做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計劃篇一

本學(xué)期，我組堅持集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程理論及本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新編教材，開展了“不可忽視的課前準(zhǔn)備,，教育需要嚴(yán)格,，放大教學(xué)語言的教育功能，減負(fù)增效面臨的困難與對策”等資料的學(xué)習(xí)與討論,，借機碰撞大家的思想,，提升大家的教育智慧，更新觀念,，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念,，滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。

本學(xué)期,，我們以學(xué)科為單位,，多次學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材,，認(rèn)真落實教導(dǎo)處加強教學(xué)常規(guī)管理的工作要求,，著重抓好備課和上課兩環(huán)節(jié),。

1、加強群眾備課,，充分發(fā)揮團隊精神,，強化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討。

在開展群眾備課之前,，首先是由各位老師初備,，然后群眾交流，大家各抒已見,，把自已對本課的備課思路,、組織編排、重點難點,、目標(biāo)設(shè)置,、教法學(xué)法等方面的理解一一說出來，然后對本課中的疑難問題再進行共同研討,，最后由中心發(fā)言人把大家的意見和推薦集中起來,，歸納整理構(gòu)成群眾備課的教案。利用群眾備課時間進行資料互補,，資源共享,，質(zhì)量分析，單元把關(guān),。注重分工合作,，資源共享。同年級同教案老師做到統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一學(xué)案,、統(tǒng)一練習(xí)等。

2,、很抓課堂效益,，向40分鐘要質(zhì)量。

課堂是教育教學(xué)的主要陣地,。我們主要透過抓課前預(yù)習(xí),、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個階段,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，用心制作多媒體課件,，使圖,、文、聲,、像融為一體,，增進了教學(xué)效果。課堂上還十分注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,。發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真聽課或搞小動作的學(xué)生,，能及時提醒，引起他們的注意,，以肯定鼓勵的評價培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，以多種形式的認(rèn)知贊同滿足學(xué)生的成就感。

3,、用心參加校內(nèi)校外的聽課評課活動和交流研討活動,。

根據(jù)學(xué)校要求,，我組每位教師都精心準(zhǔn)備了一堂公開課,，湯明娟老師、馮林娜老師還向全區(qū)老師開了一堂生動的公開課,，獲得一致好評,。同時堅持日常的推門聽課制度，平時全組老師也堅持相互聽課,、評課,。評課時既指明上課中的優(yōu)點，又指出了課堂教學(xué)中的不足,，讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪,。不僅僅如此，我們還加強了與兄弟學(xué)校的校際交流,。本學(xué)期我們?nèi)ナ袑嶒灣踔?、翠竹中學(xué)等多所學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)取經(jīng),。這些活動的開展,，促進了每位教師業(yè)務(wù)潛力的提高，大大提高了課堂教學(xué)效益,。

4,、作業(yè)布置少而精，練習(xí)的選取著眼點放在鞏固基礎(chǔ)知識及潛力培養(yǎng)上,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，確實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。并及時批改，及時反饋作業(yè)信息,，有針對性地改善教學(xué),。

按照學(xué)校教導(dǎo)處工作要求，對本組教師的備課本,、聽課本定期進行了認(rèn)真督查,。對于學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試,，我組成員也都能認(rèn)真對待,，考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo),，考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作,，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。

我組由湯明娟老師和沈杜老師組成師徒結(jié)對,，根據(jù)學(xué)校要求做好“傳幫帶”工作,。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教，同時,，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。師徒間研討氛圍濃，青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的潛力得以提高,。

1,、教師進行教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)的意識較差，沒能及時將教育教學(xué)的實踐經(jīng)驗上升到理論高度,，獲獎或發(fā)表的論文太少,。

2、教師的主動參與教研的意識還較差,。

3,、今后應(yīng)進一步加強教科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法,，用心參加教科研方面的培訓(xùn),，對現(xiàn)有教材進行更大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動中既提高潛力,，又靈活運用課本知識,。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計劃篇二

我們教研組以學(xué)校工作總體思路為依據(jù)，以新課程改革理念為指導(dǎo),，用心推進教學(xué)改革,，努力創(chuàng)設(shè)高質(zhì)、高效的課堂教學(xué)，工作中發(fā)揚求真務(wù)實的精神,，努力開拓創(chuàng)新,，使教研組工作再上新臺階。

近一年來,，吳玉梅老師有文章發(fā)表于《文科愛好者》,，并有一篇文章獲省級三等獎；敖靜有一篇文章獲市級二等獎,；劉寧剛老師先后撰寫了《中考開卷考試四大問題淺析》,、《中考政治問答題的解題思路》、《巧解中考政治圖表題》,、《巧解中考政治漫畫類試題》,、《中考政治實踐活動類題解題思路》、《巧解政治開放性試題》,、《初中思想品德課學(xué)生評價方案的思索》,、《政治課教學(xué)中應(yīng)重視的幾個“點”》等文章，有五篇論文發(fā)表于《招生考試報》等省級刊物,。

我們開展了三國人物謎語競猜,、蜀漢人物知識講座、法制故事大家講,、震后心理干預(yù)等卓有成效的活動,。

全組教師參與學(xué)校周三、周四下午的活動課,，主題定為“探索與發(fā)現(xiàn)”,，主要資料為心理探謎（敖靜）、三國文化（劉寧剛）,、今日說法（陳芳）、史海鉤沉（吳玉梅,、趙虹）,、國學(xué)講座（展日珍）、旅游天地（鐘英,、郭根,、劉娟）等……，每周舉行一次專題講座,，激發(fā)學(xué)生興趣,，豐富校園生活。

（堅持組內(nèi)常規(guī)公開課聽課評課制度,，加強教師業(yè)務(wù)進修,。

根據(jù)學(xué)校要求，本期我們每人舉辦有特色的組內(nèi)或校內(nèi)公開課一次。時間安排為每周星期二上午第一節(jié)課,，人員安排為：劉寧剛（2周）,、吳玉梅（3周）、展日珍（4周）,、趙虹（5周）,、郭根（6周）、郭根（7周）,、劉娟（8周）,、陳芳（9周）、敖靜（10周）,、石超華（11周）展日珍12周）,、劉娟（13周）、陳芳（14周）,、敖靜（15周）,。開課前，組織教師一齊討論教案,，進行說課,，修改教案，然后正式授課,。課后組織全體教師進行評課,。評課以發(fā)揚優(yōu)點為主，同時也要實事求是地指出一些缺點,，以求進一步提高,。

本期我校七年級、八年級重在體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的要求,，力爭提高學(xué)生素質(zhì),，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2015年成都市的中考歷史和政治進行開卷考試,，開卷考試是隨著新課改實施而進行的一種評價制度的嘗試,，在各種考試中日益被廣泛采用。其特點是減少死記硬背的成分,，加大了潛力的考查,，并注重了知識的遷移轉(zhuǎn)化，如何應(yīng)對這種新的考試形式,，在有限的時間內(nèi)高質(zhì)量,、高效率地做好復(fù)習(xí)備考工作是廣大師生十分關(guān)注的問題。如何在有限的時間里提高復(fù)習(xí)效率,，做好復(fù)習(xí)迎考工作,，我們政史組特制定了中考政治歷史開卷考試復(fù)習(xí)備考方案,。政史地學(xué)科落實學(xué)科備考工作，精選試題,，及時對學(xué)習(xí)狀況進行反饋,，調(diào)整教學(xué)思路，促進學(xué)生對知識的理解,、應(yīng)用,。適應(yīng)中考要求，教研組組織專題研討,，做好備考工作,，在中考中取得了優(yōu)異成績。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計劃篇三

本組成員共16人,，其中政治6人,、歷史6人、地理4人,。組員中,，年青教師兩位，城鄉(xiāng)交流來自聯(lián)合和西來橋的老師四位,。全體成員基本能勝任本職工作,。強烈的事業(yè)心和職責(zé)感讓全體組員團結(jié)在一齊，構(gòu)成了一個充滿活力和用心進取的群眾,。

一學(xué)期來在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下,，我們教研組有條不紊的開展了各項工作，為了利于今后工作的提高與發(fā)展,，現(xiàn)將一學(xué)期以來本組的主要工作和存在的問題,，今后的打算匯報總結(jié)如下。

新的群眾構(gòu)成之初,，我們共同商量本學(xué)期的教研組工作的指導(dǎo)思想,，制定了明確的目標(biāo)。指導(dǎo)思想：在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)政史地教研工作,，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實教學(xué)常規(guī)為重點,，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，以課題研究為引領(lǐng),，促進本組教師在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)潛力,，全面推進教研組建設(shè),，促進政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。工作目標(biāo)：加強學(xué)習(xí)，更新觀念,；落實常規(guī),，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設(shè),；進一步完善多媒體教學(xué)資料,，加強課件資源的共享；用心培養(yǎng)組內(nèi)青年教師,，促進新教師的成長,；組織各種學(xué)生活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,；加強課題和校本課程的研究,，提高教師的研究水平。

1,、研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真制定教學(xué)計劃。

我們教研組有三門學(xué)科,，本學(xué)期分階段在備課組,、教研組內(nèi)開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，掌握各學(xué)科新課標(biāo)的資料與要求,，領(lǐng)會新課標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，按照新課標(biāo)的理念開展各學(xué)科的教學(xué),。在此基礎(chǔ)上,，本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生的特點制定切實可行的教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度,，保障各自的`教學(xué)有序展開,。

2、聚焦有效課堂,，促進教師專業(yè)成長,。

本學(xué)期在本人的示范作用下，本組每位教師都用心承擔(dān)組內(nèi)公開課和說課任務(wù),，透過說課,、授課、自評,、互評這種扎實有效的教研方式,，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。

3,、搭建科研平臺,，深化課堂教學(xué)改革。

教而不研則淺,。本學(xué)期,，我們教研組全體組員能立足課堂開展《一趣二疑三主課堂教學(xué)模式的研究》的課題研究，相信這一課題的開展定會為全體組員深化課堂教學(xué)改革搭建新的平臺,。

4,、凝聚群眾智慧，提高備課組的活動效果,。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，各備課組發(fā)揮團隊協(xié)作精神，在同年級教學(xué)做到一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進度統(tǒng)一考查的前提下,，針對課堂實際問題深入探索解決的方法,，提高了備課組活動的實效性。

5,、利用多種條件,，敦促新教師的不斷成長。

透過學(xué)校的拜師結(jié)隊工作扎實有效開展,，年輕教師和新教師成長進步很快,，為學(xué)校的發(fā)展儲備了力量，常文燕老師在揚中市生本課堂展示活動競賽中榮獲一等獎,。在2013年“領(lǐng)航杯”教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研競賽中,，地理學(xué)科在組長李曉君的帶領(lǐng)下，地理教師團隊榮獲鎮(zhèn)江一等獎,，并代表鎮(zhèn)江參加江蘇省教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研競賽榮獲二等獎,。

本學(xué)期全體組員在學(xué)校組織的各項活動中，心往一處想,，勁往一處使,，無論使特色辦公室的建立，大家都能傾注熱情,，團結(jié)協(xié)作,，展示了各自的風(fēng)采。

教研組各項工作的開展離學(xué)校的期望,、時代的發(fā)展,、教師專業(yè)成長的需求還有相當(dāng)?shù)木嚯x。例如課題研究質(zhì)量不高,，沒有與各自學(xué)科特點,、與課堂實踐結(jié)合起來，沒有起到應(yīng)有的作用,。對中考科目教學(xué)研究做的還不夠,。在今后的教研組工作中，我們將努力做好以下幾方面工作,。

1,、加強學(xué)習(xí)，更新觀念,，研究學(xué)情,、教法，使今后的教學(xué)工作更有針對行和實效性,。

2,、繼續(xù)做好新教師的傳、幫,、帶工作,，促進青年教師的成長。

3,、在組內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)教研,，利用網(wǎng)絡(luò)、博客等與同行,、專家,、學(xué)者、教授互動,、交流,，為教研活動打開一個新的窗口。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計劃篇四

本學(xué)期即將結(jié)束,，回顧緊張忙碌的一學(xué)期,，我們教研組在校長、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念,，較好的.完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，更好、更有效的開展今后的教研工作,，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

全組教師認(rèn)真加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想資料,，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),，真正做到了為人師表，教書育人,。組內(nèi)教師用心參加學(xué)校組織的各項活動,，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及禮貌公約的有關(guān)規(guī)定,，政治思想及師德修養(yǎng)到達了一個新的水平。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論，以及“五三三”教學(xué)模式,，并做到有組織有檢查,，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲,。在學(xué)校開展“五三三”教學(xué)達標(biāo)課的活動中,，組內(nèi)每人一節(jié)達標(biāo)課掀起啦教研的高潮，本次教研活動調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,，到達豐富了教師的頭腦,，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,，追求進步的熱情,。

我組學(xué)科多，有政史地生四個學(xué)科,，分布的教學(xué)班面比較廣,，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點,，全組經(jīng)常性進行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生，研究問題,，深入班級聽課,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組群眾備課,，學(xué)習(xí)熱潮高漲,，個性是老師們用心研究探討學(xué)科疑難問題，用心參加群眾備課,，年輕同志虛心請教,，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留,，有問必答,，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

全體教師用心參加教育教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用,。能按計劃定時間,，有資料、有主題的開展教研組活動,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討,、分析教材,，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動每周開展一次,，加強群眾備課,，各備課組認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章,、節(jié)的教學(xué)目標(biāo),。經(jīng)常分析教學(xué)狀況，個性是對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行交流,、研究,。

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑,。過去,，由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位，教研工作多停留在表面上,。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,，用心鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生,，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動,；用心參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動,；經(jīng)驗交流會；課件制作,；教學(xué)設(shè)計,；論文評選等。透過各種形式的教研活動進一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)潛力,。

當(dāng)然，“人無完人，金無足赤”,，我們還有很大的差距,，需要不斷的完善、充實和提高,，要虛心學(xué)習(xí),，博采眾長，為我所用,，才能百尺竿頭,，更上一步。

總之,，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，齊心協(xié)力，努力工作,，作出了自己應(yīng)有的貢獻,。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計劃篇五

本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，透過全組教師的共同努力下,，圓滿地完成了任務(wù),，取得了必須的成績。主要表此刻以下幾個方面,。

為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求,，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化,，自覺加強政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),，加強時事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會黨的路線,、方針,、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì),。本學(xué)期我組充分利用教研時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章,，更新教學(xué)理念。同時組織了“師德大討論”活動,，不斷提高思想道德水平,。

1．目標(biāo)明確、計劃得當(dāng),、落實到位,。

根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期期初我組及時制訂出計劃,，并落實,，及時總結(jié)。如：本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進經(jīng)驗和先進教學(xué)模式的文章，開展專題研討,，設(shè)立中心發(fā)言人,，學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進素質(zhì)教育，新課改文章,，開展研究性學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維潛力等理論和經(jīng)驗。

2,、強化備課組功能,，加大群眾備課力度

我組備課組，在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補短,，做到課堂教學(xué)“大同小異”,。“大同”即教學(xué)進度相同,，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同,；“小異”則強調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色,，這兩個方面相輔相成，互相促進,，共同提高,。同時備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量，精心篩選試題,，把握命題方向,，強化應(yīng)試潛力和心理訓(xùn)練。

3,、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練,，增強教育教學(xué)潛力

鼓勵老師用心撰寫教育、教學(xué)論文,，本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分老師用心發(fā)表論文,，同時鼓勵老師用心參加各類競賽活動。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績：

洪培訓(xùn)同學(xué)撰寫的《誠信――從晉江企業(yè)的“缺工慌”現(xiàn)象談起》獲高中組一等獎,，指導(dǎo)教師：王東升,。

陳淑萍同學(xué)撰寫的《認(rèn)識自我的哲學(xué)思考》獲高中組二等獎，指導(dǎo)教師：桂帥寧,。

宋海霞同學(xué)撰寫的《此刻的中學(xué)生》獲初中組三等獎,，指導(dǎo)教師：張奕玲。

李寶玉同學(xué)撰寫的《拒絕“普渡”陋習(xí)》獲初中組三等獎指導(dǎo)教師：蔡承銘,。

4,、認(rèn)真組織了公開課，本學(xué)期我組組織開展了兩堂教學(xué)公開課，分別是陳嘵斌老師開的《效率與公平》和張奕玲開的《我和父母》,，教學(xué)效果良好,，起到了教學(xué)示范作用。

5,、加強了對青年教師的培養(yǎng),，我組教師李均煒和張奕玲進行了“一對一”的教師結(jié)對子活動在教學(xué)中取長補短，共同提高,，使教研組整體素質(zhì)得到提高,。

6、用心參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動,，認(rèn)真開展了我校高,、初中部政治小論文比賽，活動效果較好,。

老師利用課外時間進行了師生幫扶工作,，對后進生進行轉(zhuǎn)化工作。

然而在工作中也存在一些問題和不足,，如工作落實還有待改善,，教研資料有待更新，教學(xué)方法有待加強,，幫扶工作停留于形式,，而缺乏必要的實際效果，結(jié)對子工作有待加強等等,，這都將在今后的工作中去改善,。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計劃篇六

這學(xué)期即將結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，今后更好地開展政史地教研工作，不斷提高我校政治,、歷史,、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我組本期教研工作狀況總結(jié)如下：

①認(rèn)真用心抓好政史地教研組學(xué)習(xí),，加強思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要求教師平時學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線、方針,、政策,，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》及巢湖市的教師“十不準(zhǔn)”等有關(guān)法規(guī),，提高老師的思想政治素質(zhì)，進一步提高老師的工作職責(zé)感,，教書育人,，為人師表，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范,。

②加強依法執(zhí)教的宣傳和檢查,，要求教師嚴(yán)格治教，依法執(zhí)教,，要把嚴(yán)格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開來,，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，違者要對造成后果負(fù)完全職責(zé),。

③教育是愛的事業(yè),，教師是愛的形象，教師的職業(yè)是一種把愛心獻給每一位學(xué)生的職業(yè),，高尚師德的靈魂是愛,，學(xué)生成長發(fā)展需要愛。教師對學(xué)生的教育只能是“用愛交換愛,，用信任交換信任,。”每一位教師大力弘揚高尚師德,，同時做到不體罰和變相體罰學(xué)生。

我組利用教研組活動時間,，學(xué)習(xí)新教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真領(lǐng)悟化為自己的信念，最終轉(zhuǎn)化為全新的“參與式教學(xué)”的教學(xué)操作,。

（1）狠抓教學(xué)常規(guī),，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我組嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程計劃上課,，不占用學(xué)生自習(xí),、活動、休息時間,，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

（2）用心開展第二課堂活動。本學(xué)期配合學(xué)校我組面向全校同學(xué)祭掃烈士陵園等活動,，做到有方案,，定時、定人,、定地點落實,，使學(xué)生走出校園,，關(guān)注社會，讓學(xué)生有多種機會鍛煉各方面的潛力,，學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生存、學(xué)會合作,。

（3）常規(guī)檢查緊抓不懈,。本學(xué)期仍繼續(xù)加強教案、聽課紀(jì)錄,、作業(yè)等檢查,，及時分析、總結(jié),、反饋,，以到達教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化,。自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。

（4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,，是永恒的主題,。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅僅要追求好的分?jǐn)?shù),，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個性特點,、創(chuàng)新潛力、思想品德,、身心發(fā)展,、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀，使學(xué)生具備科學(xué)知識,、科學(xué)方法,、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

（5）有重點,、有目的地開展教學(xué)公開課,。加強課堂教學(xué)研究，提倡人人參與,、每人定期舉行公開課,、研究課等活動。集中評課,，做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),，切實提高研究水平和業(yè)務(wù)潛力。

與此同時,，還用心組織本組每位教師進行的一次校級公開課,，帶動我校政治,、歷史、地理學(xué)科的全面有效的教研活動,。每次教研活動完后,，開會總結(jié)，大家認(rèn)真講評,，用心討論,，透過教研活動,，取長補短,，不斷總結(jié),、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，不斷充實和提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)文化水平,。每這次公開課收效好，個性是從未進行過該學(xué)科教學(xué)的老師深受啟發(fā),。我本人認(rèn)真收集老師們的評定,，對好的意見、推薦,，并以教研論文裝訂成冊,。

（6）九年級的教學(xué)工作是學(xué)校的重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的前途命運,，中考的成績,，學(xué)校的榮譽，容不得半點的失誤和懈怠,，學(xué)期初就結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生的實際狀況提出2010年中考的奮斗目標(biāo),，圍繞這一目標(biāo)精心組織教學(xué)教研，作為教研工作的重點來抓,，要求九年級老師用心組織各班學(xué)生進行政史合卷競賽，透過競賽,，提高了學(xué)生的認(rèn)識,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的用心性，為他（她）們在中考中獲得較好的等次打下堅實的基礎(chǔ),。

（7）聽課狀況,。組內(nèi)教師用心參與校內(nèi)外的各類聽課活動，在保證質(zhì)量的狀況下,，超額完成聽課要求,。組內(nèi)聽課能夠做到及時反饋，開展評課活動,；一些組外課,、校外課也能做到在聽課筆記中留有聽課推薦與評價,。

因此，開學(xué)初,，我教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神,，結(jié)合本組實際，制定了切實可行的教研工作計劃,，使我組教研工作正常有序地開展,。

經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)我組部分教師對教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟悉（專指歷史,、地理學(xué)科）,，導(dǎo)致把握不住主要教學(xué)環(huán)節(jié)，造成必須的負(fù)面影響,。為此,，我組對新任教的教師或從未進行過的歷史、地理學(xué)科教學(xué)的教師,，采取結(jié)對子的“傳,、幫、帶”工作,，指導(dǎo)老師務(wù)必隨時跟蹤了解被指導(dǎo)老師的教學(xué)狀況,，以聽、查等多種方式真正發(fā)現(xiàn)和解決實際問題,，促使被指導(dǎo)教師不斷充實提高自己,，透過本期努力，能勝任歷史,、地理學(xué)科教育教學(xué)任務(wù),。

事實勝于雄辯，經(jīng)過大家本學(xué)期的努力,，個性是結(jié)對子進行“傳,、幫、帶”互動活動的老師們的通力合作,，使我組的歷史科,、地理科教學(xué)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的滿意,，學(xué)生的喜歡,。

我組教研工作在“參與式教學(xué)”方面的教學(xué)研究、教研創(chuàng)新方面力度不夠,，有待于今后做好這方面的工作,。

推薦學(xué)校要經(jīng)常組織老師外出參觀、學(xué)習(xí),，如果光靠單干,，如同井底之蛙,，很難適應(yīng)了新的教學(xué)形勢，我們盼望著能經(jīng)常走出去,，去學(xué)習(xí),、去借鑒、去取寶,。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計劃篇七

本學(xué)期,，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下和全組教師的共同努力下，我們教研組堅持以教學(xué)工作為中心,，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,，加強了教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實學(xué)校教育教學(xué)工作部署,，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù),。主要做了以下工作：

1、本學(xué)期,，全組教師認(rèn)真參加了學(xué)校組織的落實高效課堂的理論學(xué)習(xí)及專家講座,，師德修養(yǎng)得到提升。同時利用教研活動圍繞新課程學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn),，提升了理論素養(yǎng),，使教學(xué)實踐以新課程理念為支撐。透過學(xué)習(xí)各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新,、自身知識結(jié)構(gòu)得到完善,、教學(xué)水平得到提高。

2,、加強了教育的開放性,，加強了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。政、史,、地教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)資料,，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)資料開展學(xué)生實踐活動,，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí),、體驗的實際情境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外,，加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系,。

1、學(xué)期初,，每位教師制定了切實可行的教學(xué)計劃,，做到計劃在先，活動在后,，并按照計劃有序的進行教學(xué),，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，,。

2,、加強備課，做到不備課不上課,。課前鉆研教材,，研究教法。在備課過程中,，我們堅持三個“聯(lián)系”,，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點,、聯(lián)系學(xué)生思想實際,，做到既備教材又備人。平時,，又注意了解學(xué)生思想動態(tài),，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,，為到達良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。

3、各任課教師用心借助現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以人為本,，營建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師,，本學(xué)期也用心上多媒體課,，多媒體操作技能明顯提高。

4、各任課教師均能做到教學(xué)課后用心反思,，總結(jié)課堂教學(xué)的得失,，促進教育教學(xué)潛力提高。

5,、在教學(xué)實踐中,，狠抓課堂教學(xué)，透過探究性學(xué)習(xí),、體驗式學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性,。

1,、教學(xué)離不開教研，教研是提高教學(xué)效率的有效途徑,。本學(xué)期全組老師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,，開展了必須的教研活動,。各位教師都能用心參加組內(nèi)的講課活動，本期每位教師都在組內(nèi)講了一節(jié)示范課,。透過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學(xué)習(xí),，認(rèn)真交流，努力學(xué)習(xí),，汲取他人先進經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)潛力。

2,、在課題研究上,，根據(jù)學(xué)校提出的課題用心申報了《高效課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)有效性》

（一）成效：

1、師風(fēng)師能有提升,，課堂氣氛趨于和諧,。

2、教師對教研活動重視程度有所提高,，參與意識增強,。

3、各個教師都能夠用心學(xué)習(xí)高效課堂理論,，并用于自己教學(xué)中,，用心編寫實用性導(dǎo)學(xué)案,。

3、教師都用心制作實用有效的“兩案一件”,。

4、用心參加教研教改,，高效課堂賽講活動,，我組馬琴、閆娜,、方樺,、張祖平、陳曄等幾位教師分別參加了教研室及片區(qū)高效課堂師范課,。

5,、教師用心撰寫論文、教學(xué)反思,、心得體會,，并多人獲獎。

（二）不足：

1,、加大教學(xué)研究的力度,，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。

2,、探索如何提高課堂教學(xué)效率,，更好的為大學(xué)科讓出時間。

3,、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué),。

4,、多搞一些適合本組學(xué)科資料的學(xué)生參與的各種活動。

（三）下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外,，準(zhǔn)備從以下幾個方面著手開展工作：

1,、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域,。

2,、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時間,。

3,、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué),、會學(xué),。

4、多搞一些適合本組學(xué)科資料的學(xué)生參與的各種活動。

本學(xué)期教研工作取得了較好的效果,，也有必須不足,。今后，要在學(xué)校的關(guān)心支持下,，發(fā)揚成績,，克服不足。在教育教學(xué)中,，發(fā)揮群眾智慧,，深入開展教研，用心推動促進教師教育教學(xué)潛力的調(diào)提高,，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的效應(yīng),。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計劃篇八

本組共有專職教師15人，代課領(lǐng)導(dǎo)3人,，其中,，政治備課組6人，歷史備課組5人,，地理備課組5人,，新調(diào)入或轉(zhuǎn)科教師4人。本組教師以中青年教師為主,，教師學(xué)歷雖普通達標(biāo),，但教學(xué)經(jīng)驗參差不齊。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少,，大多是一到二人,，對每位教師獨立教學(xué)潛力要求比較高，每位教師更需自我鉆研,、獨挑重?fù)?dān),，同時務(wù)必團結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源,，做到優(yōu)勢互補,。

堅持科學(xué)發(fā)展觀，突出政治,、歷史,、地理學(xué)科的思想教育功能；以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué)管理,，努力落實學(xué)校精細化管理實施方案，突出“精,、準(zhǔn),、細,、嚴(yán)”等管理、教學(xué)要求,；抓好校本教研,，堅持從校本出發(fā)；抓好青年教師培養(yǎng)工作,，構(gòu)成高水平的師資隊伍,；抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平,。個性是近一、二年,，必須要下大功夫,，出大力氣，抓住機遇,，出好成績,。

（1）各年級，各學(xué)科必須要全面,、保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。

（2）高一各科著力搞好新課程教學(xué)工作，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì),，打好高中三年學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

（3）高二各科強化素質(zhì)教育，深化新課程改革,，重潛力培養(yǎng),，個性強調(diào)理科班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，全力提高國家級水平考試成績,。文科班必須要抓好政治,、歷史、地理基礎(chǔ)教學(xué),，知識和潛力并重,。

（4）高三各科突出高考重點、熱點教學(xué),，提高學(xué)生知識應(yīng)用潛力,、應(yīng)試潛力，大幅度提高今年高考成績,。

（5）全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平,。

教學(xué)方面：強化基礎(chǔ)知識教學(xué)，突出潛力培養(yǎng),，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,，提高課堂教學(xué)效果,。

教研方面：提高教師教學(xué)水平，搞好校本教研,，推進教學(xué)質(zhì)量提高,，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高。

高考方面：關(guān)注熱點,、突出重點,，把握高考動向，提高考生的考試成績,，提高升學(xué)率,。

高一：搞好新課改，探究新課改教學(xué)中存在哪些問題,，加強校本教研,，研究怎樣從學(xué)生已有的知識、潛力水平出發(fā),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

高二：堅持從實際出發(fā)，理科生著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績,；文科生著力探討如何強化基本知識和基本技能的學(xué)生和掌握，面向高考,，不給高三教學(xué)留遺患,。

高三：高考重點、熱點的把握及學(xué)生潛力的提高,，著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，個性是提高優(yōu)生和臨界生的高考成績，提高高考升學(xué)率,，使尖子生能在20xx年高考中成績到達全縣前幾名,。

全體要求：每學(xué)年每位教師至少要寫一篇有必須水平的教研論文，在全縣的評比中獲獎率要名列全校各組前一二名,。

（1）組內(nèi)開展結(jié)對幫培活動,，構(gòu)成學(xué)科內(nèi)一幫一格局。結(jié)對幫培對子之間要填幫培協(xié)議書,，明確幫培目標(biāo),，制定切實可行的幫培方法及措施。具體是：政治組：宋——楊,；楊——衛(wèi),；地理組：徐——魏；齊——馬,；歷史組：馮——魏,。

（2）幫培對子中,，幫培教師要結(jié)合各備課組內(nèi)的活動，從備課,、上課,、聽課、評課,、作業(yè)布置和批改等各方面,，構(gòu)成全方位幫學(xué)活動。每周相互之間至少聽一次課,，搞一次幫培教研活動,。

（3）青年教師要制定自己進修計劃，鼓勵教師進修研究生課程,，并切實落實,。

（4）組內(nèi)全體教師務(wù)必堅持經(jīng)常做高考試題，高三教師每兩周務(wù)必做一套試題,，共他教師每月做一套，并要理解學(xué)校檢查,。

（1）開學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上,，制定好教學(xué)計劃，合理確定教學(xué)目標(biāo),、重難點,，合理安排好教學(xué)進度。

（2）各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細化管理要求精心備課,，教研組長,、備課組長要把好每周一次的教案審簽、檢查關(guān),，對節(jié)次不夠,，三維教學(xué)目標(biāo)不清，教案資料提綱化,、太簡略的,，無教法、學(xué)法設(shè)計不分節(jié)次備課的教案一律指出,，要求改正,，堅決杜絕無教案上課。

（3）加強電子教案備課方法的研究探討,。電子教案務(wù)必和紙質(zhì)教案相結(jié)合,，環(huán)節(jié)務(wù)必齊全，從課題,、教學(xué)三維目標(biāo),，重難點,、教學(xué)過程、小結(jié),、練習(xí),、作業(yè)布置，教學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫工作,。電子教案每周周一上午十點以前要上傳學(xué)校校園網(wǎng),，注明教學(xué)時間，自覺理解學(xué)校檢查,。

（4）所有教師務(wù)必堅持寫教后感,、教學(xué)反思，高一,、高二教師每節(jié)教案都要寫教學(xué)反思,，高三教師每周至少寫兩次教學(xué)反思。教學(xué)反思不能太簡練,，要有知識,、方法、潛力等方面的體會和感悟,。教學(xué)務(wù)必教研,，反思才能進步。

（5）搞好課堂教學(xué)研究,，重點放在教法,、學(xué)法研究上，每周教研組內(nèi)進行一次教研課活動,，精心組織,，有講必評，本學(xué)期人人都要上研究課,。各備課組每周組織一次聽評課活動,，主要研討學(xué)生如何學(xué)，如何提高課堂教學(xué)效果,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。

（6）搞好組內(nèi)聽評課活動，新教師的入門課,，上臺階教師的提高課,，骨干教師的示范課。評課要以總結(jié)經(jīng)驗,、幫培為目的,，主要講教學(xué)中存在的不足與問題，探討如何改善與提高,。聽課節(jié)次要貼合學(xué)校一,、二,、三的規(guī)定。

（7）備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢,，每周四備課組教研活動,，要確定一二人為主備課人，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo),、重難點等,，做到三定、五研討,、六統(tǒng)一,，最后由各教師寫出具有自己特色的教案。

（8）課堂教學(xué)要做到精講多練,、精練,，講要突出主干知識、重點知識,，以提高學(xué)生潛力為主,，練以近幾年高考試題、典型模擬題為主,。課堂講練時間控制在1：1左右,，堅決反對教師滿堂灌。

（9）抓好教師基本功訓(xùn)練和提高,，尤其是青年教師的教態(tài)、板書,、語言,、多媒體使用等基本功要上臺階，多媒體備課,、上課的節(jié)次,、形式、資料要貼合學(xué)校的規(guī)定,。

（10）作業(yè)布置,，務(wù)必貼合學(xué)校的規(guī)定，布置量要到達課時數(shù)的3/4,，批改量不得少于學(xué)生數(shù)的1/2,，作業(yè)題型要多種多樣。批改要做到詳改,、精改,，力爭面改。堅決杜絕一張作業(yè)一大勾,，一題一勾,，一勾到底,。要求學(xué)生錯題務(wù)必糾正，高三學(xué)生要建立錯題糾正本,。教輔資料的題目可分為必作題,、選作題、不作題三類,，重點督促學(xué)生完成,。

（11）大力開展校本教研，教法研討,，每個教師都要完成學(xué)校布置的教研任務(wù),。每個教師每學(xué)期要寫出一份有質(zhì)量的教研論文。

（1）高二學(xué)生文科班進行一次班際之間的政,、史,、地知識對抗競賽活動。

（2）組織學(xué)生參加上級或報刊組織的知識競賽活動,。

（3）其他安排跟學(xué)校校歷安排一致,。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計劃篇九

本學(xué)期，我教研組堅持以學(xué)校教務(wù)處工作計劃和校教研室教研工作要點為指向,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念,，以求真,、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去,。經(jīng)過全組教師的共同努力,，順利完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期我做了以下工作：

1,、制定并完成了教研組計劃

開學(xué)初,，在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定切實可行的學(xué)期計劃,，并初步完成教研計劃,。

2、及時做考后分析總結(jié),。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，在教研組課題的基礎(chǔ)上，我確定了著重培養(yǎng)學(xué)生“提取信息的潛力”,，做出了“如何撮信息的潛力,？”

3、認(rèn)真組織“聽課活動”

從“備課組”到“全組推選”再到“推后3次磨課”，最后到“區(qū)優(yōu)質(zhì)課前”群眾備,、講,、評，都閃爍著“群眾智慧的光芒”,。

4,、認(rèn)真做筆記，聽報告,，做總結(jié)

5,、認(rèn)真扎實做好對青年教師的指導(dǎo)，如忠軍說卷指導(dǎo),、凌方說講課指導(dǎo),。

6、配合學(xué)校教務(wù)處與教研室“搞好常規(guī)檢查工作”,。

1,、給老師們“自由與討論“的空間。

2,、嚴(yán)格按照考勤要求：說到,、做到、盯到,。這樣最大的好處：有時老師自己也不好意思,。

1、多數(shù)老師用心完成“教務(wù)處與教研室”工作,。

2,、個別老師的用心性不高，如工作的一些上交材料不寫,，甚至不交,。

3、我組老師急劇增加,，學(xué)科的專業(yè)性受到了極大的挑戰(zhàn)與沖擊,。

4,、課題研究的成果有待加強,。

1、增強學(xué)科新課標(biāo)的再次學(xué)習(xí)與理論學(xué)習(xí),，全面掌握教科研的基本要求和有效方法,。對現(xiàn)有教材進行更大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動中既提高潛力,，又靈活運用課本知識,。

2、透過制度來增強老師們的用心性。

3,、透過組內(nèi)交流,，與請領(lǐng)導(dǎo)參加來增強老師的用心性。

4,、用心參加教科研方面的培訓(xùn),，增強課題研究的問題意識與實踐總結(jié)。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，加強學(xué)科資源的共享。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié) 政史地教研組學(xué)期工作計劃篇十

本學(xué)期政史地教研組根據(jù)學(xué)校工作重點,，根據(jù)前期疫情時期的網(wǎng)上教學(xué)特點,，積極開展學(xué)科特色建設(shè)，立足于課堂,。在日常教學(xué)中注重加強作業(yè)指導(dǎo),、課后輔導(dǎo)的相關(guān)工作。致力于培養(yǎng)教師,、學(xué)生的核心素養(yǎng),。堅持以教學(xué)質(zhì)量為核心、減負(fù)增效為前提,，立足于課堂,，堅持以課堂效果檢測為抓手，以規(guī)范作業(yè)要求為突破口,，務(wù)實創(chuàng)新,，團結(jié)協(xié)作，不斷深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化提升教研組教研究氛圍和工作效率,，使政史地組教研活動生動有效的開展并有新意的完成。

本學(xué)期我組教師認(rèn)真參加教研活動,，以務(wù)實創(chuàng)新為基調(diào),，突出教研組的特色建設(shè)，順利完成了計劃中的每一項任務(wù),，并收到了良好的效果,。

本學(xué)期，我組教師積極開展聽評課活動,，每位教師都上了一節(jié)公開課,，新教師江瑤老師積極參加三課評選活動，教研組教師也積極參與點評,，并給出建設(shè)性的意見,。這對于新教師的成長十分有益,，同時本組教研氛圍日益濃厚。

在政史地教研組建設(shè)過程中,，我們在教學(xué)中十分注重融入“生命,、生活、生涯”即“三生課程”,，讓學(xué)生在活動中鍛煉能力,，提高自我保護意識，豐富學(xué)生的校園生活,，提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力,。以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心，深化落實課程方案,，為提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)而努力,。教研活動要充分發(fā)揮教研組。

引領(lǐng)作用和組員集體智慧的集合,。把提高教學(xué)質(zhì)量和效率作為教研活動的中心工作,，既研討和解決日常教學(xué)中的困難和問題又能產(chǎn)生好的做法和想法，提升教研組活動的生動性和有效性,。在落實教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,。要求每位教師，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動,，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。根據(jù)班情,、學(xué)情轉(zhuǎn)變教學(xué)手段和方法,，潛移默化地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),。

我組學(xué)科多,，班級多，學(xué)科間的知識交叉性也比較多,。根據(jù)上述特點,，本學(xué)期，我們開展以下幾項富有成效的活動,，推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展,。

1,、重視對教情,、學(xué)情的研究，增強教學(xué)的針對性。針對我校的實際,，從提升教育教學(xué)水平出發(fā),，組織開展教情、學(xué)情研究活動,，進行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生，研究問題,，形成共識,。通過這些活動，提升了全組教師的理論認(rèn)識水平,。

2,、大力開展聽課評課議課活動，互相學(xué)習(xí),，取長補短,。配合學(xué)校大力開展教師之間的聽課評課活動，組織教師經(jīng)常深入班級聽課,，聽老教師的示范課,，新教師的匯報課。組織的形式多樣,，采用集體組織與個人行動相結(jié)合,。每人聽課達6次以上。通過聽課評課議課活動,，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí),，取長補短,。

3、深入開展集體備課,，發(fā)揮備課組的集體智慧,。在集體備課中，年輕同志虛心請教,，老教師悉心指導(dǎo),，毫不保留，有問必答,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

1,、理論學(xué)習(xí)需要進一步加強,。新課程在我校各年級全面實施,，對我們的教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提出更高的要求,。這需要在新課程方面進一步的加強學(xué)習(xí)與研究,，提升自身的認(rèn)識水平。

2,、課程標(biāo)準(zhǔn)研究有待進一步深入,。當(dāng)前對課標(biāo)研究存在著認(rèn)識不深，參與不多的狀況,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)習(xí)再提高,。將學(xué)習(xí)新課程,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)作為下學(xué)期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程,、現(xiàn)代教育技術(shù),。

2、進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度,。實行新老結(jié)合,，以老帶新，共同提高,。下學(xué)期擬開展老教師講示范課,、新教師上匯報課活動，積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會,，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平,。

以上是政史地組本學(xué)期的總體工作小結(jié)，時代的發(fā)展要求與時俱進的智慧型教師,，我們政史地組全體成員將一如繼往熱愛學(xué)習(xí),，不斷進取,！