隨著問題成長的，不碰到的問題的孩子是找不到的,，不碰到問題的父母也是找不到的,，關(guān)鍵是要像那些優(yōu)秀的父母們那樣能夠靜下心來找到解決問題的辦法。

好成就都是化出來的

智力不是最重要的,，比智力重要的是意志,，比意志重要的是胸懷,，比胸懷重要的是一個人的品德,。

遺憾的是，現(xiàn)在對品德重視的人不是越來越多,，而是越來越少了,，現(xiàn)在和父母們談品德教育等于不合時宜,。至于說到一個人的胸襟和抱負，更是我們父母們不愿聽的海外奇談,，因為與當下的考試分數(shù)無關(guān)!

但其實,，這些正是一個人成長中最重要的。我們在看人物傳記時,，常常都會對其幼年時的不同凡響留下極為深刻的印象,，原因就是這種成就動機對一個人的影響巨大。

意志,、胸懷,、品德等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里的,。

讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式,，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著,，多讀偉人的傳記,，讓孩子從小學(xué)會用偉人的眼光來看社會和自己。

效果良好的家庭教育案例篇四

教導(dǎo)孩子學(xué)會解決問題

從學(xué)會系鞋帶到自己過馬路,，每一步都是成長,，都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題時,，他們就會體驗到快樂與成就感,。

當孩子遇到阻礙時，家長可有幾個步驟來幫助孩子：

(1)確認孩子遇到的問題,。

(2)讓孩子描述他想解決的方式,。

(3)引導(dǎo)孩子進行解決問題的步驟。

(4)決定讓孩子自己解決這個問題或提供一些幫助,。

(5)確定孩子能獲得需要的協(xié)助,。