做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。
聾啞學(xué)校班主任工作計劃篇一
二、本學(xué)期工作措施
1,、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動,,力爭在各項活動中取得好成績。
2,、開展德育科研課題,、個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),,到達(dá)學(xué)生自主管理的目標(biāo),。
3、利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,,激勵學(xué)生。
4,、組織學(xué)習(xí)小組,,建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。
5,、定期與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。
6,、抓好班級每一天的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率,。落實值日組長制度,,職責(zé)到人。
7,、落實每月一次的黑板報宣傳工作,。提高板報、墻報質(zhì)量,,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化。
8,、定期開展學(xué)習(xí)活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
9、開展有益的文體活動,,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。
10、透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,,增強(qiáng)班級凝聚力,。
聾啞學(xué)校班主任工作計劃篇二
在新學(xué)期中,我繼續(xù)擔(dān)任五年一班的語文教學(xué)工作,,又兼任班主任,,為了使本學(xué)期的教學(xué)工作能更好的開展,現(xiàn)制訂計劃如下:
一,、學(xué)生情景分析
本班學(xué)生一共47人,,其中男生21人,女生26人,,學(xué)生思維相當(dāng)活躍,,個性張揚(yáng),學(xué)習(xí)興趣比較濃,,主動性較強(qiáng),。能集中注意聽對方講話,已初步學(xué)會了聽懂別人講述的事,,能復(fù)述主要資料;會正確,、流利,、有感情地朗讀課文,,背誦指定的課文。會默讀課文,,邊讀邊思考,,提出不懂的問題,說出自然段的主要意思,,理解課文資料,。能閱讀程度適宜的兒童書報,了解主要資料,。能觀察圖畫和事物,,能說語句通順連貫的話,學(xué)會了寫日記,、作文,,但也有個別學(xué)生未能很好地掌握。部分學(xué)生鋼筆字能寫得正確,、端正,、整潔。寫字姿勢基本正確,,但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確,、不美觀,。部分孩子們基礎(chǔ)知識不牢固,學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,,心浮氣躁,,協(xié)作精神差,團(tuán)體觀念不夠強(qiáng),,缺乏最基本的紀(jì)律觀念,。本班學(xué)生思維活躍,愛讀書,、愛思考,,發(fā)言進(jìn)取,敢于表達(dá),。但本班學(xué)生書面表達(dá)本事比較差,,一是書寫不是很規(guī)范,二是習(xí)作水平缺乏表達(dá)技巧,,不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習(xí)作當(dāng)中去,。所以本學(xué)期應(yīng)當(dāng)著力于學(xué)生書寫和習(xí)作水平的提高。
二,、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)
(一)認(rèn)字200個,,會寫150個,會使用字典,、詞典,,有必須獨立識字的本事。
(二)能用鋼筆書寫楷書,,行款整齊,,并有必須的速度。能用毛筆書寫楷書,,并體會漢字的優(yōu)美,。
(三)能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。
(四)默讀有必須的速度,并能抓住文章的大意,。
(五)能聯(lián)系上下文和自我的積累,,體會課文中含義深刻的句子。
(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序,,體會作者的思想感情,,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章,能抓住要點,,了解文章的基本說明方法,。
(七)學(xué)習(xí)瀏覽,根據(jù)需要搜集信息,。
(八)養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,,課外閱讀總量不少于25萬字。
(九)樂于參加討論,,敢于發(fā)表自我的意見,。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法,。
(十)能寫簡單的記實作文和想象作文,,資料具體,感情真實,。能修改自我的習(xí)作,,書寫規(guī)范、整潔,。
(十一)學(xué)寫簡單的讀書筆記,、學(xué)寫資料梗概。
(十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動中,,能初步了解查找資料,,運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動,,學(xué)寫活動計劃,。
三、教學(xué)重點
加強(qiáng)閱讀和習(xí)作的指導(dǎo),,使學(xué)生的閱讀和習(xí)作有所提高,。
四、教學(xué)難點:
繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。
五,、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新大綱,,新課標(biāo),,把握好本學(xué)期的教學(xué)主線,在每節(jié)教學(xué)之前,,都做到精心備課,,認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu),選擇相應(yīng)的教法,,突出重點,,突破難點,把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事的教學(xué)點線,。
要充分利用每周一的團(tuán)體備課時間,,我們年組的教師共同研究教材,把握重難點,,討論教學(xué)方法,。在每次備課過程中,我們都根據(jù)前一周的教學(xué)情景及時調(diào)整本周的教學(xué),,并根據(jù)出現(xiàn)的問題,,共同研究對策,取長補(bǔ)短,,真正發(fā)揮團(tuán)體力量,。在每周的教研活動時間,我們也是經(jīng)過要經(jīng)過討論教學(xué)方法,、認(rèn)真聽組內(nèi)每位教師的課,,討論課的優(yōu)缺點,共同提高,,使新課標(biāo)的教學(xué)理念和方法盡快掌握,。
2、識字,、寫字教學(xué)
五年級上冊的識字都隨課文安排,。無論是精讀課文還是略讀課文,都安排了要求認(rèn)識的字,。學(xué)生經(jīng)過前四年的學(xué)習(xí),,已經(jīng)具備了必須的獨立識字本事,并且課文中的生字都有注音,,學(xué)生認(rèn)字并不困難,,能夠讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成。對于書寫練習(xí),,除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外,,主要憑借寫字課時間進(jìn)行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練,及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題,,同時培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和愛好,。
3、閱讀教學(xué)
隨著年級的升高,,學(xué)生閱讀本事的提高,,教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少,,略讀課文的數(shù)量則逐漸增加。五年級上學(xué)期是小學(xué)高年級的起始階段,,我要全面把握閱讀教學(xué)的要求,,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
4,、加強(qiáng)作文教學(xué)
(1)注意激發(fā)興趣,,讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá)。
(2)重視習(xí)作以后的交流和展示,。
(3)注意引導(dǎo)學(xué)生修改自我的習(xí)作,。
(4)充分發(fā)揮習(xí)作講評的激勵和指導(dǎo)作用。
(5)創(chuàng)造條件讓學(xué)生多寫多練,。
5,、鼓勵課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,,及天天閱讀的習(xí)慣,。
6、開展好語文實踐活動,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性,、主動性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣,,做好輔差工作,。
7、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,,鼓勵學(xué)生寫真人真事,,表達(dá)真情實感。
8,、學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論,,多讀教育雜志報刊,利用盡可能多的辦公及休息時間上網(wǎng)搜集資料,,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,,教學(xué)理念,教學(xué)方法,。
9,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升:
(1)、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。自信心是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基石,僅有樹立起后進(jìn)生的自信心,,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。
(2),、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。要看到后進(jìn)生的閃光點,,抓住時機(jī)進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng),,引導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點和長處,認(rèn)識到自我的不足,,樹立起自信心,。
(3)、對后進(jìn)生多寬容,,少責(zé)備,。要給后進(jìn)生創(chuàng)造進(jìn)取向上的環(huán)境,要做到三心:誠心,、愛心,、耐心。這樣往往是事半功倍,,使后進(jìn)生感到教師和同學(xué)對他的溫暖,。
(4)、對于優(yōu)等生我也不手軟,,只要他們有出現(xiàn)驕傲的情緒,,我就對他們進(jìn)行教育。在學(xué)習(xí)上,,必須要對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的方法指導(dǎo),,作好他們學(xué)習(xí)計劃的周密安排,避免優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的滑坡,,以到達(dá)他們的求知欲望,,引導(dǎo)他們多讀一些課外讀物,增強(qiáng)閱讀本事,。讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí),、素質(zhì)等方面得到進(jìn)一步提升。
10,、認(rèn)真做好單元月考工作
本學(xué)期,,在學(xué)期初就把學(xué)習(xí)資料分為四大塊,每月對所學(xué)知識進(jìn)行一次月考,,經(jīng)過月考來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和知識掌握的程度,。考后認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,,擬定補(bǔ)救措施,,對學(xué)生掌握不好的地方及時講解。
11,、在對學(xué)生進(jìn)行知識傳授的同時,,也要不失時機(jī)對進(jìn)行德育,、環(huán)保、科技,、美育,、法制等多方面的滲透,加強(qiáng)未成年人的思想教育,,使他們受到熱愛祖國,、熱愛社會主義的教育,了解中國革命戰(zhàn)爭的艱辛,,懂得幸福生活來之不易,。學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神,從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想,,培養(yǎng)熱愛科學(xué),,勇于實踐和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會職責(zé)感,,陶冶愛美的情操,。
12、開展學(xué)生的心理健康教育
本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,,多渠道地了解和掌握學(xué)生地心理問題信息,,及時幫忙學(xué)生解決心理障礙。
聾啞學(xué)校班主任工作計劃篇三
一,、指導(dǎo)思想
1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,,在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè),,增強(qiáng)集體的凝聚力。
2,、堅持德育科研,,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,,撰寫出有價值的德育論文,,提高德育的實效型。
二,、工作目標(biāo)
由于新的教學(xué)改革,,本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,,但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱,,更需要耐心引導(dǎo),。因此,,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,,幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。
三、重點工作
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1,、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?;顒右訌?qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,,力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點,,努力營造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取,、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。
(2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部
班委干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔,,同時要精心培養(yǎng)。
第一,、幫助班干部樹立威信;
第二,、鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;
第三,、嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點帶面”;
第四、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”,。
(二)針對特殊學(xué)生,,開展特殊教育
1、通過多種途徑,,采取多種方法,,對特殊學(xué)生開展教育。
要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。
2,、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
四,、工作內(nèi)容及措施
(1)抓好每天的晨會和每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,,形成“我以班級為榮,,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。
(2)結(jié)合實際情況,,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,,從主客觀找原因,,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,,交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,根據(jù)不同學(xué)科,,邀請科任老師與其交流。
(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話,,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力,。
(4)首先從小事做起,,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,,調(diào)動全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,參與校、班各項活動,。
(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),,給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,,以便給他們更多的時間,、機(jī)會參與管理。
聾啞學(xué)校班主任工作計劃篇四
本班共有學(xué)生61名,,男生29名,,女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,,平均年齡9歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多,班級氣氛活躍,,群眾榮譽(yù)感強(qiáng),,學(xué)生對各種活動用心性高。班上有特長的學(xué)生也較多,,體育,、舞蹈、聲樂,、器樂等方面都有專門的特長生,。家長對孩子都注重全面發(fā)展,很多學(xué)生對自我的將來有必須的打算,,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,,不能很好的約束自我,需要老師的時刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用,,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本,、組織早讀,、眼保健操等,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。由于年齡小,,部分學(xué)生自制潛力差,時常不能控制自我,上課時愛隨便說話或者做小動作,,不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
主要實習(xí)工作:
(一)班級組織建設(shè)
(二)班級日常管理
(三)班級活動管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
日常工作:
(一)了解學(xué)生基本狀況,,包括學(xué)生的主體思想,,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績,,優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班狀況,找學(xué)生談話,。
(二)做好班級日常管理工作,。督促學(xué)生早操、校會的隊列狀況,。指導(dǎo)早讀,,組織學(xué)生就餐、午休,、作業(yè),下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃,。
(三)批改作業(yè),、批改周記、作文,、試卷,。
(四)開展主題班會
(五)對學(xué)生進(jìn)行個別教育
(六)認(rèn)真寫好實習(xí)日志
具體安排:
1、第一周(2007年9月10日——15日):熟悉班級常規(guī)工作,,盡快熟悉學(xué)生,,記住他們的名字,了解一部分學(xué)生的狀況,。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作,。
2、第二周(2007年9月18日——23日):在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理,。早操,、校會、眼保健操,、早讀,、午餐、午休,、作業(yè)完成,、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂師附小禮貌禮儀》,。
3,、第三周(2007年9月25日——30日):具體策劃、組織,、開展主題班會:“情系奧運奔向2008”,。對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,構(gòu)成良好行為習(xí)慣,。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)勞動觀念教育,,搞好個人和群眾衛(wèi)生,。
4、第四周(2007年10月8日——13日):對個別學(xué)生進(jìn)行教育,,對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和群眾主義精神。
5,、第五周(2007年10月15日——19日):撰寫班主任工作總結(jié),。
聾啞學(xué)校班主任工作計劃篇五
對于初中生來說,八年級尤為關(guān)鍵,。第一,,學(xué)生對于無論是學(xué)校,還是老師都有了一定的了解和熟悉,,沒有了新鮮感;第二,,學(xué)生所學(xué)知識逐步加深,學(xué)習(xí)起來困難重重,。第三,,學(xué)生逐步進(jìn)入青春期,生理和心理產(chǎn)生變化,。這些因素的影響,,導(dǎo)致學(xué)生兩級分化較為嚴(yán)重,甚至?xí)霈F(xiàn)個別學(xué)生的輟學(xué),。因此,,為了使本學(xué)期教育教學(xué)工作得以順利、圓滿完成,,現(xiàn)制定計劃如下:
一,、教育方面
作為班主任教師,要狠抓班會主陣地,,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,形成積極健康向上的人格;要在平時教學(xué)和常規(guī)管理中,,注重情感滲透;更要注重家校聯(lián)誼,形成合力,。
1,、適時開展主題教育活動。本學(xué)期的主題教育活動主要有:⑴開學(xué)初,,進(jìn)一步開展《學(xué)守則,,做合格中學(xué)生》主題班會。⑵要根據(jù)學(xué)生心理特點開展《中學(xué)生異性交往》主題班會,。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié),、國慶節(jié),開展《感恩教師》,、《愛我中華》等班會,。
2、提高學(xué)生自我管理能力,。繼續(xù)放手學(xué)生,,采取“模范帶頭,全員參與”的方法,。⑴優(yōu)化班干部隊伍,。定期培訓(xùn)和及時培訓(xùn)相結(jié)合,抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工,,提高能力,。⑵深化小組文化。小組文化不再居于形式,,每一名小組成員都能夠在組長帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心,行動一致,。⑶細(xì)化日常工作,。班級事務(wù)繁雜,明確每一名同學(xué)職責(zé),,調(diào)動全體同學(xué)的參與意識是關(guān)鍵,,本學(xué)期繼續(xù)擴(kuò)大范圍,讓每一名同學(xué)在班級中都有事做,,逐步達(dá)到“人人有事做,,事事有人管”的良好局面。
3,、及時處理好“問題學(xué)生”和“突發(fā)事件”,。對于問題學(xué)生,要在平時教學(xué)中勤觀察,,勤溝通,,發(fā)現(xiàn)苗頭及時疏導(dǎo),。對于“突發(fā)事件”,要在處理問題是做到就事論事,,不夾雜主觀,。
4、搞好家校關(guān)系,,形成合力,。本學(xué)期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系,和家長溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式,,最大限度贏得家長對學(xué)校工作的認(rèn)可和支持,。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中,,抓好課堂主陣地,,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,營造良好的教學(xué)氛圍,。
1,、通透研究教材,充分利用各種教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,實施語文教學(xué)。對于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標(biāo),,具體的操作方法,。不僅教給學(xué)生系統(tǒng)的語文知識,也要在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格,。
2,、課堂上充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,加大訓(xùn)練力度,,讓學(xué)生在小組合作交流等各種學(xué)習(xí)方式下,,知識和能力雙豐收。
3,、加強(qiáng)作文教學(xué),。繼續(xù)保持讓學(xué)生記日記的習(xí)慣,寫生活,、寫心情,,并率先垂范,讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生,,達(dá)到“見物能言,、言之有物”。
4,、上好閱讀課,。根據(jù)大綱要求,,安排學(xué)生閱讀中外名著,擴(kuò)大閱讀量,,撰寫閱讀筆記,,提高閱讀鑒賞水平。
5,、做好幫偏扶差工作,。無論上課、平時,,都要關(guān)注“后進(jìn)生”,,喚起信心、夯實基礎(chǔ),、縮小差距,。
三、教科研方面
積極參加各級部門組織的教育科研活動,。日常中,,不僅利用好網(wǎng)絡(luò)資源搞好學(xué)習(xí),而且還要認(rèn)真閱讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍,,提高自身業(yè)務(wù)水平,。積極參與組內(nèi)課題研究,爭取在教學(xué)中實踐理解理論,,再讓理論指導(dǎo)實踐,。認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),明確標(biāo)準(zhǔn)對每一階段的要求,,具體操作方法,。
總之,在新的學(xué)年,,我將充分發(fā)揮自己的能力水平,,有一份熱發(fā)一分光,以期圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作,。