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高中語文教研組新學(xué)期工作計劃篇一
1、以全面貫徹落實黨的教育方針,,全面實施新課程標準,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以實施素質(zhì)教育為突破口,,結(jié)合語文教研組特點,,充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的作用,通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性,,形成較濃厚的教學(xué)教研氛圍,。
2,、以學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),積極貫徹上級教育部門關(guān)于教學(xué)教研的意見,,認真學(xué)習,,適時反思和總結(jié),創(chuàng)新教學(xué)方法,,提高課堂教學(xué)效率,。
二、工作目標
1,、理論學(xué)習,。堅持學(xué)習新課程理論,學(xué)習新課程標準,,進一步明確初高中階段語文教育教學(xué)目標,,探索教育教學(xué)方法,提升教育教學(xué)理論修養(yǎng)
2,、課堂教學(xué)研究,。深入課堂,及時調(diào)研,,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),,適時反思和總結(jié),提高課堂教學(xué)效率,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
3,、教研教改,。認真開展課題研究,提升教師個人研修能力,,促進學(xué)校語文學(xué)科教學(xué)長足發(fā)展,。
三、工作思路
(一),、加強常規(guī)教學(xué)過程管理,,提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、組織本組教師深入解讀新課程標準,,新課程教學(xué)法,新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著,,加強理論與實踐并重的觀念,,促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。
2,、加強課堂教學(xué)的管理和研究,,以課堂為主陣地,,合理、科學(xué),、有效地進行課堂教學(xué),,向課堂要質(zhì)量,要成效,,提高課堂單位時間的使用率,。
3、繼續(xù)推行集體備課制度,。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,,資源共享,互相學(xué)習,,共同成長,。備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責人,主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析,,教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),,本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強對語文練習的研究,,做到精要,,實用,不做無效作業(yè),。各班作業(yè)要盡量統(tǒng)一,,便于講評和集體調(diào)研。
4,、規(guī)范日常教學(xué)常規(guī),,各教學(xué)環(huán)節(jié)要認真落實。備課要適應(yīng)新要求新形式,,不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新,、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標要新,,教后反思不要走過場,。聽課評課活動要準時參加,認真記好聽課筆記,,做好評課反思工作,。
5、繼續(xù)落實好“傳幫帶,,結(jié)對子工作”,。一是組織本組教師學(xué)習掌握多媒體技術(shù),以網(wǎng)絡(luò)教研為平臺,,夯實教師教學(xué)基本功,,促進教師自身的成長,。二是關(guān)心青年教師的成長。指導(dǎo)教師要深入課堂,,具體指導(dǎo),,有針對性,有實效,。
6,、服從學(xué)校教導(dǎo)處的安排,做好教學(xué)常規(guī)檢查,,努力做到有記錄,,有總結(jié),有提升,。
7,、配合政教處搞好校園文化活動。充分利用學(xué)校的讀書資源,,組織學(xué)生讀好書,。各年級要組織好學(xué)生讀書活動,除高三年級之外,,要求每生本學(xué)期必讀一本名著,,選讀一兩本好書。教師加強檢查和督促,。
(二)加強課題研究管理,,提升研修能力。
組織教師認真上好公開課,、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,并根據(jù)自身的需要,,確定學(xué)習重點,,講究學(xué)習方式,,提高學(xué)習效率,,努力做到:自覺學(xué)習理論,深入研究探索,,認真總結(jié)經(jīng)驗,,積極撰寫論文,落實每人圍繞課題一節(jié)課例分析,。
四 具體工作要求
1,、常規(guī)教學(xué)的幾點要求
(1)備課 按照學(xué)校要求寫好手寫教案或者精心編寫電子打印教案,要求完整規(guī)范,,教學(xué)反思要求一篇課文或一個教學(xué)內(nèi)容一反思,,不搞形式,,不走過場,真正達到不斷提高教學(xué)水平的目的,。一個月一檢查通報,。
(2)作業(yè) 每周3至4次作業(yè),作業(yè)內(nèi)容要精選,。各備課組要統(tǒng)一作業(yè),,統(tǒng)一要求,不搞各自為政,,這樣便于集體研究,,有針對性的發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。
(3)作文 每學(xué)期8篇大作文(六個單元加上期中和期末調(diào)研考試),,要求全收全改,認真?zhèn)浜谜n,,做好作前指導(dǎo)和作后講評,。課外練筆,各備課組和老師們自行安排,,原則上每周不少于1000字的寫作量,。
五、活動安排
1,、期初制訂語文教研組工作計劃,。各備課組制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)進度,、集體備課的時間和內(nèi)容,。
2、協(xié)助學(xué)校教科室組織好各備課組開展的賽課老師選拔活動,。
3,、協(xié)助學(xué)校教科室做好本組參加學(xué)校教學(xué)比武競賽老師的選拔工作。
4,、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處做好高二,、高三兩考的指導(dǎo)工作。
5,、開展其他教研活動。
高中語文教研組新學(xué)期工作計劃篇二
一,、 指導(dǎo)思想:
在新的學(xué)年里,,我們語文教研組全體教師,將參照20xx年上半年市教研高中語文教研活動工作計劃,以及學(xué)校各項教育教學(xué)工作安排,,根據(jù)高中語文學(xué)科的教育教學(xué)的科學(xué)發(fā)展觀為主線,,以新的課程改革為契機,以語文課程標準為指導(dǎo),,以學(xué)習新理念,探討提高課堂教學(xué)效率為重點,,認真組織教師學(xué)習語文新課程標準,。
結(jié)合我校高中語文教育教學(xué)的現(xiàn)狀,,以及教學(xué)成績發(fā)展的實際情況,,積極探索語文教學(xué)規(guī)律,努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,,促進教師不斷提高,,力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,,提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),促進語文教師的專業(yè)成長,,努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文學(xué)科教育教學(xué)教研體系,,進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作目標:
1,、把握新課程標準下語文教學(xué)的新動向,在認真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上,,再進一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作,,爭取在語文研究性學(xué)習、校本科研方面有所突破,,形成學(xué)校自己的教學(xué)特色,,從而不斷提高教師的教科研水平。
2,、繼續(xù)強化教研組和備課組集體備課的功能,,提高全組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,集思廣益,,博采眾長;繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神,創(chuàng)建團結(jié)、和諧,,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,,認真完成學(xué)校各項工作。
3,、充分運用語文教學(xué)規(guī)律,,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
三,、具體工作措施:
1、加強理論學(xué)習,,深入研究新教材,。
為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標,我們組準備以語文教學(xué)為中心;以新課程標準下的教學(xué)改革為動力;以教學(xué)科研為生命;以課堂為主陣地;以學(xué)生為載體;全面推進課堂改革,,培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐,深入學(xué)習領(lǐng)會新課程標準和20xx年高考語文《考試說明》,,學(xué)習先進的語文教學(xué)理念,,深化課堂教學(xué)改革。語文新教材更加注重人文性,,強調(diào)聽,、說、讀,、寫能力的綜合培養(yǎng),,所有這些都給我們提出了新的要求,因此,,我們必須加大教研力度,,不斷充實自己的理論水平,從而提高教學(xué)效益,。
2,、努力探究教學(xué)規(guī)律,認真組織教研組加強語文教學(xué)研究,。
本學(xué)期,,我們將全面組織新課程標準學(xué)習計劃,研究新教材,,尋求與教學(xué)的最佳切合點,,探究教學(xué)規(guī)律,從而為語文教學(xué)服務(wù)。教研組要求每一位教師扎扎實實地做好語文知識的傳授工作和學(xué)生興趣的培養(yǎng)工作,。教研組除組織新課程標準的理論學(xué)習外,,還要加強集體備課與說課、聽課與評課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,,把教研工作落到實處,提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。
3,、充分利用課堂主陣地,提高語文成績,。
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,,是師生出成績的關(guān)鍵所在,長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不是很理想,,教師主講,,學(xué)生主聽的課堂還再出現(xiàn),課堂沉悶,,教師也缺乏熱情,。本學(xué)期要注重改變,認真研究學(xué)情,,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性,,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,極大限度地提高課堂效率,,使學(xué)生有實實在在的收獲,。所以我們倡導(dǎo)全體語文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點,制定出適合自己所教學(xué)生實際的教學(xué)研究方向,,力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,,加強語文整體的感悟,由教材到生活,,拓展語文的外延,,為終身學(xué)習打下基礎(chǔ)。
4,、加強教學(xué)科研工作,,為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。
為了最大限度地提高語文教學(xué)成績,,本學(xué)年,,語文教研組要進一步加強集體備課,說課及聽課,、評課活動,。各備課組在教研活動時,,保質(zhì)保量完成集體備課,深入整合教育教學(xué)資源,。各備課組成員合理分工,,統(tǒng)籌安排科學(xué)運作,,統(tǒng)一命制考試題,,真正做到教學(xué)情況的有效反饋。
四,、具體工作做法:
本學(xué)期,,我們語文組,將在一系列的教學(xué)教研活動中,,展示我組的教研成果,,同時找出還存在的不足,為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證,。高中中具體具體開展一些有效的做法:
1,、強化同組聽課評課制度。每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題,,提出改進意見,,相互切磋,共同提高,。
2,、高度重視公開課教學(xué),無論是青年老師,,還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師在新課改面前,,要甘當學(xué)生,潛心研究,,相互學(xué)習,,公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺,我們每個人都應(yīng)不放過每一次學(xué)習提高的機會,。
3,、繼續(xù)做好“走出去,請進來”工作,,向其他同類學(xué)校多學(xué)習,,力爭多創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽到外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課,,參加各級各類的教學(xué)研討會,,回來后在本組傳達學(xué)習,形成輻射,。
4,、廣泛開展課外活動,,調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習的積極性,爭取在研究性學(xué)習,,校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展,。
本學(xué)期,我們語文組將積極配合學(xué)校,,計劃認真開展一些作文競賽,、國旗下演講、書法考級,、普通話考級,、詩歌朗誦、古詩文名句知識競賽等活動,。寓教于樂,,有力地促進我校的第二課堂的開展。全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,促進學(xué)生健康成長,。
高中語文教研組新學(xué)期工作計劃篇三
在新的學(xué)期里,語文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和工作計劃,,結(jié)合教育的特點,,以新的課程改革為契機,以學(xué)習新理念,,探討提高課堂教學(xué)效率為重點,,積極探索語文教學(xué)規(guī)律,努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,,促進教師不斷提高,,力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,促進語文教師的專業(yè)成長,努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,,進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。
1、把握新課程標準下語文教學(xué)的新動向,,在認真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作,,爭取在語文研究性學(xué)習、取得突破性進展,,形成學(xué)校自己的特色,,從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平。
2,、繼續(xù)強化教研組集體備課的功能,,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,,集思廣益,博采眾長;繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神,,創(chuàng)建團結(jié),、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,,出色完成學(xué)校各項工作,。
3、充分運用語文教學(xué)規(guī)律,,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,尤其是普通話口語交際能力,,使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,為終身學(xué)習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
1、加強理論學(xué)習,,深入研究新教材
為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標,,我們組準備以語文教學(xué)為中心,以教學(xué)科研為生命,,以課堂為主陣地,,以學(xué)生為載體,全面推進課堂改革,,培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐,深入學(xué)習領(lǐng)會中職學(xué)校語文新大綱和新考綱,,學(xué)習先進的語文教學(xué)理念,,深化課堂教學(xué)改革,不斷充實教師的理論水平,,從而提高教學(xué)效益,。
2、加強語文課堂教學(xué)研究,,努力探究教學(xué)規(guī)律
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,。長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不夠理想,常常是教師主講,,學(xué)生主聽,,課堂沉悶,教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認真研究學(xué)情,,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性,,充分發(fā)揮其主體作用,極大限度地提高課堂效率,。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學(xué)生,,定出切實可行的教學(xué)研究方向,力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,,加強學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),,由教材到生活,拓展語文的外延,,為終身學(xué)習打下基石,。
3、加強語文常規(guī)教研,,提升語文教研的針對性和實效性
本學(xué)期,,教研組將按照學(xué)校的要求,加強集體備課與說課,、聽課與評課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評,,把教研工作落到實處,,提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
4,、加強教學(xué)科研工作,,為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。
語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,,進一步加強教科研的研究,,取其精華,去其糟粕,,積極探索一條科學(xué)有效的途徑,,從而充分發(fā)揮語文的育人功能;同時,結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,,探索語文學(xué)分如何更真實地反映學(xué)生的語文學(xué)習狀況,,使語文學(xué)分制更具科學(xué)性。
高中語文教研組新學(xué)期工作計劃篇四
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處,、教科室及名師室工作計劃為指導(dǎo),以"兩個負責"為目標,,以學(xué)校"核心問題教學(xué)模式"為準繩,,提高課堂效率,增強教師執(zhí)教能力;開展集體備課,,加強對教材和考點的培訓(xùn),、研究;關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),,適時反思和總結(jié),進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量;充分運用語文教學(xué)規(guī)律,,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣教育,。
二、工作目標
1.扎實,、認真地貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度,,努力營造語文組良好的工作氛圍,保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位,。
2.以"新課標"為指針,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,加強各備課組集體備課的力度,,加大教研組聽課力度,,促進教師嚴格自律,不斷上進,。
3.課內(nèi)課外活動相結(jié)合,,適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。
三,、工作措施
1.認真學(xué)習和領(lǐng)會本期校本教研講座精神。
2.進一步規(guī)范教研組活動制度,。
a.單周召開教研組活動,,雙周各備課組活動。要求教研組,、備課組活動必須準時參加,。
b.備課組活動應(yīng)該每次活動有主題、有針對性,、有中心發(fā)言人,,且上交發(fā)言材料。
c.強化教研組長和備課組長的責任意識,,要求教研組組長,、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少20課時,,備課組長聽組內(nèi)至少16課時,。
各備課組活動地點:
高一備課組:三樓語文1辦公室;
高二備課組:三樓語文2辦公室;
高三備課組:二樓語文辦公室。
3,、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實,,一切從效果出發(fā)。各年級開學(xué)前以備課組為單位,,根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的,、科學(xué)有效的早讀安排,,避免盲目性、無序性,。各年級早讀要精心安排準備并做好記載工作,。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習計劃,做到進度適中,、知識板塊扎實,、復(fù)習效果高效。
4.要保質(zhì)保量地落實常規(guī)的語文積累工作,,完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè),。
要求所有年級要保證學(xué)生一定的閱讀量,對閱讀量有硬指標,,每學(xué)期至少要把本冊書要求的名著導(dǎo)讀讀完,,每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等),每周一篇課外練筆或周記摘抄,,要配合閱讀搞好閱讀評價,。,則一定要保證2周上1堂作文課,。
四,、活動
1.搞好組內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、集體助導(dǎo)議課,、市級菜單課,、校本教研公開課。
2.參加學(xué)校教師讀書活動,,每人交一篇讀書心得,。
3.高一備課組安排學(xué)生漢字聽寫比賽和成語大會。
4.高二備課組進行一次唐宋詩詞朗誦比賽,。
5.第二周星期二舉行高一,、高二學(xué)生現(xiàn)場作文大賽。
6.爭取全組有一次外出踏青活動,。
高中語文教研組新學(xué)期工作計劃篇五
一,、新的學(xué)期已經(jīng)來臨,我們高中語文教研組圍繞“以學(xué)生發(fā)展為根本,,以課程標準為依據(jù),,以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神為目標”這一指導(dǎo)思想,繼續(xù)引導(dǎo)教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論,,學(xué)習語文新的課程標準,,結(jié)合本組實際情況,立足于教學(xué)改革,求變,、求新,,做到教研以教師教學(xué)能力提高為核心,從教學(xué)能力水平,、知識水平,、表達水平、與學(xué)生的溝通等幾個方面,,苦練內(nèi)功,,使高中組語文教師逐步向“學(xué)者型”“專家型”教師轉(zhuǎn)變。
二,、工作目標
1,、把握語文教學(xué)的新動向,加強學(xué)科教學(xué)科研工作,,強化備課組的功能,,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,,博采眾長;運用語文教學(xué),,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。
2,、繼續(xù)學(xué)習普通高中《語文課程標準》和《普通高中課程方案》,,借鑒先進經(jīng)驗,經(jīng)常閱讀教育論文,,正確把握課程性質(zhì),,理解課程標準的基本理念,了解課程的設(shè)計思路,,提高思想認識。
3,、在教研中,,結(jié)合我校實際情況,,研究學(xué)情,,從而轉(zhuǎn)變觀念,客觀實際的認識我校學(xué)生,找到可行的方法、手段改變部分學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)狀,全面提高語文水平,。
三,、具體措施
在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,,抓好各年級的常規(guī)教學(xué),,認真?zhèn)湔n,認真反思并總結(jié)個人的教育,、教學(xué)心得,切實提高自己的教育、教學(xué)水平,。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究,,努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。
高一年級,,加強新教材研究,,把握新教材的特點,,深入學(xué)習、研究新教材的內(nèi)容,探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,,明確教學(xué)目標和教學(xué)要求,積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途徑和方法,。
高二年級,在抓好常規(guī)教學(xué)的同時,,繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,,在課時數(shù)減少的情況下積極探索提高課堂教學(xué)效率的途徑。在注重課堂知識積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,,增加學(xué)生的知識容量,,完善學(xué)生的知識體系,為高三的飛躍夯實基礎(chǔ),。同時為新一輪高一提供經(jīng)驗,。
高三年級,認真積極地做好高考復(fù)習沖刺階段的工作,,科學(xué)地,、有序地安排好各個環(huán)節(jié)。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力,,集思廣益,,統(tǒng)一貫徹落實于高考復(fù)習的教學(xué)過程中。復(fù)習中力求做到:強化針對性,,提高實效性;認真分析每次考試結(jié)果,,有針對性地采取措施,揚長補短,,爭取在高考中考出好的成績,。
四、活動安排
1,、在新的學(xué)期里,,更加深入地鉆研教材,掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,,抓住主線,明確重,、難點,,搞清疑點,把握關(guān)鍵;精心設(shè)計教案,,每課教案要做到“六有”:有明確的教學(xué)目的,,有具體的教學(xué)內(nèi)容,,有連貫而清晰的教學(xué)步驟,有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,,有合適精當?shù)木毩?,有靈活的“隨機應(yīng)變”的課堂教學(xué)方式。
2,、各年級備課組要認真進行集體研討,、集體備課。在教學(xué)過程中要明確教學(xué)目標,,理清教材思路,,規(guī)劃教學(xué)流程,要有適合各班學(xué)生的教學(xué)目的,、教學(xué)重點,、作業(yè)內(nèi)容,教學(xué)進度做到基本統(tǒng)一;備課應(yīng)多方擴充信息,,不斷充實,,完善備課資料,做到與時俱進,。
3,、以組內(nèi)公開課為載體強化聽課、評課意識,,促進教師隊伍的建設(shè),,發(fā)揮本組骨干教師的作用,對青年教師嚴格要求,、悉心指導(dǎo),,幫助青年教師加快成長;完成學(xué)校的聽課要求,要做到互相聽課,、評課,,同時鼓勵兼聽別科,每周最少聽課2節(jié),。
4,、教學(xué)常規(guī)工作的管理要加大力度,要繼續(xù)加強教育教學(xué)反思,,勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,提高教學(xué)效率。
附,、活動要求
1,、教研組活動時間:每周星期一下午第一、二節(jié)。
2,、要求準時出席,,不能無故缺席,遇特殊情況須事先請假,。
3,、教研活動內(nèi)容:
①學(xué)習新知識、新理論,,細化解讀新課標,以此指導(dǎo)教學(xué)實踐工作;
②認真參加組內(nèi)公開課的聽課評課活動;
③交流,、反思教學(xué)體會,,互助互促,形成有活力,、有文學(xué)氛圍的教學(xué)集體;
④統(tǒng)一進度,,共同商討教研活動項目等。
高中語文教研組新學(xué)期工作計劃篇六
一,、指導(dǎo)思想
以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,以全面推進素質(zhì)教育為目標,以實施課程改革為契機,,立足校本,,狠抓教學(xué)常規(guī)檢查,大力促進教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計劃,,強化有效教學(xué)理念,課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,,本學(xué)期以“上好課”為工作重點,,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。
二,、工作目標
1.以課程改革為契機,堅持有效教學(xué)理念,,繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,,實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”:由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。
2.加強集體備課,,注重合作,,做到節(jié)約勞動、提高效益,、資源共享,,切實注重教學(xué)效果,,提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強高三畢業(yè)班工作,,科學(xué)安排教學(xué)計劃,,重視教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),突出集體備課的優(yōu)勢,,實現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享,。
3.加強教育理論學(xué)習,適應(yīng)深化教育改革需要,,努力更新教學(xué)理念,,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,。每個教師力爭在每個學(xué)期寫一篇文章,、上一堂研修課,新教師上兩節(jié)以上,。
4.認真學(xué)習和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,改進教學(xué)方法,,提高教學(xué)效率,,增加課堂容量。
5.密切師生關(guān)系,,遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀律,,認真上好每一堂課,教案書寫規(guī)范整潔,,作業(yè)適量,,批改及時,完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量,。
6,、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修及競賽活動,繼續(xù)扎實做好“青藍工程”工作,,不斷提高語文組教師隊伍素質(zhì),。
三、具體措施
1,、深入開展“主題化”系列教研活動,,精心設(shè)計教研活動方案,做到主題明確,,人人參與,,研討氛圍濃厚,效果顯著。采取教研組和備課組交叉活動的方式,,由備課組在教研組匯報交流,,使教師解決當前課改中的熱點問題,又使他們從中獲得教研的方法,,感悟教學(xué)研究的真諦,,最后編輯成校本教材。
2,、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課,,各備課組的集體備課做到“三定”:定時間、定主備人,、定地點,,同時做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試,注重信息反饋和質(zhì)量分析,。強調(diào)必須有提前一周的備課量,,要求“備好課”并“上好課”。
3,、繼續(xù)學(xué)習,、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記,,及時了解教學(xué)信息,,加強教科研研究。深入鉆研教材,,精心設(shè)計教學(xué)過程,,因材施教,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。
4、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開放周”活動,,結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上好課”活動,,組織新教師上匯報課和名師上示范課,狠抓課堂教學(xué),,爭取每位教師都要上好三種課,,即常規(guī)課、專題研修課與復(fù)習課,。要求每位老師每學(xué)期要聽課10節(jié)以上,,青年教師和行政干部聽課至少15節(jié)以上。本學(xué)期仍堅持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開放。
5,、根據(jù)教科室安排的“行動研究”工作,,通過宣傳發(fā)動、專家講座,、課題立項,、實驗研究等過程步驟,促進開展教育教學(xué)課題立項,、申報和結(jié)題工作,,督促課題負責人做好課題的階段性總結(jié)工作。并積極支持教科室的《星星湖》雜志,。
6,、幫助落實教導(dǎo)處實施的“名師工程”和“青藍工程”工作,繼續(xù)做好師徒結(jié)對及名師示范課,。
7,、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,繼續(xù)推行課前一分鐘演講,、古詩詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角,,擴大學(xué)生的閱讀面,,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強平時小練筆的指導(dǎo)。
8,、精心設(shè)計作業(yè),,尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性,、層次性,、實踐性、趣味性的作業(yè),,也可以放手讓學(xué)生自主選擇,,把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改,、評講應(yīng)做到細而勤,。
9、重視特長生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,,鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動,,使語文素養(yǎng)得到全面提高,。
10、本學(xué)期加強“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響,,本學(xué)期由盧大艷,、梁燕負責文學(xué)社的主要活動,爭取開展三次大型活動,,繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才,,提高學(xué)習中國傳統(tǒng)文化的興趣,在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。
11,、繼續(xù)做好語文組的網(wǎng)站建設(shè)工作,擴大石化一中高中語文組的影響,。本學(xué)期由江海燕老師具體負責,。
四、時間安排
9月
第一周制定教研組計劃,,各備課組上交教學(xué)進度表,,確定本學(xué)期研修課課題及時間,安排第二課堂活動及文學(xué)社的活動,。
10月
1,、繼續(xù)進行研修課的聽課及評課活動。
2,、青藍工程師生互相聽課、學(xué)習交流,。
3,、配合學(xué)校落實第一個教學(xué)開放周活動。
11月
1,、非畢業(yè)年級組織好期中測試,。
2、配合學(xué)校開好高中畢業(yè)班研討會,。
12月
1,、配合學(xué)校落實第二個教學(xué)開放周活動。
2,、繼續(xù)上好研修課,。
3、積極組織本組教師參加市教科室教育論文評選活動,。
4,、配合學(xué)習藝術(shù)節(jié),開展詩詞吟唱比賽活動,。
1月
1,、組織好期末測試
2,、做好學(xué)期工作總結(jié)。
第二課堂活動安排
高一:硬筆書法比賽
高二:古詩歌鑒賞講座
高三:演講比賽
備課組長:
高一 高二 高三
高中語文教研組新學(xué)期工作計劃篇七
用“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念指導(dǎo)教學(xué),,注重開發(fā)語文潛能,,提高語文素養(yǎng),增加文化積淀,,提升文化品位,。教學(xué)既要體現(xiàn)知識和能力的要求,又要注重學(xué)生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng),。
1,、認真學(xué)習新課程標準;將“兩綱”教育納入、滲透到學(xué)科教學(xué)中去;全面落實“三維目標”,。
2,、以“互動課堂,效率課堂”為準繩,,以問題教學(xué)法為抓手,,以課堂教學(xué)為主陣地,認認真真研究教學(xué),,扎扎實實上好每一節(jié)課,。
3、努力嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到學(xué)科教學(xué)中來,,積極探求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文教學(xué)的新特點,、新模式、心思路,。
4,、充分發(fā)揮備課組的作用,做到每個單元每一課都有一位老師主備,,其他老師積極參與討論,,提出改進意見,使之完善,。每位老師每學(xué)期至少向校園網(wǎng)上傳三篇有一定質(zhì)量的教案;各備課組的活動每周1次,。備課組的活動要常態(tài)化,力求實效,。
5,、本組每位教師的每一節(jié)課,都對外開放;組內(nèi)老師互相聽課,,也歡迎其他組老師前來聽課,,并提出寶貴意見。每位老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。
6,、馬校長是全國知名的特級教師,,他在我們組內(nèi)是我們的榮幸。近水樓臺先得月,。我們要充分開發(fā)這一資源優(yōu)勢(經(jīng)常聽聽馬校長的課),,認認真真地學(xué)習馬校長深邃的教育思想,精湛的教學(xué)藝術(shù),,并努力地將其融入到自己的教學(xué)實踐中去,。
7、按教導(dǎo)處的要求,,每位教師都須開設(shè)一堂公開課,。公開課安排如下:
郭:校級 《故都的秋》(9月19日) 第4周 周2(上午午)第3節(jié)課
胡:區(qū)級 《邊城》 (9月28日 ) 第5周 周4(下午)第6 節(jié)課
詹:區(qū)級 《美文鑒賞》( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 節(jié)課
程:區(qū)級 《琵琶行》 ( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 節(jié)課
劉:校級《雪落在中國的土地上》(11月24日 )第13周 周5(下午)第2節(jié)課
莊:待定
馬:待定
8、教研組每周一次的碰頭會(教研組長與備課組長的隨機會),,每3周一次全員教研會,。教研活動要有實在的內(nèi)容,要力求實效,,堅決反對形式主義,。教研活動的內(nèi)容:①公開課的評議②總結(jié)前一階段的工作,通報下一階段的任務(wù)③專題講座,。
專題講座每人一次,,輪流擔任。具體安排如下:
第1次: 9月7號 (第2周周四) 上午第3,、4節(jié)課; 主講人 馬,。
第2次: 9月22號(第5周周五) 下午第6、7節(jié)課; 主講人 劉,。
第3次: 10月19號(第8周周四) 下午第6,、7節(jié)課; 主講人 胡。
第4次: 11月16號(第12周周四) 下午第6,、7節(jié)課; 主講人 莊。
第5次: 12月7號(第15周周四) 下午第6,、7節(jié)課; 主講人 程,。
第6次: 12月28號(第18周周四) 下午第6、7節(jié)課; 主講人 詹,。
第7次:16年1月18號(第21周周四)下午第6,、7節(jié)課; 主講人 郭。
9,、積極開展豐富多彩的語文課外活動,。引導(dǎo)學(xué)生在條件成熟時成立文學(xué)社,創(chuàng)辦校園文學(xué)期刊;指導(dǎo)學(xué)生開展演講會,,辯論會,,語文知識競賽等活動,。
10、認真組織好校,、區(qū),、市各級各類語文競賽活動,如作文競賽,,古詩文大賽等活動,。
高中語文教研組新學(xué)期工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想
新的學(xué)期已經(jīng)來臨,,我們高中語文教研組圍繞“以學(xué)生發(fā)展為根本,,以課程標準為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神為目標”這一指導(dǎo)思想,,繼續(xù)引導(dǎo)教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論,,學(xué)習語文新的課程標準,結(jié)合本組實際情況,,立足于教學(xué)改革,,求變、求新,,做到教研以教師教學(xué)能力提高為核心,,從教學(xué)能力水平、知識水平,、表達水平,、與學(xué)生的溝通等幾個方面,苦練內(nèi)功,,使高中組語文教師逐步向“學(xué)者型”“專家型”教師轉(zhuǎn)變,。
二、工作目標
1,、把握語文教學(xué)的新動向,,加強學(xué)科教學(xué)科研工作,,強化備課組的功能,,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,,集思廣益,,博采眾長;運用語文教學(xué),,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,。
2,、繼續(xù)學(xué)習普通高中《語文課程標準》和《普通高中課程方案》,,借鑒先進經(jīng)驗,,經(jīng)常閱讀教育論文,,正確把握課程性質(zhì),理解課程標準的基本理念,,了解課程的設(shè)計思路,,提高思想認識,。
3、在教研中,,結(jié)合我校實際情況,,研究學(xué)情,從而轉(zhuǎn)變觀念,,客觀實際的認識我校學(xué)生,,找到可行的方法、手段改變部分學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)狀,,全面提高語文水平,。
三、具體措施
在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,,抓好各年級的常規(guī)教學(xué),,認真?zhèn)湔n,認真反思并總結(jié)個人的教育,、教學(xué)心得,,切實提高自己的教育、教學(xué)水平,。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究,,努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。
高一年級,,加強新教材研究,,把握新教材的特點,深入學(xué)習,、研究新教材的內(nèi)容,,探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,明確教學(xué)目標和教學(xué)要求,,積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途徑和方法,,。
高二年級,,在抓好常規(guī)教學(xué)的同時,,繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,在課時數(shù)減少的情況下積極探索提高課堂教學(xué)效率的途徑,。在注重課堂知識積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,增加學(xué)生的知識容量,,完善學(xué)生的知識體系,,為高三的飛躍夯實基礎(chǔ)。同時為新一輪高一提供經(jīng)驗,。
高三年級,,認真積極地做好高考復(fù)習沖刺階段的工作,,科學(xué)地、有序地安排好各個環(huán)節(jié),。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力,,集思廣益,統(tǒng)一貫徹落實于高考復(fù)習的教學(xué)過程中,。復(fù)習中力求做到:強化針對性,,提高實效性;認真分析每次考試結(jié)果,有針對性地采取措施,,揚長補短,,爭取在高考中考出好的成績。
四,、活動安排
1,、在新的學(xué)期里,更加深入地鉆研教材,,掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,,明確重,、難點,搞清疑點,,把握關(guān)鍵;精心設(shè)計教案,,每課教案要做到“六有”:有明確的教學(xué)目的,有具體的教學(xué)內(nèi)容,,有連貫而清晰的教學(xué)步驟,,有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,有合適精當?shù)木毩?,有靈活的“隨機應(yīng)變”的課堂教學(xué)方式,。
2、各年級備課組要認真進行集體研討,、集體備課,。在教學(xué)過程中要明確教學(xué)目標,理清教材思路,,規(guī)劃教學(xué)流程,,要有適合各班學(xué)生的教學(xué)目的、教學(xué)重點,、作業(yè)內(nèi)容,,教學(xué)進度做到基本統(tǒng)一;備課應(yīng)多方擴充信息,不斷充實,完善備課資料,,做到與時俱進,。
3、以組內(nèi)公開課為載體強化聽課,、評課意識,,促進教師隊伍的建設(shè),發(fā)揮本組骨干教師的作用,,對青年教師嚴格要求,、悉心指導(dǎo),幫助青年教師加快成長;完成學(xué)校的聽課要求,,要做到互相聽課,、評課,同時鼓勵兼聽別科,,每周最少聽課2節(jié),。
4、教學(xué)常規(guī)工作的管理要加大力度,,要繼續(xù)加強教育教學(xué)反思,,勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)效率,。
附,、活動要求
1、教研組活動時間:每周星期一下午第一,、二節(jié),。
2、要求準時出席,,不能無故缺席,,遇特殊情況須事先請假。
3,、教研活動內(nèi)容:
①學(xué)習新知識,、新理論,細化解讀新課標,,以此指導(dǎo)教學(xué)實踐工作;
②認真參加組內(nèi)公開課的聽課評課活動;
③交流,、反思教學(xué)體會,互助互促,,形成有活力,、有文學(xué)氛圍的教學(xué)集體;
④統(tǒng)一進度,共同商討教研活動項目等,。
高中語文教研組新學(xué)期工作計劃篇九
一,、 指導(dǎo)思想
在新的學(xué)期里,語文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和工作計劃,結(jié)合教育的特點,,以新的課程改革為契機,以學(xué)習新理念,,探討提高課堂教學(xué)效率為重點,,積極探索語文教學(xué)規(guī)律,努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,,促進教師不斷提高,,力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,促進語文教師的專業(yè)成長,努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,,進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作目標:
1,、把握新課程標準下語文教學(xué)的新動向,,在認真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作,爭取在語文研究性學(xué)習,、取得突破性進展,,形成學(xué)校自己的特色,從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。
2,、繼續(xù)強化教研組集體備課的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,,集思廣益,,博采眾長;繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神,創(chuàng)建團結(jié),、和諧,,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校各項工作,。
3,、充分運用語文教學(xué)規(guī)律,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,尤其是普通話口語交際能力,,使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,為終身學(xué)習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、工作措施:
1,、加強理論學(xué)習,,深入研究新教材
為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標,我們組準備以語文教學(xué)為中心,,以教學(xué)科研為生命,,以課堂為主陣地,以學(xué)生為載體,,全面推進課堂改革,,培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習方面的創(chuàng)新能力。本學(xué)年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐,,深入學(xué)習領(lǐng)會中職學(xué)校語文新大綱和新考綱,,學(xué)習先進的語文教學(xué)理念,深化課堂教學(xué)改革,,不斷充實教師的理論水平,,從而提高教學(xué)效益。
2,、加強語文課堂教學(xué)研究,,努力探究教學(xué)規(guī)律
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地。長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不夠理想,,常常是教師主講,,學(xué)生主聽,課堂沉悶,,教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認真研究學(xué)情,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性,,充分發(fā)揮其主體作用,,極大限度地提高課堂效率。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學(xué)生,,定出切實可行的教學(xué)研究方向,,力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,加強學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),,由教材到生活,,拓展語文的外延,為終身學(xué)習打下基石,。
3,、加強語文常規(guī)教研,提升語文教研的針對性和實效性
本學(xué)期,,教研組將按照學(xué)校的要求,,加強集體備課與說課,、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,,并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評,,把教研工作落到實處,提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。
4,、加強教學(xué)科研工作,為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺,。
語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,進一步加強教科研的研究,,取其精華,,去其糟粕,積極探索一條科學(xué)有效的途徑,,從而充分發(fā)揮語文的育人功能;同時,,結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,探索語文學(xué)分如何更真實地反映學(xué)生的語文學(xué)習狀況,,使語文學(xué)分制更具科學(xué)性,。
高中語文教研組新學(xué)期工作計劃篇十
今年上學(xué)期,我們高語組在教育教學(xué)領(lǐng)域取得了豐碩的成果,,在校先進教研組考核中,,榮獲第一名。我們深知成績已屬于過去,,未來的工作還很艱巨,,為進一步推進我校的課堂教學(xué)改革,深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果,,本學(xué)期我們組將繼續(xù)發(fā)揚“求真務(wù)實,,高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念,打造我校三星級高中的語文教學(xué)品牌,,加強校本課程建設(shè),。為此,特擬定今年秋學(xué)期教研組工作計劃,。
一,、指導(dǎo)思想:
以教育要“三個面向”的指示和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),在學(xué)校教務(wù)處,、教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,緊緊抓住教育課程改革這個契機,不斷強化教研意識,,立足校情和學(xué)生實際,,大力推進教育創(chuàng)新,,提高語文課堂教學(xué)效率,努力構(gòu)建具有明達特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,,與時俱進,,銳意進取,開創(chuàng)教育教學(xué)新局面,。
二,、工作目標:
1、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,為終身學(xué)習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
2、認真搞好教學(xué)研究,,爭取在研究性學(xué)習,、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,形成特色,,從而不斷提高教師的教科研水平,。
3、繼續(xù)強化協(xié)作精神,,創(chuàng)建團結(jié),、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,,出色完成學(xué)校各項工作,。
三、具體措施:
為一更好地完成上述教育教學(xué)工作目標,,我們組打算以教學(xué)為中心,,教改為動力,教研為生命,,課堂為陣地,,學(xué)生為載體,全面推進課堂改革,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。
㈠強化理論學(xué)習,為語文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。
本學(xué)期,,我們組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐,深入學(xué)習領(lǐng)會《普通高中課程方案》和《普通高中語文課程標準》和xx年高考語文《考試說明》,,學(xué)習先進的語文教學(xué)理念,,深化課堂教學(xué)改革,,新教材已在我校高一年級全面使用,的語文新教材更加注重人文性,,強調(diào)聽說讀寫能力的綜合培養(yǎng),,所有這些都給我們提出了新的要求,因此,,我們必須加大教研力度,,不斷充實自己的理論水平,從而提高教學(xué)效益,。
㈡探究教學(xué)規(guī)律,,為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動力。
俗話說“教學(xué)有法,,教無定法”,,語文教學(xué)更是一門藝術(shù),本學(xué)期,,我們將全面啟動新課程標準學(xué)習計劃,研究新教材,,尋求與教學(xué)的最佳切合點,,探究教學(xué)規(guī)律,從而為語文教學(xué)服務(wù),。
1,、 教書育人,授業(yè)傳道,,在學(xué)科教學(xué)中滲透德育
《新課程標準》要我們造就時代報需要的多方面人才,,弘揚和培育民族精神,增強民族創(chuàng)造力和凝聚力發(fā)揮應(yīng)有的作用,。因此我們語文老師更應(yīng)利用學(xué)科優(yōu)勢,,對學(xué)生加強思想品德教育,要利用課堂突出主旋律教育,,以愛國主義,、集體主義精神來凈化學(xué)生的心靈。
2,、加強教學(xué)科研工作,,為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,,是師生出成績的關(guān)鍵所在,,長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不理想,常常是教師主講,,學(xué)生主聽,,課堂沉悶,,教師也缺乏熱情。本學(xué)期要花大力氣改變,,認真研究學(xué)情,,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性,充分發(fā)揮其主體作用,,極大限度地提高課堂效率,,使學(xué)生有實實在在的收獲。
同時加強集體備注,,說課及課練單練制度,,各備課組在教研活動時,保質(zhì)保量完成集體備課,,深入整合教育教學(xué)資源,。各備課組合理分工,統(tǒng)籌安排科學(xué)運作,,統(tǒng)一命制課練,,單練試卷,真正做到教學(xué)情況的有效反饋,。
(三),、開展教研活動,為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證,。
本學(xué)期,,我們高語組,將在一系列的教學(xué)教研活動中,,展示我組的教研成果,,打造品牌,同時找出還存在的不足,,為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證,。
1、強化同組聽課評課制度,,每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題,,提出改進意見,相互切磋,,共同提高,。
2、高度重視公開課教學(xué),,無論是新分配的老師,,還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師在新課改面前,要甘當小學(xué)生,,潛心研究,,相互學(xué)習,,公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺,我們每個人都要不放過每一次學(xué)習提高的機會,。
3,、繼續(xù)做好“走出去,請進來”工作,,向兄弟學(xué)校多學(xué)習,,力爭多創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課,,參加各級各類的教學(xué)研討會,,回來后在本組傳達學(xué)習,形成輻射,。
4,、廣泛開展課余活動,調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習的積極性,,爭取在研究性學(xué)習,,校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展。本學(xué)期,,我組計劃開展一些作文,、演講、書法,、古詩文,、名句等知識競賽,。寓教于樂,,有力地促進我校的第二課堂的開展。
四,、活動安排:
第一周:開學(xué)報到注冊;
第二周:討論教研組工作計劃,,擬定各級各類教學(xué)工作計劃;
第三周:學(xué)習《普通高中新課程標準》;
第四周:高一語文公開課(xx老師);
第五周:高一語文國慶征文比賽(xx老師、xx老師)
高二年級國慶演講比賽(xx老師,、xx老師);
第六周:高一語文公開課(xx老師);
第七周:高三語文名句默寫知識競賽(xx老師);
第八周:高二語文公開課(xx老師)
高三語文修改病句知識競賽(xx老師);
第九周:高一語文公開課(xx老師);
高三語文閱讀競賽(xx老師);
第十周:高二文學(xué)欣賞(xx老師,、xx老師)
高一現(xiàn)代文閱讀競賽(xx老師、xx老師);
第十一周:高一語文公開課(xx老師);
第十二周:高三語文公開課(xx老師);
第十三周:高三語文公開課(xx老師)
高一古詩文名句默寫競賽(xx老師,、xx老師);
第十四周:高三語文公開課(xx老師);
第十五周:走出去——向xx中學(xué)學(xué)習(xx老師);
第十六周:高二語文公開課(xx老師);
第十七周:高二語文公開課(xx老師);
第十八周:慶元旦高一硬筆書法競賽(xx老師);
第十九周:高二古詩文知識競賽(xx老師,、xx老師)。
第二十周:復(fù)習,、迎考
高中語文教研組新學(xué)期工作計劃篇十一
一.指導(dǎo)思想
用“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念指導(dǎo)教學(xué),,注重開發(fā)語文潛能,提高語文素養(yǎng),,增加文化積淀,,提升文化品位,。教學(xué)既要體現(xiàn)知識和能力的要求,又要注重學(xué)生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng),。
二.工作要點
1.認真學(xué)習新課程標準;將“兩綱”教育納入,、滲透到學(xué)科教學(xué)中去;全面落實“三維目標”。
2.以“互動課堂,,效率課堂”為準繩,,以問題教學(xué)法為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,,認認真真研究教學(xué),,扎扎實實上好每一節(jié)課。
3.努力嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到學(xué)科教學(xué)中來,,積極探求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文教學(xué)的新特點,、新模式、心思路,。
4.充分發(fā)揮備課組的作用,,做到每個單元每一課都有一位老師主備,其他老師積極參與討論,,提出改進意見,,使之完善。每位老師每學(xué)期至少向校園網(wǎng)上傳三篇有一定質(zhì)量的教案;各備課組的活動每周1次,。備課組的活動要常態(tài)化,,力求實效。
5.本組每位教師的每一節(jié)課,,都對外開放;組內(nèi)老師互相聽課,,也歡迎其他組老師前來聽課,并提出寶貴意見,。每位老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。
6.馬校長是全國知名的特級教師,他在我們組內(nèi)是我們的榮幸,。近水樓臺先得月,。我們要充分開發(fā)這一資源優(yōu)勢(經(jīng)常聽聽馬校長的課),認認真真地學(xué)習馬校長深邃的教育思想,,精湛的教學(xué)藝術(shù),,并努力地將其融入到自己的教學(xué)實踐中去。
7.按教導(dǎo)處的要求,,每位教師都須開設(shè)一堂公開課,。公開課安排如下:
郭:校級 《故都的秋》(9月19日) 第4周 周2(上午午)第3節(jié)課
胡:區(qū)級 《邊城》 (9月28日 ) 第5周 周4(下午)第6 節(jié)課
詹:區(qū)級 《美文鑒賞》( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 節(jié)課
程:區(qū)級 《琵琶行》 ( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 節(jié)課
劉:校級《雪落在中國的土地上》(11月24日 )第13周 周5(下午)第2節(jié)課
莊:待定
馬:待定
8.教研組每周一次的碰頭會(教研組長與備課組長的隨機會),每3周一次全員教研會。教研活動要有實在的內(nèi)容,,要力求實效,,堅決反對形式主義。教研活動的內(nèi)容:①公開課的評議②總結(jié)前一階段的工作,,通報下一階段的任務(wù)③專題講座,。
專題講座每人一次,輪流擔任,。具體安排如下:
第1次: 9月7號 (第2周周四) 上午第3,、4節(jié)課; 主講人 馬。
第2次: 9月22號(第5周周五) 下午第6,、7節(jié)課; 主講人 劉,。
第3次: 10月19號(第8周周四) 下午第6、7節(jié)課; 主講人 胡,。
第4次: 11月16號(第12周周四) 下午第6,、7節(jié)課; 主講人 莊。
第5次: 12月7號(第15周周四) 下午第6,、7節(jié)課; 主講人 程,。
第6次: 12月28號(第18周周四) 下午第6、7節(jié)課; 主講人 詹,。
第7次:20xx年1月18號(第21周周四)下午第6,、7節(jié)課; 主講人 郭。
9.積極開展豐富多彩的語文課外活動,。引導(dǎo)學(xué)生在條件成熟時成立文學(xué)社,,創(chuàng)辦校園文學(xué)期刊;指導(dǎo)學(xué)生開展演講會,辯論會,,語文知識競賽等活動,。
10.認真組織好校、區(qū),、市各級各類語文競賽活動,,如作文競賽,,古詩文大賽等活動,。
高中語文教研組新學(xué)期工作計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處,、教科室及名師室工作計劃為指導(dǎo),,以"兩個負責"為目標,以學(xué)校"核心問題教學(xué)模式"為準繩,,提高課堂效率,,增強教師執(zhí)教能力;開展集體備課,加強對教材和考點的培訓(xùn)、研究;關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),,適時反思和總結(jié),,進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量;充分運用語文教學(xué)規(guī)律,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣教育,。
二,、工作目標
1.扎實、認真地貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度,,努力營造語文組良好的工作氛圍,,保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。
2.以"新課標"為指針,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,加強各備課組集體備課的力度,加大教研組聽課力度,,促進教師嚴格自律,,不斷上進。
3.課內(nèi)課外活動相結(jié)合,,適時組織在全校較有影響力的語文課外活動,。
三、工作措施
1.認真學(xué)習和領(lǐng)會本期校本教研講座精神,。
2.進一步規(guī)范教研組活動制度,。
a.單周召開教研組活動,雙周各備課組活動,。要求教研組,、備課組活動必須準時參加。
b.備課組活動應(yīng)該每次活動有主題,、有針對性,、有中心發(fā)言人,且上交發(fā)言材料,。
c.強化教研組長和備課組長的責任意識,,要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作,。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少20課時,,備課組長聽組內(nèi)至少16課時。
各備課組活動地點:
高一備課組:三樓語文1辦公室;
高二備課組:三樓語文2辦公室;
高三備課組:二樓語文辦公室,。
3,、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實,一切從效果出發(fā),。各年級開學(xué)前以備課組為單位,,根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的、科學(xué)有效的早讀安排,避免盲目性,、無序性,。各年級早讀要精心安排準備并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習計劃,,做到進度適中,、知識板塊扎實、復(fù)習效果高效,。
4.要保質(zhì)保量地落實常規(guī)的語文積累工作,,完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。
要求所有年級要保證學(xué)生一定的閱讀量,,對閱讀量有硬指標,,每學(xué)期至少要把本冊書要求的名著導(dǎo)讀讀完,每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等),,每周一篇課外練筆或周記摘抄,,要配合閱讀搞好閱讀評價。,,則一定要保證2周上1堂作文課,。
四、活動
1.搞好組內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課,、集體助導(dǎo)議課,、市級菜單課、校本教研公開課,。
2.參加學(xué)校教師讀書活動,,每人交一篇讀書心得。
3.高一備課組安排學(xué)生漢字聽寫比賽和成語大會,。
4.高二備課組進行一次唐宋詩詞朗誦比賽,。
5.第二周星期二舉行高一、高二學(xué)生現(xiàn)場作文大賽,。
6.爭取全組有一次外出踏青活動,。
高中語文教研組新學(xué)期工作計劃篇十三
一、 指導(dǎo)思想:
在新的學(xué)年里,,我們語文教研組全體教師,,將參照20xx年上半年市教研高中語文教研活動工作計劃,以及學(xué)校各項教育教學(xué)工作安排,,根據(jù)高中語文學(xué)科的教育教學(xué)的科學(xué)發(fā)展觀為主線,,以新的課程改革為契機,,以語文課程標準為指導(dǎo),,以學(xué)習新理念,探討提高課堂教學(xué)效率為重點,認真組織教師學(xué)習語文新課程標準,。
結(jié)合我校高中語文教育教學(xué)的現(xiàn)狀,,以及教學(xué)成績發(fā)展的實際情況,積極探索語文教學(xué)規(guī)律,,努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,,促進教師不斷提高,力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,,提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),促進語文教師的專業(yè)成長,,努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文學(xué)科教育教學(xué)教研體系,,進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作目標:
1,、把握新課程標準下語文教學(xué)的新動向,在認真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上,,再進一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作,,爭取在語文研究性學(xué)習、校本科研方面有所突破,,形成學(xué)校自己的教學(xué)特色,,從而不斷提高教師的教科研水平。
2,、繼續(xù)強化教研組和備課組集體備課的功能,,提高全組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,集思廣益,,博采眾長;繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神,,創(chuàng)建團結(jié)、和諧,,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,,認真完成學(xué)校各項工作。
3,、充分運用語文教學(xué)規(guī)律,,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
三,、具體工作措施:
1,、加強理論學(xué)習,深入研究新教材,。
為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標,,我們組準備以語文教學(xué)為中心;以新課程標準下的教學(xué)改革為動力;以教學(xué)科研為生命;以課堂為主陣地;以學(xué)生為載體;全面推進課堂改革,培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐,,深入學(xué)習領(lǐng)會新課程標準和20xx年高考語文《考試說明》,學(xué)習先進的語文教學(xué)理念,,深化課堂教學(xué)改革,。語文新教材更加注重人文性,強調(diào)聽,、說,、讀、寫能力的綜合培養(yǎng),,所有這些都給我們提出了新的要求,,因此,我們必須加大教研力度,,不斷充實自己的理論水平,,從而提高教學(xué)效益。
2,、努力探究教學(xué)規(guī)律,,認真組織教研組加強語文教學(xué)研究。
本學(xué)期,,我們將全面組織新課程標準學(xué)習計劃,,研究新教材,尋求與教學(xué)的最佳切合點,,探究教學(xué)規(guī)律,,從而為語文教學(xué)服務(wù)。教研組要求每一位教師扎扎實實地做好語文知識的傳授工作和學(xué)生興趣的培養(yǎng)工作,。教研組除組織新課程標準的理論學(xué)習外,,還要加強集體備課與說課、聽課與評課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,,把教研工作落到實處,提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。
3,、充分利用課堂主陣地,提高語文成績,。
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,,是師生出成績的關(guān)鍵所在,,長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不是很理想,教師主講,,學(xué)生主聽的課堂還再出現(xiàn),,課堂沉悶,,教師也缺乏熱情,。本學(xué)期要注重改變,認真研究學(xué)情,,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性,,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,極大限度地提高課堂效率,,使學(xué)生有實實在在的收獲,。所以我們倡導(dǎo)全體語文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點,制定出適合自己所教學(xué)生實際的教學(xué)研究方向,,力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,,加強語文整體的感悟,由教材到生活,,拓展語文的外延,,為終身學(xué)習打下基礎(chǔ)。
4,、加強教學(xué)科研工作,,為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。
為了最大限度地提高語文教學(xué)成績,,本學(xué)年,,語文教研組要進一步加強集體備課,說課及聽課,、評課活動,。各備課組在教研活動時,保質(zhì)保量完成集體備課,,深入整合教育教學(xué)資源,。各備課組成員合理分工,統(tǒng)籌安排科學(xué)運作,,統(tǒng)一命制考試題,,真正做到教學(xué)情況的有效反饋。
四,、具體工作做法:
本學(xué)期,,我們語文組,將在一系列的教學(xué)教研活動中,,展示我組的教研成果,,同時找出還存在的不足,,為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。高中中具體具體開展一些有效的做法:
1,、強化同組聽課評課制度,。每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題,提出改進意見,,相互切磋,,共同提高。
2,、高度重視公開課教學(xué),,無論是青年老師,還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師在新課改面前,,要甘當學(xué)生,,潛心研究,相互學(xué)習,,公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺,,我們每個人都應(yīng)不放過每一次學(xué)習提高的機會。
3,、繼續(xù)做好“走出去,,請進來”工作,向其他同類學(xué)校多學(xué)習,,力爭多創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽到外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課,參加各級各類的教學(xué)研討會,,回來后在本組傳達學(xué)習,,形成輻射。
4,、廣泛開展課外活動,,調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習的積極性,爭取在研究性學(xué)習,,校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展,。
高中語文教研組新學(xué)期工作計劃篇十四
新的學(xué)期已經(jīng)來臨,我們高中語文教研組圍繞“以學(xué)生發(fā)展為根本,,以課程標準為依據(jù),,以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神為目標”這一指導(dǎo)思想,繼續(xù)引導(dǎo)教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論,,學(xué)習語文新的課程標準,,結(jié)合本組實際情況,立足于教學(xué)改革,,求變,、求新,,做到教研以教師教學(xué)能力提高為核心,從教學(xué)能力水平,、知識水平,、表達水平、與學(xué)生的溝通等幾個方面,,苦練內(nèi)功,,使高中組語文教師逐步向“學(xué)者型”“專家型”教師轉(zhuǎn)變。
二,、工作目標
1,、把握語文教學(xué)的新動向,,加強學(xué)科教學(xué)科研工作,,強化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,,集思廣益,,博采眾長;運用語文教學(xué),加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,。
2,、繼續(xù)學(xué)習普通高中《語文課程標準》和《普通高中課程方案》,借鑒先進經(jīng)驗,,經(jīng)常閱讀教育論文,,正確把握課程性質(zhì),理解課程標準的基本理念,,了解課程的設(shè)計思路,,提高思想認識。
3,、在教研中,,結(jié)合我校實際情況,研究學(xué)情,,從而轉(zhuǎn)變觀念,,客觀實際的認識我校學(xué)生,找到可行的方法,、手段改變部分學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)狀,,全面提高語文水平。
三,、具體措施
在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,,抓好各年級的常規(guī)教學(xué),認真?zhèn)湔n,,認真反思并總結(jié)個人的教育,、教學(xué)心得,,切實提高自己的教育、教學(xué)水平,。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究,,努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。
高一年級,,加強新教材研究,,把握新教材的特點,深入學(xué)習,、研究新教材的內(nèi)容,,探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,明確教學(xué)目標和教學(xué)要求,,積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途徑和方法,。
高二年級,在抓好常規(guī)教學(xué)的同時,,繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,,在課時數(shù)減少的情況下積極探索提高課堂教學(xué)效率的途徑。在注重課堂知識積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,,增加學(xué)生的知識容量,,完善學(xué)生的知識體系,為高三的飛躍夯實基礎(chǔ),。同時為新一輪高一提供經(jīng)驗,。
高三年級,認真積極地做好高考復(fù)習沖刺階段的工作,,科學(xué)地,、有序地安排好各個環(huán)節(jié)。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力,,集思廣益,,統(tǒng)一貫徹落實于高考復(fù)習的教學(xué)過程中。復(fù)習中力求做到:強化針對性,,提高實效性;認真分析每次考試結(jié)果,,有針對性地采取措施,揚長補短,,爭取在高考中考出好的成績,。
四、活動安排
1,、在新的學(xué)期里,,更加深入地鉆研教材,掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,,抓住主線,,明確重、難點,,搞清疑點,,把握關(guān)鍵;精心設(shè)計教案,每課教案要做到“六有”:有明確的教學(xué)目的,,有具體的教學(xué)內(nèi)容,,有連貫而清晰的教學(xué)步驟,有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,,有合適精當?shù)木毩?,有靈活的“隨機應(yīng)變”的課堂教學(xué)方式。
2,、各年級備課組要認真進行集體研討,、集體備課。在教學(xué)過程中要明確教學(xué)目標,,理清教材思路,,規(guī)劃教學(xué)流程,,要有適合各班學(xué)生的教學(xué)目的,、教學(xué)重點、作業(yè)內(nèi)容,,教學(xué)進度做到基本統(tǒng)一;備課應(yīng)多方擴充信息,,不斷充實,完善備課資料,,做到與時俱進,。
3、以組內(nèi)公開課為載體強化聽課,、評課意識,,促進教師隊伍的建設(shè),發(fā)揮本組骨干教師的作用,,對青年教師嚴格要求,、悉心指導(dǎo),幫助青年教師加快成長;完成學(xué)校的聽課要求,,要做到互相聽課,、評課,同時鼓勵兼聽別科,,每周最少聽課2節(jié),。
4、教學(xué)常規(guī)工作的管理要加大力度,要繼續(xù)加強教育教學(xué)反思,,勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,提高教學(xué)效率。
附,、活動要求
1,、教研組活動時間:每周星期一下午第一、二節(jié),。
2,、要求準時出席,不能無故缺席,,遇特殊情況須事先請假,。
3、教研活動內(nèi)容:
①學(xué)習新知識,、新理論,,細化解讀新課標,以此指導(dǎo)教學(xué)實踐工作;
②認真參加組內(nèi)公開課的聽課評課活動;
③交流,、反思教學(xué)體會,,互助互促,形成有活力,、有文學(xué)氛圍的教學(xué)集體;
④統(tǒng)一進度,,共同商討教研活動項目等。
高中語文教研組新學(xué)期工作計劃篇十五
一.指導(dǎo)思想
用“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念指導(dǎo)教學(xué),,注重開發(fā)語文潛能,,提高語文素養(yǎng),增加文化積淀,,提升文化品位,。教學(xué)既要體現(xiàn)知識和能力的要求,又要注重學(xué)生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng),。
二.工作要點
1.認真學(xué)習新課程標準;將“兩綱”教育納入,、滲透到學(xué)科教學(xué)中去;全面落實“三維目標”。
2.以“互動課堂,,效率課堂”為準繩,,以問題教學(xué)法為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,,認認真真研究教學(xué),,扎扎實實上好每一節(jié)課。
3.努力嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到學(xué)科教學(xué)中來,,積極探求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文教學(xué)的新特點,、新模式,、心思路。
4.充分發(fā)揮備課組的作用,,做到每個單元每一課都有一位老師主備,,其他老師積極參與討論,提出改進意見,,使之完善,。每位老師每學(xué)期至少向校園網(wǎng)上傳三篇有一定質(zhì)量的教案;各備課組的活動每周1次。備課組的活動要常態(tài)化,,力求實效,。
5.本組每位教師的每一節(jié)課,都對外開放;組內(nèi)老師互相聽課,,也歡迎其他組老師前來聽課,,并提出寶貴意見。每位老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。
6.馬校長是全國知名的特級教師,,他在我們組內(nèi)是我們的榮幸。近水樓臺先得月,。我們要充分開發(fā)這一資源優(yōu)勢(經(jīng)常聽聽馬校長的課),,認認真真地學(xué)習馬校長深邃的教育思想,精湛的教學(xué)藝術(shù),,并努力地將其融入到自己的教學(xué)實踐中去,。
7.按教導(dǎo)處的要求,每位教師都須開設(shè)一堂公開課,。公開課安排如下:
郭:校級《故都的秋》(9月19日)第4周周2(上午午)第3節(jié)課
胡:區(qū)級《邊城》(9月28日)第5周周4(下午)第6節(jié)課
詹:區(qū)級《美文鑒賞》(月日)第5周周(午)第節(jié)課
程:區(qū)級《琵琶行》(月日)第5周周(午)第節(jié)課
劉:校級《雪落在中國的土地上》(11月24日)第13周周5(下午)第2節(jié)課
莊:待定
馬:待定
8.教研組每周一次的碰頭會(教研組長與備課組長的隨機會),,每3周一次全員教研會。教研活動要有實在的內(nèi)容,,要力求實效,堅決反對形式主義,。教研活動的內(nèi)容:①公開課的評議②總結(jié)前一階段的工作,,通報下一階段的任務(wù)③專題講座。
專題講座每人一次,,輪流擔任,。具體安排如下:
第1次:9月7號(第2周周四)上午第3、4節(jié)課;主講人馬,。
第2次:9月22號(第5周周五)下午第6,、7節(jié)課;主講人劉。
第3次:10月19號(第8周周四)下午第6,、7節(jié)課;主講人胡,。
第4次:11月16號(第12周周四)下午第6、7節(jié)課;主講人莊。
第5次:12月7號(第15周周四)下午第6,、7節(jié)課;主講人程,。
第6次:12月28號(第18周周四)下午第6、7節(jié)課;主講人詹,。
第7次:20xx年1月18號(第21周周四)下午第6,、7節(jié)課;主講人郭。
9.積極開展豐富多彩的語文課外活動,。引導(dǎo)學(xué)生在條件成熟時成立文學(xué)社,,創(chuàng)辦校園文學(xué)期刊;指導(dǎo)學(xué)生開展演講會,辯論會,,語文知識競賽等活動,。
10.認真組織好校、區(qū),、市各級各類語文競賽活動,,如作文競賽,古詩文大賽等活動,。
高中語文教研組新學(xué)期工作計劃篇十六
一,、使用教材
1、《普通高中課程標準實驗教科書語文》必修3
2,、《普通高中課程標準實驗教科書語文》必修4
二,、學(xué)情分析
經(jīng)過高一上學(xué)期的磨合,學(xué)生基本適應(yīng)高中階段的語文學(xué)習,,大多數(shù)同學(xué)擺脫了初中時段機械地,、死記硬背地學(xué)習語文的思維定勢,大體上能感覺到高中語文學(xué)習與以往有所不同,,懂得了主動學(xué)習,、主動選擇和確定學(xué)習內(nèi)容,最起碼有了這種認識,、這種欲望了,。
在上學(xué)期期中考試中,許多學(xué)生摸不著頭腦,,從不知考什么中反映出不知學(xué)什么,,很迷茫。到期末考試時,,大多數(shù)同學(xué)知道高中語文學(xué)什么,,以及怎么學(xué)了。當然,,迷惘的同學(xué)也還有不少,。這需要我們進一步激發(fā)和引導(dǎo)他們學(xué)習語文,。
三、教材分析
本學(xué)期學(xué)習普通高中課程標準實驗教科書語文必修3和必修4兩本書的內(nèi)容,。
必修3的“閱讀鑒賞”部分所選的課文既有古代詩歌散文名篇,,也有中外小說和科普科幻作品。四個單元分別是:人物與環(huán)境(小說一),,感受與共鳴(唐宋詩),,質(zhì)疑解難(古代議論散文),啟迪與想象(科普科幻作品),。
“表達交流”中的寫作部分主要訓(xùn)練一般議論文的寫作,,寫作專題分別是:多思善想——學(xué)習選取立論的角度;學(xué)會寬容——學(xué)習選擇和使用論據(jù);善待生命——學(xué)習論證;愛的奉獻——學(xué)習議論中的記敘??谡Z交際專題為議論,。
“梳理探究”設(shè)計的專題為:交際中的語言運用;文字作品的個性化解讀;語文學(xué)習的自我評價。
“名著導(dǎo)讀”介紹《紅樓夢》和《高老頭》,。
必修4的“閱讀鑒賞”部分所選的課文,,有中外戲劇,宋元詞曲,,古代人物傳記及社會科學(xué)論文,。四個單元分別是:性格與沖突(中外戲劇),情思與意境(宋元詞曲),,理清思路(社會科學(xué)論文,、隨筆),知人論世(古代人物傳記),。
“表達交際”中的寫作部分主要訓(xùn)練議論文的寫作,,寫作專題分別是:解讀時間——學(xué)習橫向展開議論;發(fā)現(xiàn)幸福——學(xué)習縱向展開議論;確立自信——學(xué)習反駁;善于思辨——學(xué)習辯證分析,??谡Z交際專題為辯論。
“樹立探究”設(shè)計的專題為:邏輯和語文學(xué)習,,走近文學(xué)大師,、影視文化。
“名著導(dǎo)讀”介紹莎士比亞戲劇和朱光潛的《談美》,。
四、教學(xué)目標和要求:
擬在期中考試前完成必修3內(nèi)容的學(xué)習,,其中安排3次寫作訓(xùn)練,,2次月考或單元測試;期中考試后完成必修4內(nèi)容的學(xué)習,其中安排3次寫作訓(xùn)練,,1——2次月考或單元測試,。
教學(xué)中要求做到:
1,、依據(jù)新課標,結(jié)合學(xué)生的實際情況,,采用靈活多樣的教學(xué)模式,,力求獲得最佳的教學(xué)效果。
2,、認真鉆研,、領(lǐng)會新教材和新大綱,提高課堂效益,,向45分鐘要質(zhì)量,。
3、本學(xué)期要完成必修3和必修4兩部書的教學(xué)任務(wù),,時間緊,,任務(wù)重,在完成教學(xué)任務(wù)的同時,,還要強化語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練與提高,。
4、本學(xué)期在寫作上,,著重培養(yǎng)學(xué)生寫作議論文的能力,。先了解議論文文本的相關(guān)知識,提高學(xué)生議論說理的興趣和能力,,訓(xùn)練學(xué)生的理性思維,。
五、改進教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1,、做好學(xué)情分析,面對高一下學(xué)期文理分科的現(xiàn)狀,,認識并了解新的學(xué)生,,盡快熟悉學(xué)生的情況,有針對性地做到因材施教,。
2,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習語文的興趣,在平時的教學(xué)中,,圍繞學(xué)法設(shè)計教法,,突出學(xué)生的主體地位。
3,、講究提問設(shè)計,,板書設(shè)計,幫助學(xué)生進行知識歸類,、梳理,。
4,、利用課外時間給學(xué)生解疑答難,加強輔導(dǎo),補學(xué)補差,。
5、強化基礎(chǔ)知識的教學(xué),,不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
6,、在集體備課和教學(xué)中,,以培養(yǎng)閱讀能力為中心,,在作文備課和訓(xùn)練中做到系列性、科學(xué)性,、實效性,。
六、教科研設(shè)想:
1,、充分認識到教科研工作在實施語文教學(xué),、提高學(xué)生語文素養(yǎng)的主要性。
2,、認真學(xué)習,、鉆研新課程理論,切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,,用科學(xué)的教育理念來指導(dǎo)語文教學(xué),。
3、堅持集體備課制度,,集思廣益,,群策群力,用群體智慧和力量,,提高整個高一年級組各位語文同仁的語文教學(xué)水平和能力,。
4、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,,發(fā)揮筆記本電腦在備課,、教學(xué)、輔導(dǎo)等方面的積極作用,。
5,、課外認真學(xué)習有關(guān)語文教學(xué)的雜志,如《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文學(xué)習》等,,廣泛吸收,,不斷充電,以期高屋建瓴地實施教學(xué),。
總之,,不能做經(jīng)驗型語文教師,而要做科研型語文教師,。
高中語文教研組新學(xué)期工作計劃篇十七
一,、 指導(dǎo)思想
在新的學(xué)期里,語文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和工作計劃,,結(jié)合教育的特點,,以新的課程改革為契機,以學(xué)習新理念,,探討提高課堂教學(xué)效率為重點,,積極探索語文教學(xué)規(guī)律,努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,,促進教師不斷提高,,力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,,提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,促進語文教師的專業(yè)成長,,努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作目標:
1、把握新課程標準下語文教學(xué)的新動向,,在認真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作,,爭取在語文研究性學(xué)習、取得突破性進展,,形成學(xué)校自己的特色,,從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平。
2,、繼續(xù)強化教研組集體備課的功能,,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,,博采眾長;繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神,,創(chuàng)建團結(jié)、和諧,,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,,出色完成學(xué)校各項工作。
3,、充分運用語文教學(xué)規(guī)律,,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),尤其是普通話口語交際能力,,使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,為終身學(xué)習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
三、工作措施:
1,、加強理論學(xué)習,,深入研究新教材
為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標,我們組準備以語文教學(xué)為中心,,以教學(xué)科研為生命,,以課堂為主陣地,以學(xué)生為載體,全面推進課堂改革,,培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐,深入學(xué)習領(lǐng)會中職學(xué)校語文新大綱和新考綱,,學(xué)習先進的語文教學(xué)理念,,深化課堂教學(xué)改革,不斷充實教師的理論水平,,從而提高教學(xué)效益。
2,、加強語文課堂教學(xué)研究,,努力探究教學(xué)規(guī)律
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地。長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不夠理想,,常常是教師主講,,學(xué)生主聽,課堂沉悶,,教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認真研究學(xué)情,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性,,充分發(fā)揮其主體作用,,極大限度地提高課堂效率。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學(xué)生,,定出切實可行的教學(xué)研究方向,,力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,加強學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),,由教材到生活,,拓展語文的外延,為終身學(xué)習打下基石,。
3,、加強語文常規(guī)教研,提升語文教研的針對性和實效性
本學(xué)期,,教研組將按照學(xué)校的要求,,加強集體備課與說課、聽課與評課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,,并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評,把教研工作落到實處,,提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。
4、加強教學(xué)科研工作,為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺,。
語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,,進一步加強教科研的研究,取其精華,,去其糟粕,,積極探索一條科學(xué)有效的途徑,從而充分發(fā)揮語文的育人功能;同時,,結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,,探索語文學(xué)分如何更真實地反映學(xué)生的語文學(xué)習狀況,使語文學(xué)分制更具科學(xué)性,。