為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校檔案工作計劃和目標 學校檔案整理工作方案篇一

在學校班子的領導下,，為促進學校檔案室事業(yè)的規(guī)范化現(xiàn)代化，本著為學校發(fā)展服務和為師生服務的宗旨,，全面提高檔案管理水平,。

圍繞學校中心工作,、上級常規(guī)督導評估，堅持以服務為主題,，以檔案規(guī)范化為重點,，力爭在檔案管理業(yè)務和服務質(zhì)量等各個方面都取得比較大的進展。

（一）加強宣傳與學習,，將檔案法規(guī)范制度落在實處

1,、利用學校例會、教師會議等,，宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識,，增強教師檔案意識；指導兼職檔案員的檔案業(yè)務管理,，提高工作自覺性,。

2、加強檔案人員培訓教育,，積極參加檔案業(yè)務學習,，接受檔案專家指導,，掌握檔案專業(yè)技能,，提高檔案管理員的綜合素質(zhì)，為學校行政和教學部門提供優(yōu)質(zhì)高效服務,，使檔案管理工作不斷推進,。

（二）積極推進檔案管理規(guī)范化管理，提高工作效率

1,、按照學校工作的實際需要立檔案櫥,，即教學管理、課程管理,、教學條件,、校本研修、評價研究,、教師檔案,、15-16年度新檔案等組檔櫥。

2,、對檔案的收集,、整理、編目,、檢索,、安全保管基礎工作統(tǒng)一標準，進行規(guī)范管理,。

3,、加強檔案收集和業(yè)務指導,，重視資料積累的自覺性，主動性,，意識性,。注重檔案資料的規(guī)范性，重點督促20xx年檔案及時移交檔案室,，學期末結(jié)束時確保20xx學年檔案完整入庫,。

4、利用檔案進行登記,，使檔案利用規(guī)范用效,。

（三）做好檔案實體基礎工作、利用服務工作

1,、接收和處理檔案,，按要求及時做好整理、歸檔,、鑒定,、分類、編目,、裝盒,、入庫做到管理規(guī)范、利用方便,。

2,、整理20xx年度的專項檔案，分類歸入常規(guī)檔案,，裝盒入庫,，以便利用。

3,、清理積壓檔案,，按要求完成鑒定、立卷,、歸檔工作,。分理出沒有使用價值的資料，經(jīng)領導批準后銷毀,。

4,、做好檔案的借閱工作。實行檔案借閱登記制度,，按照各部門檔案借閱管理標準辦理借閱手續(xù),。

5、按照“以迎查促工作”的`思路,，開展內(nèi)部檢查工作,，為迎接督導評估做好檔案工作方面的準備,。

6、學校各類活動與檔案室通制度,，學校舉辦重大活動,，主辦單位事先通知檔案室，將收集的文字,、圖表,、聲像、電子等文書文件資料,，辦理登記備案,。

7、開發(fā)利用檔案信息資源,，廣開服務渠道,。

8、配合學校的各項管理工作,，以積極主動熱情的服務態(tài)度做好檔案提供利用工作,，樹立良好的窗口服務形象。

（四）其他工作

1,、向兄弟學校學習先進經(jīng)驗,，積極業(yè)務培訓、不斷提高檔案業(yè)務管理水平,。

2,、加強對庫房規(guī)范化管理，嚴格實現(xiàn)“十防”制度（防盜,、防水、防火,、防潮,、防塵、防鼠,、防蟲,、防高溫、防強光,、防泄密）工作,，為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。

3,、做好保密,、安全工作.

4、加快檔案管理的現(xiàn)代化建設,。實現(xiàn)檔案管理思想現(xiàn)代化,、管理手段現(xiàn)代化,、管理人員現(xiàn)代化。

5,、建立檔案管理工作崗位制度,。學校分管工作領導、檔案管理員,、兼職檔案人員等,，各司其職，共同搞好學校的檔案管理工作,。

學校檔案工作計劃和目標 學校檔案整理工作方案篇二

指導思想：高舉馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論偉大旗幟,，進一步加大檔案法宣傳力度,，進一步提高全校師生的檔案意識。在區(qū)教育局,、區(qū)檔案館的直接領導下,，從做好基礎工作入手，夯實基礎,；提高檔案管理水平和服務意識,。加快檔案信息化、數(shù)字化進程的建設,，為檔案用戶提供高效,、優(yōu)質(zhì)、快捷,、周到的服務,。

工作目標：在完成新學年檔案資料的收集、歸類,、整理的基礎上,，把學校20xx年之前的檔案資料進行進一步的整理、歸檔,；完成區(qū)教育局統(tǒng)一規(guī)定年度年檢的基礎上,，積極爭創(chuàng)杭州市級檔案室。

1,、加強領導,，完善組織。學校的檔案管理工作是教育教學改革的基礎性工作之一,、重視檔案建設,，是做好檔案管理工作的前提和關鍵。在工作中,，學校行政各部門認真學習和宣傳關于檔案工作的方針政策,，明確檔案在學校工作中的地位和作用,，強調(diào)和重視檔案材料的收集和整理、開發(fā)和利用,；進一步建立健全檔案管理工作領導小組和管理機構(gòu),，從組織上保證檔案工作的有序進行；定期考核檔案工作,，使檔案管理工作在學校教育教學中發(fā)揮其應有的作用,。

2、全員配合,，分工合作,。做好檔案管理工作既與檔案管理員分不開，也與全體教師的理解,、支持和配合分不開,。通過學習和宣傳，使廣大教師認識到檔案工作是學校管理的一項基礎性工作,，必須牢固樹立起檔案管理人人有責的思想,。檔案工作是一項極為瑣碎平凡的工作，只有不計名利和報酬,，扎實細致,、一絲不茍地工作，才能搞好檔案管理工作,，只有得到全體教師的支持,，才能確保歸檔文件材料的.完整、準確,、系統(tǒng),、規(guī)范，才能保證檔案管理機制正常運作,。

3,、完善機制，正常運作,。在學校各項改革不斷深入的情況下，建立健全檔案管理制度是檔案管理規(guī)范化,、科學化的根本保證,。為此，我校將進一步依據(jù)《檔案法》,，根據(jù)上級的要求,，結(jié)合本校實際，利用制度的穩(wěn)定性,、強制性和執(zhí)行制度的嚴肅性來規(guī)范學校檔案工作,，使檔案建設在制度化,、科學化的軌道上運作。

4,、培訓隊伍,，提高素質(zhì)。學校檔案工作質(zhì)量在一定程度上取決于檔案管理員的素質(zhì),。學校積極創(chuàng)造條件,，加大投入，通過專業(yè)培訓,，使檔案工作人員擁有廣博的知識和扎實的檔案專業(yè)基礎知識,，以及現(xiàn)代管理能力，充分發(fā)揮檔案管理人員的積極性,，使檔案管理工作貼近學校教學工作,，更好地為教育教學服務。

1,、利用教師會議,，加強宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識，增強檔案意識,，提高工作自覺性,；提出學校20xx年檔案工作具體目標與要求；

2,、積極參加區(qū)檔案館,、區(qū)教育局組織的專題會議和檔案培訓；及時瀏覽“青山風”網(wǎng)站,，學習兄弟學校的寶貴經(jīng)驗并應用到學校實際工作中去

3,、檔案分管領導及檔案管理員及時向校長匯報區(qū)有關精神，學習《杭州市中小學檔案管理定級升級考核標準》,，落實工作職責,；加大檔案管理人員培訓力度，提高檔案管理人員的業(yè)務素質(zhì),，進一步加強對檔案管理知識的學習,。

4、清理積壓檔案,，對超過保管期限的檔案進行鑒定,，按嚴格的組織程序予以處理。

5,、收集資料,，對學校年鑒、大事記進行進一步的充實、編輯,。

6,、加大資金投入，做好檔案室的設備改造工作,，做好各項后勤保障基礎工作,。

7、啟動檔案的電子化工作,，利用校園網(wǎng)絡,，開始建設網(wǎng)絡檔案專題版塊；

1,、1月份學校檔案工作會議,。認真總結(jié)上一年工作，肯定成績,，指出不足,，布置好20xx年的檔案工作任務。

2,、2——5月做好20xx學年第一學期各門類檔案工作,，辦理完畢各種文件材料整理、組卷,、輸好目錄信息,、裝訂，做到保質(zhì),、足量,，察看數(shù)據(jù)庫新增信息的準確性，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正,。

3、做好檔案查詢接待和利用服務工作,。在繼續(xù)做好日常檔案查詢接待利用工作的同時,，積極提高工作效率，規(guī)范工作程序,，實施檔案利用情況登記和統(tǒng)計,、出具各類證明等。

4,、4月組織檔案管理工作人員進行學習,；邀請相關專家來校指導工作。

5,、6——8月組織人員逐步完成1992年前“文書”檔案的整理、鑒定,、裝盒,、重編排架號工作,，利用暑假時間加快卷內(nèi)文件輸入電腦進程。

6,、8月制（修）訂更具體,、更有效、可操作的電子文件歸檔,、科研檔案管理辦法等制度文件,，進一步推進檔案規(guī)范化管理進程。

7,、做好檔案編研,、對外協(xié)作交流等其他工作。

學校檔案工作計劃和目標 學校檔案整理工作方案篇三

本學期自己任檔案管理員,，為了做好教學服務工作,，圍繞學校各項中心工作，按照學校發(fā)展和檔案室自身發(fā)展的需求,，做好學校檔案工作,，加強檔案建設，使檔案管理逐步完善,，盡量做到檔案工作科學化,、規(guī)范化，使學校的檔案資源能更好地為學校的教育教學服務,。制定如下工作計劃

1,、認真學習《檔案法》等法律法規(guī)，強化檔案意識,；通過自學,，學習檔案管理理論，使自己初步掌握檔案學的基本理論,、基礎知識和檔案管理的基本技能,；虛心請教，向有檔案管理經(jīng)驗的老師學習,，不斷提高自己的管理水平和管理能力,。希望能得到上級部門檔案專業(yè)人員的指導和幫助，使自己的檔案管理能較快地走向?qū)I(yè)化,，現(xiàn)代化

圍繞學校中心工作,，充分發(fā)揮檔案的.作用，為學校教學服務,，為學校管理服務,，為廣大師生服務。

2、加強檔案管理理論學習,，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)能力完善規(guī)章制度,，修訂檔案管理和各部門的崗位職責，逐步建立健全檔案管理的規(guī)章制度,，做到收檔,、整檔、存檔和保管基本有章可循,。

3,、認真履行崗位職責，注重檔案資料的開發(fā)和利用,，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力把各項工作做好。

4,、繼續(xù)整理學校的舊檔案資料,，加強文件的歸檔工作，注意資料的收集和處理,，不斷提高建檔水平,。

5、加強制度建設,，使檔案管理工作逐步規(guī)范化,。

6、提高教師和領導的檔案意識,。只有在領導的支持下,，在全體老師的積極配合下，學校的檔案資料才有可能按時按量歸檔,，才有可能使學校的檔案管理逐步規(guī)范化,，使檔案資料更好地發(fā)揮作用。

學校檔案工作計劃和目標 學校檔案整理工作方案篇四

（一）制定嚴格的工作規(guī)范,，加強工作規(guī)范化建設

工作上樹立“服務第一,、發(fā)展至上”的理念，嚴格按照崗位職責辦事,，堅持"嚴格,、規(guī)范、優(yōu)質(zhì),、高效"的宗旨,，按照“借鑒、充實,、改革,、創(chuàng)新”的工作原則開展各項工作,。

協(xié)助學校搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的順利開展,；安排好學校每周工作以及階段性工作日程,，使全體教職工明確學校近期的工作和任務；做好迎接鎮(zhèn)江市第四輪綜合督導評估工作,。

進一步拓寬宣傳渠道，利用宣傳媒體,，積極宣傳學校的大事,、要事、新事以及辦學經(jīng)驗,、辦學成果,。

做好相關會議材料的起草、打印和裝訂工作,，安排好會場,、做好會議記錄。

認真學習有關政策法規(guī),，進一步強化工作職能和工作責任,，提高工作效率。在文件登記和批轉(zhuǎn),、來電傳達和反饋以及勞資,、人事、職評,、年度考核等方面工作中嚴格遵守相應的規(guī)范,。

按照黨建工作要求，切實做好黨建活動的安排和黨建工作的資料臺帳積累,，為爭先創(chuàng)優(yōu)工作再上新臺階作出貢獻,。在爭取到“聘請外教”資格和““高中國際教育項目合作學校”資格的基礎上,，創(chuàng)造性的開展組織,、落實工作，為加強國際交流,、提升辦學品位出謀劃策,。

積極反映師生的要求，當好校領導的參謀助手,；努力協(xié)助校領導搞好對外聯(lián)絡與接待來訪工作,；積極完成學校工作計劃和總結(jié)的撰寫工作；認真處理,、服務好學校交辦的其他事務工作,。

1,、抓好檔案管理工作，采取措施切實保障檔案管理工作的有序和高效,。

2,、按照部門職責，結(jié)合學校中心工作,，找準本部門工作的著力點,，及時、規(guī)范,、高效地完成領導交派的各項任務,。

3、在校長室領導下,，嚴格按照學校工作總目標的精神開展各項工作,，做到堅持原則、實事求是,、辦事公道,、嚴守機密。

4,、統(tǒng)籌安排,，分工協(xié)作，各司其職,，加強督促,，全面、細致地完成好文書工作,、秘書工作,、勞資工作、人事工作,、宣傳工作,、信訪工作、接待工作,、會務工作和年度考核工作等,，確保學校各項工作的正常和有序運轉(zhuǎn)。

5,、建立規(guī)劃,、組織、協(xié)調(diào),、督促的有效機制,，堅決落實校長的指示和校務辦公會的決定，做好有關行政事務的牽頭和協(xié)調(diào)工作,，認真地做好各項創(chuàng)建工作,。

學校檔案工作計劃和目標 學校檔案整理工作方案篇五

一,、指導思想：

進一步加強學校檔案管理科學化、規(guī)范化建設,，提高學校檔案管理的整體水平,，促進檔案工作更好地為教育教學和學校各項工作服務，

二,、主要工作

1,、提高認識，加強對檔案目標管理活動的領導,。

學校檔案是學校在教育教學,、黨政管理和其他各項活動中直接形成的，具有保存價值的文字,、圖表、實物,、聲像等各種形式與載體的文件材料的總和,，是維護真實面貌的歷史記錄，是學校工作的有機組成部分,，也是科學管理學校的重要基礎,。學校配備兼職檔案管理人員，制訂檔案工作目標管理實施計劃,，確保在今年檔案管理工作順利完成,。

2、加強硬件建設

安裝遮光窗簾,、添置檔案柜,、除濕設備、溫濕度計,、滅火器,。保持檔案庫房清潔、寬敞,、明亮,、通風，并達到防盜,、防光,、防塵、防潮,、防鼠,、防火、防腐,、防高溫等八防要求,。

3,、規(guī)范操作程序，依法科學管理

(1)做好檔案的收集工作

為防止文件在閱辦過程中遺失,，當文件送達承辦人時,，請承辦人簽字，共同承擔文件及時,、完整歸檔的責任,。對一些特別重要的文件采取先復印，再把復印件送交承辦人的辦法,，教育教學后勤管理方面的資料由檔案責任人負責查收交檔案室存檔,。在交接過程中，全面清理資料,，對散落在個人手頭的資料由教導處檔案責任人負責,，追繳資料，確保檔案的收集既齊全又完整,，避免資料的遺失,，

(2)制定符合教育教學管理較為科學合理的分類方案，將檔案分為文書檔案,、音像電子檔案,、實物檔案等幾大類。將文書檔案按年度-類目-級別-保管期限進行分類,，以不同期限按黨群類,、行政事務類、教育教學類等排列,，根據(jù)分類方案和保管期限類,，切實做好平時的立卷工作。

(3)認真做好日常的檔案管理,。

各類檔案,、資料按類別整齊地存放在不同的檔案箱內(nèi)。按要求建立健全宗卷,、檔案交接登記薄,、銷毀登記簿、資料定期檢查登記簿,、檔案利用效果登記簿,、檔案移交統(tǒng)計等多種臺帳。

(4)加強對檔案管理人員的培訓

檔案管理人員要參加教育局檔案管理業(yè)務培訓,，檔案管理人員平時的工作要有計劃,、有措施、有成效,。

一是按局黨組的安排,，做好局機關搬遷工作,，確保安全、平穩(wěn),、順利遷入新址辦公,。同時配合財務審計科做好固定資產(chǎn)登記，確保國有資產(chǎn)不流失,。

二是加強政務服務工作,，努力抓好局機關綜合服務，確保協(xié)調(diào)督辦有力,，確保機關工作高效運轉(zhuǎn),。

三是深入做好文秘、信息(簡報),、宣傳,、機要、保密,、檔案及日常信訪工作,。規(guī)范檔案管理，力爭20xx年達到省一級標準,，信息宣傳達到全xx市前3名以上。

四是協(xié)調(diào)綜合性文件,、材料起草及重要會議的組織服務工作,，確保會議達到預期效果。

五是切實做好綜合治理,、計劃生育,、安全保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生,、物業(yè)管理等事務性工作,，爭取20xx年全市綜合治理先進單位、計劃生育先進單位,、衛(wèi)生工作先進單位,。

六是做好機關后勤保障工作，車隊管理規(guī)范,，車輛調(diào)度及時,。加強制度建設，推行規(guī)范管理,，進一步修訂相關管理制度,，規(guī)范接待、招待服務,，厲行節(jié)約,，努力減少日常開支,。

七是加強民政法制建設，推進依法行政工作,，開展好“六五”普法宣傳教育,。

八是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各業(yè)務科室交叉性工作，及時反饋業(yè)務科室提出的需要局黨組解決的問題,。

九是做好“陽光民政”行動的總結(jié)工作,，進一步理順辦事程序，并在網(wǎng)上公開,。

十是按時完成局領導交辦的其他各項工作,。

20xx的上半年已接近尾聲，作為采購部的一員,，特制定采購下半年工作計劃如下：

1,、完善供應商體系，對重要材料/設備的供應商要求達到2-3家,，確保材料/設備能夠了及時供應,。隨時關注市場變化，盡量利用多渠道來降低成本,、控制質(zhì)量,。穩(wěn)定現(xiàn)有供應商，開發(fā)有潛力的供應商,，不斷優(yōu)化供應商體系,，在工本中不斷改進工作方法，不斷積累經(jīng)驗,。

2,、隨著市場的因素影響，各種原材料的價格都在不同程度上漲或是下調(diào),，采購員要做好價格的比對,，做好比價、議價,，了解市場價格,，從中選擇優(yōu)秀的供應商，避免供應商以各種理由對公司提出漲價的要求,。

3,、繼續(xù)配合項目部完成工程上所需求的設備及輔材的購買及設備進場，以及工程所需的設備的各種質(zhì)資,。

4,、采購物資進行分類，制定分類物資采購制度，如工程設備和設備零部件的`采購無法在短期內(nèi)完成,，所以在采購的過程中要做好采購計劃;如日常所需文具等常用物資,，做好相應的存貨，購買量大則可以降低成本,。

5,、配合倉庫，掌握好倉庫庫存,，了解銷售的情況,，使采購工作不處于被動狀態(tài)，及時清查庫存呆滯品,，并上報上級處理,。

6、采購員的產(chǎn)品知識及業(yè)務素質(zhì)通過培訓和相互學習,，使專業(yè)知識及業(yè)務水平得到提高,，同時培養(yǎng)新進人員，使之盡快熟悉工作,。

在下半年的工作中,，我部門人員仍會認真工作，不斷提高自身素質(zhì),、管理水平及專業(yè)的產(chǎn)品知識,，增強責任意識，提高完成工作的效率,，同時我們也會選擇性采納公司其他部門提出關于下降成本和提高效率的方法,，并不斷的大膽嘗試，取其精華去其糟粕,。為公司明天的發(fā)展能更上一層樓貢獻出微薄力量。

學校檔案工作計劃和目標 學校檔案整理工作方案篇六

根據(jù)學校整體工作的思路和上級業(yè)務部門的工作要求,，檔案館20xx年度的工作計劃主要有以下幾個方面：

認真學習黨的十八屆四中全會精神和中共中央辦公廳,、國務院辦公廳及省委、省政府辦公廳《關于加強和改進新形勢下檔案工作的實施意見》（魯辦發(fā)〔20xx〕40號）,，嚴格按照《高等學校檔案管理辦法》和我校檔案管理實施辦法的具體要求,，結(jié)合上級業(yè)務部門的考核標準統(tǒng)一認識，確定工作思路,。認真總結(jié)和汲取近年來我校檔案規(guī)范化建設的經(jīng)驗和教訓,，以進一步鞏固學校檔案管理各環(huán)節(jié)標準化管理為突破口，建立工作機制,，細化責任要求,，培育管理特色，提升案卷質(zhì)量。努力形成有機有序,、高效務實的檔案工作管理機制,。

落實學校檔案工作“四納入”“四同步”規(guī)定。將檔案文件收集,、整理和歸檔等業(yè)務要求納入學校管理工作流程,、制度、部門工作計劃和崗位職責,，檔案形成,、管理、服務工作質(zhì)量考核指標納入學?？冃Э己梭w系,；在學校重大活動、工程項目,、引進設備,、教學科研等重要業(yè)務工作中，將歸檔工作同步布置,、同步檢查,、同步總結(jié)、同步驗收,。進一步規(guī)范檔案館專業(yè)指導與管理和各立卷部門的業(yè)務關系,，切實明確專、兼職檔案工作人員的職責范圍和業(yè)務分工,，認真落實穩(wěn)定的與各立卷部門歸檔工作需要相適應的培訓,、指導、協(xié)助,、接受,、審核、督促和驗收制度,，加大和完善黨群行政,、教學實體、教學組織管理和專門業(yè)務檔案四個類別的管理力度,，加強與部門兼職檔案員的主動溝通與聯(lián)系,，有針對性的實施分類專項指導、年度培訓,、立卷部門兼職檔案員檔案管理軟件技術的操作應用和業(yè)務常識普及的提升工作,，確保各類檔案收集的完整率、有效率和檔案管理過程的規(guī)范化（分類準確,、組卷合理,、內(nèi)容完整、數(shù)據(jù)真實）。

繼續(xù)組織研制館藏重要檔案的數(shù)字化范圍,、標準,、途徑和數(shù)字檔案信息在收集、整理,、編目,、傳輸、貯存,、保管,、檢索、利用等環(huán)節(jié)的特點,、操作標準和工作規(guī)范,，針對現(xiàn)行檔案管理信息系統(tǒng)現(xiàn)有功能模塊操作較復雜、數(shù)據(jù)共享性較差等缺陷,，想方設法有計劃的進行后期開發(fā)和完善,，使其最大限度的實現(xiàn)操作便捷、適用性強,、易學易維護,。進一步完善各立卷部門網(wǎng)上歸檔和驗收流程標準，加快數(shù)字檔案歸檔的標準化建設的進程,，進一步優(yōu)化學校數(shù)字檔案管理體系,。重點做好以理工大學全宗為主要內(nèi)容的館藏檔案資源的數(shù)子化轉(zhuǎn)換。做好全校檔案數(shù)據(jù)的同期備份,、檔案綜合統(tǒng)計和開放查詢利用等工作,。

努力健全不斷完善紙質(zhì)、電子,、實物檔案的分類管理模式,，針對各類在保管中自身的要求和各自的特點，積極創(chuàng)造條件逐步解決目前存在的不利于案卷保管和管理的弊端,。加強全宗卷體系建設,，并將其明確納入部門崗位以及分管人年度工作目標和職責范圍。推進研討并編制適合于數(shù)字檔案的全宗目錄,、分類目錄、專題（重要文件）目錄等以及適用的檢索工具,，逐步建立起較為完整系統(tǒng)的檔案資源目錄數(shù)據(jù)庫,。

堅持精編細研、圖文并茂原則,，做好《年鑒（20xx）》的編輯,、征集、編纂等工作，提高整書的質(zhì)量,，使年鑒編撰工作不斷上臺階,、展特色。認真總結(jié)近十年來《年鑒》,、《大事記》的編撰經(jīng)驗,，深入分析和凝練提升編纂質(zhì)量的契合點，走出去,，請進來,，廣采眾長，去粗取精,，爭取在版式,、思路、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、圖表、裝幀設計以及出版等方面有一個新的突破,，進一步提高《年鑒》,、《大事記》編撰水平。要拓寬校史宣傳教育的渠道,，積極做好學校史料,、資料的征集、開發(fā),、研究等基礎性工作,，廣開渠道廣泛采集和遴選有價值的史料，加大文獻圖片和實物征集力度以豐富館藏,。建立健全并完善主動追蹤和捕捉學校重大活動和重要事件的工作機制,，做好學校史料平臺的基礎建設，創(chuàng)造條件讓史料進網(wǎng)絡,。確保學校史料編研工作在全省高校中的領先地位,。

進一步做好校史館的日常管理，搞好講解員的動態(tài)管理和業(yè)務培訓,，切實做好校內(nèi)外的參觀接待,、新生入學教育等。強化措施加大校史文獻圖片和實物征集力度,，豐富館藏內(nèi)容,。積極籌劃校史館的改造和建設，創(chuàng)造條件,，爭取各方支持組織對校史館內(nèi)容進行充實,、更新和完善,，保證所展示的各項信息生動鮮活，并具有鮮明的時代性和時效性,。要圍繞學校中心工作,，充分利用校史館的平臺，強化學校優(yōu)良傳統(tǒng)文化的育人功能,，及時對新進師生開展學校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳,，把校史館建設成展示和學習借鑒學校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要窗口。

對網(wǎng)站的版面和內(nèi)容適時調(diào)整更新,，增加欄目,，充實內(nèi)容，最大限度的發(fā)揮部門網(wǎng)站的“窗口”和“陣地”作用,。認真執(zhí)行內(nèi)部綜合管理工作的各項制度,，切實落實各項安全措施。做好黨的十八大精神的貫徹落實和廉政建設,、綜合治理,，規(guī)范內(nèi)部固定資產(chǎn)管理、信息報送,、安全檢查,、內(nèi)部例會等項工作，形成有效的工作和監(jiān)督機制,。

以《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導,，以“質(zhì)量工程建設”為主線，以提高學生自主學習能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力為重點,，加強專業(yè)建設，深化教學改革,，強化教學管理,，切實提高教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一,、繼續(xù)加強專業(yè)內(nèi)涵建設,，開展專業(yè)綜合評價，推動專業(yè)認證準備工作,，提高專業(yè)辦學水平,。

1、繼續(xù)加強專業(yè)內(nèi)涵建設,?？茖W制定專業(yè)培養(yǎng)目標，優(yōu)化課程體系,，修訂教學大綱,，改進教學方法，提高教學能力,。

2,、開展專業(yè)校內(nèi)綜合評價。按照專業(yè)綜合評價的指標體系,，開展各專業(yè)的校內(nèi)綜合評價工作,，查找專業(yè)培養(yǎng)中的主要問題，制定整改措施,。

3,、推動專業(yè)認證準備工作。按照專業(yè)教育標準及認證的具體要求,，積極推進臨床醫(yī)學,、口腔醫(yī)學、藥學,、護理,、食品科學與工程等專業(yè)的認證準備工作。

4,、通過新辦專業(yè)合格評估,。積極開展新辦專業(yè)的校內(nèi)自評工作，完善專業(yè)辦學條件,。認真做好新辦專業(yè)省級評估的組織與申報工作,，力爭通過評估。

二,、繼續(xù)深化教學改革,，改進教學手段、方法及考核形式,，調(diào)動學生學習主動性,，突出課堂教學效果。

5,、開展教學方法改革,。以啟發(fā)式、探究式,、討論式和參與式等教學方法為重點,，以課程為單位，開展課堂教學方法改革,，豐富課堂教學形式,，突出課堂教學效果。

6,、強化學生實踐能力培養(yǎng),。以培養(yǎng)學生“崗位勝任能力”為核心,，改革專業(yè)的課間見習形式與內(nèi)容；完善畢業(yè)實習計劃,，科學編排實習內(nèi)容,，規(guī)范實習考核等。

三,、繼續(xù)推進網(wǎng)絡教學資源建設,，提升現(xiàn)代教育技術手段應用能力，為學生自主學習創(chuàng)造條件,。

7,、開展數(shù)字化課程建設。加快數(shù)字化課程建設進程,，按照國家資源共享課程建設標準,，建設一定數(shù)量的資源共享課程。

8,、做好網(wǎng)絡教學資源建設的統(tǒng)籌與規(guī)劃工作,。落實好《遼寧醫(yī)學院網(wǎng)絡教學資源建設方案》，做好網(wǎng)絡教學資源的布局工作,，統(tǒng)籌好教務管理系統(tǒng),、課程學習中心、二級學院網(wǎng)站,、教研室網(wǎng)站的對接工作,，設置學生身份識別系統(tǒng)，確保網(wǎng)絡教學資源能夠方便,、快捷的有效利用,。

9、組織好省級以上“質(zhì)量工程”建設項目申報工作,。力爭獲得：省級以上專業(yè)建設項目1個,；省級以上精品資源共享課2門；省級以上教學名師1人,；國家級實驗教學示范中心1個,，省級實驗教學示范中心1個；省級以上大學生實踐示范基地1-2個,；省級以上大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目30-40項,。

10、開展20xx年校級“教學建設”立項工作,。擬建設視頻資源共享課30-50門,；標準化試題庫50-100個；標準化教學案例15-30個,。

11,、開展教學精品項目評比工作,。擬評選出校級精品視頻資源共享課10-15門；優(yōu)秀教學團隊5-10個,；教學名師2-3名,。

五、加強實踐教學條件建設,，強化學生實踐能力培養(yǎng)，切實提高學生實踐能力水平,。

12,、加大實驗室建設投入。按照省級實驗教學示范中心的建設標準,，結(jié)合學校的專業(yè)建設重點,，繼續(xù)加大省級實驗教學示范中心的投入與建設，努力將基礎醫(yī)學實驗教學中心,、臨床技能綜合訓練中心,、護理技能綜合訓練中心打造成我校首批國家級實驗教學示范中心。

13,、優(yōu)化實驗教學中心（技能中心）平臺結(jié)構(gòu),。按照實驗教學中心的教學功能和課程學科分類，科學設置實驗教學平臺或技能訓練平臺,，突出實踐教學的實效性和針對性,。

14、加強教學基地管理,。建全教學基地基本信息,，規(guī)范教學基地合作關系，制定《遼寧醫(yī)學院教學基地建設規(guī)劃》,，完善《遼寧醫(yī)學院教學基地評估指標體系》,，完成學校各專業(yè)主要教學基地的檢查與評估工作。

15,、加強教學實驗室管理,。開展實驗室工作規(guī)范培訓，制定《遼寧醫(yī)學院教學實驗室建設規(guī)劃》,，完善實驗室檢查與評估指標體系,，做好實驗教學中心的年度考核工作。

16,、開展技能競賽活動,。舉辦好實驗技能和專業(yè)技能大賽，做好參加全國臨床技能大賽的選拔和培訓工作,，力爭取得好成績,。

六,、強化教學管理，健全和完善管理機制,，切實提高教學管理水平,。

17、規(guī)范教學管理工作,。修訂和完善教學管理制度體系和質(zhì)量標準體系,，規(guī)范教學工作行為，保證教學工作正常運行秩序,。

18,、提高教學管理能力。開展教學管理干部培訓,，進一步更新管理思想與理念,，明確工作任務和工作職責，不斷提高二級教學單位教學管理干部管理能力水平,。

19,、健全工作考核機制。制定二級教學單位考核辦法,，建立有效的教學工作和人才培養(yǎng)工作激勵機制,。落實好《遼寧醫(yī)學院教研室教學工作年度考核辦法》，做好教研室教學工作年度考核工作,。

20,、制定教學工作規(guī)劃。做好“十二五”教學工作總結(jié),，結(jié)合上級主管部門的工作要求及學校的發(fā)展實際,，科學制定學校“十三五”教學工作規(guī)劃,。

進一步落實黨代表大會報告和教學工作會議精神,，落實學校全面深化改革總體方案，以應用型人才培養(yǎng)特色凸顯為目標,，以教師學生兩個主體教改參與度,、適應度提高為抓手，以專業(yè)人才培養(yǎng)目標達成度和課程教學目標達成度提高為標準,，以專業(yè)綜合改革和課程綜合改革為重點,，持續(xù)系統(tǒng)開展教學建設與改革，建設專業(yè)品牌和優(yōu)質(zhì)課程資源,。以審核評估要求為標準,，以人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的'系統(tǒng)質(zhì)量標準建設與有效運行為重點，持續(xù)進行教學管理的科學化規(guī)范化建設。

專業(yè)結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化,，專業(yè)辦學規(guī)模效益明顯提高,；健全完善品牌專業(yè)、品牌課程建設的機制,，優(yōu)勢特色專業(yè)的特色更加凸顯,；協(xié)同培養(yǎng)體制機制全面健全完善并發(fā)揮作用，人才培養(yǎng)目標定位符合社會發(fā)展需求,；支撐人才培養(yǎng)的資源條件顯著改善,，教學過程管理更加科學規(guī)范，質(zhì)量監(jiān)測,、評價和保障體系全面建立,，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。

具體目標：增設1-2個應用型強辦學效益高的專業(yè),，暫停2-3個學生第一志愿報考率低、穩(wěn)定性差,、就業(yè)率不高的專業(yè)招生,，撤銷3-5個連續(xù)三年不招生的專業(yè)；以臨床醫(yī)學,、建筑學等專業(yè)為重點,，確保20xx年有首屆畢業(yè)生的3個專業(yè)獲得學士學位授權(quán)；以10個省級以上專業(yè)綜合改革類項目專業(yè)為重點,，加強優(yōu)勢特色專業(yè)建設,，培育專業(yè)品牌，3-5個專業(yè)基本達到專業(yè)品牌標準,，新增1-2項省級專業(yè)綜合改革類項目,；以20xx年獲得省級立項的專業(yè)建設與改革類教研項目研究與實踐為抓手，培育3-5個優(yōu)勢特色專業(yè)群,，在此基礎上研究啟動試點學院改革,；以4門省級精品資源共享課程和兩門省級精品視頻公開課程的繼續(xù)建設為抓手，建設課程品牌,；立項建設40門左右的校級精品資源共享課程和5-8門精品視頻公開課,，培育課程品牌；新增2-3門省級精品類課程,；20門課程的課程教學內(nèi)容改革以形成特色教材等為標志取得突出成效,；50門課程以立體化教材建設為載體顯示改革成效；30門左右課程實質(zhì)性開展“講,、練,、展”教學模式改革取得成效，建成應用型教學模式改革示范課程；立項建設20個左右的校企（地）協(xié)同培養(yǎng)單位和20個左右校級示范性實踐教學基地,，新建1-2個省級實踐教學基地,；加強在建省級實驗教學示范中心和模擬仿真實驗中心建設，建成1個省級重點中心,；立項建設100項大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目,，往年結(jié)題項目優(yōu)秀率有較大幅度提高，省級以上立項30項左右,；開展多種不少于10期實踐創(chuàng)新訓練班,，參加專項學科競賽訓練和競賽學生數(shù)不少于1000人次；加強教學研究管理,，立項建設70項左右校級教研教改項目,，10個重點項目中4-6項獲得省級立項。

研究制定《20xx-2020專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃》,，繼續(xù)按照存量改革,、增量優(yōu)化原則，進行專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整,。嚴格執(zhí)行學?！秾I(yè)設置管理規(guī)定》，充分發(fā)揮專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制的作用,。

1,、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。適量增設工科等應用型強的專業(yè),，撤銷或暫停部分不符合學校辦學定位的專業(yè),，逐年提高工科專業(yè)比例。

2,、大力調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu),，每年招生工科專業(yè)比例不低于40%。

3,、加大招生計劃傾斜力度,，逐步減少藝術類專業(yè)招生規(guī)模，工科專業(yè)招生比例逐步提高,。

建立和完善機制,，籌備校內(nèi)協(xié)同培養(yǎng)領導小組會議，學習研究審核評估文件,，落實目標責任,；召開校企（地）協(xié)同培養(yǎng)工作委員會成立暨第一次工作會議，充分發(fā)揮科教協(xié)同培養(yǎng)體制和校企（地）協(xié)同培養(yǎng)體制的作用,。

在學校啟動院系調(diào)整之際,，選取1-2個符合（或創(chuàng)造）試點學院條件的學院,，以整體提高應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，從體制機制,、經(jīng)費投入,、師資隊伍建設與管理、學生選拔,、人才培養(yǎng)模式,、人才培養(yǎng)過程管理等方面進行綜合改革。學校在專業(yè)設置,、招生方式,、培養(yǎng)模式、教師聘任,、職稱評審等方面給予政策支持,。

制定學校《專業(yè)建設管理辦法》,，重點建設10-15個重點專業(yè),，使之在人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)體制機制等方面進一步彰顯特色,，培育專業(yè)品牌,。

1、根據(jù)人才培養(yǎng)目標定位和學科專業(yè)特點,，在校企（地）協(xié)同培養(yǎng)模式統(tǒng)領下，進一步完善“大類培養(yǎng),、二次分流”,、“雙證通融”、“跨學科雙學位復合應用型”等專業(yè)人才培養(yǎng)模式,，構(gòu)建個性化的專業(yè)人才培養(yǎng)模式,。

2、重點指導扶持省級以上專業(yè)綜合改革項目建設,，以“卓越計劃”精神為指導,，促使其在建設期內(nèi)的建設與改革取得實質(zhì)性成效，同時培育高水平的教學成果獎,。

3,、以優(yōu)勢特色學科建設為引領，以區(qū)域戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)為對接目標,，以省級以上專業(yè)綜合改革項目為重點,，建設培育學校優(yōu)勢特色專業(yè)群。

1,、以人才培養(yǎng)目標定位為依據(jù),，進一步完善以學生為中心的自主的專業(yè)人才培養(yǎng)方案設計和課程體系構(gòu)建。

2、以通識教育課程,、學科基礎課程和專業(yè)基礎課程為重點,，以精品視頻公開課程和精品資源共享課程項目建設為載體，立項建設30門左右的品牌課程,；加大應用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課程資源力度,，提高優(yōu)質(zhì)課程資源建設質(zhì)量和水平，為讓學生享有更好教育,。

3,、推進教學內(nèi)容重構(gòu)進程，以課程內(nèi)容體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標定位,，以“三位一體”的立體化教材和特色教材建設為載體,，構(gòu)建與應用型人才培養(yǎng)目標相適應的教學內(nèi)容體系和教材體系。立項建設20種應用型或地方性特色教材,，立項建設50種立體化教材,。

4、以突出能力培養(yǎng)為目標,，以精講多練為根本原則,，以學習者為中心，改革以知識傳授為中心的講授型教學模式,，推行以實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的“講,、練（訓）、展（演）”結(jié)合型教學模式,。立項建設30門左右教學模式改革示范課程,。

5、以課程教學目標達成度為主要標準,，突出能力評價和形成性評價,，改革課程考核與學業(yè)評價模式。

6,、以提高課程教學目標達成度為目標,，重點推進通識教育課程教學改革，充分發(fā)揮通識教育課程的育人功能,。立項建設一批以弘揚社會主義核心價值觀,、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和隆中精神為目標的通識教育核心課程（或精品視頻公開課程）。

1,、以實踐教學環(huán)節(jié)體系化,、全程化為原則，進一步完善專業(yè)實踐教學體系設計,。

2,、以實踐教學環(huán)節(jié)課程化,、項目化為手段，加強實踐教學過程管理與考核評價,，建設一批具有本校特色的實踐性課程,。

3、以課外實踐創(chuàng)新訓練班形式,，加大統(tǒng)籌指導,、協(xié)調(diào)和考核力度，提高學生實踐創(chuàng)新能力,；規(guī)范學生課外實踐創(chuàng)新學分管理,。

4、以校內(nèi)實踐實訓實習基地建設為重點,，提高自身實踐教學條件保障水平,；以現(xiàn)有條件的充分利用為重點，強化實驗實踐教學,。

5,、加大校企（地）合作推進力度，每個專業(yè)對接建設1-2個聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)（單位）,，以“四個共同”為目標,，開展廣泛深入合作；每個專業(yè)對口建設滿足實踐教學需要的一定數(shù)量的實踐教學基地,，支撐校企（地）協(xié)同培養(yǎng)特色,。立項建設20個左右的協(xié)同培養(yǎng)單位和20個左右的示范性實踐教學基地。

6,、繼續(xù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目立項工作,，遴選100項左右予以立項；加強項目結(jié)題管理,。

7,、繼續(xù)推進畢業(yè)論文（設計）改革,，建立畢業(yè)論文（設計）規(guī)范,，推出更多優(yōu)秀學士學位論文。

8,、繼續(xù)加大實習環(huán)節(jié)的落實力度,，提高集中實習比例，規(guī)范自主實習和研究性實習學生管理,，讓實習發(fā)揮其在人才培養(yǎng)中的應有作用,。

1、健全完善各教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準,，形成系統(tǒng)化的教學質(zhì)量管理標準體系,，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的科學化和制度化管理,。

2、加大教學獎勵與處罰力度,，完善以學生滿意度和課程教學目標達成度為主要依據(jù)的教學質(zhì)量考核制度,，加強教師教學能力培訓，形成教師敬畏教學,、熱心教學,、擅長教學的良好氛圍。

3,、繼續(xù)推行并不斷完善專業(yè)負責人,、課程負責人、項目負責人管理制度,。

4,、以提高應用型人才培養(yǎng)目標達成度為目的，制度化地開展教師“三進”活動,、“聽課研課”活動等富有成效的活動,。

5、加強學生學業(yè)跟蹤指導,，嚴格學籍管理,，嚴格學業(yè)考核，提高學生學習成效,，形成“學在隆中”的良好學風,。

6、建立以專業(yè)為單位的教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報制度和年度質(zhì)量報告制度,，制度性地召開年度教學工作會議,，研究解決人才培養(yǎng)工作相關問題。

7,、改革教學運行管理,，更好發(fā)揮優(yōu)秀教師的專業(yè)特長，提高課程教學的規(guī)模效益,。

8,、實行以學院年度教學工作評估與個性化目標任務相結(jié)合的教學工作目標責任考核模式。

1,、研究制定接受審核評估工作計劃和工作方案,。

2、組織協(xié)同培養(yǎng)領導小組學習審核評估文件并分解落實目標任務,。

3,、適時組織二級學院領導班子、全校教師學習落實審核評估文件精神,。

4,、以審核評估要求為標準,，加強常規(guī)教學檢查與管理，及時整改,。

5,、采集3年教學工作常態(tài)數(shù)據(jù)，對特殊問題采取有效措施予以改進,。