無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初二發(fā)言稿格式 初二發(fā)言稿600字篇一

我來到xx中學已經兩年半有余了,，在這兩年多的時間里，發(fā)生了太多既難忘又感動的事情,。

我還清晰的記得,，剛到xx中學時，由于我的身體不便,，班級同學為我專門成立了”七人小組”在學習上幫助我,；年級組里的各位老師在生活上給了我那么多的關愛，他們噓寒問暖,，省下飯菜給我吃,，天冷時他們?yōu)槲夜嗯y忘童校長送我詞典和圍巾,，孫老師還為我爭取到愛心午餐,，這點點滴滴溫暖著我的心，感動著我的情,，我萬語千言只有化作一股力量,，好好學習來報答老師同學對我的愛。我能有今天是因為我在xx中學讀書,，感到萬分的幸福,。我感謝在場的同學及所有的老師,，正因為有了你們，我才走到了今天,，我才有了這點滴的成績,，由于你們的無微不至的關懷，我才能快樂地成長著,，幸福地生活著,。

在春節(jié)前兩天，也就是2月15日下午,，我在家看書,，學習，忽然聽到一個熟悉的聲音,，我抬頭一看,，原來是我校許書記來到我家。他指著旁邊的一位年長的伯伯說“xx,，我和教育局王書記來看你了,。”我愣住了,，半天才緩過神來,，原來他們是來看我的。他們的到來使我分外驚奇,，又令我倍加感動,，我真的沒想到他們會來到我家看我，王書記看到我,，親切地和我握手,。我們面對面坐著，王書記和許書記不時地尋問著我的學習,，生活和我的家庭情況,。王書記還給我送來了慰問金，補助我學習上,，生活上的所需,。臨走時，他還鼓勵我好好讀書,，堅強地生活,。看著他和藹的面容,，聽著他親切的話語,，我真不知道說什么好，我只能不停的說“謝謝,，謝謝”,。他們走后，我的心情久久不能平靜,，我再一次被愛而感動了,。

在這兩年多的.時間里，這樣的事情時時的發(fā)生著,，我越來越能感受到社會大家庭的愛,，我被愛的暖流深深地包圍著。我要感謝我的班級,，尤其是我們班的“七人小組”,，我要感謝所有的老師，感謝社會上所有幫助過我的人,。正因為在這愛的呵護下,，我才能如此快樂，幸福,。我會好好學習,，努力向上，學好本領,，報效社會,，我也要去幫助那些需要幫助的人，在學習上我會再創(chuàng)佳績,，我祝我的班級,，我的學校越來越好。

謝謝大家,，祝大家新年快樂,，身體健康，學業(yè)進步,。

初二發(fā)言稿格式 初二發(fā)言稿600字篇二

各位尊敬的家長：

你們好,！非常感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝,。

我校一貫堅持素質教育方向,，致力使學生在學好文化知識的同時，得到全面的發(fā)展,。當然,，學校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好,，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認識,，我校一貫以來都很重視與家長的交流,，這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,，共商教育子女的大計。

初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力,，也沒有初四面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期,，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期,，是一個分水嶺。

一,、這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：

12-16歲年齡段上,，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”.這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關,。這一時期他們精力充沛，好奇心強,，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈,。他們的情感很脆弱，最容易沖動,，做事也很莽撞,，后果意識能力差，前些日子報紙上刊登了一則消息：三個初中生因完不成作業(yè),，學習成績差,，被老師批評，家長訓斥,，聯合出走,。便是一個典型的例子。

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了,。心理上的表現是容易興奮和沖動,，神經敏感，產生了愛情的萌芽,，大多數早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期,，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇,。沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導,。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經驗型的,，在認識事物和考慮問題，還經常需要具體的感性經驗來支持,。

2,、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時提出相反的看法,，最喜歡爭論，在家長面前更是如此,，有時很片面,，很有主見，有時自信到過分的程度,，“誰是中國目前最好的歌唱家,？”“我，只是未被發(fā)現”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。

當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話,，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。如果還用小學時期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認識,，只要從內心服了，教育效果就是良好的,。

二,、針對以上學生特點，在此我強調如下問題：

1,、要努力提高家庭教育質量,。孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現在多付出一點,，盡了自己的努力和職責,，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債,，還債有三個方面：一是升學,，二是就業(yè)，三是婚姻,，他們在社會上無法維持生存時,，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代,，一代孝敬一代,，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個幸福的晚年,。

2、理智愛子的問題,。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點,。”溺愛是一種低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。

3,、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,，從家庭，幼兒園,，小學到初中,，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果,。

學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德智和其它教育都是群體性的教育,，主要任務是以傳授知識為主體,，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象,，集中在一個學生身上,，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。

孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長,。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥,，父母的護理是十分重要的,。

4、父母要全面而準確估計孩子的智力,。

作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核,，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高,，也不可過低,，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平,。作為智力好些的孩子父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天“

5、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程,。

“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

同時還要注意以下幾個方面：

①堵不如疏，比如一點不讓看電視,，這也不現實,。

②不負責任的放任，不管不問,，有人說,，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學,。其實農民的吃苦耐勞,，樸實的品質，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

③盲目的嚴管型

三,、家長應注意的事項

1、重日常修養(yǎng),，只有受過教育，才能關注教育,。孩子就是父母的一面鏡子,。

2、注重家庭教育的一致性

3,、樹立自己的威信,，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白,，有怎樣的父母,，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。對孩子不是吹胡子瞪眼擺架子,，一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的人,，一問三不知的人，品質惡劣,，行為庸俗,，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。

4,、建立良好的朋友關系,，放下架子,。

5、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機,。

6、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

7,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,，無知的人,，盡量少在家中接待。

8,、教給方式方法,，不做保姆或警察。

四,、我的工作重點

（1）培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

（2）嚴抓班級管理，大量地跟學生做思想工作,；以正面教育為主,，同時，抓典型,，規(guī)范學生行為,。

（3）進一步發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級,。

（4）建立一套比較完善的管理制度,，以制度約束人。

（5）中段后開了分層會議,，激發(fā)其學習興趣,，幫其樹立信心。

五,、班級現狀

經過一年多的努力,，絕大部分同學在校表現比較好，他們遵守紀律,、團結同學,、對班里的工作認真負責,，學習自覺主動、勤奮刻苦,，成績也較好,。學生集體榮譽感較強，同學間比較團結,。形成了積極向的班風,，本次月考在六個普通班中總評第一。

但是,，也存在許多不足,，現在存在比較多的問題是：

（1）多數同學有了競爭意識，你追我趕,，但個別同學仍無動于衷。不思進取,。沒從根本上認識到學習的重要性,。

（2）學習上相當一部分同學存在厭學情緒，學習不主動,，靠老師管,，不積極回答問題，不懂不問,，不按時完成作業(yè),，成績較差等。

（3）少數同學雖守紀律,，但由于學習不刻苦,、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差,。

六,、聽取家長意見

要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作,，它牽涉到社會、學校和家庭多個方面,。如果家長能配合學校的工作,，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多,。下面請家長們談談對我們班級的工作有什么意見和建議，以便我們能不斷改進今后的工作,。

初二發(fā)言稿格式 初二發(fā)言稿600字篇三

親愛的老師,、同學、家長朋友們：

大家好,！

我是郝xx的家長,，既然給了我這個機會，我就簡單,，希望對大家有所幫助,，說實話郝——的成績不是很好,，但還能說過去,，我是如何孩子的，希望大家吸取優(yōu)點,，彌補不足,，盡最大的努力，幫助,、鼓歷孩子,。

1、學習的捷徑：學習是的捷徑的,，那就是上課專心聽講,，跟著老師的思路走，積極回答問題,，兩耳不聞窗外事,，這個非常節(jié)約時間，容易掌握知識,，因為老師上課講的都是重點,，跟著思路走掌握才更牢固，比課下用功來得更快,。效果也好,，更節(jié)省時間。我認為這是捷徑,。

2,、 ”孟母擇鄰’’：讓孩子找一個伙伴，也就是學習上的搭擋,，的一句話這樣說：“重要的不是你是什么人,，而是你身邊是什么人”，找個好伙伴,，共同學習,，共同努力,，周末在一起寫作業(yè)，互相督促,，這也不錯,，同時切記不要拿自己的孩子和別人比，更不要說學習不如他人,，這樣孩子會不高興的,，我們要換位思考。

3,、例題是最好的老師：如果你的孩子不會,，而你又教不了他，那你就讓他做例題,，把例題反復推敲,，因為例題是最典形的，試卷,、練習都是根據例題來的,，只要把這些最基本最重要的做熟了，知識點也就自然掌握了,，考試也能考個差不多,，郝——的數學不是很好，我就堅持讓他做例題,，現在成績有了很大的提高,。

4、勞逸結合,；他們這個年齡不可能整天學習,，即使讓他在那坐著,，心思也早就走了,，讓他自己安排時間給他足夠的自由，其實初中這點知識,，孩子們是有時間玩的,，我贊成孩子們在短時間內產生高效率,，不贊成磨洋工，寫不寫在那坐著,，所以郝——回去完成作業(yè)很快,，其余時間自由安排,，當然孩子們的放松不代表可以沉迷網絡,，游戲，電子書等,，讓他騰出點時間幫做家務,，郝——每個周末和我去一天地里,，更別說了，擦地,，提水,，這也是放松。我希望同學們回家?guī)透改父牲c活,，你的家長不容易,。

5、就是要注意孩子這個年齡正處于叛逆時期,，最煩的就是家長和老師的嘮叨,，適當的督促可以，如果成天嘮叨不僅會起不到好作用,，還會更加抵觸,，家長也只會生氣，惡性循環(huán),，必要的時候多夸夸自己的孩子,，給他們正能量讓他們有信心，其實他們的能力比父母大多了,，就是父母不放心,。家長們你們想一想一個鳥長得再大，老在成鳥的翅膀下呵護他能長成什么樣,，我希望孩子們懂得報恩,，懂得回饋，懂得關愛,。

好了,，我想和大家說的就這些了，孩子們馬上就要初三了,，希望這些話能幫助大家,，我們一起努力吧！謝謝,。

初二發(fā)言稿格式 初二發(fā)言稿600字篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝各位家長對我們工作的大力支持,。今天家長會主要內容就是匯報學生在校的學習情況及將面臨的任務，并制定出相應措施,，提出相應的要求,。希望通過今天的家長會，通過學校、家庭和學生個人三方的共同努力,，做好學生的教育工作,，使每位學生在本學期能取得更大的進步。

我相信各位家長在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長。面對孩子進入初二年級后,，生理和心理也發(fā)生了很大變化,，很多家長有點不知所措，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助,。

事實上，初二確實是極其重要的一年,，有部分學生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學習憑興趣,，憑心情，逆反心理強,，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性。所以初二對學生來說是關鍵的一年,，對家長來說是焦慮的一年,，對老師來說是著急的一年。下面,，我將學校教學情況向各位家長作簡要匯報,。

從本次期中考試來看，各學科差異不是很大,，班級間的發(fā)展較為平衡,，各學科成績穩(wěn)步有提高，各學科老師都相當負責,，工作熱情很高,。堅持每天早來晚走（班主任和早讀的老師早晨7點00到校，第八節(jié)課的老師下午5點35下課）,，這些教師克服自身和家庭的困難,，全力保證教育教學工作的順利開展。針對每次成績學校都要進行成績分析,，將各學科成績進行量化對比,，建立考核機制。其目的就是促進教學提高成績,。所以老師的壓力很大大,，競爭激烈不進則退,，我們將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。

學生角度看,，從主觀上看，很多學生基礎差,、學習習慣差,、學習態(tài)度不夠端正、厭學情緒嚴重,，造成兩極分化現象嚴重,。從客觀上看學科多了，學習內容深了,，有部分學生還不適應,，出現了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現象,。有部分學生只關注學習結果,，但對平時付出的過程不夠關心，（只到考試前才努力,，平時很放松）如果這樣下去,，勢必影響他們初三的學習。

怎樣做好這階段學生的教育工作,，依目前的形勢看,，只能學校、家庭攜手配合來完成,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想,，便十分焦急,。有的時常抱怨、斥責,，甚至對孩子進行懲罰,。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學生學習習慣的養(yǎng)成要有一個過程,，“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”,，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法,，講究對學生的過程管理,，不能急于求成。

那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢,？

要規(guī)定孩子放學后必須及時做完作業(yè),而且家長必須檢查.另外背誦作業(yè),、復習、預習作業(yè)也不容忽視,。目前我校存在一種現象,，個別學生多次不完成作業(yè)，老師多次教育無明顯好轉的時候,，找到家長后,，有些家長并不能積極配合，甚至有的家長認為,，你們這么多老師還看不住我這一個孩子嗎,？我想這樣的家長是負責的家長，教育孩子不僅是老師的責任,，何況老師只能監(jiān)管學生在校的學習情況,，放學以后的學習當然要由家長督促。這里還要特別說一下住宿生的家長,，在校住宿生每天有晚自習,，有老師看管學生學習及督促寫作業(yè)的情況，從管理上看,，在校住宿生更便于管理,，易于老師掌握情況，校外住宿生的學習情況不容樂觀,，應該引起家長的重視,，家長應該與管理人員多溝通，讓其多督促孩子晚上做作業(yè),、早晨的晨讀情況,。只有我們全方位的監(jiān)督，學生才能形成良好的學習習慣,。

要求孩子在學習的過程中專心,、細心，書寫要工整,、清潔,、準確，這樣在每一次考試中,，才能保證思路的清晰,、卷面的`整潔、,，考得更好的成績,。

如做作業(yè)時,，要求準確而迅速，在高質量中求快,。

家長的“抓”應帶有一定的強制性,，即具體要求、具體督促,、具體檢查,。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實,，時間長了,，孩子摸透了家長的脾氣,，結果還是紙上談兵,。只有對孩子要求具體，檢查認直,，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,，這些操作雖很簡單,，但很實用，對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學習成績也會迅速地得到提高,。

剛才說到了學習習慣，我認為良好的學習習慣對于一個優(yōu)秀的學生來說是必不可缺

少的,，也是至關重要的,。這里我著重提出以下幾點：

要珍惜時間、合理利用時間,，對孩子來說是比較難的,。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，家長要從具體的時間安排抓起,，比如要早睡早起，早晨起來后可鍛煉,、晨讀,，下午放學后復習功課、做作業(yè),，讀書等,，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務,，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習慣,。

做作業(yè)是加深知識,，理解知識、鞏固知識的主要方式,，有些孩子不愿下功夫按時完成自己的作業(yè),，甚至在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學習內容,。（為了杜絕抄作業(yè)的現象,，我校建立了檢查小組在上早自習之前專門檢查各班級學生的抄作業(yè)情況，對查到抄作業(yè)的學生及所在的班級都給予相應的處罰,，經過一個多月的檢查,，抄作業(yè)的情況已經很少，但我們將長期抓下去,，爭取讓每一個學生都能做到獨立完成作業(yè)）所以,，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

在學習過程中有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩,，整天看電視，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等,。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,。（在這里我還要說一個特別嚴重的問題,，很多教師反映，每個節(jié)假日歸校后的第一天,，上課的質量特別差,，為什么---因為很多學生在假期里玩的太累了，第二天上課都沒有經歷聽課,、這是一個非常嚴重的問題,，每個星期有兩天的假期，每個月至少有8天的假期,，而且現在法定假日非常多,，如果學生在假期里不能堅持自主學習，不完成作業(yè),，而且在上課的時間還不能盡快進入角色,，那么緊靠剩余的4天來提高成績，是不是難上加難）所以家長一定要重視這個事情,，學生回家后的假期里一定要督促孩子學習,，保證每天固定的時間學習,、寫作業(yè)、復習和

預習功課,。讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地適當玩一玩,。（家長要幫助掌握分寸,。）

以上所說的主要是關于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣”在平時工作中還發(fā)現不少家長在與老師的交流中，幾乎都會說,，我們孩子最聽教師的,，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢,？因為我們教師掌握了學生心理和教育學生的方法,。欲使孩子成才，先教孩子做人,，我們的家長都希望孩子成為“有用”的人,，在知識技能上過分的關注,，而忽視了對孩子品質性格的培養(yǎng),。所以希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導,，實實在在作示范,，只有具有優(yōu)秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家,、社會,、家庭有用的人。為此,，我們建議家長注重全面素質培養(yǎng),，讓孩子們承受挫折，避免對孩子粗暴施教,，對孩子要曉之以理,，動之以情，持之以恒,，但要避免溺愛,，多與孩子交流思想，以身說法,，講清道理,，能經常主動與學校聯系、溝通,，使家庭,、學校形成合力,。

以上說了很多，因能力有限,，如有不足之處,，歡迎各位家長批評指正，也誠摯的歡迎各位家長對我校的教育教學提出寶貴的意見,，相信有我校師生的共同努力,，有在座各位家長的支持與配合，孩子們一定能

成人成才,。家長朋友們,，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧,。

初二發(fā)言稿格式 初二發(fā)言稿600字篇五

親愛的老師,、同學、家長朋友們：

大家好!

我是初二(2)班xxx的家長,，既然給了我這個機會,，我就簡單說說，希望對大家有所幫助,，說實話郝xx的成績不是很好,，但還能說過去，我是如何教育孩子的,，希望大家吸取優(yōu)點,，彌補不足，盡最大的努力,，幫助,、鼓歷孩子。

1,、學習的捷徑：學習是的捷徑的,，那就是上課專心聽講，跟著老師的思路走,，積極回答問題,，兩耳不聞窗外事，這個方法非常節(jié)約時間,，容易掌握知識,，因為老師上課講的都是重點，跟著思路走掌握才更牢固,，比課下用功來得更快,。效果也好，更節(jié)省時間,。我認為這是捷徑,。

2,、”孟母擇鄰”：讓孩子找一個伙伴，也就是學習上的搭擋,，的一句話這樣說：“重要的不是你是什么人,，而是你身邊是什么人”，找個好伙伴,，共同學習,，共同努力，周末在一起寫作業(yè),，互相督促,，這也不錯，同時切記不要拿自己的孩子和別人比,，更不要說學習不如他人,，這樣孩子會不高興的，我們要換位思考,。

3,、例題是最好的老師：如果你的孩子不會，而你又教不了他,，那你就讓他做例題,，把例題反復推敲，因為例題是最典形的,，試卷,、練習都是根據例題來的,，只要把這些最基本最重要的做熟了,，知識點也就自然掌握了，考試也能考個差不多,，郝xxxxx的數學不是很好,，我就堅持讓他做例題，現在成績有了很大的提高,。

4,、勞逸結合;他們這個年齡不可能整天學習，即使讓他在那坐著,，心思也早就走了,，讓他自己安排時間給他足夠的自由，其實初中這點知識,，孩子們是有時間玩的,，我贊成孩子們在短時間內產生高效率，不贊成磨洋工,，寫不寫在那坐著,，所以郝xxxxx回去完成作業(yè)很快,，

其余時間自由安排，當然孩子們的放松不代表可以沉迷網絡,，游戲,，電子書等，讓他騰出點時間幫做家務,，郝xx每個周末和我去一天地里,，更別說家務活了，擦地,，提水,，這也是放松。我希望同學們回家?guī)透改父牲c活,，你的家長不容易,。

5、就是要注意孩子這個年齡正處于叛逆時期,，最煩的就是家長和老師的嘮叨,，適當的督促可以，如果成天嘮叨不僅會起不到好作用,，還會更加抵觸,，家長也只會生氣，惡性循環(huán),，必要的時候多夸夸自己的孩子,，給他們正能量讓他們有信心，其實他們的能力比父母大多了,，就是父母不放心,。家長們你們想一想一個鳥長得再大，老在成鳥的翅膀下呵護他能長成什么樣,，我希望孩子們懂得報恩,，懂得回饋，懂得關愛,。

好了,，我想和大家說的就這些了，孩子們馬上就要初三了,，希望這些話能幫助大家,，我們一起努力吧!謝謝。

初二發(fā)言稿格式 初二發(fā)言稿600字篇六

尊敬的家長朋友：

你們好,！

很高興我們在此與你再度相遇,，首先，我代表全班的孩子們向你們表示衷心地感謝，感謝你們放下手中的工作來給他們加油助威,，代表學校熱烈歡迎你們?yōu)閷W校工作出謀劃策,，正因為有你們一往既來的支持，學校才發(fā)展地越來越壯大,。

今天的會議有四項議程,，一是觀看《最感動的家長會錄相》，二是學生代表發(fā)言,，三是班主任向家長匯報本學期工作,，四是家長代表經驗交流。下面由我向家長朋友匯報本學期工作,。

一,、學生分析

初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學,，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期,，這一時期是潛心努力學習的時期,，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期,，也是一個爬坡的時期,，是一個分水嶺。這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：

12-16歲年齡段 上,，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關,。這一時期他們精力充沛,，好奇心強，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈,。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞,，后果意識能力差,，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學習成績差,，被老師批評,，家長訓斥，聯合出走,，后在濟南天橋下被人發(fā)現,。便是一個典型的例子。

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了,，有自己的秘密了,。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感,，產生了愛情的萌芽,，大多數早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期,，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，網絡的影響，一定要有適度的選擇,。沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導,。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經驗型的,，在認識事物和考慮問題，還經常需要具體的感性經驗來支持,，認識還比較片面,、容易受到他人的影響,，經常憑自己的好惡來對待人和事。

2,、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法,，最喜歡爭論,，在家長面前更是如此，有時很片面,，很有主見,，有時自信到過分的程度，

3.逆反心理比較重,。

當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話,，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教,，知心話也不愿和父母說了,，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現的一些問題是正常的,，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪,，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認識，只要從內心服了,，教育效果就是良好的,。

二、我們的班級

我們八年級（1）班共有30名學生,男生23人,，女生6人,，另外一個是我，首先從我開始介紹,，我姓夏，今年37歲，和這里的爸媽是同齡人,，但是我沒有你們優(yōu)秀,，結婚比較晚，我的兒子才8歲多,。大學畢業(yè)后我就在這里工作,，十多年，我和躍龍的孩子結下很深的友誼,，這里有調皮,、文化基礎差、沉迷網絡的之類的孩子,，也有文化成績優(yōu)秀之類的孩子,，我最開心的事是看到孩子們上進了，父母的開心了,，我最樂意和父母談這些孩子,。作為班主任我和他們可以說是朝夕相伴，這個學期的時間,，我一直關心,、注意著每一個學生的一言一行,，他們都給我留下深刻的印象。本學期，我接任初二1班時,，心里壓力是非常之大，他們都是省優(yōu)秀老師、市八中教師譚忠娥老師的學生，接手三個多月來,，我放心了。我們班在原來的基礎上，不斷加強和改進班級管理，提高了教育教學質量,，在原有成績的基礎上又向前邁了一大步,，接著我向你們介紹我們班的情況：

1. 英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方,，無論學生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展?！?是的,，被教師所喜愛的學生，常常會充滿信心,，朝氣蓬勃，積極向上,。我越來越熱愛這群有思想的孩子們,，熱愛這個班級。工作雖然比過去忙了,，但對班級管理絲毫也沒有放松,，一如既往地到宿舍去看看，經常和孩子們聊天,，關注他們的學習、生活和情感變化,。孩子們覺得在這個集體中有溫暖,、有希望,，他們越來越熱愛這個集體,。在有這樣良好班風的集體中生活與學習的，孩子們有一種優(yōu)越感和自豪感,。他們在為維護集體榮譽,，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。例如：例如曠澤春,，成績基礎差,，要背一篇課文都難，但是元旦文藝表演時,，他自告奮勇地要上臺表演相聲,，我答應他，功夫不負苦心人,，他上臺表演時,，真是一字不漏地把臺詞背出來了，而且表演得很不錯,，吳亮同學文化基礎也不行,，剛接手時，不喜歡和我交流,，但經過元旦文藝匯演組織了我班的節(jié)目轉書后和我的關系也好了,， 曾智偉、胡棟華兩位同學幾次為班級出的板報,，獲得了第一名,，黃曉斌文化在班上數一，很有責任心,，很有正義感,，連班長欠作業(yè)都會受到他嚴厲的批評。另外我們孩子為為增加品德分,，爭做班級工作,。

2. 我們的班級常規(guī)管理規(guī)范科學。班上的事情主要由班干部管理,，我很少親自動手去做什么,，只要動動口，每天檢查，我們是以華銘為班長,，王艷負責班級同學的品德分統(tǒng)計,，吳陸婷衛(wèi)生委員組織班級衛(wèi)生，每個組責任到組長,，每個科目都有組長負責,。我們的常規(guī)管理成績一直居學校前茅，屢次奪得常規(guī)管理流動紅旗,，常規(guī)管理表現優(yōu)秀,； 生活成績優(yōu)秀的 紀律方面表現優(yōu)秀的有：

3、各方面的成績不錯：我班的孩子腦子聰明,、學習踏實,，在黃曉斌、黃新華,、賀榮,、歐陽廣海、謝帆,、胡棟華,、鄧正、王艷,、華銘、黃美蘭等這些品學兼優(yōu)同學的帶動下,，我們全體同學的學習積極性比較大,，目前我們班級學習風氣濃厚，比學趕幫在我們班蔚然成風,，今天我可以驕傲地說告訴大家：用八中老師地話說,，我們初二1班有些學生和八中那些學生沒有差別，和全市優(yōu)秀學生的水平相當,。我們班的學生多才多藝,，象王艷、鄧正,、湯敏等同學武術成績都很不錯,，我的目標是要考上10個左右的省重點高中，送5個以上學生進武漢讀高中,，希望家長朋友和我一起努力,。

大家都知道水漲船高的道理，健康向上的`優(yōu)秀集體永遠是個人成長的力量源泉,，我相信每個在我們班地孩子都會不斷的進步,！

成績的背后一是學校領導的成功管理：本學期，學校聘請了全國骨干教師，省優(yōu)秀校長劉美芝校長,，她根據學校學生情況,，本學期學校采取了一系列強有力的措施加強管理，提高教育教學質量,，首先初二年級進行了文武分班,，對學習成績好，學習態(tài)度好的學生集中在我們班初二1班,，所以學校都高度重視我們班,，在平時的教學中，我們一直強調課堂上要關注后進生,。學校慮心聽取家長的意見,，本學期在硬件上進行了大刀闊虎的改變，廁所,、澡堂進行了重建,，解決了初中部洗衣服的問題等。二是配備了優(yōu)秀的教師隊伍,，老師們付出的滿腔熱忱的愛,，我們初二1班師資力量那真是強強聯合，英語老師龍老師是省優(yōu)秀教師,，獲過不少的省級榮譽,，長沙雅禮中學的學生都找他補課，數學張老師也是鐵一中的經驗豐富的教師,，物理老師陽菊秀老師是市八中的教師,，全國物理奧賽輔導教師，語文教師雖然年青,，但很有責任感,，今年元旦結婚只請了一天假，她說孩子們要期考試了,，我不能耽誤他們的復習,，讓我們學校領導都特別感動。地理,、歷史老師也不用說了,，都是經驗豐富的老教師。夜深人靜的時候,，學生都已經休息了,，老師的辦公室還在亮著，他們在鉆研教材教法,、認真地批改作業(yè),，晚上10點半以前很少有人離開辦公室,。英語龍忠愛老師每節(jié)課給學生英語單詞過關，對學習基礎差的學習耐心輔導,，我們班曠澤春,、吳陸婷等同學都主動找龍老師補英語，數學張老師經常把學生叫到辦公室面批作業(yè),，常有點恨鐵不成鋼的心,，作為班主任的我每天晚上到宿舍看看他們，和他們聊天,，我很關心同學進步,，擔心哪些同學退步，原因是什么,？我常和任課老師交流意見,，討論怎樣激勵孩子在原有基礎上繼續(xù)前進？我的態(tài)度不蔑視每一個孩子,，尊重每一個孩子,。對每個孩子都盡了自己最大的努力，有這樣一個學生群體在互幫互學,，我感到初二一班大有希望,！

今后，我們將繼續(xù)加強和改進與家長朋友之間的溝通,，我希望我們班每個家長都要主動和我及任課老師聯系,，如以手機短信、打電話,、來校面談等,。使您更及時方便地了解孩子各方面的表現。

三,、目前班級管理中的幾個問題

當然在我們也有一些不好的方面：少數學生有厭學情緒，學習興趣不濃,，表現為做作業(yè)需要老師催,，上課不認真聽講，一心想著上網打游戲,、看網絡武俠小說的,。所以希望每一位家長時時刻刻關注孩子，不僅看到自己孩子的成長和進步,，多表揚,、激勵，還要發(fā)現孩子的不好習慣,，及時糾正,，及時挽救,。讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我,、表現自我,，從學習生活中獲得成功的快樂。

初二發(fā)言稿格式 初二發(fā)言稿600字篇七

尊敬的學校領導,、各位老師和家長：

我就是八(2)班的學生張晨旭,。我榮幸能代表八年級400多名學生講話，我十分激動,，也十分自豪,。兩天我一向在想，在這天的家長大會上,，應對可親可敬的學校領導和家長,，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢為了這個,，這兩天我不但自己想,，還問了不少同學。

同學們都覺得該說的話很多,，但最想說的,，首先還就是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選取了宮集中心學校,，選取把我們送到宮集中心學校來讀書,，這樣才有這么好的學習環(huán)境和負職責的老師。如果不就是這樣的話,，那么我們能有這天這么好的校園生活條件和學習環(huán)境嗎在過去的一個月里,，在各科老師的耐心教導下，我們各位同學在各個方面都取得了很大的進步,。

尊敬的家長們,，在那里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅僅就是學校有一流的硬件條件,，能夠說更叫我們感動的就是我們的學校領導和我們的老師們,。我們的學校領導在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位,。

我在那里給各位家長提幾點推薦：

1,、要經常過問我們在校的狀況。

2,、要教育我們要有端正的學習態(tài)度,。

3、要支持我們的課外閱讀要求,，并推薦我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

4,、經常和我們談心交流,，掌握我們的`心理狀況。

5,、要經常和老師持續(xù)聯系,，及時了解狀況，加強教育,。為此我真心期望你們能夠大力配合學校,，讓給我們得到真正的、有效的教育,。

我們雖然有許多缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良,、活潑,、有個性，人才不泛,。我們有職責心強的老師,，有各位家長的配合，有關心我們的學校,。因此,，我們才會有這么好的成績。

在那里我向各位家長承諾：我們必須會加倍努力,，奮力拼搏,，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思,，報答家長們的養(yǎng)育之恩,。

再次感謝各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那里，共同思考,，共同傾聽,，共同探討關于我們的事，謝謝!

敬祝學校領導,、各位老師和家長工作順利，同學們的成績更上一層樓!我的講話完畢,，謝謝大家!

初二發(fā)言稿格式 初二發(fā)言稿600字篇八

尊敬的各位家長：

大家好,！

非常感謝各位家長百忙之中抽空來參加本次家長會。八年級是中學階段非常關鍵的一年,，所以我和xx班所有科任老師們一直都非常用心地在陪伴孩子們學習和成長,，也感謝大家對我們以及班級工作的大力支持,。

本次考試，我們班無論從班級整體情況,，還是從優(yōu)生發(fā)展,，暫時的后進生發(fā)展，都有很大進步,。與上次階段性考試相比,，語數英物四門主科，獲得a的人數從28人,，增加到34人,。如果是在中考中，主科拿個a是非常有分量的,。從八科來看,，出現了班級后20名中，有好幾個同學得a,，這是歷次考試第一次出現這種情況,。有好幾個同學實現了從0a到1a甚至2a的突破。成績的取得離不開學生,，老師,，和家長的通力合作，希望xx班一如既往保持好的發(fā)展勢頭,，同學們都能百尺竿頭,，更進一步。

本次家長會的主題是做智慧的教育合伙人,，因為我們的目標是一致的,，都是希望孩子們能夠健康快樂地成長，希望他們考上自己理想的高中,。所以,，用現在特別時髦流行的一個詞，我們就是合伙人關系,，是教育的合伙人,。如果想讓我們的目標更好地達成，我們光有時間,，精力,，愛心，耐心還不夠,，更重要的是要有智慧,。于是，我給本次家長會定的主題是做智慧的教育合伙人,。這里的合伙人有學生,，所有老師,，家長，甚至還有能夠有益于學生生命成長的社會人士,。

今天家長會有二個部分,。

（一）專家談教育

首先，我想跟家長們分享,，我在一路的成長過程中遇到的一些令我敬仰,，給我啟發(fā)的教育專家，以及他們的思想觀點,。

1,、著名教育家xx曾說過：如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果,，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭,。學校教育必須要有家庭教育的配合,，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的延續(xù)與升華,。因為家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的天然學校。

2,、xx老師（xx教育集團董事長）

教孩子要教什么,？學習要學什么？有能力不如有福氣,。智育培養(yǎng)能力,，德育培養(yǎng)福氣。德育教育的根本是孝道,，抓孝道從做家務開始?，F在很多孩子只會讀書，甚至書都沒有讀好,，更不用說做家務了,。前幾天，我讓一個學生將教室里的拖把洗干凈晾在外面走廊上,，但是這個學生很坦誠地說：老師,，怎么晾？我不會,?？扌Σ坏玫奈抑荒芙辛肆硗庖粋€學生去幫忙。很多家長總覺得讓孩子參與家務會耽誤甚至浪費孩子學習的時間，恨不得什么事情都幫孩子做好,，只要他天天坐在桌子前讀書。殊不知這是在害孩子,。一方面,，不讓孩子參與家務，讓他們喪失了很多寶貴的動手機會與能力,，喪失了參與家庭建設的責任感,；另一方面，當孩子在學習上受挫時,，會讓孩子心生愧疚,，尤其是那些乖巧懂事的孩子。

“七個一分鐘”訓練方法：一分鐘家務,、一分鐘寫日記,、一分鐘文藝、一分鐘體育,、一分鐘閱讀,、一分鐘專注、一分鐘演講,。從這個七個一中,，我讀到的是我們要讓孩子全面發(fā)展，同時,，這“七個一”對于生命成長又是非常重要的,。家務可以培養(yǎng)責任感和動手能力，讓一個人變得心靈手巧,，懂得感恩,。寫日記是一種很好地自我反思，總結,，排解壓力的好方式,。文藝是一種很好的自我調節(jié)消遣的方式，可以給生活增添樂趣,。體育可以幫助我們強身健體,。閱讀時一種很好的自我成長的方式，讀書可以給人知識,，力量與啟發(fā),，一個人如果以書為友，一輩子注定不會孤單,。專注是一種很重要的能力,，尤其對于現在的很多的小孩子，學習上不去很大程度上是因為專注力不夠，所以每天1分鐘,，5分鐘的專注訓練很有必要,。演講可以讓我們變得自信，可以教會我們更好地表達自己,，增強與人溝通的技巧與能力,。

總之，父母努力成為最好的自己,。我們的孩子會自然而然的跟隨著你,，忽前忽后，忽左忽右,，相伴而行,。父母的狀態(tài)決定孩子的狀態(tài)。

自信的父母自然有自信的孩子,，快樂的父母自然有快樂的孩子,。父母面對孩子的情緒時，忍不住隨之憤怒,，要覺察,，先處理好自己的情緒，覺察,、了解自己的過程就是學習,。家庭的核心就是愛，父母的核心就是愛,。父母自身活出愛的狀態(tài),，孩子就能收到這份愛。一個家庭中,，爸爸愛孩子的最好方式是愛好孩子的媽媽,。當親子發(fā)生沖突時，提醒自己：因為有愛,，每句話好好說,。

（二）教育理念

我們學校的`辦學理念是為了明天的你！這個“你”不僅是指學生,，老師,，學校，還意指家長,。我特別喜歡這個理念,。我們班級教育理念是讓世界因我而美麗。希望每一個孩子都能夠強大自我,，做更好的,，最好的自己，然后讓身邊的人，社會,，乃至世界因他們而更加美麗,，美好。我希望我的學生是：善于表達,，心存美好,，珍惜當下的人。三年教育目標：初一——相信自己,，做一個受歡迎的人；初二——超越自己,，做一個有夢想的人,；初三——成就自己，做一個有價值的人,。

我之所以有這樣的教育理念,，是基于三個教育原理。

1,、空瓶子原理,。人是什么？人,，什么也不是,。像個空瓶子，裝什么,，就是什么,。人生就像一個空瓶子，裝善良,、美好與愛,，就會是一個友愛、善良,、樂觀,、積極的生命；如果裝的是狹隘,、自私,、冷漠，必定就會是一個消極,、悲觀的生命,。我們的孩子是什么，取決于我們家長和老師往里面裝進去的是什么,，裝進去的東西直接決定命運,。

2、喚醒原理。教育的本質是喚醒一個人本自具足的愛,、智慧與慈悲,。教育不僅要開發(fā)學生的智力，在他們的頭腦里裝滿華麗的知識,，更重要的是幫助他們在內心建造一座智慧,、愛和美德砌成的心靈花園，還他們一個天生就懂得綻放,、飛翔的生命,。

我們經常會看到很多孩子越小的時候越開心越快樂，慢慢長大后,，笑容越來越少,，煩惱越來越多，明亮的雙眼越來越渾濁,。尤其是初中階段的孩子,，大人會莫名地給他們貼一個標簽：叛逆期。其實,，每當聽到或看到孩子處在這個階段,，被不理解他們的人誤解時，我會很心疼他們,，會有意識地避開這個標簽,。

3、種子原理,。種子決定人生,，人生的種子就是夢想。夢想可以給人帶來希望,、力量和方向,。有個農民聽人說種楠木比種蘆葦賺錢，而且楠木一長就長三十多米高,，他沒見過楠木,，所以很歡喜地向人討要了幾粒楠木的種子。于是,，他在春天將楠木種子種下,，而在那時，他家池塘里的蘆葦已經發(fā)芽了,。一個月后,，楠木破土發(fā)芽，長了大概兩寸高,，而蘆葦已經長到兩尺高了,。農民繼續(xù)等待,，三個月后，楠木長到了一尺多高,，而蘆葦卻已長到一米高了,。大半年后，蘆葦長到兩米多高,，而楠木只有兩三尺高,。農民終于按耐不住了，勃然大怒,，直叫自己上當受騙了,，明明是蘆葦長得快，以后還是種蘆葦好,。農民一氣之下沒再護理楠木,，任由楠木自己生長。幾年過去了,，有一天他驚訝地發(fā)現楠木已經長得比蘆葦高多了。

這個故事告訴我們：長得快的不一定就長得高,！現在不等于未來,！就像跑步一樣，剛開始跑到前面的,，不一定在最后會取得勝利,。所以，當你種下楠木的種子時,，當你在心里生起一個偉大的夢想時,，不要著急。一個有能力的人,，他的優(yōu)秀,，不在于他現在就讀于哪所重點學校、他現在的成績如何優(yōu)異,，而在于他具備怎樣的品質和擁有怎樣的夢想,。夢想決定了一個人的種子是楠木還是蘆葦，只要種子像楠木,，未來就一定長得高,。馬云也說過，人可以十天不喝水,，七八天不吃飯,，兩分鐘不呼吸，但不能失去夢想一分鐘,。

我經常會用楠木與蘆葦的故事去啟發(fā)孩子們,，要讓自己努力做一顆楠木種子,，也時刻提醒自己，那些暫時成績不好,、表現不好,、各方面不是很優(yōu)秀的學生或許他們就是那棵幾十年之后會聳立于天地、有一番大成就的楠木,。

初二這一年,，我的教育目標是希望幫助每一個學生樹立自己的夢想，也一直在為此而努力,，從主題班會,，贈書活動，到自律本的引導,，都希望啟發(fā)學生盡快樹立自己的夢想,。同時，在這個過程中,，也希望家長們能夠配合老師,。

曾經讀過一篇這樣的文章：《要“飯碗教育”還是要“夢想教育”》

當我們在說孩子學習不主動，不刻苦,，認為是在給家長學時,，我們是否在教育孩子時就會說：如果不好好學習，將來考不上名校,，就找不到好工作,，就會失業(yè)，就會被人瞧不起……

這些教育就是我們家長自創(chuàng)的“飯碗教育”,，是一種“危機教育”模式,。實際上，隨意環(huán)境和時代的變化,，在這個物質相對豐富的時代,，大部分家庭只有一個孩子，孩子的生活基本上是衣食無憂,，家長為他們描繪的“危機”,，在孩子們看來不過是像家長童年時講的“狼來了”的故事，孩子不相信,，即使信,，也覺得離自己好遙遠，因此飯碗教育對大部分孩子來說收效甚微,。

科學家的科研實踐證明,，無論是孩子還是成人，只有在為自己的興趣和夢想學習和勞動時,，才會以苦為樂,，樂此不疲,。因此我們要盡早給孩子進行“夢想教育”，就是要從孩子的興趣入手,，發(fā)現孩子的潛能優(yōu)勢,，點燃孩子的“夢想”，讓孩子為自己的“夢想”學習,。

家長實施夢想教育時應該明白這種教育方式的幾個基本原則：

第一,，每一個孩子的生命里都有“夢想”的種子，家長的任務只是發(fā)現,、呵護和培養(yǎng),。

第二,、夢想一定要是孩子自己的夢想,，而不是家長強加給孩子的夢想。

第三,、當孩子的夢想與大人期待的夢想大相徑庭時,，要充分尊重孩子對“夢想”的選擇,。

第四、當孩子的“夢想”確定后,，家長要做孩子夢想的守護者和孩子實現夢想的相伴者,。

第五、幫助孩子制定實現這個“夢想”的近期目標,，而后根據目標找出孩子實際存在的差距，再根據這個差距制定縮小差距達到目標的具體措施,，然后再督促孩子把這些措施落實到具體的行動上,。

第六、夢想是孩子根據自己的興趣愛好加上科學的測評后獲得的相關指標,，由孩子,、家長、老師甚至專家共同為孩子設計的人生奮斗目標,。夢想的力量比考名校,，爭名次要大得多。

夢想的三大條件：偉大,、美好,、無私。夢想的三大利益：方向,、力量,、希望。夢想的三大特征：敢想,、真實,、堅持,。夢想的三大落實：

具體：現在我可以為這個夢想做些什么？可視：人腦里,、電腦上,、手機上、貼在墻上,，創(chuàng)造正能量的環(huán)境,。分享：說什么都不如說自己的夢想。

最后,，給家長們幾點建議：

1,、常與科任老師保持聯系（非常重要）。

2,、為孩子升學做打算,，明確目標，把握機會,。

3,、舍得讓孩子做家務，培養(yǎng)責任感,。

4,、幫助孩子樹立夢想。

5,、自律習慣養(yǎng)成不放松,。（自律是解決人生問題主要的工具，也是消除人生痛苦最重要的方法,。）

6,、告訴孩子對自己的學習負責。

7,、與其課后辛苦補課,，不如跟緊課堂，提高效率,。

8,、培養(yǎng)孩子積極向上樂觀陽光，熱愛生活的心態(tài),。

再次感謝各位家長的光臨,，愿我們都做智慧的教育合伙人，抓住教育的關鍵期,，做有效的教育,，助力孩子生命成長！

初二發(fā)言稿格式 初二發(fā)言稿600字篇九

敬愛的老師們,、親愛的同學們：

你們好!

我是來自~~班的~~,，我很榮幸今天能站在講臺上競選班委,。我已經在信息小學讀書5年了，我熱愛班級,，喜歡運動,，所以這一次我要競選體育委員。

我的優(yōu)勢很多,。我為人善良,，做事認真，還有一個強壯的體魄,，兩屆運動會上,，我拿了兩個跳高第一呢!我意識清晰，時時刻刻為同學們服務,，在學生與老師間架起一座橋梁,，加強老師與學生的感情。

加入我成功當選了體育委員,，我一定不能驕傲,。在體育課上認責完成老師的`任務，我還會去幫助那些瘦小的同學,，爭取讓他們的體育成績更上一層樓,。上課時如果有人受傷了，我會第一時間報告老師,，已確保同學的安全,。下課，我會在外面組織一些有趣的小游戲,，讓大家放松,、放松，這不正是勞逸結合嗎?同同時,，在做游戲的時候還可以鍛煉自己的身體，增加身體素質,，讓同學們減少疾病,，快樂地生活。

假如我沒有成功當選體育委員,，我也不會輕易放棄,，也不氣餒。曾經拿破侖說過“不想當將軍的士兵,，不是好士兵,。”我會繼續(xù)磨練自己,，讓自己的跑步,、跳繩,、跳高、仰臥起坐等變得更加優(yōu)秀,。讓同學們,，老師們認可我行，我可以擔任這個職位,。

請大家投出你寶貴的一票吧!你們寶貴一票是我競選的希望,，謝謝大家!

初二發(fā)言稿格式 初二發(fā)言稿600字篇十

1、學區(qū)的數據

總的來看本次期末考試八年級在全學區(qū)的表現可以概括為總體平穩(wěn),，總分仍然為學區(qū)第一,，單科成績有所下降，優(yōu)生數量略有上升,，差生率略有降低,。可喜的是：學生個人成績最高分仍在我校,，8班的劉思慧9科除語文政治得分率為80%外,，其余七科均超過90%，總分866,，比學區(qū)第二名豐禾中學的一個同學835高出31分,。我校700分以上優(yōu)生，83人,，占學區(qū)總數127人的65%,，但值得警惕的是豐禾中學有32人，占比25%,，與上期我校占60%,，豐禾中學占40%比較，基本持平,；單科成績排名有三門學科位于學區(qū)第一位置,，分別是語文、政治,、歷史,。有遺憾的體現在：單科成績中英語、物理,、生物第二,，數學第三、地理第四,，與去年只有生物第二,，其余皆為第一相比有所下降，從分值看，數學降低14分之多,，八耳下降分,，豐禾中學下降分外，復盛,、長灘均有小幅上漲,，從位次看地理從第一降到第四，學區(qū)內人平分除我校降低分外,，其余均有大幅上漲,，八耳漲21分，長灘漲18分,，復盛漲6分,，豐禾中學漲5分。

2,、年級組內數據

我?？汲隽?9個得分率80%的特優(yōu)生，得分率75%（712分）以上的71人,，得分率70%以上的133人,，這部分人偏少，要達到190人的鄰中和二中的目標差距還較大,。

各科得分率70%以上人數：語文45人,，數學115人，外語37人,，物理155人,，政治248人，歷史272人,，地理246人,，生物169人。前4個學科高分段人數偏少,。a類班級住校班與非住校班差距較大,，及格率8班84%，4班75%,，2班56%,，10班52%，優(yōu)生率10班23%,，2班5%,。

偏科嚴重,，年級第六名毛世平,，生物只有72分，第十九名熊思怡外語只有91分，第31名劉穎外語71分,，第45名黃科圓數學82分,。很多同學就一科或兩科得分太低，拉低了總分,，也降低了升重點學校的機會,。

1、學生方面

a類住校班學生自學能力有所提高,，課前預習和練習完成率較高,，對于理科學習有了較濃的興趣，文字學科的背誦和答題的優(yōu)勢明顯,。

b類班1班和7班,，目前已經蔓延到35%到40%的總分低于40%的學生，他們對初中生活感到迷茫,，對學習喪失信心,，缺乏遵規(guī)守紀的紀律觀念，上課走神睡覺,，下課哄鬧,、作業(yè)靠抄，書寫潦草,、外表成熟,，心在校外，考試敷衍了事,，六神無主,，不知所措，對成績漠不關心,，學習的主動性和積極性基本沒有,，學習意識淡薄，整天無所事事,，以站在辦公室里面為榮,。他們的書寫習慣、上課認真聽講的習慣,、課前預習及課后及時復習的習慣,、按時完成作業(yè)的習慣等良好的學習習慣基本沒有。致使一些常見的應該熟知的知識不能正確解答,。

2,、教師方面

大多數老師工作態(tài)度認真，盡管有很好教育教學能力,，但課前課后一點不馬虎,。馮永年,、馮彩霞、王一志,、楊啟國,、魯銀輝、魏燕,、錢志凌,、甘洪波、王春融等老師課本上的勾畫提示,、練習冊的習題提示,、督促學生完成作業(yè)等等做的非常到位，李族紅,、甘立建老師的課堂訓練扎實有效,。但也有部分教師仍存在管教不管導的情況，有時上課會心態(tài)失衡或有心無力,，對一些后進生徹底絕望,，這就導致了一個惡性循環(huán)，讓課堂秩序亂來越亂,，課堂效率很低,。

（一）班級管理方面：

班級管理要做到抓大放小，減少師生矛盾,。班級管理中的事都是很瑣碎的事情,，小到上課走神、不認真參與課間操,、追逐瘋打等,。處理上要分輕重緩急：

輕：很小的事情，比如衛(wèi)生,、遲到等,，視其情況點到為止或者是老師的示范教育，不要用一節(jié)課的時間嚴重處理,。

重：出現的打架,、集體對學習的厭倦的等，要通過正面的,、側面的方法及時教育疏導,。

緩：有些事情，需要冷處理,，在矛盾激化期間或者是很難解決的事情,，放一放、等一等,，冷處理是一種最好的辦法,。

急：班級工作也有好多急事,，比如課堂上的偶發(fā)事件，打架事件等,，就必須在第一時間感到。

（二）教學方面

1,、各位老師一定要認真反思自己的教學和工作行為,，制定一些有效的工作措施。a類班主要應思考的是應該怎樣將自己學科的高分優(yōu)秀人數搞上去,；b班主要應該思考怎樣夯實學生的基礎,，讓學生在課堂中找到一些的快樂，讓尖子生不掉隊,，中等生能提高,，使更多的不屬于行為習慣方面問題的學困生有所提高，提高人平分和及格率,。

2,、加強溝通，齊抓共管,。培優(yōu)不能各自為戰(zhàn),，補差更不能，因為補差不僅要補到點子上,，要有針對性,，各科都很差的補一補作用不大，中等生補一下偏科,，就會成為優(yōu)生,，就會形成良性循環(huán)，這就需要班主任和科任教師的通力配合,。

3,、地理、生物學科重點把握好課堂結構,，要注意設計的趣味性,，增加課堂吸引力，提高學習興趣,，每節(jié)課留出一定的時間讓學生看書,，完成作業(yè)，不要把這些學科的作業(yè)留在課下完成,，原因是除了沒有時間以外,，學生主要是抄答案，不能獨立思考完成,。要利用好雙休布置學生預習,、背誦,，4月份大課間時間主要背生物地理，要求生物地理趕進度,，4月中旬要上完新課,。

4、語文,、數學,、英語、物理學科,，這些學科走讀班沒有自習可以完成作業(yè),，請老師不要把課堂時間全部用來講課，適當給學生自由時間讓學生在你的指導下自學和完成作業(yè),。要求你講課前要充分備好課,，課本上該勾畫的、練習冊課前該熟悉的,、課件該更改的習題該補充的課前準備好,。特別是物理學科，是初二學生新增加的科目,，學生學起來相對比較困難,，針對物理學科概念多、規(guī)律多,、公式多,、實驗多基本特點。單靠死記硬背很難取得理想成績,。因此,，要教給學生學習方法，以理解為主,，在強化記憶的基礎上,，靈活運用，提高成績,。

5,、任課教師課堂控制力問題：

（1）注意課堂上學生的紀律控制，要時刻關注每一個學生的動向,，包括板書的時候都不要放棄,，同時要及時簡單提醒。不要不管或者是簡單處理如趕出去,、站后面,、去找班主任等。

（2）在自己的課堂上發(fā)生的事情,，正常情況下最好是自己解決,，當把問題交給班主任的時候,，留給學生的事一次威信的降低，當然偶發(fā)事件活著特殊處理不了的事情除外,。

（三）坐班方面

教師坐班可以進一步加強師生交流,，提高教學質量；我們學校的教師坐班應該還是非常人性化的,，沒有讓老師每天8小時都坐班,，我相信，大家除了上課,，還堅持上下午坐好一兩節(jié)，備課和作業(yè)批改,、督促學生完成學習任務的時間就保證了,，到辦公室找老師解決問題的學生自然就會增多，教師間討論如何提高教學質量的機會也增多了,，教師間的溝通與聯系也多了,。所以，我建議教師們落實好學校的坐班制度,，把更多的時間花在教育教學工作中來,。

有人說，教育事業(yè)是一份良心的工作,。在座的各位工作都很勤勞認真,，一心抓教學，齊心管學生,，教育教學工作成績還是很明顯的,，領導是滿意的。本期大家團結合作,，揚長避短,，堅守崗位，勤于管理,，精心教學,，相信大家在有這種干勁與沖勁，為我校教育教學工作再立新功,！

初二發(fā)言稿格式 初二發(fā)言稿600字篇十一

親愛的各位老師,、親愛的同學們：

大家下午好！

子曰：逝者如斯夫,，不舍晝夜,。轉眼，我們的初二學習生活已接近尾聲,，生地會考的腳步正一步步逼近,，40天之后的中考第一戰(zhàn),，同學們你們準備好了嗎？

今天,，我們在此隆重集會,，就是希望同學們沉下心來、落實過關,、鉚足干勁,、奮力沖刺！我想和大家說三個詞：

在《萬萬沒想到》這本書里,，曾記錄過美國一個研究組織,。他們花了10年之久，上至采訪政界,、商界的無數名人,，下至調查在校學生成績的影響因素。

最后得出了一個結論：一些人實現平生理想,，一些人跌入平庸日常,。把一個人和他人區(qū)分開來的品質，不是天賦,，不是教育背景,，也不是智商。除了自律,，跟其他任何性格特征都無關,！沒有自律，即使是最簡單的目標,，看上去也可能就像白日做夢,。

進入最后的沖刺階段，我希望同學們更加自律,，對自己有更嚴格的要求,。周恩來五歲的時候，就開始學寫毛筆字,。他給自己立了一條規(guī)矩：每天完成功課后,，還要練習寫一百個毛筆字。一次,，他和蔣媽媽去串親戚,，回來天色已經很晚了，好心的蔣媽媽催恩來快睡,。當恩來走到床前時,，突然大叫起來：“呀，我的大字還沒有寫呢！”說著便又回到書桌跟前,。蔣媽媽見了,，忙上前說：“算了吧，今天不寫,，明天寫二百個不就補上了嗎,？”“不行！”小恩來用懇求的目光望著蔣媽媽說：“不,，今天的事情今天做,，明天還有明天的事！”恩來說完,，便坐在書桌前認真地寫了起來,。

是的，其實自律就是在該做的時候,，不管喜不喜歡,，都去做你應該做的事情。

當一個人對一件事情保持百分百的熱愛和沉浸,，那就注定會擁有百分百完美的結局,。同學們,，別想著投機取巧——你偷過的每一個懶,，都會在日后成為最深的`遺憾！

過去和現在因自律而吃過的苦,，都是為將來的自由而奠定的厚實基礎,。人生沒有白走的路，每一步都算數,。自律的程度,，決定人生的高度：自律出眾，不自律出局,，你有多優(yōu)秀,，就有多自律！

賴床舒服,，但可能遲到,；玩手機有趣，可你也許會發(fā)現,，時間流逝,，你卻沒有進步。懶惰不會讓你一下子跌倒,，但會在不知不覺中減少收獲,；勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累成果,。

我們是不是也應該每天完成規(guī)定的任務,、每天掌握過關的內容,，每天及時背記相關的知識？今日事,、今日畢,！習慣一旦養(yǎng)成，將會讓你一步步走向優(yōu)秀,！

英國前首相威廉·皮特還是一個孩子時,，就相信自己一定能成就一番偉業(yè)。在成長過程中,，無論他身在何處,，無論他做些什么，不管是在上學,、工作還是娛樂,，他從未放棄過對自己的信心，不斷地告訴自己應該成功,，應該出人頭地,。這種自信的觀念在他身體的每一個細胞中生根發(fā)芽，并鼓勵著他鍥而不舍,、堅韌不拔地朝著自己的人生目標——做一個公正睿智的政治家——前進,。22歲那年，他就進入了國會,；第二年,，他就當上了財政大臣；到25歲時,，他已經坐上了英國首相的寶座,。憑著一股要成功的信念，威廉·皮特完成了自己的飛躍,。

在最后的迎考階段,、在即將到來的考試面前，我希望大家經常默默地對自己說一句話：“我是最棒的,，我一定會成功”,。事實告訴我們：不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心,；而是因為我們失去信心,，有些事情才難以做到。人自信了,，會激情奔放,，人自信了，會產生無窮無盡的力量。我們要充滿自信,，別人能夠做到的,，你也一定能夠做到。只要努力,，一切皆有可能,。有付出，就必有回報,！前面的日子我們的同學們在老師們的帶領下已經準備好了全力以赴,，所以我們的同學們一定要堅信我們這些天的付出會收獲最豐厚的回饋。

我相信我們初二年級的所有同學一定會以堅定的信念,、必勝的決心堅持到最后,！

張海迪５歲的時候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱,，但她身殘志堅,，勤奮學習，熱心助人,，被譽為"當代保爾",。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)奮學習,，學完了小學,、中學全部課程，自學了大學英語,、日語,、德語和世界語,，并攻讀了大學和碩士研究生的課程,。

一名殘疾人尚且能夠做到這樣，我們正常人是不是也應該發(fā)憤圖強呢,？請記?。簩W習雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度,。我們無力改變人生的起點,，但卻可以通過學習改變人生的終點。頑強拼搏的人生才是無悔的人生,，把簡單的事情堅持不懈的做好就是不簡單,，將來的你一定會感謝現在拼命的自己！

同學們,，請不要在原地踏步,，揚起你的斗志，豎起你的勇氣，付出你的汗水,，自律,、自信、自強,，讓我們的青春不留遺憾,！

最后，一首藏頭詩送給大家：

生花妙筆,，我最閃亮

地履其黃,，天戴其蒼

會當絕頂，豪情滿堂

考試在即,，揚帆起航

我非等閑,，氣宇軒昂

必爭朝夕，奮發(fā)圖強

勝券在握,，光芒萬丈

利劍出鞘,，再創(chuàng)輝煌！

生地會考我必勝利,！預祝大家在生地會考中取得輝煌的成績,！謝謝大家！

初二發(fā)言稿格式 初二發(fā)言稿600字篇十二

尊敬的老師,、敬愛的家長,，親愛的同學們：

大家好！期末考試結束了,，今天我來給大家分享一下我的學習經驗和方法,。

首先，我認為學習的態(tài)度十分重要,?？鬃诱f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！彼裕覀円岣邔W習的自主性,，培養(yǎng)學習的興趣,。要從 “要我學”的狀態(tài)轉變?yōu)椤拔乙獙W”的狀態(tài)。也許有的同學會說,；自己整天只有三件事,，那就是吃飯、睡覺,、學習,。難道學習是人生的全部嗎,？“學習并不是人生的全部。但,，既然連人生的一部分——學習也無法征服,，還能做什么呢？”這就是哈佛圖書館墻壁上的訓言,。但是,，光有好的學習態(tài)度還不夠，一定還要有一套行之有效的學習方法,。

學習語文首先要打好基礎,，離開錯別字,，要求背誦的課文和古詩文一定要背熟,；上課認真聽講，敢于將自己的看法與理解表述出來,，多與老師互動,；認認真真地做讀書筆記。要想學好語文,，還要看你課外積累的多少,。每學期閱讀一至兩本中外文學名著，這會使你的閱讀理解能力和作文水平大有進步,。

上了初中之后,，數學的內容多了，知識難了,。所以上課認真聽講十分重要,，這是學好數學的基礎。其次就是學習數學要敢于思考,、勤于思考,、善于思考，還要敢于提問,，不懂就問,。再就是學習數學需要多練,，多做些題,，多練些題型。每

天除了完成老師布置的作業(yè)外,，還要自己做些題,。最后就是準備一個錯題本，將自己作業(yè)中,、練習中,、考試中的錯題寫在上面,，復習時可以看一看，以免再犯同樣的錯誤,。

俗話說的好“好記性不如爛筆頭”,，初中英語的知識點較多、較繁瑣,，僅憑記憶力是無法全部記住的,，這就需要我們上課認真做筆記。還有就是英語的學習貴在堅持,，每天讀一點點,，背一點點，聽一點點,，寫一點點,。這樣你的英語就會有所進步。

學好物理則需要以下幾點：1,、重視觀察和實驗,。物理是以觀察和實驗為基礎的`一門學科，初中物理的實驗很多,，在實驗中要會看,，會想， 2,、重在理解-------理解是掌握概念和規(guī)律的基礎,。3、做好習題,。做練習是知識的應用,，能夠發(fā)現理解知識和掌握知識的缺陷，并且能夠鞏固深化所學的知識,。除此之外課前預習,，課堂思考，課后認真,、獨立完成作業(yè)也很重要,。

政史地生四門課，關鍵在于上課認真聽講,，平時多看,，多背，背熟書上每一個知識點,，考試自然就不容易錯了,。 同學們，這是我在學習中的一點經驗,，希望能給同學們一些幫助,。最后,，希望大家在下學期能夠有個好的開始，謝謝大家,！

初二發(fā)言稿格式 初二發(fā)言稿600字篇十三

各位家長：

大家上午好,！

很高興和大家見面了！我是八年十班的數學老師,。首先非常感謝大家從百忙之中抽時間出席本次家長會,，有些家長可能路途還比較遠。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現,，二是了解孩子的學習情況,。作為數學老師，接下來我主要就學生的數學學習情況跟各位家長說一說,。

第一次月考剛剛結束,，我簡單的說說這次考試的成績。此次考試試卷滿分是120分,，參考人數 人,，最高分 分，平均分 分,，及格 人,。 開學一個多月了，結合一個多月以來學生的表現和此次月考成績,，我對咱們班同學有了初步的了解,，并進行簡要的分析：

首先在這里我要重點表揚以下幾位同學： 。這幾位同學上課學習效率較高,，能夠積極思考,，并且在此次月考中取得了不錯的成績，當然也存在著一些不足,，仍然有很大的進步空間,，我期待他們以后更出色的表現。

同時我也發(fā)現大部分學生還存在著以下幾點共性的問題：

1,、很多學生還沒有養(yǎng)成獨立自主的學習習慣,，現在已經是八年級了，馬上面臨九年級中考,，是一個非常關鍵的環(huán)節(jié),，在此要提醒各位家長注意。

2,、大部分學生數學基礎很薄弱,，經過一個月的.努力，收到了一點效果,，但不夠明顯,，如果想讓孩子能夠進一步的提高，提高的幅度越來越大,，就更需要家長們的支持,。當然我也知道學校封閉式的管理，學生在家的時間不多,，希望學生在家的時間,，家長能夠讓他們多花點時間在數學方面，并且耐心的檢查,、鼓勵,、輔導、教育,。我們不要過分的責備孩子,，而是真正的關心我們的孩子。 我有信心把咱班的數學成績逐步提高,，我也堅信在座的家長一定能夠全心全意的配合我,、幫助我，咱們所做的一切都是為了孩子的明天會更好,。 我的發(fā)言到此結束,，謝謝各位家長。

初二發(fā)言稿格式 初二發(fā)言稿600字篇十四

各位叔叔,、阿姨：

你們好,！

今天我很榮幸能夠站在這個講臺上，代表全班同學向各位家長說說心里話,！

時間過得飛快,，依稀之間我們踏上初中征程已經快兩年了，在這里,，每位同學都進行緊張有序又充滿自信的學習,。也許是學習時間緊的緣故，我們很少有機會和父母進行過多地交流,。學校舉行這次家長座談會,，正好借此機會，由我代表全班同學向我們可親可敬的家長們表達我們的感激之情,。

在你們的鼓勵下,，我們跨出了人生的第一步。是你們給予了我們最偉大最無私的愛,。多少個春秋,，你們牽著我們的手走過。盡管經歷了太多的風,；盡管經歷了太多的雨,，你們總在笑容里為我們祝福,。在你們精心的呵護下，我們茁壯成長,。為了我們前途的光明,，你們可以做最單純的背景；為了我們的理想,，你們可以做最無私的奉獻,；為了我們的成長，你們可以化作堅實的大地,；可以化作和煦的春風,。感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝丝梢栽谶@樣一流學校里接受教育的機會，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝素S衣足食的生活條件,。我知道,，有些同學家庭并不富裕，但是你們?yōu)榱私o兒女一個良好的學習環(huán)境,，在外奔波勞累,，用自己的辛勤的汗水與心血，換取孩子在這里的進步與成長,。

如果有人問我,，世界上最愛我的人和我最愛的人是誰？我會毫不猶豫地回答：“父母”,。父母把他們的全部都給予了我們,。你們的愛是陽光，是最燦爛的陽光,，而我們則酷似三棱鏡,，我們將你們的愛折射得淋漓盡致。海是偉大的,，因為它能容納千江萬河,，海又是平凡的，因為它來源于一點一滴,，而你們像大海一樣,，集偉大、平凡于一身,。

此外,，我還要代表全班同學感謝我們的班主任常老師，在您的辛勤的教育下,，我們的成績有了顯著的提高,。是您，每天天沒亮就到班上輔導我們；是您,，經常最后一個離?；丶遥皇悄?，常常為了提高同學們的成績來不及回家吃飯,。當我們成績進步時,，您已經為我們制定了下一個目標,；當我們成績退步時，您鼓勵我們繼續(xù)奮斗,?；▋弘x不開園丁的栽培，橋兒離不開橋墩的堅固,，而我們則離不開您對我們的諄諄教誨,。您的愛使枯木冒出新芽，您的愛使沙漠變成綠洲,。敬愛的老師,，您雖然默默無聞，但您的對我們的關愛如春風似春雨,，讓我們銘記于心,。我要代表全班同學對您，由衷地說一句：“老師,，您辛苦了,！”

一次次的.考試，讓我們不斷成長,，讓我們的意志獲得磨練,。在初二剩余的時間里，我和同學們一定會更加努力學習,，爭取在每次考試中都能正?；虺０l(fā)揮自己的水平，以最優(yōu)異的成績來報答含辛茹苦的父母以及對我們寄予厚望的老師,。我們正邁開堅實的步伐去努力,，我們會用更多的時間和精力，去開墾一方屬于我們自己的天地,，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天和未來,；用優(yōu)異的成績去回報我們的父母和老師！

祝愿所有的父母,、老師,、同學，身體健康！

謝謝大家,，我的講話完畢,。謝謝！