當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

托班家長育兒心得體會(huì)篇一

一 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，教孩子關(guān)心他人,。

現(xiàn)在的孩子都非常聰明，模仿力也很強(qiáng),，所以做父母的可一定得注意了,。首先孩子的作息時(shí)間是隨著父母一塊的，我們起床時(shí)也把她叫起來按時(shí)吃飯睡覺,。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員,，比如吃飯時(shí)，我們會(huì)叫她來端碗,，給大家發(fā)筷子,。玩完玩具了自己能主動(dòng)放回原地，這些都需要我們做家長多說多做多操心,，多多督促他們,，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。

二 多和父母進(jìn)行溝通,。

要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系,，“隔輩人親”，一點(diǎn)不假,，他們總會(huì)自己不自覺地過度保護(hù)孩子,。在處理與他們的關(guān)系上，首先我尊重他們,，知道他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子好,，但凡事都得有個(gè)原則，一味的放縱,，那是對自己的不負(fù)責(zé)任,，在遇到問題時(shí)，只要我認(rèn)為自己是對的,，無論是誰,，我也絕不退讓，其次,，多和父母進(jìn)行溝通,，和他們講道理，做他們的思想工作,，使其也參與到自己的行動(dòng)中,，共同教育好孩子。例如,，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西,，可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育,，為此沒少和父母說道,。

三 做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書籍，掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué),，尊重幼兒教育規(guī)律,，提高理論指導(dǎo)和減少盲目性，和孩子一起娛樂,，一起做游戲,，促進(jìn)母子間的感情。

我和我的家人總是在飯后,，和孩子一起娛樂一起游戲,，教孩子學(xué)唱一些簡單的兒歌之類，有時(shí)也從網(wǎng)上下些資料給我的父母,，讓他們和孩子一起玩,。另外，我們也會(huì)有意或無意識(shí)的培養(yǎng)孩子各方面的愛好,，觀察孩子的喜樂,。例如當(dāng)聽說哪有義演時(shí)，我會(huì)帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好,。

四 給孩子自信,，讓孩子愛上集體生活。

我家寶貝,，屬于慢熱型,，一換個(gè)生活環(huán)境，對周圍的人和物就感到陌生而新鮮,，也缺乏自信,，等熟悉后,，她就能很快適應(yīng)了,，我和我的父母總是常夸獎(jiǎng)她,，給她鼓勵(lì),，說一些她以前的事，這樣你就能和她商量讓她表演的事了,。另外,，在來上幼兒園時(shí)，我們都提前給她打了預(yù)防針,，告訴她,，你今天要上幼兒園了，要交代她一些事情，給她講道理,，講去上幼兒園的好處,，給她講一些小故事，誘導(dǎo)她,，開啟她,，讓她明白去幼兒園是對她好，這時(shí)你看她是不是會(huì)屁顛屁顛的去幼兒園,，肯定是愿意的了,。

以上是我的一點(diǎn)育兒心得，僅供參考,。希望以后能和大家以及老師們多多溝通,，以促進(jìn)孩子們健康快樂的成長。另外,，在最后,，我想給老師提一個(gè)意見，那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時(shí),，能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類的東西,，或者也教家長學(xué)一些動(dòng)作或詞之類的東西，這樣也方便我們在家教他們,。

托班家長育兒心得體會(huì)篇二

光陰如箭,，時(shí)光不再倒流。在不經(jīng)意的日子里,，婷婷從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了,。隨著年齡的增長，獨(dú)立意思的增強(qiáng),，也不再是你眼中的那個(gè)寶寶了,。她有時(shí)會(huì)抓住大人的一些缺點(diǎn)提意見，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了,。

面對這樣的“小大人”我們要知道在教育孩子的時(shí)侯往往會(huì)在不經(jīng)意的發(fā)脾氣罵自己的孩子“你真笨”,，“沒出息”之類的話。這時(shí)候作為父母的我們話一出往往會(huì)傷害了孩子小小的心靈,，孩子的自尊心也會(huì)隨著感到自悲,。隨著年齡的曾長，三年級的學(xué)生已經(jīng)擁有一顆叛逆的心態(tài)了,，所以為人父母的我們不要讓錯(cuò)誤再重演了,，因?yàn)樯倌甑臅r(shí)光是金色的，快樂的,，自由的,，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。

面對自己的孩子每個(gè)父母都有自己育兒心經(jīng)，每每家長在聊到自己的心肝寶貝時(shí),，交流當(dāng)中往往遇到的問題就是怎樣批評孩子才算是對才算是有效的,，特別是小學(xué)三年級開始，從這我得出五條結(jié)論：

第一,，不要當(dāng)眾批評：因?yàn)檎幱谂涯嫫诘暮⒆幼宰鹦膹?qiáng),，在人多的時(shí)侯適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)一下，夸夸孩子,，我們的孩子會(huì)表現(xiàn)出很開心的樣子,，而且還會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

第二,，睡前不要批評：因?yàn)樗芭u會(huì)影響睡眠,，還起不到作用，因那時(shí)正是孩子睡意正濃的時(shí)侯,，說得太多也聽不進(jìn)去,。

第三，進(jìn)餐的時(shí)侯不批評：因?yàn)闀?huì)影響食物消化效果,，也會(huì)令孩子失去對吃飯的享受,，因而會(huì)左耳進(jìn)右耳出。所以,，進(jìn)餐時(shí)應(yīng)該多跟孩子聊聊孩子在校的情況,，這樣他(她)會(huì)越聊越有勁。

第四,，不要哪孩子跟別的孩子作比較：因?yàn)檫@樣會(huì)曾加孩子的自悲感,，父母要會(huì)對自己的孩子多說我的孩子永遠(yuǎn)是最棒的，這樣會(huì)讓孩子的信心越來越強(qiáng)大,。

第五,，情緒不發(fā)泄：在批評孩子的時(shí)侯，語氣要中啃,，要溫和,，千萬不要讓自己在孩子心里留下兇媽媽，壞媽媽的映象,。這是我在別的家長身上學(xué)來的,。

反正,，作為父母的一生都是為孩子而忙，在教育方面上更是忙中加忙,，所為可憐天下父母心,。

托班家長育兒心得體會(huì)篇三

首先，作為孩子的家長在此向蒲公英班的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們的辛勤教育,，使我的孩子有比較好的成長,，說實(shí)在的，我的孩子并沒有比其他小朋友出色,，說起育兒來，也不覺得有什么特別的,，也不知道這篇文章到底怎么寫才妥當(dāng),，但是應(yīng)承的事情不能失信，姑且淺顯的談一下自己的心得,，愿能起到拋磚引玉之功效,。

父母是孩子的第一任教師，教子成材也是天下父母的共同心愿,，在孩子的成長過程當(dāng)中,，每個(gè)家長都有自己的想法和做法，可謂仁者見仁,，智者見智,。我們這個(gè)時(shí)代的孩子，每一個(gè)都是心肝寶貝,，而孩子從小就生長在百依百順之中,，大人們實(shí)在不舍得孩子受那怕一點(diǎn)點(diǎn)委屈,，其實(shí),，在孩子成長的過程中，這個(gè)現(xiàn)象并不好,，每個(gè)人在社會(huì)上都不會(huì)一帆風(fēng)順，永無坎坷的,。首先,，我認(rèn)為家庭環(huán)境對他的影響是的，小孩子對我們這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)是零,，正是通過家長及周圍的人們的一言一行,，一舉一動(dòng)，孩子逐漸形成了他們的世界觀,。孩子從生下來就像一張白紙,，怎么描繪這張白紙呢?這也是我們每個(gè)家長想做好的,。讓孩子在成長的過程中，耳濡目染的都是善意,，有愛心,，愛護(hù)別人。家庭的環(huán)境,，父母的教育時(shí)刻都對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,，這種作用甚至終生難忘。

有一次家長們到幼兒園參加孩子的親子活動(dòng),，活動(dòng)結(jié)束后老師給每個(gè)小朋友發(fā)水果,，我的孩子喂了我一口，我也開心的吃到了嘴里,，這個(gè)舉動(dòng)我覺得很重要,，因?yàn)楹⒆有睦镉袆e人，讓他有分享的意識(shí),，同時(shí)也培養(yǎng)他有孝心,。

另外我覺得應(yīng)根據(jù)孩子不同年齡的特點(diǎn)用不同的方法，在幼兒階段,，主要是培養(yǎng)他對現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和淺顯的理性化思維,。我從來就沒有要求過自己的孩子成為神通的愿望，在他咿呀學(xué)語之后,，上幼兒園之前,，我常和丈夫說，任何一位正常的小孩,，對事物都接受快,，這種接受是無思維缺乏理解的，或者說是感性的而不是理性的,，接受快,，忘記快，我們不要強(qiáng)求自己的孩子的將來,，這樣的話意義不大,，沒有比認(rèn)識(shí)碗筷，衣服更有意義,，就讓他們自由地玩,，讓他們用幼兒的眼光去觀察事物提出問題，而不要禁錮他的思維,，我們的任務(wù)就是根據(jù)孩子的好奇心去誘導(dǎo),，開發(fā)他。孩子上幼兒園了我對他的要求不高,，我不在乎他學(xué)多少文化,，主要是想讓他感受學(xué)習(xí)的氛圍，適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，學(xué)到一些在家庭無法學(xué)到的東西,，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然,，孩子的教育,，各個(gè)父母都有不同的教育方法，總而言之,，孩子需要接受教育的方法很多,，家庭是孩子成長的溫床，家長的言行對孩子的影響至關(guān)重要,，老師的辛勤耕耘能讓孩子走出一條成功的人生之路,。

的教育家愛爾維修說過：即使是普通的孩子，只要教育得法,，也會(huì)成為不平凡的人,。

托班家長育兒心得體會(huì)篇四

人人都希望自己的孩子健康、聰明,、活潑,，培養(yǎng)出一個(gè)快樂、健康的孩子,，是老師和父母的共同心愿,，也是我們共同的渴望。

新世紀(jì),、新要求,，傳統(tǒng)育兒方法也必須進(jìn)行升級處理，面對機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們應(yīng)如何培養(yǎng)孩子呢?下面將我的育兒心得體會(huì)整理如下,，供大家一起來探討。

一,、思想品德教育,。

從孩子的言語和行為中感受，他是否有禮貌,、誠實(shí),、愛心等方面來教育。

要培養(yǎng)他有公德心,，并且做父母的還要給予支持,，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂,，但是我們對孩子進(jìn)行品德教育的同時(shí),，還要對孩子加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)等方面的教育,。

二、從小事抓起,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與自信心,。

培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力,、想象力,、思維能力、語言能力和自己動(dòng)手的能力,。

在日常生活中,，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和能力，安排一些孩子做得到,、做得好的事情讓孩子去做,，然后對孩子給予贊揚(yáng)和肯定,。孩子看到自己的成績,，又受到了父母中肯的表揚(yáng),，便會(huì)熱情洋溢地去做每一件事，并愿意去嘗試做一些比較難的事情,。當(dāng)孩子在"小事"中逐漸感受到自己的能力,，便會(huì)對自己逐漸充滿了信心。

習(xí)慣成自然,，我們針對身邊的小事,，跟孩子做一些約定，比如和孩子約定看電視的時(shí)間,、方式和內(nèi)容等等,。標(biāo)準(zhǔn)不必過高，但需持之以恒,，對培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣有很大的幫助,，在很多人心目中，總覺得孩子還小,，笨手笨腳,，什么事也做不好。但在現(xiàn)實(shí)生活中,，其實(shí)需要孩子分擔(dān)責(zé)任,，比如說，大人先出門,，孩子后出門就必須讓他學(xué)會(huì)關(guān)門窗,、電源等等，告訴他不關(guān)窗,，萬一下雨,，雨水就會(huì)從窗戶飄進(jìn)來,，不關(guān)門,，怕小偷進(jìn)屋拿東西，關(guān)閉電源能節(jié)約用電,，讓他知道事情不做好的不良后果與做好的區(qū)別;批評事情而不是孩子，而是要告訴孩子,，你做的這件事,，媽媽喜歡或不喜歡，讓孩子有行使選擇的權(quán)利,，其實(shí)是尊重孩子的一種表現(xiàn),。生活中，大人們常常對孩子有這樣,、那樣的要求,，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法,，這時(shí),，如果父母過分地強(qiáng)求,，甚至是強(qiáng)制性地使孩子服從，不但不能使孩子聽話,，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生"與父母對著干"的逆反心理,，使孩子的心理健康受到影響。

讓孩子有選擇的權(quán)利,，能使孩子認(rèn)識(shí)自我,，對自我能力得到肯定，可以增強(qiáng)孩子的自信心,。

三,、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

談到孩子的興趣，我們自然的想起那些"興趣班,、特長班",，覺得讓孩子學(xué)鋼琴、學(xué)畫畫等等來培養(yǎng)孩子的興趣,。往往好多的孩子是在父母的要求之下,，不得不參加那些培訓(xùn)班，硬著頭皮做練習(xí),，完全不是孩子的興趣,。事實(shí)上，對孩子來說,，興趣是小孩身上自發(fā)的部分,，而家長與老師起著一個(gè)促進(jìn)作用，要想辦法激發(fā)孩子的廣泛興趣,，并加以培養(yǎng),。

培養(yǎng)孩子的讀書興趣。在孩子做完家庭作業(yè)的時(shí)候,，我就給他朗讀一些內(nèi)容生動(dòng)有趣,、能吸引孩子的故事，或者是兒歌,、或者是謎語,，不但能增長孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣,。還提出一些故事中的問題,，讓孩子思考，如果他不懂就再朗讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾?，讓他養(yǎng)成讀書,、愛思考的習(xí)慣,，這個(gè)方法收益頗佳，不僅擴(kuò)大了他的詞匯量,，而且激發(fā)了他的想象力,，豐富了他的情感。現(xiàn)在,，沛新還自己編一些謎語讓我們來猜呢!

適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯H子游戲,，給孩子一些鼓勵(lì)，細(xì)心聆聽他們的需求,，并經(jīng)常保持與老師溝通,，以及老師與父母對孩子信任，也能讓孩子的信心倍增,，輕松學(xué)習(xí),，樂觀向上。

四,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和擁有平常心

不要給孩子太多的壓力,，讓孩子有一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，定時(shí)學(xué)習(xí),，讓習(xí)慣成自然，盡可能幫助孩子消化老師教的新知識(shí),，而不是給孩子施加額外太多學(xué)習(xí)壓力,，對于孩子的考試成績,，我認(rèn)為不要反映太大,，無論好與差，都要以平常心對待,，正確的引導(dǎo)孩子面對的得與失,。鼓勵(lì)與贊美的話是孩子學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)動(dòng)力，這是我深切體會(huì)到的;我們從沒有因?yàn)榭荚嚦煽儾缓枚u她,，而是幫助他查找原因,，會(huì)告訴他認(rèn)真答題獲得滿分，老師和家長一定會(huì)感到十分驕傲的,。如果是因?yàn)樽譀]寫好扣分,，就會(huì)提醒她，你是學(xué)生,，字一定要寫好,，寫端正，每次在考試前或考后我們都會(huì)對他說,，"沛新,，加油!你是最棒的!"

育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅需要物力，更需要精力與耐力,，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂和甜蜜,，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步,，都會(huì)令我們驚喜不已,，因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長辛苦付出后所收獲的果實(shí)。

對于怎樣幫助孩子改正寫家庭作業(yè)磨蹭的壞毛病,，這個(gè)問題是我目前最傷腦筋的,。在此，我也想請教其他家長,，看看有什么好的方法,，以便今后的改進(jìn)和提高。

我們需要不斷地去探索好的育兒方式,，讓孩子們更健康,、更優(yōu)秀。希望好的育兒方法和老師的教導(dǎo)如同一艘輕舟,，載著孩子們駛向無限廣闊的知識(shí)海洋,，在陽光雨露下茁長成長!

托班家長育兒心得體會(huì)篇五

一、用什么方法能改變孩子的內(nèi)向性格?

1,、小三班家長心得：父母是孩子的啟蒙老師,，對于孩子來說，他們的可塑性是很強(qiáng)的,，只要我們做父母的能夠加以引導(dǎo),，有足夠的耐心來對孩子，不要對孩子提出過高的要求,，讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,，培養(yǎng)獨(dú)立的品質(zhì)，做父母的與孩子多加交流,，做孩子的朋友,，聽孩子的想法，尊重孩子的想法,，只要堅(jiān)持不斷的努力,，孩子會(huì)改變形成健康的性格。

2,、首先自己應(yīng)做個(gè)“十心”家長,，對孩子不能兇狠粗暴、尊重孩子,。

二,、對“七個(gè)一”教子法的心得體會(huì)：

小二班家長心得：

1,、 面對孩子的錯(cuò)誤，我們有時(shí)會(huì)很氣憤,，忍不住發(fā)脾氣,，在這本書上學(xué)到很多的，知道家長的粗暴吼叫不會(huì)使孩子改正錯(cuò)誤,，相反會(huì)產(chǎn)生叛逆心理,，就算是在權(quán)威下改了，也不是真心的,。

2,、孩子不是我們的私有物品，不是我們生他養(yǎng)他,，他就必須什么都要聽從我們安排的應(yīng)聲蟲,，他是一個(gè)獨(dú)立的人，在這個(gè)意義上我們必須尊重他的自尊,，他的想法,，他的接受能力，甚至他的小脾氣,，教育他是在尊重他的前提之下是兩個(gè)平等的個(gè)體之間的交流而不是一個(gè)權(quán)威的對一個(gè)弱勢群體的指手畫腳,，困此“七個(gè)一”只是一個(gè)形式,，關(guān)鍵是內(nèi)心孩子的尊重,。

3 、學(xué)習(xí)了“七個(gè)”教子法后,，反思了自己平時(shí)的行為,，自己大體上還能按照“七個(gè)一”的方法來處理孩子的錯(cuò)誤,，但是在面對孩子的不聽話，項(xiàng)撞家長時(shí)，我偶爾還是控制不了心中的怒火,，當(dāng)面訓(xùn)斥孩子,，要引以為戒,。

三,、家長如何對待一個(gè)動(dòng)作慢的孩子,，該如何進(jìn)行指導(dǎo)

小一班家長心得體會(huì)：

我們的孩子也有在做一些事時(shí)動(dòng)作過于慢的情況，我認(rèn)為孩子不像大人,，孩子的思維過于狹隘,，因此，我和孩子的媽媽也經(jīng)常教育她,，提醒孩子,，做什么事情動(dòng)作要快一點(diǎn)，不要磨蹭,，比如早上爸爸媽媽急著上班,，孩子要上幼兒園，以后,，我們還要對孩子加強(qiáng)這方面的溝通,。

四、談?wù)勛约簩﹂喿x《不輸在家庭教育上》這本書的體會(huì)

貝貝班家長：

1,、通過學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》第60頁的內(nèi)容后,讓我懂得了怎樣幫助孩子去完成作業(yè),我會(huì)用正確的方法二:“像親人一樣安慰他,，親親她的小臉，語氣平和而友好地對他說,，不要哭了,，誰都有忘記事情的時(shí)候，我們現(xiàn)在想想怎么辦?”當(dāng)孩子聽了以后停止了哭泣,，困為家長的理解讓孩子得到慰,，情緒平靜了，利用這種方法去幫助孩子,，我也會(huì)配合好老師,，共同使我的孩子健康快樂的成長!

2、和書中犯錯(cuò)誤的父母太像太像了,，以后我一定要先把自己教好,，管好，再以身作則,，來教育和引導(dǎo)自己的孩子,，爭取成為一名合格的母親。

這本《不輸在家庭教育上》,，讓我學(xué)習(xí)到了許多教育孩子的方法,，非常感謝幼兒園老師給我們訂購了這本書，我以后還打算繼續(xù)訂購,。

3,、 我的想法是要使孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的行為習(xí)慣，家庭成員得采取一致的教育觀念,、教養(yǎng)態(tài)度和行為,，孩子的童年應(yīng)當(dāng)是快樂無憂的,，但孩子也會(huì)有孩子的小小煩惱，我們應(yīng)隨時(shí)關(guān)注防倉的情緒體驗(yàn),，肯定,，鼓勵(lì)他幫助他，我覺得我們不應(yīng)當(dāng)包辦代替剝奪孩子生活自理的實(shí)踐機(jī)會(huì),，這些簡單的自我服務(wù)勞動(dòng)完全可以讓孩子自已去做,，讓孩子快樂而健康的生活!

4、大概翻了幾篇,，有的個(gè)案講的很好,，對教育孩子也有很大的啟示，但和中國現(xiàn)行的教育式,，教育方法和我們的大的教育壞境是否能完全吻合,，還有待探討，如案例所說,，德國父母可以要求孩子平常心看分?jǐn)?shù),，他們沒有就是壓力，而在中國以分?jǐn)?shù)決定命運(yùn),，依然是占據(jù)著主導(dǎo)的地位,，做家長的最終希望中國教育的理性回歸，還孩子一個(gè)自由的空間,，還孩子一個(gè)快樂的童年!

五,、閱讀了孩子之間在玩耍時(shí)發(fā)生矛盾時(shí)家長如何去做?

寶寶班家長心得：在我們的兒子上幼兒園后，老師每一次推薦《不輸在家庭教育上》這本書給我時(shí),，我才感覺到家庭教育對孩子來說有多么重要,，看過后更覺得自已對孩子的教育真的很差，我反省孩子的很多不良習(xí)慣和任性的脾氣,，都源于自已不懂教育的后果,，以前只要一看到孩子間發(fā)生沖突，我會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)上前制止,，通過這一些時(shí)間的學(xué)習(xí),，我的體會(huì)很深，教育孩子真的是一門很深的學(xué)問,，我們每個(gè)人想成為父母很容易,，如果想要教育好孩子可絕不容易，為了孩子我努力去改變自己,，并說服家人一起配合，希望能通過一家人的努力,，讓我們的孩子更快樂,、健康,。

六、在教育孩子時(shí)父母哪些話不應(yīng)當(dāng)說?

1,、小一班家長心得：

從上述問題中我的感想：“孩子不論在學(xué)校還是家庭都要有較好的引導(dǎo)方法去引導(dǎo)孩子,，其實(shí)孩子在家的時(shí)間比較多，就從父母家長來開導(dǎo)孩子的思維,，在家就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，不管是學(xué)習(xí)還是生活習(xí)慣，孩子來到幼兒園必然而然也就聽從老師的教導(dǎo),，只有我們家長和幼兒園老師相互配合,，才能使孩子快步成長。

2,、大一班家長學(xué)習(xí)體會(huì)：

在家里,，一直認(rèn)為孩子聽家長的話，在孩子做事情時(shí)一般都說不行,，不可以等的話,，我看了這本書后才知道我們?nèi)鄙賹⒆又g的溝通，理解,，要互相尊重孩子的內(nèi)心想法,，思想交流很重要，對本人以后對孩子的教育方式有很大的幫助,。

3,、中三班家長學(xué)習(xí)心得：

我們以前也不怎么分場合批評她，隨著時(shí)間的推移,，發(fā)現(xiàn)這是很不理喬的行為,，現(xiàn)在已經(jīng)改了這一方面，改為私下談心,，在批評她的過錯(cuò)時(shí),，告知她正確的做法，及由此錯(cuò)誤會(huì)造成怎樣的后果,，在講道理的基礎(chǔ)上讓她知道自已錯(cuò)在哪里,，今后要怎么做才對，不能隨意承諾必須保證我們的能力所能做到的若兌現(xiàn)不了,，會(huì)解釋原因,，讓她明白，什么叫說到做到,，有誠信的人才能交到知心的好朋友,。

七、我們從孩子的搗蛋中能發(fā)現(xiàn)他們的潛能嗎?

1,、 小三班家長感想：

現(xiàn)在有點(diǎn)后悔沒有早看到這本書,，當(dāng)初他剛開始在門上柜子上亂畫,，我們都責(zé)備他，也沒想他有繪畫的潛能,，也沒想他是不是愛好畫畫,，對畫畫是不是有興趣，也沒特意的去給他購買畫本,，或者報(bào)幼兒繪畫啟蒙班,，自從讀了這本書，我現(xiàn)在知道怎么從孩子搗蛋中發(fā)現(xiàn)他的潛能了,。

2,、 我認(rèn)為，就“從搗蛋中發(fā)現(xiàn)潛能”一文中,，介紹的孩子出現(xiàn)的各種搗蛋行為,，均屬一些在成長過程式中比較正常用的行為，而且多數(shù)行為都有助于孩子的大腦發(fā)育,，鍛煉孩子的自主能力和動(dòng)手能力,，對一些搗蛋中各類的過激的行為，我們應(yīng)該采取不同方法進(jìn)行引導(dǎo)和教育,，不應(yīng)采取暴力手段,，這樣很容易對孩子幼小的心靈造成傷害和留下陰影，我們還應(yīng)采取一種鼓勵(lì)孩子的方式,，引導(dǎo)孩子去改正自已的錯(cuò)誤行為,，使孩子能夠正確地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并知道中如何處理和改正,。

3,、通過學(xué)習(xí)我們體會(huì)到，小孩子對事情好奇性很強(qiáng),，為什么大人都不能對孩子們耐心一些呢,，為什么要粗暴對待呢?不妨給孩子制造一些機(jī)會(huì)，多表揚(yáng)鼓勵(lì),。

八,、您是如何解決孩子賴床現(xiàn)象的?

小二班家長：

看過這本書，自已發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方,，更學(xué)會(huì)了忍耐,，給孩子更多的自由發(fā)展的空間，以前不讓她做的事,，現(xiàn)在都會(huì)讓她試著做到更好,。

九、訓(xùn)練孩子專注力的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)?

1、中3班家長學(xué)習(xí)體會(huì)：

通過學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到做為成年人,，對自己感興趣的事情會(huì)很關(guān)注,，不感興趣的關(guān)注較少,，學(xué)習(xí)之后，我們做為父母的應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己和孩子的專注力,，為自己的孩子起到一個(gè)表率作用,，從現(xiàn)在開始，我們將通過給孩子講故事,，和孩子做他感興趣的游戲,，讓孩子觀看喜歡的動(dòng)畫片來提高防倉的專注力，我的兒子他目前感謝興趣的事情有很多,，今后我們將通過這些事情來逐漸培養(yǎng)他的關(guān)注力,。

2、大3班家長學(xué)習(xí)體會(huì)：

以前沒有看到前面的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),，我覺得這對我們的孩子很有用的,，比如第一第二點(diǎn)給孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和觀察范圍都對以后的學(xué)習(xí)有一定的幫助，第四點(diǎn),，五點(diǎn)是給我們家長和老師的配合,，讓她學(xué)會(huì)對一件事情和一個(gè)問題的興趣和緝捕意志力。

3,、中三班家長學(xué)習(xí)體會(huì)：

通過學(xué)習(xí),，了解到訓(xùn)練孩子專注力，首先要從大人做起,，不能對孩子的很多行為加以過多的制止,、要充分尊重孩子，善于觀察孩子,，更要耐心對待孩子的興趣愛好,，從中加以引導(dǎo)和激勵(lì)，并參與地來,，充分提高孩子對事物的興趣,，不斷提高孩子的專注力，讓孩子健康快樂的成長!

十,、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的五個(gè)技巧是什么?

1,、大二班家長學(xué)習(xí)心得：

通過讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的五個(gè)技巧，做為家長的我們深深地體會(huì)到了只有學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)獨(dú)立的五個(gè)技巧,，對他以后的生活幫助會(huì)很大,，首先學(xué)會(huì)用并沒有腦解決問題，其次要學(xué)會(huì)自己解決問題學(xué)會(huì)自救，遇事自己想辦法處理問題,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考獨(dú)立處理問題,，不再依靠大人讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立更像個(gè)“男子漢”!

2,、大三班家長學(xué)習(xí)心得：

在教育孩子的過程中,，我體會(huì)到要從細(xì)節(jié)入手，其實(shí)不僅要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣和能力,，更要在生活中注重培養(yǎng)孩子的養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的情商，我們家長的通病就是老是將自已的想法強(qiáng)加給孩子,，總以為孩子小,，沒有思想，對他們的想法沒有給予重視,，把孩子當(dāng)作了自已的附屬品,，這樣對孩子的獨(dú)立性的培養(yǎng)就不到位，對她以后的成長是很不利的,，通過對這本書的學(xué)習(xí),，讓我認(rèn)識(shí)到自已的不足，以后會(huì)多在這些方面下些功夫,，讓孩子自強(qiáng),、自立快樂的成長!

十一、說一說教育孩子的九個(gè)最佳時(shí)機(jī)

1,、大一班家長學(xué)習(xí)體會(huì)：

這九個(gè)最佳時(shí)機(jī)講得非常好,，讓我學(xué)習(xí)到了很多，比如：孩子犯錯(cuò),，以前只知道罵孩子,，看了以后就知道怎樣來幫助他。有客人在場時(shí),，以前會(huì)當(dāng)著客人說孩子的壞毛病,，看了以后就知道了孩子也有自尊心，一定要注意,。

2,、大二班家長學(xué)習(xí)體會(huì)：

通過學(xué)習(xí)教育孩子的九個(gè)最佳時(shí)機(jī)，我感到很愧疚,，在平時(shí)的生活中給孩子的多是說教,，在遇到上面所提的時(shí)機(jī)時(shí)，特別是孩子受委屈和有較大過失時(shí),，多半的時(shí)候都是生氣或是發(fā)火,，并沒有去體會(huì)孩子當(dāng)時(shí)的心情,，現(xiàn)在的孩子多半都很叛逆，也許是我們的態(tài)度造就了他們,。

3,、大三班家長學(xué)習(xí)體會(huì)：

孩子在自己的成長道路上，在不同的成長階段,，表現(xiàn)出不同的品性,，其實(shí)每一個(gè)孩子都是天才，這是我的想法,，他們不需要任何包裝,，只要在大人的指導(dǎo)下，通過自已不懈的努力,，都可以成為可塑之材，我同意孩子在不同時(shí)期,，我們要用不同的方法和態(tài)度引導(dǎo)他們,，讓他們自已知道現(xiàn)在要做什么，態(tài)度明確,，自覺地做好每一件事,，當(dāng)孩子對某件事情感興趣時(shí)，我們要給予支持和鼓勵(lì),。使孩子成為有主見,、大方、自一能力強(qiáng)的人,。

十二,、做一個(gè)“十心”家長

1、中三班家長學(xué)習(xí)心得：

讀了《不輸在家庭教育上》這本書,，對我教育孩子幫助挺大的,，我們做父母的只會(huì)要求孩子按照我們給她的規(guī)劃的路走，把我們認(rèn)為好的東西強(qiáng)加給她,，沒有顧及孩子的需求,，通過學(xué)習(xí)后讓我了解到孩子也有思想，需要被理解,，被尊重,，而不僅僅是被規(guī)定，我以后會(huì)多站在孩子的立場上去思考的,。

2,、中一班家長學(xué)習(xí)體會(huì)：

“十心”家長內(nèi)容，基本上可以做到,，比如想改正孩子的缺點(diǎn),，我就會(huì)告訴孩子,，你若改了這個(gè)缺點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)就多了一個(gè),，她就會(huì)很樂意去做,，當(dāng)她做錯(cuò)事的時(shí)候，一般不會(huì)說她罵她,，會(huì)給她講道理,，這個(gè)事為什么不能這樣做，這樣做了會(huì)有什么后果,，也會(huì)告訴她我們做錯(cuò)了,，你也可以指出來，我們也會(huì)改正,，她聽了就知道,，她和大人一樣被尊重，是可以當(dāng)家作主的一份子,，會(huì)做一個(gè)有思想有主見的孩子,，當(dāng)艱險(xiǎn)取得成績時(shí)我們會(huì)鼓勵(lì)她，說她很棒,，給她信心,，她就會(huì)更努力的去做了。

中三班家長學(xué)習(xí)體會(huì)：

對待孩子要用“十心”由于孩子的性格各異,，要根據(jù)不同孩子的特點(diǎn),，因材施教，我們家孩子的特點(diǎn)是好動(dòng),，而心不夠,，比較愛玩，但一般來說他決定要做的事能認(rèn)真的做她,，所以我們也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)他,，讓他自已決定去做事，今后我們還要用智慧去教育他,，爭取將部分缺點(diǎn)或潛在問題解決于無形,，努力培養(yǎng)一個(gè)身體健康，能力強(qiáng)的男孩子,。

十三,、如何正確的引導(dǎo)孩子起床?

中三班家長學(xué)習(xí)體會(huì)：

以前每天早上叫孩子起床非常困難，半天也叫不起來,，有時(shí)就生氣發(fā)火,，至從我看了這本書后慢慢的覺得叫孩子起床真的比以前容易多了，而且他起來后很快就能收拾好了,，以民我覺得這本書對我?guī)椭Υ蟮摹?/p>

十四,、如何改變孩子的“窩里橫”現(xiàn)象

中三班家長學(xué)習(xí)體會(huì)：

學(xué)習(xí)了這個(gè)文章,，我深有體會(huì)，現(xiàn)在每個(gè)家庭基本上都是一個(gè)孩子,，家長都把自己的孩子當(dāng)成了心甘寶貝,，當(dāng)然不想讓自已的心甘寶貝受一點(diǎn)的委屈，一家人部民以他為中心,，要什么給什么,，有的家長總認(rèn)為他還小，長大就好了,，可能習(xí)慣的養(yǎng)成以后再改就不容易了,，等孩子長大就會(huì)提出各種各樣的要求，一旦家長你滿足不了他,，他就會(huì)大發(fā)脾氣,，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆罚晕覀€(gè)人認(rèn)為,，孩子不能太溺愛了,，那樣只會(huì)害了孩子。

十五,、夸獎(jiǎng)孩子需要哪些智慧

中一班家長學(xué)習(xí)體會(huì)：

首先要做一個(gè)了解孩子的家長，孩子都有自己的內(nèi)心世界,，家長只有真正走入那個(gè)世界,，才能理解孩子的些不可思議的行為，才知道孩子有多棒,，賞識(shí)自己的孩子像伯樂賞識(shí)千里馬一樣,，這些特質(zhì)經(jīng)過挖掘培養(yǎng)就會(huì)成為孩子今后成功的最大資本。

十六,、飲食中的十二大黑客是什么?

大一班家長學(xué)習(xí)體會(huì)：

在我們的日常生活中,，這些黑客經(jīng)常用出現(xiàn)在我們身邊，過去對它們雖有一點(diǎn)的了解,，知道吃多了對孩子不好,，孩子偶爾要求，也會(huì)滿足,，學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)它們對身體的危害多多,，它對身體健康的危害程式度已經(jīng)超出了我們的想像，今后在這些方面一定要加強(qiáng)控制,。

托班家長育兒心得體會(huì)篇六

丹丹是20_年2月22日出生的,，小寶寶的到來給家庭帶來歡樂的同時(shí)，教育問題是做為父親的我必須思考的,。丹丹成長過程中,，身體健康成長;學(xué)習(xí)能力和知識(shí)不斷進(jìn)步,，學(xué)習(xí)爬、走路,、說話等比一般同齡小朋友早;性格開朗容易與別人相處,，比較懂道理……伴隨寶寶成長過程中，我總結(jié)了一點(diǎn)心得：

1.培養(yǎng)小孩好奇心

小孩子的好奇心特別強(qiáng),，什么都想知道,，對于孩子的提問，做到有問必答,。樹木的發(fā)芽,，花草上的露珠、草叢里的昆蟲,，池塘里的魚,、小蝌蚪……太陽公公出來了，天亮了!太陽下山了,，天黑了!春天來了,，小燕子飛回來了……丹丹不但常提問，還能學(xué)以致用,。如果開車回幼兒園走的路線有變化,，她一定會(huì)問“這次走的路怎么不同的?”

2.做個(gè)“狠心”的家長

現(xiàn)在小朋友大多是獨(dú)生子女，父母對他(她)們寵愛有加,。我家的寶寶雖然是個(gè)女孩子,，但我們常常放心讓她爬高、走獨(dú)木橋等做一些難度較大的動(dòng)作等,。而且我還常常說“爸爸不會(huì)幫助你的,，你要自己保護(hù)自己”，而且真的說到做到,。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨(dú)木橋”的地方,，現(xiàn)在她能很快速度的過“橋”。丹丹學(xué)會(huì)走路后,，我就拉她放上去,，讓她自己過“橋”。孩子掉下來,，再放上去,，并且表揚(yáng)她，說她很勇敢,。當(dāng)然做這些事的前提是,，家長明白她就算掉下來，也不會(huì)有大的傷害,，因?yàn)榛ɑ容^低,。

3.做孩子的榜樣

教育寶寶的方法是家長能以身做責(zé),，言傳身教,。如果希望寶寶愛讀書,，家長也應(yīng)多讀書，而且應(yīng)該與寶寶一起讀書講故事;如果希望寶寶不隨地丟垃圾,，自己也應(yīng)遵守社會(huì)公德,。有一次,，我吃完香蕉后，發(fā)現(xiàn)附近沒有垃圾桶,，就隨地丟了香蕉皮,。結(jié)果丹丹說“隨地丟垃圾不乖，寶寶不喜歡”,。我只好說,，對不起，爸爸撿起來,，我們?nèi)フ覀€(gè)垃圾桶好不好,。大人的所有舉動(dòng)，孩子都會(huì)看在眼里,，如果不注意,，小孩就可能學(xué)“壞”了。

4.教育孩子學(xué)會(huì)照顧別人

有人會(huì)說,，幼兒園的小小班小朋友會(huì)照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺得太重要了,。獨(dú)生子女由于受人照顧太多，爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶等一大群人照顧一個(gè)小朋友,，很容易讓他(她)們失去重心;長大后不懂照顧別人的感受，以自我為中心,。丹丹在家吃水果,，我們會(huì)要求她先給長輩送上，先外公,、外婆,，再爸爸、媽媽,，最后自己才能吃;叫她幫大人拿紙巾,，幫大人擦嘴，幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等?，F(xiàn)在如果帶丹丹出門,，到小區(qū)門禁處,，她常常會(huì)主動(dòng)跑向前面，按下開關(guān)打開門讓我出門;吃飯時(shí),，會(huì)主動(dòng)夾菜給家長,。我相信，會(huì)照顧別人的寶寶,，長大后比自私自利的人會(huì)更受大家歡迎,。

5.正確處理嚴(yán)與愛的關(guān)系

愛自己的寶寶是每個(gè)父母的天性，但原則性的東西也一定要嚴(yán)格要求,。例如：用電的安全問題,，先跟寶寶講清楚，如果用小手伸進(jìn)電插座,，會(huì)很痛的,，甚至電死人。這樣的事,，如果她不聽話,，打小_或小手也要讓她知道，當(dāng)然打完后一定要講道理,。丹丹現(xiàn)在很多事情做得比較好,。例如：從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手;為了保護(hù)牙齒，盡量不吃糖果,，如果吃,，原則上一天不超過一粒;有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進(jìn)嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問題，跟她講道理：“丹丹,，爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質(zhì)期有問題,，吃了小肚子可能會(huì)痛的”。她就吐出來,，丟到垃圾桶里去了,，當(dāng)時(shí)我就表揚(yáng)了她。

寶寶在成長,，家長也在進(jìn)步,。只要肯思考，多想辦法,，我們一定可以將寶寶培養(yǎng)好,，讓她(他)健康成長!祝普天之下的小寶寶能快樂成長，祝普天之下的父母能享受天倫之樂,。

托班家長育兒心得體會(huì)篇七

應(yīng)幼兒園老師的要求,，今天必須上交一篇育兒心得。唉，說到育兒心得,，很慚愧,，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已,。

我和女兒在出門上街時(shí),，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何!

其實(shí),，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體,，對于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待,。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足,，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴,，不聽大人講道理的時(shí)候,，可以不予以滿足，先冷落他(她),。父母可以先嚴(yán)肅明確地對他(她)講耍脾氣是不對的,，是無濟(jì)于事的，給予他(她)警告和自己改正的機(jī)會(huì);如果他(她)還繼續(xù)鬧,，那末父母千萬不要同他(她)多糾纏,，離開他(她)，讓他(她)一個(gè)人感到孤獨(dú),，意識(shí)到再這樣下去也沒效果,。等完全平靜后，才給他(她)講道理,。

但是,，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應(yīng),，孩子要什么給什么,，吃的、用的,、穿的、玩的完全滿足,，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允,，而且以快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到,，得不到就會(huì)哭鬧,、破壞東西、發(fā)脾氣,、打人,、罵人,，而且不顧自己行為的后果。

而我和我的家人呢,，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請求時(shí),，我們會(huì)和孩子約定好，如果每天能好好吃飯,，在幼兒園能好好睡午覺,，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子,、擺碗筷,、盛飯、澆花,、掃地,、拖地等，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買;而她呢,，也會(huì)很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行,。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力,，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí),。

一切為了孩子的健康成長,，讓我們共同努力吧!

托班家長育兒心得體會(huì)篇八

我們對孩子的期望：健康的身心、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣;身心健康是孩子一生幸福的基礎(chǔ);良好的習(xí)慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的源泉,。

我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長;又屬于群居型,，熏陶成長,。

為什么說是放養(yǎng)型呢，因?yàn)槲覀冊谒龑W(xué)習(xí)跟生活上基本屬于放權(quán)型,，讓她自己來選擇,。

在學(xué)習(xí)上我們對她的要求都是在她這個(gè)年齡段能做到的，我們不強(qiáng)求她學(xué)多少知識(shí),，如果她想學(xué)我們一定提供條件,，如果她不想學(xué)我們也不會(huì)去逼她。我想在學(xué)齡前重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。我們平時(shí)在家基本不開電視,，她跟我們在一起時(shí)要么畫畫要么看書要么玩玩具，如果畫畫我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，如果看書我們就陪著她也看看書,，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會(huì)兒,。她跟著她婆婆時(shí)那是肯定會(huì)看電視的，我想沒有哪個(gè)孩子不看電視的,，她一個(gè)人或者跟她弟弟妹妹在一起時(shí)看動(dòng)畫片,，跟著她婆婆在一起時(shí)就會(huì)跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時(shí)間一般都不長,，而且看電視她學(xué)會(huì)了好多字,，比如社會(huì)寫真、喜羊羊,、灰太狼等,，都是看電視學(xué)會(huì)的字;看電視也讓她學(xué)會(huì)了要尊重別人的喜好。她現(xiàn)在知道婆婆愛看社會(huì)寫真,、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽,、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視。她跟他們在一起看電視時(shí)一般都選擇他們的喜好,，但是一到廣告時(shí)間肯定是看她的動(dòng)畫片了,。所以適當(dāng)給孩子看電視也不是沒有好處的。

在生活上我們從來不包辦她的事,，她自己的事一般都是她作主,。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩,，是學(xué)畫畫還是學(xué)樂器,，我們都讓她作主。我個(gè)人感覺一個(gè)孩子如果你把家長的意愿強(qiáng)加給她,，她也許會(huì)接受但那是因?yàn)榧议L的威嚴(yán),，我更多地時(shí)間是讓她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會(huì)把衣服準(zhǔn)備好,，因?yàn)樗羞^早上再找衣服換來換去結(jié)果差點(diǎn)遲到的例子,，所以她懂得做事要早準(zhǔn)備;還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛，一般出發(fā)之前我會(huì)做個(gè)計(jì)劃再列個(gè)物品清單,，她經(jīng)?？吹轿疫@樣做，后來要去那兒玩時(shí)她會(huì)很注意去看那兒的天氣預(yù)報(bào),，也會(huì)把自己的物品整理好,，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔(dān)后果，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃,。所以我們在這樣的事上不替她作主，讓她學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)選擇,，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,。

為什么說是群居型呢，因?yàn)槲覀兗彝サ年P(guān)系,，家里平時(shí)生活在一起的人比較多,，跟她同齡的孩子有三四個(gè)，她們經(jīng)常在一起吃飯,、在一起玩游戲,。如果其中一個(gè)孩子的表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)我們都會(huì)去表揚(yáng)他，這樣就讓其它的孩子有了榜樣,，覺得哪樣做是對的哪樣做是錯(cuò)的,。

我們平時(shí)工作也比較忙，但是只要是節(jié)假日我們肯定會(huì)帶她出去旅游,，從她四個(gè)月開始我們就帶她游山玩水了,。我們的旅行一般都是三四戶家庭，這樣她就三四個(gè)伙伴了,，因?yàn)槠渌⒆佣急人?，跟著伙伴們一起旅行?jīng)常會(huì)讓她學(xué)到了新的知識(shí)、新的游戲,、新的歌曲什么的,，讓她在旅行中也能快樂成長、快樂學(xué)習(xí),。所以我們家女兒是在熏陶中成長的,。

托班家長育兒心得體會(huì)篇九

寶寶屬性格外向、活潑開朗,、記性特別好,，愛同小朋友玩，在同齡人中講話數(shù)較早的,，且表達(dá)較清楚,，這與小的時(shí)候媽媽、奶奶帶著他,，總是和他講話,，總帶到外邊玩耍有關(guān)系的。

在對待寶寶的問題上面,，奶奶與寶寶在一起呆的時(shí)間長過媽媽,，媽媽的宗旨是，寶寶健康成長過程中,，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，情商和智商一樣發(fā)展就好了,，倒不是說現(xiàn)在在幼兒園一定得學(xué)到什么知識(shí)的,。

舉例一,，寶寶無理取鬧時(shí),，不可心軟改變立場,，寶寶要什么東西時(shí),，如果是又哭又鬧的話,，不管這件東西是不是他很想需要的,，這時(shí)候不能給他,，給他的話是鼓勵(lì)他,，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買,，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,，媽媽反對,，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量,，買一些好不好,，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興,，不買也沒很大情緒了,。

舉例二，以平常心對待寶寶的一些舉動(dòng)，反應(yīng)不要過于激烈,，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)，寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水,，好象是條件反射似的,，之前吃飯過程中喝水,，媽媽是反對比較大些，不讓他喝,，結(jié)果你越是制止他啊,，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見,，他還會(huì)在喝完之后,，跟我說，媽媽,，你看我喝水了,，目的是引起家長的注意。寶寶愛模仿奶奶拖地掃地的,，開始奶奶很擔(dān)心寶寶會(huì)磕著碰著,，制止寶寶動(dòng)作，起不到什么效果,，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去,，后來，在他再抄起家伙時(shí),，媽媽肯定了他，哎呀,，你真棒啊,，能幫奶奶干活了，寶寶聽了這話,，那真是太高興了,，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處,。

舉例三,，如何處理好寶寶的情緒問題，只要媽媽在家,，就跟媽媽又瘋又鬧的,，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),，關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措,，有時(shí)候瘋得太厲害了,，媽媽會(huì)打?qū)殞毜男∑ü桑孟鬀]什么效果喲,，要試圖引導(dǎo)寶寶,，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。

有時(shí)候,，寶寶實(shí)在頑劣,，弄得你火冒三丈。若沒有及時(shí)控制住,，就可能口不擇言地呵斥孩子,，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結(jié)果,，不僅破壞了親子關(guān)系,，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。

察覺到盛怒來臨的跡象后,，最有效的方法是讓家人帶走寶寶,，或自己離開“事發(fā)之地”，然后,，做10次以上深而長的呼吸;拉緊,，然后放松全身的肌肉數(shù)次;出外散步10分鐘;對自己說“我會(huì)保持冷靜”，然后回想過去自己曾經(jīng)表現(xiàn)得很冷靜時(shí)的情景,，或者回憶一段輕松開心的時(shí)光,。

看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣，這對寶寶是很好的榜樣教育,。家長也可以把這種冷靜技巧教給寶寶,，讓他從小就學(xué)會(huì)做情緒的主人。

倒是很希望家校網(wǎng)站能成為家長和幼兒園老師的溝通橋梁,，以利于雙方面配合小兒的情況對癥正確引導(dǎo)還有一點(diǎn),，現(xiàn)在的孩子沒大沒小不珍惜身邊的東西和事物，得讓他們懂得怎樣去孝順老人,，勤儉節(jié)約,，有愛心，不自私等,，其實(shí)我們做家長的就是孩子的榜樣,，想讓孩子做的跟更棒,，我們必須不斷的監(jiān)督自己，添加更多更好的知識(shí),，為了我們的寶寶更加出色,，爸爸媽媽們加油!

教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易,，相信我的爸爸媽媽都身有體會(huì),。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識(shí)，這并非是件容易事,。就拿我家小洋洋來說吧,，他平時(shí)在幼兒園上課愛跟其他小朋友說話，膽小不敢積極發(fā)言,，有時(shí)脾氣還大,，就這事我也挺鬧心的，后來我聽同學(xué)說寫字能讓孩子靜心注意力集中,，她女兒在學(xué)的書法老師那里每天都有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì),，這樣既可以練膽子又可以讓他靜靜心，沒有第二個(gè)想法馬上讓同學(xué)給兒子報(bào)上了,。第一次上課,，對我們六歲的小洋洋來說壓力挺大的，上課聽不進(jìn)去,，上臺(tái)不會(huì)回答,，弄得他只哭鼻子。沒辦法第二次上課我自己認(rèn)真聽課做筆記,，回家再給他補(bǔ)課,，這樣一次二次……慢慢的舟舟進(jìn)步了，雖然累了點(diǎn)但是心里挺開心,。后來老師知情后把我叫去批評了一頓“這樣看起來是在支持我,，有沒有想過孩子會(huì)有惰性，上課坐著腦子沒聽進(jìn)去,，想著媽媽會(huì)上第二課,，再這樣孩子不收了?！边@下沒折了,，只好讓他自己能聽多少就聽多少,，不懂下課留下來接著補(bǔ),，一天二天……十天半個(gè)月老師的方法得到了回報(bào)，兒子慢慢懂得自己的事要自己面對不能靠大人,。

托班家長育兒心得體會(huì)篇十

2月22日出生的,，小寶寶的到來給家庭帶來歡樂的同時(shí),，教育問題是做為父親的我必須思考的。丹丹成長過程中,，身體健康成長;學(xué)習(xí)能力和知識(shí)不斷進(jìn)步,，學(xué)習(xí)爬、走路,、說話等比一般同齡小朋友早;性格開朗容易與別人相處,，比較懂道理……伴隨寶寶成長過程中，我總結(jié)了一點(diǎn)心得：

1. 培養(yǎng)小孩好奇心

小孩子的好奇心特別強(qiáng),，什么都想知道,，對于孩子的提問，做到有問必答,。樹木的發(fā)芽,，花草上的露珠、草叢里的昆蟲,，池塘里的魚,、小蝌蚪……太陽公公出來了，天亮了!太陽下山了,，天黑了!春天來了,，小燕子飛回來了……丹丹不但常提問，還能學(xué)以致用,。如果開車回幼兒園走的路線有變化,，她一定會(huì)問“這次走的路怎么不同的?”

2. 做個(gè)“狠心”的家長

現(xiàn)在小朋友大多是獨(dú)生子女，父母對他(她)們寵愛有加,。我家的寶寶雖然是個(gè)女孩子,，但我們常常放心讓她爬高、走獨(dú)木橋等做一些難度較大的動(dòng)作等,。而且我還常常說“爸爸不會(huì)幫助你的,，你要自己保護(hù)自己”，而且真的說到做到,。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨(dú)木橋”的地方,，現(xiàn)在她能很快速度的過“橋”。丹丹學(xué)會(huì)走路后,，我就拉她放上去,，讓她自己過“橋”。孩子掉下來,，再放上去,，并且表揚(yáng)她，說她很勇敢,。當(dāng)然做這些事的前提是,，家長明白她就算掉下來,，也不會(huì)有大的傷害，因?yàn)榛ɑ容^低,。

3. 做孩子的榜樣

教育寶寶最好的方法是家長能以身做責(zé),，言傳身教。如果希望寶寶愛讀書,，家長也應(yīng)多讀書,，而且應(yīng)該與寶寶一起讀書講故事;如果希望寶寶不隨地丟垃圾，自己也應(yīng)遵守社會(huì)公德,。有一次,，我吃完香蕉后，發(fā)現(xiàn)附近沒有垃圾桶,，就隨地丟了香蕉皮,。結(jié)果丹丹說“隨地丟垃圾不乖，寶寶不喜歡”,。我只好說,，對不起，爸爸撿起來,，我們?nèi)フ覀€(gè)垃圾桶好不好,。大人的所有舉動(dòng)，孩子都會(huì)看在眼里,，如果不注意,，小孩就可能學(xué)“壞”了。

4. 教育孩子學(xué)會(huì)照顧別人

有人會(huì)說,，幼兒園的小小班小朋友會(huì)照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺得太重要了,。獨(dú)生子女由于受人照顧太多，爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶等一大群人照顧一個(gè)小朋友,，很容易讓他(她)們失去重心;長大后不懂照顧別人的感受,，以自我為中心。丹丹在家吃水果,，我們會(huì)要求她先給長輩送上,，先外公、外婆,，再爸爸,、媽媽，最后自己才能吃;叫她幫大人拿紙巾,，幫大人擦嘴,，幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等。現(xiàn)在如果帶丹丹出門,，到小區(qū)門禁處,，她常常會(huì)主動(dòng)跑向前面，按下開關(guān)打開門讓我出門;吃飯時(shí),，會(huì)主動(dòng)夾菜給家長,。我相信，會(huì)照顧別人的寶寶,，長大后比自私自利的人會(huì)更受大家歡迎,。

5.正確處理嚴(yán)與愛的關(guān)系

愛自己的寶寶是每個(gè)父母的天性，但原則性的東西也一定要嚴(yán)格要求,。例如：用電的安全問題,，先跟寶寶講清楚，如果用小手伸進(jìn)電插座,，會(huì)很痛的,，甚至電死人。這樣的事,，如果她不聽話,，打小屁股或小手也要讓她知道，當(dāng)然打完后一定要講道理,。丹丹現(xiàn)在很多事情做得比較好,。例如：從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手;為了保護(hù)牙齒，盡量不吃糖果,，如果吃,，原則上一天不超過一粒;有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進(jìn)嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問題，跟她講道理：“丹丹,，爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質(zhì)期有問題,，吃了小肚子可能會(huì)痛的”。她就吐出來,，丟到垃圾桶里去了,，當(dāng)時(shí)我就表揚(yáng)了她。

寶寶在成長,，家長也在進(jìn)步,。只要肯思考，多想辦法,，我們一定可以將寶寶培養(yǎng)好,，讓她(他)健康成長!祝普天之下的小寶寶能快樂成長，祝普天之下的父母能享受天倫之樂,。

托班家長育兒心得體會(huì)篇十一

尊敬的老師：

你們好!這篇育兒心得,，作為我的爸爸媽媽,，書讀得少，沒有什么文化,，工作比較忙,，對孩子溝通時(shí)間少，各方面不到位,，表示歉意,。在我心目中，爸爸媽媽很不容易,，值得我敬佩,。于是，我代替父母寫了這篇育兒心得,，先做一下自我介紹,。我是肖金浩的姐姐，我對弟弟性格了如指掌,，他的性格內(nèi)向,，不愛說話，靦腆,，有點(diǎn)挑食,，不擅長與小朋友交流，還望老師多多教導(dǎo),。

但自從進(jìn)了幼兒園,，他有了很大的改變，從內(nèi)向變?yōu)殚_朗,、活潑,，從愛哭鬧變?yōu)楣郧啥拢卸Y貌,，喜歡和小朋友一齊玩耍,，普通話說的標(biāo)準(zhǔn)了，也學(xué)會(huì)與人交流了,，進(jìn)步很大,。

在校有什么開心或不如意的事情，都會(huì)回家和爸爸媽媽還有我分享,，比如,，這天老師夸他飯菜都吃完了，表現(xiàn)不錯(cuò),，“你真棒!”聽到老師的表揚(yáng),，他就會(huì)感到無比開心和自信。媽媽明白弟弟在班級里，表現(xiàn)不出色,，老是貪玩,，心里很糾結(jié)，還望兩位老師多費(fèi)心,。在此,，我由衷地感謝兩位老師，你們辛苦了,。

弟弟的改變，讓我不禁想起了我讀幼兒園的時(shí)候,，是外地學(xué)校,，而此刻弟弟是上本地學(xué)校，學(xué)校條件優(yōu)越,，環(huán)境好,，干凈。期望他能在學(xué)校有所進(jìn)步,，成長收獲,，但這需要老師的引導(dǎo)和栽培。因?yàn)槔蠋煹慕逃贾鲗?dǎo)地位,，騎著關(guān)鍵性的作用,，都說老師是人類靈魂的工程師，我覺得很有道理,。

聽爸爸媽媽說,，學(xué)校經(jīng)常召開家長會(huì)，很有好處,，對小朋友的成長和學(xué)習(xí),，起了很大的作用，由此看來學(xué)校是有職責(zé)感的,，也是家長值得托付的好學(xué)校,。

千言萬語盡在不言中，一切拜托兩位老師!

托班家長育兒心得體會(huì)篇十二

最近,，老師給女兒布置了一個(gè)作業(yè),，叫她回來畫一幅畫，帶到班級給同學(xué)作示范,。

我從來沒見她像這樣認(rèn)真的：一回到家,，便徑自跑到書房，對我們說,，“今天我有作業(yè)呢,，我要先把作業(yè)寫好，你們先別打擾我。寫作業(yè)時(shí)間比較長,，如果晚飯做好了,，你們也別喊我，我做好了就出來吃,?！比缓螅褧块T關(guān)上了,。哇塞!這是幼兒園大班的孩子說的話嗎?起碼小學(xué)高年級學(xué)生的口吻啊!

中途我不放心,，開門進(jìn)去查看，結(jié)果她大聲地對我說,，“爸爸,，我說了叫你不要打擾我的!”一臉不滿。沒辦法,，我只好悄悄地退了出來,，和孩子她媽交換了一下眼色，暗自竊喜：沒想到女兒這么勤奮和要強(qiáng),，盡管吃了個(gè)閉門羹,，心里還挺開心的。

女兒長大了!原本在我眼里,，她就是個(gè)孩子啊!高興的時(shí)候逗逗她,，不高興的時(shí)候哄哄她，就足夠了,?？墒聦?shí)并非如此，不知不覺中,，女兒已經(jīng)長大了,，說話有板有眼、做事有條不紊,，她是一個(gè)有思想,、有行為的人!我應(yīng)該認(rèn)真審視定位我們之間的關(guān)系，應(yīng)該平等地對待她,，理解并尊重她,。

專家們都說，“父母是孩子最好的老師”,。其實(shí),，我以為孩子也是父母的老師。她們純真的心靈,、本真的行為,、天真的語言,，完全值得我們學(xué)習(xí)。父母和孩子應(yīng)該是相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),、共同成長的。我覺得,，作為我們的女兒,，壓力應(yīng)該是比較大的，因?yàn)樽筻徲疑?、親戚朋友,、其他家長們都認(rèn)為父母都是老師，對女兒的教育肯定是不遺余力,、面面俱到的,，因此女兒各方面都應(yīng)該是出類拔萃的，沒理由不優(yōu)秀的,。承蒙各位家長錯(cuò)愛,，其實(shí)不然,。一方面教師忙著教育他人子女,，自己的孩子其實(shí)并沒有享受更多的教育，另一方面我們其實(shí)也不會(huì)刻意地去把女兒雕琢成某一種型號(hào),。我覺得我們和女兒在一同成長,，父母和子女對對方的期望值其實(shí)是相互的，好比說小班的時(shí)候,，我們希望她能夠自己吃飯,、自己穿衣，女兒則希望我們給她好吃的食物,，給她買好玩的玩具;而現(xiàn)在的我們則希望女兒能健康成長,，快樂學(xué)習(xí);此時(shí)的女兒則希望我們多陪她游戲，多帶她出去,。隨著時(shí)間的推移,，我們對對方的要求也發(fā)生了變化，所以我覺得我們和女兒一同在成長,。

和女兒快樂成長的這幾年里,，我也總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)，供大家參考,，也給自己做一個(gè)總結(jié)和反思,。

小孩天性好玩，家長要鼓勵(lì)孩子玩,，但要有紀(jì)律約束,。玩耍是小孩的天性，但是如果不懂得控制時(shí)間，就會(huì)容易上癮,，還會(huì)影響視力,。因此，我們除了陪小孩玩,，鼓勵(lì)小孩玩之外,，還提出了控制時(shí)間和場合的要求。比如有的時(shí)候,，我們帶女兒外出吃飯,，中途她提出要打手機(jī)游戲玩，我們同意她打游戲,，但是明確提出10分鐘的時(shí)間限制,，到了時(shí)間就提醒她，她也主動(dòng)過送來,。在家里看電視,，也不超過半個(gè)小時(shí)。剛開始是提醒,，后來她自己學(xué)會(huì)看鐘表,，時(shí)間到了，便關(guān)電視,?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”,，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，必須要有紀(jì)律約束。

小孩興趣要培養(yǎng),，但不可太多干預(yù)孩子的選擇,。女兒到目前為止，參加過不少興趣班,，沒少花錢,，不過都“半途而廢”了，不為別的,，就因?yàn)樗幌矚g了,。有朋友說，你們給女兒報(bào)那么多的興趣班,，不怕累壞孩子啊,。說實(shí)話，還真不是我們主動(dòng)提出來報(bào)的,，是她自己感興趣了,，就報(bào)名了,。學(xué)過少兒英語、圍棋,、舞蹈,、鋼琴。少兒英語學(xué)了一年半,，圍棋只有兩學(xué)期,，她沒有興趣了，就停了?，F(xiàn)在堅(jiān)持學(xué)舞蹈,，問她舞蹈累不累,，她說累呢，問她還去不去了,，她堅(jiān)決地說,，去呢!現(xiàn)在又喜歡上了鋼琴,。我的觀點(diǎn)是,，她想學(xué)什么,，就讓她學(xué)，如果她從中獲得樂趣,，那她就會(huì)堅(jiān)持,，如果她自己沒有興趣，那也不必勉強(qiáng),。我不知道這樣做對不對,，但是至少女兒開心,，我也不心煩,。俗話說：“興趣是最好的老師”，沒必要讓孩子從小就不快樂,，大凡父母逼迫子女學(xué)習(xí)興趣班,，無非是交了錢心疼，抑或面子上過不去,。孩子畢竟是孩子,，還沒有到“只要做出了選擇，今生就無怨無悔”的境地,。

家長多帶孩子到處走走,，接觸大自然，也是一種學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在孩子都是獨(dú)生子女的后代,，玩伴比較少，大部分時(shí)間是在家里獨(dú)自玩耍,、看電視,，這是不利于孩子身心健康的,。前面提到我們參加興趣班，主要是讓她出去玩,，接觸同齡的孩子,。學(xué)少兒英語的時(shí)候參加圣誕晚會(huì)表演、化妝舞會(huì)表演,、到鳳凰島植樹;業(yè)余和小朋友到潤揚(yáng)大橋參加燒烤,、到朋友家做客;我們有空帶她到茱萸灣、紅山動(dòng)物園,。一到周末,，我便問女兒：是去爬山，還是去放風(fēng)箏啊?由她自自己選擇,。如果時(shí)間緊,，揚(yáng)子公園、白沙公園,、東園濕地公園,、濱江公園等都是好去處……要是時(shí)間長了，沒有出去,，女兒必定要提出來出去玩玩,，有一次答應(yīng)帶她去爬山，由于時(shí)間實(shí)在緊,，就帶她爬了一次捺山,，她也興致盎然。不要認(rèn)為去那些大地方,、遠(yuǎn)的地方旅游才叫玩,，不能因?yàn)樯磉叺娘L(fēng)景經(jīng)常去看覺得沒新意，我們成年人覺得沒什么,，可是孩子的眼睛善于發(fā)現(xiàn)：春天小草發(fā)芽,，夏天蛙鳴蟲叫，秋天枯葉凋零,，冬天雪花紛飛,，如果孩子能把看到的風(fēng)景、經(jīng)歷的事情繪聲繪色地將給你聽,，那恭喜你,，你的孩子長大了就不會(huì)害怕寫作文了。

每個(gè)孩子都有自己的特長，也存在各自不足，要善于接受孩子的不足。其實(shí)，孩子就是另一個(gè)自己，孩子身上的不足,，多少有父母,、長輩的影子,。經(jīng)?？吹礁鞣N媒體上介紹各種天才少年兒童,，有的時(shí)候挺羨慕的,，覺得我們家女兒怎么就比不過人家呢?曾幾何時(shí)，我也不停地拿女兒跟人家孩子比：吃得少，長得不夠高，太瘦小……直到有一次和一個(gè)朋友一起吃飯，才改變了我的觀點(diǎn),。朋友的孩子才兩歲不到,，我們覺得可愛得不行，可是朋友一個(gè)勁兒地說孩子的不是,，而直夸我們家女兒“聰明”“能干”“懂事”“乖巧”，溢美之詞幾乎用遍了,，我卻頓悟了：我們不能一味地夸贊自己的小孩,，但也不能老是拿自己的短處和別人的長處去比?，F(xiàn)在的我淡然了，觀點(diǎn)更新了,，“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”,，我家的女兒沒必要和別人一樣，也不需要照他人的發(fā)展模式來成長,。她比別的孩子吃得少,，是因?yàn)樗缚谛?她長得瘦小，是因?yàn)槲覀儽揪筒粚儆谌烁唏R大的型……盲目地比較，武斷地否定,，完全是庸人自擾，自尋煩惱,。每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn),，如果總是拿自己的不足跟別人比，別說孩子，自己的自信心肯定受到打擊,。多夸夸孩子，多鼓勵(lì)孩子,，孩子的不足,，家長只有用愛才能填補(bǔ),。

寶寶藝術(shù)園的老師們,，讓我的女兒學(xué)會(huì)了吃飯穿衣,，懂得了交流分享,，這份成長的體驗(yàn),，是她一輩子的財(cái)富。女兒成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也豐富了我的人生體驗(yàn),，讓我學(xué)會(huì)了更好地教育女兒，提升自己,。如果說有什么心得的話,，那就是“尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)長處,。家長與孩子平等交流,，父母與子女共同進(jìn)步”。以上就是我在育兒方面的一點(diǎn)體會(huì),，希望能夠通過這樣的機(jī)會(huì),，向其他的家長們學(xué)習(xí)，一起為孩子的健康成長加油!

托班家長育兒心得體會(huì)篇十三

關(guān)于家長對孩子的教育問題,，是一個(gè)非常難以用語言完全表達(dá)清楚的問題,。它是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的話題。在教育孩子的過程中,，我雖然不是很成功,，但是卻獲得了大量的心得體會(huì)。

1,、認(rèn)真傾聽孩子的心聲

作為家長要認(rèn)真地對待孩子提出的所有問題,。因?yàn)楹⒆釉诔砷L過程中,，需要掌握社會(huì)生活和學(xué)習(xí)上的各種知識(shí)，盡管孩子提出的問題很幼稚,，但反映出他(她)在思考,，家長對孩子提問的答復(fù)以及態(tài)度，將會(huì)對她們的思想和行為有著重要的影響,，有些甚至?xí)绊懰?她)的一生……,。所以，對待孩子們提出的每個(gè)問題,，家長都要認(rèn)真地予以回答,，不要敷衍了事。另外,，通過認(rèn)真傾聽,，還可以了解孩子最近的思想狀況，掌握他(她)們在想什么,。

2,、以身作則，成為孩子行動(dòng)的表率

在教育孩子過程中,，家長的表率作用是很重要的,。孩子通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做,，什么事情不可以做,，從而得出行為的準(zhǔn)則。家長的以身作則,，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子,，教育孩子。所以,，家長的一言一行,，一舉一動(dòng)都會(huì)被孩子看在眼里，記在心里,，然后去模仿,、去行動(dòng)。因此,，作為家長,，必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起模范帶頭作用,，作一個(gè)好的表率與榜樣,。

3、善辯是非,，正確對待身邊所發(fā)生的事情

孩子在成長過程中并沒有樹立起一個(gè)正確地證判事物對錯(cuò)的觀念,，這就需要家長在日常生活中,，根據(jù)社會(huì)的行為準(zhǔn)則告訴她(他)事物的評判標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)鼓勵(lì)她(他)們?nèi)ビ^察所發(fā)生的事情,，并提出自己的是非觀點(diǎn),。我覺得這是很重要的一點(diǎn)。

4,、開拓思維,，多方面發(fā)展

孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的,。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn),，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維,，讓他(她)盡量多學(xué)一些知識(shí),。同時(shí)家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí),，以解答孩子提出的問題,。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長要多參與孩子的活動(dòng)。

托班家長育兒心得體會(huì)篇十四

3月2日,，星期五，我專門向公司請了半天假,，來參加女兒幼兒園的家長會(huì),。因?yàn)楹秃芏嗉议L一樣，做為父母,，最關(guān)心的是孩子的教育問題,，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái),。他們在這里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力,，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力,。幼兒園的每次家長會(huì)無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況,，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳,，聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識(shí)”的演講,。張老師從獨(dú)生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識(shí)的意義,、如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí),、通過不同途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。張老師通過理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講,，家長們都感同身受,，認(rèn)真的做著筆記,。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個(gè)最大問題,，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨(dú)”,，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個(gè)小女孩,，不知道她在幼兒園怎么樣,，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn)，有點(diǎn)放不開,，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來,。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時(shí)的教育也有很大關(guān)系,，因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動(dòng),，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故,，平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評過她,，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱,，也就是今天張老師講的獨(dú)生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣,。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會(huì)好好的總結(jié)改正,。

之后,，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌遥m然偶爾接送孩子時(shí)見到過教室,，但還一直沒走進(jìn)來仔細(xì)觀察過,。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔,，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜,，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長會(huì)時(shí)我就見過,，一看她就是位性格溫和,，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗(yàn)證了我的判斷沒有錯(cuò),。另外的李老師和鄭老師,，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的,，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭乙话憬铀秃⒆由?。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了!”

陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動(dòng),，讓家長來到教室,，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況,。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn),，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識(shí)做游戲的,，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋,，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己,，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個(gè)“家長開放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了，我很期盼,。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題,，表揚(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈,、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物,，等發(fā)芽后拿到教室,，還體貼的創(chuàng)建了小一班qq群……估計(jì)是由于時(shí)間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動(dòng)，就是家長們提一些問題,，老師和家長一起探討,。其實(shí)家長們很希望通過家長會(huì)能與老師進(jìn)行溝通,，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題,。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法,，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系,，一舉多得!

這次的家長會(huì)既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法,，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境,，師資力量充滿信心,，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒一定能健康快樂的成長!

托班家長育兒心得體會(huì)篇十五

光陰如梭,，鄧立哲已進(jìn)入幼兒園中班,，隨著年齡的增長，自我意識(shí),、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),，漸漸長成了一個(gè)“小大人”，孩子是大人的“復(fù)印件”,，所以平常我們也會(huì)注意不同的教育會(huì)給他帶來不同的影響,。

每天我都會(huì)抽出一部分時(shí)間和他溝通交流，有時(shí)是接他放學(xué)回家的路上,，有時(shí)是晚上睡覺前,，談?wù)劷裉爝^的怎么樣，或者就我們的所見所聞?wù)f給對方聽一聽,，讓他學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事物,。在與他溝通時(shí)，認(rèn)真的聽他說話,，讓他感到父母對他的重視和尊重,，這樣他小小的自尊心就會(huì)被樹立起來。

現(xiàn)在電子產(chǎn)品很多,，我們家不太反對孩子接觸這一塊,，從實(shí)際來看，這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分,，有些益智游戲確實(shí)也挺不錯(cuò)的,，我們覺得關(guān)鍵在于引導(dǎo)。鄧立哲在家想要玩電腦或是手機(jī)游戲的時(shí)候,，我們會(huì)先陪他一起挑選一個(gè)適合他的小游戲,，然后將一個(gè)鬧鐘放在他的面前，提前告訴他可以玩多久,，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛,，時(shí)間到了自己就不玩了。大多數(shù)時(shí)候他都能夠自己掌握好時(shí)間,，有時(shí)也會(huì)想耐著多玩一會(huì),，我們就會(huì)規(guī)定下次玩游戲間隔的時(shí)間就會(huì)更長或者減少下次玩的時(shí)間。

在生活中,，我們會(huì)常常給他講一些勵(lì)志故事或典故,，陪他一起閱讀，希望他養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，這對今后的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助,。同時(shí)也會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)他的獨(dú)立性和關(guān)心他人的意識(shí)，比如我們都要出去，只能把他留在爺爺那,，我們就會(huì)跟他說爺爺年齡大了,，需要他去照顧一下，他就會(huì)很樂意,。

另外一點(diǎn),，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見不統(tǒng)一時(shí),，會(huì)使孩子無所適從,，孩子對大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久,，在家長的意見不統(tǒng)一時(shí),，孩子就會(huì)利用家長的意見分歧而“投機(jī)取巧”。家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律感很有幫助,。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時(shí),，都會(huì)采用背著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著他的面前爭執(zhí)不休,。

孩子的教育也離不開學(xué)校老師的辛勤培育,，家校聯(lián)盟是最好的辦法，上述這些只是我平時(shí)教育他的一些心得,，希望今后能和更多的家長多多交流,，找出更好的育兒方法。

兒童游樂場,，這個(gè)詞帶給孩子和媽媽感覺完全不同,。在孩子看來，那是能讓他眼睛發(fā)亮,、興奮不已的一個(gè)詞,。而在媽媽看來，那簡直就是擔(dān)心吊膽和險(xiǎn)象環(huán)生的代名詞,。其實(shí)沒有那么嚴(yán)重,，只要你把那些危險(xiǎn)因素排除了，就能讓孩子玩得盡興又安全,。

秋千

關(guān)注重點(diǎn)：防止孩子甩出去或被秋千撞到。

秋千孩子都愛玩,，但看著孩子越蕩越高,，你的心也越懸越高，生怕孩子一不留神就飛出去了,。所以,，一定要事先叮囑孩子，雙手要始終抓牢秋千的繩索，不玩的時(shí)候,，要等秋千完全停住了再下來,。

另外，要告訴孩子,，經(jīng)過秋千旁邊時(shí),，一定要繞著走，不然會(huì)被蕩起來的秋千撞到,。

蹺蹺板

關(guān)注重點(diǎn)：注意同時(shí)上下,。

“木馬木馬兩人騎，一邊高來一邊低,。馬兒馬兒別淘氣,，我和弟弟笑咪咪!”蹺蹺板就是這樣，需要兩個(gè)孩子配合才能玩得起來,，要玩得好了,，就能笑咪咪。玩得不好,，就該哇哇哭了,。所以，你不光要注意到自己的孩子,，還要注意對方的情況,，告訴他們，如果不想玩了,，先跟大人或?qū)Ψ秸f,，否則一方下來了，另一方?jīng)]有準(zhǔn)備,，很可能被狠狠地墩一下,。這還是輕的，離開的那個(gè)孩子如果步子慢點(diǎn)兒,，很可能被一下子蹺起來的板子拍著,。

滑梯

關(guān)注重點(diǎn)：不從滑梯口處往上爬，滑下去后迅速離開滑梯口,。

玩滑梯很容易出現(xiàn)的情況就是,，孩子們沒有間隔地一個(gè)接一個(gè)往下滑，人多的話,，你就看吧,，一會(huì)兒滑梯口就開始疊羅漢了。如果孩子年齡太小,，扶他上去后,，要趕緊到滑梯末端等他滑下來,，大一點(diǎn)兒的孩子，則要告訴他,，如果前面有小朋友,，要等小朋友滑下去后再滑，滑完后馬上起身離開,，也不要從滑梯出口處往上爬,。

滑道

關(guān)注重點(diǎn)：不能中途松手跳下

抓著滑道順坡而下，這個(gè)游戲很令孩子興奮,。他們會(huì)一遍遍地玩?zhèn)€沒完,。可是,，有的孩子因?yàn)楹ε禄蛐募?，往往滑到一半就松手，打著滾就下來了,，驚出你一身冷汗,。如果可能的話，第一次最好跟著他,，在旁邊保護(hù)他,，并告訴他，等滑到最下邊,，滑不動(dòng)了再松手跳下來,。另外要告訴孩子，不要原路返回,，否則準(zhǔn)會(huì)被滑下來的小朋友撞得人仰馬翻,。

蹦蹦床

關(guān)注重點(diǎn)：防止孩子因摔倒而被別的小朋友踩傷。

在蹦蹦床上盡情跳躍,，是許多孩子都喜歡玩的游戲,，但它卻存在著許多安全隱患。因?yàn)樘谋拇?，孩子有時(shí)候落地不穩(wěn),，會(huì)摔在蹦蹦床上，如果人多的話,，會(huì)有被小朋友踩到的危險(xiǎn),，嚴(yán)重的還會(huì)造成扭傷、骨折,。所以,，如果人太多，先別讓孩子玩,。如果玩的孩子中間有特別高大,、或者玩起來特別頑皮的，最好先讓孩子等一會(huì)兒再玩,。

托班家長育兒心得體會(huì)篇十六

以下談?wù)勎业乃狞c(diǎn)教育觀,。

1。培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好

我孩子上小學(xué)的時(shí)候,，由于考慮到孩子的年齡比較小,，為此在小學(xué)教育時(shí)期，基本上是尊重孩子的合理建議,。相對而言,，對他的事情管的不是很多，課外時(shí)間他想做什么就做什么,，想?yún)⒓邮裁磁d趣學(xué)習(xí),，我和他爸爸基本上都會(huì)尊重孩子的興趣選擇。希望孩子在很小的時(shí)候,，在各個(gè)方面都嘗試一下,，興趣廣泛。

我的孩子課外興趣愛好很多,，學(xué)習(xí)方面,，在學(xué)而思報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，報(bào)奧數(shù)班主要是因?yàn)楹⒆訉W數(shù)非常感興趣,，她總能想出幾種解題思路,。孩子看自己班里有一些學(xué)生都在外面專門地學(xué)習(xí)奧數(shù)，于是也嚷著要學(xué),。她說和同學(xué)一起學(xué)習(xí),，要比一個(gè)人學(xué)習(xí)好。首先有濃郁學(xué)習(xí)的氛圍,，其次還有專門的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),。在文藝方面，我們在少年宮學(xué)習(xí)了書法,，鋼琴,，繪畫、舞蹈,，聲樂,。主要提高孩子的個(gè)人修養(yǎng)，使孩子成為興趣廣泛,，全面發(fā)展的人,。

2。全面權(quán)衡學(xué)習(xí)和興趣的主次關(guān)系

隨著年齡的增長和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,，很多事情都需要孩子親自處理,。初中的學(xué)習(xí)不同于小學(xué),，初中的課程相對比小學(xué)的要多，為此孩子很苦惱自己的課余時(shí)間不夠用,，書法,，鋼琴，繪畫,、舞蹈,，聲樂都是孩子的最愛，同時(shí)初中的學(xué)習(xí)也是作為學(xué)生最重要的事情,，如何取舍?

我通過和孩子班的老師溝通,，我指導(dǎo)孩子要把學(xué)習(xí)放在第一位，興趣放在第二位,。孩子也很聰明的將自己大部分時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,，而將自己的很少一部分時(shí)間放在自己的興趣愛好上。這樣的取舍使孩子明確了學(xué)習(xí)方向,，進(jìn)入人大附實(shí)驗(yàn)班以來,，成績穩(wěn)定，同時(shí)還是班里文藝活動(dòng)積極分子,。

3,。興趣是孩子樂于學(xué)習(xí)的前提條件

我非常認(rèn)同盧梭說過的一句話："教育的藝術(shù)是使孩子喜歡你所教的東西。"我的孩子從小到大一共學(xué)習(xí)了很多東西,，比如：鋼琴,、繪畫、外語等,。學(xué)習(xí)這些都是孩子自己選擇的,。如果孩子不喜歡，我絕對不會(huì)讓他去學(xué),。我們家的教育原則：孩子主動(dòng)選擇,，全家全力支持。

孩子樂于學(xué)習(xí)的前提條件就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。我非常不贊成一些家長的做法,，孩子根本不想學(xué)樂器，父母的卻一廂情愿,，用省吃儉用攢起來的錢逼著孩子學(xué)習(xí)很多東西,，我認(rèn)為這是沒有必要的。這樣很容易造成孩子的逆反心理和厭學(xué)情緒,。我的一個(gè)同事自己彈鋼琴,，非要自己的孩子學(xué)鋼琴，而他的孩子對鋼琴根本不感興趣,。每天孩子都要被逼著彈幾個(gè)小時(shí)的曲子,。結(jié)果孩子見到鋼琴,，心理就不舒服。所以在這里提醒廣大家長,，孩子不喜歡做的事情,，家長千萬不要逼著孩子去做。興趣才是孩子學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力,。

4。提前學(xué)習(xí)讓我的孩子更加自信

進(jìn)入初中,，這種變化對于孩子來講是全方位的,，新同學(xué)、新老師,、還有新課本,、新知識(shí)，最重要的是新的教學(xué)方式,。

初中老師更強(qiáng)調(diào)課堂知識(shí)的講授,，初中的課業(yè)量比小學(xué)要多，留的家庭作業(yè)也比小學(xué)多,，但監(jiān)察則相對寬松,，更多的是用考試排名等方式來刺激孩子的學(xué)習(xí)積極性。為此考試成了衡量孩子學(xué)習(xí)成績的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),?？纯慈舜蟾街邪嗬锸裁礃拥暮⒆幼孕?當(dāng)然是成績好的學(xué)生，這樣的學(xué)生很得老師的喜歡,。

初中的孩子主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),，面對這幾個(gè)科目的學(xué)習(xí)，通過多次和學(xué)而思的老師溝通交流后,，我對孩子進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),，哪科不行，就補(bǔ)哪科,。同時(shí)孩子還會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)需要,，提出提前學(xué)習(xí)一些知識(shí)。比如今年開學(xué)后孩子就進(jìn)入初三了,，初三的時(shí)候會(huì)增加一門新課--化學(xué),，這門課對初二的孩子來說完全是新的，沒有什么基礎(chǔ),。為此我的孩子選擇在初二放暑假的時(shí)候提前學(xué)習(xí)化學(xué),。笨鳥先飛,，這樣才可以比別人飛得更高、更遠(yuǎn),。

但愿普天下的孩子,，都能夠樂學(xué)、善思,、敢為,，品學(xué)兼優(yōu)，茁壯成長,，成為社會(huì)的棟梁之材!

托班家長育兒心得體會(huì)篇十七

對于孩子的教育,，我一直是在摸索中前進(jìn)的，我始終認(rèn)為對于孩子的教育不能一刀切,，要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育,，美國著名心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納博士于1983年提出多元智能理論,，認(rèn)為人類的智能是多元化而非單一的,，每個(gè)人都擁有不同的智能優(yōu)勢組合，如：愛因斯坦雖然在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面天賦異常,，但在語文,、肢體動(dòng)覺和人際方面并未顯示出同等過人的天分;舟舟雖然是個(gè)先天愚型兒，但在音樂方面卻是一個(gè)奇才,，進(jìn)一步證明了“天生我材必有用”,、“行行出狀元”，每個(gè)孩子都有他的優(yōu)勢智能,，每個(gè)人都有自己的特殊的智能優(yōu)勢,，我們做家長的要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的智能優(yōu)勢,。對于孩子的教育,，我有幾點(diǎn)體會(huì)。

一,、培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,。

孩子具有好奇、好問,、好動(dòng)的特點(diǎn),，我們應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我兒子經(jīng)常問一些火車和飛機(jī)方面的知識(shí),，可我對這方面的知識(shí)了解的很少,，我就鼓勵(lì)孩子利用電腦來查相關(guān)的資料，通過查找資料，孩子從電腦中學(xué)到了許多知識(shí),，如今我兒子只要有他不知道的,，他就利用電腦查找，電腦成為我兒子學(xué)習(xí)的工具,。

對于學(xué)習(xí)方面,，我經(jīng)常鼓勵(lì)我的兒子，考試只要還過得過去,，我經(jīng)常是鼓勵(lì)表揚(yáng)他,，我不會(huì)說人家孩子考的這么好，你怎么考的這么差,，對于孩子的每一次考試,，我始終持肯定的態(tài)度，我經(jīng)常對孩子說：你考的不錯(cuò),，非常棒!我覺得好孩子是夸出來的,，多表揚(yáng)表揚(yáng)你的孩子,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子會(huì)越來越棒。相反,，你如果一味地批評他,，如果你的孩子因?yàn)闆]考到100分，你就批評他,，那久而久之,，你的孩子會(huì)失去了對學(xué)習(xí)的興趣。記得我有一次去接孩子,，正好在路上聽見一孩子正對他的媽媽說，他今天體育考試得了98分,，班級最高分,，我想這孩子滿懷希望他的媽媽表揚(yáng)他一句，可我只聽到他的媽媽說了這么一句話：體育考試得第一名有啥用,，你語文,、數(shù)學(xué),、英語考個(gè)第一名就好了。我想這孩子猶如被當(dāng)頭澆了一盆冷水。一味的去追求孩子的分?jǐn)?shù),，而忽視了孩子其他方面的發(fā)展,，這樣的教育注定會(huì)失敗。

我的孩子正因?yàn)槲业摹肮膭?lì)”教育,，我發(fā)覺孩子學(xué)習(xí)是很輕松的,，考試沒有壓力,，不象有的孩子對于每一次考試壓力都很大,，生怕考不好被父母批評，越是患得患失,，越是考不好,，這樣的孩子會(huì)對學(xué)習(xí)感興趣嗎?!

二、正確引導(dǎo)孩子

知心姐姐盧勤老師指出,，有三種孩子容易網(wǎng)絡(luò)成癮,。第一種是學(xué)習(xí)失敗的孩子;第二種是學(xué)習(xí)特別好的學(xué)生;第三種是家庭關(guān)系不和諧的。這三種孩子共同的心理特點(diǎn)是“孤獨(dú)”,，所以,，要預(yù)防孩子上網(wǎng)成癮，首先要解決的是孩子的學(xué)習(xí)問題,、心理壓力問題和良好的家庭環(huán)境問題,。

我覺得家長的引導(dǎo)很重要，我兒子不玩游戲,，他是利用電腦來學(xué)知識(shí),，作業(yè)做好了，我就讓他玩一會(huì)電腦,，所謂的玩電腦,，無非就是查查資料，做幻燈片,。記得一年級時(shí),，他好奇心特別強(qiáng)，問我幻燈片怎么做,，教教他,，可我當(dāng)時(shí)還真不會(huì)做，我就叫他自己去摸索,，結(jié)果被他“摸索”出來了,，

一年級的時(shí)候就喜歡做幻燈片，后來逐步的他摸索著做電子小報(bào)了,，老師布置的要求做電子小報(bào)的作業(yè),，都是他獨(dú)立完成的,，我從來不代勞。我覺得培養(yǎng)孩子的自立能力很重要,，盡管他的電子小報(bào)做的不怎么樣,，但我覺得他已經(jīng)很棒了。這個(gè)學(xué)期他摸索出如何做證件,，還有照片的剪輯,，還有他把旅游去的照片做成電影的模式放映，還有他能把圖片做成3d的模式,。

在我看來,，兒子的電腦技術(shù)很高，我們給他提供了自己去探索的空間,。我們鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新,。

我發(fā)現(xiàn)有的家長經(jīng)常以獎(jiǎng)勵(lì)的方式來給孩子玩游戲，如這次考試成績很好,，就獎(jiǎng)勵(lì)孩子玩一個(gè)小時(shí)的游戲,，我覺得以這種方式來獎(jiǎng)勵(lì)孩子不可取，這無形中培養(yǎng)了孩子玩游戲的習(xí)慣,。記?。毫己玫牧?xí)慣會(huì)使您的孩子受用終生的，做家長的一定要正確引導(dǎo)孩子,，不要讓您的孩子養(yǎng)成玩游戲的習(xí)慣，我覺得每個(gè)孩子生下來都是一張白紙,，關(guān)鍵是家長如何在這張白紙上描繪,。可見,，家長的正確教育和引導(dǎo)至關(guān)重要,。

三、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,。

高爾基曾經(jīng)說過“讀書是人類進(jìn)步的階梯”,。讀書的好處，應(yīng)該是眾人皆知的,。

孩子對讀書的興趣,，很大程度上是受家長的影響，從小時(shí)侯起,，我就有意識(shí)的培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,，我們一家人經(jīng)常一起看書，我們大人看報(bào),，小孩看書,，這無形中給孩子營造了一個(gè)閱讀的良好氛圍。

我們很多孩子對閱讀沒有興趣，很大程度上是受家長的影響,。問一問自己：我們一天中有多少時(shí)間是花在閱讀上呢?連我們自己都沒有一個(gè)好的閱讀習(xí)慣,，怎么能強(qiáng)求孩子們?nèi)プx書呢?

我的兒子非常喜歡看課外書，今年我兒子已看了將近50多本的書,，他的知識(shí)面也很豐富,，孩子做好作業(yè)后，他就看課外書,，在電腦上查資料,。

四、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處

“父望子成龍,、母望女成鳳”,，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,，就變成孩子的負(fù)擔(dān),，就妨礙孩子幸福健康地成長。我兒子是學(xué)鋼琴的,，學(xué)了將近四年的鋼琴,，我們倆都身心疲憊，兒子在鋼琴上花的時(shí)間也很多,，每年的暑假花了很多的時(shí)間在鋼琴上,，可我覺得收效微乎其微，孩子在這方面沒有天賦,，不感興趣,，如果再投入太多的時(shí)間和精力勢必會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)和其他方面的發(fā)展，我一直在反思我的教育,，我覺得對于孩子的培養(yǎng)要揚(yáng)長避短,，與其花大力氣去補(bǔ)他的短處，還不如在他的長處方面多花點(diǎn)時(shí)間,，或許有意外的收獲,。

我的兒子擅長編兒歌，自從幼兒園開始就編兒歌,，已經(jīng)編了將近60多首的兒歌,，其中有一首兒歌《三只小雞》被刊登在小學(xué)生拼音報(bào)上。

最近兒子的另一首詩歌《美好的生活》被刊登在新金山報(bào)上,，還有一首《慶“六一”》的詩歌將在5月20日被刊登在新金山報(bào)上,。兒子很棒，他擅長編兒歌,，我應(yīng)該在這方面加以引導(dǎo),，不斷發(fā)揮他的長處,。

五、多帶孩子出去旅游

家長對孩子的培養(yǎng)不能只是枯燥的說教與關(guān)在室內(nèi)的“圈養(yǎng)”,，“讀萬卷書,，行萬里路”，也能為家庭教育打開一扇嶄新的窗戶,。因?yàn)榻逃裏o處不在,，關(guān)鍵在于用心去做。

我覺得旅游能激發(fā)孩子的求知欲,，我在帶兒子子出去旅游時(shí),，讓兒子事先做足準(zhǔn)備，如查閱資料,，了解當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件,、風(fēng)俗民情等，把孩子“想去玩”變成“想去了解”,。同時(shí),，在游玩的過程中，通過親身體驗(yàn),，讓孩子們更好地了解書本上抽象的知識(shí),，化抽象為具體。

我去年暑假帶兒子去了二個(gè)地方,，一個(gè)是北京,，一個(gè)是云南。去北京,，我們是自助游,，在去之前，我讓兒子做足準(zhǔn)備,，日程安排、旅游路線都是兒子規(guī)劃的,，我們還帶了個(gè)小電腦,，及時(shí)查找相關(guān)知識(shí)，去年的北京游我是跟著孩子去的,，都是由他來規(guī)劃旅游線路,，每天當(dāng)我們拖著疲憊的身子回到酒店，兒子就開始規(guī)劃第二天的旅游路線,，查找各旅游景點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),，我只是給他把關(guān)，看他安排的合理與否,，這次的北京游相信兒子收獲不少,，從中兒子的能力也得到了進(jìn)一步的提高,。我覺得孩子不能只會(huì)讀書，綜合素質(zhì)更重要,。

以上是我育兒的幾點(diǎn)粗淺心得,，我深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,，真誠感謝幫助我兒子獲得知識(shí),、快樂成長的老師們!

托班家長育兒心得體會(huì)篇十八

常見到這樣的媽媽，孩子從早晨一睜眼,，到晚上閉上眼睛睡覺,，幾乎所有的時(shí)間都卡在母親的手里，什么時(shí)間干什么,，學(xué)什么,，都是經(jīng)過細(xì)細(xì)推敲，精打細(xì)算的,，遇到問題一律媽媽來解決,，時(shí)間長了，孩子沒有了自我,，沒有了自己的思維,，喪失了獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的能力,。這一點(diǎn)是最可怕的,。一個(gè)人智力水平的高低，主要通過思維能力反映出來,。孩子學(xué)習(xí)有雙重的目的：一是掌握知識(shí),，二是發(fā)展思維技能。大多數(shù)父母和教師往往只注意前者而忽略了后者,，因此出現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)成績較好,，但思維能力較差的“高分低能”的孩子?？梢?，培養(yǎng)孩子廣闊、靈活,、敏捷的思維能力,，對開拓孩子的智慧極為重要。

建議一：家長不要做到有問必答,。

許多孩子在遇到疑難問題時(shí),，總希望家長給他答案。如果父母對孩子有問必答,，雖然解決了孩子當(dāng)時(shí)的問題,，但從長遠(yuǎn)來說,，孩子會(huì)養(yǎng)成依賴父母的習(xí)慣，遇到問題時(shí)不會(huì)獨(dú)立思考,，不會(huì)自己去尋找答案,，這對發(fā)展孩子智力沒有好處。

建議二：讓孩子自己來處理問題,。

孩子的學(xué)習(xí),、生活中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,，如與同學(xué)有矛盾了,，想當(dāng)小干部啦，有不明白的地方想問老師啦等等,，對于孩子的問題家長不要去替孩子解決,，而是應(yīng)當(dāng)與孩子一起討論,、共同設(shè)計(jì)解決方案,。在這個(gè)過程中，孩子需要分析,、歸納,，需要設(shè)想解決的方法與程序,，這對于提高孩子的思維能力和解決實(shí)際問題的能力大有好處。

3,、閱讀習(xí)慣

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子變聰明的方法,，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量,，而是閱讀,，閱讀，再閱讀,?！蔽覀兗议L不要只看眼前孩子的成績考了多少分，他學(xué)會(huì)了多少字,，會(huì)算多少題,，培養(yǎng)孩子應(yīng)該從長遠(yuǎn)的角度去考慮，凡是優(yōu)秀的學(xué)生,，并不是老師教出來的，幾乎所有的優(yōu)秀學(xué)生都有著共同的好習(xí)慣,，那就是閱讀,，大量地閱讀。讀書是所有功課植根的土壤,，它的貧瘠與豐厚,，關(guān)系到孩子一生的發(fā)展,。一位名師說好“把魚兒養(yǎng)到大海里，想它小都很難呢!”我們的孩子雖然是一年級,，但現(xiàn)在開始,，老師和家長就應(yīng)該共同努力，想盡一切辦法來激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)閱讀的大門,。一旦走進(jìn)去了，你就可以站在一旁看著他不斷地前進(jìn),。

建議一：營造一個(gè)閱讀的環(huán)境,。父母應(yīng)該為孩子提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，父母可以為孩子建立一個(gè)小書架,，擺上孩子自己的圖書,，例如童話傳說、兒童畫報(bào),、名著等,。一旦有了自己的書架，孩子就會(huì)愿意在自己的書架下停留更長的時(shí)間,。能夠擁有自己藏書的孩子在以后有可能成為一輩子熱愛圖書的人,。

建議二：圖畫書，最好的閱讀起點(diǎn),。圖畫書,，又叫繪本，是以圖畫為主體,，配合簡單的文字,，以精妙的圖畫來講故事的一種形式。(小時(shí)候我們看過的小人書,、連環(huán)畫),。以前總認(rèn)為繪本很幼稚，只是閱讀的一個(gè)初級階段,，總是期待孩子能早日白紙黑字地閱讀,，似乎只有這樣，才有真正的鑒賞和思考,。抱有這樣想法的人那是因?yàn)檫€不夠了解繪本,，很多篇關(guān)于貧苦地區(qū)失學(xué)兒童狀況的文字的報(bào)道，其沖擊力,，都趕不上蘇明鵑那雙渴望讀書的大眼睛更讓希望工程深入人心,。圖畫書不僅能引領(lǐng)孩子感受閱讀的快樂、增進(jìn)想象力,、體驗(yàn)空間表現(xiàn)能力,，而且還能促進(jìn)孩子注意書中那些細(xì)微的,、幽默的、有趣的細(xì)節(jié)變化,，豐富孩子解決問題的開放性思維,，讓孩子學(xué)會(huì)在故事的發(fā)展過程中發(fā)現(xiàn)更多的價(jià)值。讓我們的孩子(不管低齡和高齡的)都時(shí)常與圖畫書相伴,，讓他們從那些經(jīng)典的圖畫書中汲取童心獨(dú)有的快樂,、溫暖和創(chuàng)造力。

建議三：和孩子一起閱讀,。和孩子一起讀一本書,，分享書中的樂趣和收獲是作為父母引領(lǐng)孩子走進(jìn)閱讀最有效的方法。和孩子一起讀一本書可以做：步驟一：介紹故事,。討論圖書封面上的標(biāo)題和圖畫,。請孩子猜猜看故事是講什么的。介紹文字作者和圖畫作者,。步驟二：大聲朗讀故事,。朗讀要生動(dòng)，對故事情節(jié)和語言表現(xiàn)出明顯的興奮,。在適當(dāng)和方便的地方,，暫停一下，請孩子猜猜看后面會(huì)發(fā)生什么,。問簡短的問題,，看孩子理解了多少，并激發(fā)其好奇心,。步驟三：階段小結(jié)?問問孩子故事的哪些部分是最喜歡的或最不喜歡的,。問問有關(guān)故事情節(jié)的問題，比如某些事件為什么會(huì)發(fā)生,。問問與故事相關(guān)的問題,，比如他們是否有過類似的經(jīng)歷，或如果故事的主人公換了他們,，他們會(huì)怎樣做,。

建議四：持續(xù)默讀。持續(xù)默讀應(yīng)作為孩子每天在家必做的事情,，它是培養(yǎng)孩子對閱讀終身熱愛的必要手段,。每日設(shè)定15-20分鐘，在這段時(shí)間讓孩子放開手頭上的任何事情,，純粹為了快樂去閱讀,，可以選擇閱讀圖書或者雜志。在持續(xù)默讀時(shí)間，家長自己也要來享受閱讀,，這非常重要。如果我們只單純地告訴孩子讀書很重要,，書中有樂趣,。但是，如果在他們“真實(shí)的”世界里從未見到一個(gè)大人在讀書,，那會(huì)形成理解上的鴻溝,。我們要讓孩子們看到我們家長在持續(xù)默讀時(shí)間是如何閱讀而且如何享受的。15-20分鐘的時(shí)間往往足以引起一個(gè)人對某一本書的興趣,，所以一旦持續(xù)默讀時(shí)間結(jié)束后,，孩子往往會(huì)迫不及待，一有機(jī)會(huì)就會(huì)把書找來讀下去,。

建議五：經(jīng)常帶孩子去書店或圖書館,。每周應(yīng)該帶孩子去一趟，一次性不要買太多的書,，低年級階段盡量尊重孩子的選擇,，如果你買了你認(rèn)為有價(jià)值的書而硬逼著孩子看的話，讀書便成了一種負(fù)擔(dān),，如果你的強(qiáng)迫使孩子喪失了讀書的興趣就得不償失了,。因此千萬不要這樣做，要和孩子商量著來,，用你的智慧去誘惑他,，引導(dǎo)他。如果家長要逛街,，你就可以把孩子放在書店或圖書館,，告訴她一個(gè)小時(shí)后來接你。

建議六：讀經(jīng)典的書,。隨著孩子讀書興趣的增加,，家長要引導(dǎo)孩子讀經(jīng)典的書。什么是兒童閱讀的經(jīng)典?就是經(jīng)典的兒童文學(xué)作品,。當(dāng)前,，許多教育專家們都在積極倡導(dǎo)、推廣兒童閱讀這項(xiàng)事業(yè),，他們提出的口號(hào)是“讀經(jīng)典的書,，做有根的人”。

父母是孩子的第一任老師,，現(xiàn)在社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)校,，家長考慮更多的也是學(xué)校，從而忽視了家長自己才是真正的教育基礎(chǔ)，才是決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵,。良好的習(xí)慣是父母能夠和應(yīng)當(dāng)給予孩子的最好,、最重要的饋贈(zèng)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是要付出心力的,，它不僅需要愛心,、耐心，也需要理智,、意志和智慧,。為了孩子，讓我們共同努力吧!

托班家長育兒心得體會(huì)篇十九

幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，變成一名小學(xué)生,，是孩子成長中的一件大事。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,，這個(gè)時(shí)段對于孩子一生的成長尤為重要,，所以家長要做好孩子健康成長的引導(dǎo)者，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。美國的哲學(xué)家、心里學(xué)家威廉.詹姆士說：“播下一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！睂τ谛W(xué)生特別是一年級的孩子來說，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣比他學(xué)到了多少知識(shí)要重要的多,。一個(gè)具有良好習(xí)慣的孩子是一個(gè)讓人放心的,，可以走遍天下的孩子;一個(gè)沒有良好習(xí)慣的孩子是讓你一輩子操心的孩子,，所以作為家長，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是我們教育孩子的源點(diǎn)和起點(diǎn),，作為家長，教育孩子的方式可能會(huì)各有千秋,，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是希望我們的孩子可以快樂學(xué)習(xí),，健康成長!下面是我教育孩子的一些心得體會(huì)，與大家共勉,。

一、注重發(fā)揮家庭的教育功能,。

父母是孩子的第一任老師，是孩子的榜樣,，所以父母要把握好自己的角色，處理好自己與孩子的親子關(guān)系,。教育子女的責(zé)任要由父母共同承擔(dān)，對待孩子的教育問題上,，父母一定要統(tǒng)一思想，行動(dòng)一致,。在日常的生活中,，父母要以身作則,，注意自己的言行舉止，隨時(shí)做好孩子的榜樣,。

二、懂得傾聽,，多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

孩子無論大小,，都有自己獨(dú)立的人格,。我們要善于鼓勵(lì)孩子說出自己的想法,，理解孩子的感受，再同孩子溝通的過程中一定要有耐心,，

不管孩子說什么盡量讓孩子說完，要相信孩子,。多給孩子欣賞的目光,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，看到孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，肯定他，鼓勵(lì)他,，耐心的引導(dǎo)他并以實(shí)際行動(dòng)支持他，這樣孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,。

三,、注重與孩子的日常交流,，幫助孩子克服缺點(diǎn)。

要和孩子成為朋友,，平時(shí)多和孩子交流，讓他說說學(xué)校里有趣的事情,，說說班級同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，最近下課都在玩些什么好玩的游戲,，自己還有哪些不足需要改進(jìn)啊,，交流時(shí)一定要以一個(gè)朋友的身份,，不能居高臨下的質(zhì)問。發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)要想辦法幫他改進(jìn),，要針對孩子的性格想出適合孩子的辦法，不能一味的批評或者仿效別人的方法,，所以了解孩子和孩子成為朋友是你幫助孩子成長最為關(guān)鍵的。

四,、加強(qiáng)與班主任和老師的溝通和聯(lián)系,，緊密配合老師的工作,。

主動(dòng)向班主任介紹自己孩子的情況，經(jīng)常向班主任及任課老師了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任和老師匯報(bào),，及時(shí)溝通,。孩子是否能順利成長，家長很重要,，老師是關(guān)鍵。現(xiàn)在班級都60多位同學(xué),，老師也精力有限,，作為家長的我們必須要全力配合老師的各項(xiàng)工作,。

五、充分尊重孩子的天性,，并培養(yǎng)他學(xué)會(huì)休息和調(diào)整,。

好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素,。一年級的孩子比較小，天性愛玩,，在這方面要保證孩子有充分的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松,，去做自己喜歡的事,。我們可以給孩子養(yǎng)成放學(xué)就完成作業(yè)的好習(xí)慣，不拖拉,，不磨蹭,，學(xué)習(xí)完后就可以去做自己想做的事情?，F(xiàn)在孩子每天上六節(jié)課，每天放學(xué)回家都很辛苦,，作為家長的我們不僅要為他做好各種后勤工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營養(yǎng),，更需要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)休息和調(diào)整,，比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)神等,。另外平常生活中也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，不要事事包辦,，讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家務(wù),，讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

托班家長育兒心得體會(huì)篇二十

對于孩子的教育,，我一直是在摸索中前進(jìn)的，我始終認(rèn)為對于孩子的教育不能一刀切,，要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育,，美國著名心理學(xué)家,、哈佛大學(xué)教授霍華德?加德納博士于1983年提出多元智能理論，認(rèn)為人類的智能是多元化而非單一的,，每個(gè)人都擁有不同的智能優(yōu)勢組合，如：愛因斯坦雖然在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面天賦異常,，但在語文,、肢體動(dòng)覺和人際方面并未顯示出同等過人的天分;舟舟雖然是個(gè)先天愚型兒,，但在音樂方面卻是一個(gè)奇才，進(jìn)一步證明了“天生我材必有用”,、“行行出狀元”，每個(gè)孩子都有他的優(yōu)勢智能,，，每個(gè)人都有自己的特殊的智能優(yōu)勢,，我們做家長的要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的智能優(yōu)勢,。對于孩子的教育,，我有幾點(diǎn)體會(huì)。

一,、培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。

孩子具有好奇,、好問、好動(dòng)的特點(diǎn),，我們應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。我兒子經(jīng)常問一些火車和飛機(jī)方面的知識(shí),，可我對這方面的知識(shí)了解的很少，我就鼓勵(lì)孩子利用電腦來查相關(guān)的資料,，通過查找資料，孩子從電腦中學(xué)到了許多知識(shí),，如今我兒子只要有他不知道的，他就利用電腦查找,，電腦成為我兒子學(xué)習(xí)的工具,。

對于學(xué)習(xí)方面,，我經(jīng)常鼓勵(lì)我的兒子，考試只要還過得過去,，我經(jīng)常是鼓勵(lì)表揚(yáng)他，我不會(huì)說人家孩子考的這么好,，你怎么考的這么差，對于孩子的每一次考試,，我始終持肯定的態(tài)度,，我經(jīng)常對孩子說：你考的不錯(cuò),，非常棒!我覺得好孩子是夸出來的，多表揚(yáng)表揚(yáng)你的孩子,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子會(huì)越來越棒,。相反，你如果一味地批評他,，如果你的孩子因?yàn)闆]考到100分，你就批評他,，那久而久之,，你的孩子會(huì)失去了對學(xué)習(xí)的興趣,。記得我有一次去接孩子，正好在路上聽見一孩子正對他的媽媽說,，他今天體育考試得了98分，班級最高分,，我想這孩子滿懷希望他的媽媽表揚(yáng)他一句,，可我只聽到他的媽媽說了這么一句話：體育考試得第一名有啥用,，你語文、數(shù)學(xué),、英語考個(gè)第一名就好了。我想這孩子猶如被當(dāng)頭澆了一盆冷水,。一味的去追求孩子的分?jǐn)?shù)，而忽視了孩子其他方面的發(fā)展,，這樣的教育注定會(huì)失敗,。

我的孩子正因?yàn)槲业摹肮膭?lì)”教育,，我發(fā)覺孩子學(xué)習(xí)是很輕松的，考試沒有壓力,，不象有的孩子對于每一次考試壓力都很大，生怕考不好被父母批評,，越是患得患失，越是考不好，這樣的孩子會(huì)對學(xué)習(xí)感興趣嗎?!

二,、正確引導(dǎo)孩子

知心姐姐盧勤老師指出,，有三種孩子容易網(wǎng)絡(luò)成癮,。第一種是學(xué)習(xí)失敗的孩子;第二種是學(xué)習(xí)特別好的學(xué)生;第三種是家庭關(guān)系不和諧的。這三種孩子共同的心理特點(diǎn)是“孤獨(dú)”,，所以，要預(yù)防孩子上網(wǎng)成癮,，首先要解決的是孩子的學(xué)習(xí)問題、心理壓力問題和良好的家庭環(huán)境問題,。

我覺得家長的引導(dǎo)很重要,，我兒子不玩游戲,，他是利用電腦來學(xué)知識(shí)，作業(yè)做好了,，我就讓他玩一會(huì)電腦，所謂的玩電腦,，無非就是查查資料,，做幻燈片,。記得一年級時(shí)，他好奇心特別強(qiáng),，問我幻燈片怎么做,，教教他,，可我當(dāng)時(shí)還真不會(huì)做,，我就叫他自己去摸索，結(jié)果被他“摸索”出來了,，

一年級的時(shí)候就喜歡做幻燈片，后來逐步的他摸索著做電子小報(bào)了,，老師布置的要求做電子小報(bào)的作業(yè),，都是他獨(dú)立完成的，我從來不代勞,。我覺得培養(yǎng)孩子的自立能力很重要，盡管他的電子小報(bào)做的不怎么樣,，但我覺得他已經(jīng)很棒了。這個(gè)學(xué)期他摸索出如何做證件,，還有照片的剪輯,，還有他把旅游去的照片做成電影的模式放映,，還有他能把圖片做成3d的模式。

在我看來,，兒子的電腦技術(shù)很高，我們給他提供了自己去探索的空間,。我們鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新,。

我發(fā)現(xiàn)有的家長經(jīng)常以獎(jiǎng)勵(lì)的方式來給孩子玩游戲,，如這次考試成績很好，就獎(jiǎng)勵(lì)孩子玩一個(gè)小時(shí)的游戲,，我覺得以這種方式來獎(jiǎng)勵(lì)孩子不可取，這無形中培養(yǎng)了孩子玩游戲的習(xí)慣,。記住：良好的習(xí)慣會(huì)使您的孩子受用終生的,，做家長的一定要正確引導(dǎo)孩子,，不要讓您的孩子養(yǎng)成玩游戲的習(xí)慣,，我覺得每個(gè)孩子生下來都是一張白紙，關(guān)鍵是家長如何在這張白紙上描繪,。可見，家長的正確教育和引導(dǎo)至關(guān)重要,。

三、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,。

高爾基曾經(jīng)說過“讀書是人類進(jìn)步的階梯”,。讀書的好處,，應(yīng)該是眾人皆知的。

孩子對讀書的興趣,，很大程度上是受家長的影響，從小時(shí)侯起,，我就有意識(shí)的培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,，我們一家人經(jīng)常一起看書,，我們大人看報(bào)，小孩看書,，這無形中給孩子營造了一個(gè)閱讀的良好氛圍。

我們很多孩子對閱讀沒有興趣,，很大程度上是受家長的影響。問一問自己：我們一天中有多少時(shí)間是花在閱讀上呢?連我們自己都沒有一個(gè)好的閱讀習(xí)慣,，怎么能強(qiáng)求孩子們?nèi)プx書呢?

我的兒子非常喜歡看課外書 ,，今年我兒子已看了將近50多本的書,，他的知識(shí)面也很豐富，孩子做好作業(yè)后,，他就看課外書，在電腦上查資料,。

四,、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處

“父望子成龍,、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然,。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān),，就妨礙孩子幸福健康地成長,。我兒子是學(xué)鋼琴的,，學(xué)了將近四年的鋼琴，我們倆都身心疲憊,，兒子在鋼琴上花的時(shí)間也很多，每年的暑假花了很多的時(shí)間在鋼琴上,，可我覺得收效微乎其微,，孩子在這方面沒有天賦,，不感興趣，如果再投入太多的時(shí)間和精力勢必會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)和其他方面的發(fā)展,，我一直在反思我的教育，我覺得對于孩子的培養(yǎng)要揚(yáng)長避短,，與其花大力氣去補(bǔ)他的短處，還不如在他的長處方面多花點(diǎn)時(shí)間,，或許有意外的收獲,。

我的兒子擅長編兒歌,，自從幼兒園開始就編兒歌，已經(jīng)編了將近60多首的兒歌,，其中有一首兒歌《三只小雞》被刊登在小學(xué)生拼音報(bào)上，

最近兒子的另一首詩歌《美好的生活》被刊登在新金山報(bào)上,，還有一首《慶“六一”》的詩歌將在5月20日被刊登在新金山報(bào)上,。兒子很棒,，他擅長編兒歌,，我應(yīng)該在這方面加以引導(dǎo),，不斷發(fā)揮他的長處。

五,、多帶孩子出去旅游

家長對孩子的培養(yǎng)不能只是枯燥的說教與關(guān)在室內(nèi)的“圈養(yǎng)”，“讀萬卷書,，行萬里路”,，也能為家庭教育打開一扇嶄新的窗戶,。因?yàn)榻逃裏o處不在，關(guān)鍵在于用心去做,。

我覺得旅游能激發(fā)孩子的求知欲，我在帶兒子子出去旅游時(shí),，讓兒子事先做足準(zhǔn)備,，如查閱資料,，了解當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件、風(fēng)俗民情等,，把孩子“想去玩”變成“想去了解”。同時(shí),，在游玩的過程中,，通過親身體驗(yàn),，讓孩子們更好地了解書本上抽象的知識(shí)，化抽象為具體,。

我去年暑假帶兒子去了二個(gè)地方，一個(gè)是北京,，一個(gè)是云南,。去北京,，我們是自助游,，在去之前，我讓兒子做足準(zhǔn)備,，日程安排,、旅游路線都是兒子規(guī)劃的，我們還帶了個(gè)小電腦,，及時(shí)查找相關(guān)知識(shí),，去年的北京游我是跟著孩子去的,，都是由他來規(guī)劃旅游線路，每天當(dāng)我們拖著疲憊的身子回到酒店,，兒子就開始規(guī)劃第二天的旅游路線，查找各旅游景點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),，我只是給他把關(guān),，看他安排的合理與否,，這次的北京游相信兒子收獲不少，從中兒子的能力也得到了進(jìn)一步的提高,。我覺得孩子不能只會(huì)讀書，綜合素質(zhì)更重要,。

以上是我育兒的幾點(diǎn)粗淺心得,，我深知,，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子獲得知識(shí),、快樂成長的老師們!

托班家長育兒心得體會(huì)篇二十一

要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母,，一切都得摸索,。寶寶一天天長大,，我也和她一齊慢慢成熟,，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,，讓孩子健康的成長。

寶寶是一個(gè)脾氣很倔的孩子,，但又是一個(gè)“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對她兇,，她就越哭鬧得厲害,，你要是蹲下來好好和她說,，反而會(huì)乖乖聽話，懂事的讓我們吃驚,，跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換主角,，讓她來當(dāng)我的姐姐甚至媽媽,，她會(huì)一一告訴我這個(gè)要這么做,，那個(gè)不能夠這樣做，之后她也就慢慢改掉了平時(shí)不好的習(xí)慣,，而我到達(dá)了預(yù)先的目的，感覺何樂而不為呢?

孩子的性格也不是先天的,，后天的培養(yǎng)很重要,，雖然有脾氣,，但很爽直，我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘,。她就是哭也不會(huì)很長時(shí)間，在她沒完沒了的時(shí)候,，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,，或者買什么什么玩具的時(shí)候,，我會(huì)突然說“哎呀,，昨日爸爸買的那個(gè)玩具怎樣不見了?”她就立刻不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出，還說“你看呀,，不是在這嗎?”早上孩子往往會(huì)賴床,，個(gè)性是冬天,，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你明白嗎,，這天親公給你買了什么好吃的嗎?”她立刻就清醒過來,，呵呵,，還屢試不爽呢。

但有時(shí)候也會(huì)很無理取鬧,，這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用，那就不理她,，把她晾一邊,，全家人步調(diào)一致,，她會(huì)哭到東哭到西，然后有個(gè)“好人”就站出來,，跟她講道理，這個(gè)時(shí)候她立刻止住哭鬧,，還一個(gè)勁的說“妹妹乖,，妹妹不哭了”我們?nèi)揖土⒖虝?huì)意的笑起來,。孩子還小，我們的教育都是正面的,，從來不恐嚇?biāo)?，說什么大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃寶寶啦,，也從來不把孩子關(guān)到黑房子里,。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影,。老師經(jīng)常表揚(yáng)她的小手很巧，我們大人當(dāng)然很受用,，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果，讓她收拾干凈,，必是不愿意的,，只有說

我們一齊來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來,。孩子從小就好學(xué)好動(dòng)，最會(huì)模仿大人的樣貌,，看到我們搞衛(wèi)生，她就搶著抹桌子掃地,，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,，盡管有的時(shí)候反而弄臟了,，但是看到她認(rèn)真快樂的樣貌，我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一齊互動(dòng),，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯,，還煞有介事的來問這個(gè)“你想吃什么菜”,，那個(gè)“你想吃什么菜”,，我們都認(rèn)真的說“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚”,，于是她就說好的，立刻做。一會(huì)就端上來給大家吃,，我們就裝作吃的津津有味的樣貌,，還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃,，真香”，她立刻咯咯地笑個(gè)不停,。

孩子是一張白紙，什么好什么不好,，什么該做什么不該做,，對他們來說沒有一點(diǎn)概念,。剛到學(xué)校什么都不懂，老師發(fā)紅花,，她扔掉,，因?yàn)樗幌矚g,，有的小朋友做了不對的事,，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什么是不對的,，可她會(huì)跟他們一齊站到上面，這個(gè)時(shí)候就配合老師對孩子進(jìn)行耐心的教育,，結(jié)合在家的表現(xiàn),，她也喜歡玩水,，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來把身上的衣服都弄濕了,，二來還浪費(fèi)了水，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽,，浪費(fèi)水是錯(cuò)的,，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因?yàn)闆]有水而不能洗澡啦等等,，讓她懂得要節(jié)約用水。此刻她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢,，邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,，我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?/p>

孩子從小就有虛榮心,，喜歡爭第一。開始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮,，必須要我們等她讓她，有時(shí)候干脆哭鬧,，這時(shí)我就教育她：第一是要自己努力爭取的,，而不是要大家讓給你,，在學(xué)校里也是一樣的，其他小朋友得第一,，那是人家的本領(lǐng)大，你要得第一就要跟人家競爭,，得到第一是很光榮的,，別人得第一你也該為朋友高興,。慢慢的她懂了，再也不會(huì)因?yàn)闆]有得到第一而哭鬧了,。

因?yàn)樯眢w的原因，我們還是會(huì)慣著她一點(diǎn),，看著她咳嗽咳的喘但是氣來我們都會(huì)很心疼,，但是醫(yī)生不讓吃甜的,，我們就和她說等身體好了吃，結(jié)果到超市看看這個(gè)甜的,，那個(gè)又是甜的，說怎樣都是甜的呀，厭惡死了!我聽了又好笑又憐惜,，期望她早早地把身體養(yǎng)好,，做一個(gè)健康的寶寶!

寶寶超喜歡跳舞,，說的具體一點(diǎn)就是扭屁股，每次都讓我打開手機(jī)里的音樂,，然后讓我們坐好，她就開始舞起來了,。其實(shí)從她六個(gè)月的時(shí)候就開始對音樂有感覺了,，總能抓住節(jié)拍,，扭的很歡，而且是自編自演,，而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了，結(jié)束了還要鞠躬致謝呢,。有時(shí)還要唱上一段,，雖然有的歌詞唱不全,，但我們都笑著給她鼓掌，所以她就更喜歡舞蹈了吧,，而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞,，絕對不埋沒她的這個(gè)小天分。

其實(shí),，我并沒有要她有多聰明,、多能干,，順其自然，告訴她生活的常識(shí),、做人的道理,，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方,，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭,，讓他們有節(jié)制的玩耍,，認(rèn)知，讓他們明白尊老愛幼,、親切待人、友愛同學(xué),、關(guān)心別人,，做一個(gè)善良的好孩子，首先是做人,，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了,。

和寶寶在一齊,，自己常常也會(huì)變成小小孩,，甚至一家人都會(huì)變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變低智商了,。我們用她的心感受這個(gè)世界,、解讀這個(gè)世界,，親愛的寶寶，期望你健康成長,，這是我們每個(gè)家庭的期望,，也是全社會(huì)的期望!