時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

高中語文教研組學(xué)期工作計劃篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以教育要“三個面向”的指示和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，在學(xué)校教務(wù)處、教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊抓住教育課程改革這個契機,，不斷強化教研意識，立足校情和學(xué)生實際,，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,，提高語文課堂教學(xué)效率,，努力構(gòu)建具有明達(dá)特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，與時俱進(jìn),，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面,。

二,、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

3、繼續(xù)強化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項工作。

三,、具體措施：

為一更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組打算以教學(xué)為中心,，教改為動力,，教研為生命，課堂為陣地,，學(xué)生為載體，全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

㈠強化理論學(xué)習(xí)，為語文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，我們組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《普通高中課程方案》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和xx年高考語文《考試說明》,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革,，新教材已在我校高一年級全面使用,，的語文新教材更加注重人文性，強調(diào)聽說讀寫能力的綜合培養(yǎng),，所有這些都給我們提出了新的要求,，因此，我們必須加大教研力度,，不斷充實自己的理論水平，從而提高教學(xué)效益,。

㈡探究教學(xué)規(guī)律，為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動力,。

俗話說“教學(xué)有法，教無定法”,，語文教學(xué)更是一門藝術(shù)，本學(xué)期,，我們將全面啟動新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計劃，研究新教材,，尋求與教學(xué)的最佳切合點,，探究教學(xué)規(guī)律,，從而為語文教學(xué)服務(wù),。

1、 教書育人,，授業(yè)傳道，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要我們造就時代報需要的多方面人才,，弘揚和培育民族精神,，增強民族創(chuàng)造力和凝聚力發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此我們語文老師更應(yīng)利用學(xué)科優(yōu)勢,，對學(xué)生加強思想品德教育，要利用課堂突出主旋律教育,，以愛國主義、集體主義精神來凈化學(xué)生的心靈,。

2,、加強教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺,。

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地，是師生出成績的關(guān)鍵所在,，長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不理想,，常常是教師主講，學(xué)生主聽,，課堂沉悶,，教師也缺乏熱情。本學(xué)期要花大力氣改變,，認(rèn)真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率,，使學(xué)生有實實在在的收獲,。

同時加強集體備注，說課及課練單練制度,，各備課組在教研活動時，保質(zhì)保量完成集體備課,，深入整合教育教學(xué)資源,。各備課組合理分工,，統(tǒng)籌安排科學(xué)運作,，統(tǒng)一命制課練,，單練試卷，真正做到教學(xué)情況的有效反饋,。

(三),、開展教研活動，為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證,。

本學(xué)期，我們高語組，將在一系列的教學(xué)教研活動中,，展示我組的教研成果,，打造品牌，同時找出還存在的不足,，為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證,。

1、強化同組聽課評課制度,，每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題,，提出改進(jìn)意見,，相互切磋,，共同提高,。

2,、高度重視公開課教學(xué),，無論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師在新課改面前,，要甘當(dāng)小學(xué)生，潛心研究,，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺,，我們每個人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機會,。

3、繼續(xù)做好“走出去,，請進(jìn)來”工作，向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí),，力爭多創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課，參加各級各類的教學(xué)研討會,，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射,。

4,、廣泛開展課余活動,，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，爭取在研究性學(xué)習(xí),，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展。本學(xué)期,，我組計劃開展一些作文、演講,、書法、古詩文,、名句等知識競賽。寓教于樂,，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展,。

四、活動安排：

第一周：開學(xué)報到注冊;

第二周：討論教研組工作計劃,，擬定各級各類教學(xué)工作計劃;

第三周：學(xué)習(xí)《普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)》;

第四周：高一語文公開課(xx老師);

第五周：高一語文國慶征文比賽(xx老師,、xx老師)

高二年級國慶演講比賽(xx老師,、xx老師);

第六周：高一語文公開課(xx老師);

第七周：高三語文名句默寫知識競賽(xx老師);

第八周：高二語文公開課(xx老師)

高三語文修改病句知識競賽(xx老師);

第九周：高一語文公開課(xx老師);

高三語文閱讀競賽(xx老師);

第十周：高二文學(xué)欣賞(xx老師,、xx老師)

高一現(xiàn)代文閱讀競賽(xx老師、xx老師);

第十一周：高一語文公開課(xx老師);

第十二周：高三語文公開課(xx老師);

第十三周：高三語文公開課(xx老師)

高一古詩文名句默寫競賽(xx老師,、xx老師);

第十四周：高三語文公開課(xx老師);

第十五周：走出去——向xx中學(xué)學(xué)習(xí)

第十六周：高二語文公開課(xx老師);

第十七周：高二語文公開課(xx老師);

第十八周：慶元旦高一硬筆書法競賽(xx老師);

第十九周：高二古詩文知識競賽(xx老師、xx老師),。

第二十周：復(fù)習(xí)、迎考

高中語文教研組學(xué)期工作計劃篇二

新的學(xué)期已經(jīng)來臨,，我們高中語文教研組圍繞“以學(xué)生發(fā)展為根本，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo)”這一指導(dǎo)思想,，繼續(xù)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)語文新的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本組實際情況,，立足于教學(xué)改革,，求變、求新,，做到教研以教師教學(xué)能力提高為核心，從教學(xué)能力水平,、知識水平、表達(dá)水平,、與學(xué)生的溝通等幾個方面，苦練內(nèi)功,，使高中組語文教師逐步向“學(xué)者型”“專家型”教師轉(zhuǎn)變。

一,、工作目標(biāo)

1、把握語文教學(xué)的新動向,，加強學(xué)科教學(xué)科研工作，強化備課組的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益，博采眾長;運用語文教學(xué),，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)普通高中《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課程方案》,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，經(jīng)常閱讀教育論文,，正確把握課程性質(zhì),，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，了解課程的設(shè)計思路,，提高思想認(rèn)識,。

3,、在教研中,，結(jié)合我校實際情況,，研究學(xué)情,，從而轉(zhuǎn)變觀念，客觀實際的認(rèn)識我校學(xué)生,，找到可行的方法、手段改變部分學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)狀,，全面提高語文水平。

二,、具體措施

在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,，抓好各年級的常規(guī)教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真反思并總結(jié)個人的教育,、教學(xué)心得,，切實提高自己的教育,、教學(xué)水平,。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

高一年級，加強新教材研究,，把握新教材的特點,，深入學(xué)習(xí)、研究新教材的內(nèi)容，探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的.途徑和方法,。

高二年級,，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,，在課時數(shù)減少的情況下積極探索提高課堂教學(xué)效率的途徑。在注重課堂知識積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,，增加學(xué)生的知識容量，完善學(xué)生的知識體系,，為高三的飛躍夯實基礎(chǔ),。同時為新一輪高一提供經(jīng)驗,。

高三年級,，認(rèn)真積極地做好高考復(fù)習(xí)沖刺階段的工作,，科學(xué)地、有序地安排好各個環(huán)節(jié),。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力，集思廣益,，統(tǒng)一貫徹落實于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過程中,。復(fù)習(xí)中力求做到：強化針對性，提高實效性;認(rèn)真分析每次考試結(jié)果,，有針對性地采取措施,，揚長補短，爭取在高考中考出好的成績,。

三、活動安排

1,、在新的學(xué)期里，更加深入地鉆研教材,，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,，明確重,、難點，搞清疑點,，把握關(guān)鍵;精心設(shè)計教案，每課教案要做到“六有”：有明確的教學(xué)目的,，有具體的教學(xué)內(nèi)容,，有連貫而清晰的教學(xué)步驟，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,，有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，有靈活的“隨機應(yīng)變”的課堂教學(xué)方式,。

2,、各年級備課組要認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課,。在教學(xué)過程中要明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路,，規(guī)劃教學(xué)流程，要有適合各班學(xué)生的教學(xué)目的,、教學(xué)重點、作業(yè)內(nèi)容,，教學(xué)進(jìn)度做到基本統(tǒng)一;備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實,，完善備課資料，做到與時俱進(jìn),。

3,、以組內(nèi)公開課為載體強化聽課、評課意識,，促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)，發(fā)揮本組骨干教師的作用,，對青年教師嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo),，幫助青年教師加快成長;完成學(xué)校的聽課要求,，要做到互相聽課、評課,，同時鼓勵兼聽別科，每周最少聽課2節(jié),。

4,、教學(xué)常規(guī)工作的管理要加大力度,，要繼續(xù)加強教育教學(xué)反思,，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)效率。

附,、活動要求

1、教研組活動時間：每周星期一下午第一,、二節(jié),。

2,、要求準(zhǔn)時出席,，不能無故缺席，遇特殊情況須事先請假,。

3、教研活動內(nèi)容：

①學(xué)習(xí)新知識,、新理論，細(xì)化解讀新課標(biāo),，以此指導(dǎo)教學(xué)實踐工作;

②認(rèn)真參加組內(nèi)公開課的聽課評課活動;

③交流、反思教學(xué)體會,，互助互促,，形成有活力、有文學(xué)氛圍的教學(xué)集體;

④統(tǒng)一進(jìn)度,，共同商討教研活動項目等,。