從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

當一位好教師心得體會篇一

教師不是神,，愛情婚姻，子女家庭,，經濟收入,，名譽地位等種種人生瑣事必然會影響教師的情緒。但教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任,，不斷提高自身的素質,，修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),，關愛學生，廉潔從教,，精心育人,，團結協(xié)作，勇于創(chuàng)新,。在教師之間,，師生之間，教師與家長之間形成互相尊重,，互相愛護,，善于交流，及時溝通的氛圍,，也是保持教師心理健康的必要環(huán)境,。教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質高低,，直接關系億萬青少年學生的健康成長,。加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的思想道德水平,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,，提高教育教學和科研水平。作為一名教師,，應具備刻苦鉆研,，嚴謹治學的態(tài)度，要有活到老,，教到老,，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發(fā)展需要,。在市場經濟,，影視文化，網絡浪潮的背景下,，教師必須要經常的讀書學習,。學校是讀書的場所，是書籍的王國,。教師的讀書習慣會影響學生,。把每一個學生都領進書籍世界，不管教師讀書難的理由有千萬條,，但每個教師自己應該清楚,，作為教師，必須要堅持讀書,。

我們只有不斷的學習,，不斷的充電，不斷的補充新知識,，才能適應知識經濟時代的要求。努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力,，以奉獻精神和全心全意為人民服務的思想對待本職工作,，做到愛崗，敬業(yè),，團結,，向上。

我國著名教育家蔡元培先生指出,，道德不是熟記幾句格言就可以了事的,，要重在實行。職業(yè)道德規(guī)范,，在于形成良好的師德素質,，提高教師實踐能力。教師不僅要通過理論學習來分清是非,，更重要的是要求身體力行,，用這些認知指導自己的行動，培養(yǎng)自己的良好的品行,。職業(yè)道德規(guī)范的總目標是崇高的教師職業(yè)道德理想,，把它作為一面旗幟，為教師如何作人,，如何勝任教書育人的責任指明了前進的方向和奮斗目標,，并成為教師生活的重要精神支柱，推動和激勵著教師朝著更高的道德境界奮進。

教師職業(yè)是太陽底下最崇高的職業(yè),，是用靈魂塑造靈魂,、用品格培養(yǎng)品格的工作，教師職業(yè)道德水平的高低,，不僅反映在他本人的工作態(tài)度,、工作成果上，而且對學生的心靈也會產生巨大且深遠的影響,。樹立良好的師德是我們作好一切工作的前提,。“教師”這個職業(yè)的定義決定：社會賦予了我們神圣的使命和責任,，其實,，把它理解為一種崇高的精神境界也毫不為過。

從古至今,，“職業(yè)道德”一直是人類工作的行為準則,，在世界飛速發(fā)展的今天，更是得以發(fā)揚光大,，并成為成就大事所不可或缺的重要條件,。當“職業(yè)道德”深植于我們腦海中的時候，我們工作起來就會積極主動,，并會從中得到快樂,。作為一名小學教師，我們應該承受由責任所帶來的一切挑戰(zhàn),。我們要平和自己煩躁的心態(tài),，不斷的探索與家長和孩子相處的藝術。經常與家長溝通,，悉心掌握本班每一位學生家長的心理狀態(tài),，說話時站在他們的角度，讓家長感到,，老師是真誠為他們分憂的姐妹和朋友,。我們要以寬容的心態(tài)對待每一個孩子，避免用成人的眼光來衡量他們,。承認他們的個體差異,，允許他們在原有水平上獲得自己的收獲和進步。不要給他們造成任何的心理壓力,，使他們真正的喜歡老師,，把老師當成自己親密的、值得信賴和依靠的人,。對學生們說：“老師最愛你們,，愛你們當中的每一個人，老師的批評是希望你們更完美、更進步,。你們的收獲就是老師的收獲,，你們的快樂就是老師的快樂?！?/p>

中國古代偉大的思想家,、教育家孔子早就提出“有教無類”，“因材施教”,，“培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞木印钡乃枷?。作為一名小學教師，我們要以此時刻鞭策自己,，平等地對待每一個學生,。孔子熱愛教育事業(yè),，敏而好學,，具有豐富的實踐經驗，重視道德修養(yǎng),，因而具備作為優(yōu)秀教師的品質和條件,。他回答子貢提問時說：“圣則吾不能，我學不厭而教不倦也,?！彼趯W生面前公開作自我評價說：“若圣與仁，則吾豈敢,。抑為學之不厭，誨人不倦,，則可謂云爾已矣,。”其實這就是他所主張的作為老師應具備的基本條件：學而不厭,，溫故知新,，誨人不倦，以身作則,，愛護學生,，教學相長。

我們要吸取孔子思想中的精華,。教師要盡自己的社會職責,，應重視自身的學習修養(yǎng)，掌握廣博的知識,，具有高尚的品德,，這是教人的前提條件。要保持一種“學如不及，尤恐失之”的積極精神狀態(tài),?！耙o學生一杯水，教師自己就要有一桶水,?！边@是人們通常對教師提出的要求。教師在不斷端正教育思想,、更新教育觀念的前提下,，知識需要不斷更新，并不是"一桶水"就夠了,，應該具有源源不斷的"活水",。有的教師滿足于自己已有的學歷，放松了業(yè)務上進一步提高的要求,，缺乏對工作精益求精的精神,，沒有終身學習的意識。有的教師缺乏遠大目標與理想,，僅僅把教師工作當作一個職業(yè),，而不是當作一項事業(yè)來看待?！奥殬I(yè)”與“事業(yè)”表面上看是一字之差,，而在實際工作中，把教育當作職業(yè)與當作事業(yè)的人卻會有很大的差別,。以教育為職業(yè)者,，基本上還沒有脫開把教育只是當作謀生的手段。這樣的教師中,，也不乏有一些人熱愛自己的工作,，愛護自己的學生，具有一定的教學水平,，能夠得到學生與家長的認可,。

教育是崇高的事業(yè)，需要對學生有高度責任心,，對社會有高度責任心的人來為其服務,。教師以教為業(yè)，也要以教為樂,，要樹立“誨人不倦”的精神,。另外教師對學生的教育方式不僅有言教，還有身教,。在學生心目中,，教師是社會的規(guī)范,、道德的化身、人類的楷模,、父母的替身,。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度,、情趣,、品行、乃至行為舉止,、音容笑貌,、板書筆跡等。教師身教的示范,，對學生有重大的感化作用,，因此身教比言教更為重要。

我們人民教師所從事的職業(yè)是以品德培養(yǎng)品德,、以靈魂塑造靈魂的崇高事業(yè),，這就要求教師一定要首先凈化自己的心靈，應當有一種健康向上的積極精神,，有一種熱愛生活的樂觀情緒,，用光明的形象去鼓舞、感染學生,，不能用灰色理論,、灰色情調去影響學生。為人師表,，要教會學生學會做人,，首要的是自己先要學會做人?！拔凑?，先正己”，這是古代先賢們的訓誡,，對我們今人依然是有教育意義的。以己之昏昏,，要想使人昭昭,，那是不可能的。教師還要樹立愛事業(yè),、愛崗位,、愛學生的敬業(yè)精神。既然選擇了教師職業(yè),，就要無怨無悔地,、心甘情愿地把自己的一生交給三尺講臺,。要愛這個崗位，把這項工作當作自己的事業(yè),，而不僅僅當作職業(yè);不是以此為謀生手段,，而是以此作為自己人生的追求。要對自己的學生有滿腔的愛,，要象愛自己的子女一樣去愛學生,，不體罰、變相體罰,、侮辱學生人格,。正如一位老校長對他的青年教師所講的：“我們都是從學生時代過來的人，回憶自己的學生時代,，我們都能記起幾位老師,，你喜歡什么樣的老師?你就照那樣的老師去努力，你就一定能成為一名受學生歡迎的好教師,。偉大的教育家陶行知有一句著名的座右銘：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。如果缺乏無私奉獻的精神,，教育是無法成功的。

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,，今天教師隊伍的素質如何，在一定程度上決定著我們明天的教育事業(yè)發(fā)展如何，關系著我們的國家,、民族的前途如何,。而對于我們小學教師來說，我們的責任更是無法取代的,，我們必須樹立正確的學生觀,，教師觀，價值觀,，世界觀,，為我國的教育事業(yè)奉獻一生!

當一位好教師心得體會篇二

自人類社會誕生不久，教師這一神圣的職業(yè)就伴隨著而誕生了,。在人類社會發(fā)展和演變的過程中,。教師,，擔負著人才培養(yǎng)和推動社會進步的重任。為須適應新世紀的要求,，我國的義務教育法和教師法,，早就從法律的高度規(guī)定了教師應具備的素質，作為教師——人類靈魂的工程師,，不僅應具備上述法律所規(guī)定的基本思想政治品質,，遵守教師的義務以外，還應具有面向未來的新觀念和新世紀教師所必備的職業(yè)道德和素養(yǎng),。為了完成黨和國家對廣大教師“不僅要教好書,，還要育好人”的最基本要求，李校長給我們全體教師做了題為：“做一個合格的人民教師”的講座,。李校長從各個方面闡述了做一個合格教師的利與弊,，并應從哪些方面著手，李校長在講座中特別強調了教師的“作為”?，F(xiàn)在我就聽完本次講座談幾點體會：

首先,，作為一名人民教師應該給自己一個高度。世間萬物都是相互而行的,，你給自己態(tài)度的同時,，他人才會給你一個高度。作為一名教師我們應該從思想的認識上給自己一個態(tài)度,，這個態(tài)度就是相信自己一定能成為一名合格的人民教師,，并為這個態(tài)度而踐行。

其次,，教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任,，不斷提高自身的素質，修養(yǎng),，自覺維護教師職業(yè)道德,，加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的思想道德水平,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,，提高教育教學和科研水平，教師必須學會學習,，必須終身學習和不斷進取，才能以廣博,、深厚的文化修養(yǎng)垂范于學生和社會,。

再次,，由于教師是社會道德的代言人，是相對于學生而言的道德“成熟者”,，教師的勞動效應最重要的是依賴自身的道德修養(yǎng)和人格,。可以說,，教師是以自己的心靈去碰撞學生的心靈;以自己的人格去熏陶學生的人格;以自己的言行去影響學生的言行;以自己的靈魂去塑造學生的靈魂,。在學生眼里，“學高為師,，身正為范”,。學生在道德、人格上對教師的認同態(tài)度,，要行為上就易于接納教師施予的所有教育影響,。在當今的市場經濟、影視文化,、網絡浪潮的背景下,，可說我們作為21世紀的人民教師，肩負的道義比歷史上任何時候都更為沉重,，這既表明了教師職業(yè)的艱辛,，也顯示了“人類靈魂工程師”的偉大。

最后,，無論身處何種環(huán)境,，保持一個好的心態(tài)。環(huán)境對一個人的塑造作用是非常大的,，因此需做到不已物喜,，不已己悲。扶校長在講座中說道：雖然今天你們身處這樣的山區(qū),，但這樣的環(huán)境卻更能塑造一個合格的教師,，要做的不是抱怨這個環(huán)境，而是應在這個環(huán)境中學到更多,，快速的成長,。

為了適應時代的要求，我必須不斷學習,，努力提高自己的業(yè)務水平和實踐能力,，以奉獻精神和全心全意為祖國服務的思想對待本職工作，從思想上重視師德師風建設,，力爭做一名合格的人民教師,。

當一位好教師心得體會篇三

最近一段時間，一個名字——張麗莉,，響徹中華大地,，她是我們教師的驕傲,，每次在電視前看關于她的報道時，我都抑制不住內心的激動,，都深深被她的行為感動,。每次上網不由得點擊關于她的多方面的信息，為的是了解令我們引以為自豪的——最美教師現(xiàn)在何......

經過搜集相關資料我了解到：“張麗莉(1983年—),，女,，哈爾濱師范大學畢業(yè)，黑龍江省佳木斯第十九中學的語文教師,。她在20xx年5月8日的交通事故中,，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢,，她的事跡被傳到網絡上感動無數(shù)網友,，她被稱為最美女教師。20xx年5月15日,、5月16日,，張麗莉獲“全國五一勞動獎章”、“全國三八紅旗手”等榮譽稱號,?！?/p>

她獲得的榮譽是用什么換來的?我們不僅捫心自問，張麗莉的壯舉是短暫的沖動嗎?所有的疑問都很好回答,，那是平時的“愛生如子,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻......”即便張老師有再多美德于一身,，我們也不愿意看到她失去雙腿的現(xiàn)狀,。

身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”,。不是我的工作完成不夠好,，而是與張老師的“大美大愛”相比較，我們要努力的地方還有很多很多,。

首先,，我們要學習張麗莉老師的愛生如子的奉獻精神，張老師為了這個畢業(yè)班級失去了太多太多,，就連當母親的很常理的一件事,，為了學生失去了，今后將是多大的遺憾,。對比之下,，我們只要比平時在多付出一點兒，我們身上都會閃耀著張老師的影子，讓“愛學生”成為我們一種良好的習慣吧!

其次,，張老師的愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神值得我們學習，我要在班主任的本職工作中,，扎實做好每天工作，讓愛崗敬業(yè),、無私奉獻成為我的一種工作態(tài)度和習慣,，無愧于人民教師的稱號。

要向張麗莉老師學習的地方很多很多,，我想只有把自己的感受落實到工作中,，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我,，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應有的光輝,。

當一位好教師心得體會篇四

書是知識的海洋，讀書對每個人來說都非常重要,，它甚至可以影響人的一生,。讀書能改變一個人的品德，提升一個人的思想,，鑄造一個人的靈魂,。通過讀書，讓我們學會了本領,，掌握了技能,，得以在這個世界上有了生存的資本，通過讀書,，讓我們懂得了做人的道理,，陶冶了情操。書是我們的良師益友,。

讀書是一種享受;讀書是一種情懷,。 堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。尤其是處在這樣一個學習社會化的時代,，只有讀書,，才能不斷完善自己，提升人生品位,，促進專業(yè)發(fā)展,，超出“匠”的局限。

讀書,，能夠促進教師的精神生長,。人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存的壓力和物質利益的誘惑,，大家都把眼光和精力投向外部世界,，不再關注自己的內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛,，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體,。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了,。避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法唯有讀書,。

書籍會使教師不再自甘平庸、俗不可耐,。讀書,，才能消除“職業(yè)倦怠”、生命衰微,，使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神,。書籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語,，超脫的情懷,，會使我們變得特別開闊、靈動,、開放,、樂觀、曠達,。一個對書籍敬而遠之的人,，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來的,，惟有經過書卷的浸潤,，才有可能超越自我、發(fā)展自我,。當我們獨處的時候,，享受讀書的樂趣;當我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度;當我們創(chuàng)造教學生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。這時候,，就會產生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分,。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一,?！睆哪撤N意義上說，一個教育家的成長歷史,，就是他的讀書的歷史,。教師作為傳承文化的使者,，必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。 讀書,，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,。讀書是課改的需要。新課程的實施,，對教師的素質提出了尖銳而有力的挑戰(zhàn),。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機械、墨守成規(guī),，很少變通,，而是具有許多不確定性：多元智力和多元價值取向，決定了教學目標和結果的不確定性;個別化教學決定了教學對象的不確定性;綜合性的加大決定了教學內容的不確定;師生共同探討新知決定了教學過程的不確定性;教師作為課程具有的自主性決定了教學方法的不確定性;……教學的多樣性,、變動性決定了教師必須是個嫻熟而高超的教育教學設計者、決策者,、支配者,、智者、專業(yè)知識的發(fā)展者和創(chuàng)造者,。

不讀書,，就不知道當今教育觀念變化之大，教育形勢發(fā)展之快,，也不知道自己的教學觀念落后到什么地步,，自己過去的教學是多么可悲、可笑,。只要一讀,，就會有“柳暗花明又一村”的感覺，心里就會敞亮多了,。

要讀教育改革的理論,，讀優(yōu)秀教師的教學經驗總結，讀哲學,，讀文學,，讀歷史，讀科學……在與大師,、優(yōu)秀教師的對話中反思自己的理念,，反思自己的教育教學實踐，將讀與思,，讀與教,，讀與研等結合起來。

當一位好教師心得體會篇五

本學期,，我擔任二,、四年級的英語教學工作，結合本校的實際條件和學生的實際情況，在工作中從各方面嚴格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，繼往開來,。

一,、做到了認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生小班教學的實際,，針對不同年級教學目標的不同:讓三四年級學生在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞;讓五六年級在保持興趣的基礎上學習新知識,，加大聽寫單詞的力度,。設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。對每一課都做到"有備而來",，課后及時對該課做出總結,，寫好教學后記。

二,、增強上課技能,，提高教學質量，使講解清晰化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課,，尤其是五年級的學生,。

三、虛心請教,。由于學校英語師資力量的缺乏,，平日在網上搜索名師課堂展示，有機會到杭州進行聽課,，學習他們的方法,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。

四、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透徹的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。對于四個年級的學生,，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文,。

五,、堅持用英語組織課堂教學。目前,，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語,、使用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與學生交流,，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境,。具體做法是:

1.給每一個學生起英語名字,。尤其是三年級和五年級學生，經過兩個個學期的訓練,，每個人都能說并寫出自己的英文名字,。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題,。

2.用英語組織課堂教學,。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴大用語量,，使學生保持興趣，經歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高。

3.用英語授課,。不管上對話課還是課文課,，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯,，但難免有不少學生不懂的詞匯,，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物,、掛圖,、簡筆畫、表情,、手勢,、表演等，或者借助板書形式加以說明,?？傊⒁馑玫恼Z言略高于學生現(xiàn)有水平,。

4.力求自己的語音,、語調、語言規(guī)范和準確,，并根據(jù)不同年級的學生我就調整語速的快慢,。

六、在這一學期的教學工作中,，除了對三四年級的學生進行興趣的培養(yǎng)外,，對于五六年級的學生，培養(yǎng)他們自學的能力,，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力，為日后長久學習打下良好的基礎,。

經過一個學期的努力,，期末考試就是一種考驗，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，爭取進步。

當一位好教師心得體會篇六

這次教師培訓內容十分豐富,，理論上包括對教學規(guī)章制度,、教學常規(guī)、師德,、大學教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習,，實踐上包括觀摩有著豐富教學經驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn)場教學示范課。通過認真的培訓和自己的學習,，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

一、對學校的前景充滿了信心,，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔,。

在這次培訓的開學典禮上,，學校領導做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖,，并且勉勵我們努力學習,，認真工作，完成這次培訓的任務,。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。

二,、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法,，做一名合格的高校教師,。

雖然在來到師專以前,，我已經積累了許多的工作經驗，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度,、常規(guī)和教學方法,，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。

我認識到，作為高校教師,，要有強烈的工作責任心,，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結合起來,，寓思想品德于教學之中。同時,，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成,。

三,、認識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術,，需要長時間的積累和摸索,。

從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學經驗為我們做了一次生動的報告,。他從高校教師的構成,、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉換,、大學課程內容的基本特點,、大學教學過程的

基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會,，使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺。

我認識到,，高校教師的教學是一個教與學的相互關系,，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一,。

作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變,，包括從封閉性向開放性的轉變,，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變,。這些都要經過艱苦的努力和學習,。

大學課程內容有著許多的特點，具體可以總結為以下幾點,，一是前沿性,，二是探究性，三是智能性,，四是方法性,。

作為大學的教學過程，也是一門藝術,，它不僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要有獨立性、創(chuàng)造性,、實踐性的教學技巧的掌握,。

我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報,。

四、觀摩課堂教學,，結合自己的教學實踐,，找到了差距,，也找到了改進的方向,。

這次培訓又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的,。從觀摩教學中,，我再結合自己的教學實踐,，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方,。

總之，這次新教師培訓雖然是安排在學期之中,，時間緊,，任務重,，不可能有太多的時間和次數(shù),，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。我通過這次培訓,，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學習的地方。確實,，作為一名新教師,，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè),，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻,。

當一位好教師心得體會篇七

白駒過隙，一年的見習工作已經結束,。作為一名年輕教師,，新參加工作，剛出校門又入校門,，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻已發(fā)生了本質上的改變。

過去的一年里,，在各位領導和老師的熱心幫助和諄諄教導下,，我力求認真做好教學工作，期間學到了很多東西,，也有很多的思考和感悟,，現(xiàn)將任職以來的工作情況做如下簡要總結匯報。

一,、思想方面：

熱愛自己的事業(yè),，遵守紀律，認真學習學校的相關規(guī)章制度和文件,，堅持積極參加學校組織的各項學習和交流活動,，熟悉新的職業(yè)環(huán)境，以便順利完成從畢業(yè)生到教師的角色轉變,，走好入行的第一步,。

態(tài)度端正，積極完成學校布置的各項任務,，團結同事,，服從教研室的活動和安排,。

關心學生,，為人師表,，爭取成為學生的良師益友。

關注國內外大事,，勤于思考,，與時俱進，注重與社會新形勢接軌,。

二,、教學工作方面：

1、堅持聽課,，做好聽課記錄,。無論是本專業(yè)還是其他專業(yè)老師的課，都很大程度的開闊了我的思維和眼界,，受到了很大的啟發(fā),，從中學到了許多寶貴的教學經驗，并且一直在努力探索適合自己的教學思路與模式,。

2,、認真?zhèn)湔n，設計課堂環(huán)節(jié),。仔細研讀教材,，參考相關權威文獻書籍，聯(lián)系以后學生面臨的資格考試,，力求準確把握考點,、弱化難點、強調重點,。根據(jù)學科特點和課程內容,，制定適合學生的教學形式與方法，保質保量編寫教案,。

3,、虛心求教，深入學習,，夯實專業(yè)知識,。遇到自己知識的薄弱點或者疑惑點，及時向前輩請教,，查漏補缺,。利用課余時間，深入學習相關理論知識,，反復鉆研教材,，網上查找資料，學習精品課程,，考取本專業(yè)的相關考試,，實現(xiàn)以教促學、以學助教的良性循環(huán),。

4,、重視課堂，營造學習氛圍,。在課堂教學過程中,，盡量做到精神飽滿，自然大方,，聲音洪亮,，吐字清楚,，語言生動活潑，讓自己和學生都處在一種愉悅親

切的課堂氛圍,。熟記課程設計,，保證課堂連貫性充實性，同時注重因勢利導,，啟發(fā)學生自主思考,、解決問題。課后歸納總結,，在實踐中提高教學水平,。

5、聽取意見,，加強師生交流,。課下注意多與學生進行溝通，了解教學效果,，聽取學生意見,，耐心地對同學進行輔導，并且關心學生日常生活,，幫助他們解決各種問題,。

三、今后努力方向：

初涉教育崗位的我,，無論是在教學水平上,，還是專業(yè)知識上，都存在著諸多不足,，很多地方都有待進一步完善,。我會以更加積極向上的姿態(tài)，向老教師學習,，不僅是向其學習教學理念,、授課方法，更要學習他們對教育行業(yè)深深的熱愛,，和他們身上那種科學嚴謹進取的精神品質,。同時，腳踏實地的堅持理論學習,、技能實踐,，還要逐步嘗試科研，讓整體業(yè)務水平提升到一個新的高度,，所以,，我還有很長的路要走。

最后,，衷心感謝各位領導和前輩們給予的支持與幫助,，不足之處也懇請批評指正,，我一定再接再厲，努力工作,，爭取不辜負大家的厚愛與期望,。

當一位好教師心得體會篇八

在炎熱的六月里，我們將要面臨事關重大的畢業(yè)考試與和同學老師的分別,。

張老師,，您與我們相處了差不多三年的時間吧?三年,，說短也不短,，但要說長，又覺得這一千零九十五天像一陣風一樣快速飛過手邊,，想抓也抓不住,。

不得不告訴您一件事，在上三年級的時候我沒有任何的人生目標,，如果大人們問我：“長大想干什么?”之類的問話時,，我真的不知道怎么回答。但現(xiàn)在不一樣了,，我可以充滿自信,，挺起胸脯的說：“我長大要當一名作家!”這個夢想是從五年級由您引發(fā)出來的。當時有一節(jié)作文課,，我的作文稀奇的被選上了,，是您夸我的作文有特色、有趣的,。我當時真的好高興,，覺得自己有當作家的天賦。雖說是那一瞬間的沖動,，但是現(xiàn)在已成了我的夢想,。

我的作文越寫越好，越來越有信心,，這中間也少不了您對我的幫助和指導,，不過我還是對您有一點不滿意：光把作文課改成語文課。每當這時,，我難免會有些沮喪,。按朋友的話講我只要一上作文課就興奮地兩眼放光，精神倍兒棒……當然沒有這么夸張啊,，說的我跟是吃了興奮劑似的,。

我的分別話語沒有什么感人的詩句，也沒有什么華麗的語言,，我只是簡單的敘述了一下我重視的那抹記憶而已,，因為我不想讓分別時特別的難過,，但是張老師，我還是想送您一段話：

張老師,，謝謝您三年以來對我的教誨;

張老師,，謝謝您讓我有了作家的夢想;

張老師，謝謝您這三年沒有放棄我們;

張老師,，謝謝您長時間的為我們操勞;

張老師,，謝謝您教給我們這么多知識;

張老師，我真的非常謝謝您三年的照顧!

祝：

您與我們在畢業(yè)后能再次相見!

當一位好教師心得體會篇九

小學英語是學生學習英語的初始階段,，小學老師是學生學習英語的啟蒙教師,，因此小學英語教學尤為重要。

如果學生從小沒能養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，其結果可想而知,。小學階段的英語學習并不需要讓學生掌握太多的單詞和復雜的語法知識。但要培養(yǎng)學生學習英語的興趣,。俗話說：“興趣是最好的老師,。”有了興趣才能更好地學習,。這就需要在小學階段培養(yǎng)他們學習英語的興趣和良好的學習習慣,。

在小學階段，英語的教學重點在提高學生的英語口語,，為以后上初中打下堅實的英語基礎,。我們學習語言的主要目的就是與別人交流信息。要加強學生的日?？谡Z練習,，在課堂上，老師盡量用簡單英語口語教學,。教單詞時,，可滲透簡單的音標教學，課堂教學可以向學生介紹點文化背景知識,，這對學習英語有幫助,。

那怎樣才能把小學英語教學質量搞好呢?可從以下幾方面著手。

一.課堂教學游戲化,。小學生比較好動,，感性思維是主要的思維方式，根據(jù)他們的這些特點,，可采取一些生動,、直觀的游戲幫助他們更好的學習。如,，單詞卡片游戲,，大小聲游戲,， 猜謎語游戲等。

二.利用現(xiàn)代化教學手段教學,。教師可以利用媒體課件,，更生動地、形象地把課堂變得有聲有色,。利用復讀機,，讓學生跟讀，培養(yǎng)學生良好的的語感,。

三.讓學生做課堂的主人,。作為新時代的教師，要認清教育的新形勢,，要改變傳統(tǒng)的教育教學模式,，使課堂變得開放活躍,。不再以老師講授為主,，而是師生共同參與課堂教學。這樣的效果可能會更好,。讓學生可以大膽走向講臺,，培養(yǎng)他們學習英語的自信度和參與教學討論、解決實際問題的能力,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索，在教學的路上,，我們應孜孜不倦,，與時俱進，探求適合學生發(fā)展的新途徑,。

當一位好教師心得體會篇十

光陰似箭,，歲月如梭，為期十天的教師企業(yè)意識培訓結束了,?；仨诰A時刻，帶給我的不僅僅是這些文字上的點滴記錄,，我想,，每一次聆聽，都是一個收獲的季節(jié),，每一次感悟,，都是一種精神的提升、每一句哲言,，都蘊含一段艱辛的旅程,，這就是影響力,。

清晰的記得，最享受的就是破冰活動,、專家講座,、企業(yè)調研以及到人才市場招聘人才，這樣的過程時而讓我茅塞頓開,、時而讓我拍案驚呼,、時而讓我感慨萬千、時而讓我驚喜震驚,，“受益匪淺”這四個字是我每天都會發(fā)出的感慨,，總會在腦海里翻騰好幾遍。

人的進步也許懸于一念之間,，只在剎那一刻擦出的火花,。從表面上看，這樣的培訓仿佛并不能從根本上解決什么問題,，而且很辛苦,。每天培訓的時間很長，內容很多很雜,，從早晨九點開始到下午五點才結束,。可是給我們培訓的老師大多有豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經驗并有一定的理論高度,。雖然埋怨過,、抱怨過，但靜心思考就會因精神上的快樂而沖淡得毫無蹤影了,?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來,?！敝挥型饨绫迫说拇猴L，清澈的流泉,，飛速的火車,，才能帶給人本質上的革命，才能帶出脫胎換骨的變化,。

不走尋常路的培訓

本次培訓與我以往參加過的培訓還是有所不同的,。它具備了很多的優(yōu)點。

第一,，培訓內容實用性很強,。比如番茄鐘時間管理、創(chuàng)建思維導圖、企業(yè)調研,、現(xiàn)場招聘,、 ppt的制作、服務領導的十大實戰(zhàn)技巧等一系列學習活動能梳理我們的教學思路,，促使我們整合各方面的有力資源,，更好的理解企業(yè)文化和校企結合的意義，為我們今后能將企業(yè)意識運用到具體的教學和教育工作中打下了扎實的實踐基礎,。

第二,，培訓形式新穎有趣，著力于培養(yǎng)學員們的企業(yè),、合作意識,。能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識,，增強團隊的凝聚力,，為后續(xù)培訓打下基礎。

第三,，課堂屬于開放式,，氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見,。打破了傳統(tǒng)培訓的教學規(guī)律,。

觸動人心,，意義非凡

同時對我來說這次培訓,，也有深遠的意義。

第一,，它讓我“撞”入了一種求學的氛圍,。職高教師不學習，不到兩年就是職高生;職高教師不學習,，上課只會兩句話：不要鬧,，不要睡覺。一想到不學習就要落后,，不進步就得淘汰,，心里萬分恐慌，要在職高教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地,，學習是唯一的路!在培訓班上,，各位學員思維活躍，團結互助,，開放而又嚴肅,，競爭而又寬容，形成了良好的學習氛圍,。我改變了以往心理上的惰性,，不斷搜集企業(yè)信息,，學習企業(yè)文化，增長招聘知識,。

第二,，這樣的培訓也給我?guī)砹艘环N機遇。要知道,，不是每一朵花都能迎風怒放,，不是每一塊金子都有機會閃光。我是幸運的,，這次培訓活動,，不但使我發(fā)掘出了自己的一點價值和長處，也給了我一個鍛煉自己的平臺,，并使我結識了很多同行,，為我今后在教學上的拼搏打下了基礎。我發(fā)現(xiàn),，這次培訓后,，我“臉皮更厚”了，不會在任何場合因害怕表現(xiàn)不好而局促,，我會因有機會展現(xiàn)自己而高興,。從這個意義上說，我在班上應該屬于小有收獲的一類吧,。

第三,，這樣的培訓當然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，培訓班上的老師和學員都是“x”光視線,，在他們的解剖下,，每一個坦然的人都能認識到自己的不足，都能找到今后努力的方向,。

當一位好教師心得體會篇十一

作為一名幼兒教師,，踏上今天的工作崗位，有這樣的學習機會,，是非常有利于今后的工作,。在學習中，我對幼兒教育有了更多的了解：首先,，自己要有高尚的道德情操,，才能以德治人，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。

第一，我認為幼師首先要熱愛孩子，必須對每一個孩子一視同仁,，不能偏愛孩子,，更不能冷淡或歧視孩子，其次要為人師表,，注重身教,，重于言教。孩子總是把老師看做學習模仿的對象,。因此,，作為老師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格感染人,，以整齊的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人,，以博大的胸懷去愛護人,，只有這樣，才能保證教書育人的實效,。

第二,，要有積極的工作熱情……

第三，我覺得幼兒教師要有無私奉獻的精神,，關心每一位孩子,，熱愛孩子，尊重孩子,，理解孩子以人為本,。

第四，要養(yǎng)成終身學習的習慣,，教師應該活到老,，學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。

讓我們用慈愛的純真，用希翼放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

當一位好教師心得體會篇十二

近幾年，校園安全事故時有發(fā)生,，未成年人被成年人控制賣藝,、乞討、叫賣的現(xiàn)象呈上升趨勢,，不少青少年沉迷網絡不能自拔,，少年犯罪呈低齡化趨勢，未成年人吸煙喝酒的現(xiàn)象隨處可見，今年6月1日新修訂的《未成年人保護法》正是在這一背景下出臺的,。新法有這幾個特點：突發(fā)事件優(yōu)先救護未成年人,，禁止體罰未成年人，首次為學生休息時間立法,，向未成年人出售煙酒將受行政處罰,，免費或優(yōu)惠提供“綠色上網”。

通過認真學習《未成年人保護法》有關教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定,，我認識到教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。

教書是手段，育人是目的,。因此,，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應是一個教育家,，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人,，親切關心;以身示范,，尊重信任”。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本,。教師對學生的愛,，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的,，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，歷代教育家提出的“為人師表”,、“以身作則”、“循循善誘”,、“誨人不倦”,、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。在學生心目中,，教師是社會的規(guī)范、道德的化身,、人類的楷模,。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段,，而是毫無私心雜念地投身其中,，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣,。他們以自己的真誠去換取學生的真誠,，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好,，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德,。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重,，克服個人主義,，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī),，以模范行為為學生做出表率,。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模,。”

熱愛學生并不是一件容易的事,。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師,，應具有十分強烈的質量意識,，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫,。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛,，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘,，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生,，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感,，沒有對學生的愛,，也就不可能有真正成功的教育，教師應當把它無私地奉獻給全體學生,。愛是打開心扉的鑰匙,。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生,，更要愛那些缺點較多的學生,，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量,，更加自愛,、自尊、自強和自信,。然而,，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生,、理解學生,、尊重學生、引導學生,，才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向,。

總之，一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,，有新時代所推崇的新思想、新觀念,，有探索精神和創(chuàng)新精神,。

當一位好教師心得體會篇十三

我聽了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》專題講座，收獲頗多,。我對中小學教師職業(yè)有了深刻的認識,，體會如下：

一、教師要有三心

愛國之心,。作為一名教師,，首先要有愛國之心。教師要熱愛自己的祖國和祖國的人民,。熱愛中國共產黨并擁護中國共產黨的領導,，擁護社會主義國家。如果教師沒有愛國之心,，那他怎么會教育學生愛自己的祖國呢?

愛崗之心,。教師要熱愛自己的崗位，既然選擇了這份職業(yè),，就要腳踏實地,，扎扎實實地投入到工作崗位中,。愛崗之心表現(xiàn)在以下幾個方面：

(1)教師雖然已經在崗位上了，但教師還要有遠大的理想,、拼搏進取的精神,，只有這樣，教師才能適應時代的發(fā)展,，順應社會的潮流,，把新生的事物介紹給學生。

(2)人生的價值在于奉獻,。人只有獻身于社會,，才能使生命有意義。我們教師的工作就是培養(yǎng)合格的科技人才,，滿足于社會的需要,，而培養(yǎng)人才需要花大量的心血和汗水。這就需要教師有奉獻精神,。

(3)對工作高度負責,，要認真?zhèn)湔n，認真上課,，認真批改作業(yè),，上課時不接打手機。

愛生之心,。教師對學生的愛必須是無私的愛,，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在關心愛護全體學生,，對學生一視同仁,，不能后此薄彼，按成績區(qū)別對待,。對待學生要有“愛心,、耐心和細心”。無論在生活上還是在學習上,，更加關愛那些學困生,、問題生和有特殊家庭的學生。對學生要有耐心,，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，并多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)學生的學習興趣。另外,，教師要保護學生的安全,，把學生的安全放在第一位,，當學生的生命受到威脅,，受到傷害時,，教師應該挺身而出，保護學生的人身安全和財產安全,。

二,、教師要為人師表

教師要注意語言規(guī)范、舉止文明,。因為教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質都具有潛移默化的影響。因此,，教師一定時時處處為學生做榜樣,。教師要嚴于律己，以身作則,，才能讓學生,，把教師當成良師益友。

總之,，我要嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》去做,，履行自己的職責，做一名稱職的教師,。

當一位好教師心得體會篇十四

歷經36年改革開放,，中國又到了抉擇的時刻。深水區(qū)的改革,，注定是一場深刻的革命,、艱難的博弈。越是這個時候,，越需要攻堅克難的決心,、統(tǒng)籌兼顧的智慧，越需要心往一處想的共識,、勁往一處想的行動,。

改革開放永無止境，只有進行時沒有完成時,。連日來,，表示“中國堅持改革開放不動搖”、用“壯士斷腕”形容改革的決心,、媒體熱議的“383”改革方案,，諸多舉措，匯集成一個清晰的信號：xx屆六中全會,，將開啟全面深化改革的時代,。

當前,，無論是國內外學者政要，還是普通黎民百姓,，對即將召開的xx屆六中全會寄予厚望,，表現(xiàn)在對中國即將挺進的深度改革討論熱情空前。xx屆六中全會將對全面深化改革的總體部署,，會后的中國將以怎樣的智慧和勇氣去“啃硬骨頭”“涉險灘”,，讓經濟社會發(fā)展的活力持續(xù)噴涌，“深化改革”的“紅利”將長期保持中國經濟平穩(wěn)健康科學發(fā)展,，世界和國人充滿同樣的期待,。

改革，就是利益的調整,。如果說改革開放之初普惠式的改革讓所有人受益,，如今的改革則需要打破固有利益格局。以來,，不論是中央領導同志的公開表態(tài),，還是陸續(xù)推出的改革措施，都讓人們看到了中央堅定不移推進改革,、打破固有利益格局的決心,。“老虎和蒼蠅一起打”的雷霆出擊,、“八項規(guī)定”“六項禁令”的鏗鏘有力,、群眾路線教育實踐活動的求真務實，正是最大范圍凝聚改革力量之舉,。

35年前的十一屆三中全會,，拉開了改革開放的序幕，一路走來成就“富裕中國”,，成為了世界第二大經濟體,，35年后的xx屆六中全會，承擔著改革攻堅的重要使命,，一路前行建設“富強中國”,，共圓偉大復興之夢。

上世紀90年代初,，當蘇聯(lián),、東歐發(fā)生巨變之后，鄧小平不是讓改革停下腳步,，相反卻加快推進改革,，“南巡講話”把改革開放推向新的高潮，中國經濟出現(xiàn)了持續(xù)的快速增長。心得體會

如今,，改革已進入了深水區(qū),，進入了攻堅階段，改革模式本身也需要加以變革,。xx屆六中全會,，激發(fā)中國變革新活力，再啟中國增長強動力,，升級中國經濟硬實力,，同心共筑中國夢，我們充滿期待,。

當一位好教師心得體會篇十五

今年3月是我國一個極不尋常的月份。全國各地各行各業(yè)的“兩會”代表齊聚北京,，代表人民把有關人們衣食住行等日常生活中的問題和一些社會問題提交“兩會”討論,。因此“兩會”的召開也引起了全國人民的高度關注，關注和他們有關的一些熱點話題,。

兩會的召開是我國人民政治生活中的一件大事,。鎮(zhèn)黨委高度重視，積極組織黨員干部通過各種渠道,，收聽收看“兩會”實況,，了解“兩會”動態(tài)，展開最全面的學習兩會精神的主題活動,，讓兩會精神真正的落到實處,，深入到民生大計里面!通過對兩會精神的學習，自己有以下心得：

一,、了解發(fā)展成就,。從的政府工作報告中，我了解到了過去五年我國取得的偉大成就,，以及黨和政府對20xx年工作的部署和展望,，使我們從中看到了更大的希望和更光明的未來，全身充滿了干勁兒!在過去五年中,，我國社會生產力,、綜合國力顯著提高。我們有效應對國際金融危機沖擊,，保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展,，勝利完成“”規(guī)劃的主要目標和任務，國民經濟邁上新的臺階,。

二,、廣泛組織干部群眾，認真學習“兩會”精神。鎮(zhèn)黨委組織副職以上領導干部,，共同觀看“兩會”實況,，收聽“兩會”報告，學習“兩會”文件以及中央領導同志的重要講話精神;號召廣大黨員干部學習,、貫徹“兩會”精神,，共同掌握當前國內外形勢的新變化新特點，領會中央的大政方針和主基調,，完成今年經濟社會發(fā)展的工作任務和目標,，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央重大決策部署和重要指示上來。

三,、兩會”是用群眾智慧治理國家,、用科學發(fā)展觀統(tǒng)籌全局的一次生動實踐,也是對中國社會主義民主政治模式的實踐和展示。宣傳中央領導同志的重要指示精神,，解讀重大理論和實踐問題;回答廣大干部群眾關心的熱點難點問題,，營造良好輿論氛圍，使“兩會”精神和中央領導同志的重要指示精神廣為人知,、深入人心,。

四、堅持結合本鎮(zhèn)實際,，迅速貫徹“兩會”精神,。鎮(zhèn)黨委把學習貫徹“兩會”精神與深入學習貫徹黨的精神結合起來。堅持結合本鎮(zhèn)實際,，認真分析基本形勢,，緊抓重點項目建設不放松，加大力度協(xié)助做好陶瓷制造,、機械加工園區(qū)建設;加快農業(yè)發(fā)展步伐創(chuàng)特色,，繼續(xù)加強與望京農貿綜合市場等單位的聯(lián)系合作，投資2500萬元建設500畝的設施蔬菜基地等項目;始終將改善民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,，計劃完成農村危房改造200戶;全力維護社會穩(wěn)定和諧,，以高度的政治責任感，切實加強安全隱患源頭治理,，努力營造安定,、和諧的社會環(huán)境。真正把“兩會”精神和中央領導同志的重要指示貫徹落實到加快實現(xiàn)富民強鎮(zhèn)的實踐中去,。相信精神和兩會精神相結合定能讓我們的明天更加美好!

五,、在思想上，我將繼續(xù)不斷加強思想政治修養(yǎng)鍛煉,。在工作的同時,，除了自覺學習“五大發(fā)展理念”重要思想和兩會精神外,，我還計劃經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等,，不斷加強對黨的路線,、方針政策的認識和理解。使本人在工作上有更大的精神動力,，做到學以致用,，而不盲目;使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪;自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕,，從而樹立起正確的人生觀,、價值觀和世界觀。

六,、在工作上,，我要不斷的勤奮努力。當今社會處于一個以信息作為重要生產力的時代,，誰掌握的知識,，誰就擁有了進步的階梯。因此,，要擴大自己的知識面，提高自己的某個領域的精深程度,，爭取做到獨當一面,，保證高效率地完成任務。我還將及時認真地為自己充電,，更新自己的知識結構,，把最前沿的知識運用于實際生活中，使自己不會在飛速發(fā)展的信息社會中落伍,，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能,，順應新形勢下新理念、新形象,、新常態(tài)下新發(fā)展的需要,。

當一位好教師心得體會篇十六

很慶幸成為____的一員，在小學部工作的一年多的時間里,，充分體會到我校以人為本的管理理念,。認識到教師是學校發(fā)展的源源動力，從而制定了骨干教師培養(yǎng)計劃,。我很高興能作為其中的一分子而得到重視,，這是學校老師、領導對我工作的肯定與鼓勵,，我深知這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力,，做好每樣工作,，不辜負老師、領導,、家長,、學生對我的厚望。我是這樣想的,，也是這樣做的,。為了更好的鞭策自己，提高自己,，從以下方面對自己的工作予以總結：

一,、加強政治學習、接受師德教育,，提高政治素質和教師職業(yè)道德素質,。

作為一名骨干教師，我始終認真地學習工作,，恪守教師職業(yè)道德,，自覺學習相關教育法律法規(guī)。我以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的道德素養(yǎng),，熱愛,、關心全體學生，對學生的教育做到動之以情,，曉之以理,。我在教學工作和管理班級中始終做到“心中有學生”不僅關心學生的學習，更注意學生的心理變化,，關心孩子的生活,，時時處處把孩子放在第一位。借助放學的時間和孩子家長溝通交流,，對于坐班車的孩子及時通過電話溝通,，努力把孩子的各種問題，消滅在萌芽之中,。

二,、加強業(yè)務學習，提升自身的業(yè)務能力和水平,。

教師素質的高低決定了教育的質量,，而提高教師素質的最簡潔的途徑就是讀書，結合我校的讀書活動,，我讀了李鎮(zhèn)西的一系列叢書如：《做的老師》,、《做的班主任》,、《做的家長》，在關注李鎮(zhèn)西系列叢書的同時,，我認真仔細的品讀了王金戰(zhàn)的《學習哪有那么難》,。通過學習“大”家的觀點和理念，我感覺在工作中有了“指南”,，面對孩子不喜歡學習,，我曾經無所適從，是王金戰(zhàn)老師教授的方法,，讓學生從不喜歡到喜歡,，這就是一大收獲。并且結合讀書活動隨時寫出讀書筆記,，充實自己的博客,。

作為骨干教師，學校不惜資金派出學習,，我非常珍惜這來之不易的機會,，在學習中不敢有絲毫懈怠，一節(jié)課不敢耽擱,，抓住一切機會和有經驗的老師請教,，向外校老師學習，回來后及時寫出學習體會,，在教學中積極利用,，是自己的所學有所用，及時的指導自己的工作,。

積極參加學校組織的各項教學教研活動，參加區(qū)級綜合實踐課優(yōu)質課評選,，參加教育論壇的討論,，并積極發(fā)帖、跟帖,。加強網上學習,、溝通和交流，建立自己的博客,，密切了與他校老師的交流,。開拓了新的學習渠道。

積極利用一切機會鍛煉自己,，制作教學課件,、制作錄像課、撰寫教學論文等等參加評選,，不在乎獎項,，而是抓住了每一次機會,，去探索和鍛煉。

三,、愛崗敬業(yè),，熱情飽滿，全身心投入教育教學工作,。

我作為綜合實踐老師,，深知這一學科是國家特別重視的小學科，還沒有專職的教師,，亟待需要這一學科的專業(yè)老師,，我半路改行，但是我卻深深明白自己的重擔,，正因為它是新的學科,，是一片還未開墾的地，這既是挑戰(zhàn)又是機遇,。挑戰(zhàn),，因為沒有現(xiàn)成的經驗借鑒只能靠自己去摸索，又是機遇,，因為它是全新的,，我和他們都在同一起跑線上，只要自己努力就有可能走在前邊,。

綜合實踐課沒有現(xiàn)成的教材,，我邊教學邊開發(fā)課程，結合本校的實際和學生的實際,，把能夠孩子們參與的不受條件限制的內容引進課堂,。這學期結合春天的特定和開發(fā)區(qū)的實際，帶領孩子們養(yǎng)蠶,，孩子們的積極性特高,，采摘桑葉和喂蠶，把活生生的蠶拿到了課堂里,，這是孩子們第一次看到的“活”教材,。當然對于我也是第一次看到的“活”教本，為了孩子們的安全,，我自己采摘桑葉,，一般不讓孩子去，有事沒空采摘,，就讓家里人去摘桑葉,，真可謂，“一人教學,，全家動員”,。雖然累但看到孩子們認識了蠶,，并學會了一些研究的方法，我覺得值,。

當一位好教師心得體會篇十七

這一特殊時期,，網絡教學課已開展三周。在過去的三周里,，雖是初次接觸網絡教學,，但語文組的每一位老師都在積極思考、探索,、實踐,，用自己的努力去解決教學中遇到的難題與困惑。今天在釘釘語文教研組群中舉行的教研會,，既是對過去三周網絡教學工作的總結,，也為組里的各位老師搭建了交流學習的平臺。老師們分別從教學內容和方法,、作業(yè)布置批改,、學生管理、家校溝通等方面做了交流,，大家積極踴躍的發(fā)言,，為語文網絡教學提供了不少好的方法。

一,、教學內容和方法方面：

1,、課前制定詳細的授課計劃。九年級開學前做出一?？荚嚽暗脑敿氈苡媱?，包括早讀任務。以網課的形式進行教學后,，根據(jù)網上的教學實際情況,，又對周計劃及時做出了更合理的調整。七,、八年級提前一周規(guī)劃下一周的課程，做到提前備課,，心中有數(shù),，安排緊湊有序。

2,、合理制定授課內容,。七年級以記敘文教學為主，著重訓練學生精讀能力,，通過精讀能夠揣摩品味語言的含義和表達的妙處,，讓學生學會做批注,。同時帶學生進行《駱駝祥子》的整本書閱讀，老師在和學生一起閱讀的過程中,，把每一章節(jié)梳理出一到兩個問題,，讓學生有目的地去閱讀，在閱讀中去找答案,，摘錄在讀書筆記中,。每天上課時用10分鐘左右的時間帶著學生把前一天讀書筆記的問題做以解答。八年級說明文教學重視閱讀訓練,，每堂課后加一篇閱讀訓練,，便于學生扎實掌握說明文閱讀的方法。安排單元測試,，重點內容總結回顧,，查漏補缺。鼓勵同學們閱讀名著《傅雷家書》,，每天至少看或聽原著15分鐘,，并摘錄讀書筆記或寫讀書感悟，并把摘錄內容拍照上傳,。這樣既閱讀了名著,，又可以讓學生放松心情。九年級一邊進行新課文的學習,，一邊利用早讀穿插古詩文,、翻譯等背默，為迎接中考爭分奪秒地復習準備,。

3,、授課形式不拘一格。每周的授課盡可能采用直播的形式進行,，即便是錄播課,，也會通過直播的形式，掌控課堂教學進度,，為孩子們留出思考和互動的時間,，還可以根據(jù)重難點有針對性的強化鞏固。每堂課用40分鐘左右的時間來講課,，留下大約20分鐘的時間給學生吸收和消化課堂知識,，利用連麥、互動面板等方式和學生的交流問題,，了解學生課堂知識點的掌握情況,。同時利用下午自習課的時間，講評作業(yè)或者作文,，讓語文教學的內容盡可能豐富起來,。

4,、多方面著手激發(fā)學生網絡學習興趣。學生沒有教材,，預習難度大,，學習過程不夠直觀，難免會打擊學生積極性,。老師們會提前在家校本中上傳電子課本,，利用早讀帶領學生一起預習。九年級除了制作正常的ppt課件,，都會把課文重新編排為兩種word文檔：一是學生預習版,。除了課文，還有學生預習時需要掌握的知識,，如,，作者簡介、生僻字詞等附在課文后面,，提前一天發(fā)送給學生,，便于他們更好地預習課文，為第二天的學習做好準備,。二是課堂講解版,。用文本+批注的形式，將課文重點詞,、句,、標點，層次結構等內容多色筆顯示,。主要為了是在課堂上帶領學生共同理解課文內容,，也為孩子們做了一個很好的批注典范。

教學中力求課堂知識點層次分明,，重難點明確突出,，教學語言簡練生動，吸引學生的學習興趣,。

二,、作業(yè)布置和批改方面：

1、作業(yè)布置量少而質優(yōu),。利用家校本布置作業(yè),，學生通過拍照、拍視頻,、錄語音等方式提交。作業(yè)以閱讀和寫作為主,，避免學生眼睛長時間對著電子屏幕,，保護學生視力,。閱讀以名著為主，聽讀相結合,。寫作可以是一課一得,、一課一寫等主題，比如寫學習收獲,、讀后感,、縮寫、擴寫,、續(xù)寫,、仿寫，分析語句的妙用等等,，篇幅都短小而精悍,，易于學生完成并得到提升。各備課組的作業(yè)都是在統(tǒng)一商討的基礎上布置,，注意到班級和學生之間的差別,，有分層。

2,、作業(yè)批改反饋及時,。每節(jié)課讓學生記錄好扎實的課堂筆記，把課堂筆記作為一項作業(yè),，要求學生每天拍照提交,，教師及時掌握學生的聽講及學習情況，以此評估學生聽課效果,。作業(yè)批改可以在寫評語的基礎上進行直播點評,。要求學生用紅筆進行二次修改。對于不能按時提交作業(yè)的學生,，先在群里提醒,，群里提醒完沒有用就打電話，盡力量督促學生按時完成作業(yè),。

三,、學生管理方面：

1、多管齊下督促學生按時上課并積極回答問題,。加強小組簽到的管理,，每次課前小組要匯報到位情況，在班級釘釘群和微信群同時表揚優(yōu)秀的同學,，樹立榜樣力量,。比如釘釘?shù)膬?yōu)秀作業(yè)評選功能，單獨評語功能，通知功能等都可以起到這樣的作用,。還可以在群內分班級公布每次直播課程的觀看名單,，包括觀看時長，這樣也可以起到很好的督促作用,。對學習不太積極的同學,，除了及時督促，還可以通過家校本的作業(yè)評語與其單獨溝通,，或者和家長溝通,，通過激勵喚醒學生積極參與的心態(tài)。

2,、任課教師提早進班群“候課”,。因學生進入課堂時間比較長，每次課程最少提前十分鐘開直播,，給學生留足夠的時間進入直播間,。通過學生線上回復進行管控，課代表進一步統(tǒng)計聽課人數(shù)及課堂活躍人數(shù),，當天在班級微信群進行通報總結與點評,，表揚與激勵同行，側面督促學生按時聽課,，保證聽課時間和效果,。

四、家校溝通方面：

1,、及時與家長,、學生溝通互動，聽取他們的聲音和意見,。學生及家長的有效反饋,，對教學推進幫助是巨大的，會讓教學更有針對性,。

2,、發(fā)揮家長的監(jiān)管督促作用。利用班級微信群,，給家長提供具體的辦法,，鼓勵家長在班級群里支招交流，發(fā)揮家長之間的影響帶動力量,，共同幫助學生上好網絡教學課,。

在此次教研會中，史校長這樣說：“互聯(lián)網+教育時代來得如此猝不及防,，倒逼我們老師要主動適應這種新常態(tài),，更要關注學情,，研究教法，對學生的自主學習能力更是極大的促進,?！?/p>

線上教學對我們每一個人來說，是一種全新的體驗,。既考驗我們，也考驗學生,。它是我們提升自身教學技能的機會,，也是學生自我管理能力提升的一次契機。蟄居斗室,，人民教師也能用心捕捉感動瞬間,，提煉教學素材，化身逗趣主播,，與學生隔空交流,。責任在心，躬身實踐便能讓我們一步步走得踏實而穩(wěn)健,。

當一位好教師心得體會篇十八

作為大學學院新錄用的專任教師,，我們接受了學院組織的一系列崗前培訓，以下是培訓后的一些體會,。

首先,，培訓扎實“有料”。王瑞芳院長和戴一峰副院長的理念溝通,、院情總覽使我們認識到獨立學院的特性,、優(yōu)勢及劣勢;嘉庚學院的位置、戰(zhàn)略目標及實施路徑等,，使我們的腦海里馬上有了一幅圖景,。由此樹立了危機意識，也認識到只有通過大家的努力共同把學院辦好,，才是與這個組織共同成長,。

其次，注重效率和公平,，王院長在講話中多次使用“組織”一詞,，讓我們體悟到院領導十分注重組織文化建設及對組織行為的引導和規(guī)范等，也讓我們體會到組織的強大力量,，組織的合力遠不是一個人的力量可比的,，關鍵還在于“組織”，也即組織規(guī)范的制定及其執(zhí)行力,。

第三,，作風細膩,、務實。此點從教務部,、教學與科研促進部及人力資源部的報告中可以體現(xiàn)出來,，其它諸如ppt技巧、教務管理系統(tǒng)等軟件的培訓也使我們盡快熟悉了學校日常教學所需要的技巧,。

第四,，注重“以心傳心”。新老教師見面會獨具特色,，幾位來自一線的,、已脫穎而出的老師的教學經驗可以總結為兩個字——“用心”，工作用心處,，各種自創(chuàng)或借鑒的招數(shù)用起來才到位,，也才會有良好的效果。

第五,，構建服務文化,。學院各部門之間、師生之間強化了服務意識而淡化了管理的色彩,，如學院盡可能為學生提供良好的服務,，學院各部門為老師服務，老師為學生服務等等,，服務的意識使各部門真正配合起來,，順利運轉，真正體現(xiàn)了“以學生為中心”這一宗旨,。

總之,，培訓期間體會非常多，相信各位新同事也有同感,。通過培訓,，學院的愿景、“以學生為中心”的辦學理念及“有效教學見長”的辦學特色已得到廣泛認同,，學院已有的組織文化使新進人員在思想上與組織保持一致,，也是今后工作的出發(fā)點和立腳點，培訓的效果是好的,。

當一位好教師心得體會篇十九

曾經聽過一個故事,，說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海,。大人問他,，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚,，但我能救起這一條,，這條魚在乎!”

而最美的女老師不就像這個固執(zhí)的小男孩嗎?她的行為也許比不上陶行知,，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用，但她竭盡自己的全力在行動著,，為了一小部分孩子付出自己的青春,。

“一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始,，從識字和算術開始,。別人離開的時候，她留下來;別人收獲的時候,，她還在耕作,。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子,。”她只想這些孩子有書可以讀,，這樣她就滿足,。她想實現(xiàn)孩子們的夢想。

這讓我想到以后同樣會成為教師的我們,。實現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽,，是有良知的人參加的接力賽。當看到孩子們那股求知的欲望,，那份學習的拼勁,，以及那向往的眼神，誰的良知不會受到觸動?當看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲,，甚至付出生命,，當看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想，難道我們能夠視若無睹嗎?

社會的喧囂,，空氣的污濁,，氛圍的黑暗，生活在城市的人們已經漸漸失去他們原有的激情,。

夢想,，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力,，是老年時代的回味,。當你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想，多值得欣慰啊,。但是那些孩子們的夢想很簡單,，也很一致，就是讀書,，讀書是他們的夢想,。當你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候,，想想這些孩子吧，他們需要我們的手,。

夢想的花朵,，只要有水，它就可以燦爛綻放;

夢想的翅膀,，只有有風,，它就可以展翅翱翔;

夢想的夜空等待我們去點綴，夢想的距離等待我們去拉近,。

感動中國帶給我們的不能僅僅是眼淚,，還有眼淚下暗藏的決心，以及決心里即將的行動,。

當一位好教師心得體會篇二十

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動,，轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴,，真是有喜有憂,。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學期的如下：

一,、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的,，不斷地學習進取,，才能更加進步。在這一個學期里,，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,，我們老師一起學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒,。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

二,、保教工作,。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學期的活動,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作、分享的方面還需加強,。,，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作,，增加幼兒的實踐操作活動,，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關系……

讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

三,、家園工作,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還通過多種形式：家訪、電訪,、寫成長檔案,、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況,，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑,。并結合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習，生活,。

當然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中，協(xié)調性和合作性還需要加強,。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和,，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

當一位好教師心得體會篇二十一

我們學校組織全校教師一起學習了十佳教師先進事跡,給了我很大的震撼,。這些平凡而普通的老師,，默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動,，讓人深思,。這些優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛學習,、熱愛學生。他們把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣,。作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣,，學習他們獻身教育,，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教,、愛崗敬業(yè),、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德,，真正熱愛教育事業(yè),，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位,，扎扎實實地干好自己的本職工作,，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們,。做為新時代的老師,，我覺得應該做到：

一、愛崗敬業(yè)

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

二,、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng),。

本人系統(tǒng)的學習了《義務教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

三,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。

要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細心，”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關愛學生,，我們所教育的對象是一群身有殘疾的特殊孩子有的孩子行為控制能力差，經常弄壞東西,，亂跑亂叫,，所以我們要切忌易怒易暴，言行過激,，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格,，注重培養(yǎng)他們的好的行為習慣的養(yǎng)成，及良好的社會適應能力,。

四,、孜孜不倦，積極進取

有句話說的好,，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質,，不斷完善自己，以求教好每一位學生,。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

五,、以身作則,、率先垂范

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,，尤其我們的特殊學生,，教師的一言一行，一舉一動,，學生都喜歡模仿,，老師的行為好壞將會給學生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣,，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的,，自己堅決不做,。嚴于律已，以身作則,，才能讓學生心服囗服,，把你當成良師益友。

總之,，作為一名從事特殊教育的教師,，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊,、自愛,、自信、自立、自強對社會有用的人,。

最后,，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情,，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去.

當一位好教師心得體會篇二十二

帶著對未來的憧憬和希望,，來到了xx幼兒園，隨著時間飛逝,，實習生活的結束,，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐,、受益匪淺,。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期,，我感到了很大困難,，毫無工作經驗的我，面對新工作,，面對性格各異的孩子,，的確很難。我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手,，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲,，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學習,，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個小集體當中。

在實習過程中,，讓我懂得了要因人施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨立的內心小世界,，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也非常的重要,，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實習讓我獲得了很寶貴的東西,。

在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表,，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作,。

最初，保教工作時,，我虛心請教老教師和師姐們,，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時：提醒幼兒減衣服,，喝水時不擁擠，不說話,，以免被水嗆到,。吃飯時小心被燙，安靜進餐,，不挑食,。洗手時用肥皂，消毒殺菌,，睡覺時要蓋好被子,，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼,。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒,。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識,、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,，讓每個幼兒真正愛上幼兒園,，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,，在玩樂中找到真正樂趣,、不斷的增長知識。

要成為一名合共的幼兒教師,，除了要有良好的教學經驗外,，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經驗,，提高自己的水平,。不能對此疏忽!知識和經驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取,、提高!家長才會放心把孩子完全交給你,。完全信賴于你。充分信任你,。并且做到不怕苦,，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們,，經過這次實習,，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎,，做什么都不容易啊~ 曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的,。 可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂,，想想要分開,。實習也落幕尾聲。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,、細心、愛心,、責任心并重,，缺一不可，總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處,，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心,，實習間：讓我增長了見識,，做老師難，做個幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中,，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。這就是我這幾個月的實習過曾,，想要當一名好教師不容易,。總之為了以后——努力吧!!加油