心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

做一名教師的心得體會(huì)1

一：作為一名教師最重要的是要具備愛崗,，敬業(yè)的精神

作為一名教師只有熱愛自己的工作崗位熾熱的工作熱情,。從自己的工作中領(lǐng)略出濃厚的趣味性，生活也才有價(jià)值,。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，教師需要有跟強(qiáng)的敬業(yè)精神,。我們要以積極的心態(tài)看學(xué)校，看學(xué)生,，看生活,，并且積極的活動(dòng)起來尋找生活的動(dòng)力，“播下的是種子,，收獲的是希望”——這就是我們教師平凡而偉大之處,。所以我們宿遷在提升教育的內(nèi)涵建設(shè)上要著力培養(yǎng)一批敬業(yè)的教師，教師只有做到了愛崗敬業(yè),，學(xué)校教育教學(xué)才會(huì)提升一個(gè)新的高度,。

二：要做一名合格的中學(xué)教師，還要有一顆愛心,。

面對(duì)這一張張渴求知識(shí)的小臉,，我們深深地感受到自己肩負(fù)的責(zé)任。我們要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，讓他們?cè)诳鞓分猩?，在愉悅中學(xué)習(xí)。讓他們感受到在教師的這一縷陽(yáng)光下能夠快樂茁壯的成長(zhǎng),。這就是教師高尚的人格魅力之處

總之,，要想做一名合格的中學(xué)教師，不僅要具有健全的人格素養(yǎng)和教書育人的能力，而且要擁有一顆對(duì)教育事業(yè)無限忠誠(chéng)的心,。

做一名教師的心得體會(huì)2

百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,。教育是學(xué)生成才之本,、家庭幸福之本、民族興盛之本,。教書育人是教師的神圣職責(zé),，必須全面貫徹國(guó)家的教育方針，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

蘇霍姆林斯基說：“我們這行職業(yè)和勞動(dòng)工藝的精神基礎(chǔ)和哲學(xué)基礎(chǔ)就是這樣：為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花,，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽(yáng),。”要精通兒童心理學(xué),，必須精通教育科學(xué)，必須精通事物的一般法則和原理,，教師只有具備廣博的閱讀面,，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和良好的文化底蘊(yùn)，才有可能正確理解與應(yīng)用學(xué)校教育科學(xué),。同時(shí)要讓學(xué)生了解,，自己首先必須了解，只有自己的知識(shí)儲(chǔ)備到了一定階段,，學(xué)生才能收益,，視野開闊，知識(shí)面廣,，成為人類精神王國(guó)的“知識(shí)富有者”,，這是做為研究型教師在智能上必須具備的一個(gè)基本特征，這就是魏書生老師教給我們的道理,。

又如案例5-5中的數(shù)學(xué)老師,，雖然自己在教學(xué)上一直勤勤懇懇，但卻沒有得到良好的效果,，就是忽略專業(yè)素養(yǎng)的提升,，如果沒有不斷地提高老師自己的專業(yè)素養(yǎng)，必然教不出優(yōu)秀的學(xué)生,，必然要被時(shí)代潮流所淘汰?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異，教師借助計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程優(yōu)化與教師知識(shí)更新的完美結(jié)合,，這是未來教育的基本特點(diǎn),。

廣泛學(xué)習(xí)文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)或具備1—2門學(xué)科的專門性知識(shí)與技能,，是教師專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的又一個(gè)層面。數(shù)學(xué)教師只有掌握廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，才有可能為學(xué)生獲得多方面知識(shí)提供機(jī)會(huì);才有可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)具有特殊才能的學(xué)生;才有可能把所教數(shù)學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科有機(jī)的結(jié)合起來,。數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中，不但要教會(huì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決數(shù)學(xué)問題,，而且要讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)對(duì)物理學(xué)的建立發(fā)展的作用和意義,。例如，使學(xué)生理解數(shù)學(xué)語(yǔ)言能深刻的揭示物理本質(zhì),，同時(shí)又受到物理學(xué)的制約;還要讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)技巧對(duì)解決物理問題的作用,，等等。這些教育不是經(jīng)一時(shí)一事就能完成的,，而是寓于數(shù)學(xué)日常教學(xué)內(nèi)容與方法之中,，隨時(shí)運(yùn)用，隨時(shí)體會(huì),，隨時(shí)講解,。因此物數(shù)學(xué)師必須掌握系統(tǒng)熟練的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

再有,，教師還應(yīng)注重自身的進(jìn)修,，從而提高自身素養(yǎng)。教師可以征訂一些權(quán)威性學(xué)術(shù)雜志,，從中汲取最新的“養(yǎng)料”,。可以參加研究生課程班的學(xué)習(xí)或報(bào)考在職研究生,?？梢砸越滩臑槌霭l(fā)點(diǎn),，結(jié)合備課,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,。一名物理教師不僅要具備系統(tǒng),、完整的物理學(xué)知識(shí)，而且,，應(yīng)注重學(xué)習(xí)物理學(xué)史,，加深對(duì)物理思想和物理方法的理解，熟悉有關(guān)物理學(xué)史料,、科學(xué)家的事跡,，并將其運(yùn)用到教學(xué)之中。了解本學(xué)科發(fā)展歷史和趨勢(shì),，了解推動(dòng)其發(fā)展的因素,，了解該學(xué)科對(duì)于社會(huì),、人類發(fā)展的價(jià)值以及在人類生活實(shí)踐中的多種表現(xiàn)形態(tài)。這些知識(shí)的意義在于使教師能在教學(xué)中把學(xué)科知識(shí)與人類的關(guān)系,、與現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系揭示出來,，使科學(xué)具有更豐富的人文價(jià)值，同時(shí)也能激起學(xué)生發(fā)現(xiàn),、探索和創(chuàng)造的欲望,、為人類和社會(huì)的發(fā)展作貢獻(xiàn)的愿望。

另外,，除了在能力,、知識(shí)方面外，我們教師還應(yīng)注重自己的表率作用,。“嚴(yán)以律己,，為人師表”是指教師對(duì)自己的思想、道德,、學(xué)業(yè),、治學(xué)精神、行為舉止都要嚴(yán)格要求,，處處堪為人師表,。教師首先是一名教師，其次才是教育工作者,。因此,，為了不辜負(fù)為社會(huì)育人的神圣職責(zé)，教師都應(yīng)具有優(yōu)秀的道德素養(yǎng),，才能正確處理教育過程中所遇到的各類問題,，才能培養(yǎng)出德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的人才,。教師幾乎天天與學(xué)生接觸,，教師的言談舉止會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，教師的儀表,、作風(fēng),、習(xí)慣等往往成為學(xué)生效仿的對(duì)象。對(duì)此,，青年教師要充分認(rèn)識(shí)自己的職責(zé),，發(fā)揮自己的表率作用。凡要求學(xué)生做到的,，自己更應(yīng)該首先做到!

目前在現(xiàn)代社會(huì)中,，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,，學(xué)生的狀況也較多變，所以對(duì)于教師的心理素質(zhì)是否健康,、是否過硬,，也提出了較高的要求。對(duì)此,，教師還應(yīng)注重自己的心理調(diào)節(jié),，不要被暫時(shí)的挫折，失敗嚇倒,，努力適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，從某種程度上說，這對(duì)教師的發(fā)展更具重要作用,。

以上是我怎樣做一名合格的人民教師的想法,。自己也深知“十年方能磨一劍”的道理，但更加確信每個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師,，只要肯努力,，不斷在磨難中完善自我，最終會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師的,。

做一名教師的心得體會(huì)3

一,、業(yè)務(wù)精湛，師德高尚

百年大計(jì),，教育為本,。教育大計(jì)，教師為本,。國(guó)家繁榮,、民族振興、教育發(fā)展,，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，需要涌現(xiàn)一大批好老師,。全國(guó)廣大教師要做有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí),、有仁愛之心的好老師,，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育,，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),。

作為一名教師要長(zhǎng)存大愛之心,，甘立樹人之志，力行篤學(xué)之風(fēng),。社會(huì)在進(jìn)步,，時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在更新,，為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光,，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋。教師要錘煉自身修養(yǎng),，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，不斷更新教學(xué)方式方法，始終走在教育改革的前沿,，為柞水培養(yǎng)更多的有用人才,。

俗話說：“活到老，學(xué)到老,。”老觀念說,，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水,。我認(rèn)為要做一名適應(yīng)時(shí)代的好老師,，就要有源源不斷的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí),。教師的專業(yè)知識(shí)是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件,，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì),。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對(duì)社會(huì)有用的人才。

此外,，教師更應(yīng)具有淵博的知識(shí),。有學(xué)者說“，教師知道的東西,，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍,，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則,，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣,，就不能滿足他們的需要。”,，淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果,，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要,。因此,，教師要具有精深的專業(yè)知識(shí),，能在課堂上展示自己的個(gè)性，能以教書傳知,，育人感人,。

作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德,，具有較高的人格魅力,。，教育家陶行知曾說過,，“德者師之魂,。”教師是學(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象，教師只有以身作則,，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí),。學(xué)高為師，身正為范,，這是對(duì)教師職業(yè)特征的概括,，也是對(duì)現(xiàn)代教師人格塑造的要求。

二,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)

李局長(zhǎng)說：“教育是社會(huì)公益性事業(yè)，是為人民服務(wù),，是為祖國(guó)培養(yǎng)人才,，教師要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，要有“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的精神,，一身正氣做人，兩袖清風(fēng)教書,，注定了一生要兢兢業(yè)業(yè),，默默奉獻(xiàn)。”從教十年來,，我一直在邊遠(yuǎn)山區(qū)任教,，和天真的孩子在一起是我的快樂，有時(shí)也有工作的煩惱,，但總被家長(zhǎng)們淳樸的寄予厚望的話語(yǔ)打動(dòng),。

我默默的告訴自己：做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行,，愛一行,，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對(duì)待,，從而會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生;只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，才會(huì)熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻規(guī)范自己的言行,。為人師表,，以身立教，樂于奉獻(xiàn),，不計(jì)個(gè)人得失,，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡心盡力,，盡職盡責(zé),。

三、與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，科技發(fā)展日新月異,。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)新一輪課程改革,，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生,，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新,。

不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體,，盡量兼顧每一位學(xué)生,，因材施教，因人而易,，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)情把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù),。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)展孩子的個(gè)性,。

努力讓每個(gè)孩子全面發(fā)展是我們追求的教育目標(biāo),，一名好教師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)充滿趣味、未知而需要探索的課堂,，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體,，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格,。在這樣的課堂里,，師生民主平等;知識(shí)是師生互動(dòng)生成的;學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的、立體的,、運(yùn)動(dòng)的,。

“好”收說起來特別簡(jiǎn)單的一個(gè)字，做起來卻需要付出無數(shù)的艱辛與努力,，做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，時(shí)時(shí)處處以“好”為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己,。

做一名教師的心得體會(huì)4

炎炎七月里,，我們參加了為期一周的名師培訓(xùn)班第二次培訓(xùn)活動(dòng)，聆聽了肖遠(yuǎn)軍,、李更生,、高亞兵等8位教授精彩且充滿智慧的講座，在得到專業(yè)提升的同時(shí),，又時(shí)時(shí)被他們感動(dòng)著,、激勵(lì)著。肖遠(yuǎn)軍教授的“美國(guó)中小學(xué)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)”及“新課程背景下的教師評(píng)價(jià)與管理”,、李更生教授的“教師有效溝通的藝術(shù)”,、高亞兵教授的“教師教育行為與學(xué)生心理發(fā)展”、周建達(dá)教授的“國(guó)際化視野下的教育改革與教師的責(zé)任”等講座為我們打開了教育的視窗,，充實(shí)了我們的教育理論知識(shí),。尤其是浙江省最年輕的特級(jí)教師——肖培東校長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程帶給我內(nèi)心極大的觸動(dòng)，也促使我重新構(gòu)建自己的職業(yè)理想：做一名成功而快樂的教師!

長(zhǎng)期以來,，瑣碎的工作,、過重的壓力、超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)讓教師的生活沾上了一層灰色,，使得我們的教育變成了單調(diào)乏味的重復(fù)性工作,。但通過這次學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到,，高度決定視野,，角度轉(zhuǎn)變觀念,，要想改變教育的現(xiàn)狀，首先要改變教師的面貌,，提升教師的素質(zhì)：

一,、開闊眼界，博采眾長(zhǎng)

隨著科技的迅猛發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的急劇變化,，教育也需要與時(shí)俱進(jìn),。作為專業(yè)教師,，要不斷汲取前沿的教育教學(xué)理念，了解各國(guó)教育改革與發(fā)展的重要趨勢(shì),，不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，才能真正成為知識(shí)和文化的化身,，才能擔(dān)當(dāng)起科教興國(guó)的重任,。當(dāng)前，美國(guó),、德國(guó),、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的教育改革都走在我們前面，我們應(yīng)該審視與他們的客觀差距,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，為我所用，指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐,，決不能固步自封,，做一只井底之蛙。

二,、提升專業(yè),，碧海探珍

教師的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)，中小學(xué)教師的學(xué)習(xí)伴隨其教育教學(xué)專業(yè)生涯的始終,。隨著新課程的的不斷深入,，教師必須不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，只有具備精深的基礎(chǔ)知識(shí),，廣博的學(xué)科知識(shí)和先進(jìn)的教育知識(shí)，才稱得上是一個(gè)合格的專業(yè)教師,。在培訓(xùn)中,，肖培東校長(zhǎng)提出了“三心二意”的概念，“三心”是指進(jìn)取之心,、堅(jiān)持之心,、學(xué)習(xí)之心;“二意”是指寫意人生、新意課堂。要做到這些,，就必須抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)和場(chǎng)所向書本學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí),、向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),，通過各種渠道，集百家所長(zhǎng),，不斷充實(shí)自己,，不斷反思自我，才能使自身專業(yè)得以發(fā)展,，提高教學(xué)活動(dòng)的吸引力,。

三、有效溝通,，和諧共建

“德者,，師之帥也。”教師不僅要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的生活道路前進(jìn),，引導(dǎo)他們不斷地向更高的目標(biāo)前進(jìn)。所以,，教師首先要努力完善自己的個(gè)性,，使自己擁有熱情、真誠(chéng),、寬容,、負(fù)責(zé)等優(yōu)秀品質(zhì)，用自己的個(gè)人魅力來吸引學(xué)生;其次,，學(xué)生作為發(fā)展中的未成年人,，無論是在生理、心理方面,，還是在生活和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面都還沒有成熟,，這就需要教師付出更多的關(guān)心、耐心,、愛心,，善于走進(jìn)學(xué)生的心靈，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的心聲,，用自己人格和道德的力量來真正打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心;此外,，教師還要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)、同事之間進(jìn)行有效的溝通,，共商教育對(duì)策,，協(xié)調(diào)教育步驟,，形成家庭、學(xué)校,、社會(huì)的教育合力,。

我想，能做到這些方面,，哪怕我們的工作依然勞累,、依然忙碌，但我們的內(nèi)心一定是快樂并充實(shí)的,，也一定能用我們的努力描繪出教育事業(yè)的春天!

做一名教師的心得體會(huì)5

一位平凡工作崗位上的人演繹了教師這一職業(yè)的光榮與神圣,。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她讓我們真正領(lǐng)悟到了教育的真諦就是“愛”,。

最近,，在省教育廳號(hào)召下,，大江南北的教師掀起了“向____x學(xué)習(xí)”的熱潮,。____x的先進(jìn)事跡使我深受感動(dòng)，她在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,，是我學(xué)習(xí)的楷模,。我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀,，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,，身正為范”的教師使命感，做一個(gè)富有愛心的好老師,。

優(yōu)秀教師崇高的人生追求,、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,，感人至深,，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到,，作為一名教師，開展所有工作都要落實(shí)在一個(gè)"愛"字之上,。

愛生,，就要愛的有“真情”。愛,，是教育的本色,，____x愛孩子賽媽媽，愛園勝愛家,，以無限的真情去關(guān)愛身邊的一切,，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，我們應(yīng)當(dāng)不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,，我們理性的指導(dǎo)分析,，讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。我經(jīng)常對(duì)自己說“假如我是孩子”,，所以我就會(huì)用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生,，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母,。對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),，就一定得怎么教別人的孩子,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，假如他們是我的孩子,，家長(zhǎng)對(duì)我們寄予很大的希望,，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子,，要像愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們,，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾,，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,，比如：孩子身體不適時(shí),，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視,，不挖苦,，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng),，加以肯定和鼓勵(lì),，總而言之，作為教師,，我們要用自己的愛心,、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福,。

愛生,，就要愛的有“智慧”,。思考，是教育的冷色,。“學(xué)”,，是____刻苦鉆研的永恒追求。是的,，教師的生命在課堂,，思考的背景里總是有那么多沉寂與孤獨(dú)，在未知的世界里探索應(yīng)該給予學(xué)生的一切,，我們應(yīng)該千方百計(jì)的去尋找在教學(xué)思路和設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中學(xué)有所得,，悟有所獲。疲于應(yīng)付,、有悖常理的對(duì)待將會(huì)讓良心受到譴責(zé),，我們?cè)谧鰷?zhǔn)備的時(shí)候總是想著讓內(nèi)容更充實(shí)、豐富,，而更多的忘記了應(yīng)該站在學(xué)生的角度去考慮他們的接受程度,，忘記了我們也曾經(jīng)是學(xué)生，忘記了我們自己在學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難的時(shí)候是多么的無助,。還記得,，在上一次青年教師公開課中，我最多的思考就是課堂是否以站在學(xué)生的角度考慮設(shè)計(jì)問題并如何呈現(xiàn)引領(lǐng),，在之后的課堂教學(xué)中，通過詢問同學(xué)們的需要,，對(duì)有些想法進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母倪M(jìn),，有效果也有更新的思考。學(xué)生的智慧和能力是無窮的,，當(dāng)你為他提供一個(gè)舞臺(tái),，他將是最真實(shí)的學(xué)習(xí)主人，當(dāng)你為他創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì),，他將是最出色的生活演員,，當(dāng)你為他插上一雙翅膀，他將成為這個(gè)愛的世界中最能體現(xiàn)教育聲音的.精彩元素,。正是因?yàn)檫@樣的追求,，我的思考里總是在不斷的延續(xù)冷色的沖擊、并渴望與暖色的匯合,。

像____x這樣優(yōu)秀教師的事跡,，感染人，鞭策人,，激勵(lì)人,。他們的事跡使我更深刻的感覺到,，教師的辛勞、付出,，也是一種收獲與享受,。既然我選擇了教師這一職業(yè)，我就要用我的真情與激情,，用我的愛心與恒心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去,。

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