總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)教導(dǎo)處工作職責(zé)篇一

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。

2,、教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想,，作好筆記,，并撰寫心得體會(huì)，讓自己的思想與名家碰撞,，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn),。學(xué)校組織老師們學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和反正規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《岳陽(yáng)樓區(qū)中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《怎樣進(jìn)行教師小課題研究》等,。老師們政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每月12頁(yè)，大部分老師超過(guò)12頁(yè),。

3,、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái),。本學(xué)期共外出學(xué)習(xí)50多人次,，基本上做到人人都有機(jī)會(huì)。派老師參加送教活動(dòng)與其他方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，其中,，劉昌老師參加現(xiàn)代技術(shù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，王品,、胥建蘭,、林樂(lè)、易佳,、張?jiān)伓?、劉海英等教師參加片區(qū)教研活動(dòng)及樓區(qū)教育局組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，教師“取經(jīng)”回來(lái)后給在校老師傳經(jīng),，并撰寫心得體會(huì),。同時(shí)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，請(qǐng)專業(yè)老師給本校教師進(jìn)行幻燈片制作培訓(xùn),。通過(guò)各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，新教師快速成長(zhǎng)起來(lái)了,。

4、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。

二,、狠抓常規(guī)管理力度,，使教學(xué)管理有序化

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度,。

1,、本學(xué)期每月對(duì)教師的教案、聽(tīng)課記錄,、業(yè)務(wù)筆記,、政治學(xué)習(xí)、教學(xué)隨筆,、教研組活動(dòng)記錄,、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)通報(bào)記錄并反饋本人,，每次檢查進(jìn)行評(píng)優(yōu),，并將結(jié)果作為考核的依據(jù)。教導(dǎo)處采取隨機(jī)抽查,，及時(shí)掌握老師的備教批輔情況,，在講評(píng)會(huì)上逐一講評(píng)，便于老師糾正自己的不足,。

2,、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度。要求校行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽(tīng)30節(jié)課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主,，提出反饋意見(jiàn)，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí),，抓到位，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負(fù),。如課堂教學(xué)不盡如人意的,，在提出改進(jìn)意見(jiàn)的同時(shí)，要進(jìn)行二次聽(tīng)隨堂課,。在聽(tīng)課,，要即時(shí)檢查該教師的六認(rèn)真情況，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出,，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作,，不要有拖拉的現(xiàn)象。

3,、抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本,。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況書寫教案,，內(nèi)容詳實(shí),，部分教師每課做到有教學(xué)后記，達(dá)到課時(shí)數(shù),。特別是劉海英與任雪輝老師的數(shù)學(xué)教案,、胥建蘭老師的語(yǔ)文教案，每篇教案都有詳細(xì)的,、真實(shí)的,、有效的教學(xué)后記;張琴、任雪輝,、劉海英、姚倩,、胥建蘭,、張?jiān)伓稹⑼跗?、方靜,、易佳等老師堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生更正作業(yè),。學(xué)生的作業(yè)本簿比較規(guī)范,，但學(xué)生書寫還需加強(qiáng)，作文質(zhì)量有待加強(qiáng),，日記本效果不佳,。

4、本學(xué)期仍然按兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作的要求教導(dǎo)處做了大量的工作,，教師在工作中,，各方面的素質(zhì)也得到了提高。

5,、加強(qiáng)教研組管理,，經(jīng)?；_展教研活動(dòng)，利用課件上好教研課,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩周一次的教學(xué)研討活動(dòng),，人人參與，人人發(fā)言,，并及時(shí)做好記錄,，上了教研課的老師認(rèn)真寫下教學(xué)反思，效果較為明顯,。大家能圍繞如何進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨浮⒂羞^(guò)程,、有總結(jié),，研究過(guò)程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn),。教師們能深入鉆研教材,，研討問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)教案,，上課認(rèn)真扎實(shí),，課后能較好地研討反思。

6,、組織開展校級(jí)的興趣小組活動(dòng),，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，做好培優(yōu)輔后工作。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，各班成立了合作學(xué)習(xí)小組,，實(shí)施“小組互助，分步反饋”課堂教學(xué)改革,，以縮短學(xué)習(xí)上的差距,，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心?；顒?dòng)過(guò)程都有計(jì)劃,，有記錄，有總結(jié),，有成果,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)教導(dǎo)處工作職責(zé)篇二

本學(xué)期教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了四個(gè)年級(jí)的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、班主任工作室,、名師工作室工作的細(xì)化,、班級(jí)學(xué)習(xí)小組的成立等,。教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課,、上課、檢測(cè)等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀,、午自休,、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。

2,、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處協(xié)同教科室精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選,、學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣、科學(xué),、客觀,、公正、真實(shí)地反映了目前教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

3,、加強(qiáng)了對(duì)年級(jí)組組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。本學(xué)期各年級(jí)組工作都落到實(shí)處,，各組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容，有措施,，理性且實(shí)際,。各組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率、有時(shí)間保證,，具體體現(xiàn)在定時(shí)間,、定地點(diǎn)開展年級(jí)組活動(dòng)，包括班主任會(huì)議,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),。活動(dòng)內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性,。

4,、各年級(jí)要求各班級(jí)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)小組，學(xué)生檢查作業(yè)，學(xué)生幫批作業(yè),、學(xué)生檢查背誦情況,、學(xué)生檢查紀(jì)律、實(shí)行學(xué)生管理學(xué)生,，確實(shí)起到了顯著的效果,。

5、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了月考,、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明,，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析;也積極組織了四次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。

6,、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽,。英語(yǔ)書寫大賽、英語(yǔ)演講比賽,、九年級(jí)數(shù)理化政史競(jìng)賽,。學(xué)生取得了教好成績(jī)。

7,、為提高班主任的管理水平,，組織班主觀看視頻，外出學(xué)習(xí),，與鄰近中心校交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。確實(shí)促進(jìn)了班主任的管理水平,。

8,、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)工作重中之重,，社會(huì)衡量一所學(xué)校的辦學(xué)和教學(xué)水平,，其主要看中考能考上什么樣的學(xué)校和多少位學(xué)生。我們認(rèn)真抓好20xx年中考,，組織教師學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”，研究近幾年中考命題的總趨勢(shì),，指導(dǎo)畢業(yè)班教師總復(fù)習(xí),。教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)法、考法指導(dǎo),，積極探索高效的復(fù)習(xí)模式,。 定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì),，聽(tīng)好復(fù)習(xí)課，及時(shí)點(diǎn)評(píng),，提高復(fù)習(xí)效率;集思廣益,，合作交流，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí),。組織九年級(jí)畢業(yè)班教師參加市,、縣教研室舉辦的中考分析會(huì)和研討會(huì)，關(guān)注外地有關(guān)中考信息,，及時(shí)總結(jié),、反思復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，努力爭(zhēng)取20xx年中考在20xx年中考的基礎(chǔ)上有所提高,。

本學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題：

(1)尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。

(2)教師專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高,。

(3)自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想。 如果說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話,，離不開學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的努力工作和配合;存在的問(wèn)題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法,，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)教導(dǎo)處工作職責(zé)篇三

一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助、支持下,，我逐漸認(rèn)為,，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，務(wù)本求實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙?lái)的工作,，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo),。

一、 身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手

俗話說(shuō)：在其位,、務(wù)其職,、思其責(zé)。作為教務(wù)主任,，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí)，努力當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,。

1,、重視合作意識(shí)。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，必須努力做到“上情下達(dá),，下情上曉”，起橋梁溝通作用,。在工作中,，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制定好學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)行正常,。

2,、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,，在平時(shí)工作中,，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線,，弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督,，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間不計(jì)較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低,，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量,。我不斷告誡自己，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持,。正所謂：“海納百川”，在工作中,，我要求自己做到,，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角,，注意團(tuán)結(jié)，容人容言,，榮辱不驚,，提高心理承受能力。

二,、強(qiáng)化管理,，落實(shí)措施，提高實(shí)效,。

1,、做好課程設(shè)置和課表，作息時(shí)間表,。確保課程設(shè)置合理,，課時(shí)開齊開足，課時(shí)安排科學(xué)合理,，便于師生操作,。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案,、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記,、工作筆記等進(jìn)行全面檢查,，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。

3,、巡查經(jīng)?；?。每天早、中,、晚自習(xí)和兩操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查,，做到了考勤，確保了教學(xué)井然有序,。

4,、認(rèn)真做好缺勤教師和課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí),。

5,、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，工作從無(wú)遲到現(xiàn)象,，為教師做好表率,，做到打鐵本身硬。

6,、做好教學(xué)檢查工作,，提高教學(xué)效果。我校設(shè)立了考績(jī)獎(jiǎng),。每月一次對(duì)各科伏案工作集中檢查一次,，并將檢查結(jié)果登記，并上交一份中心學(xué)校,，還將檢查其結(jié)果作為今后評(píng)優(yōu)評(píng)模的依據(jù),，用過(guò)以上措施促進(jìn)做好本職工作。

7,、帶頭做好教研工作,，以身作則，率先垂范,。一學(xué)年來(lái),，積極組織教研組開展教研活動(dòng)，深入課堂,，認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課，教師課堂效果有了明顯改善,。

三,、幾點(diǎn)體會(huì)

1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干,，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅(jiān)定的責(zé)任心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格的教師必備條件

2,、要教育好學(xué)生,，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作,，自身必須有過(guò)硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率,、示范的意識(shí)和能力,，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益,。

3,、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結(jié)成功的基礎(chǔ)上,，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路,，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力,。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切,，在課改迅速發(fā)展的今天,，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,，沒(méi)有先進(jìn)的理念,，過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo),，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的,。

四,、認(rèn)真反思,，努力改進(jìn)

回顧一年的工作,，我感覺(jué)教務(wù)處的工作還比較稚拙,，經(jīng)驗(yàn)不足,，隨著教學(xué)形式的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足有待解決。主要概括起來(lái),，有以下幾點(diǎn)：

一是“深”字的體現(xiàn)還不夠,。對(duì)各位教師的困難和要了解少，超前服務(wù),、及時(shí)服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)還不夠。工作抓細(xì),、抓實(shí),、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然,，處理問(wèn)題有時(shí)考慮不夠周到,，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn),。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：過(guò)時(shí)的事業(yè)是偉大的?；ǖ氖聵I(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力,，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。努力工作,，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)教導(dǎo)處工作職責(zé)篇四

一,、積極搭建平臺(tái)，加快青年教師成長(zhǎng)

根據(jù)學(xué)校青年教師現(xiàn)狀,，學(xué)校積極搭建平臺(tái),，讓青年教師在新區(qū)這個(gè)大舞臺(tái)上經(jīng)受錘煉。這學(xué)期徐莉華,、陳燕青兩位老師接受區(qū)教研室任務(wù),，執(zhí)教三年級(jí)兩節(jié)語(yǔ)文課，所研究的是我校數(shù)年來(lái)一直開展的“同課異構(gòu)”研究課,。她倆嫻熟地駕馭課堂,，循循善誘，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)凸顯對(duì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，贏得了新區(qū)教研員和聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。其次，顧小華老師接受新區(qū)教研室任務(wù),，執(zhí)教五年級(jí)期終復(fù)習(xí)課,，成功地為全區(qū)400多位教師展示了全新的復(fù)習(xí)思路。本學(xué)期有五位數(shù)學(xué)老師承擔(dān)了推廣課教學(xué),，其中蔡瓊老師的《誰(shuí)圍的面積最大》參加了市級(jí)課評(píng)比,。綜合組倪培老師執(zhí)教新區(qū)信息技術(shù)研討課，獲得新區(qū)教研員的充分肯定,。在正式上課前的日子里,，執(zhí)教老師與組內(nèi)其他老師相互切磋，不斷磨課,，共同提高,。同時(shí),，教研大組與各備課組內(nèi)教學(xué)研討課的開展方興未艾，形成了組與組之間,、組內(nèi)教師互幫互學(xué),、奮發(fā)向上的喜人局面。

二,、實(shí)施整體評(píng)價(jià),，大大增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

為增強(qiáng)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升教師共榮意識(shí),，本學(xué)期實(shí)施年級(jí)組整體考核制度,。在這個(gè)“捆綁式”方案中，每個(gè)教師必須讓自己的作為為本組增色,。方案推出后,，各組呈現(xiàn)出積極向上的嶄新局面。以前教師認(rèn)為自己做的事自己承擔(dān),，而今人人明白，這將影響一個(gè)整體的評(píng)價(jià),。所以,，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的執(zhí)行力大為增強(qiáng),，教師的集體榮譽(yù)感得以提升,，學(xué)校的凝聚力也相應(yīng)提高。

三,、加強(qiáng)校本研修,，提高課堂教學(xué)效率

教導(dǎo)處著力加強(qiáng)校本研修的務(wù)實(shí)性。加強(qiáng)教研組備課組建設(shè),，開學(xué)初即擬定上交本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃詳稿,。做到“五定”，強(qiáng)調(diào)集體備課,、上研討課,、集體評(píng)課等一條龍，尤其注重參與率,。推崇“同課異構(gòu)”,，在比較中鑒別與提高。注重提升各位組長(zhǎng)與班主任的認(rèn)識(shí)水平,。通過(guò)不定期的分別對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn),，強(qiáng)化其責(zé)任心、提高其管理能力,。帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)新課程理念,，堅(jiān)定不移地聚焦課堂,，抓教學(xué)五常規(guī)，促使他們養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教風(fēng);抓學(xué)生日常行為規(guī)范,，促使他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高課堂教學(xué)效率,。通過(guò)骨干教師等師徒結(jié)對(duì),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的切磋，讓先進(jìn)的課改理念深入人心,，并付之行動(dòng),，落實(shí)在課堂上，促進(jìn)教師整體提高,。同時(shí)采取人性化管理,，增強(qiáng)教師凝聚力與使命感，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，繼去年畢業(yè)班進(jìn)入署前十的良好勢(shì)頭,，今年新區(qū)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控我校三科成績(jī)均遠(yuǎn)超于新區(qū)平均分，并達(dá)到100%的及格率,。

四、抓好抓實(shí)非工具學(xué)科目標(biāo)落實(shí),，真正實(shí)現(xiàn)五育并舉

綜合組教師在認(rèn)真完成課堂教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，積極開展各類興趣社團(tuán)活動(dòng)，活躍校園文化,，豐富學(xué)生的文化生活,，真正體現(xiàn)“五育并舉、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,，并取得了較好的效果,。自然、勞技社團(tuán)在區(qū)級(jí)科技比賽中獲團(tuán)體第一名,，并代表區(qū)參加市的比賽;信息組組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)生電腦作品大賽,，杜翌晨、徐亦航等同學(xué)取得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī);美術(shù)組輔導(dǎo)的學(xué)生在市,、區(qū)科幻畫競(jìng)賽中均獲一等獎(jiǎng);體育組參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得兩項(xiàng)團(tuán)體第一名,，并在6月26、27日代表區(qū)參加市陽(yáng)光體育田徑比賽;音樂(lè)組有4個(gè)節(jié)目正在參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽,。

五,、無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心，為了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)

原先對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)還有一些微薄的收入，自從實(shí)施績(jī)效工資以來(lái)就取消了這一塊,。于是,，放學(xué)后對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)就完全是無(wú)私奉獻(xiàn)了?？上驳氖?，學(xué)校從教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，均表現(xiàn)出高尚的敬業(yè)精神,，他們無(wú)怨無(wú)悔地為孩子們“開小灶”,，“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”成了每個(gè)執(zhí)教老師的奮斗目標(biāo)。今年6月新區(qū)舉行的五年級(jí)語(yǔ),、數(shù),、英質(zhì)量監(jiān)控，我校三科成績(jī)均以大比分超新區(qū)平均線,，及格率達(dá)100%,，以實(shí)際行動(dòng)較好地實(shí)踐了“為了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)”這一辦學(xué)宗旨。

六,、構(gòu)建“三維”德育機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭,、社區(qū)三方聯(lián)動(dòng),。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，只有使學(xué)生置身的學(xué)校,、家庭、社區(qū)德育環(huán)境全面優(yōu)化,，才能實(shí)行學(xué)生思想道德素質(zhì)的整體優(yōu)化;只有在廣泛的德育活動(dòng)實(shí)踐中不斷提高學(xué)生的道德免疫能力和道德自律能力,，才能促進(jìn)學(xué)生思想品德持續(xù)健康發(fā)展。因此,，本學(xué)期在策劃開展各類主題特色活動(dòng)中都充分考慮到學(xué)生的年齡差異,、校際間的學(xué)生互動(dòng)、家長(zhǎng)與孩子間的親情互動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)的主動(dòng)參與,。

“禮儀盛典,，風(fēng)尚行動(dòng)”公共文明親情督導(dǎo)活動(dòng)歷時(shí)整整半年，期間以“吹響垃圾集結(jié)號(hào)”,、“響應(yīng)無(wú)煙總動(dòng)員”,、“奏響交通和諧曲”為主題，讓學(xué)生以小小督導(dǎo)員的身份和家長(zhǎng)共同養(yǎng)成“垃圾裝袋入箱”,、“公共場(chǎng)所不吸煙”,、“聽(tīng)紅綠燈的話”的良好禮儀習(xí)慣。在孩子們的帶領(lǐng)下，爸爸媽媽還一起加入到清潔社區(qū)的隊(duì)伍之中,?！叭铱倓?dòng)員”社區(qū)清潔行動(dòng)不僅為大家營(yíng)造一個(gè)清潔、美麗的生活環(huán)境,，也增進(jìn)了家人之間的情感,。小手牽大手，全家總動(dòng)員,?；顒?dòng)中，我們看到了學(xué)生們的這雙小手擁有怎樣驚人力量,。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造了“小手牽大手,，文明向前走”和“小手牽大手，教育大步走”的奇跡,。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“城市,，讓生活更美好”的世博理念。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)教導(dǎo)處工作職責(zé)篇五

繁忙與瑣碎中,，在激情與期待中,，在努力與探索中，結(jié)束了20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下，面對(duì)任務(wù)重,、要求高,、壓力大的困難，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念,、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略,，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本著“求真,、務(wù)實(shí)”的精神,，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，以鞏固“兩基”為突破口，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作,。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新,、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實(shí)過(guò)硬、工作細(xì)致規(guī)范的理念,，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識(shí),、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一,、規(guī)范課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步解放思想，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣,，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3,、結(jié)合我校實(shí)際情況,，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)與管理,，綜合實(shí)踐活動(dòng)能結(jié)合“校園文化”開展,，切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過(guò)程,，注重學(xué)生的感受和體驗(yàn),。

二,、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度,，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備,、批,、聽(tīng)”周、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課的力度,。本學(xué)期,，各學(xué)科組加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師的隨堂聽(tīng)課，改變以前課前通知,，教師精心準(zhǔn)備,，課后不加思索的情況。這樣,，有利于加強(qiáng)教師對(duì)教材的鉆研,，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思,。并且通過(guò)這種形式對(duì)教師的課堂效率,、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正,、客觀的評(píng)價(jià),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教職工學(xué)習(xí)工作考勤制度及有關(guān)要求》。

2,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要效益,，努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng),。具體要求如下：

⑴精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí),。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材，進(jìn)行充分備課,，教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方,，書寫工整。教案提倡手寫活頁(yè)紙,，數(shù)學(xué),、音體美組教案，先集體備課確定重難點(diǎn)后手寫教案,，其它學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,，討論重難點(diǎn),，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師,，第二次集體備課討論教案,，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前,，所有教師將當(dāng)周教案和聽(tīng)課筆記交教導(dǎo)處,，未及時(shí)上交，視為當(dāng)周未備課未聽(tīng)課,，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長(zhǎng)檢查教案和聽(tīng)課筆記,，寫好小結(jié)。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果,。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課,，無(wú)論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰,，給人以一目了然的感覺(jué),。

⑵嚴(yán)實(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲,。

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，充分利用45分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。教導(dǎo)處對(duì)教師上課具體要求如下：

1,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實(shí)際,。

2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述,，對(duì)所有定理,、定律的論證以及對(duì)例題的講解,，都要準(zhǔn)確無(wú)誤,。

3,、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書，又育人,。

4,、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則,。開展師生雙邊活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),。

5,、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用,。

6,、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講,、解題示范,、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力,。

(1)教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確,、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng),，盡量用普通話講課;

(2)板書正確工整,，清楚精練，布局合理,，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程;

(3)教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理。

7,、嚴(yán)格上課常規(guī) ,。

(1)教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備;體育課,、實(shí)驗(yàn)課,、音樂(lè)課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn),。

(2)按時(shí)上下課,，不遲到,、不早退、不拖堂,，不無(wú)故離開課堂,，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī),。眼保健操時(shí),，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操,。

(3)嚴(yán)格要求學(xué)生,，維持好課堂紀(jì)律，上課,、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊,，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽(tīng)講,，積極參與,，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量,。

(4)對(duì)沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育,，保證教學(xué)措施落實(shí)到位;

(5)愛(ài)護(hù)學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話,，不對(duì)學(xué)生有成見(jiàn),，不體罰和變相體罰學(xué)生。

8,、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。

⑶科學(xué)鞏固,，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間,。教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)要求具體如下：

1,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，所選習(xí)題要經(jīng)過(guò)兩次集體備課精選出來(lái)，難易要適中,，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)做課外習(xí)題,。

2,、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問(wèn)題,，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清,。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生,，要進(jìn)行教育,，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè),。

4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正,、書寫規(guī)范,、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整,、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求,。對(duì)潦草,、馬虎,，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做,。

5,、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改，不錯(cuò)改、漏改,，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語(yǔ),。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期。

6,、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題,，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正,、講評(píng),，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱,。

各教研組長(zhǎng),，對(duì)本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。年級(jí)主任,、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控,。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況,。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下：

(1),、作業(yè)量：

語(yǔ)文：每周3次作業(yè)紙，作文大作2周1次，小作每周1次

數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)

英語(yǔ)：每周2次作業(yè)紙

物理：每周3次作業(yè)紙

化學(xué)：每周3次作業(yè)紙

政治、歷史：每月3次作業(yè)紙

地理、生物：每?jī)芍?次作業(yè)

(2),、晚自習(xí)學(xué)生作業(yè)實(shí)行考試化,，請(qǐng)班主任和當(dāng)晚下班老師負(fù)責(zé)安排,，當(dāng)天的作業(yè),，在下班老師督促下,，課代表在晚自習(xí)下上交辦公室,，時(shí)間安排如下：

第1節(jié)課數(shù)學(xué)45分鐘

第2節(jié)前25分鐘英語(yǔ)

第2節(jié)后20分鐘語(yǔ)文

第3節(jié)前25分鐘初二,、三物理

第3節(jié)后20分鐘初三化學(xué)

政、史,、地,、生原則上在課堂上完成，如果當(dāng)天課堂沒(méi)完成,，初一,、二可在第三節(jié)晚自習(xí)，初三在第四節(jié)晚自習(xí)用適當(dāng)時(shí)間完成,。

(3),、作業(yè)紙?jiān)u價(jià)為優(yōu)良中差(英語(yǔ)為abcd)，單元測(cè)試卷可以打分?jǐn)?shù),。

(4),、每次學(xué)生作業(yè)批改過(guò)后必須注明批改時(shí)間。

(5),、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè),，并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果。

⑷虛心學(xué)習(xí),，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點(diǎn),。

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽(tīng)課的基礎(chǔ)上對(duì)本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo),。教導(dǎo)處每周檢查教師聽(tīng)課情況，并及時(shí)公布,。

1,、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)每周1—2節(jié)，其他教師每周至少一節(jié),，每學(xué)期不少于20節(jié),。中干以上領(lǐng)導(dǎo)每周一次推門聽(tīng)課。

2,、聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄,，做好評(píng)價(jià)分析，課后相互交流,。并在在教研中提出科學(xué)評(píng)價(jià),，聽(tīng)課記錄中要注明時(shí)間、授課人,、學(xué)科,、節(jié)次、課題所聽(tīng)班級(jí)等,。

三,、夯實(shí)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)，每個(gè)學(xué)科,，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。為此，教導(dǎo)處加強(qiáng)教研制度的建設(shè),，重點(diǎn)健全教研組教研體系,，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效,，加強(qiáng)集體備課,，各教研組、備課組都要制訂好計(jì)劃,，做好妥善安排,，全體教師每周參加教研組活動(dòng)一次，時(shí)間不少于1節(jié)課,，活動(dòng)形式是：教研組長(zhǎng)組織材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),，進(jìn)行說(shuō)課或公開的評(píng)課活動(dòng)，交流外出學(xué)習(xí)心德,。集體備課每周活動(dòng)二次,，每次時(shí)間不少于1節(jié)課，集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上,，一人主講,，共同討論，集思廣益,。備課組活動(dòng)的內(nèi)容有：

(1)對(duì)照教學(xué)計(jì)劃,，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況;

(2)明確本單元教學(xué)的目的和要求;

(3)研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法;

(4)統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測(cè)內(nèi)容;

(5)檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,，找出教學(xué)中的問(wèn)題并制定相應(yīng)的措施,。

備課組活動(dòng)，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集,，并做好活動(dòng)記錄,，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期抽查和定期檢查,。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,。

2、做好“青藍(lán)工程”

我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時(shí),，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用,，進(jìn)一步培養(yǎng)年輕教師，促進(jìn)教師整體的發(fā)展,，通過(guò)拜師會(huì),、簽協(xié)議結(jié)成幫教關(guān)系，在師徒互動(dòng)中,，分享經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)，彼此支持,，共同成長(zhǎng),。

3、以科研帶動(dòng)課改,，以科研提升課改,。我們繼續(xù)在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以各備課組,、教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究,，加大市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)力度，注重過(guò)程的同時(shí)更要注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，堅(jiān)持以科研帶動(dòng)課改,，以科研提升教學(xué)，使課改和教學(xué)工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的道路,。活動(dòng)過(guò)程要具體體現(xiàn)全過(guò)程，有重點(diǎn),，有專題,，有資料記載。

四,、加強(qiáng)年級(jí)組的管理 重視畢業(yè)班工作

本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組的考核，形成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組的良好風(fēng)尚,。本學(xué)期初一,、初二加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，初一年級(jí)加大學(xué)生的常規(guī)管理,，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育及優(yōu)生的培養(yǎng),。初二年級(jí)也要加大優(yōu)生培養(yǎng)力度，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行要跟蹤聽(tīng)課,，重視學(xué)生心理疏導(dǎo),，嚴(yán)防兩極分化。各年級(jí)組都把拔優(yōu)補(bǔ)差工作,，作為年級(jí)組的重點(diǎn)工作,，要求每位教師在全縣排名前移1至10名(縣第一名除外)，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班工作,，要求老師必須做到：

1,、合理分配，科學(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習(xí)時(shí)間,，所有教師要通力合作,，合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化的唯一途徑。學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)生成績(jī)的提高,，對(duì)中考的研究，提高我們的工作效率,、班集體利益的最大化等都需要我們建立充分的合作,。

2、班級(jí)任課教師之間加強(qiáng)交流,，經(jīng)常溝通,。能夠每周簡(jiǎn)短“碰頭”，兩周全面“座談”,，對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài),，學(xué)生上課狀態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行交流,、總結(jié),，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行“會(huì)診”,，形成共識(shí)，拿出措施,，年級(jí)組每?jī)芍苷匍_一次分析會(huì),。

3、班主任經(jīng)常調(diào)查,、協(xié)調(diào),、平衡各學(xué)科作業(yè),，課余學(xué)習(xí)時(shí)間分配是否按教導(dǎo)處要求做,，保證學(xué)生在第三節(jié)晚自習(xí)下完成所有作業(yè)。對(duì)作業(yè)過(guò)多的學(xué)科,，班主任有權(quán)與該任課老師提出交涉,，教導(dǎo)處不定期檢查。

4,、班級(jí)任課教師要取消“自留地”思想,，投入到班級(jí)集體中來(lái)，工作著眼點(diǎn)不要僅局限于本學(xué)科,，要立足于是否有利于班級(jí)整體發(fā)展,。“大田塊”增產(chǎn),，我們才會(huì)豐收,。

5、認(rèn)真抓好初三年級(jí)四,、五月份的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、口語(yǔ)等級(jí)考試、實(shí)驗(yàn)操作考查,，體育考試等四項(xiàng)工作,，做到有計(jì)劃，合理安排好這四項(xiàng)考試的考前培訓(xùn)工作,。

6,、開好了五個(gè)會(huì)：1).初三百日誓師大會(huì) 2).優(yōu)生質(zhì)量分析會(huì) 3).中考考前動(dòng)員會(huì)，考試技巧培訓(xùn)會(huì) 4).學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

五,、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)

教導(dǎo)處要求所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每學(xué)期讀一本好書,，至少寫一篇學(xué)習(xí)心德體會(huì)，每年有一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),，青年要參加青藍(lán)結(jié)對(duì)工程,，工作三年以下教師所用的教案必須是個(gè)案,，超前一周備課，教案必須先經(jīng)過(guò)師傅審核去修改,，然后再送教研組長(zhǎng)驗(yàn)收,，合格才可以進(jìn)課堂，所有教師要積極參加各類優(yōu)課評(píng)選和說(shuō)課比賽,，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用,。

教師除了具有教學(xué)能力外，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng),。俗話說(shuō)：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從”,。這就要求我們的教師為人師表，教育質(zhì)量在很大程度上起決于教師的職業(yè)道德,、敬業(yè)精神,、為人師表和人格魅力。教師職業(yè)道德的好壞,，直接影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量的高低,，所以，現(xiàn)代型教師需要有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操,，不斷提高師德水平,，努力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，所以我們的教師要熱愛(ài)教育事業(yè),，本學(xué)期學(xué)校加大對(duì)教師的考核力度,，實(shí)行重獎(jiǎng)重罰，在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

六,、工作中問(wèn)題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力,特別是主體化教學(xué)法實(shí)施的過(guò)程中,一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變,但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,針對(duì)主體化教學(xué)法實(shí)施中產(chǎn)生的問(wèn)題不能及時(shí)解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對(duì)檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布,也扣發(fā)相應(yīng)的費(fèi)用,但仍然不能杜絕此現(xiàn)象,對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析,。

3、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進(jìn)行的,取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善,。如教研組開展中的評(píng)價(jià)問(wèn)題,教研組工作開展不均衡問(wèn)題,教研組長(zhǎng)工作開展中的積極性與責(zé)任心問(wèn)題,政,、史、地,、生,、體等組備課的進(jìn)一步落實(shí)問(wèn)題,，作文教學(xué)要進(jìn)一步落實(shí)提高問(wèn)題等等,需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動(dòng)地去開展工作,怎樣解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。

總之,在過(guò)去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),工作會(huì)做得更好,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)教導(dǎo)處工作職責(zé)篇六

一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過(guò)，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來(lái)取得令人滿意的成績(jī)，下面就教導(dǎo)處本學(xué)期的工作作一回顧：

一,、落實(shí)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1.業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，每月一次普查,，并及時(shí)反饋,。使得教師的各項(xiàng)教學(xué)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，不走形式,，不走過(guò)場(chǎng),，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù),。

2.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)工作的檢查,，對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求,。全體教師都能按照要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。同時(shí)各備課組加強(qiáng)集體備課研究,，能采取“互助式教研”方式,，商討解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法,。

二、深化課革,，打造快樂(lè)課堂

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。我校為打造快樂(lè)課堂,成立了課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂實(shí)施方案,。__月__日，全校分兩組(語(yǔ),、數(shù))召開教學(xué)研討座談會(huì),。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)改革實(shí)施方案”，初步把握其改革目的和要求,。組織教師培訓(xùn),，觀看課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校課堂實(shí)錄，創(chuàng)造課改氛圍,，明確課改思路和方向,，調(diào)動(dòng)全體師生積極性。全體教師積極探索實(shí)踐“三段六步一抽查”課堂教學(xué)模式,，在反思中不斷創(chuàng)新,。通過(guò)課堂教學(xué)改革,做課堂教學(xué)的組織者,參與者,引導(dǎo)者,進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂引領(lǐng)能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)，讓課堂適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,。

三,、開展教研，提升科研水平

1.有效教研促成長(zhǎng)

上好“三課”,，即備課組長(zhǎng)上好示范課,、骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課、年輕教師上好匯報(bào)課,。全員參與,，堅(jiān)持開展備課、講課,、說(shuō)課比賽,。開展校際教學(xué)交流活動(dòng)，先后選派教師去兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，隨堂聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，返校后及時(shí)分享聽(tīng)課體會(huì),，并上好展示課,。__月__日,，隨縣首屆小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)大比武競(jìng)賽在我校舉行，文__獲第一名,。__月__日,，__到尚市參加說(shuō)課獲二等獎(jiǎng)，并參加5個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題研討交流,。__月__日,，參加隨縣小學(xué)品德與生活(社會(huì))優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲一等獎(jiǎng),。

堅(jiān)持“人人過(guò)講課關(guān)”,。從__月__日起，全校教師每人講一節(jié)常態(tài)課啟動(dòng),，人人參與,，互聽(tīng)互評(píng)。要求教師精心備課,，上好公開課,，并上交教學(xué)設(shè)計(jì)。聽(tīng)課教師寫出評(píng)價(jià)意見(jiàn),，在教研組活動(dòng)上作出評(píng)價(jià),，相互交流，指出不足和建議,，共同提高進(jìn)步。

2.龍頭課題立成效

我校以省級(jí)課題為龍頭,，積極要求教師開展課題研究,，取得階段性成果，發(fā)揮最大的教學(xué)效率,，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。我們向語(yǔ)文教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題,，深化課堂教學(xué)改革的要求,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c。__月3日,，隨縣教研室一行到我校指導(dǎo)課題研討,，__分別主講了《送別詩(shī)》、《我和鈴鐺和小鳥》公開課,，獲得縣教研室領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

四、拓廣天地,，提升教師素質(zhì)

加大對(duì)年輕教師的培養(yǎng)力度,，通過(guò)“一對(duì)一”幫帶,，既給舞臺(tái)，也給壓力,。為全校新進(jìn)青年教師制定培訓(xùn)方案,，引領(lǐng)新教師在專業(yè)上迅速成長(zhǎng)。

以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為途徑,，為教師搭建學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺(tái),。一是通過(guò)縣培、國(guó)培提高教師素質(zhì),。二是我校及時(shí)組織教師參加新課改及各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們的教學(xué)理念得以更新,、充實(shí),，教學(xué)方法得以豐富，教學(xué)能力得以提高,，教研水平得到提升,，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)自主教研,，在教師中開展讀書活動(dòng)，成為學(xué)習(xí)型,，科研型老師,。通過(guò)讀書活動(dòng)我校多名教師在各級(jí)各類刊物發(fā)表文章多篇，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以豐富,。

五,、開展活動(dòng)，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)

1.經(jīng)典書香潤(rùn)人生

我校經(jīng)典誦讀省級(jí)課題實(shí)驗(yàn)該于20__年秋進(jìn)入結(jié)題階段,，目前我們正在對(duì)過(guò)去幾年來(lái)經(jīng)典誦讀做法進(jìn)行梳理和總結(jié),。5月底，學(xué)校開展了“童趣飛揚(yáng),，快樂(lè)綻放”為主題的慶六一活動(dòng),，經(jīng)典朗誦節(jié)目獲得學(xué)生、家長(zhǎng),、老師們的好評(píng),。推進(jìn)了我校經(jīng)典誦讀研究的開展，豐富了師生校園文化生活,，提高了師生的朗誦興趣,，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2.特色活動(dòng)增才干

豐富多彩的活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。本學(xué)期里，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。__月19日，__帶__到縣參加“我最喜愛(ài)的一本課外書”讀書少年評(píng)選活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生多讀書，讀好書,。4月，__,、__老師輔導(dǎo)30多名學(xué)生參加了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,。激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣,，增強(qiáng)開口講英語(yǔ),、動(dòng)手寫英語(yǔ)能力。營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子,，使他們想說(shuō)，敢說(shuō),，能說(shuō),，樂(lè)說(shuō)。5月__日,，我校舉辦了第二屆慶六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，取得圓滿成功。有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備,、活動(dòng)中的安排,、活動(dòng)后的總結(jié)，學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng),，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí),，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展,、視野開闊,、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升,。

成績(jī)的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲!

在下學(xué)期,，我們準(zhǔn)備做好以下工作：

1、按照我校課堂教學(xué)改革實(shí)施方案,，一步一個(gè)腳印,，積極推動(dòng)新課改，在全校范圍內(nèi)深入踐行“快樂(lè)課堂”教學(xué)模式,。以實(shí)驗(yàn)教師為骨干,，組織專班，開展快樂(lè)課堂校本培訓(xùn),，集體備課,，示范引領(lǐng)，扎實(shí)開展課堂教學(xué)改革的探索實(shí)驗(yàn),。以學(xué)科組為單位,，以課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)為載體，開展教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和講課活動(dòng),。在活動(dòng)中探討交流,、學(xué)習(xí)。

2,、做好經(jīng)典誦讀課題結(jié)題工作,。還要讓經(jīng)典誦讀常態(tài)化，變?yōu)閷W(xué)生讀書生活的一部分,。

3.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)教導(dǎo)處工作職責(zé)篇七

轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期即將結(jié)束,，回顧過(guò)去,，本學(xué)期，教導(dǎo)處在教育局,、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校的各部門的支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針,、政策,，以丹陽(yáng)市創(chuàng)建“江蘇省優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)”和我校創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校”為契機(jī),，以打造教育品牌和構(gòu)建高效課堂作為教學(xué)重點(diǎn),，以教科研為突破口，以落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn),，圍繞“科研興校、質(zhì)量立校”的工作思路,，深化課堂教學(xué)改革,，開拓進(jìn)取，以改革求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展,。一學(xué)期以來(lái)，在全體老師的共同努力下,，教學(xué)管理更加科學(xué)完善,，教研活動(dòng)開展生機(jī)勃勃，教學(xué)成績(jī)顯著提高?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作做如下的總結(jié)：

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊開足上好各級(jí)各類課程。重視校本課程的開設(shè),，教師嚴(yán)格按照課程表上課,，教導(dǎo)處加強(qiáng)督查，并做好相關(guān)記錄,。規(guī)范教學(xué)資料征訂工作,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定》,、《丹陽(yáng)市義務(wù)教育均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)方案》,、《丹陽(yáng)市義務(wù)教育均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)實(shí)施辦法》，規(guī)范招生工作,。

2.嚴(yán)格做好教學(xué)常規(guī)工作的督查,，按照“丹陽(yáng)市五認(rèn)真實(shí)施細(xì)則”的新要求規(guī)范教學(xué)行為。并為教師配備了我校特色的“作業(yè)(作文)批改札記”和學(xué)生“錯(cuò)題集”,。切實(shí)抓好“五認(rèn)真”檢查工作,，提供專門“集備室”并不定期檢，實(shí)行聽(tīng)課登記制度,。本學(xué)期進(jìn)行了不定期的4次“五認(rèn)真”抽查和期中期末兩次大規(guī)模的定期“五認(rèn)真”檢查,，一次作業(yè)批改專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步規(guī)范備課筆記要求,，特別重視復(fù)習(xí)課的備課工作,。教研組長(zhǎng)對(duì)抽查情況進(jìn)行書面反饋，對(duì)存在問(wèn)題較多的教師進(jìn)行跟蹤調(diào)查,。在平時(shí)的教學(xué)管理中，經(jīng)常性通過(guò)隨堂聽(tīng)課進(jìn)行“五認(rèn)真”工作的抽查,、抽聽(tīng),、抽測(cè)。在今年的“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收中受到一致好評(píng),。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，高度重視課堂教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省素質(zhì)教育“五嚴(yán)”規(guī)定和丹陽(yáng)市素質(zhì)教育“五項(xiàng)”規(guī)定,，重視課堂教學(xué)效益,，積極開展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，制定配套管理制度,，專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)興趣活動(dòng)并做好相應(yīng)的記載和小結(jié),。認(rèn)真組織期中及期末考試，召開了“期中期末考試”表彰大會(huì),。嚴(yán)肅老師們的監(jiān)考制度及學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì),。各教研組、備課組在每次考試前兩星期,，都要統(tǒng)一進(jìn)度,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一復(fù)習(xí)策略和措施,，精心選題,，精講例題，提高復(fù)習(xí)課的效率,，避免題海戰(zhàn)術(shù),。考試過(guò)程中,，認(rèn)真巡視督查,，維持秩序，采取必要措施預(yù)防考試作弊,。各教研組分年級(jí)及時(shí)進(jìn)行試卷分析,，召開質(zhì)量分析會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì),，肯定成績(jī),，找出差距，確定新目標(biāo)并以書面報(bào)告的形式在教師會(huì)上進(jìn)行信息反饋,。積極配合校長(zhǎng)室,，對(duì)各年級(jí)的平行班之間差距較大的，組織班主任,、任課老師一起商討解決問(wèn)題的辦法,。為落實(shí)具體的教學(xué)工作，本學(xué)期共開過(guò)教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議兩次,，部署落實(shí)教育教學(xué)工作,。在全體教師的辛勤耕耘下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高,，逐步縮小與發(fā)達(dá)學(xué)校的差距,，達(dá)到了開學(xué)初的目標(biāo)。

4.注重對(duì)“學(xué)困生”的幫扶和“尖子生”的培養(yǎng),。開學(xué)初各個(gè)備課組制定“培優(yōu)輔差”計(jì)劃,，把每個(gè)“學(xué)困生”具體分配給每位教師，每位教師都有“學(xué)困生”幫扶記載,，教導(dǎo)處不定期檢查,。對(duì)“尖子生”定時(shí)、定人專門輔導(dǎo),，本學(xué)期還專門召開了初二,、初三“尖子生”家長(zhǎng)會(huì)，把對(duì)“尖子生”的作為一項(xiàng)常抓不懈的工作,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，“學(xué)困生”和“尖子生”的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上都有一定提高。

5.重視課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教科研工作,。為優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,，各教研組每月進(jìn)行教研活動(dòng),，都開展了形式多樣的教研活動(dòng)，主要是以公開課的上課,、教研組之間相互聽(tīng)課,、評(píng)課和研討為主，積極參與各教研組在學(xué)校的“”課題下落實(shí)自己的子課題,，制定教研組的子課題,，努力尋求課堂教學(xué)和教科研的最佳結(jié)合。堅(jiān)持教科研從課堂中來(lái),，立足課堂教學(xué)并指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐,。學(xué)校中層及教學(xué)管理人員堅(jiān)持推門聽(tīng)課制度、行政調(diào)研聽(tīng)課制度,。鐘瑤老師獲得“鎮(zhèn)江好課堂”二等獎(jiǎng),、張青青老師代表丹陽(yáng)市參加“沿江七市區(qū)初中歷史課堂教學(xué)”觀摩交流活動(dòng)、蔣偉老師獲得鎮(zhèn)江市教師微課競(jìng)賽三等獎(jiǎng),。

6.“師徒結(jié)對(duì)”促成長(zhǎng),。為了加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，全面提高學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。本學(xué)期我校開展了扎實(shí)有效的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，讓新上崗教師同富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師結(jié)對(duì),，發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，使更多的青年教師在較短的時(shí)間內(nèi),，熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，練就過(guò)硬的教育教學(xué)基本功,，迅速成長(zhǎng)為教育教學(xué)能手,，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的提高。

7.“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是我們提高青年教師課堂教學(xué)能力的又一個(gè)有效手段,，我們積極鼓勵(lì)學(xué)校的青年教師參加各種課堂觀摩活動(dòng)，先后選派了多名年輕教師到丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、云陽(yáng)學(xué)校,、華南、九中,、橫塘,、支顯宗等學(xué)校參加教學(xué)研究活動(dòng)。在學(xué)習(xí)后把先進(jìn)的教學(xué)理念,，教學(xué)方法和教學(xué)手段引入自己的課堂教學(xué),。本學(xué)期我校派出11名教師和九中進(jìn)行交流，2名教師和司徒中心小學(xué)交流,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，教學(xué)能力平衡發(fā)展,。本學(xué)期承辦了司徒珥陵片英語(yǔ)大集備活動(dòng)活動(dòng)中我校張寧老師都上了展示課,，受到了同行和專家的高度評(píng)價(jià)。

8.勤于實(shí)踐,，善于總結(jié),。學(xué)校鼓勵(lì)教師在平常的教學(xué)實(shí)踐中，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫文章,，大膽嘗試向各級(jí)教育刊物投稿。一學(xué)期來(lái),，教師們撰寫大量教育教學(xué)文章,，有的在cn教育刊物上發(fā)表，有的在各級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

9.注重特色教育,，打造教育品牌

《心理健康教育》是我校教一大教育特色。學(xué)校配備專職教師和心理輔導(dǎo)咨詢室,，面對(duì)全校學(xué)生,，上好心理健康教育課,，在各科教學(xué)中滲透心理健康教育，并設(shè)立心理咨詢信箱,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢,，定期舉行心理健康教育主題班會(huì)，將心理健康教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，多途徑,、多渠道、全面深入開展心理健康教育,，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展自己,，不斷走向成熟。并以加入丹陽(yáng)市心理共同體為契機(jī),，進(jìn)一步深化心理健康教育,。

“書香校園”也是我校的特色教育之一。教導(dǎo)處為了營(yíng)造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”,，學(xué)校為不同年級(jí)的學(xué)生推薦了閱讀書目,，并開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課程，開展“校園讀書活動(dòng)”,。激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生在讀書活動(dòng)中,，拓展了視野,，擴(kuò)大了知識(shí)面，寫作能力也有了不同程度的提高,，在各種征文活動(dòng)中多名學(xué)生獲獎(jiǎng),。加強(qiáng)校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè),、宿舍文化建設(shè),、環(huán)境建設(shè)，注重校園文化的熏陶感染作用,，發(fā)揮環(huán)境育人功能,。每個(gè)教室都設(shè)有圖書角，整修裝飾校園,，建造了草坪花壇,，校園整潔干凈，花草樹木茂盛,，四季常青,，三季有花;綠樹環(huán)繞的操場(chǎng)、潔凈的校園,、朗朗的讀書聲,、充滿人文氣息的板報(bào),、櫥窗設(shè)計(jì)以及走廊標(biāo)語(yǔ)、名言警句名人畫像醒目高懸,，學(xué)校每一塊地方都是育人的場(chǎng)所,，形成了健康文明的育人氛圍。有多名學(xué)生在各級(jí)作文競(jìng)賽和征文中獲獎(jiǎng),。

10.重視體育藝術(shù)衛(wèi)生工作,，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校積極組織開展活動(dòng),，體育達(dá)標(biāo)率始終在95%以上,。及時(shí)做好《體質(zhì)健康》上報(bào)工作，開好每年一次的校運(yùn)動(dòng)會(huì),，積極參加市運(yùn)動(dòng)會(huì),，和中學(xué)生才藝比賽。開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng),。 制訂出學(xué)校的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)方案和體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)方案并嚴(yán)格按照方案執(zhí)行,。要求學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)做德才兼?zhèn)?、身心健康的?yáng)光少年,，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中收獲著快樂(lè)，收獲著健康,。并積極做好“一校一品”工作,。在今年丹陽(yáng)市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體第五名的成績(jī)，連續(xù)兩年進(jìn)入甲級(jí)隊(duì),。祝景建教師榮獲丹陽(yáng)市音樂(lè)教師器樂(lè)大賽一等獎(jiǎng),。 陳瑜平教師榮獲丹陽(yáng)市元旦畫展優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)?！犊苹美L畫》：譚邵君,、步靚婷獲鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)?！对┊嬚埂罚翰乜P獲丹陽(yáng)市一等獎(jiǎng);王松松獲二等獎(jiǎng);步靚婷獲三等獎(jiǎng),。《素描比賽》：步靚婷獲丹陽(yáng)市二等獎(jiǎng);李鵬磊,、步靚婷,、藏俊凱、李旻瑜,、覃松獲三等獎(jiǎng),?！兜り?yáng)市繪畫剪紙大賽》：步靚婷獲丹陽(yáng)市三等獎(jiǎng)。

學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織落實(shí),。每年一次的體檢工作，做好以保護(hù)視力,、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見(jiàn)病,、多發(fā)病的預(yù)防工作。有計(jì)劃開展急性,、慢性傳染病的防治和控制,，開展“防艾”“禁毒”專題教育活動(dòng)，切實(shí)履行對(duì)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)的職責(zé),，使學(xué)生增長(zhǎng)了衛(wèi)生知識(shí),，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣，凈化了校園環(huán)境,。今年順利通過(guò)江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校銅牌驗(yàn)收,。

11.重視環(huán)境、安全教育,，通過(guò)國(guó)旗下的講話,、班會(huì)課、黑板報(bào),、宣傳欄,、考試、講座等多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，讓學(xué)生提高環(huán)保,、安全意識(shí)。

12.加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng),，積極開展興趣小組和社團(tuán)活動(dòng),。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真貫徹《丹陽(yáng)市教育系統(tǒng)20xx年全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃》,，圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,、保障安全健康,、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，以資源共建共享為抓手,，加大科學(xué)技術(shù)教育力度,，豐富科技傳播和普及的渠道，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的公平普惠,，不斷提高我校學(xué)生科學(xué)素質(zhì),。將各類興趣小組、社團(tuán)活動(dòng),、校本課程相結(jié)合,，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，因材施教,，全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,。在“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”征文比賽中：曹丹薇獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、單香琦獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng),，金鑰匙科技大賽：劉銘獲得江蘇省二等獎(jiǎng),、徐鑫獲得丹陽(yáng)市二等獎(jiǎng)，第25屆中小學(xué)科技制作競(jìng)賽：步鑫獲得丹陽(yáng)市二等獎(jiǎng),、鐘星宇獲得三等獎(jiǎng)，電腦制作：令狐克亮獲得鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng),、劉銘獲得鎮(zhèn)江市三等獎(jiǎng),，在各級(jí)各類美術(shù)繪畫比賽中也有多人獲獎(jiǎng),。

13.做好現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備管理工作，嚴(yán)格按照江蘇省教育裝備信息化管理要求,，及時(shí)做好信息上報(bào)工作，并受到上級(jí)部門的表?yè)P(yáng),。實(shí)驗(yàn)開設(shè)率、各功能室使用率,、體育器材使用率均達(dá)100%。

14.建立教導(dǎo)處工作臺(tái)帳,，認(rèn)真記載教導(dǎo)處工作內(nèi)容,，建立教師業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)檔案，并做好各種資料的歸類存檔工作,。嚴(yán)格按照市局關(guān)于中小學(xué)學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，規(guī)范程序,，建立學(xué)籍管理電子檔案,。

15.做好各項(xiàng)材料工作,，和對(duì)外宣傳工作。本學(xué)期順利完成了迎接上級(jí)各部門的各項(xiàng)檢查材料準(zhǔn)備工作,。及時(shí)做好對(duì)外宣傳工作,，有3篇簡(jiǎn)報(bào)被丹陽(yáng)市教育網(wǎng)采用。

總之,在過(guò)去一學(xué)期,取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 ,工作會(huì)做得更好,。全體師生有信心和決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，不負(fù)眾望,，把握機(jī)遇,，營(yíng)造明天,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階!

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)教導(dǎo)處工作職責(zé)篇八

本學(xué)期教務(wù)處人員變動(dòng)很大,，每位同志都面對(duì)著新的崗位，負(fù)責(zé)全新的崗位事務(wù),，肩負(fù)著新的崗位職責(zé)。但大家并沒(méi)有以此為理由給工作打折扣,，而是在工作中不斷學(xué)習(xí),，在忙碌中已過(guò)一個(gè)學(xué)期,，現(xiàn)根據(jù)開學(xué)時(shí)做的計(jì)劃和實(shí)際工作做如下總結(jié)。

一,、完善相關(guān)制度，落實(shí)制度管理,，營(yíng)造良好氛圍,。

為了進(jìn)一步規(guī)范管理，推進(jìn)并落實(shí)制度管理,，教務(wù)處積極優(yōu)化并完善了《江鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)初中教師教學(xué)常規(guī)月考核細(xì)則》和《江鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)初中教輔工作考核暫行辦法》。為此,，教務(wù)處廣泛聽(tīng)取了老師們的意見(jiàn),，在備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行了專題研討,，根據(jù)學(xué)校要求在教師大會(huì)上進(jìn)行了解讀,，根據(jù)民意進(jìn)行了優(yōu)化和修改并報(bào)請(qǐng)聯(lián)席會(huì)審核,。20__年1月開始試運(yùn)作，初步建立了反饋制度：日檢查、周簡(jiǎn)報(bào),、月匯總,，一定程度上能夠獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，營(yíng)造了良好的氛圍,。

二,、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂,。

這是本部門本學(xué)期的重點(diǎn)工作,，傾注了教務(wù)處同志們很大的心血。學(xué)校的課堂教學(xué)改革是圍繞“學(xué)研展練”展開的,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校要求,，積極開展了一系列的工作。

1,、聯(lián)系江鎮(zhèn)市教研室,，到學(xué)校進(jìn)行“預(yù)約聽(tīng)課”，請(qǐng)市教研員們對(duì)學(xué)校的課改工作進(jìn)行診斷,、指導(dǎo),。

2、在七年級(jí)積極推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式,，有效凸顯學(xué)研展練,，凸顯學(xué)生的主體地位，打造高效課堂,。組織教師們到云陽(yáng)中學(xué),、常州實(shí)驗(yàn)初中、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等地學(xué)習(xí);每周進(jìn)行校本教研;每人開設(shè)校本研究課;每人撰寫課改心得;分備課組改編助學(xué)案;對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類培訓(xùn);表彰優(yōu)秀小組和組長(zhǎng);在教室內(nèi)布置小組合作文化;在校園內(nèi)展示小組風(fēng)采;利用晨會(huì)講話和國(guó)旗下講話,，對(duì)全體師生進(jìn)行了宣傳和解讀,。

3、與以往一樣,，本學(xué)期教務(wù)處依舊統(tǒng)一安排了每周的教研活動(dòng),，每天檢查并及時(shí)反饋。同時(shí),，邀請(qǐng)學(xué)科行政,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和骨干教師等,，圍繞學(xué)研展練進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課活動(dòng),，并及時(shí)與開課教師交流,。

三、借“好課堂”活動(dòng),，積極提升教學(xué)水平,。

本學(xué)期江鎮(zhèn)市教育局在全市開展了“江鎮(zhèn)好課堂”活動(dòng)，從校內(nèi)選拔到市屬比賽,，再到大市競(jìng)賽,，層層深入，讓全體教師都參與進(jìn)來(lái),、都動(dòng)了起來(lái),。教務(wù)處根據(jù)相關(guān)文件精神，認(rèn)真組織,、規(guī)范程序,、嚴(yán)格把關(guān)。通過(guò)賽課,、研課,、評(píng)課等流程，老師們不斷充實(shí)著自己的教學(xué)理念,、提升著自己的教學(xué)水平,。

四、科學(xué)組織調(diào)研測(cè)試,，及時(shí)調(diào)整教學(xué),。

合理安排階段素質(zhì)調(diào)研，密切關(guān)注教學(xué)的過(guò)程性發(fā)展情況,，尤其是畢業(yè)班的教學(xué)工作,。本學(xué)期統(tǒng)一組織了一次月素質(zhì)調(diào)研、一次期中考試,、一次期末診斷性測(cè)試和一次期末考試,，及時(shí)反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教師的教學(xué)情況。

五,、切實(shí)執(zhí)行“五嚴(yán)”，有效落實(shí)減負(fù)增效,。

按國(guó)家課程計(jì)劃開齊開足課程;控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間;規(guī)范考試和招生管理;利用集中學(xué)習(xí),、辦公短信等形式，反復(fù)提醒教師遠(yuǎn)離辦學(xué)中的違法行為;根據(jù)作業(yè)公示平臺(tái)進(jìn)行隨機(jī)抽查,，加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)控,，督促教師精心布置、批閱,、講解;嚴(yán)格教輔資料的管理,。

六,、優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)科活動(dòng)。

因?yàn)槿藛T的調(diào)整,，社團(tuán)有增減,，開學(xué)初與各部門積極協(xié)調(diào)，確保了學(xué)生全員參與,，有效參與;認(rèn)真召開了社團(tuán)指導(dǎo)教師會(huì),，群策群力確保了社團(tuán)活動(dòng)高質(zhì)量開展，成功承受住了教育局的飛行檢查,。在“實(shí)中之韻”中,，由各個(gè)備課組組織開展了豐富多彩的學(xué)科類活動(dòng)，如語(yǔ)文學(xué)科的七年級(jí)中華經(jīng)典誦讀競(jìng)賽,、八年級(jí)經(jīng)典孝道演講,、九年級(jí)詩(shī)詞競(jìng)賽;數(shù)學(xué)學(xué)科的運(yùn)算比賽、尺規(guī)作圖比賽;英語(yǔ)學(xué)科的課本劇等等,。

七,、明確崗位職責(zé)。

合理制定任務(wù)書,，明確教務(wù)部門,、教輔人員各人崗位職責(zé)，規(guī)范工作內(nèi)容,，一學(xué)期以來(lái),，大家各司其職、各負(fù)其責(zé),，基本能夠做到事事有人干,、人人有事干，形成了工作團(tuán)隊(duì),，提升了工作效率,。

八、做好其它各項(xiàng)輔助工作,。

積極配合各級(jí)各部門做好各項(xiàng)工作,，諸如組織教師在教學(xué)過(guò)程中滲透德育、安全文明教育,、環(huán)保節(jié)能教育,、廉潔文化教育、特色文化教育等等;做了一些語(yǔ)言文字宣傳工作,，諸如詩(shī)詞進(jìn)校園,、中華經(jīng)典讀寫講誦、推普工作等工作;組織九年級(jí)學(xué)生參加了江蘇省學(xué)業(yè)能力測(cè)試;承辦了生物好課堂的大市比賽,，承辦了大市九年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

教務(wù)處工作漸漸走入正軌,，大家能夠順利有效地完成上述諸多工作，但同時(shí),，我們也深切地知道自己還有很多不足,，依舊需要不斷努力學(xué)習(xí)、不斷反思,、不斷改進(jìn),，能夠十根手指彈鋼琴。

對(duì)照計(jì)劃,，我們至少有兩項(xiàng)重點(diǎn)工作沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)：

一,、關(guān)于評(píng)先評(píng)優(yōu)工作。

計(jì)劃要進(jìn)行校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選,、優(yōu)秀聽(tīng)課記錄評(píng)選,、優(yōu)秀教師評(píng)選和先進(jìn)備課組評(píng)選，表彰先進(jìn),，結(jié)果只評(píng)選了先進(jìn)備課組,。

二、關(guān)于課程建設(shè)工作,。

計(jì)劃是根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃,、相關(guān)法規(guī)和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，開齊,、開足規(guī)定的課程,，包括研究性學(xué)習(xí)課程、校本課程,、拓展閱讀課程等,。同時(shí)，修訂校本課程評(píng)價(jià)細(xì)則,，使之科學(xué)完善,。結(jié)果，前者沒(méi)有問(wèn)題,，但修訂校本課程評(píng)價(jià)細(xì)則還沒(méi)有能夠?qū)嵤?/p>

三,、服務(wù)能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

教務(wù)處人員自身需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,。同時(shí)，還需要幫助,、督促教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),，努力工作,，積極完成各項(xiàng)任務(wù),，為處在第一線的教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

無(wú)論是成績(jī),，還是教訓(xùn),，都已經(jīng)成為過(guò)去。相信,，我們教務(wù)處全體同仁經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),，立足崗位抓住當(dāng)下，一定能夠獲得不斷的進(jìn)步!

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)教導(dǎo)處工作職責(zé)篇九

火熱的七月,，喜有難得的清涼,，在緊張忙碌中，我們送走了20xx年上期,。20xx年上期,，一個(gè)非常短暫的學(xué)期，學(xué)生開學(xué)報(bào)名的情景猶在眼前,，轉(zhuǎn)瞬就到期末,，現(xiàn)就20xx年上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié)：

一、教育教學(xué)工作：

學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展,，通過(guò)大家的不懈努力,，本期教育教學(xué)工作碩果累累：

初中三年級(jí)參加畢業(yè)會(huì)考，90人參考,，12人被六中網(wǎng)班錄取,，71人上普高錄取線，上線率高達(dá)92.2%,。將我校教育教學(xué)工作推上了一個(gè)新臺(tái)階,。

初中二年級(jí)期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名,。

初中一年級(jí)期末考試全優(yōu)生名,，集優(yōu)生名，也取得了可喜成績(jī),。

二,、教學(xué)“六認(rèn)真”工作：

本期經(jīng)過(guò)三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，每次檢查都認(rèn)真作好記錄,，作好了總結(jié),。并實(shí)行量化打分，充分反應(yīng)了教師們平時(shí)的“六認(rèn)真”工作情況,。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作,，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

白新春老師備課詳實(shí),，復(fù)習(xí)計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng),。課時(shí)達(dá)65課時(shí),，超標(biāo)15課時(shí)，試卷做19課時(shí),，改12次,，她的“六認(rèn)真”工作，不以數(shù)量多少,，只為教學(xué)需要,，值得很多教師學(xué)習(xí)。

陳雪梅老師,，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊,，作文備課中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作引導(dǎo)，班務(wù)工作仔細(xì),，每周1--5都對(duì)班級(jí)情況做了詳細(xì)記錄,，弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次，值得其他班主任借鑒,。

還有周建老師,，人年輕，經(jīng)驗(yàn)不足,，但后半期以來(lái),，堅(jiān)持做好每課反思，長(zhǎng)期堅(jiān)持也將會(huì)取得明顯效果,。做得好的教師不能一一詳評(píng),，徐俊熙老師堪稱教學(xué)老黃牛，還有謝一卉,、錢時(shí)林,、席弟春、蔣琴,、劉俊,、趙容

三、教研工作獲豐收

學(xué)校常規(guī)教研,，今年只設(shè)了文理兩大組,，在組內(nèi)又分小組。兩個(gè)大組都較考,，試大收集整理好地完成了教研工作,，特別是理科組，安排得當(dāng),，進(jìn)行有序,，無(wú)論是上課還是評(píng)課，都讓教師們?cè)趯I(yè)成長(zhǎng)上進(jìn)了一大步。外出賽課,，經(jīng)片區(qū)選報(bào),，四個(gè)科目我們參加了三個(gè)科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽,，獲得了可喜的成績(jī)：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎(jiǎng)，白新春老師獲外語(yǔ)二等獎(jiǎng),，王軍老師獲歷史二等獎(jiǎng),，另有多位教師發(fā)表論文。同時(shí),，本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次,，觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次,，實(shí)現(xiàn)了教研工作走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的要求，達(dá)到了促進(jìn)步,，促發(fā)展的目的,。

四、普教科研工作

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)省級(jí)課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究,。參研教師也都積極撰寫個(gè)案或論文,，有力地推動(dòng)了研究工作的進(jìn)程。

五,、普九和繼教工作

“普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行,，20xx年我校普九各項(xiàng)都順利完成，通過(guò)自查,，基本達(dá)到“雙高”普九指標(biāo),，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

繼續(xù)教育方面,，為了提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育,。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn),，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

六,、存在不足

1,、常規(guī)教研主動(dòng)性不強(qiáng)。雖然文理組都在開學(xué)之初做出了安排,，但教師缺乏主動(dòng)性,，未能按安排展開教研活動(dòng)，導(dǎo)致時(shí)間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了,。

2,、“六認(rèn)真”工作美中有不足，極少部分教師對(duì)待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付,，備課,、聽(tīng)課、作業(yè)批改,，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn),，一字不多，且備課指導(dǎo)性不強(qiáng),，有待來(lái)期改正,。

3、普教科研積極性不高,，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個(gè)案,，沒(méi)有起到平時(shí)積累，為研究提供佐證材料的作用,。

緊張,、忙碌是20xx年上期的感覺(jué)，滿意,、豐碩是20xx年上期的收獲,。同志們的努力為20xx年上期劃上一個(gè)完美的句號(hào)。希來(lái)期我們承本期之優(yōu)秀成績(jī),，改本期的不足,，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。

最后,，祝大家暑期愉快,，家庭幸福