時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

聾校班主任工作計劃一年級篇一

（2）、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

（1）、學生在到校,、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

（2）,、定期對學生進行道德行為的教育,。

（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工,，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

聾校班主任工作計劃一年級篇二

初一年級是學生從小學生向初中生身份轉變的一個重要階段，學生對初中學習,、生活等方面的適應能力各有差異,，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增，從而對初中學習感到無所適從,。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)所帶班級“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，現(xiàn)制定實習期間（八周）的工作計劃如下：

班主任工作實習班級——初一（13）班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學,，班風積極健康,，學生積極團結，班干部的工作能力較強,，責任心較強,，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣；作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比還是比較準時,，早讀課和課間操各同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象,；平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為,，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結,、積極,、先進的班集體。

1,、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念,。

2,、構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注

聾校班主任工作計劃一年級篇三

本學期進入了高三年級下學期,，面臨著高考的到來,，要在高考中取得好成績，這學期對學生的管理更加重要,，本學期準備做好以下幾個方面的工作：

一,、抓好紀律管理,。紀律是保證取得成績的保證。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律,，做到不遲到,、不缺席，如有違反嚴格按照規(guī)定處理,。

二、抓好學風,、班風建設,。

良好的學風班風是做好一切工作的前提。只有班風好了,，學風才會好,，學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設,。具體措施是：在開學初始召開分層同學會,，為每個同學分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學生知道自己的不足在那些方面,，有一個努力的方向,。其次是請班上成績好的同學介紹以往的學習經(jīng)驗，也使同學們避免了他們所走的錯誤道路,。再次組織好班上的各種輔導,，抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片,，拓展視野,，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。

三,、抓好學生的思想教育,。

高三年級的學生思想比較成熟，尤其是復讀生,，想的問題也比較多,。如果引導不好容易偏離了主線，因而本學期更要注意到學生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，讓學生不要背著包袱，而是輕裝前進,，只有這樣才能取得更好的成績,。

四、配合學校與年級組做好工作,。

在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做好相應的工作,。

總之，本學期是高考的前奏，做好本學期的工作就能為六月的高考打下堅實的基礎,。

聾校班主任工作計劃一年級篇四

樹立“素質教育,、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發(fā),、從班情出發(fā),，遵循學生的身心發(fā)展要求，以加強學生思想道德建設為重點,。以“四清”體制為主要依據(jù),，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

1.安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風,，,，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

聾校班主任工作計劃一年級篇五

落實學校德育工作思路和計劃,，鞏固初一德育工作已取得的成果，防止初二已出現(xiàn)的分化現(xiàn)象,，做好班主任的各項工作,。

1、貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神及校德育工作要求,。

2,、狠抓日常行為規(guī)范不放松，保證良好的教學秩序和教學環(huán)境,。

3,、開好主題班會，"鞏固學軍成果,，爭取更大進步"

4,、做好"唱響國歌"主題教育和演練工作。

5,、做好班級團支部的組建工作,，完成好十月社會實踐活動和任務。

6,、11月班級學習對子活動評比,，考試之后進行總結，表彰,，交流活動,。

7、為接受區(qū)教育督導檢查,，做好主題班會的準備工作,，備選主題"買好青春第一步"，"成長勿忘父母恩",。

8,、做好"迎新年,，中外文化交流活動"

德育工作要有成果，應貼近學生,，從小處著眼,，講求實效，這就是我們說的"近",，小,、實。帶著問題研究班主任工作的方向,，方法,，才能有實效。我班目前突出問題是學生客商的主動性,，積極性不能表現(xiàn)出來,，令上課教師感到不順利，不振作,，這是本學期重點解決的問題,。

聾校班主任工作計劃一年級篇六

俗話說：“一年之際在于春，一天之際在于晨,?！鼻宄亢痛禾焓且惶旌鸵荒曛凶钪匾臅r期；而對于人的一生發(fā)展來講,，高中階段特別是剛剛離開初中校門的高中一年級,，應該是塑造自我的最關鍵的時期，是培養(yǎng)健全人格的黃金時期,。因此,，以人的發(fā)展為核心，這是我這個高一班主任的教育理念,。

班級學生人格建設：老卡爾威特說過：只有知識的人,，很可能會是一個只會讀書的書呆子，只有體魄的人,，很可能就是四肢發(fā)達的人,。因此我想，一個有愛心,、有責任心,、有思想的青少年才是一個人格健全的接近完美的人。我們的學生大體就是后者,。但是在行為習慣方面,，個別學生需要嚴格管理。

班級學生學習情況：學習素質相對較好,，學習習慣還未養(yǎng)成,，學習方法還在總結,，學習成績有待提高。

班干部隊伍建設：有嚴謹?shù)淖黠L,，高度的責任心,，但是他們還在工作中學習工作。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學生的規(guī)范意識

2,、努力提高學生的學習素質

3、引導發(fā)展學生的社會意識

4,、發(fā)展審美意識,、

5、發(fā)展協(xié)作意識,、

6,、發(fā)展創(chuàng)新意識

聾校班主任工作計劃一年級篇七

五年級本學期有一位轉入的學生，全班有男生24人,，女生18人,，共42人。外地學生的人數(shù)比較多,，學生相對比較調皮，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍,，班上的紀律不是太好,。

1．全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度,。

2．形成勤奮好學,，積極向上的班風，學習成績有明顯進步,。

3．差生的轉化效果好,，思想覺悟明顯提高。

4.爭取期末被評為先進班級體,。

1,、第一周召開班委會議，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設計劃,，使班委工作正式運作。

2,、第二周調整部分學生座位,，使學習小組達到最優(yōu)化組合,，均衡力量，建立幫扶,。

3,、及時調整值日安排表，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

5、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

聾校班主任工作計劃一年級篇八

面對20xx年的班主任工作，我有很多的想法,，但是數(shù)控１,、２班的所有同學是一群有思想的人，所以我必須制定現(xiàn)實可行的計劃,，以適應不斷發(fā)展的社會對數(shù)控人才的要求,，現(xiàn)將我的工作計劃匯報如下：

修正班規(guī)班紀，整頓班級紀律,，適當?shù)恼{整班委會成員,。

主題班會《怎么做一名合格的畢業(yè)生》。

班級辯論賽《德與才》,。

畢業(yè)培訓：主要是怎么制作簡歷,，面試的技巧，然后是在企業(yè)里面的待人接物,。

準備新年的第一次考試,，組織一次月動員會,。

組建班級運動隊，為學校運動會作準備,。

實施追求星計劃：我打算用一個月的時間打造6個明星即：學習明星,、紀律明星、進步明星,、勞動明星,、助人明星、體育明星,。利用他們對那些不積極的,、落后的學生進行間接教育。

開一次電話家長會議,，會議的主題內容是：學習,、紀律、學生思想狀況以及其他的在校的一些情況,，主要目的就是達成家校統(tǒng)一戰(zhàn)線,！

１、不定期的找一些學習和紀律落后的同學談心．

２,、催繳學費,。

３、組織學生招生,。

４,、培訓班干部，并定期組織他們向我匯報班級狀況．

５,、協(xié)助并配合學校組織的一切活動。

６,、不定時的給學生們學習一些適應社會的知識,。

７、加強兩操一課的巡查力度,。

以上所有活動均有班主任親自執(zhí)行,，所有費用均有班費支付。

聾校班主任工作計劃一年級篇九

本學期我所擔任的是一年級的.班主任工作,。針對本班學生年齡小,，剛入學的特點，我主要做了以下幾項工作：

首先,，我結合《聾校小學生一日常規(guī)》制定工作計劃,，利用晨會、班會等時間,，從紀律,、學習,、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情。例如：有的學生不習慣學校的一日生活,，更不知道學生一日生活常規(guī)的基本要求;因此,，在課間活動時，常常會出現(xiàn)只顧自己,，不顧別人;搶先,、搶路;不遵守游戲規(guī)則等情況。這樣直接影響了課間活動秩序,，影響了同學之間的團結,，使課間活動玩得不愉快，最后還會影響上課的情緒,。針對這種情況,，我利用班會課，結合思想品德課,，開展各種有意思的活動,。通過活動使學生知道“課間活動守秩序”是小學生一日生活常規(guī)的要求，是小學生良好思想品德和行為的具體表現(xiàn),。從而明確只有課間活動守秩序,，大家才能玩得快樂，休息得好;并懂得在課間活動時,，因為全校同學都在活動,、游戲，在活動時要想著大家,，不要顧了自己而妨礙別人的活動,。我就是這樣，通過各種方法,，使學生明白什么是應該做的,，什么是不應該做的，使他們形成了良好的習慣,。

作為班主任的我又是語文學科的任課老師,，在做班主任時，很容易將所任學科的情感因素遷移進去,，容易偏面地對待差生,。為此，我在工作中時時警惕。在學期過半的情況下,，我班又來了一名新生,，雖然這時我們班的拼音已經(jīng)全部教完了，但我并沒有放棄對她的輔導,。我擠時間在課外幫她補課,，經(jīng)過兩個月的時間，這位學生的學習成績有了很大的提高,，已經(jīng)能跟上教學的進度了,。這也是使我感覺最有成就感的一個方面。

豐富多彩的班隊活動是陶冶學生情操的好場所,，是發(fā)展學生智力發(fā)揮學生特長的好時機;同時又可以使學生增長知識,，開拓視野，鍛煉意志,，建立起良好的師生關系,，使他們的思想受到潛移默化的教育。這學期,，我在上課時看到哪個學生比較認真就在黑板上畫個五角星,，平時哪個學生作業(yè)認真的就給畫上一個五角星，調動了他們學習的積極性,。小小的五角星使他們學有榜樣,、干有方向，激勵他們奮發(fā)向上,。

從學生進校到現(xiàn)在這一年里,，學生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字,，會表達,，能與老師、同學進行交流,，生活基本能自理,，我覺得這個變化太大了。這一年下來,，學生完全能適應學校的生活了，能很好地適應學校的各種常規(guī),，并能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。

總而言之，班主任工作是一門科學,，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。

聾校班主任工作計劃一年級篇十

到底怎樣才能制定出一個好的工作計劃,，那么到底如何制定工作計劃才是好的,？這個問題讓我們一起來探討探討。當你看過我為你提供的這些計劃后,，有什么意見敬請告知,，當然有好的計劃也不要忘了大家。

x年x班：xxx

為了能把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

1,、根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約；

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格；

3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；

4,、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

5,、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,；

6,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

我們都知道制定一個好的工作計劃對于整個學期的工作有很大的幫助,。在這里我從各個地方收集了一些，放在這里進行交流交流,。雖然有很多的工作要做,，但寫好工作計劃是一項必須做和要認真做的工作。大家切勿輕視,。

聾校班主任工作計劃一年級篇十一

班級是學校進行教學活動的基本單位,。班主任是班集體的組織者和引導者，對學校貫徹國家的教育方針,，促進學生全面健康成長起著重要的作用,。為了更好地搞好班級德育工作，特做計劃如下：

我們三年級一班共有學生19人,，其中男生11人,，女生8人。這些孩子們約有20%的學生智力較好,，學習努力;60%的學生智力一般,，學習較努力;20%的學生智力較差，反應慢,，其中谷雨哲,、張華幾個同學需要下力氣抓。

由于生活條件越來越優(yōu)越,，社會越來越開放,，獨生子女成了家中幾代人的小皇帝、小公主,，自理能力差,，自控能力低，膽子大,，性格開放,，敢說敢做，好奇好動,，活潑可愛,，易接受新事物。開學初要加大力度抓紀律,，抓常規(guī),。

以人的發(fā)展為本，加強教育教學管理,，日常行為規(guī)范管理，落實好素質教育，實現(xiàn)教育面向未來,，面向世界,，面向現(xiàn)代化。按照“德育為主,，五育并舉,，全面發(fā)展”的要求，開展班級工作,，開展好各項活動,，培養(yǎng)良好的班風，全面關心教育和管理學生,，使他們的身心得到健康地發(fā)展,，提高自學能力并養(yǎng)成良好的學習習慣。大力開展“我能行”活動,，光輝我校形象,，樹立我校特色。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力及實踐能力為核心,，教學生學會求知、學會做事,、學會共處,、學會做人、學會競爭,。做“五會”,、“四有”的新人。

按照《小學生德育綱要》聯(lián)系本班實際進行思想品德教育,，搞好常規(guī)訓練,，新學期伊始抓好“收心”工作，開展好紀律規(guī)范周,、常規(guī)規(guī)范月活動,，培養(yǎng)學生良好的道德品質，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級,。

聾校班主任工作計劃一年級篇十二

初二學生正處于青春發(fā)育旺盛時期,，這個期間由于心躁、氣旺,、加之學習壓力大,，容易出現(xiàn)問題，也容易產生分化,，分化是好的,，不是所有的分化都令人擔憂,，本學期我計劃栽培和任課教師主抓學習的同時，很抓學生的思想工作,，保證教學成績穩(wěn)中有升,，學生思想穩(wěn)定。

1,、學習其他班主任的先進經(jīng)驗并結合本版的特點,，力爭在管理學生上更進一步。

2,、通過教育教學,，不斷探索適合學生特點的教育方法。

1,、結合學校的評比制度確立以評比制度,。如：課堂紀律、衛(wèi)生清潔,、作業(yè)完成,、文明禮貌、儀容儀表等等,，評比結果與操行評語結合起來,。

2、建立個人檔案,。每個學生出現(xiàn)的錯誤,，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵,，獎懲分明,。

3、與家長密切聯(lián)系,。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài),，思想波動、出現(xiàn)的問題,、心理的問題等等,，及時妥善地解決，史學深感康的成長,。

4,、像其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會,。

5,、建立激勵制度。

1,、組織學生唱響國歌,，樹立愛國思想,，喚醒他們的社會責任感。

2,、結合學校的科學月活動,，號召學生大膽實踐，踴躍參加,。

3、迎接區(qū)督導抓好本班班風,、班紀,。

4、抓好社會實踐地落實,，其中期末考試的安排

5,、圣誕節(jié)的聯(lián)歡要有趣、適當,。

我相信在領導的帶領下,，學生的配合下我們班的教學和各項工作一定會蒸蒸日上。

聾校班主任工作計劃一年級篇十三

教師的使命就是教育好每一位聾生,，而班主任的使命便是以聾生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮，聾生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的聾生而光榮,。所以身為班主

任，首先就是要對得起聾生,，其次還是要對得起聾生,，最后但是要對得起聾生。

我班共有聾生4人,。其中男生3人,，女生1人。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)聾生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

（一）,、加強班風建設

1,、班級工作計劃

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容,，根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動,。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體聾生，促進聾生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。班主任與聾生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導聾生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動

等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)高一聾生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約,、班風等。

（2）布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背

景,。

（3）讓聾生參與班級管理，培養(yǎng)聾生的組織能力和責任心,，使每個聾生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)聾生的參與意識，提供顯示聾生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)聾生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、班干部培養(yǎng)工作計劃

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。

第一,，幫助小干部樹立威信；

第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；

第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起

到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班

集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

（二）,、班級考核評比

1．加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上,，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果,。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課,、夕會課等，

并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術化,。加強教學常規(guī)的檢查評比,。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,，加強對教學常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導,、訓練工作,，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安

排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進,。

在每日檢查評比的基礎上,，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”,。期末,，

進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”,、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選,。

（三）針對特殊聾生，開展特殊教育

1．學期初排出特殊聾生名單（貧困家庭聾生,、智力障礙聾生,、自控力差生），學校建立特殊聾

生檔案,。

2．通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊聾生開展教育,。班主任要通過觀察,、與聾生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調控特殊聾生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對聾生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

殊聾生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

4．開展幫困助困活動,。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動,，從生活,、學習等方面對貧困聾生進行關心幫助。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對聾生進行思想教育，發(fā)揮聾生的主觀能動性,，激勵聾生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)聾生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)聾生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使聾生的身心健康發(fā)展。

7,、組織聾生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與聾生談心交流,，了解聾生的思想動態(tài)，及時疏導解決聾生的問題,。

聾校班主任工作計劃一年級篇十四

秉承學?！耙匀藶楸荆詫W生發(fā)展為本，以博愛,、開放,、民主、和諧,、進缺的現(xiàn)代學校文化精神,，緊緊圍繞“發(fā)展學生個性，全面提升學生綜合素質”的工作重心,，加強德育建設,，落實素質教育，狠抓班風,、學風建設,，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,，根據(jù)二年級學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導,，以促進學生的健康成長。

新課程改革的到來,，讓每個做班主任的都有了一個新的目標,，新的任務，也有了新的挑戰(zhàn),。一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就主要看這個班級的指揮官——班主任,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體，如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!

我班有4名學生,，我班學生由于年齡較小，所以比較調皮,，班級活動難以進行,，在班級里如夏紅梅、李艷星是屬于較好的學生,，屬于聽力殘疾,。其他四名基礎較差，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

剛從一年級升到二年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是比較生疏的，為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用晨會的時間以及在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)好的學生給予鼓勵和適當?shù)莫剟?，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導,，教育,，鼓勵,，并給予一定的幫助。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體，比如在班級上我會讓學生之間互相督促,，互相幫助,，讓他們形成一個良好的班級體,，也讓他們懂得彼此是一個整體。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先我會制定一些班紀、班規(guī),，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展一些娛樂活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。